學校是一座知識的寶庫，我們可以通過學習不斷獲取寶貴的知識財富。接下來是一些學校生活的故事，希望能夠給大家?guī)硪恍┧伎己蛦⑹尽?/p>

學校里難忘的一件事作文

星期四，周老師讓我們嘗口香糖來寫作文。

口香糖的“外衣”是藍色的，上面有一些美麗漂亮的圖案真美觀。它的名字叫《綠箭》，由美國箭牌有限公司監(jiān)制。配料有葡萄糖漿，食品添加劑等。

剝開它那件“外衣”，就能看見它那銀光閃閃的“襯衣”。在撕開那件“襯衣”，就看見了廬山真面目：它的顏色是淡黃色的，是個長方形的，聞一聞，一股甜甜的，清新的香味迎面撲來，讓人垂涎三尺。心想：這么香的口香糖，味道一定不差吧。

我迫不及待地拿起它就往嘴里塞，美美地嚼了一番，覺得又硬又甜，再嚼一下，覺得不那么硬了，甜味也更濃了。再看看同學們，他們嘴一張一合的，真有趣。整個教室都充滿了咂巴咂巴的響聲。有個女同學還表演了吹泡泡呢。

嚼了十分鐘，我的嘴就漸漸有些酸了，口香糖的甜味也漸漸變淡了，也不像剛剛塞進嘴里時那樣硬了，而是變得有韌性，有黏性了。我把它從嘴里吐出來，可嘴里充滿了清新的感覺。

學校里難忘的一件事作文

一個清香裊裊的早晨，墻角里密密麻麻的三角梅，給春夏的氣息補充了飽滿的溫暖。小葉顯得格外精神，綠得可愛，綠得美麗，綠得新鮮，綠得舒暢，綠得清新。跨躍層層階梯，來到教室。

今天似乎安靜了許多，好像感覺有一種異樣的事要發(fā)生。杜老師推開了藍色的門，叫我們看課文，再抽查我們談感受。墻外的三角梅化開得那么艷麗，那么鮮紅，那么奪目，預感老師會讓我來談，但我也沒太多顧慮。杜老師發(fā)話了，要抽查我們談感受。我聽后感覺恐慌了：如果抽到我，該怎么辦？想著想著，老師開始“掃描”了，老師的目光突然轉向了我，我心里緊張無比，但還是裝著興奮的表情走上前臺。

大家的目光一齊投向我，我不得不吐出一兩個字來吱吱唔唔，因為我膽小，感覺很難受，真不好意思。老師叫我不要緊張，放松一下。我細微聽見了一聲掌聲，接著，十聲、一片……我鼓起勇氣，正準備談時，感覺有千千萬萬雙眼睛盯著我，在嘀咕，在議論。老師以為我說不出來，說：“下去吧，今天主要目的是要讓每一個膽小的同學把每一件事都當成平凡的事來對待”。此時，我臉通紅，說不出的委曲和無耐，跌跌撞撞地回到了座位。

下午，老師同樣還是抽我回答，我一字一句，流利如流，像一首優(yōu)美的旋律回蕩在整個教室。

從那以后，我深深懂得：只要有自信，沒有什么不可以的。

學校里難忘的一件事作文

在我心靈深處，往事就像天上的繁星，數(shù)也數(shù)不清。其間，有一顆最亮的星星，它是那么美麗，耀眼，讓我永遠也忘不了。

事情起源于上個星期五的體育課。上課時，老師宣布：“這節(jié)課我們進行推鐵環(huán)過關考試。”我一聽，頭都大了起來，心想：“啊！真慘！怎么偏偏考我不拿手的項目呢？”我忐忑不安地做完了準備活動。老師規(guī)定了線路，宣布了規(guī)則之后，就說：“如果誰認為自己可以了，就來試試。”一些勇敢的同學上前試去了，而我卻一直站在那里，看著個別同學過關后的喜悅表情，膽怯的我一直不敢上前去試，怕別人笑話我，就這樣熬過了一節(jié)課。

第二節(jié)課，少數(shù)過關的同學去玩了，而大部分同學仍舊沒有過關，老師讓我們接著練習。我心想：反正“橫豎都是一死”，去試試吧！我在一次次的失敗下，終于被打倒了。我賭氣將鐵環(huán)仍在地上，正準備走時，李舒航走了過來，看到我這樣，說：“別生氣了！讓我來教你吧！”我高興地點點頭，想：這回可好了！有高手指點，一定會成功！他馬上手把手地教給我姿式，他又告訴我推的竅門，拐彎的方法之后，就讓我再試一試。我一推，果然容易多了，可惜到了該拐彎的地方?jīng)]有拐過去，一連幾次都是這樣．李舒航看到了我的弱點——拐彎，便示范了一次給我看，又說了一遍拐彎時手該怎么動。我又試了試，發(fā)現(xiàn)拐彎時操作靈活多了，李舒航也夸我：“太棒了！”我的信心倍增。

