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保育員自我介紹

尊敬的園長：

您好！

本人畢業生于xx師范學院幼師專業，今年21歲，有愛心和責任心，對于不同階段的幼兒，能針對小朋友因材施教。

我先后在四川省南充市西華師范大學生附屬幼兒園、四川省名山縣幼兒園和成都市鹽道街外國語學校美樂國際幼稚園這三所幼兒園分別實習過一到兩個月，后又在鹽道街外國語學校小學部實習一個月，在幼兒園實習任教期間，有耐心能和小朋友一起完成學習和游戲，并在生活上主動關心和幫助。不僅教會小朋友學習課本上的知識，而且還注重培養他們的學習興趣，在組織活動中培養團隊的合作能力及各方面能力讓每位小朋友都能充分的展示自己，發揮出自己的優勢。在工作中我積極進取，吃苦耐勞，在實踐中成長很多，豐富了我的專業，學到了更多更實用的`知識，也深得老師領導的好評。在以后工作過程中，我還要不斷學習和完善自己。請領導給我一次機會，我會用實際行動去證明我的能力！

自我認知報告

個人認為自己沒有很大的特長，所以沒有特殊的興趣愛好。但對運動還是比較熱愛，像籃球，羽毛球，網球等，雖然不精通，但都有涉獵。

（二）：性格。

我是一個誠實、熱心、節儉、正直和謹慎的人。我覺得我的品質在于正直和熱心。一個人若不能做到正直，那么他是無法活出自我的，創造自己的人生。對任何一個人，無論認識或不認識，只要他求助于我，那我就會盡全力去幫助他。其次，略微有點孤僻，缺乏良好的人際溝通能力和語言溝通技巧。當成為別人關注的焦點是會有點不太自在！

（三）：能力。

本人在學生會呆過兩年。不論是在第一年的干事任職期還是在第二年的部長任職期，我都從所在的部門，身邊的人學到啦很多，知道了很多，對自己干事的能力還是有點信心。

（四）：職業理想。

工作，希望能有一份有成就感的工作，對社會有貢獻。

自身不足：做事比較的急促，做事，下決定不夠果斷。

三：完善自我的方案。

1。客觀正確地認識自己。

作為一名大學生，不僅要客觀地認識自我，了解自我，而且還要愉快地接受自我；只有善于悅納自我才能正視現實。為了客觀地認識自我，有以下途徑：

（1）從多方面，多途徑了解自我；

（2）從周圍獲悉自我的真實反饋；

（3）從社會生活經驗中去了解自己。

2。學會調節緊張情緒，保持心理平衡。

健康的情緒不僅有助于大學生很好地預防和抵御各類身心疾病的侵蝕，還有利于提高大學生們的心理健康水平，以積極地心態、飽滿的熱情和旺盛的精力投入到學習和生活中。為了樹立健康的心理狀態，有以下途徑：

（1）運動調節法；

（2）談話聊天調節法；

（3）走進大自然法；

（4）音樂調節法；

（5）合理宣泄法。

3。培養積極興趣，豐富學習生活。

正常的人都需要娛樂和變換興趣，以防止自己變得愚鈍，呆滯。我覺得自己在學習之余參加娛樂、休閑活動，是自己緊張的生活狀態得到調劑，不但能消除疲勞，還能松弛情緒，煥發精神，解除苦悶，提高學習效率，增添生活樂趣。這對于我來說，能很好地增強自己的心理承受能力，能很好地應對學習和生活中所遇到的各種挫折。

4。持之以恒，創造未來。

對于自己上面訴說的劣勢當中，我覺得以后的自己應該這樣做：

（1）選擇晨跑體育課，逼著讓自己去鍛煉，并每天堅持，鍛煉自己的堅持意識；

（2）選擇每天在自己晨跑完之后，去晨讀，堅持每天記十個單詞。

這樣能很好的改善我的劣勢，讓自己做任何事都能有始有終。

5。科學分配時間，提高時間利用率。

針對自己目前所存在的問題，我是這樣想的：昨天是一張過期支票，明天是一筆不能挪用的存款，一切只有從今天開始，合理地規劃時間，力求最少的時間完成最多的工作。規劃時間的，目的在于提高自己每天的工作效率，以贏得更多的時間。在大學里，雖然各種各樣的活動很多，但我們的主要任務還是學習，所以在時間安排上我很重視。下面是幾種時間有效管理的方法：

（1）寫備忘錄；

（2）列時間表；

（3）設定優先次序。

最后我覺得自己作為一名當代的大學生應該多一點自信，少一點自卑；多一點自主，少一點依賴；多一點主動，少一點被動；多一點自制，少一點放縱；多一點時間意識，少一點浪費生命！希望自己能成為一個合格的大學生。

保育員自我介紹

各位領導：

你們好!我叫xx，來自xxxxx，今天很榮幸能有這個機會來到這里面試保育員的職位。

我和藹可親，性格開朗，樂于交友，酷愛音樂，愛好體育鍛煉，追求用心健康的高雅生活情趣。并且能與時俱進，不斷提高自我的文化素養，加強道德修養，內強素質，外樹形象，用自我的人格魅力教育我的學生，搞好我的教學工作。

我不光溫柔更是柔中有剛。我對待幼兒很是負責，要求幼兒養成良好的學習習慣，刻苦認真專心學習，還要遵守紀律。否則，我會單獨交流溝通，根據具體狀況進行教育。我喜歡孩子，并且嚴格要求，我認為嚴是愛，松是害。幼兒畢竟是活生生的人不是物，總是有個體差異的，對他們不能偏愛和放下任何一個。教育雖然不是萬能的，但不教育是萬萬不能的，教育每個學生是不可推卸的職責。

我也有極強的感染力。同伴們喜歡和我一齊大聲的唱，一齊快步的走，并且聽我說我明白而她們不明白的事情。我有準確的語言表達潛力，有時說話幽默，我的笑聲感染了我的周圍的同事，我想快樂要和大家一齊分享，讓生活充滿和諧，讓人生有更多的陽光照耀，使身心健康舒暢。

我注重我的形象美。我明白身為保育員，不光要有知識，還要有人格的魅力，具有愛心、職責心、真誠善良、自珍自愛、寬容忍耐、禮貌禮貌等品德，塑造良好的個人氣質和外在的美，使教育在近其師，親其道的樂融融的氣氛中進行，到達使幼兒們德智體美全面發展的目的，使幼兒們的生命質量不斷得到提升。

我態度溫和，平易近人，從不高高在上一副傲慢的神氣。如果那樣的話，我會覺得我已經遠離了人群，就像魚離開了水，失去生命的活力。

我對待幼兒堅持公平公正的原則，善于及時發現孩子中的不良現象進行耐心教育。幼兒不光是學知識，更重要的是做人，因此，我把做好幼兒的思想工作放在首位。

這就是我，我喜歡我，雖然我并不完美，可我會不斷學習與交流，發現自我的缺點和不足，揚長避短，超越自我。

保育員自我介紹

大家好!我叫×××，22歲，來自××××。性格開朗，心地善良，特別喜歡小孩子，能和小朋友們玩成一片，同時我也是一個特別細心、有耐心、性情溫和的女孩子。我是學護理專業的，在實習的一年期間，我照顧過年邁的老人也照顧過身殘的兒童，在我看來，我工作的性質簡單來說就是為那些在生活上需要照顧的人提供幫助，工作的要領就是細心加上足夠的耐心。

今天我來參加保育員的面試，也是因為我有足夠的信心能夠勝任這份工作。在此之前我也有對保育員的工作進行過相關學習，并和我以前的工作做過比較，希望您能給我一次機會，您將看到一個更優秀的我，謝謝!

