范文范本可以激發我們的寫作靈感，使我們的文章更加有創意和獨特。范文范本是為了提供給學習者一個參考和借鑒的樣本，它可以幫助我們更好地理解和掌握寫作的技巧和規范，我覺得我們應該多看一些范文范本來提高寫作水平。那么我們應該如何有效地利用范文范本呢？有沒有一些寫作技巧和方法可以分享給大家？下面是小編為大家整理的一些優秀范文范本，供大家參考和學習，希望對大家的寫作能有所幫助。

確定發展對象會議記錄

巴xx：根據黨支部指派，我負責對盧xx入黨積極分子進行培養考察，該同志積極要求進步，曾多次主動向黨組織和培養聯系人匯報自己的思想和工作，主動征得黨組織和培養聯系人的幫助和指導，進步比較快。在本職工作崗位上能比較好地完成各項工作和任務。經培養考察，可以做黨的發展對象。

魏xx：根據黨支部指派，我負責對盧xx入黨積極分子進行培養考察，該同志在學習工作和生活中，能努力按照一名共產黨員的標準嚴格要求自己，向黨組織靠攏，積極表現，認真學習黨的先進思想理論與方針政策，用先進的理論指導實踐。經培養考察，可以做黨的發展對象。

xx：我是盧xx同志的黨小組長，該同志在一年的培養中，思想、工作、學習生活方面能更加嚴格要求自己，注意在各方面起到模范帶頭作用，在努力學習的過程中不斷完善自我。經培養考察，可以做黨的發展對象。

1、該同志認真學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想，擁護黨的路線、方針和政策，在思想和行動上同黨中央保持一致。被吸收為入黨積極分子后，及時向黨組織匯報思想和工作情況，積極參加黨課學習。工作積極主動，盡職盡責，任勞任怨。對黨的認識深刻、感情深厚，入黨動機明確。

2、我贊成他成為發展對象。

羅xx：聽取了培養人對考察對象的綜合考察意見，我同意盧xx成為發展對象。

xx：聽取了培養人對考察對象的綜合考察意見，我同意盧xx成為發展對象。

黃xx：聽取了培養人對考察對象的綜合考察意見，我同意盧xx成為發展對象。

翟xx：聽取了培養人對考察對象的綜合考察意見，我同意盧xx成為發展對象。

經黨支部委員會集體討論，一致同意盧xx同志做黨的發展對象。

確定黨員發展對象會議記錄

主持人季xx：今天請大家來開個座談會，主要是對我支部擬發展錢xx為預備黨員征求意見。錢xx同志2010年6月申請入黨，2011年10月被確定為入黨積極分子，近期擬確定他為發展對象。根據要求，需要征求群眾的意見。希望你們能本著對他人負責，同時也是對自己和組織負責的態度暢所欲言，發表自己的意見和看法。

xx同志長久以來就有成為中共-黨員的理想抱負，并在理論和實踐中不斷往這個方向靠攏，入黨動機端正。該同志一直以來團結同事，尊重領導，嚴于律己，愛恨分明;為人熱情大方，作風正派;他積極進取，富有創新精神，具有較高的業務水準，是我們處的業務骨干。我認為，他已經具備了黨員的條件，我同意他入黨。

我與錢xx同志業務上聯系比較多，特別是一些重大活動，我們都一起參與。我認為，他思想作風正派，待人誠懇真誠;工作上能與大家相互協調配合;他業務熟練，思維開闊，富有創新精神。該同志作為入黨積極分子，能嚴格要求自己，生活上、工作上表現令人信服，得到了領導和同事的一致好評。錢xx同志經過這兩年的努力，無論從思想上還是行動上都積極向黨組織靠攏，基本具備了入黨的條件，同意發展他加入黨組織.

：錢xx同志是一名立場堅定、思想正派的入黨積極分子。品德優良，理論知識豐富，業務水準高。該同志思想上和實踐中均能夠積極向黨組織靠攏，能以身作則，嚴格要求自己，我認為已經基本符合成為一名中共-黨員的條件，同意他加入黨組織。

：(正式黨員):我認為錢xx同志近兩年多來，能夠積極主動參加局和市級機關部門組織的各種政治學習活動，及時向黨組織反映自己的工作、學習、思想等方面的情況，以實際行動向黨組織靠攏，入黨動機明確。他工作認真負責，從事xx工作多年，業務很精通，與相關部門溝通協調能力也很強。他為人也很正直，處處嚴格要求自己，在許多方面都起到了表率作用。我認為，他具備了黨員的條件，因此，我同意發展他入黨。

