生日是一個人重新定義自己、規劃未來的時機，也是一個人為自己設定目標和追求夢想的開始。在生日這天，可以重新定義自己，為自己樹立新的形象和目標。

幼兒園小班科學實驗教案《蔬菜奶奶過生日》

活動目標：

1、認識各種蔬菜，感受蔬菜的長短、大小、粗細等形狀特征，并在此基礎上進行排序。

2、學會關愛他人，樂意和別人分享快樂。

活動準備：

1、新鮮蔬菜若干：各種蘿卜5只，長短不一的黃瓜4根，大小不一的番茄3只，粗細長短不一的茄子2根，青椒1只，蔬菜分別放在小布袋里；相應的蔬菜圖片，數字卡片：1-5。

2、用硬紙做一個青菜老人。

活動過程：

一、青菜奶奶的客人。

（1）出示紙制青菜。

（4）引導幼兒聞一聞、摸一摸、猜一猜。

（5）師：請你把布袋里的小客人請出來，看看它是什么樣子的？

（6）小結：今天，青菜奶奶請的客人有蘿卜寶寶、番茄寶寶、黃瓜寶寶、茄子寶寶。（邊說邊出示相對應的蔬菜圖片）這些寶寶有的是長長的.，有的是圓圓的，有的是紅的，有的是綠的，有的是紫的，還有的是白白的，有的摸上去很光滑，有的有點粗糙。這些寶寶和青菜奶奶合在一起，有一個共同的名字，叫蔬菜，蔬菜的營養可多啦。

2、“小客人”來排隊。

（3）引導幼兒用不同的方法排隊。

2、師：好，我們去青菜奶奶家了。

3、師：青菜奶奶家到了，誰先去敲敲門？

（教師扮青菜奶奶：誰呀？你是什么樣的黃瓜寶寶？好，請進請進。）三、和青菜奶奶過生日1、為青菜奶奶唱生日歌。

師：青菜奶奶請我們吃蛋糕啦，我們為青菜奶奶唱生日歌。（在青菜奶奶家坐下，孩子唱《生日歌》）2、分生日蛋糕。

師：青菜奶奶的蛋糕誰想吃？一個蛋糕給誰吃？老師來分蛋糕，我們這里有15個寶寶，加上老師和青菜奶奶一共是17個人，那我們應該把蛋糕分成幾塊？（17塊）3、吃蛋糕。

（1）師：第一塊蛋糕給誰吃？

（2）提醒幼兒關注他人：看看你的朋友有蛋糕了嗎？

活動反思：

這個活動以青菜奶奶過生日為主要情節，引出整個活動。一開始是請出青菜奶奶的客人，通過摸一摸、聞一聞、猜一猜，認識幾種常見蔬菜，接下來是是排隊，引導幼兒學會按照數量的多少排序，最后是通過為青菜奶奶過生日、唱生日快樂歌、分吃生日蛋糕，讓孩子學會關愛他人，樂意和別人分享快樂。

幼兒園小班科學教案：青菜奶奶過生日

活動目標：

1。認識常見蔬菜，能簡單描述它們的顏色、形狀等特征，并知道他們的名稱。

2。感知5以內的數量，并根據蔬菜的大小、長短進行簡單排序。

3。引導幼兒認真傾聽同伴講述。

活動準備：

1。新鮮蔬菜若干：各種蘿卜5只，長短不一的黃瓜4根，大小不一的番茄3只，粗細長短不一的茄子2根，青菜1棵，蔬菜分別放在小布袋里；相應的蔬菜圖片。

2。用硬紙做一個青菜老人。

活動過程：

一、“青菜奶奶過生日”情境導入，激發幼兒興趣。

教師出示圖片青菜提問：

“這是誰？”“這是青菜奶奶還是青菜寶寶？”

“你從哪里看出來的？”“青菜奶奶要過生日啦！她要請客，誰想去呢？”

“青菜奶奶還請了一些客人，它們呀都躲在神奇的大口袋里呢，猜猜看會是誰呀？”

二、認識蔬菜并簡單描述顏色及特征。

教師：“寶寶們現在把小手伸進布袋里，把小客人請出來吧，看看是什么？”

幼兒觀察、交流。

1……觀察各種蔬菜，知道蔬菜的名稱。

教師：“寶寶，你手上的小客人是誰呀？”“它是什么樣子的？”

逐一認識茄子、西紅柿、黃瓜。

2。區分蘿卜，豐富孩子知識面。

教師：“，你的小客人都是誰呀？”“你們的小客人都是蘿卜呀？那讓我們一起看看都有哪些蘿卜吧！”

小結：

蘿卜有長的有圓的，還有不同的顏色：紅色、白色、紅色就是紅蘿卜，白色就是白蘿卜。還有綠色和橘黃色，它們的名字也叫綠蘿卜和橘色蘿卜嗎？呵呵，是青蘿卜和胡蘿卜！”

三?！靶】腿恕眮砼抨?。

1。根據蔬菜的大小、長短進行簡單排序。

教師：“今天，青菜奶奶請的客人可真多呀！有蘿卜、西紅柿、黃瓜、茄子等。我們把“小客人”放在一起，排好隊一起去青菜奶奶的家吧，那怎么排呢？”

引導幼兒從大到小或從高到矮排序，感知事物具有多元化的，可以用很多方法排序。

2。感知5以內的數量。

教師：“好，隊伍已經排好了。我們一起來數一數每種都有幾個小客人吧！

幼兒數數，教師記錄。

3。知道所有小客人加上青菜奶奶合在一起，有一個共同的名字，叫蔬菜。出示漢字“蔬菜”

四?！叭デ嗖四棠碳摇膘柟虒κ卟说恼J識。

1。交代任務。

教師：“青菜奶奶年紀大了，視力不好，她看不清你是誰？寶寶們可要聲音大一點告訴青菜奶奶你們帶的蔬菜是誰哦！”

五。和青菜奶奶過生日，為青菜奶奶唱生日歌。自然結束。

活動反思：

整個活動順利結束了，整體來看基本上按照我預設的環節一步一步的完成。我的這一節活動目標設置符合小班幼兒年齡特點，結合幼兒園品牌活動之一《智慧探索之旅》活動，讓幼兒探索在前、總結在后，層層遞進，基本達到目標。另外在我的整個活動中不僅僅局限在科學，其中讓幼兒在輕松愉快的狀態下學習排序點數，是一節偏向于數學領域的整合課程。孩子的思維是多元化的，在環節的設計上，讓幼兒用多種方式進行排序，很多孩子能說出從小到大、從高到矮、從長到短排列，這里我引導幼兒說出從胖到瘦排列，自然完成我的教學難點，整個活動幼兒都非常投入，很感興趣。不足的是在活動的最后環節中可以適當加深難度，多提供一些蔬菜或出示一兩個孩子平時不太熟悉的蔬菜例如苦瓜等擴寬幼兒的知識面，將我的這一節活動進行升華！

