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開學安全教育課件
又是新的學期，很多同學還沒有從暑假的寬松環境回過神來，今天呢我只想在這開學的機會給同學們在秋季安全教育方面的一些知識和新學期學校的相關安全教育方案。
一.教育目標：
1、 充分認識安全工作的重要意義。
2、 在學習和生活中注意人身安全，飲食安全，交通安全等。
3、進行預防災害，防“h1n1”流感的教育。
教育內容：家庭、學校、社會安全 教學過程：
一、 導入：新的學期又開始了，我們將一起開始快樂而有緊張的學習生活， 在開學之初，我們首先要提的就是安全，因為不論是國家還是家庭，都希望 你們安全的生活和學習。
二、 小學生應注意安全的地方：
1、學生討論。
作為小學生，我們應從哪些方面注意安全? 2、集體歸納。
(2)交通安全，在公路上不追逐打鬧，自覺遵守交通規則，交叉路口要注意行 人車輛， 騎自行車寧慢勿快， 上、 下坡要下車， 通過公路要做到一停二看三通過。
(3) 飲食安全，不飲生水，不吃不衛生的食品，不吃有病的雞肉、豬肉等，飯 前便后要洗手，不吃霉變或過期食品。
三、交流對“h1n1”的了解。
導語：最近有一種病毒在全世界肆虐，你知道這是什么病毒嗎? (1)交流對“h1n1”的了解。
(2)說說如何預防這種病。
四、學生自查哪些方面未做好，今后要加強注意。
交通安全教案 教學目的
1、通過本課的學習，明確遵守交通法規的重要性，教育學生自覺遵守交通規則，注意交通 安全。
2、認識常用的交通信號、標志、標線，知道它們所代表的意思
3、學習掌握一般行人交通法規。
教具準備 圖片 教學時間 一課時 教學過程 活動一
談話交流
1.小朋友們，改革開放以來，我國的交通運輸業迅猛發展，各種車輛來來往往，穿梭不息。
為此，我們應感到高興和自豪。
然而這令人興奮的背后，也給我們的日常生活帶來了許多意 想不到的不到的不便、煩惱和危險。
能談一談你們的切身感受嗎? 師生交流
2.是呀，車輛阻塞，交通擁擠，交通事故時常發生的現象的確令人擔心。
在交通情況非常 復雜的今天， 交通安全已成為人們最為關注的問題之一。
大家都希望自己 “高高興興地出門， 安安全全地回家”。
那么，怎樣才能保證自己和他人的安全呢?讓我們一起來學習第四課。
(板書課題：注意交通安全) 活動二
(一) 觀察圖片
1. 出現的是誰?他站在什么地方，正在干什么?
4. 同學們對交警叔叔的工作真了解。
交警叔叔的工作非常重要，就像交通線上的喉舌，起 到了不可估量的作用。
他們用自己辛勤的勞動換來了千千萬萬個生命的安全。
所以我們 不但要尊敬交警叔叔，還要―― (板書：服從交警的指揮)
(二) 看圖片，學習交通標志
1. 可是，聰明的同學們也許知道在道路上除了交通警察以外，還有許許多多忠于職守、永 不下崗的“交通警”。
它們是誰呢?請看課文第 3 小節。
(指名讀)
2. 小組討論，看看我們常見的交通標志有哪幾種。
(連線)
1)指示車輛行人行進的標志叫( )。
2)傳遞道路方向、地點、距離信息的標志叫( )。
3)禁止或限制車輛、行人前進的標志叫( )。
4)警告車輛、行人注意危險地點的標志叫( )。
3. 同學們學得真快，下面看看你能識別哪些交通標志。
交通標志的不同形狀、底色分別代表什么意義? 黃：警告 紅：禁止 藍：提示
4.說說圖中有哪些交通標志?它們各自表示什么意思。
5.同學們還知道哪些交通標志，說出來讓大家長長見識。
6.有了這些默默無聞的“交通警”，我們的行動真是既方便又安全了。
活動三.游戲反饋
1. 為了確保道路通暢， 避免意外事故的發生， 我國于 1998 年 8 月 1 日正式頒布實施了 《中 華人民共和國道路交通管理條例》 其中第六十三條和第六十七條明確指出了行人必須遵守的法規。
2. 游戲搶答：看圖能判斷出下列行為的對錯嗎?
3. 再請你們做一次交通事故小調查，查出事故原因。
五處錯誤：
1)紅燈亮，自行車行 2)行人靠左行 3)追車奔跑 4)過馬路不走人行天橋 5)跨越護欄 5.(略舉一-二個交通事故案例)同學們想一想，他們為什么會發生意外呢? 6.小結：因此，我們大家都應遵守交通法規，只有這樣，才能保證自己和他人的平安。
四、小結
這節課，我們認識了許多常用的交通標志，學會了行人交通法規。
老師祝同學們今后交通規 則牢牢記，交通安全要注意，一路平安!
一、教學目的：增強學生的安全意識
二、教學重難點：
掌握安全知識，培養學生“珍愛生命，安全第一”的意識。
二、教學過程：
同學們：大家好!新的一學期又悄然來臨了，歡迎大家又回到學校，開始新的學習和生活!
同學們：在一個家庭中，一人的安全更是牽動了全家人幸福。
生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。
在安全的問題上，來不得半點麻痹和僥幸;在安全的問題上，我們必須防范在先、警惕在前;在安全的問題上，我們必須人人講安全，時時講安全，事事講安全。
只有這樣，才能為我們的生命筑起安全的長城。
(一)、人人要遵守交通規則和交通秩序
到校、回家做到文明行路，不騎自行車帶人;不乘坐農用車輛、無牌無證車輛，不乘坐超載車輛;乘車時，不準站立，不準在車內吃東西;機動車在行駛中不準將身體的任何部位伸出窗外。
同學們在步行上學和回家時，進出校門應當在人行道內行走，沒有人行道的靠路右邊行走。
通過路口或者橫過馬路時要減速慢行，注意來往的行人、車輛，確認安全后方可通過。
坐車上學的同學上下車時要格外注意安全。
要排隊等候，待車停穩后，按順序上車;上車后不得搶座占座;乘車時不得將身體探出車外，不向車外拋擲物品。
(二)、講究飲食衛生，養成良好習慣
拒絕三無食品，不吃腐爛變質食品，不吃零食，不喝生水，不得校外的攤點上吃飯，不偏食，不暴食暴飲;不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。
(三)、注意課間安全
請同學們在課間不做劇烈的活動，避免發生各種傷害事故;上下樓梯靠右走，做到“右行禮讓”;不追逐嬉戲，不打鬧，不攀高，不擁擠，不搶道;不在教學樓內打球、踢球，不到施工重地等不安全的地方玩耍。
(四)、不得攜帶易燃易爆等危險物品。
不帶火柴、打火機、汽油、爆竹等進入校園。
封山期內禁止進入山區或林區活動。
(五)、在各項運動中要注意運動安全。
上體育課和課外活動前要充分做好準備活動，運動時不要劇烈碰撞，以免撞傷或摔傷;不到坑、池、塘、溝、河洗澡，避免溺水事故。
(六)、強化“防火災、防觸電、防侵害”意識。
不吸煙、不玩火，不焚燒廢棄物;不隨意觸摸各種電器，不私拉電線，不在教室內使用充電器、熱得快等電器;不接受陌生人接送與來訪，遇到形跡可疑的人要及時報告門衛或教師。
(七)、我們每位同學還要注意心理安全。
青少年時期容易沖動，容易感情用事，因此，在同學間遇到矛盾時，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說理，以免給自己和同學帶來不良的后果。
同學之間要互相體諒、關心、理解，以平和的心態來處理自己所面對的困難。
(八)、學會自護自救，提高防御能力。
學會簡易的防護自救方法，遇到偶發事件要冷靜對待;敢于批評、指正一切違反安全要求的行為和現象，做維護校園安全的主人，充分認識到安全工作的重要性和緊迫性。
若發現有安全隱患，要及時向學校匯報，防患于未然。
同學們，安全工作無小事，安全責任重于泰山。
生命是寶貴的，面對生命我們只有珍惜、敬畏。
把安全意識化為自己的行動，讓危險遠離我們的生活，有平安健康才有幸福夢想!讓我們積極行動起來，在全校形成一個“人人關心校園安全”的濃厚氛圍。
我們一定要時刻加強安全意識，努力增強自我防范能力，做到警鐘長鳴，永記心間!
