小學民法典宣傳主題班會教案設計篇一

小學是法律意識教育的基礎階段，因此小學的法制教育至關重要。隨著社會的不斷發展，民法典正式實施，為了讓學生更好地了解民法典，我們將開展一次小學民法典宣傳主題班會，以下是教案設計。

主題班會名稱：小學民法典宣傳

時間：2021年10月1日

地點：學校多媒體教室

教學目標：

1. 了解民法典的基本概念、內容和意義。

2. 學習實踐民法典的基本方法和路徑。

3. 培養學生的法制意識，增強學生的社會責任感和法律意識。

教學內容與安排：

1. 民法典基本知識概述，包括民法典的基本目的、法律適用和基本原則等，介紹民法典的基本內容，以及民法典對個人、家庭、企業等領域的法律規范。

2. 以實際案例為載體，讓學生了解民法典的實際應用場景，如在婚姻、財產、侵權等方面應用民法典的相關規定。

3. 結合學校實際情況，講解民法典與學校生活、學業之間的關系，如在校園欺凌、違規操行等方面與民法典的相關規定。

4. 讓學生深刻認識到民法典的重要性，提高其法制意識，并倡導學生從小樹立愛法治、守法律、信法治、學法律的思想意識。

教學方法：

1. 以PPT為主，引導學生思考，在PPT的指引下學生討論和發表意見。

2. 采用聽課模式和小組討論模式相結合，以促進學生的當場思考和交流。

3. 采用案例分析和現場講述，實現民法典走進學生生活的微觀化，讓學生身臨其境感受民法典所具有的現實意義。

板書設計：

民法典

基本概念、內容和意義

實踐民法典的基本方法與路徑

培養學生法制意識

教學評價方法：

1. 課后學生小測驗，檢測學生對民法典基本知識是否掌握，加強學生對民法典焦點及重點的掌握。

2. 實地觀察，檢查學生在生活、學業中是否遵從民法典的相關規定，通過日常點滴來落實民法典意識的教育效果。

3. 班級會議，讓學生從班級層面反思自己在宣傳主題班會中的表現，評價行動成效。

結尾：

小學民法典宣傳主題班會實際上是一行動教育的過程，我們強調學生如何行動、怎樣行動，希望通過這次教育讓學生能夠學以致用、知行合一，培養學生吃苦、奮斗、勇于拼搏，樹立依法治國的思想。希望每一位參與主題班會的學生都能夠在行動中汲取民法典宣傳的精華，成為未來擔當社會責任的法制好公民。

小學民法典宣傳主題班會教案設計篇二

在當今社會，民法典已正式實施，為全體公民提供了明確的法律保障，尤其對于學校的小學生而言，更是必須加強民法典的宣傳。因此，本文將圍繞小學生民法典宣傳主題班會教案的設計，探討如何在班級中加強對民法典的普及。

首先，課堂教學應該注重以案例為基礎，案例教學能夠更加生動形象地向孩子們展示真實的民法典案例。教師們可以講解一些小學生身邊實際發生的知識產權侵權案件、合同糾紛案件等，同時闡述其背后的法律規定，讓學生們更深入地理解民法典。

其次，在班會教案的設計上，也可以引導小學生通過積極參與模擬法庭活動，來加深對民法典的理解。例如，可以設置故事情節和特定的角色，讓孩子們通過充當當事人、辯護人等角色，來模擬法庭中的訴訟過程，讓學生們在活動中深入理解民法典的應用。

此外，針對小學生所感興趣的內容，可以在班會中以游戲、PPT、繪畫等多種形式進行宣傳，增強趣味性，以此來達到更好的宣傳效果。例如，可以利用PPT將民法典中的案例制作成動畫，讓小學生更好地理解和記憶其中的內容。

最后，在班會教案的設計中，也應該注重通過課堂實踐來加深對民法典的理解。例如，在學生合法使用網絡的課程中，可以提示學生們如何保護個人信息，如何避免侵權等，既提高了小學生的安全意識，也幫助學生們更好地理解民法典中的一些規定。

綜上所述，小學生民法典宣傳主題班會教案的設計，應注重實際、生動、趣味性與實踐性等多個方面，通過多種形式讓學生更好地理解、記憶和應用民法典，從而提高小學學生的法律素養，提高學生們的法律意識，為學生成為合法公民奠定堅實的基礎。

小學民法典宣傳主題班會教案設計篇三

小學民法典宣傳主題班會教案設計

隨著新時代的到來，社會變革日新月異。民法典的實施將進一步夯實法治基礎，增強社會信仰和規范意識。為了宣傳和普及民法典，讓小學生們養成正確的法律意識，我們設計了以下小學民法典宣傳主題班會教案。

