通過寫心得體會，我們可以更深入地認識自己的優勢和不足，從而做出相應的調整和改進。接下來是一些關于心得體會的范文，希望能給大家帶來一些啟發和思考。

走幫扶心得體會

第一段：背景介紹（200字）。

近年來，中國積極推進扶貧幫困工作，在這一過程中，“走幫扶”成為一種常見的方式。走幫扶是指城市中的志愿者主動前往農村地區，與當地貧困戶結成幫扶對子，通過提供各種形式的幫助和支持，幫助他們實現脫貧致富目標。通過走幫扶，志愿者們得以親身了解貧困居民的實際情況，并且在實踐中積累了許多寶貴的心得體會。

第二段：互幫互助（250字）。

走幫扶的核心理念是互幫互助。在走幫扶過程中，志愿者與貧困戶建立了深厚的感情。深入了解他們的需求和困難后，志愿者提供相應的幫助和支持，幫助貧困戶克服困難。同時，志愿者也沉浸在傳統的鄉村生活中，體驗著自然的美好與簡樸的生活方式。親密的關系使得走幫扶不再是單純的援助，而是一種互惠互助的過程。通過互幫互助，貧困戶不再感到孤獨和無助，而志愿者也從中獲得了信任和滿足感。

第三段：跨界交流（250字）。

通過走幫扶，城市的志愿者不僅了解了農村貧困戶的需求，也使得農村與城市之間產生了一種日漸增強的交流和互動。志愿者將自己的城市生活經驗帶到鄉村，同時也從貧困戶那里學到了許多關于農村生活和農業的知識。這種跨界交流不僅加深了雙方的認知和理解，同時也促進了城鄉的融合和發展。通過走幫扶，志愿者和貧困戶之間形成了良好的交流渠道，這種跨界交流有助于解決城鄉發展不平衡問題。

第四段：啟發思考（250字）。

走幫扶為志愿者提供了一個獨特的機會，讓他們從實際行動中領悟扶貧的真諦。在與貧困戶接觸的過程中，志愿者們深刻地意識到，扶貧工作不僅僅是提供物質上的支持，更重要的是激發貧困戶的內生動力和創造力。只有通過培養貧困戶良好的習慣和積極的心態，他們才能真正實現脫貧致富目標。走幫扶給志愿者們帶來了一次深入思考，讓他們認識到扶貧工作需要注重培養和激發貧困戶的內生動力。

第五段：共同發展（250字）。

走幫扶不僅是一種形式的幫助，更是一種共同發展的機制。志愿者和貧困戶形成了一個緊密的群體，彼此之間共同致力于實現共同的目標。擁有共同發展的愿望使得走幫扶賦予了更深遠的意義。志愿者們用自己的力量和智慧，幫助貧困戶擺脫困境，實現自我價值；貧困戶用他們的勤努和執著，共同參與到共同發展的進程中。通過走幫扶的共同努力，整個社區得以發展壯大，城鄉差距逐漸縮小，而志愿者們也在這個過程中獲得了成長和滿足。

總結：（100字）。

走幫扶不僅是一種互幫互助的行為，更是一種跨界交流、啟發思考以及共同發展的機制。通過這一方式，我們可以搭起城鄉之間的橋梁，讓城市和鄉村之間產生的互動成為可持續發展的動力。走幫扶帶給我們的不僅是幫助他人的機會，更是一個讓我們關注和思考貧困問題的平臺，同時也是一次自我成長和提升的機遇。

駐村幫扶干部培訓班心得體會分享

發明千千萬，起點是一問。人力勝天工，只在每事問。下面是眾鑫文檔網小編為您推薦xx書記在市直機關干部駐村幫扶暨黨建重點工作會上的講話發言。

同志們：

今天，我們專門召開市直機關干部駐村幫扶暨黨建重點工作會，主要任務是認真貫徹中央、省委、市委關于做好鄉村振興幫扶工作部署要求，中央、省委、市委關于黨史學習教育以及基層黨建系列部署，抓好當前幾項重點工作，確保打好鄉村振興戰和全面完成機關黨建目標任務。下面，我講幾點意見。

一、圍繞全面推進鄉村振興，全力抓好干部駐村幫扶工作。

（一）提升政治站位，進一步增強駐村幫扶工作的使命擔當。

堅持和完善向重點鄉村選派駐村第一書記和工作隊制度。駐村幫扶是組織保障，是精準滴灌管道，是實現鞏固拓展脫貧攻堅成果同鄉村振興有效銜接的最后一公里，是各級機關圍繞中心、建設隊伍、服務群眾的責任擔當，是所有機關黨員干部特別是駐村干部、幫扶干部踐行初心使命的主戰場、主陣地和生動實踐。機關各級黨組織要結合正在開展的黨史學習教育，教育引導激勵機關黨員干部和駐村干部以更高的政治站位、更好的精神狀態、更實的工作作風，全身心投入鄉村振興駐村幫扶工作中來，履職盡責、真幫實扶，杜絕在駐村幫扶工作中有自滿、懈怠、厭戰、松勁情緒和不擔當、不作為、不務實、不落實行為，堅持目標再聚焦、措施再強化，堅決助推打好鄉村振興這場硬仗，以駐村幫扶實效踐行初心使命、檢驗黨史學習教育成效。

（二）強化問題導向，對標補齊駐村幫扶工作的短板弱項。今年以來，市委對鄉村振興重視空前、力度空前，要求更高、工作更嚴、措施更硬。從我們平常掌握情況看，全市鄉村振興幫扶工作的基本面是好的。但在巡視巡查督查暗訪、陽光問政曝光中，也暴露出不少現象和問題，需要引起高度重視。特別是暗訪中發現涉及幫扶工作突出問題達xx個，整改后錄入系統的仍有xx個，這充分表明一些部門單位制度執行不到位、問題整改不落實，個別問題多次出現、反復整改，仍然反彈回潮、屢禁不止。省上通報了全省排查和省級暗訪的問題，全省本次暗訪涉及xx個市xx個縣，發現幫扶工作問題xx個，包括：第一書記、工作隊員“兩頭跑、兩頭掛”、未吃住在村、在村工作時間不達標、考勤制度不嚴、不熟悉幫扶政策、調整補充不及時等問題。這些問題，各幫扶部門單位要務必高度重視、引起警醒、舉一反三，認真排查幫扶力量履職到位情況、幫扶力量管理情況，避免同類問題發生。

（三）突出工作重點，確保高質量推動鄉村振興各項任務完成。今年是我市全面推進鄉村振興加快農業農村現代化的開局之年，也是我市大力實施鄉村建設行動的關鍵之年。當前駐村幫扶要重點抓好以下幾工作。

1.切實抓好駐村幫扶力量的選強配優。一是各級各部門單位要嚴格按照“盡銳出戰”和過渡期內保持現有主要幫扶政策總體穩定的要求派實、派強、派硬幫扶干部，堅決杜絕和防止弱派、虛派、應付派和見文不見人的假派。二是嚴格按程序調整調強幫扶力量。堅持干部結對幫戶全覆蓋、不漏戶原則，凡因機構改革、干部調動、退休等出現人員變動的，要及時調整幫扶責任人，同步做好信息更新，嚴禁出現“脫幫”現象。

2.切實抓好駐村工作隊和幫扶責任人的監管到位。一是進一步明確監管的責任主體，層層壓實監管責任。對駐村干部的監管，必須明確：派員單位要一直管，做到經常過問、談心談話、保證工作脫鉤，不行的要召回重派，及時安排督促幫扶責任人到村到戶開展幫扶工作；派入鄉鎮要日常管，做到大膽監管，認真監管，嚴格考勤，如實評價，堅決杜絕和防止來了不管、走了不知、干啥不明和打和牌、放耙子、做人情現象；牽頭部門要統籌管，采取督查、抽查、暗訪、發文通報、社會曝光等方式及時發現問題、督促整改落實；執紀部門要問責管，該問責的要堅決問責、該處理的要堅決處理。二是要從嚴執行制度規定，認真執行好全市對第一書記和駐村工作隊的統一管理辦法。三是防止監管不到位、監管有盲區問題。

3.認真落實省市關于幫扶力量到村履職相關規定。針對反映比較集中的幾個政策問題，重點解決好第一書記和駐村工作隊員脫產駐村、吃住在村和“兩頭跑、兩頭掛”及調整補充不規范、不到位的問題，特別強調，在到村時間要求上，必須達到基本時限，即幫扶村第一書記和駐村工作隊隊員每月駐村時間不少于月工作日的三分之一，幫扶責任人每月至少與結對幫扶戶電話聯系1次、每季度到戶開展幫扶工作不少于1次。要將上述規定作為開展幫扶工作的紅線底線，逗硬落實，凡是沒有達到相關要求的，要加大到村工作的密度頻次，全面達到工作要求。要按照省市明確的職責要求，改進幫扶工作方式，不能簡單幫錢幫物，要精準到戶、到人、到節點，真正把幫扶工作做到關鍵處、群眾心坎上，全力提高幫扶質效。

4.切實抓好駐村幫扶工作的各項保障措施落實。一是強化作風紀律教育。加強駐村工作隊、幫扶責任人作風紀律教育，嚴格落實第一書記“十條嚴禁”，工作隊員“八個必須”，幫扶責任人“十條措施”和所有幫扶力量作風紀律“五條要求”，教育引導駐村干部嚴格遵守工作紀律、生活紀律和群眾紀律，對違反作風紀律相關規定的人員，一經發現，嚴肅處理并公開曝光。二是從嚴問效問責。凡發現責任不落實、幫扶不得力、作風不務實、群眾不滿意，特別是在巡視巡察、督查暗訪中因責任落實不到位等造成不良影響、導致任務未完成的，要從嚴聯動問責追責。三是落實保障激勵措施。幫扶部門單位要統籌工作安排和工作保障，為幫扶責任人保障足夠的到村履職時間、必要的交通、經費等。認真落實鄉村振興一線干部關愛激勵二十條措施，切實把幫扶干部履職情況作為評先評優、職級晉升、提拔重用的重要依據。

