當我們備受啟迪時，常常可以將它們寫成一篇心得體會，如此就可以提升我們寫作能力了。那么我們寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧，我們一起來看一看吧。
寫心得體會的重要性篇一
識字是閱讀的基礎(chǔ)，是學習文化的起點。小學低年級語文主要是以識字為主，識字量大，內(nèi)容比較復雜。因此，識字教學成了語文教學的重中之重。如何才能讓學生喜歡漢字，感受識字的樂趣呢？下面就識字教學這個問題談談自己的一些教學體會及收獲。
一、激發(fā)興趣，讓學生輕松識字。
1、借助順口溜。如教學“渴”和“喝”，可以這樣記“口渴想到水，喝水要用口”，“渴”字左邊三點水，“喝”字左邊是個口，通過順口溜，使學生區(qū)分了“渴”和“喝”的偏旁。在書寫漢字時就不容易出錯了。又如教“只”字時，可以說嘴巴下面八字須；“雪”字，大雨下在橫山上等等。順口溜教學，幽默風趣，學生易學好記，既能展現(xiàn)語文課的趣味性，活躍課堂氣氛，又能提高識字教學。如教“炮”和“泡”字，我讓學生分析字形，學生都知道是左右結(jié)構(gòu)，右邊是“包”字。“炮”左邊是火，“泡”左邊是三點水，與水有關(guān)。遇到類似情況都采用此方法，學生便能有所領(lǐng)悟。
2、看圖識字。低年級學生具體形象思維比較活躍，特別是二年級的學生。如果通過生動有趣的圖片，并結(jié)合實際，聯(lián)系身邊的人和事物，引導學生認識事物，將有利提高識字教學的效率。如：教到“灶、尖”等字時，我可出示一幅畫，讓學生從畫中認識到所教的生字，且通過具體形象生動的畫面，加深學生對生字的印象和理解。
二、通過已會漢字帶出新教的生字，提高學生識字的興趣。
1、詞語接龍帶字：中國、國家、家庭、庭院……
2、加、減筆畫帶字：如“大”字，加一筆可以帶出“太、天”。減一筆則是“人、廠”等。
3、偏旁帶字：通過加、減、換偏旁帶出生字，如教“貓”字，從“苗”字出發(fā)，換成其他偏旁，帶出“喵、瞄、錨”等等。如教“包”可以加偏旁，帶出了“苞、泡、抱、炮”等字。當我運用這幾種聯(lián)想識字的方法教學時，學生主動識字的興趣大大地提高了，自然地對識字感到樂趣，再也不會感到枯燥無味。
三、正確理解字義，鼓勵學生主動識字。
在識字教學過程中，我還根據(jù)漢字字義方面特點，運用多種教學方法，聯(lián)系生活實際，讓學生在生活中識字是拓寬學生的知識面，增加識字量，鞏固在課堂上所學生字的有效途徑。因此，識字不僅要在課堂上學，還要在生活中學，查字典、詞典。針對學生所學過的學生內(nèi)容，通過猜謎、游戲等活動形式，幫助學生對生字的鞏固和加深理解。
總之，小學低年級識字教學方法甚多，早識字教學中，要注意激發(fā)學生的識字愿望，學生才能主動識字，從而不斷提高識字能力。
寫心得體會的重要性篇二
開學已經(jīng)快一個月了，同學們從松散的寒假生活，經(jīng)過自己的努力逐漸適應了學習生活，大家都在努力養(yǎng)成良好的行為習慣，在學習上爭做學習之星，在習慣上爭做禮儀之星,文明之星,進步之星。各班也在積極表現(xiàn),爭取獲得流動紅旗,取得了令人滿意的效果。如大多數(shù)同學都能按時到校，認真早讀；校內(nèi)外見到老師都能主動問好；上課時遵守課堂禮儀規(guī)范，認真聽講；課間休息時不做危險游戲，文明休息；課間操和眼保健操都能認真對待，動作規(guī)范。
