申請書的寫作要求準確、簡潔、有邏輯，能夠吸引讀者的注意力，并對自己的能力進行全面展示。申請書是向某個機構或組織遞交申請以獲得特定機會或資助的一種書面材料，撰寫申請書是向評審者傳達清晰的信息，突出個人在特定領域的獨特性和優勢，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結了吧。如何撰寫一份成功的申請書是每一個申請者思考的問題，這需要充分了解申請的目標和要求，注意語言簡練、表達準確、用詞得體，同時要突出個人的獨特性和與申請領域相關的經驗、能力和興趣。以下是小編為大家收集的更多申請書范文，供大家參考，這些范文涵蓋了學術、就業、獎學金等不同領域和目的，可為申請者提供靈感和參考。

查封申請書

申請人：

法定代表人：?職?務：董事長。

地址：

住址：

請求查封?位于鄭東新區商鼎路南、中州大道東號樓獨單元?層東?號房屋。

事實和理由：申請人與被申請人因借款合同糾紛一案，已經河南省鄭州高新技術產業開發區人民法院審理結案，并于20xx年7月10日作出（20xx）開民初字第?號民事判決書，該判決書已于20xx年10月25日發生法律效力。但被申請人至今仍未履行人民法院判決確定的債務，且多次逃避責任。申請人已申請貴院強制執行，并已經立案。

為維護申請人的合法權益和盡快實現債權，防止被申請人轉移財產，逃避履行債務。申請人依據《中華人民共和國民事訴訟法》等相關法律規定，特申請貴院查封上述房產。

申請人：

日期：

查封申請書

申請人：___________，男，___________年10月12日生，漢族，住西安市___________區長慶___________小區___________區___________號樓___________單元___________室。

被申請人：___________，男，___________年___________月___________日生，漢族，住西安市___________區___________路___________號___________小區___________號樓___________單元___________室。

申請事項：___________

請求貴院依法將被申請人岳xx有的位于西安市___________區___________路___________號___________小區___________號樓___________單元___________室的房產予以續行查封。

事實與理由

申請人師x與被申請人合同糾紛一案，貴院已立案執行，案件執行號為（20xx）陜法執字第xx號，在本案訴訟、執行過程中，貴院查封了被申請人上述的'房產，保護了申請人的合法權益。但由于本案尚未執行完畢，現查封期限即將屆滿，故申請貴院對上述房產予以續行查封。

此致

西安市未央區人民法院

申請人：

年月日

查封申請書

申請事由：

申請法院查封被申請執行人名下房產，該房產位于青島市xx區xx路6號x單元xxx戶。（房產面積為xxx平米）

案由和事實：

根據（200x）青民二終字第xxx號民事判決書，被申請執行人應當向申請執行人履行債務xxxxxx元及相應利息，但被申請執行人至今未履行。________年____月____日，申請執行人到青島市房產交易中心查詢到被申請執行人名下有房產。________年____月____日上午xx時，申請執行人的代理人將被申請執行人名下房產有關資料交給本案執行法官xxx，并提出查封被申請執行人名下該房產的口頭申請。

鑒于以下幾點理由：

1、本案被申請執行人拖欠債務已達________年之久；

2、被申請執行人曾經為逃避債務多次轉移財產；

3、________年____月____日上午10時30分，雙方和解未達成協議，被申請執行人已經知道申請執行人在索債的事實。

最后，申請執行人再次懇請貴院立即查封該房產。

此致

青島市xx區人民法院

申請執行人：青島市xxx有限公司

查封申請書

法定代表人：范。

地址：即墨市。

被申請人：青島有限公司。

法定代表人：

地址：

被申請人：，男，漢族，年月日生，住。

被申請人：，男，漢族，年月日生，住。

請求事項：

申請人與被申請人因借貸糾紛一案，在訴訟青島市中級人民法院依法裁定保全了被申請人相關房產等財產。鑒于本案查封財產的實際情況，現申請人與被申請人自愿達成諒解，先解除對被申請人部分房產查封，申請人現依法向法院申請：對原查封被申請人的兩處房產予以解封。

