無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

艾滋病班會主持人臺詞篇一

1.合:敬愛的老師們,親愛的同學們,大家好!(行禮)

a、b:乘著和煦的文明之風.

c、d:伴著明媚的禮儀之光.

合:讓我們踏著青春的步伐,攜手走進文明和諧的龍山吧!

a:自古以來中國就是文明禮儀之邦,文明禮貌是中華民族的優良傳統!作為新一代的新少年,我們更不能忘記傳統,就讓文明之花開遍校園,讓文明的種子撒進每個人的心中吧!

b:初xxx級xx班《擁抱文明》主題班會現在開始.

c:首先,請班長致辭.

2.a:有人說,文明禮儀是一片綠葉,生長在深山老林里!

b:有人說,文明禮儀是一首歌謠,回蕩在藍天白云里!

d:有人說,文明禮儀是一個美夢,徜佯在熟睡夢鄉里!

c:有人說,文明禮儀是天邊彩虹,可望而不可即日!

合:文明道底在哪里?我們呼喚你,我們追尋你…

c:現在,我們的主題班會進入第一章《追尋文明》.

2(1)a:b,你作為紀律委員,不知道你注意沒有,本學期從《愛我xx山,文明禮儀伴行》活動開展以來,我們班的同學明顯文明多了!

b:是嗎?那怎么還有這么多不文明行為啊!

a:夸張了吧,我怎么沒看到啊!

b:我夸張嗎?那就看xxx等帶來的真實小品《校園一景》,讓小品來告訴你吧!

a:是啊,不守文明的人,首先遭秧的是自己.但是,這個···這個···我還是不太相信!除非我親眼看到,眼見為實嘛!

b:你想眼見為實嗎?那就請xxx和xxx對同學們作一個現實采訪,用事實來告訴你吧!請看《文明禮儀采訪記》吧!

2(3)a:唉,不聽不知道,一聽還真嚇一跳.看來,在我們身邊真的還不許許多多不文明行為啊!

喂,b,你還在找什么啊?

b:我在找文明啊,你說文明到底在哪兒呢?

3.c:文明就是花圃里的花,給人以磬香.

d:文明就是森林里的樹,給人以蔭涼.

b:文明就是原野上的草,給人以生命.

a:文明就是黑夜里的燈,給人以光亮.

c:現在,我們的主題班會進入第二章《暢談文明》.

3(1)c:人無禮則不生,事無禮則不成,國家無禮則不寧.

d:擁有了文明,擁有了這個世界的美麗.

3(2)d:知錯能改也是一種文明,一種修養.

d:怎么做才能算是文明人,才能算是有修養的人呢?

3(3)d:同學們知道的文明禮儀知識還不少啊!希望同學繼續加油吧!

c:古人云:“自修齊,至治平”.不錯,要干大事,就必須先學好禮儀.

d:怎么才能學好禮儀呢?

c:那就聽a給大家帶來的《讓文明之花開遍校園》后,一定會有所收獲吧!

4.d:文明的詩歌,需要我付出艱苦的努力才會譜出精彩華章!

c:文明的花朵,需要我們用辛勤的汗水澆灌才會結出碩果!

a:文明的嫩苗,需要我們精心培育才能長成參天大樹!

b:行動勝于空談,只有我們付諸行為文明禮儀成會變成現實!

a:下面,我們的主題班會進入第三章《踐行文明》.

4(1):a:上課聽講要認真,爭取考得一百分.

b:遇到摩擦別計較,道聲sorry微微笑.

a、b:美麗龍山我的家,我們一定愛護她.

b:下面,請聽xxx等帶來的快板《文明龍山歌》.

4⑵a:文明是一朵芬芳濃郁的花,讓她在你我心中盡情地綻放!

b:禮儀是一首清新淡雅的詩,讓她在彼此心里永久地珍藏!

a、b:我們要用真誠去澆灌,用熱情來哺育,用理解去融化,用關愛來撫慰!

a:下面請聽xxx等帶來的詩歌朗誦《文明禮儀伴我行》.

5a:讓我們團結友愛,用尊敬,寬容來澆灌文明禮儀的花朵!

b:讓我們攜手共進,用行動,實踐和體驗文明禮儀的快樂!

c:朝霞托著文明之陽,徐徐從東方升起,光輝燦爛的日照灑滿大地!

合:文明禮儀我先行,快樂伴我長,共同唱響文明歌!

d:現在,我們的主題班會進入第四章《唱響文明》.

5(1)c:做文明的人須要有良好的行為!

d:做文明的人須要有良好的習慣!

c、d:做到這些,需要我們大家共同努力,共同去創造!

c:下面,請團支部宣讀《文明禮儀倡議書》.