但是在學校日常檢查時，仍不時發(fā)現(xiàn)一些令人不滿意的地方。第一是課前準備，發(fā)現(xiàn)許多同學下課后只顧玩耍而忘記了上廁所、忘記了休息、忘記了課前準備工作，導致三分鐘預備鈴響后教室里依然亂哄哄的。第二是課間休息，個別同學仍時常追逐打鬧，相互推擠，無視自己及同學的人身安全。第三是校園環(huán)境，在校園里經(jīng)常能看到隨地亂扔的零食袋、廢紙屑，而且有的教室衛(wèi)生角一點都不衛(wèi)生，儼然成了班里的垃圾堆。
同學們，昨天的習慣，已經(jīng)造就了今天的我們；今天的習慣
決定明天的我們。讓我們從現(xiàn)在做起，從今天做起，培養(yǎng)良好的行為習慣，做一個有道德的人。因此，我希望大家都能在遵守日常行為規(guī)范的基礎(chǔ)上，認真學習、了解各類文明言行，并能自覺地在實際生活中加以運用，用你們的實際行動向自己的同學、老師和家長宣布，從今天起，你們將成為一個有道德的小小少先隊員。
在此，請允許我向全校少先隊員發(fā)出倡儀：
讓我們主動為家長分擔家務，幫助父母洗碗、做飯、洗衣、疊被、掃地；不挑吃穿，不亂花錢，艱苦樸素、勤儉節(jié)約；孝順父母、尊敬長輩，為父母捶捶背洗洗腳，向父母道一聲辛苦，學會感恩。
讓我們從內(nèi)心深處感謝學校的精心培養(yǎng)，感激老師的諄諄教誨。提高禮儀修養(yǎng)，尊敬師長，見面行禮，主動問好，讓學校成為“禮儀之園”；當一天的校園清潔工，增強環(huán)保意識；增強集體主義觀念，做到同學友愛，關(guān)心集體，讓每個人都能夠感受到大家庭的溫暖。
讓我們以一種感念之心對待社會、奉獻社會。當好敬老小天使，為孤寡老人做力所能及的事情；當好社會小義工，在保護環(huán)境、文化建設(shè)中貢獻微薄之力；當好文明小使者，做個文明的紅都人，不亂丟果皮紙屑，做到文明行路、文明乘車、文明游玩，特別是文明上網(wǎng)，為創(chuàng)建文明社會貢獻自己的一份力量。
寫心得體會的重要性篇三
幼兒園是孩子個性形成的伊始，是孩子個性發(fā)展的重要基地。然而，在目前的學前教育中，教師仍未能充分認識到學前教育對幼兒個性發(fā)展的重要性，還是在強調(diào)幼兒對知識與技能的掌握，強調(diào)學生的智力發(fā)展，而忽視了非智力因素――個性對于幼兒社會認知能力、人格品質(zhì)發(fā)展的影響。為了改變教師對學前教育的錯誤看法，筆者從學前教育與兒童的關(guān)系入手，就學前教育對幼兒個性發(fā)展的重要作用進行了具體分析，以期推動學生良好的學習習慣和性格的形成。
學前教育是基礎(chǔ)教育的組成部分，是終身教育的奠基階段，順應了兒童身心發(fā)展的需求，是指以兒童發(fā)展規(guī)律為基礎(chǔ)的，影響性絕對勝于遺傳、家庭以及其他因素給幼兒帶去的改變性教育活動，綜合性非常強，包括學前智育、心理健康教育等多方面教育內(nèi)容。而幼兒時期是人好奇心、求知欲、想象力和思維能力等的關(guān)鍵形成期，良好的學前教育有助于兒童智力的開發(fā)，促進其形成良好的性格，對幼兒的個性發(fā)展起到了重要作用。所以，教師必須更新教育理念，與時俱進，做好學前教育工作。