陳x(群眾):我們處與錢xx同志接觸還比較多。他積極要求進步，多年來一貫堅持;為人坦誠，作風正派;工作積極認真，業務水平比較高。我認為，他具備了黨員的條件，我對發展他入黨沒有意見。

主持人季xx：今天的座談會就到這里。謝謝大家。

記錄人：群眾簽名：

確定發展對象黨支部會議記錄

授課對象：本校全體黨員及入黨積極分子。

授課目標：

1、理解“師德師能提升年”的要求、“學校和諧發展”的內涵。

2、認清發揮黨員的表率作用對促進學校和諧發展具有特別重要的意義。

3、聯系實際，立足崗位，加強自身修養，努力提高思想境界，在日常工作中發揮共產黨員的先鋒模范作用。

授課形式：集中講座學習。

授課流程：xxx。

一、開門見山，闡述背景。

《師德師能提升年黨員應該怎么辦?》這是我本次講黨課的主題，結合教育工作實際，談談新形勢下共產黨員如何發揮黨員表率作用，為學校和諧發展，辦人民滿意的學校貢獻自己力量。

1、學校是人才培養的搖籃，擔負著培養**和接班人的歷史使命。人們常說，國家興衰，人才為本;人才培養，教育為本。我國改革和建設的實踐充分證明，發展教育，辦好學校，是直接關系人民群眾切身利益，滿足人民群眾學習需求的重要基礎;是提高勞動者素質，把巨大的人口壓力轉化為豐富的人力資源的重要途徑;是發展先進的科學文化，加強**建設，提高全民族思想道德水平，促進經濟社會協調發展的重大舉措。今年市教育局把20xx年確定為師德師能提升年，要求進一步加強師德師風建設，積極倡導熱愛教育、充滿愛心、師德高尚、師能精湛、學生愛戴、群眾滿意的師德風尚，進一步規范教師的從教行為。

2、發揮黨員表率作用的必要性。老百姓認為，學校是知識分子比較集中的地方，學校的主體是知識分子。他們是精神財富的創造者，是精神文明的傳播者，是社會物質生產的智力支持者和信息服務者。而黨員是這支知識分子隊伍中的精英，是辦好學校的中堅，他們的思想狀況如何，能否發揮先鋒模范作用，對于堅定不移地貫徹黨的教育方針，建設和傳播**，推動教育事業發展等，具有十分重要的意義。

要求教職工黨員以培養“四有”學生為目標，以“一切為了學生、為了一切學生、為了學生一切”為著眼點，經常深入學生班級，密切聯系學生，關心愛護學生，為學生的健康成長、成才創造條件，真正做到“三全”、“三愛”、“三讓”，努力成為黨性強、師德好、業務精的先鋒，在廣大教師中充分體現共產黨員的先鋒模范作用。“三全”即全面貫徹黨的教育方針、全面推進素質教育、全面提高教學質量;“三愛”即愛教育事業、愛學校、愛學生;“三讓”即讓社會滿意、讓家長放心、讓學生成才。可以說，這些做法都是值得借鑒的。但從目前國內外教育主流和學校黨員的思想狀況看，我們黨員應深刻理解“黨員表率作用”、“學校和諧發展”的要求，才能成為推進學校和諧發展的先行者和主力軍。

二、深入淺出，闡明觀點。

(一)什么是和諧?

何謂和諧?安順謂和，協調為諧。從社會學角度看，和諧直接表現為各方面的"利益關系得到妥善協調，使社會共同體處于融洽狀態;和諧一般分為人與自然的和諧、人與人的和諧、人自身內心的和諧和國家社會內部的和諧等方面。

(二)什么是學校和諧發展?

什么是學校和諧發展?學校和諧發展是一種學校教育生態的平衡、協調有序的發展狀態。就內部環境來說，體現為教育主體與教育對象之間和諧相處，共同成長;學校管理、育人環境適宜師生發展。就外部環境來說，表現為學校與家庭、社區和諧相處，關系密切。

(三)如何推進學校和諧發展?

