從某件事情上得到收獲以后，寫一篇心得體會，記錄下來，這么做可以讓我們不斷思考不斷進步。心得體會可以幫助我們更好地認識自己，通過總結和反思，我們可以更清楚地了解自己的優點和不足，找到自己的定位和方向。以下我給大家整理了一些優質的心得體會范文，希望對大家能夠有所幫助。

孝行心得體會篇一

一是“五大發展理念”創造性地回答了新形勢下我們要實現什么樣的發展、怎樣實現發展的重大問題，這是順應時代潮流、發展優勢的戰略抉擇，更是我們黨關于發展理論的重大升華。

二是“五大發展理念”體現著黨的思想路線的本質要求。貫徹落實“五大發展理念”，就必須堅持解放思想、實事求是，樹立與時代和實踐發展相適應的思維方式，注重從實際出發、按客觀規律辦事，用新的發展理念引領新的發展實踐。

三是“五大發展理念”貫穿著鮮明的問題導向。貫徹落實“五大發展理念”必須堅持以問題為牽引，著力解決發展動力、發展平衡、人與自然和諧、發展內外聯動、社會公平正義等問題，全力做好補齊短板這篇大文章，在破解發展難題中提高發展質量和效益。

四是“五大發展理念”體現了人民至上的價值取向。貫徹落實“五大發展理念”必須堅持以人民為中心的發展思想，落實好推動共享發展的政策措施，讓人民群眾有更多獲得感。

區委三屆十次全體(擴大)會議提出了“把握‘五大理念’，追求‘強富美高’，為吳中率先全面建成小康社會夯實開局基礎”奮斗目標，作為中青年干部，我們要認真學習、牢牢把握、堅決貫徹“五大發展理念”，以踏實認真的工作為吳中發展貢獻自己的一份力量。

孝行心得體會篇二

孝行是中華文化的重要核心價值觀，是我們國家傳統美德之一。隨著時代的變遷，人們對孝行的理解方式也在不斷地演變和發展，而歌曲作為一種流行文化形式，也承載著表達情感和價值觀念的功能。最近聽了一些關于孝行的歌曲，深感其中蘊含了濃厚的情感與人文關懷，對孝行的內涵和重要性有了更深的體會。

首先，孝行歌曲給人以暖人心懷的感受。在當代社會，親情的聯系似乎變得越來越薄弱。人們在忙碌的工作與生活中，很容易忽視了家人的存在與需求。但孝行歌曲通過溫情的旋律和真摯的歌詞，把我們帶回到那個可以感受到親情的瞬間。例如《媽媽的萬事屋》這首歌曲，以歡快靈動的旋律，講述了一個兒子為了幫助媽媽解決生活瑣事而付出的故事。這首歌曲讓我們感受到母愛的深沉和無私，讓我們懂得孝行不僅僅是在言傳身教上，更是要把愛化作實際行動。

其次，孝行歌曲引發了我對家庭關系和人生意義的思考。歌曲中常常描繪出一些平凡而又溫馨的家庭場景，讓人們反思親情的價值與重要性。例如《父親》這首歌曲以溫情的傾訴，描繪了一個兒子對父親無盡的思念和無言的感激之情。這首歌曲讓我想到了自己與家人相處的點滴，也意識到了家庭關系對于一個人成長和幸福的重要性。通過這些歌曲，我開始思考什么是真正的孝行，它是如何在日常生活中體現出來的，而我們又該如何去做，去珍惜身邊的親情。

再次，孝行歌曲激發了我對傳統文化的熱愛和傳承精神的覺醒。在流行音樂的潮流中，孝行歌曲往往成為一種反思和傳承傳統文化的表達方式。例如《回家過年》這首歌曲，以傳統的中國音樂元素融入了現代流行的編曲方式，讓我們更清晰地感受到傳統文化的獨特魅力。這首歌曲中強調家人團聚、共享天倫的重要性，啟迪了我要更加關注并傳承傳統家庭美德的意識。孝行歌曲以古老的音樂元素和現代的表達方式，將孝行這一價值傳遞給更多的年輕人，讓他們深入了解和理解，激勵他們在現實生活中積極行動。