前文已經(jīng)寫到了學前教育綜合性很強，包括智力教育、心理健康教育等多方面內(nèi)容，這就決定了學前教育在幼兒成長中具有不可忽視的作用。而幼兒年齡尚小，可塑性較強，只要我們幼兒教師重視此階段的教育，抓好學前教育工作，關(guān)注幼兒智力的開發(fā)，重視其他方面的教育，就一定能使幼兒形成良好的個性，促使其全面發(fā)展。
（一）學前教育能夠促進幼兒的全面發(fā)展，為幼兒個性的發(fā)展提供可能
學前階段是個體最先接觸社會的關(guān)鍵時期。根據(jù)相關(guān)的研究證明，幼兒對社會的認知能力在出生后六個月逐漸開始發(fā)育，在2-4歲這個階段是飛速發(fā)展階段，所以，在學前教育這個關(guān)鍵時期，必須加強對幼兒各方面能力的培養(yǎng)。如表達能力、智力開發(fā)等，從而為幼兒接受新鮮事物提供充分的條件。而學前階段，培養(yǎng)幼兒的各方面能力可以通過多種實施途徑。例如，游戲教學，教師可以將游戲融入學前教育中，讓學生在游戲中成長，展現(xiàn)自我個性。以捉迷藏游戲為例。幼兒的依賴性普遍較強，在進行此游戲時時常會因找不到同伴而哭，面對這種情況，教師不應該打擊正在游戲中幼兒的積極性，直接讓藏起來的學生出來，安慰“搜尋者”，這只會阻礙他們的成長，讓他們更加依賴長輩，很難獨立起來。反之，教師應該多鼓勵幼兒，告訴他們遇到困難要不放棄、不氣餒、迎難而上，先幫助幼兒重新振作起來，再鼓勵他們通過自己的努力和恒心完成任務，這樣，當幼兒再次遇到困難時，他們才能憑借自己的能力獨立解決問題。而這樣的教學方式，也有利于培養(yǎng)學生的能力，促使其健康、茁壯地成長。
（二）學前教育中性格培養(yǎng)對幼兒人格發(fā)展的.必要性
學前期是個人性格養(yǎng)成的重要階段，一個好的性格可以影響人的一生，在這個重要的階段，教師必須重視孩子內(nèi)心的認知變化，注重培養(yǎng)幼兒的情感培養(yǎng)，為幼兒提供一個良好的教育環(huán)境，引導幼兒形成良好的性格、形成健康人格。每個幼兒都擁有與眾不同的個性，擁有自己獨特的想法，教師在教學過程中要關(guān)注每個孩子的性格特征，對幼兒的實際情況要有充分的把握，對不同的孩子實施不同的教育方式，堅持因材施教，使每個幼兒都得到鼓勵與贊美，促進幼兒人格的發(fā)展。如對于性格內(nèi)向的幼兒教師要多提問他們，讓他們在一次次的訓練中成長，變得勇敢，變得自信；對于性格外向的孩子，教師要巧妙利用其性格特征，讓他們多交流，多交朋友，這樣一來，他們不僅可以交到更多的朋友，鍛煉人際交往能力，還可以用活潑開朗的性格去帶動一些內(nèi)向孤僻的孩子，可謂一舉多得。
綜上所述，我們不難看出：學前教育在幼兒個性發(fā)展中有著不可或缺的積極作用，它使學生個性的成長和發(fā)展成為了可能，為幼兒良好性格的養(yǎng)成奠定了堅實基礎(chǔ)。所以，我們必須重視學前教育工作的合理性，在教學過程中不斷探索創(chuàng)新，提升教學品質(zhì)，為我國人才的培養(yǎng)做出應有的貢獻。
寫心得體會的重要性篇四
教師不是傳聲筒，把書本的東西由口頭傳達出來，也不是照相機，把現(xiàn)實復呈出來，而且藝術(shù)家、創(chuàng)造者。