5.扎實開展“幫扶周”活動提高群眾滿意度。啟動新一輪“幫扶周”活動，到“七一”建黨前，原則上每個月第一周作為“幫扶周”。幫扶周內，所有幫扶部門單位的幫扶責任人都要分期分批到村到戶開展結對幫扶工作，每批次不低于3天，重點完成深入宣講鄉村振興政策、開展工作成效宣傳、做好文明新風宣講，集中化解問題矛盾、解決群眾實際困難、幫助做好基礎工作“六項”重點任務。凡是涉及國家、省調研督導工作期間，幫扶部門、幫扶責任人要按照市委市政府統一部署，全覆蓋到村到戶開展幫扶工作。按照我市常態化開展幫扶力量“暖心行動”要求，從本月起，各地各部門單位也要啟動新一輪幫扶力量談心談話、困難意見收集、臺賬更新、幫扶服務等工作，為幫扶力量解決實際問題。

6.各部門單位幫扶力量要統籌做好其他幾項工作。圍繞持續鞏固拓展脫貧攻堅成果要求，健全防止返貧動態監測和幫扶機制，對易返貧致貧人口及時發現、及時幫扶，守住防止規模性返貧底線。全覆蓋走訪農戶、開展宣講，增強群眾感恩奮進、自力更生的思想自覺和行動自覺，切實提高群眾認可度、滿意度。開展鄉村振興學習培訓，準確掌握政策、熟悉幫扶工作情況，同時通過農民夜校等途徑組織群眾收看學習。市縣幫扶部門要帶頭參與消費扶持，組織機關干部職工定向采購、積極推銷農產品，促進群眾直接穩定增收。要協助鄉鎮黨委、政府學習宣傳新冠疫情防控、非洲豬瘟防控知識，發動群眾恢復生豬生產，多措并舉促進農民增收。

二、聚焦檢視問題和整改落實，扎實開展好市直機關黨史學習教育。

開展好黨史學習教育是今年機關黨建工作的重要政治任務，市直機關也是這次學習教育的重點領域。按照“踐行三個表率，建設模范機關”的要求，市直機關應在黨史學習教育中走前頭，做表率。因此必須嚴格對標中央、省委、市委要求，要把學習教育、調查研究、檢視問題、整改落實貫穿始終。這里，我強調以下幾個方面：

（一）專項整治要聚焦。抓好省委、市委部署的專項整治，持續聚焦聚力，一項一項整改到位。各部門單位自行確定的專項整治，大都屬于省委和市委部署的專項整治的細化和具體表現，要融入到省委、市委部署的專項整治中去，拿出實的措施，見到實的效果，省委、市委特別強調的是，各地各單位確定的整治內容要少而精，并注意與省委和市委部署的專項整治有機銜接，防止主次不分、眉毛胡子一把抓。另外，黨史學習教育啟動前我們收集了各部門單位即知即改突出問題，現在整改的怎么樣了，見到了哪些實實在在的效果要認真梳理。同時2020年度機關黨委（總支、支部）書記述職點評指出的問題也要有整改措施，在今年的黨建工作中有體現，在年度述職考核中有回應。

（二）檢視問題要聚焦。檢視問題不是越多越好，不能漫無邊際找問題。要在前期學習調研、查改問題的基礎上，聚焦為民服務解難題目標，重點梳理群眾關注、黨史學習教育期間內能夠解決的突出問題。市委確定暗訪中發現的縣區不能解決的、需市以上層面研究解決的問題、市城區群眾反映強烈的產權證書辦理難問題、個別地方、個別行業政治生態較為脆弱的問題等3個重點問題，進行集中整改。各部門單位也要按照市委做法，確定2個左右重點問題進行集中整治。

（三）常態學習要聚焦。要聚焦學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想這條主線，結合分管工作、正在做的事情，把習近平總書記對本領域本行業重要指示批示精神列入學習內容，做到理論聯系實際、知行合一。這里需要強調和提醒的是，要把習近平總書記對干部駐村幫扶工作，對機關黨的建設重要講話重要指示批示精神列入學習內容。市直各部門單位機關黨委（總支、支部）要把《中國共產黨支部工作條例（試行）》《中國共產黨黨員教育管理工作條例》《關于加強和改進中央和國家機關黨的建設的意見》等黨內規章制度納入學習范圍。要用好黨史學習教育期間統一下發的學習資料，在學習教育中，還要注意集中學習研討要設置專題，達到規定時間，防止學而不“專”、學而不“研”的問題。

三、圍繞踐行“三個表率”、建設模范機關，抓實機關黨建各項工作。

今年年初明確了市直機關黨建工作的重點任務，在此基礎上，我們按照市上統一部署，又在市直機關開展了8個“專項檢查”回頭看工作，主要針對的是必須抓嚴抓實機關黨建基層工作。下面我重點強調以下幾個重點：

（一）抓好“三分類三升級”軟弱渙散黨組織的整治。按照年初市委組織部《關于認真開展2021年“三分類三升級”活動的通知》要求，市直機關共排查出軟弱渙散黨組織xx個，其中社會組織黨組織xx個，各相關黨組織都制定了整改方案，落實了整改措施，明確了整改時限。我們專門印發了《關于進一步開展市直機關軟弱渙散基層黨組織集中整治的通知》，對整治工作明確了重點、步驟，提出了要求。各直屬機關黨組織要按照市委安排部署，在前期“三分類三升級”工作基礎上，對照這次明確重點解決的問題進行再排查再梳理，尤其是對年初已列入整頓軟弱渙散機關黨組織臺賬的要加大推進整頓力度，確保整改落實到位。

（二）抓好機關基層黨組織按期換屆。按照黨章和基層組織工作條例，中共中央辦公廳《關于黨的基層組織任期的意見》規定黨的基層委員會每屆任期一般為5年，黨的總支部委員會、支部委員會每屆任期一般為3年。這里統一明確一下，機關黨委每屆任期5年，總支、支部每屆任期3年，從最近一次換屆起算。2月份，我們對各直屬機關黨組織和下屬黨組織換屆情況進行了摸排，從直屬黨組織來看，還存在超期未換屆、延期換屆不向工委請示報告、換屆程序不規范、選舉基本知識不熟悉、機關黨委對下屬黨組織換屆指導不力等問題，工委對xx個直屬機關黨組織進行了電話提醒，對xx個直屬機關黨組織下發了《督辦通知》，直屬機關黨組織換屆基本理順。但是，部分單位基層黨支部不按期換屆、不規范換屆的情況依然存在，各部門單位機關黨委（總支）要加強對下屬黨組織換屆工作的指導，落實好換屆提醒制度，確保按期換屆，落實好換屆籌備、請示、選舉、批復等環節，保證每名黨員選舉權的落實。

（三）抓好黨費的規范收繳。按照黨章規定，按時足額主動向黨組織交納黨費，是共產黨員必須具備的起碼條件，是黨員對黨組織應盡的義務。中組部《關于中國共產黨黨費收繳、使用和管理的規定》對黨費管理作出了明確規定。2020年巡視巡查發現反饋問題中，各基層黨組織在黨費收繳，返撥（下撥）黨費使用和管理上存在不少問題，主要表現在：一是出現包包賬、口袋賬情況；二是自主留存，沒有足額收繳和上繳；三是不合規開支。今年年初我們已經明確要求，從2021年起，市直各部門單位收繳的黨費全額上繳工委黨費賬戶。在下一年度工委對黨費上繳情況進行審核，在足額上繳的基礎上按照規定比例返撥至單位。各基層黨組織收繳黨費必須填寫工委統一印制的《共產黨員黨費收繳登記冊》，這個是永久保存檔案資料，不得自行設計表格登記或登記在其他資料上，收繳黨費必須給黨員開具黨費收據或規范填寫黨費證。

（四）抓好黨員發展工作。發展黨員工作是黨的建設一項經常性重要工作。近年來黨員發展管理很嚴，要求也很高，指標完成難度大。今年給市直機關下達的黨員發展指標是xx個，我們根據年初摸底情況對這些指標進行了分配，確保今年的指標任務完成。去年的暗訪發現我們一部分黨組織書記對黨員發展工作不重視，沒有研究過黨員發展工作，部分黨務干部對黨員培養教育考察業務不熟悉，把很嚴肅的工作理解為簡單的做資料、完善檔案，甚至有對培養對象不負責的情況，該年內發展為預備黨員的不通知參加集中培訓學習，該轉正的不通知參加黨的基礎知識測試。黨員發展工作涉及5步25個環節，考察培養還需要一定的時間，這不是臨時抱佛腳就能完成的工作，希望各單位要嚴肅認真對待，有計劃、系統性地做好黨員發展工作。按照黨的十九大新修訂的《黨章》和《中國共產黨發展黨員工作細則》，我們決定從2021年起，成立機關黨委的市直部門單位，黨員發展工作由機關黨委報黨組（黨委）同意后自己審批；各直屬機關總支、支部黨員發展工作由黨組（黨委）同意后由工委審批；工委繼續加強業務指導，并負責市直屬機關黨員發展工作涉及的指標分配、入黨積極分子培訓、預備黨員轉正測試、對入黨材料進行抽查等相關工作。

（五）抓好機關黨建陣地建設。按照黨支部標準化建設對基本陣地建設的要求，各部門單位要認真落實辦公場地“五有”和活動陣地“十有”標準，尤其是涉改單位，更換辦公場所、合并、新組建、新設立的單位，要及時謀劃，系統打造黨建活動陣地和機關文化建設，及時更新內容。我們在前期調研中發現個別合并單位連上墻的單位名稱都未及時變更。

