無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

弟子規班會流程活動篇一

乙：有兩聲呼喚最動聽

甲：有兩個人最要感謝

乙：有兩個人最應感恩

合：它就是——“爸爸，媽媽”

甲：面對父母深沉的感情

乙：聆聽父母殷切的心愿

甲：我們應該學會感恩，讓感恩的心飛揚，

乙：6.2班主題班會讓感恩的心飛揚現在開始！（屏幕出現題目）

甲：請聽三句半《感恩》

甲：：爸爸的手粗了，他把溫暖的陽光給了我

乙：媽媽的皺紋深了，她把美麗的青春給了我

甲：請聽故事：《用我的身體為你撐起生命的天空》 （屏幕哺乳）

甲：漸漸的我們習慣接受父母的關愛，并且認為是理所當然，有關感恩的主題班會方案。

乙：漸漸的我們忘記了感動，并且忘記了說聲謝謝。

甲：我們應該珍惜父母的愛！可我們對父母又了解多少呢

乙：好吧，那我們就來個現場調查吧請看大屏幕:（ 多媒體）

題：

（1）你母親的生日？

（2）你給父親買過生日禮物嗎？

（3）你母親今天多少歲了

（4）你的父親一個月能掙多少錢？

甲：通過剛剛的調查我們發現，并不是每個同學都十分了解自己的父 母，可是反過來如果被問的是父母，不用調查也會知道結果，父母會 把我們的一切，時刻掛在心上！

乙：那么就請同學們回憶一下至今父母令你最感動的一件事吧！發言稿：

甲：平時，無論多忙，爸爸媽媽都會記得我們的生日，都會以不同的方式為我們過生日，可是，我們有幾個人記得父母的生日呢？更別說為父母過一次生日了！今天，讓我們集體為父母過一次簡單的生日吧！以此向父母表達歉意，表達感激，表達生日的祝福。（十一個同學到前面點燃十一根蠟燭，表示一心一意，一生一世）（點燃后，）女生齊唱 “祝你生日快樂”。

第二篇：感恩老師（屏幕）

甲：多么溫馨浪漫的祝福啊！

乙：有一種愛和父母的愛一樣偉大無私

甲：有一種愛和父母的愛一樣需要祝福

乙：有一種愛，燃燒了自己，點亮了他人，

甲：有一種愛，待到山花爛漫時，她在叢中笑。

乙：（屏幕出現題目）----請欣賞歌曲《有關老師的歌曲》

甲：老師給與我們的愛是偉大的，

乙：為了我們健康的成長他們甚至不惜犧牲自己的生命！

甲：請聽故事《摘下我的翅膀送給你飛翔》（屏幕）

甲：在最需要的時候，老師用瘦弱的肩膀扛起了我們生命的希望。

乙：多么感人的故事啊！

甲：平時老師象父母一樣關心愛護我們，烏黑的頭發都漸漸變白了，

乙：青春的臉龐也有了皺紋了。

甲：親愛的老師，我們應該怎樣感謝你呢？

乙：感謝當然要看行動了，我們班黃旭類同學有一個節目，是專門獻給老師的。

甲：是嗎？那太好了！

乙：請欣賞節目《剪紙》好大一棵樹

甲：剪紙也許太簡單，但它是我們親手制作的，代表我們6.2班全體同學的心意！

乙：我們班女生還親手制作了一些幸運星，我們把它一起送給親愛的老師，希望老師們工作順利，生活中永遠有鮮花相伴，永遠幸運！

（同學代表贈送幸運星）

弟子規班會流程活動篇二

：本次活動，讓學生們通過辭舊迎新慶祝活動，對過去一年作一回顧，并對新的一年進行全面的展望，并利用成人宣誓儀式，讓學生更加明確自己的職責，并作出新年的規劃與打算，同時通過全班同學互贈祝福來增進同學了解與友誼，增強班級的凝聚力。

1、設計活動方案和報頭

甲：365里路程將在今夜走完，365頁臺歷將從明日換篇。

乙：在舊歲姍姍遠去的背影里，在新年將至的腳步聲中，我們奏響了辭舊迎新的樂章。

合：“新的鐘聲別樣響”辭舊迎新主題班會正式開始! 甲：日月煥新，海角天涯皆溢彩!

乙：山河鋪錦，疆南地北總宜春!

甲：在鄉村老樹上喜鵲的喳喳叫聲中，在城市街頭上燈籠的紅艷艷中，新年向我們走來!

