我們在一些事情上受到啟發后，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來，它可以幫助我們了解自己的這段時間的學習、工作生活狀態。心得體會對于我們是非常有幫助的，可是應該怎么寫心得體會呢？那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

培訓檢查心得體會篇一

20xx年x月x日，是一個難忘的日子，因為這一天，我們榮幸來到了重慶三立高等職業培訓學校學習，也就是從這一天開始，徹底改變了我的人生。就實話，一開始安排來“三立”培訓時，我并沒有報什么希望，因為很多培訓都是走過場，并沒有多大的實際意義，想到此次重慶之行不過是一次觀光旅行吧了！可沒想到，通過為期七天的培訓，讓我徹底改變了這種看法，因為我在這里真正體會到了做人的道理，如果要用一個詞來總結的話，那就是“受益匪淺”。真正是“不虛此行、滿載而歸”。

首先，“三立”培訓讓我感受到了家庭般的溫暖

剛跨進“三立”大門，猶如進入一個溫馨的家庭，優美的環境讓人完全忘記了旅途奔波的勞累。這里的每一位教師都很熱情，那一聲聲“老師們，辛苦了”的問候，像一股股暖流流進了每一個人的心，要不是看到那一排排的勵志標語，真不敢相信我們已進入了三立。

我們的班主任是一位年輕而美麗的女教師，她嬌弱的身軀、修長的黑發加上那一身樸素得體的打扮，充分顯示了一個教育工作者優秀素質，那一張俊俏而瘦弱的臉上鑲嵌著一雙迷人的大眼睛。然而，最令人難忘的是卻是她那時刻的微笑。每天上課前，她都要微笑著向大家問好，一遍遍“老師們，大家好嗎？”的問候，讓每個人感受到了親人般的溫暖。每天就餐時，學校的袁婷婷校長親切地詢問著每一頓飯菜的情況。因此離校時，大家都戀戀不舍，因為大家對這里的老師們已經有了感情，對“三立”已經有了感情。

通過“三立”的培訓，使我深刻地懂得了做人的道理，其實，我們做人何嘗不是這樣，作為一名老師，我們不但要善待身邊的每一個人，更要善待每一名學生，微笑面對工作，微笑面對每一個學生，對他們我們不離不棄，這樣我們才配擁有“教師”這一稱號，只有我們真心誠意付出了，才能得到更多的尊重。

其次，“三立”培訓讓我感受到了“鷹雁”一樣的團隊精神！

七天的訓練中，教師們通過一個個游戲活動，讓我們參悟其中的道理，很多游戲是要通過團隊的共同努力才能完成，通過七天的訓練，我們彼此之間從不認識到認識，從不親切到親如兄弟姐妹，是什么讓我們在如此之短的時間里建立了如此深厚的友誼呢？是“三立”，“三立”創造了奇跡。

一切是從素能訓練的那一天開始的，一個簡單的小游戲，讓我們銘記了你、我、他的名字，一次小小的配合，讓我們變得心有靈犀，默契十足，我們相互對視，相互微笑，相互鼓勵，我們開始意識到我們這個團隊存在的價值和意義，心中總是不斷鼓勵自己：我們要做最棒的。

當然，在之前的一些晨訓活動中，大家的意見過多，總是不聽安排、抱怨、不服從，通過一次次的失敗和一次次的努力之后，大家都在默默的反思，是什么原因呢？我們都明白了其實我們可以做得更好。那么我們就要團結，集思廣益，群策群力，服從領導分工，我們都明白，大家同心，其力斷金；于是我們說得少了，做得多了，也愿意接受別人的意見了，記得在一個叫卓越圈的游戲中，由于大家的齊心協力，開頭兩輪我們都取得了成功，，可是在第三輪時，由于一位學員出現了一點失誤，而導致的失敗，游戲規則是失敗一方班長將被罰做80個俯臥撐，可憐我們的班長剛做了一半就再也堅持不下來了，豆大的汗珠從額上滾落下來，后來在兩位隊員的幫助下做完了80個俯臥撐，大家看到此情此景，都感動得流出了眼淚，那一刻，我們才深刻體會到了團隊精神的重要性，讓我們的靈魂再一次得到了洗禮。

是啊，工作中團隊的團結精神太重要了，有些人在工作中總是不服從領導安排，拈輕怕重，自私自利，總喜歡單兵作戰，不愿意去幫助同事，結果一個學校就成了一盤散沙。如果我們學校的那一支團隊能同心同德，擁有“鷹”一樣的精神和“雁”一樣的團隊，那么我們的教育是不是會更有希望。所以，我們不得不說，是“三立”給了我們方向標，是“三立”帶領我們走出了迷茫。

另外，“三立”培訓讓我們重新樹立了教師形象在三立，不僅進行了一些感悟性的訓練，李大圣、秦啟文等專家教授還給我們作精彩的講座，從他們的講座中，我們深深地感悟到了做人的道理，使我們重新樹立起了教師的形象。在當今職場競爭異常激烈的浪潮中，我們教師的職業也將面臨嚴峻的考驗，處于職場中也處處危機，時刻面臨著淘汰的危險，因為社會上的新人、能人正在不斷涌現。

