心中有不少心得體會時，不如來好好地做個總結(jié)，寫一篇心得體會，如此可以一直更新迭代自己的想法。心得體會對于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫心得體會呢？下面我給大家整理了一些心得體會范文，希望能夠幫助到大家。

電路測試心得體會總結(jié)篇一

基本門電路是數(shù)字電路中最基礎(chǔ)的部分，其在實際應(yīng)用中頻繁使用。然而，由于其復(fù)雜的電子元件組成和工作原理，對于初學(xué)者來說，基本門電路的測試可能會帶來一定的困擾。在此，我將分享我對于基本門電路測試的一些心得體會。

第二段：理論知識的準備

在進行基本門電路測試之前，準備好相關(guān)的理論知識非常重要。首先，了解基本門電路的種類及其真值表。其次，熟悉基本門電路的邏輯運算規(guī)則，如與門、或門、非門等的真值表及其運算方式。再次，學(xué)習(xí)基本門電路的電路圖及其對應(yīng)的布爾表達式，以便能夠準確地進行測試。

為了準確地測試基本門電路，熟練使用測試儀器是必不可少的。常用的測試儀器包括數(shù)字萬用表和邏輯分析儀。在測試前，正確連接電路，確保電源正常工作。接著，使用數(shù)字萬用表測試電路中各個節(jié)點的電壓，進而判斷電路是否正常工作。另外，使用邏輯分析儀可以直觀地觀察到電路的輸入和輸出狀態(tài)，并通過波形圖分析電路的工作情況。

第四段：測試方法與技巧

深入理解測試方法和技巧是有效測試基本門電路的關(guān)鍵。首先，可以先通過模擬實驗進行初步測試，將真值表中的輸入值輸入電路，觀察輸出是否與期望一致。其次，可以使用信號發(fā)生器來輸出不同的波形信號，觀察電路對不同輸入的響應(yīng)。此外，還可采用斷點法和置位法等測試技巧，通過逐步檢查電路中的分支和觀察電路輸出來找出故障點。

通過對基本門電路的測試，我深刻體會到了以下幾個方面的心得與總結(jié)。首先，準備充分的理論知識和實踐經(jīng)驗是進行基本門電路測試的基礎(chǔ)。其次，熟練運用測試儀器及掌握測試方法和技巧，能提高測試效率和準確性。同時，耐心和細心是成功測試的重要前提。最后，失敗也是進步的一部分，從失敗中分析原因，找出問題所在，有助于提高自己的技術(shù)水平。

總結(jié)：

基本門電路的測試并不是一件容易的事情，但通過學(xué)習(xí)相關(guān)的理論知識，熟練使用測試儀器，掌握測試方法和技巧，我們可以更加有效地測試基本門電路，準確地判斷其工作狀態(tài)。在這個過程中，我們不僅提高了自己的專業(yè)知識和實踐能力，還鍛煉了耐心和細心的品質(zhì)。通過總結(jié)反思失敗和成功的經(jīng)驗，我們能不斷提升自己的技術(shù)水平。

電路測試心得體會總結(jié)篇二

通過實習(xí)提高自己的對社會的認知能力，同時理論聯(lián)系實際，讓自己迅速適應(yīng)社會，跟上it前進的快速步伐。通過理論與實際的結(jié)合、學(xué)校與社會的溝通，進一步提高學(xué)生的思想覺悟、業(yè)務(wù)水平，尤其是觀察、分析和解決問題的實際工作能力，以便培養(yǎng)自己成為能夠主動適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的高素質(zhì)的復(fù)合型人才。

1、負責(zé)應(yīng)用上線前的內(nèi)部測試，android應(yīng)用程序的測試；

4、跟蹤并驗證bug，并確認問題得以解決；

5、按照標準格式填寫并提交測試報告，完成軟件開發(fā)的.集成測試工作。

1、掌握軟件軟件測試理論，有清晰的測試邏輯，良好的溝通能力

2、熟練編寫測試用例及缺陷報告

3、了解安卓系統(tǒng)常用工具及命令，了解常用自動化測試工具

4、有過專業(yè)的測試培訓(xùn)經(jīng)歷者優(yōu)先考慮

電路測試心得體會總結(jié)篇三

二極管是一種電子元件，其具有只允許電流在一個方向流動的特性。在電子電路中，二極管常被用于整流、開關(guān)、放大等功能。為了保證二極管的正常工作，并找出其性能是否良好，測試二極管是非常重要的。本文將結(jié)合自身的實踐經(jīng)驗，探討二極管測試電路的心得體會。