（六）抓好機關黨務干部培訓提能。機改后，機關黨務干部劃轉、輪崗多，新進的黨務干部多，機關黨組織黨務干部能力提升培訓要納入各直屬機關黨組織工作重要內容，不僅要積極爭取培訓機會，還要落實好本單位本系統的黨務干部培訓，層層落實責任，不能只用人不培訓不提能。要用好我們統一下發的指導用書《新時代基層黨組織工作怎么做》，不斷提高業務水平。

（七）抓好黨建工作資料規范完善。尤其是黨員發展資料，“三會一課”、組織生活會、民主評議黨員、談心談話、黨組織換屆記錄及相關資料一定要齊全規范，各級巡視巡查這些都是重要資料，而且具有即時性，無法整改完善。我們統一印制了《機關黨建工作記錄本》，各機關黨組織都用這個作記錄。

（八）抓好社會組織黨建工作。我們市直機關有xx個單位是下屬社會組織的行業主管部門，社會組織黨組織覆蓋率是年度考核的一個重要指標，數據主要采集和體現在社會組織黨建信息平臺，這個平臺省上可以直接查看。不少單位匯報工作時說覆蓋率提高了，但信息平臺未更新，還是老樣子；有的單位對比去年底社會組織黨組織數沒有變化，更沒有計劃地去培養、發展黨員；有的單位還沒有選派黨建指導員，有的選派了沒有切實履職，電話抽查中反映沒有去過；有的對社會組織黨組織的黨建工作指導力度不大，陣地建設不達標，有的沒有陣地。請各行業主管部門要引起高度重視，抓緊研究，對社會組織黨員較少不適合單獨組建黨組織的，還要采取聯建等方式、發揮行業協會等作用，加大黨的工作和組織覆蓋，加大指導力度，及時更新信息平臺。數據更新請及時與工委社會組織第一綜合黨委辦公室對接。

今天我要強調的工作就這些，各部門單位要集中精力抓好機關黨建年度目標任務完成。為進一步實現科學、量化、精準考核，我們正在修訂完善2021年機關黨建目標考核辦法，將于近期下發，各直屬機關黨組織要對標自查，認真梳理工作推進情況，搞好查漏補缺和問題整改，高標準高質量完成機關黨建年度所有工作任務，以優異成績慶祝建黨100周年。

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幫扶村幫扶心得體會

幫扶村幫扶心得體會是指在開展幫扶工作過程中，對于幫扶村的經驗總結和感悟。幫扶村是指國家通過各種形式，向經濟相對落后地區提供專門的援助和支持，以幫助這些地區實現經濟社會的快速發展。作為幫扶工作的參與者，我們在助力幫助的過程中，親身體會到了人間大愛的偉大力量。以下將從了解問題、制定計劃、精準扶貧、加強溝通和持續關注等方面，分享我在幫扶工作中的體會。

第二段：了解問題。

幫扶工作的第一步是了解幫扶村的問題。之前，我對這個村莊的情況了解甚少，無法從根本上解決他們的困境。于是，我參觀了當地的學校、醫院和農田，與當地的農民和學校的師生進行了交談，了解到了他們真正面對的困境。同時，通過研究了解到了該地區的土壤和氣候條件，了解到了該地區的農產品銷售狀況和潛在的產業發展方向。這些了解幫助我們更客觀地評估了村莊的發展狀況，為后續的幫扶工作提供了有力的依據。

第三段：制定計劃。

在了解問題的基礎上，我們需要制定具體的幫扶計劃。根據當地的情況和需求，我們制定了一系列的幫扶措施，包括改善農田基礎設施、提高農產品加工能力、改善村莊的基礎設施以及提供教育和醫療等方面的支持。在制定計劃的過程中，我們充分考慮到了村莊的實際情況和資源條件，以確保幫扶工作能夠取得實際效果。同時，我們還與當地政府和相關部門進行了充分的溝通和協調，以確保幫扶工作能夠得到有效的支持和合作。

第四段：精準扶貧。

在幫扶工作中，我們始終保持了精準扶貧的原則。通過對幫扶村的經濟和社會狀況的深入了解，我們將幫扶措施重點放在了最需要的地方。例如，在改善農田基礎設施時，我們優先選擇了那些土壤貧瘠、用水困難的農田進行整理和改造；在提高農產品加工能力時，我們注重選擇當地特色農產品進行加工和銷售，以增加農民的收入。精準扶貧的方法有效地提高了幫助的針對性和實效性，使得幫扶工作取得了可喜的成果。

第五段：加強溝通和持續關注。

幫扶工作不是一蹴而就的，需要我們長期的關注和支持。為了保證幫助的持續有效，我們與幫扶村的相關人員和群眾保持密切的溝通。我們定期進行了幫扶工作的評估和調整，以確保幫助的效果能夠得到及時的反饋和改進。同時，我們也鼓勵幫扶村的人員積極參與幫扶工作，提高他們的自主性和創造力，以更好地解決自身的困難和問題。通過加強溝通和持續關注，我們與幫扶村之間建立了深厚的友誼，也進一步促進了雙方的經濟社會發展。

結尾段：總結和展望。

通過參與幫扶工作，我們深刻認識到了幫助他人的重要性和意義。在幫扶村的過程中，我們既收獲了成就感和快樂，也面對了困難和挑戰。但是，正是這些困難和挑戰，使得我們更加堅定地相信，只有通過大家的共同努力，才能夠實現地區的脫貧和發展。未來，我們將繼續加強幫扶工作，為更多的貧困地區提供援助和支持，為實現全面小康社會作出自己的貢獻。同時，我們也希望能夠通過分享我們的體會和經驗，鼓勵更多的人參與到幫扶工作中，共同為實現社會的繁榮和進步而努力奮斗。

幫扶園心得體會

幫扶園是一個提供幫助和支持給特殊群體的非營利組織。我在過去的一年里參與了幫扶園的志愿者工作，并積累了一些寶貴的體驗和經驗。通過這個經歷，我認識到幫扶園的重要性以及對于社會的積極影響。在下面的文章中，我將會分享我在幫扶園的心得和體會。

首先，我想說的是幫扶園的價值。幫扶園是一個重要的社會福利機構，它致力于幫助那些有特殊需求的群體。這些特殊群體包括了殘疾人、孤兒、貧困兒童等。幫扶園的目標是提供給這些群體良好的教育和生活環境，幫助他們更好地融入社會。通過我在幫扶園的工作，我明白了幫扶園的存在對于這些群體來說有多么重要。幫扶園為他們提供了一個安全、溫暖的家，給予了他們愛和關懷。通過這個機構，這些特殊群體得到了應有的照顧和關注，給予他們一個平等發展和自我實現的機會。

其次，我發現幫扶園的工作對于志愿者來說也具有重要意義。作為志愿者，我從幫扶園的工作中得到了很多的成長和滿足感。在幫助這些特殊群體度過他們的日常生活中，我獲得了一種深深的滿足感。每一次看到他們開心的笑容，或是通過我的幫助取得了一些進步，我都感到無比的開心和欣慰。幫扶園的工作不僅幫助了別人，同時也鍛煉著我們的責任感和全人發展。

其次，我體會到了幫扶園需要我們持續的關注和支持。幫扶園的工作需要我們的長期參與和支持。這不僅僅是指物質上的支持，也包括了精神上的陪伴和關心。我看到了這些特殊群體的日常生活需要我們提供的幫助，需要我們的陪伴。他們需要我們的精神支持和關注來幫助他們克服困難，樹立自信。通過長期的參與和支持，我們能夠給予他們更多的幫助和支持，幫助他們更好地融入社會。

最后，我列舉了一些我在幫扶園的工作中學到的經驗。首先，愛與耐心是工作中最重要的品質。幫扶園的工作需要我們付出真摯的愛和耐心。只有通過有愛心和耐心的付出，我們才能幫助他們更好地成長和發展。其次，團隊合作是非常重要的。在幫扶園的工作中，我們需要與其他志愿者緊密地合作，相互配合，共同為特殊群體提供支持和幫助。最后，不斷學習和提升是我們志愿者的責任。通過不斷地學習和提升自己，我們才能更好地為特殊群體提供支持和幫助。

總之，幫扶園的工作是一個充滿挑戰和滿足的工作。通過這個經歷，我認識到了幫扶園的價值和對于特殊群體的重要意義。同時，我也獲得了很多的成長和滿足感。幫扶園的工作需要我們的長期關注和支持，同時也需要我們具備愛和耐心的品質。通過我的參與和努力，我希望能夠給予這些特殊群體更多的幫助和支持，幫助他們過上更加美好的生活。

幫扶村幫扶心得體會

第一段：介紹幫扶村的背景和意義（大約200字）。

幫扶村是國家扶貧政策中的重要一環，在改善貧困地區的經濟條件和提升貧困人口的生活素質方面起到了重要的作用。我有幸參與了一個幫扶村的工作，這段經歷讓我深刻體會到了幫扶村的意義和對于貧困地區的持續影響。幫扶村的目標是通過提供資源、培訓和引入新的產業，幫助貧困村民走出困境，實現持續的發展和繁榮。

第二段：了解幫扶村的實際情況和需求（大約300字）。

在進入幫扶村之前，我們首先進行了詳細的調查和了解，以便能夠更好地制定幫助措施。我們發現，幫扶村的基礎設施非常薄弱，交通、教育和衛生條件都十分落后。此外，貧困村民的生產能力和就業情況也存在很大的問題。這使得我們意識到，在幫扶村的工作中，需要注重改善基礎設施、提供教育和培訓機會、創造就業機會等方面，以全面提升幫扶村的整體發展水平。

第三段：制定和實施幫扶方案（大約300字）。

基于對幫扶村實際情況的了解，我們制定了一套全面的幫扶方案。首先，我們積極推動了基礎設施的建設，包括修建道路、改造學校、建設醫療設施等。其次，我們注重提供教育和培訓機會，組織各類技能培訓班，提高村民的技能水平和就業能力。此外，我們通過引入新的產業或改良傳統產業，為村民創造就業機會，提高他們的經濟收入。所有這些舉措都是為了幫助幫扶村實現自我發展，走上可持續發展的道路。