5(2)c:錚錚誓言催心!

d:豪情壯語滿腔情!

c、d:希望我們能共同遵守,攜手共創文明校園!

c:下面,請班主任發言.

5(3)c:文明是歌聲,文明是微笑

d:留下你的微笑,留下你的文明

c、d:幸福之花就會開遍天涯!

d:下面請聽《歌聲與微笑》

結束:a:讓我們乘著歌聲的翅膀,去擁抱文明!

b:讓我們守住這份莊嚴的承諾,去創造和諧!

c:讓禮儀之花香飄萬里,開遍世界的每一個角落!

a、d:讓文明的種子撒遍生活的每一個角落,讓文明之花越開越盛,開遍家庭、校園、社會!

合:敬愛的老師,親愛的同學,初xx班《愛我xx,文明禮儀伴我行》主題班會到此結束,再見!(行禮)

文明主題班會主持稿

:文明之風吹進了我們的校園,禮儀之泉在我們心中流淌;

女:禮儀之泉流入我們的班級,文明之花在我們心中開放;

(合):“講文明,懂禮貌“主題班會現在開始!

女:“規矩”就是我們的《小學生日常行為規范》呀,下面請聽大家帶來的《小學生日常行為規范》三字經!(全班分組齊誦)

男:良好的習慣是一個人成熟的標志,良好的習慣是美好心靈的外在表現;

女:但是養成良好的習慣并不是一任輕而易舉的事,我們班中就有這么一些同學,沒有養成良好的學習、生活習慣,下面請同學互相說一說,幫助有不良習慣的同學改正過來.(說說身邊的不文明習慣)

女:通過剛才的幫助,我想有不良習慣的同學聽了后,一定會受到啟發,讓我們聽聽他們怎樣說.(說說心里話)

男:真感人,大家認識到自己身上的不文明習慣,并決心把壞習慣改掉,我們是新一代的少年,我相信大家能做到!

女:但是光說不做是沒有用的,關鍵要拿出行動,要有決心,更要有毅力.

1、自習課,老師們都在開會,班上有同學吵鬧,你該怎么辦?

2、你做作業時碰到難題,同學把做好的作業給你,你會怎么辦?

3、假如你的同桌上課經常與你講小話,你打算怎么幫助他?

5、班里有同學損壞了掃把,老師來調查時誰你應該怎么辦?

男:看來我們班的同學都知道了基本的日常行為規范.

男:讓我們聽一聽平時他們是怎樣做的.(黃葉清、何美琴、楊琦、梁國豪、賀春蘭.(準備講話詞)

女:經過大家的投票,我們班的“文明之星”產生了,她就是……

讓把掌聲送給他.

男:下面請“文明之星”說說自己的心里話.(準備經后應該怎樣做)

男:這個提議好,請需要幫助的同學舉手示意.(點名請他們上來站在五位文明同學的旁邊)(馮靖、敬豪、羅媛、何嘉竣余倩麗)

男:我們找出了不良行為習慣,分析了危害;

女:我們提出了改正措施,結成了互幫互助的對子;

男:我們克服不良習慣的行動更自覺,意志更堅定;

女:我們改正不良習慣的信心更足,決心更大;

男:讓我們聽一聽同學們心聲;(全班輪流齊誦)

男:現在讓我們一起向不文明現象告別的宣誓儀式,全體起立.

宣誓詞

讓我們一起向不良行為習慣告別,我們的明天會更美好.

《學生交通安全三字歌》

(一)

好學生,講文明,交通法,記在心,平安路,伴我行.

(二)

放學后,快回家;道路上,勿玩耍.靠邊走,大家夸;人行道,我走它.

看見車,不去扒;有車來,不要打;車過時,勿追它;車行駛,莫扔石.

(三)

斑馬線,過馬路,過馬路,先觀看;守信號,才安全.過公路,左右看,

無來車,才通過.路邊走,須牢記,不打鬧,不追逐,不出事,保平安.

(四)

三輪車,勿乘坐;要乘車,乘客車;上車后,勿亂動;車行中,要坐穩;

頭手身,不外伸;要下車,等車停,未停穩,勿跳蹦.唱歡歌,回家門.

(五)

高護欄,保安全;穿越它,大危險;坐上去,不文明.列隊行,排二人;

人行道,是根本.六齡童,上路行;跟成人,合規定.

文明主題班會主持稿

甲:各小隊報告人數報告輔導員人數

全體起立,出旗

唱隊歌

乙:她不但創造了燦爛的文化,而且也形成了古老民族的傳統美德.

甲:我們應該弘揚民族優良傳統.

