愛崗敬業的人能夠克服外在因素的干擾，專注于工作，保持高度的工作熱情和積極性。請參考以下的案例研究，了解更多關于愛崗敬業的成功案例。

三分鐘員工愛崗敬業演講稿

大家好！

我是xx部門的xxx，感謝大家能給我一個站上我們xxx公司演講臺的機會！我這次給大家帶來的演講主題是“愛崗敬業”！

俗話說：“做一行愛一行”。我們身為一名xxx的員工，在xxx公司這樣一個溫暖的公司中，我們雖然各自處在不同的部門，盡管我們各自的工作不同。但是，我們在自己的崗位生各司其職，各自努力的拼搏奮斗！這都是為了什么？當然，為了我們自己，但是同樣的，我相信那些在工作中拼搏努力的人，心中一定都想著xxx公司！想著要為xxx公司出一份力！

我們不僅僅是一個人，我們是一名名員工，是一個個部門。今天，我們都在這里，都坐在一起相信大家能更加的感覺到，我們是一體的，我們都是xxx公司的一員，但是我們在一起，就組成了xxx這個優秀的公司！！

我相信，有很多人有不同的想法看待自己和公司的關系。但是我認為，我們無論何時，無論怎么想，我們與公司都是一體的，公司興旺我們也能受益，公司虧損我們也會受損。我們的行動影響著公司，而公司又影響著我們，其實，我們就是一體的！

三分鐘員工愛崗敬業演講稿

尊敬的各位領導、各位同事們：

大家好!

有幸能夠站在今天這個演講臺上，我內心的激動無以言表，因為作為一名普通的醫生，我有太多的感觸想要與大家享。

人生就像一個大舞臺，每個人都扮演著不同的角色，在工作中我們的角色是醫務人員。愛崗敬業是我們的職業道德。

社區衛生服務站以全科醫師為骨干，健康為中心、社區為范圍、家庭為單位、需求為導向，婦女、兒童、老年人、慢性病人、殘疾人等為重點，融預防、保健、醫療、健康教育、計劃生育技術指導和常見病、多發病、診斷明確的慢性病的治療和康復服務為一體的社區衛生服務。在社區衛生服務站工作，接觸的`大多是慢性病患者、0—6歲的幼兒、孕婦、殘疾人和老年人。所以，除了醫療技術要過硬之外，我們還要付出更多的愛心、耐心和細心。

回首走過的路，苦辣酸咸，我們用愛心把它們釀成了蜜一樣的甜。在為社區居民建立“健康檔案”的日子，我們嘗盡了“閉門羹”苦味兒。夏日里，我們背著血壓計、體重秤，頂著杲杲烈日，揮汗如雨地在居民樓中爬上爬下，常常是從這個六樓下來又上那個七樓，挨家挨戶為居民建健康檔案。雖然有時面對居民的不解，我們有時非常難過，可是敲響下一位居民的防盜門時，我們還是會換上甜甜的微笑。因為既然接受了這個工作就要用滿腔的熱情去做。

在日常工作中，愛崗敬業還體現在為診療服務中。就在前不久，有位叫武計全的老人，因雙目失明患病在床。老伴到社區衛生站講明情況后，我與我們的李主任馬上到老人家中進行了詳細詢問后，認真地為老人進行了體格檢查、經過診斷判定這位老人是因為腸胃不適而引起的。隨后我親自進醫院買藥后把藥送到家中。直到看到老人病情好轉我們才離開。隨后的幾天里，我們一直隨訪探望，直到老人痊愈。居民的健康幸福，就是我們最大的快樂。

不以善小而不為，涓涓細流匯聚成愛的海洋。工作很平凡，需要我們任勞任怨，在堅守平凡中愛崗敬業，默默奉獻。

愛崗敬業三分鐘演講稿

尊敬的各位領導、同事：

大家好!

有句廣告說得好：思想有多遠，我們就能走多遠。當我們將愛崗敬業當做人生追求的一種境界時，我們就會在工作中少一些計較，多一份奉獻;少一些抱怨，多一份責任;少一些懶惰，多一份上進。有了這種境界，我們會倍加珍惜自己的工作，并抱著知足，努力的態度，把工作做的盡善盡美，從而贏得他人的尊重。其實，在平凡的崗位，追求愛崗敬業的境界，對任何人都不苛刻。

試想，假如你不能長成參天大樹做棟梁之才，為什么不能做一棵小草為春天獻上一絲新綠?假如你不能像大海那樣海納百川，又怎么不可以像小溪為土地孕育捧上甘露?假如你不能成為天之嬌子，人中龍鳳，為什么不能傳承愛崗敬業的'精神為醫保事業發展做出貢獻呢?人生在世，七十古稀，青年一代，理當自強。孟子說：路雖遠，不行則不至;事雖小，不為而不成，既然我們選擇了醫保工作，就要真心愛崗，權利敬業，充滿愛心的服務群眾，兢兢業業的做好本職，情真意切的奉獻崗位，在不平凡的崗位上干出不平凡的業績，綻放人生的光彩。

教師愛崗敬業演講稿三分鐘

尊敬各位領導、老師，親愛的同學們：

大家下午好！

今天，我演講的題目是《用愛托起明天的太陽》。

“十年樹木，百年樹人”，踏上三尺講臺，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。每天早晨迎著初升的太陽來到教室，晚上披著滿天星光離開校園。我切實體會到了教師的平凡和工作的艱辛，然而也更深深體會到教師職業的純潔和高尚。

我喜歡和孩子們在一起，看看這個孩子的臉，摸摸那個孩子的頭，他們多像一朵朵小花，渴求著陽光和雨露。每天清晨聽著一聲聲“老師，您早”，給我帶來了一天的快樂和生機；每天晚上隨著一聲聲“老師，再見”，給我留下了明天的希望之光。孩子們純潔的心、深厚的意，凈化了我的心靈，激起了我對教育事業深深的愛。

我的心中總會涌起一種強烈的責任感：我是老師，我要給這些尋夢的孩子引路，我要將我全部的愛和所知的知識，在他們心里寫一本最美麗的書。

前幾天，一個家長來找我，正是我在教室的時候。她耐心地在等待，并不打擾，等我發覺了走過去，她動情地說：“孩子說這里的老師就是好，我信了，真是這樣。孩子們都圍著你問問題，這是我的孩子以前不敢做的。”家長的話深深感動了我，我并沒有做什么，只是把他們當做自己的孩子看待。他們有話，我自然要聽，他們有困難我自然要幫。很多事去做了并不覺得多么偉大，但是在家長，在孩子的心里卻能留下深深的印象，甚至能影響他的一生。

冰心說過：“情在左，愛在右，走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開花。”.我努力用真誠的愛心去打開每個學生的心門，因為我知道，每一扇門的后面，都是一個不可估量的世界，每一扇門的開啟，都是一個無法預測的未來。

親愛的孩子們，如果你們是蜜蜂，我甘當采蜜的花朵；如果你們是花朵呢？我一定做好護花的綠葉；如果你們是衛星，我一定當好把你們送上萬里征程的火箭；如果你們是火箭呢？我一定當好一名火箭兵，用我瘦弱的肩膀，托著你們踏上輝煌的前程。我親愛的孩子們，是你們的期盼給了我激情；是你們的仰慕給了我信心；是你們的懷念讓我甘守清貧。

在這三尺講臺上，我要用我的愛心、誠心、細心、耐心去換取學生的開心，家長的放心！為了孩子的一切，為了一切的孩子。我將用自己的雙手和大家一道默默地耕耘，用愛托起明天的太陽！

我的演講到此結束，謝謝大家！

三分鐘愛崗敬業演講稿

愛崗敬業三分鐘演講稿

大家好！

來到xx公司已有兩年時間了，在這兩年時間里，我看到了公司的發展和創新。企業離不開有能力、有責任心的人，更離不開一流的團隊，只有一流的團隊才能打造出一個強大的企業，個人的進步決定團隊的實力，團隊的實力決定公司的發展。作為xx的一名設計師，我所要做的就是設計好我們的產品，相信在我的不斷努力和大家的共同幫助下，一定會把產品設計得更合理、更人性化、更滿足客戶的要求，公司的發展要靠在坐各位朋友的共同努力。質量是產品的基礎，是公司賴以生存和發展的基石。一個有生命的企業是有厚重的質量基礎做保證的，我們只有不斷的提高公司產品的質量，才能為公司的發展做堅強的后盾。只有打造一流的質量，才能做出一流的產品，只有擁有一流的產品，才能立于不敗之地。

質量在我手中，我想說質量不僅僅在我們的手中，還在我們的心中。只有心里有“質量意識”這個觀點，無論在什么崗位，我們都以提高工作質量為目標，嚴格要求自己，嚴把質量關，從現在做起，從每一個人做起。讓我們意識到質量代表著誠信，質量就是一個品牌！一個沒有誠信的企業，根本無法在激烈的市場競爭中立足。

在實際工作中，人們往往把服務理解為態度，即態度好等于服務好。其實不然，服務有其更深刻的內涵。在日常生活中，我們都知道一句話“態度決定一切”，但是，在實際工作中，考驗我們的不僅僅是態度，還有我們的服務。對客戶的'良好服務就是對公司工作負責的體現，也是關乎公司又一形象的體現，同時也是自身素質的體現。在實際工作中，我們要經常以換位思想去觀察、體驗客戶的具體需求，不斷充實和豐富服務工作的內涵，做到：以我真誠換客戶真情，就能真正實現企業“客戶至上的服務承諾。要做到熱愛自己的崗位、熱愛自己的企業。要樹立堅定的信心，具有面對任何困難和挑戰的勇氣，把握自己的人生方向，找準自己的人生坐標；通過不斷的學習和實踐，提高自身的素質，掌握有用的本領；大膽開拓、勇于創新，讓我們的人生價值在創造中得到充分發揮和升華！真正做到愛崗敬業，把企業的發展做為我們的首要任務，讓我們真正的融入到企業這個大家庭里來。

新世紀的發展離不開有志之士，xx的發展離不開大家，更離不開大家的團結一致、上下齊心。作為xx的一名員工我很榮幸！讓我們擁抱新希望，迎接新挑戰，肩并肩，行動起來，讓成績見證我們的成長，讓青春的旋律在xx的舞臺上奏響！

謝謝大家！

愛崗敬業演講稿三分鐘

大家下午好!

今天，很榮幸能站在這里做表態發言，我感到無比的激動和自豪。成績的取得離不開酒店領導平時在工作上的循循教導與生活上的倍加關懷，離不開同事們在工作中的密切配合，借此機會我向給予我工作肯定的酒店領導及一直以來關心、支持和幫助我工作的同事表示由衷的感謝!