乙：在老人捋須揚眉的欣喜中，在兒童擺臂自樂的歡笑中，新年向我們走來!

甲：它帶著全新的氣息，帶著嶄新的景象向我們走來了，

乙：它帶著和煦的陽光，帶著衷心的祝福向我們走來了，

甲：此時此刻，大江南北，歌綿綿，激情無限 !

乙：此時此刻，長城內外，舞翩翩，歡樂無限!請聽

甲：踏著音樂的節拍，聆聽著同學們的歡呼，新年來了，

乙：穿過我們的身體，穿過時光的洗禮，新年的鐘聲響了。播放“新年的鐘聲”錄音。

甲：鐘聲一響辭舊歲，它是個感嘆號，感嘆歲月的流逝! 乙：鐘聲一響萬物春，它是個問號，勾畫著美好的明天。

甲：從16歲變成了17歲，從17歲變成了18歲，雖然這只是一個數字的的躍進，它卻昭示著我們已向成人靠近，或者已經加入了成人的行列。

乙：民法規定，已滿18周歲的公民是完全民事行為能力人，法律已賦予我們更多的權利與義務。下面請已滿18周歲的同學上臺，在班主任老師的引導下，舉行成人宣誓儀式。有請班主任領誓。

甲： 撫今追昔，我們豪情滿懷;展望未來，我們任重道遠。

甲：權利與義務是一對孿生兄弟，長大成人，我們擁有了更大的權利，

乙：再添一歲，我們也肩負了更多的義務和責任。

甲：一元復始，氣象萬千，每年的這一天都是一條起跑線，

乙：當我們聆聽著新年的鐘聲，第一次站在成人方陣中，舉起稚嫩的拳頭，莊嚴地宣誓時，我們心中有太多的感謝。

甲：我們感謝陽光的普照，雨露的滋潤。

乙：我們感謝父母的呵護，老師的恩澤。

甲：有人說，年輕是銀，年輕是金，年輕就是一顆奔騰的芯。

乙：年輕人氣宇軒昂，年輕人斗志昂揚，年輕人是早晨八九點的太陽。

甲：今天是個特殊的日子，今夜是個不眠之夜，世界因我們而精彩，今夜由我們來主宰。

乙：踏起青春的步伐我們舞姿翩翩，和著青春的旋律我們風采乍現。

甲：跳起來，晃動歡快的腦袋，。

乙：動起來，和著青春的節拍!請所有愛好街舞的同學們都跳起來。

甲：風兒輕輕掠過，是在傳遞什么，還是在等待什么?

乙：是在傳遞著我們的歌聲、笑聲，等待著你我精彩的人生。

甲：同學們，帶上此刻這份愉悅的心情，帶上我們真摯的祝福 ，去迎接美好的明天吧。

乙：用我們青春的朝氣將激情的火焰點燃，放飛我們的希望，升騰我們的夢想。

合：祝愿大家在新的一年里萬象更新，好運常伴，祝同學們學業有成，早日成為一個大寫的人!

弟子規班會流程活動篇三

一、組織目的：

1.在形成新集體時，同學之間難以融合,唯我獨尊的現象嚴重，且同學之間還存在互不服氣，相互排斥的不友好現象。針對此現象，按照校政教處的要求，組織以“我和我的集體”為中心的主題班會——《我們攜手走向明天》，旨在增強集體凝聚力，喚起學生對集體的熱愛、對同學的友愛之情。

2.力爭通過此次班會，調動盡可能多的同學參與到建設一個積極向上、團結協作的集體中來。并在班會中發現同學們的特長，增進彼此的了解，促進友誼的發展。

二、準備步驟：

1.召開班委會，講明以上目的。調動班委的積極性，出謀劃策，著手準備。

2.主要負責人

班長、宣委構思班會內容，注意從本班現實中搜集素材。

3.找班內有號召力的同學談心，激發其參與活動的熱情，并引導其在某些方面作表態。

4.審查班長、宣委的組織稿件。

5.審查有關人員的發言稿, 引導其從積極、正面的角度調動同學們愛集體、尊重他人的熱情。

6.安排擅長繪畫、書法的同學布置教室。

三、班會的具體步驟、安排：

2.提出第二個議題：“那么集體能不能改變個人，個人能不能改變集體呢?”——設計讓持不同觀點的人形成正、反方進行辯論。---- 做為此議題的總結發言。

3.設計幾個小情景，引發全體同學參與討論：

(1)同桌在考試時傳給你紙條，并問你題。讓學生各抒己見。

4.又一個議題：“怎樣和同學搞好關系，和睦相處”?

