從某件事情上得到收獲以后，寫一篇心得體會，記錄下來，這么做可以讓我們不斷思考不斷進步。好的心得體會對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇心得體會以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會范文，希望對大家能夠有所幫助。

游上海心得體會 上海培訓學習心得體會篇一

游上海心得體會 上海培訓學習心得體會篇二

經(jīng)過一夜的休整，大家的精神狀況都好了許多，我們的上海之行正式開始了!上午的第一站將前往上海市博物館參觀游覽。在青銅館里我了解了自公元前18世紀至公元前3世紀青銅禮器的發(fā)展與變化，見識了鎮(zhèn)館之寶大克鼎的獨特造型、精美的紋飾以及工匠們的高超工藝。在古代玉器館里，從紅山、良渚到明清的300多件精美絕倫的玉器，無一不讓我動心，無一不讓我贊嘆。在歷代貨幣館里我觀賞了幾千件秦、漢、隋、唐、宋、元、明、清歷代的貨幣，這些展品展示了中國貨幣發(fā)生、發(fā)展的歷史概貌，讓我看得眼花繚亂，為之震撼，驚嘆不已。

時間好似飛馬一樣匆匆而過，一上午的游覽就這樣結束了。吃過午飯后，下午的行程就要開始了。

下午的第一站我們來到了《小主人報》上海總報社，我非常榮幸地采訪了朱社長。雖然只有幾分鐘的溝通交流，我卻深深感受到我們的朱社長是一個非常和藹可親的人，也進一步了解了《小主人報》的光輝歷程，對即將到來的《小主人報》30年大慶十分期待。

隨后，我們來到了上海養(yǎng)樂多工廠參觀學習。通過一段小動畫我們知道了腸道里隱藏了些什么細菌，又該如何保護腸道，還參觀了養(yǎng)樂多的高科技自動化流水生產(chǎn)線。這一路真算得上是收獲頗豐!

日暮時分，我們的上海之行暫時告一段落。期待明天的行程會更加精彩!

游上海心得體會 上海培訓學習心得體會篇三

8月14日早上，陽光明媚、萬里無云，我坐著爸爸的車，向上海出發(fā)啦！

下午一點多鐘，我們來到了風光秀麗、經(jīng)濟發(fā)達的大城市——上海。進入市區(qū)我看到了許許多多的高樓大廈和長長的立交橋。不一會兒，我們就來到了上海海底世界水族館。

我們一進水族館的大廳，就好像進入了夢幻的海底世界。

水族館的海洋動物真的是太多了！在那里，我看見了許多從來沒有見過的海洋動物：有三角魚、紫印魚、虎皮魚、鱘魚等等。我一轉(zhuǎn)彎，“啊！太可怕了！”一只張著血盆大口的鱷魚正對著我，把我嚇了一大跳；一只肥胖的海豹在水里打轉(zhuǎn)，真可愛；幾只小鯊魚在玩耍，真滑稽！前面就是游覽梯了，站在游覽梯上，五顏六色的魚群在我們的頭頂上游來游去呢！

接著，我們又去了東方明珠。走進底層電梯，電梯以每秒十層的速度來到了高達263米的第二個球體：主觀光層。這里四面八方全是玻璃，可以看到整個上海外灘和黃浦江從東方明珠的腳下流過，好像在講述著上海古老的歷史和美好的未來。我們沿著樓梯走到259米處的全透明懸空觀光廊。這里的地板全是用玻璃鋪的，走在上面就像在空中一樣。往下一看，車子像甲蟲一樣爬行，行人比螞蟻還小，房子像搭好的積木，有趣極了！我興奮地在玻璃上手舞足蹈，在玻璃上蹦啊跳啊，還在上面翻了個滾。可爸爸早已嚇得臉色蒼白不敢往外走出一步。

第二天我們又去了很多地方，如野生動物園、上海科技館等等，都非常好玩。這次來上海，既讓我學到了知識，又讓我留下了一段美好的回憶。下午五點左右，我戀戀不舍的坐著爸爸的車離開了上海。

游上海心得體會 上海培訓學習心得體會篇四

美國作家凱魯亞克曾經(jīng)說過一段話：“永遠年輕，絕非青春的煽情，而是經(jīng)歷青春后的一種更堅韌的態(tài)度，十五，一段豆蔻年華，走著還有些稚嫩的步子，我成為高一的學子。”

