比賽是一種展示自己實力和能力的機會，可以增加我們的社會認可度。小編為大家精選了一些值得學習的比賽總結，大家一起來看看吧。

舞蹈比賽作文

六一兒童節前夕，我們全校師生在操場上舉行了以“我健康，我快樂”為主題的集體舞比賽。

這天下午，天氣晴朗，陽光充足，我們精神抖擻地走出教室，滿懷著激動的心情，穿著整齊的服裝，拿著我們班的`小椅子來到操場周圍坐好。

參加演出的是三、四、五年級的同學，他們都進行了嚴格的訓練，穿著五彩繽紛的服裝，真美麗呀！首先上場的是四年四班，他們表演的舞蹈叫“歡天喜地”，穿著白色的衣服，拿著小紅燈籠，甩著大紅綢子，跳得美麗極了！還有“金色的童年”、“動起來”、“恰恰舞”、“七月的火把節”……我最喜歡看的是“歡天喜地”，因為他們的服裝很整齊，和著這優美的音樂，他們跳得很好。

表演中還巧妙穿插著一、二年級的生活自理能力比賽。先是系鞋帶比賽，然后是穿衣服比賽，最后是收拾書包比賽。

我真希望下次還有這樣的比賽。

比賽承諾書

為保證本次足球比賽的順利開展，我們球隊鄭重承諾：

1、遵守比賽規則、維持賽場秩序，尊重組委會、尊重裁判、尊重對手、尊重賽事組織人員、尊重觀眾，遵守比賽規定和賽場紀律；愛護足球場所有設施。

2、在任何情況下都反對和不使用任何形式暴力行為的原則。

3、恪守體育道德，杜絕一切不文明的言談舉止，遵紀守法，決不參與打罵斗毆、滋釁鬧事等不正當活動。

4、認真做好球隊的建設工作，并落實好本隊球員的人身保險。保證所有隊員沒有不適合劇烈運動的疾病，對于比賽中出現的傷病等，由本隊自己負責，保證在本次比賽中球隊發生的經濟、名譽損失，球員傷病等責任不推給本次比賽的組委會和其他相關組織。

承諾球隊：

球隊代表（簽字）：

年月日篇二：“新生杯”籃球賽承諾書西南大學第八屆“新生杯”籃球賽承諾書。

為發揚奧林匹克精神，也為給熱愛籃球的同學們一個展現自我的舞臺和相互交流的機會，豐富全校同學們的課余生活，培養同學們積極向上的進取精神，并營造一種學校內全民健身、積極向上的健康氛圍。經學校團委學生會研究決將于10月13日至11月初舉辦西南大學第八屆“新生杯”籃球賽。

比賽期間，學院籃球隊教練、領隊（負責人）和參賽隊員需遵守以下承諾：1.各學院團隊報名表上的隊員名單為最終名單，不得在比賽過程中隨意進行更改。若出現必須更改如傷病（需要相關證明）等許及時向體育部提出申請，未經批準不得更改。2.各參賽隊伍必須準備顏色統一、有號碼的球服方可參賽。由校學生會提供的球服必須每場著此套球服參賽。若一場比賽對陣雙方球服顏色相同或相近，當場工作人員將通過拋硬幣的方式決定哪方穿上校學生會體育部提供的球服；因參賽隊伍球服號碼不清楚或沒有號碼帶來的一系列問題及后果，由該隊伍全權負責。

3.通過擲幣，猜中的隊（也可雙方與裁判協商）決定上半場比賽的進攻方向。

4.上場隊員在參加比賽時不允許佩戴飾物、留長指甲，以免在比賽過程中傷及己方或他方，凡屬不服從規定者，取消該隊員所在球隊的參賽資格。

5.每場比賽前各參賽隊領隊必須把上場隊員的一卡通交由該場比賽的記錄員核對之后方能上場，（留學生參加比賽，必須向在場的工作人員出示留學生證或者住宿證，經核準后方可進行比賽）若未攜帶有效證件則取消該隊員該場比賽的上場資格。