最后，孝行歌曲使我更加堅定了在日常生活中踐行孝道的決心。孝行歌曲給予了我力量和勇氣，讓我更加明白生活中孝行的重要性。歌曲中講述的許多事例，如為父母分擔家務，關心父母的健康，陪伴他們等，其實都是我們每個人可以在日常生活中做到的小事。通過這些歌曲，我感受到了孝行的力量，它不僅能夠增進家庭關系，更能夠給我們自身帶來內心的溫暖和成長的滿足感。因此，我決心要把孝行變成實際行動，用自己的實際行動去回報家人的養育之恩。

總的來說，孝行歌曲給予了我無盡的思考與感悟。通過演唱者們真摯的情感與表達，這些歌曲讓我思考到了親情的重要性和孝行的內涵，激發了我對家庭、人文關懷和傳統文化的熱愛，使我更加堅定了在日常生活中踐行孝道的決心。讓我們一起用心去傾聽這些歌曲，讓孝行之風在我們的心中繼續揚起。

孝行心得體會篇三

這是一個真實的故事，讓人心寒。天下之人誰無母，誰能報盡母育情?？鬃釉唬骸靶?，德之本也”孝敬父母歷來是中華民族的傳統美德。作為我們青少年學生，更應該把這一傳統美德發揚光大！養兒方知父母恩，難道就必須等到哪一天你我都成為人父人母的時候才能夠深刻體會到天下父母心嗎？沒有父母就沒有今天的我們。

孔子的學生子路以政事著物，以勇敢聞名。而子路幼年時，他的家境非常貧窮，常年靠吃初糧野菜度日。一次子路的老母親生病，想吃米飯，可家里粒米皆無。怎么辦？于是子路想到了在山那邊的一個親戚。翻山越嶺走了幾十里山路，借到了一點米，讓病重的母親吃上了一口米飯。人們都夸子路是一個好孩子。

盡管我們現在用不著像子路那樣，但千萬不能錯過回報父母恩情的機會，“樹欲靜而風不止，子欲養而親不在”世界上最大的悔恨莫過于此！一個人活著，就應該有孝心，趁著自己的父母還年輕，盡一份孝心，報一份恩情，讓父母少點痛苦，多享點福，不要留下“子欲養而親不在”的終身遺憾！

“父母呼，應勿緩；父母命，行勿懶……”日常生活中的我們，為人子女，最應感激的就是我們的父母，因為父母好比我們人生中的太陽，太陽帶給我們溫暖，帶給我們光明，賦予了世界的生機。是父母賦予了我們生命，又是他們為了我們辛勤勞作。當你遇到挫折時，首先是父母關心你，呵護你并告訴你：“你永遠是最棒的，相信自己一定行，別忘了，自己背后還有我們的支持”；當你受冷落時，總會有兩個人出現在面前，伸出雙手給你溫暖；當你受挫折時，還是這雙手將你從困難中拉出，讓你沖破一切挫折走向成功。

我們應該對父母感恩，將圣人的教誨銘記于心，付諸于行動。不要做那老母親羨慕狗的兒子。像子路那樣，乘父母還健在的時候，讓他們活的健康，活的開心。這樣當父母年老離去的時候，心中也少一份悲痛，少一份后悔。

孝行心得體會篇四

孝行壽光是一部影視劇作品，改編自中國古代文學名著《紅樓夢》中的一個故事。它通過講述主人公賈寶玉在壽春離家求學期間，對母親王夫人的孝順行為，展現了孝道的偉大意義。觀看這部劇后，我深受觸動，領悟到了孝行的真諦，并思考了我們應該如何在現代社會中傳承和踐行孝道。

首先，在現代社會，我們經常強調個人的自由和追求，但這不應該妨礙我們對家庭的關懷和孝順?！缎⑿袎酃狻分校Z寶玉不顧自己的學業和離家之苦，專心照顧生病的母親。在他的心中，母親的健康和快樂比一切都重要。這種無私的孝行精神給了我很大的啟示，我們應該時刻關注家人的身心健康，盡可能地為他們創造一個幸福的家庭環境。

其次，孝行并不只是對于父母的尊重和照顧，它還體現在我們與兄弟姐妹之間相互關愛和支持的行為上。在劇中，賈寶玉與他的表妹林黛玉之間有著深厚的感情。無論是在王夫人生病期間，還是在林黛玉因病而亡后，賈寶玉都給予了她無限的關懷和愛護。這種兄妹之間的默契和互助精神讓我覺得非常溫暖。家庭中的親情應該超越利益和爭斗，我們應該與兄弟姐妹相互扶持，共同面對困難和挫折，共同創造幸福。

