計劃書可以使我們對工作或活動的方向有更清晰的認識，并能夠更好地組織和安排。接下來，小編將為大家分享一些成功人士的計劃書范文，讓我們一起學習他們的經驗和技巧。

大學畢業(yè)計劃書

學弟、學妹們，我想對你們說……。

二、主辦單位。

學生處。

三、承辦單位。

工程學院。

四、征集對象。

所有應屆畢業(yè)生。

五、征集時間。

即日起截止至__年4月30日。

六、征集內容。

七、征集要求。

1、真實、自然、深刻，能體現畢業(yè)生真實心聲，所有作品須為原創(chuàng)，一經發(fā)現抄襲均按作廢處理，并且來稿一律不退。

2、文章格式要求：大標題用小三號黑體字居中，正文用小四號微軟雅黑字，行距20磅。作者名稱置于大標題下，后注明學院、專業(yè)班級、姓名與聯系方式等。

3、每學院選送十篇畢業(yè)心語，體裁不限，字數不限。

八、活動時間安排。

1、活動宣傳：

2、作品征集：

3、評委評審：

4、結果公布：

九、評獎辦法。

由承辦方聘請有關部門及學院教師組成評委會，本著“公平、公正、公開”的原則，對參賽作品進行綜合評審。

十、獎項設置。

本次活動設個人優(yōu)秀獎26名、入圍獎若干名,所有參賽的同學均將獲得紀念品一份。同時，評選2個優(yōu)秀集體組織獎。

獲得優(yōu)秀獎及入圍獎的同學將獲得榮譽證書，作品有機會被推薦在校報上發(fā)表。

十一、投稿方式。

本次活動只接受電子版word投稿，文件名格式為“征文題目+學院名稱+姓名”，以添加附件的形式發(fā)送。

截止時間為12月30日，征文以學院為單位發(fā)送到指定郵箱。

大四畢業(yè)生學習計劃書范文

時光飛逝，轉眼間步入大四。突然發(fā)現自己不知要走向哪里，世界上誘惑太多，將來要何去何從?能不能為自己撐起一片藍天?古語有言：“明其志，方能志知其所赴。”大四是關鍵時刻，是即將走入社會的時刻，也是為進入社會做準備的階段，人們常說機會是留給有準備的人，易卜生也曾說過：“社會猶如一條船，每個人都要有掌舵的準備?！睘榱瞬辉倜悦＃辉傧駸o頭蒼蠅亂闖，我有必要冷靜下來為大四生活，為這個職業(yè)準備的關鍵階段作一番規(guī)劃，明確志在何處，確定未來的路。

一.就業(yè)目標：英語教師。

我對教師這個角色有著濃厚的興趣，人們常常認為教書是件很簡單的事，但我認為教書簡單，但要教好書卻有極大的挑戰(zhàn)性，所以當教師符合我自身愿望。而在所有科目中，我十分喜歡英語，我愿意努力完善自身的英語，所以教授英語也十分符合我的興趣。

二.自我分析：

1.興趣愛好：翻譯，廣泛閱讀，寫作，讀哲學，研究地理，聽音樂。

2.性格：我是雙重性格。一般情況下，我比較安靜，能忍耐，喜歡思考，遇事較為冷靜，做事仔細，但易注重他人看法，并為這些看法煩惱，適合從事細致，需要耐心，并注重他人看法的工作，如教師。在面對朋友時，非常開朗，熱情，能很好地與朋友交流，這也非常適合從事教師，能很好地和學生交流。

3.優(yōu)勢：從小認真學習，踏實肯干，積累了一定的知識，具備一定的能力，養(yǎng)成了刻苦鉆研善于學習的好習慣。喜歡學習，不怕吃苦。想象力豐富，模仿力強。責任心強，能關心他人。

4.劣勢：注重考試導致社會經驗工作經驗不足。做事不果斷，情緒波動較大。知識面不夠廣。身體素質差，運動能力差。模仿過多導致創(chuàng)新意識不夠。

三.職業(yè)分析：

從近幾年的就業(yè)招聘來看，英語教師已呈現飽和狀況，又面臨著英語教育專業(yè)留學生畢業(yè)回國就業(yè)的挑戰(zhàn)，就現存師資來說，國家欠缺具有高學歷的英語教師，這對于一個本科生來說又是一個沖擊。然而，英語目前是國際通用語言，暫時不會淘汰，國家仍強調英語教育，并且需要英語教育人才，這說明高素質英語教育人才是供不應求的，所以要努力強化自己的英語專業(yè)知識，使自己成為一個高素質英語教育人才和多知多能的綜合人才。

四.計劃實施：

階段一：(9月-11月)實習。

(1)在實習過程中不斷積累英語教學知識，并及時做好總結，不斷反思，增長自己的教學知識。

(2)抽時間強化自己的英語專業(yè)知識，著重專八考試中翻譯，改錯，聽力，人文知識及詞匯。

(3)復習綜合基礎知識，不斷做題練習。

階段二：(11月-12月)深入學習。

(1)復習心理學，教育學，綜合基礎知識，為考教師而作準備。

(2)練習專八套題，為專八考試作準備。

(3)學習掌握各種面試技巧。

階段三：(1月-6月)調整狀態(tài)，實現順利畢業(yè)。

(1)做大量考教師習題，調整到最佳狀態(tài)，參加招教師考試。

(2)練習專八套題，調整好狀態(tài)，參加專八考試。

(3)認真寫好畢業(yè)論文。

五.規(guī)劃得以實施的關鍵：

1.面對壓力，學會適當減壓，保持良好情緒，控制情緒波動。

2.保持良好心態(tài)，不灰心喪氣。

3.加強鍛煉，注重營養(yǎng)，擁有健康。

4.克服惰性，刻苦學習，并長作計劃與總結，使切合實際。

5.形勢多變，自己要看清形勢，及時調整計劃。

六.結束語：

雖然大學前三年未作任何規(guī)劃，但在大四這個準備階段好好努力也不算晚。我要在這個關鍵時刻不斷完善自我。任何目標，只說不做，只會是竹籃打水一場空。然而現實又是多變的，要及時根據現實狀況對規(guī)劃作出調整。，一個人要想擠入當今社會，就必須在任何情況下保持清醒冷靜的頭腦，拿出勇氣不斷拼搏，努力奮斗，不怕失敗，就如有人說的“沒有所謂的失敗，除非你不再嘗試?！蔽蚁嘈乓粋€刻苦努力的人一定會得到回報的。

畢業(yè)旅游計劃書

桂林自費三日游：桂林是世界著名的風景游覽城市和歷史文化名城。桂林是廣西壯族自治區(qū)最重要的旅游城市。作為廣西第三大城市，享有山水甲天下之美譽。

大學，一個充滿青春與活力的激情世界，旅游既豐富了我們的課外生活，又陶冶了我們的情操。

夏季是一年中最美的季節(jié)，是學生旅游的好季節(jié)。通過旅游活動，讓學生親密接觸大自然，欣賞春夏美景，拓展學生的`視野，進一步感受桂林山水的美麗景色。同時通過組織娛樂活動，進一步培養(yǎng)我們的環(huán)保意識、集體意識，加強同學之間的交流和溝通，促進集體的團結協作，增強班級的集體榮譽感，同時也能增進師生之間的相互了解，讓彼此的感情得以升華。

2.物力資源活動場所：陽朔，桂林。

2.地點：陽朔，桂林。

3.活動單位：全體中文系09級漢語言文學本三班。

4.其他方面：由于本次活動的人數比較多，自身用品皆由同學們自帶。有相機的同學，可以自帶相機，不過要注意保管好;每人自帶一個塑料袋，以便裝垃圾，身穿舒適的運動鞋，以便游玩。每個同學要記得帶上身份證和學生證件。

6.活動流程：由旅行社統一安排：第一天：從學校正大門8點集合然后坐大巴大約10個小時后到陽朔。第二天：游玩陽朔景點，下午驅車趕往桂林市區(qū)。第三天：游玩桂林市郊景區(qū)，中午返回學校。

經過初步預算活動費用為每人大概需400元左右。

注：餐飲安排由旅行團負責。

1.在活動前加強對學生的安全教育，告訴學生一切行動聽從組織者指揮，不準隨意離開隊伍單獨行動。

2.往返前認真清點人數。每個寢室長負責本寢室的相關事宜，小組成員要互相記住各自的電話號碼，以備需要保持通話;每個同學都要聽從班長、組織者和寢室長的統一安排，游玩時注意行路安全，切勿過分嬉戲打鬧，隊伍要有序地行進，同學間做到互相照應。

3.在購買食品時一定要注意看食品信息，確保食品安全。

4.審查學生的身體狀況，對身體不適或患有疾病的同學勸其不參加此次活動。

5.文明行事，不得隨意破壞公共設施;保護環(huán)境，嚴禁學生攀摘花草樹木和亂扔垃圾;自己的垃圾袋一定要仍在指定位置，返回時清理好環(huán)境衛(wèi)生。

6.帶上一些必要的應急物品。還需帶上創(chuàng)可貼、暈車藥等常用藥;女生記得帶遮陽傘或者遮陽帽，水須多帶。

7.定點返回，離開時必須集合人員，各寢室長一定要清點本組人數，確保大家都安全后坐車返回。

(一)發(fā)生車輛交通事故怎么辦?