6.每名球員各有4次被允許犯規的機會，第五次即犯滿退場。全隊一節比賽累計4次犯規之后的每次犯規對方都將罰球。

7.比賽過程中參賽雙方各派一名同學在記分牌兩側負責計分，該同學須及時刷新分數，使比分與比賽進程一致，當計分牌與記錄表上所示比分有出入時，以記錄表所示比分為準。8.各隊伍應嚴格按照西南大學體育部發布的賽程進行比賽，若有特殊原因需要更改比賽時間需提前向西南大學學生會體育部提出申請，體育部將在雙方球隊負責人都同意更改比賽時間的情況下，綜合考慮各種因素作出決定。若因天氣等原因無法正常進行比賽，西南大學學生會體育部會提前通知各學院球隊負責人，未得到通知則安規定時間比賽，另行通知后未能及時參加比賽的球隊按棄權處理。

9.所有報名參賽隊伍必須服從賽程安排，不能按時到場參加比賽的隊伍視為棄權，以0：20告負，不予補賽。各參賽隊伍必須提前15分鐘到場，遲到15分鐘的隊伍取消其參賽資格，并判其本場比賽以0：20告負。若由于天氣等其他客觀原因需推遲比賽，由校學生會體育部通知各學院體育部或球隊領隊，未接到通知則視比賽正常進行，若一方未參加比賽，判對方20：0獲勝；若對陣雙方均未參加比賽，該比賽判為0：0。若都是無故缺賽，則不予補賽。10.為保證比賽過程中記錄計時人員工作的順利開展，各球隊的大本營需設在球場的兩個籃球框下，球隊隊員、領隊以及代表此參賽隊伍所在學院的拉拉隊員需至少保持與記錄臺3米的距離。每場比賽的過程中，僅允許該場比賽參賽隊伍的領隊與記錄臺進行溝通，包括暫停、換人等要求，需由領隊親自到記錄臺申請。未經申請擅自上場的隊員將視為違體犯規，并被驅逐下場。領隊在記錄臺申請停留時間不得超過2分鐘，否則將視為違體犯規。11.若比賽中發現或經人檢舉有替打現象，經主辦方核實查證情況屬實者，將取消該隊的比賽資格，并扣除所有保證金，該場比賽以0：20告負。

12.為了維持賽場正常有序的競技秩序，避免出現嚴重的事故，比賽過程中若。

參賽隊伍領隊、教練、隊員被判技術犯規，每人每次扣除球隊保證金10元（所在學院拉拉隊員被判技術犯規，則每次扣除團隊保證金10元）；若參賽隊伍領隊、教練、隊員被判違體犯規，每人每次扣除球隊保證金10元，扣除球隊保證金10元。

圍攻等方式侮辱或侵犯裁判員及對方球員，情節嚴重者取消該隊的參賽資格，扣除該隊的所有保證金并交由校方處理。

14.如果參賽隊伍不服從裁判員的判罰而中斷比賽超過五分鐘或以其它理由放。

棄正在進行的比賽，則認為其罷賽，取消該隊的參賽資格，比賽判為0:20告負，扣除所有保證金。

15.競賽規則參照體院專業裁判組所制定的規則及國際籃協最新版本的《籃球競賽規則》。

16.在比賽過程中，如對裁判員判罰有異議，可以在比賽結束后以書面形式上交本屆籃球賽仲裁委員會仲裁。

17.比賽結束后，裁判及雙方領隊須在比賽記錄表上簽字，裁判員簽字后比賽結果立即生效。參賽球隊如對比賽有任何異議，可在比賽日起兩日內向仲裁委員會提起上訴，由仲裁委員會作出最終裁決。

18.參賽隊員必須為本學院全日制本科生（自考、成教生不允許參加西南大學第八屆“新生杯”籃球賽）。

19.各院學生會務必協助校學生會做好比賽準備工作，若出現因院學生會內部。

問題導致球隊比賽延誤，校學生會不負任何責任并在查明后批評該院學生會，懲罰措施由仲裁委員會商定。

承諾方：

學院：

領隊：篇三：參賽承諾書附：參賽者承諾書。

2011年山東師范大學校園原創微電影大賽參賽者承諾書(隨作品附上)本人（以下簡稱“承諾人”）充分知曉并對山東師范大學原創微電影大賽組委會（以下簡稱組委會）作出如下承諾:。