安全教育課觀后感
說起交通安全，人們可能都會說：“哎呀，這多簡單。”然后把應該注意的事項像壓面條機出面條一樣背出來。看樣子好像不會有事故，不過大部分交通事故都是人們不遵守交通規則造成的。因為許多人認為，沖紅燈、酒后開車、開摩托車不戴頭盔、開汽車不系好安全帶、開車打電話、疲勞駕駛……這都是小問題;但是許多交通事故都是由這些小問題而發生。
我們做公交車的時候，大部分人都在快車道上等車，汽車從他們的身邊擦肩而過特別危險，有些人為了趕時間或“省體力”，橫穿馬路，有些人連紅綠燈看也不看，直接闖紅燈，有些人站在護欄上面舉行“表演”，甚至還有些小朋友在過馬路時打打鬧鬧，你推我搡，這樣都十分危險。
在上公交車的時候，很多人都搶著上車，仿佛先上車的人可以贏大獎，大人使勁擠，小孩用力鉆。在公交車上有許多人好像沒有看見“請勿與司機先談”幾個字，在和司機大聲談話，說說笑笑。
有些私家車司機總喜歡喝酒，喝完后仍然開車，難道他們不知道這樣很危險嗎?不是的.，他們知道，只是認為自己撞不到人。有些司機疲勞駕駛，還把車開得飛快。
交通事故其實是可以避免的，只要我們遵守交通規則，就不會發生交通事故。但是有些人就是不遵守交通規則，所以才導致了一起起交通事故。如有些人走路不靠右邊走;明明是紅燈，見到兩邊沒人，就闖紅燈;過馬路不看旁邊有沒有車，就沖過去……雖然這些看起來都是雞毛蒜皮的小事，但往往就是這些雞毛蒜皮的小事引起了一些重大交通事故，給家庭、社會造成了很大損失。
安全教育課開場白
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家下午好！
盛澤實驗小學一（2）班校園安全主題班會，現在開始！
我們都知道，校園是我們學習和成長的樂園，校園安全也是我們每個同學都應該高度重視的一個話題。
一人安全，全家幸福。在安全的問題上，我們必須要人人講安全、事事講安全。
鮮果飄香的九月讓人心曠神怡，文明安全的校園也讓我們心情舒暢。讓我們把平安的種子撒播進自己的心田，讓它發芽開花，我們必將收獲更多的祥和、幸福和安寧。
大家討論：面對危險，我們該怎么做
1、 放學后，家人沒有按時接你，你該怎么做
2、 上下課、上下樓時，同學們比較多，你該怎么做
3、 課間在校園游戲時，如果有東西掉到校外，你該怎么做
……
同學們，下面讓我們一起朗誦一首校園安全的小詩歌《上學放學歌》。
二、結束語：
藍天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔；
老師和父母的心一樣，希望我們健康成長。
校園是快樂的地方，我們在平安校園愉快歌唱，
校園是知識的海洋，我們和老師一起編織夢想。
同學們，我們今天安全教育主題班會到此結束，謝謝大家
各位尊敬的領導、老師們，同學們，大家好。
為了進一步加強學校安全教育和管理，增強師生的安全防范意識，培養良好的安全行為習慣，掌握應急避險技能，提高自救互救能力，維護生命財產安全，確保學校持續安全穩定，學校今天召開安全教育大會。
參加我們今天的安全教育大會的有我們學校聘請的法制副校長張玉亭警官和我們學校的隋中民校長讓我們以熱烈的掌聲對張警官的光臨表示歡迎和感謝！ 老師們，同學們，現在我們舉行的是安全教育大會。今天的大會主要有三項內容，一是請張警官為我們作安全教育報告；二是請隋校長作近階段學校安全工作部署；三是舉行全校學生共同參與的“關注安全，珍愛生命”簽字承諾活動。 現在，大會進行第一項：有請張玉亭警官為我們作安全教育報告，大家歡迎。
大會進行第二項：有請隋校長就近階段我校的安全工作部署講話，大家歡迎。
各位老師，同學們，剛才，剛才張警官和隋校長為我們全校師生上了一堂精彩的安全教育課，相信我們全體師生都能從中學到很多關于安全預防、自救互救以及應急逃生等方面的知識，增強了自己在這些方面的`應急避險能力，明白了更多認真做人的道理，在今后的人生路途上能夠更加自覺地約束和規范自己的不安全行為，做言行文明、遵紀守法、珍愛健康生命的好學生、好公民。 各位老師，同學們，讓我們時刻做到：關注安全，珍愛生命。讓文明永遠與我們相隨，讓平安永遠與我們相伴。
現在，讓我們再次以熱烈的掌聲對兩位領導的講話表示衷心的感謝和真誠的祝愿。
現在，大會進行第三項：請中小學全體同學在老師的指導下共同參加簽字承諾活動。讓我們拿起手中的筆，在簽字布上莊嚴地簽下自己“關注安全，珍愛生命” 的神圣承諾！
謝謝大家
老師們、同學們：
大家下午好！
自1996年起，國家規定每年3月份最后一周的星期一為全國中小學生安全教育日，每學期開學的第一個月為全國中小學生安全教育月，在第17個安全教育日即將來臨之時，我們在此召開以“學法制，講安全”為主題的學校安全教育活動。
根據有關部門資料顯示，全國中小學生每年非正常死亡人數已達到了1.6萬人，也就是說，每天都會有40多名中小學生死于非命。可見，學校安全工作責任重大、使命光榮、任重而道遠。這些血的教訓告誡我們，切實提高全民的安全素質，抓好青少年的安全教育尤為重要。
關注安全就是關注生命，關注安全就是關注我們自己！
今天，在這里，我們之所以大張旗鼓地宣講-法律知識、重視安全問題，進一步說明安全工作——責任重于泰山。對于學校來講，廣大師生的生命安全高于一切！希望全校師生牢固樹立安全意識，提高學校安全防范水平。因為安全是我們幸福生活的保證，安全也是學校健康發展的前提。
老師們，同學們，漆河鎮黨委、政府一直視校園安全為全鎮安全工作的重中之重，時刻關注校園安全工作。今天，我們有幸請到了負責全鎮安全工作的張鎮長，親臨我們的現場，為我們學法制，講安全，我提議，讓我們以熱烈的掌聲對關心我們健康成長的領導們表示歡迎和衷心的感謝！
下面，有請張鎮長講話！同時，希望大家認真聽、認真記，保持會場肅靜。
老師們、同學們，開展安全教育月活動是非常重要、非常有意義的一件事。非常感謝鎮黨委、政府領導的耐心教育，非常感謝各位老師與同學，在“寸金難買寸光陰”的情況下仍然堅守會場紀律，相信同學通過本次的大會，掌握了不少法律知識，在今后的生活中自我的保護能力一定有所提高。我們一定要以這次活動為契機，上下一心，團結一致，努力把今后學校安全工作推上一個新的高度。
一是提高認識。認清形勢，進一步增強安全工作的責任感，將安全教育作為學校素質教育一項重要內容，切實抓好。
三是開展實踐活動，提高自防自救能力。通過開展校園消防演習、模擬災害逃生演練等活動，使學生真正掌握逃生技巧，增強防范技能。
