一個完善的工作方案需要考慮到各個環節的協調和配合，以確保工作的整體效果和效益。小編搜集整理了一些成功案例，在以下工作方案范文中可以看到不同行業和領域的做法。

法制宣傳教育活動工作方案

加強宣傳憲法和有關經濟、社會發展以及與改善民生密切相關的法律法規，樹立憲法意識，維護憲法和法律的權威，維護人民群眾的切身利益，促進經濟社會又好又快地發展，下面是本站小編整理的一些關于20xx法制宣傳教育活動。

的相關資料，供你參考。

20xx年，市教育局依法行政工作要堅持以黨的和xx屆三中全會精神為指導，緊緊扣準省、市、市依法行政工作要點，切實圍繞全市中心工作，牢牢把握方向，加強依法行政宣傳教育，規范行政管理和行政執法行為，重點推進行政公開，提升行政機關工作人員特別是領導干部運用法治思維和法治方式深化改革、推動發展、化解矛盾、維護穩定的能力，深入推進依法治教、依法治校工作，增強公信力和執行力，努力辦好人民滿意的教育。

一、堅持科學民主依法決策。

1、嚴格執行重大行政決策程序。嚴格落實重大行政決策公眾參與、專家論證、風險評估、合法性審查、廉潔性審查和集體研究決定必經程序，堅持協商于決策之前和決策實施之中。對涉及經濟社會發展和人民群眾切身利益的重大政策、重大項目等決策事項，重點進行社會穩定、環境、經濟等方面的風險評估，將其作為決策的重要依據。

2、加強行政決策規范化建設。明確專門科室負責重大行政決策的組織、協調、指導和監督。逐步建立重大行政決策目錄管理制度，對需要市政府決策的重大事項上報市政府辦公室。推行重大行政決策草案和聽證、論證、評估、審查報告格式化、規范化，建立重大行政決策檔案制度，對決策過程和決策實施中的文件資料及時整理歸檔。

二、加強依法行政能力建設。

3、提升法治意識。努力提高領導干部運用法治思維和法治方式深化改革、推動發展、化解矛盾、維護穩定的能力，努力推動形成辦事依法、遇事找法、解決問題用法、化解矛盾靠法的良好法治環境，在法治軌道上推動各項工作。領導班子會議每年研究部署推進依法行政工作不少于兩次。

4、加強執法人員學習培訓。加強行政機關工作人員和行政執法人員法律知識學習，公務員每年學法時間累計不少于40小時，行政執法人員每年參加法律知識更新學習不少于15天。除參加市每年組織的全員集中培訓之外，采取組織專家授課、觀摩現場執法、旁聽法院訴訟案件庭審等方式，使培訓更貼合執法工作實際。

5、全面推進行政指導。按照自愿、合法、合理、公開、便民的原則，結合工作實際，選準突破口和著力點，有效開展行政指導工作。綜合運用政策輔導、走訪約見、規勸提示、獎勵引導、警示告誡、案件回訪、行政建議等方式開展行政指導工作，提升管理效能。

三、推進政務公開工作。

6、做好行政許可信息公開工作，包括許可的事項、依據、條件、數量、程序、期限以及申請時需要提交的全部材料目錄，重點做好行政許可辦理情況的信息公開。推進行政權力網上公開透明運行。

7、做好財政預算決算公開和逐步推進“三公”經費公開工作。啟動部門預決算向同級人大報批工作和部門預決算公開試點工作，啟動“三公”經費預決算公開試點工作。同時公開本部門“三公經費”預決算數。將與人民群眾利益密切相關的重點民生專項支出全部納入公開目錄范圍。

9、強化依申請公開工作。依法依規做好依申請公開工作，對依申請量大且內容相同的信息，盡可能地納入主動公開范圍，最大限度地滿足公眾的知情權。將規范辦學的文件、辦事程序、工作職責、辦事流程等公布，主動接受監督，把為民、利民、便民作為工作的出發點和立足點。抓住關鍵工作、關鍵環節，突出群眾關心、社會關注、與群眾利益關系最密切的重要事項，從內容和形式上重點加以深化。重點公開教育局工作職能、內部機構設置及職能，教育事業發展規劃等，公開與群眾關系密切的教育收費標準、招生、教師招考、教師資格認定、各類評優評先等辦事程序。

10、推進學校信息公開。一是擴大公立學校招生信息公開范圍，嚴格落實義務教育施教區信息公開工作，重點加強擇校生招生的信息公開工作，進一步做好公立幼兒園和初中招生政策的解讀，嚴格執行中(高)考加分、高考保送、藝術特長等招生工作的實施辦法、工作程序、入選標準以及資格結果等公示制度，所有獲得中(高)考加分、高考保送資格的考生均實行嚴格的公示制度。二是加大公立學校財務信息公開力度，推動公立學校公開預算決算信息，并細化公開至項級科目。三是擴大學校信息公開范圍。

四、依法化解社會矛盾糾紛。

11、規范教育調解工作行為。扎實開展校園及周邊矛盾糾紛排查，認真研究近些年校園及周邊矛盾糾紛現狀、特點及趨勢，及時掌握重點區域動態情況。增強廣大教育行政人員對調解工作的認識，提高全體教師工作中注意避免糾紛發生的意識。積極探索教育調解的有效途徑和方式，邀請法制機構、人民法院對教育調解工作進行業務指導，請法律顧問參與重大、復雜、疑難的教育糾紛調解工作，不斷提高調解水平。加強與人民法院、司法局、信訪局等單位的協調配合，靈活運用多種調解方式，及時化解各類矛盾糾紛。

12、完善信訪服務體系。嚴格按照國務院《信訪條例》和《省信訪條例》要求，認真接待好每一批來訪，閱辦好每一件來信，規范轉辦、交辦、督辦程序。進一步完善信訪問題定期梳理分析制度，定期梳理收集群眾來信來訪中反映的教育熱點難點問題，加強分析預測。建立“365”教育智能化便民服務云平臺，強化教育就是服務理念，以便民、利民、惠民為重點，推進網上信訪信息公開，建立處理、跟蹤、反饋和整改的工作機制。

20xx年，全縣法治宣傳教育工作總的思路：認真貫徹落實黨的xx屆四中全會和省、市精神，緊緊把握“發揮法治宣傳教育在全面推進依法治國中的基礎作用”這個總要求，以創新法治宣傳形式，增強法治宣傳教育實效為總目標，扎實推進法治宣傳教育各項工作，為增強全民法治觀念，促進全民守法作出新貢獻。

1、健全普法考核評估機制，落實國家機關“誰執法誰普法”的普法責任制。加強對普法工作的領導，堅持把全民普法和守法作為依法治市的長期基礎性工作來抓，推動國家機關落實“誰執法誰普法”的普法責任制。會同教育行政部門推動落實法治教育納入國民教育序列和列入中小學教學大綱，在中小學設立法治知識課程，保證在校學生都能得到基本法治教育。會同黨委宣傳部門和文明辦，把學法尊法守法用法情況作為精神文明創建的重要指標，融入到文明縣城、文明行業、文明單位等創建活動中，擴大法治宣傳教育的深度和廣度。

2、完善國家公職人員學法考法和法治宣傳教育考核評價機制。完善國家工作人員學法用法制度，堅持把領導干部帶頭學法、模范守法作為樹立法治意識的關鍵，推動把憲法法律列入黨委(黨組)中心組學習內容，列為黨校必修課;推動把能不能遵守法律、依法辦事作為考察干部的重要內容;落實領導干部任前法律知識考試制度和公務員法律知識考試、領導干部年度述法等制度，努力提高領導干部運用法治思維和法治方式的能力，增強領導干部對法律的敬畏之心。按照上級部署推動將國家公職人員學法考法情況和法治宣傳教育工作納入綜合績效考核。

二、廣泛開展法治宣傳教育，增強全民法治觀念。

3、培育法治信仰。深入學習宣傳憲法、中國特色社會主義法律體系的基本法律，弘揚法治精神，培育公民對法治的信仰，形成學法、尊法、守法、用法的社會氛圍。健全完善國家工作人員學法用法、領導干部任前法律知識考試、公務員法律知識考試和領導干部年度述法等制度，堅持把領導干部帶頭學法、模范守法作為樹立法治意識的關鍵，推動把憲法法律列入黨委(黨組)中心組學習內容，列為黨校(行政學校)必修課。堅持法治宣傳教育從小抓起，健全完善學校法制副校長工作機制，開設法治課堂，使法治意識成為自覺和習慣。

4、深入學習宣傳黨的xx屆四中全會精神。通過舉辦專題講座、舉辦培訓班和利用電視臺、新聞網、法治網、司法局網站、**手機報等平臺等形式，廣泛開展四中全會《決定》的宣傳學習，廣泛宣傳推進依法治國的重大意義，宣傳社會主義法治建設取得的成效，宣傳黨中央關于依法治國的新部署、新要求，宣傳各鄉鎮各單位貫徹全會精神的新舉措、新進展，為全面推進依法治國營造良好的輿論環境。