第四段：幫扶工作的收獲和感悟（大約300字）。

通過長期的幫扶工作，我們見證了幫扶村的變化和發展。在基礎設施的改善下，交通變得便利，村民的生活質量得到了明顯提高；教育和培訓的機會為村民打開了新的未來，他們擁有了更多選擇和機會；新的產業的介入，為村民提供了穩定的就業和增加了收入來源。這一切的變化都讓我深感幫扶工作的重要性和意義，也讓我堅定了繼續支持和參與幫扶工作的決心。

第五段：展望未來，持續幫助更多的貧困地區（大約200字）。

幫扶工作是一個長期而艱巨的任務，但是通過我們的努力，可以讓更多的貧困地區受益。未來，我希望能夠繼續參與幫扶工作，為更多的貧困地區提供力所能及的幫助。通過制定科學合理的幫扶方案，充分發揮各方的力量，相信我們可以實現讓貧困地區在我們的幫助下翻身的目標。困難重重，但只要我們堅定信心、持之以恒，貧困地區的發展和扶貧事業的成功不會遙遠。

這是一個關于“幫扶村幫扶心得體會”的連貫的五段式文章，旨在通過介紹幫扶村的背景和意義，了解幫扶村的實際情況和需求，制定和實施幫扶方案，總結幫扶工作的收獲和感悟，展望未來的發展，來探討幫扶村這一重要主題。文章中介紹了幫扶村的背景和意義，并提出了改善基礎設施、提供教育和培訓機會、創造就業機會等方面的幫扶措施。通過實施這些方案，文章還分享了幫扶村的變化和發展，以及幫扶工作給作者帶來的收獲和感悟。最后，文章展望了未來，希望在繼續參與幫扶工作中，實現社會的共同發展目標。

走幫扶心得體會

段一：引言走幫扶的背景和意義（200字）。

走幫扶是一項重要的社會行動，它旨在通過向貧困地區提供幫助和支持，改善農村居民的生活條件和發展機會。近年來，我積極參與了走幫扶活動，并從中獲得了很多寶貴的經驗和體會。在本文中，我將分享我在走幫扶中收獲的心得和體會。

段二：理解與尊重是走幫扶的基礎（200字）。

在走幫扶活動中，我發現理解和尊重是關鍵的因素。在與貧困戶接觸的過程中，我通過傾聽他們的意見和需求，了解到他們的真正困境和希望。只有真正理解他們的想法和困難，我們才能提供有效的幫助。同時，我們要尊重貧困戶的意見和決策權，因為他們最了解自己的情況。只有通過與他們進行有效的溝通和合作，我們才能找到最符合他們實際需要的解決方案。

段三：注重可持續發展和自我發展（200字）。

走幫扶不僅僅是提供短期援助，更重要的是注重可持續發展和自我發展。在走幫扶過程中，我強調培養貧困戶的自我發展能力和長遠規劃。通過向他們提供技能培訓和職業指導，我們幫助他們獲得就業機會，改善生活質量。同時，我們也鼓勵他們發展農業、養殖業等產業，增加收入來源。只有通過可持續發展和自我發展，貧困戶才能擺脫貧困，實現真正的自立。

段四：資源整合和合作是關鍵（200字）。

在走幫扶活動中，資源整合和合作是取得成功的關鍵。我與志愿組織、政府部門、鄉村干部等聯合合作，共同為貧困戶提供全面支持。通過整合資源，我們為貧困戶提供更多的援助和服務，包括資金、物資和技術支持等。同時，我們也積極倡導社區共建共享的理念，通過合作互助，共同實現幫扶的目標。

段五：走幫扶帶給我的收獲和啟示（200字）。

通過參與走幫扶活動，我不僅幫助了貧困戶改善了生活，也收獲了很多寶貴的經驗和啟示。首先，走幫扶讓我意識到貧困并非自身能力不足，而是外界條件的限制。每個人都值得平等的機會和待遇。其次，走幫扶讓我學會珍惜現有的生活和資源，并懂得幫助他人是獲得幸福和滿足感的最好途徑。最后，走幫扶還培養了我關心他人、團結合作的品質，提高了我的社會責任感和義務意識。

總結：通過走幫扶活動，我深刻體會到理解與尊重、自我發展、資源整合和合作的重要性。這些經驗不僅幫助我更好地參與走幫扶活動，也讓我在日常生活中更有意識地關心他人，積極為社會做出貢獻。走幫扶不僅是改善貧困地區的重要舉措，更是培養和啟發個人品質的有效途徑。希望通過我的努力和參與，能為更多人帶去希望和改變。

駐村幫扶干部培訓班心得體會分享

一、開展精神扶貧。

做好貧困戶思想教育工作，使貧困戶擺脫精神貧困、意識貧困，清除“等、靠、要”的思想，讓他們不僅有信心、有想法，而且主動找辦法、找出路，激發他們自力更生、艱苦奮斗、勤勞致富的內生動力，變“要我脫貧”為“我要脫貧”，為脫貧致富提供根本保證和持久支撐。

二、開展產業扶貧。

一是著力壯大村級集體經濟。爭取縣扶貧移民辦項目資金xx萬元，收購馬家組200畝毛竹林，并鼓勵周邊農戶以毛竹林入股，建立一個村級毛竹林基地，并實施高標準改造，提高毛竹林單位面積產量。讓貧困戶享受底金、股份分紅、務工等多種收入。

二是鼓勵貧困戶走產業脫貧之路。我局從單位自有資金中擠出x萬元，扶持貧困戶發展小種植（芋頭、生姜），小養殖（蜜蜂、土雞），小加工（筍干），小電商，小竹園（毛竹、鮮筍），用“五小”產業精準幫扶貧困戶。

三是實施光伏扶貧工程。爭取縣扶貧移民辦項目資金xx萬元，利用豐富的山場資源，引進太陽能光伏產業，新建一個光伏發電站，讓貧困戶從中受益。

四是組建芋頭種植專業合作社，采取“合作社+能人+貧困戶”模式，帶動貧困戶脫貧。

三、開展政策扶貧。

對具備勞動能力的一般貧困戶，主要是通過扶持發展生產和幫助轉移就業脫貧；對具備部分勞動能力的扶貧低保戶，主要通過低保補助+扶持發展生產、低保補助+幫助轉移就業脫貧；對基本喪失勞動能力的純低保戶和分散供養的五保戶，主要是通過低保、五保補助+投資收益扶持脫貧。

四、開展易地搬遷扶貧。

按照“搬得出、穩得住、有事做、能脫貧”的原則，積極爭取國家政策支持，以居住在深山、邊遠以及災害頻繁、生存環境惡劣地方的貧困戶為重點，實施好易地扶貧搬遷工程，解決“一方水土難養一方人”的問題。爭取發改委項目資金xx萬元、生態辦項目資金xx萬元，用于易地扶貧搬遷修橋工程。在村內規劃建設一個易地扶貧搬遷集中安置點，安置精準扶貧和移民搬遷戶40戶。

五、開展基礎設施建設扶貧。

積極爭取上級政策扶持資金，加快村交通、飲水、用電、通訊、公共服務等方面的基礎設施建設，從根本上改善村民生產生活條件。爭取新農村建設點項目資金xx萬元，其中省建點2個xx萬元、市建點2個xx萬元，實施好精準扶貧整村推進工程；爭取水務部門修建河堤項目資金xx萬元，實施好全村水土保持工程。

駐村幫扶干部培訓班心得體會分享

（一）認真做好調查摸底工作。調查摸底工作是做好駐村幫扶工作的基礎。按照《**市x區"部門幫縣、處長聯鄉、干部駐村"方案》的要求，進一步統一思想，提高認識，采取有效措施，深入調研走訪，全面把握村情民意，找準問題，分析原因，研究對策，理清思路，制定出切實可行的幫扶工作規劃，為今后的駐村幫扶工作順利、健康開展打下堅實基礎。

（二）把握矛盾與主要矛盾。現階段x村的發展相對比較落后，主要有以下幾個方面主客觀的問題：一是現實客觀條件的制約。x村人多地少，土地貧瘠，自然條件較差。二是農民收入少，來源單一，主要以初級農產品、農民外出務工為主；三是主觀方面，村民思想觀念保守落后，視野窄，需要進一步開闊發展思路；四是集體經濟薄弱。以上這些問題可以概括為一個主要矛盾：村民對全面小康生活的期待與現實較低的收入水平之間的差距。

（三）千方百計增加農民收入。結合x村的`實際情況，初步計劃從以下幾個方面入手：一是整合土地資源。充分利用有限的土地資源，充分開發當地優勢；二是加強對農民的教育培訓，使其具備一技之長，幫助農民兄弟在企業中就業或開拓其他就業門路，增加收入來源。

（四）助推基層組織建設。

二是幫助加強村干部作風建設。駐村干部要身先士卒，率先垂范，全身心投入工作中去，要公示、認真走訪、建立民情臺帳，掌握實情，解決實際問題。

（五）加強學習，扎實工作，努力搞好自身建設。

1、加強政治理論、農業科技和農村管理知識的學習，全面提高自身素質。

2、嚴格遵守工作制度和紀律，特別是活動實施方案的要求，用制度管人、按制度辦事。

3、謙虛謹慎，勤奮務實，團結拼搏，艱苦創業，以實際行動努力樹立x干部良好形象，為x村群眾走上富裕道路無私奉獻。

4、從嚴要求自己，廉潔自律，依法辦事，為基層干部作表率，以實際行動贏得農民群眾的支持。

幫扶村心得體會

幫扶村是改善貧困地區的關鍵措施之一，也是全面建設小康社會的必要組成部分。剛剛結束的一段時間中，我作為一名志愿者，到幫扶村開展助學、醫療等服務活動。這次經歷令我深感其意義之重大，在此，分享一下自己的幫扶村心得和體會。

