通過總結自己的心得體會,我們可以更好地反思和改進自己的行為和決策。以下是小編為大家找到的一些心得體會范文,推薦給大家閱讀,希望能夠給大家寫作帶來一些啟示和思考。
專周心得體會
在過去的一周時間里,我參加了一項名為“專周”的活動。這是一種專注于某個特定主題的周活動,旨在幫助人們深入思考和了解這個主題。在這段時間里,我遇到了許多有趣的經歷和學到了很多有益的知識,這讓我對“專周”活動產生了濃厚的興趣。
第二段:跟隨專家學習。
在專周的第一天,我們有幸邀請到了一位知名的專家來跟我們分享他在該主題上的研究成果和經驗。這位專家不僅講解了許多理論知識,還為我們提供了一些實用的方法和技巧。通過和專家的互動交流,我深切感受到了專家對這一領域的深入了解和熱愛,也進一步增強了自己對這個主題的興趣。
第三段:參觀實地考察。
專周中,我們還有機會參觀了一些與該主題相關的實地場所。這樣的實地考察給了我更直觀的感受和體驗,使我對這個主題有了更深刻的認識。例如,在訪問一家創新科技公司時,我親眼目睹了許多前沿科技的應用,并與工程師們交流了解他們在該領域的研究成果。這次考察給了我許多啟發,也讓我意識到該主題中的許多潛力和機會。
第四段:小組合作項目。
在專周的過程中,我們還組成了小組,共同進行一個關于該主題的小組合作項目。每個小組成員都有自己不同的觀點和專長,這使得我們能夠從多個角度來探討和研究這一主題。通過集思廣益,我們最終完成了一個令我們自豪的項目。這個項目的經驗也讓我深刻認識到合作和團隊精神的重要性,它們能夠激發出個人的潛力并取得更好的成果。
通過這一周的專注學習和實踐,我對這個主題有了更加深入的了解和掌握。我不僅學到了許多理論知識,還鍛煉了實際操作的能力。在未來,我會繼續保持對這個主題的興趣并繼續深入研究。同時,我還希望能夠把自己在專周中學到的經驗和知識與他人分享,讓更多人受益。我相信,“專周”的學習和體驗將對我未來的學習和成長產生持久的影響。
總結:
通過參加“專周”活動,我不僅增加了對某個特定主題的了解,還學到了很多實用的知識和技巧。專周的學習體驗讓我更加深入思考和了解這個主題,并提高了動手操作的能力。此外,小組合作項目使我認識到合作和團隊精神的重要性。通過這一周的學習和體驗,我不僅深入了解了這個主題,也培養了很多關鍵的能力和素質。
專周心得體會
最近,我參加了一次專注周的活動,這次經歷給了我很多的啟示和體會。專周是一個為期一周的專注實踐活動,旨在幫助人們提高工作效率和效果。在這一周的時間里,我學到了很多專注的技巧,也深刻體會到了專注的重要性。接下來,我將分享我在這次專周中的成果和心得體會。
首先,我明白了專注對于提高效率的重要性。在過去的日常工作中,我常常會被各種分心的因素所干擾,導致工作效率低下。然而,在專周中,我采用了一些專注的技巧,例如突破心理障礙、設定時間限制等等。這些技巧幫助我集中注意力,擺脫了分心的困擾。我發現,當我的專注力得到加強時,我的工作效率也得到了極大的提高。我能夠更好地完成任務,更快地解決問題。總的來說,專注對于提高工作效果至關重要。
其次,我學會了靈活運用時間管理技巧。在過去的日常生活中,我常常會覺得時間不夠用,總是感到時間緊迫。然而,在專周中,我學到了一些時間管理的技巧,例如時間分配、任務優先級等等。這些技巧幫助我合理地安排時間,更好地管理工作和生活。我發現,當我學會了靈活運用時間管理技巧后,我能夠更好地把握時間,提高時間的利用效率。我有更多的時間來安排重要的事情,也能夠更好地平衡工作和生活。這讓我感到非常滿足和愉悅。
此外,我還體會到了專注帶來的深度思考的好處。在平時的生活中,我常常會過于匆忙,零散地思考問題。然而,在專周中,我學到了專注的技巧,如集中注意力、深入思考等等。這讓我驚訝地發現,當我充分專注于一個問題時,我能夠更加全面地思考,發現問題本質,提出更好的解決方案。我發現,專注不僅僅能提高效率,還能夠提高思考的深度和質量。這讓我深為感動和鼓舞,也堅定了我繼續專注的決心。
最后,我明白了專注的價值。在專周中,我身臨其境地體驗到了專注的力量。通過持續地專注,我達到了我從未想過的工作效果,解決了許多看似困難的問題。這使我認識到,專注不僅僅是一種技巧,更是一種價值觀和人生態度。只有擁有專注的心態,我們才能夠在競爭激烈的社會中不斷進步和成長。只有擁有專注的心態,我們才能夠追求卓越,實現自我價值。因此,專注是一種寶貴的財富,我希望能夠在今后的生活和工作中不斷弘揚專注的精神。
總的來說,這次參加專注周的經歷給了我很多的啟示和體會。我學到了很多專注的技巧,也深刻體會到了專注的重要性。通過專注,我能夠提高工作效率和效果,靈活運用時間管理技巧。通過專注,我能夠進行深度思考,發現更好的解決方案。通過專注,我認識到專注的價值,堅定了我積極追求專注的決心。因此,我將把專注作為一種寶貴的財富,時刻保持專注的心態,不斷追求卓越,實現自我價值。