結合我以往的工作經驗和保育員的相關工作，今后我將按照以下幾點為重心開展我的工作。

1、給孩子一個安全舒適的環境小孩的天性就是玩兒。在孩子看來，他們心目中的幼兒園，是有一群能和他們玩耍的朋友還有可愛的老師的地方，在這樣一個寬松愉悅的地方，孩子們才能在這里快樂的成長。但這絕非是一個簡單的事情，孩子們認知能力有限、體質弱、沒有足夠的自我約束能力，這對我們保育員和教師們是一個極大的考驗，我們首要保證的就是安全，對于孩子來說，可能任何事情都會對它們造成傷害，比如說可能是一個破損的玩具，也可能是一個本不該出現在那的板凳。對于這些存在的安全隱患，除了我們日常細心的照料外，必不可少的還需要我們提前發現這些問題并及時解決。飲食、衛生、戶外活動等都是我們要考慮到的。這些工作其實沒有什么訣竅，我們要做的就是細心、細心再細心。

2、對待孩子要講究策略孩子的內心世界很單純。我們都有過童年，回憶童年的記憶，有時候可能會我們可能會感覺到可笑，孩子本就應該是這樣的。在孩子的世界里，我們唯一能做的就是讓他慢慢接受你、信任你，否則我們會遇到很多的麻煩，試著和孩子們打成一片，吃飯、玩耍、睡覺，讓他們和我們形影不離，不要試圖用命令和要求的口吻和孩子們對話。我們可以用一切游戲的方式讓他們完成某一件事。比如，小朋友挑食嚴重，可以用比賽并給予獎勵的方式讓他們改變這一習慣。其實這些工作也沒有什么訣竅，我們要做的就是耐心、耐心再耐心。

3、我們工作最終的目的學前教育注重的是引導。對于一個孩子，他將從這里開始認知，踏出他人生的第一步。這是尤其重要的，就像孩子們在媽媽的懷抱里第一次開口叫媽媽。孩子對于母語的學習就是在特定環境下的本能的認知過程。所以學前教育可能影響孩子的一生。不論作為一個保育員還是一個幼師，我們對孩子的教導應該是首先讓孩子明白什么是對于錯。其次，我們也要從幫助孩子完成一些事情轉化為引導孩子獨立自覺的完成他應該做的事情，讓孩子能夠獨立并養成一種習慣，比如，飯前便后要洗手、對待別人的幫助要說謝謝、和小朋友們友好相處等等，這就是我們工作的核心所在，也是給予孩子們的最好的成長幫助。

保育員自我評價

尊敬的各位領導，大家好！

我叫xxx，22歲，來自xxx。性格開朗，心地善良，特別喜歡小孩子，能和小朋友們玩成一片，同時我也是一個特別細心、有耐心、性情溫和的女孩子。我是學護理專業的，在實習的一年期間，我照顧過年邁的老人也照顧過身殘的兒童，在我看來，我工作的性質簡單來說就是為那些在生活上需要照顧的人提供幫助，工作的要領就是細心加上足夠的耐心。今天我來參加保育員的面試，也是因為我有足夠的信心能夠勝任這份工作。在此之前我也有對保育員的工作進行過相關學習，并和我以前的工作做過比較，希望您能給我一次機會，您將看到一個更優秀的我，謝謝！

結合我以往的工作經驗和保育員的相關工作，今后我將按照以下幾點為重心開展我的工作。

1、給孩子一個安全舒適的環境。

小孩的天性就是玩兒。在孩子看來，他們心目中的幼兒園，是有一群能和他們玩耍的朋友還有可愛的老師的地方，在這樣一個寬松愉悅的地方，孩子們才能在這里快樂的成長。但這絕非是一個簡單的事情，孩子們認知能力有限、體質弱、沒有足夠的自我約束能力，這對我們保育員和教師們是一個極大的考驗，我們首要保證的就是安全，對于孩子來說，可能任何事情都會對它們造成傷害，比如說可能是一個破損的玩具，也可能是一個本不該出現在那的板凳。對于這些存在的安全隱患，除了我們日常細心的照料外，必不可少的還需要我們提前發現這些問題并及時解決。飲食、衛生、戶外活動等都是我們要考慮到的。這些工作其實沒有什么訣竅，我們要做的就是細心、細心再細心。

2、對待孩子要講究策略。

孩子的內心世界很單純。我們都有過童年，回憶童年的記憶，有時候可能會我們可能會感覺到可笑，孩子本就應該是這樣的。在孩子的世界里，我們唯一能做的就是讓他慢慢接受你、信任你，否則我們會遇到很多的麻煩，試著和孩子們打成一片，吃飯、玩耍、睡覺，讓他們和我們形影不離，不要試圖用命令和要求的口吻和孩子們對話。我們可以用一切游戲的方式讓他們完成某一件事。比如，小朋友挑食嚴重，可以用比賽并給予獎勵的方式讓他們改變這一習慣。其實這些工作也沒有什么訣竅，我們要做的就是耐心、耐心再耐心。

3、我們工作最終的目的。

學前教育注重的是引導。對于一個孩子，他將從這里開始認知，踏出他人生的第一步。這是尤其重要的，就像孩子們在媽媽的懷抱里第一次開口叫媽媽。孩子對于母語的學習就是在特定環境下的本能的認知過程。所以學前教育可能影響孩子的一生。不論作為一個保育員還是一個幼師，我們對孩子的教導應該是首先讓孩子明白什么是對于錯。其次，我們也要從幫助孩子完成一些事情轉化為引導孩子獨立自覺的完成他應該做的事情，讓孩子能夠獨立并養成一種習慣，比如，飯前便后要洗手、對待別人的幫助要說謝謝、和小朋友們友好相處等等，這就是我們工作的核心所在，也是給予孩子們的最好的成長幫助。

保育員自我介紹

尊敬的領導，老師：

你們好！

我叫王××，是幼兒師范學校的畢業生，從小我就十分崇拜教師這職業，因此，我在擇校的時候就特意參加了師范學校面試，并成功的被收入幼兒教育專業，并在大學四年，一直以認真的態度對待學習。在學好專業課的同時，我也注重綜合知識和綜合技能的培養與提高，廣泛的涉獵了文學，哲學，心理學，教育學等方面的書籍，計算機理論與操作也具有一定的水平。

在教師技能方面，我勤學苦練，不斷提高自身的整體水平，并在教育實習中取得優異成績，才加了xx幼兒園的實習工作，有一定的工作實踐經驗，在幼兒教師工作上取得一些的成績，同時也得到幼兒園的認可，具備良好的教師素質，有良好的語音面貌，自然、大方、的教態，并在教學中善于創新。

保育員自我評價

則是對自己工作的判定。下面本站小編給大家分享一些保育員自我評價范文篇，希望能夠給大家一些幫助。

時光飛逝,一晃之間,一個學期很快過去了,回顧這一學期本身的事情,真是有喜又憂,但我以"為了孩子的身心健康"為宗旨，全身心的投入到保育工作。現將這學期的事情總結如下：

認真執行衛生保健制度，嚴格執行消毒工作。我堅持做好室內環境和玩具的消毒工作，把培養幼兒良好的衛生習慣作為衛生保健工作的重中之重在日常教學活動中，我能夠配合其他老師工作，為幼兒準備活動用品，戶外活動時，為了加強幼兒的安全意識教育。活動時我先講規則，并教幼兒一些自我保護的技能。

積極協助老師組織活動，做到眼疾手快，保證幼兒的安全。能做好班級的各項消毒，以防病毒感染。能搞好班級和包干區的衛生工作。物品擺放整齊，保持桌面、活動室的四角無雜物，以免蚊蟲的滋生，讓幼兒生活在干凈、舒適的環境中健康地成長。能培養好幼兒的各種生活習慣，以防幼兒病從口入。

在活動中能注意幼兒的安全，多關注體弱幼兒，適當增加他們的活動量，并注意及時給他們抹汗和更換衣服。能做好幼兒活動的護理工作。根據天氣的變化給幼兒增減衣服，活動前注意提醒幼兒喝水，活動時注意給幼兒抹汗等等。