此致

青島中級人民法院。

二〇xx年五月七日。

2017年最高法院查封規定全文。

查封申請書

申請人：

法定代表人：職務：董事長。

地址：

住址：

請求查封位于鄭東新區商鼎路南、中州大道東號樓獨單元層東號房屋。

事實和理由：申請人與被申請人因借款合同糾紛一案，已經河南省鄭州高新技術產業開發區人民法院審理結案，并于20xx年7月10日作出（20xx）開民初字第號民事判決書，該判決書已于20xx年10月25日發生法律效力。但被申請人至今仍未履行人民法院判決確定的債務，且多次逃避責任。申請人已申請貴院強制執行，并已經立案。

為維護申請人的合法權益和盡快實現債權，防止被申請人轉移財產，逃避履行債務。申請人依據《中華人民共和國民事訴訟法》等相關法律規定，特申請貴院查封上述房產。

此致

鄭州s人民院。

申請人：

s年12月20日。

查封申請書

申請人：果，男，生于xx年7月1日，漢族，住合川區蟠龍花園98號1幢2單元3—1，身份證號：xx，電話：xx。

被申請人：鄧**男，生于xx年7月8日，漢族，住合川區南津街茍家**院子村民小**1號，身份證號：xx。

請求依法解除對被申請人車牌號為渝***轎車的財產保全措施，同時解除申請人**提供的擔保物。

貴院受理的申請人與被申請人的借款糾紛一案，因雙方對該借款已經協商解決，申請人也向貴院提出了撤訴申請，現撤訴裁定已經下達，根據相關法律規定特向貴院申請解除訴前財產保全。請求貴院依法解除對被申請人扣押的車輛，同時解除申請人**提供的擔保物。

此致

**區人民法院。

申請人：

二oxx年十月九日。

查封申請書

被申請人法定代表人地址。

請求事項：一、解除xxx第2344號民事裁定書確認的財產保全事項。二、請求退回提供財產保全擔保的存折。

事實和理由：申請人與被申請人承攬合同糾紛一案，貴院受理后，接受申請人的財產保全申請，并提交賬號為xxx、戶名為xx、開戶行為xxx的存折進行財產保全擔保。貴院以xxx第2344號民事裁定書裁定準許財產保全申請。現因申請人須取回提供擔保的存折，特申請貴院解除被申請人財產的查封凍結，請予準許。

此致xxx人民法院

查封申請書

請求事項。

申請撤銷（20xx）釣魚島南民初字第70248號《民事裁定書》確認的二項查封、保全事項。

事實和理由。

二一二年一月四日，申請人與被申請人買賣合同糾紛一案，貴院受理后，依法作出（20xx）南民初字第70248號民事裁定書，對申請人及被申請人的財產進行了查封、保全。現因申請人與被申請人之間的糾紛已解決，款項已付清。因此申請人特申請貴院解除對被申請人王旭光名下房產的保全，解除申請人提供的擔保財產（釣魚島市四方區四流南路26號2號樓1單元202戶房產）的查封。

此致。

xxx市南區人民法院。

　20xx年4月14日。

查封申請書

申請人法定代表人地址：

被申請人法定代表人地址：

請求事項：

一、解除xxx第2344號民事裁定書確認的財產保全事項。

二、請求退回提供財產保全擔保的存折。

事實和理由：申請人與被申請人承攬合同糾紛一案，貴院受理后，接受申請人的財產保全申請，并提交賬號為xxx、戶名為xx、開戶行為xxx的存折進行財產保全擔保。貴院以xxx第2344號民事裁定書裁定準許財產保全申請。現因申請人須取回提供擔保的`存折，特申請貴院解除被申請人財產的查封凍結，請予準許。

繼續支教申請書范文

尊敬的的學校領導：

為響應七星關區教育局開展城鄉干部教師交流工作的要求，我決定本學期報名參加下鄉支教工作。

我報名下鄉支教，因為開展城鄉干部教師交流工作，是促進教育均衡發展的需要。自從10月，畢節市教育局為推進教育均衡發展，在建立城鄉學校教育共同體的基礎上，采取城鄉干部教師對調交流的辦法，在師資均衡發展和教師隊伍建設方面取得了很好的效果。畢節十一中進取響應教育局的號召，派出了兩名教師到朱昌花廠小學支教，發揮了優質教育資源示范帶動作用，在交流雙方學校和各位交流教師的共同努力下，取得了顯著的成績。實現了雙方學校的資源共享，促進了教育公平。