三年前，我帶著一臉的學生氣，懷揣著滿腹的理論走進了紅樓這個大家庭，走上了微機管理員的崗位。初次工作，沒有師傅，沒有模板，困難接重而來，曾經彷徨過、徘徊過、猶豫過，但在紅樓“如浪如潮“精神的影響下，在紅樓企業文化的熏陶下，領導的關心，同事的幫助，我走到了今天。當今社會知識的更替日新月異，計算機信息技術的發展更是一日千里，所以我始終以新人的姿態認真學習酒店常識、計算機知識以適應企業的發展，三年的學習，無論是在思想上還是個人業務技能上都有了很大的提高。

回首瞻望，過去的一年在全體紅樓人的共同努力下，酒店各方面都取得了長遠的進步和十足的發展，我們一直在不斷地努力和銳意創新，皆是為了一個永遠不變的追求“創民營企業典范樹旅游飯店新風”。

我只是紅樓一名普通的員工，只是做了我該做的事情，酒店卻給了我太多的榮譽，面對榮譽我感到了壓力，但我會化壓力為工作的動力，克盡職守、登高望遠、再攀高峰，面對榮譽我不會沾沾自喜，固步自封，我將承借著紅樓未來宏偉藍圖的東風，努力學習專業知識，不斷提高個人專業技能和自身綜合素質，為這片紅色的土地揮灑自己火熱的青春。

“海闊憑魚躍，天高任鳥飛，是猛虎你就伏山長嘯，是雄鷹你就展翅翱翔”親愛的同事們，當你看見地上的一小片紙屑時，請不要吝惜伸出你的雙手，當與客人邂逅時，請不要吝惜你甜蜜而動人的微笑，讓我們協起手來立足紅樓的管理和地理優勢，加強團隊協作，創新理念為紅樓的跳躍式發展和個人境界的不斷提升而不懈奮斗!

全體紅樓人，我們有理由相信__年紅樓在喬董事長的帶領下又將是輝煌而又燦爛的一年。

最后請允許我再次向尊敬的領導和親愛的同事們表示衷心的感謝!

祝愿大家在新的一年里工作順利、身體安康、合家歡樂、萬事如意!

謝謝大家!

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演講稿愛崗敬業三分鐘

報道的總標題赫然寫著：“中國半個世紀--壯麗、驕傲與渴望”。

87年風云變幻，87年潮起潮落，中國歷久彌新，青春常在，是什么賦予它如此神奇的力量?放眼未來，滄海橫流，征途漫漫，中國又靠什么領導中華民族實現偉大復興?把馬克思主義與中國實際結合起來，緊緊把握時代潮流，解放思想、實事求是、與時俱進、開拓創新，永葆黨的先進性和青春活力。這，就是中國*87年成功的真諦。

走進新世紀，面對多極化的世界格局，我們黨在瞬息萬變中追求著不變，同時也在不變中追求著千變萬化。又是一個七月，一個聲音向全世界鄭重宣告：中國始終代表中國先進生產力的發展要求，始終代表中國先進文化的前進方向，始終代表中國最廣大人民的根本利益。而保持員先進性教育這項民心工程，更讓黨的先進性在構建社會主義和諧社會中得到充分體現。實踐證明，不論國際風云如何變幻，不管遇到什么樣的困難和挑戰，中國*人都將無所畏懼，勇往直前，永遠是時代的中流砥柱。

歷史的塵煙，掩蓋不住世紀的風雨，星星之火可以燎原，無數先驅者已將希望的種子撒向人間，綻開了一片爛漫的紅色。彈指一揮間，上下越千年，黯淡與輝煌、幻滅與再生，永恒的悲愴與不朽的豪情，貫穿于這一清晰的脈絡。這便是我們的黨堅韌求索的過程，我常常在心里重復著這幾句話，每一次都熱血沸騰，胸膛里燃燒著對祖國的熱愛。作為一名中國員，我深深地為我們欣欣向榮的國家而感到榮耀、為我們不斷求索、不斷前進的政黨而感到驕傲，更為能夠投身充滿機遇和挑戰的現代化建設而感到自豪。滔滔沅江邊，巍巍陽山下，我無數次重復自己年輕的誓言……哪怕我只是一塊磚，也要去構筑祖國興旺強盛的大廈;哪怕我只是一顆螺絲釘，也要去鋪設民族走向輝煌的路軌;哪怕我只是一棵小草，也要為祖國的春天奉獻自己生命的綠色!

作為一名人民教師，我從來都把為黨的教育事業爭光添彩當作無上的榮光，當作義不容辭的責任，這是一種實現理想的熱烈情感，是一種奮發向上的精神狀態，是生命潛能的充分迸發，是腳踏實地的不懈追求。是的，我愿將青春和熱血奉獻給太陽底下最美好的事業，懷著這種追求，捧著這顆恒心，帶著這股力量，我將不斷向著新的目標破浪前進。

同志們，朋友們，科學發展令人鼓舞，和諧催人奮進。讓我們共同努力，在黨的陽光指引下，開拓進取謀發展，與時俱進創輝煌。為祖國的繁榮昌盛，為家鄉的富裕文明，為和諧發展創造出更輝煌的業績，演繹出更燦爛的精彩!

三分鐘員工愛崗敬業演講稿

各位評委，老師：

大家好!

我們的學校是所優秀的學校，之所以取得這樣的成績，正是依賴于前輩教師們崇高的事業心、神圣的責任感和無私的奉獻精神。如今，新的世紀在呼喚，人民在呼喚，我們——肩負著歷史重任的新一代青年教師一定會用自己的實際行動，立足本職，去迎接果實壓滿枝頭的秋天。今天我演講的題目是“我和春天在一起”。

讓我們帶著春天般的心情走進課堂，讓每日重復的講課變成清泉，變成小詩，用快樂塑造學生們的快樂。世界其實是從我們手中放飛的，而學生們亮晶晶的眸子里映射的也永遠是你的影子。山里的學生有了老師，第一次聽到了知識的聲音;城里的孩子們有了老師，一掃往日的嬌氣，勤勞樸素蓬勃踏實在心中。

好幸福啊!我與春天同行，我要帶著陽光般燦爛的笑容走進課堂，走進春天，去播種期待，播種靈感，播種真情!去塑造明天的主人，托起未來的世紀。生活的目的，不在于顯耀和享受，而在于精神上的充實和事業上的成功。我既然選擇了教師這條路，就要堅定不移地走下去。教師人是平凡的，但事業卻是偉大的，因為他們所從事的事業是默默的奉獻和無私的犧牲。我為能從事這樣的事業而自豪!時代在前進，社會在發展，改革在深入，教育要振興。作為一名平凡的教育工作者，我一定會竭盡全力把書教好!教師最美的發現永遠是在學生們的眼睛里。當我望著學生們那渴望知識的眼睛，就像置身于燦爛的星空之中，在這片閃爍的星光里，我將找到清澈如山泉的真、善、美。

愛崗敬業演講稿三分鐘

各位領導、同志們：

上午好！

一滴水只有融入大海才能永不枯竭，一個人只有投身集體才能迸發出勃勃生機。作為加油站的一名基層領導，如何才能帶領全班人員為公司爭光？如何才能更好地為零售做貢獻？是每時每刻縈繞在我腦海中的一件大事。為此，我把加油站做為施展自己才華的平臺，努力創造“卓越、優質、高效、永恒”的形象，使銷量增加，人員素質提高，全力打造公司品牌，構筑起具有本站特色的零售營銷站點。

在市場經濟條件下，商品營銷對企業的生存發展起著決定性的作用，然而，營銷不只是一種藝術和技巧，單從表面看，營銷的主體是品牌，而從本質上看，營銷是企業整體素質的綜合展示。

在實際操作中，我認為：

首先，要樹立“以站為家”的凝聚機制，“以站為校”的學習機制和“以站為榮”的激勵機制，緊緊圍繞公司這個根本，發揚光大公司形象，全力開拓市場，抓住公司給我們帶來的良好機遇，深入挖潛，改革創新，力求銷量穩中有升，千方百計增加企業發展的后勁。

其次，要“內強素質，外樹形象”。人才成就企業，企業造就人才。在當今石油產業突飛猛進的新形勢下，沒有遠大的理想就要掉隊落伍。所以，學習、學習再學習，創造、創造再創造是擺在我們面前的首要任務，我們要把充分調動廣大員工的積極性、主動性和創造性作為出發點，建立完善的培訓學習、學習、崗位練兵制度，提高員工的實際操作技能和綜合素質，樹立起石化工人的現代形象。

再就是以全面實現維護和發展廣大員工的經濟利益、政治利益和文化利益為落腳點，強化形勢任務教育，增強員工戰勝困難的信心，消除零售過程中的不利因素，努力提高員工以公司為各位庭的高度責任感，堅持以人為本和可持續發展戰略，做到政治上相信他們，工作上支持他們，生活上關心他們，并做出表率帶動他們。把本職工作做好做扎實，牢固樹立“用戶就是上帝”的思想。

我是公司的一員，公司就是我的家，零售工作是我的具體業務，如何使零售工作再上新臺階？如何為零售工作做出貢獻？我作為一個石化人，有決心，有信心為公司總體目標披荊斬棘，努力奮斗，我要把自己準確定位，把著眼點放在贏得市場就贏得發展時機的目標上來，面對經營形勢，根據對市場的深入研究和現有資源的客觀分析，在競爭激烈、強手如云的情況下，加大市場研究，調整經營策略和營銷戰略，打開市場，占穩市場，以營銷開拓市場，以質量鞏固市場，為零售開路，為公司爭光。

“當好主人翁，為零售做貢獻”，是我的出發點和落腳點。當前，我國已經加入wto，開放的市場給了我們施展本領的寬廣空間，我們要在創精品油站，在數量、環境、優質服務、人員素質上多下功夫，苦練內功，全方位參與市場競爭，樹立公司品牌，為企業做出更大的貢獻。

我的演講完了。謝謝各位。

愛崗敬業三分鐘演講稿

作為一名普通干部，我們該如何書寫自己的一筆，我想，我們的一份責任、一份細心、一份奉獻都會累計成實現可持續發展的動力。我們的每一分付出，都會累積成樹立稅務機關良好形象的基石，正所謂沙礫雖小，卻可以聚成茫茫沙漠;水珠雖細，卻可以匯成滔滔洪流。看，我處每一名干部都用點滴的平凡為科學發展書寫了一份滿意的答卷。

我處處長同志，始終以敬業、熱情、耐心的態度投入到各項工作中，他以身作則，率先垂范;他堅持學習，不斷充實和完善自己;他嚴把審核報批，力爭做到公平公正;他認真履行崗位職責，敢“說”、敢“管”，他用嚴謹和奉獻書寫著平凡。

同志工作勤懇，任勞任怨，作為一名母親和妻子，她毅然舍棄許多享受天倫之樂的美好時光，主動加班加點，在完成本職工作的同時，努力學習各項業務知識，成為行家里手，她用汗水和辛勞書寫著平凡。

負責審計工作，每年都要完成系統三分之一單位的日常財務審計，還有基層領導干部經濟責任與離任審計，此外，還經常被上級機關抽到外地，他從來沒有抱怨過，沒有推卸過，用責任和赤誠書寫著平凡。

制服發放是一件非常耗費精力的工作，同志完成了我市國稅系統名在職稅務干部制服的量體、發放和調換，他不怕麻煩、不說辛苦，用樸實和執著書寫著平凡。

會計和出納工作是繁忙而瑣碎得，每日面對著枯燥的賬簿和憑證，和堅持做到日清月結，不出差錯，她們用認真和細致書寫著平凡。

我們的崗位是平凡的，沒有迷人的彩霞，沒有燦爛的鮮花，然而正是在這平凡的崗位上，我處每一名干部都在積極的奉獻著。沒有驚天動地的業績，沒有可歌可泣的詩篇，沒有豪言壯語，只有默默地無私奉獻，我們深知，自己的每一滴汗水，都將融入祖國的萬里春色，自己的每一分光熱，都將注入稅收事業的輝煌詩篇!