小班科學活動蔬菜奶奶過生日教案

1．認識幾種常見的蔬菜，感受蔬菜的長短、大小、粗細等形狀特征，并在此基礎上進行排序。

1．新鮮的蘿卜、西紅柿、黃瓜、茄子各3—4個，相應的蔬菜圖片。

2．紙制的青菜奶奶，相關ppt課件。

一、青菜奶奶的客人，以青菜奶奶要過生日，導入。

1、師：（出示紙制青菜）這是什么？

幼：青菜。

2、師：這是青菜奶奶還是青菜寶寶？

幼：青菜奶奶。

3、師：你從哪里看出來的？

幼：戴著老花眼鏡……有一條一條線……有皺紋……。

4、是啊，青菜奶奶今天要過生日了，她要請客，客人就藏在盒子里，請哪位小朋友來摸一摸，猜一猜青菜奶奶到底請了哪些客人。

二、請出青菜奶奶的客人。

1、請個別小朋友來摸出一個蔬菜，并說出其名稱、顏色及外形特征，并分別出示相應的圖片。

2、師：你摸到的是哪位小客人??？（茄子）。

師：那茄子長得什么樣子呀？摸上去是什么感覺？

幼：彎彎的、長長的、紫色的，摸上去光光的、滑滑的。

3、師：你摸到了哪位小客人啊？（黃瓜）。

師：黃瓜長得是什么樣子？摸上去又是什么感覺呢？

幼：長長的、綠色的、摸上去刺手，不光滑，很粗糙。

4、師：你又摸到了誰呢？（西紅柿）。

師：西紅柿又是什么樣子呢？摸上去是怎樣的感覺？

幼：圓圓的、紅色的、光光的、滑滑的，軟軟的。

5、師：還有誰呢？摸摸看，摸上去有什么感覺？（蘿卜）。

幼：長長的、白色的，還有點硬硬的，

師：其實蘿卜除了有白色的.以外，還有紅色的、紫色的、橙色的。

6、師總結：今天，青菜奶奶請的客人有蘿卜寶寶、番茄寶寶、黃瓜寶寶、茄子寶寶。（邊說邊出示相對應的蔬菜圖片）這些寶寶有的是長長的，有的是圓圓的，有的是紅的，有的是綠的……這些小客人和青菜奶奶它們有一個共同的名字，叫蔬菜，而且它們都有豐富的營養，含有各種人體需要的維生素和纖維素。

7、小朋友們你們還知道那些蔬菜呢？（芹菜、竹筍、大蒜……）。

三、“小客人”排隊。

1、哇！今天來了這么多蔬菜寶寶，看看還有誰來了？

（1）師：骨碌碌……南瓜的一家也來了，看看他們是怎么來的嗎？（引導幼兒觀察其中的規律。）。

師小結：他們是排著整齊的隊伍來的，先是南瓜爸爸，然后是南瓜媽媽，最后是南瓜寶寶，它們是按照從大到小的順序來的。

（2）師：看看蘿卜的一家也來了，引導幼兒發現蘿卜的長短，并比較長短。

（3）出示兩根粗細不同的吸管，讓幼兒觀察，兩根吸管那根粗，那根細。為下面的粗細做鋪墊。出示辣椒讓幼兒比較那個粗哪個細。

2、請個別幼兒嘗試用不同的方式并按規律進行排隊。（引導幼兒可以按從小到大的順序進行排列。）請哪位小朋友來給它們排排隊吧！

3、今天還有好多蔬菜寶寶也來和青菜奶奶一起過生日了。它們呀，就藏在你們的小椅子下面。

（1）西紅柿按從小到大的順序進行排序。

（2）黃瓜按從長到短的順序進行排序。

（3）茄子按從粗到細的順序進行排序。

4、幼兒進行操作，教師巡回觀察。

5、蔬菜寶寶的隊伍都排好了，我們一起去給青菜奶奶過生日吧！

6、將幼兒的排序貼在kt板上進行展示，并將錯誤的給予糾正。

四、出示生日蛋糕，

1、師：小朋友們你們平時是怎樣過生日的？

幼：吃蛋糕、買禮物、唱生日歌……。

2、一起給青菜奶奶唱生日歌吧！祝賀青菜奶奶生日快樂！

3、今天我們和青菜奶奶過生日開心嗎？我們一起與青菜奶奶分享蛋糕吧！

五、活動結束。

通過此次活動，讓幼兒在自由寬松的環境中，自由想象發揮自己的創造力，進行動手摸一摸、猜猜，嘗試感知蔬菜的外部特征及形狀。在游戲中學會按照大小、長短及粗細進行排序，用各種游戲的方法完成了教育目標。在活動中，教師輕松，孩子喜歡。這給了我一個啟發：小班孩子的活動設計和孩子的生活越貼近，越容易吸引孩子積極主動地學習，之所以活動中氣氛非常好。

幼兒園小班科學課教案《青菜奶奶過生日》

教師：把你布袋里的小客人請出來，看看它是什么樣子的?(摸上去滑滑的，粗糙的，紅的，圓的等)小結：今天青菜奶奶請的客人有蘿卜寶寶、番茄寶寶、黃瓜寶寶、茄子寶寶。(邊說邊出示相對應的蔬菜圖片)這些寶寶有的是長長的，有的圓圓的，有的紅的，有的是綠的......

2.“小客人”來排隊。

(二)、去青菜奶奶家。

青菜奶奶耳朵不好，怎么辦?(我們說的響一點)好，我們去青菜奶奶家了。青菜奶奶家到了，誰先去敲敲門?(教師扮演青菜奶奶)。

教師：青菜奶奶請我們吃蛋糕啦，我們為青菜奶奶唱生日歌。(孩子唱生日歌)老師的生日歌和你們的有些不一樣。(將青菜奶奶唱進生日歌里)。

2.分生日蛋糕。

3.一起吃蛋糕教師：看看你的朋友有蛋糕嗎?

教案設計頻道小編推薦：

幼兒園小班科學教案：青菜奶奶過生日

活動目標：

1、認識各種蔬菜，感受蔬菜的長短、大小、粗細等形狀特征，并在此基礎上進行排序。

2、學會關愛他人，樂意和別人分享快樂。

活動準備：

1、新鮮蔬菜若干：各種蘿卜5只，長短不一的黃瓜4根，大小不一的番茄3只，粗細長短不一的茄子2根，青椒1只，蔬菜分別放在小布袋里；相應的蔬菜圖片，數字卡片：1—5。

2、用硬紙做一個青菜老人。

活動過程：

一、青菜奶奶的客人。

小班科學教案：青菜奶奶過生日

活動目標：

1、感知物體的形狀，顏色，觸感，學習將物體按某一特征來進行排列。

2、學習按物點數，知道茄子西紅柿黃瓜蘿卜等是屬于蔬菜。

3、引導幼兒學習用一句完整的、好聽的話來表達自己的意思。

4、通過各種感官訓練培養幼兒對計算的興致及思維的準確性、敏捷性。

5、喜歡數學活動，樂意參與各種操作游戲，培養思維的逆反性。

活動準備：

茄子、西紅柿、胡蘿卜、黃瓜若干根，青菜奶奶的圖片一張活動過程：

一、引題（出示青菜奶奶的圖片，引起幼兒的興趣）師：“小朋友們，你們瞧，這是。。。是青菜奶奶還是青菜寶寶呀？”

師：“你是從哪里看出來，她是青菜奶奶呀？”

幼：“她帶著眼鏡。她臉上有皺紋?！?/p>

師：“今天青菜奶奶要過生日了，她想請很多寶寶一起和她過生日，誰想去？”

師：“青菜奶奶還要你們帶一樣東西去，帶一個小袋子里的寶寶去。你們先來猜猜看，你的袋子里都是什么寶寶”

幼：“茄子寶寶，西紅柿寶寶，球寶寶，棒子寶寶……”

師：“好，那我們一起打開來看看，看看到底是什么寶寶。”

二、引導幼兒觀察手上的蔬菜寶寶師：“你們手上的都是什么寶寶呀？它們長的都是什么樣子的呀？”（形狀：圓圓的，長長的。顏色：紅色，橘黃色，紫色，綠色）幼：“我的是圓圓的。我的是長長的?！?/p>

師：“那你們來摸摸看，你們的寶寶是摸起來是什么感覺的呀？誰摸起來是光光的，滑滑的？請你把手舉起來”

