范文的作用不僅僅是為了模仿和復制，更重要的是借鑒其優秀之處，將其融入到自己的創作中去。以下是小編為大家收集的范文范本，希望對大家的寫作提供一些參考和借鑒。

五四青年節班會活動總結報告

一、活動主題：

“青春激揚，歌聲嘹亮，紀念紅五月”。通過學習傳唱革命歌曲和歌頌黨、歌頌社會主義、歌頌祖國、歌頌改革開放的優秀歌曲，對學生進行生動有效的愛國主義、社會主義和集體主義教育，引導和幫助學生樹立堅定的理想信念，提高綜合素質。

二、比賽時間：

20__年5月初(具體時間另行通知)。

三、地點：

新宿舍樓前。

四、參加人員：

全校學生。

五、參賽方式：

以班級為單位參賽。

六、參賽歌曲：

各班參賽歌曲為兩首。其中《光榮啊，中國共青團》為必唱歌曲，另一首歌曲自選(可由推薦曲目中選擇或另選)。

歌唱要求是：

(1)參賽曲目內容健康向上，歌頌黨，歌頌祖國，歌唱美好校園生活等，具有較高思想性。

(2)歌曲的處理要符合合唱標準——兩個或兩個以上的聲部，合唱音響協調(均衡、協和)統一，咬字吐字清晰、準確。

(3)服裝、隊形整齊統一。

(4)演唱形式豐富多樣，富有創新性和藝術性。(5)精神飽滿，富有激情。緊扣時能表現當代中學生蓬勃向上的面貌。

七、獎項設置：

本次比賽設一等獎2個、二等獎2個、三等獎3個、優秀獎若干。獲獎班級頒發獎狀與獎金。

八、比賽評分標準和評獎方式：

1.歌詠比賽獎評分標準：(10分)。

九、評分標準：

(略)。

十、評分細則：

1、入場、退場有序，臺風端正，加0.1—0.3分。

2、演唱具有很強的感染力，能帶動場下觀眾，互動效果好加0.1—0.3分。

3、各參賽隊應推選指揮1名，伴奏自行解決。

4、各參賽隊選手衣著應整潔美觀，樸素大方。比賽方陣式樣應整齊，有創意，具體情況各隊可自行設計考慮。

5、本著公平、公正、比賽結果有章可循的原則，實行現場打分的具體作法。

歌詠比賽獎評獎方式：

歌詠比賽評分組評委本著公平、公正的'原則為參賽隊打分，評分時去掉一個分和一個最低分，其余分數計算平均值(小數點后2位)即為該班的比賽得分。參賽班級的比賽得分現場公布。

十一、其他：

歌詠比賽的未盡事宜另行通知。

希望各班高度重視，積極準備，于4月29日前將本班的參賽曲目上報至班主任處。

五四青年節班會總結

五四青年節班會活動總結報告

一、班會主要目的：

讓心靈放飛夢想，讓人際伴我成長，為了加強對我院大學生的健康教育，為了提高大學生適應社會生活的能力，為了更好地引導學生關注自身發展、樹立正確的價值觀、人生觀。我們班特此舉行了以“文明生活，健康成才”為主題的主題班會。

二、班會時間：****。

三、班會地點：*****。

四、參加班會人員：******。

五、班會內容：

此次班會以班長的一個問題引入，“請問各大企業需要技術學校提供什么樣的學生”?大家踴躍發言，有的人說是高技能，低價格的人,有的人說是具有抗壓能力的人，有的人說是有責任心的人等等，班長都搖搖頭說我相信這個答案可以說是你想不到的確是意料之中的，其實大企業希望獲得高素質的員工。是啊，文明你的每一個動作，都在詮釋你的德行，你的每一個舉動，都在彰顯你的文明。

在班會上還專門提到作為大學生要按時上課不遲到,無故缺勤，不隨手亂扔垃圾，不浪費食物等等。文明無小事，我們的整個社會都需要文明，我們的班級，更是需要文明。文明，就在我們身邊。文明無小事，小事見文明。我們要為文明生活付出自己的一份力。

緊接著班長說到昆明301事件，我們都為了逝世者默哀，一下子鮮活的生命就沒了。對于我們這些平常不吃這個不吃那個，為了平常的小事就吵鬧的人來說，我們顯得多么的微不足道。“不管怎樣，活著最重要。”班長說，讓我們意識到活著是那么的可貴。

在此次班會上，部分同學還結合自身實際，貼近生活的暢談了對“文明生活，健康成才”這一主題的理解以及反省了自身的不文明現象。為此，我們班同學發出倡議：要規范日常行為，做一個高素質的人才。

通過這樣一個主題班會，同學們知道了講文明的'重要性,同時也在慢慢地改正自己的一些不文明的習慣,通過這次班會,我們的同學更懂得怎樣才能成為一個文明的大學生,從小事小結做起，從身邊做起，成為一個文明之人。一起努力營造健康的成長環境,做到文明生活,健康成長,從我做起。在一定程度上化解了同學們的心理困惑，架起了同學之間相互了解、增進友誼的橋梁，營造了融洽和諧的班級文化氛圍，為加強班級文化建設打下了良好基礎。

