在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

食品安全與衛(wèi)生班會(huì)設(shè)計(jì)意圖篇一

以問答競(jìng)賽游戲?yàn)樾问剑指?jìng)賽小組為單位。公分四個(gè)小組。

1、讓學(xué)生查閱食品衛(wèi)生方面的資料，以備小組交流，做好參賽準(zhǔn)備。

2、選定主持人和參賽隊(duì)員，搞好舞臺(tái)布置。

3、黑板上書寫“食品安全知識(shí)競(jìng)賽”八個(gè)美術(shù)字。

4、準(zhǔn)備題板

開場(chǎng)導(dǎo)入

主持人甲：同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心、愛護(hù)，似乎并不存在什么危險(xiǎn)。但是，生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對(duì)待，否則很容易發(fā)生危險(xiǎn)，釀成事故。今天就讓我們從食品衛(wèi)生的角度來開一次主題班會(huì)。

主持人乙：食品安全的確是最容易引發(fā)事故的。喜歡零食是孩子的天性，但往往在吃得高興的同時(shí)，卻忘記要看看食品是否過期，是否變質(zhì)，因此就存在一個(gè)很大的安全隱患。請(qǐng)同學(xué)們?cè)谙硎芰闶硶r(shí)，一定記住要當(dāng)心“病從口入”啊！

主持人（合）：“食品安全心中記”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

活動(dòng)一：小組比賽“翻題板，我知道”

主持人甲：那么就讓我們來看看到底食品安全要注意些什么？我們來做個(gè)游戲，看看哪個(gè)小組得分最高，這里有一些題板被遮住了，每個(gè)小組都可以自由發(fā)言，如果說中其中一個(gè)就得10分，題板全部打開后，游戲結(jié)束。然后計(jì)算得分。

（甲主持，乙記錄分?jǐn)?shù)）

題板內(nèi)容：

1、到正規(guī)的商場(chǎng)購(gòu)買有質(zhì)量保證的食品

2、選擇安全、衛(wèi)生的餐館

3、講究良好的衛(wèi)生習(xí)慣：飯前便后洗手

4、合理安排一日三餐，講究良好的飲食習(xí)慣：不暴飲暴食

5、做到"六不吃"：不吃生冷食物、不吃不潔瓜果、不吃腐敗變質(zhì)食物、不吃未經(jīng)高溫處理的飯菜、不喝生水、不吃零食。

6、依法選擇健康食品：不買食品包裝不全的“三無”產(chǎn)品，不吃過期食品

7、依法維護(hù)消費(fèi)者權(quán)益：購(gòu)買了違法違規(guī)食品后，可以依法追究生產(chǎn)廠家的責(zé)任，維護(hù)食品安全環(huán)境。

支持人乙：看來，同學(xué)們都知道了這些基本知識(shí)，其實(shí)，馬上要頒布的“食品衛(wèi)生法”中規(guī)定得更加仔細(xì)，黨和國(guó)家從方方面面都保證了人民能夠享有一個(gè)健康、安全的食品消費(fèi)環(huán)境。

活動(dòng)二：智力搶答“誰知道得多”

主持人甲：有了食品安全法，從法律上給予了大家保障，但在生活中，大家還是要知道一些關(guān)于食品消費(fèi)的常識(shí)，以便于保護(hù)自己的身體健康。

主持人乙：下面我們就來做一個(gè)搶答游戲，看看“誰知道得多”。游戲的規(guī)則是，我先讀完一道題，然后說開始，這時(shí)四個(gè)小組分別搶答，第一個(gè)舉手的回答，答對(duì)1題，得10分，答錯(cuò)1題，倒扣10分；得分和活動(dòng)1的進(jìn)行累加。