“誰摸起來是不光光的，是粗糙的？也把手舉起來?！?/p>

三、排排隊師：“這些寶寶呀都是要帶到青菜奶奶家去的，可是呀，這么多寶寶出去呀肯定會走丟的，怎么辦呢？想想看，我們小三班平時出去玩的.時候都是要怎么樣的呀？”

幼：“搭火車、排排隊?！?/p>

師：“好，那我們就給它們來排排隊。要怎么排呢，我們先給西紅柿排排隊好不好。這里的西紅柿呀，有的大，有的小，怎么排呢”（引導幼兒從大到小進行排列）四、點點數師：“好，下面我們來看看，這里分別有西紅柿寶寶，茄子寶寶，黃瓜寶寶，胡蘿卜寶寶，它們都有幾個呢？我們一起來數數看好不好？好，我們一起來把它寫下來。西紅柿有幾個，黃瓜有幾根，茄子有幾個。青菜奶奶有幾個呀？誰會寫1？”

師：“好，青菜奶奶還有這么多的寶寶呀他們合起來，合在一起有一個共同的名字，有一個大家都可以叫的名字，是什么？叫做蔬菜?！?/p>

五、敲敲門師：“現在小三班的寶寶們要帶好這些蔬菜寶寶一起去青菜奶奶家過生日了，可是呀青菜奶奶年紀大了，眼睛啊看不清楚了，所以到了青菜奶奶的家門口敲敲門，奶奶看不清楚，那我們要怎么樣呢？要告訴她。但是呀，奶奶年紀大了，耳朵也不太好了，所以我們告訴她的時候也要大聲的說，好不好？誰想去？好那我們要來敲敲門拉?！?/p>

師（扮演青菜奶奶）：“你是誰呀？你是什么樣子的西紅柿寶寶呀？”

幼：“我是圓圓的（紅紅的）西紅柿寶寶！”

幼兒園小班科學實驗教案《蔬菜奶奶過生日》

幼兒園小班科學教案：青菜奶奶過生日

活動內容：

活動準備：各種蔬菜藏于口袋內。黑板一塊上貼雙面膠，蔬菜圖片，自己畫一棵青菜奶奶綁在瓶子上。

活動過程：

一．師幼問好。師：小三班的小朋友每人找一張椅子坐下來，我看一下哪個小朋友長的最好看。你們認識應老師嗎？（不認識）不認識，你們還敢跟著我上來呀，以后不認識的人，不要在跟著走了。

二．談話活動：老師有一件事情要請你們幫忙，你們用耳朵仔細聽聽。

三．幼兒看各種蔬菜（外表，顏色，形狀）師把相應的圖片貼在黑板上。（西紅柿，茄子，蘿卜，黃瓜）。

四．幼兒對各種蔬菜進行觀察。黃瓜是一粒一粒的，茄子是滑滑的。

設計意圖：

小獾的愛包羅萬象，它暗示我們：愛自然，愛生活、愛世界，愛一切。書中的小獾以幼兒特有的不厭其煩的反復叨念，震撼著我們的心靈，能激發孩子對身邊人與物的關愛之情。

我們常常習慣于接受一切，認為一切的所得都理所當然，于是我們的心靈一天天變得麻木與冷漠，冰冷的心更妄談溫暖他人。

一句“我愛你”它能柔軟我們的心，柔化人與人，人與物的關系；一句“我愛你”溫暖了世界，也溫暖了我們自己。

3－4歲孩子有著明顯的自我中心特點，更傾向于關注自身的需要，從此時對他們進行愛的啟蒙十分必要，而這個年齡天真爛漫的孩子也更能用天籟般的童聲發自內心地模仿小獾去說“我愛你”，我想借助這樣一個既能夠讓孩子，也能夠讓成人會心一笑、心頭一曖的好故事，體驗一種欣賞一切，包容一切的快樂！讓愛點亮生命，讓我們從現在開始認真地對自己的家人、朋友，對所有給我們帶來快樂和幫助的事物深情地說一句：我愛你！

活動目標：

1、愿意大聲說“我愛你”，體驗說出愛的快樂。

2、知道表達愛可以給自己和別人帶來快樂。

3、能用“我愛你”表達對所有給我們帶來快樂和幫助的人、物的感激。

活動準備：

(1)物質準備：《我愛你》繪本課件，小印章人手一個，愛心卡人手一張。關于愛的背景音樂。

(2)經驗準備：有簡單的記錄經驗。

活動過程：

1、以圖畫書《我愛你》怡情。

今天老師給小朋友們帶來一個可愛的小朋友，他的名字叫小獾，我們來聽聽小獾的故事吧。這是一個關于愛的故事，故事的名字叫《我愛你》。（講述至爸爸媽媽處）。

提問：小獾都對什么說了“我愛你”呢？

小結：他們都是小獾喜愛的，所以小獾就把心里的愛都大聲地說出來了。這樣小獾很開心，長頸鹿老師、爸爸媽媽聽到了也很開心。

2、借助圖畫書，扮演角色模仿學說“我愛你”。

（圖畫書內容：吃飯的時候、洗澡的時候、上床睡覺的時候）。

小結：故事里的小獾對他喜歡的很多人和東西都說了“我愛你”，原來有那么多給他帶來了快樂和幫助呀。

3、遷移體驗活動“我愛你”

（1）提問：你們是不是也有自己喜歡的東西呢？你想對什么說“我愛你”？請幼兒大聲說出來。

你們有沒有喜歡的人？你想對誰說“我愛你”？請幼兒大聲說出來。

（2）示范用愛心卡記錄自己說的“我愛你”

師：現在我也像長頸鹿老師那樣，請你們去對你們喜歡的人和東西大聲說“我愛你”，當你對這些東西或者是人說“我愛你”的時候，也可以像小獾一樣，抱一抱，摸一摸，親一親，然后每說一個“我愛你”，在這張愛心卡上蓋一個章，就像我這樣（示范操作）。

（3）觀察幼兒游戲體驗情況，個別引導。

4、總結評析幼兒體驗活動，引導幼兒了解有很多的人和物都給我們帶來幫助和快樂，應該懷著感恩的心去愛身邊的一切。

師：你們看現在的愛心卡，漂亮嗎？這上面有好多好多的印章，你們心里有好多好多的愛呀，所以這一顆顆心都這么漂亮！把心里的.愛說出來的感覺是怎樣的？開心嗎？說出愛的時候，我們自己會很開心，很快樂！

提問：你們剛才都對什么說了“我愛你”呀？為什么對他說“我愛你”呢？

5、結束：學手語－我愛你。

老師還有一種特別的方式說“我愛你”，你們看我——做手語“我愛你”。在我們生活中，還有一些人他們心里也有愛，但是他們聽不見，也不會說話，他們就是用這樣的動作說“我愛你”的，我們一起來學一下吧。