工商管理系工商管理1班在學院領導和老師的正確領導下，在班上各同學的共同努力下，成功舉行了以“蛻變——轉型今天”為主題的主題班會。本次班會共安排了7個環節，下面由我將這次主題班會的完成情況作簡要匯報：

一、精心組織，周密設計，確保籌備工作有序開展。這次主題班會意義深遠，切實關系到我們大一新生的大學生活，得到學院領導，老師，學生會的高度重視。這種重視既為班會增加了動力，又對班會的組織和開展提出了更高的要求。我們班團結合作，全班同學出謀劃策，融合大家的智慧，選出可行的方案。為了在預定的時間內順利舉行班會，我們按照工作內容進行分組，保證了各項籌備工作有條不紊地開展。同學們懷著熱情興奮的心情，用色彩鮮明的墻報、溫暖的燈光、色彩繽紛的氣球，把14棟303裝飾得無比溫馨。

二、多方協調，積極穩妥，確保班會如期舉行。同學們提出多種方案，根據實際情況，經過多次商討，最終選取其中7個環節進入班會。在班歌選定時同學們意見分歧很大，經過一番商議和投票，最終確定班歌為《最初的夢想》，并及時分發歌詞讓同學們練習，并且在班會舉行前進行了2次班歌的集體練習。同學們的積極配合確保了班會的如期舉行。

家鵬同學撰寫的關于轉型的詩歌；通過游戲調動大家的熱情，讓游戲中被選中的同學即場分享對大學生活的感想，真情流露。10名同學將“寫給四年后的自己的信”在班會上投遞，并分享了信中的內容。全班同學一同舉起緊握成拳頭的右手，莊嚴地進行成長宣誓，用洪亮的聲音道出我們的決心。

這個關于轉型教育的主題班會已經完美落幕，但我們仍在回味班會上的團結和溫馨，下面聽聽同學們的聲音：

郝一方同學：我是打從心底感覺這次班會時很成功的，因為它帶給我們快樂。在“寫給四年后的自己的信”這一環節中，當我聽著那幾位同學在講臺上讀信的時候，我的心里充滿了對未來的憧憬。

洪龍志同學：班會活動從班長的講話開始，到充滿激情活力的班歌中結束，整個過程是觸動人心的，我感受到了同學們的團結、信任與坦誠。

楊家鵬同學：這次班會給我帶來了很大的觸動，其中全體同學的團結互助，積極參與就是此次班會最大的亮點！

程軍同學：通過這次班會，我想說，在以后的日子里，我會加倍珍惜與大家相處的每一分，每一秒，并以真誠的心去對待每一個人。

通過這次班會我們對轉型有了更深刻的體會，對以后的道路有了更明確的方向。在此，感謝學院，感謝學生會的支持，感謝同學們的積極參與！同時，我們也希望各位同學能成功轉型，盡快適應大學生活！

五四青年節活動報告總結

為紀念五四運動，弘揚“五四”精神，豐富校園文化，在__年4月，由環境與資源學院團委學生會記者團承辦的“建功海西創業福大”校五四征文比賽順利落下帷幕。本次活動取得了很好的效果。現將本次活動總結如下：

一、繼承傳統，主題明確。

長久以來，出色的文字能力一直是記者團的特色。在完成院內報道的同時，記者團也承辦了多次的征文比賽。對于同學們來說，這已經成為了一項傳統，也是一種值得延續的活動方式。就本次“創業福大，建功海西”五四征文的機會，本團認真策劃活動內容，在院內擴大宣傳，號召學院全體學生積極參加，并對文章進行整理。以這類方法能提高同學們對于自身文字能力的重視度，并且很好地提升同學們的寫作能力和文學審美水平。

二、凸顯主題、文字優美。

在這一次的活動中，許多參賽學生的征文都能緊扣題意進行寫作，基本做到了文從句順，語言優美，并使用了一些恰當的體裁和表達方法，主題鮮明，內容積極向上，可喜的是本次征文不僅在內容立意上較以往有了新的突破，部分征文的創新也讓人眼前一亮。活動的讓我們充分感受到同學們的巨大寫作潛力和對本次活動的支持與努力。

三、活動中的不足。

活動宣傳力度不足、在學院內未形成足夠影響力。本次征文比賽時間倉促，各班的稿件對于活動的相應不上交日期較晚。另外，此次征文作品尚且存在一些文法錯誤。需要團內擔當修改編輯的重任。本團將再未來的活動中克服這類問題。

