優秀作文要求作者具備良好的文化素養和廣泛的知識儲備，以便能夠深入展開主題，并豐富文章的內涵。以下是小編為大家整理的一些優秀作文欣賞，希望能夠讓大家感受到文字的力量。

溫暖的記憶初中作文

人的記憶中的事物如夜空繁星一樣多，無論哪一件事，都有它的色彩，這些記憶可能是高興的、喜悅的、傷心的……無論他們如何，他們都是我們記憶深處最獨特的一顆星，但是在眾多繁星中我獨取那最溫暖的一顆。

每個人都有最溫暖的記憶，那可能是有一個動作，一件小事，或一句簡短的問候，但在自己看來卻是最溫暖的。

周日，媽媽要下地干活，讓我看著弟弟，又交代了幾句便走了，我看弟弟在院子里玩的正起勁，便徑直走進屋里看電視，誰知我看著看著竟把媽媽交代我的事給忘了，當弟弟玩的一身濕進屋讓我給他換衣服時我才發現，慌慌忙忙的給他找了幾件衣服，正準備給他換時，媽媽回來了，他問我弟弟怎么了，我無以言對，因為這件事的確是自己錯了，媽媽拿過我手中的衣服，給弟弟換完后，便罵了我一頓，我一直低著頭，不吭聲，直到媽媽訓完后，靜靜的走進屋里，正當我坐下了一會兒，媽媽又把我叫出去，氣急敗壞的指著地上，盆里的洗衣粉，以及邊上已經空了的洗衣袋，問我這是怎么回事，我還是低頭不語，只是看著自己的腳尖，媽媽最后竟說；’你那么好看電視，還上什么學，別上了。‘然后走進廚房去做飯，我有些驚詫，想說些什么，但媽媽已經走了，然后靜靜的看著滿地的洗衣粉。

下午了，我心中有些急躁，不時的看看表，媽媽馬上就要干活去了，怎么辦，很擔心媽媽真的會實現他所說的話。媽媽收拾好東西，只是要我一會把桌子上的水給弟弟喝，然后便走了。一會兒，我去那水給弟弟喝，卻驚訝的發現水杯旁邊有50元錢，驚訝過會便明白了。

繁星當空，綻放著獨特的光芒，但在這眾多光芒之中，我卻感受到了最溫暖的那顆。

溫暖的記憶初中作文

我時常在細細的回思，回思記憶中溫暖的那一刻&&朋友是夏天的樹蔭，為你送來一片清涼；朋友是人生中的風景，沒有她旅途黯然失色；朋友是你失意時無言地安撫你的人；朋友是你驕傲時提醒你的人，是你自卑時鼓勵你的人&&有一次，生物考試我沒有考到理想的成績，我一整天失魂落魄的樣子，我的好朋友歡歡給我幾粒種子，讓我回家好好的想一想，回到家，我思來想去，想來思去，過來很長時間，我想明白了，我猛地跳了起來，我知道是什么意思了。這幾粒種子告訴我：用真誠去播種，要用理解去呵護，要用心靈去澆灌，讓種子照亮我們前進的方向，驅散了我們心中的陰云，點燃了失敗者的希望。是朋友讓我在失敗中站立起來，讓我擁用自信和信心，創造明天的輝煌，。

朋友會在你跌倒時，伸出扶持的雙手；憂傷時，送上一縷安慰；孤獨時，捎去一瓣心香。兩個月亮坐在天空中，我們可以理解成朋字，朋友需要相互關懷、相互鼓勵、相互幫忙、相互支持，那源源不斷的光芒是連接彼此的紐帶和橋梁！

友情，如珍珠，我們共同穿綴連成一串串璀璨的項鏈；如彩綢，我們共同剪裁縫制成一件件絢麗的衣衫；如花種，我們共同播種培育出一個五彩的花壇；我們共同調色，描繪出一幅幅美麗的圖畫。

我們曾經在運動會上相互鼓勵，正因為有了你的支持讓我堅持跑完1500m的賽程；你曾經在我過生日時，你送給我的禮物讓我至今心懷驚喜與感動；你曾經在我最傷心無助時伸出溫暖的手；讓我從悲觀的低谷中走出。

記憶中溫暖，朋友對我的幫助，記在我的腦海中，永不忘記；朋友對我的關心，暖在心里，值得珍藏，那溫暖，是值得我珍藏一生的記憶。

溫暖的記憶初中作文

三年級下冊，正是啦啦操集訓的時候。一次，舞蹈老師慢了點來上課，大家又不自覺練習，便在小黃的提議下，玩起了一個“危險的游戲”——扔啦啦棒。你扔過來，我拋過去，身邊到處飛舞著“戰劍”，使我感到猶如身在戰場中，大家根本沒意識到這樣做的危險性。突然，一個棒子朝我身上扔來，擊中了我的太陽穴，我頓時感到腦袋發熱，皮肉發疼，眼冒金星，不禁一聲尖叫，眼前一片朦朧，哭了出來。眼尖的小呂看到了，一聲大叫：“停下，有人受傷啦！”大家立刻圍了過來，吃驚地望著我腦門上的傷口，但都束手無策。

