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發展黨員政審材料

xx，男，漢族，xx年xx月xx日出生，原籍xx，家庭出身農民，本人成份職工，大專文化程度，19xx年5月加入中國共-產主義青年團，20xx年7月畢業于商丘師范學院生物教育專業，20xx年10月參加工作，現為xx廣播電視局職工。

根據組織審查和本人介紹的情景，該同志歷史清白，其家庭主要成員和主要社會關系清楚，具體情景如下：

1、關于本人歷史、家庭主要成員、主要社會關系情景。

該同志出生于農民家庭，初中時加入中國共青團，大專畢業后到中共永城市委宣傳部工作實習，20xx年元月到永城市廣電局工作，20xx年8月由于工作需要借調到市委宣傳部工作，工作后曾多次被評為先進個人。該同志歷史清白，沒有參加任何反動組織。

其家庭主要成員和主要社會關系清楚。父母和祖父都是守法守紀的農民。

2、關于“文-化-大-革-命”和19xx年春夏之交的政治**中的情景。

經審查，該同志“文-革”結束后出生，19xx年春夏之交的政治**期間，該同志正在xx小學就讀，沒有問題。

二、組織培養、考察情景。

該同志于20xx年12月向市委宣傳部黨支部遞交了入黨申請書后，工作進取主動，學習認真勤奮，能進取向黨組織靠攏，思想提高很快。20xx年元月12日被確定為入黨進取分子，為了促使其早日成為一名合格的共-產-黨員。在考察過程中，組織上還有意識的給其交任務、壓擔子，在實際工作中鍛煉和考驗他，并指定專人負責xx同志的培養教育和考察。經過黨組織的培養教育，該同志進一步明確了黨的性質和宗旨，同時也端正了入黨動機，該同志在工作學習中能以共-產-黨員標準嚴格要求自我。

三、現實表現。

該同志自參加工作以來，能堅持以鄧-小-平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真學習黨的路線、方針、政策。平時能主動加強自身學習，進取參加市委宣傳部組織的政治理論、業務知識的學習，并能做到學以致用。該同志政治上堅定，能與上級黨委堅持一致。

該同志工作進取性高，工作作風認真踏實，工作主動性強，在做好本職工作的同時，能及時按要求完成部領導交辦的各項工作任務。個人素質好，有吃苦實干精神，平時能主動加班加點，對急難工作任務不講客觀條件，不推諉扯皮。根據市委宣傳部的安排。該同志主要負責信息報送、網絡工作，連續幾年被評為先進。

該同志能注意以共-產-黨員標準嚴格要求自我，爭取早日加入黨組織，能進取向黨組織匯報思想，主動理解組織的教育幫忙和考驗。該同志生活儉樸，作風正派，團結同志好。

不足之處：政治理論方面還需進一步加強。

根據xx同志的申請和一貫表現，在廣泛征求黨內外群眾意見的基礎上，經過支部委員會充分醞釀和認真討論，一致認為xx同志基本具備黨員條件，決定提交支部大會討論其能否被接收為預備黨員。

發展黨員政審材料范文

根據縣直機關工委的統一部署，在局黨總支的領導下，我校黨支部結合實際，認真組織全體黨員，采取相對集中和靈活分散的形式，分別在20xx年上、下半年進行了黨員黨性分析評議，收到了良好的效果。現將黨員黨性分析評議工作開展情況報告如下：

根據黨員黨性分析工作安排，我校黨員黨性分析評議活動按上半年和下半年進行。上半年：第一階段(3月—4月)為思想發動、征求意見、相互談心、撰寫黨性分析材料;第二階段(5月—6月)為專題組織、分析評議、自查自糾、整改提高;第三階段(7月)為通報情況、民主測評、總結歸檔和獎勵。下半年：第一階段(9月—10月)為學習培訓、落實安排、動員部署、征求意見、相互談心、撰寫黨性分析材料;第二階段(11月—12月)為專題組織、分析評議、支部評議、民主測評、反饋意見、自查自糾、整改提高;第三階段(12月26日—30日)為通報情況、總結歸檔和獎勵。上、下半年黨員黨性分析評議工作扎實認真、有序推進，主題鮮明、內容豐富;各個環節緊密相扣、程序合理，方法科學、系統性強。在這兩次黨員黨性分析評議中，我校黨支部召開準備會議，學習傳達上級的文件精神，統一思想，明確分工，分頭落實。

制定了黨員黨性分析評議活動工作總體方案，落實了黨員黨性分析評議工作安排，召開動員大會，布置分析評議內容、方法步驟，提出了具體要求，使廣大黨員以積極的思想和端正的態度參與這次評議活動。根據《方案》與《安排》，每個黨員寫出書面分析評議材料，在黨支部大會上進行自查自評，然后黨員開展互相評議活動。黨支部對每個黨員都作出了評議意見，評議意見與每個黨員見面后，填入《xx縣黨員黨性定期分析評議登記表》。黨支部根據查找出的問題和群眾反映的意見，制定出整改措施，提出整改目標，建立整改機制和黨員黨性分析評議工作長效機制。

