圍繞工作中的某一方面或某一問題進行的專門性總結，總結某一方面的成績、經驗。優秀的總結都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？以下是小編精心整理的總結范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

實驗室安全教育班會總結篇一

1、通過本次主題班會，學習和掌握一些安全常識，增強學生安全意識，逐步提高學生的素質和能力。

2、使學生樹立自護、自救觀念，形成自護、自救的意識，使學生安全、健康成長。

活動過程：

一、用親情激發學生“我要安全”的意識。主題班會

二、讓學生了解安全知識。

1、用電安全

1)認識了解電源總開關，學會在緊急情況下關斷電源。

2)不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。

3)電器使用完畢后應拔掉電源插頭。

4)使用中發現電器有冒煙、冒火花、發出焦糊的異味等情況，應立即關掉電源開關，停止使用。

5)發現有人觸電要設法及時關斷電源;或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。

2、安全使用煤氣

1)燃氣器具在工作時，人不能長時間離開，以防被風吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發生火災。

2)取暖時，屋內要注意開窗透氣防止煤氣中毒。使用燃氣器具(如煤氣爐、燃氣熱水器等)，應充分保證室內的通風，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。

三、交通安全

1、行走時怎樣注意交通安全

1)在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。

2)在沒有交通民警指揮的路段，要學會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。

3)穿越馬路時，要遵守交通規則，做到“綠燈行，紅燈?！?。

4)冬季有霜凍，路面較滑，有時還有大雪、大霧天氣。行走要當心，騎車上學要結伴而行，過馬路要走斑馬線，嚴禁乘坐無牌無證等不符合規定的車輛。遇到溫差大的天氣，要及時適時增減衣服、穿好棉鞋棉襪，戴好手套，防止凍壞身體、凍傷手腳，防止學生感冒。

四、總結：

實驗室安全教育班會總結篇二

1、樹立起正確的安全防衛心理,加強安全防衛意識教育，培養正確的安全防衛心理。

2、掌握緊急情況下的逃生策略。

教學要求：

知識方面：了解有關知識;明確危害安全的行為。

能力方面：通過學習，時刻提高警惕，自覺做好防范工作。掌握自救方法，提高自護能力。

教學方法：導、讀、議、評相結合。

課時：一課時。

教學過程：

一、樹立起正確的安全防衛心理,加強安全防衛意識教育，培養正確的安全防衛心理。

1、當前，在中學生中，有一部分學生缺乏正確的安全防衛心理，他們中有人被敲詐，有人被欺負，甚至有人被殺害，此類案件比比皆是，甚至有上升的趨勢。因此，對我們中學生加強安全防衛意識教育，培養正確的安全防衛心理非常重要。

2、“害人之心不可有，防人之心不可無?！?/p>

采取的應對措施：

第一、要學法、守法、懂法、用法。

第二，要有及時報告的意識。特別是個子矮小，體力單薄的學生遇欺時，要及時報告家長、老師，請求其出面解決。

第三、要有機警的報警意識，即遇危急時臨危不懼，尋找脫身之遇，求助于警方幫助。

第四、要謹慎交友。

二、緊急情況下的逃生策略

(一)地震

地震，群災之首。強烈的破壞性地震瞬間將房屋、橋梁、水壩等建筑物摧毀，直接給人類造成巨大的災難，還會誘發水災、火災、海嘯、有毒物質及放射性物質泄漏等次生災害。

前兆：強烈地震發生前，人們常可觀察到一些自然界的反?，F象，這就是地震前兆。比如，地聲、地光、井水異常(水突然變渾或突升突降)，一些動物比人類敏感，如貓狗發瘋般的亂咬狂叫，老鼠成群結隊的搬家，雞到處飛，豬、羊等大牲畜亂跑亂竄等等。

發生地震時：

(1)從人感覺振動到建筑物被破壞大約只有12秒鐘，如果你住的是平房，那么你可以迅速跑到門外。如果你住的是樓房，跑已經來不及了，千萬不要跳樓，應立即切斷電閘，關掉煤氣，暫避到廚房，洗手間等跨度小的地方，或是桌子，柜子，床鋪等下面，震后迅速撤離，以防強余震。

(2)如遇到地震，最忌慌亂，應立即躲在課桌，椅子或堅固物品下面，待地震過后再有序地撤離。(具體參見學校教學樓、宿舍樓緊急疏散預案)

(3)如在街道上遇到地震，應用手護住頭部，迅速遠離樓房，到街心一帶。如在郊外遇到地震，要注意遠離山崖，陡坡，河岸及高壓線等。

震后：震后不幸被廢墟埋壓，要盡量保持冷靜，設法自救。無法脫險時，要保存體力，盡力尋找水和食物，創造生存條件，耐心等待救援。

(二)火災

水火無情，人所共知。必須堅持“三要”、“三救”、“三不”的原則，才能夠化險為夷，絕處逢生。

1.“三要”

