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考核方案

根據《縣文明單位創建管理辦法》、《會議紀要、《關于做好20xx年度縣級文明單位考核工作的通知》等文件精神，教育局將在3月上旬開始對縣直教育單位的文明創建工作進行考核，現將相關事宜通知如下：

(具體考核時間由考核組提前通知到學校。)

一中職中實小實中特校縣直幼兒園

(一)領導小組

(二)考核小組

考核對象：一中特校縣直幼兒園

考核對象：職中實中實小

(一)門前“五包”(包衛生、包綠化、包設施、包市容、包秩序)落實情況;

(二)道德文化和社會主義核心價值觀宣傳情況;

(三)六項重點活動(道德講堂、志愿服務、“講文明樹新風”及核心價值觀公益廣告宣傳、網上傳播文明、幫扶共建、文明禮儀教育及文明行為引導、文明素養培育)開展情況。

(四)開展“十星級文明教師”、“十星級文明學生”創建情況。

1、看：看現場，重點看單位環境建設和宣傳文化氛圍。

2、聽：聽取被考核單位文明創建情況匯報，側重創建工作組織領導、活動開展及特色亮點提煉、問題分析等。

3、查：查看創建重點活動檔案資料(文字、圖片、視頻)收集整理是否齊全規范。

4、評：組織單位干部職工、服務對象、“兩代表一委員”對創建滿意度進行測評。測評人員不低于20人，“滿意”、“基本滿意”、“不滿意”分別達80%以上的計10分、6分、0分。

1、各考評單位要高度重視，落實相關人員協助做好相關組織工作。

2、各考評單位參照縣文明下發的考評細則進行自評。

3、考核組準備充分，分工具體，操作規范，力求公正公平，確保考核質量。

4、存在“一票否決”的單位不能參評。

考核方案

加強口語測試有助于檢查學生口頭交流，能促進、引導學生大膽表述。通過測試激發并保持學生學習的興趣。

以平時表現為主要依據，可選取學生表現最好的一次進行評分。

1喜歡學習漢字，能用多種方法獨立識字，寫字姿勢正確，書寫正確、端正、整潔，則不扣分。

2較喜歡學習漢字，有一定的獨立識字能力，寫字姿勢正確，書寫比較端正、整潔，得3—4分。

3識字與寫字興趣不濃，學習中比較被動，扣1—2分。

抽取課本中要求背誦的篇目。

1、背誦時正確、流利、有感情，極個別的添字、漏字現象不扣分。

2、背誦時不太流利、沒什么感情，出現少數的添字、漏字現象，得3—4分。

3、背誦有困難的學生，允許其再練習，準備好后重新背誦，再評分。

從《親近母語》選一篇自己認為讀得最好的課外短文進行朗讀。

1、正確、流利、有感情地朗讀短文，極個別的添字、漏字現象不扣分，讀得特別好的可酌情加分。

2、比較正確、流利地朗讀短文，有少數添字、漏字現象，得3—4分。

3、朗讀有困難的學生，允許其在老師或同學的幫助下再練習，準備好后重新朗讀，再評分。

平時觀察與期末測試相結合，老師與學生一起評價。

從聽過或看過的故事中選擇一個講給大家聽。

1、有表達的自信心，積極參與討論，對自己感興趣的話題能用普通話清楚地表達自己的看法。與人交流態度自然大方，有禮貌，不扣分。

2、較積極地參加討論，能用普通話較清楚地表達自己的看法，與人交談態度較自然大方，有禮貌，得3—4分。

3、不善于與別人交談，不善于用普通話清楚地表達自己的看法，得1—2分。

考核方案

考評細則的好壞，直接影響考評結果的公平與否，望老師們認真討論，將你認為不合理的地方找出來，并說出你的建議，請老師們認真關注。

第一部分政治思想表現和教師職業道德100分。

一、政治思想表現（10分）。

堅持正確的政治方向，自覺增強法律意識，認真貫徹黨和國家的方針、政策，不違法亂紀。（有亂收費行為、違反計劃生育政策、參加賭博、迷信活動、擾亂社會治安或其他違法行為的，違犯其中一條該項不得分。有體罰幼兒現象每次扣5分；體罰幼兒造成家園矛盾者扣5分）。

二、教師職業道德（10分）。

模范遵守《教師職業道德規范》，有高度的教育事業心，工作態度積極，盡職盡責，服從領導，聽從安排，團結同志，尊重家長，關心愛護全體幼兒，尊重學生人格，平等、公正對待學生。對學生嚴格要求，耐心教育，促進學生全面、主動、健康發展。不諷刺挖苦歧視學生，不體罰和變相體罰學生，認真聽取家長意見和建議，不訓斥指責家長。（對不服從領導、搞第二職業、因工作失職造成損失、工作應付造成學生或家長反映者，經學校核實認定，視情節酌情扣20—60分，若發現一次扣5分。因體罰學生造成重大影響者，該項得0分。）。

三、為人師表，愛崗敬業（10分）。

模范遵守社會公德，舉止文明，語言規范，衣著整潔得體，不染發不戴首飾，以身作則，謙虛謹慎，團結同志，孝敬父母和公婆，鄰里和睦，尊老愛幼。互幫互助，共同提高，顧全大局，關心集體，維護學校榮譽。堅持幼兒園一日常規，熱愛教育、學校，盡職盡責、教書育人，注意培養學生良好的思想品德。認真備課上課，認真批改作業，不敷衍塞責，不傳播有害學生身心健康的思想。（上班時間不戴首飾，不說教師忌語；自覺抵制社會不良風氣影響，不利用職務之便謀取私利，不損壞教師形象；不做損壞集體利益的事；同事間不互相拆臺。違者經幼兒園領導核實認定，違犯一項扣5—10分。

四、團結協作，嚴謹治學（10分）。

謙虛謹慎、尊重同志、相互學習、互相幫助、關心集體。班級工作協調，合作教學好，學風正，刻苦鉆研新課程教學，不斷學習新知識，探索教育教學新規律，改進方法提高科研水平。

五、政治學習（10分）。

加強政治理論學習，做好學習筆記，努力提高思想覺悟，言行與上級保持一致，積極要求進步。按時參加政治學習，有計劃，有心得體會，書寫認真，字數、體會與教委要求同。

考核方法：根據要求的學習內容和筆記的數量、質量檢查打分，不應付，不抄襲，檢查次數不定（每學期不低于兩次），最高為20分。

六、考勤（50分）。

遵守幼兒園的考勤制度，不遲到，不早退，有事請假。

考核辦法：事假每天扣2分（正常的學習、婚假、產假除外）；病假每天扣1分；曠工每天扣8分；空堂一節扣5分，不按時簽到，每次扣0.5分。遲到早退累計扣分。由園長考核。

第二部分：教師素質。

一、個人工作能力（60分）。

（一）教師達專科學歷（10分）。

標準：合格學歷得10分，正在進修的得9分，中專學歷的得8分，中師以下學歷得6分、4分。

（二）基本技能（50分）。

標準：依據教委培訓考核結果。

（三）有普通話證書加2分。

第三部分：業務工作：（350分）。

一、計劃（10分）：按時交，內容具體，可操作性強。（月重點填寫敷衍了事扣1分，周計劃不實用扣1分。）。

二、備課（30分）：按標準備課，有生成課，備課填寫齊全。各年齡組在教研組長帶領下集體備好課，教師根據本班幼兒年齡特點對備課進行復備。（備課敷衍了事扣2分，每個主題無生成活動課扣1分。）。