5、認真組織開展法治宣傳教育主題活動。深化“法律進鄉村”，堅持開展送法下鄉和5月全縣農村法治宣傳教育月活動;深化“法律進學校”，進一步加強青少年法治教育基地和法制副校長隊伍建設，開展9月青少年法制宣傳教育周活動;結合“12·4”國家憲法日暨全國法制宣傳日，集中開展憲法學習宣傳活動，讓憲法家喻戶曉、深入人心。

6、建立健全媒體公益普法制度，運用新型平臺開展法治宣傳。協調黨委宣傳部門和廣電部門，推動落實大眾傳媒的普法責任，推動公益法治宣傳在公共場所的延伸覆蓋，增強公益法治宣傳的傳播力和影響力。廣泛運用新型平臺開展法治宣傳，大力弘揚法治精神，開展普法宣傳教育，增強全民法治觀念。同時，創辦微信、微博等新型平臺開展法治宣傳，積極與用戶展開互動，致力打造迅捷便民、內容豐富、即時交流的微信公眾賬號，進一步拉近與用戶的距離，讓廣大用戶感受到法律“觸”手可及。

7、加強普法講師團和普法志愿者隊伍建設。大力加強普法講師團建設，優化成員結構，完善有關工作制度，進一步發揮講師團在普法工作中的骨干作用。采取有力措施，加強普法志愿者隊伍建設，組織開展有特色、有實效的活動。

三、加強法治文化建設，推動法治宣傳教育落到實處。

8、加強法治文化陣地建設。積極推進社會主義法治文化建設，堅持群眾在法治文化建設中的主體地位，把法治宣傳教育落實到鄉鎮、村(社區)等基層。認真抓好**縣法治文化廣場、**縣法治文化主題公園、調解和法治文化示范帶、法治教育培訓中心建設，精心組織“濂溪說法”活動。推動法治文化與地方特色文化、行業文化、鄉村文化、企業文化的融合發展，豐富法治文化產品，因地制宜建設法治小廣場、公園、長廊(路、街)、書屋等法治宣傳陣地。

9、鞏固普法陣地。繼續在農村和城鎮社區加快“四個一”即一個法治宣傳欄、一所法制學(夜)校、一家法律書屋(閱覽室)、一支普法志愿者隊伍建設步伐。積極引導各鄉鎮、各部門在城鎮主要街道、車站等大型公共場所設置固定的、長期性的法制宣傳標牌和公益廣告;充分發揮市民學校、農民夜校作用，努力形成覆蓋城鄉的法制宣傳教育網絡體系;加強流動普法陣地建設，利用法制宣傳車、巡回法庭、橫幅標語、宣傳掛圖、流動板報等多種形式開展法制宣傳教育。

四、深化法治創建活動，鞏固和發展法治宣傳教育成果。

10、深化法治創建活動。深化法治縣、法治鄉鎮創建活動，認真做好全市第三批“民主法治五百示范工程”創建和推薦工作，切實提高全社會法治化水平。按照《全市“民主法治示范工程先進單位”動態管理辦法》，加強對已授牌的“學法用法示范單位(機關)、“民主法治示范鄉鎮”、“民主法治示范村(社區)”、“誠信守法示范企業”、“依法治校示范學校”等示范單位的動態管理，認真總結“民主法治五百示范工程”創建工作經驗，推進基層依法治理。

11、全面推行“一村(社區)一法律顧問”制度。貫徹落實市綜治委《關于在全市推行“一村(社區)一法律顧問”制度的實施方案》(郴綜委[]20號)文件精神，在全縣全面推行建立“一個行政村(社區)配備一名法律顧問”制度，充分發揮法律服務在經濟社會發展中的積極作用，進一步滿足基層組織和廣大人民群眾日益增長的法律服務需求，促進基層民主法治建設。

五、切實做好“六五”普法檢查驗收工作。

12、全面總結“六五”普法工作。認真總結“六五”普法工作經驗，分析工作中存在的問題和不足，樹立一批先進典型，推廣經驗做法。建設法治成果展覽室，全面展示我縣“六五”普法成果。認真做好全省、全市、全縣“六五”普法先進單位和個人的表彰推薦工作。

13、認真組織“六五”普法檢查驗收。按照省、市的統一部署安排，結合實際制定全縣“六五”普法檢查驗收方案，認真組織開展總結驗收工作，查漏補缺，確保“六五”普法規劃、決議確定的各項任務落到實處。

14、積極做好“七五”普法規劃調研。在對各單位、部門、行業、基層的“六五”普法總結驗收過程中，注重調查研究，廣泛征求意見和建議，查找我縣普法依法治理工作存在的不足和薄弱環節，結合黨的xx屆四中全會對法治宣傳教育的新定位、新任務和新要求，科學制訂我縣“七五”普法規劃(草案)。

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工作方案

為深入貫徹落實《中共沿河縣委關于開展群眾教育實踐活動工作的實施意見》切實改進工作作風，密切黨同人民群眾的血肉聯系，根據《沿河縣教育局關于在教育系統開展群眾路線教育活動的通知》結合我校實際，特制定本方案。

一、指導思想。

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實科學發展觀，全面貫徹十八大精神，緊緊圍繞教育局今年的工作目標和我校的實際情況，堅持“邊學邊改”、邊查邊改”、邊整邊改”、邊評邊改”，切實加強群眾觀點、群眾路線、群眾立場教育，促使我校黨員干部不斷改進工作作風，進一步增強責任意識、為民意識和廉潔意識，為全面促進教育事業健康發展提供有力保證。

二、目標任務。

按照縣委“強化宗旨意識、改進工作作風、純潔干部隊伍”的實踐載體，結合我校實際，我們確定“強化服務意識，優化教師隊伍，提升辦學質量，努力辦人民滿意的學校”為載體。以黨員干部和教師隊伍為重點，以強化服務意識為核心，以辦人民滿意的學校為目標，不斷提高教師為人師表、敬業愛生的職業道德修養，同時努力改善辦學條件，加強校園文化建設，為學生提供安全、健康、優美、和諧的教育環境，讓家長放心，社會滿意。通過這次活動深入推進革命傳統和形勢政策教育，樹立黨員教職工的為民服務宗旨意識；深入師生走訪調研解決問題，樹立為民排憂解難的公仆意識；深入開展幫扶活動，樹立教育行業的良好形象。

三、

參加對象學校全體教職工。

四、時間安排及工作步驟。

活動從2014年3月6日開始，到2014年7月20日結束，大體分五個階段：

（一）集中學習：（3月6日至3月31日）。

1、制定方案。結合實際，研究制定教育實踐活動實施方案和活動載體，成立領導機構，明確活動要求。

2、廣泛動員。召開班子成員會、黨員教師會，傳達文件精神，認真組織活動開展。同時，充分利用標語、廣播、宣傳欄、板報、校園網絡等多種形式，廣泛宣傳，營造氛圍，提高黨員教師參與活動的積極性。

3、學習研討。采取集中學習輔導與個人自學相結合、學習交流研討與解決具體問題相結合等多種形式，進行深入系統地學習。重點學習黨的十八大會議精神；學習新形勢下師德師風建設的主要內容；2012感動中國”之“最美老師”張麗莉事跡等材料。在深入學習的基礎上，廣泛開展研討，具體做到“六個一”：支部開展一次集中學習討論活動；領導干部緊扣“以人為本、辦人民滿意學校”，講一次廉政黨課；開展一次正反典型教育活動；組織黨員教師圍繞“如何貫徹服務師生群眾，提高教師素質，轉變教風學風，增強公仆意識、服務意識和責任意識，推動教育持續均衡發展”等問題，開展一次討論；每個黨員教師撰寫一篇。

心得體會。

；組織一次群眾路線理論教育知識競答、演講辯論活動。

（二）查準問題:（4月4日至4月17日）。

1、以師德教育月活動為契機通過學生問卷調查和家政問卷調查，通過問卷調查表對教師的工作能力、工作態度、管理能力，是否關心學生，布置作業是否合理，是否廉潔從教，有無體罰和變相體罰學生行為等情況進行調查分析。及時發現我校教師在師德方面存在的問題。

2、對我校在校外“小飯桌”就餐學生進行造冊統計，了解我校在“小飯桌”就餐學生的基本情況，并對學校周邊“小飯桌”進行走訪摸底，了解學生就餐環境及衛生狀況。

3、對我校留守兒童進行造冊統計，并對留守兒童進行家訪，了解留守兒童家庭基本情況和影響留守兒童學習的因素。

4、建立思渠完小家長意見箱，完善家校信息平臺。利用網絡資源，讓學生家長與科任教師、班主任溝通無距離，溝通全方位，及時了解家庭教育和學校教育中存在的問題，及時收集廣大家長對我校工作的意見和建議，收集民情，解決民怨。同時也了解學生在家、在校不為老師、父母所知的一面，做到心中有數，有的放矢。