第三，孝順不只是口頭上的表達，更需要用實際行動去踐行。在劇中，賈寶玉不僅在碰到困難時全力以赴，爭取讓母親得到最好的治療，還在母親的病床前守夜。他默默地付出著，用實際行動去表達他的孝順之心。這讓我想到了現代社會中，我們應該如何用實際行動去孝敬父母。無論是關心他們的健康，還是盡可能地協助他們解決困難，我們都應該用心去踐行這份孝心。

第四，孝行需要在日常生活中培養和弘揚。賈寶玉的孝行并不是突然間形成的，它是他從小家教中獲得的。他在家庭中接受了正確的價值觀和行為準則，這使他在遇到困境時能夠正確地選擇和行動。這讓我深刻地意識到，培養和弘揚孝行并不是一朝一夕的事情。我們應該從小從身邊的例子和長輩的言教中積累和學習，習得正確的家庭倫理和行為規范。

最后，我們每個人都應該將傳承和踐行孝行作為一種責任和義務，而不僅僅是一種可選擇的行為。在現代社會，家庭結構發生了巨大的變化，人們的價值觀也在變化。然而，孝道作為中華民族的傳統美德，仍然具有巨大的意義。作為新一代的年輕人，我們應該意識到自己的責任，堅守傳統的孝道精神，并將其融入到現代社會中。我們應該盡量尋找和創造機會，為父母和家人創造幸福和快樂，讓他們感受到我們對他們的愛和孝心。

總的來說，《孝行壽光》給了我很多關于孝行的啟示和思考。通過主人公賈寶玉的故事，我深刻地認識到孝順的真諦，明白了在現代社會中如何傳承和踐行孝道。作為每個人都應該積極投入到傳承和弘揚孝道的行動中，為社會營造更加和諧、溫暖和幸福的氛圍。只有這樣，我們才能夠為家人、為社會創造更多的幸福和快樂。

孝行心得體會篇五

通過這次學習，我深刻體會到，作為新時期的幼兒教師，隨著時代的變遷和社會的進步。要當好一名教師不但要掌握專業知識，同時隨著知識的更新，我們需要不斷的學習，要給孩子一杯水，自己要有一桶水，這就需要我們不斷的努力，從各個方面豐富自己的知識，提高自己的理論水平，能跟著時代的發展而發展，活到老穴道老，這句話說得一點也不錯，在以后的日子里，我將繼續努力，以知識來武裝自己，爭取做一個新時期合格的幼兒教師。

普通話，又稱國語，它是以北京話為標準音，以北方話為基礎方言，以典范的現代白話文著作為語法規范的大陸漢語標準。普通話作為漢語的官方發音在全國范圍進行推廣。

作為師范學校的學生，學習普通話是一項十分重要的任務。因為學校是推廣普通話的前沿陣地，甚至可以說是主戰場，而老師則是這個陣地或戰場的指揮官，所以作為老師，學習好普通話是十分重要的。

可是，對于方言口音較重的人來說，由于舌頭已經習慣了方言的發音，前鼻音和后鼻音不分，舌前音和舌后音不分，俗讀音和普通話讀音不一致等，學習普通話并不是一件很輕松的事情。這方面，我有很深的體會和一些經驗。

盡管方言口音較重，盡管學習好普通話的難度很大，但是，我們要從戰略上藐視這個“敵人”，而在戰術上即學習方法方面又要十分重視。既不能怕，又不能不以為然。這是學習好普通話的思想保證。

在學習普通話的過程，要注意安排一個學習計劃，每天抽出一定的時間，比如每天1小時，專門學習普通話。這是學習好普通話的時間保證。

現代漢語老師不僅具有扎實的語言學和語音學基礎知識，經過專業訓練，而且老師離自己最近，請教也最方便。因此，遇到不懂的和難以糾正的，要及時向老師請教好的學習方法，一定會取得好的效果。這是最常用的也是最有效的學習方法。

例如，“三”在方言里讀shan，舌后音，而在普通話里卻讀san，舌前音。類似這樣的情況，都一一列出拉一，整理成方言和普通話詞匯對照表。這樣便于記憶和糾正方言的不規范讀音。這是對比學習法。

多跟普通話說的好的同學交往，或在一起活動，寓學習于娛樂，在語言的交流中提高普通話水平。這是延伸學習法。

孝行心得體會篇六

孝順是中華民族的傳統美德，也是建設和諧社會的基石。作為一個普通人，我們應該從身邊的小事做起，落實孝順的實際行動。在這個社會飛速發展的當下，讓我們共同學習、交流，汲取最美孝行的心得體會。