三、聽評課（10分）：要求業務園長、教導主任一學期聽課68節以上，教研組長一學期聽課38節以上，寫聽課心得3篇以上，其他任課教師聽課18節以上，隨時進行反思，寫出心得3篇以上。（聽評課要有評語，少一節扣1分，少一篇心得扣2分）。

四、業務學習（10分）。

筆記標準：（35周歲以下教師）每學期5000字以上，2篇體會。學習內容：先進的教育教學理論、教研理論，課題研究的知識等。（字數少于5000字扣2分，無學習心得扣2分，字跡不認真、潦草者扣1分，學習內容無價值者扣2分。）。

五、課堂教學（70分：集體聽課50分，隨堂聽課20分）。

集體聽課：按學期計劃進行。

隨堂聽課：園領導隨時到各班進行抽查，查看上課教師是否有活動備課，是否有教具，是否使用普通話。（無備課扣2分，不按時上課扣2分，不使用普通話扣2分）。

六、自制玩教具和課件制作（20分）。

自制玩教具（10分），每班10種以上，每種不少于班級人數的三分之二；

課件制作（10分），每人每學期不少于兩節多媒體課。

七、教學質量：（100分）。

完成上級和本園組織的各項比賽活動。（100分）。

第三部分：教師日常工作督查150分。

一、幼兒入園（20分）：值班教師在活動室門口精神飽滿的迎接孩子入園，嚴格使用接送卡，熱情與孩子家長進行交流；及時提醒幼兒穿園服，保證有90%以上的孩子穿園服（不在門口迎接家長一次扣0.5分，不使用接送卡一次扣0.5分；穿園的孩子服低于90%，酌情扣0.5-5分）。

二、晨間活動（20分）：為幼兒準備充足的區域活動材料，讓陸續入園的幼兒根據興趣和需要自主選擇區域，隨意活動。（不合理安排者一次扣1分）。

三、課間操（20分）：課間操前指導幼兒相互檢查服裝及鞋帶，準時到固定地點進行操間活動，兩名教師要精神飽滿的帶操；早操結束后，一名教師帶領幼兒進行適量健身活動。（遲到一次扣1分，教師不參與操節活動扣1分。）。

四、游戲、區域活動（30分）：保證充足的活動時間，創設良好的環境，教師要以支持者、參與者、合作者的身份參與活動，在活動過程中培養幼兒的規則意識，滿足幼兒交往、創造和發展的需求。（不按時活動一次扣1分，活動亂而無序，教師不參與其中扣2分。）。

五、戶外體育活動（30分）：值班教師帶領幼兒到戶外進行體育活動，要根據幼兒的特點組織生動有趣、形式多樣的體育活動，吸引幼兒主動參與。（不按時活動扣1分，教師不參與其中扣2分）。

第四部分：家長工作40分。

一、家長評議28分。

晨間接待老師是否在教室門口，面帶微笑與您交流；

是否與您產生過正面沖突。老師與您孩子的交流是否使用普通話；

您覺得孩子在幼兒園喝水、上廁所是否自由。

老師對您的孩子是否有體罰或辱罵行為。

您覺得班內的兩位老師合作得是否融洽。

在您沒請假的情況下，孩子沒來幼兒園時，老師是否主動過問。

您覺得家長開放日活動組織的如何。

二、家園聯系冊、家長開放日材料、幼兒成長檔案12分。

（一）家園聯系冊按時發放，認真填寫，家長積極回應。（6分）。

（二）家長開放日活動，家長到會率高，有秩序的組織活動，總結及反饋材料按時按數量上交。（3分）。

（三）幼兒成長檔案：內容豐富齊全，外觀整齊、美觀。（3分）。

考核方案

為促進班主任工作，使之量化考核，特制訂此方案，并與年終考核合并，做為對教師考核的一項重要指標。

（1）、主題班、隊會按照學校統一安排內容按時進行，不得隨意擠占班、隊會時間。

（2）、常規班、隊會要以貫徹行為規范和守則為主，要講實效，解決實際問題為主。

（3）、日常班、隊會要有詳細記錄（主題班隊會要有主題、時間、內容、形式）。以便考核登記。

（4）、為加強家校聯系，班主任每學期家訪至少10次。

（5）、家訪記錄要有時間、地點、學生家長姓名、解決的主要問題、結果等。

（6）、每月找學生談話不少于5人次談話記錄有時間、姓名、解決的問題、結果。

（7）、班內有正確良好的輿論氛圍，同學之間團結協作，互幫互助，學生整體精神面貌良好。

（8）、班內學生學習氣氛濃厚，學生學習積極性高，課堂反應良好。

（9）、學期內班內無意外安全事故發生，學生無無故流失現象。

（1）、學生按時到校上課，無遲到、早退現象。

（2）、學生全體按時參加兩操和學校集會，隊列整齊，紀律良好。

（3）、學生在校無重大違紀現象，無擾亂正常課堂秩序現象。

（4）、教室布置美觀整潔，標語完整，墻面干凈，三表兩冊齊全。

（1）、黑板報每月出一期，不按時出的扣5分。

（2）、黑板報的版面設計美觀，結合當前教育形勢和學生年齡特點，切合實際合理安排內容。

（3）、黑板報字跡工整、用字準確。

（1）、班級物品無人為損壞、丟失現象。

（2）、教室在需要照明時燈亮，人走燈滅，節假日及非照明時燈不許亮。教室取暖設備保存完好，灰渣處理得當。

（3）、學生愛護教學用品，無亂扔粉筆現象，無故意毀壞教具現象。

（1）、按時打掃校園清潔區，并能保持本班清潔區內衛生。

（2）、對學校分配的綠化責任區能進行有效的管理和養護，責任區內花草無嚴重損害現象。

（3）、積極參加少先隊組織的各項活動，并根據參加結果進行評比。

（4）、組織學生積極參加學校組織的各項活動。

（1）、組織本班學生參加上級組織的活動，并取得優異成績，可酌情加5～10分。

（2）、在遇到突發事件時，處理科學、正確、果斷，避免或減少了學校或學生損失，可酌情加10～30分。

以上考核內容每月進行一次，考核結果存檔，學期末把本學期的多次考核進行合并，作為該班主任的學期考核結果。

考核方案

為貫徹落實省、市人口和計劃生育工作會議精神，全面推進計生利益導向政策工作，使我縣計劃生育家庭能夠優先享受到實行計劃生育帶來的成果。結合我縣計劃生育工作的實際和現狀，現制定對農村計劃生育家庭的優惠補助政策如下：

（一）對參加新型農村養老保險和城鎮居民養老保險的農村計劃生育家庭給予的優惠補助。

1、領取《獨生子女父母光榮證》的獨生子女父母和農村雙女戶父母優惠補助經費。不滿60周歲的領證獨生子女父母和農村雙女戶父母，在繳費時，每人每年補助10元。已滿60周歲的領證獨生子女父母和農村雙女戶父母，在按月領取養老金的基礎上每人每年增加60元補助金（每人每月5元）。