(1)“要”熟悉自己住所的環境

平時要多注意觀察，做到對住所的樓梯、通道、大門、緊急疏散出口等了如指掌。

(2)“要”遇事保持沉著冷靜

面對熊熊大火，只有保持沉著和冷靜，才能采取迅速果斷的措施，保護自身和別人的安全。有的人因為亂了方寸，出現錯誤的行動，結果延誤了逃生的寶貴時間。例如，只知道推門，而不會用力去拉門;錯把墻壁當作門，用力猛敲;甚至不管三七二十一，盲目跳樓……在開門之前要先摸摸門，如果門發熱或煙霧已從門縫中滲透進來，就不能開門，準備走第二條路線。即使門不熱，也只能小心地打開一點點并迅速通過，隨后立即把門重新關上。因為門大開時會跑進氧氣，這樣一來，即使是快要悶熄的火也會驟然燃燒起來。

(3)“要”警惕煙毒的侵害

在火災中，最大的“殺手”并非大火本身，而是在焚燒時所產生的大量有毒煙霧，其主要成分為一氧化碳，另外還有氰化氫、氯化氫、二氧化硫等。消防專家的研究表明，空氣中的一氧化碳含量為1%時，人呼吸數次后就會昏迷過去，一二分鐘便可引起死亡。專家建議，用濕毛巾將鼻子和嘴捂住，盡快地撤離火場。如果火勢過大過猛烈，出口通道被濃煙堵住，且沒有其他路線可走，可用濕棉被做掩護，貼近地面的“安全帶”，匍匐通過濃煙密布的走廊和房間。絕對不能以身體站直的姿勢去跑。因為冷熱空氣是對流的，有毒煙氣飄浮在房屋空間的上部，而貼近地面的地方會跑進一些新鮮空氣供人呼吸。站著跑很有可能無法呼吸，窒息而死。衣褲著火，應該脫掉，或在地上打滾，將火弄滅。若有人驚惶而逃時衣褲帶火，應將其按倒在地打滾，直至火熄。

2.“三救”

(1)選擇逃生通道自“救”

發生火災時，利用煙氣不濃或大火尚未燒著的樓梯、疏散通道、敞開式樓梯逃生，是最理想的選擇。如果能順利到達失火樓層以下，就算基本脫險了。

(2)結繩下滑“自救”

在遇上過道或樓梯已經被大火或有毒煙霧封鎖后，該怎么辦呢?應該及時利用繩子(或者把窗簾、床單撕扯成較粗的長條結成的長帶子)，將其一端牢牢地系在自來水管或暖氣管等能負載體重的物體上，另一端從窗口下垂至地面或較低樓層的陽臺處等。然后自己沿著繩子下滑，逃離火場。

(3)向外界求“救”

倘若自己被大火封鎖在樓內，一切逃生之路都已切斷，那就得暫時退到房內，關閉通向火區的門窗。呆在房間里，并不是消極地坐以待斃?？上蜷T窗澆水，以減緩火勢的蔓延;與此同時，通過窗口向下面呼喊、招手、打亮手電筒、拋擲物品等，發出求救信號，等待消防隊員的救援。總之，不要因沖動而做出不利于逃生的事。

3.“三不”

(1)“不”乘普通電梯

(2)“不”輕易跳樓

跳樓求生的風險極大，弄不好往往不是死就是傷，不可輕取。即使在萬般無奈之際出此下策，也要講究方法。首先，應該向樓下拋擲棉被或床墊，以便身體著落時不直接與硬的水泥或者石頭路面相撞，減少受傷的可能性;然后雙手抓住窗沿，身體下垂，雙腳落地跳下，縮小與地面的落差。

(3)“不”貪戀財物

火災來勢極快，10分鐘后便可進入猛烈的階段。因此，消防專家警告，遇上火災時，必須迅速疏散逃生，千萬別為穿衣或尋找貴重物品而浪費時間，因為任何珍寶都比不上生命更為珍貴。更不要在已經逃離火場后，為了財物而重返火口，到頭來只能是人財兩空，自取滅亡。