工作中，我服從領導分配，能做到干一行愛一行，并對照保育員職責逐條逐項地進行自查。按要求完成本職工作。不怕臟，不怕累，不怕苦，勤勤懇懇，任勞任怨。

雖然我從事保育員崗位不久，但是我深知勤能補拙，平時除了向有經驗的同事請教外，有時也在家看點有關業務知識方面的書籍，慢慢地在保育員這個崗位上琢磨出了門道，那就是要"勤"，比如：勤開窗戶、勤打掃、勤消毒等等，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快，要經常思考，"為什么要這樣做"，今天這件事我做的對不對等等，常常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改進，不斷進步。

一年來我雖然取得了一些進步，但同時也存在著這樣那樣的缺點，但我想：只要自己多學習業務知識，多請教有經驗的老師，多和孩子們溝通，心中裝著孩子們，相信在今后的工作中，會不斷進步，對得起領導對我的信任，對得起孩子家長的期望，對得起自己的本職崗位。

以上是我的。

個人工作總結。

請領導和同事們批評指正。

時光匆匆，不經意間一學期又過去了，在這一學期里有歡樂也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的進步。這里，我也該整理一下我的思緒，總結過去了的工作經驗，以便更好地提高自己的各項工作水平。

本人這一學期帶的是小班，主要是配合我班二位老師的教育工作，努力完成自己分管的保教任務，以下我談談這半年的工作情況：

一、不斷學習，總結經驗，做好自己的保教工作。

社會在發展，對保育員教師不斷提出新的要求，這就要求我們不斷學習，不斷進步，才能當一名合格的保育員教師。在工作中，我以園部下達的任務及本班的教育為中心，努力坐到和各位老師和-諧相處，學習他們的長處和經驗，不斷提高自己的教育和保育水平，平時遇到園部和班級有什么額外任務，只要自己力所能及，會和本班老師一起加班加點，及時完成下達的各項工作任務。

二、關心孩子，熱心工作。

“愛”是無私的，也是做好一位保育員的前提，自從我擔任了小三班的保育員以來，我是用心詮釋著“愛”，使我在工作中有了高尚的職業道德和強烈的責任心，也會像母親一樣，對待關心每一個孩子，使他們健康快樂的成長。通過這段時間的工作，我認為：自己所從事的職業，只有熱愛了，才會去追求，才會不斷進取，才會得到家長和孩子的信任。

三、手腳勤快、經常反思。

雖然我是保育員崗位上的新手，但是我深知勤能補拙，平時除了向有經驗的同事請教外，有時也在家看點有關業務知識方面的書籍，慢慢地在保育員這個崗位上琢磨出了門道，那就是要“勤”，比如：勤開窗戶、勤打掃、勤消毒、勤曬棉被等等，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快，要經常思考，“為什么要這樣做”，今天這件事我做的對不對“等等，常常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改進，不斷進步。

四、工作效果及努力方向。

由于這學期，我帶的是小班的孩子，他們才剛離開自己的父母，踏入幼兒園的道路中，我必須讓他們學會自立自理，在日常生活中可以學會自己的事情自己做。剛開始幼兒的自理能力差，因為年齡小，對成人的依戀感強，我們以游戲的形式對幼兒進行培養，如培養先小便后洗手時，教師邊念兒歌邊師范：“先小便，后洗手，擦擦肥皂搓搓手，手心手背搓一搓，搓好小手洗洗手，一二三，四五六，小手洗干凈，洗好小手擦干手，手心手背擦擦干。”讓孩子邊模仿邊念，在模仿中理解，學會正確洗手方法，經過培養訓練，幼兒的自我服務能力大大加強。如：會自己搬椅子就坐，會獨立吃完自己的飯菜放好碗，會用小毛巾擦臉，洗手不弄濕衣服等，得到了家長的好評和認可。當然自己在這半年來，也存在著這樣那樣的缺點，但我想：只要自己多學習業務知識，多請教有經驗的老師，多和孩子們溝通，心中裝著孩子們，相信在今后的工作中，會不斷進步，對得起園部對我的信任，對得起孩子家長的期望，對得起自己的本職崗位。

實習期間，我在**幼兒園單位領導和老師的指導下，不僅掌握了幼兒園保教工作的基本內容和特點，進一步對保教工作的重要性有了新的認識，而且，比較成功的將自己所學理論知識和技能運用到了實踐中，順利的完成了教育實習任務。下面，就此期間自己在見習和教學實習等方面的工作做一個簡單的。

自我鑒定。

這段期間的實習讓我學到了許多知識和技能，有機會將理論與實踐有機結合，受益匪淺。今后定必認真總結，及時反思，多向別人學習，使自己不斷進步，日漸完善，同時緊記“不論遇到什么困難，不要對自己失去信心”這個道理，逐漸走向成熟。

保育員自我介紹

本人畢業生于xx師范學院幼師專業,今年21歲,有愛心和責任心,對于不同階段的幼兒,能針對小朋友因材施教。

我先后在四川省南充市西華師范大學生附屬幼兒園、四川省名山縣幼兒園和成都市鹽道街外國語學校美樂國際幼稚園這三所幼兒園分別實習過一到兩個月，后又在鹽道街外國語學校小學部實習一個月，在幼兒園實習任教期間，有耐心能和小朋友一起完成學習和游戲,并在生活上主動關心和協助.不但教會小朋友學習課本上的知識，而且還注重培養他們的學習興趣，在組織活動中培養團隊的合作水平及各方面水平讓每位小朋友都能充分的展示自己，發揮出自己的優勢。在工作中我積極進取，吃苦耐勞，在實踐中成長很多，豐富了我的專業，學到了更多更實用的知識，也深得老師領導的好評。在以后工作過程中,我還要持續學習和完善自己.請領導給我一次機會,我會用實際行動去證明我的水平!

保育員自我介紹

你好!

我叫，是清遠師范學校學前教育的20xx畢業生。懷著對貴幼兒園的尊重和向往，我真摯地寫了這封自薦信。向你展示一個完全真實與自信的我，希望貴幼兒園能接納我成為其中的一員。

從小我就十分崇拜幼兒教師這個職業，隨著年齡的增長，認識的提高，我更萌發了要做一名優秀的幼兒教師。經歷了三年的幼師生活，面對新的機遇和挑戰，我更加堅定了自信、自強、勤奮、謙虛的人格信條。

我十分珍惜在校的學習時間。不斷從各個方面完善自己，每學期都以優異的成績完成規定學科的學習，同時也具備了一定的語言面貌。自然大方的教態，并在教學中善于創新，在課外時間閱讀了大量的書籍，積極參與一些對專業課的練習和實踐。我相信皇天不負有心人，只要努力了，就一定有收獲。

作為一名有志年輕人，我希望自己能成為教師戰線上的新生活更愿意在教育領域奉獻一切，海闊憑魚躍，天高任鳥飛。我相信，在老一輩教師的鼓勵和幫助下，在自己的。勤奮和努力下，也許我不一定會成為最好的，但我一定會是最努力的。

雖然，我們未曾某面，但請你相信，你的選擇不會錯，希望貴幼兒園能給我一次展現自我的機會，能讓我成我貴幼兒園的一員。

保育員自我介紹

本人畢業生于xx師范學院幼師專業,今年21歲,有愛心和責任心,對于不同階段的幼兒,能針對小朋友因材施教。

我先后在四川省南充市西華師范大學生附屬幼兒園、四川省名山縣幼兒園和成都市鹽道街外國語學校美樂國際幼稚園這三所幼兒園分別實習過一到兩個月，后又在鹽道街外國語學校小學部實習一個月，在幼兒園實習任教期間，有耐心能和小朋友一起完成學習和游戲,并在生活上主動關心和幫助.不僅教會小朋友學習課本上的知識，而且還注重培養他們的學習興趣，在組織活動中培養團隊的合作能力及各方面能力讓每位小朋友都能充分的展示自己，發揮出自己的優勢。在工作中我積極進取，吃苦耐勞，在實踐中成長很多，豐富了我的專業，學到了更多更實用的知識，也深得老師領導的好評。在以后工作過程中,我還要不斷學習和完善自己.請領導給我一次機會,我會用實際行動去證明我的能力!