1.要維持好隊伍秩序，不要慌亂，互相檢查是否有成員受傷;。

2.如果有成員受輕傷的，則應及時地予以正當處理(如用創(chuàng)可貼進行傷口包扎等);如果傷勢比較嚴重的，負責人要立即通知就近的醫(yī)療衛(wèi)生單位，請求派出救護車和救護人員。

3.保護現場，立即報案。事故發(fā)生后，應盡一切努力保護現場，并盡快報公安110或交通事故122報警臺，請求派員趕赴現場調查處理。

4.立即聯系調動其它車輛，終止本次出游活動，組織成員安全回校。

(二)發(fā)現成員食物中毒了怎么辦?

1.設法催吐并讓食物中毒者多喝水以加速排泄，緩解毒性;。

2.立即將患者送醫(yī)院搶救，請醫(yī)生開具診斷證明;。

3.留有中毒事物的樣品，以作追究食品銷售單位責任的證據。

(三)在旅游活動中，遇到歹徒行兇、詐騙、偷竊、搶劫等怎么辦?

1.保護人身及財產安全。負責人及時將同學們轉移到安全地點，在保證人身安全的前提下力爭追回錢物;如有成員受傷的，應立即聯系院方組織搶救。

2.進行安全報警。負責人在保證安全的前提下應立即向當地公安部門報案，并積極協助破案。報案時要實事求是報告事故發(fā)生的時間、地點、案情和經過，提供犯罪嫌疑人的特征，受害者的姓名、性別、傷勢及損失物品的名稱、數量、型號、特征等。

3.負責人要安定同學們的情緒，維護隊伍秩序，提高大家的警惕性。力爭使活動按行程計劃進行，實在不行，則要組織大家安全返校。

(四)若因路滑，同學摔傷了怎么辦?

2.向大家說明情況，要求大家提高警惕性和注意力，謹防路滑，小心摔倒。

組織者：09級漢語言本三班班委會。

參加者：09級漢語言本三班全體人員。

活動組織、策劃人：張，劉。

大四畢業(yè)留言

青春是首澎湃的歌，唱的是快樂，是幸福，是喜悅，是精彩!回味四年的時光，甚是美好!在即將分別的日子里送上我衷心的祝福：愿各位一切都安好!

有聚總有散，謝謝你們一直得陪伴，人生的旅程才剛剛開始，記住我們的約定——繼續(xù)奮斗，不管前方的旅程有多艱辛，我們無所畏懼，在最艱難的時刻想想彼此，我們互相牽掛，互相支持!

藍天上縷縷白云，那是我心頭絲絲離別的輕愁;然而我的胸懷和天空一樣晴朗，因為我想到了不久的重逢。

微笑告別，留下彼此燦爛的面龐;微笑揮手，目送朋友前進的背影;微笑轉身，祝福朋友前程似錦!親愛的同窗，讓我們微笑著畢業(yè)，奔向美好的未來!

揮揮手，告別昔日的同窗好友，揮揮手，止不住淚水長流，揮揮手，心中祝福久又久，揮揮手，愿幸福伴你左右，祝你前途光明，快樂一生。

一句祝福，一世牽掛;一聲叮嚀，一生感動。畢業(yè)的號角已吹響，帶著你們的祝福，我們上路，不管前方有多少的風雨，心不會再孤獨。

校園生活是一道勤奮的起跑線，社會生活是一片成功的艷陽天，畢業(yè)是人生起航的轉折點，愿朋友畢業(yè)后堅定勤奮的信念，創(chuàng)造成功的藍天!

向天空，展開你翱翔的翅膀;向海洋，揚起你快樂的雙槳;朝著理想，向著希望，帶著激情，攜著堅強，勇敢地前進吧!祝畢業(yè)后一帆風順，心想事成。

心有點痛眼有點紅，為了理想各奔西東。偶爾心感冰凍，也用真摯笑容，讓友誼暖風奉送。遠方親愛的朋友，愿你平安健康!幸?？鞓?記得要常聯系哦!

因為你的離去，七月是愁緒籠罩的季節(jié);因為新的開始，七月是揚帆啟航的季節(jié)。更廣闊的天空等你去翱翔!更精彩的夢想等你去搏擊!畢業(yè)了，朋友一路走好。

生活已經向我們敞開了胸襟，朋友，讓我們勇敢地迎上前去，去盡情地體驗它無邊無際的壯闊，無窮無盡的幽深吧!

若不得不分離，也要好好地說聲再見，也要在心里存著一份感激，感謝你給了我那一份終身難忘的甜蜜的回憶。

課桌留下了回憶，粉筆寫下了思意，黑板記錄了情誼，教室珍藏了日記，每一次回眸，不是擦肩而過，而是彼此珍惜。畢業(yè)快樂!

青澀歲月結伴行，歡聲笑語總不停;你我情誼似水深，年年歲歲不忘懷;畢業(yè)之時送祝福，祝一切順利，前程似錦，天天快樂!

教室里，課桌留下了回憶，黑板記錄了情誼;操場上，籃板記錄了快意，球網記錄了情意。畢業(yè)了，縱使千般不舍，也唯有把記憶珍惜，愿我們繼續(xù)努力!

畢業(yè)了，讓我們揮手再見，說一聲珍重，道一聲祝福，感謝彼此曾經的美好回憶，珍藏彼此真摯的友情，愿你前程似錦!

“經得起各種誘惑和煩惱的考驗，才算達到最完美的心靈健康”。愿你畢業(yè)后，能經得起各種考驗，做一個有益于社會的人。

今日同窗分手，說一聲：珍重!明朝校友相逢，賀一句：成功!

動身的時刻到了，讓我們走吧!不必惋惜，也無需告別，縱使歌聲漸漸地沉寂下去，我們的心也會永遠地跳蕩不息。

月畢業(yè)季，放飛一份夢想，把未來追逐;拓展一片天地，把精彩綻放;揮灑一份辛勞，把理想播種;留存一份記憶，把美好刻錄;發(fā)送一條短信，把同窗祝福：祝福各位心想事成，宏圖大展!

我們來自五湖四海，相識在大學;我們去闖天南地北，分別在大學。親愛的同學，感謝你給我四年的美好難忘回憶，愿你畢業(yè)后有份好工作，有個好前程!

輕輕的我們相聚一起，無限歡聲和笑語;輕輕的我們又要分離，情誼栓起彼此;畢業(yè)的我們再難相聚，讓我的祝福隨你一路。

女生一定要清楚，靠外表找工作和靠外表找老公都一樣，都不會有好結果;男生一定要清楚，靠關系找工作和靠關系找老婆都一樣，都不會有好結果。

三個希冀的春天，我們播種了三次;三個金黃的秋天，我們收獲了三遍;我們曾經受了三個火夏的磨礪和三個嚴冬的考驗，請別忘記這有滋有味有聲有色的時光。

紅葉紛飛的楓林里，我們曾擁有多少回憶。那飄舞著的楓葉，將我們帶進一個無比美妙的境界。

六月如風，又到了分手的時光，帶著不舍的心情為自己和朋友祈禱著;畢業(yè)了，以后見面的機會少了，大家多在為自己的未來忙碌著，將這段美麗的同窗時光銘記在內心深處;結束意味著開始，世間沒有不散的宴席。人生如夢在于珍惜!