2、獨生子女死亡傷殘父母優惠補助經費。不滿60周歲的獨生子女死亡或傷殘（傷殘達三級以上，有殘疾證）未再生育或收養子女的父母，在繳費時，每人每年補助20元，已滿60周歲的父母，在按月領取養老金的基礎上每人每年增加120元補助金（每人每月10元）。

3、三級以上計劃生育手術并發癥人員優惠補助經費。三級以上計劃生育手術并發癥人員，在繳費時，每人每年補助81元（城鄉居民保險重度殘疾對象補助標準）。

（二）對參加新型農村合作醫療的計劃生育家庭的優惠補助。

1、參加新型農村合作醫療的獨生子女家庭成員和計生雙女戶家庭成員優惠補助經費。參加新農合的獨生子女家庭和計生雙女戶家庭，每人每年補助10元。

2、參加新型農村合作醫療的農村18周歲以下獨生子女優惠補助經費。農村領取《獨生子女父母光榮證》的18周歲以下獨生子女參加新型農村合作醫療，每人每年補助50元（20xx年新農合繳費金額）。

（一）提供材料。

參加新型農村合作醫療的計生家庭優惠補助申請對象和參加新型社會養老保險的計劃生育家庭優惠補助申請對象需提供的材料：

（1）填寫《計劃生育家庭優惠補助對象申請審批表》。

（2）村委會出具的子女狀況證明信（支書簽字、蓋章）。

（3）夫妻雙方身份證、戶口本、結婚證的原件及復印件；是獨生子女的，需提供《獨生子女父母光榮證》；是雙女戶的，需提供《第二個子女生育證》。

（4）子女的戶口本原件及復印件；子女是收養的，出具收養子女證明；子女死亡的，出具子女死亡證明。

（5）離婚的出具離婚判決書或離婚協議書；喪偶的出具死亡證明信。

（二）資格審核。

1、本人提出申請，提供申請所需的材料交村委會。

2、村委會依據申請人提出的申請按相關政策進行審核、公示，確認無異議后報鄉鎮計生辦審核。

3、鄉鎮計生辦對村委會上報的手續進行審核、公示，確認無異議后報縣人口計生局進行資格確認。

4、縣計生部門對鄉上報的符合條件申請人的有關資料，再次嚴格審核，同時組織人員到村調查核實（農村孕產婦住院分娩申請人員除外）。對不符合條件的退回有關申請資料，對符合條件的張榜公示。有異議的將其相關資料退回鄉級，無異議的縣計生局局長簽字蓋章，最終確認優惠補助對象。

以上優惠補助資金均由縣人口和計劃生育局法規科和財務科聯合統一發放，優惠補助對象憑身份證到縣人口和計劃生育局領取。對參加新型農村合作醫療的計生家庭的優惠補助和參加新型社會養老保險的計劃生育家庭的優惠補助每年發放一次。

（一）高度重視。全面推進計生利益導向政策是一項重要的惠民工作，鄉鎮一定要高度重視，將此項優先優惠政策切實落到實處。

（二）嚴密組織。在工作開展過程中，要嚴格按照上級要求嚴密組織、規范程序，確保此項工作公平、公正、公開。

（三）按時上報。村、鄉兩級要嚴格根據上級要求，按時將申請人的申請材料上報到上級部門，確保此項工作高效、有序進行。

（四）嚴格考核。將此項工作列入考核范圍，嚴格考核范圍和程序，責任追究到具體負責人，對漏報、瞞報、虛報的情況，一經查實，嚴肅處理。

考核方案

根據《xx市河長制工作考核問責辦法》和《20xx年河長制湖長制工作總結》，經充分征求各縣市區和市級責任單位意見，制定本考核方案。

考核分自評與市級考核。各縣(市、區)按要求組織開展自評工作，在規定時間內上報自評結果，并做好市級考核的各項準備工作。市級考核按照職責分工，由市級責任單位分別負責。

(二)時間安排。

1.20xx年12月底，各縣(市、區)完成自評工作，將自評報告于20xx年1月4日前報市河長辦公室。各縣(市、區)考評材料，按照負責考核的市級責任單位的通知要求分別報送。

2.20xx年1月10日前，xx市對所轄縣(市、區)自評結果進行復核，并完成市本級自評及考核工作。市級責任單位完成年終考核工作，并將有關考核評分結果報市河長辦公室匯總。

3.20xx年1月底前，市河長辦公室統計并匯總考核結果，并將結果報送市政府及有關部門。

考核實行百分制，計分方法采取缺項比率計分法，如某縣涉及考核內容90分，缺項10分，考核得分88分，那么最終考核得分為：88÷90×100%=97.78分。具體考核評分細則和任務分工另行印發。

(一)縣(市、區)上報考核自評結果作為市級考核評分的依據和參考。

(二)最終得分為市級對縣(市、區)的考評分。

(一)考核等次分為優秀、合格、不合格三類，按得分高低進行排序。得分90分及以上的評定為優秀，89分至60分評定為合格，60分以下評定為不合格。

取得優秀等次的縣(市、區)可分別獲得2至4名優秀河長推薦權。

(二)考核結果納入市縣科學發展綜合考核評價體系。

(三)考核結果納入生態補償機制。

(四)考核結果抄送組織、人事、綜治等有關部門。

考核方案

為檢查一學期來所學的情況，進一步提高學生的身體素質，讓學生學有所得，真正成為課堂的主人。給學生搭建一個展示自己才能的舞臺，從考核中體驗到收獲的樂趣。在活動中讓每個學生都能享受到成功的喜悅，進步的快樂。