那么，在工作中如何才能立于不敗之地呢？這就要求我們重新樹立教師的形象，搞好與領導、與學生、與同事之間的關系，追求人見人愛的職業崇高境界。我們知道，工作中，學生往往因為喜歡一個老師而喜歡一門課程，也會因為討厭一個老師而討厭一門課程，一人職工也會因為喜歡一個領導而喜歡一個單位，同樣也會因為討厭一個上司而討厭一種職業，教師的形象魅力是學生好學、樂學的起點，從而可以看出一個人的形象是多么的重要，這不僅關系著教育、教學的效果，還關系到教師的主觀幸福感，更關系到學生的前途和命運，因此，重新樹立我們教師的形象是多么的重要。

總之，“三立”讓我們懂得了太多太多。不僅讓我們懂得了感恩，不只是感恩身邊的人，還要懂得感恩那些讓我們靈魂得到洗禮的人；而且讓我們知道了，作為一名教師，不能放棄每一個學生；它讓我們知道我們以前錯誤、失誤和不足；“三立”給了我們家的溫暖，給了我們很多關于人生的思考與啟示，讓我們緊緊擁抱在一起；互相流下了感動的淚水。

試想，我們作為一名人民教師，我們肩負著培養下一代的重任，我們要認真的去思考，無論身在何處，我們都是祖國的建設者，只有我們扎扎實實干好我們的本職工作，真正做到愛崗敬業，竭盡我們所能，這樣才不負祖國，不負人民，我們的教育才會蒸蒸日上，祖國的明天才會更加強大。就讓三立的誓言“學而不厭、自強不息”作為我們人生的指向標吧！

培訓檢查心得體會篇二

開頭段：總結健康檢查培訓的重要性和心得體會（150字）

健康檢查是現代社會中的一項重要任務，許多機構和企業都會組織員工進行健康檢查。近日，我有幸參加了一場關于健康檢查的培訓課程，并從中受益匪淺。通過培訓，我深刻認識到健康檢查的重要性，獲取了豐富的健康知識，同時也增強了自我保健的意識。本文將總結我在此次培訓中的心得體會，與大家分享。

擴展段1：健康檢查的重要性及其對個人和社會的意義（250字）

健康是人們生活的基礎，在激烈的競爭和快節奏的生活中，我們往往會忽視自己的健康問題。然而，只有保持良好的身體狀況，才能更好地適應工作和生活的需求。健康檢查作為一種預防性的措施，可以及早發現疾病和健康隱患，為個人提供更好的治療和保健方案。同時，健康檢查也對社會具有重要意義，可以減輕醫療資源的壓力，降低社會的醫療成本。

擴展段2：健康知識的豐富及應用（250字）

在培訓中，我們學習到了關于常見疾病的預防和保健知識，如高血壓、糖尿病以及心腦血管疾病等。通過專業的講解和實踐操作，我們了解到了身體每個部分的檢查方法和意義。同時，老師還重點強調了生活習慣的重要性，例如合理的飲食、規律的作息和適量的運動。我們通過這些學習，更加明白保持健康需要全方位的努力，健康檢查只是預防的一種手段。

擴展段3：個人保健的意識提升（250字）

通過參加健康檢查培訓，我的保健意識得到了極大提升。現在，我更加了解自己的身體狀況，每年都會主動安排時間去醫院進行健康體檢，及時發現潛在的健康問題。此外，我也更加注重改變生活習慣，盡量減少不良行為對身體的傷害，例如戒煙限酒，堅持鍛煉身體。我相信只有做好個人保健，才能在工作和生活中持續地保持充沛的精力和高效率。

結尾段：總結并展望（300字）

通過健康檢查培訓，我不僅獲得了豐富的健康知識，還意識到了個人保健的重要性。健康檢查不僅是個人的責任，也是對家人和社會的責任。在未來，我將繼續努力提升自己的身體素質，加強保健意識，并將所學知識和經驗與身邊的人分享，幫助更多人提高健康水平。我相信只有每個人都能時刻關注健康，才能構建一個更加和諧、進步的社會。健康檢查培訓是我人生中寶貴的經驗之一，也為我的未來打下了堅實的基礎。

培訓檢查心得體會篇三

通過一段時間的校本培訓，感觸頗多。

培訓內容中，對加強師德師風建設這部分內容我的感受最深。

到底什么是師德師風?師德，是教師職業道德、師風，是教師的行為規范。

師德師風對一個教師特別重要。

因為，教師是學生行動的標桿。

“其身正，不令而行;其身不正，隨令不行。”愛崗敬業，教書育人，為人師表，誨人不倦……這些都是師德師風的體現。

“十年樹木，百年樹人”，踏上了三尺講臺，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。

怎樣才能做一名好教師呢?，通過培訓，我認為，熱愛學生，尊重學生是教師最基本的道德素養。

一個教師只有熱愛學生，無微不至地關心學生的健康成長，有責任心，有道德心，有事業心，有耐心，有嚴父慈母心，才會敬崗愛業，樂于奉獻，竭盡全力教育學生，才會自覺自愿地約束自己，規范自己的言行，更好地做到為人師表。

