在這片紅色的海洋中，我們要緊握國旗不放松，為祖國的繁榮貢獻自己的力量。現在，請大家共同閱讀一些令人動容的國旗下講話稿，體味其中的情感和力量。

愛護公物國旗下講話稿

在學校，愛護公物是學生應具有的最基本的品德。對待公物的事情雖然很細小，但是如果做不到位，對人的形象有很大的影響。下面就是本站小編給大家整理的愛護公物。

僅供參考。

尊敬的老師，親愛的同學們：大家早上好!

今天，我國旗下演講的題目是《愛護公物》。這是一個經常談起的話題。愛護公物是每個公民必須遵守的社會公德，愛護公物是集體生活的需要。公共設施是我們共同享有的公共服務資源，它是為大家服務的，需要我們共同來愛護和維護。

同學們，在我們學校不愛護公物甚至破壞公物的現象也大有人在。在課桌椅上面亂寫亂劃甚至用小刀在上面刻畫，有的同學進教室時，不用手推門而用腿踢門。公民道德的好壞，體現著一個民族的精神狀態，影響著一個民族的事業的興衰。一個學生是否愛護公共設施，從小處講可以反映一個人的素質高低，一個學校的校風好壞，從大處講，關系到我們國家將來可以達到的文明程度，因為你們就是這個社會、這個國家的未來。也許有人會覺得這些都是無足輕重的小事，其實正愛護公物對于學生來講是必須養成的良好習慣。對于老師，培養學生的良好習慣是教育的重要任務。有社會性的裝置，人的行為無疑就具通常的情況是，我們表現出反對什么，就會被什么排斥和拋棄。

最后我希望我們全校師生共同努力，愛護公物，人人有責;學校是我家，愛護公物也是一種愛國的表現，公民有愛護公物的義務，所以我們要共同創建整潔和諧的文明學校。

老師們、同學們：

大家早上好!

今天我國旗下講話的題目是《愛護公物，從我做起》。

先給大家講一個故事。上個星期一的一早，我來到學校上班，我經過接送室時，發現門口擺放著三張椅子，我停住腳步靜靜地打量它們，它們的模樣真是太凄慘了，斷胳膊少腿的。突然，我聽到這三張椅子竟然說起話來了。其中一張斷了腿的椅子說：“唉，坐在我身上的小朋友一點也不老實，屁股總喜歡扭來扭去，這不，我的腿就是這樣被他的屁股扭斷的。”另一張椅子說：“唉，看到我身上一刀一刀的傷痕沒有?坐在我身上的小朋友總喜歡拿刀子在我的身上劃來劃去，弄的我身上傷痕累累，到現在還疼的厲害。”最后一張椅子說到：“我的模樣比你們也好不到哪去，看到我五顏六色的臉沒有?這是坐在我身上那位小朋友亂涂亂畫的結果。”

再講一個故事。在我國吉林省有一所渾江小學，學校不大，只有80張課桌。令人稱奇的是這80張課桌居然是1949年新中國成立的那一年制作的，雖然歷經了62年，但它們卻依然完好如初。難道這些課桌是鋼鐵做成的嗎?不是，是因為渾江小學的每一個學生都有愛護公物的良好品德。他們愛護公物、愛護課桌就像珍愛自己的眼睛一樣，決不會用刀刻、筆畫、腳踏、搖擺自己的課桌椅，甚至連夏天流的汗掉在桌子上也會在第一時間被同學們小心翼翼擦拭干凈。他們這些良好的品德，以及愛護保養課桌椅的方法，一屆一屆傳承了下去，完好無缺地傳到了現在。

同學們，珍惜伴隨我們成長默默無聲的課桌椅吧。我希望同學能牢牢記住“公物，為大家服務，公物，我們大家愛護。愛護公物，從我做起。

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家早上好!

今天我國旗下演講的題目是《愛護公物，從我做起》。一說起愛護公物，有很多人可能認為這是老生常談，因為確實連幼兒園的小朋友都能說上幾條類似“愛護公物光榮，破壞公物可恥”、“愛護公物，人人有責”這樣的。

口號。

不錯，愛護公物是我們每一個社會成員應盡的職責，更是我們青少年應養成的美德。

公物為大家，人人愛護它。在生活中如果你留意觀察，會發現有很多愛護公物的文明人!就說我們校園內，每天都能看見同學們用抹布認真地擦拭著桌椅、門、窗、墻壁、樓梯，每天都有人細心地修剪著花木，每天都有人在檢查電教設備的使用等等。這些可親可敬的人，正以默默的行為在愛護公物方面為我們做出了榜樣，也為文明做出了最好的詮釋!

在學校，愛護公物是學生應具有的最基本的品德。對待公物的事情雖然很細小，但是如果做不到位，對人的形象有很大的影響。愛護公物也是一種愛國的表現。憲法中就明文規定“公民有愛護公物的義務”。

愛護幼兒園公物國旗下講話稿

老師們，同學們：

愛護公物，這是一個經常談起的話題，今天依然有必要重談這一話題。社會上每一個人都應愛護公物，作為學生更要愛護公物，為什么呢？首先，愛護公物是集體生活的需要。校園里的一切設施，都是為全體學生服務的公共設施，試想，一個同學不愛護公物，十位同學不愛護公物，百位同學不愛護公物，那么，我們的校園將不成其為校園，也必將對每個同學的生活、學習帶來許多的不便和負面影響。其次，愛護公物是培養學生良好習慣的需要。學生階段，是學習知識，更是學會做人的黃金時期。這一時期，良好習慣的形成，對于今后步入社會，成家立業都是不無裨益的。培養良好習慣就從愛護公物做起！

同學們，愛護公物是一個人崇高品質的體現，是一個人美好心靈的寫照，是否愛護公共設施，從小處講可以反映出一個人道德素質的高低、一個學校校風的好壞；從大處講也反映了一個國家文明程度及民族素質的高低。

有人說：“改變世界很簡單，只需要每次隨手做一件好事。”請我們全體師生迅速行動起來，共創我們和諧美好的校園：

愛護公物，從我做起。小心翼翼地挪動桌椅，輕手輕腳地開關門窗！

愛護公物，從小事做起。不要在雪白的墻壁上蹬踏留痕；不要讓無辜的玻璃被我們撞擊得支離破碎，不要讓電燈開關、教室門窗粉身碎骨！

愛護公物，從身邊做起。隨手關燈，節約每一度電；擰緊水龍頭，節約每一滴水；撿起地上的紙屑和飲料瓶，保持環境衛生。

老師們，同學們，二中素有愛護公物的優良傳統。為了進一步弘揚這一傳統，培養同學們愛護公物的良好習慣，創建更加優越的育人環境，借此機會請允許我向全校同學發出如下倡議：