（三）整改落實:（4月18日至4月30日）。

1、對于在學生調查發現中的問題，全體校委會成員要發揮帶頭作用，積極帶領教職工從世界觀、人生觀、價值觀上深刻反思，尋找根源，明確今后努力的方向。對于在社會評教活動中查找出來的共性問題，學校校委會召開了專題研討會，進行深入剖析，做到問題找得準，原因分析透，整改措施實。

2、組建家長委員會，由家長委員會針對學校教育和家庭教育的突出問題，提出寶貴意見、促進學校師德師風建設、減輕小學生課業負擔、化解家校矛盾等工作。對家長委員會成員實行每周一天的家長開放日，讓家長隨時能走進學校進入班級了解學校。

教學。

和管理，監督學校工作。通過告家長書的形式向“小飯桌”學生家長反饋不合格“小飯桌”信息，由家長委員會引導家長履行監護人責任，正確選擇孩子午放學監護方式。

3、開展“黨員教師與留守兒童一對一愛心幫扶”活動。對留守兒童實施一對一結對幫扶，為他們提供學習生活、情感交流、心理輔導、經濟扶助等方面的關懷和幫助，讓留守兒童留守不孤單，在全社會的關愛下健康成長，共享和諧社會。

4、成立黨員志愿者隊伍，把教育延伸到校外，利用休息時間定期組織有公益心和有特長的黨員帶領志愿者深入敬老院，特教機構獻愛心，組織志愿者保護自然環境，為建設繁榮文明和諧幸福社會做出貢獻。

（四）成效測評：（5月7日至5月16日）。

1、廣泛征求意見。通過召開座談會、印發意見表、設置意見箱等方式，廣泛征求黨員群眾和社會各界對本學校開展教育實踐主題活動的意見和建議。征求到的意見和建議要如實向領導班子和領導干部本人反饋。各黨員干部要對照群眾提出的意見和建議，緊密聯系本單位和本人的思想、工作實際，深刻分析形成問題的主客觀原因，并形成分析檢查報告，明確今后努力的方向和具體措施。

2、走訪調研。以新一輪“大家訪”活動為抓手，組織黨員教師深入基層開展“下基層、訪民情、解民憂、辦實事”專題調研。有組織、有針對性的深入學生家庭、教職工中走訪。通過入戶走訪、個別座談、聽取匯報等多種形式，準確掌握群眾、教職工、學生的所思、所憂、所盼，深入分析存在問題、努力幫扶解決，詳細記錄，并匯總形成調研報告，力求消除民怨，解決問題。

3、充分發揮家長委員會的組織作用，組織一次有家長委員會牽頭的家長會。通過家長會，聽實話、重實情，力求獲得平時難以聽到、不易看到、意識不到的實情，從而改進作風，與群眾拉近距離，搭建群眾建言獻策的新平臺。

（五）。

總結。

提高階段:（5月26日至7月20日）。

1、認真自查總結。針對群眾、教職工、學生反映比較集中的意見和查找出來的突出問題，以分析檢查報告為依據，制定領導班子整改方案。對查擺出來的突出問題和需要完善的制度，按照輕重緩急和難易程度，把整改措施目標化、具體化、責任化，做到“四明確一承諾”，即：明確落實整改的項目、明確整改落實的目標、方式和時限要求、明確整改落實的具體措施，明確分管領導、具體責任人。整改落實方案制定后，采取適當方式向黨員、群眾公布，并做出公開承諾，接受監督。

2、嚴格考核驗收。集中解決群眾、教職工、學生反映強烈的突出問題，查處損害群眾、教職工、學生切身利益的典型案件。對應當解決但一時又解決不了的問題，要向群眾作出說明，積極創造條件逐步加以解決。突出問題整改落實情況并以適當形式公開，接受干部群眾監督。領導班子成員要帶頭深入基層，每人聯系包抓班級，牽頭解決一個難點問題、協調處理一件矛盾糾紛、為困難群眾、教職工辦一件好事實事。一般黨員教師開展結對幫扶活動，幫扶的對象可以是幫扶留守兒童，也可以是本單位學校的困難職工、困難學生。力所能及地多做有益于人民群眾、促進社會和諧的工作，讓人民群眾更多地享受到黨和政府的溫暖及改革開放的成果。

3、健全機制。認真總結主題教育中創造的好做法，好經驗，結合新形勢下群眾工作的新情況、新特點，積極創新學校管理方式，建立健全服務群眾、聯系群眾和保障群眾權益的長效機制，實現群眾工作的制度化、規范化、科學化、常態化。加大黨務公開、政務公開、校務公開力度，保障人民群眾的知情權、參與權、表達權和監督權；完善民主測評、社會評議、民意調查、社會矛盾化解等機制，進一步密切黨群干群教群關系；要針對主題教育中發現的傾向性問題和薄弱環節，研究制定進一步強化監督管理的有效措施，從制度上堵塞漏洞，構建正確堅持群眾觀點、群眾路線和群眾立場的長效機制。

五、組織機構：

組長：張永成副組長：陳波。

成員：周燕、何麗琴、肖航、田維華、朱永江。

下設辦公室由周燕負責具體辦公。

六、有關要求。

1、全體黨員干部要高度重視并積極投入到群眾觀點、群眾立場、群眾路線主題教育之中，積極帶頭學習，推動活動不斷向縱深發展。

2、強化學習提高。要通過集體學習、個人自學等各種形式和途徑，全面學習和領會規定學習的篇目，通過學習，領會精神，武裝思想，指導工作。

3、深入師生群眾，搞好調研活動。在認真調研的基礎上，校級領導每人完成一篇調研報告。

思渠鎮中心完小2014年3月3日。

工作方案

第2期。

北關社區黨的群眾路線教育實踐領導組2014年5月15日。

根據東湖街道辦5月9日會議安排，我社區及時組織所有工作人員進行了學習，按照要求積極主動配合，完成了如下工作：

一、重新修訂了社區成員入戶走訪、掛牌上崗、首問負責等制度，要求社區工作人員嚴格遵守相關制度，按時上下班、掛牌上崗、有事請假、外出登記。社區工作人員認真學習、積極踐行相關制度。

二、制定了《北關社區黨的群眾路線教育實踐活動學習計劃》；根據學習計劃，組織全體黨員及社區工作人員于5月12日集中學習了《論群眾路線—重要論述摘編》、5月16日集中觀看了紀實性人物專題片《學習段愛平》。

三、送學上門：黨員賈烈香癱瘓在床，社區干部將學習。

資料送到她家，并進行了宣傳講解；黨員牛彥威在外地打工，社區干部利用qq、郵箱等平臺，與其交流溝通，將學習資料送到他家中，讓其家人郵寄過去。

四、個別走訪、征求意見工作：本周社區兩委成員共走訪了30戶居民，在宣傳群眾路線教育實踐活動的同時，征求了居民意見共14條，涉及危房改造、路燈、水橋街下水道、路面硬化等方面。

五、制做了2條條幅，并懸掛在社區辦公場所外進行宣傳；并設立了群眾路線教育實踐活動意見箱，同時公布了社區辦公場所電話。

學校安全教育工作活動方案

為了認真執行上級主管部門對學校安全工作的指示精神，根據學校年度工作計劃，樹立“珍愛生命，熱愛生活，學會生存”的安全意識，堅持“安全第一，預防為主”的方針，加強安全教育，強化細節管理，狠抓各項科學預防措施的落實。結合本校實際，特制定本工作計劃。

二、工作目標。

積極開展“安全文明校園”、“交通安全學校”的創建工作，不斷提高學校安全管理水平。及時完成各級安全中心工作，做到無重大火災、爆炸、重大交通安全、集體急性中毒、踩踏、坍塌等各類學校安全事故。

三、主要工作。

1、加強安全教育師訓，提高師生安全意識和自我防范能力。與政教線、教學線配合深入開展不同形式的學生安全教育活動。督促班主任要充分利用班會課經常對學生進行全方位的安全教育。

2、不斷完善學校安全管理規章制度，全面落實安全管理工作責任制。學校校長全面抓，分管領導具體抓，各班主任重點抓。發現安全隱患，要及時安排保衛、后勤人員和督促相關人員排除，定期組織安全排查并寫出情況通報。

3、注重設施設備的投入，確保安全管理的各項活動和措施落實到位。在注意教育性投入的同時注意安全設施設備的投入，為確保學校安全提供物質保障。

4、加強校門通道管理，確保師生進出平安。不斷增強值周領導和保安職責，嚴格控制學生在校時間，分低、高兩階段錯時組織放學，堅決杜絕接送學生的各種車輛亂竄校園。

5、深入開展專項整治，切實提高安全管理實效。

（1）加強飲食衛生安全專項整治：一要嚴把安全關，校園超市要嚴格執行“持證上崗”“生熟分開”、“餐具消毒”等食品衛生安全制度，堅持有秩序購物，杜絕食物中毒、傳染病和件的發生。二要嚴把質量關，學校領導要高度重視校園超市工作，定期抽樣檢查。三要嚴把價格關，控制進貨渠道，利潤要嚴格控制在規定范圍之內。