首先，搭建合適的測試電路是測試二極管的關(guān)鍵。對于普通二極管，使用的測試電路較為簡單，可直接連接一電源和一電阻。當電壓施加在二極管上時，電流的流向和大小就能反映出二極管的特性。而對于復(fù)雜的功率二極管或高頻二極管等，測試電路則需要更多的元器件和儀器。在搭建測試電路時，要根據(jù)二極管的具體特性選擇合適的電源電壓、電流大小和電阻值。此外，要注意電路的連接是否正確、元器件是否損壞或老化。只有搭建出正確的測試電路，才能進行準確的二極管測試。

其次，測試二極管的正負極是非常重要的。由于二極管具有只允許電流在一個方向流動的特性，將二極管反接在電路中可能導(dǎo)致測試結(jié)果不準確或損壞二極管。因此，在測試二極管時，要仔細辨別出二極管的正負極。通常，二極管的正極可通過標記或半導(dǎo)體材料的顏色區(qū)分出來。同時，可以利用萬用表等工具進行驗證，確保測試時連接正確。只有確保正負極連接正確，才能得到準確的測試結(jié)果。

然后，合理選擇測試二極管的工作狀態(tài)是測試的關(guān)鍵。二極管的工作狀態(tài)通常分為正向工作和反向工作。在正向工作狀態(tài)下，二極管處于導(dǎo)通狀態(tài)，電流可以通過；而在反向工作狀態(tài)下，二極管處于截止狀態(tài)，電流無法通過。根據(jù)測試目的的不同，選擇合適的工作狀態(tài)進行測試非常重要。例如，在測試二極管的導(dǎo)通電壓時，應(yīng)該選擇正向工作狀態(tài)，并逐漸增加電壓直到二極管開始導(dǎo)通；而在測試二極管的反向漏電流時，應(yīng)該選擇反向工作狀態(tài)，并設(shè)置適當?shù)碾妷哼M行測試。只有在合理的工作狀態(tài)下進行測試，才能獲得準確的參數(shù)和性能。

此外，在進行二極管測試時，要注意測試環(huán)境的優(yōu)化。電源的紋波電流、電磁場干擾、溫度等因素都可能對測試結(jié)果產(chǎn)生影響。為了減少這些干擾，可以采取一些措施。例如，使用穩(wěn)壓電源提供穩(wěn)定的測試電壓，使用屏蔽線控制干擾，將測試環(huán)境保持在適宜的溫度等。通過優(yōu)化測試環(huán)境，可以更好地保證測試結(jié)果的準確性，并提高測試效率。

最后，對測試結(jié)果進行分析和總結(jié)是提高測試技術(shù)的重要環(huán)節(jié)。二極管的測試結(jié)果將直接影響其在電路中的應(yīng)用和性能，因此，要對測試結(jié)果進行仔細的分析和總結(jié)。通過對測試結(jié)果的分析，可以了解二極管的參數(shù)和性能是否符合要求，發(fā)現(xiàn)可能存在的問題，并作出相應(yīng)的改進。同時，在日常的測試工作中積累經(jīng)驗，不斷總結(jié)和提高自己的技術(shù)水平。只有通過不斷地實踐和總結(jié)，才能更好地掌握二極管測試技術(shù)，提高測試的準確性和效率。

總之，二極管測試電路是測試二極管的關(guān)鍵，搭建合適的測試電路可以保證測試的準確性；正確定義二極管的正負極可以防止測試錯誤和二極管損壞；選擇合適的工作狀態(tài)進行測試可以獲得準確的參數(shù)和性能；優(yōu)化測試環(huán)境可以提高測試的效率和準確性；對測試結(jié)果進行分析和總結(jié)可以不斷提高測試技術(shù)水平。通過實踐和總結(jié)，我深刻體會到了二極管測試電路的重要性，不僅提高了我的實踐技能，也增加了對二極管性能的理解。