作為一名普通的共產黨員，踐行科學發展觀，就是要用科學發展觀指導日常工作的開展，踏踏實實地干好本職工作。在本職工作的實踐、認識、再實踐、再認識的過程中去創造，在抓落實中去創新，在普普通通的工作崗位上努力踐行科學發展觀。“百尺竿頭更奮進，揚帆鼓棹向蓬萊”，面對任重道遠的發展道路，團結奮進、勇挑重擔、開拓創新、共謀發展是我們高揚的國稅精神下永不褪色的赤誠，永不卸肩的責任!

同志們，從我做起，從我們做起，從現在做起，只要我們每個人都行動起來，身體力行的踐行科學發展觀，我相信，我們的社會將會更加的和-諧，我們的生活也將更加美好!

愛崗敬業演講稿三分鐘

立足本職、愛崗敬業。是當前時代大背景下賦予每一個人的基本要求。下面是本站小編為大家整理了。

三分鐘，歡迎大家閱讀。

尊敬的各位領導、親愛的各位同事：

大家好!我是辦公室，今天我演講的題目是：立足崗位做貢獻，創先爭優促發展。

“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是最小的一顆螺絲釘，你是否永遠堅守在生活的崗位?”這是雷鋒戰士在。

日記。

中的一段話，告訴我們無論在哪個崗位，無論做著什么樣的工作，都要發揮最大的能力，做出最大的貢獻。

在聯絡處，愛崗敬業精神是無處不在的，先進個人、優秀模范—他們都是愛崗敬業的典范，他們用辛勤的勞動贏得了領導和同事的贊譽和尊重。正是他們身上這種愛崗位敬業的奉獻精神，更加堅定了我要用實際行動，堅持立足本職崗位、創先爭優、勇當青年先鋒的決心。

首先，結合崗位實際，加強學習。

“工欲善其事，必先利其器”。學習是我們的立身之本，是我們工作的基礎和前提。只有通過勤奮學習，才能使我們具備較強的工作能力，具備明辨是非的能力，具備解決問題的能力。同時，學習也是一種能夠將一切變為己用的能力。好的想法?可以借鑒。好的人才?自己來用。只要留心學習，我們就找到了成功的加速器。

其次，堅持愛崗敬業，努力作為。

什么是愛崗敬業?孔子稱之為“執事敬”，朱熹解釋為“專心致志，以事其業”。我想，一是指責任。我們要用一種嚴肅、認真、負責的態度對待自己的工作，忠于職守，盡職盡責。二是要精業，就是要“干一行、愛一行、精一行”，成為本專業精通業務的行家里手。

要帶著問題用心工作，邊干邊學，邊學邊干，以干促學，以學促干，才能越來越勝任自己的崗位。三是要講奉獻。一滴水只有融入大海才不會干涸，一個人只有將個人的價值與單位的利益結合起來，生命價值才能得以完美展現。所以，講大氣、講奉獻，應該成為我們的精神追求!

第三，立足本職工作，關注細節。

“天下難事，必做于易，天下大事，必做于細。”老子這段論語恰到好處的揭示了“細節決定成敗”的精神內涵。作為一名辦公室工作者，我深刻地體會到細節的重要性：一個別字可以讓一篇文章離題萬里，一個主觀主義的“本以為”無形中就埋下了失誤的隱患，而人生緊要關頭一步踏錯，可能使你一生的命運徹底改變。只有用心思考，精雕細琢，聚精會神的把身邊每一樁小事做好、做細、做實，才能創造出卓越的工作業績。

我們羨慕那些光鮮亮麗的企業家，卻沒有看到那是他們艱辛付出、歲月礪煉后的遠見卓識、勇氣魄力和堅持毅力;我們往往更關注名字后面的頭銜，殊不知那是一種素質，而非一個職務，是一種能力，而非要等到被提升為總監、老板時才能實現的抱負——這樣想想就找到了差距后的動力。小事雖小，而極為關鍵;小我雖小，但千千萬萬個你我共同發出的聲音足以響徹云霄。

朋友們，讓我們立足崗位，創先爭優，把無私的精神刻在人生奮斗的旗幟上，化作一片云彩，只為這湛藍的天空，添上一道新的色彩;讓我們把忠誠的誓言寫在人生奮斗的旗幟上，在平凡的工作崗位上創造價值，為聯絡處的長效機制發展貢獻自己的力量!

謝謝。

尊敬的各位領導、各位同事：

大家好。

做自己喜歡做的事，當然是很美好的事。然而，很多時候這只能是個美好的愿望。現實情況是，由于能力、經驗、經濟壓力等各方面因素的影響，許多人并不能一開始就找到自己喜歡的工作。他們把當下所做的工作只是視為權宜之計，很少有人是全身心投入其中。這其實是一種不負責任的、缺乏敬業精神的表現。

無論是誰，只要自己身在職場，都應當以一顆真誠的心去對待這這份職業。哪怕心中所渴求的是一份更加美好的職業，但對于眼下所從事的職業，也應當用一種感恩的心去愉快接納它，并用認真負責的態度去完成它。既然不能實現“愛一行，干一行”，不能從事自己喜歡的工作，那就不妨調整心態，轉而“干一行，愛一行”。

一旦決定要從事某種職業，或者正在從事某種職業，那就需要不斷地勉勵自己，訓練自己，控制自己，在工作中培養堅定的意志，不斷向前邁進，走向屬于自己的成功。干一行愛一行就是愛崗敬業精神的最好表現。

人都具有可塑性，無論干什么，只要用心投入，就能發現其中的樂趣。也就是說，只要我們具備良好的態度和盡心盡力的責任感，即使不是很愛一行，也能干好一行。興趣是可以培養的，從不喜歡到喜歡、從不愛到愛，需要一個過程，重要的是先去了解它，接納它，發現它，時間長了就會慢慢喜歡上它。

一旦有了興趣，產生了熱情，事情就會變得簡單許多。心理學家發現，每個人內心都有熱情，這種內心的強烈情感正是驅動人們奮發進取，獲取成功的關鍵因素之一。熱情可以激發出一個人的巨大能量，甚至是補充生理上的潛能，而且更容易培養出一個人的堅強毅力。只要有了熱情，再枯燥乏味的工作都可能變得生動有趣。有的人被稱為工作狂，別人無法忍受的事情，他們卻是樂此不疲，永不厭倦。之所以會這樣，就是因為他們對自己的工作充滿了熱情。

有的人更厲害，把熱情轉為激情，甚至把不可能變為可能。

被雨淋濕的柴點不燃，同樣，缺乏熱情的工作做不好。很多工作沒做好，問題不是出在工作本身，而是出在做工作的人身上。因為他們雖然干著這一行，卻不愛這行，沒有興趣，缺乏熱情，只是在為工作而工作，淪為工作的奴隸。沒人愿意和一個整天萎靡不振的“大煙鬼”在一起，同理，也沒有一個單位愿意聘用一個情緒低落，整天抱怨不休的員工。

其實，塞翁失馬，焉知非福，職場上同樣如此。也許一開始自己并不喜歡或者并不熟悉的領域，結果卻很有可能是激發出自己潛能，成就自己一番事業的領地。正如老話常說的，是金子就一定會發光。如果你真的是個人才，只要你用心，那么你從事任何一件工作，都能把它做得很出色。想辦法點燃心中的熱情，讓自己對工作產生興趣，意味著事業之火也就點燃了。

何時何地，干一行愛一行都是員工職業道德中，一個最基本、最普通、最重要的要求。每一個具體崗位，不論平凡，高低，貴賤都應忠于職守，一絲不茍，這樣才是真正具有高度負責的職業精神和職業道德意識。每個人都有責任與義務去認真的完成自己的工作，做好每件事情，這其實是一種良好的人生態度。對工作負責，就是對自己負責。一個人，一旦愛上了自己的職業，他的身心就會融合在職業工作中，就能在平凡的崗位上，做出不平凡的事業。

不愛崗就會下崗，不敬業就會失業!愛崗敬業說得具體點就是要做好本職工作，把一點一滴的小事做好，把一分一秒的時間抓牢。不論是什么樣的崗位、什么樣的環境，身處其中就應該努力去適應，所謂適者生存!在生存中求發展，實現自己的人生價值才是最理智的選擇!

有人曾說過，世間沒有什么偉大的人，只有偉大的挑戰。這意味我們對待工作，就要像對待愛人一樣，需要一份持久堅忍的情感。“三百六十行，行行出狀元”，只有干好手頭的工作，人生才會有一個完美的結果!干一行，通一行;干一行，愛一行，精益求精，不斷發展!

全心全意地熱愛自己的工作，熱愛自己的崗位，即使有荊棘，有羈絆，即使苦些累些，只要“心跟事業一起走”，就一定能在追求與付出中體驗到奮斗的快樂。

大家下午好!今天我演講的題目是：愛崗敬業——做平凡的社區責任網格員。

20xx年11月6日，鳳陽縣小崗村書記沈浩同志因積勞成疾永遠的離開了我們。天地為之動容，日月為之含悲。我們為祖國失去這樣一位優秀的干部而惋惜，為人民失去這樣一位貼心的書記而悲痛。

記得沈浩書記生前參加江蘇大學的大學生村官就業典禮上曾引用這樣兩句詩——“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”，“為什么我的眼里常含淚水?因為我對這片土地愛得深沉”。兩句。

詩詞。

雖短卻深刻的包含了一名共產黨員對農村土地的熱愛，對農村工作的熱情和“愛崗敬業、激情奉獻”的精神。愛崗敬業作為公民道德和職業道德的基本規范要求，說起來容易，做起來難。要一生一世的堅持做到愛崗敬業，要學會調整和處理好自己的理想期望與現實工作及生活之間的關系，通過分析權衡，正確的認識自己，正確的對待工作，找準自己的定位，切實立足本職，發揮好自己應有的作用。奉獻精神是我國勞動人民的一個優良傳統，作為一個從業人員，無論在什么工作崗位上，都需要必要的敬業奉獻精神。所以，立足本職，愛崗敬業，挑戰自我，奉獻社會，是每一個從業人員都必須要做到的基本要求。

愛崗敬業，激情奉獻是一種態度，是一種精神，更是一種境界。大多數人都希望企業或者單位能夠給予自己一定的發展空間和展示平臺，最大限度地發揮自己的聰明才智，實現自己的人生價值。而要把這種意愿變成現實，靠的是什么?靠的就是在自己平凡崗位上的愛崗敬業。德國著名作家歌德曾經說過：“你要欣賞自己的價值，就得給世界增加價值。”平時不要總想自己得到多少?而要問自己做了什么?奉獻了多少?當我們將愛崗敬業當作人生追求的一種境界時，我們就會在工作上少一些計較，多一些奉獻，少一些抱怨，多一些責任;有了這種境界，我們就會倍加珍惜自己的工作，并抱著知足、感恩、努力的態度，扎扎實實的去工作。因為只有愛崗才會敬業，只有愛崗敬業才會無怨無悔做出無私奉獻。你我堅持愛崗敬業，科學發展，激情奉獻的實際行動，必將成為推進社區事業健康快速發展的的強大動力。只有認真做好我們的工作，才能有我們今后更遠的發展.