（2）做好甲型流感防控工作，重點做好發熱、咳嗽、腹瀉、皮疹、結膜充血、皮膚黃疸等重點癥狀的監測和登記。

（3）開展收繳刀具及危險玩具活動，一律杜絕學生帶易燃易爆易傷物品進校園，維護好平安校園的和諧環境。

6、強化校內寄宿生管理，分戶造冊，簽訂責任書，嚴控安全事故的發生。

四、具體實施。

略

法制宣傳教育活動工作方案

20__年，全縣法治宣傳教育工作總的思路：認真貫徹落實黨的十八屆四中全會和省、市精神，緊緊把握“發揮法治宣傳教育在全面推進依法治國中的基礎作用”這個總要求，以創新法治宣傳形式，增強法治宣傳教育實效為總目標，扎實推進法治宣傳教育各項工作，為增強全民法治觀念，促進全民守法作出新貢獻。

1、健全普法考核評估機制，落實國家機關“誰執法誰普法”的普法責任制。加強對普法工作的領導，堅持把全民普法和守法作為依法治市的長期基礎性工作來抓，推動國家機關落實“誰執法誰普法”的普法責任制。會同教育行政部門推動落實法治教育納入國民教育序列和列入中小學教學大綱，在中小學設立法治知識課程，保證在校學生都能得到基本法治教育。會同黨委宣傳部門和文明辦，把學法尊法守法用法情況作為精神文明創建的重要指標，融入到文明縣城、文明行業、文明單位等創建活動中，擴大法治宣傳教育的深度和廣度。

2、完善國家公職人員學法考法和法治宣傳教育考核評價機制。完善國家工作人員學法用法制度，堅持把領導干部帶頭學法、模范守法作為樹立法治意識的關鍵，推動把憲法法律列入黨委(黨組)中心組學習內容，列為黨校必修課;推動把能不能遵守法律、依法辦事作為考察干部的重要內容;落實領導干部任前法律知識考試制度和公務員法律知識考試、領導干部年度述法等制度，努力提高領導干部運用法治思維和法治方式的能力，增強領導干部對法律的敬畏之心。按照上級部署推動將國家公職人員學法考法情況和法治宣傳教育工作納入綜合績效考核。

二、廣泛開展法治宣傳教育，增強全民法治觀念。

3、培育法治信仰。深入學習宣傳憲法、中國特色社會主義法律體系的基本法律，弘揚法治精神，培育公民對法治的信仰，形成學法、尊法、守法、用法的社會氛圍。健全完善國家工作人員學法用法、領導干部任前法律知識考試、公務員法律知識考試和領導干部年度述法等制度，堅持把領導干部帶頭學法、模范守法作為樹立法治意識的關鍵，推動把憲法法律列入黨委(黨組)中心組學習內容，列為黨校(行政學校)必修課。堅持法治宣傳教育從小抓起，健全完善學校法制副校長工作機制，開設法治課堂，使法治意識成為自覺和習慣。

4、深入學習宣傳黨的十八屆四中全會精神。通過舉辦專題講座、舉辦培訓班和利用__電視臺、__新聞網、法治__網、__司法局網站、__手機報等平臺等形式，廣泛開展四中全會《決定》的宣傳學習，廣泛宣傳推進依法治國的重大意義，宣傳社會主義法治建設取得的成效，宣傳黨中央關于依法治國的新部署、新要求，宣傳各鄉鎮各單位貫徹全會精神的新舉措、新進展，為全面推進依法治國營造良好的輿論環境。

5、認真組織開展法治宣傳教育主題活動。深化“法律進鄉村”，堅持開展送法下鄉和5月全縣農村法治宣傳教育月活動;深化“法律進學校”，進一步加強青少年法治教育基地和法制副校長隊伍建設，開展9月青少年法制宣傳教育周活動;結合“12·4”國家憲法日暨全國法制宣傳日，集中開展憲法學習宣傳活動，讓憲法家喻戶曉、深入人心。

6、建立健全媒體公益普法制度，運用新型平臺開展法治宣傳。協調黨委宣傳部門和廣電部門，推動落實大眾傳媒的普法責任，推動公益法治宣傳在公共場所的延伸覆蓋，增強公益法治宣傳的傳播力和影響力。廣泛運用新型平臺開展法治宣傳，大力弘揚法治精神，開展普法宣傳教育，增強全民法治觀念。同時，創辦微信、微博等新型平臺開展法治宣傳，積極與用戶展開互動，致力打造迅捷便民、內容豐富、即時交流的微信公眾賬號，進一步拉近與用戶的距離，讓廣大用戶感受到法律“觸”手可及。

7、加強普法講師團和普法志愿者隊伍建設。大力加強普法講師團建設，優化成員結構，完善有關工作制度，進一步發揮講師團在普法工作中的骨干作用。采取有力措施，加強普法志愿者隊伍建設，組織開展有特色、有實效的活動。

三、加強法治文化建設，推動法治宣傳教育落到實處。

8、加強法治文化陣地建設。積極推進社會主義法治文化建設，堅持群眾在法治文化建設中的主體地位，把法治宣傳教育落實到鄉鎮、村(社區)等基層。認真抓好__縣法治文化廣場、__縣法治文化主題公園、調解和法治文化示范帶、法治教育培訓中心建設，精心組織“濂溪說法”活動。推動法治文化與地方特色文化、行業文化、鄉村文化、企業文化的融合發展，豐富法治文化產品，因地制宜建設法治小廣場、公園、長廊(路、街)、書屋等法治宣傳陣地。

9、鞏固普法陣地。繼續在農村和城鎮社區加快“四個一”即一個法治宣傳欄、一所法制學(夜)校、一家法律書屋(閱覽室)、一支普法志愿者隊伍建設步伐。積極引導各鄉鎮、各部門在城鎮主要街道、車站等大型公共場所設置固定的、長期性的法制宣傳標牌和公益廣告;充分發揮市民學校、農民夜校作用，努力形成覆蓋城鄉的法制宣傳教育網絡體系;加強流動普法陣地建設，利用法制宣傳車、巡回法庭、橫幅標語、宣傳掛圖、流動板報等多種形式開展法制宣傳教育。

四、深化法治創建活動，鞏固和發展法治宣傳教育成果。

10、深化法治創建活動。深化法治縣、法治鄉鎮創建活動，認真做好全市第三批“民主法治五百示范工程”創建和推薦工作，切實提高全社會法治化水平。按照《全市“民主法治示范工程先進單位”動態管理辦法》，加強對已授牌的“學法用法示范單位(機關)、“民主法治示范鄉鎮”、“民主法治示范村(社區)”、“誠信守法示范企業”、“依法治校示范學校”等示范單位的動態管理，認真總結“民主法治五百示范工程”創建工作經驗，推進基層依法治理。

11、全面推行“一村(社區)一法律顧問”制度。貫徹落實市綜治委《關于在全市推行“一村(社區)一法律顧問”制度的實施方案》(郴綜委[__]20號)文件精神，在全縣全面推行建立“一個行政村(社區)配備一名法律顧問”制度，充分發揮法律服務在經濟社會發展中的積極作用，進一步滿足基層組織和廣大人民群眾日益增長的法律服務需求，促進基層民主法治建設。

五、切實做好“六五”普法檢查驗收工作。

12、全面總結“六五”普法工作。認真總結“六五”普法工作經驗，分析工作中存在的問題和不足，樹立一批先進典型，推廣經驗做法。建設法治成果展覽室，全面展示我縣“六五”普法成果。認真做好全省、全市、全縣“六五”普法先進單位和個人的表彰推薦工作。

13、認真組織“六五”普法檢查驗收。按照省、市的統一部署安排，結合實際制定全縣“六五”普法檢查驗收方案，認真組織開展總結驗收工作，查漏補缺，確保“六五”普法規劃、決議確定的各項任務落到實處。

14、積極做好“七五”普法規劃調研。在對各單位、部門、行業、基層的“六五”普法總結驗收過程中，注重調查研究，廣泛征求意見和建議，查找我縣普法依法治理工作存在的不足和薄弱環節，結合黨的十八屆四中全會對法治宣傳教育的新定位、新任務和新要求，科學制訂我縣“七五”普法規劃(草案)。

誠信教育活動工作方案

活動目的：為了使全班同學更進一步的了解、理解誠信的要求。增強同學的誠信意識。使學生能把誠信規范為自己的行動，做一個誠實守信，勤奮向上的好學生。

1.讓學生回家搜集一些關于誠實守信方面的知識。

2.利用班會課時間請同學談談你所看到或聽到的有關誠信的故事。

活動過程：

1、講解講誠信的重要性。

2、什么是“誠實守信”?