跟隨音樂做手語大聲對周圍的人、事物說“我愛你”。

延伸活動：

1、帶幼兒到戶外去對更多的東西說“我愛你”。

2、在日常生活中引導幼兒更多地了解身邊的每一個人，每一件事物給我們帶來的快樂和幫助，學習除了說“我愛你”外，更應用保護、安慰、關心等行動去回饋“愛”。

3、提議幼兒每天說100個“我愛你”。

生活《我會穿襪和脫襪》。

活動目標。

1.讓幼兒認識鞋襪各部分名稱，基本學會穿脫鞋襪。

2.培養幼兒小肌肉動作的靈活性，手眼協調性。

活動準備。

場地布置：石頭路。

活動過程。

一、猜謎語。

兩只小口袋,天天隨身帶,要是少一個,就把人笑壞。

（襪子)。

二、認識鞋襪各部分名稱。

1.小鞋子在哪里？

引導幼兒做各種動作：搖搖鞋，踏踏腳等。

2.觀察鞋尖、鞋后跟、鞋底、鞋面。

三、教師示范講解脫鞋。

1.手放在鞋后跟向下脫。

幼兒練習脫鞋。

2.脫鞋后，讓幼兒摸摸襪尖、襪后跟、襪筒。

3.指導幼兒脫襪：

手放在襪筒，向下脫。

四、游戲：小腳丫。

師生共同光著腳丫去，手拉手，走在石頭路上，體驗光著腳踩石頭的感覺。

五、學習穿鞋襪。

1.請幼兒談談光著腳丫踩石頭的感受。

2.習穿襪：先把襪子放平，手拿襪筒，套在腳尖上，向上拉。

3.學習穿鞋：手拿鞋底，腳伸在鞋中，提上后腳跟。

4.幼兒穿上鞋后，體驗穿上鞋踩石頭的感受。

健康《有用的指甲》。

活動目標。

1.初步了解指甲的作用，知道愛護指甲的重要性。

2.通過相互討論和相互觀察，知道如何愛護指甲。

3.感受親親指甲鉗的溫馨氣氛，樂意使用指甲鉗剪自己的手指甲。

活動準備。

1.圖片：指甲。

2.指甲剪。

活動過程。

一、初步了解指甲的作用。

1.圖片觀察指甲。

引導幼兒觀看自己的指甲。

2.討論了解指甲的作用。

小朋友，你知道指甲有什么用嗎？

小結：指甲有保護手指和腳趾的作用，有幫助人們做事的作用，

通過指甲還可以看出人的身體健康狀況等。

二、如何愛護自己的指甲。

1.教師：大家都知道指甲對我們有這么多的作用，那么我們應該怎么保護自己的指甲呢？

2.幼兒進行自由討論并得出一些結論，如：指甲長了要及時剪掉，要用指甲鉗剪，

手臟了要及時洗手等等。

3.如果指甲長長了，我們不剪，會怎么樣呢？

小結：不及時剪指甲，指甲會斷掉，還會傷害別人；不及時洗手，指甲中會有許多臟東西；

經常咬指甲會使手指變形，還會將病菌帶入口腔；還會影響手指的生長等等。

三、游戲：親親指甲鉗。

1.出示指甲鉗，小朋友看看這是什么呀？這是用來做什么的呀？

2.這個指甲鉗最喜歡和誰親一親呢？

3.教師用指甲鉗剪自己的指甲，邊剪邊說：親親我的手，親親我的手。

4.誰也讓指甲鉗親親他的手呢？

四、延伸活動。

教師一邊給幼兒剪指甲，一邊用兒歌的語言激發幼兒的興趣。

馬路上的車（小班社會教案）。

山東省濱州市濱城區楊柳雪鎮實驗幼兒園馬桂芳。

設計意圖:設計這一節教育活動是為了讓幼兒認識各種各樣的車，了解常見車的名稱、外形，特征和用途。引導幼兒在日常生活中了解簡單的交通規則,提高自我保護意識。做一個健康快樂的寶寶，。

活動目標:。

1、掌握常見車的名稱、外形，特征和用途。

2、了解簡單的交通規則，提高自我保護意識，注意安全。

活動準備：

各種車圖片、交通信號燈圖片、《汽車開來了》游戲音樂。

活動過程：

小結：馬路上的車很多，有大車，有小車。

二、導入新課。

1、請看課本彩圖《馬路上的車》讓幼兒認識各種各樣的車，觀察車的特點，并學習兒歌：“大的車，小的車，大車小車來回跑，丁零零，自行車，嘟嘟嘟，大卡車。嘀嘀嘀，小汽車。刷刷刷，掃路車。索----來，索----來，灑水車。”

2、認識交通信號燈。

各種各樣的車都會給我們的生活帶來許多方便。但是路上一定要安全行駛，必須遵守交通規則。（出示交通標志：紅綠燈）知道“紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等。”

三、經典游戲：交通信號燈（指導幼兒聽音樂做游戲，鞏固對紅綠燈的認識)。

小朋友今天老師指揮交通，小朋友當司機，我們一起到馬路上瞧一瞧：請你做好準備，汽車馬上開了。（幼兒邊唱歌曲《汽車開來了》，邊模仿小司機的動作。）“叭、叭、叭，汽車開來了，看見紅燈不能走，看見綠燈快快走，叭、叭叭叭，叭、叭叭叭，汽車開來了?！?/p>

活動延伸：

這節課小朋友懂得了許多道理，還認識了馬路上各種各樣的車，那么你到底喜歡什么樣的車？請你動手畫下來，好嗎？開車回活動室。

活動反思。

整個活動以“游戲”為載體，使幼兒在輕松愉快的氛圍中，學到了知識，懂得了道理，達到了預期的效果。

小班社會：生活練習——擦椅子。

生活練習：擦椅子。

活動目標：

1、認識椅子各部分的名稱，能按順序擦自己的小椅子。

2、知道要愛護小椅子，會輕拿輕放。

活動準備：干凈與臟椅子各1張，水盆1只，抹布30塊。

活動過程：

1、以游戲口吻請幼兒用眼睛仔細看一看，兩張椅子有什么不一樣，說一說喜歡哪一張椅子。

2、動動小腦子，說說怎樣讓臟椅子變成干凈的小椅子呢？老師在肯定幼兒正確回答的基礎上出示抹布問：“這是什么？有什么用？”教師示范并用詩歌講解洗抹的方法，如“先抹桌子面，再抹桌子背，橫檔抹一抹，最后抹椅腿”。抹好后請幼兒閉上眼睛，老師將兩張椅子交換位置后問幼兒：“你喜歡哪一張小椅子？”（都喜歡）。

3、操作練習：老師的兩只手真能干，能叫臟椅子，小朋友不喜歡的椅子變成干凈的，大家喜歡的椅子。小朋友，你們也有兩只手，也讓它們變能干好嗎？那好，我們都來學習抹自己的小椅子，這里有抹布每人一塊，抹好后將抹布丟進水盆里以后每天都這樣，讓小朋友邊抹邊念兒歌，老師巡回指導，對不同能力的孩子給予程適度指導，抹好后，請小朋友欣賞對自己抹過的椅子。

4、游戲：在音樂伴奏下練習輕拿輕放椅子，做椅子搭火車游戲。

(新年教案)我們長大了。

設計思路：新年快要到了，孩子們沉浸在迎新年的歡樂氣氛中，我們小班的孩子也是如此，他們放了焰火，認識品嘗了過年時缺少不了的糖果，不免對過了年要長大一歲有了他們自己的疑問和想法，搞不清什么叫“長大”？人為什么要長大，為此非常有必要和孩子們來共同探討有關“人長大”的事情。幼兒在關注周圍生活環境的同時，也非常渴望探究自己的生長過程。。對幼兒來說，自己是怎么來到這個世界上的，是怎么慢慢長大的是他們心中最想了解的一個迷。教師通過“認照片”、“看錄象”、“試小時候的服裝”等感性操作活動，來幫助幼兒從多方面的比較中了解和感受自己在身體、能力上的成長，體驗長大的快樂。又希望通過新年的主題，讓幼兒體驗到“過年了，大家長大一歲了“，從情感上感到自豪與自信，進而喚起他們懂得既然長大一歲了就要更加懂事、更加能干的道理。內容：語?；顒樱何议L大要求：