乙:每個人都應該從小講文明,做一個講文明、懂禮貌的少先隊員.

合:“與文明手拉手”主題隊會現在開始！

主持人甲:巍巍華夏,龍人故鄉,五千余載,淵源流長.

主持人乙:文明古國,禮儀之邦,世界矚目,國人容光.

主持人乙:文明之花在心中開放.

主持人甲:我們是21世紀的文明人.

主持人乙:我們要做21世紀文明人.學會換位,學會為他人著想.

主持人甲:讓我們插上文明的翅膀,飛向藍天,飛向美好的未來.

主持人乙:請聽詩歌朗誦《歌頌文明》

甲:說到文明,我們再熟悉不過了.

主持人甲:做文明的人要有良好的行為,

主持人乙:做文明的人要有良好的習慣.

主持人甲:做到這些,需要克服許多困難,

主持人乙:是的,說到這里,有幾位特殊人物今天也來到了這里！瞧,她們來了！

主持人甲:古人云:“人無禮則不生,事無禮則不成,國無禮則不寧”！

主持人甲:朝霞托著紅日,徐徐從東方升起.

主持人乙:一個光輝燦爛的日照灑滿大地.

全體起立立正

請跟我宣誓:

乙:請坐,下面請輔導員講話.

甲:《與文明手拉手》主題隊會到此結束,全體起立,退旗！

希望本文文明主題班會主持稿能幫到你.

艾滋病班會主持人臺詞篇二

2 了解我國艾滋病的發展情況，認識到問題的嚴峻。

3掌握艾滋病的傳播途徑，增強自我保護意識。

4 了解生活中哪些行為不會傳播艾滋病，消除恐懼心理。

：五(2)班學生。

學生交流和教師講解。

：比較淺顯、比較實用的知識。

學生：課前布置學生自己上網查有關艾滋病的資料;以小組為單位編制3～與艾滋病有關的問題;每個小組想一句宣傳預防艾滋病的口號。

1985年6月，一位美籍阿根廷人，來中國旅游，因得了怪病住進北京協和醫院5天發病后死亡，這是首先報告中國境內第一例艾滋病病人。

20xx年9月30日止，全國艾滋病病毒感染者共報告28，133例，其中艾滋病病人1，208例，死亡641例。專家估計，20xx年底，全國實際感染艾滋病病毒的人數已超過60萬。艾滋病已經遍及全國31個省、自治區和直轄市。

2、學校預防艾滋病健康教育的內容：

1、有關艾滋病的基本概念 如：什么是aid。什么是hiv(艾滋病病毒human的略稱)?hiv這種病毒有哪些生物特性?等。

可重點介紹兩方面。一是它在世界和中國的蔓延情況，如：(1)艾滋病被發現迄今僅20年，可已導致全世界7000多萬人感染，300多萬人死亡。(2)蔓延波及世界各國，我國各省區市也無一幸免;(3)我國已進入艾滋病快速蔓延階段，截止20xx年底全國hiv感染者已超過100萬。介紹目的是讓學生認識：艾滋病就在自己身邊;預防艾滋病工作已迫不及待，現在就應該行動起來。

可側重于以下內容：

(1)盡管全世界的科學家都在日以繼夜研究，但迄今為止還沒有找到可根治的藥物，也沒有能有效預防其發生的疫苗。(2)人一旦感染hiv，大多數將遲早發病、死亡。(3)艾滋病造成的損失不僅局限于個人，且牽連到家庭、子女和親友。(4)艾滋病不是簡單的疾病問題，而是危及人類生存發展的重大社會問題。它導致的社會發展遲滯、勞動力損失、醫療費用急劇增加，社會福利水平下降等災難性影響，波及整個國家和民眾。

5、艾滋病的傳播方式

內容可分兩類，具同樣的重要性。

首先是它有非常明確的傳播途徑。hiv病毒存在于患者和hiv感染者的血液、精液、陰道液中。傳播途徑有三種：(1)性接觸傳播。通過混亂的男女間、男性(同性戀)間的性交傳播。(2)血液傳播。通過輸入被病毒污染的血液;使用未消毒的注射器;在紋身、穿耳朵眼、共用剃須刀等時使用污染的器械，因刺破皮膚或黏膜而感染。(3)母嬰傳播。母親若感染hiv病毒，其所生嬰兒有半數以上將在胎兒時，或通過母親產道分娩，或出生后吃母乳而感染，絕大多數在5歲前死亡。其次，應明確告訴學生，一般日常生活接觸不傳播艾滋病。內容盡量具體，如：咳嗽、打噴嚏、握手、禮節性接吻;同在一個教室上課，一起吃飯，一起玩;共用電話、茶杯、馬桶墊、游泳池、毛巾等;蚊子等昆蟲叮咬;都不會傳播艾滋病。懂得這些知識后，將使青少年明白艾滋病的傳播途徑明確，從而增強預防的信心;同時有助于消除對艾滋病的恐懼，轉而向患者提供必要的關愛和幫助。