教師面對的不是冷冰冰的產品，而是一個個有著鮮活生命的，正在茁壯成長的孩子。

如果說智慧要靠智慧來鑄就，那么愛心要靠愛心來成就。

在我的身邊，許多老師敬崗愛業的事跡常常感動著我。

尤其是很多班主任，他們是真正將自己的心掏出來給學生，這樣的老師非常值得我學習。

相比之下，自己有時覺得付出的還不夠。

總之經過通過一段時間的培訓學習，我更堅定了自己“教書育人”的思想，要逐步從以下幾個方面努力做，完善自己。

要堅定不移地熱愛自己的教學事業。

“做一天蠟燭，就要發一天光;做一只春蠶，就要吐一寸絲。”這是我的教育觀和思想觀。

我不會有“當一天和尚撞一天鐘”的逍遙懈怠思想，有的就是一種教師的使命感。

因為我深深地懂得：教師的工作是神圣的，也是艱苦的 ，教書育人需要感悟、時間、精力乃至全部心血的付出。

這種付出是需要以強烈地使命感為基礎的，是要以強烈的責任心做代價的。

一個熱愛教育事業的人，是要甘于辛勞，甘于付出，甘于無怨，這是師德的首要條件。

1、要熱愛自己的學生

教師必須關愛學生，尊重學生的人格，促進他們全面健康地發展。

這種熱愛，首先應該是溫暖的，是充滿情感和愛的事業。

作為教師，應該多與學生進行情感上的交流，做學生的知心朋友、這種愛也需要教師對學生傾注相當的熱情，對他們給予各方面的關注，從心靈上、思想上、身體上、學習上去關心、熱愛、幫助，把教學中存在的師生的“我”與“你”的關系，變成“我們”的關系。

愛使教師與學生在相互依存中取得心靈的溝通，共同分享成功的喜悅，分擔挫折的煩惱。

通過培訓，我懂得了怎樣去愛學生。

“愛”是一門藝術，能愛是一個層面，善愛則是另一個層面、作為教師，今后我要努力做到能愛、善愛，去關愛學生成長過程中的每一個微小的“閃光點”，要愛他們具有極大的可塑性，要愛他們在教育過程中的主體能動性，要愛他們成長過程中孕育出來的一串串的成果。