希望全體師生都能將法制意識沁入心脾，把安全作為生活、學習和工作的第一準則，形成“人人講-法制、事事講安全”的良好氛圍。
在這次法制與安全教育大會結束之時，我們真誠地祝領導、老師和同學們：一生平安！健康快樂！學習進步！
讓我們以熱烈的掌聲歡送領導！
謝謝大家！請各班有序回到教室。
昨天開學第一天，伴著金秋九月的絢爛陽光，我們又回到了校園幸福溫暖的大家庭，昨天的《開學第一課》，學校大多數班級在班主任老師的組織帶領下，都進行了聚精會神地觀看，我們知道了生活中其實并不缺少美，缺少的是發現美的眼睛，最美教師張麗老師的感人事跡，強烈地震撼著我們每個人的心靈，在關鍵時刻、在學生危難時刻，張老師用年輕的生命呵護著學生寶貴的生命，這是教師職業偉大的美！《開學第一課》為我們的生活增添了色彩，為我們前進的方向增強了信心，給我們了前行的支柱。
在《開學第一課》精彩內容的感召下，今天我們全校師生隆重集會，舉行2012年秋季開學典禮暨安全教育大會，今天的大會共有四項議程：第一項由少先大隊李良晨主任傳達新學期學生管理計劃，第二項由學生代表五年級三班丁佳凝同學做決心發言，第三項由教師代表楊煥翠老師做發言，第四項由學校呂校長做重要講話。
大會進行第二項：歡迎五年級三班丁佳凝同學做表態發言；
大會進行第三項：掌聲歡迎教師代表楊煥翠老師做發言；
大會進行第四項：熱烈的掌聲歡迎學校呂校長做重要講話！
結束語：
在全校17個教學班的共同配合與認真聽會下，2012年秋季開學典禮暨學生安全教育大會圓滿結束了各項議程，希望全校師生共同奮斗齊心協力，共同創造新時代范鎮中心小學的美好未來！學校的發展，校園的前行，離不開大家的辛勞與汗水！2012年秋季開學典禮暨安全教育大會至此結束，請各班有秩序帶回。
安全教育課觀后感
周末，從電視上收看了《中小學生安全教育知識講座》，雖然災害是難以避免的，但如果我們掌握了更多安全知識，就多了份獲救希望和機會。
講座主要講一些天災來臨時如何逃生，還有一些安全注意事項。就先拿地震來講吧！首先呈現在電視機里的是一段小學生地震逃生的視頻，在面臨地震時，人家是怎樣逃離。在發生地震時我們應該在老師的指揮下跑出教室，或躲在課桌底下，也可以就近躲在狹小空間的墻角處。千萬不要跳樓，也不要過于緊張。保持良好的狀態很重要。
看到這，我也掌握了不少。知道自己以前理解的方法是錯誤的，而且視頻也給我們展示了正確的動作和姿勢，使我受益無窮。
下一個是夏季游泳，眾所周知每年夏季都會有許多人因溺水而死，從而，我們得提高警戒。1，不要結伴去河里游泳2，如果要游泳，要在家長陪同下到正規的游泳池游泳3，碰見有人溺水，不可私自下水救人，因在附近找到沉浮物，拋給溺水人，或者及時喊人幫忙救人夏季游泳要注意以上事件。
生命是脆弱的，生命只有一次，所以我們要懂得珍惜寶貴的生命。
安全教育課后反思
安全教育是幼兒園教育最重要的話題，也是最首要的工作。幼兒園是幼兒集體生活的場所，無論教師怎樣注意，也難以完全避免安全事故的發生。在平日的教育工作中，我們對幼兒的安全教育往往停留在表面，或讓幼兒被動的接受“你不能怎樣，你不該怎樣”，成人如此反復的強調只會讓孩子的逆反心理更加突出。最后不該發生的事情還是在教師的眼皮底下發生了。
在戶外活動發現，幼兒的安全意識還有待提高。如幼兒的追跑打鬧，上下樓梯不好好走背靠小扶手滑下去，戶外時互相推拉；放學路上，不等家長私自就走，出大門就跑。
幼兒園的安全措施、制度不少，但相關責任人是否履行職責，是否經常進行了校內財產、設備、器材、消防安全等的自查；大型集會、大型活動是不是跟班到場；樓層安全管理是否到位；是否進行了這方面的安全演練；幼兒園的安全獎懲措施是否落實。（三層資料室泡水，大一班張瑞老師發現跑水后及時斷電通知后勤辦公室，迅速做出正確的反應。類似事情幼兒園應該給予表揚或獎勵）。
幼兒園要經常組織學習安全教育工作文件，對校內易發事故類型、重點部位保護、工作薄弱環節、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地扎實地開展教育和防范工作。
２、開展豐富多彩的教育活動。
利用活動課、學科滲透等途徑，通過講解、演示和訓練，對幼兒大班開展安全預防教育，使幼兒接受比較系統的如防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。
３、增強家長的安全意識。
與學生家長簽訂安全責任書等形式，明確家長應做的工作和應負的責任。與街道派出所掛鉤，建立起社會、學校、家庭的密切聯系網，共同做好學生的安全防范和教育管理工作。（比如孩子吃飯難的問題以后吃東西的時候要告訴家長孩子在家也要坐定了吃，吃完了再玩。即養成了孩子良好的飲食習慣，又不會因一邊吃一邊跑發生危險）。
４、不斷完善學校安全保衛規章制度。
建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度，以及學生管理、門衛值班、巡邏值班、防火防災、食品衛生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規章制度。
兒的安全和健康，也關系到每個家庭的幸福和快樂。
幼兒安全教育課件
教學目標：
2、增強安全避讓行駛中的車輛的意識，逐步養成安全、文明出行的良好習慣。
4、強化法律意識，樂于做一個遵守道路交通規則的文明公民。
教學過程：
一、談話引入。
師生談話引出課題，板書課題。
二、知識競賽。
1、教師利用課件創設情境，揭示活動主題與活動方式。
2、結合安全出行的主題，給自己的小組起組名并展示參賽口號。
4、選出優勝小組和“最佳安全小博士”
5、師總結。
二、模擬演練。
1、出示生活中人們步行出行的'視頻，問學生看后發現了什么。
2、學生以小組為單位進行討論，然后全班集體交流(結合上節課所學，甄別視頻中的人的行為是否合理、安全等)。
3、學生代表模擬生活中遇到的或親身經歷的不遵守交通規則行為的案例，師生共同分析。
三、案例沙龍。
2、學生在教師帶動下交流自己所見、所聞的交通悲慘的案例，談出自己內心的感受。
3、請學生來做“小交警”，分析事故成因，提出預防方案。
4、以小組為單位。寫出“讓悲劇不再發生”的倡議書。
四、小報設計。
1、師生共同回顧前期活動內容，交流收獲與感受，引出課文的拓展知識。
3、學生分小組進行小報創作，教師巡視加強指導。
4、師生評議小報，進行張貼展示。
五、小結。
讓我們攜起手來呵護安全之花，遠離傷痛，珍愛彼此的生命吧!