最恨的是你，因為你是我學習上競爭的“敵人”;最愛的也是你，因為你是我成長中為鑒的友人。今日一別，猶如管仲之失鮑叔牙，茫茫天涯，叫我到何處去尋找我最愛的“摯友”。

同窗之情世人皆知，畢業(yè)數載，相離甚遠，想念備至，不知尚可安好，特派此短信前來打探，并備良言數句，祝福萬千同往，必須皆收下，不可有絲毫怠慢。

青春的陽光，照亮了我們追求的方向，讓我們認準目標，展翅奮飛，為給未來增添一片美麗的華光而努力。

同一個校園，記錄了同樣的青春，同一個年級，記載了同樣的情深，同一個班級，記下了同樣的友誼，要畢業(yè)了，唯有愿你好運連連，工作順利，鴻圖大展，前程似錦。

大四畢業(yè)留言

1、六月。當梔子花開的時候，我一定要用相框圈住我們彼此最美的笑容，鎖在歲月的盒子里，嵌上青春的花邊，收好。當我老了，摩挲著這些記錄往昔的照片，悵然那些逝去的歲月，重溫每一段一起走過的路……為此，六月的我們一定要笑，一定要燦爛地笑！我們一起去拍照，那時的我們只有用相框留住青春，然后就是聚會吃飯，談談以后什么的了吧？最后大家都會有一句感慨：時間過得太快了！

2、大四，大學的最后一年。校園的一切一切，我們除了熟悉還是熟悉，此時的心情已和大一時完全不同，大一時的新鮮，大四時的按部就班，我們已經是老油條了。

4、匆匆走過了大學四年的生活，才覺得原來有很多東西自己都沒有好好的去珍惜過，才突然發(fā)覺想要真正抓住些什么的時候卻已經錯過很多。原來這就是生活，平淡的生活，也許比文字更平淡，這四年的時光是美好的，寶貴的，這四年使我們慢慢的成長，感知，蛻變，我們都在進步，很多人變得更優(yōu)秀。變化總是在細微之間的，變化的結果就是我們將要奔向遠方，不同的方向，但最終目的是一樣的，那就是得到幸福。找到工作，找到另一半，也找到真實的自己，最后，懂得生活。

5、原來這就是所謂的生活，真的不想就這么與它擦肩而過，有太多的不舍與牽掛，就把他們統統留給記憶吧，不要讓以后的回憶太灰暗，也不要讓自己留下遺憾，畢竟我們曾經經歷過，畢竟我們曾經擁有過美好，瀟灑的說聲再見，或許明天會有更美麗的故事等著我們！

6、在這個不再回來的夏日里，所有的一切都將成為一本即將塵封的書。這個夏天，我們畢業(yè)了。

大四畢業(yè)留言

no1、大學是你一生中最美好的時光。什么時候你的父母還會一年花幾千塊供你去一個陌生的地方天天晚上喝醉。

no2、四年的時光雖然很短暫，但回頭看看走過的路，有曲折的一段，更多的是平坦。舒暢感覺，人生路上有成功。也有失敗，請相信有志者事競成。

no3、抱著一張大學錄取通知書來睡覺，醒來后發(fā)現通知書變成了畢業(yè)證，證明我曾經在這里睡過。

no4、日出東海落西山，喜也一天，憂也一天；遇事不鉆牛角尖，人也舒坦，心也舒坦；有些東西是轉瞬即逝的，比如雨后彩虹；有些東西是永恒的，比如你我之間的友誼。

no5、兩年，很短，讓我們看不出自己已經長大；兩年，很長，讓我們看著她綻放光芒。那個唱歌去旅行的女孩，在喜歡她的人心中，游歷到現在，美妙的聲音穿透一束束綠光鎖進心的鏡頭。

no6、與你同行，回想起我們曾擁有過的共同理想；與你分手，憧憬著我們重逢時的狂歡。

no7、我在大學體會了除離別以外的一切美好！現在讓離別畫上美好的句號！道一聲“思量”，又怎不“思量”！

no8、六月，總是陽光燦爛。六月，總要曲終人散。六月，我們拒絕傷感。花兒謝了芬芳，迎來碩果飄香。畢業(yè)帶來別離，我們走向輝煌。畢業(yè)了，揮揮手，祝朋友一路走好！

no9、就這樣眨眼間畢業(yè)了。如果上天再給我一次機會，我要永遠不畢業(yè)。

no10、后來長大了，有那么大的夢想在世界一個個陌生而美好的角落呼喚，喜歡背包流浪，卻永遠會在某個安靜的晚上想起曾經在家里簡單的小生活，整個院子就是整個世界的小生活。

no11、南風又輕輕地吹送，相聚的光陰匆匆。

no12、去母校找工作，賺錢十萬斬情敵。

no13、你我有各自的軌跡，如流星，能相聚，共步一段旅程，是緣分，但最終將朝著各自方向漸行漸遠，是命運，愿你畢業(yè)后的未來更幸福！

no14、所幸的是，我認真把握住了每一個“第一次”，讓它們成為我未來人生道路的基石；我也珍惜每一個“最后一次”，沒有讓現在的自己追悔莫及。

no15、不論經歷多少歲月，不論走過多遠路途，我都深深懷念那條路，它曾經引導我與你相遇。

no16、每一次的脫殼，都是向成熟的蛻變。然而，時光洗刷。我們任何的過去，只剩下最美好的。獻給每一個你們，以及最美好的，年華。

no17、不說再見，我們后會有期。

no18、人之將畢業(yè)，其言也善。

no19、潭水深千尺，不及妹紙送我情。

no20、童年情結，童年應該是沒有負擔，只關于美好和做夢的一個詞。

no21、用四年的時間換一個心底永遠的回憶。

no22、希望幾年后我能當你孩子他干爹！

no23、畢業(yè)了，讓我們揮手再見，說一聲珍重，道一聲祝福，感謝彼此曾經的美好回憶，珍藏彼此真摯的友情，愿你前程似錦！

no24、我們是幸運的，逢上這好時光；我們有靈氣，去把握時機，未來在我們身上。

no25、我們匆匆告別，走向各自的遠方，沒有言語，更沒有眼淚，只有永恒的思念和祝福，在彼此的心中發(fā)出深沉的共鳴。

no26、終于你要走了，說是到很遠很遠的地方去，去讀一本關于很遠很遠的書。我并不驚訝，因為你本該如此。

no27、什么是母校，就是那個你一天罵他八遍卻不許別人罵的地方。

no28、一顆星劃過，心跳快了兩下，因為雀躍，一片雪飄落，左眼跳了兩下，因為欣喜；而今，左眼沒有跳心卻痛著，因為我們從此別過！僅次獻給畢業(yè)分離的同學們，祝福彼此！

no29、看著空蕩蕩的宿舍和柜子，總覺得留下了什么，原來我留下了我對你們的思念。

no30、沒到離別的時候，似乎體味不到離別的艱難；到了離別的時候，卻又想到了再見的艱難。億萬個偶然，使我們昔日的同學，又相聚在安大校園。相見時難別亦難，別時容易見更難。

no31、如果我能，我愿將心底的一切都揉進今日的分別。但是我不能??！那么，就讓我們以沉默分手吧！要知道，這是一座火山的沉默，它勝過一切話別！

no32、我不知道有多少個星辰醉心其間，揮一揮手又怎能抹去這不絕如縷的眷戀。哪怕今后的風景更美更好，我都無法輕拋過去一展笑顏。盡管人生告別尋常事，真告別時卻又難說再見。

no33、朝夕相處是緣分，雖然三年；同窗相伴是運氣，雖然短暫；莫因離別而傷感，莫因畢業(yè)而留戀，分別驗證了情感，人生處處有藍天，畢業(yè)后愿珍惜你我的緣，牽掛永遠存心田。

no34、大學就像校門口的公交車，坐上車，去了又回，那是又開始了一個學期；坐上車，去了不回，就畢業(yè)了。

no35、輕輕的我們相聚一起，無限歡聲和笑語；輕輕的我們又要分離，情誼栓起彼此；畢業(yè)的我們再難相聚，讓我的祝福隨你一路。

no36、從五湖四海來，到天南地北去。不管走到哪里，不管在什么崗位，讓我們繼續(xù)填好人生的履歷表，交出事業(yè)的優(yōu)秀答卷，為母校的旗幟增輝添彩。