電路測試心得體會總結(jié)篇四

來到學(xué)校，又開始了一個星期的電工實習(xí)，充滿了對實習(xí)的好奇。我們居然要裝收音機，在以前看來，這是件非常不可能完成的任務(wù)。但是，這個星期我們要完成這個任務(wù)。

在聽到這個實習(xí)通知時，感覺完全摸不著頭腦，想到里面那么多的零件全部要弄上去，可是當老師為我們講課后，我們頓時就明白了，原來還有張電路圖，上面什么都有，只要把相應(yīng)的零件按照圖紙一個一個連上去。原來就是這么簡單事情啊。正當我們高興地時候，當我們把領(lǐng)來道具之后，就不知道要從那里下手了，一個一個零件感覺都大同小異，可是功能卻大不相同，要真裝錯一個，那就完了，感覺到壓力后，我們先拿來電路圖研究研究，可是怎么也看不懂，絕望之后，也只有硬著頭皮干下去了。拿出一個零件先看看，發(fā)現(xiàn)和圖上標的一樣，有了這個覺悟后，就好辦多了，我們把一個一個的零件對著電路圖，分別一個一個裝上去，看看一個一個的零件被裝到電路板上后，別提有多高興了，在看看其他同學(xué)，有些人還沒動工，有些人拿著電焊在焊。我們的下一步工作就是電焊了，于是過去取取經(jīng)，看著他們手在那抖著，大家都笑開了。原來這還是個技術(shù)活啊，在老師的指導(dǎo)下，大家也都熟練了很多，也了解到用什么方法去焊，大家又學(xué)到了一招。這可是很實用的技術(shù)哦，原來看到別人焊的時候都覺得很好玩。

自己正真弄起來的時候就不是那么好玩了。看著大的，小的，各種形狀的都被我們焊出來，大家還說，以后要是找不到工作了，我們還可以干這行，可是就我們那技術(shù)，誰敢給我們啊，所以我們爭取這個機會好好練習(xí)下，雖然焊的不是很美觀，可是這至少是我們的勞動成果啊，我們內(nèi)心也不禁涌起汩汩感動。沒多久在整個組的團結(jié)協(xié)作下，終于我們把那些小零件焊上去了。最后有個最難焊的就是那個很多腳的，真把我們急壞了，一直在那里焊，沒看到效果，各種笑話都鬧出來了。電板都被我們燒的溫度好高。吹吹之后，繼續(xù)焊，因為每個人心里都有一種信念，那就是要趕快讓他發(fā)聲，之后的時間就可以自己支配了。

終于，經(jīng)驗還是摸索出來了，我們把電焊的溫度調(diào)高，然后一直在上面刷，終于等到了全部分開的那一刻，頓時，所有人都沸騰了。我們終于了，有了這個動力，我們連飯都不想吃了，看來這個收音機的吸引力還是很大的，有些同學(xué)還把飯帶到了試驗室，真是廢寢忘食啊。大家沒有午休，繼續(xù)奮斗，把線按照電路圖連上去后，在把外殼等全部裝上去后，期待人心的時刻到來了。把電池裝上去，怎么沒有聲音啊，我們沒有被這個事實所打擊，我們檢查線路，發(fā)現(xiàn)有根線接錯了，我們改了之后，果真有聲了，真是太棒了，聽著它發(fā)聲，雖然不是很優(yōu)美，可是那一刻，確是這個世界上最美麗的聲音。其他同學(xué)也圍過來了，教室沸騰了，組里的主力開始傳授技術(shù)了，沒多久，第二臺，第三臺都發(fā)出聲音了。一個星期的任務(wù)我們不到一天就完成了。我們真是太厲害了，連我們自己都不能不服自己。完工后，每個人都松了口氣。

這次實習(xí)中，雖然短暫，可是確實給了我們很多課本上學(xué)不到的東西。鍛煉了我們動手的能力，同時也鍛煉了我們的團隊合作精神。這次實習(xí)又在我們的大學(xué)生活中畫上了漂亮的一筆，等以后回想起來，很多年后，當我們還提起收音機時，我們可以很自豪的說，原來我們都自己裝過收音機呢！