勞動心得體會
當我們經過反思,有了新的啟發時,馬上將其記錄下來,如此可以一直更新迭代自己的想法。那么問題來了,應該如何寫心得體會呢?以下是小編幫大家整理的勞動心得體會,希望對大家有所幫助。
大海一定是藍色的嗎?我的回答是不一定,很多時候大海是綠色的,也有時候是紅色的。而大學生活也不應該是一成不變的模式——學習。我們學院在第四周開展了勞動周活動。學校把校園作為實踐的場所,讓我們在勞動中有所啟示。我們班的勞動周男生是負責打掃廁所,我們女生就去掃校園馬路,在這一周里我的任務是打掃校園衛生的,但是由于阿姨請假,我們五個人在叔叔的帶領下前三天去挖坑填糞,后兩天去打掃馬路。在第一天我們感受到勞動的艱辛,就可以想到以前阿姨、叔叔們的辛苦。雖然我們有點累,胳膊也痛,但我們很高興,因為我們心里都有一股自豪感。
當一周的勞動結束了,我們切切實實感受到作為一名普通的勞動者在完成任務的同時,為校園營造的那一個個清潔的環境,望著那一條條干凈的馬路,呼吸著清新的.空氣,這一刻那些疲憊的身體都變得不值一提。當我們廢了很大勁挖開了坑,然后填糞,想著被撫育的小樹不正像小時候我們父母撫育我們一樣嗎,希望它們快快地長大,為校園增添色彩。而我們現在不再是溫室里的花朵,我們是名勞動者,為那一片片美麗的環境,共同去營造一個美麗整潔的校園。我們是大學生還沒有真正走向社會,這次的勞動周,使我體會到了工人的艱辛,了解到叔叔阿姨的工資情況,社會上的壓力,自身能力的重要性,更加有了求知的欲望,也讓我親身體會到了勞動的光榮感,不再像以前一樣輕視勞動。勞動周讓我們親身體會到了勞動的艱辛和勞動創造世界的真理,避免了我們形成好逸惡勞的壞習慣。
勞動周也同樣加強了我們的勞動觀念,幫助我們樹立正確做人的態度。這次的勞動周讓我懂得了勞動不僅僅是為了金錢,底層的勞動者并不讓人瞧不起,他們每天都付出辛勤的勞動,才為我們營造了一個舒適的學習環境,讓我們每天有著一個好心情行走在校園里。勞動創造財富,而我們的勞動就是營造了美麗的校園環境相對于勞動成果我們付出的再多也是值得的。我還懂得了勞動需要互相幫助有合作精神,這樣才能發揮出每個人的特點和優點。
勞動勞動模心得體會
第一段:導引勞動光榮的意義(引出話題)。
勞動是人類社會發展的基礎,是每個個體的自我價值實現的途徑。在勞動中,我們感受到了生命的活力和價值,進一步認識到勞動的光榮和重要。勞動模是我們用勞動樹立的形象,在此,我將分享我的心得體會。
第二段:勞動模塑造個人素質(描述經歷)。
勞動模不僅指外在的形象,更是內心的態度和修養。我曾經在實習時遇到一次問題,面對任務的繁瑣和困難,我曾有退縮的念頭。然而,正是在堅持和努力勞動中,我逐漸培養了耐心和細致的品質,鍛煉了解決問題的能力。這些不僅改變了我個人的素質,也使我在勞動中更加高效和自信。
第三段:勞動模引領團隊合作(舉例說明)。
作為團隊的一員,我深感只有團隊的合作才能取得更好的成果。在勞動中,我懂得了傾聽、溝通和協調的重要性。有一次,我們團隊需要完成一項緊急任務,競爭激烈。但是,在我充分了解每個人的特長和優勢后,我將任務分配得當,使每個人都處在自己的擅長領域,最終成功地完成了任務。這個例子告訴我,在勞動中,要有目標意識,善于協調團隊資源,才能使團隊更加高效。
第四段:勞動模創造社會價值(論述觀點)。
勞動的意義不僅體現在個體層面,也體現在社會層面。勞動模們不僅是社會的進步動力,也是價值的創造者。我們身邊的勞動模們通過辛勤勞動,創造了更多的就業機會,促進了經濟的發展。他們不僅創造了物質財富,更塑造了社會的道德風尚和良好的價值觀。勞動模的價值正是源于他們的勞動和創造。
勞動模是我們個體價值的體現,也是社會價值的創造者。通過努力和堅持,我們能夠在勞動中不斷提升自我素質,培養團隊合作能力,創造更多的社會價值。在未來的勞動中,我將繼續保持勞動模的形象,更加全面地認識勞動的意義和價值,不斷提升自我,為社會的進步做出更大的貢獻。
勞動心得體會
我們在一些事情上受到啟發后,應該馬上記錄下來,寫一篇心得體會,這樣就可以總結出具體的經驗和想法。那么心得體會到底應該怎么寫呢?下面是小編為大家收集的勞動心得體會,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
當然,也不能反責任推到春風身上,不然她會有意見的,會更瘋狂!人為因素更為重要,校園廢棄物隨意亂放已經讓一間屋子沒有了立錐之地,已成為校園的一大隱患,不得不除之!而這項光榮艱巨的任務,當然就落到了我班頭上,因為我班是其他班的老大哥,理應為表率、榜樣!