no37、紅葉紛飛的楓林里，我們曾擁有多少回憶。那飄舞著的楓葉，將我們帶進一個無比美妙的境界。

no38、大學四年，醉生夢死各一年！

no39、陽光為你壯行，清風為你送行，蟬鳴為你歌唱，鳥兒為你鼓掌，綠蔭為你庇護，雨露伴你清爽。畢業(yè)了，真誠的說一聲：一路走好，愿你一路順風。

no40、不管未來有多遙遠，成長的路上有你有我；不管相逢在什么時候，我們是永遠的朋友。

no41、人的天職在勇于探索真理，為真理而斗爭是人生最大的樂趣。

no42、我的朋友們，我們要暫時分別了；“珍重珍重”的話，我也不再說了。在這欲去未去的夜色里，努力鑄造幾顆小晨星；雖然沒有多大光明，但也能使那早行的人高興。

no43、大學從我身上爬起，穿上褲子對我說“留下青春，你走吧。

no44、畢業(yè)季來臨，朋友們都懷著夢想踏上了征程，一路上有歡樂，也有苦澀。親，不管我們之間身在何處，我都希望與你一起分享拼搏路上的成功與失敗。

no45、不努力，畢業(yè)徒傷悲。

no46、好想和你糾結在一起，快樂、痛苦、悲傷、哀愁，一切的一切都糾結在一起，我們的緣分也就一生一世了，但是人生難免分離，畢業(yè)了，祝你笑意一如往昔！

no47、大四一年人生百味，亡羊補牢擔心學位。縱觀四載真情相對，畢業(yè)路上你相隨。同甘同苦同進同退，年輕無價青春無罪。

no48、畢業(yè)在即，新的征程也即將開始，愿每一位朋友都能夠勇敢地面對未來的每一天！

no49、花兒離不開蝶兒的依戀，樹兒離不開鳥兒的陪伴，無奈時光總變遷，人生難有總如愿，轉眼畢業(yè)離校園，唯有祝福留身邊，愿你幸福成功總相伴，快樂在天天。

no50、相逢是問候，離別是祝福，大學四年轉瞬而逝，從這里結束，又從這里繼續(xù)起航，祝大家在以后的人生中活出各自的精彩！

no51、再也不用逃課了，因為沒有課上了。

no52、多年之后再讀會覺得留言的人是最了解自己的人，會有一份長久的感動。所以，不要讓別人幫你寫留言，一定要根據對象的不同來寫，這才是珍貴的留言。同學啊，讓往日夕暮中那些甜蜜的低語，都埋在心底，化作美麗的記憶吧！

no53、緣份是一根線，架起我們相遇的橋，劃開我們別離的界；情誼是一壇酒，天南地北共飲心不醉，他日相見舉杯終有時。

no54、光陰似箭，一轉眼，4年的同窗生涯已成為過去。但教室里，還回響著我們朗朗的讀書聲；操場上，還留著我們奔跑矯健的身影。這里的草坪、小溪、竹亭，是我們永遠依戀的百草園。

no55、在成長的歲月中，曾經陪你笑陪你愁的朋友，是一輩子都不會忘記的，愿彼此都能珍惜這份友誼，做個永遠的朋友。

no56、大學就像校門口的公交車，坐上車，去了又回，那是又開始一個學期；坐上車，去了不回，就畢業(yè)了。

no57、我們不得不分離，輕聲地說聲再見，心里保存著感激，感謝你曾給我那一份深厚的情誼。

no58、在我們相聚的日子里，有著最珍惜的情誼，在我們年輕的歲月中，有著最真摯的相知，這份緣值得我們珍惜。

no59、雙情侶，一睡一哭熊。

no60、和大學說再見，卻不跟青春道別。

no61、時光如水，匆匆一瞥，多少歲月輕描淡寫。然而四年的大學生活確是這飛速流逝的時光中一個精彩的停頓，一個值得永遠回味的定格。遇見你們真好。

no62、認識你是我的歡樂，離開你是我的痛苦。對于即將的離別，支持著我的是對于重逢的期盼。

no63、別離，是有點難舍，但不悵然；是有點遺憾，但不悲觀。因為我們有相逢的希望在安慰。

no64、不管你奔赴海角天涯，也不管離別會有多久，我會等待等待。

no65、我們曾經在一起欣賞過美麗的花；我們曾經在一起幻想過美麗的季節(jié)。同學啊，同學，分別后不要忘了我們曾經一起走過的日子。

no66、大學對我們來說只有一次，它的絢麗和多彩是我們用一生的時間所不能更改和忘卻的?；貞浭且患床⒖鞓返氖?，駐足回眸四年來的求學之路，心中已是百感交集，感慨萬千，幾許苦澀，幾許甘甜。

no67、看著空蕩蕩的宿舍和柜子總覺得還留下了什么原來我留下了我對你們的思念。

no68、雪花亂飛的季節(jié)，我們也曾陷入迷茫的困惑，感到孤獨和凄涼，但我們畢竟走了過來。

no69、不忘同窗情，難訴離別意。憶相遇，蓬勃朝氣，青春活力，純真歲月共嬉戲；盼相聚，依然年輕，快樂幸福，你我同擁新天地。愿你大鵬展翅沖云霄，此去一路俱順風！

no70、愛上幾個人，才知道愛傷人，在無聲的時光里心疼，我聽不見哭聲和笑聲，卻聽見了單純。

大四畢業(yè)留言

抱著一張大學錄取通知書睡覺，醒來后發(fā)現通知書變成了畢業(yè)證，證明我曾經在這里睡過。

用四年的時間換一個心底永遠的回憶。

葉子的離開是風的多情還是樹的不挽留?你我的離校是人生的催促還是青春的不停留?

什么是母校?就是那個你一天罵它八遍卻不許別人罵的地方。

你的天賦好比一朵火花，假如你用勤勉辛勞去助燃，它一定會變成熊熊烈火，放出無比的光和熱來。

青春的腳印留在校園的小路上，笑語歡歌留在花壇的馨香中，母校的每一個角落，都珍藏著我們的友情，彌漫著我們的幻想。

天空吸引你展翅飛翔，海洋召喚你揚帆啟航，高山激勵你奮勇攀登，平原等待你信馬由韁，出發(fā)吧，愿你前程無量!

當你孤獨時，風兒就是我的歌聲，愿它能使你得到片刻的安慰;當你驕傲時，雨點就是我的警鐘，愿它能使你獲得永恒的謙遜。

你留給我的，是美麗的記憶。你使是懷念少年時的純真和友誼。當我捧起記憶中的佳釀想請你喝時，卻先醉了自己。

歲月的車輪即將駛出青春的校園，甚至來不及去想一想，我們就要走向生活的前方。這樣匆匆，說些什么?讓我們的心間加固童年時架設起來的橋梁。

像蜂蝶飛過花叢，像清泉流經山谷，在記憶的心屏中，學生時代的生活，恰似流光溢彩的畫頁，也似一闋跳躍著歡快音符的樂章。

你聰穎，你善良，你活潑。有時你也幻想，有時你也默然，在默然中沉思，在幻想中尋覓。小小的你會長大，小小的你會成熟，愿你更堅強!愿你更自信!

你用才智和學識取得今天的收獲，又將以明智和果敢接受明天的挑戰(zhàn)。愿你永葆一往無前精神。

曾經，稚嫩的小手牽在一起，約定了我們永遠是朋友：六年的時光如此之快，把什么都改變了，但是我們的友誼沒有改變，同時也實現了我們的約定是有效的。

真的是畢業(yè)了，既高興又失落，同學的每個微笑每個動作歷歷在目，盼望未來早相聚!

是緣分使我們走在一起。同窗三載，彼此也有些了解，愿你那甜甜的笑伴你瀟灑一生。

你是泊于青春的港口的一葉小舟，愿你揚起信念的帆，載著希望的夢幻，駛向遼闊的海洋。

明天，這是個美麗燦爛輝映著五光十色的迷人的字眼。愿你的明天無限美麗無限燦爛無限迷人!

曾經你我共沐一片陽光，譜寫下友誼的篇章，多少回憶美在了心房。畢業(yè)分別了，愿我千萬個祝福，時刻陪伴你左右。

在桃李芬芳的七月，收獲你燦爛的笑容。伴著夏天的激情，帶去我溫馨的問候，祝你畢業(yè)大吉，早日找到理想的工作!