——季米良捷夫
1、不能把寫課后反思看成應付工作的一項差事。教師的教育智慧和駕馭課堂教學的能力除了來自教育理論的指導外，更多的則來自于對自身長期教學實踐的反思，在反思中慢慢積累個性化的經(jīng)驗，在反思中形成教育智慧。“一個教師寫一輩子教案不一定成為名師，如果一個教師寫三年反思則可能成為名師。”華師大葉瀾教授說的這句話充分點明了記錄課后反思的重要性。
2、每當上完一節(jié)課，要及時記錄課堂中值得自己反思的方面；否則，隨著時間的推移，課堂教學的記憶會逐漸模糊，這樣寫下來的課后反思不夠恰當。在教學研究中要真實記錄自己的教學反思過程和教學效果，書寫可長可短，絕不寫空話、套話，更不能寫假話，否則其反思就無意義可談。
3、及時記錄課堂教學中學生參與學習活動的精彩片段，簡單寫出自己的啟發(fā);及時記錄課堂中學生出現(xiàn)的突出問題，分析問題并且找到解決問題的策略;及時記錄自己在課堂教學中的教育機智，積淀教育智慧;及時記錄課堂上的突發(fā)事件和老師及時調(diào)整教學收到的良好效果。
以上三個方面外，是我在教學過程中的一點經(jīng)驗所得，但我始終認為，課后反思是剖析自己在課堂中的困惑，也是提高自己的教學水平的途徑之一。
寫心得體會的重要性篇五
運動會即將開始。在運動會的那天，我們不僅可以看到運動員們的汗水，還可以聽到許多人的歡呼聲。運動會對我們所有人來說都是一次美妙的經(jīng)歷。下面是小編為大家收集有關(guān)于運動會的心得體會，希望你喜歡。
上周三，我們舉行了運動會，運動員們都奮力拼搏，為班級爭光。其中最引人注目的就是800米決賽了。
沈亦諾是我的“閨蜜”，她這次跑800米，我迫不及待地跑到場邊觀賽。起跑線上，沈亦諾的身體向前微微傾斜，左腳向前跨了一步，雙拳緊握，好像一場大戰(zhàn)即將爆發(fā)。發(fā)令員一聲令下，沈亦諾就像一匹脫韁的野馬一樣沖了出去，只見她的頭發(fā)在風中微微地“飛”了起來，目光緊緊注視著前方，嘴巴緊閉，她來回擺動著雙臂，拼命奔跑，好像身后有一只大老虎要撲上來。很快她就遙遙領(lǐng)先了。我高興得又蹦又跳，扯著嗓子為她喊加油。
但是跑了幾圈后，沈亦諾有點氣喘吁吁了。她雙腳放慢了速度，雙臂擺動得也慢了許多。我明顯地看到她的呼吸變得快了，臉也漲成了紅蘋果。我心想：沈亦諾加油，要為班級爭光!要是我能把我的力量給你就好了。不知不覺她落在幾個人的后面了。這下急得我追著沈亦諾喊加油。聽見了我們的加油聲，沈亦諾振作起來。只見她咬緊牙關(guān)，皺起眉頭，加快了步伐。她馬上就要超過一個同學了!加油聲排山倒海。沈亦諾的目光注視著前方的對手，好像勝券在握。她以驚人的毅力，一次又一次從我們的面前跑過。
“勝利就在眼前，加油!加油……”啦啦隊的同學們扯開嗓子喊加油，我也不時地跳起來，觀看沈亦諾精彩的沖刺一刻。只見沈亦諾健步如飛，“嗖”地一下沖過了終點。喝彩聲傳遍了整個操場。沈亦諾滿臉通紅，汗水從臉上流下來。我們一擁而上，慶祝她取得了好成績。
“男子200米跑開始檢錄。”裁判員高聲喊到，我和陶子軒肩并著肩走向了被烈日熾烤著的賽場。