安全教育課反思
讓幼兒擁有一個安全、健康、幸福、快樂的成長環境是所有家長和幼教工作者的希望。
幼兒園教育綱要明確指出：“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒健康放在工作的首位”，也就是說：幼兒的安全是一切發展的`保障，只有在幼兒生命安全的基礎上才能保障其身心健康發展，真正認識到安全的重要性是要在平時的教育教學中開展豐富多彩適合本班的安全隨機教育活動。但幼兒的安全教育十分廣泛，涉及到幼兒一日生活常規中的各個方面，例如：飲食安全，玩具安全，游戲安全，服藥安全，午睡安全，著裝安全等等，如何把這些簡單的安全防護意識教給幼兒，讓幼兒有自我防護意識和自我保護意識的技能呢，在班級生活中我會采取一些安全教育課和生活體驗方法讓孩子們明白。
日常滲透式：通過一日生活常規將安全教育貫穿其中各個環接。
幼兒一日生活的各個環接是安全教育的一個好時機例如；晨檢、午檢、散步、盥洗、戶外游戲，自由活動等，班級有教師、保育員都是教育者我們應時時抓住時機對幼兒進行安全教育。如晨檢時保育員應仔細檢查孩子的口袋和書包找找是否有比較尖銳的物品入園，以防孩子在午睡和戶外活動是塞進口、耳、鼻等器官，再如進餐時保育員應提醒或幫助孩子們飯前要洗手，以防病從口入，保證吃飯時不說話以防咽著等，在戶外活動時教師要帶領孩子整理衣服是否整潔，在活動時應控制場面不要亂跑，不因活動量失控而碰傷、摔傷，告訴幼兒在大型玩具時不要擁擠，不要推，要守規則知道慢慢等待排隊，有秩序。在自由活動時教師應將孩子們控制在自己的視線范圍之內，保證孩子的安全。
環境教育法：幼兒園是個很美很溫馨的地方，我們應通過各種圖片與標志讓幼兒有一定的安全認識。
環境時最直觀的教育，可以利用一些簡單的圖文標志讓幼兒在環境潛移默化種熏陶，感受安全教育。如；“過馬路時需要走斑馬線，知道紅綠燈和簡單交通標志”，“不玩火，不摸電，不在樓梯上往下跳，不爬窗戶”、“不跟陌生人走，陌生人敲門我不開”知道火警，生病和遇到壞人時打119、120、110等教師還可以通過一些游戲角色讓幼兒扮演嘗試明白一些交通規則，火災或生急病的搶救方法。
《安全教育課》觀后感
今天，我認真的觀看了中小學生安全教育課堂后受益非淺，我明白了中小學生是祖國的花朵，是未來的棟梁，是家庭的希望，所以我們要珍愛生命。
在課堂的一開始，原教育部部長周濟鄭重地點明了主題，他告誡大家三句話：第一，珍愛生命，安全第一；第二，安全教育，至關重要；第三，人人關心，保護生命。我很贊同這幾句話，也懂得了生命是無價的，失去了就再也不會有了。
在5·12大地震中，人們的家園毀滅了，學校的高樓倒塌了，許多人失去了寶貴的生命。但成都師范附屬小學每年堅持疏散演練，在這次毀滅性的大災難中全校師生無一傷亡。
那么我們在地震時，如何避免傷害呢？我們可以按以下的方法做：
在家里時發生地震時，要找堅固結實的家具掩護身體，或躲在易形成三角形的地方。如：墻角、衛生間等，還要保護頭部，閉上眼睛，防止造成意外傷害。而且不能跳樓逃生和躲在離窗戶很近的地方，也不能用明火。
當在學校時發生地震，如果你在教室中，請千萬不要慌亂，要快速躲在書桌下，雙手抱頭。不要跳樓逃生，不要躲在高墻邊，也不要擁護著往外跑。地震過后要有組織的疏散到空曠場地。如果在操場上可原地不動或蹲下，不能躲在高樓旁或跑回教室里。
當你不幸被埋壓時，請不要驚慌。要先清除碎磚碎瓦，用木棍等物品支撐上方的重物，避免倒塌；然后盡量找到水和食物以延緩生命，若找不到水可用尿液解渴；若發生有毒氣體泄漏或者空氣中有大量灰塵時，你應該用濕布捂住口鼻，以免中毒或窒息；受困時不要大聲呼救，要保存體力，可以用敲擊的方法求救。
聽媽媽說濟源是山區又是地震的高發地帶。雖然地震象下雨一樣無法控制，但我們可以防備它，通過觀看這次節目我知道了許多地震知識。
游泳時我們要做到安全游泳四不要：1、沒有家長的帶領下，我們不能游泳；2、不能去不知水情的地方游泳；3、要做好下水前的準備；4、對自己的水性要有自知之明。如果發現溺水者不要盲目救人，要將草繩、木板等東西拋向溺水者，然后大聲呼救。
水火無情，但人是有情的，我想溺水而死的人，他們給親人造成了多大的痛苦，他們自己也永遠失去了寶貴的生命。所以我們要愛惜生命，防范溺水事件發生。
近期車禍、火災也不可忽視，有許多人因為不守交通法則失去了生命，還有些人因為不知道火災的逃生方法被活活燒死。
青少年是花兒，是樹苗、是竹筍、是小草，我們青少年要珍愛生命，注意安全，學習安全知識，提高防范能力，始終把安全放在第一位，成為國家的棟梁。
開學安全教育課
開學安全教育課總結怎么寫?學校安全是一項長期、艱巨、復雜的系統工程，安全工作責任重于泰山，所以安全工作一定要做，那么開學安全教育課結束之后的開學安全教育課總結怎么寫?請看下面：
確保師生安全是學校工作的一個重要內容，為進一步樹立學校師生的安全意識，提高學生自護自救能力，減少安全事故的發生，促使兒童青少年的健康成長。
根據教育局的精神，我校圍繞“安全教育”的主題，讓學生樹立安全意識，掌握安全知識，提高自我保護和自救能力。
堅持學校安全工作常規檢查不放松，對存在的問題立即進行整改。
在全校范圍開展內容豐富、形式多樣的安全教育活動，為了更好地總結活動中取得的可貴經驗，特作如下總結。
一、校園安全工作檢查
辦公室對校園內的教育教學設施、生活設施和安全設施里里外外進行了一次地毯式的檢查。
一旦發現隱患，立即整改清除。
學校各項安全管理制度健全，各個科室的安全管理責任落實，本學期學校與各個科室之間簽訂了安全工作責任狀。
電器開關損壞的也已及時更換。
學校食堂整潔衛生，炊事人員個個持證上崗，都能嚴格按照炊事人員工作準則，做好公共衛生和個人衛生工作，沒有佩戴首飾，沒有留長發。
食堂飲食進貨渠道合理，我校每天派食堂監管老師對食堂的菜、肉等食物進行驗貨把關，確保我校食堂食品的安全、衛生、營養。
對寄宿生的安全管理制度化、正規化。
我校現有寄宿生八十多人，配有生活教師，生活教師像媽媽一樣時刻關懷著寄宿生的在校生活、學習，關注著他們的安全成長。
每天晚上生活老師都要到學生床前去清點人數，為他們蓋好被子，并且及時將清點的情況上報、反饋給學校領導或班主任。
二、安全主題教育
為了抓好安全教育的工作，校領導利用國旗下講話，對全校師生進行安全教育和動員，提高全體師生的安全意識，增強自我保護能力。