第二段：感恩父母

“讀書為了自己的前途，好好學習，不辱父母的期望。”我的父親常念叨這句話，我從小就深深體會到父母對我的期望和殷殷關愛。每個孩子都應該感恩父母的養育之恩，從普通的言行舉止、學習、工作和生活中表現出孝順的精神。通過經常電話、短信、微信等方式和父母聯系，表達自己的關心之情，幫助他們解決問題，讓他們感受到子女的熱忱之情，增強家庭的和諧。

第三段：關愛親人

身體是革命的本錢，因此我們不僅要關心父母的身體健康，還要關心其他親人的健康。照顧病假的父母、給窮親戚送去物質幫助、陪伴子女成長、關心朋友的感受。這些簡單的事情，表現出我們對于互相關愛的關注，讓生活變得溫暖和睦。

第四段：奉獻社會、回報社會

孝道不止是關心自己的父母和家人，也涵蓋了關愛社會的責任和行動。年齡漸長的父母，或許不需要我們提供經濟方面的幫助，但有些老人公寓、養老院的老人卻需要我們的幫助。可以和志愿者一起定期給養老院、醫院捐贈保暖衣物、季節性水果。此外，我們也可以通過模范行為、誠信生意、公益活動等方式，努力奉獻并回報社會，這樣才能讓我們真正的”融入”社會，得到社會的尊重和認可。

第五段：結語

孝是天下第一的美德，在這現代社會里我們不能只是把文化中的孝道躺在口頭，更要在通過自己的實踐踐行這一傳統美德。只要我們堅持不懈，追求卓越，讓水滴石穿一般的親情、關懷和關愛，不斷滋潤我們的生命，無疑，我們就一定能活出最美的孝心，活出精彩的人生！

孝行心得體會篇七

20xx年高中教師繼續教育培訓即將結束，在這一期的培訓時間里，我認真聽了老師的課程，幾位老師分別從教師職業道德、教師的心理、新課程背景下教師的專業素養、高效課堂的實踐和思考等等方面進行了詳細的講解，使我收益非淺。尤其是第三天的課，使我認識到，做為一名教師，心理健康是極其重要的。隨著經濟社會的急劇變革，種種壓力不期而至，使人們的心理問題越來越嚴重。作為教師歸根到底還是一個普通的社會人、自然人，也同樣會有不同程度的心理問題，但教師職業的特殊性又要求教師必須是心理健康的人。因為，教師的一言一行在學生心目中將產生重大而深遠的影響。這就要求教師不僅要用高超的教學藝術去培養學生的智力，而且更重要的是要以高尚的師德和良好的心理素質去感染和熏陶學生，而高尚的師德和良好的心理素質源于教師的心理健康。

教師的心理健康是指教師的思維方式、處世態度要與社會的要求相協調，為社會所容納，并具有創造的思想，即教師必須有廣泛的生活興趣、融洽的人際關系、健康的情緒體驗、積極的進取精神、穩定的工作熱情。因此，只有重視教師的心理研究，才有利于更好地維護學生的心理健康。通過學習我認為作為一名教師應該做好以下幾方面的工作。

一、自我調控轉變觀念。

教師應努力樹立正確的教育思想，樹立正確的學生觀，加強與學生的交流和溝通，以學生為友，善于發現學生的閃光點。教師應注重提高自身修養，全面提高自己的素質，逐漸養成良好的性格，自覺克服不良心理，消除不良情緒，經常反思自己的不良心理，學會給自己減壓，學會寬容學生。這樣，就可以使自己逐漸形成健康心理。

二、加強學習。

通過學習，系統掌握心理學、心理衛生學和心理健康教育等知識，主動解決一些常見的心理問題：如何保持良好的心理狀態；如何克服狹隘、自卑、嫉妒等不良心態；如何面對工作；如何對待學生；如何面對在工作中遇到的挫折和失?。蝗绾翁幚砗酶鞣N人際關系；如何看待社會上的不良風氣；等等。并根據自己的實際情況，進行有效的心理自我調節。

三、悅納自我。

作為教師一定要接受我是教師這樣一種角色，這樣才能在繁重、瑣碎的教育教學中取得樂趣。一個厭煩教師工作的人，在天天面對教育工作的同時，怎么可能會有一種好的心態呢？如果能冷靜地對待自我、悅納自我，就會“天天有個好心情”，也只有熱愛自己的工作，把自己的工作當做樂事而不是負擔的教師，才能夠保持健康的心理。