我校開展的黨員黨性分析評議活動結合了解放思想大討論工作方法，使全體黨員受到了一次系統的黨性教育，增強了黨性觀念，進一步解放思想。這次活動以黨支部民主生活會、專題組織會、支委會等形式開展為主，并結合學校實際進行實施。通過開展黨員黨性分析評議活動，每個黨員認真開展自查自評自糾和黨員互評活動，從思想信念和宗旨意識、理論學習和教學工作、守紀自律、工作作風等方面，對自己進行一次反省，保持和發揚成績，消除消極落后的思想和行為，純潔黨的組織，提高黨的形象，保持共產黨員先進性，融洽了黨群關系。同時也使支部班子得到了一次學習鍛煉的機會，加強和完善了黨的基層建設，加強和改進了黨的工作作風。我校黨員黨性分析評議活動的開展，也使全體黨員認識到，在新形勢下面臨新的任務、新的挑戰，必須要有新的理念、新的方式和新的機制，開拓新途徑，解決新問題，服務鎮巴經濟建設的大局，開創學校教育教學管理新局面。

在全年兩次黨員黨性分析評議過程中，我校支部共組織召開支委會8次、黨課學習會2次、發動思想動員會2次、黨性理論培訓學習會8次、專題組織生活會6、專題民主生活會10次、黨員民主測評會2次、總結表彰會2次。通過黨員黨性民主測評，上半年測評和表彰優秀格次黨員10人，下半年測評和表彰優秀格次黨員12人，無基本合格和不合格格次黨員。

通過20xx年黨員黨性分析評議活動的逐步推進，也發現了黨員自身存在的一些問題：有些黨員滿足于現狀，責任感、緊迫感不強，大局觀念有些欠缺;在開展的黨員黨性分析評議活動中，有些黨員有與己無關的想法，沒有把自己及時擺進去;黨員理論學習、教學業務學習也不夠系統、深入;主動服務意識不強;部分黨員工作作風需要進一步改進。

針對以上存在的問題和不足之處，20xx年，我校支部將制定了切實可行的整改措施，繼續推行和建立黨員黨性分析評議工作的長效機制，狠抓落實，在鞏固20xx年黨性分析評議活動成果基礎上，提出了具體的解決方法：1、加強制度建設。進一步建立和完善黨員學習制度、黨員管理制度、“三會一課”、民主生活會制度、組織生活會制度和目標管理考核制度;2、加強支部班子建設。加強支部班子成員和黨員的學習培訓，不斷充實和豐富黨性理論學習內容，加強黨紀國法和守紀教育;3、制訂整改措施，立足本單位實際，積極開展黨員黨性分析評議活動。

發展黨員政審材料

xx，x，漢族，xx年xx月xx日出生，原籍xx，家庭出身農民，本人成份職工，大專文化程度，19xx年x月加入中國共產主義青年團，20xx年7x月畢業于xx學院生物教育專業，20xx年xx月參加工作，現為永城市廣播電視局職工。

根據組織審查和本人介紹的情景，該同志歷史清白，其家庭主要成員和主要社會關系清楚，具體情景如下：

1、關于本人歷史、家庭主要成員、主要社會關系情景。

該同志出生于農民家庭，初中時加入中國共青團，大專畢業后到中共xx市委宣傳部工作實習，20xx年x月到xx市廣電局工作，20xx年x月由于工作需要借調到市委宣傳部工作，工作后曾多次被評為先進個人。該同志歷史清白，沒有參加任何反動組織。

其家庭主要成員和主要社會關系清楚。父母和祖父都是守法守紀的農民。

2、關于“xx”和19xx年春夏之交的政治**中的情景。

經審查，該同志“文革”結束后出生，19xx年春夏之交的政治**期間，該同志正在xx小學就讀，沒有問題。

二、組織培養、考察情景。

該同志于20xx年xx月向市委宣傳部黨支部遞交了入黨申請書后，工作進取主動，學習認真勤奮，能進取向黨組織靠攏，思想提高很快。20xx年x月xx日被確定為入黨進取分子，為了促使其早日成為一名合格的...員，市委宣傳部黨支部給他發xx思想、xx理論和《xx文選》、黨章和黨的相關會議材料，該同志對黨認識有了逐漸的加深。在考察過程中，組織上還有意識的給其交任務、壓擔子，在實際工作中鍛煉和考驗他，并指定專人負責xx同志的培養教育和考察。經過黨組織的培養教育，該同志進一步明確了黨的性質和宗旨，同時也端正了入黨動機，該同志在工作學習中能以...員標準嚴格要求自我。

三、現實表現。

該同志自參加工作以來，能堅持以xx理論和“xx”重要思想為指導，認真學習黨的路線、方針、政策。平時能主動加強自身學習，進取參加市委宣傳部組織的政治理論、業務知識的學習，并能做到學以致用。該同志政治上堅定，能與上級黨委堅持一致。

該同志工作進取性高，工作作風認真踏實，工作主動性強，在做好本職工作的同時，能及時按要求完成部領導交辦的各項工作任務。個人素質好，有吃苦實干精神，平時能主動加班加點，對急難工作任務不講客觀條件，不推諉扯皮。根據市委宣傳部的安排。該同志主要負責信息報送、網絡工作，連續幾年被評為先進。

該同志能注意以...員標準嚴格要求自我，爭取早日加入黨組織，能進取向黨組織匯報思想，主動理解組織的教育幫忙和考驗。該同志生活儉樸，作風正派，團結同志好。

不足之處：政治理論方面還需進一步加強。根據xx同志的申請和一貫表現，在廣泛征求黨內外群眾意見的基礎上，經過支部委員會充分醞釀和認真討論，一致認為xx同志基本具備黨員條件，決定提交支部大會討論其能否被接收為預備黨員。

材料范文：發展黨員政審材料

關注時事政治，關心國家大事，堅決擁護中國共產黨的領導，認真學習黨的各項理論方針和政策，實事求是、與時俱進。在思想上嚴格以黨員的標準要求自己，全心全意為廣大學生服務，這是作為一個提拔黨員的要求，以下是小編整理的，歡迎大家參閱。