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滿滿的干貨豈能錯過。

文檔為doc格式。

自我認知小結

英語，計算機基礎技能，會計專業基礎知識及相應實驗技能。

b、我的價值觀

我堅信善有善報，惡有惡報，喜歡幫助別人，樂在其中。

c、同學、老師對我的評價

學習刻苦、優秀，本性天真、單純，缺乏社會實踐經驗，脾氣好，細心，做事細致，但考慮事情不周到，對事情人是膚淺，不能看到事情深層。

根據自身情況，我覺得適合崗位有注冊會計師行業和會計行業。

保育員自我鑒定

光陰似箭，日月如梭，時間過得真快，轉眼間我已經來了小板橋幼兒園做保育員工作快有一年了。望著漸漸成長的孩子們，我有一種說不出的欣慰，耳邊仿佛還是孩子們剛入院時的哭鬧聲。

他們從剛入院時的哭鬧不愿上學，到今日能高高興興上學，會和教師問早上好，和爸爸媽媽說再見，能做到基本的常規，能明白一些基礎知識。其中，不知教師已經付出了多少辛勤的汗水和心血。雖然，孩子們已經有了必須的提高，但我覺得我們的工作做得還不夠全面，工作中難免還有許多不足之處，現將本學期的保育工作做一個評價如下：

每一天一進教室，第一件事就是開窗通風，做好毛巾、口杯的消毒工作，以及各項工作。為了讓幼兒養成良好的衛生習慣，在進行洗漱時能及時看好秩序，注意幼兒的安全，并交給幼兒正確的洗手方法，即使天冷也讓幼兒堅持飯前便后洗手。

在進餐時，讓幼兒做到不講話、不挑食、不偏食。針對挑食的孩子給與引導，逐步培養幼兒良好的進餐習慣。在午睡時，嚴格要求幼兒養成良好的午睡習慣，培養幼兒正確的睡姿，能安靜的入睡，全心全意為幼兒服務，孩子的歡樂是對我工作的鼓勵，家長的滿意是對我工作的肯定。

為了給幼兒一個安全、干凈的生活學習環境，根據幼兒園的要求和衛生工作的需要，能做到每一天開窗通風，搞好室內外衛生，保證環境清潔整齊。每一天都給幼兒所用物品進行消毒，做到每一天一小掃，每周一大掃，堅持教室內外經常性的清潔，消毒工作是幼兒身體健康的保障，我們每一天都用優氯凈拖教室、睡室和盥洗室，能做到隨臟隨拖，保證隨時干凈整潔。

幼兒的碗、口杯每一天清洗后都用消毒柜進行消毒，做到餐餐消毒。幼兒的毛巾都是一人一巾，做到每一天清洗后用消毒液浸泡消毒。幼兒的生活學習用品嚴格按照消毒規范進行消毒保潔，給幼兒一個安全的、放心的生活學習環境。

為有效防止意外事故的發生，我們利用一切有利機會對幼兒進行安全教育，培養幼兒養成良好的自我防護意識。本學期中我班幼兒沒有出現過較大的安全事故，這都離不開教師的辛苦和家長的配合。每一天幼兒入園時，我們都會對幼兒進行檢查，看看幼兒有沒有帶危險物品入園，無論是在團體活動還是戶外活動中，我們總是不斷的提醒幼兒注意安全，教育幼兒喝水時要排隊，上廁所時不再衛生間里亂跑，不推擠。

我們班的幼兒年齡比較小，多半是剛入園的，自理本事比較差，經過了一個學期的培養，他們都有了很大提高，從剛入園的拉大、小便在褲子里到此刻會自我脫褲子上廁所，有的`小朋友還會自我擦屁股；從不會穿脫衣服到自我會穿脫衣服、穿鞋子；從不愿自我吃飯到能大口大口自我吃飯。

在這一學期中，我們培養幼兒在活動中認真傾聽，舉手發言；教育幼兒不亂扔垃圾；培養幼兒不挑食，進餐時堅持桌面干凈；睡覺時能安靜入睡，玩具玩好放回原處。使幼兒無論是學習態度，還是行為習慣和自理本事，都有了很大的提高。

作為一個保育教師，我清楚的認識到要把這個班級管理好，不僅僅是把衛生、安全工作做好，還需要與上課的教師縝密配合。我班幼兒小，所以我在本學期中認真配合上課教師，根據教師的需要，提前為上課教師準備上課所需要的物品，幫忙上課教師管理好幼兒的課堂紀律。在我們三位教師的認真配合下，我班的教育教學工作，能夠按原計劃順利開展。

在本學期中，我們經過家長開放日、家園聯系冊和利用家長接送孩子的時間多與家長進行交流溝通，及時把幼兒在園的情景反饋給家長，也向家長詢問幼兒在家的情景，與家長共同探討幼兒的教育問題。在家長的認真配合下，我班的所有工作得以順利開展。應對每一位家長我們都用心用微笑去音節，讓家長對我們放心，對我們信任，對我們多一點理解。

以上是我本學期的工作評價，在這一學期中我的工作也存在著不足的地方，期望同事們幫忙我指出改正。在今后的日子里我會再接再勵，做得更好！

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自我認知

【參考答案】首先來說，我認為自己迄今為止最失敗的事情就是在本科畢業報考公務員考試時沒有認真準備，沒有進入外交部職位的面試。呵呵，這也恰好回答了后面的問題，由于我本科就讀于人民大學，學習的就是國際關系專業，進入外交部一直是我的理想。其實本科畢業時我就報名參加了國家公務員考試，且報考的是外交部的崗位，但是思想認識不夠充分、知識準備也不夠充分，因此，止步于筆試，這一直讓我耿耿于懷。

下面說一下，如果能夠有幸進入外交部，對于自己的發展我有以下計劃。首先，扎根基層，在自己的崗位上學習必要的基礎知識和實踐技能，外交工作是很復雜的一項工作，外交人員的工作水平不只是關系到個人得失的問題，更代表了國家的榮譽與尊嚴，因此，前三年，我首先是要多學習，學習書本、學習史實、向單位的前輩們學習。并在實踐中實現自我成長。之后，我要加強自己的實踐操作，拓寬視野，成為基層工作的中堅力量，并爭取能夠在工作五年的時候成為一小塊業務的負責人。工作十年的時候我希望自己能夠有機會進入外國大使館擔任一定的職務，時刻代表國家、代表人民行使職權、履行義務。當然，更希望自己在工作二十年甚至十五年的時候能夠成為一名大使。但是，我也知道，理想是美好的，現實是殘酷的，要想實現美好的愿望，我就要不斷地付出艱苦的努力。

那么，剛才考官還問到了，如果沒能夠進入外交部，我將來會怎么辦。我想我還是會學以致用，將自己本科及研究生階段所學到的知識應用到實際工作崗位中去，比如說進入大型跨國企業的國際事務部工作，為外國企業中國本土化工作貢獻自己的力量；又比如加入到相關的政策研究機構，研究國際關系發展現狀與未來趨勢等等。回答完畢，謝謝。

【華圖名師點評】本題是一道自我認知與職位匹配類試題。題干中設置了五道問題，環環相扣。但是核心思想又是圍繞考生對個人發展過程的認知以及對未來職業發展的整體規劃。同時，結合了外交部工作的具體實踐進行提問。作答這道題目時，考生一定要記清楚考官所提的問題，有條理，有步驟地逐條進行回答，不要漏掉問題。