5.“那么我們應怎樣看待別人的優缺點呢?”張達送給大家幾句話， 有則改之，無則加勉’，‘擇其善者而從之，其不善者而改之’，‘忠言逆耳利于行’，一定要虛心對待別人給自己指出的缺點。”----- 班長不斷提出議題，討論進入高潮。

四、班會效果：

由于討論有的放矢地針對班級中的現象，使得學生在不知不覺中接受了教育，無形中形成了集體的核心，效果不錯。

五、總結：

此次班會達到了預期目的，班里的氣氛自始至終活而不亂，人人都滿懷熱情，人人都快樂、嚴肅地加入進來，集體有了凝聚力，人與人之間不再冷漠。

弟子規班會流程活動篇四

我們班是一個團結進取、活潑向上的班集體，他們對知識充滿渴望，喜愛讀書，但選擇怎樣的書讀，怎樣去讀，他們還比較迷茫，針對這種情況，我決定召開一次主題班會，幫助他們能夠正確選擇有意義、有價值的書去讀，豐富他們的知識，培養他們的讀書習慣，提高他們的閱讀能力，讓他們健康、快樂地成長。

活動目的：

1、通過活動，讓學生明白書是知識的源泉，書也會給你們帶來無限的樂趣!從而使更多的學生愛看書。

2、讀書要有選擇地讀，讀有價值、有意義的書。

活動準備：排練相關的小品、課本劇、朗誦和講故事等節目。

活動過程：

一 、導入

甲：如果有人問：“伴隨你成長的是什么?”

乙：也許有人會說是糖果，也許有人說是玩具，也許還有人說是奧特曼和數碼寶貝、喜羊羊和灰太狼。

甲：如果你到我們班來，我班的學生會自豪地告訴你

甲和乙：伴隨我們一路成長的是知識的源泉——書籍!

甲和乙：四(2)班我讀書,我快樂主題班會現在開始。

二、明確讀書重要性

甲：現代作家郁達夫曾說過：“世界上的大思想家和大發明家，都是從書堆中進去，再從書堆中回出來的。

乙：古今中外的名人對于讀書都有著深刻的體會和獨到的見解，下面讓我們來聽聽他們是怎么說的吧!

加緊學習，抓住中心，寧精勿雜，寧專勿多。

——周恩來《周恩來選集》

讀書也象開礦一樣，“沙里淘金”。 ——趙樹理

甲：書是人類一種偉大而美妙的發明，書是最聰明、最可靠的老師和朋友。凡是成就大事，有所作為的人無不是一位愛讀書的人。

乙：下面請欣賞故事《鑿壁偷光》(聽后請學生談感受)

三、選擇有價值、有意義的書

甲：這個嗎，我可要賣一賣關子了。還是讓我們聽聽同學們的見解吧!相信你會得到答案的。(指名談自己的看法)

乙：哦，我明白了，我們小學生應該多讀一些知識性強，具有一定文學價值的書籍。其實，我班的同學都十分愛讀書，下面讓我們來聽聽他們讀書的收獲吧!(請同學說說自己讀書后的收獲或感受)

甲:同學們談的非常深刻,收獲頗多,真令我羨慕啊!

乙:真是“書中自有黃金屋”，下面請欣賞小品《書中自有黃金屋》

四、班級特色展示

甲：讀書開闊了我們的眼界，愉悅了我們的身心，陶冶了我們的性情，豐富了我們的知識，也提高了我們各方面的素質。這不,我班的幾名同學學習了《巨人的花園》一課，被其中的情節所打動，他們想演演，大家想欣賞嗎?下面請欣賞我們班同學的課本劇表演。

《巨人的花園》

甲：感謝這幾位同學精彩表演。作家臧克家曾說：“讀過一本好書，像交了一個益友。當我們交到一個益友的時候，總會忍不住想和大家一起分享。

乙：下面要告訴大家一個好消息，我們的班新成立了班級圖書角。

甲：讓我們用熱烈的掌聲歡迎劉歡為我們介紹一下。

乙：讀好書是一種樂趣，一種情操，

甲：一種向全世界古往今來的偉人和名人求教的方法，

乙：一封出席各種社會、體驗各種生活、結識各種人物的邀請書

甲：一張邁進科學宮殿和未知世界的入場券!