這一周的實訓(xùn)使我對實際生活和生產(chǎn)車間的電有了一點的認識，讓我從中得到了鍛煉，對以前的知識加以鞏固，還提高了自己的動手能力，培養(yǎng)了團體間的攜手和作能力。

一周的電工實訓(xùn)進行的緊張有序，使我們有在車間實習(xí)體驗。這次實訓(xùn)是對實際條件下的依次模擬考核，使用的電壓在220伏到380伏，所以對我們的要求很高，弄不好會有觸電的危險，還有燒毀儀器，在實訓(xùn)開始前老師告訴我們，安全放在第一，能馬虎，開電的時候要檢查一遍，還要通知其他人，以免觸電，老師又講了試驗時應(yīng)注意的問題，然后我們按分好的組開始做試驗。

剛開始作一周實訓(xùn)，以為要做很多試驗，發(fā)下一看才四個，這次電工實訓(xùn)一共有四次試驗，第一個試驗是家用供電線路實訓(xùn)，主要目的是要學(xué)會日光燈電路，一燈兩地控制，燈光可調(diào)電路，聲光延時電路，鍘刀控制電路的正確接法。以前我對家用供電線路的了解，只存在火線，零線。一些開關(guān)的連接，再實際生活中電是危險物，在家根本不叫碰，所以知道的不多。通過老師的講解使我們有了一定的了解，我們接的很順利，聲光延時開關(guān)必須用東西包住才能使燈泡亮。通過這次實訓(xùn)讓我對家用點有了一定的了解。

第二個試驗是電動機反—正轉(zhuǎn)實訓(xùn)，我們上學(xué)期有一定的理論知識，我想應(yīng)該沒問題，可以做起來，可一做不是那一回事，接完后電機不轉(zhuǎn)，發(fā)現(xiàn)是接觸點不能吻和。我們將電壓改變后，電路恢復(fù)正常工作，電機開始反—正轉(zhuǎn)。這讓我懂的接線必須認真，不能馬虎。在做任何事都必須認真做。是我感受頗多。

第三個試驗電動機既可點動又可自鎖控制線路實訓(xùn)，這個試驗線路和上一個沒有查別，在加上已經(jīng)做過二個試驗，我們對電器的應(yīng)用有一定的熟悉。操作起來就比較順利，我從中學(xué)到了很多，讓我對電機有了新得認識，可以順利的進行調(diào)控。

最后一個試驗是工作臺自動往返循環(huán)線路實訓(xùn)，要求我們通過實際安裝接線掌握有電氣原理圖變換成安裝接線圖的方法，并掌握行程開關(guān)的作用，以及機床電路的應(yīng)用。這個試驗很復(fù)雜，我們接完線，打開開關(guān)，可機床不動，我們檢查線路，發(fā)現(xiàn)一個地方?jīng)]有連線，我們把線接上，機床動了。雖然和試驗要求不一樣，但我們很高興，因為它動了，我們有把線檢查了好幾遍，沒有發(fā)現(xiàn)問題，我們很著急，把高頻調(diào)到低頻，還是不行，最后我們把1、2、3、4它們換個來，機床動了，我們成功了。

一周的實習(xí)期瞬間結(jié)束了，但一顆熾熱的心依然還在那實習(xí)的場地依依不舍，特別是對咱們的指導(dǎo)老師很是敬佩。

通過幾天的實習(xí)，使我懂了許多許多的道理，真可謂是“受益匪淺”啦，這次我們的實習(xí)任務(wù)，雖然算不上很重，其任務(wù)就是按圖安裝一些簡單的照明電路。原理談不上很復(fù)雜，但是真正要安裝起來那得費一把勁，由于是四位同學(xué)共用一個工位，最重要的是雙方協(xié)作精神，這一點我體會最深。

做工有條不紊的進行著，這項工作需要特別的細心，弄不好的話很容易讓自己做的一切從頭再來。首先，必須把安裝的器材清好檢查是否完好，再次就是要運用巧勁把每副夾子上好，牢固，一下午下來人累得是筋疲力盡，但看到自己安裝的效果，還是感到很欣慰的，再過一年半我們就要步入社會，踏上自己的工作崗位，但我感覺到一周的學(xué)習(xí)期就是以后生活的寫照，我會運用自己的書本知識和實踐能力去撐穩(wěn)，那在江中的風(fēng)帆。