（乙主持搶答，甲記分）

問題：

1、發(fā)霉的花生能吃嗎？（不能）

2、油炸的食物是不是可以常吃？（不是）

3、方便面是不是可以作為主食？（不是）

4、我們是不是可以天天吃快餐？（不能）

5、能空腹喝牛奶嗎？（不能）

6、學(xué)校周圍的路邊無證小攤的食品可以吃嗎？（不能）

7、要購(gòu)買眼睛、鱗片明亮有光澤、肉質(zhì)有彈性、無腥臭味的魚（是）

8、買頭、腳部以及尾扇部變黑、頭部快脫落的蝦（不是）

9、買回家中的食物，應(yīng)分類分區(qū)貯放（是）

10、烹調(diào)時(shí)，生、熟食放在一起處理沒有關(guān)系（不是）

11、食品可以用報(bào)紙包裝（不是）

12、綠色食品指什么食品？（c）

a、蔬菜和水果

b、綠顏色的食品

c、安全無污染食品

d、有豐富營(yíng)養(yǎng)價(jià)值的食品

13、哪些食物不能一起吃？（a）

a、豆腐和菠菜

b、葡萄和蘋果

c、面包和牛奶

d、饅頭和豆?jié){

活動(dòng)三：小組辨析“pk對(duì)決臺(tái)”

主持人甲：競(jìng)爭(zhēng)真激烈啊，不過不要急，下面還要繼續(xù)進(jìn)行，同學(xué)們加油呀！這一輪的比賽是考驗(yàn)大家集體的力量。

主持人乙：讓我們進(jìn)入“pk對(duì)決臺(tái)”。游戲規(guī)則是這樣的：這里一共有2道題。四個(gè)小組先進(jìn)行抽簽，分成兩組上“pk臺(tái)”。失敗方將被淘汰，得勝的兩組獲得20分的加分。

食品安全與衛(wèi)生班會(huì)設(shè)計(jì)意圖篇二

近日，廣東清遠(yuǎn)發(fā)生食蘑菇中毒事件，死亡3人，還有3人仍未脫離生命危險(xiǎn);湖北利川市發(fā)生毒鼠強(qiáng)中毒事件，三人死亡;南京發(fā)一出殯飯放倒30多人……這一連串的新聞報(bào)道令人怵目驚心、不寒而栗。

2、大多數(shù)食品安全問題的發(fā)生其實(shí)在選購(gòu)食品時(shí)就可以避免的。因此，要減免各類食物中毒和食源性疾病的發(fā)生，首先應(yīng)當(dāng)提高自我保護(hù)意識(shí)，選購(gòu)安全健康的食品。

最基本原則：對(duì)食品進(jìn)行色、香、味等感官性狀的檢查，腐爛變質(zhì)、油脂酸敗、霉變、生蟲、污穢不潔、混有異物，或者其他感官性狀異常的食品不要買。

3、向?qū)W生介紹骯臟果脯披“漂亮外衣”的文章，并出示圖片!

4、洋快餐：讓你歡喜讓你憂。通過事例介紹洋快餐的危害(四點(diǎn))。讓同學(xué)少吃洋快餐。

5、通過課件教孩子正確的洗手姿勢(shì)。

學(xué)習(xí)洗手歌：

打開水龍頭，小手沖一沖，摸摸小肥皂，手心搓搓，手背搓搓，手指縫里搓一搓，清清水里洗一洗，關(guān)上水龍頭，拿塊毛巾擦擦干，看!我的小手真干凈。

6、教學(xué)生如何選購(gòu)安全食品，放心食品。出示課件。

以小組為單位對(duì)班會(huì)表現(xiàn)情況進(jìn)行評(píng)比。之后給予獎(jiǎng)勵(lì)。

【2】

食物是我們?nèi)祟惿钪斜夭豢缮俚模澄锏馁|(zhì)量問題和人在飲食時(shí)的不注意也會(huì)導(dǎo)致一些疾病甚至食物中毒，而我們很可能會(huì)由于幼稚無知成為最大的受害者。