6、艾滋病的癥狀

下列概念和臨床表現十分重要：(1)人感染hiv后，一般經歷多年后才出現癥狀。他表面上可是完全健康的，但血液、精液和陰道分泌液中存在著大量hiv病毒，有很強的傳染性。(2)若某人發生上述危險行為后，出現長期低熱、體重急劇下降、盜汗、慢性腹瀉和咳嗽、全身淋巴結腫大等癥狀，應注意排除艾滋病。(3)進入發病階段后，患者體內免疫系統受到全面破壞，所以會出現肺炎、腦炎、結核、乙肝、病毒性皰疹、口腔霉菌感染等“條件性感染”(對正常人不會致病的病原體能在他們身上引起感染)，以及惡性腫瘤等。

重點介紹兩個概念。第一，因為不同hiv感染者的潛伏期(從感染到發病)長短不同，短則2-3年，長則10年以上。這段時間沒有表面癥狀。若有懷疑應盡快到醫院，通過hiv血清檢測來確診。這樣做，不僅使自己能通過服用藥物等，使生存期明顯延長，且可避免使他人受害。第二，在感染hiv初期，可能因身體產生的hiv抗體數量還少，盡管已被感染但檢測不出來。這段時間稱“窗口期”。他應該一兩個月后再去檢測一次，真正確定是否感染。

8、預防措施 ：

(1)遵守性道德，潔身自愛，不發生婚前和婚外性行為;(2)萬一有性伴侶，又不知對方是否感染hiv，可通過使用安全套來保護自己免受感染;(3)不輸用任何未經檢測的血液和血制品;(4)堅決拒絕吸毒，尤其不共用注射器靜脈吸毒;(5)接受任何注射或驗血，使用一次性器具;(6)不到未經許可的醫療單位進行注射、拔牙、針灸和手術;(7)不用未經消毒的器具穿耳朵眼、紋身、美容，不與他人共用牙刷、剃須刀等。

9、交流宣傳預防艾滋病的口號：《關愛他人，共享生命》。

十、總結今天學到的有關預防艾滋病的知識。呼喚大家正確地對待艾滋病病人，學會正確地保護自己，關愛他人，共享生命!

艾滋病班會主持人臺詞篇三

主持人 （木）：親愛的同學們！

主持人（合）：大家好！

主持人（娜）： 八二班 “艾滋病防治先鋒教育活動知識普及 ———預防艾滋病 關愛艾滋病人” 主題班會 合：現在開始！

主持人（姚）：以前我總是覺得艾滋病離我們很遠，看到剛才老師展示的圖片，真是觸目驚心。原來艾滋病離我們這么近。只是艾滋病是怎樣奪走患者的生命的，我還不明白。

主持人（木） 我想很多同學可能都和你有同樣的疑惑，這沒關系，看了下面的情景劇，大家一定會明白。

艾滋病毒的入侵（小游戲）

主持人（娜）：奧，我知道了，原來艾滋病毒不是直接致命的原因，是它侵入人體后，破壞了人體的保衛細胞，使人體喪失免疫力，各種病毒就能肆意入侵，最后奪去了患者的生命。

主持人 （姚） 這個問題，我們通過一個游戲就可以得到答案了。有請蘇老師帶領大家玩這個游戲。

主持人（娜）：（同學解釋完后）我懂了，謝謝。這樣看來艾滋病真是太恐怖了，如果我知道誰得了艾滋病，一定要躲得遠遠的，不和他說話，不碰他的東西，看都不要多看他一眼，千萬別被他們傳染了。

主持人 （姚） 不知道大家是否和娜孜拉一樣的害怕和擔心，如果讓你們和艾滋病人握手、擁抱，你們敢嗎？（同學們回答）大家的這種心理可以理解，也很有普遍性，這是我們對預防艾滋病的知識知道得太少而產生的不必要的恐慌，還是請我們的生物老師蘇老師給大家講講關于艾滋病的知識吧。（老師講解艾滋病知識）

解和歧視的痛苦。身體健康的我們該怎么去做呢？請看小品《我要朋友》 主持人（娜）：看了剛才的小品，我們知道艾滋病人需要我們更多的關心和愛護。相信大家也都注意到我們胸前飄揚著的一根根紅絲帶。紅絲帶如同星星之火，但卻可以點燃我們戰勝艾滋的斗志；紅絲帶如同人與人之間的紐帶，將全世界人們的心連在一起，齊心協力戰勝艾滋病魔，共同關愛艾滋病人。你，我，還有他們都是傳遞愛的使者。