帶著還未退去的興奮，我開始了一項特殊的訓練——軍訓。

我一直認為自己羽翼已經(jīng)豐滿，有著灑脫的個性，寬闊的胸襟，所以在軍訓開始的第一天，我張顯著勢在必得的霸氣，但事實給了我一個有力的回擊——我倒下了，其原因之一是我沒吃早餐，之二是我平時缺乏鍛煉，身體素質(zhì)不好，軍訓第一天就倒下，難免有些喪氣，不過我站了起來，挺有身子，整裝待發(fā)，我絕對不能在起點就倒下。

軍訓是一項考驗人的身體，更考驗人的意志和訓練，當汗水浸濕衣服，全身酸痛的時候我已經(jīng)忘記跑步立定時自己具有慣性，訓練一小時會做多少功的問題，就是踏著正步穿過兩連。就是頭頂艷陽天，我驕傲之外更多了一份隱忍，稚氣之外再多了一點深沉，這揮灑汗水的時刻，我有一種強烈的感覺，我活著真正的活著。

軍訓的旅程我才剛踏上起點，但我告訴自己，決不枉費此次訓練機會，風雨兼程，守住成功的虔誠期盼。

游上海心得體會 上海培訓學習心得體會篇五

20xx年7月19日--27日，我有幸參加了在上海閘北區(qū)教師進修學校“晉中市首席與特級教師(上海)高級研修班”的學習。非常感謝晉中市教育局的領導為我們搭建的這樣一次難得的學習的平臺。

此次培訓我們先后聽取了教育部教師教育專業(yè)標準制定首席專家鐘啟泉教授《靜悄悄的課堂革命》、華東師范大學教授、博士生導師黎加厚《新興技術與教學結構變化》，上海市教育科學研究院教師發(fā)展研究中心研究員、教育學博士胡慶芳《以學定教理念下的課堂轉(zhuǎn)型》，上海市學校心理健康教育研究中心主任馮永熙《教師心理健康與人格發(fā)展》，復旦大學附屬中學副校長、著名文科特級教師方培君《今天教師應該關注的幾個問題》，上海市中學物理特級教師黃勁松《名課錘煉與名師成長》，上海市特級教師、南匯中學副校長王海平《名師的培養(yǎng)》等專題講座。這些專家中，他們中的很多人正在參與新課程改革，工作在教育改革的最前沿，從中我感受到上海專家對學術的精細、工作的一絲不茍，更重要的是從中領悟到新課程理念下課堂教學和教師專業(yè)發(fā)展的基本策略，提升了自身的理論素養(yǎng)。專家們高瞻遠矚，內(nèi)涵豐富，每次講座就是一次頭腦風暴，帶給我一系列的思考。

黃勁松華老師帶給我的思考

黃勁松老師是一位物理學科的特級教師，除了理科老師特有的條理、清晰的風格外，他還具備文科老師的口才與幽默，可以說他不僅是一位嚴謹?shù)奈锢砻麕煟€是一位感性的小說作家，創(chuàng)造的小說作品多次在雜志上發(fā)表。大家深深地為黃老師豐富的人生閱歷而折服。他說：名師，源泉在課堂，非塑造或復制而成。名課，盛滿了知識，盛滿了美，一半兒知識，一半兒醉。一位名師，可以沒有愛與恨，但是不可以默然。黃老師還忠告我們：不管有多大年歲，千萬不要以為自己老了，不管閱歷多么厚重，你一定要純粹，不管有多么忙碌，你一定要讀書和寫作。名師的特色在哪里?就是傾聽自己內(nèi)心的聲音，按著自己的心靈需要去行事。黃老師是這么說的，更是這么做的，尤其他的物理課片段讓我打開了理科教學的另一扇窗戶，看到了別具一格的天空，他幾萬字的教學日記讓我由衷敬佩。

我想：能成為名師，熱愛與堅持不懈是我們最需要的當教師的品質(zhì)，而現(xiàn)實中，我們往往用“工作忙”作為自己不去堅持寫一些教學隨筆和反思的借口，而這些不經(jīng)意之間的“記錄”往往成為老師最寶貴的財富。作為教學一線的教師，我想，自己更需要筆耕。