沒有向他們多作解釋,一聲令下,拿鐵锨的拿鐵锨,帶笤帚的帶笤帚……沖向那間屋子!到了那才發現拿的"武器"一時還派不上用場。他們紛紛扔掉手中工具,從屋里向屋外,一趟又一趟地托運殘疾桌椅、破門簾、壞電腦、退伍的體育器材、淘汰的辦公用品……他們就像一群勤勞的螞蟻,在進進出出間,里面的一座山變成了外面的一片海。(在屋里是堆放的.,而看得到外面則鋪開了)屋里還有厚厚的一層,留給笤帚和鐵锨同學們不怕臟累把不屬于這個屋子的東西請出來,并用專車運到校外。我拎去了一桶水,讓孩子們灑在地面上,以免太多灰塵弄臟了孩子干凈的臉頰和衣服。但令人不可思議的是,有同學不僅往地上灑水,還往同學身上灑!不難想像,一場水仗開始了,幸虧我及時制止,不然,就這點水哪夠他們用啊!
我安頓好外面,就到屋里與他們一起打掃起來。在勞動過程中耳聞了一些同學的笑語歡聲,目睹了他們忙碌的身影,感覺他們真的長大了,懂事了!與以往相比,總體上表現良好,尤其以晨陽、曉雅思想進步很快!
當然,并非全是好現象,在熱火朝天的勞動場面中,也有黑點存在:就在同學們清理屋子時,我們班里卻有一名同學正在"寫作業"而拒絕勞動,拒絕的理由更是簡單——沒笤帚了!其實這樣說并不恰當,只能說笤帚沒在他手里——在班級一角還有幾把舊笤帚,其他班就更多了!而且勞動并非一定要有笤帚,許多沒笤帚的同學,照樣有活干。
此外,還有一些同學存在拈輕怕重、投機取巧現象。比如在搬東西時,把一些臟累的活留給別人,自己專撿輕小的物件搬,圖輕松,只在自己于心不忍的情況下,再回來看一下。
當然,我不能怪同學們,之所以會這樣,有其必然原因,而這其中最主要的原因還是我這個指揮、領導者工作不力造成的!一直以來,我養成了隨心所欲,處理問題信手拈來的毛病,還常常自作聰明、自我欣賞,后果不滿意還常遷怒于他人——這是不對的!當然,這種毛病又在此次勞動中重演了:我事先沒考查實際情況,沒思考如何根據工作需要給孩子們作好分工;從而造成,工作量分配不均,干多干少一個樣,打消了同學們的勞動積極性,效率低下,當然正常!
為了避免以上缺點錯誤再重蹈覆轍,決定采取以下措施:
事先考查,做好心中有數。
以后,無論做什么事情,事先考查應該成為必須步驟!考查過程需要綜合評估工作量有多大,需要分成幾項由幾個小組來完成,每個小組多少人,男女比例如何分配,大約需要多長時間來完成,任務目的、目標是什么等等,都得一一考慮清楚,并制定出一個切實可靠的活動方案。如這次勞動,理應分為5個小組,男生。1小組為男生6人,負責從屋內向外搗東西,工作量大,任務重些; 2小組4人女生,負責將搗出來的東西,在外面歸類擺好,工作量相對較小; 3小組5人女生,負責打掃屋內清理屋內垃圾,任務相對較輕,但需要細致;4小組6人,負責將外面用用東西搗回屋內,和一小組工作量差不多; 5小組3人,女生,負責清理外面剩下的垃圾,工作量要小得多。把有用的東西,放回屋內,能修的,送去修,垃圾清理到校外。這項活動大約一個小時即可完成。只因為沒有計劃,卻做了兩個來小時,這是不應該的!
明確目的,強調紀律;分配任務,力求均衡。在分配分配任務前先將完全活動方案通告孩子,讓孩子知道要做到怎樣,怎樣做會省力高效,少做無用功。并盡量讓每個孩子都有事干,根據孩子們的身體狀況,分派任務,力求均衡。
有話說在前頭。發現問題,及時解決,不要拖延最后再解決。及時表揚優秀者,鼓勵遇到困難者,及時制止不良現象,糾正錯誤的做法,而不能再在過后總結時才讓孩子明了。王路寶、孫悅等人在勞動中一直表現很積極,不僅任勞任怨,而且還總能為勞動提出好的建議。
總結,表彰先進,以期以后更好!每做完一件事,都要做一個總結,有經驗,有教訓,才能利于今后工作的順利開展。勞動過后,我總結了這次勞動的經驗教訓,表彰了王路寶、孫悅、陶錳、陳微、陳珍等十名同學,說到教訓,我首先做了檢討,然后指出某些同學存在的一些錯誤觀念及以后應該如何做。
勞動
勞動是人類賴以生存的基礎,也是社會發展和進步的源泉。在不同的工作環境中,我們會經歷不同的勞動體驗和獲得不同的心得體會。今天,我想和大家分享我在勞動中獲得的心得體會。
第一段:勞動是一種尊嚴和價值。
在我的理解中,勞動不僅僅是為了掙錢和滿足物質需求,更是一種生命能量的流動和自我實現的方式。做任何一份工作,我們都應該用心去做,發揮自己的能力和潛力,創造價值。在這個過程中,我們會感受到一份來自內心的滿足和快樂,因為我們不僅得到了報酬,更獲得了一份尊嚴和自我實現的機會。
第二段:勞動是一種鍛煉和成長。
勞動中不僅有物理和技能上的鍛煉,更有心理和人際關系上的成長。在工作中,我們需要學會溝通、協作、處理沖突、接受批評和轉化反饋。這些技能會伴隨我們走過職業發展的每一個階段,成為我們不斷成長和進步的支撐和推動力。