某某，性別，民族，~年~月~日出生，~~人，~年~月加入中國共產主義青年團，~年考入曲阜師范大學外國語學院~專業。~年~月向黨組織遞交。

入黨申請書。

一、

個人簡歷。

~年~月至~年~月，就讀于~小學。~年~月至~年~月，就讀于~學校。~年~月至~年~月，就讀于~學校。

~年~月至今，就讀于山東省曲阜師范大學~學院。

二、直系親屬及主要社會關系。

父親：~，群眾，工作單位。母親：~，群眾，。

胞兄：~，黨員，現在~工作。舅父：~，群眾。

三、組織培養，考察情況。

~同志關注時事政治，關心國家大事，堅決擁護中國共產黨的領導，認真學習黨的各項理論方針和政策，實事求是、與時俱進。在思想上嚴格以黨員的標準要求自己，全心全意為廣大學生服務，經常與黨員進行交流，定期向黨組織做。

思想匯報。

提交。

讀書筆記。

能夠與黨中央在政治、思想上保持高度一致。

~同志在~年~月向曲阜師范大學外國語學院學生黨支部遞交了入黨申請書。為了促使其早日成為一名合格的共產黨員，外國語學院學生黨支部安排其參加學校黨校培訓班并順利結業，通過專門培訓和教育，該同志進一步明確了黨的性質和宗旨，同時也端正了入黨動機，理論水平不斷提高，思想覺悟不斷加強。

四、現實表現。

~同志自入學以來認真學習各門文化課程，成績優良，綜合素質不斷提高，平時該同志尊敬師長，團結同學，關心集體，樂于助人。積極參加學校組織的各項活動，得到老師和同學的一致好評。曾獲得“三好學生”、“優秀團員”等獎項。當然，該同志也存在一些缺點和不足，如政治理論的學習不夠系統，處理專業學習和進行社會實踐的關系上不夠合理等。

根據組織審查，~同志歷史清白，其家庭成員及主要社會關系均政歷清楚，無歷史和現實問題，經支部委員會充分醞釀和認真討論，一致認為~同志基本具備黨員條件，決定提交支部大會討論是否接收為中共預備黨員。

外國語學院學生黨支部201x年6月27日。

xx同志，男，漢族，xx省xx市/縣人。xx年生于xx省xx縣;家庭出身xx，本人成分xx;文化程度xx;xx年x月加入中國共產主義青年團;現就讀于xx大學。

一、本人簡歷。

xx年x至xx年x月，在xx小學就讀xx年x月至xx年x月，在xx初中就讀;。

二、直系親屬及聯系密切的主要社會關系。

通過黨組織同本人談話，查閱有關檔案材料，找有關單位和人員了解，其直系親屬及聯系密切的主要社會關系是清楚的。

xx：，在xx市工作，

xx：，在xx市工作xx：，在xx市工作。

該同志出生于xx家庭，初中時加入中國共青團，高中在某某高中就讀，在某某年考入某某大學，xx年畢業后在xx單位工作，工作中表現突出，沒有參加任何反動組織。其家庭主要成員和主要社會關系清楚。

三、組織培養、考察情況。

該同志于xx年xx月向xx黨支部遞交了入黨申請書后，工作積極主動，學習認真勤奮，能積極向黨組織靠攏，思想進步很快。xx年xx月被確定為入黨積極分子,為了促使其早日成為一名合格的共產黨員，xx黨委曾于xx年xx月讓他參加xxx舉辦的入黨積極分子培訓班，通過學習專門培訓，該同志對黨認識有了逐漸的加深。在培養考察過程中，組織上還有意識的給其交任務、壓擔子，在實際工作中鍛煉和考驗他，并指定專人負責xx同志的培養教育和考察。經過黨組織的培養教育，該同志進一步明確了黨的性質和宗旨，同時也端正了入黨動機，該同志在工作學習中能以共產黨員標準嚴格要求自己。

四、現實表現。

該同志自工作以來，能堅持以“三個代表”重要思想和黨的xx大、xx屆三中、四中全會精神為指導，認真學習黨的路線、方針、政策。作為一名在校大學生，平時能主動加強自身學習，積極參加黨組織組織的政治理論、業務知識的學習，并能做到學以致用。該同志政治上堅定，能與上級黨委保持一致。該同志工作積極性高，工作作風認真踏實，工作主動性強，在做好本職工作的同時，能及時按要求完成上級領導交辦的各項工作任務。個人素質好，有吃苦實干精神。

該同志能注意以共產黨員標準嚴格要求自己，爭取早日加入黨組織，能積極向黨組織匯報思想，主動接受組織的教育幫助和考驗。該同志生活儉樸，作風正派，團結同志好。

xx黨支部(蓋章)。

xxxx年xx月xx日。

×××，男，19××年×月出生，漢族，大專文化程度，19××年×月參加工作，19××年×月加入中國共產主義青年團。現為×××(單位、科室)科員。

一、基本簡歷。

二、家庭主要成員及主要社會關系的政治情況。

通過同本人談話，查閱有關檔案材料，找有關單位和人員了解，其直系親屬及聯系親密的社會關系是清楚的。

三、本人現實思想工作表現情況。

×××同志自參加工作以來，積極向組織靠攏，在思想上始終與黨中央保持一致，思想素質和政治素質較好，政治覺悟高，社會責任感強，擁護黨的路線、方針和政策，努力學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，該同志工作認真負責，有一定的群眾基礎，關心集體，時刻以一名黨員的標準嚴格要求自己。經常向培養人談心，找其它黨員同志征求意見，并多次向黨組織匯報思想。經過黨組織一年多來的培養、教育、考察，認為該同志對黨的認識明確，入黨動機端正，能以黨員的標準要求自己，愿意為建設有中國特色的社會主義和實現共產主義奮斗終身。