我報名下鄉支教，還因為城鄉干部教師交流也是促進教育教學、教育科研改革的一項重要舉措。開展城鄉交流活動，有利于提高教師的綜合本事，有利于促進城鄉教育的均衡發展，異常是對于教育教學、教研教改工作的推進，起到不可估量的重要作用。對于提高農村教育質量、促進義務教育均衡發展、加快社會主義新農村建設具有重要的戰略意義和現實意義。

口交流可能一生一次，但思想交流卻是一生一世”。

我報名下鄉支教，原因還有很多。總之，城鄉干部教師相互交流，利在于高密教育的總體發展。近年來，我市教育事業取得了顯著成績，義務教育全面普及、城鄉教育迅猛發展，素質教育不斷推進，教育質量全面提高，高考成績逐年上升。可是，我市教育發展還存在不少的困難和問題，師資短缺，結構不合理，分布不均衡，質量不高，優質教育資源還不能滿足廣大人民群眾日益增長的需要。對口交流活動的順利實施，從總體上加強了教師隊伍建設，提高了管理水平，促進了城鄉教育的均衡發展。為下一步進行教育人事制度改革積累了寶貴的經驗和方法。

所以，懇請學校領導能夠批準我本學期下鄉支教。

申請人：

201x年4月10日。

繼續任職申請書

尊敬的隊領導：

你們好，我叫xx，20xx年9月到我系環境工程專業學習，20xx年3月起，擔任市政七隊環境工程專業一分隊分隊長職務至今。在擔任分隊長一職期間，我認真履行職責，努力工作，團結同學，積極配合隊領導工作，并圓滿地完成了隊領導交給我的各項任務，確保了我分隊正規化一日生活制度的順利實施。在這半年的工作中，我學習到了許多在地方學校學不到的東西，積累了許多工作經驗，自身的素質得到了充分的鍛煉。所以，在新的學期伊始，我特向隊領導提出申請，繼續擔任分隊長一職。

這學期，我會繼續發揮我個人的主觀能動性，嚴格要自己，注重自身形象，積極為廣大學員服務，并嚴要求、高標準的緊抓管理工作，延續我隊上一年中各項好的作風紀律，為全隊的各項建設添磚加瓦，使我隊的各項工作繼續走在全系前列。

骨干的管理工作貴在長期性，在上半年工作中的理論和經驗告訴我，要想當好一名骨干要做到以下方面：

一、嚴格要求自己，注重自身形象。

二、多與學員溝通，掌握多數人的心理情況，給予廣大學員盡可能多的幫助，解決大家最關心的問題。

三、為廣大學員創造好的生活和學習條件，使大家學的舒心、住的放心、玩得開心。

四、積極反映學員的各項情況，使隊領導掌握第一手材料，并協助隊領導組織實施各項工作和學習任務。

以上是我在去年工作中總結的一些經驗，如果我能繼續擔任此職務，我一定再接再厲，認真思考工作方法，努力為學員辦實事，克服一切困難，決不辜負隊領導對我的期望與信任。望隊領導能夠給我這個學習的機會。

此致

敬禮！

申請人：___。

20xx年9月7日。

查封申請書

請求事項。

申請撤銷（20xx）釣魚島南民初字第70248號《民事裁定書》確認的二項查封、保全事項。

事實和理由。

二一二年一月四日，申請人與被申請人買賣合同糾紛一案，貴院受理后，依法作出（20xx）南民初字第70248號民事裁定書，對申請人及被申請人的財產進行了查封、保全。現因申請人與被申請人之間的糾紛已解決，款項已付清。因此申請人特申請貴院解除對被申請人王旭光名下房產的保全，解除申請人提供的擔保財產（釣魚島市四方區四流南路26號2號樓1單元202戶房產）的查封。