冰涼的鐵環(huán)此時是多么溫暖啊！它將永遠珍藏在我的記憶深處。

學校里難忘的一件事作文

我有一件難忘的事，那是一件特別開心的事。

在三月的7、8號，最后一節(jié)英語課上發(fā)生的事，是令我最難忘事。

在那一節(jié)英語課時，張老師兌現(xiàn)了她的諾言，要給我們發(fā)‘紅包’。發(fā)‘紅包’就是在一起作業(yè)網(wǎng)上給我們發(fā)學豆。

發(fā)學豆就是按我們平時的學習態(tài)度和所有的在學校的表現(xiàn)都考核在里面。第一次發(fā)的是只要完成前天網(wǎng)上作業(yè)就可以每人發(fā)兩顆學豆。第二次發(fā)是90分以上的人每人發(fā)30顆學豆。 第三次發(fā)是80分以上的人每人發(fā)19顆學豆。

知道張老師的要求后，我就在心里暗暗下定決心，我要盡量按照老師的要求做，上課認真聽老師講課，少說話，不亂動，認真地完成老師布置的各項作業(yè)，我知道只要我表現(xiàn)的好一點老師就會看到的，那怕是一點點的進步。

經(jīng)過張老師一次次發(fā)的學豆疊加起來我們也了一個學豆排名。最高的是李燁彤，張老師一共給了她107顆學豆。最低的也都有了3顆學豆，我得了49顆學豆，在我們班排在了第9名。我好開心呀。

通過這次發(fā)‘紅包’的事，我感覺到，只要自己努力了就會有提高，就會有進步。這真是一件令我又開心又難忘的事。

學校里難忘的一件事作文

那天開學的時候，上了火車我才發(fā)現(xiàn)坐火車是個極大的錯誤。火車上的人簡直是太多了。我記得很清楚，我上來是被后面的人推著的'，只覺得雙腳沒有在地面上。後面的人就將我在空中推到了前面。我勉強站住了腳想轉個身就很難。

陣陣的熱氣在車廂內飄蕩著，汗腥味也在車廂內傳蕩，讓人忍受不了。站了好久想轉個身都轉不動，我嘆了口氣，無奈的望著車上的人，心里只盼望著早點到西安。

到了中午，用水的人比較的多，車上擠不過來只好傳遞了。那時一個大叔走了過來笑著道：“今天的這一切都是你們學生賜的。”我們都還笑了，車上的氣氛活躍起來。

好不容易到了西安，下了車只覺得雙腿就不能動了，小歇了片刻我和同學去等公交車，坐上車到了學校，順便打掃下衛(wèi)生就躺到了床上了。

歇了一天第二天就上課了。

這次來新添了許多的課程，我們看的頭皮發(fā)麻。課慢慢的上著，生活還是那么的平靜，沒有一點波動。但是不久我的生活就不是那么的平靜了。

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在學校里有笑聲，有吵鬧聲，有讀書聲……我每天下課不是看書就是和一些女生一起聊天，我和韓翠淵是無微不至的朋友，可是好朋友有時候也吵架，不過沒幾天就合好了.

課間，我在寫作業(yè)，有一題我怎么想也不會，便去問我的好朋友——韓翠淵，我走到她的位子邊上，問：“韓翠，這道題怎么寫？”，韓翠淵說：“你不要老是叫我這個名字好不好！”我說“知道了，韓翠淵，到底這題怎么寫？”我看到她滿臉通紅，我就知道她肯定生氣了。我想：叫你這個名字又怎么樣，用不著這么生氣呀。我又問道：“韓翠淵，這道題到底怎么寫啊？”她說：“不知道，自己不會想啊，要我來教你；我也是自己想出來的。”我想：不教就不教，干嘛生這么氣。我忽然想到一個鬼主意，想捉弄一下韓翠淵。我先向后走，再回過頭來慢慢向前走，發(fā)現(xiàn)韓翠淵已經(jīng)在認真做家庭作業(yè)了，趁她不注意我的時候，偷偷把她的文具袋拿走，并藏起來。過了一會兒，韓翠淵寫錯字了，準備拿修正液，沒有看到文具袋，便開始著急，我將文具袋放在她面前，說：“對不起。”就這樣，我們又成了好朋友。