畢業(yè)了，讓我們揮手再見，說一聲珍重，道一聲祝福，感謝彼此曾經的美好回憶，珍藏彼此真摯的友情，愿你前程似錦!

曾經，披星戴月苦奮戰(zhàn)，試卷題海;現在，寒窗苦讀十二載，苦盡甘來。功夫不負有心人，祝賀你考上理想學府，恭喜!

我們擁有個在一起的春秋，每一次游戲，每一次探討，每一次爭吵，都將成為我記憶中珍貴的一頁。

朝霞般美好的理想，在向我們召喚。我的同窗，分手在即，不必問何日相會，我們是一滴一滴的水，全將活躍在祖國的大海里!

三個希冀的春天，我們播種了三次;三個金黃的秋天，我們收獲了三遍;我們曾經受了三個火夏的磨礪和三個嚴冬的考驗，請別忘記這有滋有有聲有色的時光。

如果我能，我愿將心底的一切都揉進今日的分別。但是我不能啊!那么，就讓我們以沉默分手吧!要知道，這是一座火山的沉默，它勝過一切話別!

畢業(yè)季來臨，朋友們都懷著夢想踏上了征程，一路上有歡樂，也有苦澀。親，不管我們之間身在何處，我都希望與你一起分享拼搏路上的成功與失敗。

我們瘋狂的青春期，一路經歷了許許多多的悲歡離合，是時間告訴我們必須長大了，所以，親愛的朋友，當你拿起畢業(yè)照時，能清楚的說出我的名字。

我們曾經在一起欣賞過美麗的花;我們曾經在一起幻想過美麗的季節(jié)。同學啊，同學，分別后不要忘了我們曾經一起走過的日子。我們有過如水的平靜，有過激烈的辯論，也有過無聲的競爭。我們緊靠肩頭，緊握雙手，擁有一個共同的理想，發(fā)出一個共同的心聲。無論是得到的，還是失去的，一切都將存留在我記憶的最深處。

大學畢業(yè)計劃書

地點：駱家塘老年活動中心(我們從哪里開始從哪里結束)。

地點：金華天悅五星大酒店二樓宴會廳。

主持人：陸瓊潔石超穎朱立孫心陽。

特邀嘉賓：趙虎等。

同學要求：每位同學要求盛裝出席……一定要重視!服裝!妝容!到位!!!!!!

畢業(yè)晚會風格：開場隆重!高調!裝b!紅地毯風!期間煽情加好玩富有激情!

主題：力求新穎有創(chuàng)意!如(地理071畢業(yè)晚會之武林爭霸?地理071畢業(yè)晚會之金盆洗手?【武俠風】地理071畢業(yè)晚會之再見，大學【煽情風】，海東和大晶同學正在策劃)。

【我們一定搞出一場讓人難忘的，有意義的，充滿溫情的畢業(yè)晚會!】。

前期準備工作分組：

1.信息組：組長表白同學。

l主要職責。

1)資料收集：班級照片，視頻，每一位同學的單人生活照，每位同學以寢室為單位將照片發(fā)到班級郵箱，一個寢室照片數量10—25張，照片注明時間，如果想多露臉當然也可以多發(fā)照片，多多益善嘍。

2)視頻制作：將收集到的班級個人照片，集體照片以及視頻材料制作成視頻，回顧大學四年經歷的點點滴滴。

3)制作電子請柬：將電子請柬做好后發(fā)到每位同學的郵箱。

4)音樂負責人：活動期間負責電腦控制，ppt播放等。暖場音樂的確定，各種音樂的確定。每位同學重新自我介紹或真情告白需要煽情點的背景音樂，多找?guī)资籽h(huán)。

2.廣告組：組長魯凌云，宋歡歡，林松樺同學。

l主要職責：

1)2米1米大小的廣告牌(十佳導游那種型)，自己制作。把每一個同學的照片貼到廣告牌.并在每張照片下留白，作為簽名用。

2)制作海報。

3)制作請柬(要有意義，作為紀念，負責往請柬上寫字，要在4號之前完成)。

4)活動會場的布置。

5)制作號碼牌(用撲克牌)。

6)制作班級簽名(借鑒結婚時用的簽名：送給班主任)。

3.活動組：組長朱玲燕同學。

l主要職責：

1)聯系想要表演的同學(張樂負責)，敲定下表演節(jié)目，盡早做出節(jié)目清單。負責統籌安排整個班級舞會和畢業(yè)宴的活動策劃，任務很重，內容精彩,我們盡情期待吧!

2)豐富活動，找同學表演，比如：找?guī)讉€好的劇本，可以演小品或者音樂劇等等，視情況而定。

4.外聯組：組長李劍飛，梁晶晶，華騰飛同學。

l主要職責：

1)安排攝影人員，拍照人員(暫定大晶，孫心陽)。

2)游戲環(huán)節(jié)道具的購買，安排。采購零食，獎勵小禮物(騰飛負責)。

3)聯系老師，以及酒店(李劍飛，梁晶晶負責)。

4)同學的通知(張樂負責)。

活動環(huán)節(jié)(目前暫定的節(jié)目清單，如果大家有好的建議可以找朱玲燕商討，多多參與。節(jié)目順序會有變更)。

節(jié)目一：兔子舞(大一舞會的時候大家跳過的)。

演員：地理071班群體同學。

節(jié)目二：歌曲串燒。

演員：大家踴躍報名啦，人越多越好，這可能是大家大學期間最后一次在班級面前展示歌喉了。

節(jié)目三：踩氣球(大一中秋晚會的時候玩過的，讓我們回憶一遍以前的點點滴滴吧)。

演員：。。

節(jié)目四：背靠背運氣球。

演員：。。。

節(jié)目五：暫時保密(會給大家驚喜的)。

節(jié)目六：地理071班大學4年視頻展示(從大一到大四的相關視頻和照片，以寢室為單位，大家盡早把自個兒的照片，寢室集體照，班級集體照發(fā)到班級郵箱或表白的郵箱。

視頻制作：表白同學(視頻制作要求：把視頻分為各個學年的四部分，每部分自成一份)。

節(jié)目七：自由組合跳舞。

大家有意愿的都去玩一把吧，不會跳又有什么關系呢。

演員：全體同學。

節(jié)目八：每位同學在入場時都會得到一張撲克牌，到時候會隨意抽，抽到跟哪位同學撲克牌一樣的同學，該同學就要上來表演一個節(jié)目，不想表演節(jié)目的同學要接受真心話大冒險任選一項。

節(jié)目九：你來比劃我來猜。

節(jié)目十：地大物博?？茨淖劳瑢W擁有的東西多，具體游戲規(guī)則，到時候現場詳述。

節(jié)目十一：班主任寄語。

節(jié)目十二：合唱歌曲(歌曲未定，大家可以向朱玲燕同學提意見，暫定周華健的《朋友》)。

節(jié)目十三：在每位同學桌前放一個信封和一張信紙一支筆，如果今天還有什么話沒有說出口就寫在這封信上，在晚會結束后投入信箱，(主持人在進行這一環(huán)節(jié)，主持串聯詞一定要講的煽情點!!!)。