“愛”要以愛動其心，以嚴導其行;愛要以理解尊重，信任為基礎;“愛”要一視同仁，持之以恒;“愛”要面向所有學生。

2、加強學習，不斷更新知識儲

我要在新學年里，不斷學習他人的新經驗，使自己具有一桶源源不斷的“活水”。

如果不強化“自育”意識，力學苦練，做到“問道在先”“術業有專攻”恐非易事。

只有這樣才會受到學生的欽佩，你在學生面前會更有說服力，更具威信。

信息社會發展迅猛，學生接觸到的新鮮事物也是不斷增多，因此教師的知識要跟上時代步伐時時更新。

以上是我培訓所感。

我會在今后的教學工作中，時時處處以師德規范自己，將愛心灑向學生，把知識傳授給他們，讓學生真正做到德、智、體全面發展，成為“驕傲”的九十年代后們。

校本培訓學習心得體會的延伸閱讀——心得體會的含義

一個有理想的人一定會有自己的奮斗目標，并為此而努力。

想使理想最終得以實現，需要不斷為自己設定具體的目標。

每日審視自己，找出與目標間的差距，你會從中獲得動力。

制定適當的計劃是必要的，它能提醒你下一個目標是什么，此刻應做些什么。

它能使你有緊迫感，每當你有些倦怠時，看一眼你的計劃書，提醒自己：此刻付出的一切努力，都是為了自己的將來，辛苦定會有回報。

有些人的計劃會制定得相當具體，例如可以具體到某一個知識點等。

但也許你并不習慣于制定過于具體的計劃，這也沒有關系，你可以根據自己的需要做。

計劃應該是個性化的。

計劃要具有可操作性。

應盡量將計劃制定得適合自己，并且應該務實。

老師能在教學中提起學生的興趣，使學習顯得不枯燥，同時也使學習顯得更容易。

這個過程也需要學生自己的積極參與，學生不應該基于自己對人的喜惡而排斥某位教師的課程或教師本人。

試著使自己有一點耐心，也許你會有新的發現。

如果你對自己所必須學習的東西不感興趣，那么你將會極為痛苦。

與其天天生活在苦悶中，倒不如主動地對自己所學的東西培養興趣。

這樣做，你會漸漸感到學習變得輕松了。

專心是效率的保證。

人不容易像計算機一樣高效率地執行多線程任務，不專心往往會使你的學習效率不高。

也許學習并不是你一天之中最愿意做的事，但為了你的理想，你需要學習。

每個人都有自己想做的`事情，但你應該暫時將它們放在一邊，先不讓它們分散你學習時的注意力。

注意力不很集中時，你的學習效率會降低，出錯率會上升。

這樣，你的學習效果就不會很明顯，辛苦付出的努力也很難得到回報。

假如你以前學習有時不是很專心，我建議你試著強迫自己專心一些。

你會發現這樣做會使你的學習效率提高，效果變得明顯起來。

“學習要刻苦。”可能你曾聽過無數人講這句話，可能你并不喜歡這句話。

培訓檢查心得體會篇四

近年來，檢查能力培訓越來越受到各行各業的重視。作為一名參加過檢查能力培訓的培訓生，我深感受益匪淺。在這次培訓中，我體驗到了自我管理、團隊合作、問題解決等方面的提升，深深認識到了檢查能力的重要性。下面我將從自我管理、團隊合作、問題解決三個方面，談談我的心得體會。

首先，自我管理是檢查能力中不可或缺的一部分。在培訓中，我們被要求按時完成各項任務，對自己進行時間、精力的合理安排。這要求我們制定清晰的目標，注重優先級的確定，不斷調整和改進工作的方向和效率。通過這樣的自我管理能力訓練，我逐漸明白了時間的重要性，養成了良好的工作習慣，更加注重自身的成長并能夠有效地組織自己的思維和行動。這樣的自我管理能力，不僅在檢查工作中能夠提高效率，更在其他方面對個人的成長和發展起到積極的影響。

其次，團隊合作是檢查能力中不可或缺的一環。在培訓中，我們被組織成小組，共同完成一系列的任務。團隊合作的關鍵是相互信任、相互配合和相互尊重。通過這次培訓，我學會了傾聽、尊重他人的意見，并且學會了合理地分工合作，使整個團隊的工作效率得到了提高。這種團隊合作意識的培養，不僅提升了我個人的檢查能力，也幫助我更好地理解了團隊的力量和集體的智慧，增強了我在工作中與他人合作的能力。

最后，問題解決是檢查能力中需要具備的重要技能。在培訓中，我們遇到了許多問題，例如客戶怨言、工作壓力等，而這些問題都需要我們能夠迅速、準確地解決。通過培訓，我們學會了分析問題的根本原因、尋找問題的有效解決方案，并根據具體情況制定適當的實施計劃。通過反復實踐，我們不僅提高了解決問題的能力，更掌握了科學的思考方法和分析技巧，使我們能夠在工作中遇到問題時能夠迅速、準確地做出反應。

總體而言，通過參加檢查能力培訓，我收獲頗豐。通過培訓，我不僅提高了自我管理的能力，更培養了團隊合作的意識，還學會了迅速、準確地解決問題。這些能力的提升使我在未來的工作中更具競爭力。同時，這次培訓也讓我明白了檢查能力的重要性，檢查能力的提升不僅關乎工作效率和績效，更關乎個人的成長和發展。在今后的工作中，我將不斷反思總結，不斷鍛煉和提升自己的檢查能力，為公司和個人的發展貢獻自己的力量。

培訓檢查心得體會篇五

20xx年3月22日，正式入職xx汽車專營店，8年的xx工作，涉及大客戶銷售、客服管理、市場營銷等崗位。可以說，xx見證了我的青春歲月，我和xx共同成長、進步，正相伴一起走向成熟。

接受過xx眾多項目的培訓，這次培訓碰巧趕上35歲生日。這個年齡對大多數女人來說，是緊張、敏感、彷徨。但我更愿意把出生紀念日當成是“喜獲新生”，是我職業生涯的一個新開始。培訓，就是培養在前，訓練在后，只培不訓如紙上談兵。與其說寫培訓心得，就不如算是我在xx工作8年的一些感悟和未來工作方向規劃來得實在了。

對于這一點我的理解可能有些小范圍了，經營一家公司，就像是在管理一個家庭一樣，需要開源節流。收入方面考核管理到售前、售后板塊，按照整車、精品、上牌、保險、二手車、車貸、保養、保修、事故等具體管理。專營店費用收緊，減少不合理開支、浪費開支及控制人員成本、財務成本。值得注意的詳細考量商務政策，避免失誤導致的收入損失。

財富學之父顧修全說過：真正的管理人是去管理人的情緒。因此，培訓中提到的關于員工情緒管理、人性化管理的內容，我感觸頗深。公司員工過生日，總經理新手寫上一張賀卡，并送上一個蛋糕，與員工共同慶祝生命帶給我們的喜悅和感動。員工結婚、得子，老板也熱情參與并奉上紅包，員工倍受感動，這些做法都是情緒管理和人性化管理的體現。這就是我們一直倡導的：快樂生活、快樂工作。