你說我們是不是天造地設的好朋友呢？

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下午上課前，我和同學在操場上玩，突然看見我們教室門口被同學們圍得水泄不通，還有的同學爬在窗戶上向里探頭張望。我不知道教室里發(fā)生了什么，急忙三步并作兩步，從門口人縫擠進去。原來，我的同桌倒在椅子上，嘴角還有白沫，老師叫他名字也不答應。我又聽見同學七嘴八舌的議論，是不是“癲癇病”？有的同學說這病會“傳染”，有的又給我說可能會傳染給我，“呀！你放在暖氣片上的牛奶也不能喝了！”突然有人說出這樣的話，我心里忐忑不安。等老師把我的同桌背上車，送醫(yī)院急救，教室里才恢復了平靜。

放學以后，我回到家，向爸爸講了這件學校“新聞”。爸爸立刻上網(wǎng)查找“兒童癲癇病”的癥狀，會不會“傳染”，最后得知：癲癇病不會傳染，我的同桌也不是那種病癥，更不象同學們議論的那么可怕。

第二天，班主任老師告訴我們，我的同桌是重癥高燒。我心里懸著的石頭終于落地了。

這件難忘的事情在我的腦海里一直記憶猶新。

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轉眼間已小學畢業(yè)升入初一，回憶起學校生活幾年來的經(jīng)歷，有許多令我難忘的人，也有許多難忘的事。其中我印象最深也最有意義的，還是我做出一道數(shù)學難題的故事。

記得是在五年級上學期的時候，教數(shù)學的王老師出了一道“奧林匹克競賽“中復雜的應用題。老師把全班的“數(shù)學尖子”都點光了，但還是沒有一個人做得出來。王老師只好讓全班同學一起思考，于是，我也想嘗試一下。

剛剛動筆開始做，身邊就傳來一句刺耳的聲音：“我都做不出來，你還想做出來？別做夢了，留點腦子去對付簡單的題吧！“我抬頭一看，原來是鄰桌曾拿過全區(qū)奧林匹克競賽第3名的王歡在笑話。我聽后一下子臉都紅了，但并沒有出聲，還是低著頭做那道應有題。

一遍。二遍。三遍……這道題數(shù)量之間的關系非常復雜，很難分清，我嘗試幾次都沒有做出。要是平常的話，我肯定會放棄不再做的，但想到王歡的嘰笑，我這次應該為我們中等生和差生爭口氣！想到這里，我更認真仔細地開始了反復的思考。計算。驗算，最后終于算出了這道應用題的答案。

懷著忐忑不安的心情，我將答案交給了王老師。隨著老師的眼睛在作業(yè)本上瀏覽，我看到王老師嚴肅的。緊鎖的眉頭慢慢的舒展了，他終于露出了久違的笑容！老師把本子還給了我，然后把這道題給同學們講了一遍，又在班上公開表揚了我，我心里當時好高興好高興。

從此后，我發(fā)現(xiàn)只要肯下功夫用心做的話，許多優(yōu)等生能做的難題，我們中等生甚至差生也一樣能夠做出來。從這道數(shù)學難題的解題經(jīng)過中，我終于找到了自信，認識了自我，學習成績也從中游水平進入了班上的前幾名！

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我們的校園生活多姿多彩，有緊張的學習，有歡樂的大課間，有激烈的比賽，有親密的合作……校園像個大家庭，每天都會發(fā)生不同的事，可是有一件事，卻令我難忘。

那一天，我走到校門口才想起今天是星期二要查紅領巾，完了，我又要給我們班減分了，我懷著忐忑不安的心情慢慢地走進了教室。突然我聽見黃老師走路的聲音，平時我聽見這聲音我就坐正了，可今天我一聽見這聲音立刻就想找條地縫鉆進去，黃老師走進教室說：“今天星期二要查紅領巾，誰沒戴？自己站起來。”我低著頭站了起來，我用眼晴的余光看了看四周，發(fā)現(xiàn)這次只有一個人沒戴，那就是我。我的臉立刻變得通紅通紅的，心里像有個小兔子似的跳個不停，我頭低得更低了。這時全班鴉雀無聲，可我覺得無聲勝有聲，我恨不得讓老師和同學們用憤怒的眼光看著我，說我?guī)拙洌倚睦镆苍S就會好受點。這時我聽見好幾個同學說：“老師，我這有多余的紅領巾，可以借給蔣昌洋。”我還是不敢動，可聽見這話，一股暖流從我心底涌出。這時黃老師說：“你們真是個有心人，蔣昌洋快拿著吧！可以后不要再忘戴了。”這時我直立起身子，轉身看見張心儀，鄭琪琪手里各拿著一條紅領巾，我雙手接過一條紅領巾戴在脖子上。這時我覺得這條紅領巾鮮艷無比，因為它充滿著同學們的愛。