第一，每個同學都要樹立愛護公物的意識，充分認識到破壞公物的危害性；

第二，每個同學都要規范自己的行為，堅決遠離破壞公物的陋習；

第三，對于一切破壞公物的行為，要勇于揭發，敢于制止；對于褻瀆文明的一切行為，應該敢于批評指正！

（發現身邊的同學肆意破壞公物，不能視而不見，應當提醒、勸阻和報告。）。

在這里我還要特別提醒我們同學：為了保障教學秩序、保證師生安全，校園各主要位置都裝有攝像頭，一些同學的不文明舉動可能會被攝像頭捕捉到，對故意損壞公物者，除按規定加倍賠償外，學校還將給予相應的紀律處分。

老師們、同學們，手邊留情花似錦，腳下留情草如茵！關心學校，我們的職責；愛護學校，我們的義務；熱愛學校，我們的心聲。讓我們行動起來，從現在做起，拋掉自私自利的陋習，杜絕損壞公物的行為。讓愛護公物成為我們每位同學的自覺行動，讓愛護公物成為我們每位同學的良好習慣，讓美麗的校園在我們每個人的精心呵護下變得更加絢麗多姿，更加和諧宜人吧！

最后，祝老師和同學們身體健康，工作愉快，學習進步！謝謝大家！

“愛護環境,人人有責”國旗下講話稿

現在我們都不知道保護環境，比如隨地吐痰，隨地大小便，亂扔垃圾，尤其是用后的電池，一節一號電池就可以令一畝土地貧瘠。還有一些工廠里冒的煙，這些都對環境不利，現在都這樣了，將來呢會怎樣？可能下酸雨或干旱？該下雨的地方不下雨，不需要雨水的.地方天天下，那么莊稼都會枯死，人們只能吃皮帶，樓房被水淹沒，人們無處可跑。

我想要想環境變好，就要從人人愛護環境作起。我還想發明一樣東西，就是如果你隨地吐痰，它把你的痰化掉，如果你亂扔垃圾會提醒你把垃圾扔入垃圾箱。如果工業區里有污染環境的煙，它會跳到煙囪上變成過濾網，讓濃煙變成氧氣。如果你隨地大小便，它就會拿東西把它包好還給，讓你扔入廁所。如果你砍了一棵樹，它讓強迫你種十棵樹，這樣環境就會一天天變好。

我認為愛護環境人人有責，如果我們在生活中處處留心，從小做起，小事也能變大，讓我們大家一起愛護環境，我們生活的空間就會越變越好。

終于寫完畢了，希望能夠幫助到大家，謝謝！

愛護公物人人有責國旗下講話稿

尊敬的各位領導、同仁，親愛的同學們：

大家早上好！

今天我在國旗下講話的題目是《愛護公物，厲行節約》。

在劉校長的帶領下，經過五年的勵精圖治，奮發圖強，學校得到不斷地發展壯大。

今天的四中管理理念先進，教育教學設施完善，育人環境和諧優雅。置身于如今的校園，映入眼簾的是挺拔壯觀的孔子雕像、中華傳統文化氣息四溢的浮雕墻、全方位展示學校各部門精氣神的宣傳欄、揮灑青春汗水的運動場、適應當代需求的教學樓和圖書館，到處呈現出干凈整潔，欣欣向榮及生機昂然。

在國學經典的浸潤和熏陶下老師們更新理念，同學們更加文明，對校園環境的愛護較之前大有進步，但仍存在著一些不和諧現象：剛被打掃干凈的地面上很快出現了一些食品袋，廢紙；教室內外的墻面上仍有少量運動的烙印；潔白的墻壁上點綴著點點污漬；無辜的水龍頭也被換了一個又一個；食堂每天都能收集到一大桶被浪費的飯菜等等。這些與我們的優雅環境是如此格格不入。

為了讓我們的校園更加和諧優美，也為了更好地適應當今時代提倡的節約型社會，請允許我在此向全體同學發出倡議：珍惜資源、愛護公物、節約能源。

一、愛護校舍、墻體、門窗、桌椅、床柜等。

二、愛護學校花草樹木，保護學校環境。

三、節約用水用電。

四、節約糧食，不浪費飯菜。

老師們，同學們，關心學校，愛護學校是我們的職責、我們的義務、更是我們的心聲。讓我們行動起來，改掉自私自利的陋習，以博大無私的善心、善行去愛護公物。從我做起，從小事做起，從今天做起，讓美麗的校園在我們每個人的呵護下更加絢麗多姿，更加和諧宜人。

最后，祝全體同仁工作順利！祝全體同學學習進步！謝謝大家！

文檔為doc格式。

愛護公物人人有責的國旗下講話稿

老師們、同學們：

大家早上好。

同學們，當你們步入綠樹成蔭、鳥語花香的校園，當你們跨進寬敞明亮、窗明幾凈的教室，一種家的感覺油然而生。這是我們成長于斯，成才于斯的福地，我們要在這里度過六年美好的時光，這里的一草一木都值得我們去愛護，去珍惜。但我們的身邊經常發生一些損壞公物的不文明的行為，雪白的墻壁被腳印染黑了，一只凳子的底座忽然沒了影，課桌呢，被水筆畫成了大花臉，，玻璃也不知什么時候多出了幾條“花紋”，水池里的水早已裝得滿滿的。這些不良現象，仍存在我們的身邊。因此我要在這里向同學們大聲疾呼：損壞公物，事事可恥，愛護公物，人人有責！

同學們，損壞公物造成了人力財力物力的極大浪費。以修理課桌為例，學校每年要花費幾萬塊錢。我們每損壞一盞燈，一個水龍頭，一塊玻璃，一扇門，就意味著工人師傅要付出艱辛的勞動，學校要付出一筆不小的開支。因此，我們要愛護公物，形成節儉的良好風氣。

古人云：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。學校是我家，人人都愛她。美麗和諧的校園，要我們大家共同來營造，為了使我們的校園更加美麗，我們必須愛護校園里的一草一木，愛護公物，我希望大家做到以下幾點：