1幼兒通過認照片、看錄象、試衣服等活動，感受到自己的長大。

2愿意較大聲、大膽地在集體面前發表自己的想法。

3初步運用比較的方法，了解自己的長大，增強觀察能力。準備：

1幼兒小時侯的照片、錄象。

2各類嬰兒衣物等?；顒又攸c：幼兒通過操作比較感受到自己的長大。活動難點：激發幼兒為自己的長大感到自信和自豪的情感?；顒釉O計：

（一）情境感知：

2出示個別幼兒的照片讓大家認一認：這是誰呢？，怎么和現在長的不一樣呢？

3小結：我們長大了，所以和現在不一樣。

（二）操作比較：

1過渡：小朋友都帶來了小時侯穿的衣服，去試一試現在還穿得下嗎？（幼兒試穿小時侯的衣物，感覺身體上的長大。）。

3幼兒根據自己的操作講述自己的發現。（個別幼兒試穿、講述。）。

4小結：我們的頭、身體、手、腳等各個地方都長大了，說明我們真的長大了。

（三）觀察發現：

1幼兒看錄象一：小時侯的寶寶。提問：寶寶在干什么？為什么要媽媽幫忙？

2幼兒看錄象二：上幼兒園的寶寶。比較：這兩個寶寶有什么不一樣呢？

3小結：第一個寶寶什么事情都要媽媽做。第二個會自己的事情自己做。

5小結：小時侯都要爸爸媽媽幫忙，孩子長大會自己做各種事情，希望你們長大后學會更多的本領，比老師的本領更大。

小班科學活動教案《青菜奶奶過生日》

1、認識各種蔬菜，感受蔬菜的長短、大小、粗細等形狀特征，并在此基礎上進行排序。

2、學會關愛他人，樂意和別人分享快樂。

3、培養幼兒對事物的好奇心，樂于大膽探究和實驗。

4、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。

5、激發幼兒對科學活動的興趣。

1、新鮮蔬菜若干：各種蘿卜5只，長短不一的黃瓜4根，大小不一的番茄3只，粗細長短不一的茄子2根，青椒1只，蔬菜分別放在小布袋里；相應的蔬菜圖片，數字卡片：1—5。

2、用硬紙做一個青菜老人。

一、青菜奶奶的客人。

１、青菜奶奶要過生日。

（1）出示紙制青菜。

（4）引導幼兒聞一聞、摸一摸、猜一猜。

（5）師：請你把布袋里的小客人請出來，看看它是什么樣子的？

（6）小結：今天，青菜奶奶請的客人有蘿卜寶寶、番茄寶寶、黃瓜寶寶、茄子寶寶。（邊說邊出示相對應的蔬菜圖片）這些寶寶有的是長長的，有的是圓圓的，有的是紅的，有的是綠的，有的是紫的，還有的是白白的，有的摸上去很光滑，有的有點粗糙。這些寶寶和青菜奶奶合在一起，有一個共同的名字，叫蔬菜，蔬菜的營養可多啦。

2、"小客人"來排隊。

（3）引導幼兒用不同的方法排隊。

二、去青菜奶奶家

2、師：好，我們去青菜奶奶家了。

3、師：青菜奶奶家到了，誰先去敲敲門？

（教師扮青菜奶奶：誰呀？你是什么樣的黃瓜寶寶？好，請進請進。）

三、和青菜奶奶過生日

1、為青菜奶奶唱生日歌。

師：青菜奶奶請我們吃蛋糕啦，我們為青菜奶奶唱生日歌。（在青菜奶奶家坐下，孩子唱《生日歌》）

2、分生日蛋糕。

師：青菜奶奶的蛋糕誰想吃？一個蛋糕給誰吃？老師來分蛋糕，我們這里有15個寶寶，加上老師和青菜奶奶一共是17個人，那我們應該把蛋糕分成幾塊？（17塊）

3、吃蛋糕。

（1）師：第一塊蛋糕給誰吃？

（2）提醒幼兒關注他人：看看你的朋友有蛋糕了嗎？

這個活動以青菜奶奶過生日為主要情節，引出整個活動。一開始是請出青菜奶奶的客人，通過摸一摸、聞一聞、猜一猜，認識幾種常見蔬菜，接下來是是排隊，引導幼兒學會按照數量的多少排序，最后是通過為青菜奶奶過生日、唱生日快樂歌、分吃生日蛋糕，讓孩子學會關愛他人，樂意和別人分享快樂。

活動的難度是感受蔬菜的形狀、顏色等特征并按數量的多少排序?；顒拥谝画h節，讓幼兒通過猜一猜的方式請出青菜奶奶的客人，由于要把所有的蔬菜（20多個）都摸出來，所以這一環節的時間沒有掌握好，用時太多；第二環節是小客人排隊去青菜奶奶家，主要是讓幼兒根據各種蔬菜的多少來排序，這一環節通過上課時幼兒的表現，發現對于小班的幼兒來說難度有點高；下面一環節是通過敲門到青菜奶奶請你進去，只要是讓幼兒說出各種蔬菜的特征，這一環節幼兒表現的都不錯，都能說出蔬菜的一些主要特征；最后一環節唱生日歌、分蛋糕和吃蛋糕，在這里我稍稍做了改動，問幼兒生日時除了唱生日歌以外，還要做什么，幼兒回答吃蛋糕，因為沒有蛋糕，所以讓幼兒吃蛋糕要怎么分時，幼兒的回答是各抒己見，但是沒有幼兒能回答出要每人一份，這里對幼兒來說難度也很大；總之，整個活動下來，覺得自己準備的很不充分。由于要上的是科學課，很多老教師聽下來覺得很亂，不像科學課，所以給我提出了很多寶貴的意見，于是我對這一節課進行了修改。

幼兒園小班科學教案：青菜奶奶過生日

活動目標：

1、認識各種蔬菜，感受蔬菜的長短、大小、粗細等形狀特征，并在此基礎上進行排序。

2、學會關愛他人，樂意和別人分享快樂。

3、培養幼兒對事物的好奇心，樂于大膽探究和實驗。

4、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。

5、激發幼兒對科學活動的興趣。

活動準備：

1、新鮮蔬菜若干：各種蘿卜5只，長短不一的黃瓜4根，大小不一的番茄3只，粗細長短不一的茄子2根，青椒1只，蔬菜分別放在小布袋里;相應的'蔬菜圖片，數字卡片：1-5。

2、用硬紙做一個青菜老人。

活動過程：

一、青菜奶奶的客人。

(1)出示紙制青菜。

(4)引導幼兒聞一聞、摸一摸、猜一猜。

(5)師：請你把布袋里的小客人請出來，看看它是什么樣子的?

(6)小結：今天，青菜奶奶請的客人有蘿卜寶寶、番茄寶寶、黃瓜寶寶、茄子寶寶。(邊說邊出示相對應的蔬菜圖片)這些寶寶有的是長長的，有的是圓圓的，有的是紅的，有的是綠的，有的是紫的，還有的是白白的，有的摸上去很光滑，有的有點粗糙。這些寶寶和青菜奶奶合在一起，有一個共同的名字，叫蔬菜，蔬菜的營養可多啦。

2、“小客人”來排隊。

(3)引導幼兒用不同的方法排隊。

二、去青菜奶奶家。

2、師：好，我們去青菜奶奶家了。

3、師：青菜奶奶家到了，誰先去敲敲門?

(教師扮青菜奶奶：誰呀?你是什么樣的黃瓜寶寶?好，請進請進。)。

師：青菜奶奶請我們吃蛋糕啦，我們為青菜奶奶唱生日歌。(在青菜奶奶家坐下，孩子唱《生日歌》)。

2、分生日蛋糕。

師：青菜奶奶的蛋糕誰想吃?一個蛋糕給誰吃?老師來分蛋糕，我們這里有15個寶寶，加上老師和青菜奶奶一共是17個人，那我們應該把蛋糕分成幾塊?(17塊)。

3、吃蛋糕。

(1)師：第一塊蛋糕給誰吃?