一、承諾人保證，其參加“2011年山東師范大學校園原創微電影大賽”而提交的參賽作品是由承諾人在規定時間內獨立完成的，承諾人對參賽作品擁有充分、完全、排他的著作權。

二、承諾人自參賽作品提交之日起，即視為許可組委會對參賽作品無償擁有推薦、展覽、發布、出版等使用權利。

三、如由于承諾人參與本次大賽而導致組委會面臨任何第三方的索賠、訴訟或仲裁等要求，或使組委會因此而遭受任何名譽、聲譽或經濟上的直接或間接的損失，組委會均有權要求承諾人采取足夠而適當的措施，以保證組委會免受上述索賠、訴訟或仲裁等要求的任何影響。組委會因此而遭受的任何名譽、聲譽或經濟上的直接或間接的損失，由承諾人賠償。

四、承諾人不得因其對參賽作品的創作而侵犯組委會因組織大賽而享有的知識產權或者侵犯任何第三方享有的相關知識產權。

五、本承諾書自承諾人簽字之日起生效。

日期：2011年月日

舞蹈比賽承諾書范文優選

第一條、本著放松心情、自愿參加與退出、風險與責任自負的原則，跳廣場舞有風險，參加者應有必要的風險意識。

第三條、參加廣場舞活動者必須遵守xxx的相關法律、法規，必須遵循道德和社會公德規范，必須是環境保護主義者，并應該具備以人為本、團結友愛、互相幫助和助人為樂的良好品質。

第四條、參加廣場舞活動人員應該是成年人(具有完全民事行為能力的人，18周歲以上)。

第五條、參加廣場舞活動者在跳廣場舞期間的個體人身安全責任自負。鼓勵參加者自行購買人身安全保險。廣場舞活動中一旦出現事故，活動中任何非事故當事人將不承擔人身事故的任何責任，但有互相援助的義務。參加廣場舞活動的成員應當積極主動的組織實施救援工作，但對事故本身不承擔任何法律責任和經濟責任。

第六條、廣場舞活動召集人、組織者對參加廣場舞活動者的人身安全不負有民事及相關連帶責任。

第七條、本協議自簽訂日期起開始生效。

我已經認真閱讀上述條款，并且同意。

參加廣場舞活動者簽字：

日期：

舞蹈承諾書

舞蹈興趣小組活動方案。

本小組的實際情況，特做出如下的計劃：

一、活動目的：

通過活動，培養學生的節奏感和韻律感，在感受音樂的基礎上，又感情的進行唱游活動，能夠隨著音樂的不同情緒，節奏以及節拍的變化，有表情的進行律動，模仿動作和即興表演，寓教育于舞蹈活動之中，使學生潛移默化的接受愛國主義、集體主義、行為規范、尊老愛幼的教育，讓每一位學生都在舞蹈活動中享受到美和歡樂。

1、開學之后，對學生進行強化基本功訓練，使學生腿的開度和腰有一定的控制能力，壓腿、踢腿、下腰等內容順利完成。

2、當學生在地面完成軟度開度的訓練以后，可以進行把上訓練，使孩子們的形體、姿態、腿線條、腰腿的軟度、力度和控制進一步提高。

體、中心、控制和呼吸，因為只有掌握這些才能完成舞蹈的表演。

4、通過組合的練習，使學生加深基本功訓練的系統性，更好的服務于平日的舞蹈之中。

二、活動內容以及措施：

1、熱身運動;在訓練前的15分鐘左右的時間里，讓學生做一些輕松、簡單的熱身運動，如：圓軸走步等，主要目的是創造一個融洽的學校氛圍，使孩子們的身體和情緒適應教室訓練的準備，避免用力過度。

和背肌的訓練(10)踢腿和力量的練習。

3、把上訓練：遵循先雙手扶把，熟練以后單手扶把，由于有把桿的依附，孩子們的形體和姿態容易正確，為中間訓練打下基礎。具體措施有：(1)直立和半蹲訓練(2)擦地推腳背練習(3)壓腿練習，分為壓正腿和壓旁腿(4)大踢腿(5)下腰游戲。

