我們在一些事情上受到啟發后，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來，它可以幫助我們了解自己的這段時間的學習、工作生活狀態。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎？以下我給大家整理了一些優質的心得體會范文，希望對大家能夠有所幫助。

觀摩課心得體會和收獲篇一

近日，本人作為觀摩組成員赴某市開展觀摩活動。在這次觀摩活動中，我收獲頗豐，深刻地感受到了該市教育教學改革的成果和該市教師團隊的優秀素質。下面，我將就本次觀摩活動的經歷和感受，談一下我的心得體會。

第二段：學習到的教育教學方法

本次觀摩活動中，我吸收了不少先進的教育教學方法。比如，某市的教師在課堂教學中引入了個性化、差異化的教學模式，根據不同學生的特點和能力，采取不同的教學方式和手段，有效地促進了學生的學習興趣和積極性。另外，某市的教師將學生參與學習的程度提高到了極致，其精彩的講解、生動的案例和嚴謹的教學方式都讓我深深地感受到了教學的美妙。

第三段：了解到的教學資源的開發

在本次觀摩活動中，我還注意到了該市充分利用教學資源的舉措。比如，某市的學校廣泛參與市級和省級的教研活動，并將其成果與教學相結合，在教學中快速地推廣應用。此外，某市的學校充分挖掘了本地的教育資源，利用社會資源和網絡技術開展多樣化、個性化的教學實踐。這些都是讓我深思的教學資源利用的好方法，值得我學習和借鑒。

第四段：教師團隊素質的提升

在這次觀摩活動中，我也看到了某市教師團隊的優秀素質。某市的優秀教師不僅在教學上獨具匠心，在教師專業發展和自我完善方面也投入了大量的精力。與此同時，某市的教育局和學校也致力于提升教師團體的整體素質，建立了完善的教師評價和培訓機制，使得該市教師隊伍更加穩健和優秀。

第五段：總結與展望

通過這次觀摩活動，我深刻地認識到了教育教學的深度和廣度，也看到了教育教學的美好未來。作為一名從業人員，我們必須不斷提高自己的教育教學水平，也需要時刻關注教育教學的新方法、新技術，不斷進行創新和實踐，以推動教育教學的發展和進步，為學生的成長和發展做出更大的貢獻。

觀摩課心得體會和收獲篇二

20xx年12月8日，我有幸參加了在沈丘縣實驗小學舉行的小學英語課堂教學觀摩課。

在這有限的一天的時間內，我聽了四位優秀教師的示范課和小學英語英語教研員褚野的精彩報告。本以為，優質課都是表演課，都是枯燥無味的，通過不到一天的觀摩，最多可以從觀摩課中學幾招應用于我的教學中已足矣，可是聽完課以后，我發現我錯了。授課教師們雖然都是年輕的教師，可是她們創新的教學設計、高效的教學過程以及扎實的教學基本功給我留下了深刻的印象，并從中學到了很多，真是解決了我們一線教師的燃眉之急。

新課程標準倡導通過表演、唱歌、游戲、競賽和故事等活動來激發學生學習英語的興趣，培養他們聽、說、讀、寫的能力。在這次教學觀摩活動中，給我留有深刻印象的是教師們的精彩的熱身環節。她們有的是通過唱節奏分明的小歌曲或小歌謠來吸引學生的注意力。精彩紛呈的熱身活動雖然多種多樣，但是，教師們都沒有光注意課堂活動的形式而忽視教學內容的講授。

教師的示范課中間，由我縣小學英語英語教研員褚野為與會的教師們做了一場受益匪淺的講座。褚野老師在講座中重新闡述了小學英語教育的理念。聽了褚野老師的講座，使我受益匪淺，在以后的教學中，我會好好的反思加以提升。在今后的教學中，我將努力改進自己的教學方式，以新課程標準為指導，科學合理地設計教學過程，爭取讓學生學得更開心、更有效。

此次教學觀摩活動，無論觀摩課對于教學活動的實踐指導還是專家報告的理論指導，使我受益頗多。講課老師教學功底深厚、教學設計合理、課堂高效;教師們不同的授課風格各異，她們或是干凈利索，或是和風細雨，或是幽默自信，或是沉穩自如。通過這次聽課，不僅讓我開闊了視野，而且也認識到了自己的不足。總的來說，這次觀摩課讓我的教學經驗更加豐富，為以后的教學積累了豐富經驗。