(2)提醒幼兒關注他人：看看你的朋友有蛋糕了嗎?

活動反思：

這個活動以青菜奶奶過生日為主要情節，引出整個活動。一開始是請出青菜奶奶的客人，通過摸一摸、聞一聞、猜一猜，認識幾種常見蔬菜，接下來是是排隊，引導幼兒學會按照數量的多少排序，最后是通過為青菜奶奶過生日、唱生日快樂歌、分吃生日蛋糕，讓孩子學會關愛他人，樂意和別人分享快樂。

活動的難度是感受蔬菜的形狀、顏色等特征并按數量的多少排序。活動第一環節，讓幼兒通過猜一猜的方式請出青菜奶奶的客人，由于要把所有的蔬菜(20多個)都摸出來，所以這一環節的時間沒有掌握好，用時太多;第二環節是小客人排隊去青菜奶奶家，主要是讓幼兒根據各種蔬菜的多少來排序，這一環節通過上課時幼兒的表現，發現對于小班的幼兒來說難度有點高;下面一環節是通過敲門到青菜奶奶請你進去，只要是讓幼兒說出各種蔬菜的特征，這一環節幼兒表現的都不錯，都能說出蔬菜的一些主要特征;最后一環節唱生日歌、分蛋糕和吃蛋糕，在這里我稍稍做了改動，問幼兒生日時除了唱生日歌以外，還要做什么，幼兒回答吃蛋糕，因為沒有蛋糕，所以讓幼兒吃蛋糕要怎么分時，幼兒的回答是各抒己見，但是沒有幼兒能回答出要每人一份，這里對幼兒來說難度也很大;總之，整個活動下來，覺得自己準備的很不充分。由于要上的是科學課，很多老教師聽下來覺得很亂，不像科學課，所以給我提出了很多寶貴的意見，于是我對這一節課進行了修改。

幼兒園小班科學實驗教案《蔬菜奶奶過生日》

活動目標：

1、感知物體的形狀，顏色，觸感，學習將物體按某一特征來進行排列。

2、學習按物點數，知道茄子西紅柿黃瓜蘿卜等是屬于蔬菜。

3、能在集體面前大膽發言，積極想象，提高語言表達能力。

4、能認真傾聽同伴發言，且能獨立地進行操作活動。

活動準備：

茄子、西紅柿、胡蘿卜、黃瓜若干根，青菜奶奶的圖片一張蔬菜分別放在小布袋里；相應的蔬菜圖片。

生日蛋糕圖片。

活動過程：

一、引題（出示青菜奶奶的圖片，引起幼兒的興趣）師：

“小朋友們，你們瞧，這是？是青菜奶奶還是青菜寶寶呀？”幼：“青菜奶奶。”師：“你是從哪里看出來，她是青菜奶奶呀？”幼：“她帶著眼鏡。她臉上有皺紋?！睅煟骸敖裉烨嗖四棠桃^生日了，她想請很多寶寶一起和她過生日，誰想去？”師：“青菜奶奶還要你們帶一樣東西去，帶一個小袋子里的寶寶去。你們先來猜猜看，你的袋子里都是什么寶寶”幼：“茄子寶寶，西紅柿寶寶，球寶寶，棒子寶寶。”師：“好，那我們一起打開來看看，看看到底是什么寶寶?！?/p>

二、引導幼兒觀察手上的蔬菜寶寶師：

“你們手上的都是什么寶寶呀？它們長的都是什么樣子的呀？”（形狀：圓圓的，長長的。顏色：紅色，橘黃色，紫色，綠色）幼：“我的是圓圓的。我的是長長的?！睅煟骸澳悄銈儊砻?，你們的寶寶是摸起來是什么感覺的呀？誰摸起來是光光的，滑滑的？請你把手舉起來”“誰摸起來是光光的，是粗糙的？也把手舉起來。”

三、排排隊師：

“這些寶寶呀都是要帶到青菜奶奶家去的，可是呀，這么多寶寶出去呀肯定會走丟的，怎么辦呢？想想看，我們小三班平時出去玩的時候都是要怎么樣的呀？”幼：“搭火車、排排隊。”師：“好，那我們就給它們來排排隊。要怎么排呢，我們先給西紅柿排排隊好不好。這里的西紅柿呀，有的大，有的小，怎么排呢”（引導幼兒從大到小進行排列）。

四、點點數師：

“好，下面我們來看看，這里分別有西紅柿寶寶，茄子寶寶，黃瓜寶寶，胡蘿卜寶寶，它們都有幾個呢？我們一起來數數看好不好？好，我們一起來把它寫下來。西紅柿有幾個，黃瓜有幾根，茄子有幾個。青菜奶奶有幾個呀？誰會寫1”師：“好，青菜奶奶還有這么多的'寶寶呀他們合起來，合在一起有一個共同的名字，有一個大家都可以叫的名字，是什么？叫做蔬菜。”

五、敲敲門師：

“現在小班的寶寶們要帶好這些蔬菜寶寶一起去青菜奶奶家過生日了，可是呀青菜奶奶年紀大了，眼睛啊看不清楚了，所以到了青菜奶奶的家門口敲敲門，奶奶看不清楚，那我們要怎么樣呢？要告訴她。但是呀，奶奶年紀大了，耳朵也不太好了，所以我們告訴她的時候也要大聲的說，好不好？誰想去？好那我們要來敲敲門拉?！睅煟ò缪萸嗖四棠蹋骸澳闶钦l呀？你是什么樣子的西紅柿寶寶呀？”幼：“我是圓圓的（紅紅的）西紅柿寶寶！”

1、為青菜奶奶唱生日歌師：青菜奶奶請我們吃蛋糕啦，我們為青菜奶奶唱生日歌吧。

孩子唱《生日歌》。

2、分生日蛋糕。

師：青菜奶奶的蛋糕誰想吃？一個蛋糕給誰吃？引導幼兒說出蛋糕要分著吃。

活動反思：

這個活動以青菜奶奶過生日為主要情節，引出整個活動。一開始是請出青菜奶奶的客人，通過摸一摸、聞一聞、猜一猜，認識幾種常見蔬菜，接下來是是排隊，引導幼兒學會按照數量的多少排序，最后是通過為青菜奶奶過生日、唱生日快樂歌、分吃生日蛋糕，讓孩子學會關愛他人，樂意和別人分享快樂。幼兒的回答是各抒己見，但是沒有幼兒能回答出要每人一份，這里對幼兒來說難度也很大；總之，整個活動下來，覺得自己準備的很不充分。由于要上的是科學課，很多老教師聽下來覺得很亂，不像科學課，所以給我提出了很多寶貴的意見，于是我對這一節課進行了修改。

奶奶過生日作文

暑假的一天晚上，小紅突然想起了明天是奶奶的生日，奶奶準忘了。爺爺說：“對對對，明天的確是老伴的生日呀，小紅，快給奶奶電話，讓她來過生日。”小紅想了想說：“不如給奶奶一個驚喜吧?！贝蠡锒颊J同了小紅的想法。