醫務室中隊友們都不敢出聲，靜靜地看著吳醫生給我涂上藥膏，隨后吳醫生叮囑了我一些注意事項，以免過后留下印跡。吳醫生的話語剛落，小黃一行人就急忙給我道歉。雖然不知道是誰扔中了我，但她們一臉誠懇，為剛才的不當行為而慚愧，特別是小黃。其實，剛才在來醫務室的路上我就原諒她們了。

那天，我雖然受了皮肉之傷，但是同學們那種真切的關懷讓我感到無比的幸福和溫暖！

溫暖的記憶初中作文

歲月的腳步在不停地走著，轉瞬即逝。轉眼間，我已經度過了十幾個春夏秋冬，但關于每個季節的回憶卻是唯一的，與眾不同的，也是永恒的。

春天，我記憶中的春天是在田野中放風箏。跑在軟松松的土地上，一手拿線軸，一手拿風箏，還要和小伙伴比誰放的最高。望著自己的風箏飛向高空，心中別提有多高興啦！我歡呼著，跳躍著。大大小小的風箏在春日的藍天和陽光的襯托下更加繽紛絢爛了。

夏天，我記憶中的夏天是在海里游泳。那年暑假，我來到了海邊。雖說是游泳，也只不過是抱著救生圈去海里嬉鬧。被陽光曬著，被海水泡著，好舒服啊！一個浪頭打過來，我就被浪花推到了岸邊，再在岸邊的沙灘上玩沙，做沙城堡。

秋天，我記憶中的秋天是在樹林間采集樹葉。秋風吹，落葉了，于是地上鋪上了一層金黃的地毯，厚厚的，軟軟的。那些葉子都已枯黃，他們的脈絡依稀可見，有的直，有的彎，有的粗，有的細??自己也領悟到人的生命亦是如此。

冬天，我記憶中的冬天是在雪地里和小伙伴打雪仗、堆雪人。我們耐心地堆出了白白胖胖的、活靈活現的雪人，看起來可愛極了！忽然，一個雪球砸過來，不知誰把這剛堆好的雪人弄壞了，于是，一場“戰斗”便開始了——頓時間，驚叫聲、歡笑聲交織成一片，穿梭的雪球，追逐的身影，構成了一幅“雪中嬉戲圖”。天氣雖然很冷，但我們卻很熱。

歲月的腳步在不停地走著，轉瞬即逝，我童年的回憶啊，是那么美好！~它像一只小船載著我的夢想，在歲月中遨游。這時，冰心那句“童年呵！是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑。”一直回響在我耳旁。

溫暖的記憶_初中_初中作文

每個人的內心都會有溫暖的記憶，那一件事雖然已經在淡忘，但現在回想起來，讓當時的寒冷冬日的河水里也感覺一陣陣暖流涌上心頭，涌變全身。

那一次，走在寒冷的道路上，寒風吹在我的后背上已感覺僵硬了，在春光里像戰士們的參天大樹已經戴上了白棉帽，消瘦了。和朋友們來到了已經凍上了的小河邊，玩著玩著忘了時間，我全然不知我即將的恐懼萬分。天黑了，恐怖的氣息凝重了，不知誰大叫了一聲，隊伍立即慌起來了，我被推下去了，冰瞬間被我砸了一個大洞我隨水流沖著，掉下水時腦子一片空白剛才的歡樂玩耍瞬間變成了恐慌，我的心仿佛已跳到了嗓子眼兒，感覺下一秒就一命嗚呼，不過我錯了，一個高大的影子跳躍下來他不斷向我靠近用雙手推我上來了，他也游上來了。

我正想感謝他，才發現他是我的父親。我頓時驚呆了，不知道平日只忙于工作的父親怎么會知道我落水了？父親看出了我的心思，說：“你這孩子嚇死我了這么晚還不回家剛下班就聽說了這事才趕來的，還想去逛逛，這真是，唉。我想爸爸不是十一點才回家現在才六點啊？北風呼呼吹著，散了伙剛走一段路，就聽見了朋友說著：他爸爸真好，連客戶工作都不管打完電話就來了。我的眼里濕潤了，但北方已把淚水吹干了。

溫暖的記憶初中作文

記憶如歌，喚醒了夢中的小鳥；記憶如畫，點綴了溫馨的畫面；記憶如詩，吟誦了斑斕的色彩。溫暖的記憶，永遠都無法忘懷。。

吧！”“不好吧！這么熱的天。”老人不好意思的說。“沒事。”我執意這樣，老人也不好阻攔什么，只好由我。

去醫院的路上，我們歡聲笑語，忘記了夏日的炎熱，忘記了剛才的疼痛。我只是和老人一起推車，一起幫助這些孤苦伶仃的孤兒們。那天，我真的很開心。那一幕已成為我心中最溫暖的一幕，也是最溫暖的記憶。