人力資源是企業競爭的第一生產力。xx一直以來，非常注重對員工的培養。我們作為最早一批和xx合作的老店，營業10年來，確實沒能完全保留xx堅持的傳統方法。因此，才有了目前連我們自己都不滿意的經營業績。改變從根源開始，管理團隊制定了一套涉及各業務板塊及公司管理制度方面的課程內容，內容緊湊、包含趣味性及娛樂性。8月新入職員工的培訓按標準進行，結果新員工歸屬感和成就感很強，留在公司轉正的人員也較多。親身經歷告訴我，系統規范的培訓計劃，能帶給員工高效的生產效率和服務，同時可以樹立企業良好形象，副業銷售技巧培訓更能增強公司的盈利能力。培訓能使員工適應市場變化、增強公司競爭優勢，培養企業的后備力量，保持企業持續經營的生命力。

不記得哪位名人名言是這樣說的：你可以拒絕學習，但你的競爭對手不會。保持不斷的學習，是作為一個管理者必須具備的良好習慣。很贊同孫誠部長提倡的學習讀書建議：從每一本書中獲得一兩點打動自己的內容，你就成功了。我的先生也經常推薦書籍給我，記得他說過：經商必看胡雪巖，做官必看曾國藩。讀《胡雪巖》，讓我領略到的是他的用人之道。工作中，當我困惑是否用對了人時，書中的內容會提醒自己：用人不疑疑人不用；當員工犯了錯誤，我氣憤懊惱時，又讓我想起：以愛容人、饒人之過。最近在看關于萬捷和他印刷王國--雅昌成長的故事。隔行如隔山，關于印刷的技術、關于收藏的故事又可以在這本書中獲得一些新的體會。

之前的培訓經歷從來沒有涉足過財務知識層面，這也是我特別渴望學習的一個領域。經營活動中，各專營店的“堵漏”行動一直在持續，交流中大家毫無保留的實際列舉了很多風險案例，從另一個角度看，這些失敗的案例是今后我們走向成功的一塊“上馬石”，經營者要做到“心中有數”，并采取相應的對策，這樣有助于企業減少盲目性，提高經營參與者的自覺性。減少一份損失，就為專營店增加一份利潤。

培訓只是開始，接下來如何將培養在我心底的那個火苗作為火種移植到各個板塊的小伙伴們心中去，讓星星之火可以燎原，是我接下來將要實施的部分，以上內容是我粗略的幾點感悟，與你共勉！感謝東風xx這么特別的生日禮物，愿下一個生日依然有你相伴！

培訓檢查心得體會篇六

兒童健康檢查是保障兒童身體健康發展的重要環節。為了加強全國兒童健康檢查工作，提高兒童醫務人員的專業水平，我參加了為期一周的兒童健康檢查培訓。在培訓期間，我學到了許多新的知識和技能，對于兒童健康檢查的重要性有了更深刻的理解。以下是我在培訓中的心得體會。

首先，我意識到兒童健康檢查的重要性。兒童是祖國的未來，他們的健康直接關系到國家的未來發展。通過兒童健康檢查，可以及早發現和及時干預各類疾病，保障兒童的身心健康發展。兒童健康檢查不僅僅是對兒童身體的檢查，更重要的是對兒童的發育與行為進行全面評估，以及提供相應的健康指導和幫助。只有做好兒童健康檢查工作，才能真正保障兒童的健康成長。

其次，我學到了兒童生長發育的相關知識。在培訓中，我們學習了兒童生長發育的各個階段，以及每個階段的正常生長發育指標。學習了這些知識，我們可以更準確地評估兒童的身體發育情況，及時發現和解決生長發育異常的問題。此外，我們還學習了如何給兒童進行合理的膳食營養指導，促進他們的身體健康發展。這些知識的學習對于我們提供準確的健康指導非常重要。

再次，我了解了兒童常見疾病和預防措施。通過培訓，我了解了很多常見疾病的癥狀、診斷和治療方法，比如感冒、腹瀉等。掌握了這些知識，我們可以更好地幫助家長了解和應對孩子的疾病，提供正確的治療建議。此外，我們還學習了常見疾病的預防措施，比如良好的個人衛生習慣、合理飲食等，以防止疾病的發生和傳播。預防勝于治療，掌握了這些預防知識能夠有效減少兒童疾病的發生。

最后，我認識到了家長的重要性。在兒童健康檢查中，家長起著重要的作用。他們是兒童身體健康的直接照看者，也是兒童健康檢查的重要參與者。通過培訓，我們提醒家長們在檢查前做好準備工作，比如記下孩子的生長數據，帶上孩子的相關衛生材料等。另外，我們也向家長們推薦了一些常見疾病的預防和保健措施，讓他們能夠更好地照顧孩子的身體健康。只有家長的積極參與，兒童健康檢查工作才能更好地進行。