在校所有學生

（一）內務

（二）儀容儀表

（三）體能

（1）清潔衛生

1、地面、床下干凈、干燥、無雜物；超過5處不合格。

2、掃除用具、凳子在廁所擺放整齊，垃圾桶內無雜物；垃圾未倒、未按規定擺放不合格

（2）物品擺放

1、被子疊放整齊，規范化。要求：

2、書桌：

4、地面干凈整潔，無水漬、無垃圾超過三處不合格；

結合評分標準，交叉進行打分，不得商量；可以共同到一間宿舍，也可單獨進入宿舍打分；公平、公正評分，評分表公開公示。

5、評分表交到學生處，由各班班主任老師進行計分、排名。

儀容儀表

項目

標準

分值

評分標準

著裝

參考人員統一著迷彩服，戴帽子扎腰帶，穿迷彩鞋，女生戴頭花。

10分

1、未按規定著迷彩服和迷彩鞋扣3分

2、未帶帽子或扎腰帶扣2分

3、女生未戴頭花扣1分

頭發

男生帽墻下頭發長不得超過兩厘米，女生不得染與原本發色不同的顏色

4、頭發不合格扣1分

指甲

不得留長指甲，指甲上不得圖有異色

5、指甲不合格扣1分

胡須（男生）

男生不得留胡須

6、胡須不合格扣1分

鞋襪

鞋帶必須是蝴蝶結，所有同學必須穿襪子

7、鞋襪不合格扣1分

項目

標準

分值

評分標準

俯臥撐

兩分鐘以內完成：40（男生）25（女生）

10分

1、未達標每5個扣2分

2、動作不規范不得計數

3、超過時間以后不得計數

仰臥起坐

100米跑

14秒（男）女16秒

10分

14秒內為合格，14秒后為不合格（男）；16秒內為合格，16秒后為不合格（女）

1500米跑（男）

以班主任、教官管理班級為單位統一進行組織

20分

6分鐘以內優秀，7分鐘以內良好，8分鐘以內及格，8分鐘以后為不及格。

800米跑

（女）

以班主任、教官管理班級為單位統一進行組織

20分

5分鐘以內優秀，6分鐘以內良好，6分鐘以內及格，7分鐘以后為不及格。

項目

標準

分值

評分標準

隊列考核

每名同學必須堅決做到服從命令，聽從指揮，令行禁止。

10分

1、不服從命令、聽從指揮的扣5分

體能考核

在考核過程中堅持不懈，團結互助。

2、考核過程中有超捷徑的扣2分，團結互助精神很好的加2分

800米、1500米公里

作風嚴謹，士氣高漲

3、考核過程中出現嬉笑打鬧，作風散漫的酌情扣1—3分

精神飽滿軍容嚴整口號呼號響亮思想重視，態度端正，教官嚴密組織、考核前準備好考核場地、器材，考官嚴格把關做到公平公正。

考核由學校統一組織，學工處具體組織實施，按班級逐科目進行，具體考核時間和科目依照《考核時間科目安排表》組織實施。分為兩個階段上午8：30開考進行內務、儀容儀表、蹲下起立、仰臥起坐、100米、俯臥撐。下午2：30考核800、1500米（可兩個班相反方向同時進行）預計考核結束時間為下午5：30。

考核方案

為在評優、評先中體現公平、公正、公開，減少人為因素的不當影響，切實調動全體教師的工作熱情，提高我校的教學質量，特制定本方案。

一、原則。

1、按考核程序操作，采用公示制度，實事求是，客觀公正地評價每一位教師。

2、提倡公開、公平競爭的原則，努力爭取，不搞輪流坐莊，平均分。

3、在同等情況下，上一年已評為先進的，退讓今年評選到的。

4、對于不參加評優考核的教師，一律按不稱職上報。

5、按評價分值由高到低成為學期或學年各級評優、評先的依據。

二、辦法。

（一）總分100分，其中教學成績占60%，學期考勤占10%，兼職工作或班主任占10%，師德師風占20%。

（二）教學成績60分。具體方法見《新林中學教師考評辦法》。

（三）學期考勤滿分10分，缺勤扣分方法如下：

（1）缺早操(升旗、查宿舍)每次0.2分，缺會每次0.5分，開會遲到或早退每次0.2分。

（2）請假每天0.2分（半天0.1分），全學期請假超過7天，按每天0.5分扣。

（3）缺課每節按1分扣（有一節計一節），班主任會缺席每次0.1分。

（4）其它活動缺勤臨時再議。

依據：學期考勤記錄。

（四）兼職工作考核得分（10分）。

（1）沒有分管工作此項得分按分管工作人員考核中等人員得分2分。

（2）按分管工作給分不同，分管工作得分亦有不同（班主任屬于分管工作，按滿分考核），標準如下：積分1分此得分最高為5分，積分2分此得分最高為7分；積分3分此得分最高為8分，積分4分此得分最高分為滿分。多項兼職，若有一項積分在4分（含），按滿分計；若分項積分均在4分以下，取其和積分計。班主任并分管其它工作，選取成績優異者項考核。

（3）分管工作給分辦法：優秀得分80%以上，良好得分70%以上，合格得分60%以上。要求各部門按崗位職責制定目標責任書，量化考核目標。

（4）班主任考核：按周考核等級計分，一級每次積0.5分，此項總分7分；鞏固率3分，每流失一生扣0.6分（時間段為：上一學期結束時到本學期結束時）。

依據：查看，查記錄，調查學生。

（六）師德師風得分（20分）。

按照《教師師德師風考核辦法》，被考核為優秀檔次的加分10分以上，被考核為合格檔次的加分5分以上。合格以下檔次，不得年度評優、晉升職稱、評選先進。

20xx年10月。

考核方案

教研組是學校實施教學管理和教學研究的基本組織。促進教研活動的正常開展，不斷提高教師的教學能力了和研究水平，推進課堂教學改革進程，增進教師之間的合作交流，發揮整體效能，使教研組真正成為“群體合作的學習型組織，行為改善的實踐共同體”，特制定“星級教研組”評比方案。

（一）隊伍建設。

1.全組教師為人師表，教書育人，無違反師德規范的行為。

2．有明確的教研組建設目標并獲得認同。教研組長有一定的威信，組內成員團結和諧。

3．組內師徒結對活動有具體措施和實效，新教師進步明顯。師徒掛鉤有記載。

（二）教師培養。

組內師徒結對活動有具體措施和實效，新教師進步明顯。師徒掛鉤有記載。

（三）教研管理。

1.開學制定切實可行的教學計劃，其中有對教學工作的檢查、期末有學期工作總結。

2.教研活動正常開展，富有成效。活動前有計劃，活動中有記載，活動后有總結。

3．對本學科教學質量有具體目標，每學期召開一次質量分析會，對教學質量的分析具體，措施有力。

4．教研組檔案、資料健全，認真完成“五個一”。

5．能按時、高質量的完成上級部門布置的其他工作。

（四）教學研究。

1.定期開展集體備課，有過程，有記錄，實現資源共享。

2.積極參加各級教研活動和培訓，在區、市級及以上各類教研、培訓中承擔公開課、講座、經驗介紹等。

3..有課題立項、認真開展研究并及時結題，校級、區級、市級課題。

（五）教學水平。

1．學科教學成績良好。

2.積極撰寫教研論文，教學總結，教學反思、教學案例等。

3.扎實開展興趣小組、有計劃的組織學生參加各級各類競賽。

4.對學生學習情況的分析研究有措施、有過程記錄，對學困生和特長生的分層指導有計劃，有成效。

各教研組根據星級教研組評價表準備材料，開展自評，申報至學校教學部門，教學部門組織評審小組進行復審，根據評分項目及標準公開亮分，按分數從高到低，在語文、數學、綜合三大學科各取一個五星級教育組的.基礎上，再按照全校分數高到低取第四名，評出四個五星級教研組，其余為三星級教研組，有違反師德行為的降一等級。

星級教研組評審組成員由校長室、辦公室、教學部門、德育部門成員組成。星級教研組獎勵如下：

五星級教研組獎勵：組員人均150分，組長獎勵300分。

三星級教研組獎勵：組員人均100分，組長獎勵150分。

一星級教研組獎勵：組員人均50分，組長獎勵75分。

考核方案

《市衛生局關于印發〈市20xx年“四小”行業及二次供水考核細則〉的通知》。

區衛生監督所、各街道辦事處。

成立區“四小”監管工作考核領導小組，人員組成：區衛生局局長任組長，區衛生局及街道辦事處分管領導任組員。領導小組下設辦公室，辦公室設在區衛生監督所，具體負責各項考核事務。