第三段:勞動是一種責任和義務。
作為一名員工,我們有著很多的職責和義務。我們需要遵守公司規定、處理好工作中的每個細節、及時完成工作任務、以及提高自身技能和能力。這些職責和義務的履行,不僅是對企業的負責,更是對我們自己的責任和使命。只有責任和義務得到充分的履行,我們才能在工作中保持高效和品質,成為一個具有價值和競爭力的員工。
第四段:勞動是一種情感和體驗。
每個人的工作環境和經歷都不同,但是所有人都有過工作中的喜怒哀樂。有時候,我們會因為工作中的挑戰和成就而感到自豪和興奮;有時候,我們會因為工作中的失敗和困難而感到失落和疲憊。但是,無論是哪種情緒,都是我們在勞動中的一份情感和體驗。它們會塑造我們的心態和品格,影響我們的表現和未來。
第五段:勞動是一種感恩和回報。
最后,我想談談勞動的另一個重要方面,那就是感恩和回報。在工作中,我們不僅要自己認真負責,還要尊重和支持其他人的工作。我們要關心他人的感受、分享自己的經驗和知識、積極回饋企業和社會。只有這樣,我們才能在勞動中真正獲得快樂和成就感,回報自己、家人和社會的支持和幫助。
綜上所述,勞動是一種復雜的生命活動,它不僅關乎物質和經濟上的需求,更涉及到精神和情感上的體驗。在勞動中,我們可以獲得尊嚴和價值、鍛煉和成長、責任和義務、情感和體驗,以及感恩和回報。我相信,只有用心去勞動,才能獲得最大的價值和成果,以及在工作中享受生活的美好和意義。
勞動勞動模心得體會
第一段:勞動模范的定義和重要性(200字)。
勞動模范是指在各個領域表現出色、勤勞刻苦、養成良好的勞動習慣的人。勞動模范既是向我們展示了優秀的工作態度和價值觀念,也是對社會乃至國家做出了貢獻的典范。勞動模范的重要性不言而喻,他們不僅激勵著他人,也推動了社會的進步和發展。
第二段:勞動模范的特質和品質(200字)。
勞動模范的背后往往隱藏著值得我們學習的特質和品質。首先,勞動模范們全心全意地投入到工作中,無論是對待自己的職業還是生活中的瑣事,他們都以一種認真負責的態度對待。其次,勞動模范們具有強大的毅力和堅持不懈的精神,他們不怕辛苦,勇于接受挑戰,并且愿意付出額外的努力以取得更好的成就。最后,勞動模范們還表現出高度的團隊合作意識和互助精神,他們能夠與他人和諧相處,并通過合作共贏的方式完成工作。
第三段:通過勞動模范的實踐經驗而得到的心得體會(300字)。
我曾有幸與一位在某汽車公司工作的勞動模范合作過,他的積極心態和出色的工作能力給我留下了深刻的印象。在與他的合作中,我學到了很多寶貴的經驗。首先,我意識到了勞動模范的成功離不開對工作的熱愛。他對汽車行業有著執著的追求,勤奮學習并持續進修,從而使自己在專業領域有著廣泛的知識和經驗。其次,他常常鼓勵我們要相信自己的能力,不要害怕失敗,只有不斷嘗試才能取得更好的成績。最后,他強調了團隊合作的重要性,他認為只有團結合作,才能發揮各人的優勢,實現協同效應。
第四段:勞動模范的影響力和啟示(200字)。
勞動模范的行為不僅僅影響著他們所在的領域,更能夠影響到更多的人。他們的價值觀、職業道德和精神風貌都是我們學習的榜樣。通過與他們的接觸,我們能夠學到堅持不懈的精神,學會對工作負責,培養積極向上的人生態度。他們身上所散發的正能量也是我們在面對困難和挫折時最好的引擎和動力。
第五段:勞動模范的意義和我們的努力(300字)。
勞動模范是社會進步的標志和推動力量,他們的出色表現代表著整個社會的進步和優秀的職業道德。而我們每個人,無論是在專業領域還是在日常生活中,都應當向勞動模范看齊,樹立正確的價值觀念,培養良好的勞動習慣,謹守職業道德。只有這樣才能在自己的領域中發揮出更好的作用,并為整個社會的進步做出自己的貢獻。
總結:勞動模范是我們學習的典范,他們的努力和奉獻是我們所敬佩和追求的目標。通過學習勞動模范的經驗,我們可以提升自己的工作能力,樹立正確的價值觀念,助力社會的進步與發展。讓我們共同向勞動模范學習,創造美好的明天。
勞動心得體會
一天,驕陽似火。我們學校舉行了一個“殺”草大行動。
我們班的各位勇士手持“武器”,準備上戰場殺敵。在大將軍――黃老師的帶領下,我們帶著絲絲害怕來到了戰場上。(因為我們周圍都布滿了可怕的“武器”)
來到戰場上,我們班的勇士們就開始大開殺戒了。我一手拿七字形武器,一手攥著一把草,瞄準目標,使出吃奶的力氣,砸了下去,小草就脆弱,剛砸幾下就被我砍除了。可有的些小草還是比較倔強的,我用盡全身的力氣去砸,可砸了幾十下,還是一籌莫展。