乙：請聽詩朗誦《書》

書是我們永遠的朋友

它陪伴我們走過人生的春夏秋冬

書是我們的精神之樹

在我們的生命中生根、發芽、枝繁葉茂

書中有人類無窮的財富

我們可以從中自由地汲取營養

書是人類發展的錄像機

我們可以在其中看到前輩的足跡

書是知識和智慧的海洋

我們在書海的遨游中慢慢長大

書是你的、我的

書是人類永恒的朋友

乙：背誦古詩《讀書有所見作》

讀書有所見作

〔清〕蕭掄謂

人心如良苗，得養乃茲長;

苗以泉水灌，心以理義養。

一日不讀書，胸臆無佳想。

一月不讀書，耳目失清爽。

甲：咦，你怎么背起古詩來了?

乙：古詩在我們中華民族文化發展源遠流長，博大而精深。從一年級起，我們就誦讀古詩，相信在我們記憶的倉庫中一定儲存了不少精美的詩句。讓我們都來露一手，一展古詩的魅力吧!

(有個別朗誦和齊背)

五、交流閱讀心語

甲：奧斯特洛夫斯基說：“光陰給我們經驗，讀書給我們知識。”

乙：培根說：“讀書給人以樂趣，給人以光彩，給人以才干”

甲：名人有那么多的讀書心得，我們對于讀書也一定有不少的感悟和想法。讓我們把自己的閱讀心語書簽和同學交換，互相勉勵吧。(同學相互贈送閱讀心語書簽)

六、班主任講話

班主任：書是一杯蜜，是辛勤的蜜蜂采千百朵花的精華釀成的;書是一杯茶，只有細細品嘗，才能透過苦澀，品出芬芳。讀書是一種幸福，讀書是一種享受，讀書是一種境界，讀書使我們的生活變得更加精彩!孩子，堅持每天閱讀吧。堅持不懈的閱讀可以改變一個人的一生!

甲：我們是祖國的希望

乙：我們是祖國的未來

甲和乙：我們只有多讀書，讀好書才能擔當起建設祖國的大任。

七、結束語

甲：讀書不光能補充知識，還可以通過書籍，使作者與讀者在對話中產生生命的共鳴，共同塑造人生。

乙：讀書永遠不恨其晚，晚比永遠不讀強

甲：同學們熱愛書吧，這是知識的源泉

甲和乙：讓我們蕩起閱讀的雙槳，在知識的海洋中盡情遨游吧!

齊唱《讓我們蕩起的雙槳》

甲和乙：四(2)班《我讀書，我快樂》主題班會到此結束!

弟子規班會流程活動篇五

在黨的十八大報告中，“誠信”與其他11個價值觀一道被列為我國的社會主義核心價值觀。“誠信”又是我國的傳統美德，更是國際上交往中重要的原則。而當今社會上很多讓學生看到或聽到的事件和言行舉止與中華禮儀之邦的道德要求大相徑庭：人們喝牛奶時擔心摻了水，人們買東西是擔心是偽劣產品，老人摔倒不敢扶......人與人之間，互不信任，相互提防。而在我們一方的凈土——學校，學生個性中也暴露出自私任性的不良傾向：考試作弊、借物品不歸還，隱瞞事實真相，編造謊言等，極不利于學習的成長。因此召開此次班會, 讓學生深刻認識到“誠信”在學習、生活中的重要意義，教育學生從小事做起，從現在做起，自律自愛，完善自我，做個誠信學生。

教育孩子做一個誠實的人具有重要的意義。為人誠實會使孩子在今后的人際交往中受到別人的歡迎、尊重和信任。結合現在的社會現象和小學生的年齡特點，設計本此班會內容，讓學生深刻認識到“誠信”在學習、生活中的重要意義，誠信學習，誠信做人。