校運動會男子200米即將開始，大地的高溫代表著我必爭第一的決心。一陣陣發(fā)令槍響聲，結(jié)束了一批批運動員的比賽。終于，輪到我了。站在起跑線上，我努力的平靜我的內(nèi)心，并告訴自己：我一定要得第一名，為班爭光。操場上滿是加油聲、助威聲。我身體前傾，雙眼緊緊盯著前方，好像下一秒就要沖出去一樣。
裁判員揮旗示意，發(fā)令員舉起發(fā)令槍;此時，我身上的每一個細胞都活動起來。“啪——”發(fā)令槍一響，我的右腳猛的一蹬，左右丙臂迅速擺動。每踏出的一步，都十分有力。我很快就到了領(lǐng)跑的位置。
慢慢的，到了第二圈，我的體力開始下降。我嘴里喘著粗氣，邁出的每一步都好像踩在海綿上一樣，沒了勁。后面第二位同學開始趕超我了，這時我心想：我的目標是第一名，但是如果被他超過，那之前所有付出的努力就都白費了。如果我這個時候奮力一搏，說不定還有獲勝的可能。于是我咽了一口口水，左腳一蹬，加快擺臂，拼了命的奔向終點。終于，我第一個跑到了終點。這是我人生中最精彩的沖刺，也是我戰(zhàn)勝自我奮力拼搏的一場賽跑。
這次運動會，令我終生難忘，這不僅是一次比賽，更是我展現(xiàn)自我的舞臺。
在同學們的吶喊聲中我校第七屆運動會也進入了尾聲，我也從中感悟到了很多。
世界上最大的敵人是自己，要想戰(zhàn)勝別人，就得戰(zhàn)勝自己，勝利的曙光是屬于勇者的，每個人都會有機會，就看自己怎么樣去爭取，失敗了不要氣餒。成功了不要驕傲，只要努力了，就沒有遺憾。運動的目的是強身健體，運動的成果是提醒自己，世上沒有最好，只有更好!
所有選手在本屆運動會上賽出了成績，賽出了風格，發(fā)揚了友誼第一，比賽第二的精神，充分演繹了崇文尚行，明德至善這八字，在比賽中尋覓了更多的光彩和夢想，在比賽中創(chuàng)造了更多的美好和輝煌。不畏艱難，堅持不懈，斗志激昂、群策群力，積極拼搏，賽出成績，賽出風格， 蓬勃向上的精神面貌 迎接嶄新的未來吧!挑戰(zhàn)運動極限，演繹健美人學! 互相學習，取長補短，再接再厲，勇攀高峰!
“拼卻老紅一萬點，換將新綠百千重”，拼搏的永遠是勇者，成功也永遠屬于勇于拼搏的強者。接力棒傳遞的是一種精神，一種力量，更傳遞一種無畏、所向披靡的意志。每個運動健兒不為鮮花的圍繞，不為剎那的榮耀，只有執(zhí)著的信念，化作不停的奔跑，心中燃燒著夢想，腳下不停的步伐，你用行動述說著過程的重要，沒有無盡的終點，沒有無法攀登的險峰，希望載著終點在向你微笑，拼搏吧!經(jīng)歷是一種精彩，迸發(fā)你全部的能量，成功是你汗水的寫照兒們都在拼，拼體力，拼意志。把自己青春活力盡情揮灑在長長短短的跑道上。
體育是精神文明建設(shè)的一個重要組成部分，是民族素質(zhì)、人民精神面貌的集中體現(xiàn)。運動會既是檢驗學校體育教育的水平與質(zhì)量，展示學生青春風采，考驗體能與心理的具體實踐，也是學校教學改革與事業(yè)發(fā)展的一次綜合展演。它鍛煉的是體力，激活的是生命，弘揚的是個性和青春活力，收獲的是笑臉和精神風貌。
雖然這次運動會就要結(jié)束了，但我們的體育精神并沒有結(jié)束。我們要以嶄新的姿態(tài)迎接接下來的學習。
盼星星盼月亮，終于盼來了運動會。我興奮極了，一大清早就穿上跑鞋，飛速地向?qū)W校前進。
經(jīng)過一系列儀式，運動會就開始了。五年級的比賽項目有跳高、跳遠、60米、100米、400米、800米……我覺得最精彩的，莫過于男子800米和4×100米接力賽了。