愛崗敬業體現在我們每一個平凡的工作日，體現在每一個普通的崗位上.如果我們人人都能成為一個愛崗敬業的人，把工作當成一種享受，把工作當成一種使命，在平凡的崗位上實現人生的價值。做一個敬業愛崗的員工吧，在平凡的崗位上盡情展現你的才能和智慧吧。因為社區的發展就是我們的明天!作為一個社區責任網格員，在今后的工作中，我要努力做到“以人為本，傾心本職，熱忱服務，甘于奉獻”。學習沈浩精神，自覺愛崗敬業，服務科學發展。讓社區居民有個良好的生活環境，將自己所學到的知識和技能用在廣大社區群眾身上，把工作的觸角延伸到了社區的角角落落，及時了解居民的需求，及時解決一些矛盾和問題。讓我們社區更加和諧美好，讓我們的廣大群眾都能滿意，都能生活的開心幸福!

我的演講完了，謝謝大家!

教師愛崗敬業演講稿三分鐘

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家下午好！

能做為教師的代表在這里發言，我感到十分榮幸。做為四中的老教師，回顧走過的二十三年的路程，我的感覺是：教育不是轟轟烈烈的事。對學生的教育要從點點滴滴做起。春風化雨，潤物無聲。

我認為，教師的職責并非只是傳授知識，更多的是交給學生做人的道理。教育好學生的前提便是“愛”。冰心老人告訴我們：“有了愛便有了一切，有了愛，才有教育的先機。”愛不能只停留在語言上，它體現在我們工作中的方方面面。

教育學生愛學校，自己首先要愛學校。參加工作二十三年來，我見證了四中的成長。我為四中的發展壯大而感到驕傲自豪。是四中培養了我，使我從一個青澀的教師走向成熟。我很感謝四中對我的培養。我愛這個學校，愿為學校的發展貢獻自己的微薄之力。

教育學生愛班級，教師首先要愛年級。這幾年一些成績的取得也緣于我們年級組同志的共同的努力。

三年前我班考上xx一中的xx同學今年以xx一中文科第一名的成績考入了全國重點大學——xx大學。xx同學被全國重點大學xx大學提前錄取。今年的中考第一名xx同學以xx區第一名的成績考入xx一中，相信三年后又是一個全國重點大學的苗子。這些成績的取得不是我一個人的功勞，是因為我們有一個精誠團結的團隊，有一批勇于奉獻的老師。所以我很感謝我們年級的所有老師。也正是年級老師們的以身作則、嚴于律己、樂于奉獻的精神感染了學生，使他們以老師為榜樣，勤奮苦讀，才有了今天優異的成績。

更可愛的是我所有的學生們。在我年輕的時候，學生們喊我姐姐，現在學生們喊我媽媽。看著孩子純真的笑臉、求知的雙眼、甚至是調皮的舉動，都讓我覺得做老師真好。孩子的童真感染著我，孩子的回報感動著我。雖然也有被學生氣哭的時候，雖然也有被學生誤解的時候，雖然也有勞累身體不適的時候。但是當我的學生取得優秀成績的時候，我覺得一切的付出都是值得的。我愛孩子們。選擇了教師這個職業，我今生無悔。

最后讓我用詩人徐敬亞的詩《既然》來結束我的發言。

既然。

前，不見岸。

后，也遠離了岸。

既然。

腳下踏著波瀾。

又注定終生戀著波瀾。

既然。

能托起安眠的礁石。

已沉入海底。

既然。

與彼岸尚遠。

隔一海蒼天。

那么，便把一生交給海吧。

交給前方沒有標出的航線！

謝謝大家！

愛崗敬業三分鐘演講稿范文

尊敬的各位領導、各位評委、各位同行：

然而，隨著工作的不斷深入和投入，在領導的開導下，在同事們的熏陶下，我對統計工作和統計人有了全新的認識，漸漸產生了喜歡，產生了深深的愛。手下的鍵盤不再是冷冷冰的工具，屏幕上的數據不再是沒有靈性的抽象符號，飛來飛去的鼠標甚至喚起昔日詩情的靈感，我從內心深處感覺到：我們統計人正是醮著心血和汗水，在書寫著感受動自已、感受動社會的優美詩篇!我們統計人不是政治家，更沒有設計整個國家建設和發展藍圖的宏大氣魄，但是，我們以求實的精神、嚴謹的作風，用準確的數據字記錄著經濟建設、文化建設的得與失，記載著人民生活水平的起伏與變化，為決策者提供著深化改革的科學依據，新中國迅猛發展激情澎湃的政治抒情詩中，有我們飽含真情的筆墨!

我們不是工人，不是農民，不能親自去車間揮汗，不能親自在田野耕耘，但是，我們統計人通過一筆筆數字，同樣體驗著增產與豐收的快樂，一排排數據，就是一箱箱上市的成品;一串串數字，就是一擔擔金澄澄的糧食。我們統計人用數字寫出一首又一首的田園詩!

我們統計人不能象謝靈運一樣，遍訪江南塞北的名山大川、青燈古剎，寫出空靈優雅的名句力作，但是，我們通過翔實的數據，了解到祖國豐富的寶藏、富饒的物產、傳世的名勝，還有謝靈運忽略的河流污染、水土流失!我們用數字抒發著對秀美山河的摯愛，創造著別開生面的山水詩!

值的統計分析，我們查閱資料，夜以繼日，筆耕不綴。當領導用統計數字在大會上總結工作成果的輝煌時，我們統計人感到無比自豪;當領導用統計數字實施決策時，我們統計人深感肩上的擔子沉重。我們統計人用平凡的勞動、普通的情感，譜寫了人生雋永的情詩!

中國已經加入了世貿，經濟已經與國際接軌，世界已進入新世紀，進入全新的高科技時代!嚴密、準確的數字統計，將在科學的宏觀決策和微觀調控中，發揮越來越重要的作用。民族振興、人類進步的宏偉詩篇，還要咱們統計人辛勤奉獻。

謝謝大家!

教師愛崗敬業演講稿三分鐘

x區山鎮教學點座落在大板水原始森林群山環繞的半山腰上，海拔1500余米。從山腳到教學點，要翻越兩座大山，走七、八公里的崎嶇險峻山路，才能看見對面半山腰飄揚的一面五星紅旗，這就是“大山深處的靈魂，最美的鄉村教師”x老師任職的教學點，他在這里辛勤耕耘三十九載，無怨無悔，把一生的精力都奉獻給了大山里的孩子們。

一個承諾x年的堅守。

“為了大山里的孩子，我愿意去當好這民辦教師。再苦再累我都能承受，我會用我的一生去堅守這個崗位。”這是對山鎮小學校長的一個承諾，也是對大山里的孩子們的一個承諾。正是這一承諾，x年來風雨無阻，肩負著他教學點教書的職責。

當年，這里共40多戶人家，兩百多人口，苗族和漢族雜居。地理環境十分惡劣，交通不便，信息不通，物產不豐，經濟落后。教學中，徐老師通過與一些學生交談，了解到周邊還有一些適齡兒童沒來上學，于是他挨家挨戶上門家訪，耐心細致地作家長和孩子的工作，有時從教學點到遠處的農家，來回要五、六個小時，但他毫不氣餒。通過不懈地努力，山民們終于被徐老師的誠心打動，學生人數從最初的7人增加到20多人。對此徐老師的臉上露出了很有成就感的笑容。

20多個學生分三個年級坐在三間教室里，每節課短短四十分鐘，徐老師要在三個教室之間來回跑，半天下來常常滿頭大汗。如果遇上大雨天，山水雨水從墻角浸入教室，學生們就赤腳踩在水里上課。徐老師看在眼里疼在心里，卻又無法解決，他只能在教室外燒上幾堆火，讓孩子們下課后暖暖身子。

如果有學生因家庭經濟困難交不起雜費、書本費而要輟學時，徐老師就會竭盡所能為他們支付。三十多年來對于自己為孩子們支付了多少費用，他也記不清了。

1990年6月，由大雨引發的山洪沖垮了三間土墻教室，徐老師和村民們一起，在離原校址不遠的青崗杠，修了三間“干打壘”教室，學生增加到四十多人，原來的三個年級變成了四個年級，他在學生中選出一位代課教師教一、二年級，他自己教三、四年級。20xx年秋，一場大雨掀翻了學校的房頂，徐老師心急如焚，連夜奔赴鎮上找到有關領導，好不容易批到一點經費，第二天，徐老師用批來的錢再加上自己的多年的積蓄買了瓦，租了十幾匹馬匆匆拉回，第三天就蓋好了房頂。

面對山里教育資源缺乏，學校圖書資料很少，而孩子們的求知欲又很強的現狀，徐老師絞盡腦汁，經常收集大山外面的信息、資料、圖片，通過有限的方式向學生展示外邊的世界，讓學生們擴展視野。18歲時的一個承諾，x年的努力堅守，讓徐老師從一個懷揣美好憧憬的年輕人變成了一個成熟穩重的中年人。他在這深山老林里教書、育人、扎根。盡管因過度操勞，面容憔悴，但他內心對孩子們的熱情，猶如一團團熊熊燃燒的烈火，照亮了大山的深處，也溫暖了孩子們的心。

雙手開出一條通向光明的道路。

清晨從山腳爬山，下午四點后從山上下來，不管晴天雨天，嚴寒酷暑，徐老師都堅持著。想到自己和孩子們每天這樣往返學校，路途就需要五、六個小時，既過于消耗體力，又太浪費時間。經過幾天的反復思考，徐老師決定：開路!說干就干，他當即拿起鐮刀，貓腰埋首于山林中，從自家背后的那段山坡開始砍挖，準備開出一條伸向學校的道路。可是大山陡峭、灌木叢生，他每天空余時間最多只能辟出幾米路。妻子女兒空閑時也來幫忙，一家人手上、臉上、身上不知留下了多少傷疤，衣服也不知劃破了多少!一次忙亂中，鐮刀割斷了徐老師左手大拇指的筋，留下了終身的殘疾，致使他這個拇指至今不能活動。憑著對教育的執著和對孩子們的熱愛，歷時一年，徐老師終于砍出了一條從自家通往學校的五公里長的羊腸小道。之后，他?年定期清理雜草土石，養護道路，以保其暢通。他和孩子們每天行走在這條逼仄的坡路上，風雨無阻、無怨無悔。

x年，為了進一步節省時間，以將更多的精力投入到教學中，徐老師說服妻子，賣掉家里的兩頭豬和部分糧食，換來一千多元?，買了一匹白馬。從此，這條崎嶇的山路上，就有了徐老師和白馬的影子，因為經常駝著孩子們行走在山道上，大家親切的稱呼為“馬背上的老師”，馱運書本也靠白馬幫忙。有了這條小道，每天上學、放學往返時間縮短了近二個小時。

一次放學路上，才下過雨，路面濕滑，加之近60度的陡坡上滑下不少落石，路面坑洼不平，白馬累得氣喘吁吁，一不小心，馬鞍撞到路旁的一棵樹上，徐老師從馬背上摔下來，全身疼痛，頭暈目眩，在地上躺了一個多小時才爬起來。還有一次，在回家的路上，由于下雨，坡陡路滑，白龍沒踩穩，和徐老師一起摔了個人仰馬翻，白龍一只眼睛受傷失明，白馬也就退休在家。接替工作的是一匹小黃馬。