1. 知道誠實守信的基本含義，讓學生深刻認識到“誠信”在學習、生活中的重要意義。

2教育學生從小事做起，從現在做起，自律自愛，完善自我，做個誠信的文明學生。

3、 增強學生自信，使學生努力做到說話做事事實在在、表里如一。，做一個誠信的小公民。

1、召集班委會討論，構思班會主題、內容，決定班會程序。

2、分配各小隊成員在活動中的任務，明確職責。

3、師生排練自編的節目：詩朗誦、、小品等，故事等。

4、設計、制作班會課件。

1、謎面：邊說邊城，人說話。（打一詞）——誠信

2、請學生解釋誠信的含義。（誠：誠實；信：守信。）

今天我們全班同學特以“誠信伴我成長”為題召開此次主題班會活動，請學生們各抒己見，暢所欲言。

1、學生代表匯報課前收集的有關誠信的正反事例。

（1）曾子殺豬取信

（2）誠實的林肯

阿伯拉罕〃林肯是美國歷史上的一位很有名的總統，他出身卑微，但為人和藹公正，誠實厚道。

林肯21歲那年，在朋友開的一家商店里當店員。有一天一老婦來買紡織，多付了12美分，林肯當時沒有發覺。等他結帳時發現多收了錢，當晚就步行趕了六英里路，把多收的錢退給了那個老婦，附近的居民都很尊敬和喜愛這個年輕人，親熱地稱他“誠實的林肯”。

（3）留學生的求職遭遇

（4）南京冠生園破產

20xx年中秋節前，南京冠生園食品廠用陳餡經翻炒后制成月餅出售的事件，被中央電視臺曝光。《中國商報》也對“月餅事件”進行了系列報道。南京冠生園月餅頓時無人問津，很快被各地商家撤下柜臺。許多商場甚至向消費者承諾：已經售出的冠生園月餅無條件退貨。南京冠生園的其他產品如：元宵、糕點等很快受到“株連”，沒人敢要。南京冠生園從此一蹶不振。住在南京冠生園食品廠附近的居民說：“從前這里車水馬龍，很是熱鬧，真沒想到，一個享譽七十年的老企業一下子就垮了。” 20xx年2月，南京冠生院向法院提出了破產申請。

2、學生談感受。

3、主持人小結：是啊！從古至今，為人誠實的人，都能得到別人的尊重和信任。古今中外各個領域的佼佼者絕大多數都有著誠信的品質；弄虛做假可能在沒被人識破時會得到一定的利益，可是不會長久，最終會自斷前程！不誠信的人，傷害別人，也傷害自己。

（課件顯示：）

4、學生各抒已見，教師適當點撥。

5、主持人小結：由此可見，遵守“誠信”，也是要遵循一原則的。

（課件顯示：）

誠信守則

（1）守則之一：堅持實事求是，誠信的基礎是尊重客觀事實

（4）守則之四：在涉及情與法的沖突時，站在法律一邊，誠信所維護的不是私情，而是國家法律。

《當我在路上撿到……》

張林和王英是一對好朋友，一天，兩人在上學路上撿到了一個皮包，發現里面有護照、支票簿、人民幣、外幣若干。兩人不假思索的按照護照上的聯絡方式和失主取得了聯系，將皮包完璧歸趙，并婉言謝絕了失主給他們的獎金。

了，就是我們的了。”甲點了點頭，很自然的將筆裝進了書包。

主持人：其實生活中，我們經常有這樣的曲解，好象只有撿到數額巨大的錢款歸還了失主才叫拾金不昧，撿到一支筆、一塊橡皮、一把尺子等，不歸還也沒什么大不了的。劉備曾經教導他的兒子“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”其實人們的道德修養就是在這一點一滴逐漸培養起來的。要養成誠信的優良品質，我們應該從小就開始培養誠實守信的好品質，平時就要嚴格要求自己，做到表里如一，言而有信。

《誠信之約》

我們祝愿 誠信的種子 播撒荒蕪的心田

我們期盼 誠信的利劍 斬斷欺瞞的鎖鏈

我們牢記 古往今來 那些誠信的教導

我們神往 茫茫人間 那些誠信的榜樣

我們呼喚 彼此誠實 一清如水

我們呼喚 與人和睦 言行相稱

我們承諾 對家庭盡心 對社會負責

我們承諾 對朋友忠誠 對世人關愛

無論是學校，家庭還是社會都迫切需要認識到友善誠信的重要性，讓我們小手牽大手發出倡議：友善誠信從我做起，從身邊事做起。請大家在倡議書上簽上莊嚴的一筆。在學習和生活中將友善誠信進行到底，做爭氣，正氣，大氣的通二人。

誠信沒有色彩，卻可以讓世界色彩斑斕。誠信沒有標價，卻可以讓心靈千金難買。祝愿每一位同學恪守誠信，誠實地對待學習，誠實地對待工作，誠實地與人交往，最重要是，能夠誠實地面對自己內心，讓誠信貫穿們成長全過程。