5、能夠隨著音樂做動作，節奏準確，充分表現音樂的特點，培養學生的即興創編能力和學生的創造能力。

6、排練一個小型的舞蹈，通過組合來鍛煉學生。

三、活動時間：

星期。

二、四下午后兩節課。

四、活動地點：

西樓頂。

五、活動具體安排。

第一周：形體基本訓練。

第二周：基本訓練：壓腿、踢腿、下腰。

第三周：基本訓練：壓腿、踢腿、下腰。

第四周：基訓練習：手位練習，腳位練習。

第五周：基訓練習：手位練習、新舞蹈基本動作。

第六周：學習舞蹈基本動作及簡單隊形;復習舞蹈《紅星閃閃》。舞蹈比賽策劃書。

第七周：排練新舞蹈;復習舞蹈《紅星閃閃》。

第八周：排練新舞蹈;復習舞蹈《紅星閃閃》。

活動名稱：心隨舞動，舞飛夢想。

一、活動目的和意義：舞動我們對青春的詮釋，釋放我們對青春的熱度。

為了豐富學生的課余文化生活，展示當代中學生青春風采，繁榮校園文化，增進各班的友誼和聯系，營造高雅的文化氛圍，凸顯張揚的個性，培養校園舞蹈新勢力，我校特舉辦第一屆“舞林大會”，以“舞”的形式與大家進行交流。跳舞，不僅能提高中學生的藝術素質，同時也能使中學生在氣質和精神面貌上上升一個高度。

本次舞會本著公平公正自愿的原則，以繁榮校園文化，營造高雅的文化氛圍。以“舞”會友，提倡全民健身，提高大學生素質為宗旨，給廣大學子提高一個展示自我。凸顯個性的平臺，讓我們一起學習，共同進步。

舞蹈比賽作文

"請參加歌劇比賽，并在音樂教室排練."聽完廣播，我嘆了口氣，“又要排練了。”我是被老師選進學校歐劇團的，每天下午都要排練，早點結束就不用排練了。所以，我每天都在期待比賽。

一開始，我們很放松。可以邊吹空調邊排練。感覺在歐戲班多爽啊！排練到4:30左右。但是隨著比賽時間越來越近，排練時間越來越多，壓力越來越大。回到家，吃完飯就去上興趣班，八九點寫作業。這讓我更累，學習成績下降。“游戲什么時候玩？”我總是在心里問自己。

日子一天天過去，比賽的日子終于來了。“解放了！”賽后，我歡呼起來。

周一回到學校，發現要陪舞蹈隊參加舞蹈比賽。“老師簡直要瘋了！”我哭了，似乎只有和舞蹈隊比賽后，我們才能真正解放。

舞蹈承諾書

畢業晚會的主題。

舞動青春。

畢業晚會的目的光陰似箭，一轉眼，大學四年的學習生涯即將結束，相聚是緣，在學校這個大家庭里，我們同心并肩，一起歷經學海生涯的風風雨雨，在美麗的校園里有我們失敗的淚水，成功的喜悅。現在，我們將懷著成熟的人生理念，豐富的專業技能踏上自己的工作崗位。今日，我們依依惜別，重溫往昔，我們展翅高飛，擁抱明天，在游走的記憶中回望，我們渴望能夠在笑舞歡歌中重溫，在晚會中表達我們對全校恩師的無線感激，因此舉辦屬于我們自己的畢業專場晚會。

晚會的整體構思。

人生的成長階段：人生的成長階段可以是童年，青年，中年，老年，生活的點滴，人生經歷的是是非非。人生成長的階段必須經歷很多。而我們每個人的成長只有讓他連接起來，才能變成我們完整的人生。

畢業了，是我們人生成長階段的一個轉折點，卻又是我們另一段人生旅程的起點。轉折點：

畢業了，也是我們人生旅途中的一個站點，而這場晚會將使我們所有舞蹈生變成這場晚會的焦點。

在學校學習的這段日子里，我們所經歷的事走過的路，我把它理解為是我們人生階段所走過的路，期間是一段接一段，不通的人生階段，也有不同的人生體會，且我們的人生是不斷的向前行走的，我們也將繼續向前走，不會因為即將畢業這一段人生旅程而停止。

這次畢業晚會的演出過程是以我們人生所經歷的階段為順序，分別經歷了四個階段：童年階段，青年階段，中年階段，老年階段（每一個人生階段都有相應的意義且有相應的節目演出）在每個階段連接之間，我們采取視頻回憶的方式（回憶我們大學四年的點點滴滴）進行，直到晚會結束。