不足之處：按黨的要求，還有一定的差距，如自學的主動性不強，政治理論水平不高等。

四、黨內外群眾座談建議。

×××年×月×日黨支部分別召開了有關黨內外群眾參加的座談會(參加人員×人)，對×××同志入黨的問題廣泛征求意見，參加座談會的黨員共×人，黨外群眾×人，與會同志充分發表了吸收×××同志加入黨組織的意見，大家一致認為×××同志自確定為培養對象以來，思想進步很快，政治覺悟明顯提高，工作踏實肯干，成績突出，在群眾中能起到模范帶頭作用，已經基本具備了黨員條件，可以作為黨員重點發展對象進行發展。

五、能否發展的意見。

根據×××同志的一貫表現，經廣泛征求黨內外群眾意見和情況，一致認為×××同志已具備黨員條件，決定提交支部大會討論。

20××年×月×日。

(本文素材來源于網絡，如有侵權，請聯系刪除。)。

發展黨員政審材料范文

第2013001號：

貴單位(村、居委會)同志系我校同志的，現同志已被我單位列為黨員發展對象，為了做好入黨政審工作，請貴單位(村、居委會)黨組織協助調查同志的下列情況：

一、家庭出身、政治面貌、文化程度、現工作單位或從事何職業、現任職務。

二、是否有政治歷史問題(包括“”期間的表現及的表現)?結論如何?

三、是否參與“”等反動邪教組織和活動?

四、現實表現情況。

五、其他需要說明的問題。

以上材料請寫好并加蓋上級黨組織公章后，隨本原件函復為盼。

此致

敬禮!

__黨支部。

20_年月日。

_x：

同志列為黨員發展培養對象，準備發展加入中國共產黨。請貴處將該同志的(稱謂如父、母等)(姓名)的現實表現、政治歷史是否清楚，有無重大歷史問題和參加其他社會組織的情況出具證明。

此致

敬禮

中共___委員會。

證明。

茲有我村村民_x，系_之_，現對_x作如下政治調查：

一、村民_x同志，政治面貌群眾，其本人無政治歷史問題。

二、在““””及“兩亂”期間表現良好，無違法違紀現象發生。

三、其本人沒有練習過“”，并且堅決反對“”等邪教組織。

四、現實表現良好，遵紀守法。

特此證明。

發展黨員政審材料范文

**x，男，19**年x月出生，漢族，大專文化程度，19**年x月參加工作，19**年x月加入中國共產主義青年團。現為**x（單位、科室）科員。

20**年x月—到今，**單位。

通過同本人談話，查閱有關檔案材料，找有關單位和人員了解，其直系親屬及聯系親密的社會關系是清楚的。

**x自參加工作以來，積極向組織靠攏，在思想上始終與黨中央保持一致，思想素質和政治素質較好，政治覺悟高，社會責任感強，擁護黨的路線、方針和政策，努力學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，該同志工作認真負責，有一定的群眾基礎，關心集體，時刻以一名黨員的標準嚴格要求自己。經常向培養人談心，找其它黨員同志征求意見，并多次向黨組織匯報思想。經過黨組織一年多來的培養、教育、考察，認為該同志對黨的認識明確，入黨動機端正，能以黨員的標準要求自己，愿意為建設有中國特色的社會主義和實現共產主義奮斗終身。

不足之處：按黨的要求，還有一定的差距，如自學的主動性不強，政治理論水平不高等。

**x年x月x日黨支部分別召開了有關黨內外群眾參加的座談會（參加人員x人），對**x入黨的問題廣泛征求意見，參加座談會的黨員共x人，黨外群眾x人，與會同志充分發表了吸收**x加入黨組織的意見，大家一致認為**x自確定為培養對象以來，思想進步很快，政治覺悟明顯提高，工作踏實肯干，成績突出，在群眾中能起到模范帶頭作用，已經基本具備了黨員條件，可以作為黨員重點發展對象進行發展。

根據**x的一貫表現，經廣泛征求黨內外群眾意見和情況，一致認為**x已具備黨員條件，決定提交支部大會討論。

20**年x月x日。

發展黨員政審材料范文

男漢族xx省xx市人。生于xx省xx縣;家庭出身本人成分;文化程度;xx年x月加入中國共產主義青年團;現任xx市。

一、本人簡歷。

xx年x至xx年x月，在xx小學。

xx年x月至xx年x月，在xx初中;。

xx年x至xx年x月，在工作。

二、直系親屬及聯系密切的主要社會關系。

通過同本人談話，找有關單位和人員了解，其直系親屬及聯系密切的主要社會關系是清楚的。

：，在xx市工作，

：，在xx市工作。

該同志出生于家庭，初中時加入中國共青團，畢業后在xx單位，工作中表現突出，沒有參加任何反動組織。其家庭主要成員和主要社會關系清楚。

二、組織培養、考察情況。

該同志于xx年xx月向xx黨支部遞交了。

入黨申請書。

后，工作積極主動，學習認真勤奮，能積極向黨組織靠攏，思想進步很快。xx年xx月被確定為入黨積極分子,為了促使其早日成為一名合格的共產黨員，xx黨委曾于xx年xx月讓他參加舉辦的入黨積極分子培訓班，通過學習專門培訓，該同志對黨認識有了逐漸的加深。在培養考察過程中，組織上還有意識的給其交任務、壓擔子，在實際工作中鍛煉和考驗他，并指定專人負責培養教育和考察。經過黨組織的培養教育，該同志進一步明確了黨的性質和宗旨，同時也端正了入黨動機，該同志在工作學習中能以共產黨員標準嚴格要求自己。