對辦事處考核內容及評分標準詳見附表。（考核內容附后，月報表、評分標準和檢查表格見excel表格），對衛生監督所考核內容另行制定。

（一）資料報送。

每月25日前，各街道辦事處將“四小”監管工作相關資料報區“四小”監管工作領導小組辦公室復核，并作為季度考核指標之一。區衛生監督所及時統計匯總，報送區衛生局。

（二）季度考核。

每季度未，“四小“監管工作考核領導小組采取聽取書面匯報、審核臺賬、現場查驗等方法對各街道辦事處的”四小“工作進行考核。每次考核由辦事處推薦一條街道，考核小組抽查一條街道，取平均得分為辦事處本次得分。年終排名以四個季度成績均分排序。區衛生監督所加強監督檢查，做到“四小“監管工作本底清晰，整治規范，至第三季度末，監督覆蓋率達到200%，規范整治率100%。

（一）按照區政府“考核結果必須拉開差距”的要求，第一名按實際得分上報，以后的名次以5分遞減后上報。

（二）如果得分相同時，依次按以下單項得分排出名次：

（三）考核依據目前暫以市20xx年標準為依據，待新標準出臺后另行修訂。

區政府將根據“四小“監管工作考核領導小組考核驗收的情況，結合市城管委對本區檢查驗收結果，對“四小”監管工作成績突出的單位和先進個人予以表彰和獎勵。

考核方案

堅持以科學發展為指導，以提高鄉村醫生醫療衛生服務水平以及群眾基本公共衛生受益度為核心，在嚴把鄉村醫生執業資格準入的基礎上，實施鄉村醫生定期考核制度，提高鄉村醫生的職業道德和業務素質，規范執業活動，保障人民健康，促進我縣醫療衛生事業的健康發展。

縣衛計局成立鄉村醫生考核委員會，負責全縣鄉村醫生考核的具體組織實施工作。

各鄉鎮衛生院、柏溪鎮公衛中心要成立由衛生院領導為組長，醫療、藥學、公共衛生等相關人員為成員的考核小組，負責統一協調部署和落實本轄區的考核工作，考核小組人員名單于20xx年9月2日前報縣衛計局考核委員會。

考核對象為依法取得鄉村醫生執業證書，并經注冊在村級醫療機構執業的鄉村醫生。

在村級醫療機構注冊的執業醫師、執業助理醫師、執業護士等人員按照《執業醫師法》、《護士條例》等相關規定另行安排考核。

女55周歲、男60周歲，仍被聘用在村站工作的鄉村醫生，可不參加業務水平考核，但需進行工作任務完成情況及職業道德考評。

鄉村醫生考核包括業務考評(工作任務完成情況、業務水平、學習培訓情況、服務規范情況)和職業道德評定(醫德醫風情況、服務態度情況等)兩方面內容。

(一)業務考評主要包括：

1、工作任務完成情況：當地鄉鎮衛生院賦予的公共衛生任務完成情況、一般醫療服務(常見病和多發病的一般診治、轉診服務)開展情況。

2、業務水平：從事公共衛生和一般醫療服務所具備的知識和技能情況。

3、學習培訓情況：參加醫學培訓、在崗醫學學歷教育情況。

4、服務規范情況：依法執業和《基本藥物目錄》執行情況。

(二)職業道德評定主要內容包括：醫德醫風情況、服務態度情況等。

1、個人述職：以提交書面述職報告材料為宜。從事鄉村醫生工作所做的主要工作中(基本醫療、基本公共衛生服務)取得的成績，受到的獎勵或處罰，存在的主要問題等。

2、日常工作和年度考核：采取日常工作和年度考核相結合，對工作任務完成情況、學習培訓情況等進行綜合評定，并填寫考核記錄。

3、業務水平測試：以20xx年鄉村醫生培訓考試成績為依據。

4、職業道德評議：以鄉鎮衛生院評定為主，鄉鎮考核小組采取聽取鄉村醫生所在村的村民委員會、鄉村醫生和村民代表的意見，并形成書面評定記錄。

1、考核小組應于考核前20天書面通知(包括考核時間、地點、內容、程序、考核組成員單位、姓名、職務或職稱等內容)接受考核的鄉村醫生；鄉村醫生簽字，存于考核小組。不能書面通知的可采取電話通知等方式，并作好記錄。

2、考核小組根據業務考評情況和職業道德評定情況綜合評定考核結果。

3、考核小組于考核完成后1周內向鄉村醫生送達書面考核結果。

4、鄉村醫生對考核結果簽署意見，如鄉村醫生不簽署意見，送達人及證人應簽署送達時間、地點等。

5、考核小組在考核結束后2周內將考核結果向縣衛計局報告。

（三）職業道德評定。

1、該項評定主要是評定鄉村醫生的醫德醫風情況，采取鄉鎮衛生院評定和向村民委員會、鄉村醫生及村民問卷調查相結合的方式進行。分為合格、基本合格與不合格三個檔次。

2、村民委員會的問卷調查需有村支部書記或村主任簽字。

3、鄉村醫生的問卷調查在本村進行，本村已注冊鄉村醫生全部參加問卷調查。

4、村民問卷調查在本村進行，每村調查問卷為5份。

5、問卷調查由各鄉鎮考核小組負責，參加問卷調查人員應兩人以上，并共同在調查問卷上簽字。

（四）考核結果評定。

1、業務考評分值為100分，其中業務水平考核為50分，工作任務完成情況40分，學習培訓情況10分。合格分數線為60分。

2、職業道德以鄉鎮衛生院評定為主，對鄉鎮衛生院評定為基本合格及合格人員再進行問卷調查。如村委會評定為合格或基本合格，問卷調查有80%以上為合格或基本合格的，其評定結果可上升一個檔次。如村委會評定為不合格，鄉村醫生和村民問卷調查合格率在80%以上的可認定為基本合格，問卷調查合格率不足80%的，仍認定為不合格。

3、最終考核結果的認定：業務考評得分在60分以上，職業道德考評為合格或基本合格者，認定為合格；業務考評得分在60分以下或職業道德評定為不合格者，認定為不合格。

4、對提出復核申請的鄉村醫生，由縣考核委員會組織復核，復核意見為最終考核結果。

（五）補考。

1、對業務考評不合格的鄉村醫生，在30天內按業務考評程序組織補考。

2、對職業道德考評不合格的鄉村醫生，在30天內按職業道德考評程序組織再次考評。

3、再次考核合格者可認定為合格，再次考核仍不合格者既認定為不合格。

考核結果分為合格和不合格，結果將記入《鄉村醫生執業證書》中的“考核記錄”欄。經考核不合格的，縣衛計局將依法注銷其執業資格。

鄉村醫生對考核結果有異議，按照《鄉村醫生考核辦法》第十七條規定執行。

鄉村醫生考核結果，由縣衛計局在鄉村醫生所在鄉鎮進行公布。公布的主要內容包括村衛生室名稱、鄉村醫生姓名、性別、年齡、醫學學歷、考核結果等。

按照《鄉村醫生考核辦法》等規定，鄉村醫生的考核，每2年組織一次。

根據我縣實際情況，經研究決定，全縣鄉村醫生首次考核周期為20xx年10月1日至20xx年9月30日，20xx年11月30日前完成鄉村醫生考核評定工作，并于12月20日前將鄉村醫生考核情況和《鄉村醫生考核結果備案匯總表》附件3紙質和電子版報縣衛計局疾控股。

鄉村醫生認為考核人員與其有利害關系，可能影響考核客觀公正的，可以向考核小組申請回避。理由正當的，考核小組應當予以準許。考核人員與接受考核的鄉村醫生有利害關系的應當回避。