大概是我的武器太誘人了,在除的途中,我已和戰友換了幾次武器。第一次我換了一把鐮刀,因為我不在農村生活,使用起鐮刀來笨手笨腳的。費了好長時間才得到了一攥寶貴的小草。第二次我換了一把剪子,剪子力量小,害我非了好大的力氣才剪得一點點草。
經過一節課地“撕殺”,我們終于自由了,可癢癢蟲不知啥時候跳到了我們的身上,讓我們‘癢’無可‘癢’。
癢啊,我要去舒服舒服了,下次再聊。
勞動勞動模心得體會
第一段:
勞動是人類社會的基石,是人生的重要組成部分。我曾參與勞動模式活動,深刻體會到了勞動的重要性和意義。勞動不僅能夠帶來經濟收益,更能提升個人能力和修養,增強社會責任感。在勞動中,我體驗到了辛勤工作的快樂和成就感,也看到了勞動者的無私奉獻和勇于擔當。勞動模式的經歷,讓我深深感悟到了勞動的價值,激發了我對勞動的熱愛和敬畏之情。
第二段:
勞動模式過程中,我深感勞動需要付出汗水和耐心。曾有一次,我和團隊成員前往農田采摘蔬菜。炎熱的夏日,空氣中彌漫著一股汗水的味道,大家帶著揮汗如雨的決心投入勞作。我掌握了采摘技巧,不斷擺動手腕,將手中的菜剪準確地切下,確保不損壞產品。這個過程艱辛而有收獲,只有真正親手嘗過這份忙碌和幸福,才能深刻理解勞動的魅力。
第三段:
勞動教會了我團隊合作和溝通。在勞動模式中,我曾參與建設社區小廣場的工作。我們需要從最基礎的清理事務所開始,逐步搬運磚石,修建圍墻和種植綠植。每個人在崗位上盡職盡責,團結協作,配合默契。大家互相幫助,分工合作,完成了一個個艱巨的任務。通過勞動模式的鍛煉,我不僅學會了與他人合作,還學會了與他人協商、溝通,應對團隊中的各種問題,這對我的成長至關重要。
第四段:
勞動讓我體驗到了自主學習和創新的樂趣。在一次志愿者勞動活動中,我和幾位同學一同負責幫助老師裝備教室。我們從無到有,積極探索解決問題的方法,通過查詢資料,設計出了一個方便、實用且美觀的裝備平臺。我們親自動手、自主思考,增加了自己的專業知識,也體驗到了通過創新解決問題的樂趣。這次經歷讓我深刻認識到,勞動并不只是簡單地執行任務,還可以通過學習和創新提高自身能力。
第五段:
在勞動模式中,我感受到勞動在社會和個人中的重要性。勞動不僅可以滿足自己的物質需求,還可以培養自身的品質和能力,增強社會責任感。通過勞動,我更加學會了珍惜社會資源和勤儉節約,同時也增強了與他人的合作能力和溝通能力。勞動的種種體驗讓我堅信,只有通過自己的努力和辛勤付出,才能實現真正的價值和成長。
總結:
勞動模式的經歷讓我深刻認識到勞動的重要性和意義,體驗到勞動的辛苦和快樂。在勞動中,我學會了付出和奉獻,感受到團隊合作和創新的力量。勞動讓我成長為一個有責任感、有思考能力和有創造力的人。勞動不僅僅是滿足物質需求,更是讓我明白了自己在社會中的價值和作用。因此,我將會把勞動作為一種積極的心態和習慣,用我的辛勤勞動去創造更美好的未來。
勞動心得體會
在我的成長過程中,體會到了許許多多的滋味,有高興的滋味,傷心的滋味等等。但讓我感受最深的是勞動的滋味。今天,我們家大掃除,媽媽看見我在一旁玩,就對我說:“既然你沒有事,你就去收拾你的房間吧!”我聽了媽媽的話,高興地答應了。心想:收拾房間有什么難的,對我來說簡直就是小菜一碟。我一邊想一邊拿帕子開始了我的“大掃除”。首先,我把書桌上的東西全都放到了一邊去,學著媽媽擦桌子的樣兒,左手按著桌子,右手拿抹布,賣力地擦了起來。可是效果卻不怎么樣,我擦了半天,桌子還是一副灰頭灰腦的樣兒,真是氣死我了!“桌子要用濕帕子抹上洗滌劑后再用力擦!”媽媽對我喊道。清理干凈桌子后,我又開始擦地板,還沒擦多久,我就感覺腰酸背痛,酸痛的感覺涌滿全身。我心想媽媽收拾房間多輕松呀,不一會兒就收拾完了,手也不酸腳也不痛,這是為什么呢?我跑去問媽媽,媽媽告訴我,如果經常做家務,手腳就不會酸痛,而如果只是偶爾做一次家務,就會感覺腰酸背痛?聽了媽媽的.話,頓時,我體會到了媽媽勞動的辛苦,所以,我要多為啊媽媽分擔一些家務,減輕媽媽負擔。
勞動的滋味有很多,有快樂的、痛苦的、幸福的?我們應該多勞動,去體會更多勞動的滋味。
勞動心得體會
有了第一次采茶失誤的經驗教訓,再次采茶時,我就只帶兩瓶酸奶,一瓶開水,走之前嘴里含了三顆木糖醇;曬黑的脖子也正在脫皮;方形籃子也跟別人換成了圓形的。到了茶山,我注意腳下手上的功夫:腳下踩穩踩實;(把籃子往樹上一放)手上左右手分別派上用場。選擇好的地點,一棵一棵地摘,一行一行的上。稱第一稱時,差距又出來了,我還是敗軍一個。失敗了我并不灰心,冒著烈日又出發了,我手笨,就請厲害的同學幫我,求這個給點、那個給點,可是,施舍的總是吝嗇。看來,靠人不如靠已。于是,急中生智的我,終于悟出了與他人差距的緣由:我用的是“蜻蜓點水”式采摘方法,摘一個往籃子丟一個,質量雖好,但浪費時間,數量太少;而其它同學用的是“小雞啄米”式采摘方法,摘一把往籃子里一放,散一塊,既節省了時間,又提高了效率。汲取了精神的動力之后,我也學著其它同學的樣,果然擺脫了被罰掃地的困境。