方佩君老師帶給我的思考：

方佩君老師是復旦大學附中副校長，著名的文科特級教師。她是一位研究性的教師，也是研究型的管理者。不僅在自己的學術領域有自己嫻熟的教學技能和理論，而且她還是“上海市好家長”，在教育孩子方面，相信孩子、相信學生是她心中不變的情懷，她說過：老師不是醫(yī)生，不能總是看學生的缺點與不足;老師也不是警察.不能像盯著可疑的人那樣只看學生檔案中的陰影;老師也不是演員，不能只在舞臺上按照劇本演戲。老師應該是尋找寶藏的人。在學生心靈的土地上，尋找生命的精神資源，并把這種潛在的資源發(fā)掘出來，變成精神財富。老師不僅要發(fā)現(xiàn)學生的閃光點，而且要引導他們自己去發(fā)現(xiàn)其閃光點，使他們形成自愛的心態(tài)……她的教育信念：公正、善待每一位學生，努力成為孩子成長中的“貴人”!所有的這些教育理念給我深深地思考，也成為我心中努力的方向。

作為社會的一員，我們在感謝生命中遇到的貴人時，不能忘記自己肩上也承擔著同樣的責任，要常常問著自己的心：我們每天面對的孩子會因遇到我們而走上美好的人生之路，還是會由于我們的忽視變得碌碌無為?我們的教育行為是能幫助孩子形成良好的價值觀，還是會把學生引向自卑自棄的深淵?我們的教學能成就一個孩子的夢想，還是打碎了孩子的希望?我想，我會努力成為他們生命中的貴人!

游上海心得體會 上海培訓學習心得體會篇六

早上7：10分起床，吃過早飯后我們前往東南東生活體驗館參觀游覽。

隨后，我們進入了十二生肖館。十二個生肖形態(tài)各異，或憨態(tài)可掬，或活潑可愛，每一個都十分有趣!我們迫不及待地和自己的生肖合影留念。

接下來我又領略了納西族民族服飾、古典刺繡和蠶絲制品的精美、奇妙。

最讓我記憶深刻的那就是“鎮(zhèn)館之寶”——63個限量版芭比娃娃，每一個都出自世界頂級服裝設計大師之手，做工非常精美，而且全球發(fā)行量在35000個以內(nèi)，有很多在國內(nèi)根本買不到，當然價錢也令人咂舌。其中一款名叫“水晶慶典”的芭比娃娃讓我無比震撼!這款芭比是美泰兒公司40周年大慶時，由公司首席設計師羅伯特·貝斯特打造，展示了他獨特的設計風格，以傳統(tǒng)的古典款式搭配奧地利水晶，讓這款芭比散發(fā)出無以倫比的尊貴氣質(zhì)。我是一個芭比控，從三歲起就開始迷戀芭比娃娃。多么希望我也能擁有這樣一款芭比娃娃啊!可惜，她太昂貴了!不過，我至少可以學習、模仿她的優(yōu)雅和氣質(zhì)。那就從現(xiàn)在開始吧，做一個內(nèi)外兼修的氣質(zhì)女孩!

參觀結束以后，佤族的哥哥、姐姐們?yōu)槲覀儙砹艘粓鼍实谋硌荩亲屛覀兇箫栄鄹＃惺艿截糇逦幕哪且环莨爬稀⑸衩嘏c獨特。表演過程中，臺上歡歌笑語、喜氣洋洋，臺下掌聲不停、叫好不斷。一支甩發(fā)舞將全場氣氛推上最高潮。表演結束后，我們又依依不舍地和佤族哥哥、姐姐們合影留念。

吃過午飯后，我們開始自己動手diy，制作各種手工藝品。首先學習如何制作紙塑臉譜。正所謂“看花容易，繡花難。”看老師做得那么容易，我也迫不及待地要試一試。我打算用黃色的海綿紙做頭發(fā)，用紅色的海綿紙做嘴唇，用綠色的海綿紙做眉毛，用剩下的顏色做成三朵小花貼在頭發(fā)上。計劃得很好，可做起來就沒那么容易了。經(jīng)過幾次三番的調(diào)整，一個像樣的臉譜終于做好了!好有成就感啊!接下來我們又學習了如何制作軟陶。每一個人玩得都不亦樂乎，臉上洋溢著快樂的微笑。

不知不覺中，一天的美好時光就這樣輕松地結束了。明天，將來到我最向往的橫店影視基地。期待啊、期待!