溫暖的記憶就是這樣。只要世界上多一點關心、多一點愛，身邊的每一幕都有可能成為最溫暖的記憶。

所以，大家行動起來，溫暖的記憶將會散落在每一個角落。

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即使沒有到黃昏,沒有那一抹金光的漂染,這個陽臺依舊是黃顏色的,是那種被歲月踐踏了許多次,土黃帝腳印一次又一次被滲進,就像舊得不能再舊泛黃的紙頁一樣的顏色。它太老了。鐵的欄桿不知銹了多少層,又不知被油漆刷了多少層。

而那“藏”字作文就得追隨到小學里了。那是我的字作文可以與張丞相相媲美了。我們班那時有一個字作文寫得很工整的女孩兒,老市場夸獎她。但有一點不明白,她作業本上的名字作文都是她媽媽寫的。有一天非常有幸,我邀請她和幾個同學去我家玩,我們便在陽臺上寫當時我們認為最難寫的字作文――藏。我知道自己的字作文不好看,便不寫,灰溜溜地在旁邊刻畫蚊子,那時,我大概變得如這只蚊子一樣渺小了吧。女孩兒很快就寫下一個“藏”,非常工整和有力,我羨慕不已。要分別時,她畫了一幅牛郎織女圖,織女踏著我那只蚊子和牛郎相會。我氣得直瞪眼,可有什么用呢?我確實不如她呀!我暗暗發誓,我今后一定要超過她!

想想這個飽經風的陽臺,憶起多少個捕星捉月的夜晚和沐浴曙光的清晨,還有那花、那草、那墻、那墓,都能在嚴冬,給予我絲絲暖。

溫暖的記憶初中作文

即使不到黃昏，沒有金光的漂染，陽臺依然是黃色的，被歲月多次踐踏，黃帝的腳印一次次被滲透，就像當年的黃頁。太老了。不知道有多少層鐵欄桿生銹了，或者刷了漆。

陽臺的墻上，刻著許多簡單的筆畫和許多藏文。那些簡筆畫，無非是幼兒園老師教我畫的豬和小貓。很多都被風吹走了，但幼稚的輪廓還是隱約可見。因為幼兒園童話里經常出現小豬，所以墻上的豬比較多。但是大多數豬都很瘦。因為我是豬，所以我很瘦，所以我覺得豬都瘦。

而“藏語”這個詞在小學是必須要跟的。那是我的話，堪比丞相張。當時我們班有個字寫的很工整的女生，老市場夸她。但是有一點我不明白。她媽媽把所有的名字都寫在她的練習冊上。有一天，我很幸運。我邀請她和一些同學來我家玩。我們把我們認為最難寫的——字寫在陽臺上。我知道我的字不好看，就不寫了，在旁邊畫蚊子。那時候我大概也變得和這只蚊子一樣小了。女孩很快寫了一個“藏”，很工整，很厲害，我很羨慕。她想分開的時候畫了一張牛郎和織女的圖，織女和我的蚊子遇到了牛郎。我氣得直瞪眼，可是有什么用？我真的不如她！我暗暗發誓，以后一定要超越她！

陽臺上的花草茂盛。花盆旁邊有一小堆土。土堆上斜著一張牌。我不明白這個詞是什么意思。有點像甲骨文，但我清楚的知道，這是為小時候死在陽臺上的蝸牛建的小墳墓。雖然沒有殺蝸牛，但是死在了自己的“地盤”上，在“死無葬身之地”看不下去了，于是我學會了把它埋在電視劇武俠里。雖然不是漂亮的墓葬，但也插了一塊“甲骨文”。

想想這個飽經風霜的陽臺，回憶多少個夜晚去抓星星和月亮，多少個清晨去沐浴黎明，多少花、草、墻和墳墓能在嚴冬里溫暖我。

初中生寫記憶中溫暖的作文

我記憶中最深刻的事情，是一次公交車上的讓座。它讓我感受到了人與人之間的關愛是那么的美好。

有一次，我和媽媽還有表妹去逛街。爸爸不在家，沒有車，媽媽說搭公交車去。

沒多久，公交車就來了。車上好多人。還好有一個空位，可是給誰坐好呢?我想讓媽媽和表妹坐吧，表妹還小，喜歡跟著我媽媽。我都這么大了，不好意思再跟她搶了。于是，我對媽媽說：“你們兩個坐，很快就下車了!”

車廂的人越來越多了，嘈雜聲也越來越大，也越來越擠了。車一會開一會停，我都開始站不穩了!