(三)雷電

夏天來臨，經常會有雷雨大風，應該預防雷電襲擊。

1.在空曠田野上，不要使自己成為尖端，也就是說，要盡量降低自身高度，不應該把鐵鍬、鋤頭、高爾夫球棍等帶有金屬的物體扛在肩上高過頭頂。

2.在市郊地區，最好躲入一棟裝有金屬門窗或設有避雷針的建筑物內，也可躲進有金屬車身的汽車內。

3.在稠密樹林中，最好找一塊林中空地，雙腳并攏蹲下;在大樹下躲雷雨是極不安全的。此外，不要在高樓煙囪下、地勢高的山丘處停留，以防不測。

4.在山間旅游，如路遇山洞也可進入避雷。

5.打雷時，最好不要到湖泊、江河，海灘等處釣魚和劃船，也不要去游泳。

6.打雷時，在平坦的開闊地帶，最好不要騎馬、騎自行車、駕駛摩托車或開拖拉機。

7.打雷時，在室內相對比較安全，但要緊閉門窗，防止危險的側擊雷和球形閃電侵入。

結束語：

總之，我們青少年要樹立安全意識，掌握自護方法，提高自護能力，才能在各種意外情況發生時從容應對。

實驗室安全教育班會總結篇三

實驗室安全教育班會總結篇四

通過本次主題班會，學習安全知識，掌握一些安全常識，增強學生安全意識，逐步提高學生的素質和能力。

1、讓同學們收集有關交通事故的信息及相關的交通知識。

2、選好及訓練班會主持。

主持讀有關交通事故的新聞以引入主題。

1、主持a讀新聞。

2、主持b：大家聽了這則新聞有什么感想呢？

3、同學們議論，各抒己見。

4、主持小結：

a：生命在你手中，交通安全不容忽視。

b：所以今天我們就一起來學習交通規則，并要養成自覺遵守交通規則的好習慣。

班主任小結：對我們中小學生的安全作出一個特別規定，一方面體現黨在國家對我們少年兒童成長的關心，另一方面也是我們中小學的實際情況所決定所需要的。

1、 行走時怎樣注意交通安全？

答：(1） 在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。

(2） 集體外出時，要有組織、有秩序地列隊行走。

(3） 在沒有交通民警指揮的路段，要學會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。

(4）穿越馬路時，要遵守交通規則，做到“綠燈行，紅燈?！?。

(5)、黃燈亮時還可以過馬路嗎？

(6)、出示各種交通標志，請同學們說出交通標志的名稱及其意義。

2、 騎自行車要怎樣注意交通安全？

答：要在非機動車道上靠右邊行駛。

3、你知道人們有哪些不良的交通習慣？

（1） 不走人行橫道，不靠路右邊走。

（2） 不走人行橫道、天橋，隨意橫穿馬路。

（3） 不注意道路和車輛信號，不服從交通管理。

（4）在車行道、橋梁、隧道上追逐、玩耍、打鬧。

（5）穿越、攀登、跨越道路隔離欄。

（6.） 在鐵路道軌上行走，玩耍。

（7）橫穿鐵路和鉆火車。

（8）不聽從鐵道口管理和信號管理。

（9）.騎車橫沖直闖、爭道強行，與機動車搶道。

（10）.騎車雙手離把。

（11）手攀機動車行駛，緊跟機動車行駛。

中學生，上學校，會騎車，會走路，走路要走人行道，過馬路別亂跑，十字路口看信號。 愿同學們乘上安全之舟，揚起生命之帆，在知識的海洋里乘風破浪。生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手里，希望同學們通過這次班會活動，學會珍惜生命，養成自覺遵守交通規則的好習慣。

請你做個交通督導員，帶領低年級的弟弟妹妹遵守好交通規則

實驗室安全教育班會總結篇五

甲：同學們，“安全”是我們經常聽到的一個詞語，安全話題也是我們經常議論的一個話題，因為安全是我們生命的保證，和我們的幸福生活息息相關，尤其是對于各方面都還不成熟的學生來講，如何保障自己的人身安全顯得更為艱巨。

乙：今天，就讓我們在“珍愛生命、重視安全”的主題班會中一起來學習和探討安全這個話題，一起來重視安全，在本次班會中我們會提出一些問題，歡迎同學們積極回答，答對的可有獎品哦。

第一篇??? 警示篇（不該發生的悲?。?/p>

甲：有人比喻我們青少年是祖國的花朵，而這些花朵都尚未成熟，還不足以抗擊風雨。在這繁雜多變的社會中，我們的身邊隱藏著諸多的不安全。下面就請同學帶我們一起去了解一些不該發生的悲劇。

(演講) 警鐘長鳴

我國有1.8億中小學生，我們在祖國溫暖的懷抱里幸福健康的成長。然而，由于人們的疏忽大意，每天甚至每時每刻都在發生一樁樁不該發生的悲劇?；馂摹⒂|電、溺水、車禍、爆炸、食物中毒，校舍坍塌、暴力事件……吞噬了一個個花朵般的青少年的生命。那觸目驚心的一幕又一幕，那撕心裂肺的哭喊，在人們的心靈中留下了多少難以撫平的傷痛，給千萬個家庭帶來了無可彌補的損失。