3、同學們之間相互的說一說自己對誠信的看法，自己在誠信方面有什么多的不好的方面?然后再在小組內討論交流一下你的看法。

4、讓同學們上臺來隨便抽一張寫有字的紙條，然后去表演紙條上的內容。

(1)誠信!你好。

(2)撒謊。

(3)上課說話。

(4)禮讓三分。

(5)追逐喧嘩。

5、出一些填空題，讓同學們去搶答，對于搶答對而且好的同學出了要進行口頭的表揚外還要加小紅旗。

6、討論一下你自己在誠信的哪些方面做得還不夠好，今后你應該怎樣去做?或者是怎樣去努力做?班主任根據自己本班的實際情況找出不足，針對本班同學不誠實現象教育學生以后養成良好的誠實守信的好習慣。并通過班會讓他們知道不誠實的害處。爭取以后做個誠實守信的好孩子。

7、班長宣布“學習規范身體力行”主題班隊會結束.

學校安全教育工作活動方案

以黨的--大精神為指導，深入學習實踐科學發展觀，認真貫徹落實國家禁毒委員會、中央綜治辦、教育部及省州縣有關禁毒文件精神，充分認識當前毒品的危害，切實增強毒品預防教育的責任感和緊迫感，進一步深化“校園無毒，陽光生活”大型禁毒主題宣傳活動，把禁毒教育作為我縣教體系統安全與穩定的一項重要內容抓緊抓實，為廣大師生營造一個和諧、文明、健康的學習生活環境。

二、組織機構。

各聯合學區主任、縣直校校長。

領導小組下設辦公室，劉鋮同志兼任辦公室主任，負責全縣中小學校禁毒工作。

三、活動時間。

6月15日至7月15日。

四、目標任務。

1、配合公安部門，排查本部門、本單位存在的毒情隱患，按要求澄清底子，做好登記。

2、加強實驗藥品的管理工作，澄清實驗藥品的品種和品規及數量。建立健全使用管理制度，嚴禁精神藥品、麻醉藥品和易制毒化學品從學校流入社會。

3、通過開展“校園無毒，陽光生活”禁毒宣傳教育活動，強化青少年學生毒品預防教育工作、遏制毒品問題發展蔓延，利用禁毒板報、禁毒宣傳欄，營造良好的校園氛圍，促進教育發展和社會穩定，繼續確保學校為“無毒校園”。

4、充分發揮課堂主渠道、校園主陣地作用，推進青少年禁毒預防教育深入發展。按照從小學五年級到高中二年級每學年“禁毒知識兩堂課”的要求，做到課時、人員、內容三落實，組織學習《禁毒法》，舉辦禁毒征文比賽、知識競賽等，要充分發揮法制副校長作用，利用專題講座、國旗下講話等形式大力開展禁毒教育活動，確保校園無毒品、學生不吸毒。

5、有條件的城區學校，要組織學生參觀縣禁毒教育基地。

五、工作要求。

1、各校要充分認識宣傳和毒情排查工作的現實意義和歷史意義，樹立長期宣傳的思想，把禁毒宣傳和毒情排查工作作為社會治安綜合治理的一項重要工作，作為師生道德品質教育的一個重要方面，擺到加強學校精神文明建設和培養合格接班人的高度，切實掀起禁毒宣傳和毒情排查行動的高潮。并結合本校的實際，加強組織領導和協調，建立領導小組，制定切實可行的宣傳和排查方案，繼續把開展宣傳排查、創建“無毒學校”作為學校德育和安全教育的一項基本內容，做到層層有人抓，層層抓落實。學校校長是學校毒品預防教育與毒情排查工作的第一責任人，在抓好本校毒品預防教育與排查的同時還要與所在社區積極配合，做好組織和協調工作，使我縣學生毒品預防教育工作扎實健康發展。

2、各學校在發揮學校課堂教育主渠道作用的同時，要引導學生積極參與“社區青少年遠離毒品”行動和創建“無毒社區”活動，注意把學校毒品預防教育向社區和家庭延伸，組織學生進行社區調查，參與社區禁毒宣傳活動，把學生毒品預防教育與“社區青少年遠離毒品”、“無毒社區”、“不讓毒品進我家”以及創建“平安校園”活動結合起來，通過社會實踐，幫助學生增強自覺遠離毒品的意識和抵御毒品的能力。

3、各學校在開展學校禁毒宣傳教育和毒情排查工作中，必須明確責任，周密部署，加強協作，開展活動既要在形式上豐富多彩、學生喜聞樂見，更要注重內容上有針對性和科學性，局里將加強督促檢查，務求取得實際效果。

學校安全教育工作活動方案

學校安全工作是維護社會穩定，推進學校素質教育順利實施的重要因素。我校認真貫徹教育局和開發區文教衛生局落實的各項安全要求，將創建平安、和諧校園工作列為學校的頭等大事，與學校德育工作緊密結合，堅持以防為主，積極開展各類安全知識培訓、教育活動，落實各項防衛措施，使創安工作得到全面、深入、有效地開展。全校師生的法制觀念、道路交通安全意識、消防意識等其它安全意識顯著增強。現將安全工作自查情況匯報如下：

一、領導高度重視，制定有力措施。

為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，學校把安全工作列入重要議事日程，成立了以校長張玉權同志為組長的安全領導小組和食品衛生工作領導小組和校園消防組織機構，以及治安保衛工作領導小組和校園交通安全工作小組和教學安全小組，還根據學校安全工作的具體形勢，把涉及師生安全的各塊內容進行認真分解落實到人，做到每一項工作都有對應的專（兼）管人員、防止了工作上的相互推諉。從而形成了學校校長直接抓，分管領導具體抓，各負責同志具體分工負責組織實施，全校教職員工齊心協力共抓安全的良好局面。

二、安全制度保證，實施扎實到位。

1、建立安全保衛工作領導責任制和責任追究制。由學校黨支部書記、校長張玉權同志親自負責，將安全保衛工作列入各有關辦公室的`目標考核內容中，并進行嚴格考核，嚴格執行責任追究制度。

2、簽訂責任書。學校與各辦公室和班主任及任課教師層層簽訂責任書，明確各自的職責。學校還與學生家長簽訂了安全責任書，明確了家長應做的工作和應負的責任。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內容，實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。

3、不斷完善學校安全保衛工作規章制度。建立學校安全保衛工作的各項規章制度，并根據安全保衛工作形勢的發展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度，以及學生管理、門衛值班、巡邏值班、防火防災、食品衛生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規章制度。嚴禁私自組織學生集體服用藥品和保健品，嚴禁學生參加商業性慶典活動，嚴禁組織學生從事不符合國家有關規定的危險性工作，嚴禁教師個人利用假期（日）私自帶學生外出。對涉及學校安全保衛的各項工作，都做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。

誠信教育活動工作方案

1、通過活動增強學生在考場上以德立身、誠實守信的意識，使同學們認識到誠信的重要性和做人的基本準則，進而提高學生的道德水平修養，提升學生的人格和行為能力。

2、使學生崇高“誠信”，遠離虛偽、欺詐，把“誠信”作為同學之間、師生之間、家庭成員之間相處的基本原則。懂得在考場不誠信是弄虛作假的行為，誠實守信必須從我做起，從現在做起，落實在日常生活實踐中。

(二)活動準備。

1、發動全體同學都參與誠信故事、格言收集和班級誠信的調查。

2、以小組為單位講誠信小故事、詩歌創作或小品創作。

3、思考誠信的利與弊。

4、印發“誠信考試承諾書”。

(三)活動過程。

1、主持人：誠信，即誠實守信，我國自古以來推崇誠信者，“言必行，行必果”是歷代品德高尚者的立身處世之道，“一諾千金”的佳話傳誦數千年。然而，今天，與誠信離背的言行并不少見，“言行不一”、“不守信用”、“表里不一”是大家深惡痛絕而自己也會有意無意沾染的惡習。青少年是四化大業的接班人，是祖國未來的希望，如果青少年生活在誠信氛圍不濃的環境中，他們的成長就會受到不良的影響。

2、主持人：考試作弊，是可恥的行為，但是，在當今不少學生的心目中，考試作弊不以為恥，反以為榮。進行誠信教育，考紀考風是一個很好的切入口，學校在一直開展“誠信考試”活動，即在考試前，對學生進行誠信教育，并承諾簽名。同時還設立到“誠信考場”，“誠信考場”中不設監考人員，由同學們自己約束自己。在即將到來的期中考試，學校再次開展“誠信考試”活動，讓所有同學都加入到誠信考試的行列。

幻燈片演示。

故事一：一份“白卷”

2002年2月，部隊退伍戰士張曉林，參加昆山某大型公司招聘總經理秘書的考試，經過層層篩造進入了最后階段的角逐。

“請寫出原單位最秘密的東西和對本公司最有價值的材料。”面對這樣一道試題。張曉林懂得應聘職位機遇難求，更懂得保守秘密和誠實處事的重要，他在試卷上寫道：‘啡常愿意為貴公司效力，可我是一名退伍軍人，保守秘密是我的責任，這份工作對我固然重要，但為了部隊的利益我只能交白卷。”總經理面對這份“白卷”，露出驚喜的笑容，“小伙子忠誠可靠，公司要的就是這樣的人!”