三、現實表現。

該同志自工作以來，能堅持以“三個代表”重要思想和黨的、xx屆三中全會精神為指導，認真學習黨的路線、方針、政策。平時能主動加強自身學習，積極參加組織的政治理論、業務知識的學習，并能做到學以致用。該同志政治上堅定，能與上級黨委保持一致。該同志工作積極性高，工作作風認真踏實，工作主動性強，能及時按要求完成上級領導交辦的各項工作任務。個人素質好，有吃苦實干精神。

該同志能注意以共產黨員標準嚴格要求自己，爭取早日加入黨組織，能積極向黨組織匯報思想，主動接受組織的教育幫助和考驗。該同志生活儉樸，作風正派，團結同志好。不足之處：政治理論方面還需進一步加強。

根據申請和一貫表現，在廣泛征求黨內外群眾意見的基礎上，經過支部委員會充分醞釀和認真討論，一致認為基本具備黨員條件，決定提交支部大會討論其能否被接收為預備黨員。

xx黨支部。

某某，性別，民族，x年x月x日出生，xx人，x年x月加入中國共產主義青年團，x年考入曲阜師范大學外國語學院x專業。x年x月向黨組織遞交入黨申請書。

一、

個人簡歷。

x年x月至x年x月，就讀于x小學。

x年x月至x年x月，就讀于x學校。

x年x月至x年x月，就讀于x學校。

x年x月至今，就讀于山東省曲阜師范大學x學院。

二、直系親屬及主要社會關系。

父親：x，群眾，工作單位。

母親：x，群眾，。

胞兄：x，黨員，現在x工作。

舅父：x，群眾。

三、組織培養，考察情況。

x同志關注時事政治，關心國家大事，堅決擁護中國共產黨的領導，認真學習黨的各項理論方針和政策，實事求是、與時俱進。在思想上嚴格以黨員的標準要求自己，全心全意為廣大學生服務，經常與黨員進行交流，定期向黨組織做。

思想匯報。

提交。

讀書筆記。

能夠與黨中央在政治、思想上保持高度一致。

x同志在x年x月向曲阜師范大學外國語學院學生黨支部遞交了入黨申請書。為了促使其早日成為一名合格的共產黨員，外國語學院學生黨支部安排其參加學校黨校培訓班并順利結業，通過專門培訓和教育，該同志進一步明確了黨的性質和宗旨，同時也端正了入黨動機，理論水平不斷提高，思想覺悟不斷加強。

四、現實表現。

x同志自入學以來認真學習各門文化課程，成績優良，綜合素質不斷提高，平時該同志尊敬師長，團結同學，關心集體，樂于助人。積極參加學校組織的各項活動，得到老師和同學的一致好評。曾獲得“三好學生”、“優秀團員”等獎項。當然，該同志也存在一些缺點和不足，如政治理論的學習不夠系統，處理專業學習和進行社會實踐的關系上不夠合理等。

根據組織審查，x同志歷史清白，其家庭成員及主要社會關系均政歷清楚，無歷史和現實問題，經支部委員會充分醞釀和認真討論，一致認為x同志基本具備黨員條件，決定提交支部大會討論是否接收為中共預備黨員。

學院，編入分院(系)專業x班學習至今。x年x月x日在xx省xx市x中學由、介紹加入中國共產主義青年團。

1、本人簡歷：......(從小學寫起)。

2、關于政審情況。

根據組織審查和本人介紹的情況，該同志歷史清白，其家庭主要成員和聯系密切的主要社會關系清楚。父親：×××，中共黨員，××省××市食品服務公司業務科科員，無政治歷史問題。

母親：×××，群眾，××省××市飲食服務公司迎賓旅社服務員，無政治歷史問題，于20xx年4月因病去世。

妻子：×××，群眾，××省××分局生活供應段管理員，連續三年被評為分局的“三八”紅旗手，無政治歷史問題。

岳父：×××，中共黨員，××省××縣××鄉××村務農，無政治歷史問題。

岳母：×××，群眾，××省××縣××鄉××村務農，無政治歷史問題。

父親：，中共黨員，xx省xx市x公司銷售部主任，無歷史問題。

母親：，群眾，xx省xx市xx縣xx村務農，無歷史問題。

姐姐：......

3、本人政治歷史情況。

該同志無政治歷史問題。的活動。積極向黨組織匯報思想，能和黨中央在政治上保持一致。

4、關于申請入黨和接受黨組織培養、考察情況。

其培養教育和考察。經過。

黨組織的培養教育，該同志進一步明確了黨的性質任務，表示堅決履行黨的根本宗旨，端正了入黨動機，能在學習中注意經常以共產黨員的標準對照自己，學習工作成績比較突出，思想覺悟提高很快。

5、本人現實表現情況。

關黨的方針政策和輝煌歷史，并取得了不錯的效果。

該同志主要不足之處是：理論學習有些死板，不能靈活運用;工作中有些情緒化，容易沖動。

根據他的申請和一貫表現，在廣泛征求黨內外群眾意見的基礎上，經過支部委員會醞釀和認真討論，一致認為基本具備黨員條件，決定提交支部大會討論是否被接收為預備黨員。

x黨支部支部書記：(蓋章)。

x年x月x日。

發展黨員政審材料范文

**，男，19年出生，中共黨員，于**單位工作，系**之父親。

****中堅決擁護黨中央的路線，未參加**x等邪教組織。

**單位。

**年**月**日。

篇二。

尊敬的**x公司黨委。

收到貴黨委所發的“函調證明材料信”，很高興我村*****之子*****能成為貴黨委的中共-黨員發展對象，現就*****之父**x、之母**x、之弟**x的政治面貌、社會關系、現實表現等證明如下：