活動(dòng)目的：

活動(dòng)過程：

一、注意飲食習(xí)慣及飲食衛(wèi)生

培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣，注意飲食衛(wèi)生。食前便后應(yīng)洗手，瓜果應(yīng)用洗滌靈、清水沖洗干凈后再吃。養(yǎng)成不偏食、不挑食、不吃零食的好習(xí)慣。

二、路邊小吃拒入口

不購(gòu)買路邊飲食、零食，遠(yuǎn)離疾病。

三、不買包裝不完整、標(biāo)示不明的食品。

四、不吃隔餐雞蛋、牛奶。

五、買回家中的食物，應(yīng)分類分區(qū)存放;生、熟食分開。

六、夠買食品時(shí)要進(jìn)行選擇，不購(gòu)買“三無食品”。沒有商標(biāo)的食品不能買;沒有生產(chǎn)日期的食品不能買;沒有生產(chǎn)廠家的食品不能買。

七、進(jìn)入秋季，飲食特別注意不要過于生冷，以免造成腸胃消化不良。應(yīng)當(dāng)多吃一些溫性食物。蔬菜瓜果類的，如冬瓜、蘿卜、西葫蘆、茄子、綠葉菜、蘋果、香蕉等。

八、你還知道哪些關(guān)于食品衛(wèi)生安全方面的知識(shí)?

四人小組討論

推薦一人進(jìn)行演講比賽

給優(yōu)勝隊(duì)頒發(fā)小禮品

九、班主任活動(dòng)總結(jié)

此次活動(dòng)同學(xué)們積極參與，知道了不少關(guān)于食品安全的問題，那么在此之后，請(qǐng)同學(xué)們切實(shí)做起來，做一個(gè)有知識(shí)的健康人!

食品安全與衛(wèi)生班會(huì)設(shè)計(jì)意圖篇三

活動(dòng)主題：大學(xué)生安全教育 活動(dòng)背景：

當(dāng)代大學(xué)生安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力存在的問題： 一：缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn) 當(dāng)代大學(xué)生由于從小都是在父母和老師的呵護(hù)下長(zhǎng)大，沒有經(jīng)受什么挫折，思想比較單純，對(duì)社會(huì)上的不良風(fēng)氣和一些壞人事不能作理性認(rèn)識(shí)。由于缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，自我防范能力就相對(duì)比較弱。

二：缺乏安全防范意識(shí) 一些大學(xué)生安全防范意識(shí)淡薄，對(duì)可能發(fā)生的各種安全問題缺乏必要的重視和警惕，留下了種種影響安全隱患。

1：大齊唱《中國(guó)共青團(tuán)團(tuán)歌》（2分鐘）

2：冬季用電安全（5分鐘）3：冬季預(yù)防火災(zāi)（5分鐘）4：心理健康知識(shí)普及（5分鐘）5：學(xué)生討論心理健康知識(shí)（3分鐘）6：預(yù)防火災(zāi)的知識(shí)（5分鐘）7：學(xué)生討論（3分鐘）8：學(xué)生總結(jié)（3分鐘）9：主持人總結(jié)（5分鐘）

活動(dòng)流程

1：策劃書

2：（中國(guó)共青團(tuán)團(tuán)歌）歌詞

我們是月的花海，用青春擁抱時(shí)代； 我們是初升的太陽，用生命點(diǎn)燃未來。“五四”的火炬，喚起了民族的覺醒。壯麗的事業(yè)，激勵(lì)著我們繼往開來。光榮啊，中國(guó)共青團(tuán)，光榮啊，中國(guó)共青團(tuán)。母親用共產(chǎn)主義為我們命名，我們開創(chuàng)新的世界。

4：心理委員。心理健康知識(shí)普及（5分鐘）5：預(yù)防火災(zāi)的知識(shí)（5分鐘）6：學(xué)生討論總結(jié)有哪些心理問題。（3分鐘）7：學(xué)生討論（3分鐘）8：學(xué)生總結(jié)（3分鐘）9：主持人總結(jié)（5分鐘）