一、愛護公物，從我做起。挪動桌椅，小心翼翼；開門開窗，輕手輕腳；花草樹木，切勿攀折。

二、愛護公物，從小事做起。不要在雪白的墻壁上蹬踏留痕；不要在嶄新的課桌上亂涂亂畫；不要讓扶手護欄滿身是傷。

三、愛護公物，從身邊做起。隨手關燈，節約每一度電；擰緊水龍頭，節約每一滴水；撿起地上的紙屑，保持環境衛生。

四、愛護公物，人人有責。希望同學們互相監督、互相提醒，共同養成愛護公物的好習慣。

同學們，讓愛護公物成為我們每個同學的自覺行動；讓愛護公物成為我們每個同學的良好習慣；讓我們攜起手來，杜絕損壞公物的行為。讓我們從自己做起，從身邊做起，從小事做起，用心愛護學校的一草一木，使自己成為一個真正的愛護公物的文明人。

謝謝大家。

愛護公物國旗下講話稿

老師們，同學們：

早上好!今天我講話的題目是：《愛護公物，做一個文明的東外人》。

“愛護公物，不在黑板、墻壁、課桌、布告欄等處涂抹刻畫。借用公物要按時歸還。”，這是《中學生日常行為規范》中的一條基本內容。

那么，文明又是什么?

文明是一種基本素質，是一種起碼的修養，是一種對人的全面基準考量;。

文明是心靈底線，是和諧之美，是仁愛之心;。

文明是人類最美妙的音符，是社會全面進步的重要標志;。

文明是人與動物的內在區別，是和美世界最動人的進行曲;。

文明是精神高尚的直觀反映，是人格魅力的集中表現;。

文明是一種習慣;。

文明是一種風度;。

文明更是對不文明的鄙視和教育，是不文明的示范和榜樣。

有一篇文章中記敘了發生在德國這樣一件事：有一個人與朋友相約去鄉下踏青，但是，當他朋友準備好時，他卻突然打電話說不去了，朋友很不理解，為什么晴朗的天氣不出門。他解釋說，因為路上的行人，朋友更加不解。他說，他看過天氣預報，今天會刮大風，而且，去鄉下的路上有很長一段是沙路，車開過去會弄臟行人的衣服。

這是一件普通的事，但聽了以后令人震撼，發人深省。同學們，當你在課桌上亂寫亂畫時，你有沒有想過：你得到了什么，而又失去了什么?一個國家的文明程度取決于國民素質，一個學校的文明需要我們每一個同學的努力。

“愛護公物，人人有責”，在此我向大家提出幾點希望：

1.愛護校園內的各種公共設施;。

2.不在教室、實驗室、階梯教室的桌面上亂寫亂畫;。

3.到食堂用餐要愛護糧食;。

4.住宿生要愛護宿舍內的公物;。

5.當我們離開教室、宿舍時要養成隨手關燈、關水的習慣;。

6.當我們看到損壞公物的行為時，要勇于指出，敢于制止。

同學們，讓我們共同努力，從愛護公物這樣的小事做起，成為一個知書達理的人，一個高尚的人，一個文明的人。

謝謝大家﹗。

愛護幼兒園公物國旗下講話稿

老師們，同學們：

今天我講話的題目是《愛護公物，從我做起》。

愛護公物是一個人高尚道德之所在，愛護公物是一個人崇高品質的體現，愛護公物是一個人美好心靈的寫照。愛護公物能顯示一個社會的風尚，體現一個民族的素質，反映一個國家的精神。作為中華民族的兒女，我們要愛護一切公物，作為實驗小學的一員，我們更要愛護學校的公物。

同學們，愛護公物應該怎樣做呢？我認為應該是這樣的：

愛護花草樹木，不賤踏攀折。花草樹木是美化環境的使者，我們要愛護它們，不在花草上隨便亂踩亂踏，不隨便摘花，不隨便爬樹。

隨手關燈，節約每一度電。我們經常看見，有的班教室里一個人也沒有，而燈卻全部亮著，有時候，外面陽光普照，光線非常好，有的班還把燈全部開著，電就這樣白白浪費掉了，多可惜呀！同學們，我們每一個教室里有11盞燈，一盞燈40瓦，如果全部亮著，一小時大約用半度電，一天大約用12度電，全校一天大約用480度電，還有教室里的飲水機是500瓦，一小時用電就相當于一個教室的燈全部開著，有的班放學以后，沒有關飲水機，一個晚上要浪費多少電啊，而且，飲水機里的水反復燒開，喝了這樣的水，對人體是有害的。同學們，節約是一種美德，浪費是一種可恥。讓我們養成節約的好習慣，記住隨手關燈，節約每一度電。

擰緊水龍頭，節約每一滴水。同學們，上次張校長已經講過水的重要性了，今天，我就不用多講了，希望大家用完水之后，記著擰緊水龍頭，節約每一滴水。

不亂扔紙屑，保持環境衛生。同學們，你們想過沒有，我們每天都在打掃清潔，為什么每天都有那么多的垃圾，每天中午，操場上，樓梯上、足球場上，為什么有那么多的紙屑、食品包裝袋呢，上周天氣比較熱了，于是又多了許多塑料瓶。這些東西，被亂扔在地上，多影響環境衛生啊。同學們，我們一定要管住自己的手，不亂扔垃圾，而且，看到地上有紙屑、食品包裝袋等，還要主動撿起來，扔進垃圾筒。上周一，我就看到1、5班的劉孝秋同學主動撿起地上的紙屑，5.1班的楊崇鶴同學，經常主動撿起地上的垃圾，使我們的校園變得整潔、美麗。他們是大家學習的榜樣，如果學校再多幾個像劉孝秋、楊崇鶴這樣的同學，我們的校園會更加美麗。同學們，讓我們都行動起來，共同保持學校的環境衛生。比一比，看哪個班做得好，特別是本周運動會期間，看哪個班的清潔保護得最好。（特別提醒大家：撿地上的垃圾后千萬別忘了洗手）。

愛護公物，還要做到不在雪白的墻壁上留下污漬，不爬到雕塑上去玩，愛護學校的體育用品，愛護語音室、電腦室、實驗室、音樂室的一切設備。對于破壞公物的行為，我們要勇于指出、敢于批評。

同學們，我們要像愛護自己的眼睛一樣，愛護公物；要像珍惜自己的眼睛一樣，珍惜公物；讓愛護公物成為我們每個同學的自覺行動；讓愛護公物成為我們每個同學的良好習慣；讓我們攜起手來，杜絕損壞公物的行為。