社會倡導“和諧發展”，校園也呼喚“和諧發展”，但和諧發展并非振臂一呼就能一蹴而就。學校的和諧發展，需要社會和諧發展的大環境，但作為教育工作者——黨員教師，我們不能坐等大環境的改善，千里之行，始于足下，人人都從自身做起，充分發揮表率作用，學校才能又好又快發展。共產黨員在辦人民滿意的學校中應該做些什么?我認為應從以下幾個方面努力，即：樹立“三個意識”，培養“四個要有”，做到“五堅持五反對”，做好“七個努力”。

“三個意識”：一是樹立全局意識，從培養一代人才和教育的可持續發展思考工作。二是樹立服務意識，使自己的工作真正做到“三貼近”。即：貼近社會，貼近家長，貼近學生。三是樹立創先意識，做好本職工作，在工作中發揮共產黨員的先鋒模范作用。

“四個要有”：

第一，要有共生的理念。和諧一定是關系的和諧，包括人與自然、人與社會、人與自身的關系。和諧不同于對抗，也并不意味著同一，而是以差異與多元為前提的。和諧社會承認社會的不同主體和要素可以而且應該和平共處地存在，即共生。共生意味著所有成員能夠在相互協作中共同增進利益，社會的成果要惠及每一個社會成員。

第二，要有寬容的心態。一方面我們要尋求問題的積極解決;另一方面我們需要有一種寬容的心態。寬容可以是對人的寬容，一類人對另一類人的寬容，也可以是對一些事情，乃至對這個時代、社會的寬容，是和諧社會所需要的美德。

第三，要有感恩的意識。每一個人的人生成長和事業成就都離不開天地的養育、社會的保障、家庭的關愛、師生的幫助。飲水思源，對那些讓我們今天一切成為可能的先輩、祖國、政黨、父母、親戚朋友，甚至是對那些隨緣而遇的陌生人和默默無聞的大自然，要學會心存感激，而不能刻薄寡恩，更不能讓人總覺得是“欠你的”。感恩而后懂得珍惜，才會加倍珍視自己擁有的一切，才會發自內心地去回報社會。

第四，要有審美的情趣。和諧社會要求我們應該有超功利的審美尺度，應該以審美的眼光來重新打量和發現身邊的世界。一旦擁有了審美的情趣，就會發現自然不僅僅是資源和財富，它更是人類詩意的家園;社會不僅僅是名利場，它亦是人們共同完成的無以倫比的藝術品;人與人的關系也不僅僅是“物的依賴關系”，人最需要的就是人本身。這樣的社會人們收獲的就不是浮躁、倦怠和郁悶，而是公開、舒暢與愉悅。

“五堅持五反對”：

一是堅持全面貫徹教育方針，德智體美勞全面協調發展的教育原則，反對重智輕德，構建和諧教育體系。

二是堅持有教無類的德育思想，反對不教而誅，構建和諧人本核心。從教育內部而言，學校教育要追求教育公平平等與機會均等。從個人層面來看，教師要尊重學生個體差異，堅持以人為本，推崇人人可教的思想，那些所謂“抓兩頭放中間”，“抓尖子，促中層，放尾巴”的做法是不可取的。

三是堅持言傳身教的德育方法，反對控制性說服和灌輸，達到和諧教育效果。車爾尼雪夫斯基指出：“把學生造成一種什么樣的人，自己就應該是這種人?！币陨硎痉?、以身立教、身教合一的教育方法往往能使教育事半功倍。

四是堅持文明執教的教育理念，反對體罰學生，構建和諧師生關系。師生之間雖有長幼之分，知識多寡之別，但在人格上是完全平等的。我們要摒棄那種“警察與小偷”、“法官與罪犯”式的師生關系，全面關心、體貼、愛護學生，構建新課程背景下的“嚴父+慈母+良醫+益友”的新型師生關系，友情執教，依法執教，切不可辱罵、歧視學生，做文明之師，尊嚴之師，仁愛之師。

五是堅持為人師表，嚴于律己的道德準則，反對言行脫節，打造教師立體形象。在思想作風上要實事求是，表里如一，切忌弄虛作假、裝腔作勢;在工作作風上，要認真嚴謹，講求效率，切忌馬馬虎虎，拖拉推諉;在待人處世上，要光明正大，誠實守信，切忌兩面三刀，虛情假意;在生活作風上，要端莊穩重，親切大方，切忌不拘小節、舉止輕浮，全方面打造更完美、更和諧的教師立體形象。

確定發展對象會議記錄

1、會議時間：

xxxx年4月。

2、地點：

校長辦公室。

3、內容：

4、主持人：

5、記錄人：

丁蓉。

6、應到和實到人員：

鄭家模、舒月、宋方達、廖純連、付運、丁蓉、顧榮、王琳。

7、培養人綜合匯報對積極分子考察寫實情況：

培養人王琳：工作積極主動，盡職盡責，任勞任怨。對黨的認識深刻、感情深厚，入黨動機明確，經培養考察，可以做黨的發展對象。

8、支委會討論：

結合推薦意見以及聽取了培養人對考察對象的綜合考察意見，同意陳婷婷同志為入黨積極分子做黨的發展對象。

9、表決形式及表決結果：

經黨支部委員會集體討論，最后以舉手表決形式一致通過陳婷婷同志入黨積極分子做黨的發展對象：

確定發展對象會議記錄

時間：

20xx年x月x日。

地點：

下班黨員陳xx、封xx;水利xx02班全體同學。

常xx。

進入大學以后，同學們都紛紛想黨組織靠攏，我們的上一任版長劉xx同學就是這其中的積極分子，在經過了黨課培訓和考核以后，組織決定選取劉xx同學為黨員重點發展對象，本次班會由同學們逐一發表對劉xx同學的評價，然后由下班黨員陳xx學長和xx學姐進行記錄考核。