我們時常問自己“我是誰”，請用五個角色來說明。(每個角色要有自己的特色)。

【參考答案】(1)在生活中，當別人在許多方面比我知道的多時，或者說我是一名學生的時候，要問：我是誰，要認識到自己是一個學生，要虛心好學。(扮演的是學生角色)。

(2)在家庭中，要問我是誰：是父親，是子女，要擔起父親的責任照顧家庭愛護子女，要承擔子女的責任，孝敬父母。(扮演的是家庭成員的角色)。

(3)執法也好，面對誘惑也罷，要想到自己人民公仆的角色。(扮演公務員的角色)。

(4)當自己在國外時，要想到自己是一名中國人，自己的言談舉止都代表著中國人的形象。(此時扮演的是一名中國人的角色，要展現愛國的一面)。

(5)當生活中遇到困難時，問我是誰，我要做生活的強者，經過努力克服困難。(此時扮演生活中的強者角色)。

【華圖專家點睛】注意各個角色的定位和職責。

如果你被錄取了，在今后的工作中，你將會怎么做？

答：假如我能幸運地成為一名國家公務員，我將把“讓組織放心，讓人民滿意”作為畢生追求，我將堅持做到以下幾點：

1、在政治上，積極要求上進，不斷向黨組織靠攏，同時，加強理論學習，不斷提高自己的理論素養。

2、在工作上，積極肯干，努力鉆研業務，在將工作抓實的基礎上，注重創新，力求工作有突破。

3、在作風上，嚴格要求自己，有損公務員形象的事堅決不做，有損黨和政府形象的話堅決不說。

4、在學習上，努力學習業務知識，做到“四向”：向書本求知，向老同志求教，向領導求幫，向實踐求真。因為我深深的明白一個道理，那就是“刀不磨，要生銹；人不學，要落后。”（注重四言八句）。

簡單介紹一下你的家庭。

【參考答案】各位考官，大家好。首先，很榮幸能夠進入到面試階段，接受各位考官的考查，下面，我將簡要介紹一下我的家庭情況。

我出生在天津市，從小在天津長大，我的大部分家庭成員也都在天津長期居住、生活。其中，家庭主要成員有爺爺、奶奶、姥姥、姥爺、爸爸、媽媽，近親屬方面，我有兩個姑姑，三個舅舅。家庭主要成員中，兩邊的老人都已經退休，爺爺、奶奶是機關干部，姥姥、姥爺是工廠技術工人。爸爸是醫生、媽媽是人民教師。父母職業穩定、受人尊重，家庭收入也一直比較穩定，可以說從小時候起我就過著無憂無慮的生活，可以根據自己的興趣愛好來規劃自己的人生，而沒有過多的家庭負擔。

很自豪地說，我們全家都是共產黨員，長輩們從小就對我講述我黨的優良傳統。一直以來長輩的言傳身教，使我很小便樹立了共產主義信仰，并以一名黨員的標準嚴格要求自己，我在高中時便光榮地加入了中國共產黨，成為了一名共產黨員。而一直以來我的夢想就是能夠報效祖國，學以致用。周恩來總理是我的心中偶像，在本科階段我便選擇了外交學專業進行研究、學習，希望日后自己能夠成為一名優秀的外交人才。研究生階段，我進一步選擇了國際關系專業，不斷提升自己的理論及實踐水平。今年7月份，我即將離開校園，這次填報公務員報考志愿時，我毫不猶豫地選擇了外交部，希望自己多年的所學、所感能為國所用。以上便是我及我的家庭的一些基本情況，回答完畢，謝謝。

【華圖名師點評】本題是一道自我認知與職位匹配類試題。作答此類試題，考生需要掌握以下答題要點。首先，要做到實事求是，在介紹自己的家庭背景時要尊重事實，不要編造不存在的情況。其次，條理清晰，有步驟地進行介紹，其中，至少要包括自己的家庭所在地，基本成員，家庭成員從事職業等信息。最后，可以對家庭基本信息進行引申、加工，進一步談到家庭對自己學習、生活、成長過程中產生的積極影響。參考答案中假定了兩種考生背景信息進行作答，幫助不同的考生根據自身情況選擇、學習。

你的業余愛好是什么？

審題：自我認知。（要聯系公務員職位，真實）。

答：我的業余愛好非常廣泛，最大的愛好主要有以下幾個方面：

1、看書。高爾基說過“書籍是人類進步的階梯”。我比較喜歡看書，喜歡從書中汲取營養，不斷完善自己的人格。（古語、俗語的適當引用將增色不少，如果能駕輕就熟地運用成語、名言警句、排比句則更好）。

2、演講。我喜歡參加各類演講比賽，也取得了一定的成績，但我更注重的是演講的過程。因為它既能鍛煉自己的口才，又能學到許多新的知識。

3、鍛煉。俗話說“身體是革命的本錢”，要干好工作，健康的身體是一個必不可少的條件。我認為我的這些愛好都能幫助我做一個合格的公務員。

有人說：基層工作很艱苦，你為什么報考公務員？

答：我認為這種說法是片面的，因為我是一個從農村土生土長的農家娃，能夠替老百姓辦一點實事，是我畢生的追求。我報考公務員是基于以下幾點原因：

1、求職的需要。坦白地說，一個人要干一番事業，首先要解決基本的生活問題，基本生活解決了，才能更好地發揮自己的才智為社會做貢獻。

2、實現人生價值的需要。公務員考試充分體現了公開、公平、競爭、擇優的原則，非常。

具有挑戰性，是一個可以證明我能力的機會，是對我的一次考驗。

3、為了更好的建設自己的家鄉。我的家鄉是一個比較貧窮的地方，我非常希望能夠為改變自己家鄉落后的面貌，盡自己的一份微薄的力量。

4、為了更好地發揮自己的才能。公務員是一項神圣的職業，我迫切地想成為這個隊伍的一員。

最后，假如我能夠成為一個光榮的國家公務員，我一定不斷學習，不斷“充電”，不斷完善自我，超越自我，做一個讓組織放心，讓人民滿意的公務員。

有一句名言：“失敗是沒有借口的”，對這句話，您怎么看？

【參考答案】(1)“借口”是一種回避問題和推卸責任的態度，在失敗面前我們不能采用回避問題的做法，更不應該想出各種托辭來推卸責任。從這個角度來看失敗是沒有任何借口的。(2)但我們也看到，做一件事情是“成功”，還是“失敗”，除了“主觀上的努力”和“主觀上的因素”外，更多的是客觀因素。即我們在面對失敗時，在不回避問題及不推卸責任的同時，也不應該“盲目”自責，畢竟成功的因素是多方面的。我們一定要避免“功利主義”，及所謂“以成敗論英雄”的做法。

所以我們要“坦然”面對失敗，也要“樂觀”看待失敗。俗話說“失敗乃成功之母”，只要我們能夠正確地看待失敗，找到失敗的原因，不斷提高自己的各方面的能力，成功是不會吝嗇于我們的。

【華圖專家點睛】這是一道名言名句的評析題。對待失敗我們有一些人能夠坦然地對待，有些人卻因失敗常常陷入深深的自責。正確的態度是要“坦然”面對失敗，也“樂觀”看待失敗。

“金杯，銀杯，不如老百姓的口碑；金獎，銀獎，不如老百姓的褒獎”，你是怎樣理解的？答：這個名言是說我們工作的宗旨、出發點和落腳點到底是什么，關鍵是一個對誰負責的問題，是對領導還是對群眾，答案當然是后者。我認為對人民負責這個問題可以從以下幾個方面來理解：

1、這是黨的性質決定的。我黨的宗旨就是“全心全意為老百姓服務”，“三個代表”重要思想也明確指出要“代表中國最廣大人民群眾的根本利益”。

2、這是公務員的職責決定的。鄧小平同志說過“我是中國人民的兒子，我深情的愛著我的祖國和人民。”國家公務員是人民的公仆，要對人民負責，做到“權為民所用，情為民所系，利為民所謀”。（適時引用名言是制勝法寶）。

3、是歷史規律所決定的。孟子曾說過“得民心者得天下”，人民才是社會的主體，只有民心穩定，國家才能迅速發展。

漫畫故事，比賽冠軍是吹喇叭的貓，第二是抓魚的貓，第三是抓老鼠的貓，你有何看法？

【參考答案】我們從這幅漫畫里看到這樣一個世界奇觀，比賽冠軍是吹喇叭的貓，亞軍是抓魚的貓，季軍是抓老鼠的貓。這幅漫畫深刻反映了我們個別部門和單位在人才考評上本末倒置，那些經常吹牛皮、說大話、不做實事的人反而成了單位標兵，那些任勞任怨，本分工作的人反而排在了后面，那些不干正事的人卻也能得到亞軍的位置。這種現象雖然是少數，不是主流，但是它所反映的問題如果不被重視，將會造成嚴重的后果。