多次的意外事故造成徐老師踝關節骨折，他是后來被村民發現送回家的。躺在家里，他心急如焚，只養了兩天病，他便毅然搬到學校附近的村民家中居住，忍著傷口的劇痛為孩子們上課。寒來暑往，日出日落，風雨陰晴三十九載，險峻的大山、茂密的叢林、崎嶇的小路，徐老師徒步跋涉二十五年，騎馬穿梭十四年。他用自己的辛勞，換來一代代大山子弟的成長、成才，他們相繼走出大山，成為大山的建設者。

關注孩子成長一個都不能少。

“一個都不能少”，這是徐老師常常掛在嘴邊的一句話，意思就是不讓一個孩子失學。他要讓每個孩子都能學到知識，讓他們都有一個美好的未來。

從到任教的第一天起，徐老師就一直關注著山林周邊適齡孩子們的入學問題，他總是不厭其煩動員適齡兒童到校讀書。這些年來，由于他的努力，x鎮轄區的三個村民組，適齡兒童入學率均達到100%。大多數孩子年齡小，上學路途遙遠，即便是走在徐老師開辟的那條最近的路上，往返也要兩個多小時，而且由于家里貧窮，孩子們的父母大多去了外面打工掙錢，只有老人和孩子留守在家中，孩子們上學放學，自然無人接送。這使得孩子們雖然入學了，但輟學率仍然很高。面對這種情況，徐老師又承擔起沿途接送孩子的任務。每個孩子家住哪里，哪段路最危險，他都爛熟于心。他每天凌晨三點就起床，牽著他的馬，挨個接孩子上學;下午放學再把他們一一送回。擔心孩子們在馬背上被顛著，他還把家里的棉被放在馬背上。擔心孩子們從馬背上摔下來，兩個多小時的路程，他一直牢牢握住韁繩，絲毫不敢掉以輕心。一次為了保護學生，他自己掉下山崖，摔斷兩根肋骨。

幾十年如一日，往來于開辟的崎嶇小路，艱難而孤獨，但只要看到孩子們在馬背上的愉悅笑臉，聽到教室里的瑯瑯書聲，徐老師就覺得自己所有的付出和堅守都是值得的。

一次，一個李姓學生畢業后升入初中，隨后又考進一所職業學校，但因家中生活困難，缺乏勞動力，父親死活不讓他繼續上學。徐老師得知后，迅速趕往其家中，準備做其父的思想工作。其父想為難他，就要徐老師按苗家人禮儀，先喝下一大碗白酒再說事情。徐老師平時滴酒不沾，但為了學生，他強忍難受硬是喝了下去。那家長見狀感到他人爽快，夠朋友，又誠心，就答應讓孩子繼續讀書，可是他回家后醉倒了好幾天，當害了一場大病。

山間的孩子多是留守兒童，徐老師自備了針線包，孩子們身上的衣服破了，徐老師就會親自為他們縫補。現在徐老師年齡浙大，穿針看不見了，大點的孩子就會說：“老師，我來幫你。”每當此時，徐老師看著孩子們的手熟練地穿引針線，就會連連稱贊，臉上又露出了幸福的微笑。

春華秋實，斗轉星移x年過去，從教學點走出的學生有800多人，已有五人考上大學，其中有徐老師的兒女。兒子從長春工學院畢業后在貴陽工作，女兒從廣西民族師范學院畢業后在萬里小學教書。另三人在重慶工作，學生陳仁賢還不忘回饋母校、回報社會，曾捐資8000元改善學校的辦學條件，又捐27萬元，解決三個村民組和學校的用電問題。現在和徐老師一起在任教的學生陳道坤，每天和徐老師一樣，陪伴、教育著山里的孩子們，看著他們一個個走出大山，走向燦爛美好的明天。

時間如白駒過隙，x年的堅守，20萬多公里的跋涉，x老師一天天的挺過來了。“希望有更多的教師，特別是青年教師，投身鄉村教育事業，讓我們偉大祖國的偏遠山村，處處開出文明之花，結出科學之果”這是徐老師心里的愿望，質樸的愿望，鏗鏘的語言，傳遞著時代的正能量，撞擊著每一個人的心扉。

教師愛崗敬業演講稿三分鐘

非常榮幸我能代表我們工會組的同仁在這里演講。

我很珍惜這次機會，但我也從沒像現在這樣發現自己不適合演講。我實在無法用語言表達此時此刻對自己祖國、對自己學校、對自己親人、對自己同事、對自己學生、對自己崗位的無比眷戀。

屈指一算我在這個集體里已經成長到第10個年頭了。從帶著理想、沖動和激情到現在能冷靜、沉著地審視反省自己的工作。我切實感受到了從適應期到成熟期，自己成長的力量。

我們這里，天依舊很藍，鳥語花香，窗外孩子的笑聲清晰可聞。可是很多孩子，他們卻只能活在親人的記憶里了，再也不會犯錯誤，永遠再也長不大了。孩子就是希望!我們是幸福的，因為我們還活著，我們的孩子還在歡笑。我突然覺得自己的學生無比的親切，自己的崗位無比的神圣。我對它開始充滿依戀、充滿愛意。

語言變得蒼白無力，自我變得輕若鴻毛。我不知道怎樣才能體現這份愛，才能表達這種情!我現在唯一的選擇就是敬業。

我們可能要面對新的問題，適應新的變化，創造新的生活，而這全新的一切，沒有腳踏實地，沒有盡職盡責，沒有默默奉獻又如何能完成?愛崗敬業說得具體就是要盡崗位職責，把具體事物一點一滴地做好，把工作時間一分一秒地抓牢。準備好每一篇教案，上好每一堂課，做好每一次作業批改，把握好每一名學生的成長。這就是敬業，這就是愛崗!這就是盡職!

我們以什么樣的精神對待工作，決定著工作的成敗;以什么樣的態度面對學生，決定著學生的成長。我們的態度決定著學生的成長，這就是教育工作之所以神圣的原因，也應該是師德水平的重要體現。學生就好像花草樹木趨向于陽光一樣，趨向于教師。學生的這種向師性表明，教師對他們來說，實在是太重要了。

我們應該是學生生活中、心靈上最重要與震撼的人物。他們每天的大部分時間，是同我們在一起或是在我們的影響下度過的。他們是不是能生活得有意義，是不是能學得有效果，是不是能健康成長，是不是幸福快樂，都和我們有太大的關系。他們每天都希望從我們這里得到美好的東西。

我們的敬業愛崗意味著要對學生的成長負責，不僅要關注學生的學業，也要關注學生的情感態度、生命價值;不僅要關注學生的學習，也要關心學生的品德和習慣。我們要成為“學生成長的促進者”，在我們學校培養學生的品德、習慣和學習能力尤為重要，使其和諧、健康的發展。

樹立起堅定的人生方向。我們還要成為學生成長的伙伴，既能理解學生成長的苦惱與抗爭，具有同理心，又能帶動、幫助學生，具有影響力;樂于做學生的伙伴，在平等中感受升華，在成長中享受收獲。唯其如此，我們的責任心才能成為學生進步和發展的真正動力。

做人必須像人，不求驚天動地，但求問心無愧。忠誠于我們教育事業，就要有胸懷大局，恪盡職守，愛崗敬業的責任心;就要有尊重生命，無私奉獻的崇高品德。在學生的眼里，我們是神圣的，是美麗與智慧的象征，是正義與道德的代表，是讓他們崇拜、信任、愛戴，并渴望接近和刻意模仿的人。

我們除了無私奉獻外，更重要的是用真心、誠心、信心去對待學生。愛自己的孩子是本能，愛別人的孩子是神圣。大難面前。這種大愛已化做一種本能，我不希望我們也有這樣的機會。但是教書育人已經不僅僅是我們賴以謀生的職業，更是一項偉大的事業，一項實現了自己個人價值和社會價值的事業。

能夠把個人的愛好作為自己謀生職業的人是很幸運的，能夠把賴以謀生的職業變成一生為之追求奉獻的事業的人更是了不起。看看我周圍的同事們，誰也不例外。旗幟在前，催人奮進。

三分鐘愛崗敬業演講稿

大家晚上好！

在這清風朗朗的初夏，__銀行南昌分行迎來了建行的第四個年頭。我作為行里的實習新人，懷著一顆赤誠的心和對大家的敬仰之情，以滿腔的熱血融入了__銀行的大家庭，在這短短三個月時間里，__銀行彌漫的一種堅韌不拔的拼搏精神、一份卓越的團隊凝聚力、以及積極的集體榮譽感，令我深深為之自豪！在此，我謹代表肖行長發言__銀行建功立業標兵演講。我今天演講的題目是“放飛夢想，揚帆遠航——爭當__銀行建功立業標兵”

__行長畢業于安徽財經大學計劃統計專業，是一名忠實的中國共產黨黨員。服務__銀行長達四年之久，四年期間曾任南昌分行會計部總經理，南昌分行滕王閣支行行長，南昌分行女工委員會主任，南昌分行機關黨委第二支部黨支部書記等多項職務。作為分行最早的建行成員之一，她見證了分行從無到有的成長與壯大。親歷了分行“活下來、站起來、跑起來”的一路辛酸與收獲。請允許我與大家分享肖行長與__銀行共同成長的故事，那些成長中的努力與付出。

__銀行南昌分行籌建期間，同志緊密團結在以歐陽行長為中心的籌建中心小組周圍，謀近思遠，克難奮進，著手于裝修、設計、招聘、培訓等各項工作，積極貢獻自己的每一分光和熱。特別是在肩負管理全線會計人員赴杭業務學習期間，適逢中秋團圓佳節，又巧遇年邁老父親入院動手術的緊急情況，在個人利益與集體利益沖突的兩難選擇下，同志強忍著內心的焦慮與煎熬，始終堅守在業務管理第一線，與同事共進退，最終在行領導的指導下，在同事的通力合作下，為分行順利開業奠定了堅實的業務基礎。

作為會計部帶頭人的兩年工作任期內，同志堅定執行歐陽行長“夯實基礎，穩健發展”的工作思路，緊密圍繞“保利潤、控風險、促發展”的年度工作目標，嚴格把好制度關，將制度建立健全作為會計考核工作指標，指導全行會計工作健康發展。推進會計各項管理改革，實現任期各項工作安全平穩無事故，為全行業務的平穩發展保駕護航，獲得了總分行的高度認可。此外，在業績領域提出全員營銷理念，帶領會計部積極開展營銷工作，每次均超額完成分行下達任務指標。經營主營業務的同時同志還兼任分行女工委員會主任，機關黨委第二支部黨支部書記，時刻響應黨的號召，積極協助工會開展活動策劃及組織工作。為每一位女職工傳遞著__人的關懷，送去溫馨的祝福和誠摯的真情。

在面對“累不累、苦不苦”的詢問時，她的回答是：“這只是一名合格__人應該做到的，這是我們的義務，更是我們的職責”。就是這樣簡單的一句話，卻充分體現了一名優秀共產黨員的無私奉獻精神。

20__年8月，分行黨委任命會計部總經理同志擔任滕王閣支行行長一職，主持日常工作，當時的滕王閣支行正遇瓶頸期，各項業績止步不前。同志二話不說，臨危受命，奔赴一線，以一名共產黨員的責任肩負起滕王閣支行的發展重任。拿破侖曾經說過，一頭獅子帶領的九十九只綿羊可以打敗一只綿羊帶領的九十九只獅子。這就是著名的獅羊效應。充分說明主帥或者領導人對于團隊的至關重要性。選好領導者，是一個集體不斷發展和獲得勝利的根本所在。同志就是滕王閣管理中的“領頭羊”，她始終堅信“只要精神不滑坡，辦法總比困難多”。

積極組織員工開展反思，討論經營中存在的問題及不足。身先士卒，帶領全行員工埋頭苦干。

教師愛崗敬業演講稿三分鐘

尊敬的評委老師，各位朋友：

大家好!