幫扶村是全面建設小康社會的關鍵措施之一，是實現“脫貧攻堅”的必要途徑。幫扶村要真正發揮作用，就需要具備以下幾點條件。一是物質基礎充實。這是保證貧困地區基本需求得到滿足的前提。二是受助對象積極配合。

三是幫扶人力資源充足。幫扶人力資源一定要得力，方能支撐起來長期的開展工作。四是幫扶的資金充足。資金是幫扶貧困地區實現全面發展的重要保障。

幫扶村過程中，我感受最深的是人民的熱情。在我第一次到村子的時候，就被村民們熱情的招待和優秀的素質所吸引。在這個貧困地區的村莊，我們志愿者做了許多與人民生活息息相關的工作，例如提供醫療幫助、成立合作社、開設技能培訓班等等。在這個過程中，我們深刻認識到：發展的根本要靠人民群眾的力量，任何一點點熱情。在幫扶村的歷程中，我們還學到了如何情感交流。有時候，面對貧困不幸的遭遇，人人都會感到力不從心，甚至自覺無能為力。但是，通過我們的關心、支持、提供意見，我們可以給他們勇氣和力量，讓人們重新看到生活的光明。這樣的情感交流不是一次，是長期的，讓我們從中認識到了如何讓人民群眾的心里得到重視。

幫扶村工作不是僅僅關注于階層差異和貧富差距，更要關心人民群眾的現實問題。透過貧困，我們看到了這個國家的未來發展方向和發展空間。從村民們的生活中尋找希望，在幫助他們改善生存狀況的同時，也讓他們明白了自己的價值和能力，明確了自己的目標和未來的方向。通過我們志愿者的努力，讓更多的人走向了建設自己的成功之路。

習近平總書記曾經說過：“一個好干部應該有什么樣的品格和素質？就是不怕走難走險的，有擔當的。”這個話題也可以用在幫扶村的志愿者當中。幫助是一個需要寬容和尊重的過程，這個過程的主體是我們志愿者，也就是說我們需要時刻保持對于人才的敬畏。而志愿者應該有自己的擔當。除了陪伴村民們的一切，我們的責任還要包含了教育、培訓等方面。志愿者的工作需要投入大量的時間和精力進行，在過程中我們都需要非常謹慎和細心，負責起來絕不能打折扣。因此，志愿者在幫扶村的工作中，除了時刻保持一種身體力行的擔當，更需要具備了一種責任承擔的精神。

在短短的幫扶村工作過程中，我從中發現了那一身先是本質的東西，包括了堅持、擔當、責任。僅僅是給予物質上的支持當然不夠，更需要的是我們對于人民群眾在精神上的陪伴和關注，為此，我們必須時刻保持一種開放、接納、分享的態度，不斷與人溝通交流和討論，在這樣的幫助當中，成為人才和工作的最高境界。

幫扶村幫扶心得體會

幫扶村作為扶貧工作的重要舉措，旨在通過投入資源、人力和經濟支持，幫助貧困地區實現脫貧致富。這項工作的開展不僅需要政府的支持，也需要志愿者的參與。近年來，我有幸參與了幾次幫扶村的活動，深受啟發和感動。在這篇文章中，我將分享自己的心得體會。

首先，幫扶村需要耐心和毅力。許多貧困地區的發展里程碑都需要較長時間才能實現。面對各種挑戰和難題，志愿者必須有足夠的耐心和毅力，保持持續的動力和熱情。在我參與的一次幫扶活動中，我們遇到了一家農戶，希望通過養殖業實現增收致富。然而，由于缺乏經驗和技術支持，他們遇到了很多困難和問題。雖然幫扶隊伍提供了必要的培訓和指導，但成功需要時間。最終，通過集體的持續幫助與農戶的努力，養殖業得以穩定發展，帶來了可觀的經濟效益。

其次，幫扶村需要關注當地文化和傳統。每個地區都有自己獨特的文化和傳統，這是幫助當地人民取得成功的重要因素。了解當地的文化和傳統，并基于這些因素開展相關的幫扶工作，將使工作更加順利和可持續。在我參與的一次幫扶活動中，我們在當地定制了一些傳統文化展覽和表演活動，激發了人們對自己文化的自豪感。這不僅增加了當地居民對傳統文化的了解和重視，還為他們提供了新的經濟增長點，推動了當地旅游業的發展。

第三，幫扶村需要協調合作和融合資源。作為個體，一個人的力量是有限的。通過協調合作，將各方的資源融合起來，將事業推向成功。在我參與的一次幫扶活動中，我們組織了一個公益義賣活動，將籌集來的善款用于開展教育和健康項目。我們發動了社區居民、企業和政府的參與，通過合力合作，取得了比預期更好的效果。這個經驗告訴我，幫扶村的工作需要協調各方資源，充分發揮合作的力量。

第四，幫扶村需要注重長遠規劃和可持續發展。脫貧工作并非一朝一夕之事，而是需要長期的努力和堅持。因此，幫扶村的工作也需要注重長遠規劃和可持續發展。在我參與的一次幫扶活動中，我們鼓勵當地居民種植可持續發展的農作物，并提供相應的培訓和技術支持。這樣不僅有助于提高農民的收入和生活質量，還能保護當地生態環境，帶動整個地區的經濟發展。

最后，幫扶村需要重視教育和職業培訓。因為長期受貧困困擾，許多貧困地區的居民缺乏足夠的教育機會和培訓資源。為了幫助他們走出貧困，教育和職業培訓是必不可少的。在我參與的一次幫扶活動中，我們組織了一些教育培訓課程，幫助當地居民提高技能和就業能力。通過這些培訓，居民們能夠更好地適應社會和經濟環境，增加收入來源，實現自我發展。

總之，幫扶村的工作是一項重要而艱巨的任務，需要許多方面的努力和支持。通過耐心和毅力、關注文化傳統、協調和合作、長遠規劃和可持續發展以及重視教育和職業培訓，我們可以幫助當地居民走出貧困，實現社會的進步和發展。希望越來越多的志愿者能夠加入其中，為幫扶村的工作貢獻一份力量。

幫扶心得體會

首先我們要準確理解和領會政策精神，從中找到問題的關鍵，再進行幫扶工作。

1.精準扶貧是什么？

精準扶貧就是精準發力、精確制導。過去是大水漫灌，現在是精準滴管，哪里干旱就給哪里澆水，干得很就多澆點，干得松火就少澆點。精準扶貧，首先要把對象搞準。這是前提和基礎。好比醫生看病，首先要把病人找準，病情看準，有啥病治啥病，根據病情開藥方，不能一個方子治百病。精準扶貧就因人因地施策、因貧困原因施策、因貧困類型施策，采取力度更大、針對性更強、作用更直接、效果更持續的措施脫貧。（六個精準：扶持對象、扶貧項目、資金使用、扶貧措施、駐村幫扶、脫貧成效）。

2.為何要搞精準扶貧？

第一，資源有限。一是國家、政府財力有限。我國還是發展中國家，經濟總量位居世界前列，但一攤到13億人身上，人均數就很低了。二是時間有限，黨提出到20xx年全面建成小康社會的奮斗目標（四個全面）。到20xx年只有x年時間了，拖不起。要把有限的資源用好，就不能撒胡椒面，不能撒攔河網。

第二，增強扶貧成效。好比科學地給莊稼施肥，要測土配方，看地里到底缺啥肥，再定施肥方案，缺鉀補鉀、缺氮補氮。再好比吃補品，不能胡亂服用，確有必要補才能補，補也必須有針對性地補、有分寸地補。鹿茸服多了會流鼻血。亂補，會把一個健康人補成一個病人。

第三，沒有農村的小康，特別是貧困地區的小康，沒有貧困戶的小康，就不是真正的全面小康。消除貧困，改善民生，實現共同富裕，是社會主義的本質要求。現在，我國大部分群眾生活水平有了很大提高，出現了中等收入群體、高收入群體，但也存在低收入群眾。真正需要幫助的，還是低收入群眾，還是困難群眾、弱勢群體。精準扶貧，就是要精準發力、精確制導，有針對性地幫助那些的確需要幫助的人，給他們提供真正需要的幫助，從而消除平均數掩蓋下的差距，使發展成果更多更公平惠及人民，實現共同富裕。

3.如何認定精準貧困戶？

第一，認定標準。20xx年農民年人均純收入低于x元，綜合健康、教育、住房等情況。一看房（居住條件和生活環境），二看糧（土地情況和生產條件），三看家中有無讀書郎，四看勞動力強不強（病殘老弱，估算務工收入和醫療支出）。

第二，認定程序。農戶申請、村民代表會議民主評議、村委會審查公示、鄉政府審核公示、市政府審定公告。

第三，貧困村的認定。一高一低一無，貧困發生率高于x%，20xx年全村農民人均純收入低于xx元，無集體經濟收入。

第四，應該是動態的。

根據上級要求和本地實踐，必須對已建檔立卡的貧困戶再次進行復核，對不符合貧困標準不應納入的，要堅決清退；對符合貧困標準而前期又未納入的，要立即納入；對群眾有疑問的，要及時疏導解釋，公開評議，做到符合標準的一戶不漏，不符合標準的一戶不進。18日前要完成所有程序和資料。（下達指標、時間倉促、政策把握不準、完全依靠群眾評議）。

評議要堅持公開公平公正，干部不能私下確定，也不能聽任群眾打人情分，該納入的，干部要經過集體研究決定后納入。越窮的人，往往人際關系越差。要走群眾路線，但要避免陷入群眾尾巴主義，要民主，也要集中，干部此時要有擔當有魄力。但一定要經得起檢驗，是主持公道，維護正義，絕不是優親厚友、徇私舞弊。