第二天早上，天還沒亮，小紅就起床了，她趕緊給奶奶打電話說：“奶奶，我想您了，您快點來吧。”奶奶說：“不行，我還得在家看門呢?！毙〖t假裝著說：“你要是不來，我就一直哭，‘嗚嗚嗚……’。”奶奶又說：“好好好，我中午過去就是了。”小紅把電話掛了。過了一會兒，爸爸敲敲小紅屋的窗戶說：“小紅，別睡了。太陽都曬屁股了！而且今天是你奶奶的生日呢！”小紅說：“才不是呢！我早就起來了?！辈痪?，他們一家都聚在客廳里談論著說要給奶奶買什么禮物。小紅說：“奶奶喜歡吃水果，不如給她賣一個水果蛋糕。”姐姐又說：“奶奶牙齒不好，最好是軟點的水果?！睜敔斶B忙說：“老伴非常喜歡吃紅燒鯉魚，回來的時候買條又大又香的鯉魚?！薄职謰寢屵吢牬蠡镎f買什么邊記到菜單上。大伙說完了，爸爸媽媽就拿著菜單，提著籃子到熱鬧的菜市場買奶奶過生日需要的東西。

小紅在家里轉悠。突然，她看見玻璃臟兮兮的，就拿起抹布開始擦窗戶。可是她的個子根本夠不到臟兮兮的玻璃，所以她又從屋里搬來一個高凳子。小紅踩上去，正好夠到玻璃。她擦得可認真了，左擦擦，右擦擦，弄的衣服臟兮兮的?？尚〖t非常高興，因為她把玻璃擦干凈了。可她往下面一看，窗臺還很臟，于是她又把窗臺也擦了擦。猛地一看，亮晶晶的。

姐姐在旁邊打扮，小紅問她為什么打扮自己。姐姐說：“昨天我練習舞蹈的時候，教練又教了我一種新的舞蹈，今天我要跳這個舞給奶奶看。”小紅又說：“哦，原來是這樣??！”

爺爺接了一壺涼水，邊澆花邊給她們說：“等會兒老伴來了，你們一定要表現好啊?！被▋悍路鹪谡f：“爺爺，我們一定會盡力的，不辜負您的希望?！?/p>

奶奶過生日作文

今天是奶奶的生日，早上媽媽上班去了，我和爸爸早早的就來到奶奶家，幫奶奶做中午的生日宴。往年大家都是去飯店吃的，今年奶奶提議在家吃。

到了奶奶家，奶奶已經在忙碌了，爸爸急忙讓奶奶坐下休息，高興地說：“今天你老人家是壽星，什么活也別干，就讓你兒子，和孫子做。”說完爸爸就解下奶奶身上的圍裙，系在自己身上。

“兒子，來給我做幫手?！卑职终泻粑疫M了廚房。我們父子兩個就開始忙乎起來。我洗菜爸爸切，準備完爸爸開始炒，一會兒爸爸喊：“兒子，拿鹽來，一會兒，兒子，拿醬油來，拿雞精給我……”我也忙的不亦樂乎。

十一點半，我和爸爸就做好了一桌子好吃的。看著一桌子好吃的飯菜，我饞的口水都要流出來了。大伯，二伯，二媽，媽媽都陸陸續續下班回來了，都給奶奶帶了生日禮物，哥哥，姐姐也回來了。

開始吃飯了，大家先舉杯祝福奶奶生日快樂！健康長壽！奶奶開心的合不攏嘴，奶奶還高興的給大家說：“今天這些香噴噴的飯菜，有天天的功勞，他干了很多活。”大家聽了都夸我長大了。

奶奶過生日作文

“劈里啪啦，劈里啪啦……”喜慶的紅色的一串串爆竹在用耀眼的閃光與響徹云霄的聲音慶賀我奶奶70大壽的生日。今天這晴空萬里，艷陽高照，似乎是為奶奶的生日專門準備的一樣。

我的家鄉在江西省瑞金市武陽鎮高沙排，在家鄉長輩過生日都舉辦得非常隆重。先把家里大掃除一遍，還請來了廚師做菜，把事先烤好的魚、肉和橘子瓣糖果堆成一個30公分的“小山”，擺到各個桌上。家里擺了十張桌子，桌子旁坐著來自各地的親戚朋友，有奶奶的好姐妹、弟弟、妹夫，他們有的來自福建長汀、有的從縣城、城里趕來，有的從鄉鎮趕來……奶奶的兒女也來了、村里的長輩拄著拐杖趕來了，大家都來了，原本寧靜的老房子頓時熱鬧起來。

叔公坐在實木圓桌旁，拿著毛筆，沾沾墨，便在紅紙上揮筆寫下“合家歡樂”、“全家幸?！?、“壽比南山”、“福如東海”、“萬事如意”之類的吉祥的詞語；奶奶雖然今天是個大壽星，但也閑不住，在廚房里忙里忙外；叔叔和姑姑則在廚房幫廚師炒菜。

過生日時坐座位也是有講究的，壽星坐在主桌，而跟壽星比較親的長輩則跟壽星坐一起。而我們小孩子只能坐在最旁邊的.一桌。

奶奶的三個兒子在十張桌子來回敬酒，最后在奶奶桌前停了下來，往杯子里倒滿白酒，向奶奶說了：“祝您身體健康，壽比南山……”并朝奶奶敬了一杯，再將白酒飲盡，表達對奶奶的祝福，并向周圍長輩敬酒。

大人們時不時往杯子里倒滿酒，一會兒敬老朋友一杯，一會敬長輩一杯。還不是拉拉家常，討論討論工作情況，兒女的學習成績，有說有笑。小朋友有時玩點小游戲，有時往自己的瓶子里倒百事可樂，有時往口袋里拼命塞糖果，讓一個個小饞貓都解了饞。爸爸則拿著一部相機在各個桌子之間跑來跑去，定格那一個個精彩瞬間……十分熱鬧。

酒過三巡，客人們都一臉醉意，奶奶就含笑送走大部分客人，家人們就搬幾把椅子，在空地上坐了下來聊天。大到國家方針，小到如何做飯，聊得漫無邊際，想到什么就說什么，但更多是爺爺奶奶的健康，家里依舊是那么熱鬧。

下午，大家一起去伯伯的臍橙園拍照。有的拍兄弟照，有的拍姐妹照，但更多的是全家福。照片里有的兩個人，有的三個。讓人應象最深的是奶奶的嫂嫂家的全家福，照片里有十多人，真是個大家族！奶奶在照片照笑得格外燦爛，猶如一度怒放的菊花，似乎是在想：要是天天這么熱鬧該多好??！

奶奶已經70歲高齡了，希望她身體健康，萬事如意，每天都開開心心的。

x

每個人都有著自己的生日，而每個人過生日都不盡相同。

遺憾的是，在我過生日時，可沒有奶奶的這么熱鬧。媽媽記得的時候，我還可以在生日那天吃到一個雞蛋，不記得了就什么也沒吃到。奶奶的生日過得就是熱鬧，就是開心。

奶奶過生日作文

星期日是奶奶的生日，我高興地說：“終于等到奶奶生日啦！”而且那天我的培訓班正好放一天，真是太幸運了。

中午十二點，舅舅開始訂飯店，他訂的是一家串串店。我們一家人到了店里，舅舅把所有是肉的串串拿了好大一盤，奶奶說：“不用拿這么多，夠吃就行了?！本司苏f：“今天是您的生日，咱們吃個痛快！”我們很快吃完了那些肉，我又去拿了一些，也很快吃完了。媽媽說：“我去拿一些蔬菜，咱們吃得有點膩?！卑职纸o奶奶倒了一杯水，弟弟拿了幾個紫薯丸子，給奶奶吃了一個。我給奶奶拿了一瓶酸奶，她最愛喝這個。

等我們吃飽了，服務員過來把火關了，爸爸把桌子清理干凈，拿出提前準備好的大蛋糕。我們讓奶奶許一個愿望，然后吃蛋糕。奶奶閉著眼睛許了一個愿望，不知道她許的是什么愿望，這個不能說。