1994年12月8日，新疆克拉瑪依友誼館舉行一個匯報演出，全市796名優秀師生均參加了。誰料想大幕竟突然被燈烤燃，著了火。火勢蔓延，無法控制，絕大部分人被悶死、燒死、踩死，人員傷亡慘重?？傆嬘?88個孩子喪生，36名教師遇難?？死斠廊瞬粫?，成吉思汗山也將銘記這一個個葬身火海，棲身蒼茫黃山的純潔的亡靈。雖事隔多年，但仍舊可以聽見成吉思汗山的嗚鳴，克拉瑪依城的哭泣。

xx年，遼寧省海城由于飲用有問題的豆奶導致近3000名學生集體中毒。還有xx年，北大校園的餐廳發生了令人震驚的爆炸案。餐廳二樓天花板及吊燈均被震落，窗戶玻璃被震碎，至少造成2人受傷。

學生上下樓梯的擁擠問題同樣會帶來傷亡。據有關報道，某省一學校的晨會上，上千名學生在樓梯上你用我擠，不幸造成28名學生被擠死，59人受傷的事故。就這一瞬間，多少花朵就這樣凋謝了。

更不可思議的是，一個剛滿17周歲的青少年竟搶劫了一群剛放學的小學生，逼迫他們把錢交出來。此情此景，令人膽顫，也令人心寒。

在我國這樣一個社會主義國家，學生斗毆事件也歷歷在目。一個新入學剛三天的學生李得懷因拒絕高年級學生的“例行搜查”，不懂向老學生“進貢”，竟被一群學生會干部毆打致死，死狀慘不忍睹。種種事件讓人震驚，多少傷痛無法撫平。

據了解，我國每年都有1.1萬中小學生非正常死亡。xx年中小學生因安全事故，食物中毒，溺水，自殺等死亡的平均每天就有40多人。也就是說每天就有一個班的學生在“消失”。這些觸目驚心的數字，給人們留下的不僅僅是驚嘆，更多的則是無限的哀傷。

災難不管是自然形成還是人為導致，都會造成巨大的損失和破壞。生命無論是自己的還是別人的，都應該特別善待和珍惜，我們應該積極學習安全知識這門人生必修課，努力增強安全防范意識，逐步提高防范自救能力，時刻繃緊人身安全這根弦。

乙：一個個血的慘痛教訓不能不讓我們震驚，生命只有一次，災禍卻有無數。面對死亡的威脅，祈求是徒勞的，知識和智慧才是打開求生之門的鑰匙。

第二篇 求生篇（向災禍要回生命）

[第一題：如果學生宿舍發生火災，我們應該怎么辦？]

1.快打電話119報警，說清地點，火勢等；

2.如果火勢還未蔓延，應該趕快疏散！疏散時，注意要把右手放在胸前，左手握住自己的右手手臂）

[第二題：如果有很多煙霧，應該怎么辦？]

如果有很多煙霧，應該用濕毛巾折八層，捂住口鼻匍匐撤出

[第三題：如果煙太濃找不到門了，應該怎么辦？]

如果煙太濃找不到門了，應該后退直到墻角，再沿墻爬行到門口。還可以用打濕的床單或棉被披在身上，匍匐爬行逃生。

[第四題：如果爬行到門口時，發現門很燙，應該怎么辦？]

如果爬行到門口時，發現門很燙，說明門外火更大，千萬不可以打開門，應該關緊門，用濕毛巾堵住門縫，迅速退回窗口或陽臺，將頭伸出窗外呼吸新鮮空氣，并利用鮮艷的衣物大聲呼救。

[第五題：如果身上著火了應該怎么辦？]

快躺下來！就地打滾。千萬不要用滅火器直接向自己身上噴，因為這樣會傷害我們的眼睛，還會引起傷口的感染。

[第六題：樓梯被火封住時，應該怎么辦？]

樓梯被火封住時，千萬不可以乘電梯逃生，可以往樓頂跑，因為樓頂是第二安全避難所。

[第七題：如果在野外遇到大火，應該怎么辦？]

如果在野外遇到大火，不能順風跑，而應選擇逆風或與風垂直的兩側撤離。

乙：感謝同學們的精彩回答，相信這些火場求生的知識將使我們受益終生。

甲:人往高處走，水往低處流。如果遇到水災，我們應盡可能的逃到山丘、大樹、屋頂等高處躲避，為了防止被洪水沖走，可以用被單、繩索將自己綁在大樹上。我們可以在手腕上纏上醒目的東西作為求救信號，如紅色的圍巾等。還可以將木家具等用繩子捆在一起組成救生木排，也可以利用木盆木板、水缸等飄浮物逃生。