觀摩課心得體會和收獲篇三

最近，我參加了一次村級觀摩活動。這個活動是由當地政府組織的，目的是讓市民了解鄉村發展的情況，并向村民學習他們的生活方式。在這個活動中，我看到了很多愉悅和美好的事物。今天，我將分享我的村觀摩心得體會。

第二段：認識了新的鄉村發展方式

在觀摩活動中，我驚喜地看到了一些新的鄉村發展方式，其中包括大量的綠色產業和創業企業。這些企業和產業不僅帶來了就業機會，也為鄉村帶來了新氣象。我看到了一個新的村莊，這個村莊發展了一種名為“景區+”的鄉村旅游模式，吸引了眾多游客來此觀光，這對村莊的經濟發展起到了很大的推動作用。

第三段：體會了村莊傳統文化的魅力

在觀摩活動中，我也深刻地感受到了村莊傳統文化的魅力。我看到了，很多村莊在傳統文化方面保持了自己的特色，比如說齊魯文化、茶文化等等，這使我更加強烈地意識到傳統文化的重要性和價值所在。我也認為，保護悠久的傳統文化對于鄉村地區來說至關重要，因為這是鄉村地區獨特的文化氛圍，是保持地區認同感和凝聚力的重要因素。

第四段：感悟了大自然與人文精神的和諧相融

觀摩活動使我更加深刻地認識到了大自然與人文精神的和諧相融，這種相融使得整個村莊更加和諧美麗。我看到了大量的休閑和旅游設施，它們鼓勵游客去徒步、自行車游覽、河邊親水、燒烤等等。這也提醒我們，保持大自然與人類的和諧相處是很重要的，通過這種和諧相處，我們也可以獲得更多的投資和經濟收益。

第五段：總結

通過這次的村觀摩活動，我對鄉村地區的發展狀況有了更加清晰的認識，我也看到了很多村莊認真對待傳統文化、注重保護大自然和人文生態環境的努力。我深切地感受到，鄉村地區的繁榮與穩定離不開全社會的關注和支持，希望我們大家可以一起為鄉村發展貢獻自己的一份力量。

觀摩課心得體會和收獲篇四

12月2-3日本人和我的同事有幸被學校派往南昌參加由《小學教育研究》雜志社舉辦的小學數學名師經典觀摩課活動。本次活動邀請到全國各地名師數人，如北京市特級教師劉德武老師、南京大學教授、博士生導師 鄭毓信教授，還有浙江省特級教師杭州師范大學碩士研究生導師朱樂平教授，江蘇南京師范大學附屬小學特級教師賁友林教師等12位。參加活動的幾百名老師來自各個省市地區，雖然活動時間安排緊密，但名師們的教學和講座都非常精彩，給我們來學習的老師帶來的精神大餐讓我們記憶深刻。

活動開始由劉德武老師帶來兩節找規律一節是六年級《斐波那契數列》，他在引導學生思考合作學習，采用嘗試方法，有步驟、多角度的學習解決問題的策略，教學中語言風趣幽默，以及豐厚的知識底蘊是我們學習的榜樣。還有一節是一年級的《找規律》他根據一年級小朋友的特點從初步認識規律、到找規律、再到用規律最后是感受規律教師的行序漸進收放自如，使學生們更加喜歡數學，并進一步感受到數學的魅力和神奇。鄭毓信教授的講座《立足專業成長，關注基本問題》也是值得我們廣大教師是深思。 鄭毓信教授在分析了多年課改所存在的“鐘擺現象”之后，明確指出，一線教師只有“以不變應萬變”，不動搖，不懈怠，不折騰，才能做一個真正的好教師。因此，立足專業成長，關注基本問題，才是教師成長的正確路徑。

特別是賁老師講座《十年反思的力量》主題，賁老師的講座，言簡意潔，幽默風趣，他用自己切身的經歷介紹了兩個十年的反思歷程，就什么叫反思、為何用文字反思、反思寫什么、怎么用文字記錄四個問題進行了闡述。賁老師是個堅持的人，他認為反思就是反反復復的思考、反思是正過來反過去換個角度思考、反思就是回顧；賁老師也是個執著、平靜的人，他期望能在辛苦中尋求工作的快樂，雖然工作辛苦，但不心苦；賁老師還是個充滿智慧的人，他認為反思可以寫亮點、敗筆，還可以是意外；反思可以用最直白的紀實加上自己的思考，也可以是隨筆。反思是一種行為、更是一種意識。