熊家福，一直都是我班的跑步達人，速度達到全班第二。他參加了800米，早早地等候在跑道上，一聲槍響過后，如同離弦的箭，一會兒功夫便把其他選手遠遠地甩在了身后。這樣看來，似乎贏家是熊家福。但是，你錯了。操場400米，800米就是兩個圈。第一個圈沖太快，往往會導致第二個圈渾身無力，出現(xiàn)腿軟等現(xiàn)象，從而導致拿不到如意的名次。果然，第二個圈時他的速度明顯放慢，有一小段距離竟然還是走的!他已經(jīng)沒有力氣了。然而，對手有強者。15班的男孩第一圈速度稍稍有點慢，后一圈的速度馬上就提起來了，不久便超過了其他選手，來到熊家福旁邊。原來他第一圈在養(yǎng)精蓄銳!這讓場外的我心狠狠地揪了起來，我很擔心，萬一熊家福輸了，怎么辦?最終，熊家福拿了第二，第一是15班那個男孩。熊家福無精打采地回到班集體，把頭靠在膝蓋上，捂著眼睛，無聲地痛哭起來。他不甘心，不甘心即將到手的金牌一下子飛到九霄云外，落到另一個人手里。老師走到他身邊，溫和地對他進行了安慰：“沒事兒，能跑完800米就已經(jīng)很棒了，更何況你還拿了第二名，更了不起。想拿金牌還有機會，接下來的4×100米接力就看你的了。”聽了老師的話，熊家福慢慢抬起了頭，暗暗攥緊了拳頭。
轉(zhuǎn)眼間就到了第二天，4×100米接力的時間了。我們班的四棒雖說都是體育健將，可別的班也一樣，每一個都是強中之強，我不由得擔心起來。又是一聲槍響，起跑了!由于我們是內(nèi)圈，起跑時靠后，第一棒熊家福的速度掉下去了，交棒時，別班的二棒已經(jīng)跑了一小段。第二棒是劉宇恒，高大的個子發(fā)揮了一些優(yōu)勢。他努力地和14班拉近距離，可拐彎時還是慢了，他馬上將接力棒送入第三棒手中。第三棒冷子健與劉宇恒一比，顯得矮了許多，可這并不阻擋他的體育天賦，他拼命地跑，迅速把接力棒交給了最后一棒。第四棒鐘佳坤號稱“飛毛腿”，沒一小會兒就扯平了所有的距離，勝利之門即將打開。可沒想到在快到達終點時，14班的男孩竟然追了上來!只有一丁點的距離了!糟糕，快追上了!我們班的加油聲漸漸小了下去，每個人都屏住呼吸，全神貫注地盯著那一丁點距離。鐘佳坤似乎也感覺到了對手的逼近，腳下的步子邁得更快了，最后一個大步跨過終點。贏了!歡呼聲響徹云霄，老師欣慰地笑了。
運動會過去很久了，可比賽時的精彩場面卻時時浮現(xiàn)在我眼前……
今天，伴隨風習習的早晨到來，一年一度的運動會也開幕了。
開幕式上，首先是學校組織的鼓號隊、花束隊等隊伍亮相。鼓號隊的同學身著藍白相間的海軍服，很是威武;滑鼠隊的同學每人手里拿著兩束花，鮮艷的花朵襯出她們甜甜的微笑;彩旗隊的同學手舉著各種顏色的彩旗，旗子在空中飄揚;各班的代表隊身穿整齊的校服，嘴里喊著各班的口號，顯得認真、嚴肅。這些同學都伴著整齊的鼓點，一起邁向前。有著甜美聲音的播音員在主席臺上耐心的替我們講解：鼓號隊……一個個靚麗的`身影，一聲聲有力的口號，在指揮的協(xié)助下，辦成了開幕式的前奏曲。
開幕式完成后，開始緊張的比賽。我一回到隊伍里，緊張的氣氛頓時渲染了班里的每個人(因為這意味著比賽快要開始了)。老師對60m運動員說：“你們到外面報名去吧。”運動員立馬就去了。不一會兒，場地準備好了，比賽就快開始了。“嘭!”一聲槍響，使場內(nèi)頓時鴉雀無聲。但頃刻間，場內(nèi)立刻又熱鬧起來，都為自己班里的選手加油。幾分鐘后，勝負出來了：我們班的梁同學得了第二名。第二輪開始了，王x得了第四。雖然這兩個同學沒得第一，但我們?nèi)杂谜坡暁g迎他們凱旋歸來。