同學們，讓我們記住：愛護公物，人人有責；愛護公物，從我做起；愛護公物，從小事做起。

愛護牙齒幼兒園國旗下講話稿

親愛的老師、同學們：

大家早上好!今天我演講的題目是《隨時護齒，從我做起》。

疼不是病，疼起來可真要命。我們中的或許有很多同學都受到過牙疼的折磨吧。世界醫學組織，把每年的9月20日定為愛牙日，就是要不斷地提醒人們在享受快樂生活的同時，別忘了關注自己的口腔健康，因為它可是直接關系著我們的身心健康和生活品質。除了健康的因素，早在古代，人們就把牙齒的健康美觀看成是容貌美觀的重要組成部分。愛美之心人皆有之，擁有明眸皓齒，齒如編貝是每個人的心愿。

口腔健康是全身健康的重要組成部分。世界衛生組織給"口腔健康的標準"下的定義如下：牙齒清潔，無齲洞、無痛感，牙齦色澤正常，無出血現象。

由此可見，牙齒是人類賴以生存的重要器官，它是構成咀嚼器官的主要部分，也與語言、容貌和健康有密切關系。保護牙齒除了每天早晚刷牙，飯后漱口等眾所周知的方法外，還有一些行之有效的自我保健措施。下面我來介紹幾個日常護理牙齒的小竅門：

1、保護牙齒健康，最基本、最經濟的方法是有效刷牙，以去除食物殘渣和牙面菌斑，按摩牙齦。

3、選用磨毛保健牙刷和含氟化物的牙膏，兒童應使用兒童專用牙刷。

4、牙刷保養做到每人1把，刷后用清水多沖洗幾次，甩干水分。

5、1個月換1次牙刷較好，一根牙刷使用最多不超過3個月。

6、牙刷刷不到處可合理使用牙線、牙簽或間隙刷，去除細菌和食物殘渣。

7、均衡地攝取食物，保護牙齒健康。牙齒的發育離不開各種營養食物，因此，不論是成人還是少年兒童，飲食要多樣化，不要偏食。

8、提倡每半年定期進行1次口腔檢查、潔治，沒病防病，有病早治。

9、防止外傷。不要用牙齒啟瓶蓋等堅硬物品，防止牙齒損傷。

10、糾正不良習慣。有些同學有吮拇指、舔牙、咬牙、張口呼吸、咬嘴唇等壞習慣，這樣會造成牙齒的錯畸形，影響美觀，糾正不良習慣有利于牙齒保健，牙齒排列不齊應盡早嬌正。

11、常飲茶水。茶葉中含氟，有預防齲齒的作用，常飲茶水或以茶水漱口可收到護齒和清潔口腔的`作用。

"一口潔白、整齊的牙齒，能增添你獨特的魅力，讓你的生命質量大幅提升，讓你的笑容更迷人。"但愿我們每個人都能認識到口腔保健的重要性，都能擁有一口健康的牙齒，擁有更加燦爛的笑容。

謝謝大家!

愛護公物國旗下講話稿

國旗下講話稿：愛護公物

各位老師，親愛的同學們：

大家早上好!

同學們，從現在開始，讓我們每個人都具有愛護公物的意識吧，愛護公物，從我做起。讓我們小心翼翼地挪動桌椅，輕手輕腳地開門開窗，花草樹木，切勿踐踏攀折。

愛護公物，從身邊做起。隨手關燈，節約每一度電;擰緊水龍頭，節約每一滴水;撿起地上的紙屑和飲料瓶，保持環境衛生。對于一切破壞公物的行為，要勇于揭發，必須制止;對于褻瀆文明一切行為，應該敢于批評指正。

要像愛護自己的眼睛一樣，愛護學校的一草一木，愛護公物;要像珍惜自己的眼睛一樣，珍惜學校的一點一滴;讓愛護公物成為我們每個同學的自覺行動;讓愛護公物成為我們每個同學的良好習慣;讓我們攜起手來，杜絕損壞公物的行為。愛護公物，從身邊做起，從小事做起，從我做起。

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愛護公物國旗下的講話稿

各位老師、同學：

大家早上好！

熱愛集體，愛護公物是一個人高尚道德之所在，更是一個人美好心靈的寫照。《小學生日常行為規范》(修訂)第十五條規定：愛護公物，不在課桌椅、建筑物和文物古跡上涂抹刻畫。損壞公物要賠償。拾到東西歸還失主或交公。從規定中可以看出，愛護公物得到了社會各界的廣泛關注，它不僅是我們小學生從小應該養成的良好習慣，還是一個民族的素質體現。目前，我們學校的校園改建工程已接近尾聲，校園環境煥然一新。寬闊的道路，平整的場地，寬敞明亮的教室，全新的課桌椅，每班一套先進的多媒體設施，走進校園，能讓我們每一個人感到神清氣爽，跨進教室，能讓我們每一個人覺得心情舒暢，在現代化設施的輔助下，學習顯得那么輕松，那么快樂，擁有這樣優越的學習環境，更加要求我們每位同學都要發揮主人翁精神，要像愛護自己的眼睛一樣愛護公物，從自我做起，從身邊做起，從小事做起，積極行動起來，攜手共建美麗、和諧校園。下面我代表學校向同學們提以下要求：

1.愛護課桌椅、黑板、講臺，不亂涂亂刻，不用硬物亂刮，杜絕亂摔凳子，亂敲桌子，亂扔粉筆等不良行為，物品擺放注意歸類，及時整理，保持教室內整潔。

2.保護教室門窗，各班教育學生放學后要關好日光燈、飲水機、門和窗，總務處將對這項工作進行檢查記錄，并把檢查情況與班級工作考核掛鉤。

3.節約用電，隨手關燈，關電風扇;對開關、調速器等電器材料不任意拉動，有自然損壞及時報告總務處。

4.保持室內、校內外整潔、不隨意亂扔各類雜物，垃圾要扔入垃圾箱，看到不良行為要善于制止，看到校園內場地上有果皮紙屑等雜物，能主動彎腰拾起。

5.愛護學校的花草樹木，不攀折，不踩踏，不損壞綠化設施，對破壞綠化設施的行為要及時制止。樹立和倡導綠色文明意識，積極參加校園愛綠護綠行動。

6.節約用水，保護設施，平時洗手，飯后洗勺要隨手關閉水龍頭，珍惜每一滴水。活動期間，注意文明，電視、電腦等設備設施要注意保護，不經允許，不得隨意擺弄。

同學們，美麗的校園是我們共同的家，校園的整潔要依靠全體師生共同來維護，校園的發展要依靠全體師生共同來努力，讓我們積極行動起來，愛護校園里的公共財物，共建美麗、和諧校園，共創校園輝煌成績。