一個多小時，一個個精彩真實的案例，讓我們感受到反思能給日漸貧瘠的心靈以豐富溫暖的慰藉，反思能給平淡無奇的日子以清新亮麗的感動。

一個多小時，我們感受到了反思的力量，也看到了反思對教師職業成長的巨大作用。

通過這次的學習，本人更深切體會到作為教師，我們應該以學生發展為本，指導學生合理選擇課程、制定學習計劃，幫助學生打好基礎，提高對數學的整體認識，發展學生的能力和應用意識，注重數學知識與實際的聯系，注重數學的文化價值，促進學生的科學觀的形成。在日常教學中，更新理念，改進教學方法，做一名真正的好數學教師 。

觀摩課心得體會和收獲篇五

首先，作為一名青年黨員，觀摩黨史讓我深深地感受到我們黨的歷史和重要性。通過閱讀和學習，我了解到黨成立的初衷和它的發展歷程。黨經歷了多次大的轉折，從幼苗成長為繁茂的大樹，而這個過程中正是黨無數先輩的鮮血和付出所鑄就的。這讓我深刻認識到我們黨是走過了荊棘坎坷而不斷成長壯大的，是黨員們始終不懈地前行，才有了今天的偉大中國！

其次，在觀摩黨史中，我看到了黨員的一份堅守和忠誠。歷史的回顧中，我們發現我們黨的取向和方法一直都是以人民為中心，為了實現全民共同繁榮而不斷努力。向毛澤東、鄧小平這樣的黨的先驅們學習，深入了解黨的思想路線，加深了對黨的認識和忠誠。同時，這也讓我們明白了一個道理：自己的堅守和成長才能讓黨不斷向前發展。

再次，通過閱讀標志性的黨建事件，我對黨的組織架構和工作流程有了更深入地了解和認識。從紅軍長征到文化大革命再到今天的改革開放，我們的黨始終堅持和創新各個領域的工作方法。這表明，任何時候，我們黨都會不斷完善自己的組織架構和工作體系，以更加高效和有利于人民群眾的方式來為和諧社會盡力，這一點讓我感到自豪！

最后，黨史的回顧讓我了解到自己的責任和擔當。作為一名青年黨員，我們肩負著更加重要的使命和責任。為什么？因為我們現在生活的和未來的社會和國家，都是由我們這一代人來構筑。因此，我們必須積極地獻身于各自的工作之中，時刻堅持黨的立場和信仰。同時，同觀察在日新月異發展的社會、了解人民群眾的生活和需求，積極尋找解決問題的方案，這樣才能真正幫助人民享受到幸福和滿足。這是我們作為黨的一員必須要完成的任務。

總之，觀摩黨史深深地震撼了我的內心，讓我感受到自己作為黨的一員的歷史和責任。在黨的堅強領導下，我們有信心和能力走向更加輝煌和美好的未來！

觀摩課心得體會和收獲篇六

1、比較：花園原來是什么樣子的?后來又是什么樣子的?

2、指導領會：為什么花園會有這樣的變化?

(1)找一找，巨人的“冷酷”表現在什么地方?

(2)指導朗讀巨人冷酷、任性的語言。

(3)從巨人的語言中，你明白了什么?

3、巨人后來明白了什么，他是怎么做的?

這篇童話意在告訴人們：只有與他人分享快樂，才是真正的快樂。但教師在課堂教學中，為了引導學生理解巨人的`冷酷、任性驅走了春天，特意采用了對比的方法，其中又著重理解巨人的“冷酷”的具體表現。教師先讓學生找出文中三處描寫巨人粗暴無情的語言：“誰允許你們到這兒來玩的!都滾出去!”“好容易才盼來春天，你們又來胡鬧。滾出去!”“喂!你趕快滾出去!”;接著，教師花大力氣指導學生有感情地朗讀這三句話，這時，課堂上便充斥著學生的大聲責罵：“都滾出去!”“趕快滾出去!”“滾出去!”但教師似乎并不滿足于此，進一步強化，要求學生讀出冷漠、兇橫、嚴厲的語氣，結果教室里掀起更為迅猛的一輪責罵聲。聽著幾十個學生“集體”賣力地“罵”著，看著老師費力地指點著，只覺得耳膜發脹，心臟承受度陡然加強。固然，教師的本意是要引導學生明白文章的主旨，但作為教材的反面部分，有必要如此大造聲勢嗎?童話，是以真、善、美打動人心的，而這樣的教學，反而強調了丑惡的一面，失去了童話應有的韻味，成為整個教學的一大敗筆。所以，對童話文本的解讀首先要把握一個正確的方向。