看到這樣的情景，坐在媽媽旁邊的那位哥哥對我說：“你坐吧。我在這里下了。”我以為那位哥哥就要下車了，于是就坐到他的位置上去。可是，過了一站又一站，那位哥哥還沒下車。一直到我們下車以后，那位哥哥還是沒下車。

我這才明白，這位哥哥說謊了，但是他說的謊卻是讓人感動的善意的謊言。

雖然這件事過去了很久，可是現在回想起來，心里還是有一絲絲的溫暖。

在茫茫人海間，與我們認識的人很少。但無論熟悉還是陌生，總會有“幫助”溫暖我們的心。對親人的幫助，是相濡以沫的支持與關愛;對朋友的幫助，是心有靈犀的默契和配合;對路人的幫助，是細致入微的關懷和一聲鼓勵、一個攙扶。

幫助無處不在，它浸透在我們周圍的空氣中，變成呼吸的氧氣，支持著我們的生命。

一生都在幫助別人的人，會得到人們的尊重和熱愛，就像巴金留給人們的精神財富將被永遠銘記一樣。而“幫助”也成為人們前進的燈塔，為更多需要幫助的人帶去溫暖，并讓溫暖這顆火種撒滿人間，點燃社會的每個角落。

幫助同時是互助，只有相互幫助才會更加長久。就像患白血病的女孩把錢捐給輟學的兒童后所說的那樣：“別人幫助了我，我也要將這份溫暖傳遞給他人。向每一個處于危難中的人伸出援手，這個世界才會成為愛的海洋。”

但愿這種讓“壯士扼腕”的事情不再發生，我們永遠也不愿看到叢飛眼角那滴英雄淚。

林清玄曾說：“雪，冷而清明，純凈優美，在某一個層次上，像極了我們的心。”而“幫助”是我們心靈最單純、最明亮的底色。是幫助，為饑寒交迫的人們送去冬日里的溫暖陽光;是幫助，讓瀕臨絕境的人重新看到生活的希望;是幫助，讓在黑暗襲來時孤苦無依的人有耐心期待光明。

溫暖的記憶初中作文

每個人的內心都會有溫暖的記憶，那一件事雖然已經在淡忘，但現在回想起來，讓當時的寒冷冬日的河水里也感覺一陣陣暖流涌上心頭，涌變全身。

那一次，走在寒冷的道路上，寒風吹在我的后背上已感覺僵硬了，在春光里像戰士們的參天大樹已經戴上了白棉帽，消瘦了。和朋友們來到了已經凍上了的小河邊，玩著玩著忘了時間，我全然不知我即將的恐懼萬分。天黑了，恐怖的氣息凝重了，不知誰大叫了一聲，隊伍立即慌起來了，我被推下去了，冰瞬間被我砸了一個大洞我隨水流沖著，掉下水時腦子一片空白剛才的歡樂玩耍瞬間變成了恐慌，我的心仿佛已跳到了嗓子眼兒，感覺下一秒就一命嗚呼，不過我錯了，一個高大的影子跳躍下來他不斷向我靠近用雙手推我上來了，他也游上來了。

我正想感謝他，才發現他是我的父親。我頓時驚呆了，不知道平日只忙于工作的父親怎么會知道我落水了？父親看出了我的心思，說：“你這孩子嚇死我了這么晚還不回家剛下班就聽說了這事才趕來的，還想去逛逛，這真是，唉。我想爸爸不是十一點才回家現在才六點啊？北風呼呼吹著，散了伙剛走一段路，就聽見了朋友說著：他爸爸真好，連客戶工作都不管打完電話就來了。我的眼里濕潤了，但北方已把淚水吹干了。

我向父親和他相擁在一起，北風吹的更大了，但身上卻是暖暖的，走在這寒冬的道路上，感覺這個世界都暖暖的，消瘦的“戰士’’充滿了活力，小河如春天那樣清澈無比，鋪滿大地的皚皚白雪變成了美麗的花朵。

這溫暖的記憶使我充滿了活力使世界變得美好無比，只要想起就忘不掉了。

那些溫暖的記憶初中作文

20xx雖然已離我們遠去，但在我們的心中卻留下了許多溫暖的回憶。它們如同一束陽光射進我們的心房，讓我們久久不能忘懷。

七年級下學期，因為班主任趙老師身體的原因，朱老師肩負起管理我們班的重任，成為我們班的新班主任。朱老師是個十分負責任的人，他盡心盡力地為這個班級默默地奉獻著。每天放學后，他總是最后一個離去，為打掃教室，他寧愿晚一點回家吃飯。其實，我們每天都會自己打掃衛生的，但是，他卻放心不下我們的清理。

一天傍晚，我正要回家，突然想起自己的作業遺忘在教室里，而這時其它班級的教室的燈早已熄滅了，走廊靜靜的，沒有一點聲音。我抱著試試看的心理走到樓梯口，卻看到了我們班教室的燈還在亮著。我加快步伐走進教室，卻看見朱老師正在彎腰撿拾地上垃圾的背影。此時的地面上滿是我們白天制造的垃圾，而朱老師卻在這里默默地為我們打掃衛生。此情此景，我的心仿佛被什么碰撞了一下，不禁感到暖暖的，卻又有些心疼朱老師，他太勞累了。朱老師為我們營造了一個舒適的學習環境，卻把辛苦留給了自己。