通過這樣的征文比賽，給了同學們一條很好的表達拳拳愛國心的途徑，讓大學生可以用文字一抒心中情懷。展現了當代大學生愛國，進步，民主，科學的五四精神。

此次征文比賽對廣大青年學生學習社會主義榮辱觀、繼續深入學習實踐科學發展觀、樹立遠大志向、實現自我理想產生了重大影響，激發了大學生的愛國熱情和民族責任心，使廣大青年學生又經受了一次新時代“五四”精神的洗禮，基本達到了預期效果。在未來的工作中，我們將在再接再厲，汲取經驗，認識到工作中的不足，以達到更顯著的激勵效果。

五四青年節班會活動總結報告

甲：今天我們很榮幸地在這里召開我們班的主題班會，首先以熱烈的掌聲歡迎各位老師參加我們班的主題班會。主題班會的內容是《五四精神，永放光芒》。(多媒體顯示)。

乙：這次的主題班會我們將分為3大版塊來實行。第一環節是以小組對抗賽的形式進行的;第二環節是請大家聽兩篇故事，然后發表自己的感想;第三環節是請大家欣賞一段小品。

五四青年節班會活動總結報告

老師們、同學們：

昨天是星期一，恰巧是五四青年節，升旗的時候聽著平臺學生對青春的演講，看著臺下一張張稚嫩的臉龐，回想起自己初中時，也與你們一樣自信，有希望但是也會自卑與迷茫。孩子們，我想對你們說，你們的未來掌握在自己的手中。

不要因為自己是市里的就覺得自己有優越感，你們的父母不會陪你們一輩子，你們的老師也不可能攙扶你們一生，你們要快快成長起來，你們要自立，要拼搏努力起來，你們要在最好的年紀為自己未來努力，才不會辜負自己。不要因為一次考試的失敗，一次成績的起伏就否定自己，一蹶不振甚至做出過激的行為。

孩子，你們的未來需要你們的堅強。孩子們，你們知道前段時間衡水某高中一學生從教學樓一躍而下，當場死亡。看到這個消息，對我的震動很大。一個人要有對自己多大的失望，對未來多大的恐懼才會選擇死亡。我不希望我的`學生，我的孩子們出現這種情況，你們要知道失敗和痛苦終將過去，光明和希望才是你們未來人生路上的主旋律。你們是七八點鐘的太陽，未來是你們的，世界也是你們的，實現你們的夢想需要你們的堅強，要知道任何人的未來都不是一帆風順的。父母和老師都是你們堅實的后盾，遇到困難時，如果無法即使排解時，一定要即使溝通，不要把事情憋在自己心中。

孩子，你們的未來需要你們的努力。知識是成功的基礎，技能是實現成功的工具。當今社會競爭激烈，世界多極化，信息全球化，知識信息量以百倍速度遞增。社會將競爭的殘酷帶到了我們的身邊，需要你們不斷地努力去獲取知識與技能。不管你的能力高還是低，不管你是否有背景，都要不斷的去努力。學如逆水行舟，不進則退。現在這個社會每天都在飛速發展著，你們要努力去跟上時代歷史的步伐，努力學習科學文化知識，更好的完成自己的學業，這樣你們的未來，你們的夢想，才不會遙遠。

孩子，你們的未來需要你們的堅持。“只要功夫深，鐵杵磨成繡花針”，堅持是一個人對待事物的品格，是一個人最終成功的保證。堅持，說起來容易，做起來真的很難。拖延癥是現在每個學生都存在的壞習慣，遇到事情總是找到借口去回避，總是說一會做一會做，就這樣一直拖著。其實一個好習慣的養成只需要21天，堅持不下去的時候在堅持一下，就會變為你深入骨血的習慣。只有堅持別人無法堅持的堅持，才能成就別人無法成就的成就。

你們是青春的擁有者，沒有理由不去為自己的未來去努力，沒有理由不讓自己的夢想綻放。孩子們，你們的未來在你們手中。從現在起，從此刻起，為你們的未來奮斗吧！

五四青年節班會總結

又到了每周一次的班會，今天正好是五四青年節，于是就給孩子們講一講節日的來歷，及了解了歷史，又增添了愛國主義情懷。

五四青年節是為紀念1919年5月4日中國學生愛國運動而設立的節日。

1918年11月11日，延續4年之久的第一次世界大戰以英、美、法等國的勝利和德、奧等國的失敗而告結束。1919年1月，獲勝的協約國在巴黎凡爾賽宮召開和平會議。中華民國作為戰勝國參加會議。中華民國代表在會上提出廢除外國在華特權，取消二十一條等正當要求，均遭拒絕。會議竟決定日本接管德國在華的各種特權。對這喪權辱國的條約，中華民國代表居然準備簽字承認。消息傳來，舉國震怒，群情激憤。以學生為先導的五四愛國運動就如火山爆發一般地開始了。