晚會目標。

我們“依依惜別，重溫往昔”，我們“展翅高飛，擁抱明天”在游走人生的記憶中回望，我們渴望能在笑舞歡歌中重溫，在深深的祝福中滿懷凌云壯志起帆遠航。同時，也希望能在這場晚會中表達我們對恩師的無限感激。

晚會流程。

晚會節目。

開場舞：現代舞（群舞）。

全體舞蹈上一起上臺，現代舞可以帶動全場的氣氛，加上動感的音樂可以帶動全場觀眾的情緒，現代舞能體現出青春的魅力，張揚的個性。能更好的吸引觀眾的注意力。

晚會正式開始時：節目類型可以分為：三人舞，獨舞，雙人舞，還有民族民間舞的組合。這樣可以體現出青春的活力，青年時的朝氣蓬勃在舞蹈中向觀眾一一體現。

晚會高潮時：節目類型可以分為：小群舞。小群舞可以體現學習生活中的點點滴滴，重現亮麗的舞姿，使所有的同學再次體驗到當年學習的快樂和辛苦。

晚會結束:節目類型：群舞。與晚會開場呼應。幸福的時刻，到處都是歡笑，心與心相連，對恩師的感恩之情全部體現在晚會結束時的群舞里。

舞蹈承諾書

本小組的實際情況，特做出如下的計劃：

一、活動目的：

通過活動，培養學生的節奏感和韻律感，在感受音樂的基礎上，又感情的進行唱游活動，能夠隨著音樂的不同情緒，節奏以及節拍的變化，有表情的進行律動，模仿動作和即興表演，寓教育于舞蹈活動之中，使學生潛移默化的接受愛國主義、集體主義、行為規范、尊老愛幼的教育，讓每一位學生都在舞蹈活動中享受到美和歡樂。

1、開學之后，對學生進行強化基本功訓練，使學生腿的開度和腰有一定的控制能力，壓腿、踢腿、下腰等內容順利完成。

2、當學生在地面完成軟度開度的訓練以后，可以進行把上訓練，使孩子們的形體、姿態、腿線條、腰腿的軟度、力度和控制進一步提高。

3、把上訓練：遵循先雙手扶把，熟練以后單手扶把，由于有把桿的依附，孩子們的形體和姿態容易正確，為中間訓練打下基礎。具體措施有：(1)直立和半蹲訓練(2)擦地推腳背練習(3)壓腿練習，分為壓正腿和壓旁腿(4)大踢腿(5)下腰游戲。

5、能夠隨著音樂做動作，節奏準確，充分表現音樂的特點，培養學生的即興創編能力和學生的創造能力。

6、排練一個小型的舞蹈，通過組合來鍛煉學生。

三、活動時間：

星期二、四下午后兩節課。

四、活動地點：

西樓頂。

五、活動具體安排。

第一周：形體基本訓練。

第二周：基本訓練：壓腿、踢腿、下腰。

第三周：基本訓練：壓腿、踢腿、下腰。

第四周：基訓練習：手位練習，腳位練習。

第五周：基訓練習：手位練習、新舞蹈基本動作。

第六周：學習舞蹈基本動作及簡單隊形;復習舞蹈《紅星閃閃》。舞蹈比賽策劃書第七周：排練新舞蹈;復習舞蹈《紅星閃閃》。

第八周：排練新舞蹈;復習舞蹈《紅星閃閃》。

活動名稱：心隨舞動，舞飛夢想。

一、活動目的和意義：舞動我們對青春的詮釋，釋放我們對青春的熱度。-。

為了豐富學生的課余文化生活，展示當代中學生青春風采，繁榮校園文化，增進各班的友誼和聯系，營造高雅的文化氛圍，凸顯張揚的個性，培養校園舞蹈新勢力，我校特舉辦第一屆“舞林大會”，以“舞”的形式與大家進行交流。跳舞，不僅能提高中學生的藝術素質，同時也能使中學生在氣質和精神面貌上上升一個高度。