沒有整修操場之前，放學后我們都會去操場跑步，一是為了在一天學習之后放松放松，也是為鍛煉身體，為中考的體育加試提前做些準備。我們跑步的時候，朱老師一直站在操場邊上，以同一個眼神默默地望著我們的身影。在他的心目中，我們是一群天真活波的孩子，讓他放心不下。他總是等到最后一個同學離開操場，自己才離去。只要有一個同學沒有走，他就不會走。他對我們的關愛，讓我們的心中增添了許多溫暖。

有一次下午放學后，爸爸遲遲沒有來接我。朱老師就給爸爸打電話，得知爸爸正在一個地方辦事走不開，便決定把我送到那個地方。我懷著忐忑不安的心情坐上了朱老師的電動車后座。這是我第一次坐老師的車，不禁有些緊張、羞怯，但朱老師寬大的肩膀和平和的話語很快讓我消去了剛開始的那一點點不安。此刻，我們好像不是師生，更像一對父子，我的心里暖融融的。

朱老師對我們的關愛，就像一個小太陽，時刻溫暖著我們的心。當然，20xx還有很多很多這樣的事也一樣不能讓我們忘記。總之，20xx年那些溫暖的記憶，將永遠留在我的心里，伴隨著我成長。

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農村的天空是一塊畫布，任我在上面描繪出最美麗的童年。奶奶做針線活時的樣子，小伙伴們清脆爽朗的笑聲，果實累累的田野都是時常浮現在我腦海中，我也不會忘記那片給我留下美好回憶的河塘。以前，奶奶總是帶我去河塘摘棕葉。

五年級時，夕陽西下，整個村子籠罩在夕陽的余暉中，我一路蹦蹦跳跳地來到河塘，風和藹的拂過蘆葦邊叢，它們扭動著柔軟的身姿在風中搖擺。水面層層漣漪，像奶奶微笑時臉上的皺紋。奶奶拍拍我的肩：“我們要摘粽葉了。”奶奶捏住蘆葦莖，抓住葉子，輕輕一拽，好幾片葉子被奶奶摘下來了。我也照葫蘆畫瓢，使勁拽，這蘆葦受驚似的彈了回去，畫出一道白色的弧線。我往后一退，張開小手，只看見一把碎葉子。在一旁的奶奶笑了，她走過來，扶著我的手一拽，兩片葉子到手了。我的余光掃到了靠近河塘中心得蘆葦葉，那兒的葉子又綠又大，多誘人啊！我仰起頭：“為什么不去摘那兒的？”奶奶嚴肅的說：“那兒太危險，不能去。”

“真可惜啊！”我嘆息道，心里默默的想：“我一定要去摘那些大的，讓奶奶高興高興。”我便偷偷跑到院子里，把小伙伴都叫上。“我們去摘粽葉吧！”大家聽了，既高興又害怕。小強發話了：“好，我們一起去！”其他人也高興的答應了。

河塘依然那么安靜。見大家都開始了，我也不甘落后。可是，他們怎么拽都拽不下來，我有些得意：“我教你們吧！”我模仿著奶奶的樣子，摘下了幾片葉子，大家興奮的笑了。

我小心翼翼的向河塘邊的蘆葦叢走去。這里的泥土松散，一不小心就可能掉進去，我每挪動幾步就停下。漸漸的，我離目標越來越近了。我一把抓住幾片葉子，越摘越多，心里得意極了。泥土慢慢向下陷，我急忙往上爬。小伙伴們歡呼起來。奶奶聽說之后，摸了摸我滿是泥痕的臉：“下次千萬別這樣了，太危險。不過看你摘了那么多粽葉，我就不批評你了。”

寬大的粽葉裹住了美好的回憶，更裹住了我絢麗的童年。

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溫暖的記憶

溫暖的記憶，猶如三月的春雨，在歲月的長河里，澆灌出生命的花朵。

星期天，我和爸爸回家幫助奶奶大豐收。一路上，看著遍地的落葉，如同枯葉蝶一般翩翩飛舞而下，才知道，秋天，來了。

在我的腦海深處，有一片屬于流星的天空，那里的每一顆流星，都閃耀著我那溫暖的記憶！

有一種記憶叫溫暖初中作文

時間就像一座車站，我們經歷過的，那些快樂的，悲傷的往事就像是車上的座椅，車開動起來，整個車站人去樓空，但那些悲歡離合卻深刻在記憶深處，隨歲月沉淀，在無數個彷徨的夜晚，似點燃的篝火，帶來點點溫暖。