首先應迅速清除溺水者口腔中的異物，拉出他的舌頭，讓其趴在救助者的膝蓋上，拍打其后背，讓他吐出水來。如果溺水者休克，還應進行人工呼吸或者人工呼吸加心臟按壓術。

表演者：小王（受害人）?? 小高、小張、小劉（小混混）

[小高]：(手往墻上一撐,攔住了小王的去路)同學,大哥我找你有點事,過來一下。（小王不同意，硬被黃小高二人拉了去）

[小王]：幾位大哥，今天我真的沒錢，改天給你們。（小王想跑）

[小劉]：（拉住其去路）小子，今天我們擺明了打劫,你別想跑!快把錢拿出來,還有你的ip、ic、iq卡，統統告訴我密碼！

[小王]：打劫?打劫!我最看不起你們這些打劫的,一丁點兒技術含量都沒有。

[小高]:少廢話,把錢拿出來!這幾天我們窮的得只剩下幾把刀了,你想不想吃幾刀。

[小王]：不想，不想，要錢我給你們就是。（小王從口袋里掏出幾塊錢）

[小劉]：媽的，就這么點錢，還不夠買個屁呢！我看你是想去見偉大領袖毛主席了。兄弟們，搜?。ㄓ炙讶チ艘恍┪锲泛湾X）

（飛：路過現場，見勢，放慢腳步，一邊看一邊想）老師說過要見義勇為，我是該安靜的走開，還是該勇敢地留下來……）

[小劉]：小子，看什么看，管你屁事，你再不走讓你吃刀！

（飛：飛一般地跑過，想事不關己，關己則亂，這事我可沒本事管。）

（小高拿了小王的胸卡看了一下）

[小高]：小王鵬，我記得你了，如果你敢報公安，就叫你父母準備棺材吧。（說完三人走了）

[小王]：我該報警嗎？算了吧，我惹不起，我還躲不起嗎？

[第九題：我們經常碰到校園暴力，這時我們應該怎么辦？]

碰到校園暴力，我們要勇敢而冷靜地與之作斗爭，根據當時的情況采取靈活的應對方法，也可以通過學校和公安機關來處理。

甲：答得非常好。面對校園暴力，如果我們每個人都能做到見義勇為，與校園暴力作斗爭，一定會消除校園暴力。

2.我們青少年交友要謹慎，對網上交友更要保持高度警惕，以免結交社會不良分子。約網友見面浪費時間，影響學習，不了解別人真實身份就見面，會不安全。

甲：大家知道我們學校門口的馬路上發生了多起交通事故，我們應該怎么避免交通事故的發生呢？下面我再出幾道題考考大家。

[第十題：如果你乘的車不幸翻倒，應該怎么做？]

[第十一題：騎車時要注意哪些問題？]

靠邊騎行，不互相追逐打鬧，不幾人并排騎行。

第三篇 防患篇（亡羊補牢不如防患未然）

乙：現代科技使我們的生活空前豐富，卻也給我們的安全帶來了許多不安全因素，年少的我們面對這五彩繽紛的世界，怎樣才能安全的成長？接下來請聽全班同學的朗誦。

同學們，聽我談，安全事故要防范。

在家里，電器多，電視電鍋莫亂摸。

生冷食，莫亂吃，食物中毒很難治。

上學校，走路邊，切莫逗留路中穿。

過馬路，左右看，無車快過莫亂竄。

做清潔，抹窗戶，不要站立在高處。

做游戲，要當心，盤腳斗雞易傷身。

在山坡，在學校，高巖險處莫亂跳。

莫爬樹，莫攀巖，一不小心跌下來。

人多處，不去擠，提防跌倒踩傷你。

莫玩火，莫玩水，水火吃人張大嘴。

對別人，莫扔石，萬一擊傷真難治。

河水邊，莫留戀，無人保護不安全。

學游泳，有紀律，單人切莫下水去。

爆炸物，不安全，切記時刻有危險。

破墻壁，莫靠近，何時倒塌說不定。

安全例，不勝舉，消除隱患我和你。

同學們，要牢記，注意安全是第一。

甲：一支粉筆，指點知識王國的迷津；一塊黑板，寫下老師的無限深情。成長的道路上，老師總是給我們很多的教誨，下面讓我們掌聲歡迎老師給我們一些安全方面的忠告。

班主任老師：隨著時代的日日進步，我們學生卻面臨更多的危險，火災、溺水、交通事故、網絡犯罪、毒品侵害等每天都有發生。面對形形色色的危險，我們青少年既不能做懦夫，也不能當莽漢。一定要認真學習安全知識這門人生必修課，掌握安全自衛的技巧，牢固樹立安全第一的觀念，逐步提高防范自救、互救的應急能力和生存本領，當災害發生時，要能自覺主動地運用安全知識沉著應付。當然，與其亡羊補牢，不如未雨綢繆。面對屢屢發生的安全事故，我們不應只是掉下同情的眼淚，更多的是要考慮如何避免這血淋淋的悲劇再度發生，在這里，我號召同學們，遵紀守法，拒絕誘惑，遠離危險。