10：班會(huì)結(jié)束 活動(dòng)人員：

1;室內(nèi)設(shè)計(jì)：童燕

2：采購(gòu)人員：任行。

3：班級(jí)布置：丁交。雷秋燕。馮平。4：后勤人員：王英。馬龍

5；對(duì)發(fā)言積極的同學(xué)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。策劃書尾語：

希望本次班會(huì)召開后，能增強(qiáng)同學(xué)們的安全防范意識(shí)，使同學(xué)們今后的大學(xué)生活更加精彩。

食品安全與衛(wèi)生班會(huì)設(shè)計(jì)意圖篇四

1.通過對(duì)食品中毒事故案例的介紹，讓學(xué)生通過討論等形式，認(rèn)識(shí)到食品安全的重要性。

2.通過本次班會(huì)活動(dòng)，增強(qiáng)食品安全意識(shí)，對(duì)食品能夠進(jìn)行選擇和鑒別，從而健康成長(zhǎng)。

教學(xué)過程：

一、啟發(fā)談話

在豬流感病毒肆虐全球的時(shí)候，在這個(gè)流感多發(fā)季節(jié)，我們應(yīng)該如何有效地遏制病菌，防止流感病毒入侵呢?專家認(rèn)為，豬流感的傳播途徑與季節(jié)性流感類似，通常是手觸摸了感染豬流感病毒的物品，再通過口鼻進(jìn)入體內(nèi)，所以我們應(yīng)該增強(qiáng)食品安全意識(shí)，防止病從口入。

俗話說：民以食為天。一日三餐是人們生活中必不可少的。那么，同學(xué)們，當(dāng)你平時(shí)享受那些花樣繁多、種類齊全的兒童食品時(shí)，你是否想到了安全問題呢?今天，我們這節(jié)課就來談?wù)勱P(guān)于食品安全的這個(gè)話題。

二、得到啟迪

(一)案例分析

a.學(xué)生交流

b.教師總結(jié)

c.學(xué)生講述自己生活中遇到的食品安全事故。

三、了解食物中毒的特點(diǎn)

1.中毒者在相近時(shí)間內(nèi)均食用過某種相同的可疑中毒食物。

2.潛伏期較短，發(fā)病急劇，病程較短。

3.中毒者的一般臨床表現(xiàn)為急性胃腸炎癥狀，如腹痛、腹瀉、嘔吐等。

四、認(rèn)識(shí)食物中毒的種類

食物中毒主要分為細(xì)菌性食物中毒、植物性和動(dòng)物性食物中毒、化學(xué)性食物中毒。

1.細(xì)菌性食物中毒：肉、魚、蛋、乳類，涼菜、剩余飯菜等容易被細(xì)菌污染的食物以及霉變食物中毒。

2.植物性和動(dòng)物性食物中毒：如河豚、貝類及魚類引起的有毒動(dòng)物引起的中毒以及由毒蘑菇，豆角，毒蕈、含氰甙植物及棉子油的游離棉酚等有毒植物引起的中毒。

3.化學(xué)性食物中毒：重金屬、亞硝酸鹽及農(nóng)藥中毒等。被農(nóng)藥污染的蔬菜、水果，受有毒藻類污染的海產(chǎn)貝類等。

1.養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。飯前便后要洗手，防止病從口入。比如說，手上沾有致病菌，再去拿食物，污染了的食物就會(huì)進(jìn)入消化道，就會(huì)引發(fā)細(xì)菌性食物中毒。

2.不到?jīng)]有衛(wèi)生許可證的小攤販處購(gòu)買食物。

3.選擇新鮮和安全的食品。購(gòu)買食品時(shí)，要注意查看是否有腐敗變質(zhì)。要查看其生產(chǎn)日期、保質(zhì)期。不能買過期食品和沒有廠名廠址的產(chǎn)品。