(一)各鄉鎮衛生院及考核小組成員在考核過程中應保持客觀、公開、公正，嚴禁利用考核之機進行打擊報復；嚴禁收受紅包、禮品等。

(二)鄉村醫生應當嚴格遵守衛生部《鄉村醫生考核辦法》等規定，接受考核；凡無正當理由不參加考核的、首次考核不合格未在6個月之內提出再次考核申請，逾期未提出再次考核申請或提出再次考核申請后經再次考核仍不合格的，縣衛計局將依法注銷其執業注冊，并收回鄉村醫生執業證書。

(三)縣鄉村醫生考核工作委員會將對各鄉鎮衛生院的考核工作進行監督檢查。對因組織工作不力或未按有關規定開展鄉村醫生定期考核的，將視情節責令改正或通報批評，情節嚴重的，將追究有關人員責任。

考核方案

為了調動班主任的工作積極性，提高德育工作水平，營造良好的教育教學氛圍與環境，在充分肯定班主任的工作成績，保障班主任工作福利的前提下，實施班主任工作考核方案，全面推進班主任工作。

學校根據班主任任職條件聘用班主任。

1、班主任津貼按月發放，每月考核一次，由學校下發自評表格，班主任根據實際情況，按照表格要求進行自評并上交大隊部，大隊部遞交學校行政會考評。

2、班主任工作當月考核得分在80分以下（含80分）的，考核等級定為基本合格。

3、當月工作中若出現下列情況之一者，只享受合格班主任津貼的50%，出現兩次的不享受津貼。

（1）私自收費或因工作方法不當造成惡劣影響者。

（2）有學生故意造成他人嚴重人身傷害的。

（3）體罰或變相體罰學生造成惡劣影響的。

（4）因管理不當造成學生嚴重安全事故的。

1、在對班主任工作每月考評一次的基礎上，每學期對班主任工作進行一次綜合考評，將月考評得分相加，所得總分前六名的班主任，被學校評為“管理服務星”。

2、班主任工作期間，因病、因事請假一個月（含一個月）以上的期末不參與“管理服務星”的申報和評選。

考核方案

為了提高教學質量，全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質教育，調動廣大教師的積極性，建立競爭機制，激發廣大教師愛崗敬業，教書育人的積極性，建立正常的教學秩序，結合學校工作實際，制定學期考核辦法。

考核內容把教師的全面工作分成德、能、勤、績四個方面，總分值為1000分，即德100分、能100分、勤100分、績700分。

二、考核辦法和分值形成。

（一）德：認真執行教師職業道德，端正教學思想，在本學期的教學工作中熱愛學生，沒有體罰和變相體罰學生的行為，教師之間團結友愛，師生之間建立平等和諧的關系，不出現任何道德品質方面的過錯為100分。

出現下列行為之一扣10分：

1、和學生發生矛盾吵架行為。

2、和家長發生矛盾吵架行為。

3、和教師發生矛盾吵架行為。

4、教師其他行為對工作造成影響的。

5、政治學習記錄不完成次數。

（二）能：1、學期內教師能完成教學任務，完成學校的各項工作，組織期中、期末考試，在上級的各項檢查工作中不給學校造成負面影響為100分。

2、有下列行為之一者扣10分：（1）不讓學生參加考試為學校造成影響的。（2）私征亂訂為學校造成影響的。（3）上級檢查為造成影響的。（4）學校檢查備課，無備課本的。（5）備課有間斷的，內容不完全的。（6）批改不認真無批語、時間有間斷的。（7）期末考試學區排隊有倒數第一科的。（8）聽課記錄不達標的，沒有業務學習記錄或沒有內容的。（9）學校要求的各項計劃不完全的。（10）批改、輔導、家訪手冊不全的。

（三）勤：1、本學期內出滿勤，沒有遲到、早退、請假、無故不到位100分。2、無故不到一天扣5分。請假一天扣2分，遲到一次扣1分，早退一次扣1分。

（四）績：以學區統考成績為依據。

三、加分項目。

1、學區組織的各項活動前三名分別加10分、5分、3分。

2、縣統考在全縣前30名者，分別加30分----1分。

3、所教學科學區排隊前三名者分別加10分、5分、3分。

4、參加學區組織的公開課者加3分。

四、德、能、勤分值以平時考核記錄為依據，教導處做好記錄檔案，每月公布量化結果。

五、期末1000分考核前6名為學校模范教師，學校召開大會，頒發榮譽獎和物質獎。

××學校。

20xx年3月。

考核方案

學生實習前綜合技能考核不但能促進護理專業學生熟練掌握護理技能，而且也是檢驗學生學習效果的一種手段，是提高教學質量、實現教學目標的一個重要環節。結合我院實際，現制定具體方案如下：

一、時間：實習前兩周。

二、地點：臨床實訓中心。

將所有的臨床護理技能操作項目進行分類，組成綜合性實驗操作項目，并制成題簽。學生在考試前半小時抽取題簽，每人抽取一項，明確考核項目的及要求。按要求準備用物，并在規定時間內完成技能操作的全過程。（評分標準見附件）。

考評小組由理論課任課教師和實驗教師組成，兩名教師為一組，按照操作項目的評價標準要求給出考核成績。

考核成績為100分，如低于80分為不及格，在實習后準予補考一次，如補考不及格則需重修。

醫學院。

xx/4/2。

附件1：xx年護理專業學生綜合技能考核安排。

附件2：護理專業學生綜合技能考核評分標準（7項）。

附件1：

xx年護理專業學生綜合技能考核安排。

xx級護理學本科1-8班、xx級護理專業專科1-12班。

xx年5月25、26日xx級護理學本科1-8班。

xx年6月1、2日xx級護理專業專科1-12班。

醫學院醫學北樓模擬病房。

加強學生的實踐動手能力，使理論與實踐相結合，更好的與臨床護理相結合，同時進一步鞏固對理論知識的掌握。

在校所學的所有基本技能操作中選擇臨床常用的7項操作作為實踐技能考核內容。具體考核項目為：

（1）心電圖檢查（2）無菌技術操作。

（3）生命體征監測—血壓測量（4）氧氣吸入。

（5）密閉式輸液（6）肌內注射。

（7）心肺復蘇基本生命支持術。

1.考生帶準考證入場，入場保持安靜。

2.學生進入考場抽簽確定考核項目，并準備操作用物。

3.用禮貌用語，

（2）報告老師，操作完畢。

4.操作完畢用物歸還原處。

5.經監考老師同意后方可離場。

1.根據技能操作考核標準進行評分。

2、學生操作考核成績滿分100分。

（1）心電圖檢查xx。

（2）無菌技術操作xx。

（3）生命體征監測—血壓測量xx。

（4）氧氣吸入xx。

（5）密閉式輸液xx。

（6）肌內注射xx。

（7）心肺復蘇基本生命支持術xx。

考試過程中老師應做到認真負責，公平公正公開，不徇私舞弊；學生考試必須佩帶準考證。

考核方案

1.現金報銷:。

2、打印報表，出納付款：

3.到款確認：每日對上日的收款（現金及銀行存款）進行錄入（含合同到款的登記）并于每月5日前完成上月現金及銀行存款的錄入及與出納對賬工作，并打印上月收款明細給銷售部門，讓其核對收款明細。