首先，它會挫敗那些積極工作、任勞任怨職工的積極性，不利于單位的長遠發展。其次，它會給那些毫無能力，只會吹噓的人鉆空子，影響整個單位的士氣。最后，它會造成嚴重的人才流失，最后剩下的都是一些毫無工作能力的人，企業或單位也就隨之倒閉垮臺。

員不嚴格執行，搞人情關系，會刮起不正之風，也會出現上述情況。三是單位領導原因，上有所愛，下必效之。一些人專門在領導面請邀功吹牛，奉承領導。

我想可以采取以下措施防止這種事情的發生，一是領導要親賢人、能人，遠小人。二是制定科學合理的考評獎勵制度和監督復議制度。三是加強考評人員的素質和道德水準并加強監督。只有如此才能避免再看到這樣的滑稽戲。

【華圖名師點睛】漫畫類題目也是最近幾年出現的新體型，答這類題目需要我們有很強的觀察能力和綜合分析能力，要善于透過現象看本質，抓住本質找原因，提對策。一般都是采取點題、破題、解題的思路來回答，點題就是說明漫畫的內容，破題就是通過現象找到本質和原因，解題就是通過分析提對策。

請以生命，傷痛，成功等詞語，講個小故事。

【參考答案】在剛剛過去的2008年北京殘奧會上，一個個體育健兒們為我們譜寫了一曲曲動人的生命贊歌。特別是我們跳遠冠軍×××，盡管在生活上和行動上有諸多不便，但是他“身殘志堅”，克服了許多常人難以想象的傷痛折磨，付出了常人所不能想象的辛勤和淚水，最后成功實現自己的人生目標，實現了自己的人生價值，他的拼搏精神和頑強的斗志也贏得了鮮花和掌聲，贏得了人們對他的敬佩，贏得了人們對他的尊重。

【華圖專家點睛】對于串詞類的題目，其實也是造句，只是它是以小故事的方式進行的。

用“發展、誠信、事業、智慧、小康”五個詞語編一個小故事。

【參考答案】當前，我國正在全面建設小康社會，在這個大形勢下，國家出臺了一系列優惠措施，鼓勵下崗職工自主創業。鄰居老王于2001年下崗，當時他并沒有沮喪，而是振作精神，和老伴兩人在一家大型工廠門前開辦一個“便民快餐店”。開店初期由于缺乏經營理念、管理方法，小店曾一度陷入絕境，后來，當地政府的政策和資金的支持下，加上老王本人吃苦耐勞，他的生意逐漸有了起色，后來發展得越來越紅火。現在，他的店面已經擴大到了原來的5倍。這不，今天居委會還請老王介紹成功經驗呢。老王感慨地說：“要成就一番事業，不僅要靠智慧，更要靠踏踏實實做人的品格。在經營中講誠信，以優良的服務真誠面對顧客，這就是我成功的心得。”老王的講話，博得了場下陣陣掌聲。

列夫·托爾斯泰說過:人的生命價值不是看時間而是看深度，對你有什么啟示？

【參考答案】(1)人的生命價值，不在于生命的長短，而在于對社會所作出的貢獻。正如雷鋒所說的“我的生命是有限的，但是為人民服務是無限的”。

(2)很多人壽命很長(可以舉一些例子)，但對社會的貢獻卻很有限，甚至阻礙歷史的發展。而很多人生命很短暫，比如雷鋒同志就(可以舉一些例子)對社會的貢獻很大，人們永遠地“記住了”他們。

(3)我們要做的是“珍惜時間”，在“有限的時間內”最大限度地“挖掘”生命價值的“深度”。作為一名公務員，我深知為人民服務是黨和國家對我們的要求，所以我要在我有限的生命里面做好本職工作，恪盡職守，遵紀守法，以自己的實際行動向人民交出滿意的答卷。

【華圖專家點睛】這是一道名言名句的評析題。這句話具有積極的意義，所以我們應該從正面的角度來評價它。

“人比人，氣死人”，結合你的學習、工作或生活，說說體會和看法。

各有所長，但是我能夠學習他們的各家所長為我所用，而沒有因為他們比我強而打擊了我的積極性。在生活中我的財富雖然和比爾·蓋茨相差甚遠，但是我知足而樂，不攀比。而“人比人，氣死人”在這里就不會用在我身上。

總之，我們對“人比人氣死人”應該客觀、全面地認識，人們只有比較才能了解自己的位置而不盲目自大，才知道強中自有強中手，才能不斷的要求進步。同時我們在比較后要有一個正確的態度，我們要抱有一種平和的心態客觀對待而不是感情沖動。

【華圖名師點睛】這類題目要求我們結合自己實際來談，我們不能掉進題目所設的陷阱，有許多同學在態度上總是抱怨不公平，而沒有反思自己，這種態度是錯誤的。我們一定要有一個積極的心態和客觀的分析才能拿到高分。

自我認知偏差

因為人的認知偏差，每個人看待事情的角度是不同的。

我們不能以自己固有主觀意識，輕而易舉的給事情下判斷，放在自己身上也是一樣。

我常常盯著自己身上的自卑，不自信等等一系列不好的標簽時，因此總會陷入很多低落的情緒里，被這樣的觀念所影響著。我知道這樣是不好的，但是又無力改變。

我深知我是被自己的潛意識觀念深深的影響著。它貫穿了我的生活，思維的被無意識的操縱著我的行為。

我想到需要調整自己的認知了，當我開始覺察，審視自己的時候。想到，當我現在旁觀者的角度去體諒，安慰和我一樣的人的時候我想到了自己，我也可以體諒，包容自己。

我看待別人時說，自卑，不自信是正常的，正常的看待自己的缺點，因為，這個世界上有很多和我們一樣的人。

我們要接納自卑，也不要給自己加太多的負面標簽。正是被那些負面的情緒所左右著，才會總是否定自己。

我回想起曾經成長中所受到的批評“你總是這樣，這樣一點的事情都能做錯！”“你只知道看些沒用的東西，看了有什么用！…”等等這種主觀性非常強的，直接判定以后固定不變的這種永久性，不可變的詞語，它深深的鑲嵌在我們的腦海里，形成我們的潛意識，深深的否定著我們的現在。

我認識到自己的意見，需求，不被認可，忽視時，我也在后來才明白，我故意會疏遠關系和別人的互動。我所謂的逃避與他人發生連接，也是對別人的故意一種忽視。

我不喜歡別人的評價，批判。

我知道自己身上有缺點。

我們要更加客觀的去看待這些問題。

不知道在哪本書上看到說有一部分人，其中女性，是很容易鉆牛角尖的。

在因外物挫折陷入情緒波動的時候，我就很容易從自己身上找原因，然后分析問題，分析源頭，總在回想。

我想過，情緒陷入負面狀態的時候，會去翻自己的“舊賬”，試圖用證據用過去的行為來否定現在的自己。

為什么不想想外部的環境因素呢？

為什么要用過去負面的經驗來判定當下呢？

為什么不把情緒和事件分開呢？

從自身抽離，好好審視自己，客觀的看待問題，自我覺知，調整認知偏差，做更好的自己。

自我介紹保育員

大家好！我叫xxx，22歲，來自xxxx。性格開朗，心地善良，特別喜歡小孩子，能和小朋友們玩成一片，同時我也是一個特別細心、有耐心、性情溫和的女孩子。我是學護理專業的，在實習的一年期間，我照顧過年邁的老人也照顧過身殘的兒童，在我看來，我工作的性質簡單來說就是為那些在生活上需要照顧的人提供幫助，工作的要領就是細心加上足夠的耐心。

