主題教育是當前我國教育改革的一項具有重要意義的工作。在主題教育過程中，我們要不斷查找問題，進一步加強自身建設，不斷提升自身素質，同時也要將所學到的知識和技能，具體應用到我們的生產和工作范圍中去。在這個過程中，我總結了六個堅持，下面我會就這六個堅持，詳細陳述我的體會與感悟。
堅持明確好紅線：
在主題教育中，我們要始終堅持查找問題的紅線，明確好紅線。只有明確好反腐倡廉風險點和隱患薄弱環節，才能從根本上解決問題。
堅持問題導向：
在主題教育中，最關鍵的是問題。問題導向，跟蹤問題，在實踐中多積累、逐步摸索，才能有效地解決問題。我們要常懷危機意識，發現問題多思考，善于提出解決問題的創新方法和措施。
堅持扎實調研：
通過對問題的深入認識和解剖，我們可以摸清問題的根源，以及影響問題解決的廣度和深度，進而從途徑、方法等方面加以解決。調研是問題解決的重要步驟之一，要扎實調研，在調研中積累問題的素材和信息，為問題解決提供更加準確的依據。
堅持落實責任：
責任與使命感是主題教育中應該具備的重要素質，在問題查找中，始終要落實責任，不僅要肩負起個人責任，還要明確掌握全局情況，盡到組織責任和監督責任。只有這樣，才能推動問題解決的全面落實。
堅持加強執行：
問題的解決，無論好的方法和措施，都要依賴于執行力的提升。堅持開展改革，加強執行，將輕重緩急在巡查和調研中徹底執行，有效地解決問題。
堅持總結經驗：
總結經驗是主題教育中必備的重要環節。總結問題解決的整個過程，不僅是為了避免以后出現問題，更是為以后的工作找到了極好的范例。通過總結和回顧，我們不斷完善自己，查找問題的方法和方式，成為問題解決的專家，推動事業發展。
總之，主題教育六個堅持無疑成為深入解決問題，順利完成工作任務的利器和法寶。在今后，我會進一步加強自身能力，不斷總結經驗，努力成為一名可以帶領團隊進行高效工作的人才。
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