此致。

xxx市南區人民法院。

　20xx年4月14日。

2017年最高法院查封規定全文。

查封申請書

住所：**********。

法定代表人：***，公司董事長。

被申請人：************。

住所：****************。

法定代表人：*********，公司董事長xxx請求事項：

申請解除對被申請人銀行賬戶的查封。

事實和理由：

申請人與被申請人買賣合同糾紛一案，貴院受理后，對被申請人的銀行賬戶進行了查封保全。

現在，申請人與被申請人已達成了初步和解，因此，申請人提出解除對被申請人銀行賬戶的查封。

此致

*********人民法院。

申請人：***************。

繼續保全申請書

被申請人：xxx。

法定地址：xxxx。

法定代表人：xxx。

請求事項：請求貴院延長（20xx）深寶法民一初字第1157號《民事裁定書》對被申請人銀行賬戶查封期限。

事實和理由：

申請人訴被申請人追索勞動報酬糾紛一案貴院正在審理。20xx年2月16日，貴院根據申請人的申請依法作出了（20xx）深寶法民一初字第1157號《民事裁定書》，裁定查封被申請人的銀行賬號。

本案尚未審結，一旦解除查封，將給申請人造成損失。現根據《民事訴訟法》有關規定，特向貴院申請延長財產保全期限，以防止被申請人在查封凍結期滿后轉移財產，逃避法律責任，懇請貴院依法辦理。

申請人：xxxx。

20xx年x月x日。

繼續支教申請書范文

一、我的成長歷程。

我從小就在農村生活，雖然不是異常貧窮的那種，可是也能深刻體會到農村的閉塞和落后，這對于生長在農村里的小孩學習和成長是及其不利的。我的幼兒園和小學時期都是在我們家的村子里上的。我清楚的記得我們幼兒園的時候是每個小孩自我帶著板凳椅子去上學的，那時候的教室就是一間很小的屋子，僅有一個女教師教我們算數和abc，從5歲開始上幼兒園到8歲，其實每年教師都重復講同樣的知識。最重要的不是硬件條件，而是師資這些軟性的條件。在我小學的時候，我經歷了很多次教師體罰學生的經歷。我覺得一個好的教師是不應當把個人脾氣帶到課堂上的，可能那時候能夠有教師教我們已經挺不錯的了，誰還能奢望更多。所以此刻我讀大學了，從一個閉塞的農村中走出來，我更能夠體會農村小孩比城里的小孩的求知若渴，并且愿意為此吃苦的精神。我想每個小孩都應當得到這種權利，就是為此付出了并且得到回報的權利。我想沒有小孩是不想讀書不想學習知識的。所以我愿意做一名支教者，我明白條件沒有想象中的那么容易，可是我能吃苦并且樂意教授那些孩子們自我這些年學得的知識。

二、大學參加的志愿者活動及感想。

大學三年，我也參加了一些志愿者活動。回想了一下，其中印象比較深刻的有兩個。第一個是大一時參加的學院活動，學院當時在辦樓道歌手的活動，因為是在女生宿舍舉辦的，場面比較大，需要一些人手維護現場的秩序，因為報名的大一新生很多，然后我也隨大家一樣也參加了。那時候更多人其實是比較愿意看比賽的，以為之前沒參加這么大的活動，并且還是很華麗的歌唱比賽。我也是糾結了下，然后想反正就在附近能聽聽聲音也不錯就接了這個工作。當時分給一些人的任務是守在每棟樓每個樓層口，防止有不明人士隨意進入女生宿舍。比賽是晚上開始，當時已經秋涼的天氣了，晚上更是冷，我就站在三樓樓梯口，比賽要很長時間，沒有人能夠說話，所以站在三樓的時間更是過的慢，當時我已經冷得抱成一團了，只期望快點結束。然后這時候有女生從宿舍出來，送給我了一杯熱水。很多時候，我都覺得那次的志愿者活動是值的，第一，把守樓梯口保護了女生在宿舍的安全；第二，用幾個小時的蹲守換來了一杯熱水，很是感動。并且此刻每次想起那杯熱水，心中還是會充滿感動。有時候我們做一些事，總會有人能夠看見，我們能夠不求回報，可是別人一句多謝卻能夠勝過千言萬語。