會議開始后，大家都發言說出了自己對劉xx同學的評價，對劉xx同學大一學年的工作和學習予以了肯定，也提出了需要改正的地方。

劉xx同學在大一學年都擔任我們班的班長，在班級工作上做得很出色，得到了所有同學的`認可，他熱情的工作也帶動了集體的積極性，但偶爾也會由于個人工作原因耽誤到課程，但總而言之劉xx同學的學習成績也是很出色的。這也是大家推選劉xx同學的一個原因。

最后關于劉xx同學的黨員重點發展對象推舉，再班上取得了全票通過，也希望劉xx推選繼續努力，能為黨組織做出更大的貢獻，也希望更多同學能提升自我，想黨組織靠攏!

確定黨員發展對象會議記錄

時間：

地點：

參加人：

黨員：

群眾：

主持人：

記錄人：素材本站。

內容記錄：今天，我們召集××支部支部部分黨員同志，開個座談會，主要是想征求一下大家對于發展運行維護部于某某入黨的意見。某某同志于×年×月向黨組織遞交了入黨申請書，結合其工作表現，經支委會討論，××年××月份被列為入黨積極分子，×年×月份被列為發展對象。下面希望大家本著對黨的事業高度負責的精神，本著實事求是的原則，踴躍發表個人意見。

用自己的言行影響、感染著周圍的同事們，為團員青年樹立了榜樣。鑒于上述情況，我個人認為從總體上來說，該同志政治上積極要求進步，政治思想素質表現良好，學習勤奮努力，其本人在工作中各方面的能力也得到了極大的鍛煉，故推薦該同志加入黨組織。

××同志：該同事專業學習刻苦認真，技能競賽中多次取得好成績，特別是實踐動手能力強，在班組中樂于幫助他人。鑒于我對××同事的了解，同意推薦該同志入黨。

××同志：我來說一下?！痢镣疽恢痹凇痢谅殑?。他學習勤奮努力，生活節儉，團結同事，在搞好自己學習的同時，能夠很好帶動部門人員學習，協助公司、部門做了大量的管理工作。在工作中，勇于實踐，踏實肯干，遇事身先士卒，我同意推薦××同志入黨?！痢镣荆骸痢镣?，能夠認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論以及江澤民“三個代表”重要思想，學習黨的路線、方針、政策及決議，能積極參加公司黨校舉辦的入黨積極分子培訓班的學習，無論是政治學習還是專業學習，學習態度端正，勤奮努力，學習成績優秀，按照系的目標和要求，該同志對黨忠誠老實，入黨動機純正。在擔任部門干部期間，嚴于律已，工作踏實肯干，不言苦楚，為公司、部門的工作付出了艱辛的勞動，作出了應有的貢獻，為周圍的同事樹立了學習的榜樣。我同意推薦該同志入黨。

表現良好，學習勤奮努力，成績優秀，故推薦該同志加入黨組織。主持人歸納座談會意見：剛才大家都發了言，表了態。一致認為于××同志政歷清楚，表現也好，基本符合黨員條件，可以發展其為中共預備黨員。