實驗室安全教育班會總結篇六

一、安全用電

隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。因此，我們有必要掌握一些基本的用電常識。

1)認識了解電源總開關，學會在緊急情況下關斷電源。

2)不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。

3)電器使用完畢后應拔掉電源插頭。

二、安全使用煤氣

1)燃氣器具在工作時，人不能長時間離開，以防被風吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發生火災。

2)使用燃氣器具(如煤氣爐、燃氣熱水器等)，應充分保證室內的通風，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。

三、防溺水

不許擅自去冰上玩耍，小心冰窟窿

發現有人溺水，不要貿然下水營救，應大聲呼喚成年人前來相助。

四、交通安全

1)在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。

2)集體外出時，要有組織、有秩序地列隊行走。

3)在沒有交通民警指揮的路段，要學會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。

4)穿越馬路時，要遵守交通規則，做到“綠燈行，紅燈停”。

5)騎自行車要在非機動車道上靠右邊行駛。(不滿12周歲的孩子不許上道騎自行車)

消除交通隱患。

五、防火

冬季風大，秸稈進家門，防火發生火災怎么辦

1、要打火警電話119報警，報警時要向消防部門講清著火的地點，還要講清什么物品著火，火勢怎么樣。

2、一旦身受火災的威脅，千萬不要驚慌，要冷靜，想辦法離開火場。

3、逃生時，盡量采取保護措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。

六、防盜

保管好個人財務。陌生人人身安全(鐵觀音，好吃的好玩的)閂好門

防盜，在外乘車或外出期間要看管好自己的錢財，對可疑人員要提高警惕，加強防范意識，發現盜竊事件即時報警。

七、防校園暴力

八、食品衛生安全

內宿、中伙生一律在校內就餐，外出購物時一定要檢查購買食品是否存有質量問題，對來路不明有衛生問題的食品不要購買，發現有質量問題的食品要及時上報，飲食后如有不適及時就診。

九、防凍，防感冒·

冬季溫度較低，天氣寒冷，注意添加衣物以防凍傷。室內外溫度差大，外出活動注意增減衣服，平時鍛煉身體，預防感冒和流感的發生。十·注意燃放煙花爆竹安全。

在春節期間，學生不燃放煙花爆竹，注意人身安全，預防火災發生。

小結

安全來自謹慎，事故出于麻痹。只要大家提高警惕，珍惜生命，樹立安全意識，相信我們一定會遠離傷害，健康成長。

春節是我國的傳統節日，只有保證人身和財產安全，才能過個安樂祥和的春節。寒假即將到來，春節在向我們招手，希望大家時時刻刻注意自身以及周圍人群的安全，防止安全事故的發生。希望能通過這次活動進一步增強我們的安全意識和自我保護意識。讓安全系著你、我、他，愿我們的生活每天都充滿陽光和鮮花，愿我們每個人都能擁有一個平安快樂的寒假，愿平安和幸福永遠著伴隨我們大家!