通過這件事，我深深明白了：班級的榮譽，是靠每個人一起爭取來的，我以后要用心維護集體榮譽。

記得那天晴空萬里，下午第一節(jié)體育課，太陽火辣辣地烤著大地，天氣干爽、燥熱。嗓子里幾乎要冒煙了，渴死了，想喝水的念頭愈來愈強烈，如果能喝一口清涼的冰水，那該是一件多么愜意的`事啊！正想著，下課的鈴聲響了。我既沒帶水也沒帶錢，該怎么辦呢?左右為難時，遠遠看到芳芳和媛媛各自拿著一包冰水走過來。我眼前一亮，飛快地跑過去，“渴死了，能不能給我喝一口？”兩姐妹默然著，誰也不說話。心灰灰的，冷冷的。不愿再多問一句。“哼！還好朋友呢，連口冰水都不給喝，太不夠意思了。”我垂頭喪氣地回到教室座位上，趴在桌子上，口渴的就像傳說中的夸夫，嗓子干得都冒煙了。我覺得委屈極了，最好的朋友在我最困難的時候竟沒有一個肯幫我的，眼淚在眼眶里直打轉。細心的同桌李，看到我的不快，問清事情的原因，毫不猶豫地拿出了自己的水。我心中的感謝無法用語言表達，心快樂得像只飛翔的鴿子，我大口大口地喝起來，水，真甜、真爽啊！這友誼的滋味，比水更甜、更爽。

么厲害，而她倆有點感冒，所以不敢把水給我喝。聽了她們的解釋，我松了口氣，我說嘛，好朋友怎么會不理我。于是我握著拳頭警告她倆，今后有事一定要說清楚。

以后，不論遇到什么事，我會記得在別人最需要的時候，毫不猶豫地給予，像我的同桌——李麗。贈人玫玫瑰，手留余香。

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哎呀呀！不好了，不好了，發(fā)大水了！去年的一天，我剛走進教學樓，就跑來一名同學向我“報告情況”。我一聽，立刻緊張起來，我的書包不會濕透了吧，我的字典再小命不保！

到了教室門口，倒也沒剛才那位同學說的那么嚴重，但還是可以聽到教室里水流的聲音和滴水聲。教室門還沒開，但是每個同學都想看看里面的情況，有的居然踩著一個同學的背，用手扒著窗臺向里瞧。只聽他們說：“水太多了有非常深呢！”我看看鄰班，發(fā)現(xiàn)那里的水更多。一問，原來鄰班的暖氣不干了——漏水了。弄得鄰班的桌子、椅子都被泡了，還把我們教室也泡了。

等呀等，開門的同學來了。門一開，我們蜂擁而上“搶救”起各自的文具來。“哎呀，我的鋼筆怎么被泡了！”“我的'本子呀！”“我的字典！”聲音一個比一個高。我走到我的桌前。呀！我的字典也被泡了。我們把文具搶救完了，再搶救公物。來！一起掃水。就這樣掃呀掃，可就是掃不完。一掃，水出來了，鄰班也掃，水碰到了墻上，又反到我們班里。

最后，老師來了。老師安排了幾個同學來掃水。這樣掃了一節(jié)課，才把水掃了出來。校工終于來了，他拿這一把非常大的大拖把，很快就把我們教室拖干凈了。

這真是一件難忘的事呀！

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在這個星期中，我有一件最難忘的事，也是最膽戰(zhàn)心驚的一件事，你可能在想，是什么事讓我這樣說？不要急，聽我慢慢說。

事情是這樣的，金老師說可以去參加合唱團，我立馬就參加了，星期一、二、三報了合唱團的都一起唱，到了第四天，就開始選人了，老師說每個年級10人，先是五年級，她們竟有16個人，又是四年級，唱完了，到了三年級了，我們只有7個人，大家都試著唱《小鳥小鳥》，輪到我們班了，我唱歌最好但膽子最小，她們就把我推上去，說：“陳堯，加油！就靠你了！”我看起來心平氣和，其實，腦子里翻江倒海，只要仔細一看，你就可以看見我的腿在抖，唱完了，我們班的三個人全被選中了我們小聲的歡呼起來，可接下來陳老師的一句話把我嚇得半死，她說了一句：“陳堯沒被選中！”過了一會兒又說：“噢！不是陳堯，是陳家琪沒被選中。”我這才把懸著的心放了下來，下課的時候，高寧寧和陳軻瑤拍拍我的肩膀說：“不要緊吧？”我說：“嗯，不要緊！”接著，她們倆個就說：“我們就知道，我們陳堯沒那么懦弱！”接著，倆人相視而笑！

這是我人生中最膽戰(zhàn)心驚的時候，經(jīng)過這次事情，我會變得更加堅強！

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今天早上，我早早的來到學校，第一件事就是提水。昨天的時候，整棟樓里四個水管沒有一個有水，害得我不得不跑到樓下廁所前面的水管去接水。今天，我又來到學校時，默默祈禱著今天這一層樓的水管里一定要有水呀！昨天是有一個虎背熊腰的人幫我提著上去的，可是今天，水管里要還沒水的話，我就只能孤軍奮戰(zhàn)了！