俗話說：三百六十行，行行出狀元。我們要熱愛自己的職業。就要干一行，愛一行，鉆一行，精一行，愛崗敬業就是最好的職業精神。愛崗，是我們的職責;敬業，是我們的本分;青春，是我們的資本;奉獻，是我們崇高的追求。愛因斯坦曾說過：一個人的價值，應當看他貢獻什么，而不應當看他取得了什么。人只有獻身于社會，才能找出那短暫而有風險的生命意義。愛崗敬業、奉獻社會就是我們個人最大的價值。

什么是愛崗敬業?我想，一是指責任。我們要用一種嚴肅、認真、負責的態度對待自己的工作，忠于職守，盡職盡責。二是要精業，就是要“干一行、精一行”，成為本行業精通業務的行家里手。

在基層，敬業精神是無處不在的，先進個人、優秀模范—他們都是愛崗敬業的典范，他們用辛勤的勞動贏得了領導和同事的贊譽和尊重。正是他們身上這種愛崗位敬業的奉獻精神，更加堅定了我要用實際行動，堅持立足本職崗位、創先爭優、勇當青年先鋒的決心。

我們周圍就有這樣一個優秀的同志。他就是我們場壩政府辦公室的工作人員劉生武。

劉生武同志作為一名辦公室工作人員，深深認識到辦公室工作是全鎮工作運轉的基本依托，大量的日常的、煩瑣的事務性工作都要在辦公室完成。在日常工作中，他堅持樹立快、準、嚴、細、實的工作作風。快就是反應快、落實快、工作節奏快;準就是反映情況、報送信息和提供建議準;嚴就是要高標準、嚴要求，對任何工作都不馬虎、不含糊、認真負責;細就是工作要深入、細致、一絲不茍;實就是說實話、辦實事、務實效，做到嚴謹細致，精益求精，忙而不亂。

服務是辦公室最基礎、最本質的工作，其質量和效率是衡量辦公室工作水平的重要標準。劉生武同志始終堅持以搞好服務為核心，做到服務中心，服務全局，做到各項工作始終有重點，有目標、有針對性地開展，努力提高工作實效。當接待的客人一臉笑容和他握手話別的時候，當上訪群眾舒展緊鎖的眉頭滿意而歸的時候，當前來辦事的客人臨行對他報以感激的微笑的時候。他是平凡的也是崇高的。

他所從事的辦公室工作是一份費心費力的工作，沒有寬敞豪華的辦公室，沒有令人艷羨的薪水，也沒有沒有鮮花和掌聲，既不會有叱咤風云的氣勢，也不會有可歌可泣的故事，有的是日復一日的辛苦，有的是一針一線的瑣碎。他扔下繁雜的家務，扔下了春日的踏青、秋天的效游，扔下了妻子的埋怨，扔下了兒子的哭泣，忙碌在這平凡而枯燥的工作中。在奉獻中熔鑄了責任，在奉獻中熔鑄了忠誠!

有人說得好，“人生可以平凡，但不可以平庸：人生不一定偉大，但一定要崇高”。一滴水只有融入大海才不會干涸，一個人只有將個人的價值與單位的利益結合起來，生命價值才能得以完美展現。

我們年輕人在平凡的工作崗位上，應該任勞任怨，勤勤懇懇，以奉獻之心做工作。恪守職業道德，堅守工作崗位;堅定理想信念，胸懷全局奮發進取;踐行根本宗旨，做全心全意為人民群眾服務;作為一名基層的普通工作人員，我們努力做到一心為民、精益求精、勇于創新，才能為人民提供優質、高效的服務，為人民群眾辦實事辦好事，只有這樣做到真正的愛崗敬業、奉獻社會。

教師愛崗敬業演講稿三分鐘

人民教師身居斗室卻毫無怨言，生活儉樸卻誨人不倦。下面是本站小編精心為您整理的“教師。

三分鐘”，僅供參考，希望您喜歡!

非常榮幸我能代表我們工會組的同仁在這里演講。

我很珍惜這次機會，但我也從沒像現在這樣發現自己不適合演講。我實在無法用語言表達此時此刻對自己祖國、對自己學校、對自己親人、對自己同事、對自己學生、對自己崗位的無比眷戀。

屈指一算我在這個集體里已經成長到第10個年頭了。從帶著理想、沖動和激情到現在能冷靜、沉著地審視反省自己的工作。我切實感受到了從適應期到成熟期，自己成長的力量。

我們這里，天依舊很藍，鳥語花香，窗外孩子的笑聲清晰可聞。可是很多孩子，他們卻只能活在親人的記憶里了，再也不會犯錯誤，永遠再也長不大了。孩子就是希望!我們是幸福的，因為我們還活著，我們的孩子還在歡笑。我突然覺得自己的學生無比的親切，自己的崗位無比的神圣。我對它開始充滿依戀、充滿愛意。

語言變得蒼白無力，自我變得輕若鴻毛。我不知道怎樣才能體現這份愛，才能表達這種情!我現在唯一的選擇就是敬業。

我們可能要面對新的問題，適應新的變化，創造新的生活，而這全新的一切，沒有腳踏實地，沒有盡職盡責，沒有默默奉獻又如何能完成?愛崗敬業說得具體就是要盡。

崗位職責。

把具體事物一點一滴地做好把工作時間一分一秒地抓牢。準備好每一篇。

教案。

上好每一堂課做好每一次作業批改把握好每一名學生的成長。這就是敬業這就是愛崗!這就是盡職!

我們以什么樣的精神對待工作，決定著工作的成敗;以什么樣的態度面對學生，決定著學生的成長。我們的態度決定著學生的成長，這就是教育工作之所以神圣的原因，也應該是師德水平的重要體現。學生就好像花草樹木趨向于陽光一樣，趨向于教師。學生的這種向師性表明，教師對他們來說，實在是太重要了。

我們應該是學生生活中、心靈上最重要與震撼的人物。他們每天的大部分時間，是同我們在一起或是在我們的影響下度過的。他們是不是能生活得有意義，是不是能學得有效果，是不是能健康成長，是不是幸福快樂，都和我們有太大的關系。他們每天都希望從我們這里得到美好的東西。

我們的敬業愛崗意味著要對學生的成長負責，不僅要關注學生的學業，也要關注學生的情感態度、生命價值;不僅要關注學生的學習，也要關心學生的品德和習慣。我們要成為“學生成長的促進者”，在我們學校培養學生的品德、習慣和學習能力尤為重要，使其和諧、健康的發展。

樹立起堅定的人生方向。我們還要成為學生成長的伙伴，既能理解學生成長的苦惱與抗爭，具有同理心，又能帶動、幫助學生，具有影響力;樂于做學生的伙伴，在平等中感受升華，在成長中享受收獲。唯其如此，我們的責任心才能成為學生進步和發展的真正動力。

做人必須像人，不求驚天動地，但求問心無愧。忠誠于我們教育事業，就要有胸懷大局，恪盡職守，愛崗敬業的責任心;就要有尊重生命，無私奉獻的崇高品德。在學生的眼里，我們是神圣的，是美麗與智慧的象征，是正義與道德的代表，是讓他們崇拜、信任、愛戴，并渴望接近和刻意模仿的人。

我們除了無私奉獻外，更重要的是用真心、誠心、信心去對待學生。愛自己的孩子是本能，愛別人的孩子是神圣。大難面前。這種大愛已化做一種本能，我不希望我們也有這樣的機會。但是教書育人已經不僅僅是我們賴以謀生的職業，更是一項偉大的事業，一項實現了自己個人價值和社會價值的事業。

能夠把個人的愛好作為自己謀生職業的人是很幸運的，能夠把賴以謀生的職業變成一生為之追求奉獻的事業的人更是了不起。看看我周圍的同事們，誰也不例外。旗幟在前，催人奮進。

記得還是在師大念大學的時候,天天聽著,看著師大校訓"學高為師,身正為范",我就下定決心要以此為目標,做一個受孩子愛戴的好老師.兩年前,我從學前教育院校畢業,躊躇滿志地從大學校門里走出來,滿懷信心地踏進了這滿是孩子們的天堂.

有人說兒童是一本書雖然要讀懂這本書并非易事,但要成為一位出色的教師就必須去讀它,并且打算讀一輩子.有人說,兒童是花木,教師是園丁,園丁悉心照料著花木,但需要尊重它們自然地成長.實際上,兒童比花木要復雜的多,教師的工作比園丁的工作也復雜的多,盡管他們擁有著共同或共通的規律.

當我真正走上工作崗位時,我發現,我不是學者,不能用深遂的思想思考我的價值;我也不是詩人,不能用優美的詩句謳歌我的職業.但是我是教師,一名從事教育事業的工作者,我可以深深思索推演心中最奧秘的哲理;我也可以采擷如花的詞句,構筑心中最美好的詩篇——我愛我平凡的事業,我愿青春在這片熱土中閃光!雨果曾說過:"花的事業是尊貴的,果實的事業是甜美的,讓我們做葉的事業吧,因為葉的事業是平凡而謙遜的."當我每次面對孩子們時,我感到神圣與自豪,因為我從事著綠葉的事業,我是人民教師!

然而,社會的發展和人性本身的弱點使我的物欲不斷膨脹.不斷膨脹的物欲必然帶來心理的不平衡,必然帶來精神的空虛,物質和精神的落差迫使我不得不承受痛苦的折磨,而且是長期的,揮之不去的.我為自己在黑夜的漫漫無際中看不見一絲陽光而苦惱,我為自己無心再單純地對待每一張渴望知識的臉龐而羞愧.當我看到仍然有數不盡的教師們無怨無悔,像春蠶,像蠟燭,用自己的青春和生命來捍衛這個職業的圣潔時,我如夢初醒.他們用自己的行動,用自己生命的痕跡激勵著我們這些后來人,這些同行們,讓我們由不情愿到情愿,由情愿到全身心地熱愛這個工作.因為,生命的意義遠不止于功利."人吃飯是為了活著,但活著絕不是為了吃飯".生活中許多微小中藏有博大,短暫中孕育永恒.

路在腳下延伸,而我剛剛起步!路在腳下延伸,而我就在鋪路!不管漫長的路上荊棘叢生或是布滿沼澤,我都一如既往,絕不退縮.兩年的風風雨雨酸甜苦辣,為人師者的種種滋味嘗遍過后,我愈來愈感覺到,自己離不開這個職業,這個職業也需要我.古代大教育家孔子嘔心瀝血,以教為重的精神教育著我;現代偉大教育家陶行知先生從教幾十年,始終安于"粉筆生涯"的獻身精神,鞠躬盡瘁的高尚情懷激勵著我,增強了我熱愛教育事業的信念.我愛我平凡而又神圣的職業.我愿作紅燭,我甘為人梯,我愿在這個工作崗位上,默默無聞,辛勤耕壇.古人云:"一年之計,莫如樹谷:十年之計,莫如樹林;終身之計,莫如樹人",塑造靈魂這一神圣的使命是金錢所無法衡量的,我慶幸命運賜給了我這個職業.