國旗下講話稿

老師們、同學們：

大家早上好！

鑒于以上不文明的行為，我們應該積極行動起來，為保護我們的校園出一份力。

同學們，從現在開始，讓我們每個人都培養愛護公物的意識吧，愛護公物，從我做起。讓我們小心翼翼地挪動桌椅，輕手輕腳地開門開窗，花草樹木，切勿踐踏攀折。不要在雪白的墻壁上蹬踏留痕；不要讓嶄新的課桌椅面目全非。

愛護公物，從小事做起。隨手將書架的書擺放整齊。看完之后將其歸還到原來的地方。

愛護公物，從身邊做起。隨手關燈，節約每一度電；擰緊水龍頭，節約每一滴水；撿起地上的紙屑和飲料瓶，保持環境衛生。

要像愛護自己的家一樣，愛護學校的一草一木；要像珍惜自己的眼睛一樣，珍惜學校的一點一滴，讓愛護公物成為我們每個同學的自覺行動；讓愛護公物成為我們每個同學的良好習慣。

老師們，同學們，讓我們行動起來，從現在做起，從身邊的小事做起，相互監督，互相提醒，為創建更文明的校園作出我們應有的努力！

愛護公物的國旗下講話稿

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家早上好!

愛護公物是一個人崇高品質的體現，是一個人美好心靈的寫照;愛護公物能顯示一個社會的風氣，能反映一個民族和一所學校的文明程度和精神面貌。出現上面的這些現象，與我們文明學校稱號很不協調，令我們痛心。

為此，我向全校同學提出倡議：

一、每位同學都要嚴格規范自己的行為，從我做起，從現在做起，堅決抵。

制破壞公物的陋習，形成以“愛護公物為榮，破壞公物為恥”的良好風尚。

二、愛護學校花草樹木，不任意踐踏草坪，不隨意進出花壇，不攀折花木。

三、愛護學校環境，主動拾撿地上的紙屑，不亂扔垃圾，保持環境衛生。

四、愛護學校課桌椅，不亂涂畫刻，不隨意粘貼物品，不踩、不拖、不敲桌椅，挪動桌椅要輕拿輕放。

五、愛護墻體，不亂涂亂抹，不踢踩墻壁，不在墻體上打球、留下任何印跡。

六、愛護校園內的體育設施及清衛設施，不損壞，不攀爬。

七、愛護學校資源，隨手關閉電燈，節約每一度電，不亂擰亂拽，擰緊水龍頭，節約每一滴水。

八、在宿舍愛惜床鋪、門窗、衣柜等公物，人走門關，損壞公物主動賠償。

九、充分認識破壞公物的嚴重性和危害性，把愛護公物切實落實到生活中來。

十、我們呼吁全校師生，要敢于和破壞公物的人和行為作斗爭，弘揚校園正氣。發現身邊的同學肆意破壞公物不能視而不見或揚長而去，應當及時提醒、勸阻并教育他們，提倡勇于抵制不良行為的新風尚。

勿以善小而不為，勿以惡小而為之，愛護桌椅、輕開輕關門窗等等看似簡單，但意義重大;長久地將愛護公物堅持下去，也并非易事。讓我們攜手同行，愛護公共設施、保護校園環境，真正做到“熱愛學校”，為自己營造一個和諧美好的家園。

我的講話到此結束，謝謝大家!

愛護公物國旗下的講話稿

各位老師、同學：

大家好，我是xx班的xxx，今日我演講的題目是《愛護公物》。

近年來，雖然我們學校經濟上并不寬裕，但還是在學校環境、設施設備上投入了相當大的財力和物力，應當說我們此刻這么好的學習環境和條件是來之不易的，所有這些學校的設施設備，都是為我們每位同學服務、為每個人供給方便的，破壞了它，直接的受害者是我們同學自己。所以愛護公物是全體同學生活和學習的需要。構建美麗的和諧學校，需要我們大家共同來營造。

同學們，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。愛護桌椅、輕開輕關門窗等等看似簡單，但意義重大；一個人做一件好事容易，做一輩子好事難。長久地將愛護公物堅持下去，也并非易事。

愛護公物，從身邊做起。隨手關燈，節約每一度電；擰緊水龍頭，節約每一滴水；撿起地上的紙屑和飲料瓶，堅持環境衛生。對于一切破壞公物的行為，要勇于揭發，勇于制止；對于褻瀆禮貌的一切行為，應當敢于批評指正！

教師們，同學們，手邊留情花似錦，腳下留情草如茵！關心學校，我們的義務，熱愛學校，我們的心聲，讓我們厲行節儉，愛護公物，積極行動，共建我們美麗的學校，讓愛護公物成為我們每個同學的自覺行動；讓愛護公物成為我們每個同學的良好習慣；讓我們攜起手來，杜絕破壞公物的行為，讓我們行動起來拋掉自私的陋習，以博大無私的善心、善行去愛護公物，讓我們從自己做起，從身邊做起，從小事做起，用心愛護學校的一草一木，使自己成為一個真正的愛護公物的禮貌人。讓美麗的學校在我們每個人的精心呵護下變得更加絢麗多姿，綻放出更加和煦動人的光輝吧。

我的演講完畢，多謝大家！

國旗下講話稿

老師們，同學們，大家早上好：

同學們，愛護公物是一個人崇高品質的體現，是一個人美好心靈的寫照；愛護公物能顯示一個社會的風尚，體現一所學校、一個民族的素質，反映一個國家的精神！一個公民是否愛護公共設施，從小處講可以反映出一個人道德素質的高低，一個學校校風的好壞；從大處講也反映了一個國家文明程度及民族素質的高低。

老師們，同學們，我們學校素來有著勤儉辦學、厲行節約、反對浪費、愛護公物的優良傳統。為了進一步弘揚這一傳統美德，培養同學們愛護公物的良好習慣，創建更加優越的育人環境，借此機會請允許我向全校同學發出倡議：“愛我學校、愛護公物、節約能源”：