5月4日下午，北京3000多名學生在天安門前集會游行，他們高呼：“還我青島、外爭主權，內除國賊”等口號，呼吁各界人士行動起來，反對帝國主義的侵略行徑，保衛中國的領土和主權。這一運動得到工人和各階層人士的聲援和支持，上海、南京等地的工人紛紛舉行罷工。在全國人民的壓力下，北洋政府被迫釋放被捕學生，罷免曹汝霖等人的職務，并指令巴黎參加會議的代表拒絕在和約上簽字。

五四青年節的確定

為了使青年繼承和發揚五四運動的光榮傳統，1939年，陜甘寧邊區西北青年救國聯合會規定5月4日為中青年節。1949年12月23日，中國人民政府政務院正式規定：5月4日為中國青年節。

講到這里，本以為孩子還小，聽不懂這些與歷史有關的'“故事”，可是，事實上孩子真的能夠理解什么叫“舉國震怒，群情激憤”什么叫“侵略”。

我想，從小磨練個人意志、培養毅力、勇氣、責任心及進取心是非常必要的。

五四青年節活動報告總結

為深入繼承和發揚“五四”精神，20__年5月，管理學院響應團中央、團省委號召，在校團委的部署下，指導各團支部積極開展五四青年節線上主題團日活動。

曲阜師范大學管理學院團委高度重視此次系列活動，認真組織，積極籌劃，引導我院廣大青年團員深入了解共青團歷史，激勵和引領團員青年展青春風采，貢獻青春力量，特此開展“傳承五四圣火，共譜青年華章”——五四青年節線上系列主題活動。

具體活動開展情況如下：

(一)話五四精神，樹立科學價值信仰。

5月1日至5月6日，管理學院各團支部于班級qq群、微信群及其他網絡平臺召開“戰疫情，擔青春之使命”主題班會。

班會伊始，團支書講解了五四運動的過程以及五四精神的內涵;之后，團支書帶領團員青年對現階段疫情狀況進行反思，疫情防控的過程是艱難的,但全國人民戰勝疫情的決心是堅定的;隨后，將目光投向抗擊疫情過程中涌現出的身邊榜樣，呼吁廣大青年為疫情防控做出自己的貢獻;班會最后，團支書帶領團員青年共同反思青年應當怎樣擔當時代大任，做符合時代要求的青年人才。

主題班會的召開，使團員青年重溫了五四精神，讓五四精神在傳承的基礎上進一步進行弘揚，有助于同學們樹立遠大理想，激勵同學們奮發圖強，將“五四精神”內化于心，外化于行。

(二)憶五四歷史，汲取不竭精神力量。

管理學院于4月27日—5月8日舉辦以“與信仰對話，揚五四風華”為主題的線上團日活動暨五四青年知識競賽。

本次活動采用線上知識競賽的形式，通過問卷鏈接分享，突破時間、地點的限制，學生在競賽期間內的任何時間、任何地點都可參與學習五四知識、領悟五四精神。活動過程中，管理學院學子熱情認真嚴肅的完成每一道題，答題正確率頗高，達到了較好的教育效果。

此次五四青年知識競賽，有利于青年團員加深對五四運動知識、革命歷史的了解，對于進一步弘揚以“愛國、進步、民主、科學”為核心內容的五四精神，提升廣大團員青年自身使命感、責任感和歸屬感有積極的意義。

(三)記青年之志，書寫古今絢麗篇章。

管理學院于4月26日至5月6日面向全體學生開展“揮舞青春之筆，點燃五四之光”主題征稿活動。

此次活動緊緊圍繞“五四”精神，反映當代青年的良好風貌和勇擔使命、努力奮斗的良好心態。表達自己對祖國的一腔熱血，也有對在疫情防控期間作出貢獻的青年人的欽佩與贊嘆，情感真摯動人。投稿的同學通過為疫情阻擊戰加油助威，為抗疫一線工作人員謳歌，祝福全民抗疫成功，體現中華兒女同舟共濟，眾志成城，“我們在一起”的抗疫精神，也通過對未來的無限想象，感召偉大夢想，在時代的大背景下跟隨黨的腳步，不斷的為理想而奮斗，抒發愛國情懷，堅定制度自信。

此次活動，每位青年都在用自己的方式傳承著五四精神，在生活中用青春之筆，書寫愛國華章，展現了管院學子愛國情懷與青春風采，有利于促進學院學風建設與文化建設。

(四)話燦爛青春，樹立科學價值信仰。

心中有目標，腳下有力量。5月5日，管理學院團委開展“中國夢，我的夢——我的生涯規劃書”微話題討論活動。

本次討論活動以“中國夢，我的夢”為主題，由各班班長、團支書積極組織本班同學圍繞所學專業和大學生活進行回顧和展望，繪制屬于自己的未來計劃圖。鼓勵同學們勇敢發聲，明確人生目標和青春理想，不負韶華，共鑄中國夢，傳遞疫情正能量。青春理想的分享和互讀，引發了同學們的熱議和討論。

勇于擔當敢于探索，明白了青春理應奮斗，也制定了自身的奮斗目標。展現了管理學院學子腳踏實地、勤奮學習的特點，及積極向上、自信昂揚的精神風貌，為學院的良好學風建設奠定了良好的基礎。