假如有人問:在人生的道路上,如果能再有一次機會,讓你重新選擇,你會選擇什么職業我一定會響亮地回答:教師——這個陽光底下最光輝的職業.因為這是我今生今世無悔無怨的選擇!雖然我們很清貧,但是我們也是最富有的,因為,我們是春天播撒種子的人,我們心中有著秋收的期盼;我們也是清晨的一縷陽光,我們有著勇往無懼的精神,是任何烏云也擋不住的;我們還是夜空中的啟明星,我們有著奔向光明的執著!我自豪,我是教師!我光榮,我是人民的教師!

尊敬的各位領導，各位老師：

大家好!我今天演講的題目是《奏響愛的音符》。

從小學到師范，十幾年的學生生涯，我有幸遇到許多人品高尚、學識淵博、教學精湛、責任心強的好老師，他們的眼神、手勢、才華和氣質使我對教師這一神圣的職業充滿了憧憬!

記得有一首歌這樣唱到：“小時候，我以為你很美麗，領著一群小鳥飛來飛去;小時候，我以為你很神氣，說上一句話來驚天動地。”歌聲激蕩著我的青春歲月，那時的我就仰慕于神圣的教師職業，希冀成為歌曲中那個美麗的角色。

天遂人愿，夢想成真、寒來暑往，授業解惑，我深深感受到為人師表的責任和使命，還有那無法釋懷的平凡和奉獻。正像歌里所唱：放飛的是希望，守巢的總是你;寫下的是奉獻，擦去的是名利。

十八年的教育生涯在風風雨雨中走過，在叮叮咚咚的琴聲里飄過，作為音樂教師，我深深地感覺到肩頭責任的重大，孩子們對音樂美的認識和感知也在音樂課上得到提升，他們的情感也在音樂課上得以升華。

雖然有事也會因學生的調皮而埋怨，因他們的退步而急躁，因他們的違紀而失態，雖然有時也感到很累很累，但心中總會涌起一種強烈的責任：我是老師，我要給這些尋夢的孩子引路，我是音樂老師，我得在孩子們心中播撒美的種子，讓孩子們學會在音樂中提高自己。這強烈的意識不斷激勵我以真誠去擁抱每一個孩子，以愛心去溫暖每一個學生。

與孩子們朝夕相處，我始終記著兩句話，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。這樣的情感使我對孩子少了一份埋怨，多了一份寬容;少了一份苛求，多了一份理解;少了一份指責，多了一份尊重。

如今我已經是有著十八年教齡的小學音樂教師，十八年的從教生涯，讓我對這個職業產生更多的感慨：教育事業是愛的事業，只有對學生滿腔熱情、丹心一片，才能換來學生的尊重;教育事業更是考驗責任心的事業，在從教過程中富有高度的責任心，學生才能在你的呵護下茁壯健康的成長!

作為一名從事一線教育工作的教師，扎實的基本功和駕馭課堂的能力是必不可少的，但我覺得，想成為一名合格的教師，更應該具備對學生的滿腔熱愛和對學生健康成長負責的態度!沒有愛心，學生一定不會樂意接受你!沒有責任心，你的課堂將會是一片混亂!是啊，我是一名教師，我就得對學生負責。平等地對待身邊的每一個孩子，我沒有理由以貌取人，厚此薄彼，助長孩子的自負或傷害孩子的自尊。

我唯一能做的是關愛有加，為每一位孩子提供均等的發展機會，讓每一個孩子健康地成長，全面的發展!

要讓音樂飛出課堂，全方位滲透學生的校園生活，是音樂教師當仁不讓的職責。

于是，舞蹈室里，紅地毯上，孩子們舞姿翩翩，自信和堅強寫在汗水津津的臉上。

于是，大課間不再塵土飛揚，人仰馬翻。美妙的歌聲回蕩于回廊亭間。

因為有了我們，藝術節紅紅火火，星光四季耀眼;。

因為有了我們，校園變的生機無限，課堂變的色彩斑斕.

我知道，我是一滴弱小的露珠，不能掀起推波助瀾的浪濤，但可以潤澤幾株渴望成長的禾苗。

當學生的賀卡飄至我的案頭，當我看到“桃花潭水深千尺，不及恩師育我情”的時候，當我讀到“感謝您，老師，我已經學會堂堂正正做人，就像您教我們的歌里唱的那樣”時，當我耳邊響起藝術節上孩子們精彩的表演迎來的掌聲時，我頓時覺得是教師這個職業升華了我的價值，是愛與責任熔鑄了我的信念，也讓我看到了更高層次的幸福源泉。

我知道，我的才智無法準確地詮釋“師德”的圣潔和崇高，但可以從孩子的眼神里，評價自己行為的高尚或渺小。孩子是可愛的，音樂是美妙的，我的職業是崇高的!愿我的愛伴著孩子在音樂的海洋中自在遨游!

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家下午好!

能做為教師的代表在這里發言，我感到十分榮幸。做為四中的老教師，回顧走過的二十三年的路程，我的感覺是：教育不是轟轟烈烈的事。對學生的教育要從點點滴滴做起。春風化雨，潤物無聲。

我認為，教師的職責并非只是傳授知識，更多的是交給學生做人的道理。教育好學生的前提便是“愛”。冰心老人告訴我們：“有了愛便有了一切，有了愛，才有教育的先機。”愛不能只停留在語言上，它體現在我們工作中的方方面面。

教育學生愛學校，自己首先要愛學校。參加工作二十三年來，我見證了四中的成長。我為四中的發展壯大而感到驕傲自豪。是四中培養了我，使我從一個青澀的教師走向成熟。我很感謝四中對我的培養。我愛這個學校，愿為學校的發展貢獻自己的微薄之力。

教育學生愛班級，教師首先要愛年級。這幾年一些成績的取得也緣于我們年級組同志的共同的努力。

三年前我班考上一中的xx同學今年以一中文科第一名的成績考入了全國重點大學——xx大學。xx同學被全國重點大學xx大學提前錄取。今年的中考第一名xx同學以xx區第一名的成績考入一中，相信三年后又是一個全國重點大學的苗子。這些成績的取得不是我一個人的功勞，是因為我們有一個精誠團結的團隊，有一批勇于奉獻的老師。所以我很感謝我們年級的所有老師。也正是年級老師們的以身作則、嚴于律己、樂于奉獻的精神感染了學生，使他們以老師為榜樣，勤奮苦讀，才有了今天優異的成績。

更可愛的是我所有的學生們。在我年輕的時候，學生們喊我姐姐，現在學生們喊我媽媽。看著孩子純真的笑臉、求知的雙眼、甚至是調皮的舉動，都讓我覺得做老師真好。孩子的童真感染著我，孩子的回報感動著我。雖然也有被學生氣哭的時候，雖然也有被學生誤解的時候，雖然也有勞累身體不適的時候。但是當我的學生取得優秀成績的時候，我覺得一切的付出都是值得的。我愛孩子們。選擇了教師這個職業，我今生無悔。

最后讓我用詩人徐敬亞的詩《既然》來結束我的發言。

既然。

前，不見岸。

后，也遠離了岸。

既然。

腳下踏著波瀾。

又注定終生戀著波瀾。

既然。

能托起安眠的礁石。

已沉入海底。

既然。

與彼岸尚遠。

隔一海蒼天。

那么，便把一生交給海吧。

交給前方沒有標出的航線!

謝謝大家!

尊敬各位領導、老師，親愛的同學們：

大家下午好!

今天，我演講的題目是《用愛托起明天的太陽》。

“十年樹木，百年樹人”，踏上三尺講臺，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。每天早晨迎著初升的太陽來到教室，晚上披著滿天星光離開校園。我切實體會到了教師的平凡和工作的艱辛，然而也更深深體會到教師職業的純潔和高尚。

我喜歡和孩子們在一起，看看這個孩子的臉，摸摸那個孩子的頭，他們多像一朵朵小花，渴求著陽光和雨露。每天清晨聽著一聲聲“老師，您早”，給我帶來了一天的快樂和生機;每天晚上隨著一聲聲“老師，再見”，給我留下了明天的希望之光。孩子們純潔的心、深厚的意，凈化了我的心靈，激起了我對教育事業深深的愛。

我的心中總會涌起一種強烈的責任感：我是老師，我要給這些尋夢的孩子引路，我要將我全部的愛和所知的知識，在他們心里寫一本最美麗的書。

前幾天，一個家長來找我，正是我在教室的時候。她耐心地在等待，并不打擾，等我發覺了走過去，她動情地說：“孩子說這里的老師就是好，我信了，真是這樣。孩子們都圍著你問問題，這是我的孩子以前不敢做的。”家長的話深深感動了我，我并沒有做什么，只是把他們當做自己的孩子看待。他們有話，我自然要聽，他們有困難我自然要幫。很多事去做了并不覺得多么偉大，但是在家長，在孩子的心里卻能留下深深的印象，甚至能影響他的一生。

冰心說過：“情在左，愛在右，走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開花。”.我努力用真誠的愛心去打開每個學生的心門，因為我知道，每一扇門的后面，都是一個不可估量的世界，每一扇門的開啟，都是一個無法預測的未來。

親愛的孩子們，如果你們是蜜蜂，我甘當采蜜的花朵;如果你們是花朵呢?我一定做好護花的綠葉;如果你們是衛星，我一定當好把你們送上萬里征程的火箭;如果你們是火箭呢?我一定當好一名火箭兵，用我瘦弱的肩膀，托著你們踏上輝煌的前程。我親愛的孩子們，是你們的期盼給了我激情;是你們的仰慕給了我信心;是你們的懷念讓我甘守清貧。

在這三尺講臺上，我要用我的愛心、誠心、細心、耐心去換取學生的開心，家長的放心!為了孩子的一切，為了一切的孩子。我將用自己的雙手和大家一道默默地耕耘，用愛托起明天的太陽!

我的演講到此結束，謝謝大家!

青春愛崗敬業演講稿三分鐘

尊敬的領導，親愛的老師和同學們：

大家好!

我是現擔任_x班的語文任課老師_x。如今我能給大家帶來這份演講，我非常的感謝學校給我的這份殊榮。那么來說說我的演講，我今天給各位帶來的演講題目是——“教師的愛崗敬業!”

我先說說我對教師這份職業的理解。作為一名人民教師，教書育人是我從學生時代就開始努力的夢想。我曾以為，只要努力，只要有學識，就一定能當上老師!為此，我總是拼命的學習，努力的擴展自己的知識。但是到了后來，我才慢慢的意識到，這并不是真正的“老師”。

隨著之后在實習和工作中的經歷中，我認識到了很多的前輩，很多對我教育生涯有著巨大影響的老師們。看著他們的行動，聽著他們的教誨，徹底的改變了我對教師的認識。“學高為師，身正為范!”這讓我真正的意識到，作為教師的職責!我們面對的，是一個個頑皮的孩子，是一個個聰明，卻又需要引導的學生們。教導，不該是灌輸知識的過程，而是栽培，是培育出未來人才的經歷。這，便是我心中的教師。

在真正的認識到教師后，我明白了，我們這不僅僅是被歌頌在陽光下播種的職業，更是肩負著未來，肩負著今后人才培育的職業!我們肩上的擔子，挑滿了責任。這是對孩子們的責任，是對家庭的責任，更是對未來的責任!