本次舞會本著公平公正自愿的原則，以繁榮校園文化，營造高雅的文化氛圍。以“舞”會友，提倡全民健身，提高大學生素質為宗旨，給廣大學子提高一個展示自我。凸顯個性的平臺，讓我們一起學習，共同進步。

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舞蹈比賽作文

這是個陽光毒辣的中午，我在舞蹈培訓中心化完妝，就匆匆忙忙地趕到萬商售樓處。穿上服裝，大家都像一只只栩栩如生的小兔子，真可愛！

鄭老師叫我們列隊等待，忽然，主持人喊到：“有請蒲公英舞蹈中心”的“吐氣揚眉”上場。那時候，我覺得心都提到嗓子眼了，但還是無奈地上場了。

剛開始，我們擺著各種美麗的`姿態，配著童真的音樂，簡直是一種享受。突然大灰狼出現了，小兔子們逃向兔窩，兔媽媽則奮不顧身去與大灰狼戰斗，兔媽媽一不留神，被大灰狼捉住了。小白兔往大灰狼腿上使勁咬下一塊肉，大灰狼扔下兔媽媽，捉來小白兔，小白兔便向大灰狼討好，兔媽媽拿蘿卜來砸，狠狠地扔向大灰狼，周圍便發出快樂的掌聲。

于是，節目在小兔子們的歡聲笑語中結束......

比賽結束之后，大家個個汗流夾背，像剛撈上來的“水人”。當宣布進入復賽時，大家歡呼雀躍。俗話說：臺上一分鐘，臺下十年功。誰知道完美落幕的背后，我們付出了多少汗水！

舞蹈比賽感言

雖然最忙的那段時間沒有坐下來些東西，但還是從頭到尾看了全部的轉播。兩年一次的cctv舞蹈大賽也算是可以與桃李杯、荷花獎媲美的專業舞蹈大賽了，且由于擁有電視轉播轉這一無可比擬的優勢地位，更具影響力。比賽后不久，全國舞蹈大賽在武漢舉行，獲獎作品多是已經在cctv大賽上量過相的東西了，可見電視傳媒的作用有多大。

與往屆大賽的情況差不多，cctv大賽這次并沒有做太多的革新，還是以舞種做分類，增加了群文類舞種，其實就是比專業的舞蹈比賽多一個群眾民間的非專業的群舞種類，多是看個熱鬧。但也算是增加了普通人參加的可能性。

與前兩屆一樣的還有的就是從檢審組到評委組依然都是老面孔，新人不多。評選的方式也和過去幾屆差不多，好像觀眾的參與評選也不見了，獲獎作品也多是前幾屆大賽的得獎單位，甚至是獲獎舞蹈的編舞就是主要的評委在下面打分，這樣的評選意義實在不大。

參加的舞種還是芭蕾最少，群舞最多。其他的古典舞、現代舞、民族民間舞等也多是一種連續前幾屆大賽的思路。甚至是有的作品與前幾屆的獲獎作品非常相似，且多是獲獎的。以軍隊的群舞最有代表性，從最早的《士兵與槍》到上一屆的《較量》，再到本次的《紅藍軍》，技巧、內容、舞臺背景、音樂都是一種類型。

由于前幾屆大賽中，群舞金獎作品幾乎全是類似的.軍隊群舞，本屆大賽中，這種題材的作品就泛濫成災了，除了金獎作品《紅藍軍》外，還有《礪兵》、《跨越》、《刀鋒》、《前哨》等多個同類作品，最后獲獎作品也是在其中產生的。最早看到最后這類題材的作品時，真是很震撼。

男性的群舞，清一色的草綠色舞蹈裝，動作與技巧都是高難度的，以男性身體的柔軟度卻能達到那樣的劈腿很不容易，另外又由于男性身體的特點，個個都有騰空大跳躍的能力，群舞舞蹈又講究配合與整齊，這對軍隊的舞蹈家們來說簡直就是小意思。音樂與舞臺燈光布景都具有鮮明的軍隊特色，展示的是男性的陽剛之美。使這樣的群舞作品捧紅了一批軍隊的青年舞蹈演員，從較早的夏小虎到后來的邱輝、鐘實和谷亮亮等成為中國舞蹈界的佼佼者。