(五)頌激昂旋律，展現青年傲然風采。

為進一步傳承五四精神，弘揚青年擔當，堅定制度自信，管理學院團委于5月1日至6日組織各團支部開展“不負青春，砥礪前行”線上詩歌朗誦會。

本次活動以團支部為單位，進行青春主題詩歌朗誦，鼓勵自由創作，發出青年之聲。活動推出后，各團支部積極參與，同學們文思泉涌，熱情高漲，展現了管理學院學子的風采。朗誦的形式豐富多彩，創作的詩歌文采飛揚。

青春永遠朝氣蓬勃，青年永遠充滿希望。本次活動體現了管理學院學子對五四精神的深刻感悟和對青年擔當的充分認識，充分展示出管理學院學子熱情澎湃，積極進取的精神面貌和以奮斗之我成就青春之我的決心。

五四青年節活動報告總結

繼承和發揚“五四”精神，_年5月，管理學院響應團中央、團省委號召，在校團委的部署下，指導各團支部積極開展五四青年節線上主題團日活動。

曲阜師范大學管理學院團委高度重視此次系列活動，認真組織，積極籌劃，引導我院廣大青年團員深入了解共青團歷史，激勵和引領團員青年展青春風采，貢獻青春力量，特此開展“傳承五四圣火，共譜青年華章”——五四青年節線上系列主題活動。

具體活動開展情況如下：

(一)話五四精神，樹立科學價值信仰。

5月1日至5月6日，管理學院各團支部于班級qq群、微信群及其他網絡平臺召開“戰疫情，擔青春之使命”主題班會。

班會伊始，團支書講解了五四運動的過程以及五四精神的內涵;之后，團支書帶領團員青年對現階段疫情狀況進行反思，疫情防控的過程是艱難的,但全國人民戰勝疫情的決心是堅定的;隨后，將目光投向抗擊疫情過程中涌現出的身邊榜樣，呼吁廣大青年為疫情防控做出自己的貢獻;班會最后，團支書帶領團員青年共同反思青年應當怎樣擔當時代大任，做符合時代要求的青年人才。

主題班會的召開，不僅使團員青年重溫了五四精神，讓五四精神在傳承的基礎上進一步進行弘揚，有助于同學們樹立遠大理想，激勵同學們奮發圖強，將“五四精神”內化于心，外化于行。

(二)憶五四歷史，汲取不竭精神力量。

管理學院于4月27日—5月8日舉辦以“與信仰對話，揚五四風華”為主題的線上團日活動暨五四青年知識競賽。

本次活動采用線上知識競賽的形式，通過問卷鏈接分享，突破時間、地點的限制，學生在競賽期間內的任何時間、任何地點都可參與學習五四知識、領悟五四精神。活動過程中，管理學院學子熱情認真嚴肅的完成每一道題，答題正確率頗高，達到了較好的教育效果。

此次五四青年知識競賽，有利于青年團員加深對五四運動知識、革命歷史的了解，對于進一步弘揚以“愛國、進步、民主、科學”為核心內容的五四精神，提升廣大團員青年自身使命感、責任感和歸屬感有積極的意義。

(三)記青年之志，書寫古今絢麗篇章。

管理學院于4月26日至5月6日面向全體學生開展“揮舞青春之筆，點燃五四之光”主題征稿活動。

此次活動緊緊圍繞“五四”精神，反映當代青年的良好風貌和勇擔使命、努力奮斗的良好心態。表達自己對祖國的一腔熱血，也有對在疫情防控期間作出貢獻的青年人的欽佩與贊嘆，情感真摯動人。投稿的同學通過為疫情阻擊戰加油助威，為抗疫一線工作人員謳歌，祝福全民抗疫成功，體現中華兒女同舟共濟，眾志成城，“我們在一起”的抗疫精神，也通過對未來的無限想象，感召偉大夢想，在時代的大背景下跟隨黨的腳步，不斷的為理想而奮斗，抒發愛國情懷，堅定制度自信。

此次活動，每位青年都在用自己的方式傳承著五四精神，在生活中用青春之筆，書寫愛國華章，展現了管院學子愛國情懷與青春風采，有利于促進學院學風建設與文化建設。

(四)話燦爛青春，樹立科學價值信仰。

心中有目標，腳下有力量。5月5日，管理學院團委開展“中國夢，我的夢——我的生涯規劃書”微話題討論活動。

本次討論活動以“中國夢，我的夢”為主題，由各班班長、團支書積極組織本班同學圍繞所學專業和大學生活進行回顧和展望，繪制屬于自己的未來計劃圖。鼓勵同學們勇敢發聲，明確人生目標和青春理想，不負韶華，共鑄中國夢，傳遞疫情正能量。青春理想的分享和互讀，引發了同學們的熱議和討論。