通過這次兒童健康檢查培訓，我對于兒童健康檢查的重要性有了更深刻的了解，并且學到了很多實用的知識和技能。兒童是祖國的未來，只有保障他們的身體健康，才能更好地促進國家的繁榮與發展。我將把所學知識運用到實際工作中，提高自己的專業水平，為兒童的健康發展貢獻自己的一份力量。讓我們共同努力，為祖國的未來增添一份康健和力量。

培訓檢查心得體會篇七

在凱里培訓兩天，聽了賁有友林、趙震、劉勁苓三位特級教師的六節示范課及講座，我學到了許多。其中，賁友林老師的《十年反思的力量》講座，使我受到了很深的啟發。

賁老師的出生和我們一樣，同樣是農村的孩子，通過努力讀書，考上師范，在村小教過四年書。與我們不同的是，他能夠十年如一日地堅持寫反思，善于思考并總結，因此走上名師的道路。賁老師就是把上課之余自己的想法寫出來。如他在教學四年級學生認識角時，巧妙地引導學生認識角。平時老師們都使用兩根小棒來作一個活動角，來演示角的大小，即角的大小與兩條邊叉開的大小有關。但學生在認識角的時候有一個難點，就是角的大小與兩條邊所畫的長短無關，怎樣解決這個問題呢？賁老師在一次看電視機的時候想到了一個辦法，利用電視的天線作了一個活動角，這樣它即保留了原來活動角的功能，在天線一拉出來，推進去的過程中，能直觀地使學生明白角的大小與兩條邊的長度無關。在教二十年前的學生認識播種機的作業寬度時，賁老師想到了在黑板上演示的方法：在黑板上用粉筆涂了一大片，把這一大片被涂的黑板當作一塊要播種的地，拿黑板擦當播種機，在黑板上擦出一個長方形，用粉筆把長方形描出來，并標明寬1.2米，長200米，怎么求播種機播種的面積，什么叫作業塊，學生一看馬上就明白了。一節課是否具有現代的理論，并不是由我們的教學媒來決定，而是由我們的教學理念來決定，不用課件照樣可以上好公開課。課堂一定要從學生的角度出發，研究解決學生的問題，讓學生在他原有的基礎上得到發展，課堂教學應該以學生的學習為重心。一堂課不一定按照教師的教學設計完成教學任務，只要上課能夠解決學生不理解的問題并使學生弄明白，這樣的理論就是現代的理念。賁老師二十年前使的教學手段到今天來演示，仍然不過時。粉筆+黑板擦同樣可以體現現代的教學理念——直觀教學。用一筒卷紙，就可以形象地表示壓路機的'輪子，打開卷紙，同樣可以表示圓柱體的表面，解決表面積問題??用這些簡單而又實用的教具向學生出示，讓學生覺得，數學其實很好玩，數學其實就在我們身邊，我們學習數學就需要我們用數學的眼光去審視萬物。

文字是記憶的保險柜。寫文章就是寫教學時出現的問題，我們應該在實踐中發現別人沒有發現的問題并延著這些問題解決這些問題。把發現和解決的過程用文字記錄下來，便成為了文章。賁老師的第一篇文章就他在教學四年級數學時出現問題。十年以來，賁老師每天都堅持寫教學反思。最初他在筆記本上記錄，后來在筆記本電腦中寫。20xx年他們出版了他的第一本書《此岸與彼岸》。這本書寫道：“從20xx年x月x日開始，我每一在上完課后就寫。每次，或幾十字或幾百字或幾千字，無論繁忙與悠閑、疲憊與輕松。這是我給自己布置的作業。”這本書是他對教學手記的凝煉與提升。這些文字是不折不扣真實記錄與切膚之感。十多年來，他每天記錄、思考，因此而成為名師。其實，我們每位老師都在反思著，更多的表現為行動中的反思，也許，行動后的反思，不是持續、系統，偶爾為之。我們常常缺失的是：反思，沒有留下文字的痕跡。我們想過了就過了，時間長了就忘了。俗話說“好記性不如爛筆頭”，作為老師，我們能夠把教學后的想法寫出來并加以提煉，就會寫出好文章了。

在探討教師教學這么多年的書，你是越教越聰明還是越愚蠢這個問題上，賁老師給我們講了一事例：“一個中師生經過層層招聘考試，被分配在一所學校里任教二十年的小學一年級數學，在參加學科骨干、學科帶頭人的評比筆試中，這位老師考的是一份小學六年級數學的試卷，拿到試卷后，作為一個中師畢業的他，發現有許多題都不會做。他發現經過二十年的一年級數學教學之后，六年級的數學題不會做，自己的知識已經發展到一年級的數學水平。”這種現象在我們的生活縷見不鮮。我們的老師們有沒有想過，上課之前，你所知道的和四十分鐘之后學生所知道的常常是不是一個等號？從這個角度來看，是不是僅比學生知道的早四十分鐘？在許多老師的身上，隨著時間的積累，許多老師就變成了僅比學生早知道四十分鐘。在探討你做老師這么多年，你是越來越幸福還是越來越痛苦時問題。如：幾個調皮的孩子在球場上玩得起勁，你看到了怎么辦，你會大吼一聲：“你怎么又玩了？你怎么不開始寫作業？”那幾個孩子在你的吆喝下，很不情愿地回到了教室，很不情愿地拿出了筆，拿出了作業本??你發現，孩子痛苦了，你幸福了。你把自己的幸福建立在學生的痛苦之上。在探討你對于教的這門學科，你是越來越有興趣還是越來越乏味這個問題。賁老師說了這么一段話：“如果一位數學老師，你越來越乏味，那你的學生學習數學會有興趣嗎？”很多問題值得我們去思考。