節(jié)目十四：小品類(正在籌劃當中，黃鐵男同學負責)。

【我們集體討論了一下，只想到這些，大家補充下，挑幾個最能活動氣氛，玩的!】。

其他小細節(jié)：

l經常時：每位同學在貼有自己照片的廣告牌上簽下自己的名字。專業(yè)人員拍照。(參照明星走紅地毯滴形式……可以男女攜伴進場，男生提前做好邀請。)。

l重新介紹每一位同學：屏幕上播放每一位同學單人照且附上(凡客體，咆哮體，或者瓊瑤體各種文體的介紹!)。

——————1.可以再進場前循環(huán)播放。

2.或按照之前分的門派，在活動每一個段落播放1個門派里的同學。播放完1組，就請相應的同學上來重新進行自我介紹，或是講一些心里話。

l在吃飯環(huán)節(jié)，可以進行點歌(就是隨時上臺和同學唱歌，類似于ktv，唱的歌可以點名送給某位同學。)。

畢業(yè)實習計劃書

6月30日，搜集有關資料。

7月1日—7月10日，崗前培訓(內容另附)。

7月10日下午，離校。

(二)實習階段：

時間。

內容安排及要求。

責任人。

20xx年9月1日。

到實習點報到。

實習生。

20xx年9月23日。

寄回實習單位蓋章的實習證明。內容包括實習單位名稱和電話、實習現場的指導老師及其聯系電話。校內指導老師做好相應記錄。

實習生、指導教師。

20xx年1月10日。

1、實習生寫好第一次工作小結，上交實習指導老師審閱、確認。

2、確定調查課題和提綱，上交實習指導老師確認后，就可著手進行實際調查工作。

實習生、指導教師。

20xx年3月10日。

寫好調查報告的初稿提交小組討論，經實習指導老師審閱修改后，再深入調查，進行補充修改，最后寫成正式的調查報告。

實習生、指導教師。

20xx年5月1日。

1、上交第二次工作小結。

2、打印十份調查報告，一份自己留底，九份交給實習指導老師批閱和評分。

3、上交單位蓋章的畢業(yè)生產實習鑒定表。

4、上交。

實習生、指導教師。

六、具體要求：

1、每人要完成一篇關于當前財經問題的實習調查報告。

認真領會學校領導關于畢業(yè)生產實習的動員講話，提高自覺性，并積極做好有關實習資料搜集、準備工作，認真參閱歷屆畢業(yè)生的實習調查報告選輯和專業(yè)刊物，并聯系當前實際，初步擬定實習調查課題。

到實習點后，要深入調查摸底，在此基礎上進一步確定調查課題，并擬出調查報告寫作提綱，經過廣泛的調查搜集材料，整理原始資料，寫出調查報告的初稿，送交實習指導老師審閱，修改再深入調查、補充、提煉，最后寫成專題調查報告。報告要求做到觀點與材料相一致，立論要正確，論據要充分，文章內容既要有定性分析，又有定量分析，反映當前財經工作中較突出的問題，并有一定的獨立見解，文章要求段落分明，文句簡煉，字跡清晰，全篇不少于3000字。文章在老師的指導下反復修改，定稿后打印十份，20xx年5月1日前送交實習指導老師，一份自己保存，以備交流。

必須強調：文章打印要求規(guī)范。a4紙，宋體四號字，每頁22行，每行29字。

3、每位畢業(yè)生要認真填好畢業(yè)生產實習鑒定表，其中，

自我鑒定。

內容包括政治思想、實習工作表現、組織紀律、職業(yè)道德、專業(yè)技能、實習收獲等方面，經所在單位鑒定、蓋章后，上交給實習指導老師，經學科鑒定評分后，送交教務處存檔。

4、每位畢業(yè)生寫一篇實習的心得體會(主要指業(yè)務方面)，同時上交實習指導老師。

5、在實習期間，要積極主動地配合所在實習點，搞好財務、審計、統計及其他工作，要服從實習單位領導安排，認真完成各項任務，不得以任何借口拒絕。

根據實習專業(yè)調查報告的質量，和實習單位的鑒定意見，實習指導老師的意見等方面進行綜合評定，其中實習成績25%由實習單位鑒定評定，25%由實習指導老師、學科根據學生實習表現評定，工作總結與專題調查報告各占25%，成績分為四級：優(yōu)、良、及格、不及格。凡是畢業(yè)生產實習成績不及格者不能畢業(yè)。學生在畢業(yè)實習期間違規(guī)違紀或無故曠工(擅自向實習單位辭職不回學校報到者按曠課論)，依照《福建省中等職業(yè)學校學生學籍管理細則》給予相應的處分。因表現欠佳被實習單位退回的學生，其實習成績不合格，不能取得實習課程成績。

八、組織領導：

本次畢業(yè)生產實習是在校教務處領導下，由財經學科負責具體指導。

各位實習指導老師，應按照頂崗實習的要求，安排時間，進行各項實習的業(yè)務指導工作。

實習指導老師具體負責指導該班同學的頂崗實習、工作跟蹤指導、工作檔案記錄以及實習調查報告的選題、文章提綱的擬定、調查報告的批改、成績評定、批改后調查報告的整理上交等工作，要求實習指導老師在實習全過程中要每月聯系記錄登記表一次，把學生工作情況及實習情況進行如實記錄登記，在實習過程中要盡可能多下點，時間由各位指導老師根據實際需要而定。記錄跟蹤表與學生實習成績同時上交教務處。

九、實習要求及規(guī)定：

實習是學生接觸社會、了解社會、促進理論與實際相結合的重要的實踐性教學環(huán)節(jié)。學生必須充分認識實習教學環(huán)節(jié)的重要性，努力提高實習中的主動性和積極性。在實習期間學生必須遵守如下規(guī)定：

1、在學校指導教師和實習單位指導人員的指導下，按照實習大綱和。

認真進行實習，完成規(guī)定的實習任務。

2、虛心向現場工作人員實習，尊敬師長，服從安排，遵守紀律，聽從指揮，不怕臟苦，發(fā)現問題要通過正當的途徑及時向學校反映。

3、認真做好實習筆記、完成實習作業(yè)，寫好實習服告及個人實習小結。

4、遵守實習單位的安全和保密制度及其它各項。

規(guī)章制度。

嚴格按照有關規(guī)程進行實際操作自覺遵守勞動紀律和實習紀律。

5、講究文明禮貌，學生進入車間(科室)不得穿背心、短褲及拖鞋等，應符合實習單位的著衣要求，保證生產和實習安全。

6、對實習單位或實習安排有意見、建議或要求，應向指導教師或學校領導匯報，學生不得擅自出面交涉。

7.實習期間不得擅自離開實習現場，對不聽勸阻執(zhí)意外出者，按無故曠實習處理。

8、學生實習期間一般不得請事假;病假一天以內者可由實習指導教師批準;二天以上者需要醫(yī)院診斷證明，并向學校領導匯報，得到批準。

9、實習缺三分之一以上者，不予評定成績，必須按大綱規(guī)定要求重新補實習;不交。

實習報告。

者，成績按不及格處理。

10、無故曠實習一天者，由指導教師給予批評教育，令其寫出書面檢查;曠實習二天者給予通報批評;曠實習三天者，其成績按不及格處理。

11、對未參加實習或實習不及格者按《福建省中等職業(yè)學校學生學籍管理細則》和《泉州市中等職業(yè)學校學生畢業(yè)實習管理細則》有關規(guī)定處理。

12、學生在畢業(yè)實習期間，要以主人翁態(tài)度參中實習。要節(jié)約用水、用電、用氣，節(jié)約原料，愛護實習單位的設備、設施，若有損壞，按實習單位的規(guī)定賠償。

13、學生在畢業(yè)實習期間，實行每天上崗考勤制度，做到有病、有事持相關證明向實習單位請假。超過七天以上的病假必須持當地市級以上醫(yī)院的醫(yī)療病休證明，超過七天以上的事假必須持家長證明，同時向實習單位和學校實習處請假，獲準后方可休假。學生在畢業(yè)實習期間，不得擅自更換實習單位或終止實習。

1、較全面、深入地了解相關工作的關系及重要作用，熟悉現行管理體制及實務操作技能，使學生對所學專業(yè)有更為全面的認識。

2、幫助學生進一步消化、補充和鞏固已學到的專業(yè)理論知識。通過實踐環(huán)節(jié)，檢查學生對所學知識的理解程度、掌握程度和實際應用能力。

3、有針對性地鍛煉學生觀察問題、分析問題和解決問題的能力，促進學生將所學理論與實踐相結合，培養(yǎng)他們腳踏實地、扎扎實實的工作作風，為今后較順利地走上工作崗位打下一定的基礎。

二、將有那些實習內容，學生通過一段時間在相關崗位上的具體操作練習，應了解實際工作中具體作業(yè)流程及不同模式，從而使已學過的專業(yè)知識與實踐相結合。本實習原則上應選擇與市場營銷專業(yè)知識相關的部門進行，內容包括商品銷售、市場調查研究、生產與供應、開拓市場等。畢業(yè)實習的基本內容：