一份白卷背后，是一個退伍戰士在個人利益和部隊利益發生沖突時的重大抉擇。做一名忠于黨和人民的現代軍人，第一素質就是要講誠信、講道德。

故事二：

日本惠普公司教育經理周勁談到，惠普公司在招聘員工時，把是否誠信可靠作為重要標準之一。他們公司每年都對員工進行行為規范培訓，要求員工不得改批票，不準弄虛作假，不準使用盜版軟件，目的是使一些不法行為在企業中消失。

故事三：

誠信是企業成功的關鍵。海爾集團董事長張瑞敏帶領員工砸碎67臺不合格的冰箱。以優質的產品兌現對顧客的承諾，所以海爾沖出國門，走向世界。卡夫食品公司人力資源總監李宏升先生談到，卡夫招聘人才從三方面考核，其中重要的一點是一個人的品德、品行。他說如果員工中有人撒謊，做了一個假報表，我們堅決除名。

(四)(甲)：孔子說：“人而無信，不知其可，’;普通老百姓說：“有借有還，再借不難”。同學們，誠實守信是中華民族千百年來的傳統美德。誠信是做人最重要、最根本的思想品德，是社會建設良好的道德風尚的主觀前提。下面請欣賞詩朗誦《誠信是什么》。

(男)：誠信，是炎黃子孫的寶貴財富，是華夏文明的一條紅線;。

(女)：誠信，是現代文明的基石，是公民道德的根本;。

(男)：誠信，是鋪造希望之路的基礎，是架設未來之橋的鋼梁;。

(女)：誠信，是一條小河，灌溉了一方良田;。

(男)：誠信，是一股清泉，滋潤著我們的心田;。

(女)：誠信，是一縷陽光，普照著美好人間;。

(合)：山峰，因為誠信更加巍峨;林海，因為誠信更加翠綠;。

(合)：江河，因為誠信更加寬闊;大地，因為誠信更加平坦。

(合)：事業，因為誠信更加成功;人生，因為誠信更加精彩!

(五)、(甲)：一首文字激昂的《誠信是什么》，告訴了我們什么是誠信。誠信，即誠實守信。“誠者，忠誠也，沒有二心;信者，言行一致。”

(乙)：社會生活需要誠信，與人溝通、合作需要誠信，我們的學習、考試更要誠信。但大千世界，形形色色，缺乏誠信的行為在我們身邊也常有發生。

討論身邊不誠信的行為：重點指出學習中的不誠信—考試作弊。

(女)：關于誠信，古今中外還有很多格言，有哪些同學能給我們說一說?

(同學熱烈發言)。

莎士比亞曾說過：“真誠是偽善的天敵，它能贏得所有人的心”。

雨果也曾經說過：“大海是冬季的禮拜堂，背信是地獄的禮拜堂。”

“內不欺已，外不欺人”是弘一大師的教誨。

泰戈爾也曾這樣描述：“虛偽的真誠，比惡魔更可怕。”

(六)總結。

(女)：誠信，古今中外永恒的話題。精粹的格言，名家的教誨不僅要銘記心中，更要付諸于行動。我提議：我們班的同學全體起立，跟我一起宣誓：誠實守信，從我做起，我們保證做到：

1、誠實守信，言行一致。2、答應別人的事要做到，做不到時要表示歉意。3、借他人的錢物要及時歸還。4、不說謊，不騙人，不弄虛作假，知錯就改。5、誠信學習，誠信考試。

(甲)：今天我們共同度過了一個美好的下午，明白了誠信的意義及重要。面對即將到來的期中考試，請大家認真閱讀誠信考試承諾書，把名字揮灑在這莊嚴的承諾書上。(學生在承諾書上寫上自己的名字)。

(甲)：誠信是人生旅途中珍貴的種子，只要你辛勤耕耘，定能綻放出美麗的花朵。

(乙)：誠信，是一輪明月，只要你精心呵護，定能讓天地一新、活力常駐。

(合)：身沐一片燦爛，心系一份執著，務實誠信基礎，帶著誠信走路，我們的明天將更加美好!

在歌曲《明天會更好》中，班主任總結并結束主題班會。

同學們，誠信是做人之本，只有堅持誠信，我們才能得到社會的認可。僅憑學校的管理是遠遠不夠的，需要大家共同配合。

xx市非煤礦山安全宣講教育工作方案

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

為深入學習貫徹落實******關于安全生產重要論述，貫徹落實國家、省、xx市有關安全生產工作部署，扎實組織開展我市非煤礦山安全宣講教育活動，根據《xx市應急管理局關于印發xx市非煤礦山安全宣講教育工作方案的通知》（宣應急〔2022〕8號）要求，制定xx市非煤礦山安全宣講教育工作方案。

一、工作領導小組。

組長：

副組長：

成員：

二、主要內容。

非煤礦山安全宣講教育活動貫穿2022年度工作全過程，有非煤礦山的鄉、鎮人民政府、街道辦事處及非煤礦山企業要根據年度工作任務安排，分別組織實施。主要包括五項內容：

（一）宣講當前隱藏內容免費查看******關于安全生產重要論述。深入學習貫徹******關于安全生產重要論述和重要指示批示精神，全面準確把握精神實質、核心要義和根本要求，深入宣講安全發展理念，講清講透“兩個至上”的價值導向，講清“紅線意識”的政治要求，講清“兩件大事”的辯證關系、“兩個根本”的目標要求，講清必須堅守的安全底線，推動非煤礦山企業進一步提高政治站位，站穩人民立場，正確處理“安全與生產”“安全與效益”的關系，采取有力有效措施，堅決防范重特大事故發生。

（二）宣講安全生產法律法規和有關政策。認真開展非煤礦山安全生產政策法規宣講教育，宣講《安全生產法》《刑法修正案（十一）》《國務院關于特大安全事故行政責任追究的規定》等法律法規和有關重要文件，聯系實際解讀企業安全生產主體責任、違法違規處理處罰及行刑銜接等方面的內容，增強非煤礦山企業依法辦礦、依法管礦的意識。

（三）宣講安全生產責任落實有關要求。突出企業主要負責人、實際控制人、礦長、總工程師等“關鍵人”職責和業務素質要求，重點講解安全生產規程和標準。結合事故警示教育，解讀《金屬非金屬礦山安全規程》《尾礦庫安全規程》《金屬非金屬礦山重大生產安全事故隱患判定標準（試行）》及相關專業細則，講清安全管理的底線和“高壓線”，讓安全規定入腦入心。講解非煤礦山安全生產標準化、風險分級管控和隱患排查治理雙重預防機制建設、安全生產責任制度、主要負責人和技術負責人責任、上級公司責任以及技術管理和業務保安等方面要求，特別是“三超”的風險和“三違”的危害；非煤礦山整合技改、承包托管、復工復產、勞動用工等方面的安全管理要求，強化非煤礦山特殊時期、關鍵節點的安全管理和責任落實。

（四）宣講安全生產重大災害防范治理有關規范標準。組織有關專家，結合本地區災害特點，開展災害治理宣講培訓。重點講解非煤礦山重大災害防治，以水、火、邊坡、尾礦庫排洪、垮壩等重大風險防范管控為重點，引導企業樹立重大災害超前治理、區域治理和綜合治理的理念，積極推廣非煤礦山重大災害防治先進技術和成熟管理經驗。要認真分析本地區近年來非煤礦山生產安全事故特點及重大事故隱患查處情況，剖析典型事故和重大事故隱患及原因，以事故教訓、隱患查處案例推動非煤礦山重大災害防治和企業主體責任落實。

（五）宣講非煤礦山信息化建設有關要求。重點講解信息化建設在非煤礦山安全生產工作中的作用，自覺運用信息化建設成果，增強一線員工信息化建設的能力，有效減少安全生產隱患，防范各類生產安全事故。

（一）自行組織宣講。有關。

鄉鎮。

街道及非煤礦山企業要按照以上五項主要宣講內容，扎實組織開展非煤礦山安全宣講教育活動，確保非煤礦山安全宣講教育取得實效。

（二）參加xx市視頻會議宣講。根據xx市應急管理局通知要求，組織有關鄉鎮、街道、非煤礦山企業相關人員參加xx市應急管理局非煤礦山安全宣講教育系列活動，具體時間另行通知。

（三）召開會議宣講。xx市應急管理局通過召開會議形式重點對******關于安全生產重要論述和重要指示批示精神、《安全生產法》、《刑法修正案（十一）》等內容進行宣講，并組織觀看專題視頻片和典型事故警示教育片、組織現場討論交流，具體時間另行通知。

（四）現場面對面宣講。在日常安全檢查過程中，運用掌上“微安全app”對企業職工開展現場安全知識測試，根據企業職工現場安全知識測試情況，進行針對性的解讀及宣講，督促企業進一步加強安全生產教育培訓工作，提高企業“三級教育”的實效性。

四、主要對象。

非煤礦山企業主要負責人、實際控制人、礦長、總工程師，安全管理人員、特種作業人員、一線員工。

五、工作要求。

（一）加強領導，認真組織。各有關鄉鎮、街道及非煤礦山企業要積極組織推動，制定教育活動實施方案，明確教育活動的時間、內容、方法和要求，推動宣講教育活動走深走實。要組成工作專班，明確責任分工和宣講人員，周密組織、迅速行動，確保教育活動有序開展。