開始吃蛋糕了，奶奶切了第一刀，剩下的媽媽幫忙切。蛋糕先端給奶奶，再給大人們，最后給小孩子。大家熱熱鬧鬧地吃完蛋糕，送奶奶回家了。

這是我最開心的一天。

奶奶過生日作文

走在鄉間的小路上，空氣是那么清鮮，給奶奶過生日的作文。地里的玉米棒子綻開了笑臉，田里的稻穗笑彎了腰。到了家，我把早已準備好的禮物拿了出來。一份是我讀三年級時在《教育導報》上發表的兩篇作文——《珍貴照片》和《我的爸爸》；一份是一束康乃馨。這兩份禮物同時遞給奶奶高興地說：“祝您生日快樂！福如東海，壽比南山！”奶奶激動不已，滿面笑容在銀發的襯托下顯得格外神采奕奕。奶奶緊緊地抱著我：“孫女，你真能干，多懂事啊！”爸爸和媽媽也拿出了給奶奶買的一套新衣褲和一雙新鞋子，小心翼翼地遞給了奶奶。奶奶穿上了爸媽買的禮物走了出來，我不停地贊嘆：“奶奶，您今天真漂亮！”

中午，屋外傳來了“噼哩叭啦”的鞭炮聲，這響聲也是給奶奶祝壽的；屋內桌上擺滿了香噴噴的菜：火辣辣的魚、胖乎乎的雞……奶奶給我夾了一塊雞腿，我把雞腿從自己的碗里夾到了奶奶的碗里，夾來夾去，最后還是夾在了我的碗里。大叔、幺叔一家笑得合不攏嘴。我津津有味地吃著雞腿，品嘗著一家人的歡樂！

吃完午飯后，幺叔提來了為奶奶過生日的大蛋糕。哥哥和我插上了蠟燭，我們點燃了蠟燭，奶奶許了一個愿。我們一家唱起了《生日快樂歌》，奶奶一邊唱，一邊笑，沉浸在幸福之中。蠟燭吹滅后，爺爺給每人分了一塊蛋糕，我吃著蛋糕，覺得今天的蛋糕特別香，特別甜。

到了晚上，我端來洗腳水給奶奶洗腳。我摸著奶奶腳跟上厚厚的繭皮，心想：這六十年來，奶奶不知道走過多少路，吃過多少苦！我抬起頭來，深情地望著奶奶：“奶奶，為什么您不請親朋好友給您祝壽呢？”奶奶摸著我的頭，喃喃地說：“只要子子孫孫孝敬我就滿足了，請客吃飯等于浪費金錢……”

我潸然淚下，我永遠不會忘記這一個特殊的生日——給奶奶過六十大壽。

奶奶過生日作文

“祝你生日快樂，祝你生日快樂……”廳內，我們拍著手唱著這首生日快樂歌。奶奶笑得臉上像一朵綻開的菊花。皺紋也似乎舒展了許多。

“一、二、三……”奶奶吹滅了桌上燃著的蠟燭，她把生日蛋糕分給我們。“祝您福如東海，壽比南山！”“祝您越活越年輕！”親友們道著賀，贈送著禮品。弟弟在門外點燃了一掛鞭炮。在“噼噼啪啪”的鞭炮聲中，伯伯和伯母抬著一幅《八仙慶壽圖》走了進來，異口同聲地說：“祝媽媽活到一百歲！”

“好！好！”奶奶笑得合不攏嘴，與我們一起把畫掛在了廳正中。

“奶奶，值您八十大壽之際，孫女彬彬特點歌一曲，祝您健康長壽！”電視機中，正播放著姐姐點的歌。我們吃著蛋糕欣賞著悅耳的音樂，廳內，喜氣洋洋。似乎比過年的氣氛更歡樂！

“奶奶，您的奶奶生日時，都吃些什么呀？”饞嘴的表弟的天真的問。奶奶正往嘴里夾蛋糕，聽表弟一問，臉上的笑容消失了，手在半空中顫著?！鞍?！”奶奶長長地嘆了口氣，“我們那個時候連飯都沒有吃，哪里談得上過生日??！”于是，她給我們講起了她的奶奶的生前：

“我生下那天，天氣很寒冷。沒有衣穿，媽媽用幾件補了又補的破衣服裹著我，因為家里窮，又是女孩，爸爸怕沒有吃，忍痛把我用一只背簍裝著，棄在路邊的一棵大樹下。但是奶奶卻又把我抱了回來，對爸爸說：“兒啊，女孩也是一條命啊！”我知道，但家里沒吃的?。拇?，奶奶把本來已少得可憐的食物分些給我吃。在一個寒冷的冬天，奶奶為了不讓我餓著，自已竟餓死在茅草屋中。”

奶奶說完已泣不成聲了，我們眼中也噙著淚。廳內，沒有聲音，大家都沉默著。

奶奶擦干淚，說：“現在生活好了，我這老婆子還能住上新房，過上快樂日子，這一切都是共產黨帶來的呀！”她又用手帕擦了擦眼睛：“要是我的奶奶能過上這樣的生活，該多好啊！”

奶奶又把臉轉向我們幾個孫子，滿懷激情地說：“孩子，你們可要認真讀書啊，不要讓那可惡的舊社會重演，要讓現在的好日子永遠好下去?！蹦棠掏覀儙讉€，眼中充滿了希冀。

“嗯?！蔽覀兪箘劈c著頭。我在心里默念著：奶奶啊，我們一定不辜負您的殷切期望！

奶奶過生日作文

20xx年12月30日是一個迎接新年到來的日子，同時，也是我奶奶64歲的生日，奶奶過生日作文。為了慶祝奶奶的生日，幾天之前，爸爸、媽媽就商量好了，要為奶奶買一個大大的生日蛋糕。

12月30日中午，吃過午飯以后，爸爸上街去蛋糕店取回了事先訂好的新鮮蛋糕，交給了爺爺、奶奶。奶奶高興地叫我們全家下午去爺爺、奶奶家一起吃蛋糕。

下午放學以后，我沒有回家，而是背著書包直接去了爺爺、奶奶家，過了一會兒，爸爸、媽媽也來了，加上爺爺、奶奶，人到齊了，準備吃蛋糕了。

首先，把生日蠟燭插在蛋糕上，生日蠟燭是和生日蛋糕一起從蛋糕店里買回來的，一共有二十多根呢，小學二年級作文《奶奶過生日作文》。然后，開始點燃生日蠟燭。大家一致推選我來點燃生日蠟燭，一多半的生日蠟燭都是由我點燃的，可是，剩下的幾根生日蠟燭，卻很不好點燃，點燃后過一會兒蠟燭就滅了，眼看著前面點燃的生日蠟燭，有的已經燃過了快一半，于是，大家齊上陣，每人點燃一根蠟燭，很快就把蛋糕上的生日蠟燭全部點燃了。

接下來，我們趕緊把電燈熄滅，望著一根根燃燒著的蠟燭，奶奶許下了一個愿望，我們大家一同唱起了《生日快樂歌》，在唱歌的同時，我看見奶奶臉上露出了幸福的微笑。《生日快樂歌》唱完以后，奶奶深吸了一口氣，吹滅了全部的生日蠟燭。然后，我們把插在蛋糕上的生日蠟燭全部取下來，就開始切分蛋糕了。由爺爺掌勺，我們首先給奶奶切了一塊最大的蛋糕，當然，我這個小孫女也分到了一塊。

以前，我過生日時，也吃過蛋糕，可是這次為奶奶過生日，我感到蛋糕吃起來格外地香甜。望著頭發已經花白，辛苦勞作一生的奶奶，我在心里暗想，明年奶奶過生日時，我一定要求爸爸、媽媽再為奶奶買一個更大、更好、更香甜的生日蛋糕。