就講到之前已經講過的故事上頭了，而我們所做的僅僅是不要打斷老人。那次活動以后，我對老人有了一種更親切的感覺，每個老人都有著不平凡的故事。

每次志愿活動結束后，都會有新的收獲。所以我想如果我能夠取得支教的資格，那我所收獲的肯定更多。

三、我對支教工作的理解及自身的優勢和劣勢。

之前也有關注過支教活動，只是沒想過自我去支教是個什么情形，只是今日下課去食堂的路上看到了我們學院做的關于“我的講臺，我的娃”的大海報，我對著那張海報看了很久。我突然覺得我能夠做更有意義的事情，而不只是呆在學校里面學里面，守著這一方小小的天地。內蒙古和山西此刻對我來說就是那我想親自走一遭的另一個地方，在那里我能夠傳授知識，也能歷練自我。

我明白我國廣大的偏遠地區，異常是西部地區，不僅僅物質匱乏，教育更是落后，那是與大城市不能比的。雖然那里的物質條件我們很難改變，可是我們能夠改善教育現狀。因為地區落后所以很多人不愿意留下來教書，導致那里的小孩得不到很好的教育。國家倡導的支教活動能夠很好的改善西部地區落后的教育。而大學生是一群擁有廣博的文化知識和深厚專業造詣，充滿青春的活力與活力，滿腔熱血、敢于挑戰的時代生力軍。我們對支教充滿熱情和信心，我們相信能夠改善貧困偏遠地區的教育現狀，幫忙西部的孩子們學習到先進的科學文化知識，接觸到新鮮的教育方式和教育理念。這些大學生的加入能夠大大增強學校的教學實力。支教不僅僅能為西部地區帶來與時俱進的科學知識，并且也能傳播新的時代理念，帶來現代化知識化社會中的新信息，開闊同學們的視野。同時，大學生支教團也是溝通學校和外界的橋梁，大學生支教能夠讓社會上更多的人關注西部，關注貧困偏遠地區的教育，關注那里的經濟發展和精神禮貌建設。

支教不僅僅能夠改善偏遠地區教育落后的現狀還能歷練自我，是人生中一筆寶貴的財富。我明白支教不是去游山玩水，內蒙古和山西的條件都很艱苦，我也想過自我到底能不能扛得住，之后我想如果所有人都因為那的物質條件而不愿意去的話，那的學生還會期待什么。大學期間我也參加過一些志愿活動，可是西部支教不是普通意義的社會實踐，去支教不僅僅是教人育人，更是磨練自我，充實自我。上了十幾年的學，最終我們都會走向社會，而我們能夠為社會做什么？如果我能得到支教資格，一年的支教生涯給能給我一個風險愛心的機會，也是給了我一個展示自我，實現自我人生價值的工作的舞臺。有了這份支教的寶貴經歷，以后無論是走向什么工作崗位我都能艱苦樸素，心存感恩，為社會創造價值。

去貧困地區進行支教工作是配合黨中央國務院科教興國和西部大開發戰略實施，促進貧困地區教育事業發展，從根本上解決東西部差別，實現中華民族偉大復興的一項重要工程，是加強和改善高校思想政治工作、促進青年學生成材的有效途徑。改革開放以來，國家的物質禮貌與精神禮貌均取得快速發展。可是，城鄉差別和東西部差別由于種種原因在不斷拉大。要全面建設小康社會，推動物質禮貌與精神禮貌的協調發展的首要任務就是在發展經濟的同時加大對教育事業的投入。從20世紀90年代開始實施西部支教計劃，成效顯著。西部貧困地區的教育狀況有了較大改觀，可見，支教工作對實現貧困地區的教育、文化及經濟的發展，具有十分重要的戰略意義。所以，加快西部農村教育改革和發展支持西部農村貧困地區的教育，不僅僅是全社會關注的大事，并且是統籌區域教育事業和諧發展的有效途徑。支教最重要的工作就是協助受援地有關部門，推進素質教育，深化農村教育綜合改革，開展科教興農，培養新型勞動者和建設者，為工業化、城鎮化建設打下人才基礎。

數理化比較好，經常有同學問自我問題，并且能夠很快的抓住問題的重點。曾參加過多次志愿者活動，認真負責，勤懇踏實，職責心強。我想自我不足之處就在于學院活動參加的比較少吧，并且大學期間沒有擔任過什么職務。可是我有強烈的支教愿望，想為西部的教育風險出自我的一份力量。