（二）突出重點，細化內容。各非煤礦山企業要結合本企業非煤礦山安全生產工作實際和存在的突出問題，認真策劃編寫宣講教育提綱，采取差異化宣講教育形式，精心安排培訓內容。針對不同崗位人員以及一線生產員工分別制定不同的宣講內容，著力解決教育活動千篇一律、重形式輕內容、重過程輕結果等突出問題，切實增強教育活動的針對性。

現身說法等方式，充分運用新媒體大力宣傳，采取多種手段，切實增強宣講。

教育。

活動的實效。

學校常見傳染病健康教育宣講活動方案

為加強新學期學校春季傳染病和食品衛生安全管理防控工作，預防學校傳染病流行與食物中毒事件在學校的發生、流行及蔓延，保障廣大師生的身體健康和生命安全，維護學校正常的教學生活秩序，根據海鹽縣教育局《關于做好春季開學學校衛生防控工作的通知》精神，制訂本工作方案。

一、指導思想。

落實“健康第一”的指導思想，嚴格按照《中華人民共和國傳染病防治法》、《學校衛生工作條例》、《突發公共衛生事件應急條例》及縣有關文件精神，以科學的觀點，人本的意識，和諧的主題為中心，構建預防為主，防治結合的管理和應急機制，切實做到對傳染病的早發現、早報告、早隔離、早治療，保證學校教育教學的正常開展。

二、實施措施。

(一)成立傳染病防控工作領導小組。

組長：xxx。

副組長：xxx。

成員：xxx。

(二)嚴格執行“兩檢”報告制度。

1、嚴格“晨檢午檢”制度。

班主任在早上，下午12點前兩次對每一個學生進行一次身體檢查。檢查可采用詢問、觀察、量體溫等方式進行，并做記錄。一旦發現嘔吐、腹瀉的同學，及時聯系家長，并由老師先送醫院醫治。確診為患上諾如病毒的學生，在治愈后3天方可上學。

2、各班檢查和抽查的結果每天下午一點前匯總、填寫，并將情況報教導處徐忠英老師。

3、匯總表由徐忠英老師負責收集歸檔，并于每天下午2點前報縣教育局校安科。

(三)大力宣傳，全面開展校園愛國衛生運動。

1、以專欄、告學生書、黑板報、國旗下講話、紅領巾廣播等為宣傳載體，營造濃厚的校園傳染病防控氛圍。重點向學生進行春季傳染病預防知識教育，特別是“諾如病毒”的預防知識教育，提高學生的自我預防意識和能力。同時，向家長發放預防“諾如病毒”宣傳材料，宣傳傳染病防治知識。

2、加強教師防控培訓，特別是對班主任防控工作責任心要求。以“學校傳染病的防控”為主要內容，使全體教師了解傳染病防控相關知識，為“晨檢”、“午檢”提供科學依據，共同做好傳染病防控工作。

3、廣泛開展校園愛國衛生運動，加強垃圾、廁所、和污水的管理，做好校園環境清潔消毒;清除校園和學生中的疾病傳染源隱患和衛生死角，加強教室和學生集中場所通風換氣，最大限度地阻斷傳染病源的傳播。

4、完善傳染病防控防治工作的資料，確保防控工作的連續性和科學性，以備上級部門了解督查。

(四)實行傳染病快速報告制度。

1、班主任老師發現學生嘔吐、腹瀉，應立即向學校領導報告。

2、對于發病學生，班主任每天做到電話隨訪，了解學生病情，并做好隨訪記錄。

3、對出現不明原因高熱、呼吸急促或劇烈嘔吐、腹瀉等癥狀的學生，勸其停課，并及時報告、記錄，要求家長送指定醫院救治。

崔張小學教師教育工作活動方案

蘇霍姆林斯基說過：“無限相信書籍的力量，是我教育信仰的真諦之一。”巴丹說：“閱讀不能改變人生的長度，但可以改變人生的寬度。閱讀不能改變人生的起點，但可以改變人的終點。”教師特殊的職業就決定了每一位教師都要成為“讀書人”，成為學生讀書的楷模。為進一步加強校園文化建設，增強教師能力素養，促進教師專業成長，學校決定開展教師讀書系列活動，具體安排如下：

一、活動主題：

“悅”讀成長智慧育人。

二、活動目標：

1、形成學習氛圍，營造“書香”環境，促進校園文化建設。

2、提高教師理論水平和能力素養，構建學習型教師隊伍。

3、以讀書搭建教師專業發展平臺，使之成為教師成長的途徑。

三、活動內容：

1、閱讀報刊：教師以利用工作中間閱讀一些報刊雜志文章。

2、必讀書目：每學期從學校規定的必讀書目中選擇一本閱讀。

3、推薦書目：學校向教師推薦書籍，或借閱或購買或網上閱讀。

4、自選書目：每人選擇一些自己感興趣的書目進行閱讀。

四、活動要求：

1、聯系工作實際，撰寫教育隨筆，做到“讀寫”結合，也可以發個人博客上，交流共享。

2、做好讀書筆記。運用學校“eeoa”平臺上傳至教師檔案袋的學習心得欄目內，要求內容真實，不抄襲。一學期不少于2500字。學期末讀書筆記作為教師發展性評價和教師讀書評比參考依據。

3、讀書心得交流。每人撰寫讀書心得。期中由各教研組開展“沙龍”活動，互相交流，期末由學校組織教師舉行讀書匯報會或讀書論壇，交流讀書心得和收獲。

4、做到“六個結合”。讀書與問題反思相結合，帶著問題讀書，研究問題，解決問題；讀書與實踐工作相結合，學以致用，注重實效；讀書與“教學教研－校本培訓一文本研究”活動相結合，切實化解實踐難題；個人閱讀與集中學習相結合，廣泛交流，相互啟發，共同提高；讀書與課改相結合，理解新課程，融入新課程，實施新課程；讀書與不斷解放思想相結合，更新觀念，提高認識，創新工作思路。

崔張小學教師教育工作活動方案

一．活動目的：

以提升教師的專業素養為重點，以營造濃郁書香校園文化氛圍為目的，在學校形成讀書熱潮。引導廣大教師“多讀書，讀好書，好讀書”，不斷更新教育理念，進一步促進教師的專業化成長，逐步推進學習型校園建設，為學校建設增添活力。

二．活動目標：

1．通過讀書活動，使教師提高理論和實踐水平，推進課程改革進程，全面提高教育教學質量，構建一支師德高尚、素質優良、結構合理的學習型教師隊伍。

2．以讀書構建教師專業成長的平臺，成為教師成長的主要途徑。

3．通過開展讀書活動，增加教師的課外閱讀量，提高教師的教育教學水平，打造教師的人生底色；努力建設教師的精神家園，全面提升教師的整體素質，從而提高學校教育質量。

三．讀書方式。

1．個體研讀。每天保證半小時以上的研讀，精讀的力爭讀深、讀透，讀有思考，讀有感受，并且要讀寫同步，本學期至少寫好一篇有質量的讀書筆記。

2．交流匯報。根據本校實際，將于12月中旬開展形式讀書研討會活動，讓更多的老師讀書，在讀書中真正成長起來。

3．落實閱讀書目。加強、完善圖書室、閱覽室建設管理，讓“沉淀”的圖書“流動”起來，使之成為教師借書、讀書的開放港灣。

4．學校將把教師讀書計劃納入校本研訓計劃，把讀書活動與校本教研校本培訓有機結合起來。教師共同閱讀朱永新《我的閱讀觀》讀書感或個人閱讀史于11月30日前上交學校教科室統一檢查并備案（紙質和電子稿各一份）。（字體要求：標題黑體3號、正文宋體小四；字數不限；文件命名：姓名+題目）。

四．閱讀內容：

必讀書目：朱永新《我的閱讀觀》。

選讀書目（請到校閱覽室借閱）。

1．《能力孩子未來的生存之本》。

2．《教師應避免的十天教學誤區》。

3．《讓孩子不厭學12招妙計》。

4．《班級心理教育手冊》。

5．《讓讀書與教師的生命共成長》。

閱讀不能改變人生的長度，但是它可以改變人生的寬度；閱讀不能改變人生的物象，但是它可以改變人生的氣象。讀書會讓我們的教師更加善于思考，更加遠離浮躁，從而讓我們的教師更加有教育的智慧，讓我們的教育更加美麗。所以我們相信在廣大教師的積極參與下，我校的讀書活動將會開展得更加深入，更具實效性。

社區法治教育工作活動方案

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀為指導，深入學習、全面理解和準確把握黨的十-大精神，堅持用黨的十-大精神貫穿密法制宣傳教育工作全過程;緊緊圍繞中心、服務大局，按照依法治國基本方略和依法治市、以法治密的要求，緊密聯系不斷發展變化的實際，增強保密法制宣傳教育的針對性和實效性，把保密法制宣傳教育與保密管理工作有機地結合，努力提高廣大干部群眾遵守保密法律、法規的自覺性，為我局法制建設奠定更加堅實的基礎。