第一次看著電動機通過自己動手接線轉(zhuǎn)起來，那種感覺是自豪的。自己在心里會說：“呃，我也能讓電動機轉(zhuǎn)起來，哈，開心。加油，其實這蠻好玩的嘛”。

我們的老師總是先給我們講一些理論的內(nèi)容，再準備讓我們接線。剛開始接線時我們就按著圖接下來，一點秩序也沒有，所以接好了的線看過去亂亂的像蜘蛛網(wǎng)一樣。現(xiàn)在想到都覺得好笑。

也因為電工課我們了解到了很多我們平時都不會認真去注意的常識，比如安全用電常識、電工基本操作（怎么連接導(dǎo)線）、電氣照明（主要是日光燈）；還有一些常用的低壓電器（意所布的線布的先后順序，比如說布線時應(yīng)把其他的線都布好了之后再布開關(guān)的線，交流接觸器，繼電器等）；行程開關(guān)的用法；電動機的結(jié)構(gòu)和銘牌意義；控制電路故障分析與排除等。恩，總之，感覺學(xué)到的東西還是蠻多的。四次的電工對手親身體會到整體思考的重要性，布一塊好板就必須要有整的邏輯思維，布板要注意各元器件的空間排布還要注意到布線時線與線不能相交且要注意。

通過了這一周的電子電工的實訓(xùn)，也培養(yǎng)了我們的膽大、心細、謹慎的工作作風(fēng)。由于前面的三個實訓(xùn)是通過接上日常低壓電路來完成的，所以就要講求用電的安全，不許用手觸及各電氣元件的異電部分及電動機的轉(zhuǎn)動部分。也要求操作的時候要心細、謹慎，避免觸電及意外的受傷。在后面的幾個實訓(xùn)中用到了電烙鐵，也是要求學(xué)生掌握電烙錢的正確使用的方通過這為期一周的電工實訓(xùn)，我確實是學(xué)到了很多知識，拓展了自己的的視野。通過這一次的電工實訓(xùn)，增強了我的動手打操作的能力。記得我在讀高中的時候，我?guī)图依锇惭b一個開關(guān)控制電路，由于自己的動手法，避免意外的受傷。能力不夠強，結(jié)果把電路接成短路，還好因為電路原先裝有保險絲，才沒有造大的安全事故。而通過這一次的電工實訓(xùn)，我就掌握了日光燈電路的安裝，學(xué)會了白熾燈的兩地的控制方法。也學(xué)習(xí)了一些低壓電器的有關(guān)知識，了解了其規(guī)格、型號及使用的方法。更主要的是，我還學(xué)會了電路的接線及檢查的方法。

通過這一次的電工的實訓(xùn)，也培養(yǎng)了我們的規(guī)范化的工作作風(fēng)，以及我們的團結(jié)協(xié)作的團隊精神。

在為期一個月的實習(xí)當中感觸最深的便是實踐聯(lián)系理論的重要性，當遇到實際問題時，只要認真思考。對就是思考，運用所學(xué)的知識，一步一步的去探索，是完全可以解決遇到的一般問題的。這次的內(nèi)容包括電路的連接和三相異步電動機電路的安裝。本次實習(xí)的目的主要是：使我們對電子元件及電路安裝有一定的感性和理性認識；培養(yǎng)和鍛煉我們的實際動手能力。使我們的理論知識與實踐充分地結(jié)合，作到不僅具有專業(yè)知識，而且還具有較強的實踐動手能力，能分析問題和解決問題的應(yīng)用型技術(shù)人才，為以后的順利就業(yè)作好準備。