4.精準貧困戶有何待遇？

被認定為精準貧困戶之后，是不是國家和黨委、政府就把這家的吃喝拉撒一切全包完，貧困戶自己什么都不用操心了呢？不是。是不是黨委、政府就要給這家定時不定時發錢呢？也不是。認定為精準貧困戶后，黨委、政府會安排干部結對定人幫扶，我們的干部和貧困戶一起，找準病根，就是找準造成貧困的原因，是因病、因災，還是缺少勞力、技術，還是因為學生上學或者其他等等，根據致貧原因有針對性地制定幫扶措施和辦法，看病下藥，因人施策，辯證施治（六個一批要覆蓋到所有貧困戶：扶持生產和就業發展一批、移民搬遷安置一批、低保政策兜底一批、醫療救助扶持一批、災后重建幫助一批、教育解困資助一批。不用擔心貧困戶一樣都享受不到）。干部對精準貧困戶投入的時間、精力可能比非精準戶要多一點，但絕不是黨委、政府或者干部包攬一切，貧困戶絕不可以坐享其成，決不能等靠要，仍然必須要自力更生。我們不能將就懶人。

幫扶

幫助他人，是一種禮念，一種美德，更是一種人與人之間的情感溝通。在我參與幫扶活動的這段時間里，我深刻體會到幫助他人的快樂和意義。以下是我對幫扶的心得體會。

首先，幫扶需要付出。沒有付出，就沒有真正的幫助。我記得有一次，我參加了志愿者活動，去一所孤兒院為孤兒們送去一些生活用品和愛心禮物。當我看到他們滿臉笑容的時候，我內心充滿了喜悅。然而，我也意識到，幫扶工作不僅僅是將物資送到他們手中，更重要的是我們的陪伴和關心。不僅需要物質的付出，還需要我們的時間和精力。而不僅僅是為了幫助他們，我們從中也得到了心靈的愉悅。幫扶需要付出，但回報也是豐富的。

其次，幫助他人需要力量。幫助他人的行為并不容易，特別是當我們目睹了他人的困境和痛苦時。但正是因為這樣，我們才要更加堅定地伸出援手，幫助他們度過難關。正是因為我們有力量去幫助他人，我們才能成就自身的價值。而這份力量并非來源于個人的優秀才能，而是來自于我們樹立的信念和態度。只有擁有正確的信念和積極的態度，我們才能擁有真正的力量去做一些對他人有益的事情。

此外，幫助他人需要智慧。幫扶是一項需要智慧和技能的工作。在幫助他人的過程中，我們需要認真觀察和分析問題，找到問題的根源和解決之道。我們需要具備分辨真偽的能力，正確判斷他人的需要，并給與恰如其分的幫助。只有在具備了足夠的智慧之后，我們才能真正做到幫助他人。

另外，幫助他人需要堅持。幫扶不僅僅是一時的行為，更是一種長期的精神追求。只有我們堅持幫助他人，才能真正達到幫助他人的目的。在幫助他人的過程中，我們也可能會遭遇到各種困難和挑戰，但我們要堅持自己的信念，抵擋住來自外界的干擾和誘惑。只有堅持下去，我們才能真正為他人帶來改變和幫助。

總之，幫助他人是一件值得我們去做的事情，也是一種對自己心靈的修煉。通過幫助他人，我們能夠體會到分享快樂的溫暖，積累人生的真情實感。在幫扶的過程中，我們需要付出、需要力量、需要智慧，更需要堅持。只有這樣，我們才能幫助他人，也能成為一個更好的人。最后，讓我們一起用自己的行動去幫助他人，傳遞愛與溫暖，讓我們的社會變得更加美好。

幫扶心得體會

在每位教師的教學中，都會有學習困難的學生，如何提高他的學習成績是我們最為頭疼的問題。本學期我擔任我校三年級的班主任，兼任語文教師，我針對我學科學習上部分學生的學習特點，確立了呂孟、孟豪為我學科學習上的學困生，我把幫扶的重點放在對學困生的學習的輔導上，選取學習確實有困難，考試經常不及格的學生為幫教的對象，并制定了詳細的幫扶計劃，經過老師耐心、細致的幫教工作，學生的幫扶，家長的支持，學困生取得了明顯的進步。

在備課中，認真研究教材和教學大綱，設計好教學內容，對于他們不懂的知識要做適當的調整，盡量降低難度，還設計幾個較簡單的問題，讓他們回答，提高他們的'學習興趣。

語文的學習，不僅取決于學習者的智力因素，還取決于他們情緒，態度、學習動力等，因此教師在任何時候要注意控制自己的情緒，不遷、怒、不急燥，切忌使用訓斥，侮辱人格和傷害自尊心的語言；切忌向家長及班主任告狀。這些差生在班級中常被學生鄙視，有些教師也指定他們是班級的“敗類”，“包袱”。在社會上受到冷眼，在家也受到家長的訓斥。心里有一種壓抑感，在厭學情緒。自信心不強我主動采取適當的形式去栽培他們。

任何學生、任何人都有優點和缺點，對于優生的優點是顯而易見的，而對后進生則易發現其缺點，而看不到其優點，這種現象是不利于學生進步的。呂孟同學因為家庭原因，他的父親早逝，母親改嫁，現在和姥姥姥爺一起生活，家庭的溫暖缺失造就這個孩子難以管束的性格，但該生為人正直，好打抱不平；孟豪同學語文基礎知識差，但性格溫順，作為老師，我尊重他們，盡可能地去發現他們的閃光點，愛他們，愛是具體的，滲透在對學生的一言一行中，慢慢地去感動、感化學生。讓他們感受到我對他們的關心，而不是讓他們跟到被零落和孤立。

在上課時，我時時刻刻關注他們的聽講情況，盡最大努力讓他們多聽，在講課中發現有他們沒注意聽，就停一下，當我停頓時，好多同學會知道，老師在等我聽講，然后會認真。讓他們多參與教學活動，并適時給予鼓勵，讓他們有成功的體驗。

一定的學習目標是學生獲得學習動力的源泉，差生之所以差，沒有奮斗目標是一重要原因，我在對上述兩位同學全面了解的基礎上，給他們制定了短期學習目標長期學習目標，而且經常檢查這一目標，及時修改目標，一旦發現給他們訂得過高或過低，就逐一幫助他們修正，激發他們學習的動力。

在課下，我主動關注他們的作業完成情況，利用放學后或課間時間，給予個別的輔導，輔導時盡量足夠的耐心，不怕他們不會，就怕他們不問。在給他們的輔導中，這兩位同學的認讀能力很差，我就從最基本的生字開始補起，讓他們感覺到老師有足夠的耐心和愛心，提高他們的學習熱情。對于新教授的新課作業，鼓勵他們自己思考，自己討論，不會的也要把自己的想法說給我聽，我在根據實際情況進行引導和提示，力爭要他們獨立完成。

對于學生做到一視同仁，關心每個人，不要讓困難學生有自卑的心理，讓他們感覺到，老師愛我們每個人。實施幫扶以來，兩位同學有了較大的改變，現在表現得都很陽光，很樂觀，又很勤奮，很刻苦。

通過本次的幫扶活動，我深切感受到幫助學生進步自己所獲得那份收獲。作為人民教師，愛是可以完成轉變一個學生的一生的。我希望我能用自己一份愛心，一份理解，幫助他們走上成功的道路。

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幫扶心得體會

唯有愛的雨露才能催開最美的花朵;唯有愛的交流，才能搭起師生之間心靈的彩橋。我們的事業是愛的事業，我們的教育就應該像春風那樣慢慢吹開孩子的心扉，就應該像春雨那樣“隨風潛入夜，潤物細無聲。”

今年暑假，我們在園長的帶領下，頂著炎熱、冒著酷暑來到了xx縣向陽幼兒園，為該園的省優質園創建工作再助一臂之力。向陽幼兒園坐落在一座村莊里，走進向陽幼兒園的大門口，覺得幼兒園的環境極其簡陋，感覺像是回到了20多年前我們上的幼兒園，此次之行是經過周密的策劃、細致的準備才得以實施的。從8月4日開始，我們12位老師主動放棄暑假休息的時間在幼兒園加班加點制作裝飾材料。一到，大家不顧車旅勞頓，立刻分頭行動。李園長和當地的校長、園長們研究評估細則，從硬件設施到隊伍建設、檔案資料一一對照標準進行排查和全方位的指導;老師們則兩人一組開始布置各班教室環境，從點名表到主題墻，從作品欄到家長之友她們都毫無保留的邊做邊教。

為了讓該園在今年下半年成功創建省級優質園，實幼的領導和我們教師們在工作之余又多了一項新的任務，就是為她們的創建工作出謀劃策。隨著迎檢時間的不斷推進，兩園的結對活動也越來越頻繁、具體。我們把幫扶工作細化，分為幾個階段：

第一階段：創設良好環境。

在人的發展過程中，環境起著十分重要的作用。而幼兒園活動室和周圍環境的布置，作為促進幼兒發展是不可缺少的“環境”，常常被認為是幼兒園的隱形課程。為此，我們指導幼兒園教師，精心布置了幼兒園墻飾。優美的環境，整潔的園舍，具有藝術性和趣味性的墻飾，為幼兒創設良好的學習生活環境。

為了家長方便了解幼兒園活動、生活等情況各班布置了“家園聯系欄”、“幼兒生活欄”、“家園橋”、“班級活動欄”、“作品展示欄”等，同時園內還布置了“園務公示欄”。

向陽幼兒園又配備了適合幼兒年齡特征的大型玩具和中小型玩具，室內有幼兒喜歡的桌面玩具。整體布局給人以安全、舒適、整潔、美觀的感覺。

察看的過程中發現幼兒上廁所要到小學的操場后面很不安全，不符合幼兒的年齡特點。幼兒洗手沒有用流水，不衛生。在我們的建議下幼兒園領導很快就在幼兒園院內根據實際情況建造了幼兒廁所，定購了幼兒流水洗手桶，同時還置辦了能放圖書、資料、衣物、雜物等東西的多功能柜。