*****的父親**x，現年57歲，高中學歷，在家務農。

*****的父親**x，現年57歲，初中學歷，在家務農。

*****的兄弟**x，現年26歲，高中學歷，在家務農。

其父母現實表現非常好，均無不良習氣，踏實肯干，積極響應村委的號召，以村委的精神作為務實的動力，努力實現生活小康水平。在“*”和19*******中也均表現良好，均無不良記錄。

在歪風“*****”危害社會，毒害我國人民時，其父母、其弟更是立場堅定，堅決唾棄“*功”、積極參與村委打擊“*功”的行動，堅持村黨支部的正確思想，是本村的好村民。

綜上所述，我們認為*****的政治審查是合格。

中共**x支部委員會。

**年x月x日。

發展黨員政審材料范文

某某，性別，民族，x年x月x日出生，xx人，x年x月加入中國共產主義青年團，x年考入曲阜師范大學外國語學院x專業。x年x月向黨組織遞交入黨申請書。

一、個人簡歷。

x年x月至x年x月，就讀于x小學。

x年x月至x年x月，就讀于x學校。

x年x月至x年x月，就讀于x學校。

x年x月至今，就讀于山東省曲阜師范大學x學院。

二、直系親屬及主要社會關系。

父親：x，群眾，工作單位。

母親：x，群眾，。

胞兄：x，黨員，現在x工作。

舅父：x，群眾。

三、組織培養，考察情況。

x同志關注時事政治，關心國家大事，堅決擁護中國共產黨的領導，認真學習黨的各項理論方針和政策，實事求是、與時俱進。在思想上嚴格以黨員的標準要求自己，全心全意為廣大學生服務，經常與黨員進行交流，定期向黨組織做思想匯報，提交讀書筆記，能夠與黨中央在政治、思想上保持高度一致。

x同志在x年x月向曲阜師范大學外國語學院學生黨支部遞交了入黨申請書。為了促使其早日成為一名合格的共產黨員，外國語學院學生黨支部安排其參加學校黨校培訓班并順利結業，通過專門培訓和教育，該同志進一步明確了黨的性質和宗旨，同時也端正了入黨動機，理論水平不斷提高，思想覺悟不斷加強。

四、現實表現。

x同志自入學以來認真學習各門文化課程，成績優良，綜合素質不斷提高，平時該同志尊敬師長，團結同學，關心集體，樂于助人。積極參加學校組織的各項活動，得到老師和同學的一致好評。曾獲得“三好學生”、“優秀團員”等獎項。當然，該同志也存在一些缺點和不足，如政治理論的學習不夠系統，處理專業學習和進行社會實踐的關系上不夠合理等。

根據組織審查，x同志歷史清白，其家庭成員及主要社會關系均政歷清楚，無歷史和現實問題，經支部委員會充分醞釀和認真討論，一致認為x同志基本具備黨員條件，決定提交支部大會討論是否接收為中共預備黨員。

發展黨員政審材料范文

男漢族xx省xx市人。生于xx省xx縣;家庭出身本人成分;文化程度;xx年x月加入中國共產主義青年團;現任xx市。

一、本人簡歷。

xx年x至xx年x月，在xx小學。

xx年x月至xx年x月，在xx初中;。

xx年x至xx年x月，在工作。

二、直系親屬及聯系密切的主要社會關系。

通過同本人談話，找有關單位和人員了解，其直系親屬及聯系密切的主要社會關系是清楚的。

：，在xx市工作，

：，在xx市工作。

該同志出生于家庭，初中時加入中國共青團，畢業后在xx單位，工作中表現突出，沒有參加任何反動組織。其家庭主要成員和主要社會關系清楚。

二、組織培養、考察情況。

該同志于xx年xx月向xx黨支部遞交了入黨申請書后，工作積極主動，學習認真勤奮，能積極向黨組織靠攏，思想進步很快。xx年xx月被確定為入黨積極分子,為了促使其早日成為一名合格的共產黨員，xx黨委曾于xx年xx月讓他參加舉辦的入黨積極分子培訓班，通過學習專門培訓，該同志對黨認識有了逐漸的加深。在培養考察過程中，組織上還有意識的給其交任務、壓擔子，在實際工作中鍛煉和考驗他，并指定專人負責培養教育和考察。經過黨組織的培養教育，該同志進一步明確了黨的性質和宗旨，同時也端正了入黨動機，該同志在工作學習中能以共產黨員標準嚴格要求自己。

三、現實表現。

該同志自工作以來，能堅持以“三個代表”重要思想和黨的、xx屆三中全會精神為指導，認真學習黨的路線、方針、政策。平時能主動加強自身學習，積極參加組織的政治理論、業務知識的學習，并能做到學以致用。該同志政治上堅定，能與上級黨委保持一致。該同志工作積極性高，工作作風認真踏實，工作主動性強，能及時按要求完成上級領導交辦的各項工作任務。個人素質好，有吃苦實干精神。

該同志能注意以共產黨員標準嚴格要求自己，爭取早日加入黨組織，能積極向黨組織匯報思想，主動接受組織的教育幫助和考驗。該同志生活儉樸，作風正派，團結同志好。不足之處：政治理論方面還需進一步加強。