4.每日收到匯款申請單時，如果申請單內附有入庫單，應先將憑證交給入庫單錄入人員，待其進行操作后，然后按匯款申請單與入庫單進行審核，需要對采購員所確定的數量，單價，金額與入庫情況進行核對，收到檢定費，運輸等費用時需審核該費用由我公司承擔，是否重復,有差異的查明原因。收到采購員的匯款通知時，于每天下午2點左右將單據傳給出納安排匯款。采購部已預付過的款項，在收到入庫單時就應該跟蹤發票，發票送達后再匯出該筆余款。

6.每月6日根據相關憑證確定上月的所有銷售收入，（出口合同收入的確認為出口當月的首個工作日的外匯牌匯價折合人民幣給予入賬），所有的收入，必須明確客戶名稱，不出現例如，xx辦事處，x先生等此類，每戶客戶的名稱應一致。

7.每日及時根據專項領料單對產品的成本進行跟蹤審核與歸集，三包成本、售配件成本、車間領用零星易耗品成本、輔助材料成本進行跟蹤與歸集。并且每月6日前完成上月上述工作。

8.各項發票的催促及接收時的核查，并登記，（含檢定，運費，會員費等）并及時將發票傳輸給負責記賬的會計，增值稅專用發票積壓超過認證或使用期限的，給予票面稅額商品0.04%經濟處罰，且此項不得分，負責記賬的會計應該及時對發票進行認證，由于個人原因致發票超過認證期限的，同樣給予票面稅額0.04%經濟處罰，且此項不得分。其它票據及時交接。

9.客戶對賬單，或催款函的核對，對無誤的簽字并交印章管理員蓋章。

11.記賬人員按統計局規定的時限完成各種統計報表的編報，做到準確及時。缺1項扣2分。

12.發票管理人員應該對發票使用情況進行跟蹤，引導開票員按照發票管理辦法開具發票，杜絕虛開發票等違法行為，購買及稅務規定的時限內注銷發票。

13.各稅種申報表的打印，歸案，會計憑證裝訂成冊，編號完整。

14.各月與審核會計溝通應該對檢定費、會員費、運輸費、標書費、中標服務費等的發票進行進一步的跟蹤，投標保證金到期日期等，并打印相關對賬表給業務發生部門催收發票。財務工作規范，經上級有關部門審計、檢查，無處罰現象。凡是受到處罰的此項不得分，情節嚴重的追究責任。每發現一次扣100元。

15.完成領導臨時交代的任務。沒有按時完成的1次扣元，不完成的1次扣元。

16.合同的臺賬的建立（根據合同按照臺賬的項目進行合同登記）。

17.客戶對賬單，或催款函的核對，對無誤的簽字并交印章管理員蓋章。

18.所有的財務人員在在工作中改進方式方法，并為公司開源節流做出貢獻，或提高工作效率的，可提出書面申請，經部門領導與總經理研究決定給予附加分數。重大貢獻的給予物質獎勵。

考核方案

為切實加強我校師資隊伍建設，盡可能客觀公正地評價教師，規范教育教學管理，健全激勵、競爭機制，以最大限度地調動全體教師發揮內在潛力，促進教育質量的全面提高，從而達到提高辦學效益的目的，同時為評優選先及崗位聘用提供依據，特制定本方案。

第一條考核原則：堅持民主、公正、客觀性原則；堅持重過程、重實績、講實效原則；堅持定性、定量相結合原則。

第二條考核內容：對教師工作的全過程進行考核，著重于師德師風、工作紀律、教學工作、教研教改等內容。

第三條考核依據：《中小學教師職業道德規范》及學校相關規章制度。

第四條考核方法：分級、分類考核，量化積分、定性評價等。

一、師德師風20分。

6。對本職工作不負責任，曠工曠課嚴重影響教育教學工作屢教不改者（4分）查實者考核一票否決。情節較輕者，該項考核不得分根據平時檢查、反饋情況，由辦公室考核審定。

二、工作紀律20分。

三、教學常規30分。

四、教研教改14分。

3．不按規定完成聽課任務（5分）每缺一切扣0.5分，查實聽課抄襲者，該項考核不得分根據教務處檢查統計記錄，由教務處考核審定。

五、教學效果16分。

六、加分項最高為10分。

7、問卷調查按0.2％計入總成績根據辦公室考核結果，由辦公室考核審定。

8、學校統一評課按0.2％計入總成績根據教務處考核結果，由辦公室考核審定。

每學年或學期根據量化考核結果，按學校教師獎勵暫行辦法和關于嚴肅教師教育教學工作紀律的規定兌現獎懲。

考核方案

為規范教育財務管理，維護財經紀律，促進依法理財，提高資金使用效益，充分調動財務管理人員的積極性。特制定本考核辦法。

全縣教育系統各核算點。

(一)會計機構和會計人員。

1．機構與人員管理。學校應按規定設置會計機構，配備會計人員。

2．財會人員任職條件：會計機構負責人必須取得會計從業資格證書、具備會計師以上專業技術資格或從事會計工作三年以上工作經歷；財會人員必須持會計從業資格證書上崗。

3．內部控制管理。會計崗位職責明確，內部控制制度健全，不相容崗位嚴格分離，并嚴格執行回避制度和稽核制度。

4．工作交接管理。會計人員調動工作、離職或因其他原因暫時不能工作時，必須與接管人員交接手續。出納由單位負責人和本單位會計負責監交，會計由主管部門財務管理人員和單位負責人負責監交。

(二)日常財務管理。

1．預算編制管理。各核算點應嚴格按照全縣預算編制口徑編制年度部門預算。其中涉及項目預算的，應根據項目的輕重緩急并結合年度工作計劃進行編制，預算編制做到科學化、精細化。

2．決算編制管理。各核算點應當及時核對年度預算數，清理各項往來款，清查各項財產物資，如實編制年度部門決算報表，保證帳表相符，并在財政規定的時間內上報。

3．專項經費管理。所有項目資金都必須按照批準的用途使用，不得與日常經費混淆；因特殊情況需要改變用途的，必須書面報請教育主管部門和財政部門批準后，方可調整使用。專項經費根據批準的預算額度、規定的開支標準和開支范圍以及用途，按照實際發生數列支。

4．日常經費管理。單位的財務收支由財務部門統一管理，不得設立帳外帳，也不得未經批準另外開設銀行帳戶，現金支付必須符合現金開支范圍的規定。所有支出都必須做到內容真實，票據合法。

5．債權債務管理。未經主管部門批準，學校不得舉借債務，也不得將資金外借或為他人提供擔保。

(三)政府采購。

1．采購預算管理。各核算點應嚴格按照政府采購管理規定編制年度政府采購預算，嚴禁未編采購預算而進行采購。

2．采購程序管理。凡屬政府采購的項目都應按法定程序辦理政府采購。嚴禁先采購后審批行為。

(四)資產管理。

1．資產配置管理。嚴格按照(自治縣行政事業單位國有資產管理試行辦法)(政規〔〕2號)第三章相關條款進行單位資產配置，并做好資產驗收、登記、錄入、帳務處理等工作。

2．資產使用管理。加強財產物資的管理工作，建立資產管理責任制，對實物資產進行定期清查，做到帳帳、帳卡、帳實相符。

3．資產處置管理。所有資產處置活動都必須履行相關報批手續，未經財政部門批準，不得擅自處置單位資產。

4．資產信息化管理。及時將各類國有資產信息資料錄入到資產信息管理系統，建立資產登記檔案，并嚴格按照財政規定的行政事業單位財務會計報告的格式、內容及要求，對其占有、使用的國有資產狀況定期做出資產統計報告。資產統計報告要做到真實、準確、及時、完整。