第二階段：教育教學的幫扶。

在教育教學方面，首先，我們進行了全天跟班觀察了解幼兒的一日活動，聽了教師的活動課，根據教師的活動情況和教師進行了面對面的交流、討論和點評。

根據《綱要》的教育理念，幼兒的一日生活、活動情況，第三階段我們重點開展了以下工作：

1.首先我們幫扶幼兒園教師樹立安全意識，把安全教育放在幼兒教育教學工作的首位，通過開展豐富的安全教育活動，培養幼兒的安全意識和能力。

2.為了孩子的接送安全制作了接送卡。

3.培養幼兒的安全意識，必須取得家長的支持和配合。因此，我們要求教師利用家長會、電話、家園聯系欄以及家訪等方式和家長溝通，向家長宣傳培養幼兒自我保護能力對幼兒健康成長的重要意義，豐富家長培養幼兒的自我保護知識，提醒家長要時刻把幼兒的安全放在第一位。

4.指導教師如何進行幼兒一生活常規的培養。通過教師們一段時間的努力，集體活動時孩子們能比較安靜的聽老師講課，積極參加活動，遵守活動規則;在日常生活中能排隊洗手、排隊喝水、安靜用餐、知道不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免擠傷;戶外活動玩大型玩具時幼兒能做到不推拉，幼兒之間能互相監督，你先我后，別著急。

5.指導教師在一日活動中注重幼兒的禮貌教育，養成教育，培養幼兒的良好習慣。現在早上來園，大部分幼兒能主動向老師問早，離園時知道給老師說再見，會使用禮貌語“謝謝!”、“對不起”等，部分幼兒還需要老師提醒。養成教育不是一天兩天的教育，他是一個長期不懈的工作，在今后的工作中我們要持之以恒。

第三階段：指導教師制作玩教具。

為了發揮自制玩教具在幼兒教育教學中的作用，我們指導教師們充分利用生活中的廢舊物品及自然資源，針對孩子的年齡特點、游戲特點、認知特點，制作了安全衛生、操作簡便、寓教于樂、美觀實用、具有趣味性、靈活性和可操作性的玩教具。通過玩教具的制作使老師們認識到利用廢舊物品及自然資源制作的玩教具即經濟又實惠。

在大家的共同努力下，向陽幼兒園的室內外環境煥然一新，各項準備工作也開始緊張有序地開展起來，全體教師對創建成功滿懷信心!

生幫扶心得體會

第一段：介紹生幫扶的背景和定義（200字）。

生幫扶，即生活幫扶，是指一個人因經濟、生活、心理等各種原因需要他人的援助，幫助改善生活狀況。隨著社會的發展，生幫扶作為一種互助行為逐漸受到重視。幫扶可以來自親戚、朋友，也可以來自各種社會組織和志愿者。在幫助他人的同時，我們也能從中獲得許多收獲。

第二段：生幫扶的具體形式及其意義（200字）。

生幫扶的具體方式多種多樣，可以是經濟援助，提供生活物資，也可以是給予精神支持，幫助解決困境。通過生幫扶，我們能夠改善他人的生活，增加其生活的多樣性，提升其生活的質量。同時，生幫扶也能夠喚起人們對社會責任的關注，提升社會的公益意識。生幫扶無論對幫助者還是被幫助者，都是一種雙贏的局面。

在生幫扶中，我從中學到了許多東西。首先，我明白了人與人之間的相互幫助是一種親密的關系，需要建立真實的情感聯系。在幫助他人時，我們要關注他們的情感需求，給予更多的關心和陪伴。其次，我認識到很多困境只是暫時的，只要給予適當的援助，他們就能重新站起來。所以我們在幫助他人時，不應僅僅看到他們的困難，更要關注他們的潛力和可能。最后，我認識到生幫扶是一種力量的傳遞，我們可以通過自己的參與和努力，幫助更多的人，構建一個更加和諧的社會。

第四段：生幫扶對于個人成長的影響（300字）。

生幫扶不僅對于被幫助者具有積極的影響，對于參與幫扶的個人也有很大的幫助。首先，生幫扶能夠鍛煉自己的溝通和交往能力。在幫助他人的過程中，我們需要與不同的人打交道，理解他們的需求和心情，這會提升我們的溝通能力和人際關系。其次，生幫扶也可以增加自己的社會經驗和敏感度，讓我們更好地理解社會的復雜性和多樣性。最后，參與生幫扶可以培養我們的勇于擔當和奉獻精神，讓我們成為一個更有責任感和愛心的人。

第五段：展望生幫扶的未來和個人的努力（200字）。

生幫扶作為一種互助行為，將在未來得到更多的重視和發展。我們作為個人，可以通過參與志愿者活動、捐款捐物等方式，積極參與到生幫扶的行列中來。同時，社會各界也應該加大對于生幫扶事業的支持力度，鼓勵更多的人參與其中。只有通過共同的努力，我們才能夠建設一個更加美好的社會，讓生幫扶成為一種普遍的社會行為。

幫扶班心得體會

幫扶班是一項有意義的活動，通過幫助貧困地區的學生提高學習能力和生活技能，旨在改善他們的生活狀況。作為一名參與幫扶班的志愿者，我深有體會地認識到教育是改變命運的關鍵。在過去的一年中，我得到了許多寶貴的經驗和感悟，我愿意通過這篇文章與大家分享。

第二段：參與團隊。

幫扶班的開展離不開一個團隊的合作和支持。這個團隊由志愿者、教師和社區工作者組成，共同為學生提供各種服務。我在團隊中擔任志愿者角色，并與其他成員緊密合作。通過與團隊成員的交流和合作，我學到了積極溝通、團隊合作和解決問題的技巧。另外,我也深刻領悟到，要想幫助他人，我們首先需要學會傾聽和理解，這種尊重和關注能夠產生積極的影響。

第三段：學生互動。

在幫扶班中，我與學生之間建立了真摯的關系。我不僅在教學上幫助他們，還幫助他們樹立正確的價值觀和拓寬眼界。通過與學生互動，我了解到每個孩子都有自己的獨特需求和困境。有的學生由于經濟困難無法購買教材，有的學生缺乏自信心，有的學生家庭關系不穩定。面對這些問題，我努力向他們傳遞正能量，鼓勵他們勇于追求自己的夢想。

第四段：教學反思。

作為幫扶班的志愿者，我也要面對教學方面的挑戰。有些學生學習困難，無法適應常規教學方法；有些學生缺乏學習興趣，對知識缺乏積極主動的態度。在教學過程中，我意識到傳統的教學方式難以適應每個學生的需求。因此，我嘗試采用互動式教學、游戲式學習等方法，激發學生的興趣和潛力。這為我提供了很好的機會去探索和實踐不同的教學方法，提高我自己的教學能力。

第五段：反思與展望。

通過參與幫扶班，我得到了很多收獲。首先，我學到了感恩與奉獻的意義，懂得了用自己的力量幫助他人。其次，我發現教育是解決貧困問題的根本方法，只有通過教育才能改變一個孩子的未來。我決定繼續參與這項活動，并努力影響更多的人加入其中。同時，我也意識到自身的不足，我將繼續學習和完善自己，提高自己的教學能力。希望通過我的努力，能夠為更多的學生帶去改變和希望。

以上是我的幫扶班心得體會。通過參與幫扶班，我真切地感受到教育所帶來的改變和希望。幫助他人是人們應該追求的價值觀，通過這個過程使我不斷成長和進步。希望越來越多的人能夠參與到這項活動中，為貧困地區的孩子提供更多的幫助和關注。

幫扶心得體會

“領導掛點、部門包村、干部幫戶”（掛、包、幫）活動開展至今已經接近4個月了，從最初制定了幫扶工作計劃，確保在幫扶工作中能解決實際問題，統籌協調聯系點工作到現在河堤工程的竣工、公路建設的初見成就，我時時關注著來龍村各項情況的進展。

對來龍村的幫扶工作確定后，我們一行人對擬修建的道路、河堤作了進一步的實地考察調研，聯系實際討論研究了與擬建工程相關的系列問題。看望慰問了結對幫扶的困難戶，為他們送去了“結對幫扶聯系卡”和慰問金，傾聽了他們的心聲，虛心接納了他們對幫扶工作提出的建議意見。

隨后在來龍村我們召開了座談會，結合來龍村負責人就該村現有情況提出的相關問題，大家共同研究部署了相應的幫扶工作。在肯定此次擬建的兩項工程建成后將達到的效果后，還談到房管局已初步提出將積極倡導當地房地產企業參與到幫扶工作中的幫扶思路，為促進來龍村經濟發展做出應有的貢獻。

6月，連接園區與來龍村的道路修建工程正式拉開了帷幕。借助重點打造工業園區的契機，羊安鎮工業園區的修建本可以充分帶動來龍村及周邊地區經濟的發展，但是因為種種原因連接二者的紐帶一直沒能啟動，造成了即使處于工業園區鄰居優越位置，來龍村群眾的生活水平始終也未見很大的起色。此次由房管局籌資修建的道路工程正式竣工后，將會大力促進工業園區與來龍村的互動交流，從而有效地帶動來龍村經濟的發展和人民生活水平的提高。

于此同時，在之前已經啟動修建的斜江河來龍村流域的防洪河堤工程已完工近50%，路過的群眾對河堤修建工作贊不絕口，說這是一項真正的惠民工程。以前村上曾多次反映建議修建防洪河堤，但是始終沒能得到落實，造成每年汛期一到，村民們就會苦不堪言，先就造成了巨大損失不說，洪水不退的話，大家連基本的出行都很困難。這次房管局籌資修建好河堤以后，村里就再不用擔心夏季汛期到來時洪水泛濫了。經過與村上負責人桂書記、黃主任的交流，大家紛紛表示將會經常性地督促檢查幫扶工程建設進度及質量，以確保防洪河堤在今夏汛期來臨之前竣工，從而才能保證來龍村群眾的生命財產安全。