勇于擔當敢于探索，明白了青春理應奮斗，也制定了自身的奮斗目標。展現了管理學院學子腳踏實地、勤奮學習的特點，及積極向上、自信昂揚的精神風貌，為學院的良好學風建設奠定了良好的基礎。

(五)頌激昂旋律，展現青年傲然風采。

為進一步傳承五四精神，弘揚青年擔當，堅定制度自信，管理學院團委于5月1日至6日組織各團支部開展“不負青春，砥礪前行”線上詩歌朗誦會。

本次活動以團支部為單位，進行青春主題詩歌朗誦，鼓勵自由創作，發出青年之聲。活動推出后，各團支部積極參與，同學們文思泉涌，熱情高漲，展現了管理學院學子的風采。朗誦的形式豐富多彩，創作的詩歌文采飛揚。

青春永遠朝氣蓬勃，青年永遠充滿希望。本次活動體現了管理學院學子對五四精神的深刻感悟和對青年擔當的充分認識，充分展示出管理學院學子熱情澎湃，積極進取的精神面貌和以奮斗之我成就青春之我的決心。

五四青年節班會總結

20xx年青年節，團區委團隊工作在區委、區政府和團市委的正確領導下，團結帶領全區中學共青團、小學少先隊深入貫徹漯河科學發展觀，緊密結合我區實際，圍繞中心，服務大局，不斷深化團的各項工作，使全區團隊工作邁出了新的步伐，取得了新的成績。回顧一年來，我們主要做了以下幾方面的工作：

1、加強“全團帶隊”，進一步推動少先隊工作。一是安排部署團、隊工作。4月11日，我委、區教體局聯合召開20xx年全區學校團隊工作會議，對全區20xx年的學校團、隊工作進行了安排和部署。二是加強了少先隊輔導員隊伍培訓。8月，我委邀請了團市委少工部丁朝勛同志對全區40名城區輔導員，47名涉農輔導員分別在聯通二樓和新民小學，進行了遠程大規模業務培訓。三是豐富少先隊主題實踐活動。通過“安全教育報告會”、“設立文明監督崗”、“養成良好習慣，爭做文明學生”等效果明顯的實踐活動，不斷加強青少年思想教育工作。

2、堅持典型培樹，促進示范帶動。進一步發揮“五四”、“教師節”表彰的示范導向作用，評選了市“紅領巾”想象力工程、“書香少年”、“書香家庭”、關心支持“少先隊”工作的好校長、優秀少先隊輔導員、優秀少先隊員，通過對優秀典型事跡的挖掘、培養、表彰和宣傳，充分發揮榜樣的示范帶動作用。

3、搞好主題活動，加大教育力度。今年，我委結合迎接建團xx周年的有利契機，以主題實踐活動為推手，進一步加強了全區青少年思想政治教育工作。充分利用學雷鋒月、清明節掃墓、“五四”青年節、“六一”兒童節、“七一”建黨節和“十一”國慶節的大好時機，組織全區青少年開展了一系列主題實踐活動。3月份我委結合“學雷鋒月”相繼組織了三中“清除城市牛皮癬”、實驗小學“學雷鋒主題隊會”、七一路一小“爭做小雷鋒主題隊會”等活動;3月20日我委邀請“雷鋒精神傳播者”孫永清老師來到新民小學、楓誠學校，共1000多名學生，進行愛國精神、奉獻意識教育;利用清明節這一傳統節日，組織全區各小學對周口烈士陵園進行了祭掃，緬懷革命前輩;5月4日，由我委舉辦的歡樂川匯廣場文化活動在區行政新區廣場如期上演。此次演出的節目由全區各中學、小學選送，并取得了顯著的效果;“六一”、“七一”、“國慶”期間，我委部署安排了全區各少先隊開展了“紅領巾心向黨”主題隊會，在二中舉辦了“學黨史、頌黨恩、跟黨走”主題報告會、在閆莊小學進行“我們的節日暨歌唱祖國歌詠比賽”等活動，在節日氣氛中切實加強青少年思想政治教育，激發廣大青少年愛國愛黨愛鄉熱情。

4、繼續開展包括希望工程在內的各種幫困助學工作。

5月26日，我委聯合區婦聯、區xx辦事處在永光賓館會議室舉行了“關注成長、關愛童年”主題月啟動儀式暨困難兒童幫扶活動，除了學生常用文教用品還現場發放14000元助學獎金。8月3日在我委的積極協調下，開展了“圓夢行動”向我區30名寒門學子，發放了1000元助學金。12月份，我委聯合愛心企業準備組織開展“微笑吧”“溫暖冬天”等一系列愛心活動。

回顧今年的工作，我們雖然取得了一定的成績，但也存在一定的不足和差距，如部分工作因為經費緊張和人力不足等客觀因素開展的還不夠深入，效果還不是十分明顯。這些問題已經引起了我委的高度重視，在今后的工作中，我們將采取有效措施，認真加以對待，爭取把團、隊工作再推上一個新的臺階。