四、我對自我支教工作的規劃。

如果我能夠得到這次支教的資格，我將會從以下幾個方面來規劃自我的一年的支教工作。

（一）查閱相關資料，了解當地實際情景。

我校支教地點為內蒙古準格爾旗和江西共青城，支教地是少數民族集聚，風俗文化與內地相異。無論是日常飲食起居，還是工作中的溝通交流，都需入鄉隨俗，進取適應當地環境，才能更好的融入新組織，為大家所認可和理解。

（二）前期認真籌備，提升教書育人本事。

教學是一門學問，也是一門藝術。雖然此刻具備必須的專業知識，可是缺乏實際教學經驗的我還需掌握讓自我有效的講課方法。因而，在前期準備中更需要認真籌備，找到適合自我的教學方法。首先，在未來的一年中，我會多多看一些和教學有關的書籍和電影，并且會進取與往年研究生支教團歸來的學長學姐們多多交流，學習他們優秀的經驗，聆聽他們寶貴的提議。最終，嘗試定時在教室講一些資料，努力讓自我不怯場，把握教學關鍵。

（三）組織各類活動，豐富同學課余生活。

大學生支教團帶過去的不僅僅是科學知識，更重要的是先進的理念和思維方法。組織一些必要的室外活動，比如素質拓展訓練等，不僅僅能夠增強同學們的團隊意識，也能夠讓同學們舒展身心更好的學習生活。促進建立良好的師生關系，對當地和諧學校建設及教學工作開展都具有重要意義。

（四）促進師生交流，拓展當地學生視野。

貧困地區缺乏的不僅僅是物質，同時往往因為交通不便，技術落后，導致信息閉塞。當地學生的精神文化生活可能并不那么豐富，因而，就需要我們與支教地學子進取溝通交流，讓同學們了解外部世界，了解家鄉現狀，從而立志學習、有所作為，回報家鄉。

（五）深入調查研究，制定詳細支教計劃。

要做好支教工作，必須必須做到“知己知彼”。進入當地之后，我要和同學們認真進行實地調查，經過對當地學生、教師、居民的走訪，了解和掌握實際情景，明確工作重點，開展支教工作。此外，還要對一部分有代表性的學生進行家訪，綜合學生的學習情景和家庭情景，制定合理的教學方案。在調查中調整，在實踐中完善。同時，在支教結束之際，我們也要進行一次深入的調查研究，了解我們支教活動的優缺點，把握當地的具體情景，制定出第二年的支教規劃提議，幫忙下一屆支教大學生制定正確的支教計劃，讓愛心傳遞。

（六）參與團學工作，進取思考進言獻策。

一個組織需要好的制度，正如一個機器需要優良的裝備設置，它是實現學校資源最優化利用和人員最優化配置的根本保證。農村教學，往往在管理機制方面存在必須欠缺，著眼較低，不利于長期發展。支教成員大都具有豐富的學生工作經驗，在工作中也應當認真總結思考，針對學校教學管理等方面的薄弱點和提高點，進取進言獻策，以期服務支教學校的更好發展。

起點，我必須會全力以赴，圓滿完成支教工作。

繼續支教申請書范文

我叫...，是xx大學教育學院xx專業的學生。為進取響應國家“科教興國”及“西部大開發”戰略的號召，在學校組建青年自愿者扶貧接力計劃第九屆研究生支教團之際，我特向學校申請志愿加入支教隊伍。

首先，我是一名.....員。學校組織學生支援西部教育，我有職責，也有義務首當其沖，申請自愿參加。這是黨員先進性的一種具體體現。今日，全國上下大力貫徹胡主席“科學發展觀”，其中“區域協調發展”、“城鄉協調發展”和“建設社會主義新農村”就是極其重要的幾項資料。而教育在西部，異常是在一些西部貧困農村的提高則成了中東西部協調發展，城鄉協調發展的重中之重。所以，我作為一名大學生黨員，應當進取貫徹國家政策，響應大學號召，到西部最艱苦的地方去，到祖國最需要我的地方去。