四、拓寬心胸。

有些心胸不寬廣、遇事想不開的人經常會有心理疾病困擾。因此教師要養成樂觀、豁達的性格，努力加強自身修養，遇事泰然處之。要有角色意識，明確自己在社會中的位置，拼搏進取，要知道優勝劣汰永遠是社會發展的公平法則，只有正視現實、不斷奮進，才能適者生存。一味怨天尤人，就會永遠是一個失敗者。同時，要學會放棄，因為人生有太多讓你心動的東西想去追逐，像評先、評優、晉級、提干等，如果沒有一個正確的態度，等待你的將是痛苦。有時即使你付出了全部也不會是滿意的結果，因為有許多東西自己是左右不了的，所以，該放下就放下，退一步海闊天空。

五、學會放松。

會休息才會工作。當自己的工作壓力過大時，不妨到戶外運動一下，或者跟朋友爬爬山、喝喝茶等，能夠讓自己的身心得到有效的放松，更利于精神抖擻地投入到教育教學中去?？赡艿脑?，學會一種技藝最好，它會是你進入一種新的境界，產生新的追求，在愛好中尋找樂趣，以驅散不健康的情緒，令生活更有意義。同時，也應增強自控能力，合理釋放情緒，在適當的情況下多找好朋友談談心減輕精神壓力和積郁的憤懣情緒，心情抑郁不想做事時，請選擇放下，想休息就休息，想娛樂就娛樂，美國斯坦福大學都要求學生不追求十全十美，何況我們教師呢！

總之，通過學習，我明白了教師是教育過程的決定者，教師的行為直接影響學生人格的形成和發展。所以教師要在工作中不斷充實自我，完善自我，以健康的心理狀態和良好的心理素質去幫助每個學生得以健康和可持續發展。

孝行心得體會篇八

第一段：介紹孝行歌曲的作用和意義（200字）

孝行作為中華民族的傳統美德，被世世代代的中國人當作一種至高的行為準則。孝順父母是家庭和諧、社會穩定以及個人修養的重要方面。而孝行歌曲則以其獨特的方式，通過音樂的力量喚起人們內心最深處對于家人的感激和對于孝行的思考。它不僅是傳達愛的情感的橋梁，更是傳承和弘揚中華民族優秀傳統文化的重要形式。

第二段：對于《童年的小路》這首歌曲的理解和感受（200字）

《童年的小路》是一首讓人動容的孝行歌曲。它以一種樸實真誠的方式，喚起了人們對于童年時光的懷念和對于父母的感恩之情。歌中唱道：“父親的肩膀寬，母親溫暖又安祥，家是溫暖的港灣?！边@些簡單而真摯的歌詞，直接觸動了我內心對于父母辛勤付出和無私關懷的感激之情。在現實快節奏的生活中，人們往往容易忽略了自己身邊那些默默付出的親人。這首歌曲通過讓我思考，懂得珍惜和回報，對待父母更加用心和感恩。

第三段：對于《阿媽的眼淚》這首歌曲的理解和感受（200字）

《阿媽的眼淚》是一首感人至深的孝行歌曲。歌曲以一個孩子的視角，講述了孩子與母親之間的深情和感動。歌曲開頭便道出了明明是自己傷害了媽媽，卻看著她流淚的心酸情景。歌詞中“媽媽的眼淚像一顆顆珍珠，砸在我心上讓我感動?！边@段歌詞直觸靈魂，讓人對于母愛的偉大產生了更深的理解和尊重。這首歌曲讓我深刻體會到了母愛的無私和偉大，激發著我為了回報母愛，更加努力做一個對得起她的人。

第四段：對于《一生所愛》這首歌曲的理解和感受（200字）

《一生所愛》是一首浪漫而深情的孝行歌曲。歌詞中，“你是我最愛最重要的人”這句簡單卻充滿情感的歌詞，深深地觸動了我內心。這首歌曲以兒女對父母的真摯感情為主題，表達了一種永遠不變的情感。雖然很多時候我們都會因為瑣事而忽略了表達愛意，但是當真正明白愛與被愛的含義后，我們才能深深地體味到孝順的重要性。這首歌曲通過溫暖的旋律和動人的歌詞，激發人們回憶起自己與父母美好時光，并在心底發誓要更加關心和愛護他們。