1、收集實習崗位相關資料，了解實習單位的組織機構，尤其是旅游企業(yè)管理組織機構的設立及其職責權限的劃分情況。

2、參與實習單位的工作過程。

3、觀摹實習單位的工作活動。包括：商品銷售、市場調查研究、生產與供應、開拓市場等。

4、在實習報告中分析評價實習單位管理制度的制定和執(zhí)行情況與不足，并提出合理化改進意見。

通過畢業(yè)實習，進一步掌握本專業(yè)的基本理論與技能，在實踐中印證自己所學的知識。作為一個實踐型專業(yè)的畢業(yè)生，更要在實習中善于發(fā)現問題，并培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力，為撰寫實踐報告和走上工作崗位打下基礎。本次實習，學生要自主選擇一個具體領域，深入到其內部進行實踐，將所掌握的旅游管理專業(yè)的綜合知識運用到該行業(yè)中，提高在相關領域的實際技術水平，并初步培養(yǎng)動手能力，為畢業(yè)時順利走向工作崗位打下良好基礎。其基本目的是了解所在地區(qū)、所在行業(yè)部門的一般概況，所在單位的性質、職能，經營、管理水平，特點與創(chuàng)新，發(fā)現存在的問題，運用相關知識進行原因分析，提出相應的辦法與策略等。

共

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頁，當前第。

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畢業(yè)實習計劃書

實習是每一位即將畢業(yè)的學生的必修課，為了能夠讓自己在實習過程中有明確的目的，能夠學到有用的知識，技能。現我對自己的實習作如下計劃：

一教育見習中。

在開學的第一周中，我并不急于去上課，首先聽指導老師上兩次課，從他的上課過程中對所上班級作一個初步了解。同時借鑒一些好的教學方法，以便于對以后自己上課打好基礎。

二課堂教學實習中。

天氣是變化無常的，作為我們實習來說不可能完全在室外上素科課。所以，我們應準備好上室內課的理論教案。從學知識，鍛煉的角度來說，上理論課更能鍛煉一個人的能力，通過上理論和實踐相結合，在指導老師的指點下，總結自己的不足，從而加以改善。

三見習班主任。

這是我們在實習中必不可少的一個環(huán)節(jié)。一個好的教師，并不指他能教好學生，在班主任工作這一方面也應有他的獨到之處。同時，也才能體現一個教師的管理能力。

四運動隊的訓練。

首先，通過見習，看指導老師如何帶訓練隊，從他的訓練過程中，結合自己所學和學生的實際情況，制定一份月訓練計劃。其次，指導老師看課，自己帶隊訓練，在各個方面，讓指導老師指出其中的不足，加以改進。最后，在自己帶訓練的過程中逐漸總結經驗，逐步完善。

五組織課間操。

是每一個學校都有自己的作息安排，有的要出早操，課間操或者是做眼保健操，它主要是體現一名體育教師的組織管理能力以及口哨的運用。

六平時課外體育活動。

我所實習的班級是初三八個班，他們即將畢業(yè)，學習壓力大。所以平時應多給他們安排娛樂較強的活動。從而讓他們的大腦得到休息。能夠把有限的時間得到合理的利用。對于幾個籃球特招生主要是針對幾樣考試項目（摸線，摸高，運球上籃，一分鐘跳投及打比賽）反復練習。以提高他們的素質為主，增強他們的籃球意識及團隊協作能力。

以上是我自己在實習之前所作的實習初步計劃，肯定在實踐中有沒有計劃到的，我會在實踐中加以彌補。從而讓自己的實習能有計劃，有目的地進行。也希望自己能在實習過程中能學到更多有用的知識，不斷充實自己。

文檔為doc格式。

畢業(yè)設計計劃書

畢業(yè)論文是學生完成全部課程學習之后，結合畢業(yè)實習進行的一項綜合性實踐教學活動。學生撰寫畢業(yè)論文是實現培養(yǎng)目標的重要教學環(huán)節(jié)，也是檢驗學生運用所學基本知識去發(fā)現問題、分析問題、解決問題能力，培養(yǎng)大學生創(chuàng)新精神的重要手段，為加強這一教學環(huán)節(jié)的管理，根據有關規(guī)定，結合旅游專業(yè)特點，對畢業(yè)論文撰寫的要求、步驟、時間安排如下：

畢業(yè)論文是學生在老師指導下進行的一項獨立工作，每位學生應充分認識畢業(yè)論文對自己全面素質培養(yǎng)的重要性。在論文選題上，要勤于實踐、敢于創(chuàng)新；在論文完成質量上，要以認真的態(tài)度進行工作，按質，按量，按時獨立完成畢業(yè)論文。對未按要求完成畢業(yè)論文的學生，不得取得相應的學分，不能取得畢業(yè)證書。

畢業(yè)論文文體形式不限，采用理論論文、調查（調研）報告、案例剖析、改革方案、創(chuàng)業(yè)方案、可行性研究、實習報告等等均可。論文要求有觀點、有材料、論據充分、言知有物，順理成章，結構合理、文句通暢。嚴禁抄襲、剽竊他人成果，一經發(fā)現按不及格處理。

1、論文選題

20xx年10月15日前完成論文選題及論文提綱。每位學生先自行選擇論文題目，在與指導老師溝通后最終確定論文題目。所選題目不宜過大、過泛，盡量小一點，一事一議。

2、撰寫論文正文

20xx年11月10日前完成論文初稿（3500字-4500字），通過網絡或當面交指導老師輔導批閱；12月15日前完成第二稿、第三稿等并及時與指導老師溝通；20xx年12月30日完成論文終稿。

畢業(yè)設計計劃書

大學三年就會在這最后的畢業(yè)設計計劃劃上一個圓滿的句號.我曾經以為時間是一個不快不慢的東西，但現在我感到時間過的是多么的飛快，三年了，感覺就在一眨眼之間結束了我的大學生涯.畢業(yè)，最重要的一個過程，最能把理論知識運用到實踐當中的過程就數畢業(yè)設計了.這也是我們從一個學生走向社會的一個轉折.另一個生命歷程的開始.畢業(yè)設計的兩個月，我學到了很多，也成熟了很多.我現在將我的過程以及所學到的計劃如下:。

我選擇的畢業(yè)設計題目是一個項目的工程量清單計價，是張家界的一個c3的別墅.工程概括……(以后補上)。

我是在拿到畢業(yè)設計題目后的兩天，我就參加了深圳茂爾盛工程咨詢有限公司的應聘，過了一個星期，我就和另外五個同學到了這個公司工作，我們只能帶著我們的畢業(yè)設計到深圳，一邊工作，一邊做畢業(yè)設計。時間非常的緊。

2、熟悉圖紙。熟悉圖紙是計算工程量的前提條件，只有把圖紙熟悉透徹了才能在計算工程量的時候避免很多的問題。

3、計算工程量。計算工程量包括以下幾個部分：

a、土石方計算(基礎計算)。

c、填充墻工程量計算，分內墻和外墻。外墻按中心線計算，內墻按凈長線計算。

e、樓地面工程。按平方米計算。

f、屋面工程。

h、散水，天溝，暗溝，露臺等零星工程計算。

i、腳手架計算，模板計算，鋼筋工程量計算。

j、套工程量定額，做清單計價書。

k、寫編制依據整理文字等。

在這么的過程中，每一步都是自己親自做過的，遇到的問題也非常多，在經過遇到問題，思索問題到解決問題的過程中，收獲是最多的。以往沒有注意到的問題，都在這一次的畢業(yè)設計中得以體現，這培養(yǎng)了我的細心，耐心和專心。

在算的過程中遇到的主要問題：

大四畢業(yè)感言

1.和大學說再見，卻不跟青春道別。

2.別離是一朵孤傲的云，下雨，讓她愛上了母校的土地。

3.我們贏得起，輸的起，有什么可怕的!

4.即使不能親眼看你走，我也要面朝你離去的方向眺望遠方。

5.大學幾年長了見識，也長了頭發(fā)。

6.友情是裝在瓶里的佳釀，無色無味，多年后開啟溢出的是那濃濃的情，珍惜這幾年與大家一起的時光，單純美好，充滿希望!

7.青春的列車，過站不停、時光匆匆，感謝有你、歲月如歌，青春如畫、四年同窗，人生無瑕。

8.一個人到底有多幸福取決于她內心的滿足程度，春有百花秋有月，夏有涼風冬有雪;知足者，常樂!