最令人不能不拍手叫好的，是我們班候同學。她參加了60m、100m賽跑，均得第一。其中100m的第一得的最傳奇。槍響后，她沒反應過來，愣了一下。但她馬上明白了，像離弦的箭一樣沖了出去。在起跑落后的條件下，她一路猛沖，取得了第一名的好成績。全班人知道后，無不拍手叫好的。
最有看頭的，是4×100m接力。選手們一幫接一棒的傳遞，最后產(chǎn)生了第一名。觀眾們不僅為取得第一名的那組的默契度而暗自驚嘆。槍響后，我們班的選手就處于落后狀態(tài)。但最后一棒是候同學，她像脫韁的野馬，馳聘在賽場上。本來是第四名，沖到了第二名的位置上，并且還落后第三名一大截的距離，得了女子4×100米第二名的成績，我們?nèi)喽細g呼起來。
雖然我們這次的運動會只得了第四名，但我們并不失望，因為我們努力了，奮斗了，付出了。運動會重在參與，成績并不重要。以后，我們不會因為比賽而傷了與其他班的和氣。團結(jié)就是力量，因為這種力量，我們才比去年提高了一個名次，誰能說不是呢?我們在今后的校園生活中，也要團結(jié)，也能使班級變成一派欣欣向榮的景象。
幼師年終心得總結(jié)
天堂的孩子觀后心得2200字
鐘南山個人先進事跡學習心得體會
寫心得體會的重要性篇六
中考的`腳步越來越近，作為一名初三孩子的家長，難免有些焦慮，自己該如何陪孩子一起走過中考這一年?這次家長會，徐老師通過小游戲互動的形式讓我感觸良多。
到了初三，孩子的學習壓力明顯增大，孩子有時會在作業(yè)做完后會跟我吐嘈一些不開心的事或者覺得對她有壓力的事，我有時會以很晚了為由催她睡覺，沒有好好和她溝通，或者不知道怎么勸解甚至沉默回應，她會因為我的敷衍態(tài)度生氣。通過徐老師分享的傾聽技巧，我明白這方面的不足，用心傾聽，努力做一個孩子的良師益友。
孩子這學期的兩次考試，成績起伏比較大，說明了她基礎(chǔ)還不夠扎實，知識點掌握不夠全面，接下來需要和孩子共同制訂學習計劃，查漏補缺。同時，如何做到有效學習，也是努力的方向。
對待成績，我在孩子面前比較佛系，不會因為某次考差而去責罵，而是冷靜對待，一起分析原因，家長會上，孩子給我寫的信上說：“媽媽，謝謝你！我這次考差了，你沒有一句責罵，反而鼓勵我，心平氣和地和我一起分析原因，讓我很感動“。
寫心得體會的重要性篇七
本周日，學校有面向大三大四的招聘會。我雖然只是一個大二的學生，但是 還是去觀摩了一下。畢竟提前了解就業(yè)市場對未來擇業(yè)還是有幫助的，我可以提 前知道現(xiàn)在市場上需要怎樣的人才，知道自己的不足，利用未來幾年的學習提高 自己，計劃好自己未來幾年的職業(yè)規(guī)劃。懷著緊張而又興奮的心情，我和同學一 起去了招聘會現(xiàn)場。