（播放姚明視頻）主持人（姚） 請關懷艾滋病患者，了解更多艾滋病的知識和信息。這是剛才短片中姚明發出的倡議，相信大家現在已經了解了一些艾滋病的相關知識，我們來一輪簡短的艾滋病知識搶答，考考大家。

主持人（木） 我來宣布搶答規則 主持人讀完題目說開始，大家可以舉手，主持人指名回答的同學的答案有效，如果正確就可以獲得一個小獎品。（搶答開始）

主持人 （娜）

我宣誓，我志愿成為抗擊艾滋病的一員，主動了解艾滋病的相關信息，保護自己，與朋友、家人分享知識和經驗，積極向社會宣傳艾滋病防治知識，關愛和支持受艾滋病影響的同伴和家庭，與伙伴們攜起手來，共同承擔社會責任，共同抗擊艾滋病。

主持人 （木） 請大家拿起手中的筆，走上講臺，在印有“預防艾滋病 關愛艾滋病人”的條幅上鄭重地簽上姓名，表示我們的決心。

合：到此結束！謝謝大家！

艾滋病班會主持人臺詞篇四

艾滋病班會主持人臺詞篇五

第一、我校緊緊圍繞宣傳主題，通過懸掛橫幅、發放宣傳材料等多種形式對艾滋病防治知識和國家政策進行了集中宣傳。

第二、動員全校人員積極參與防治工作，關愛艾滋病病毒感染者和病人及其家庭，消除歧視，實現了艾滋病預防、治療、關懷和支持服務普及的目標。

第三、本次活動通過開主題班會的方法，使此次艾滋病宣傳日宣傳活動總體達到預期的宣傳效果,通過此次宣傳活動的開展，更多的人了解艾滋病，正視艾滋病，了解艾滋病的傳播途徑、發病機理和癥狀，以更好地遏制艾滋病的傳播和蔓延；同時展現艾滋病病毒感染者和艾滋病病人熱愛生活、珍視生命、積極向上的精神風貌，理解、關愛和不歧視艾滋病病毒感染者和艾滋病病人，呼喚全社會關注艾滋病的防治問題，為艾滋病病毒感染者和艾滋病病人營造良好的社會和生活環境。

通過此次宣傳，使全校人員及廣大群眾對艾滋病的相關知識、國家對艾滋病感染者、患者的關懷救治政策有了更深入的了解，提高了全院人員及群眾參與艾滋病防治積極性以及自我防護的意識，為推動我院艾滋病防治工作的全面開展打下了堅實的基礎。

在以后的工作中，我校將繼續加大宣傳力度，希望通過宣傳能使更多的人了解艾滋病，正視艾滋病。了解艾滋病的傳播途徑、發病機理和癥狀，以更好地遏制艾滋病的傳播和蔓延；理解、關愛和不歧視艾滋病病毒感染者和艾滋病病人，為艾滋病病毒感染者和艾滋病病人營造良好的社會和生活環境；呼喚全社會共同關注艾滋病的防治問題。

艾滋病班會主持人臺詞篇六

艾滋病班會主持人臺詞篇七

12月1日是“世界艾滋病日”，標志是紅絲帶，為切實加強我校預防艾滋病教育工作，提高學生的自我保護意識和能力，促進學生健康成長，我校積極、認真地開展了“世界艾滋病日”主題宣傳活動。

學校德育處召開班主任工作會，要求班級做好此項活動的宣傳工作，向各班下發了宣傳資料，要求各班充分利用晨會、多媒體、黑板報、手抄報等渠道普及知識，加強預防艾滋病宣傳教育工作。

1、學校利用多種宣傳渠道，對全校師生進行了“世界艾滋病日”主題宣傳教育，了解預防艾滋病的知識，學會預防艾滋病的方法。

2、班主任老師用學生喜愛的方式傳播知識、宣傳教育，把防艾宣傳融入到學校課程里面。

3、學校通過宣傳櫥窗、國旗下講話，各班通過主題班會、黑板報、手抄報等途徑開展了形式多樣的預防艾滋病教育活動，把防艾宣傳以通俗易懂、喜聞樂見的內容和方式，融入到校園生活里面，力爭使“預防艾滋、履行承諾”成為每一個在校學生的自覺行動。

通過宣傳教育，學生增強了預防和自我保護的意識。

艾滋病班會主持人臺詞篇八