本次實習(xí)的對我們很重要，是我們機電一體化學(xué)生實踐中的重要環(huán)節(jié)。在以前我們學(xué)的都是一些理論知識。這一次的實習(xí)正如老師所講，沒有多少東西要我們?nèi)ハ耄嗟氖且覀內(nèi)プ觯枚鄸|西看起來十分簡單，看著電路圖都懂，但沒有親自去操作，就不會懂得理論與實踐是有很大區(qū)別的。看一個東西簡單，但在實際操作中就是有許多要注意的'地方，有些東西也與你的想象不一樣，我們這次的實訓(xùn)就是要我們跨過這道實際和理論之間的鴻溝。不過，我堅信自己的是有一定能力的。實訓(xùn)的時間雖然很短，但是我們學(xué)到的比我們在學(xué)校一年學(xué)的還要多，以前我們光只注意一些理論知識，并沒有專門的練習(xí)我們的實際動手能力。這次的實習(xí)使我意識到我的操作能力的不足，在理論上也有很多的缺陷。所以，在以后的學(xué)習(xí)生活中，我需要更努力地讀書和實踐。

電路測試心得體會總結(jié)篇五

電路測試是電子工程領(lǐng)域中不可或缺的一環(huán)，而作為工程師，能夠熟練進行電路測試是至關(guān)重要的。在實際工作中，我經(jīng)常需要用到電路測試，通過這個過程，我從中得出了一些心得體會，下面我將分享這些心得，希望對大家有所幫助。

第二段：準備工作與注意事項

在進行電路測試之前，我們需要進行一些準備工作。首先，需要檢查測試設(shè)備是否齊全，比如萬用表、示波器等，同時需要確認測試環(huán)境是否合適，比如噪聲是否太大等。其次，需要注意安全問題，正確使用防靜電手套和防靜電墊等保護裝置，以免損壞電器設(shè)備或造成人身傷害。最后，需要仔細了解測試對象的電路圖，確保測試操作的正確性。

第三段：測試方法與技巧

常用的電路測試方法主要有兩種：直流測試和交流測試。在測試時，需要掌握正確的測試技巧，比如在測試電容時，需要先將萬用表的電阻調(diào)至高阻狀態(tài)，否則會對電容充電，影響測試結(jié)果。此外，還需要了解時序和電平測試相關(guān)技巧，在測試階段如有異常現(xiàn)象，也需要學(xué)會排除故障。

第四段：實際應(yīng)用經(jīng)驗分享

在多年的工作經(jīng)驗中，我遇到過一些特殊情況，比如測試對象是高壓或高功率設(shè)備，這時需要使用帶有電阻限流器的萬用表進行測試，以確保測試的安全性。此外，我還遇到過一些電路測試結(jié)果與期望結(jié)果不符的情況，經(jīng)過排查發(fā)現(xiàn)是測試儀器本身出現(xiàn)問題，因此，在進行電路測試時，需要不斷地檢查測試儀器的性能。

總的來說，電路測試的目的是確保電路的質(zhì)量和穩(wěn)定性，提高電路的可靠性。而正確的測試方法和技巧，以及豐富的經(jīng)驗，是保證測試結(jié)果準確可靠的重要條件。因此，我的建議是在實際工作中，注重積累經(jīng)驗，在遇到問題時及時排除故障，并在測試完成后，認真分析測試結(jié)果，不斷提高自己的測試水平。另外，還需要定期檢查和維護測試儀器，確保其性能穩(wěn)定，以保證測試結(jié)果的正確性和可靠性。

結(jié)語

電路測試是電子工程師必不可少的工作之一，通過測試可以保證電路的質(zhì)量和性能，提高電路的可靠性。在實際工作中，我們需要掌握正確的測試方法和技巧，積累豐富的經(jīng)驗，以確保測試結(jié)果的準確和可靠。我相信，通過自己的不斷努力和實踐，每個人都能成為一名優(yōu)秀的電路測試工程師。

電路測試心得體會總結(jié)篇六

電學(xué)部分的動態(tài)電路在近年的中考中出現(xiàn)較頻繁，重要性不言而喻，而且也是作為選擇題的最后一道出現(xiàn)，難度可想而知，所以在上課中通過引入環(huán)節(jié)引起學(xué)生的重視，通過分類的例題解析讓學(xué)生歸納方法，再將方法應(yīng)用在實際解題中。

電路動態(tài)問題包括滑動變阻器的滑片p的位置的變化引起電路中電學(xué)物理量的變化，還有開關(guān)的開與關(guān)的變化引起電路中電學(xué)物理量的變化以及電路故障。