這個夏天，她真誠的笑臉，成為我記憶中最美的風景。

如果說，小學畢業是我們人生中的第一場離別，那么，我似乎經歷了兩場離別。

小時候因為我的腳，我總是受盡白眼，父母也因此無數次自責難過，所以，那時看好我的腳病是家里的頭等大事，記憶中，好像每個假期我都會呆在那個充斥濃濃消毒水味道的地方，日復一日，年復一年，我因此失去了很多東西，就連父母鬢間那蔥蔥黑發也在奔波中悄然變成了雪一般滄桑的顏色。可有人說，有些東西永遠都不會丟失，如那刻骨的親情和在歲月里沉淀留香的友誼。

我三年級的時候，爸爸不知道從哪里聽說我的腳不能拖，不顧媽媽和舅舅的竭力反對，硬是給我請了假，送我到鄭周的一家醫院接受治療。可當時我年紀還小，不明白爸爸的苦心，只想著回去和小朋友們玩，所以并不配合治療，醫生沒辦法只能強制治療，幾番折騰下來，我的小性子終于被壓了下去，可我也已經錯過了大半年的課程，最后不得不被“退班'了。

而留在我記憶里的那三年，只剩下那41雙充滿關切的眼。

現在的我已經上了初中，那些過去的記憶也已經隨著時間的流逝變得銹跡斑斑。這是我沒有想到她居然還記得我。

今年暑假穿梭在數學、物理班中忙的焦頭爛額的我，收到了一個特別的‘禮物’—一箱初三的教科書和各種各樣的復習資料。書的主人是我沒有退班時的老同學。六年前的老同學。她在書上用便利貼寫了很多激勵的話，話語間充滿了對朋友的關心，印在心上，有種淡淡的感動，可這還不算完，她在知道我不想考一中時，竟然冒著雨跑到我家勸了我一下午，她的話劃過心頭，讓我有種傻笑的沖動。

原來有些東西，真的不會隨著時間而變化。

那生活中、記憶中的一點點感動，是我前行的動力，我會永遠把它們珍藏在心里。

初中作文溫暖的記憶

每個人都有自己最美好的記憶，這些記憶可以給人們帶來勇氣和自信。我也有許多美好的記憶，那些記憶都非常溫暖。

記得有一天晚上，外面下著大雨，我卻突然開始發燒，媽媽立刻帶著我往醫院趕，我家只有一件雨衣，媽媽把雨衣批在了我身上，而她自己卻在淋雨。到了醫院后，媽媽又忙著到處跑，終于，我燒退了，可媽媽卻感冒了。

記得還有一次，那是一個冬天的中午，外面正在刮大風，我獨自一個人在家呆著，心想媽媽估計不會回來了，于是我拿出一盒餅干和一瓶牛奶，打算填填肚子，正在這時，媽媽突然回來了，她進門后二話沒說，直接去廚房開始做飯，不一會兒，一盤炒雞蛋便做好了。我拿起筷子大口大口的吃，可媽媽卻一口不吃，她從冰箱里拿出兩個冷饅頭便又走了。

還有一次，我和媽媽出去旅游，不幸的是，我們的旅行包丟了，可是我們的錢包也在里面，而我們的身上卻一分錢也沒有，為此，媽媽跟好多人求情、訴苦，終于在三天后弄到了兩百看塊錢。坐在飯店的餐桌前，三天沒吃飯的我狼吞虎咽地吃了起來，可媽媽卻一口不吃，直到我吃完后，她才從我吃剩的菜里吃了起來。就這樣堅持了幾天，直到汽車管理員把我們的箱子給我們送回來后，媽媽才吃了一頓飽飯。

還有很多很多關于媽媽的記憶，媽媽總是在我需要幫助的時候出現;在我遇到挫折的時候給予我鼓勵;在我失敗的時候給我安慰。

關于媽媽的許多許多的記憶都存在于我的腦子中，那些記憶都是溫暖的，一想起那些事情，我就渾身舒服，就算是在冰天雪地下，想起那些溫暖的記憶，我都會變得非常溫暖。

最喜歡爺爺煮的湯。爺爺本來也從不下廚房，可為了我，他開始學燒菜。整天不是鹽放多了，就是水放少了。雖然他一個老男人也挺不容易的，可終于有一天，我忍不住把積郁在心頭的憤怒爆發了。

那天晚上，爺爺滿面笑容的端來了一碗湯讓我嘗嘗。我嘗了一口，蹙起了眉。手顫抖了起來，幾秒鐘的沉默之后，我滿臉陰沉地摔下筷子，說：“這種東西，是人吃的嗎?”爺爺的笑僵在臉上，半晌沒說話。我賭氣的走進房間。