德育處針對不同年級段學生的年齡特點，結合學校安全工作實際，開展多渠道多方式的豐富多彩的教育活動。
1、推出安全主題教育班會。
各班利用班會對學生進行系統的安全常識教育，讓學生了解掌握校園生活安全、家庭生活安全、交通安全、消防安全、社會生活安全、戶外活動安全等方面的常識。
2、組織全校師生、食堂廚工、保安和生活教師觀看了系列安全教育片《關愛生命》、《消防安全》、《自救自護》。
安全教育不是紙上談兵，而是要通過每個人聽到的、看到的或是親身經歷的一些現象來進行教育。
組織學生觀看錄象、圖片，讓學生充分體會到安全的重要性，不遵守交通規則，不重視安全的代價就是——鮮血甚至生命。
錄像片中一個個真實的'慘痛的故事，給我們全校師生留下了不可磨滅的印象。
學校安全教育培訓總結。
在這種情況下,國家舉辦學校安全教育遠程培訓真是一場“及時雨”。
通過這次學習,使我的安全認識也提高了一定層次，真正認識到學校安全工作的緊迫性、重要性。
通過學習，我認為確保小學生安全保護工教育工作中，更應該做好以下幾點：
一 、提高安全防范意識，構筑安全防范網絡
學校安全工作不僅關系到每個在校學生和教師的人身安全，而且涉及到每個公民的家庭幸福，關系著社會的穩定和發展。
國家督學鄭增儀在安全教育的專題報告中講道：學校安全要把預防放在第一位，積極預防、科學預防。
我們要重視安全防范工作。
一方面，及時組織師生認真學習有關法律法規和上級有關安全工作的文件精神，提高廣大師生的法制意識和安全防范意識，使安全工作人人關心，處處把關，形成良好的安全防范氛圍和環境。
另一方面，重視與學生家長的溝通與交流，每當遇到學校舉辦大型活動、教育教學活動的調整及在學期的開學典禮會上，在學校領導對學生的安全提出具體要求的同時，還向每個家長發出《致家長的信》，及時互通信息，共同防范，為防范安全事故發生在學校和家長之間架起一座協同作戰的橋梁。
二、細節決定成敗，習慣決定命運
“千里之堤，潰于蟻穴”這個古代故事，已成為當今一句防微杜漸的警示箴言，因為它寓意任何麻痹和對細節的忽視都會帶來難以想象的后果。
同一件事情，在有些人眼里不存在安全隱患，而在另一些人眼里卻憂心重重。
細節決定成效。
一是要用心做好每一件小事，只有用心才能看得見細節的實質，才能將事情做細。
二是一件小事中會有無數個細節問題，做好每一個細節，才能將事做成功。
三是做事到位，做小事做透。
做事不到位事不完，事不做透會再來。
三、狠抓安全教育與管理，打造平安校園
“安全第一，責任重于泰山”，學校的安全工作是學校各項工作的基礎，只有安全工作落到實處，學校的各項工作才能得以順利開展。
校園安全，人人有責。
一所學校，編織“安全網”尤其重要。
由校長負總責，各班主任為直接責任人，層層簽訂安全責任書，各室分塊負責的校園安全管理網絡體系和嚴厲的責任追究制。
各班班主任作為班級安全第一責任人，組建班級安全聯防小組，小組長負責掌握小組成員在上課、往返學校、過程中的突發狀況，并注意排解小組成員之間或與他人的矛盾糾紛，并將情況及時上報班主任。
科任教師負責本課程學生安全。
認真填寫好教學日記，發現問題及時處理，迅速與班主任聯系。
學校安全員負責校園巡視、排查、登記和匯報。
學校辦公室建立向上月報安全制度和制訂緊急預案。
建立安全隱患登記和報告制度。
狠抓重點時段和關鍵環節的安全管理與教育。
建立問題學生的跟蹤成長檔案，及時調適和監控問題學生的心理狀況，作好安全預防工作。
四、建設“平安校園”，突出“生命教育”
“建設‘平安校園’，要始終堅持以人為本，重點突出‘生命教育’。
生命教育是‘平安校園’建設的最佳切入點。”過去我們很難聽到校園安全事件，而如今校園安全事故接二連三地發生，難道是過去學校安全工作做得天衣無縫嗎?不是的，如今，除了進入信息時代外，更主要的是人們開始關注生命，提升生命的質量。
組織教育教學活動，更加做到心中想“人”，目中有“人”，一切為“人”;開展每項工作，都要從關愛學生生命的角度去思考、設計、實踐、反思。
校園的安全教育與教師、學生、家長、校園、家庭、社會都息息相關。
不可忽視安全教育，更應該從各個方面加強安全教育，才能真正建立“平安、和諧”的校園。
開學伊始，十里牌小學為切實上好“開學安全教育第一課”，迎接新學期的到來。
一方面加強安全管理力度。
學校在8月27日就召開了教師大會，就安全專題會議，制定了安全工作方案，進一步完善突發事件的緊急處置預案，切實做到了安全先行。
加強和規范了保安門衛值班制度，實行24小時值班，嚴把校園出入的第一道關。
學校領導對房屋建筑、門窗玻璃、電路、現代化教育設備等進行了專項安全檢查，對發現的問題及時進行整改，消除學校各種安全隱患。
另一方面強化師生安全意識。
全體教師從開學第一天就嚴格按照教師值日的要求到崗值日，并且指導家長在家對學生進行安全教育，全面加強對學生的交通安全、消防安全、人身安全、飲食衛生等教育。
通過一系列措施，確保了學校開學工作有序、順利進行，使學生在開學第一天就能牢固樹“安全第一”的思想，促進了新學期的校園安全、和諧。
具體內容：
一、開學典禮及班會強調安全教育。
著重強調學生集會、集體活動、課間活動中應該注意的安全事項;學生飲食、就餐的安全注意事項;交通安全注意事項;其他校園安全的注意事項以及臨危逃生安全小常識。
二、我校在開學第一周進行全面安全大檢查。
工作人員認真查找安全存在的漏洞和事故隱患，尤其是人群集中場所等重點部位作為檢查重點，查火災隱患、查人員疏散通道、查值班制度、查安保力量、查防范措施、查責任落實等，消除隱患。
三、各班下發安全教育資料，定開學后第一周為“安全演練周”班主任老師利用班隊會時間著重加強安全教育，內容包括行路安全、惡劣天氣安全、食品安全、 用電和防火安全、校內安全等。
安全教育課的總結
根據《南安市教育局關于在全市教育系統開展20__年安全生產月活動的通知》(南教執〔20__〕9號)精神，在20__年6月安全生產月活動中，開展以安全生產執法行動、治理行動、宣傳教育行動為主題的三項行動，強化安全教育工作，整頓校園秩序，為全校師生營建優美、安定、祥和的校園環境，使學校成為師生員工的樂園。現將我校20__年安全生產月宣傳活動總結如下：
一、健全組織機構，落實目標責任制。