五四青年節活動報告總結

為更好地踐行社會主義核心價值觀，引導廣大師生弘揚偉大的“五四”精神，團結進取、銳利創新，唱響青春和愛國主旋律，構建和諧校園，展示我校青年學生朝氣蓬勃、健康向上的精神風貌，推進我校大學生藝術文化素質教育，增強集體主義觀念。校團委決定舉辦以“詩意青春，歌頌五四”為主題的校園合唱比賽。現將比賽的相關事項通知如下：

一、活動主題。

詩意青春，歌頌五四。

二、活動時間。

20_年5月9日(暫定)。

三、活動地點。

四、參賽對象。

__學院各學院團總支。

五、主辦單位。

共青團__學院委員會。

六、承辦單位。

__學院大學生藝術團。

七、合唱節目報送數量及要求。

各團總支至少報送參賽隊伍1支，合唱節目要求詳見附件1。

八、活動安排。

1.報送表于4月5日前發于郵箱__。

2.音樂伴奏于4月23日前發于郵箱__。

3.上場順序抽簽時間4月24日。

4.一彩時間4月26日(周日)。

5.5月9日晚7：00正式比賽。

備注：

校藝術團策劃部負責人聯系方式：__。

校藝術團合唱隊將會協助各院進行排練，如有需要請聯系合唱隊負責人：__。

合唱節目要求：

一、合唱的內容與形式應堅持以先進文化為導向，弘揚偉大中華民族精神，面向全體高校師生，堅持思想與藝術相結合。

二、演唱的曲目盡量為二聲部以上的多聲部合唱作品，體現時代特征，突出校園特色，強調學生特點。

三、演唱歌曲兩首(其中至少一首中國作品，提倡創新)，演唱時間不超過8分鐘。

四、合唱隊人數不超過40人，指揮1人，可以鋼琴伴奏。

五、合唱團要求服裝整齊，隊形有變化，可根據歌曲內容與風格編排適當動作和表演。

五四青年節班會教學總結

五四青年節的活動總結報告

20__年五四青年節正值中國共產主義青年團建團__周年，為繼承和發揚五四運動的光榮傳統，教育引導少年兒童堅定理想信念，積極踐行，弘揚中華民族偉大精神，深入貫徹落實_，現將活動內容如總結下：

1、“回顧光榮歷程，堅定青春信念”知識學習活動。

為滿足少新隊員了解中國共青團95年來的發展歷程和取得的突出成績的要求，柳杜校決定開展學習中國近代史知識的活動。

2、“理想與責任”主題征文活動。

結合少年兒童的成長特點，結合特色五四主題教育活動，緊緊圍繞同志的“我的中國夢”主題活動，開展“理想責任主題征文活動”。培養學生愛國熱情，對學生進行愛國主義教育和責任教育。

4、“放飛希望，成就夢想”中國夢主題班隊會活動。

深入落實市教育局團委中國夢主題教育活動的通知，以深入貫徹——，全面貫徹黨的教育方針，引導學生理解實現國家富強、人民幸福的“中國夢”內涵，培養同學們對的樸素感情。

少先隊組織依托紅領巾廣播站、黑板報、主題班隊會等活動展示了學生熱愛祖國、昂揚向上的精神風貌，著力推動用實現中華民族偉大復興的“中國夢”培養學生、凝聚學生、激勵學生，營造良好的校園文化氛圍。

通過這次活動，回顧在黨的領導下中國青年運動的光輝歷程，進一步鞏固增強共青團員意識主題教育活動成果，促進團員對團史團情的深入了解，堅定永遠跟黨走的信心;同時弘揚愛國主義精神，構建和諧社會。

單位五四青年節活動總結報告

為隆重紀念五四運動x周年，進一步弘揚“愛國、進步、民主、科學”的“五四”精神，激發團員青年愛國奉獻，昂揚進取的熱情，調動廣大團員青年投身創業，建功青春的干勁，爭當實踐---。

的排頭兵，以優異成績迎接新中國成立61周年，建局31周年，展示公司機關青年良好的時代風采。20--年5月7日公司機關團支部聯合機關工會開展了“重慶合川釣魚城一日游”活動。