今天我來參加保育員的面試，也是因為我有足夠的信心能夠勝任這份工作。在此之前我也有對保育員的工作進行過相關學習，并和我以前的工作做過比較，希望您能給我一次機會，您將看到一個更優秀的我，謝謝！

結合我以往的工作經驗和保育員的相關工作，今后我將按照以下幾點為重心開展我的工作。

1、給孩子一個安全舒適的環境小孩的天性就是玩兒。在孩子看來，他們心目中的幼兒園，是有一群能和他們玩耍的朋友還有可愛的老師的地方，在這樣一個寬松愉悅的地方，孩子們才能在這里快樂的成長。但這絕非是一個簡單的事情，孩子們認知能力有限、體質弱、沒有足夠的自我約束能力，這對我們保育員和教師們是一個極大的考驗，我們首要保證的就是安全，對于孩子來說，可能任何事情都會對它們造成傷害，比如說可能是一個破損的玩具，也可能是一個本不該出現在那的板凳。對于這些存在的安全隱患，除了我們日常細心的照料外，必不可少的.還需要我們提前發現這些問題并及時解決。飲食、衛生、戶外活動等都是我們要考慮到的。這些工作其實沒有什么訣竅，我們要做的就是細心、細心再細心。

2、對待孩子要講究策略孩子的內心世界很單純。我們都有過童年，回憶童年的記憶，有時候可能會我們可能會感覺到可笑，孩子本就應該是這樣的。在孩子的世界里，我們唯一能做的就是讓他慢慢接受你、信任你，否則我們會遇到很多的麻煩，試著和孩子們打成一片，吃飯、玩耍、睡覺，讓他們和我們形影不離，不要試圖用命令和要求的口吻和孩子們對話。

我們可以用一切游戲的方式讓他們完成某一件事。比如，小朋友挑食嚴重，可以用比賽并給予獎勵的方式讓他們改變這一習慣。其實這些工作也沒有什么訣竅，我們要做的就是耐心、耐心再耐心。

3、我們工作最終的目的學前教育注重的是引導。對于一個孩子，他將從這里開始認知，踏出他人生的第一步。

這是尤其重要的，就像孩子們在媽媽的懷抱里第一次開口叫媽媽。

孩子對于母語的學習就是在特定環境下的本能的認知過程。

所以學前教育可能影響孩子的一生。

不論作為一個保育員還是一個幼師，我們對孩子的教導應該是首先讓孩子明白什么是對于錯。其次，我們也要從幫助孩子完成一些事情轉化為引導孩子獨立自覺的完成他應該做的事情，讓孩子能夠獨立并養成一種習慣，比如，飯前便后要洗手、對待別人的幫助要說謝謝、和小朋友們友好相處等等，這就是我們工作的核心所在，也是給予孩子們的最好的成長幫助。

感謝您的閱讀，祝您生活愉快。

祝語：不要抱怨親人對我們關心不夠，試問你又給了親人們多少幫助與關心？一個人不要總是無休止的去抱怨，要學著去感恩，去報答，要記住親人對我們的好。只有這樣我們才會真正的生活快樂。因為只有付出不望回報的人，他才會真正的感到快樂，也會懂得給予別人的快樂。

自我認知

我做事具有很強的原則性，也善于變通，尊重約定。是一個標準的雙子座女生，喜歡呆在安靜的地方學習工作和生活。我雖然有時候有很強的情緒反應，但通常不愿將個人情緒表現出來。我的興趣：我愛好閱讀文學書籍，喜歡寓言故事，喜歡偵探類的小說，但是有時會癡迷而傷害眼睛。追求自然，喜歡在游玩中學習生活方式。喜愛古建筑，喜歡那有著歷史感的地方。我對新事物具有很強的好奇心，也鉆研于自己不明白的事物，具有較強的學習能力。我喜歡務實，追求具體和明確的事情。

自我認知

本人尊敬師長，團結同學，熱心助人，本人性格有點羞澀，膽小，但熱愛生活，喜歡運動，我學習勤奮，積極向上，喜歡和同學討論并解決問題，有不懂得會及時詢問教師，善于聽取別人的意見。在放假期間，我會去做暑假工，學到了許多書本上沒有的東西，還有更加的獨立了，更能夠處理好自己的事情了，我喜歡計劃自己的生活，可有些時候卻會因某些事情而改變。

自我認知

有責任心，具有團隊精神，能承受一定的壓力。

勤奮、好學，有強烈的上進心，具備吃苦耐勞的精神；

為人誠實、樂觀，做事認真踏實，責任心強，善于獨立思考，愿意嘗試各種挑戰。

對事物有敏銳的洞察力；能很好得與人溝通，具有團隊合作精神；對負責的工作會付出全部精力和熱情，制定縝密計劃，力爭在最短時間內將目標達成。

自我認知

本人是一個熱愛祖國人。我總能在平時唱響國歌，隨時關心國家大事。同時我也是一個熱愛班級人。我平時能隨時地撿起掉在地上垃圾，還不時地提醒其他同學要保持班級環境；我始終用微笑面對一切困難，迎接挑戰。

我遵紀守法，積極參加社會實踐和文體活動。集體觀念強，勞動積極肯干。尊敬師長，團結同學，嚴于律己。高中學習目明確，高中學習刻苦努力，能獨立完成各科作業，高中學習成績優秀。一年來，堅持出滿勤，注重德、智、體全面發展，具有較好綜合素質。

我自入學以來，一直遵守學校各項規章制度，具有良好思想道德品質，各方面表現優秀。有強烈集體榮譽感和工作責任心，堅持實事求事原則。思想端正，能吃苦耐勞，有崇高理想和偉大目標，注重個人道德修養，養成良好生活作風，樂于助人，關心國家大事。

我認真遵守學校規章制度，積極參加社會實踐和文體活動，集體觀念強，勞動積極肯干。尊敬師長，團結同學。高中學習態度認真，能吃苦，肯下功夫，成績穩定上升。

自我認知

嚴格要求自己，刻苦鉆研，勤奮好學，掌握與專業相關的知識和技能，做到理論聯系實際。平時注意各方面知識的擴展，廣泛的涉獵其他學科的知識，充分利用課余時間專修計算機專業知識，使我能夠熟練的操作各種辦公軟件，從而提高了自身的思想文化素質。

在生活上，我崇尚質樸的生活，并養成良好的生活習慣和正派的作風。此外，對時間觀念性十分重視。和同學團結一道，配合其他學生干部順利的完成各項工作。敢于拼搏、刻苦耐勞將伴隨我迎接未來新挑戰。大學兩年，塑造了一個健康，充滿自信的我，自信來自實力，同時要用發展的眼光看問題，自身還有很多的缺點和不足，得不斷提高思想認識，完善自己，學會適應社會的發展要求。

自我認知[定稿]

專業：稅務。

年級：大二。

姓名：王彩紅。

性別：女。

2011年9月。

自我分析。

我是一個比較中性的人，能動能靜，所以一般外向型和內向型的工作自己都能干的來的。在自己上了大學起我就經常去做一些兼職，在兼職中我一般做的都是市場銷售部分，確實我的外向型的性格那方面還是在自己做好銷售領域部分發揮了主要作用的。我喜歡干和人打交道的工作，但是我更喜歡自己去專研一些數據，透過一些表面的東西看到事物的本質。因而在所有的職業中我還是比較傾向于自己專業這方面的工作的，因為自己學的是稅務，所以我更愿意去干和自己專業有關的財務職業。稅務是自己選擇的專業，當時就是基于自己的興趣的，到了大學，發現自己班上很多同學的專業并不是她們的第一專業，當時我就意識到興趣對一個人學好這門科目的重要性。上了一年的課，我發現自己的數學還是不錯的，數學成績還是在前面，而自己的專業課的成績也還不錯，我開始認定自己當初的選擇沒有錯，按著自己的興趣一步步走下去還是會成功的。