然而，再好的東西也要發展與創新，從前幾年到現在軍隊的群舞作品一直都是按照這個思路在創作，女性群舞或男女混合類的群舞不多，也很難達到男性群舞的效果。于是乎以反映軍隊男性群舞的作品就很多，再加上技巧很難很多，就很容易得獎，但題材一樣，音樂與內容雷同成了這幾年舞蹈大賽的通病，實在讓人看不下去了，好像只有軍隊男子群舞一定得金獎。舞蹈表現形式的多樣性與藝術上的創新都沒有了，就成了一群男人們的高難度技巧的表演。真是很悲哀的。

好在其他舞種的得獎作品還是多少體現了一點多樣性，玉米提的《盤子舞》就是個經典，也算是八天的比賽沒有完全的遺憾。

舞蹈比賽作文

20xx年12月15日，這天晴空萬里，我們的心情又興奮又激動，因為我們要去廈門小白鷺藝術中心參加20xx北京舞蹈學院桃李芬芳全國青少年舞蹈藝術展演福建賽區;的舞蹈比賽，而且劉老師跟我們說了，這次比賽有直播，我們聽了激動得歡呼起來。

在候場等了很久，終于輪到我們上臺了，當歡快的音樂響起來時，同學們都隨著音樂展現出優美的舞姿，待我們表演完，臺下突然響起了雷鳴般地掌聲，聽得我們格外的`滿足，將近一個月來的辛苦訓練得到了肯定，不管這次我們有沒有進入決賽，對我們來說都是一種成長。

舞蹈比賽作文

今天是我去長春參加舞蹈比賽的日子。我很興奮，也有點緊張。雖然之前參加過幾次舞蹈比賽，但是第一次參加這么大規模的舞蹈比賽。每天翻著日歷，數著日子，終于盼到了這一天。

那是清晨剛剛破曉，奶奶已經為我準備好了出發的行囊。奶奶給我梳了頭發，化了妝，我們就出發了，加入了舞蹈團。我們都踏上了去長春的火車。這是我第二次坐火車。但是，心里還是有一點興奮和幸福。經過四個小時的車程，我終于到達了目的地。雖然旅途有點累，但還是掩飾不住內心的喜悅。

我們舞團不是第一個上臺的`，就在等候區休息，等待比賽。看著一個接一個的舞蹈隊，在舞臺上表演，他們都穿得很漂亮，他們的舞蹈服裝也很豐富多彩。看來他們花了不少心思！最后，輪到我們上臺表演了，我們團隊的所有成員都表現出了跳好這支舞的信心。隨著音樂的結束，我們的表演也結束了！

這段經歷將是我生命中的一筆寶貴財富，我會把它珍藏在記憶深處，一輩子都不會忘記。

舞蹈比賽細則

一、參賽舞蹈評分(總分10分，評委打分精確到0.01分)。

1.舞蹈整體編排具有合理性、連貫性、完整性。(2分)。

2.舞蹈的編排、表演形式新穎有創意。(1分)。

3.對舞蹈音樂的理解準確，舞蹈動作吻合音樂旋律，有節奏感。(1分)。

4.表演過程中動作流暢協調，表現力和技巧性強。(2分)。

5.舞蹈表演具有時代感、抒發健康情懷，能夠展現中學生風采。(2分)。

6.表演者精神飽滿、臺風端正，現場反映良好，如遇突發情況處理得當。(1分)。

7.服裝造型符合舞蹈表演形式。表演者表演過程中流露出一種良好的藝術氣質，營造出一個良好的舞臺效果。(1分)。

舞蹈比賽

合：大家晚上好。

女：五月的蓓蕾，飄搖在青春的枝頭。

男：五月的春風，吹拂著年青的臉龐。

女：五四的日子，記錄著89年青春的腳步。

男：五四的火炬，燃燒著89年青春的熱情。

女：為紀念五四運動八十九周年，展示青年風采，我系團總支特舉辦了這次“動感青春舞蹈大賽。

男：首先讓我們掌聲歡迎擔任本次這次舞蹈大賽的評委老師：

他們是：

女：接下來我為大家介紹本次舞蹈比賽的評分標準：從舞蹈動作的整齊、協調性，表現力、藝術技巧及完整性進行打分，十分制，去掉一個最高分，去掉一個最低分，取最后平均得分。

男：今晚我們將以現場打分形勢對參賽節目進行評比，評出一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名。優勝獎若干名。

女：跳躍的音符，演奏著青春的活力。

男：動感的舞姿，展示著青春的魅力。

合:“動感青春"舞蹈大賽現在開始!