我想著，就來到水桶旁邊，提著水桶就往這一層的水管旁走去，我走到水管前時，心里還在虔誠的祈禱，一定要保佑這個水管的肚子里有水呀！我邊想著就擰開水龍頭，我一直幻想著水出現(xiàn)，可是它卻一點兒也不聽話，擰開后打了個“飽嗝”，連一滴水也沒吐出來。唉！真是“夢想成真”了。

我無奈地來到第二層樓，這可是我的救命稻草，要是跑到下一層去接水來來回回不得把我累得半死？我手心捏了一把汗，心里不知怎么的有些緊張，我把手伸過去，擰開水管，終于，一股水流傾瀉而下，它就像一股甘泉流入我的心間。我站在水管前等著把水桶裝到一半，可是，過了一會兒，他卻也閉上了自己的嘴。它真是舍己為人，犧牲自己所剩無幾的水源給了我空蕩蕩的水桶。可他雖然舍己為人，卻讓我虛歡一場。唉！只剩下最后一線希望了，要是它還沒有水，我就得給我的提水之旅再增加難度了。不知怎么的，我期盼的愿望不實現(xiàn)，可是這“愿望”卻百許百靈。最后一個水管的水也沒有進入我的水桶之中。

唉！為了我們班的清潔，我只能到新樓旁的水管去接水了。前三個水管全部大腹空空，可這些水管卻大腹便便，我一打開水管，水就一瀉而下，我看到這一現(xiàn)象，仿佛看到了一個飛流的瀑布，甚是壯觀，可在我欣賞的同時，水桶卻裝滿了，哎呀！這下可倒霉了，半桶讓我提到樓上就能累炸我的.小手了，何況......可是，水資源可是不能輕易浪費的，要知道，有些地方和村子要打幾十米甚至上百米的水井才能找到水源，我如果把它們在倒掉，那不是讓那些很難喝到地下水的人看不起我嗎？于是，我卯足了勁兒，廢了九牛二虎之力，才把那整桶水提到我們班。

這一桶水，可關系著門窗玻璃的潔凈，所以，我無論如何，都要把它提到班里面。但我從這個一人一崗中真正地體會到了人要有一定的適應力才行，所以這也未必不是一件好事，我可以鍛煉自己的適應能力。再說，長時間做這個還能給我軟軟的胳膊再添上點兒肌肉呢。

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放學了！我和幾個幼兒園的同學一起走在路上。無意中聊到了自己班上的老師。

“我們老師可兇了！”

“我們老師很好玩。她們常常給我們講笑話。”

“我有一個非常盡職的老師。”說到盡職，我腦海中立刻想起了曾經(jīng)教過我們的鄧老師和一節(jié)同學跟我說起的不同尋常的一節(jié)課。

她告訴我，一個星期一的上午，鄧老師沒來上課。起初，同學們還以為鄧老師去外地講課去了——這是常有的事。因而我并沒放在心上。第二天，第一節(jié)是數(shù)學課。同學們安靜地等待著。這時，班主任走進了教室，正要開口，鄧老師就出現(xiàn)在教室門外。班主任望望鄧老師欲言又止，搖搖頭走開了。鄧老師走上講臺，剛對同學們說了半句話便哽住了。同學們的眼光頓時聚集在她身上，才發(fā)現(xiàn)鄧老師臉上淚痕未干，霎時教室里特別特別地安靜。她說那時侯，如果有根針掉地上，大伙一定能聽得見。

鄧老師的這堂不同尋常的課，我終生難忘。鄧老師這種盡職盡責的精神似我人生道路上的一盞明燈，始終照亮在我的心中，時刻照耀著我前進。

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早上，我就背著書包蹦蹦跳跳地來到學校上課。時間過得真快，轉眼間就到了中午，吃午飯的時間到了，我在教室里焦急地等待著英俊瀟灑的老爸給我送飯。我是我等了好一會兒，都不見爸爸的蹤影，我只好在教室的一角看看書，寫寫家庭作業(yè)，突然教室外傳來“嘩啦啦”的聲音，跑到窗前一看，原來外面下雨了呀！就在這時，我想：外面下這么大的雨，爸爸一定不會給我送吃了吧！我還是到學校的門口的小賣部買點零食當飯吃吧！反正外面下這么大的雨，老爸肯定也不好送飯來了。

我剛想下樓，爸爸就開著電瓶車來給我送飯來了。我看著爸爸被大雨淋得像個落湯雞，一股暖流流遍我全身，我真想對爸爸說一句：“老爸，謝謝你，你對一直以來都呵護著，關愛著。我要好好學習，不讓你失望！老爸，我愛您。想到這兒，我不由自主地抱住了爸爸。