我沒有懷疑過自己干財務的能力，一直以來自己對數據就很敏感，而且自己考慮的事情總是很多，所以小時候做那些數據分析題的時候分析的很全面，當時記得一個老師就鼓勵說自己挺適合分析數據的。而自己當時并不以為然，因為那個時候自己更愿意去和人打交道，我是一個善于交友的人，所以夢想的工作就是什么導游，推銷員，等到自己去實踐的時候，確實自己在這方面也還干的不錯，可是總是感到這不是自己想要的，到了大學一直也迷茫了那么長時間自己到底要什么。直到自己接觸了自己的專業課后才發覺自己又找到曾經的感覺。我知道財務工作很累，但是自己能在自己感興趣的職業上去做依然會覺得很開心。我或許總是出錯，曾經一直否定自己肯定不會在財務上有所成就，直到一個師姐對我說，任何職業在你自己沒有嘗試的時候你絕對不能放棄，你更不能說自己不適它，其實很多職業并不是自己不合適，是自己放棄了嘗試的機會，當你自己去做那份自己認為自己不適合的職業的時候，其實最后你會發現自己才是最合適的人選，所以要追著自己的夢想，不要再懷疑自己的選擇了。確實在職業中我們只有嘗試了才會真正知道自己最需要的是什么。確實很多人的職業價值觀就是為自己實現最大效益化，我也一樣，我期待在職業中實現自己利益最大化。除了報酬上還有鍛煉培訓上，然而我更注重職業中可以為我的生活帶來什么。任何工作都是為了生活，我們都在生活，但是我期望在職業中讓我可以生活的更好，讓我成長，給我鍛煉的機會。

我的優勢在于自己善于思考，勇于挑戰自己，勇于做自己不擅長的事情，愿意在自己的錯誤中學到更多的東西。而自己的劣勢在于偶爾會自卑，有時候信心不足，我知道這個對于一個成功的人是一個致命弱點，很多成功人士都是那么信心勃勃。所以我要自己要培養自信態度。在自己的優劣勢上要勇于發揮自己的長處，一次次的挑戰自己，在一次次的小成功中培養自信態度。

我的個人經歷從三方面介紹，教育經歷；和其他大學生一樣，我從小學到大學，經過了山西省晉中市平遙縣東泉小學，東泉鎮中，山西省平遙中學，一直到現在的廣東外語外貿大學，一直去的還是不錯的學校，這與自己小時候勤奮好學離不開，現在自己也終于一步步堅定的走到大學了，兩年之后就是自己畢業進入社會的時候了，我相信自己在學校的經歷可以讓自己將來在社會有一些立足的基本。

工作經歷；主要就是上了大學后自己在自己一次次的鍛煉中得來了一些工作經驗。大學，我在2010員，宣傳人員，以及公關專員，現在還在任職；助理，還是一些銷售工作，班主任，和孩子們建立了良好友誼。會計；2011年9些只是自己為了解決生活費用的工作，兼職會盡量與自己的專業興趣掛鉤。培訓經歷也主要是銷售培訓。自我分析的結果做過一些銷售工作，粹的經濟利益，而財務工作是自己興趣的職業，己還是能夠勝任這份財務工作的。我來自一個山西省平遙縣，隆重，這也是我當初自己選擇經濟類專業的原因，情況不是很好，所以當初自己選擇這個專業，有一定關系。家里人一直期望自己可以做一個幼師的，旦比較好，搞經濟風險太大。們意見，最后自己還是選了自己興趣。現在自己所在的廣東外語外貿大學注重大學生的涉外培養。是外貿性還是那樣濃厚的，根據學校歷年就業情況，過。

年年10年月兼職藍月亮公司銷售人員。或許你會認為我干銷售工作比較多，但是那。

因為老一輩都認為女孩子還是安穩一而且財院會計專業是國家重點專業。所以自己還是對自己選擇沒有后悔以及各種職業中高技術含量的人才還是缺乏。

位出現了斷層。因此這對我們也是一個機會，學好知識做高層職位上所需的人才。

而對于財務職業來說，該職業要求職員要認真負責，對整個公司的財務走向以及資源流向有個整理，這樣才能為企業提供更好的信息，更能使企業用作有效。而將來自己想要從事的是會計和稅務人員，這樣在大學中自己修了這兩個專業，使自己更加符合職業需要，更加為公司創造效益。

對于任何地域，任何企業，財務工作是每個公司企業所必須具備的，所以在財務職業中對財務人員的需求還是蠻大的，所以我們財務專業的學生在如今就業形勢不太樂觀的社會中，還是能夠抓住這個機遇去調整自己的就業目標和方向的。財務人員也應該處理好你的人際關系，因為我們都是在一個公司任職，人際關系對自己相當的重要。能夠讓自己在公司干活心情愉悅，對自己的升遷也有很好的機會。

職業分析小結。

縱觀職業形勢，而今確實很嚴峻，但是挑戰中，自己所選的職業依然社會需求很大，尤其是專業的高職高技術含量的人員更是需求很大，技術人員努力，抓住社會真正需求。

職業定位從自己的個人分析中得出自己的優勢，對財務有興趣，加上自己靜的性格那方面也可以完全勝任，而自己不利的因素心理上的自卑，毛躁躁但這些都是可以克服的。

從當今的就業形勢看，當今就業形勢不很樂觀，但是財務工作依然是一門熱門的職業。所以這還是一種機遇，但是現在學財務的人依然很多，所以縱觀這些自己將計劃從事稅務總監之類的職業，至于行業么就是一些比較大的企業。我更傾向于到發達的城市中去，如北京，廣東。但是自己更傾向于廣東，因為這邊企業很多，市場需求比較大，而組織類型更傾向與大型科技技術企業。職業發展路線；畢業后先到企業從稅務人員兼會計人員干起，后要向自己最初的目標靠近。所以要有發展前景，或者稅務人員----初級稅務人員---財務主管—財務總監，高級注冊稅務管理師。計劃實施我要在自己學習期間好好學好自己專業，所以大二我修了是為了能夠讓自己的財務知識能夠深化，能夠更加適應于這個社會的需要。是為了畢業出來增加自己的就業機會。大三我計劃把會計的上崗資格證考了，專業課也上了，這樣考的時候能夠更加有優勢，然后大三抓住機會去找一些財務方面的實習鍛煉自己，比如找一些大型企業的實習生工作，在年底為人家做做賬目，鍛煉自己的能力。大四一邊實習，一邊要復習課本，為自己畢業后馬上考中期計劃，在自己就業了兩年之中我必須要考下要在自己的工作中與自己的課本知識聯系起來，這樣可以理論與實踐相結合，面能夠有自己的建樹。然后在自己的業余時間也要看看書去考注冊稅務師，的一步步達到自己的目標。在自己畢業的第四年時去考注冊稅務師，考完這個，這樣一邊在自己的工作崗位上努力做好自己分內之事，不住的學習，提升自己的綜合能力，使自己真正成為一個財務上的專員，要達到財務總監的職位。

一定要超高。

并且在這上面也學得還不錯，在已經偶爾的毛。

然后在自己干活學習經驗。

4+0，即雙學位。修了雙學位在修一門會計也因為這個時候cpa做好準備。

在自己工作的這幾年自己的知脈要通過自己不住的考財務方面的證還有自己的實踐工作中去獲得，而自己的人脈則要好好的計劃一番。自己打交道的人絕對不能只是局限于自己所在的部門，自己所在的公司，自己更應該要注重和不同的人交往，和不同行業的人去打交道，這樣才能擴大自己的朋友群，這樣才能為自己的發展更加提供一個更好的平臺。崗位轉換的話還是要看自己到時候的境遇了。

長期計劃；當自己如果中期計劃實現后，再在自己的十年之間我要用自己所學的知識為自己所在的公司創造財富，畢業后的十年之間應該多嘗試一些東西，或許會跳槽，去爭取更好的工作環境，而在二十年的話我會在自己的崗位上一直堅持做下去，直到自己退休。

評估調整。

評估并進行相應的調整。調整原則要遵循實事求是，實踐與理論相結合的原則，以及還有效率的原則展開。