主持人簽名：

××支部（蓋章）2021年×月×日。

確定發展對象支委會會議記錄

3、內容：討論確定陳xx同志為發展對象。

4、主持人：

5、記錄人：

6、應到和實到人員：

7、培養人綜合匯報對積極分子考察寫實情況：

培養人王xx：工作積極主動，盡職盡責，任勞任怨。對黨的認識深刻、感情深厚，入黨動機明確，經培養考察，可以做黨的發展對象。

結合推薦意見以及聽取了培養人對考察對象的綜合考察意見，同意陳xx同志為入黨積極分子做黨的發展對象。

9、表決形式及表決結果：

經黨支部委員會集體討論，最后以舉手表決形式一致通過陳xx同志入黨積極分子做黨的發展對象：

確定發展對象會議記錄

會議內容：討論確定***等*位同志為黨員發展對象。

主持人：***。

出席人員：

***、***、***。

缺席人員:***。

記錄人：***。

內容記錄：

(1)培養聯系人***、***介紹申請人***的主要表現情況。

優點：***。

缺點與不足：***。

(2)與會同志進行討論，發表意見。

經支部討論，同意確定***為黨員發展對象。(支部認為不能確定為發展對象的，應寫明具體原因)。

(內容同上，逐個討論)。

確定發展對象會議記錄【】

3、參加人員：梁玉梅劉云鵬彭子華武冰、李杰曹憲英耿偉。

4、主持人：梁玉梅。

一、負責培養人、黨小組介紹培養情況。

梁玉梅：根據黨支部指派，我負責對孫長安入黨積極分子進行培養考察，該同志積極要求進步，曾多次主動向黨組織和培養聯系人匯報自己的思想和工作，主動征得黨組織和培養聯系人的幫助和指導，進步比較快。在本職工作崗位上能比較好地完成各項工作和任務。經培養考察，可以做黨的發展對象。

武冰：根據黨支部指派，我負責對孫長安入黨積極分子進行培養考察，該同志在學習工作和生活中，能努力按照一名共產黨員的標準嚴格要求自己，向黨組織靠攏，積極表現，認真學習黨的先進思想理論與方針政策，用先進的理論指導實踐。經培養考察，可以做黨的發展對象。

李杰：我是孫長安同志的黨小組長，該同志在一年的培養中，思想、工作、學習生活方面能更加嚴格要求自己，注意在各方面起到模范帶頭作用，在努力學習的。過程中不斷完善自我。經培養考察，可以做黨的發展對象。

二、梁玉梅(黨支部書記)介紹：

1、該同志認真學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想，擁護黨的路線、方針和政策，在思想和行動上同黨中央保持一致。被吸收為入黨積極分子后，及時向黨組織匯報思想和工作情況，積極參加黨課學習。工作積極主動，盡職盡責，任勞任怨。對黨的認識深刻、感情深厚，入黨動機明確。

2、我贊成他成為發展對象。

三、支部成員是否同意其確定為發展對象的意見。

劉云鵬：聽取了培養人對考察對象的綜合考察意見，我同意孫長安成為發展對象。

彭子華：聽取了培養人對考察對象的綜合考察意見，我同意孫長安成為發展對象。

四、支委會討論形成意見。

經黨支部委員會集體討論，一致同意孫長安同志做黨的發展對象。

五、指定入黨介紹人。

孫長安同志的入黨介紹人：曹憲英同志、耿偉同志(正式黨員兩名)。

支部確定發展對象會議記錄:確認發展對象會議記錄

__年5月，我光榮的參加了學校組織的黨員發展對象培訓班的學習，這是一次特別有意義的培訓。因為，這是黨組織對我的考察，對我的信任，對我的培養。經過這次培訓，我深刻認識到，要成為一名共產黨員，必須要樹立堅定的共產主義信念。通過老師們的理論報告、觀看電影、會后小組討論的形式為我們能更好地學習提供了一個可供交流的平臺，讓我在對黨的理解和黨性修養上得到了一次升華，也更加堅定了我向黨組織靠攏的決心。

通過這次培訓，我對黨的性質有了更加深刻的理解。我們黨是中國工人階級的先鋒隊，是中國各族人民利益的忠實代表，是中國社會主義事業的領導核心。中國共產黨以實現共產主義的社會制度為最終目標，以馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論，“三個代表”重要思想、科學發展觀和習近平新時代中國特色社會主義思想為行動指南，是用先進理論武裝起來的黨，是全心全意為人民服務的黨，是有能力領導全國人民進一步走向繁榮富強的黨。她始終代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益，并通過制定正確的方針政策，為實現國家和人民的根本利益而不懈奮斗。

在這次培訓中，我深刻地認識到，要作為一名優秀的共產黨員，我們要端正入黨動機。所謂入黨動機，就是一個人要求入黨的內在原因和真實目的，以及其行動的價值取向，實際上就是一個人在政治生活中的信念和追求。鄭老師在會上詳細的講解了正確的入黨動機的重要性。他強調：只有端正了入黨動機，才符合黨章規定的黨員條件，入黨以后，才能發揮一個共產黨員應有的作用，從而保證黨的先進性和純潔性，增強黨的戰斗力。反之，如果讓那些動機不純的人，特別是企圖利用黨員稱號來撈取好處的人進入黨內，就難以保證黨的先進性和純潔性，甚至給黨帶來嚴重的損失。