觀摩課心得體會和收獲篇七

觀摩是一種學習的方式，通過觀摩他人的行為和經驗，可以提高自身的知識和技能。在我們的日常生活中，我們常常有機會觀摩老一輩的人。他們豐富的經歷和智慧經常給我們帶來新的啟發和領悟。近期，我有幸觀摩了我鄰居家的老夫妻，從他們的言談舉止中我學到了許多寶貴的東西。

第二段：養生之道

無論何時，老年人的身體健康都是大家關心的話題。通過觀摩，我發現老夫妻非常注重養生之道。每天早晨，他們在院子里一起做晨練。無論風雨或寒冷，他們都能堅持不懈。他們還特別注意飲食，每頓飯都有新鮮蔬菜和水果。他們的飲食習慣簡單而健康，少油少鹽少糖，對我而言是一個很好的倡導。

第三段：勤儉持家

在觀摩老夫妻的生活中，我發現他們非常勤儉持家。雖然他們已經年近古稀，但他們依然認真地履行家庭責任。老夫妻每天一早起來就開始家務，從做飯到洗衣一應俱全。他們很節約，從不浪費任何東西。他們常常告誡我要量力而行，不要盲目追求物質享受。觀摩老夫妻的勤儉持家精神，我受益良多。

第四段：默默奉獻

觀摩老夫妻的生活還讓我意識到了默默奉獻的重要性。老夫妻雖然已經退休多年，但他們仍然不懈地工作。他們經常幫助鄰居修理電器、修剪院子里的樹木，并在節假日時烹飪一些美食分享給周圍的人。他們從不求回報，他們做這些一切只是因為他們喜歡幫助別人。看著他們默默奉獻的精神，我深受感動。

第五段：熱愛生活

觀摩老夫妻的生活還使我對熱愛生活有了更深的理解。老夫妻年過七旬依然對生活充滿激情。他們每天去附近的公園散步，參加一些興趣班學習新的知識。無論是閱讀、繪畫還是攝影，他們都積極主動。他們用心去感受生活的美好，這讓我明白了年齡并不能限制一個人對生活的熱愛。

總結：

通過觀摩我鄰居家的老夫妻，我學到了很多關于生活的智慧和原則。他們通過勤儉持家、養生之道、默默奉獻和熱愛生活的方式，將晚年過得精彩而充實。他們的行為和態度給了我巨大的啟示，使我明白了人生的真諦和價值。觀摩老人的智慧和行為，是我一生受益的寶藏。

觀摩課心得體會和收獲篇八

在這幾天的觀摩優質課中我發現優秀的教師都有幾個共同特點：

1、口語地道：英語教師的口語是英語課的門面。參賽教師的口語發音準確，流利，音質優美動聽，課堂英語氛圍濃厚。

2、教態親切自然，表情豐富，在課堂上能輕松、活潑、瀟灑、靈活地進行授課，富有藝術性，具有感染力。

3、具有時代感，能夠熟練，巧妙地利用多媒體等多種手段輔助教學，使學生們接觸到的知識直觀、立體、生動。

4、干練、利索，駕馭課堂能力強。

5、其他才藝為課堂錦上添花。教師的肢體語言很到位，并且個個能個善舞，那像導演般的指揮動作拉近了教師與學生的距離，使學生很快進入了學習狀態。

教師的基本素質固然很重要，但一堂課的設計也是至關重要的。特別是株洲的參賽選手何家坳小學的賀喜老師。她所教授的主題是形狀，從形狀單詞入手，將形狀融入到數學數列，再到不同的形狀組成不同圖形，從簡到難，更融入生活。課堂充滿課程研究中心趣味性。