盡管，我只是在_x小學中一名普普通通的語文教師，但是在我的課堂上，卻有著_名來自各個家庭的學生們。他們的未來，有一半肩負在我的身上，所以，我不能放松，更不能懈怠!各位老師們，我們每個人的身上都肩負著不止一份的未來，我們還則能不愛崗，不敬業呢?這是我所做不到的，更是身為一個教師，絕不能允許的!孩子的未來，由我們來引導!

我的演講到此結束，謝謝大家!

青春愛崗敬業演講稿三分鐘

我很慶幸自己能夠成為__賓館娛樂部的一員。雖說我家離賓館不遠，可我以前對__的了解程度卻不是很深。但透過為數不多天的所見所聞，使我了解到了__的企業文化，同時也被__的企業文化深深吸引。__景區千姿百態、琳瑯滿目的各種奇石會讓您領略自然造物的神奇和石文化的博大精深。歷史名人字畫和鋼琴飛出的優美旋律會讓您陶醉在濃郁的文化氛圍中。__賓館體現了自然環境與客人情感的互動融合，它是人間休閑的風水寶地，度假旅游的美景勝地、清靜愜意的理想福地、是體味奇石文化、園林文化、建筑文化、民俗文化、餐飲文化的藝術殿堂。我再次為自己能在這樣一種優雅的環境中工作而感到驕傲和自豪，并暗下決心，必須好好工作，做一名愛崗敬業的好員工。

提到愛崗敬業，我們娛樂部的田正龍師傅就是身邊的典范。田師傅今年63歲了，來__已13個春秋，他給人們留下的印象就是“兢兢業業、任勞任怨、精益求精”。每當機器出現故障時，田師傅總加班加點地搶修，從不計較個人得失。他這種忘我工作的精神得到了其他員工的欽佩，同時也得到了企業領導的贊賞。當我們問他：“您為什么對工作如此熱情”田師傅總是談談一笑，說出最樸實無華而又讓人欽佩的一句話：“領導把我安排在這個崗位是對我的信任，我不能辜負領導對我的期望。”多么可親可敬的老人阿!他的這種“愛__、愛企業、無私奉獻”的高尚道德情操，深深地感染了我們，我們要以田師傅為榜樣，把他的這種精神繼承并且/發揚光大。

在經濟飛速發展的這天，行業競爭日益加劇，物競天擇、適者生存的形式，已是必然。__企業要想在激烈的競爭中得以快速發展，個人要在企業中得以生存，企業員工務必發揚__人精神。

這天，在座的百分之九十以上都是年輕的員工，我想問大家一個問題：“你為__企業發展準備好了嗎也許你會說，我是一個平常的員工，在平凡的崗位上工作，我們能做什么，那些都是領導的事情。”在那里我要大聲說：你錯了。在__企業發展過程中，在平凡普通的崗位上，我們雖然是滄海一粟，但是你、我愛崗敬業的實際行動，必將成為__企業發展壯大的活力。

人活在世，總要有人生目標，總要有個發展方向，說的樸實點就是要有個謀生的依托。此刻我們既然選取了服務這個行業，就要把自己的理想、信念、青春、才智、毫不保留地奉獻給這莊嚴的選取。就像魚兒愛大海;就像禾苗愛春雨;就像蜜蜂愛鮮花。怎樣才能體現這份愛，怎樣才能表達這種情呢那就是“愛崗敬業，樂于奉獻”。

古人說：“不積硅步，無以至千里。不善小事，何以成大器。”從我做起，從小事做起，從此刻做起。這才是我們愛企業、愿為企業做貢獻的實際行動。如果我們把工作當成一種享受，把工作當成一種使命。那我們的__企業必須會蒸蒸日上，興旺發達。

做一個愛自己企業的員工吧，在平凡的崗位上盡情展現你的才能和智慧，因為__發展的錦繡前程就是我們的明天!

教師愛崗敬業演講稿三分鐘

尊敬的各位領導：

大家好!

師范兩載，前腳剛剛邁出師范學校的大門，后腳又踏進了小學學校的門檻，二字之始的年齡，稚氣未脫，卻要在眾多孩子面前做大孩子。“然而，你是老師，你是表率，你必須樸素，你必須規規矩矩，你必須鉆進學校的框子，遠離了‘自由’，卻又要深藏不露。”我這樣反復的叮囑自己。

在一個晴朗的秋日，我登上了三尺講臺，開始了新的人生攀登。站在熟悉而又陌生的教室里，面對年齡和我相差無幾的六年級學生，恰與我的少年吻合，叫人怎不想起瓦藍瓦藍的天空?啟齒微笑，托腮凝視，都生發著我如詩的感覺。可愛的學生像初升的太陽，每一道光芒都驚醒著我敏捷的靈魂，而對這些小精靈，我不把愛灑向他們的心田，還能講出什么道理?我的課開始了，在這40分鐘里，恰似播進了似海的蔚藍世界，在泛著點點金光的海洋里，我瀟灑的遨游，沿著滾滾波濤亙古的黃河邊，我盡情地“指點江山”，讓紛紛的思緒。回游于手指間，讓每一顆跳動的心都和著我抑揚頓挫的節拍起伏、躍動。

轉眼又是兩載。

初冬的一天，上課鈴響過，孩子們結束了活動，走進教室，起哄般地咳聲不停，我便走上前去，摸一摸這個咳得重的孩子的頭，表示愛撫，然后，關切地問：“怎么了，回家吃點藥，明天多穿些衣服。”幾句觸動心弦的話，其他學生也不再起哄似的咳了。老師們說我解決問題的辦法多，我搖搖頭，不，這是愛，愛的方式多樣，愛的力量是神秘的，只要人人都獻出一點愛，校園才會變成美好的樂園!

誠然，我給予了學生諸多的愛心，然而，我對自己的獨生女兒卻是莫大的粗心。

記得有一天，上四年級的女兒邊釘扣子邊抱怨：“媽，我的同學這樣的活都是家長給做，您倒好，只管您的學生!”我放下正在批閱的試卷，看見了孩子委屈的淚水。敷衍著：“麗麗，你已經長大了。“”那我小時候呢?您關心過我嗎?記得我小時候每當感冒發燒不能去幼兒園時，您總是把我鎖在家里，那次，我感冒由于醫治不及時，轉了肺炎，住進了天津兒童醫院，一住就是一個多月，每到醫院允許探視的日子，我多么盼望能和其他小病友一樣，見到想念多久的媽媽，然而，我每次盼來的只有爸爸一人。當我向爸爸問起您的時候，他總是說，你媽工作太忙，下次就來了!我還聽姑姑說，在我剛滿周歲的時候，您為了不影響畢業班的成績，竟把我扔在遠在幾十里之外的奶奶家。如果有來生，我寧愿當您的學生，絕不做您的女兒!”面對女兒的一番話，我無言以對，思緒萬千。

我贊賞“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句名言，但我不欣賞“老師是蠟燭，照亮了別人，毀滅了自己”的說法，因為，在我付出的同時，我也得到了學生的回報。

“老師，我們的現代漢語老師講過，奔命于仕途中的人，受小學老師的教誨最大，因為處于萌發期的孩子，需要老師的導化。我深深感到了這一點，并第一個想到了您——尊敬的郝老師。難忘給您當語文課代表時的愉快合作，難忘您作文課上的諄諄教導，講讀范文，恰當的批語，激勵我們你追我趕，寫作能力逐漸提高。難忘一篇作文中您的批注。我寫了：‘學習、學習、再學習!’您給我注上：‘努力、努力、再努力!’這不僅是您對我作文的批注，也成了我人生的座右銘。曾幾何時，為了語文成績，讓我歡喜讓我憂，而今，我以總分120的語文成績，邁進大學校門，全得利于您的正確引導······”讀著學生來信中的字字句句，我迷惘了，我真得像學生說的那樣嗎?起了那么大的作用?我僅僅是一位小學老師呀!

二十幾年的默默耕耘，我驗證了“愛”是教育成功的秘訣這一道理，多次獲得縣級優秀教師、縣級優秀班主任、語文學科帶頭人等光榮稱號，但我認為。成績是集體智慧的結晶。

青春愛崗敬業演講稿三分鐘

尊敬的各位領導，各位老師：

大家好!

從走出大學校門的那天起，我就下決心當一名優秀的教師，這兩年來也一直為之探索努力著。什么樣的老師才是優秀的教師呢?有人會說，優秀老師就是有淵博的知識，端莊的儀表，優雅的風度，健康的體魄。可我認為，要當一名優秀老師，首先要有愛心，不熱愛學生的老師，決不是好老師，學生們也決不會歡迎他。

陶行知先生說：“沒有愛就沒有教育。”熱愛學生，不僅是一名教師人品、學識、情感與親和力的展現，實際上更多的是傾注了我們教師對祖國、對人類、對未來的熱愛。因為有愛，我們才有耐心;因為有愛，我們才會關心;因為有愛，我們才和同學貼心。愛學生成長過程中的每一個微小的“閃光點”，實際上是我們教師最大的樂趣。

但是教師的愛也不是盲目的，愛是一門藝術，我們不僅要能愛，而且要善愛。“愛”要一視同仁。學生沒有貧富貴賤之分，他們有一樣的智慧和熱情，有一樣被愛護的權利，我們應該用一樣的心去關愛他們。“愛”要以愛動其心，以嚴導其行。這點上咱們學校好多老教師為我們樹立了榜樣，指明了方向。她們疼自己的學生嗎?疼。有的老師帶生病的學生回自己家照顧;有的老師經常給貧困的學生衣物;有的老師甚至為同學擠大便。她們都在學生身上傾注了愛心，但是她們對學生的要求也是非常嚴格的，不放過一點小錯誤，及時進行教育，以促其不斷進步，這才是善愛。“愛”要以理解，尊重，信任為基礎。平等，民主，理解，尊重，信任會使我們更容易走進學生的心，更好的幫助他們進步。

付出愛的過程是甜美的，付出愛的道路是艱辛的。我曾為學生不學習而大動肝火;曾為半夜找不到學生而心焦如焚;曾為作通學生的思想工作而絞盡腦汁;曾為學生的不理解而心酸流淚。我猶豫過，消沉過，有時候問自己，和讀研或干其他工作的同學比起來，自己是不是太累了。但是當看到學生們體會到老師的苦心奮起直追，成績進步時;當生病時看到學生關切的目光，聽到他們親切的問候時;當聽到他們驕傲的談起“我們老班”時;當經過自己和同學們努力班級取得成績時，一種感動和自豪就會油然而生，原來付出就有收獲，愛的付出就有愛的回報。這時我又燃起了工作的熱情，又充滿了事業的執著。我想雖然我的工作做的并不優秀，離“名師”的目標還有相當大的距離;雖然可能我的事業永遠也不能夠轟轟烈烈，驚天動地，但我的工作充滿著希望，決定著未來，所以我會始終堅持用心去做，用愛心耕耘終生。

謝謝大家!