本節(jié)復(fù)習(xí)課的目標是：會分析滑動變阻器的滑片p的位置的變化引起電路中電學(xué)物理量的變化。

本節(jié)課的主要內(nèi)容是從串聯(lián)電路、并聯(lián)電路中展開研究，圍繞滑動變阻器的滑片p的位置的變化引起電路中電學(xué)物理量的變化。

初中學(xué)生處于具體形象思維到抽象思維的過渡階段，他們的思維在很大程度上還難于脫離具體事物。他們在考試過程中經(jīng)常會碰到因變量隨自變量變化的“動態(tài)分析”問題，若學(xué)生未掌握基本的分析方法，往往容易“憑空”推理，導(dǎo)致判斷錯誤或無法判斷。通過介紹“動態(tài)電路的分析法”讓學(xué)生找準電路分析的誤區(qū)，從而更好的分析動態(tài)電路。學(xué)生在靜態(tài)情景中認識串、并聯(lián)電路，會應(yīng)用歐姆定律分析靜態(tài)電路。動態(tài)變化對于學(xué)生來說是全新的，如何將這一全新的知識內(nèi)化為學(xué)生自身的知識。在教學(xué)過程中，從學(xué)生熟悉的串聯(lián)電路、并聯(lián)電路的基本規(guī)律、歐姆定律入手，明確電阻的原因，再由歐姆定律求知，電流以及電壓的變化情況。讓學(xué)生明白了判斷的應(yīng)有依據(jù)及基本處理手法，他們就會對“動態(tài)分析問題”心中更有“底”了，判斷的正確率也大大提高了。這也是“授人以‘魚’，不如授人以‘漁’”道理之體現(xiàn)。

本節(jié)課在講解例題時，分別講到了串聯(lián)電路的分析方法、并聯(lián)電路的分析方法。在串聯(lián)電路分析方法講解中，判斷電流表、電壓表所測的對象，根據(jù)滑動變阻器的滑片移動情況及串聯(lián)電路電阻特點r=r1+r2，判斷總電阻變化情況，根據(jù)i=u/r，判斷電流的變化情況，這些學(xué)生都掌握的不錯，主要是先根據(jù)u1=i1r1判斷定值電阻（小燈泡）兩端電壓的變化情況以及最后根據(jù)串聯(lián)電路電壓特點u=u1+u2，判斷滑動變阻器兩端的電壓變化情況，掌握的不是很好。

在并聯(lián)電路的分析方法中，并聯(lián)電路中分析電表示數(shù)變化時，由于并聯(lián)電路各支路兩端的電壓和電源電壓相等，所以應(yīng)先考慮電壓表的示數(shù)不變，這一點掌握的不錯，因為并聯(lián)電路各支路相互獨立，互不影響，可根據(jù)歐姆定律分別判斷各支路中電流的變化，這一點中應(yīng)用歐姆定律分析過程中會應(yīng)用錯誤公式。最后根據(jù)i=i1+i2分析得出干路中電流的變化，關(guān)鍵之處要分清電表所測的對象，這點中對于復(fù)雜電路學(xué)生就很難分清電表所測對象了。

習(xí)題設(shè)計中體現(xiàn)出的教學(xué)效果較好，習(xí)題是針對例題來訓(xùn)練的，在例題講解中得出分析動態(tài)電路的方法。同時，通過練習(xí)題來鞏固學(xué)生的分析方法，讓學(xué)生在做練習(xí)中掌握本節(jié)課的分析方法，并能做到舉一反三。

本課的不足是：

（1）在研究過程中所選內(nèi)容難度偏大，上課過程中真正能懂的學(xué)生甚少。

（2）教學(xué)容量欠少，學(xué)生的課堂訓(xùn)練量時間不足。

（3）動態(tài)分析過程中，有些物理量的判斷途徑有多種，這方面的指導(dǎo)由于時間緣故還欠缺。

（4）課堂教學(xué)中，學(xué)生歸納方法時放手度還是不夠，引導(dǎo)過多，導(dǎo)致學(xué)生的實際解題訓(xùn)練環(huán)節(jié)時間不夠。