一會兒，我的肚子就開始抗議了，聽到隔壁有燒湯的聲音，更是貓爪撓心一般的難受。于是，我偷偷地摸到飯桌，那碗湯還在。我想：再難喝總能充饑吧。于是，我吃了起來。這味道，我閉著眼睛，大腦里的電影熒幕正在發亮：隔壁燒菜的聲音，暖暖的黃燈，那一雙布滿老繭的手，那一張爬滿皺紋的臉，那一個古稀之年的老人……淚水和著湯，緩緩流入心房。

從此，爺爺的湯的味道一天比一天好。他總是把湯端到我面前，然后略帶笑意的看著我，看著我狼吞虎咽，風卷殘云地把湯喝完，他的臉上就會露出欣慰的笑容。若是哪一天我的胃口不好，沒有把湯喝完，他便會十分沮喪。為了那碗似親情的濃湯，為了那份勝似濃湯的親情，我總會把湯喝得一干二凈。

現在的爺爺回到了老家，原因是我長大了。多久沒有聞到那一份濃香了呀!多久沒有品到那一份醇美了呀!異地的爺爺，還會不會去做一碗這樣的湯啊!

我認為記憶是我們一生中最重要的東西，也許有一些會使人感到溫馨、溫暖，但有一些也使人感到苦澀不堪，可也正是這些記憶，才有了我們多姿多彩的生活。

夏天的夜晚是那樣的寂靜和安詳，我與姥姥坐在院子里的老槐樹下，姥姥手拿一把扇子向我扇著，而我著抬頭望著那滿天的星斗，并且天真地問道：“姥姥，你說天上究竟有都少顆星星呀?他們都在上面干什么呢?”姥姥看著我哈哈大笑起來，我去一臉不解地看著姥姥。看累了便倚在姥姥的的肩膀上靜靜地聽著姥姥叫那些她小的時候的故事，而我在不知不覺中進入了夢鄉。這個記憶一直到現在我都像寶貝似的“珍藏”著它，因為那個時刻帶給我太多的溫暖。

也許有一些會使人感到溫馨、溫暖，也會有一些并不美好的記憶，我會一直著珍藏著它，因為那是我成長的見證，是我一生中最珍貴的東西!

溫暖的記憶初中作文

冬天像是一臺失控的鼓風機，把粗糙的北風吹得沒完沒了，我僅穿著一身單薄的襯衣，在空曠的街道來回徘徊。

凜冽的寒風吹動著路旁干枯的樹干，雙手早已凍僵，可我仍不愿回到那個充滿爭吵聲的家。回想起剛才與母親“大戰”的場景，心里仍不是滋味。“你看人家誰誰誰，做什么事都那么認真，再看看你一天沒個整行……”

天逐漸下起了雪，朵朵雪花在街頭飄蕩，那個熟悉的身影正站在那空無一人的街道上，薄薄的襯衫，怎能抵擋那寒風的呼嘯，粗糙的雙手早已被凍紅，頭上的幾縷白發在風中搖動，而她手中的那件厚棉襖始終沒用套上。那正是我的母親。

母親的目光落在我這兒，眼睛里充滿了無數思念與牽掛，我匆忙地跑向母親，久久擁抱著早已在皚皚白雪中等待已久的母親，淚水也終于奪眶而出，匯入心里。

我穿著那件母親給我的那件厚棉襖，一步步地隨她回家。眼角上的皺紋，是多少個夜晚中的淡淡焦慮；手中的老繭，是多少辛勞的日積月累：頭上的白發，又是多少次的叮囑與牽掛。我緊緊地握著母親日顯粗糙的手，像兒時她牽著我一樣，給予屬于我的那份溫暖。但我知道，她用她寶貴的青春換取了一張用關懷織成的大網，牢牢保護著我，她所給我的，我怎也回報不清，而真到我想回報的那一天，她也老了，再也走不動了。

北風依舊在大街小巷中呼嘯，而埋在記憶深處的那份溫暖卻像一團火花，星星之火，在風中閃耀！

初中溫暖的記憶作文

每當有人在家里時，我是不常自己開門的。盡管那把鑰匙就在衣服口袋里好好的躺著。

我想以這種方式驗證一下家里是否有人，也是想讓媽媽在門口迎接我。為我打開門，幫我放下書包，聽我說學校里發生的事情。

之后，我會尾隨著母親，一路跟進廚房。有時站在門檻旁邊，有時就坐在正對著廚房的餐桌旁和母親說話，看著母親忙碌，幫母親拿碗、盤子、筷子。我不確定我所說的話，母親是否能全部聽清，但至少我可以肯定，我的心情是她確實能夠感受到的。

母親有做完飯后就刷鍋碗的習慣，而我就會趁著這個空將飯菜端上桌子，然后去洗手，再等著媽媽一起開飯。母親在這個時候就會給我講一些小故事、小段子。各種各樣有趣的奇聞異事。