多年來，我們西溪中學的教育教學工作在全體教職員工的努力下，取得顯著成績，教育科研水平不斷提高，學校的各項工作也有序推進，但同時，我們清醒地認識到隨著社會在經濟體制的改革和教育體制的不斷深化，以及我們西溪中學特定的地理位置局限，無論是學校外部還是內部都存在著一些不安定的因素，這給安全工作提出了新的課題。
西溪中學領導一班人充分意識高度重視這個問題，將學校安全工作納入學校整體工作之中，并在期初總體規劃安全生產月活動，首先成立了注重安全生產、建設和諧校園活動工作領導小組，由莊稼鴻校長任組長，黃文豐副校長、陳賢德副校長任副組長，成員包括學校各處室主任與年級組長和班主任老師等。要求每個年級都成立年級組長負責的安全小組，遇到問題隨時上報政教處，重大問題政教處及時向領導小組匯報。這樣使得學校安全工作制度健全，網絡暢通，形成了政教處主任具體抓，德育處成員、年級組長，班主任教師協助抓的學校、年級、班級三級安全網絡，逐級開展工作。
結合我校平安校園創建，制訂了切實可行的計劃，充分考慮可能出現的問題，早做工作，在全校安全工作上做到同布置、同實施、同檢查、同評比。
層層簽訂目標責任狀，使每一級都有明確的任務和要求，班主任、教務主任、總務處、德育處分別與領導小組簽訂目標責任狀，活動結束進行綜合評定，獎罰分明，對工作責任心強、完成任務好的進行獎勵，對完不成目標，責任心差，學生家長反映強烈的人員給予不同程度的處理。由于組織健全、網絡暢通，為學校安全工作的'有效運行提供了強有力的保證。
二、廣泛宣傳，加強全體師生安全防范意識。
充分利用各種渠道對廣大教職工和全體師生以及家長進行安全生產意識教育。利用全體教師會、升旗儀式對全體師生會進行安全生產月活動總動員，做了大量耐心細致的工作，充分發揮廣播、課堂、班會主渠道的作用，進行安全意識的滲透。每周班會課都有計劃、有步驟地安排，收到了很好的效果。充分利用宣傳工具如廣播、黑板報、校園網、家校路路通平臺等校門口大屏幕、懸掛標語、散發安全小常識材料等形式，對學生安全意識的培養起到了良好的輔助作用。這些滲透潛移默化，給學生留下了深刻的印象。
三、規范管理，提升安全生產月教育活動的效果。
機構的建立和宣傳活動只是為安全工作提供了保證，而規范的管理和科學運作才是保證活動效果的關鍵所在。為了促進綜治機構的科學高效運作，學校制訂了科技手段與人防相結合保安人員與教師相結合的兩結合方針。保衛人員白天重點把守大門，實行簽名準入制度，非校內人員或無正當理由入校的校外人員不得入內，確保校園安全。保安人員白天不定時在校內巡視，發現可疑情況及時處理。夜幕降臨后，值日老師巡視校園的各個角落，做到預防為主，安全第一。其次，學校領導意識到安全工作關系到每個人的利益，安全工作，人人有責，廣大教職工自覺養成習慣。再次，領導小組與派出所應加強聯系，遇有重大問題不好處理時，及時與派出所聯系。此外，還利用校園監控系統，對校園進行全方位監控這樣兩結合顯示出其巨大威力，極大地保障了教育教學工作正常有序的開展。
四、加強全體師生、教職員工思想道德建設。
在本次活動中，我們加強了教職工的政治學習，同時，我們還組織廣大教師舉行座談會，我們全體師生還學習了家庭防范，使師生員工受到了教育，其思想道德素質得到了較大的提高，為安全生產活動的順利開展奠定堅實基礎。我們還重點抓了學生的常規管理和學生日常行為規范的教育，讓學生學會自己管理自己，從而養成良好的文明習慣，促進了學校的周邊環境建設;同時還加強了文明監督崗管理工作。我們采取了定班、定員、定崗和擇優的方法，讓學生和德育處加強課間巡視，上學放學時在校門口進行進出人員的管理，嚴防非法人員的進入，保證了正常的教學秩序，維護了師生人身安全。舉辦了以安全生產為主題的黑板報評比。學校按照教育局的要求結合本校實際對全校的消防設備的日常保養、學生的道路交通、實驗室的物品、食堂的燃氣管理、電器電路的架設和使用、體育器材的牢固程度以及學生的平時行為規范等進行了全面的排查，重點治理了消防設備的日常保養，確保消防設備的正常。學校結合生命教育課進行了學生安全的演練。建立學校安全意外事故處置預案制度。學校建立以莊稼鴻校長為組長的重特大安全事故應急處理領導小組，制定了重特大安全事故應急處理預案。為了及時快捷地開展工作，學校成立了現場指揮組、協調聯絡組、后勤保障組、事故調查組、搶救組、等臨時性機構。并對可能發生的重特大食物中毒事故、災害事故、自然災害事故、重大疫情、以及發生惡性治安事故等重特大安全事故的處理提出了具體的操作流程及應對措施。
五、努力做好班主任工作，切實加強學校德育常規工作。
班主任是學校在安全教育工作的中堅力量，為了調動班主任工作的積極性，定期召開班主任會議，每周舉行一次，強調班主任要對學生進行遵紀守法教育，增強學生的法律意識，減少學生的違法亂紀行為的發生，并將設立班級安全責任獎，將班級安全工作與班主任考核緊密聯系起來，確保校園安全。
六、重視和加強學校周邊環境隱患排查和規避工作。
學校周邊環境的好壞，對教育教學質量的提高起著至關重要的作用，為了治理好學校周邊環境，學校成立了治理周邊環境工作領導小組，由校長主要負責領導工作，把治理學校周邊環境納入了學校工作議事日程，建立了領導責任制，切實擔負起治理周邊環境的職責，定期進行校園周邊環境隱患的排查，及時向有關部門匯報，這樣，有效凈化了校園周邊環境，促進了學生的健康成長。
20__年安全生產月活動，經過全體師生員工和家長等社會各界的辛勤的努力，取得了理想的效果。我們深刻認識到，校園安全是一項艱苦而長期的工作，沒有最好只有更好，我們要時刻緊繃安全生產這根弦，用周密的計劃、科學的管理、扎實的行動為廣大師生員工營建一個安全、祥和的學習和工作氛圍。
安全教育課教案
1、教育學生要遵守交通規則。
2、使學生平安上學和放學。
一、導入。
我們已經上一年級了，有的同學能夠獨自一個人或者和小伙伴上學、回家了，但是從家到學校的路上會有很多的危險，同學們一定要注意安全，做一個讓爸爸媽媽放心的好孩子。
二、教授新課。
1、要遵守交通規則。
（1）同學們，你們都知道哪些交通規則？
（2）看來同學們知道的還不少，老師總結一些交通規則。
（3）齊背“紅燈停、綠燈行”的安全兒歌。同學們一定要記住，千萬不要搶紅燈。
2、坐車時不要搶座位。
（2）師生共同總結坐車時應該注意的安全。
（3）分組表演“坐車上學的路上”