一、活動主題：《民法典》法治在我身邊

二、班會安排：

1. 導出學生對“法”、“律”的理解，引導學生了解民法典的重要性;

2. 播放宣傳片，介紹什么是“民法典”，展現民法典的實施對社會生活的影響;

3. 聯歡課，小學生們通過互動游戲形式，深入了解民法典的相關法律條文;

4. 講解案例，教師向學生三不管案例，引導學生了解案件的來龍去脈及相關法律法規;

5. 展示作品，學生通過創作詩歌、畫作等形式，表達對法律的理解、感悟。

三、班會目的：

通過舉辦“小學民法典宣傳主題班會”，深入淺出地讓小學生了解民法典的基本內容和法治精神，樹立法律觀念，提高法律意識，增強生活中的法律規范意識，為培養學生良好的法治道德素養奠定基礎。

四、活動效果：

1. 提高學生的法律素養，讓學生更好地理解法律的基本知識與法律法規，做到知法知規、懂法守法;

2. 提高學生的法制觀念，樹立法律為保障、維護社會秩序不可或缺的意識;

3. 增強學生的法律規范意識，養成強化自身法制觀念的習慣;

4. 培養學生的主體責任意識，讓學生懂得自我保護，擔任起自己應有的社會責任。

五、總結：

小學是人們成長過程中非常重要的階段。通過舉辦“小學民法典宣傳主題班會”，可以讓學生更好地認識家庭、社會，增強法治觀念，樹立文明規范，塑造孩子美好的品德，也是一個對小學生進行法治教育的首要步驟。讓我們一起來關注青少年的法律教育，讓這欣欣向榮的花兒更加美麗。

小學民法典宣傳主題班會教案設計篇四

小學民法典宣傳主題班會教案設計

在新時代，中國已經迎來了民法典的實施，這體現了中國法制建設的新階段。然而，很多人對民法典缺少了解和認識，甚至不知道它對于生活中的影響。特別是對于學生來說，他們對法律知識的認識不夠深刻。因此，宣傳和普及民法典知識對于學生來說顯得非常必要。基于此，本文以小學民法典宣傳主題班會教案設計作為主題，分享一下如何讓學生了解和認識民法典。

【教學目標】

1. 了解民法典對生活的影響和作用。

2. 掌握幾個和學生密切相關的民法典知識點。

3. 提高學生的法律意識和法律素養，增強對法律的認識和尊重。

【教學準備】

1. 教材：相關民法典知識點和案例。

2. 教學工具：PPT、投影儀等。

3. 教學法：講解、案例分析、活動設計等。

【教學過程】

第一步：認識法律和民法典

教師可以以“你認為什么是法律”為切入點，與學生交流法律的概念及其重要性，引導學生逐漸認識到法律的存在和必要性。接著，教師介紹民法典是什么，它是如何產生的，以及民法典的作用和影響。

第二步：案例分析

教師可以通過具體案例引導學生理解民法典的相關內容。例如，以學生常見的開鎖或失物拾得為例，講解拾得物歸還義務和保管物品的法律責任等。

第三步：游戲互動環節

為了讓學生更加深入地認識到民法典的作用和意義，教師可以設計相應的游戲環節，例如“角色扮演”等，讓學生化身為不同的“法官”“公民”等，親身體驗民法典的實際運用，更好地理解和掌握民法典知識。

第四步：討論交流

在游戲環節結束后，教師可以與學生們進行交流討論。通過討論，讓學生們梳理之前所學的內容，加深對民法典的理解和認識，進一步加強對法律的尊重及意識。

【教學小結】

通過這樣的小學民法典宣傳主題班會教案設計，可以使學生更好地了解并掌握相關的民法典知識，同時提高法律意識和素養，增強對法律的尊重和信仰。希望這樣的教學實踐，能夠在小學生的成長中發揮積極的作用，讓他們在日后的學習和生活中更好地運用和體現民法典知識。

小學民法典宣傳主題班會教案設計篇五

小學民法典宣傳主題班會教案設計

隨著社會發展，法制教育越來越受到人們的關注，民法典是我國法律體系中的重要組成部分。我們身為未成年人一定要學會如何維護我們的權益，對于民法典的宣傳也更加需要我們的關注和努力。因此，本次主題班會旨在通過小學民法典宣傳來增強同學們的法律意識和法律知識。