重慶合川釣魚城位于合川市嘉陵江南岸釣魚山上，占地2.5平方公里。山上有一塊平整巨石，傳說有一巨神于此釣嘉陵江中之魚，以解一方百姓饑饉，山由此得名。釣魚城峭壁千尋，古城門、城墻雄偉堅固，嘉陵江、涪江、渠江三面環繞，儼然兵家雄關，這里寫下了中外戰爭史上罕見的以弱勝強的戰例，留下了：　一篇改寫世界歷史的輝煌篇章。1258年，蒙哥大汗挾西征歐亞非40余國的威勢，分兵三路伐宋。蒙哥親率一路軍馬進犯四川，于次年2月兵臨合川釣魚城。蒙哥鐵騎東征西討，所向披靡,然而在釣魚城主將王堅與副將張玨的頑強抗擊下，卻不能越雷池半步。7月，蒙哥被城上火炮擊傷，后逝于溫泉寺。蒙軍被迫撤軍北還，從而延續了宋柞，導致整個歐亞戰局得以緩和。釣魚城保衛戰長逾36年，寫下了中外戰爭史上罕見的以弱勝強的戰例，釣魚城因此被歐洲人譽為“上帝折鞭處”。站在釣魚城上，機關團員青年無不為“獨釣中原卅六春”而驚訝，為釣魚城精神而肅然起敬。在這里你還可隱約聽見當年的軍戈鐵馬之聲，聽到蒙哥的嘆息。

一幅保存完好的歷史畫卷。釣魚城古戰場遺址至今保存完好，是我國迄今為止保存最為完好的古戰場，是一座現場的軍事遺址博物館。在釣魚城2.5平方公里的重點保護區內，現存有8公里城垣、8道城門，以及炮臺、墩臺、棧道、水軍碼頭、兵工作坊、軍營等宋、元軍事及生活設施遺址。同時還有釣魚臺、護國寺、懸佛寺、千佛石窟、皇洞、天泉洞、飛檐洞等名勝古跡，有元、明、清三代遺留的大量詩賦辭章、浮雕碑刻。

一段后人評說不一的歷史故事。釣魚城守衛軍民團結一致，保衛戰長達36年，讓上帝之鞭折于城下，釣魚城精神令后人景仰。但也有另一種說法，1279年，在守將王立帶領下釣魚城軍民投降，釣魚城落入蒙古之手，對此后人評說不一;同時，蒙古軍也完全可以順江而下，而沒有必要攻占釣魚城，后人對蒙哥堅持攻打釣魚城很是不解。通過導游的介紹和身臨其境的感受或許才能領悟這部36年浴血奮戰的壯麗史。

游覽結束后，團員青年們都深深的為“軍民團結一心，共同抵御外敵達三十六年”的釣魚城精神所折服，大家紛紛表示：要把學習“釣魚城精神”化作干好本職工作的動力，兢兢業業，腳踏實地，為全面完成公司20--年各項生產、經營目標作出團員青年應有的貢獻。

五四青年節的活動總結報告

在紀念“五四”運動__年之際，為深入貫徹落實_，進一步引導團員青年繼承“五四”傳統，弘揚“五四”精神，展示城安青年朝氣蓬勃、奮發進取的精神風貌，團結帶領廣大團員青年以更加飽滿的熱情，積極投身企業發展，公司團委擬在“五四”期間舉辦紀念活動，現通知如下：

一、開展評優、表彰活動。

評選出公司優秀團支部、優秀團員、優秀團干、青年崗位能手和青年文明號集體。對獲得榮譽者進行表彰、宣傳，發揮榜樣作用。鼓舞、激勵廣大青年人，調動工作積極性。

二、開展青年交流座談會。

五月四日上午，召開以“爭做優秀青年，促進公司發展”為主題的青年交流座談會，在會上邀請公司領導為獲得榮譽的`青年人頒獎。

三、開展參觀天津市規劃展覽館。

為了加強對青年職工的形勢任務教育和集體主義教育，五月四日下午，公司團委帶領28歲以下青年職工，參觀天津市規劃展覽館，了解天津發展前景，開拓青年人眼界，促進青年人溝通交流。

四、開展青年ppt模板設計比賽。

為了貫徹落實津能要求，深化企業文化建設，引導團員青年了解、踐行“聚能文化”，公司團委擬定開展ppt模板設計比賽。ppt模版設計要緊扣津能公司“聚能文化”內涵，包含視覺識別系統主要元素。參加比賽的模版限于商務類應用，主要用于對外宣傳介紹、對內溝通交流。可以以個人名義，也可以以集體名義。至4月30日截止投稿。

五四青年節總結報告

今年是中國共青團建團93周年暨“五四”愛國主義青年運動__周年，為進一步引導我校廣大青年學生深入了解共青團歷史，堅定跟黨走、建設中國特色社會主義道路的信念，充分發揮黨的助手和后備軍作用，積極投身教育健康、持續、和諧發展的大潮。經校團委研究決定開展以“承五四精神，揚青春風采”為主題的紀念建團__周年暨五四運動96周年系列活動。在本次活動中，校團委共舉辦如下活動：

6、_月__日上午，聯合校政教處舉辦“美麗中國，我的中國夢”主題演講比賽，我校高一年級共19名學生參與了本次比賽。

本次“五四青年節”系列活動，全校師生踴躍參加，進一步鞏固增強了針對我校共青團員和進步青年的主題教育活動成果，促進團員對團史團情的深入了解，堅定永遠跟黨走的信心，同時弘揚愛國主義精神，起到構建和諧校園的德育效果。

五四青年節班會活動總結

五四青年節班會總結