參賽老師都用盡各種絕招來調動學生積極性，讓學生展開聯想，這不僅能激起學生們對英語學習的興趣，同時也能營造寬松、民主、和諧的教與學的氛圍，學生積極發言，課堂效果很好，得到了評委和聽課老師們的一致好評。讓學生真正成為課堂的主人。這是素質教育的要求。當時我就體會到人們常說的一句話：沒有學不會的學生，只有不會教的老師。如果我們每節課都能如此用心，那么掉隊的學生肯定會大大減少。

優秀教師的課件基本上都是精心設計的，在課件設計中我感受最深的是一位老師在寫作環節中用課件出示了學生所熟悉的家務，然后再讓學生下筆。加上教師高度的駕馭課堂能力，課上得讓人感覺是一種享受。總之，一節課如果設計的好，精美的課件會使其“錦上添花”。

這次觀摩學習讓我深深地感受到我還有很多需要努力的地方。這些參賽教師對我來說就是面鏡子，從中折射出我身上許多問題,例如：在英語閱讀教學中如何調動學生的積極性，課堂教學環節如何設計，重難點如何突破等等。記得某位專家曾說過，“教學就像一盤菜，呈現方式、教學的儀表、舉止的完美就如一道菜是否色香味俱全，而知識點的落實及對學生今后的發展是否有利就如同這道菜是否有營養，只有有營養才是最具價值的，也是最有生命力的。教師在教學中就要像廚師一樣，不僅能做出一道色香味俱全的菜來，更重要的是能做一道對學生來說能營養終身的菜來。”成為這樣的教師是我的愿望，在今后的工作中，我會邊學習邊實踐，努力提高自身業務素質和授課水平，努力實現我的愿望。

觀摩課心得體會和收獲篇九

隨著信息時代的發展，PPT已成為各行各業中重要的工具之一。近期，我有幸參加了一個關于“觀摩心得體會PPT”的活動，對此有了更深入的了解與體會。通過觀摩別人的PPT，我不僅學到了一些制作技巧和設計理念，也領悟到了PPT的實際應用價值與發展趨勢。以下是我對此次觀摩的心得體會。

首先，我發現這次觀摩所展示的PPT都非常精彩，內容豐富，色彩搭配和諧。其中，有一份PPT是關于企業年度匯報的，通過圖表和數據展示，清楚地呈現出了企業的業績和發展動態。這使我深刻認識到了PPT在企業中的重要性。它不僅能夠為企業提供一個直觀的展示平臺，還能夠幫助企業向合作伙伴或投資人傳遞信息和價值觀，為企業的發展起到積極的推動作用。

其次，值得注意的是，這些PPT在設計上非常有創意和美觀。通過巧妙運用動畫、背景音樂和特效等元素，使PPT更加生動有趣，同時也提高了吸引觀眾注意力的效果。例如，一份PPT是關于旅游景點介紹的，作者巧妙地運用了幻燈片動畫和風景照片的切換，使觀眾仿佛身臨其境，提高了觀看的樂趣。這讓我認識到，在設計PPT時，要注重引人入勝的方式，讓觀眾對內容產生更濃厚的興趣。

此外，這次觀摩中的PPT還讓我認識到了一個重要的問題——內容的重要性。無論PPT的設計多么出色，如果內容枯燥乏味或不實用，那么它就無法起到良好的傳達效果。一份PPT是關于市場營銷策略的，內容簡潔明了，同時提供了實際案例和數據，使我對市場營銷有了更深入的理解。這讓我意識到，在制作PPT時，要注意內容的準確性和實用性，以達到更好的傳達效果。

最后，這次觀摩中的PPT也提醒我，要注重與觀眾的互動。一份PPT是關于教育培訓的，作者在展示過程中不斷與觀眾交流，通過提問和討論激發觀眾的思考和參與度。這樣的互動形式既能夠增強觀眾對內容的掌握程度，也能夠提高觀看的興趣和參與度。這讓我明白到，在制作PPT時，要注重與觀眾的互動，讓觀眾成為內容傳達的主體和參與者。

總之，通過這次觀摩心得體會PPT的活動，我對PPT的制作技巧、設計理念以及實際應用價值有了更深入的了解與體會。我認識到PPT在企業中的重要性，學到了如何巧妙運用設計元素和提高內容的實用性。同時，我也明白了與觀眾互動的重要性，要注重創造內容與觀眾的連接。相信通過繼續學習和實踐，我能夠在PPT的制作中不斷進步，為我所在的工作或學習帶來更好的效果和展示。