游上海心得體會 上海培訓學習心得體會篇七

我最喜歡的城市是上海，這是我一心想去的地方。那天，我來到了期盼已久的世界著名景點——東方明珠塔。

東方明珠塔從遠處看，好像一根細細的針直沖云宵。其實它的實際高度是400多米。站在東方明珠塔的第一個球形的看臺上，三分之一的上海城盡收眼底，站在那里 涼 風習習，爽快極啦！

晚上的`東方明珠塔就更漂亮啦！看上去就像一根五彩斑斕的金箍棒。同樣是站在第一個球形臺上，感覺卻完全不同，因為早上看到的只是一座座高樓大廈，而晚上看到的卻是一串串光彩奪目的霓虹燈。立交橋如彩虹般架在那里，街上車子來來往往、川流不息。

后來，我們住進了遠東第一高樓--金茂大廈，那可是有史以來我住過最好的酒店了。早上的金茂大廈就像站崗放哨的解放軍戰(zhàn)士一樣威武地矗立在上海市中心俯視著整個大上海。晚上的金茂大廈是我在上海看到過的最美夜景了，整座高樓都是霓虹燈包圍著，看上去絢麗多彩，有紅的、白的、綠的、黃的、粉的……五光十色，美麗極了。它們停留在金茂大廈的每一個角落綻開著美麗的笑臉。

第二天，我們徒步來到了上海科技館，上海科技館的整個造型像我們的眼球。里面有許許多多新奇的玩意，如機器人、細菌……但我最喜歡的還是細菌，因為各種各樣的細菌都能看得清清楚楚，我們指甲里的細菌就像一個橢圓形的絨線團……在那里我度過了兩天快樂的時光，見到了許多從未見到過的景象。

這就是我一直向往的城市----上海，長大后我想在這里工作、生活……

游上海心得體會 上海培訓學習心得體會篇八

8月16日，爺爺奶奶帶我來到上海游玩，在上海有個親戚，順便去拜訪一下。

第2天，我和爺爺奶奶來到城隍廟，城隍廟里，商品琳瑯滿目，各式各樣，人也很多，一半是外國游客，我們走過彎彎曲曲的九曲橋，來到豫圓，豫圓距今已有四百余年歷史，它原是明朝一座私人花園，花園內(nèi)有各種各樣的假山，聽戲臺。

傍晚，我們來到黃浦江邊準備坐船看看夜景，我們坐的是“強生號”游船 是，我們買了票上船等待開船。

船開了，搖搖晃晃的，往船外看去，五顏六色，燈光照耀著上海灘，真美啊！親和的海風撫摸著我的臉，我看到了全球最高難度大樓， ------上海環(huán)球金融中心，我又看到了東方明珠塔，它有11大小不一球體組成，亞洲第一廣播電視塔，它是以觀光、購物、住宿為一體的廣播電視塔，樣子像個火箭。后來，我又看見古老的外白大橋。

因為黃浦江一直通向大海，所以有很多貨船，也有很多游船，我看到了一艘很古老的游船，上面配有望遠鏡、帆、繩子、供游客使用。聽爺爺說里面豪華還帶有餐廳。這時有幾艘煤船迎面使來。

船使到楊浦橋就停止前進了，楊浦大橋像一條巨龍橫在水面上，它是1993年鄧小平爺爺親自題名的，全橋設計精巧，造型優(yōu)美，船所以停了下來，是因為再開下去就要進入大海了。

在上海玩了整整一天，看到了現(xiàn)代化的大上海。

游上海心得體會 上海培訓學習心得體會篇九

7月19日--27日，我有幸參加了在上海閘北區(qū)教師進修學校“晉中市首席與特級教師(上海)高級研修班”的學習。非常感謝晉中市教育局的領導為我們搭建的這樣一次難得的學習的平臺。