3、不要在街上打鬧或者游玩。
（1）我們中午或者晚上排隊回家，在路上除了遵守交通規則，還要注意些什么呢？
（3）為了減少發生危險的可能，放學后一定要早早回家，不要在街上游玩。
4、要遠離高空危險物行走。
（2）為了防止砸傷，我們一定要遠離這些高空危險物，尤其是在刮風下雨的天氣，最好能繞行。
三、師生共同總結。
為了我們的安全，我們一定要遠離危險，高高興興上學來，平平安安回家去。
教學反思。
如果家里沒有人，也要在家的附近等爸爸媽媽回來，不要離家太遠。
安全教育課教案
1、教育學生要遵守交通規則。
2、使學生平安上學和放學。
一、導入
我們已經上一年級了，有的同學能夠獨自一個人或者和小伙伴上學、回家了，但是從家到學校的路上會有很多的危險，同學們一定要注意安全，做一個讓爸爸媽媽放心的好孩子。
二、教授新課
1、要遵守交通規則
（1）同學們，你們都知道哪些交通規則？
（2）看來同學們知道的還不少，老師總結一些交通規則。
（3）齊背“紅燈停、綠燈行”的安全兒歌。同學們一定要記住，千萬不要搶紅燈。
2、坐車時不要搶座位
（2）師生共同總結坐車時應該注意的安全。
（3）分組表演“坐車上學的路上” 3、不要在街上打鬧或者游玩
（1）我們中午或者晚上排隊回家，在路上除了遵守交通規則，還要注意些什么呢？
（3）為了減少發生危險的可能，放學后一定要早早回家，不要在街上游玩。
（4）如果家里沒有人，也要在家的附近等爸爸媽媽回來，不要離家太遠。
4、要遠離高空危險物行走
（2）為了防止砸傷，我們一定要遠離這些高空危險物，尤其是在刮風下雨的天氣，最好能繞行。
三、師生共同總結
為了我們的安全，我們一定要遠離危險，高高興興上學來，平平安安回家去。
1、使學生認識一些交通標志。
2、了解這些交通標志的作用，遵守交通規則。
一、導入
1、平平是一名小學一年級的學生了。一天，他在爸爸的陪同下來到學校，爸爸教了一首兒歌給平平。
2、一起背兒歌“紅燈停，綠燈行，黃燈警示要看清；過馬路，左右看，交通規則記心中。”
二、教授新課
1、交通信號燈
（1）同學們，過馬路的時候你們注意過交通信號燈嗎？
（2）誰說說交通信號燈是什么樣子的？
（3）你們知道這三種不同顏色的信號燈表示的是什么意思嗎？
（4）老師給大家講解三種顏色信號燈表示的不同意思：紅燈表示禁止通行，綠燈表示通行，黃燈表示警告。
（5）我們在上學的時候，應該怎么根據各種顏色的信號燈安全的過馬路呢？同學們以小組為單位，討論這個問題，互相補充，然后各組選出代表匯報。
2、認識交通安全標志
（1）出示幾種交通安全標志讓學生辨認。（直行、向左轉彎、向右轉彎、人行橫道、步行）
（2）人行橫道是專門為行人設置的安全通道，行人走路要走人行橫道。沒有人行橫道的地方，要靠路邊行走，一定要注意前后左右的車輛，否則容易發生意外。
（3）機動車車道是道路中間的車道，供汽車等機動車行駛。（出示圖，邊講邊讓學生辨認）
（4）非機動車車道是兩邊的車道，供自行車等非機動車行駛。（出示圖，邊講邊讓學生辨認）
三、擴展練習
1、除了剛才我們說過的這幾種交通安全標志，你還知道哪些交通安全標志？
2、畫一畫你知道的交通安全標志，讓大家猜。
1、使學生認識一些簡單的危險標志。
2、了解這些危險標志所表示的意義，避免危險的發生。
一、導入
2、其實生活中還有很多像它那樣的標志，它們都屬于危險標志一類，讓我們一起來認識它們吧！
二、教授新課 1、禁止標志
這類標志用紅色來表示，形狀呈圓形，里面有圖案或者表示“禁止”“強制”意思的文字。用圓形來表示，是因為圓形給人的感覺比較直接，容易引起人們的注意。
（1）圓形里面有一根燃著的火柴，再打一斜杠，你們知道這表示什么嗎？
（2）圓形里面有一支點燃的煙，再打一斜杠，你們知道這表示什么嗎？
（3）圓形里面有一個人，外面畫了一個斜杠，你們知道這表示什么嗎？
（4）圓形里面有一個手掌，外面畫了一個斜杠，你們知道這表示什么嗎？
（5）你還看到過類似的標志嗎？你們知道是什么意思嗎？
2、認識警告標志
（1）這類標志用黃色三角形來表示，意思是有危險，要注意安全。
（2）出示同學們都比較熟悉的交通警告標志：三角形里面有一個感嘆號，表示要注意安全。
（3）再向學生介紹幾種常見的警告標志：當心火災、當心爆炸、當心有毒、當心觸電等。
3、生活中的危險標志
你們見過生活中有哪些危險標志嗎？
三、做游戲認標志
選出十人，分為五組，每組兩人。第一組的一個同學站在講臺上，手里拿一張畫有危險標志的圖片，第一組的另一個同學來表演。第一組表演完，第二組表演，比一比哪個組表演的好。
安全教育課小結
不經意間，工作已經告一段落，相信全是滿滿的感恩與回憶，收獲與經歷，將過去的時間匯集成一份優秀小結吧。那么問題來了，小結應該怎么寫？以下是小編精心整理的安全教育課小結，僅供參考，大家一起來看看吧。
開學時陪著孩子一起收看《開學第一課》三個視頻，下午班會時間，召開了專門的安全教育班會。從學習效果來看，是比較好的，每個學生都不同程度的提高了防范意識與應急處理能力。看到孩子們認真觀看的神情，感覺這樣的《開學第一課》太有必要了。
要做好學生的安全教育工作，安全管理工作，我覺得應做好以下幾點：
組織學生認真學習學校安全規章制度，規范安全管理，強化安全措施，提高學生的安全意識。
在小事中滲透安全意識，養成注重安全的習慣。每次下課的時候，教育學生不要跑出教室，避免與其他同學相撞；上下臺階要慢行，不要擁擠。每次參加學校的集會活動，教育指導學生列隊安全有序的走到操場集合。讓學生養成守秩序的良好習慣。
學校安全宣傳活動是學生獲取安全知識的主陣地，有著得天獨厚的教育條件，可以進行正規化、系統化、經常化的安全教育。在活動中，結合學生實際，將校園安全、校外活動、交通安全、飲食安全、緊急避險等內容納入其中。在學習方式上，利用黑板報、知識競賽等各種形式生動活潑地開展教育。學生的學習興趣濃厚，態度積極，在不知不覺中就掌握了大量的安全知識。活動不光讓學生掌握了安全知識，還提高了學生的安全意識。
良好的習慣都是從強迫開始的。為盡快培養學生良好的安全習慣，我制定了班級規定，提出了“六不準”的行為準則，即：不玩危險物品，不私自下河游泳，不追逐打鬧，不和陌生人隨意接觸，不隨意攀爬，不準在樓道里做游戲。這樣安全教育工作就與學生的日常行為規有機地結合起來。