首先，我們通過將相關法律概念比擬成簡單易懂的比喻，使同學們在聽課時不會感到枯燥無味。比如說，我們可以將民法典比喻成家規，法律條文就是家規中的規定，而我們則是家庭成員，需要遵守這些規定來維護家庭的和睦相處。通過這種比喻方式，同學們可以在生動的比喻中迅速理解民法典的重要性和作用。

其次，我們將以生動有趣的“互動游戲”形式來讓同學們學習民法典知識。這些互動游戲既可以是小組競賽，也可以是帶有懲罰和獎勵的個人游戲。例如，我們可以設置知識問答環節，通過拍手答題或者拐杖答題的方式來激發同學們的學習熱情，并達到學以致用的效果。

最后，我們將通過真實案例的介紹來讓同學們更加深入地了解民法典知識的重要性和實用性。例如，在近期的一起校園傷害事件中，被傷害方通過法律途徑得到了應有的賠償。通過闡述這一案例，我們可以讓同學們感受到民法典是如何保護我們的合法權益的，同時也使他們在遭受不公正待遇的時候知道應該采取何種方法。

小學民法典宣傳主題班會的教學目標是讓同學們學會遵守公民法律義務，增強法治觀念，強化自我保護意識，并在日常生活中知道如何運用法律武器保障自己合法權益。通過這次主題班會的宣傳，相信我們能夠增強同學們對民法典、法律和法治的認識，讓廣大學生們在未來的日子中能夠在法律面前保障自己的權益。

小學民法典宣傳主題班會教案設計篇六

小學民法典宣傳主題班會教案設計

隨著時代的發展和社會的進步，法律意識的提高已成為當今社會越來越重要的話題。對于小學生而言，他們是家庭、學校甚至整個社會的未來。因此，在小學階段培養他們正確的法律意識，對于推動社會文明進程以及公民素質的提高都具有重要的作用。值此民法典實施之際，通過開展主題班會，宣傳小學民法典，引導學生認識與學習法律知識，樹立正確的法律觀念，是一個非常及時和有意義的舉措。

班會主題：小學民法典宣傳

班會目標：通過班會宣傳，讓學生了解民法典，樹立正確的法律觀念，提高法律意識。

班會內容：

第一環節：導入環節

整場班會的導入，需要運用生動活潑的語言和形象的故事，引起學生的興趣，打開他們的法律意識。故事情節應當簡單明了，富有感染力。起陣作用的故事，能夠將法律意識和學生的日常生活聯系起來，成為學生心目中法律的形象化代表。在這個環節，可以選擇在通過媒體報道來宣傳；也可以通過老師舉個例子來引導學生。

第二環節：宣傳小學民法典

在宣傳環節，需要對小學民法典的基本法律知識進行簡要介紹。這個環節旨在讓學生了解法律的基本知識、掌握法律常識，如何遵紀守法。在宣傳中，老師可以選擇針對一些最常見的法律問題展開講解，比如車禍、誤工等問題。

第三環節：答題環節

為了檢驗班會宣傳所達到的效果，答題環節是非常必要的。在答題環節，老師只需要準備一些簡單的小題目即可，比如“遇到路口交通指示燈為黃色燈時，應該如何做？”“如果出現車禍事件，應該如何處理？”等。通過做題的方式，檢驗學生所學習到的小學民法典的內容以及法律常識的掌握情況。此環節可增強學生的記憶力和動手能力。

第四環節：總結與反思環節

班會的最后一個環節是總結與反思環節，主要是對前面的環節進行概括總結，并對學生進行反思教育。反思教育主要是讓學生回答這個班會對他們有什么影響，他們對法律的認識又有了哪些新的認識。通過班會的總結，讓學生對法律知識有更加深刻的認識和印象。

結尾

小學民法典主題班會的宣傳，旨在讓學生追求正義，法制意識、大公無私、非法勢力。讓播下險種，讓未成年人的法律觀念從最基本的人權觀念、憲法尊重、守法良好習慣獲得增強，為成長為一個公民好素質、擁有豐富人生經驗的人鞏固和打好基礎。

小學民法典宣傳主題班會教案設計篇七

小學民法典宣傳主題班會教案設計

隨著社會的發展和進步，人們對法律的意識也越來越高。為了使學生了解基本的法律知識，提高法律意識和素養，同時也是為了推行全民普法，本次主題班會的主題為小學民法典宣傳。