這種溫暖像一杯白開水，平淡卻可以直通心底，可以溫暖身體里的每一個毛孔。不像咖啡的苦澀，需要時間磨去外殼才看見溫暖。

最溫暖在我看來，莫過于如此了。在我從外面歸來時，發現有人正坐在餐桌旁，等待我一起吃飯；有人站在窗旁，張望我回家的路；有人將門打開，迎接我回來，習慣觀察一下我的水杯，看我是否喝水，然后會聽我或興奮或沮喪的訴說自己的心情。

最溫暖地等待，帶著無盡的期盼、思念與擔憂，會讓你感到被愛被珍視被小心呵護。能讓你疲倦的心再次生機勃發，擁有無盡的活力。

溫暖的記憶總是由一個一個細小瑣碎的片段組成，不會輕易被發現，但卻值永遠得人用時間去細細品味。

溫暖的記憶初中作文

在我的記憶里，最溫暖的記憶就是媽媽慈祥的笑容和媽媽溫暖的愛。您就像是一把雨傘，在我身邊為我遮風擋雨；您就像是太陽，讓我總是感到溫暖；您還像是一盞明燈，指引我前行，您的笑容讓我難忘。

有一次我得了病，發著高燒，又拉又吐。您心急如焚，在家里小心翼翼地照顧我。我經常一想吐就來不及，吐到地上都是。您總是不厭其煩地一遍一遍地擦地。我發燒，您用涼毛巾幫我敷額頭，熱了就一遍一遍地換涼毛巾。我吃不下飯，您就給我做面片湯，放上蔬菜和雞蛋，既有營養又好消化，真是美味極了。

您慈祥的微笑，溫柔的眼神，充滿了母愛，深深地印在我的腦海里。我真是太感謝您了，有媽媽的日子就是溫暖，即使病了也感到暖融融的。

有一次為了參加數學競賽，您給我買了好多輔導書籍，因為很多題我不會做，您都是上網查資料，自己先學會了，再給我講題。因為白天您忙，要照顧我們，您經常晚上等我們都睡覺了，才開始研究題目。您從網上下載了很多歷年真題，然后打印出來，一道一道的研究，看每道題的考察點。夜里一點多了，我起床看見您還在整理資料，您的白發又多了，您的眼角又增加了魚尾紋。我連忙走過去說：“媽媽您早點休息吧！”第二天，當您給我講題時，我說：“媽媽您辛苦了！”您慈祥的笑著說：“不辛苦。”您的笑容讓我感到無比的溫暖，總是浮現在眼前，您的愛一直鼓勵我努力學習。

每當我遇到困難，您總是鼓勵我。您慈祥的笑容總是讓我難以忘懷。您的愛像大海一樣寬廣；像詩歌一樣動人；像陽光一樣溫暖。這些都是我溫暖的記憶，伴我度過美好的時光。

溫暖的記憶

每年的生日我都會收到一份精美的禮物，但是在我七周歲那年，我卻收到了一份特殊的“禮物”。它即不是我喜歡的變形金剛，也不是我向往已久的仿真車模，而是一份裝飾得漂漂亮亮的小冊子。

這是媽媽親手給我制作的一本圖文并茂的成長紀念冊。它的封面和封底都是由嫩黃色的卡紙做的，封面上扎著兩個粉色蝴蝶結，中間貼著我的一張坐在草坪上的照片，四周還裝飾著巧虎的帖帖紙。封面上寫著六個大大的藝術字——“成長回憶手冊”。

這份特殊的禮物我一定要好好珍藏，并將這份愛留在我心底，伴隨我成長！

溫暖的記憶初中作文

11歲的時候，我家旁邊搬來了一戶從外地來的人家。他們有一個女兒和一個兒子。而且我家和他們家只有一墻之隔。這使我們關系很近。我很喜歡跟xx在一起玩，是我小時候的閨蜜。

第二天，她來找我告別，說她要走啦。我舍不得她，申請媽媽讓我去送xx。到了公交車站，她突然從包里抱出來一只白色小狗，笑著對我說“看，上帝又把卡卡送回來啦，卡卡舍不得你。”在寒風蕭瑟的季節，在公交車站，我與她緊緊擁抱在一起，我們中間還夾著從天使手里回來的……卡卡。

溫暖的記憶初中作文

"加油！加油！李夢婷加油！'這句話一直藏在我心靈深處！使我內心感到溫暖。

風，還在輕輕的吹著。雨，還在密密的下著。這便代表了我的心情：酸酸的，苦苦的。我們對母校中的一切是那么留戀，不舍得。不舍得校園，不舍得師友，千千萬萬個不舍，只得化為一句：“珍重，再見。”

同學們好想看透了我的心思。李思遠緊緊抱住我說：“沒關系。不要哭泣。我們會在心里默默為你祝福……在以后的日子里我遇到了困難，挫折。這句話就會出現在我腦海之中。是我有信心克服！

“李夢婷，加油加油！”久久回蕩在我耳邊，而且我也會用我心靈深出的大門緊緊鎖著他，永遠不讓他消失！