教師工作非常辛苦、非常乏味。《國家教育督導報告20xx》指出：教師工作時間長、壓力較大，據抽樣調查，小學初中教師周平均工作時間為42.4個小時，班主任周平均工作時間達到52.1個小時，90%的老師反映周六、周日還要備課、批改作業和家訪等。工作壓力過大直接影響老師身心健康，抽樣調顯示，反映睡眠質量較差和非常差的教師為21.5%；反映經常感到精神疲憊的為28.4%，其中城市為36.5%，高出農村12個百分點；教師經常因為一些小事而不能控制情緒的為13.4%，城市這一比例為17.7%。佐藤學《靜悄悄的革命》中寫道：日本老師的工作的時間是平均每周52課時。超過勞動省規定的標準12個小時，所以老師是非常繁忙的。但是，體現老師是教育專家的工作時間，如授課、課前準備，研究活動、課程建設等，卻只占其中的一半，另外近一半的時間是浪費在各種各樣的雜務上的。美國thomas jere e brophy《透視課堂》中寫道：對于一個典型的高中老師來說，每天要與125—175個學生打交道，晚上還得改作業，還要準備第二天的課，當然更不用說要處理家庭瑣事和做鐘點工了，教書是個沒完沒了的工作，只要你愿意，花的時間和精力再多也不會覺得多。??相比之下，我們中國的老師，尤其是我們農村教師，還是有一些空余時間的嘛!

賁老師給我們支了招：一、在辛苦中尋求工作的快樂。我們大多數的日常行為都是習慣反復而已，時間長了，習慣進入潛意識中，便成了秉性。習慣，有些是有益的，有些是無益的，甚至是有害的。將無益，有害的改為有益的，哪怕一個小小的改變，假以時日，必能受益無窮。否則，我們仍只會繼續那種我們以往一點一滴積淀的舊的行為方式。他讓我們反思教育生活，就是提醒自己不滿足單調的、簡單的、重復的生活，在試圖改變的、重復的生活，在試圖改變的過程窮盡創意生活的可能性，不斷調整工作心態。我們不希望改變發生，而是給自己的工作生活添加創意，有了創意，我們辛苦，而不心苦。二、浮躁中保持心靈的寧靜。記錄課堂，反思言行，多一份理性，不隨波逐流。用文字的形式研究自己的課堂教學，對自己的實踐進行反思的課堂教學，對自己的實踐進行反思和重建，以實現持續的“悄悄的革命”。賁老師堅持把他們每天的課堂記錄下來，他有一天記錄是這樣記的：“今天，早上到校，首先幫英語李老師看早讀，然后，幫語文李老師看操和晨會；第一節課，聽課；第二節課，上課；第三節課，第四節課，評課，再幫另一位老師備課、說課；中午，吃飯、值班；下午，第一課，幫體育老師代課；下午第二課，聽另一位老師上課，緊接著，安排本周六、日的東大活動。然后，評課、幫助備課，直至5點半，回家。課間，批改作業。”一天的忙碌下來，他用文字記錄他的課堂，他覺得是幸福的，快樂的。用文字記錄自己的實踐，給日漸貧瘠的心靈以豐富、溫暖的慰籍，給平淡無奇的日子以清新明麗的感動。我們要守著我們內心的那一片寧靜，我們在浮躁的過程中千萬不要糊涂。

反思教育生活，就是對自己每天在教育生活中說的、做的、想的點點滴滴，捫心自問：為何得意？為何失意？為何困惑？為何爭議？反復琢磨：有效嗎？合理嗎？還可以更好嗎？我將把賁老師當著學習的榜樣，從今以后，我不保每天都寫反思，但我保證我經常寫反思，這是我本次學習最大的收獲。

培訓檢查心得體會篇八

健康是人類最寶貴的財富之一，而健康檢查則是保護和預防疾病的重要手段。為了更好地了解健康檢查的知識和技能，我參加了一次健康檢查培訓。通過這次培訓，我不僅對健康檢查有了更深入的了解，還收獲了許多有關健康的重要心得體會。