有了前幾次并不成功的體驗,教訓中誕生了經驗,辦法是死的,但人是靈活的,我不再拘泥于一種方式,會因地因茶而靈活運用兩種不同的采摘方法,隨機應變,果然效果明顯。
到了好摘的地方,我就用“小雞啄米”式,大拇指與食指充分發揮了作用,就像小雞啄米一樣,“啄”到一“粒”,后面三個指頭就“吞一粒”,協調而自然,“肚子”裝滿了趕快就往籃子里“吐”,散一堆的模樣。到了不好摘的地方,我就用“蜻蜓點水”式,只要手不閑著,腳不懶,我就不會落后;這也是為尋找到好摘的地方的一種過渡。
習慣成自然,采茶時間長了,有的時候,腦子好像是一片空白時,但只要眼睛到了,手上采摘的速度就更快。這種感覺就是:同樣的動作做多了,不需要太多的思維,換句話說——重復是成功之母。最后一次采茶,我終于不用吃“救濟糧”,大大超過了班平指標。
前后一星期的勞動,讓我的脖子以上,短袖以下的,凡是洗過日光浴的地方,與身體的其它部位形成了黑白分明的界限;大拇指與食指也粗糙了許多。但是,作為只知道獲取而不知付出的現代中學生,從父母的寵愛中走向大自然,用自己的汗水不光換來了勞動成果,還從親臨實踐中獲得了許多真知。
所以我說:“其實勞動也很快樂!”
勞動心得體會
11月28日我們開展了我們的公益勞動,我們勞動的內容是打掃圖書館及附近的校道。雖然這看似一個很普通很簡單的勞動,卻使我從中產生以下心得。
首先,此次活動增強了我的服務意識。勞動中我更加深刻地了解到要牢記黨的根本宗旨,樹立全心全意為人民服務的思想的重要性。這不是從口上說說就行,還要從實際勞動中體現出來。作為黨課培訓的對象,我們應該時刻牢記吃苦在前,享受在后。雖然我們是在學校中進行的勞動,這也是為同學服務的表現。我們每一位同志都十分認真地對待著。我們在認真學習增強黨性修養的同時還要時刻謹記用實際行動來樹立黨的形象,保持黨的先進性。
其次,我們要起到帶頭作用。要有“團結、拼搏、務實、創新”的工作態度,要有“領頭、嚴己、開拓、實干”的工作精神,雖然此次勞動只有我們在進行著,但是我相信,在我們的帶領下會有很多同學向我們學習的。此次雖然是一次平凡的.勞動,但在我們每一位同志的心中卻是一件不平凡的事情,我們的每一位同志都是黨的形象的體現和代表,我們都以黨員的標準嚴格地要求自己。
黨的形象是好是壞,人民心中有一桿秤:形象好,就會得到人民廣泛的認可和支持;形象不好,人民就會感到不滿和失望。所以,形象問題不是個小問題,直接關系人心向背,關系黨和國家的生死存亡。雖然我還沒有成為一名黨員,但是我的思想和行動告訴我:我要用黨員的標準嚴格要求自己,要樹立好良好的形象,努力做到讓自己滿意,讓同學滿意。
最后,我認為此項活動不僅僅給我帶來感觸,我相信,我的每一位同志也能從中有所收獲。我們牢記黨課上學習的:
1、保持先進性,發揮先鋒模范作用。
2、在思想和行動下都要全心全意為人民服務。
3、積極起到帶頭作用,要肯干、愛干,并且做到吃苦在前,享受在后。
以上就是我從此次勞動中得到的一些感受和體會。
勞動心得體會
偏偏在這個多雨又纏綿得秋x月,在悲涼的小雨中迎來了渴望已久的勞動周。和同學們散落在花園里,揀各處的垃圾,有說有笑,讓我仿佛回到小時候,無憂無慮,嘻嘻哈哈。原先,是自然,讓我們與心的距離貼的更近,讓我們返璞歸真,融到自然之中,重拾那份純真。
x個禮拜以后,看到因為我們的勞動而更顯整潔的校園,心里的高興不是能以言表的,就仿佛一個藝術家看到自己完成的作品一樣。因為,我們都親自參與其中,所以我們每一個人都有權利為校園的清潔而自豪,因為我們勞動了,也從勞動中收獲了開心,得到了成長,更學會了對人生的思考。
勞動心得體會
《青年報》的讀者們好,我今天想跟大家講的是珍惜糧食。
現在是2021年,不再是之前那種吃不飽喝不足的時代濫,那時的人視米飯如珍寶,因而他們努力創造糧食,生怕他們后代吃不飽喝不足。
近日,廣東省廣州市一家幼兒園的老師教小朋友曬谷子,老師認為之一活動可以讓孩子們指導糧食的來之不易。但有的網友和家長卻認為這只是浮于表面形式。
針對這一現象我認為,這種活動是很有必要的,先不談有沒有成效,但初心永遠不會錯的。畢竟隨著時代發展,人類漸漸進入機械化時代,不用說是日常生活中一個小零件的制作,還是快遞行業的快遞包裝分發,就連最貼近我們生活的服裝行業就用到了機械。似乎只要輕輕松松按幾下按鈕,機械觸手旋即代替了人工雙手。
其實只有在勞動,我們才能夠以最有成就感的方式來獲得我們想要的東西,去實現我們的理想,去構建我們想要的生活。