(五)基建管理。

1．基建經費管理。所有基建撥款只能專款專用，未經主管部門和財政部門批準，不能挪作他用。

2．基建項目管理。基本建設項目都必須遵循基建管理的相關規定，包括立項、報批、規劃等相關手續必須齊全。

3．基建決算管理。基本建設項目辦理項目竣工財務決算手續前，必須進行基建評審工作。單位憑批復的竣工財務決算資料登記固定資產。

4．基建檔案管理。單位的基建檔案必須收歸財務室統一管理，基建檔案包括立項報批資料、項目建設資料、工程決算資料等。

(六)非稅收入管理。

1．非稅票據管理。單位在取得非稅收入時，必須使用合法的非稅收入票據并建立票據專管員制度。

2．收入項目管理。各種收費項目和標準必須是依法批準設立的，嚴禁亂收費。

3．收入收繳管理。所有非稅收入(包括資產處置收入)都必須納入預算管理，按規定繳入國庫或財政專戶，并實行收繳分離；單位要建立收入臺帳，保證票款相符。

(七)日常工作管理。

1．財務核算管理。嚴格按照(會計法)、(預算法)、(國庫集中收付制度)等法律法規進行業務核算。做到科目使用正確，經濟業務確認與計量準確，財務報表真實可靠，財務分析有針對性和相關性。

2．報表報送管理。各核算點應按照規定的形式和內容在規定的時間內及時上報各類報表及其他相關資料。

3．新機制財務核算管理。及時準確更新系統數據，財務數據實行動態管理，每月的10日前上報上月財務數據。學校基本信息分春秋兩季及時更新。

4．政務公開工作管理。各核算點按照財政與編制政務公開的固定格式準確及時上報公用經費、貧困生生活費補助、校舍維修改造和免費教科書等相關資金公示資料。

5．資助資金管理。加強學生助學金工作管理，嚴格按照程序進行申報，資料收集完整，發放名冊簽字手續完整。資金發放及時，專款專用，嚴禁截留挪用。

6．國庫集中支付管理。按時申報支付額度，嚴格區分財政直接支付與授權支付范圍；根據財政審核下達的支付方式及支付內容支付資金。

7．每學期協助完成學校食堂財務的清理、審計工作。

8．及時完成布置的其他臨時工作。

教育局計財股建立“核算點日常工作考查記載簿”，對各核算點財務人員的履職情況進行考核記載。年終教育局、財政局組織專班對核算點工作進行全面考核。綜合平時考查與年終考核情況(平常考查與年終考核成績各占總成績的50%)，按成績評選出一等獎1個，二等獎2個，三等獎3個。年終對獲獎的單位或個人進行獎勵；對存在突出問題的單位或個人進行通報批評。

考核方案

為充分發揮營銷部門的作用，積極開拓客源市場，提高酒店的競爭力，增加經營業績，協調好銷售人員之間的關系，特制定營銷部的權限及工資考核辦法。

一、營銷范圍：

1、餐飲銷售范圍：散客銷售企事業（掛帳）單位銷售。

3、會員卡銷售。

附則：

凡外包場所及客房電話費、服務費、代辦費不計考核業績。

訂餐通知單必須事先經餐飲負責人確認。

訂房通知單必須事先經前廳負責人簽字確認。

如夜間訂單必須經值班經理簽字。

1、客戶經理：

客戶經理津貼：

1）如當月個人標準業績達到。

萬xxx元以上，享受津貼xxx元。

2）如當月個人標準業績達到萬xxx元至萬xxx元之間，享受津貼xxx元。

3）每月享受xxx元底薪+相關補貼+當月個人標準業績的%。

2、營銷經理：

營銷經理津貼：

1）如當月個人標準業績達到xxx元以上，享受經理津貼xxx元。

2）如當月個人標準業績達到xxx元至xxx元之間，享受經理津貼xxx元。

3）如當月個業標準業績在。

xxx元以下的，則不享受經理津貼。

銷售津貼：依當月酒店即定的營銷目標為標準。

1）如完成100%的，享受銷售津貼xxx元。

2）如完成80%至100%之間的，享受銷售津貼xxx元。

3）如完成80%以下的，不享受銷售津貼。

4）如完成100%以上的超出部分，則按照超出部分的%進行計發銷售津貼。

營銷經理工資：每月享受xxx元底薪+相關補貼+當月個人標準業績的%。

（本酒店的各級營銷人員營銷業績折算成個人標準業績方法如下）。

部門類別折算系數%（不打折）折算系數%（規定折扣）。

會議%%。

旅游團隊%%。

零散客人%%。

企事業單位%%。

婚宴%%。

會議%%。

旅游團隊%%。

零散客人%%。

企事業單位%%。

注：

如果低于規定的.折扣，必須經總經理同意，按xx%計提。

會議、零散、企事業單位按規定之折扣。

婚宴按規定菜單的價位。

月銷售額（千xxx元）提成系數（%）月銷售額（千xxx元）提成系數（%）月銷售額（千xxx元）提成系數（%）。

101151。2201。4。

251。6301。8352。0。

352。2402。4452。6。

502。8553。260（以上）3。4。

1、遵守營銷部各崗的崗位職責和工作程序及要求。

2、掛帳單位：業務發生后應收款由該業務的營銷人員催收，催收時間按協議規定（原則為一個月），特殊情況下可再緩一個月，超過時間以每日0。1%計息，并在獎金中扣除，部門經理連帶10%責任。如該業務的營銷人員中途離職，由部門經理負責跟進。

3、年終獎根據規定執行。

4、營銷人員三個月內達不到轉正標準，實行自動淘汰制。

a）營銷人員每周需提供兩個新客戶資料，每月走訪個人總客量的50%，并將客戶資料，回訪記錄表交部門經理，部門負責登記，考核營銷部及每位營銷人員的業績，并將營銷業績報財務進行核對。

b）對各個營銷人員沒有嚴格要求的區域劃分，但對各個營銷人員有側重點區域劃分，各個營銷人員要避免對同一客戶的多重出價，多重協議，造成經濟損失或其他不良影響。

六、營銷人員的費用報銷原則：

a）一般情況下自行促銷時，所有的費用自行承擔，除總經理批準，部門有計劃派員促銷。

b）酒店組織的各項促銷費用由酒店承擔。

附則：

1、本方案由人力資源事負責解釋、修訂。

2、本方案自總經理簽署之日起施行。

3、營銷部、財務部需出臺相應的政策及制度。

4、營銷人員標準業績之百分比由財務部根據適時（一般是當月）的營業狀況、成本核算、費用消耗等情況進行擬定。

5、兼職之營銷人員只按業績百分比提成，不計基本工資及津貼。

6、本方案自執行之日起，原相關營銷人員的工資福利亦于同期取消，以此方案為準。