因此，對于要求入黨的青年大學生來說，端正入黨動機是非常重要的。只有端正入黨動機，青年學生才能產生正確的爭取入黨的行動;只有端正入黨動機，才能保持黨的先進性和純潔性;只有端正入黨動機，青年大學生才能經受住黨組織的考驗。所以，我們不僅要在學習中創造入黨條件，更要在實踐中不斷總結，不斷進步，理論聯系實際，才能成為一名合格的黨員發展對象。我們要刻苦學習馬克思列寧主義，毛澤東思想，鄧小平理論以及“三個代表”重要思想和科學發展觀，并將其作為自己的行動指南，在日常工作、學習和生活中的各個方面，嚴格的要求自己，擺正黨和人民的利益同個人利益的關系，逐步培養和樹立起甘愿“吃虧”、不怕“吃苦”、為人民無私奉獻的人生價值觀;真正認識到只有把全心全意為人民服務，為共產主義事業奮斗終身的崇高理想作為入黨的唯一動機，才能在入黨的道路上越走越近，越走越快，才能真正領悟和實踐“組織上入黨一生一次，思想上入黨一生一次”。

通過學習，我認識到要成為一名優秀的共產黨員，要以全心全意為人民服務作為自己的宗旨。通過觀看《錢學森》、《像雷鋒那樣》和《20__感動中國十大人物》視頻中，我深刻地認識到為人民服務的重要性。我們要向錢學森同志學習。在他心里，國為重，家為輕，科學最重，名利最輕。5年歸國路，10年兩彈成。開創祖國航天，他是先行人，劈荊斬棘，把智慧鍛造成階梯，留給后來的攀登者，他是知識的寶藏，是科學的旗幟，是民族知識分子的典范。我們還要向李列、田強、王永??等一些英雄們學習，樹立起全心全意為人民服務的信念，不惜犧牲一切，為實現共產主義而奮斗終身。

要成為一名優秀的共產黨員確實不容易，但我絕不會放棄。我決心從以下幾方面來提高自己，以早日成為一名合格的共產黨員。首先，我要認真學習理論，學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論以及“三個代表”重要思想和科學發展觀，堅定共產主義信念，同一切不良現象，錯誤思想作斗爭，牢記黨的宗旨，為人民服務。其次，在生活中，工作中，我要挑起重擔，起先鋒模范作用，正確處理好學習和工作，業務學習和全面素質提高的關系，努力掌握現代化建設本領，成為社會主義事業的建設者和接班人。發揚艱苦樸素，勤儉節約的傳統美德?？傊乙杂X用黨員標準嚴格要求自己，堅持按照黨綱，黨章的規定行動，處處服從組織的決定，積極完成組織交給我的任務。在實踐中鍛煉自己，改造自己，完善自己，不斷提高自己的政治理論修養，思想道德修養，政治法制修養，組織紀律修養，科學文化修養，不斷提高自己的綜合素質，使自己更加向黨員靠攏。

這次培訓對于我個人樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀有著特殊的意義。他全面改善了我對黨的認識，端正了我的入黨動機，為我的入黨工作打下了良好的基礎。雖然這次的培訓時間很短，學習的知識有限，但只要我有堅定的理想和信念，只要我通過自己堅持不懈地努力，嚴格要求自己，在今后的學習，工作和生活中盡快消化，不斷提高。希望黨組織加強對我的培養、教育和考察，我要在日常的學習和工作中鍛煉自己，爭取早日加入中國共產黨。

支部確定發展對象會議記錄:確認發展對象會議記錄

尊敬的黨組織：

時間過得真快，從遞交入黨申請書開始到現在已經有一年多的時間了，在組織的關懷和老黨員的熏陶下，我的思想不斷的得到了磨練和提高，現向組織匯報一下這三個月來的情況。

實現共產主義是_人畢生為之奮斗的最偉大事業，同時也是人類歷最為艱巨的歷史進程。我國正處于并將長期處于社會主義初級階段，所以黨在現階段的任務是發展中國特色社會主義。

設有中國特色社會主義是由中國改革開放的總設計師___提出的。黨的十三大、十四大和十五大對這一論斷形成了一系列科學觀點，制定了一系列具體政策、措施。主要內容有：解放思想，實事求是，以實踐作為檢驗真理的標準；中國所要解決的主要矛盾是人民日益增長的物質文化需要同落后的社會生產之間的矛盾，黨和國家的工作重點必須轉移到以經濟建設為中心的社會主義現代化軌道上來；建設社會主義有一個很長的初級階段，社會主義社會的根本任務是發展生產力，集中力量實現現代化。