在下一步的工作中，針對“掛、包、幫”活動，我們的工作重點將始終以“加快水利交通基礎設施建設，以水利交通發展帶動全村經濟發展”為幫扶目標，繼續堅持以促進農村發展、農民增收為重點，以幫助解決村和結對幫扶困難戶的實際問題為突破口，不斷加強自身建設，強化服務意識，主動加強與來龍村干部的密切配合，開拓創新，全面完成結對幫扶工作任務，努力實現幫扶村經濟社會事業發展新跨越。

幫扶心得體會

“姐姐，我前幾天去參加了學生會的招新，通過了我們學院辯論隊的面試，學長學姐們都好優秀，我一定要向他們多多學習。”這是我幫扶的趙大哥家中今年上大一的小蘭妹妹最近一次給我發來的微信。翻看聊天記錄，我們的聊天開始于7月我詢問她的高考成績。

趙大哥家是去年底因幫扶干部動態調整，我新聯系的貧困戶。村上告訴我趙大哥家是全村條件最困難的一戶，兩個大人患病需要常年看病吃藥，兩個妹妹都還在上學。聯系趙大哥家以來，我時刻留心著趙大哥家的生產生活情況。小蘭妹妹是今年的高考生，7月高考結束后，我給趙大哥打電話了解妹妹的高考成績和志愿填報。彼時趙大哥還在外面的工地做活，苦惱地跟我說他們大人什么都不懂，妹妹也不愛和他們講學習的事。我向趙大哥要了小蘭妹妹的電話，加上了微信，讓趙大哥放心，我和妹妹聯系了解情況。從了解院校專業、分析成績，到填報志愿，我盡力提供幫助、解答疑惑。在查詢到錄取結果后，又幫助她申請助學金與國家助學貸款，解決學雜費和生活費上的困難。

9月10日，在小蘭妹妹去學校報到前夕，我再次來到趙大哥家中，送上準備好的升學禮物，查看妹妹的開學準備情況，也和她分享了我的大學經歷。看著她信賴又感動的樣子，我彷佛看到了六年前的自己，離開中學的象牙塔，在大學夢前面，隔著的是大筆的學雜費和車程費，那個時候的自己無助、茫然，是社區阿姨一字一句教我寫下助學申請書，帶領著我跑了一次又一次，申請來了助學金和助學貸款。在我不知如何表達感激之情時，阿姨對我說，“到了大學要繼續好好學習，以后做個對社會有用的人。”我告訴自己，“要記得阿姨的幫助，努力成長，獲得更多的力量去幫助身邊的人。”

六年后，當幫扶妹妹激動地告訴我以后一定會報答我的時候，我也對她說，“我不需要你的報答，你只需要好好學習，讓自己變得更加優秀更加強大，在你有能力的時候，記得去幫助身邊需要幫助的人。”六年時間，我和“幫扶妹妹”轉換了身份，但不變的是這一個約定，當我們弱小時接受別人幫助，要牢記這份溫暖，珍惜機會，努力使自己變得強大起來，在自己有能力的時候去幫助更多需要的`人。

曾經作為一名“幫扶妹妹”時，我還只是一個在校的學生，我沒有更好的辦法甚至不能用自己的實際行動來回報別人對我的幫助。我只有牢記阿姨的話，在學習和生活中，努力學習，珍惜時間，立志成才，全心全意地做一名品學兼優的學生，以此作為我對所有幫助過我的人的回報。作為一名受助者，我在獲得幫助的同時，內心感到無比溫暖，在那以后的日子里，我也學著像他們關心我一樣去關心身邊需要幫助的人，讓更多的人也能體味到這種溫暖，體味獲得幫助的那份喜悅，讓更多的人知道，其實在你遇到困難的時候，有很多人和你站在一起。

不忘初心，不僅僅是不忘記最初的心愿，更要不忘來時走過的路、感受的溫暖、接受的幫助。常懷感恩之心，我們便會更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報的每一個人。正是因為他們的存在，我們才有了今天的幸福和喜悅。常懷感恩之心，便會以給予別人更多的幫助和鼓勵為最大的快樂，便能對落難或者絕處求生的人們愛心融融地伸出援助之手，而且不求回報。

幫扶心得體會

赴xx幫扶村開展學習交流實活動后，支部及時召開了小結會，會上，大家聯系實際，暢談了自己的體會和感想，其主要收獲有以下幾點：

通過到農村基層的參觀學習實踐活動，使大家受到深刻的觸動，充分認識到黨員教師肩上擔子沉重。有的黨員教師談到：到貧困農村看一看，深深體會到教育的重要性，由于經濟的落后阻礙了教育的發展，反過來，教育的滯后又制約著經濟的發展，農民不具備較高的知識文化水平，很難擺脫貧困，更談不上科學發展。

作為高校黨員教師，要始終保持黨員的先進性，做好本職工作，多為農村為基層培養和輸送合格人才，要通過強有力的思想政治工作，教育和引導學生到基層、到農村去就業，把對學生的理想信念教育與全面建設小康社會緊密結合起來，與建設家鄉、服務基層緊密結合起來，與振興貴州基礎教育緊密結合起來，鼓勵學生腳踏實地到基層去開創自己的事業，為貧困山區的早日脫貧做出自己的積極貢獻。

有的黨員教師談到：我們的普高生大多數都來自農村，多數都是貧困生，他們的家境與聯合村一般村民家庭經濟狀況都差不多，我們應該對貧困生給予特別的關愛。例如，各位班主任在落實助學貸款、助學金、獎學金等項工作的時候，工作責任心應更加強一點，心應更細一點，工作效果更公平一點，力爭把國家資金用在刀刃上，把國家對貧困生的好事做實，把實事做好。要通過對口幫扶活動，提高認識，加強自身的教風學風建設，只有把我們的各項工作都做好了，才能爭創領導班子好、黨員隊伍好、工作機制好、工作業績好，群眾反映好的“五好”黨支部。

大家一致認為，要改變xx農村的貧困面貌，我們必須努力擔當好為xx基礎教育服務的職責，切實提高教育教學質量，用自己的實際行動打好改制迎評的攻堅戰。有的黨員教師談到：聯合村地處xx州東北部，屬此次全國凌凍災害最嚴重的地區之一，現在村前村后仍可以看到被雪凝壓倒堆放的樹木。村干部介紹，兩個月的雪凝天氣造成停電停水，交通中斷，給群眾的生產生活造成巨大災難。

但面臨嚴重災害，有黨和政府的堅強領導，在最困難的時刻，人民解放軍來了，武警部隊來了，全國各路電力搶修大軍來了，自愿者隊伍來了，政府的救災物資資金到了，原計劃三個月完成的救災重建任務一個月就完成了，村民們轉憂為喜，稱贊只有社會主義社會才有可能辦到。

有的黨員說：這種抗凌凍精神是我們民族復興的偉大精神，我們深受這種精神激勵和鼓舞，作為共產黨員，在學院發展的最艱難時期，更應該發揚這種精神，這種精神體現在當前我們的實際工作中，就應該理解為院黨委霍書記提出的“八論”要求，即：論精神、論觀念、論時間、論學習、論正氣、論責任、論實干、論細節。

我們一定要落實“八論”要求，一定要堅定迎難而上的決心，一定要堅持求真務實的態度，為學院的跨越式發展一步一個腳印、扎扎實實把工作做好。黨支部通過對口幫扶交流學習的實踐活動，有效提高了黨員的思想政治覺悟，進一步增強了黨組織和黨員保持先進性的自覺性，是新時期高校基層黨組織加強思想、組織、作風建設的積極探索。

幫扶的心得體會

這是我第二次來貴州了，在這20xx—6—29至20xx—7—8期間，目睹了當地縣人民醫院半年來在我院的幫扶下，各個相關科室都有了很好的發展。

通過護士長和icu主任介紹，近半年來他們科陸續收治了各類危重病人，特別是原來需要氣管插管使用呼吸機的病人只能轉到附近上級醫院，現在很多可以在本院救治了，醫院整體的危重病人搶救成功率明顯提高，轉診率下降，為醫院重大手術的開展以及臨床專科的搶救提供強有力的支持。當地縣人民醫院icu基本掌握床邊氣管切開、有創機械通氣，亞低溫治療、鎮靜鎮痛、血氣分析，中心靜脈置管等診療技術。在這次幫扶過程中，完成上腔深靜脈置管實地教學操作2次，病例討論1次，呼吸機使用的進一步探討，搶救一例尿毒癥合并嚴重腦出血患者。

然而，在這次交流幫扶中也發現了很多問題：

比如腦出血的手術指征以及腦室引流指征，氣管插管指征，氣管切開指征等存在過度治療情況。

比如普通病房把icu作為一個終點站，病情變化時不能及時的、盡早的請icu會診；對于各種引流管的作用不了解，比如腦室引流管放置位置太低，導致腦室系統塌陷；顱腦手術后不能及時復查頭顱ct；急診腦出血手術，同時行氣管切開，毫無必要，沒有分清哪個是急診手術，哪個是擇期手術。

：醫生護士早上不在一起交班，且醫生交班不準時；夜間醫生口頭醫囑較多；病歷書寫不規范；醫療安全質量、疑難病例討論以及會診制度執行不到位。

病區衛生條件較差，蒼蠅較大，護士長已通知后勤保障，但一直沒人來安裝紗窗；到位的設備，不能及時交付臨床，相關負責人也沒有及時跟蹤，比如中心供氧設備以及氣管鏡等設備早就已經到貨，但一直沒有相關部分落實；血氣分析儀和亞低溫壞了，上報了沒有人來及時維修；中心靜脈壓連接器以及有創動脈壓連接器開科就已申請，半年了都沒有落實，化驗室無法進行微生物培養，嚴重影響icu時常工作的開展。