參加學校的集體活動，要求學生進場和退場做到快、齊、靜，上下樓梯靠右行走；禁止拉扯打鬧，禁止有意在樓梯走道制造堵塞和擁擠。發現有摔倒擠壓現象時，后面同學必須奮力向后退，并積極救助壓倒在最下層同學。嚴格路隊秩序，整理隊伍，清點人數，做到迅速、整齊。同時，叮囑自己回家的學生注意途中個人安全，不在外逗留。
教育學生學會保護自己，有效的方式是在小事中提高學生自我保護能力。利用各種機會豐富學生的自我保護體驗，創設各種情境培養學生自我保護的能力，教會學生自我保護的方法，培養學生自我保護的能力，使之有足夠的能力和勇氣沉著對付突發事件，一次班會上，有學生說起了著火的情景。同學們頓時被吸引住了。看到這種情形，我便因勢利導，問同學們，要是現在著火了，你會怎么辦呢？同學們便七嘴八舌滴說起來，有的還加上了表演。我干脆說，現在就著火了，趕快疏散。同學們立刻行動起來。有的拿手絹捂住口鼻，有的彎下腰，跑出教室，還有的拿起“電話”撥打110……在具體的情境中，同學們都了解了在著火的情境下，如何逃生、自救。
安全教育的最終目的是促使學生形成安全行為，從而在學習生活中遠離危險。學校是公共場所，人口密度大，安全隱患不可避免，我們要不斷規范學生的不良行為習慣，引導學生以安全的行為在安全的環境中學習、生活、成長。導之以行，就是要注重引導與規范，引導學生積極開展豐富多彩有益身心健康的.課外活動；規范學生不參與不科學的活動，不到有安全隱患的區域活動；培養學生良好的行為習慣，使之遠離安全事故。
家長是孩子的第一任老師，對孩子的行為方式有重要的影響，家長的言傳身教，可使其安全意識得到強化。在教育學生的同時，我班加強與家庭的合作，班主任與家長聯手，時時關注孩子言行，了解孩子思想動態，及時互通信息，形成合力，必要時對家長進行家教指導，以取得教育的最佳效果，做到家校合一。
在搞好校內安全的同時，教育學生記住常用電話號碼。遇到危險，冷靜處理，不慌張，動腦筋進行自救或者求救。在校外遵守交通法規，維護社會秩序。要學會判明是非，不從事各種冒險行動，不要做任何妨害人身及財產安全的事情。
安全教育課總結
在教體局連續下發了《全面做好新學期安全工作的通知》、《關于組織收看關于組織觀看20xx年秋季“安全第一課”的通知》等文件后，我校于于20xx年8月30日召開專題會議，組織全校教職工認真學習該文件精神，明確各方職責，安排部署相關工作，現將活動開展情況報告如下：
8月30日下午召開學校安全工作專題會議，組織學習文件精神，結合當前安全形勢分析學校安全隱患，再次強調牢固樹立校園安全責任重于泰山的思想，明確各方職責，層層分解，層層抓落實，強化教職員工自身責任意識，增強師生安全意識，確保各項安全工作扎實推進，活動取得實效。
“安全教育課”活動由學校統一部署，以班級為單位組織實施，針對各班實際情況，結合文件要求，對學生進行用火、用電、防溺水、交通、紀律、法制、心理健康等方面的教育。做到確保教育到位，防止活動過場化，形式化。
1、認真開展防溺水安全教育，進一步加強對全體師生的防溺水安全教育。
2、積極呼吁有關部門加強對學校附近和學生上下學途經路段的池塘、河流、水窖、未封口水井的監管力度，提醒學生在經常發生溺水事故的'危險地段注意安全。
3提醒家長履行監護責任。與家長取得溝通聯系，告知家長認真落實監護人責任，切實承擔起學生在校外的監護責任。
1、要高度關注學生間矛盾糾紛問題和情感糾紛問題，班主任及科任教師要善于發現學生的不良情感、情緒問題，及時介入，采取積極誘導措施，排除不良情感、情緒，避免引發意外事故。
2、加強教師值班管理，加大學生進校檢查力度，堅決杜絕管制刀具流入校園引發人身傷害事故。
1、森林防火方面：教育學生不將火種帶至學校、山林，不危險用火，加強監管，清剿火種。
2、用電安全方面：學校教室線路布局合理、規范，改換老化線路，消除不安全隱患。
3、交通安全方面：學校教育學生在上學、放學、放假、收假時不乘坐無證無牌車輛、不乘坐超載車輛、不乘坐不符合營運要求的車輛，遵守交通規則，結伴回家，不無故在路途玩耍、逗留。
4、加強值班工作：堅持24小時值班與領導帶班制度，明確職責、嚴加要求，加強巡夜工作。
5、采取有力措施：加強常規性巡視、檢查，發現問題及時、穩妥地進行解決或上報有關部門及領導。
安全教育課總結
雖然每次的安全教育課我都精心準備，但是同學們對安全環境教育課一直沒有興趣，課堂枯燥無味，所以每次上課我都很發愁。于是我就借鑒其他老師的一些做法，讓同學們自己設計課堂內容，嘗試去做一個小老師。首先我找來班里比較活潑外向的莊新龍，把我的想法告訴了他，當時他就欣然的接受了。今天上課前，我一到教室就發現他在熟悉課件，別提那個認真勁了。上課了，同學們不用我介紹就知道這節課由誰上了，除了莊新龍自己，還找了搭檔徐灃、王浩宇和秦文川，陣容還真不小!
他準備的這節課是《見義巧為》，在劉歡的《好漢歌》中拉開了這節課的帷幕。他們幾個首先各舉了一個見義勇為的事例，一個個鮮活的事例，讓同學們聽得津津有味，不時有同學還會提出不同的見解，課堂氣氛十分活躍。在上課的過程中幾個小老師提出疑問：在實際生活中，我們真的要見義勇為嗎?接著列舉了事例，這個例子中出現的困難和危險，不是同學們自身能夠解決的，而是需要靠智慧去幫助別人，讓同學們從中感悟要在力所能及的情況下見義巧為，同學們爭先恐后列舉身邊的一些見義巧為的事例，有的不時還配上一定的動作，惹得同學們笑聲不斷,也受到了很大的啟發。緊接著，他們四人又即興發揮，演了一場公交車上抓小偷的情景劇。雖然準備得不是很充分，但是也達到了教育同學們的效果。看著臺上的同學表演的那么起勁，臺下的同學看得那么認真，我真后悔沒拿相機拍下那美好的瞬間。最后幾位同學還在其他的同學的發言中進行了總結，你看這課上得比老師上得還精彩呢!我在一邊都感覺是多余的。
看來以后的課還得多上呀。不但鍛煉了同學們，而且還使得同學們在愉悅的氣氛中得到了教育和啟示。
安全，一直以來都是一個不容忽視的問題。在學校安全，一直以來都是一個不容忽視的問題。可見，安全問題早已深入人心。人的生命只有一次，因此，我們只有加強自身的安全......
2012——2013年第一學期學校安全穩定工作，是學校順利開展教育教學工作的前提和基礎。沒有安全穩定的校園環境，學校的各項工作都無法正常進行。為此學校以對國家......