4.食品在食用前要徹底清潔。生吃瓜果要洗凈。瓜果蔬菜在生長(zhǎng)過程中不僅會(huì)沾染病菌、病毒、寄生蟲卵，還有殘留的農(nóng)藥、殺蟲劑等，如果不清洗干凈，不僅可能染上疾病，還可能造成農(nóng)藥中毒。菜豆和豆?jié){含有皂甙等毒素，不徹底加熱會(huì)引起中毒。

5.盡量不吃剩飯菜。如需食用，應(yīng)徹底加熱。剩飯菜，剩的甜點(diǎn)心、牛奶等都是細(xì)菌的良好培養(yǎng)基，不徹底加熱會(huì)引起細(xì)菌性食物中毒。

7.警惕誤食有毒有害物質(zhì)引起中毒。裝有消毒劑、殺蟲劑或鼠藥的容器用后一定要妥善處理，防止用來喝水或誤用而引起中毒。

8.飲用符合衛(wèi)生要求的飲用水。不喝生水或不潔凈的水。最好是喝白開水。

9.提倡體育鍛煉，增強(qiáng)機(jī)體免疫力，抵御細(xì)菌的侵襲。

六、那么如果真的發(fā)生身體不適怎么辦?

1.立即停止食用可疑食品。

2.飲水。立即喝下大量潔凈水，稀釋毒素。

3.催吐。用手指壓迫咽喉，盡可能將胃里的食物吐出。

4.用塑料袋留好嘔吐物或糞便，送醫(yī)院檢查，以便于診斷。

5.出現(xiàn)脫水癥狀(如皮膚起皺、心率加快等)，應(yīng)盡快將國(guó)毒病人送往附近醫(yī)院救治。

七、教師總結(jié)全文

師：同學(xué)們，通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們大家都懂得了亂吃不衛(wèi)生的食品會(huì)影響身體健康的道理。同學(xué)們也都表達(dá)今后不再亂買零食的決心。

通過討論，我們知道了如何去選購(gòu)安全的食品，并練習(xí)了怎樣洗手。希望每位同學(xué)養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣，使我們的身體更健康、大腦更聰明。

食品安全與衛(wèi)生班會(huì)設(shè)計(jì)意圖篇五

1、了解識(shí)記食品安全常識(shí)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。樹立食品安全意識(shí)，關(guān)心時(shí)事，珍愛生命，關(guān)愛健康。

以問答競(jìng)賽游戲?yàn)橹饔懻摓檩o的形式，分小組進(jìn)行。

1、讓學(xué)生查閱食品衛(wèi)生方面的資料，以備小組交流，做好參賽準(zhǔn)備。

2、展示毒饅頭的視頻資料

3、了解十大垃圾食品

5、食品安全承諾書

1、民以食為天，我們每天都離不開食物，看看這些食物你見過嗎?(課件展示圖片)圖片展示完，(你可以把它們分分類嗎?)找同學(xué)起來回答，分類，這些是我們平常所說的垃圾食品，另外這些就是對(duì)我們健康有益的食品。

2、老師課前搜集了一個(gè)小視頻，咱們一起來看一看吧(毒饅頭)你看了這個(gè)視頻有什么感受?(找同學(xué)起來說。)

通過同學(xué)們發(fā)表的看法可見食品安全對(duì)我們的生活有多么重要!可是現(xiàn)在很多垃圾食品充斥在我們的生活中，老師知道大家課下也進(jìn)行了調(diào)查，下面，請(qǐng)同學(xué)們?cè)谛〗M中準(zhǔn)備兩分鐘。(智慧教室計(jì)時(shí))