同學們，我們一定要記住父母對我們的愛，不能忘記他們，一辜負他們對我們的期望。

老師點評：小作者選材平凡，按事情發(fā)展的順序完整地記錄了父女之間的一份真愛，情景交融，讀來耐人尋味。

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在我的記憶中，有許多的往事有如沙灘上的腳印，當海浪卷來的時候，便消失得無影無蹤。而有些往事就好似海底的珊瑚群，無論海浪怎樣沖刷，它也是永遠鮮亮，永遠美麗的。

這件事發(fā)生在小時候，我和幾個小伙伴比賽打羽毛球。比賽開始了，首先由我發(fā)球，我右手拿羽毛球拍，左手拿羽毛球，我把羽毛球一丟，然后用力一拍，羽毛球便飛到了對方的“陣地”，對方看到有“敵人”入侵，毫不示弱地狠狠的把“侵略者”拍了回來，我仰頭，注意力全部集中在羽毛球的運行軌跡，沒有注意腳下，“啊！”一身慘叫，我重重的摔在了地上。對方看到一邊嘲笑一邊用諷刺的眼神看著我。我立即站起來，不服氣地說：“再來！”我抓緊羽毛球拍心想：這次我一定要打贏！

第二局開始了，對方再次發(fā)起攻擊，我用力拍了一下羽毛球的屁股，我異想天開的認為我可以打的很高，可是我只打了一米多高，對方更加放肆的笑起來。緊接著第三局開始了，不知咋了，我開始緊張起來，雙手發(fā)抖，額頭直冒冷汗，我害怕打不中，不過當羽毛球飛過來的時候，我居然打中的！歐耶！終于打中了，而且對方?jīng)]有接到球。我們連續(xù)打了好幾個回合，最后我輸了，垂頭喪氣地離開了球場，大家看我不高興的樣子，趕緊跑過來，你一言我一語的，反正都安慰我，聽到大家溫暖的話語，看到到家臉上的笑容，我心里暖暖的。

這次我雖然我輸了比賽，但我贏得了友誼，這難道不是最幸福的事情嗎？

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那是一年級放學后所發(fā)生的事情。“嘩啦啦！嘩啦啦！”糟糕！下雨了，怎么辦？我可是沒帶雨傘啊！同學們都走了，可媽媽還沒來接我，我便從沒有雨的屋檐下一路走到媽媽工作的對面，可是我不會過馬路，我想媽媽肯定也很著急，想自己過馬路回去，可是看著來來往往川流不息的車子，我還是沒這個勇氣。本想在汽車站等待媽媽來接我，可是我已經(jīng)被淋成了一只落湯雞了，我著急得要哭了。

這時，一位陌生的叔叔朝我走來，便說：“小朋友，你怎么啦？”我想起了媽媽告訴我的話，“不要跟陌生人講話！”我便裝作沒看見，可是陌生叔叔好像看出了我的心思，笑了一笑說：“走，我送你過馬路，叔叔不是壞人。”我用疑惑的眼神看著陌生叔叔，叔叔看著我的表情又笑了笑，便用他那溫暖的大手一直牽著我過馬路，當我看見焦急的媽媽時，（媽媽在上班，不能離開工作崗位），連忙跑過說：“您還說陌生人是壞人，這位叔叔根本就不是壞人。”當我回過頭來準備謝謝那位叔叔時，叔叔已經(jīng)離開了。

這件事雖然過去幾年了，我現(xiàn)在想起都覺得特別溫暖。這位陌生叔叔使我明白了一個道理：“做人不單單是學會感恩，學會尊重，更要學會幫助有困難的人。‘’也是這位叔叔改變了我對陌生人的看法，使我懂得了人人都要存心做好事，多多幫助別人是一件很快樂的事情！

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在六年的小學生活中，我給同學都送過禮物，但是，就在這么多的禮物之間，我最忘不了的是給小明送的那一個禮物。

小明是我的一個最好的朋友，不過，以前確是最不好的兩個人，在同學口中是：“史上最和不好的兩個人。”為什么和不好呢?因為我們都是要強的人，都不喜歡對方，所以就和不好。

一次，小明要過生日了，特邀請同學們和我一起參加，這時，我想：假如我們兩在生日派對吵了起來那豈不是很丟人。最后，我經(jīng)過了九九八十一想，最終還是決定去。不過我要給他弄一個與眾不同的禮物，來拉近我們兩人的關系。因此，我去了禮物店。

我知道小明最喜歡“三國演義”中的“關羽”。所以我決定給他滿一個“水晶關公”，在禮物店里，我沒有看見關公，所以我去了別的禮物店。就這樣，我看了七七四十九個禮物店，終于在最后一個店里看見了。