勞動心得體會
勞動是人類存在的基礎和手段,是一個人在體格、智慧和道德上臻于完善的.源泉。
——烏申斯基。
歲月甚好,同學們都是父母的掌上明珠,幾乎大多數的同學在家都是衣來伸手飯來張口的主。這話聽起來似乎充滿諷刺的意味,但事實就是如此,并且我諷刺的那大多數同學中也包括著我自己。以前在家,父母工作比較忙,但是他們對于我的照顧仍然是無微不至的。我的媽媽每天早上都早起好些時間為我準備早飯,到中午還得趕著回來收拾我早上“大戰”過的一片狼藉,下午又必須拖著疲憊的身子做晚飯給我吃,盡管如此,我心里沒有一絲的愧疚,甚至認為那是理所當然的。
學校把校園作為我們勞動的實踐場所,讓我們參與艱苦的勞動并在實踐中有所啟示。通過以小組為單位對校園里的部分區域進行打掃,這不僅僅是我們對于勞動的體驗,還是我們對于集體的重新認識以及對自己的重新認識的機會。
當接到第一節勞動課的任務時,我和同學們沒有絲毫的期待,更多的是對于學校這樣安排的抱怨。第一節勞動課上,我們小組需要打掃學校的一片草坪。那片草坪里面雜草叢生,空中有嗡嗡叫的飛蟲,地上枯黃的樹葉散落的到處都是。看著“如此繁重”的勞動,同學頓時像泄了氣的皮球一般,但卻又無可奈何,只能不情愿的抄起工具踩入極臟的草坪進行漫無目的、毫無章法的打掃。經過將近倆個小時的打掃,草坪換了一副面貌。當勞動課老師過來驗收我們的勞動成果時,一句“第一次就干的這么不錯,挺好”使得我倆個小時勞動的疲勞瞬時間跑的無影無蹤了。在離開勞動地點時,回頭瞅了瞅自己首次勞動課的勞動成果,我心里生出了一種奇怪的成就感,我想這估計就是我此次的收獲吧!
課開始之前,每位組員都不再只考慮哪個工具好拿了。有組員首先向勞動課老師問清了課程任務,然后大家商量著把所有該用的工具都帶著了,大家也不再耍小聰明逃避自己的任務了,每個人都非常認真的完成自己的部分并幫助其他組員處理一部分比較困難的環節。正是因為這次勞動課上組員之間有如此好的團隊合作,我們小組此次勞動課提前半個多小時完成了課程任務。所以,“勞動是世界上一切歡樂和一切美好事情的源泉。”這句話就在我的第二節勞動課上驗證了。
勞動創造了美好,他是別人對于你勞動成果的認可以及自己內心的感觸結合而成的。在我們的汗水澆灌下,校園里的一片片草坪不再雜草叢生,一條條通道都變得整潔干凈,同學們看到如此干凈整潔的校園,再也不忍將果皮紙屑隨意的扔了;在我們的組員合作中,同學們的距離不再遙遠,同學們的內心不再被寂寞、惡習所侵占,每個人都對于勞動有了不一樣的感覺,這不一樣的感覺就是由又苦又累變為了一種莫名的成就感。
勞動是非常辛苦的,并不是我矯情才會這么認為的,而是事實本就是如此。有句話是這樣說的,“養兒方知父母恩”,而通過這幾節的勞動課,我覺得這句話應該改為“勞苦方知父母艱”。當我真正的體會到勞動的辛苦時,我才明白父母是多么的不易了。我開始有點鄙視之前的自己了,那個好吃懶做、不理解父母、把父母的辛勞與付出當成理所當然的自己。我突然間意識到了自己已經不是一個需要父母時刻照顧時刻保護的孩童了,而是一名大學生,一個成年人,一個屬于新時代的青年了。之后的路不應該再有父母用肩膀搭起來的臺階,而是我需要自己去用手中的工具區開鑿一條屬于自己的路。
我和同學們在不遠的將來都要步入社會了,曾今的陋習便是阻礙我們前進的絆腳石,我們只有努力的克服它才能夠在不遠的將來越走越遠,就如同愛因斯坦所說的一般:“成功等于艱苦的勞動加正確的方法再加少談空話。”而勞動便是第一個加數,學校組織勞動課給了我們邁向成功的第一步這一指引,而至于這一步該怎么樣走下去就該看我們自己了。
勞動可以使我們擺脫三大災禍,那就是寂寞、惡習和貧困。當我們身上的惡習慢慢泯滅時,那一定是勞動的結果。多次的勞動課不僅沒有讓我滋生更多的抱怨,反而讓我越來越喜歡勞動了。因為勞動培養了我們吃苦耐勞的精神。一個飯來張口,衣來伸手的“皇帝”,一個在家懶懶散散、四體不勤、五谷不分的人,在初上勞動課時,除了新鮮感之外剩下的就只有抱怨。每上一節勞動課,等待著我們的就是腰酸背疼。第二天清晨便遲遲不愿起床,結果誤了時間,造成了惡性循環。但經過更多的勞動課,我們每個人都已有所改變了,變得不怕臟,不怕累,儼然一個勞動者了。我想我們都已經向未來堅定的跨出了第一步。
勞動還培養了我們的責任心,使我們樹立了要服務他人的人生觀。它使我們認識到:沒有太臟不想干,只有太裝不愿干;沒有太難做不了,只有太懶不愿做。一把手可以數過來的幾次勞動課如白駒過隙,但它使我的思想發生了質的飛躍,它促使我早日摒棄惡習,從而樹立起正確的世界觀、人生觀、價值觀,更重要的是讓我懂得了在漫漫人生路上勇挑重擔,銳意進取,不畏艱險,奮發有為!