根據申請和一貫表現，在廣泛征求黨內外群眾意見的基礎上，經過支部委員會充分醞釀和認真討論，一致認為基本具備黨員條件，決定提交支部大會討論其能否被接收為預備黨員。

xx黨支部。

發展黨員政審材料范文

學院，編入分院(系)專業x班學習至今。x年x月x日在xx省xx市x中學由、介紹加入中國共產主義青年團。

1、本人簡歷：......(從小學寫起)。

2、關于政審情況。

根據組織審查和本人介紹的情況，該同志歷史清白，其家庭主要成員和聯系密切的主要社會關系清楚。父親：×××，中共黨員，××省××市食品服務公司業務科科員，無政治歷史問題。

母親：×××，群眾，××省××市飲食服務公司迎賓旅社服務員，無政治歷史問題，于20xx年4月因病去世。

妻子：×××，群眾，××省××分局生活供應段管理員，連續三年被評為分局的“三八”紅旗手，無政治歷史問題。

岳父：×××，中共黨員，××省××縣××鄉××村務農，無政治歷史問題。

岳母：×××，群眾，××省××縣××鄉××村務農，無政治歷史問題。

父親：，中共黨員，xx省xx市x公司銷售部主任，無歷史問題。

母親：，群眾，xx省xx市xx縣xx村務農，無歷史問題。

姐姐：......

3、本人政治歷史情況。

該同志無政治歷史問題。的活動。積極向黨組織匯報思想，能和黨中央在政治上保持一致。

4、關于申請入黨和接受黨組織培養、考察情況。

其培養教育和考察。經過。

黨組織的培養教育，該同志進一步明確了黨的性質任務，表示堅決履行黨的根本宗旨，端正了入黨動機，能在學習中注意經常以共產黨員的標準對照自己，學習工作成績比較突出，思想覺悟提高很快。

5、本人現實表現情況。

關黨的方針政策和輝煌歷史，并取得了不錯的效果。

該同志主要不足之處是：理論學習有些死板，不能靈活運用;工作中有些情緒化，容易沖動。

根據他的申請和一貫表現，在廣泛征求黨內外群眾意見的基礎上，經過支部委員會醞釀和認真討論，一致認為基本具備黨員條件，決定提交支部大會討論是否被接收為預備黨員。

x黨支部支部書記：(蓋章)。

x年x月x日。

發展黨員政審材料

某某，性別，民族，~年~月~日出生，~~人，~年~月加入中國共產主義青年團，~年考入曲阜師范大學外國語學院~專業。~年~月向黨組織遞交入黨申請書。

一、個人簡歷。

~年~月至~年~月，就讀于~小學。~年~月至~年~月，就讀于~學校。~年~月至~年~月，就讀于~學校。

~年~月至今，就讀于山東省曲阜師范大學~學院。

二、直系親屬及主要社會關系。

父親：~，群眾，工作單位。母親：~，群眾，。

胞兄：~，黨員，現在~工作。舅父：~，群眾。

三、組織培養，考察情況。

~同志關注時事政治，關心國家大事，堅決擁護中國共產黨的領導，認真學習黨的各項理論方針和政策，實事求是、與時俱進。在思想上嚴格以黨員的標準要求自己，全心全意為廣大學生服務，經常與黨員進行交流，定期向黨組織做思想匯報，提交讀書筆記，能夠與黨中央在政治、思想上保持高度一致。

~同志在~年~月向曲阜師范大學外國語學院學生黨支部遞交了入黨申請書。為了促使其早日成為一名合格的共產黨員，外國語學院學生黨支部安排其參加學校黨校培訓班并順利結業，通過專門培訓和教育，該同志進一步明確了黨的性質和宗旨，同時也端正了入黨動機，理論水平不斷提高，思想覺悟不斷加強。

四、現實表現。

~同志自入學以來認真學習各門文化課程，成績優良，綜合素質不斷提高，平時該同志尊敬師長，團結同學，關心集體，樂于助人。積極參加學校組織的各項活動，得到老師和同學的一致好評。曾獲得“三好學生”、“優秀團員”等獎項。當然，該同志也存在一些缺點和不足，如政治理論的學習不夠系統，處理專業學習和進行社會實踐的關系上不夠合理等。

根據組織審查，~同志歷史清白，其家庭成員及主要社會關系均政歷清楚，無歷史和現實問題，經支部委員會充分醞釀和認真討論，一致認為~同志基本具備黨員條件，決定提交支部大會討論是否接收為中共預備黨員。

外國語學院學生黨支部201__年6月27日。

發展預備黨員政審材料

發展黨員政審材料【】

今天晚上，向三久老師的“員必須加強黨性修養”一課，讓我大有“聽君一席話，勝讀十年書”的快感。將近兩個小時的課程，向老師沒有使用講稿，在三尺講臺上侃侃而談，其中更是引經據典，結合當前社會的種種現象，國內國外，上至國家領導，下至普通民眾，為我們上了一堂精彩的黨課。

何為黨性修養？黨性修養就是員在實踐中通過長期的學習和鍛煉，使自己在政治、思想、紀律、作風、道德品質、知識能力、心理素質等方面達到一定的水平。我記得向老師在談到這個問題上，曾說過一句話“凡是要求別人做到的，自己首先做到；凡是要求別人不做的，自己首先不做。別人能做的，自己不能做；別人不愿做的，自己必須做。”這句話馬上讓我想起了我國偉大的教育家孔子，“己所不欲勿施于人”。成為一名優秀的員，我們首先應該做到的就是嚴于律己，寬以待人。在現在的社會中，在官場上，常常會出現“上有政策，下有對策”的局面。甚至，這樣的不良風氣已經漸染到了學校。在老師布置的種種任務中，我們有時會偷工減料，更有甚者，抄襲作弊的行為也時有發生。作為一名員，在面對這些事情的時候，我們首先要從我做起，自覺的抵御不良信息的輸入，并盡自己的努力阻止類似事情的發生。