實行社會主義市場經濟；改革是社會主義社會發展的重要動力，對外開放是實現社會主義現代化的必要條件；使社會主義_制度化、法律化，依法治國，改革和完善國家的政治體制和領導體制；加強社會主義精神文明的建設，堅持四項基本原則與堅持改革開放兩個基本點要互相結合，缺一不可；堅持和完善人民代表大會制度和_領導的多黨合作和政治協商制度；改善和發展社會主義民族關系，加強民族團結：用“一國兩制”來解決國家統一問題；執政黨的黨風問題關系到黨的生死存亡；反對帝國主義、霸權主義、殖_義、種族主義，維護世界和平。

參加了討論，我有了自己的初步計劃。做好身邊的每一件小事，積極參加社會活動、集體活動，以達到加深對黨和共產主義事業的認識，同時提高自己的學習能力，通過學習文化知識不斷提高自己的素質。在科學發展日新月異的今天，不學習就會落后，國家的發展就會令人堪憂。作為先進生產力的代表，我將不斷加強自己的專業知識：不僅是做到勤奮刻苦，還要合理利用學習時間提高學習效率。為了提高社會適應能力，我會拓寬自己的知識面，加大閱讀量和閱讀面，改變以往的盡量不看課外書的壞毛病。不僅是自己努力，還要用自己的行動影響大家，和大家共同進步，經常交流學習經驗，主動幫助后進的同學。端正動機、積極實踐；從小事做起、從現在做起；實事求是、開拓創新；持之以恒、國家繁榮；長此以往、國家消亡；各盡其能、按需分配；共產主義、無須懷疑。

確定發展對象的會議記錄

時間：20**年x月x日下午x點。

地點：三樓會議室。

主持人：xx。

會議內容：征求黨內外群眾對于xx同志確定為入黨發展對象的意見。

參加人：黨員代表：xx群眾代表：xx。

記錄人：xx。

會議內容：

**：今天，我們召開群眾座談會，主要是想征求一下大家對確定**同志為入黨發展對象的意見。**同志**x年11月向組織提出入黨申請，**x年元月支部確定由**同志和**同志為其培養聯系人，經過培養考察，**同志對黨的認識、對工作態度、對自己要求有了很大的提高。今年4月參加了由縣直工委舉辦的發展對象培訓班，成績合格。希望大家就*****確定為入黨發展對象一事踴躍發表個人看法。

**：我先說一下吧。我與**同志是**同志的培養聯系人，一年多來，該同志政治上積極要求進步，積極向組織靠攏，政治思想素質表現良好。工作積極向上，認真負，思想、工作、生活上都有很大的提升，但也存在一些不足，工作中應該更加積極主動，團結同志，解放思想，敢做有為。通過考察，我們認為**同志符合黨員發展對象條件，同意列為黨員發展對象。審計局二年多來，為人忠誠老實，工作盡心負責，學習認真負責，積極要求進步，應加強培養，盡早成為合格黨員，我同意**同志列為黨員發展對象。

**：**同志思想積極進步比較快，積極向黨組織靠攏，工作能認真負責，盡心盡力。而且還樂于助人，我同意**同志列為黨員發展對象。

**：**同志為人熱情，工作努力肯干，從沒見她說過什么抱怨和消極的話，我認為**同志具有了一個黨員的基本素質。

**：**同志工作思想上積極進取，工作任勞任怨，踏踏實實，能夠嚴格要求自己，我認為**同志符合黨員發展對象條件。

**：**同志能夠積極參加政治學習，努力學習黨的基本知識。做事熱心，認真負責，踏實肯干，盡心盡責做好自己的工作，到受大家的好評。我認為**同志符合黨員發展對象條件。

**：剛才大家就發展**同志入黨都發表了自己的看法意見，**同志上班兩年多來，一直在辦公室工作，事雜活累，但**同志總是盡心盡責，不報不怨，認真做好自己的工作，他思想上、工作上取得的進步，得到了大家的認可，我也完全同意**同志列為黨員發展對象。同時，綜合上述幾位同志的意見，大家均**同志列為入黨發展對象表示同意，本支部將采納各位提出的意見，形成會議紀錄，上報上級黨組織批準。

謝謝大家。

確定發展對象會議記錄

2、會議地點：市政所一樓會議室。

3、參加人員：xx。

4、主持人：xx。

5、主要議題：討論“確定發展對象”事宜。

xxx：根據黨支部指派，我負責對孫長安入黨積極分子進行培養考察，該同志積極要求進步，曾多次主動向黨組織和培養聯系人匯報自己的思想和工作，主動征得黨組織和培養聯系人的幫助和指導，進步比較快。在本職工作崗位上能比較好地完成各項工作和任務。經培養考察，可以做黨的發展對象。

xxx：根據黨支部指派，我負責對孫長安入黨積極分子進行培養考察，該同志在學習工作和生活中，能努力按照一名共產黨員的標準嚴格要求自己，向黨組織靠攏，積極表現，認真學習黨的.先進思想理論與方針政策，用先進的理論指導實踐。經培養考察，可以做黨的發展對象。

xx：我是孫長安同志的黨小組長，該同志在一年的培養中，思想、工作、學習生活方面能更加嚴格要求自己，注意在各方面起到模范帶頭作用，在努力學習的。過程中不斷完善自我。經培養考察，可以做黨的發展對象。