勞動是一顆豐收的果樹,在勞動中我收獲了友誼與尊重。先談談尊重吧,從前,我不懂得尊重別人的勞動成果,但這幾次勞動課使得我在認識到自己的錯誤的同時又得到了他人的尊重。而能夠的到尊重的人更易于與他人建立友誼,勞動中的互相幫助使得每位同學的心更加的靠攏,從前互相不了解的人,因為互相的幫助、寥寥無幾的鼓勵而成為了共同進步的朋友。我認為友誼和尊重是倆個比較神圣的名詞,更是倆個值得去拼搏奮斗的名詞,所以,這幾次的勞動課雖然又累又苦,但是非常的值。
幸福的淚由勞動的汗水釀成;失望的淚只有用奮斗才能抹去。勞動啟示我們無論做什么事情,都必須持之以恒,不達目的誓不罷休。勞動如此,學習如此,工作亦是如此。只有認定目標,腳踏實地,才能“繩鋸木斷,水滴石穿”。我會在以后的人生道路上,發揚吃苦耐勞的優秀品質,正視一切挫折,不屈不撓,勇往直前。我堅信當我通過不懈的堅持最終達到目的時,幸福就會包圍我們。即使一路會坎坎坷坷,即使困難不斷,即使艱辛的淚撒了一地,但我相信我們最終還是會做到的。
最后套用高爾基的一句話來總結八節勞動課后的我的心得:我們世界上最美好的東西,都是由勞動、由人的聰明的手創造出來的。
勞動節勞動心得體會
勞動節是一個慶祝工人的勞動和成就的節日。在這一天里,我們紀念那些通過工作來支持自己和家人的人們。因此,這個時刻是一個值得慶祝和回顧的機會,分享勞動所帶來的心得體會。在這篇文章中,我將探討我對勞動節的理解和勞動的重要性,以及我從實際工作中所學到的心得和體會。
第一段:什么是勞動節?
勞動節是一個國際性的節日,每年的五月一日慶祝。勞動節的起源可以追述到19世紀初期美國工人的斗爭。當時,工人們正在爭取更好的工作條件和更公平的薪資待遇。由于工人們的斗爭,五月一日成為了獻給工人的紀念日。勞動節現在已變成了一個慶祝工人和勞動的節日,被許多國家定為法定假日。
第二段:勞動的重要性。
勞動是人類的一種本能。人類從那個最早的時代開始就一直在為自己的生存而勞動。通過勞動,人們創造了基礎設施、大樓、道路、橋梁和國防系統,同時也創造了許多藝術和文化內容,這使得人類的生活更加文明和富有意義。此外,勞動也意味著應得到適當的報酬和社會地位。因此,一個國家或社會的勞動力對國家的經濟和社會穩定都起著至關重要的作用。
第三段:從工作中所學。
從我個人的工作經驗來看,我意識到勞動不僅是為了生存和應得的報酬,也可以是一種自我實現和成就感。我的工作是一個銷售代表,他每天都要接待客戶、提供產品和服務,這需要花費大量的心理和體力。在我的工作中,我學會了與客戶溝通并尋找共同點,同時也要在壓力下保持耐心和熱情。這些經驗幫助我更好地了解自己的優點和缺點,并使我更容易去追求個人成就和目標。通過勞動,我學會了更加大膽、更加有信心地面對生活中的挑戰。
第四段:社會義務。
除了從個人角度來看勞動,還應該注意到勞動帶來的社會義務。我們都擁有一定程度的社會責任,即使我們自己的工作不直接創造價值和富有意義。與家人、朋友、同事和社區建立聯系,幫助那些需要幫助和支持的人,都是很重要的。勞動不僅是個人價值和成功實現,也是為社會做出貢獻的手段。我們應該始終記得勞動的社會責任,盡力為社區的建設和進步做出貢獻。
第五段:結論。
勞動節是一個慶祝勞動和工人的特殊日子,是回顧和紀念那些通過自己的勞動來支撐自己和家人的人們的機會。勞動不僅意味著創造經濟價值,也是自我實現、追求個人成就和為社會做出貢獻。通過勞動,我學會了更好地理解自己的價值和意義,并幫助我發展自己的優點和品質。因此,我認為勞動節是一個慶祝和回顧勞動的重要時間,提醒我們珍惜現有的工作機會,以及為追求個人成就和在社會中做出貢獻而不斷努力的必要性。