一、愛護校舍墻體門窗桌椅床柜，不用小刀破壞物品，不亂涂亂抹，不踢踩墻壁、樓梯扶手,門窗，不在墻體上拍球，不留下任何污跡。

二、愛護學校花草樹木，不隨意進出花壇，草坪,不攀折花木，不在花草樹木上曬被子。

三、

愛護學校環境，隨手拾起地上的紙屑、雜物，保持環境衛生。愛護校園內所有教學設施，學校公共設施,體育器材等。

四、節約用水用電，放學后隨手關閉教室、公共場合等各種電源，愛護校園內的水籠頭，不亂擰亂拽,用完水后隨手關閉水源。

五、節約糧食和飲用純凈水，不浪費飯菜，不亂倒飯菜，盡量少吃零食，不用純凈水洗手洗碗。

老師們、同學們，手邊留情花似錦，腳下留情草如茵！讓我們厲行節約，愛護公物，積極行動起來，共建我們美麗的校園！讓愛護公物成為我們每位同學的自覺行動；讓愛護公物成為我們每位同學的良好習慣；，從我做起，從小事做起，從今天做起，讓美麗的校園下變得更加絢麗多姿，更加和諧宜人吧！謝謝大家！

愛護公物國旗下講話稿

親愛的同學們：

大家早上好！

今天我在國旗下講話的題目是：愛護公共財物，從我做起。

伴隨著每天清晨冉冉升起的朝陽，同學們高高興興地來到學校，看著嶄新高大的教學樓，綠色的草地，還有那美麗的校園一角，我們的心情是何等的舒暢！學校為了給我們營造一個優美的`校園環境，花費了大量資金進行修建、改造。這一切都是為了讓我們擁有一個既優美又舒適的學習環境。然而，我們有的同學卻絲毫不懂得珍惜和愛護，有意或無意地去損壞這些來之不易的公物。比如：教室墻壁上的斑斑污跡，課桌椅上各式各樣的涂鴉，有些班級破損的門窗，校園里被攀折的花枝，開放書架里破損的圖書，飲水機里的污水，宣傳畫的劃痕等等……不論是有意還是無意，這些行為都對公物造成了損壞，使我們的校園不再美麗。

不過令人欣慰的是，破壞公物的畢竟是少數，在校園里我們也看到了很多美麗的身影：他們彎腰撿起了地上的垃圾，他們隨手關掉了水龍頭，教室沒人時隨手關掉了電燈、電扇，他們愛護著自己的課桌椅，他們小心地使用計算機，他們從不踐踏草坪，細心呵護著一草一木……這樣的例子舉不勝舉。他們以默默的行為在愛護公物方面為我們做出了榜樣，他們使得我們的校園更美麗了。為讓更多的同學加入到他們的行動中來。在此，特發出如下倡議：愛護公物從我做起，挪動桌椅小心翼翼，桌面椅背干干凈凈；開門開窗輕手輕腳；掃帚拖把不當武器；潔白墻上不留足跡；花草樹木細心呵護。

親愛的同學們，讓我們像愛護自己的眼睛一樣愛護公物，讓我們像珍惜自己的身體一樣珍惜公物。讓我們從自己做起，從身邊做起，從小事做起，使自己擁有一顆愛護公物的公德心，成為一個真正的愛護公物的文明人。你們能做到嗎？相信我們每個人的精心呵護下，我們的校園將變得更加美麗。

國旗下講話稿

尊敬的老師、親愛的同學們：早上好！

一說起愛護公物，也許有人會認為這是老生常談，因為類似"愛護公物光榮，破壞公物可恥"、"愛護公物，人人有責"這樣的口號恐怕連幼兒園小朋友也能說上幾條。

但現實生活中的我們又做得怎么樣呢？細心觀察就會發現，校園里破壞公物的現象還是有的：不知你們是否看到樓道教室的墻壁上污跡斑斑；還有課桌上，椅子上，甚至是廁所的墻上，經常會看見各式各樣的涂鴉……你有沒有想過，不論是有意還是無意，這些行為都對公物造成了損壞，也給其他同學的學習和生活帶來了不必要的麻煩，還會增加學校對公物的維修費用。

愛護公物其實并不是一件很難做到的事情，在校園里我們也看到了很多美麗的身影：他們彎腰撿起了地上的垃圾，他們隨手關掉了水龍頭，他們愛護著自己的課桌椅，他們使得校園更美麗了。我們要真誠地感謝這些自覺愛護學校公物的同學，只要同學們平時多想想，努力提高自己的品德行為，就一定能夠改掉不良習慣，成為一名公共環境的保護者，爭做校園主人。同時借此機會希望大家做到：愛護公物，從我做起，挪動桌椅，小心翼翼；開門開窗，輕手輕腳；愛護公物，從小事做起，不要在雪白的墻上蹬踏留跡；愛護公物從身邊做起：隨手關燈節約每一度電；呵護校園里的一草一木；擰緊水龍頭，節約每一滴水；拾起地上的果皮紙屑，保持環境衛生。

我們要像愛護自己的面孔一樣愛護環境，要像珍惜自己的身體一樣珍惜公物。

讓我們攜起手來，杜絕損壞公物破壞環境行為。把美的外在形象與良好的德行結合起來，做一個有文明、有修養的學生。讓我們一起用心呵護每棵草、維護每一張桌椅、每一塊墻壁，從我做起，從小事做起，從身邊做起，用今天的努力來營造我們溫馨的家園。

愛護公物國旗下講話稿

尊敬的各位教師們，親愛的同學們：

今日，十分榮幸站在國旗下演講，我演講的題目是：《愛護公物，從我做起》！

同學們，我們的學校經過幾年的發展，如今已經在不斷壯大。看看我們今日的學校，管理手段先進，教育教學設施完善，育人環境一流，已經成為了所有莘莘學子夢想成真的夢想殿堂。當我們走進學校，映入眼簾的是挺拔壯觀的教學樓、學生公寓、餐廳；錯落有致的學校超市、宣傳欄、運動場、樹木；整潔干凈的寢室、教室、圖書室、綠化帶；充滿現代化氣息的.空調、電視機、多媒體、熱水供應系統……等等，很多的景象無不向我們展示著學校的欣欣向榮以及更完美的未來。

然而，另我們感到遺憾的是，在這樣一派景象面前，卻出現了一些不愛護公物的不良現象：剛被打掃干凈的地面被我們扔上食品袋，廢紙；各班的垃圾桶成為同學們手中的玩具；盛開的花木也被同學們無情的折斷；學期初還是完好的桌凳，不長時間就會被大卸八塊；平整的桌面上不知留有幾屆學生所謂“藝術家”的作品；教室寢室外的墻面上時常被留下運動鞋底的烙印；打掃衛生的拖把，有時也會被同學們拿來制成雙截棍；傳遞知識的粉筆也常常成為同學們投擲的子彈；計算機房和六樓會議室大家不常去，可去一次也不忘留下同學們臟兮兮的印記；潔白的墻壁上點綴著點點污漬；無辜的的水龍頭被換了一批又一批；同學們經常光顧的乒乓球臺也被整的滿目瘡疤；紅色的安全出口標志，教寢室門，電扇開關，消防栓玻璃，經常遭受同學們的拳打腳踢。