此次培訓我們先后聽取了教育部教師教育專業(yè)標準制定首席專家鐘啟泉教授《靜悄悄的課堂革命》、華東師范大學教授、博士生導師黎加厚《新興技術與教學結構變化》，上海市教育科學研究院教師發(fā)展研究中心研究員、教育學博士胡慶芳《以學定教理念下的課堂轉(zhuǎn)型》，上海市學校心理健康教育研究中心主任馮永熙《教師心理健康與人格發(fā)展》，復旦大學附屬中學副校長、著名文科特級教師方培君《今天教師應該關注的幾個問題》，上海市中學物理特級教師黃勁松《名課錘煉與名師成長》，上海市特級教師、南匯中學副校長王海平《名師的培養(yǎng)》等專題講座。這些專家中，他們中的很多人正在參與新課程改革，工作在教育改革的最前沿，從中我感受到上海專家對學術的精細、工作的一絲不茍，更重要的是從中領悟到新課程理念下課堂教學和教師專業(yè)發(fā)展的基本策略，提升了自身的理論素養(yǎng)。專家們高瞻遠矚，內(nèi)涵豐富，每次講座就是一次頭腦風暴，帶給我一系列的思考。

黃勁松華老師帶給我的思考

黃勁松老師是一位物理學科的特級教師，除了理科老師特有的條理、清晰的風格外，他還具備文科老師的口才與幽默，可以說他不僅是一位嚴謹?shù)奈锢砻麕煟€是一位感性的小說作家，創(chuàng)造的小說作品多次在雜志上發(fā)表。大家深深地為黃老師豐富的人生閱歷而折服。他說：名師，源泉在課堂，非塑造或復制而成。名課，盛滿了知識，盛滿了美，一半兒知識，一半兒醉。一位名師，可以沒有愛與恨，但是不可以默然。黃老師還忠告我們：不管有多大年歲，千萬不要以為自己老了，不管閱歷多么厚重，你一定要純粹，不管有多么忙碌，你一定要讀書和寫作。名師的特色在哪里?就是傾聽自己內(nèi)心的聲音，按著自己的心靈需要去行事。黃老師是這么說的，更是這么做的，尤其他的物理課片段讓我打開了理科教學的另一扇窗戶，看到了別具一格的天空，他幾萬字的教學日記讓我由衷敬佩。

我想：能成為名師，熱愛與堅持不懈是我們最需要的當教師的品質(zhì)，而現(xiàn)實中，我們往往用“工作忙”作為自己不去堅持寫一些教學隨筆和反思的借口，而這些不經(jīng)意之間的“記錄”往往成為老師最寶貴的財富。作為教學一線的教師，我想，自己更需要筆耕。

方佩君老師帶給我的思考：

方佩君老師是復旦大學附中副校長，著名的文科特級教師。她是一位研究性的教師，也是研究型的管理者。不僅在自己的學術領域有自己嫻熟的教學技能和理論，而且她還是“上海市好家長”，在教育孩子方面，相信孩子、相信學生是她心中不變的情懷，她說過：老師不是醫(yī)生，不能總是看學生的缺點與不足;老師也不是警察.不能像盯著可疑的人那樣只看學生檔案中的陰影;老師也不是演員，不能只在舞臺上按照劇本演戲。老師應該是尋找寶藏的人。在學生心靈的土地上，尋找生命的精神資源，并把這種潛在的資源發(fā)掘出來，變成精神財富。老師不僅要發(fā)現(xiàn)學生的閃光點，而且要引導他們自己去發(fā)現(xiàn)其閃光點，使他們形成自愛的心態(tài)……她的教育信念：公正、善待每一位學生，努力成為孩子成長中的“貴人”!所有的這些教育理念給我深深地思考，也成為我心中努力的方向。

作為社會的一員，我們在感謝生命中遇到的貴人時，不能忘記自己肩上也承擔著同樣的責任，要常常問著自己的心：我們每天面對的孩子會因遇到我們而走上美好的人生之路，還是會由于我們的忽視變得碌碌無為?我們的教育行為是能幫助孩子形成良好的價值觀，還是會把學生引向自卑自棄的深淵?我們的教學能成就一個孩子的夢想，還是打碎了孩子的希望?我想，我會努力成為他們生命中的貴人!