它的價格不貴也不便宜，一共是30元，我摸了一下口袋，一看，啊，只有25元，于是我去撿瓶子，翻過來4條大街的垃圾桶。共賣了3元。還剩2元，我又給媽媽做了30分的.家務。終于攢夠錢了，我就趕緊去買，去小明的生日派對的時候，我捧著它，它是那么得重，又是那么的輕，又是那么的珍貴，我又加快了腳步。

小明的生日派對已經(jīng)開始了，我遲到了，我趕緊給他禮物。他卻說：“睿智咋兩誰跟誰呀。不用給了。”一個同學說：“他買這個，花了他的25元，又賣了4條街的瓶子。和30分的家務，給你買了這個。”小明的眼睛濕潤了，：你真是我的好朋友，你不用買我也會成為你的好朋友的。”他又說：“我不要了，你拿去吧。”但在我和同學們的萬般阻攔下，他最終收下來了。

通過這件事，我明白了：真正的友誼不是靠錢買來的，而是靠自己的行為掙取的。也通過這件事，我和他成為了最好的朋友。

學校里難忘一件事作文難忘的一件事作文

在這個學期發(fā)生了許許多多的事情，有開心的，也有不開心的，有一件事讓我至今記憶猶新。

那是在一個陽光明媚的下午，課間我在講臺邊上站著玩，這時，不知道是誰把我推了一把，我狠狠的摔了一跤，左手磕到了講臺上，右手直接摔到地上。許多同學都來關心我，安慰我。有的同學說，沒事吧？還有的同學說，揉一揉會好一點。在這個寒冷的冬季，我心里感到暖暖的。這時，上課鈴聲響起來了，我在上課的時候，好幾個手指還是疼痛難忍，可我坐在那里，堅持上課，可疼痛造成的后果的是，因為手疼拔不出筆蓋兒了，后來，我突然奇發(fā)異想，我可以用牙齒把筆蓋兒咬下來。下課時，撞我的同學主動向我認錯，原來是李馨宇當時正在和我們班級的兩個重量級的同學“打架”，李馨宇打不過就跑，我就成了無辜的受害者，我原諒了李馨宇，這件事情的來龍去脈終于搞清楚了。

我認為，以后要玩這種“暴力”的游戲，最好到樓下或者操場，在確保安全的地方玩，萬一在教室磕傷了怎么辦，既會影響學習也會影響身體健康。經(jīng)過這次疼痛，我深刻感受到了同學們的團結和愛也了解了安全的重要性。

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記得那天晴空萬里，下午第一節(jié)體育課，太陽火辣辣地烤著大地，天氣干爽、燥熱。嗓子里幾乎要冒煙了，渴死了，想喝水的念頭愈來愈強烈，如果能喝一口清涼的冰水，那該是一件多么愜意的事啊！正想著，下課的鈴聲響了。我既沒帶水也沒帶錢，該怎么辦呢?左右為難時，遠遠看到芳芳和媛媛各自拿著一包冰水走過來。我眼前一亮，飛快地跑過去，“渴死了，能不能給我喝一口？”兩姐妹默然著，誰也不說話。心灰灰的，冷冷的。不愿再多問一句。“哼！還好朋友呢，連口冰水都不給喝，太不夠意思了。”我垂頭喪氣地回到教室座位上，趴在桌子上，口渴的就像傳說中的夸夫，嗓子干得都冒煙了。我覺得委屈極了，最好的朋友在我最困難的時候竟沒有一個肯幫我的，眼淚在眼眶里直打轉。細心的同桌李，看到我的不快，問清事情的原因，毫不猶豫地拿出了自己的水。我心中的感謝無法用語言表達，心快樂得像只飛翔的鴿子，我大口大口地喝起來，水，真甜、真爽啊！這友誼的滋味，比水更甜、更爽。而她倆有點感冒，所以不敢把水給我喝。聽了她們的解釋，我松了口氣，我說嘛，好朋友怎么會不理我。于是我握著拳頭警告她倆，今后有事一定要說清楚。

以后，不論遇到什么事，我會記得在別人最需要的時候，毫不猶豫地給予，像我的同桌——李麗。贈人玫玫瑰，手留余香。

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那天我又忘帶口琴了，一想到音樂老師見此又會劈頭蓋臉批評我一通，那樣的話真是英雄掃地，叫我的臉往哪放呀！還是逃一次課吧。

下課鈴響了，同學們迅速走出教室，去藝術樓上音樂課，我故意磨磨蹭蹭地收拾書包，好不容易沒人了，我一溜煙兒地走出教室，順著樓道溜進了廁所，我找到了一個最邊兒的位置躲了起來。上課鈴響了，同學們都走了，只有我還在廁所里連大氣都不敢喘一下，廁所里的臭氣快要把我熏得窒息了，可我卻只能默默忍受。