二、工作目標。

服務黨和國家工作大局及全局中心工作，根據廣大干部群眾對保密法律法規知識的實際需要，結合保密法制建設的新進展，通過深入扎實的保密法制宣傳教育，鞏固“五五”保密法制宣傳教育成果，推進“六五”保密法制宣傳教育各項工作的落實，使廣大干部群眾特別是各級領導干部、涉密人員、公務員的保密法律意識和執行保密法律法規的自覺性明顯增強，依法行政、依法管理的能力和水平顯著提高。

三、工作原則。

(一)圍繞中心，服務大局。緊緊圍繞黨和國家以及市委、市政府確定的中心工作，以科學發展觀為統領，組織安排和落實好保密法制宣傳教育的各項任務，把領導干部開展情況納入黨組織民主生活大會，進一步提高領導干部的保密意識和責任意識，認真貫徹領導干部責任制和責任追究制的規定，加強檢查督導，確保責任落實。為我市糧食工作和構建社會主義和諧社會服務，為保密事業的發展服務。

(二)突出重點，分類指導。要從不斷發展變化的實際出發，根據不同對象確定保密法制宣傳教育的重點內容和教育方法，尤其是新任公務員的保密形勢教育和保密知識技能的學習培訓，并加大保密教育培訓力度，突出重點人員的保密教育，提高保密法制宣傳教育工作的質量和效果，提高保密法制宣傳教育的針對性和實效性。

(三)與時俱進，求實創新。要結合保密形勢和保密法制建設的新進展、新成果，改進宣傳教育的內容和方式，明確具體要求，采取群眾喜聞樂見的形式進行宣傳教育。在運用行之有效的傳統宣傳教育形式的同時，注重運用現代傳媒手段，努力營造保密法制宣傳教育良好氛圍，增強宣傳教育效果。

(四)學以致用，學用并舉。通過學法，要在用法、規范執法行為上下功夫。通過保密法制宣傳教育，推進依法定密、依法檢查、依法管理的實踐活動，加快保密管理法制化進程。

四、主要任務和基本要求。

(一)切實加強對干部和各科室的保密法制宣傳教育工作。

1、加大對干部和各科室的保密法制宣傳教育力度。促使每個人重視保密法制宣傳教育工作，把保密法制宣傳教育工作列入工作計劃，并帶頭學法、用法、執法，依法開展。

2、積極探索干部開展保密法制宣傳教育的有效途徑和辦法，多渠道、多形式，使保密法制教育制度化、規范化、經常化。使全局干部不斷提高對的認識，自覺落實責任制。

(二)切實加強對保密要害科室、部位涉密人員的保密法制宣傳教育。

1、加強培訓。要根據保密要害科室部位涉密崗位工作人員的基本情況，制訂具體的保密教育培訓計劃，使涉密人員掌握必要的保密法律知識、保密技術防范要求和知識，自覺履行保密責任和義務。加強對涉密人員上崗、在崗的保密教育培訓和離崗前的保密教育管理工作，逐步建立起涉密人員保密教育培訓制度、考核制度以及跟蹤檢查制度。

2、提高針對性。保密要害科室部位涉密人員要進行全員保密教育和考核，使其明確保密要求，遵守保密規定，履行保密義務。

3、加強指導性。要加強對保密要害科室部位涉密人員保密教育培訓工作的業務指導和監督檢查，注意總結經驗、樹立先進典型，及時組織開展多種形式的交流活動，推進保密宣傳教育工作的深入開展。

(三)切實加強對公務員的保密法制宣傳教育。

1、教育要規范。對公務員的保密法制教育，要經常化、制度化和規范化，著力提高公務員的保密意識和保密觀念。

2、學用要結合。在加強公務員保密教育的同時，要結合工作實際，采取多種形式，積極開展學法、用法活動，提高他們在具體業務工作中遵守、履行保密法律法規的自覺性。

(四)切實加強對保密干部的保密法制宣傳教育。

1、對專(兼)職保密干部，既要在工作實踐中加強保密業務工作指導，又要通過多種形式進行業務培訓，使他們掌握必備的保密法規知識。

2、開展交流活動，推進保密法制建設步伐。要深入實際，積極探索新形勢下依法管理的新思路、解決問題的新對策、突破難點的新途徑。

五、保障措施。

(一)加強領導。要高度重視“六五”保密法制宣傳教育工作，要把保密宣傳教育目標任務納入發展的整體規劃，同部署、同實施，并指定一名黨組成員同志分管。

(二)主動爭取領導和有關部門的支持。要積極創造條件，主動開展工作，積極爭上級部門對保密法制宣傳教育工作的重視和支持和業務指導。

(三)落實好宣傳教育教材、資料。“六五”保密普法期間，結合自身實際，積極組織好教材、資料的編寫、訂購工作。要加強對保密法制宣傳教育骨干力量的培訓，充分發揮他們的作用。

(四)經費保障。安排一定的宣傳教育經費，保證工作的正常開展。

學校常見傳染病健康教育宣講活動方案

20xx年，為了做好學校傳染防治工作，局領導高度重視，成立了以__為組長的領導小組，積極應對，以預防為主，防治結合。尤其是在學校是易感人群相對集中的地方，容易造成流行性感冒，流行性腮腺炎，手足口病，水痘等傳染病在學生群體中流行。為了做好傳染病防治工作，我們下發了《關于做好20xx年春季學校食品安全和傳染病防控工作的通知》、制定了《xx教育系統傳染病防控應急預案》，認真貫徹執行了《中華人民共和國傳染病防治法》，《突發公共衛生事件應急預案》。

一、領導高度重視，加強組織建設。

積極應對，以預防為主，防治結合。認真完善晨檢制度，消毒制度，缺課學生追蹤制度，責任追究制度，疫情報告制度。發現有疑似病例的立即上報疾控中心，在第一時間內趕到學校進行督導調查，并對該校下發處理記錄，同時重點做好學生和教職員工因病缺勤登記和隨訪工作。

按照《傳染病防治法》的有關規定，要求各學校、幼兒園都明確了疫情報告責任人和疫情報告制度，嚴格執行隔離制度，傳染病一經確診，必須隔離治療，患兒治愈后必須持醫院的有效證明學校方可讓其復學。積極開展第xx個“世界防治結核病日”活動，上交結防參賽xx篇，結防繪畫作品xx幅。

一年來，我們教育系統共確診手足口病xx例，均分布在各幼兒園及小學，流感病例xx，分布在xx小學、xx小學等。水痘xx例，分布在xx小學、xx小學等單位，我們衛生保健站與疾控中心相關科室下發學校傳染病處理記錄xx次;對托幼機構手足口病隨機督導xx次;下發手足口病停課通知單xx份。

二、大力開展傳染病防治宣傳工作。

大力宣傳傳染病防治的重要性。青少年對各種傳染病來說都屬于易感人群，而且學校人員比較集中，稍為有所松懈，就很容易大面積的染上各種傳染病，所以，我們要求各校利用健康教育課，班會，講座等形式把這些傳染病防治知識給學生講清了，他們就會在平常的學習生活中，重視傳染病的防治。從而增強了學生們的防病意識，要求他們從平時做起，注意保持校園環境衛生。不亂倒垃圾，同時，也做好個人衛生，勤洗澡，勤換衣，勤洗手，洗凈手。

三、各項措施落實到位。

1、加強和落實晨、午檢制度，做到早發現，早報告，早隔離，早治療，并做好各種記錄。

2、定時打開門窗自然通風，可有效的改善室內空氣質量，有計劃的實施紫外線燈照射及藥物噴灑等空氣消毒，每日要對兒童玩具、教具、生活用具、餐具、門把手、樓梯扶手、桌面、室內外環境，排泄物及相關場所等進行消毒，被褥床單每日晾曬。

3、積極組織各項體育運動，加強鍛煉，增強免疫力，在鍛煉的時候必須合理安排運動量，以免身體勞累過度，造成不利的影響。

4、對衛生管理人員、工作人員，尤其是食堂工作人員、宿舍管理人員進行傳染病防治的專題講座。增強他們的衛生防病意識和高度的職業責任感和職業道德觀念。

5、加強自我檢查，落實學校各項傳染病預防措施，大力整治學校環境衛生工作，消除有可能導致傳染病傳播的各種隱患。

6、各學校要做好傳染病防控信息反饋工作，如發現異常情況做好調控工作，全面掌握學生的健康狀況，并協助家長做好相關工作。

在教體局的正確領導下，做到少得病，不得病之目的，為教育教學工作創造了一個良好的育人環境，為學生及幼兒健康發展奠定了堅實基礎。經過我們的不懈努力，學校常見的傳染病得到了有力的控制，特別是手足口病，較往年有大幅度下降，各校的防控措施進一步加強，維護了師生們的身心健康，保證了全市學校教學工作的正常開展。