9.不能把好日子耗費在“等待”上面，得去尋找，青春是不會因為你的等待而等待。

10.去年的此時，看著忙碌的學長們，還覺得畢業(yè)離自己很遙遠。而此時，站在四年大學時光的終點，白駒過隙的感覺油然而生。

11.生就像站臺，我們不記得自己走了多遠的路，但我們記得自己曾經經歷的那些人和事，它們就像根扎在我們記憶深處。夜闌人靜的，往事如煙。心底便會涌出一些很深的記憶，曾經的經歷無論是痛苦，還是歡樂，無論是得還是失，也不用說值還是不值，我們會珍惜這些經歷，因為它們是我們生命的一個組成部分。當4年的時光畫上句點，心里不舍，記憶還是那么清晰，此刻，只想對你們說：我很幸福，因為我曾經生活過。

12.六月的風中飄散著麥子熟透的氣息---又一個畢業(yè)的季節(jié)來臨了。

13.日出日落，月圓月缺，總叫人期待，期待一次驚喜的通話，一封意外的信件，一刻相聚的歡愉，一夕促膝的長談，一束鮮花的清香……日后，我最愛的同學們啊，我期待的一絲喜悅都來自于你。讓時間老去，讓激情回歸!愿事業(yè)一帆風順，愛情甜甜美美，請帶著我的期冀幸福一生!寫不完的句子，但終一句話，我愛你們!

14.我們在學校結下了深厚的友誼，雖然只有一年的時間里，你也有許多的朋友，我們的友誼比水晶還要透明，互相謙讓，從不打架。要畢業(yè)了，我希望你朋友像天上的星星一樣，在這個世界展開翅膀，自由飛翔。

15.六年了，在風風雨雨，坎坎坷坷之后，我們之間的友誼更加深了。百感交集，想說的太多太多……如果用一塊七棱八角的石頭來形容我們初識時的友誼，我相信經過時間的沖刷，將會變成一塊光滑的鵝卵石。

16.我的朋友們，我們要暫時分別了;“珍重珍重”的話，我也不再說了。在這欲去未去的夜色里，努力鑄造幾顆小晨星;雖然沒有多大光明，但也能使那早行的人高興。

17.群鴻飛四海，愛心留故園;海闊憑魚躍，天高任鳥飛。讓我們把“崇德尚能，知行合一”的校訓作為航標，勇敢地啟航!

18.我用一麻袋的錢上大學，換了一麻袋書;畢業(yè)了，用這些書換錢，卻買不起一個麻袋。

19.大學就像校門口的公交車，坐上車，去了又回，那是又開始了一個學期;坐上車，去了不回，就畢業(yè)了。

20.什么是母校?就是那個你一天罵他八遍卻不許別人罵的地方。

21.所幸的是，我認真把握住了每一個“第一次”，讓它們成為我未來人生道路的基石;我也珍惜每一個“最后一次”，沒有讓現在的自己追悔莫及。

22.感謝美麗的校園，給予了我飛翔的翅膀;感謝親愛的老師和同學，給予了我展翅翱翔的信心和勇氣。

23.空中傳來布谷鳥的鳴叫。我知道，該出發(fā)了!

24.離開不是離別，是啟航，是去追尋我們美麗的夢想!哪怕眼含不舍，我們也要笑著上路。多年以后，當我們再回首，一定還會記得，那初夏的雨中，也曾有你我的笑臉，那和煦的陽光下，也曾映照著你我如水的年華!

25.我們即將步入新的生活，前面的路還很長很長，讓我們更加珍惜今天所擁有的青春和友誼，用真情去澆灌友誼的花蕾。

26.聚也不是開始，散也不是結束。同窗數載凝的無數美好，將永遠銘刻我心!

27.光陰似箭，歲月如梭，紅了櫻桃，綠了芭蕉。歲月荏苒，青春行走在時間的河岸，漸行漸遠。

28.積極主動投身學生會團學會工作，如果有能力，千萬別放棄做一次部長的機會，當然能做主席更好。

29.大學四年，演繹了我人生的許多第一次：第一次放下高考的重擔，開始追逐自己的理想、興趣;第一次離開家庭生活，獨立參與團體和社會生活;第一次不再單純地學習或背誦書本上的理論知識，而是有機會在學習理論的同時親身實踐;第一次不再由父母安排生活和學習中的一切，而是有足夠的自由處置生活和學習中遇到的各類問題，支配所有屬于自己的時間。

30.而大學的珍貴，并不僅僅是這許多的第一次，更重要的是涵蓋著許多的最后一次：一生中最后一次有機會系統性地接受教育;最后一次可以擁有較高的可塑性、可以不斷修正自我的成長歷程;最后一次能在相對寬容、純潔，可以置身其中學習為人處世之道的理想環(huán)境。

31.四年轉瞬流逝，回憶盡在眼前。忘不了老舊閣樓，承載你慈祥的注視;仍然眷戀灰瓦屋檐，似你裙擺輕揚?？傇冈俾犅牥俅吻Т稳攵拟?，是你歡樂的笑語;總想再走走千遍萬遍踏過的路，循著你在盡頭的眺望;總念那日復一日暗中綻放開的燈光，輕易驅散迷惘。石碑上的箴言已然刻在心上，拾級而上，感謝有你，牽著我，越來越靠近理想。

32.所幸的是，我認真把握住了每一個“第一次”，讓它們成為我未來人生道路的基石;我也珍惜每一個“最后一次”，沒有讓現在的自己追悔莫及。

33.大學是你一生中最美好的時光。什么時候你的父母還會一年花幾千塊供你去一個陌生的地方天天晚上喝醉。

34.我是如此平凡，卻又如此幸運。真心謝謝大家!

35.我們可以丟失許許多多，只要不丟失友愛的心，如果沒有你溫暖的友情，我不會如此深愛這個世界。

36.剪不斷的四年同窗雨，擋不住的同舟共濟風，相對欲言，淚落無聲。一片冰心，萬眾柔情。

37.人生中有許多感人的緣，有時會隨風而去，有時會令你我感傷，無論你隨風而去，我獨自在這里感傷，都是緣。

38.記住無論如何也要上一次講臺，講什么都無所謂。這樣的經歷是一定要有的。

39.不要以為能混到畢業(yè)就行了。掌握一技之長也很重要。

40.畢業(yè)了，才發(fā)現大學生是個最好的職業(yè)。

41.母校是什么?你剛來的時候巴不得早點走，可真當你要走的時候又急切的希望能多留一兩天......

42.年輕的懶墮,惡夢一樣埋伏在彷徨的青春里，像裸露的傷口迸發(fā)炎癥然后潰爛。

43.很多年后,我們把這個夏天叫做"那年夏天",但是那年夏天,我們曾笑得很美,很絢爛。

44.再也不用逃課了，因為沒有課上了。

45.如果我能，我愿將心底的一切都揉進今日的分別。但是我不能啊!那么，就讓我們以沉默分手吧!要知道，這是一座火山的沉默，它勝過一切話別!

46.大學四年，依然沒有學會什么叫叛逆。匆匆逝去的日子沖不走頭頂的學生光環(huán)，畢業(yè)了，又留下了!

47.相識是緣，相聚是福，四載時光是我最美的回憶，是我最后的學生時代烙印!

48.很多事情其實不用著急，最好的總會在最不經意的時候出現，我相信我就是我，我相信明天!

49.四年的生活，四年的相知，四年的緣份，最后留下了我們深深的友誼。今日同窗分手，說一聲：珍重!明朝校友相逢，賀一句：成功!

50.無論大學途中迷戀上了什么，不要忘記自己上學的主要目的。

51.盡量多團結人，個別實在看不過去的不要過分勉強自己接受他，當他不存在好了。

52.多和老師交流自己的想法，有時候你看不清的東西，他們能看的清，畢竟他們是過來人了。

53.你有容量極大的水庫，里面蓄滿著從未使用過卻可供使用的你的天賦和才能，但如果拖拉和膽怯使你永遠不能打開那智慧的閘門，那水庫就如同空的一樣。

畢業(yè)論文計劃書

二、原始數據(材料)。

1.網上二手資料的收集。

2.網站參考。

3.在各大賣場與導購員進行面談，并詢問消費者。

三、目的要求。

1.白色家電基本簡介。

2.白色家電的來源級主要種類。

3.白色家電目前的發(fā)展狀況。

4.細分市場分析。

5.白色家電銷售行業(yè)前景展望與趨勢預測。

四、學生應交出的報告文件：

4.報告ppt。

五、計劃完成工作內容：

六、計劃下達日期：xx年月日

計劃落實日期：xx年月日

設計(論文)指導人簽字：