不好，在廁所里呆了才不到十分鐘，張老師就走了進來。心想這下慘了，要是被老師知道我逃課，少不了一通批評。我心里緊張及了，真想有個地洞鉆進去。還好，上天保佑我，他在前面停了下來，我剛松了一口氣，他就轉過頭問我：“你哪里不舒服？如果嚴重的話，要看醫(yī)生哦”。看著老師離開的背影，心想，那臉色純粹是被嚇白了的。

在此后的三十分鐘，終于沒有老師進來了，終于挨到下課了，這時我?guī)缀跻允澜缬涗浀乃俣葲_出廁所的。仿佛這四十分鐘有世界歷史那么長！

這次經(jīng)歷，使我明白，無論做什么事，都要承擔責任，勇敢的去面對。不然總是要付出很大的代價。我再也不會逃課了！

最難忘的一件事友誼作文

在日常的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的最難忘的一件事——友誼作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

一天晚上，我做完功課，翻開家中的相冊，一張張照片躍入我的眼簾：有爸爸專心致志的鏡頭，有媽媽埋頭進行化驗的留影，有弟弟俊俏的笑臉……然而，這一切都吸引不了我，我的.目光卻停留在一張我和于芳的合影上。于芳是一個戴著紅領巾的小姑娘，她那紅撲撲的臉蛋，像一朵絢爛的紅云，兩只亮閃閃的眼睛炯炯有神，齊耳根的短發(fā)上結了一只大紅蝴蝶結。啊！多好的同學，我捧著相冊，友誼之情涌上心頭，難忘的往事又浮現(xiàn)我的眼前。

從三年級開始，我們是同班同桌的同學。每天，我們在一塊兒參加各種活動，遇到不理解的問題也都互相幫助共同解決，我們倆簡直成了形影不離的好朋友。

一個風和日麗的早晨，三年級的全體少先隊員乘車到大關山水庫。起先，我興致勃勃地坐在車窗邊，瞭望窗外的美景。同學們有說有笑可開心了！可后來，當車子行駛在正有修理的石頭路上，車身不停地顛簸著，隨著車身的震動，一股難聞的汽油味直沖得我頭暈目眩，五臟翻滾，好幾次我都直伸脖子要嘔吐。我站起來想去拉車窗的玻璃，好透透氣，可不聽使喚的雙手怎么也拉不動。我只能斜靠在椅子上，這時，于芳見我臉色發(fā)白，就關切的問我：“你怎么啦？想吐嗎？”說她一面把我摟在懷里，一面轉告老師。于芳見我難受的樣子，趕緊接過老師遞的“風油精”涂在我的額頭和鼻孔下。但不知怎么？我胸口憋得更厲害了，剛抬起頭來，話未出口，就“哇”的一下吐了出來。吐得于芳上上下下到處都是，又加上那強烈的酸味，實在使人難受，可于芳連一個眉頭也沒皺，連忙叫同學倒杯水給我漱口。還掏出自己嶄新的手帕幫我擦嘴、擦手。同學們紛紛遞出藥品和食品。我望了于芳和同學，不住的點頭致謝！慢慢地，人覺得清爽多了。這時，只見于芳的臉上露出欣慰的笑容。

下車后，同學們興高采烈地登上去了。

“該睡了，楚楚。”媽媽的叫聲打斷了我的沉思，但是我還凝視著相片……。

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在我的生活中，有許多快樂的往事常常在我的腦海里浮現(xiàn)。其中有一件事，更是令我難以忘懷。

記得我在二年級第二學期的期末考試里，我得了雙百分。我以這優(yōu)異的成績，在全年級排第一。當時，我聽老師讀我的分數(shù)以后，真是一蹦三尺高，這簡直令我難以相信。

在期末典禮的那一天，由何主任公布了每個年級在全年級前15名以內同學的名單。當念到二年級第一名的我時，我高興地走上了領獎臺。我走上領獎臺的時候，我的心一直在坪評直跳，我還以為是做了一場好夢。當我接到劉校長頒發(fā)給我的獎品時，我才知道這不是夢，而是事實。當我們向全校同學敬禮時，校園里頓時爆發(fā)出一陣陣熱烈的掌聲。在那一刻，我的感覺是從來沒有過的快樂、興奮和自豪。那感覺是多么美好啊!我喜歡這種感覺。

回到家，爸爸媽媽聽說我的成績后，爸媽立刻笑得見牙不見眼。爸媽還買了東西獎勵我，并鼓勵我不要驕傲，要虛心，說對別人的意見要認真聽取，說要向學習好的同學學習，取長補短，這樣，才會不斷進步……我聽了，心想：“對呀，只有虛心向上，才會取得好成績，那種感覺才會長存。”