4、班主任:喜歡零食畢竟是孩子的天性，但往往在吃得高興的同時(shí)卻忘記要看看食品是否合格，是否過期，是否變質(zhì)，因此就存在一個(gè)很大的安全隱患。接下來，老師準(zhǔn)備了一些食品，同學(xué)們一起來看一看區(qū)分一下哪些是健康食品，哪些是垃圾食品(展示從大超市和小賣部買來的各種食品，讓同學(xué)們區(qū)分辨別，觀察有無保質(zhì)期、生產(chǎn)日期、生產(chǎn)廠家之類，說一說兩類食品的區(qū)別)小組內(nèi)找區(qū)別，找代表發(fā)言。

一份份承諾書，讓我看到了大家的對(duì)飲食安全的重視，咱們濟(jì)南也在積極創(chuàng)建國(guó)家食品安全城市呢，讓我們也用自己的實(shí)際行動(dòng)為食安濟(jì)南共享一份力量!

食品安全與衛(wèi)生班會(huì)設(shè)計(jì)意圖篇六

一、 領(lǐng)導(dǎo)重視

學(xué)校將開展好“關(guān)注食品安全拒絕不健康食品”主題活動(dòng)做為培養(yǎng)學(xué)生良好飲食習(xí)慣的重要形式，做為學(xué)生行為養(yǎng)成教育的一件大事，擺上重要位置。召開專題會(huì)議對(duì)本次活動(dòng)作出了部署、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)任務(wù)，并制定了專門的活動(dòng)方案。

二、廣泛宣傳

1.利用國(guó)旗下講話、廣播站、宣傳欄等宣傳陣地對(duì)學(xué)生進(jìn)行廣泛宣傳。

2.通過各種方式搜集信息，通過板報(bào)、手抄報(bào)宣傳垃圾食品的危害，向同學(xué)、家長(zhǎng)、親友做好宣傳工作。

三、活動(dòng)豐富

1.5月27日上午，我校開展“拒絕不健康食品”主題教育活動(dòng)啟動(dòng)儀式,楊火珠副校長(zhǎng)向師生宣讀倡議書，號(hào)召全體師生拒絕不健康食品，并轉(zhuǎn)化為自己的直接行動(dòng)。下午邀請(qǐng)平安保險(xiǎn)公司工作人員對(duì)全體老師進(jìn)行“平安健康”講座，了解不健康食品的危害，開始健康生活。

3. 5月28日下午邀請(qǐng)校醫(yī)為學(xué)生開展《小學(xué)生的飲食與健康》講座，使學(xué)生初步了解飲食安全知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的辨別能力及自我防護(hù)能力。

4. 5月29日各班開展了“拒絕垃圾食品，助我健康成長(zhǎng)”主題班會(huì)，認(rèn)識(shí)垃圾食品、健康食品，并教育學(xué)生做到自覺不買、不吃垃圾食品，不挑食，多吃健康食品。

5.5月30日各班發(fā)放《梅列實(shí)小“拒絕不健康食品”自查自糾活動(dòng)表》，學(xué)生以小組討論的形式尋找身邊不健康的食品、尋找身邊的流動(dòng)攤點(diǎn)、尋找購(gòu)買不健康食品的同學(xué)，在活動(dòng)中認(rèn)識(shí)了垃圾食品、健康食品、自覺抵制不健康食品，并能做到自覺不買、不吃不健康食品、勸阻身邊同學(xué)不購(gòu)買不健康食品。

6.5月31日各班針對(duì)“不文明行為”隨手拍中的照片對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，并及時(shí)總結(jié)活動(dòng)中存在的問題并確定今后活動(dòng)的方向。德育室對(duì)各班開展的“關(guān)注食品安全拒絕不健康食品”主題教育活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，肯定活動(dòng)中的好做法，好經(jīng)驗(yàn)。

通過本次活動(dòng)的開展，廣泛地在師生中進(jìn)行了食品安全知識(shí)的普及，效果顯著。為我校今后做好食品安全工作、培養(yǎng)學(xué)生良好飲食習(xí)慣奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。