在談到為什么要加強黨性修養的時候，老師談到了這是新時期反腐敗的需要。我頗有感觸。縱觀當下的官場，我們不能說貪官橫行，但腐敗問題真的不容忽視。多少原來在省市縣身居要職，甚至已經成為國家高級干部的官員，本應兢兢業業為人民服務，履行員的責任，卻在金錢、權勢、酒色面前迷失了自我，做出了后來連自己都追悔莫及的事。我們在批判那些貪官污吏的同時，當然也不能忘了我們也有像焦裕祿那樣為人民服務，時時刻刻念叨著人民利益的好黨員。在他們的眼里，人民的利益永遠是最重要的。他們用實際的行動，在自己的崗位，做好自己分內的事，為人民謀福祉。他們用行動說明了何為員的黨性修養，人民將永遠銘記在心。

今天，我們作為華中師范大學的學生，要做一名優秀的員，就要努力加強自身的黨性修養。我們應該努力繼承中華民族的傳統美德，比如“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的道德理想境界和奮斗精神，“富貴不能淫、貧賤不能移、威武不能屈”的革命堅定性和革命氣節，這些耳熟能詳的古人的壯志豪言應當依然成為我們當下的自警之句。同時還要自覺地學習革命理論，培養對黨的感情，投身社會實踐，加強經驗總結。當然我們也應清醒地認識到，培養黨性修養不是“三天打魚兩天曬網”的事，這必定是一個長期而艱苦的過程。最后，想號召大家一起，加強黨性修養，從我做起。

黨員發展對象政審材料

發展黨員政審材料

中共xx支部委員會：

收到貴支部所發的“函調證明”通知，很高興原我(單位、村)xx同志能成為貴支部的建黨對象，現對其父母親的政治面貌、社會關系、現實表現等做證明如下：

父親：...，現年x歲，(職業、學歷)，

母親：...，現年x歲，(職業、學歷)。

1、政治面貌：

其父母親均為思想健康、上進、務實的村民。

現主要家庭成員有：

稱呼(姓名，職業)、稱呼(姓名，職業)。

主要社會關系：

(稱呼)，(單位、職業)；

(稱呼)，(單位、職業)；

2、其父母現實表現十分好，均無不良習氣，踏實肯干，用心響應(單位、村)委的號召，以(單位、村)委的精神作為務實的動力，努力實現生活小康水平。在“文革”和19xx年政治**中也均表現良好，均無不良記錄。

3、在歪風“...”風靡社會，毒害我國人民時，其父母更是立場堅定，堅決唾棄“...”、用心參與(單位、村)委打擊“...”的行列，堅持(單位、村)委支部的正確指導與思想指導，是本(單位、村)的好(市、村、員工)民。

特此證明。

發展黨員政審材料發展黨員政審材料時候提供

xx同志，男，漢，xx年x月x日出生，原籍xx省xx市，家庭出身xx，本人成份學生，高中畢業，xx年x月考入石家莊鐵道學院，編入xx分院(系)xx專業xx班學習至今。xx年x月x日在xx省xx市xx中學由xx、xx介紹加入中國共產主義青年團。

1、本人簡歷：……(從小學寫起)。

2、關于政審狀況。

根據組織審查和本人介紹的狀況，該同志歷史清白，其家庭主要成員和聯系密切的主要社會關系清楚。

父親：xx，中共黨員，xx省xx市xx公司銷售部主任，無歷史問題。

母親：xx，群眾，xx省xx市xx縣xx村務農，無歷史問題。

姐姐：……。

……。

3、本人政治歷史狀況。

該同志無政治歷史問題。用心向黨組織匯報思想，能和黨中央在政治上持續一致。

4、關于申請入黨和理解黨組織培養、考察狀況。

該同志xx年x月x日向黨支部遞交了入黨申請書以后，嚴格要求自我，用心努力，思想提高很快。xx年x月被確定為入黨進取分子。為了促使其早日成長為一名合格的...員，黨組織曾兩次讓他參加學院、分院舉辦的入黨進取分子培訓班。透過學習，他對黨的認識不斷加深。組織上給其交任務、壓擔子，在實際學習工作中鍛煉和考驗他，并安排一名黨員負責對其培養教育和考察。經過黨組織的培養教育，該同志進一步明確了黨的性質任務，表示堅決履行黨的根本宗旨，端正了入黨動機，能在學習中注意經常以...員的標準對照自我，學習工作成績比較突出，思想覺悟提高很快。

5、本人現實表現狀況。

努力學習各門文化課，成績在班中均名列前茅。擔任班長工作，工作中踏實肯干，任勞任怨，帶領同學共同為建設良好學風班風而努力，在班中培養了良好的學習氛圍。同時也在學校組織的各項活動中，取得了必須的成績。利用課余時光，用心組織同學學習有關黨的方針政策和輝煌歷史，并取得了不錯的效果。

該同志主要不足之處是：理論學習有些死板，不能靈活運用；工作中有些情緒化，容易沖動。

根據他的申請和一貫表現，在廣泛征求黨內外群眾意見的基礎上，經過支部委員會醞釀和認真討論，一致認為xx同志基本具備黨員條件，決定提交支部大會討論是否被接收為預備黨員。

發展黨員綜合政審材料