同學們，我們應當想一想，駐足審視一下我們美麗的學校，我們怎么忍心讓那可愛的花草遭受無情的摧殘，怎么忍心打碎黑暗中指明方向的安全標志，怎么忍心讓大家朝夕相伴的課桌凳變得傷痕累累?收回我們的雙手，獻出我們的愛心，讓過去成為歷史，破壞不再重來！

同學們，愛護公物是一個人崇高品質的體現，是一個人完美心靈的寫照；愛護公物能顯示一個社會的風尚，體現一所學校、一個民族的素質，反映一個國家的精神！“人無德不立，國無德不興”。公民道德的好壞，體現著一個民族的精神狀態，影響著一個民族事業的興衰。一個人的言行，往往表現出個人素質的高低，進而影響整個團體的總體素質狀況。一個公民是否愛護公共設施，從小處講能夠反映出一個人道德素質的高低，一個學校校風的好壞；從大處講也反映了一個國家禮貌程度及民族素質的高低。

我相信，只要我們每一個人都為愛護公物做一點小事，哪怕是舉手之勞，我們的學校將會更完美，我們的環境將會更舒適，我們學校的明天也將會越來越壯大，讓我們共同期待吧。

多謝大家。

國旗下講話稿

老師們，全體同學們，大家早上好：

黃岡天有高中經過四年來的勵精圖治，奮發圖強，學校不斷發展壯大。今天的黃岡天有高中，管理手段先進，教育教學設施完善，育人環境一流，成為所有立志成才的莘莘學子夢想成真的理想殿堂。置身于天有校園，映入眼簾的是挺拔壯觀的教學樓、學生公寓、餐廳；錯落有致的校園超市、宣傳欄、運動場、樹木；整潔干凈的寢室、教室、圖書室、綠化帶；充滿現代化氣息的空調、電視機、多媒體、熱水供應系統…學校到處呈現出一派欣欣向榮、生機昂然的景象。在我們看到校園環境日新月異，人文氣息日益濃烈的同時，我們也發現了一些令人痛心的不良現象：剛被打掃干凈的地面被我們扔上食品袋，廢紙；各班的垃圾桶成為同學們手中的玩具；盛開的花木也被同學們無情的折斷；學期初還是完好的桌凳，不長時間就會被大卸八塊；平整的桌面上不知留有幾屆學生所謂“藝術家”的作品；教室寢室外的墻面上時常被留下運動鞋底的烙印；打掃衛生的拖把，有時也會被同學們拿來制成雙截棍；傳遞知識的粉筆也常常成為同學們投擲的子彈；計算機房和六樓會議室大家不常去，可去一次也不忘留下同學們臟兮兮的印記；潔白的墻壁上點綴著點點污漬；無辜的的水龍頭被換了一批又一批；同學們經常光顧的乒乓球臺也被整的滿目瘡疤；紅色的安全出口標志，教寢室門，電扇開關，消防栓玻璃，經常遭受同學們的拳打腳踢。在經濟快速發展，人口日益膨脹，而資源日漸枯竭當今時代，全社會都在倡導構建節約型社會。而在我們這樣一個文明的殿堂、優雅的育人環境中，卻存在如此諸多的不良現象，難道不值得我們深思嗎？同學們，我們應該想一想，駐足審視一下我們美麗的校園，我們怎么忍心讓那可愛的花草遭受無情的摧殘，怎么忍心打碎黑暗中指明方向的安全標志，怎么忍心讓大家朝夕相伴的課桌凳變得傷痕累累？收回我們的雙手，獻出我們的愛心，讓過去成為歷史，破壞不再重來！

同學們，愛護公物是一個人崇高品質的體現，是一個人美好心靈的寫照；愛護公物能顯示一個社會的風尚，體現一所學校、一個民族的素質，反映一個國家的精神！“人無德不立，國無德不興”。公民道德的好壞，體現著一個民族的精神狀態，影響著一個民族事業的興衰。（勵志一生http://）一個人的言行，往往表現出個人素質的高低，進而影響整個集體的總體素質狀況。一個公民是否愛護公共設施，從小處講可以反映出一個人道德素質的高低，一個學校校風的好壞；從大處講也反映了一個國家文明程度及民族素質的高低。

同學們，從現在開始，讓我們每個人都具有愛護公物的意識吧！

愛護公物，從我做起。讓我們小心翼翼地挪動桌椅，輕手輕腳地開門開窗，花草樹木，切勿踐踏攀折！

愛護公物，從小事做起。不要在雪白的墻壁上蹬踏留痕；不要讓無辜的玻璃被我們撞擊得支離破碎，更不要讓電燈開關以及教室門粉身碎骨！

愛護公物，從身邊做起。隨手關燈，節約每一度電；擰緊水龍頭，節約每一滴水；撿起地上的紙屑和飲料瓶，保持環境衛生。對于一切破壞公物的行為，要勇于揭發，勇于制止；對于褻瀆文明的一切行為，應該敢于批評指正！

愛護公物，要像愛護自己的眼睛一樣，愛護學校的一草一木；愛護公物，要像珍惜自己的眼睛一樣，珍惜學校的一點一滴！

老師們，同學們，黃岡天有高中素來有著勤儉辦學、厲行節約、反對浪費、愛護公物的優良傳統。為了進一步弘揚這一傳統美德，培養同學們愛護公物的良好習慣，創建更加優越的育人環境，借此機會請允許我向全校同學發出倡議：“愛我學校、愛護公物、節約能源”：

一、愛護校舍墻體門窗桌椅床柜，不抽煙，不用小刀、打火機破壞物品，不亂涂亂抹，不踢踩墻壁、樓梯扶手,門窗，不在墻體上拍球，不留下任何污跡。

二、愛護學校花草樹木，不隨意進出花壇，草坪,不攀折花木，不在花草樹木上曬被子。

三、愛護學校環境，隨手拾起地上的紙屑、雜物，保持環境衛生。愛護校園內所有教學設施，學校公共設施,體育器材等。

四、節約用水用電，放學后隨手關閉教室、公共場合等各種電源，愛護校園內的水籠頭，不亂擰亂拽,用完水后隨手關閉水源。

五、節約糧食和飲用純凈水，不浪費飯菜，不亂倒飯菜，盡量少吃零食，不用純凈水洗手洗碗。（順便通知一下，為杜絕浪費，厲行節約，培養同學們的水資源保護意識，經校行政會研究，決定從9月26日起全校飲用純凈水實行憑票供應。請各班班主任、生活委員提前到學校財務室辦理購票手續，純凈水價格為4元/桶（含電費，管理費），同時原來每學期25元的純凈水飲用費自本學期起不再收取。）。