全體學生簽名：班主任簽名：

實驗室安全教育班會總結篇七

1、通過觀察圖片、看例子，說出踩踏事件產生的原因。

2、通過觀察圖片情景模擬說出防踩踏事件的自救。

教學過程：

一、校內安全教育

（一）校園中存在的安全隱患。（可請學生列舉一些現象）

（二）學生集會、集體活動、課間活動中應該注意的安全事項。

二、了解踩踏事件悲劇的發生

（一）、圖片、例子回放

國外踩踏事件國內踩踏事件

（二）、討論：

1、踩踏事件產生的原因。

2、怎樣預防踩踏事件的產生？

3、怎樣面對學校踩踏事件？

三、預防對策大家談

（一）、可能導致踩踏事故的原因是什么？

人群較為集中時，前面有人摔倒，后面人未留意，沒有止步。人群受到驚嚇，產生恐慌，如聽到爆炸聲、槍聲，出現驚慌失措的失控局面，在無組織無目的的逃生中，相互擁擠踩踏。

人群因過于激動（興奮、憤怒等）而出現_，易發生踩踏。因好奇心驅使，專門找人多擁擠處去探索究竟，造成不必要的人員集中而踩踏。

（二）、假設情境：如果你遇到這樣的情況會怎么辦？

（三）、如何預防和避免踩踏事故

1、發覺擁擠的人群向著自己行走的方向擁來時，應該馬上避到一旁，但是不要奔跑，以免摔倒。

2、如果旁邊有可以暫時躲避的地方，可以暫避一時。切記不要逆著人流前進，那樣非常容易被推倒在地。

3、若身不由己陷入人群之中，一定要先穩住雙腳。一定不要采用體位前傾或者低重心的姿勢，即便鞋子被踩掉，也不要貿然彎腰提鞋或系鞋帶。

4、如有可能，抓住一樣堅固牢靠的東西，盡量抓住扶手，防止摔倒。待人群過去后，迅速而鎮靜地離開現場。

（四）、掌握自救方法

教學順口溜

人擠心別慌，摸墻貼邊走。

不怕腳踩風，就怕手抓空。

扶穩抓穩后，接著向前走。

如果被擠倒，身體縮成球，

雙手抱頸后，護好頭頸胸。

實驗室安全教育班會總結篇八

作為父母，期望孩子在學校安全度過每一天，健康歡樂成長，萬一出現安全事故，都會成為家長和教師心中永遠的痛。不怕一萬，就怕萬一，這萬一的概率如果作為教師加強安全管理，有可能防患于未然，減少安全事故，使我們的教育教學工作更簡便、愉快。

關于安全教育，在今后的日常工作中我要這樣做：

學校安全：

1、上下樓梯不要慌張、不要擁擠，按次序進行，下樓不能順樓梯的扶手滑下來。如果慌里慌張的容易扭傷腳脖;如果擁擠，會發生摔傷事故;滑扶手萬一摔下來，很危險。

2、課間活動要禮貌，追逐攆打易碰傷，謹記教導是上策。

3、打掃衛生時，必須注意不能拿掃把亂打、亂鬧。

4、為了督促孩子們自律，我特意安排了課間安全監督員，發現課間或課外活動有學生有不安全的行為，安全監督員首先制止，然后報告教師，發現不安全的表現及時報告教師，教師及時教育并彌補管理上的漏洞。

校外安全：

1、告誡學生遵守交通規則，看信號燈過馬路，不要橫穿馬路，異常是你忽然從花壇里躥出來，很危險的。

2、按時上學和回家，不要早到，在外邊逗留有不安全音素;放學按時回家，讓家長放心，最好不要私自去同學家或相約到某個地方玩，如果去給家長說一聲。

3、網吧、游戲廳不能去，里面人員雜亂、環境不好對身心健康不利，萬一碰上壞人，很麻煩。

4、放學有學生坐車，孩子容易擁擠，我安排有值日隊長，維持秩序，必須做到排隊上車，到站不能擁擠。

5、路上遇到陌生人，最好少與他們交談，必須不能要陌生人的東西。

6、大雨天，不要再大樹下避雨，大雨天出門要細心，最好不要出門。

飲食安全：

1、提醒學生早餐盡量在家吃，必須要吃好。

2、不亂吃小零食和地攤上的食物。

3、多飲用白開水，少喝飲料異常是碳酸飲料。

4、不能暴食暴飲，容易損傷腸胃的。

節假日安全：

寒假：不能長時間坐在電腦前，在家人的監護下放煙花、爆竹。

暑假：不能單獨去游泳，遠離水庫、河壩之類的地方。

作為班主任的日常管理安全：

1、和家長及時溝通。

2、開學家長會上，告知家長學校作息時間安排，便于家長監管孩子按時上學，按時回家沒有。

3、孩子沒有按時到校又沒有請假，立即和家長取得聯系，告知家長。

4、如果發現有孩子上網吧或游戲廳及時和家長溝通，加強對孩子的管理、教育。

5、孩子在校生病，不能讓孩子單獨離校，必須通知家長來學校接孩子回家治療，并讓孩子填好離校請假條。

實驗室安全教育班會總結篇九

(一)班會目的：

1.使學生知道一些簡單的安全常識。

2.使學生掌握一些在家遇到火災、觸電、食物中毒、遇到壞人對付處理方法，有一定應變能力。

(二)活動地點：教室

(三)教育重點：學習防火、防觸電、防中毒、防壞人破壞的生活常識，培養有關防范力。

(四)班會流程：

1、第一組代表表演防火小品：(一人讀情節過程，三人表演)

2、大家認真觀察表演后討論：

(1)發生了什么事?他們是怎么處理的?發生火情應該怎樣與消防隊取得聯系?(打火警119、講清出事地點詳細地址、火勢情況)

3、學習防觸電知識的情景表演：

(1)第二組代表表演：

(2)大家認真討論觀察表演后討論：

a.提問：發生了什么事?他們是怎么做的?

4、學習防中毒知識的情景表演：

(1)第三組代表表演：

(2)大家認真觀察表演后討論：

學習防壞人破壞知識的情景表演：

1、第四組代表：

2、大家認真觀察表演后討論：

(五)鞏固總結

1、匪警、火警、急救中心電話各是什么?