其次，我作為一名當代的大學生，未來的教育工作者，應當具有遠大的夢想。到西部支教不僅僅能夠磨練自我，并且也為自我未來的發展搭建了一個良好的平臺。其實，我也明白到西部去會面臨很多自我意想不到的困難，或許那里的教室并不寬敞明亮，那里的黑板也極其的簡陋，但我明白我的支教行動會給那里的孩子們創造一絲期望；也許那里是粗茶淡飯，沒有空調也沒有暖氣，但作為幼教專業的學生，我相信我會和那里的孩子們建立世界上最純真和友好的感情。

最終，也是最重要的一點，我有信心，也相信自我有本事完成學校交給我的支教任務。自從上學以來，我一向品學兼優，并且從初中畢業后讀幼兒師范到此刻，我已經理解了六年多的教育課程的學習，對教育領域的一些專業知識和技能有了熟練的掌握。異常是大學三年以來，我刻苦努力的學習，勤勤懇懇做事，不僅僅取得班級綜合排行第一的好成績，并且，具有了必須的音樂和舞蹈專長，這一切為我到西部支教奠定了扎實的基礎。同時，我也來自農村，對農村兒童的心理有必須的了解，我相信我能夠和西部的兒童融洽相處，成為他們的好朋友，也是好教師。

當然，到西部去所遇到的困難或許會遠遠超出我的想象，而我自身也存在一些缺點，但這一切并不能夠成為阻礙我的理由，我相信自我必須能夠克服困難，在磨練中得到成長和升華。請學校相信，我必須能夠圓滿完成任務，為當代大學生爭光，為學校添彩。最終，我再次申請自愿到西部支教，期望學校能夠予以研究，批準。

繼續支教申請書范文

尊敬的校領導:。

這次申請，已在我心里翻騰了很長時間，久久沒有表露出來.當您剛剛宣布這項任務的時候，我已有決定――幫忙需要幫忙的.但由于我在學校的主角，讓我的想法一拖再拖，直至今日才肯告訴您！并不是我不主動，更不是我不關心學校，因為我一向在猶豫怎樣和您說.

應對支教這項任務，本著提升江蘇省義務教育的整體質量和水平的原則，我主動請戰.在礪小的生活中，看著許許多多的教師為學校無私奉獻，盡職盡責.我也不甘落后，努力讓自我做的最好.我深深地感受到學校對我的期望，教師們對我的期望，但我總覺得，我說的再好，不如讓我踏踏實實，實實在在的為學校出份力，我也要像其他教師一樣，奉獻自我的一生，扎根教育一線，把自我最閃亮的一刻留在教育一線，如果經過我的努力將夢想實現，那我的人生將會無限精彩.

做出了這樣的選擇，我的人生將會有一個嶄新的轉折點，我十分珍惜這一次的機會，我會全心全意的投入到工作中，作好每一件事情.我到祖國最需要我的地方，體會他們的生活，并全心為他們服務，這將是我人生中又一次寶貴的財富.

我認為，去支教對我而言，意義更大，機遇更好.在那里，雖然條件艱苦，環境封閉，但心是靜的，人是和的；在那里，沒有外界的影響，更容易讓我潛心學習，發奮努力，深刻鉆研教材，分析教學策略，研究教學方法，和大伙一同學習.當然，我更不會忽略我們學校教師對我的諄諄教誨，我會經常和他們聯系，共同遠程學習，學習新的方法，學習新的理念.為支教工作打下扎實的基礎，作好最充分的準備.很多教師為我的前途而擔憂，但我堅決的告訴他們，這次機遇對我來說是多么重要，的確如此.我是一個很實在的人，從不炫耀自我，我默默的工作著，勤勤懇懇，我期望經過我的努力，給大家帶來的是方便與歡樂.

再根據實際條件看，我一個年輕小伙，對外界環境適應很快，爸爸媽媽對我的工作十分支持，又沒有家庭帶來的負擔.為了我將來的前途，為了給自我學校作出貢獻分享學校更多的榮耀，我大膽的向學校請戰.把這個機會留給我，我必須會好好表現，因為我熱愛學校，熱愛教育，衷心期望中國的教育在大家的幫忙下蒸蒸日上，更期望每一個孩子真正享受到愛的教育.用心的教育必須是最好的！

無論結果怎樣，我的態度是服從，學校是大團體，自我的利益是小事！

我時刻準備著，期待著學校的指示！