首先，在培訓中，我學到了健康檢查的基本原理和目的。健康檢查主要是通過一系列的體檢項目，發現潛在的健康問題，并及時采取措施進行干預和治療。檢查的內容包括體格檢查、生化指標、影像學檢查等多方面的內容，旨在全面了解人體的健康狀況。在以往的生活中，我往往只注重與自己感覺到的健康問題，而對于潛在的問題往往視而不見。通過這次培訓，我認識到了健康檢查的重要性，應該在沒有明顯癥狀的情況下，主動去進行健康檢查，及時發現問題并采取措施進行預防和治療。

其次，培訓中給我留下深刻印象的是健康檢查的技能培訓。在培訓中，我們接受了專業人員的指導，學習了如何正確進行各種健康檢查項目的操作和判斷。例如，我們學習了如何進行體溫、血壓和心電圖等常見的體檢項目，以及如何分析和判斷結果。這些技能對于提高自我健康管理能力和幫助他人識別健康問題都具有重要意義。通過實際操作，我深刻體會到了健康檢查的精準和細致，也增強了我對自身健康問題的敏感度，使我能夠更好地關注和管理自己的健康。

此外，在培訓中，我還了解到健康檢查的多樣性和特殊性。不同人群、不同年齡段、不同性別的人，在健康檢查時需進行不同的項目和重點檢查。例如，老年人需要關注血糖和骨密度等方面的檢查，女性需要關注乳腺和子宮頸的健康，而男性則需要關注前列腺等問題。健康檢查雖然是全面的，但也是針對性的，根據人群特點和需要進行個性化的檢查。這讓我進一步認識到，對于健康的管理不應該是一刀切的，需要根據自身的特點和需求來進行合理的健康檢查。

最后，我也深感健康檢查的重要性需要持久的努力和堅持。健康檢查不僅僅是一次性的體檢，更是對健康的持續關注和管理。通過健康檢查，我們可以及時發現和預防潛在的健康問題，為自己的身體健康畫出一幅清晰的“地圖”。但是，這只是一個開始，要做到真正健康，還需養成良好的生活習慣，合理飲食，適度運動，保持心理平衡等等。只有將健康檢查與全面的健康管理相結合，才能獲得持久的健康效果。

總之，通過健康檢查培訓，我不僅加深了對健康檢查的理解，還掌握了相關的技能，并且更為明確了健康檢查的多樣性和特殊性。最重要的是，我意識到健康檢查是健康管理的起點，需要持久的努力和堅持。關注自己的健康，并采取主動行動，不僅是保護自己的生命財富，也是為了更好地享受生活和工作。讓我們一起把健康檢查當作生活的一部分，使健康成為我們的底色，為美好的未來打下堅實的基礎。

培訓檢查心得體會篇九

1、公司對安全生產工作的高度重視

安全大檢查作為對安全生產進行監督和促進的有效手段，首先由各單位部門根據安全活動主題，結合自身部門特點和安全目標進行自查。然后由公司成立檢查組，由主要領導和相關人員參加。明確檢查重點，針對檢查內容進行認真細致準備、整改。對發現的隱患、違章進行消缺、閉環并書面記錄。

通過自查及檢查組抽查，對缺陷、隱患、違章進行了細致梳理，從而達到消除缺陷、排除隱患、反違章的目的。 通過這樣的活動提高了全體人員的安全生產意識和安全技能水平，形成相互學習提高的良好安全工作氛圍，有效的促進了安全生產。

2、目前我公司在安全生產上的不足

(1)不同的行業特點和經營管理內容決定了安全管理的內容、要求和方式，無法直接套用一種安全管理模式。這就要求我們根據礦山開發的特點，制定和完善符合行業特性的安全管理規章制度。在對礦山企業安全管理制度和模式加以借鑒和利用的同時，又不能完全照搬。要建立一整套既符合我們行業特點，又能滿足公司要求的安全管理規章制度，并以此來指導我們的安全生產工作。

(2)進一步落實各級安全生產責任制，逐級分解安全生產責任目標，簽訂安全生產責任書。定期開展安全教育和培訓。結合我公司安全生產特點和環境，全面梳理應急預案體系建設情況，提高預案的針對性、有效性和可操作性，重點做好各類專項預案和現場處置方案的編制和演練工作。

(3)大力加強外包工程的安全管理工作。目前我公司對施工單位的安全管理存在不少薄弱環節，如：對施工單位的安全素質低下;個別安全協議簽訂時不夠嚴密;特種勞動防護用品的采購和發放、使用管理不到位。

(4)生產現場安全管理需進一步規范。主要表現在：安全護欄等設施不到位;現場安全警示標志設置缺少;不正確使用勞動防護用品等情況還時有發生。

以上是本人參加安全大檢查后結合我公司安全生產現狀的一些粗淺認識和體會。希望今后通過借鑒和吸收能源集團公司先進的安全生產理念，建立適應我們礦山行業特點的科學安全管理模式。切實加強安全管理，明確安全職責，狠抓措施落實，搞好安全文明施工。確保全員、全方位、全過程安全。