遇壞人打110，著火打119，急救中心120。

2遇到火情，危險情況時，要保持鎮靜，迅速采取有效措施。

注意事項：

防火：不要在易燃物品(棉織物、柴草堆、木板堆、柴油汽油庫等)附近玩火、放鞭炮。注意(液化氣)灶的合理使用，用完電熨斗、電爐后應立即拔出插頭。

防觸電：自己不隨便擺弄電器，用久的電器設施要注意檢查、維修。

防中毒：不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物(如殺蟲劑、鼠藥等)要放在安全的地方。

(六)、學生發表本節班會課的感想

因為喜歡，所以參加;因為愛好，所以執著;因為有緣，所以相聚!是祁縣電視臺給了我們一個放飛夢想的天空，讓我結識了許多好朋友，從他們身上我學到了很多。這次比賽讓我比以前更加活潑開朗了，對未來充滿了自信。我認為參賽過程比最后的結果更重要，其間收獲的東西，足以讓我終生受益。比賽嘛，其實就是自己跟自己的比賽，敢于挑戰自己，超越自己，這就是成功。

低碳生活從小事做起

隨著世界經濟的發展、人口的劇增、生產和生活對資源無節制的消耗，氣候變化正變得日益嚴重，已引起世人的廣泛關注。今年以來，我國幾次極端天氣引起的災害，讓我更加深切地感受到，氣候變化不僅是國家的事，更是我們老百姓的事，與我們每個人的生活息息相關。作為一個公民要積極行動起來，投身到過低碳生活和節能減排的活動中去。

低碳是一種時尚，低碳是人類的自救。

什么是低碳生活

低碳生活(low-carbonlife)可以理解為：減少二氧化碳的排放，就是低能量、低消耗、低開支的生活?！肮澞軠p排”，不僅是當今社會的流行語，更是關系到人類未來的戰略選擇。

我覺得，低碳生活就是要先從每個家庭做起，從我做起。

我們應該積極提倡并去實踐低碳生活，要注意4個節：節電、節水、節油、節氣，從這些生活點滴做起。

2、關掉不用的電腦程序，減少硬盤工作量，既省電也維護你的電腦;

3、沒必要一進門就把全部照明打開，

4、洗衣機開強檔比開弱檔更省電，還能延長機器壽命;

5、早上洗完臉，把水倒進蓄水桶;吃完早餐，洗碗水用來澆花;

6、晚上洗澡，直接站在桶里淋浴，一面泡腳，一面儲下水來拖地沖廁所;

7、洗衣機最后放出的清水，又會流進蓄水桶里

8、少用紙巾，重拾手帕，保護森林，低碳生活。

9、每張紙都雙面打印，相當于保留下半片原本將被砍掉的森林;

我相信：只要我們大家一起去行動，就一定可以讓我們的生活更加低碳環保，從而讓我們共同的地球擁有更美好的明天。

【2】

教學目的：

對學生進行用電、防火、防盜等教育，提高學生的安全意識，使學生學會一些自救的方法，讓學生在遇到危險時能采取一定的措施，保護自己。

資料準備：

《安全教育讀本》

教學過程：

一、用電安全

1、學生說說家里有哪些電器?(引起學生興趣，因他們較熟識。)

2、教師根據學生的回答及時教育：

現代家庭，隨著生活水平不斷提高，家庭中的電器也越來越多，給我們學習、生活帶來了好多方便及樂趣。但是，如果我們沒有掌握一定的用電知識，不注意用電安全，就會很危險。所以，我們不要出于好奇，自行拆卸、維修電器，不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。使用和操作電器要注意不能濕水，一旦電器出現故障，應立即截斷電源。

二、防火安全

1、提出問題討論：

如果你發生火災或看到鄰居有火災怎么做?(學生各自發表意見，說做法，對正確的肯定。)

2、根據討論，結合《安全教育讀本》向學生補充一些防火知識。

首先：自己不能玩火。其次：發現火災要想辦法自救。再次：要知道報火警電話：119。還要注意有電的要及時切斷電源，同時要聽從救火組織統一安排。

三、防溺水

結合現實生活中因游泳、玩水等引發的溺水事故，結合我們這些地方的天氣和地域情況，要求學生不能私自到河灘、水庫等危險地方游泳，即使是在游泳池也必須有大人陪同和嚴守規則。同時，發現有溺水事件發生要及時報告大人，不能自行下河、水庫等救人，因為你們還不具有救人的能力。

四、結合實際進行防止高樓墜下、誤服藥物中毒等教育。

五、課堂總結。

這節課我們主要學習了用電安全、防火安全、防溺水安全教育，今后我們還會學更多安全知識，這樣對你們有很多的好處。

六、作業：