一、活動目的

通過本次主題班會，讓學生了解小學民法典的基本內容，培養他們的法律意識和素養，增強學生法律意識，保護自身權益，同時也提高了學生思考問題和解決問題的能力。

二、教學過程

1、引入

（1）法律課堂紅色橋梁的講解

（2）熱身小游戲：接龍講法律

2、學習主題

（1）小學生民法典知識普及

（2）法律橋梁解讀

3、鞏固內化

（1）小組討論、展示

（2）微電影《守護你的權益》的觀看

4、課堂小結

通過小組討論和微電影的觀看，讓學生更深刻地認識到小學民法典的重要性，并從中學習解決問題的方法和技巧。

三、教學重點和難點

1、教學重點

（1）教授學生小學民法典的基本內容

（2）激發學生的法律意識和素養

2、教學難點

學生對小學民法典的了解程度相對較低，需要具備耐心和針對性的教學。

四、教學方法與策略

1、教學方法

（1）講解法

（2）展示法

（3）討論法

2、教學策略

（1）激發興趣

（2）引導學生自主思考

（3）強化練習

五、教學評估

1、教學評估目的

（1）促進學生思維的開拓

（2）提高學生問題解決的能力

（3）增強學生的法律素養

2、評估方法

（1）問答形式

（2）個人小結

（3）小組展示

六、教學反思

通過對此次主題班會的教學，我深深體會到了教學和學習的交互作用。我在教學中采用了多種教學法，并在教學之前進行充分的調研，使整個教學過程更加科學有效。通過學生的表現和反饋，我也得出了一些反思意見，希望在日后的教學中能做得更好。

在今后的教育教學中，我們要注重實踐與理論的結合，采用多種教學方法，誘導學生自主思考，培養學生的學習興趣和質詢能力，這樣才能更好的實現課程目標，讓學生真正受益，得到實質性的提高。

小學民法典宣傳主題班會教案設計到這里就結束了，希望對你有所幫助。

小學民法典宣傳主題班會教案設計篇八

近期，小學生民法典宣傳成為了熱門話題。為了讓學生在早期學習理解國家法律，學校決定在本周開展民法典主題班會，以提升學生對法律意識的認知。這里是一份小學民法典宣傳主題班會教案設計，希望能夠幫助老師們進行有效的教學。

一、教學目標

1. 了解民法典的內容和基本法律知識；

2. 增強學生的法律意識，掌握基本的法律常識；

3. 培養學生的法律素養，形成遵紀守法、懂法守法的意識。

二、教學內容及步驟

1. 民法典基本概念與內容介紹（20分鐘）

引導學生了解民法典的歷史背景，介紹法典編纂的原則和主要內容。幫助學生理解民法典對于維護國家安全和社會穩定的重要性。

2. 兒童保護相關法規介紹（30分鐘）

幫助學生了解反家庭暴力法、未成年人保護法、兒童權益保護法等法律法規，并結合案例進行解析說明。鼓勵學生對于侵害兒童權益的行為進行舉報。

3. 法律意識形成實踐任務（30分鐘）

組織學生進行小組討論，從校園中發現違紀情況并制定相應的管理措施，通過實踐活動讓學生形成解決問題的思維和法律意識。并進行小結。

三、教學方法

1. 案例分析法：通過案例讓學生了解法律內容和法律對社會的作用，進一步加深對法律的理解和認識；

2. 討論交流法：通過小組討論引導學生思考問題、分析問題、解決問題，進一步增強對法律的理解和認識；

3. 實踐體驗法：通過組織實踐活動，讓學生親身實踐并形成法律意識，從而加強對法律的認知和理解。

四、教學評估

1. 考試形式：對實踐任務的表現進行測評，并進行小組表現獎項的評選；

2. 課堂討論：提出問題，讓學生進行討論并得出結論，以此來檢測學生對法律知識的掌握程度和遵紀守法的意識；

3. 課堂反饋：聽取學生意見和反饋，以此改進課程和進一步提升教學質量。

五、教學建議

為了更好地進行民法典宣傳教育，建議在班會講解之外，可以參考以下一些途徑：

1. 邀請當地法院等機構工作人員來學校進行法律宣傳；

2. 利用網絡等多種媒體手段，推廣法律知識普及，可以采用微信、抖音等形式；

3. 增加學生對法律知識的訪問渠道，例如可以設置一個校內法律知識角，并邀請有關人員進行講解等。

通過以上途徑不僅可以強化學生對法律知識的認知和理解，還可以提高學生的法律素養，提高學生的遵紀守法意識，達到更好的法律宣傳效果。

本次小學民法典宣傳主題班會教案設計以學生為中心，運用多種教學法，采用實踐任務方式，旨在使學生更好地了解、掌握國家法律，增強法律意識，形成懂法守法的思想和行為習慣。同時，教案設計也為教師們提供了一種有效的教學參考，可根據自身班級情況進行適當的調整。

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