1：08技師一班《感恩的心》;。

男：感恩，是一種良知也是一種動力;。

女：感恩，是一種心態也是一種美德;。

男：我們要感謝明月照亮了夜空;感謝朝霞捧出的黎明;感謝大地哺育了生靈;。

男：讓我們以熱烈掌聲有請08技師一班帶來第一個舞蹈《感恩的心》;。

2：08高技7班《眾人劃槳開大船》;。

女：總有一些記憶刻在歲月的深處;。

男：總有一些經典藏在悠遠的心底;。

女：《眾人劃槳開大船》自1993年在中央電視臺春晚表演之后立即紅遍大江南北，

國人全都被它飽含的激-情所感動所鼓舞;。

女：有請08高技7班的同學們帶來的舞蹈《眾人劃槳開大船》;。

3：09高技4班《機械娃娃》;。

男：語言有許多種，口頭的語言，肢體的語言還有心靈的語言;。

女：舞蹈也有許多種，古典舞，民間舞，芭蕾舞還有現代舞;。

男：那么陳老師你知道機械娃娃的語言是什么語言，機械娃娃的舞蹈是什么舞蹈嗎?

女：這個啊，我還真不知道，呵呵，在座的老師和同學們想不想見識一下呢?(掌。

聲)那好，就讓我們請出09高技4班的同學為我們帶來《機械娃娃》;。

4：09高技5班《愛你》;。

女：看完了機械系的同學表演的機械之舞不知道大家有什么樣的感受呢，是陌生。

是還是熟悉，是樸實還是精彩?

男：不過我從大家剛才專注和贊賞的眼神中看的出大家對這個節目的喜愛，接下。

5：09高技6班的《街舞》;。

男：說到街舞，我相信大家肯定會用最大聲的歡呼和最激烈的掌聲來表示歡迎，你們說是不是?(話筒對向觀眾)。

女：看到大家的熱情我想我們的舞者肯定也是激動的不行，大家都太喜歡街舞了，

跳街舞總給我們一種很帥很酷很潮的感覺，所以它也是特別受我們年輕人的歡迎;。

男：陳老師，我看大家都有些迫不及待了，那我們還是先睹為快吧，有請09高技6班。

的同學們帶來最帥最酷最潮最的《街舞》;。

6：09高技2班《爵士舞》。

男：看了這么多精彩的舞蹈大家肯定覺得大飽了眼福，下面的一個舞蹈叫做《爵士。

舞》，大家都知道，爵士舞是一種急促和動感的節奏型舞蹈，它不像古典芭蕾舞或。

現代舞所表現的那么內斂，它的本質就是自由的表現，活潑并且張揚;。

女：說到爵士舞，不得不提一下爵士舞最有代表性的兩位明星：邁克爾杰克遜和小甜甜布蘭妮!杰克遜的爵士舞你也可稱勁舞;布蘭妮的爵士舞也可稱為熱舞。邁克爾杰克遜把爵士特征與街舞風格完美融合，他的的舞蹈整整影響了三代人(70年代.80年代.90年代)，他不愧為舞壇歌壇的天王巨星。

7：09技師二班《閃閃惹人愛》;。

女：有一些舞蹈是給人跳的，有一些舞蹈是給人看的，還有一些舞蹈是給人愛的，

比如這一支《閃閃惹人愛》;。

男：有請09技師二班的同學帶來《閃閃惹人愛》;。

8：704班《搖擺》;。

女：開玩笑吧，還是讓我們一起來欣賞704班的同學帶來的精彩舞蹈《搖擺》;。

男：掌聲有請!

結束語。

女：伴隨著歡快的音符，伴隨著優美的舞姿，“動感青春”舞蹈大賽到此已接近尾聲。

男：在此衷心感謝各位評委及工作人員的辛勤勞動，感謝各位觀眾的熱情參加。

合：謝謝大家。

合：到此結束，祝朋友們晚安!

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