1、該同志認真學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想，擁護黨的路線、方針和政策，在思想和行動上同黨中央保持一致。被吸收為入黨積極分子后，及時向黨組織匯報思想和工作情況，積極參加黨課學習。工作積極主動，盡職盡責，任勞任怨。對黨的認識深刻、感情深厚，入黨動機明確。

劉云鵬：聽取了培養人對考察對象的綜合考察意見，我同意孫長安成為發展對象。

彭子華：聽取了培養人對考察對象的綜合考察意見，我同意孫長安成為發展對象。

經黨支部委員會集體討論，一致同意孫長安同志做黨的發展對象。

孫長安同志的入黨介紹人：曹憲英同志、耿偉同志（正式黨員兩名）。

確定發展對象會議記錄

3、參加人員：

4、主持人：

5、主要議題：討論“確定發展對象”事宜。

巴xx：根據黨支部指派，我負責對盧xx入黨積極分子進行培養考察，該同志積極要求進步，曾多次主動向黨組織和培養聯系人匯報自己的思想和工作，主動征得黨組織和培養聯系人的幫助和指導，進步比較快。在本職工作崗位上能比較好地完成各項工作和任務。經培養考察，可以做黨的發展對象。

魏xx：根據黨支部指派，我負責對盧xx入黨積極分子進行培養考察，該同志在學習工作和生活中，能努力按照一名共產黨員的標準嚴格要求自己，向黨組織靠攏，積極表現，認真學習黨的先進思想理論與方針政策，用先進的理論指導實踐。經培養考察，可以做黨的發展對象。

xx：我是盧某某同志的黨小組長，該同志在一年的培養中，思想、工作、學習生活方面能更加嚴格要求自己，注意在各方面起到模范帶頭作用，在努力學習的過程中不斷完善自我。經培養考察，可以做黨的發展對象。

1、該同志認真學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想，擁護黨的路線、方針和政策，在思想和行動上同黨中央保持一致。被吸收為入黨積極分子后，及時向黨組織匯報思想和工作情況，積極參加黨課學習。工作積極主動，盡職盡責，任勞任怨。對黨的認識深刻、感情深厚，入黨動機明確。

2、我贊成他成為發展對象。

羅xx：聽取了培養人對考察對象的綜合考察意見，我同意盧xx成為發展對象。

洪xx：聽取了培養人對考察對象的綜合考察意見，我同意盧xx成為發展對象。

黃xx：聽取了培養人對考察對象的綜合考察意見，我同意盧xx成為發展對象。

翟xx：聽取了培養人對考察對象的綜合考察意見，我同意盧xx成為發展對象。

經黨支部委員會集體討論，一致同意盧某某同志做黨的發展對象。

盧某某同志的入黨介紹人：

巴某某同志、魏某某同志(正式黨員兩名)。

確定發展對象會議記錄

主持人：***。

記錄人：***。

應到會委員人，實到人。

參加人員：***、***、***。

缺席人員：***(注明缺席原因，如生病、出差、無故等)。

會議議題：討論確定***、***、***等*位同志為發展對象。

會議內容：

一、介紹入黨積極分子的基本情況。

1、由支部書記***(或**黨小組負責人**)介紹入黨積極分子隊伍的整體情況及多名黨員推薦發展對象情況。

2、由培養人逐人介紹擬確定為發展對象的***、***和***同志的培養教育考察情況。

(1)培養人***和***介紹入黨積極分子***的培養教育考察情況：

主要優點：，。

不足之處：，。

(1)培養人***和***介紹入黨積極分子***的培養教育考察情況：

主要優點：，。

不足之處：，。

(逐人記錄不得略過某人)。

3、與會同志對上述人選進行充分討論。

***發表意見：，，。

***發表意見：，，。

(詳細記錄尤其是反對意見)。

經支部討論，同意確定***、***、***(確定名單要逐人列出)等*位同志為發展對象。

(若擬確定為發展對象的同志全部通過，則會議結束。若支部認為不能確定***為發展對象，則需寫明具體原因)。

支部書記簽字：