第五段：總結孝行歌曲的作用和影響（200字）

在當代社會中，快節奏的生活讓人們容易忽略了孝行的真諦。然而孝行歌曲通過音樂的溫馨和歌詞的深意，喚起人們對于家人的感恩和對于孝行的理解。它不僅讓人們在聽歌的同時，回憶起與父母的點滴時光，更激發人們珍惜和回報對家人的愛。從《童年的小路》到《阿媽的眼淚》，再到《一生所愛》，這些孝行歌曲以不同的形式，共同啟迪著人們明白孝行之道。作為現代人，我們應當借助這些歌曲中所蘊含的力量，積極關心和照顧親人，在日常生活中踐行孝行的精神，讓傳統美德在我們身上得到傳承和發揚。

孝行心得體會篇九

在縣統計局學習鍛煉的這三個月使我受益匪淺，真正體會到了組織部門安排這次掛職學習活動的良苦用心，也深深感謝縣統計局領導及同事們對我的關心、支持和幫助。我將帶著在這里收獲的一切，滿懷信心地回到鄉鎮，用行動回報組織對我的信任和培養。下面我談談我三個月來的掛職鍛煉體會。

1、強化大局意識，拓展工作思路。來到統計局我才了解到統計局工作具有承上啟下、涵蓋經濟社會文化等方方面面工作的特點，指導全局作用極為明顯，尤其是省市縣目標責任考核工作開展以來，更體現了統計部門的重要作用，其突出位置也受到縣委、縣政府越來越多的關注。統計部門主要工作職能是按照國家規定的統計方法制度對國民經濟運行現狀進行統計調查、分析、預警，在做好數據統計的同時，做好省市縣統計工作和部門、鄉鎮統計工作的銜接。通過在這里的鍛煉學習，使我對統計工作的重要意義和作用有了重新的定義和全面深刻的了解。

2、強化了學習意識，以前在村委會工作，接觸的日常事務種類繁雜，業務技能掌握的很少。來到統計局以后，辦公室主任為我找來了一系列的統計工作的專業基礎知識書籍供我學習了解，我也利用整理局檔案室的機會，翻閱了近年來的統計年鑒、人口普查數據、經濟普查等相關資料信息，對各部門的業務工作有了相關的了解，為我迅速融入統計局工作起了促進作用。

3、增強了適應能力。對于來自鄉鎮的學習鍛煉干部而言，的難度不是快節奏的工作，而是思維方式和生活習慣的不同。要想在學習鍛煉期間有所收獲，就必須盡快改變原有局部工作思維和無固定上下班時間的生活習慣，徹底擺脫自己以前那種小集團意識和晚睡晚起的作息習慣，樹立全局觀念，這樣才能從根本上實現角色的轉變，盡快適應機關工作的規范化和全局性。通過多聽、多看、多問、多思考、多學習，首先從自己的角度努力去理解、適應，在與大家的交流過程中主動介紹自己在鄉鎮工作的情況，讓對方更多地了解我，以達到增進彼此的理解與適應。同時，我堅持“謙虛謹慎”的作風，認真做好辦公室的細小事務，爭取得到領導、同事的理解和認可。

4、參與第三次經濟普查動員會的審核與數據匯總工作。與統計局經濟普查辦公室的同事一起審核各鄉鎮上報的相關數據資料，協助錄入20xx年簡明統計手冊，并將數據整理成冊。協助完成20xx年國民經濟社社會發展統計公報，并配合局黨組開展群眾路線教育活動，完善各種活動計劃、學習心得體會等。

5、積極參與局組織的各項活動。每周定時去我局包聯路段進行衛生打掃工作，并與沿街商戶宣傳愛護環境，人人參與，營造良好人居環境的三創宣傳工作；認真參加局黨組學習群眾路線教育、干部作風整頓教育等活動，通過參與這些活動，很好的提高了自己的思想覺悟、職業素養。

6、理論學習多，但實踐經驗相對卻較少。由于統計局的各股室的分管專業的業務工作都不同，項目類別多，專業性強，我雖然掌握了一些理論知識，但在實際工作中還是很難發揮作用，不能很好的像別的同事那樣通過某一季度的數據反饋情況撰寫經濟運行分析說明。

7、執行工作多，主動創新少。鍛煉學習這一階段，對于領導交辦的工作基本都能圓滿完成，但是工作中還是缺乏獨立性、開拓性，等靠思想還是存在。需要更進一步發揮主觀能動性，開拓創新工作思路和工作方法，爭取進一步發展。