老師們、同學們，手邊留情花似錦，腳下留情草如茵！關心學校，我們的職責；愛護學校，我們的義務；熱愛學校，我們的心聲。讓我們厲行節約，愛護公物，積極行動起來，共建我們美麗的校園！讓愛護公物成為我們每位同學的自覺行動；讓愛護公物成為我們每位同學的良好習慣；讓我們攜起手來，杜絕損壞公物的行為；讓我們行動起來，拋掉自私自利的陋習，以博大無私的善心、善行去愛護公物，從我做起，從小事做起，從今天做起，讓美麗的校園在我們每個人的精心呵護下變得更加絢麗多姿，更加和諧宜人吧！

國旗下講話稿

尊敬的老師、同學們：

大家好！

我是四（2）班的xxx，我今天講的主題是《熱愛集體，愛護公物》。

集體，一個多么親切美好的字眼！它是屬于我們大家的，它是由許多成員合起來的有組織的團體。俗話說得好人心齊，泰山移，美好的集體生活是靠誰創造的？靠你，靠我，靠我們大家的呀！當你得到同學的幫助時，請你記住這是集體的溫暖；當你熱情幫助某個同學時，請你記住你的行為已經體現了團結友愛的集體精神；當你在分享集體的溫暖時，請你記住自己也該為集體做貢獻了。我想：只要人人遵守紀律，班級的精神風貌就會鼓舞人心；只要大家齊心協力，班級就會獲得更多更高的榮譽。一棵小樹，難經風吹雨打；百里森林，能頂呼嘯狂風。讓我們主動關心集體，熱心為集體做事，誠心為集體服務吧！

我們要做的第一步就是愛護公物，愛護公物是集體生活的需要。校園里的一切設施，都是為全體學生服務的公共設施.如果我們大家都不愛護公物，會對每個學生的生活、學習帶來許多的不便。愛護公物是我們每一個同學應盡的職責，更是我們應養成的美德。

我在這里再給大家講一個故事，在我國吉林省有一所渾江小學，學校不大，只有80張課桌。令人稱奇的是這80張課桌，居然是在1949年新中國成立那一年制作的，歷經了60年的歲月蹉跎，它們卻依然完好如初，整潔如新。在渾江小學，每一個學生都有愛護公物的良好品德。他們愛護公物，愛護課桌，就像珍愛自己的眼睛一樣。

同學們，讓我們從每天的生活做起,從小事做起.挪動桌椅，小心翼翼；開門開窗，輕手輕腳；雪白墻壁，不留痕跡；隨手關燈，節約用電；沖洗廁所，節約用水；不踩草地，不摘花朵；拾起紙屑，保持衛生；從我做起,像愛護自己的眼睛一樣，愛護公物，讓美麗的南山中英文學校在我們每一個人的精心呵護下，變得更加絢麗多彩！古人云：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。其實愛護公物做起來也很簡單，只要擁有一顆公德之心，處處遵守學校的各項規章制度，就能保證公共設施的完好無損與正常使用。

最后送大家一首詩：

學習爭先雖重要，學校規定都遵守，見到老師有禮貌。

同學之間要友愛，友誼小手牽的牢。

愛護公物放心上，樹立新風我做到。

我的演講完畢，謝謝大家！

愛護公物國旗下的講話稿

各位老師、同學：

大家早上好！

在我國吉林省有一所小學叫渾江小學，學校不大，卻小有名氣，建校時，學校只有80張課桌，令人稱奇的是這80張課桌，是1949年新中國成立的那一年制作的，60多年的歲月蹉跎，這80張課桌依然完好如初。對照我們的校園，嶄新的課桌不少是傷痕累累；雪白的墻面多處是污跡斑斑；漂亮的安全指示燈被打得支離破碎；辦公樓廁所新安裝的隔板把手被拆掉；明志園旁，我校著名校友、中國人民解放軍高級將領陳明仁將軍的塑像被畫上胡須；著名校友、中科院院士、著名史學家向達的塑像被挖掉眼球……諸多現象，不勝枚舉。公物被損，令人痛惜！

同學們，愛護公物是一個人崇高品質的體現，是一個人美好心靈的寫照；愛護公物能顯示一個社會的風尚，體現一所學校、一個民族的素質，反映一個國家的精神！“人無德不立，國無德不興”。公民道德的好壞，體現著一個民族的精神狀態，影響著一個民族事業的興衰。一個學生是否愛護公共設施，從小處講，可以反映出一個人道德素質的高低，一個學校校風的好壞；從大處講，也反映了一個國家文明程度及民族素質的高低。

2013年5月，埃及盧克索神廟3500多年的的浮雕被刻上漢字“丁錦昊到此一游”。丁錦昊是我國南京的一名初中生，他的行為給埃及的盧克索神廟帶來了傷害，是對古文明的褻瀆，這一丑陋的行為暴露出他個體低下的素質，同時也損害了中國人的形象。丁錦昊的“到此一游”，令在埃及的中國人無地自容，令全體中國人感到無比羞愧。丁錦昊的不文明行為遭到廣泛譴責，其父母面對多方壓力公開道歉，流下懺悔淚水。

古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”其實，愛護公物做起來也很簡單，只要擁有一顆公德之心，遵守學校的各項規章制度，聽從老師的教導，就能保證公共設施的完好無損與正常使用。

關心學校，是我們的職責；愛護學校，是我們的義務；熱愛學校，是我們的心聲。同學們，讓我們像愛護自己的眼睛一樣愛護公物。讓愛護公物成為我們每位同學的自覺行動；讓愛護公物成為我們每位同學的良好習慣；讓我們攜起手來，杜絕損壞公物的行為。讓我們拋掉陋習，以博大的善心、善行去愛護公物，從我做起，從小事做起，從今天做起，讓美麗的校園在我們每個人的精心呵護下變得更加絢麗多姿，更加和諧宜人！讓鮮艷的紅旗永遠在六中美麗的校園高高飄揚！