作為英語專業(yè)的學生， 我主要觀看了和英語有關(guān)的企業(yè)。招聘的企業(yè)我大概 看了看，多是外貿(mào)行業(yè)，教育行業(yè)的。大部分企業(yè)都招外貿(mào)跟單員，也有一些需 要英語教師。 這些企業(yè)對英語的要求也是比較高的，良好的英語交流能力和應變 能力是很重要的。這使我非常的擔心，因為我的口語能力不是很好，這些年基本 上學的是啞巴英語,看來必須要在接下來的學習中提高口語了。我必須要克服不 敢和陌生人交流的壞習慣， 多多利用我們學校豐富的外交資源，提升自己的口語 交際能力。而且現(xiàn)在的單位注重的不僅是學歷，還有當今大學生各方面的能力， 工作能力在工作中起著越來越重要的作用。所以我們不必抱怨學校的優(yōu)劣，自己 的真實能力永遠是制勝的法寶。 招聘會現(xiàn)場人還是很多的，從中我認識到了就業(yè)市場的緊張。每年畢業(yè)季總 是會聽到大學生抱怨畢業(yè)后找不到工作或是工作難找，說什么沒有背景工作難 找， 其實看看我們每天在大學生活中干什么就能知道為什么有些人一畢業(yè)就能進 到好的公司，而有些人卻總找不到工作了。大學給我們提供了良好的學習環(huán)境， 我們應該合理利用這些資源使自己知識豐富起來， 而不是每天抱著電腦看電視打 游戲。我們要及時了解企業(yè)需要怎樣的人才，需要怎樣的技能，設(shè)計好自己的職 業(yè)規(guī)劃。天高任鳥飛，海闊憑魚躍。只有自己夠優(yōu)秀，就不怕沒有機會。
通過這次招聘會，我對就業(yè)市場有了一定的了解，受益匪淺。希望我自己會 朝著自己的目標更加努力奮斗，向著成功前進，對自己的未來負責！
各公司、企業(yè)、都亮出了他們的特色及這一次招聘會中所招聘的職業(yè)和要求。因為我是動力工程系火電廠集控運行專業(yè)的，所以比較關(guān)注有關(guān)本專業(yè)的企業(yè)招聘信息，令人稍有失望，一目目的瀏覽著每一個招聘的專業(yè)和職業(yè)，而有關(guān)火電廠集控運行的卻少之又少。但是工資大多都比別的專業(yè)高一些，所以競爭很大。
招聘我們專業(yè)的企業(yè)我大概看了有，東莞金州紙業(yè)有限公司，合資企業(yè)，招火電廠集控運行人員6個人，考核期工資1700元，轉(zhuǎn)正后工資1900元以上，包住宿，購買五險一金。
來賓中科環(huán)保有限公司，民營企業(yè)，招火電廠集控運行人員女性3人，男性7人，考核期工資900元 ，轉(zhuǎn)正后1500以上，包住宿，購買五險一金。
廣西南寧鳳凰紙業(yè)有限公司，國有企業(yè)，招司爐一人，男性，考核期工資1300元，轉(zhuǎn)正后工資1800元，包住宿，購買五險一金。
南寧勁達興紙漿有限公司，中外合資企業(yè)，招副司爐2人，電氣運行副值2人，考核期工資1200元，轉(zhuǎn)正后工資1500-2500元。包住宿，購買五險一金。還有一些企業(yè)情況差不多這樣子了。
我站在一個招聘的位置前，我看見幾位應該是應屆畢業(yè)生的學長遞上自己的簡歷，咨詢著有關(guān)信息，并與公司的應聘人員認真的交談著，似乎該公司的應聘人員對這幾位學長的表現(xiàn)感到滿意，雙方則定了第二輪的面試時間，不知為什么，那一刻，我心里欣慰的一笑，也許也是在替學長第一輪面試的順利通過而開心吧。
在會場中，其他的畢業(yè)生也是滿懷信心地與面試官交談著，言語中很難看出這是一群剛踏出校園走進社會的應屆畢業(yè)生。看著他們談吐自若，信心充分的樣子，我想他們一定也是在會前做好了充分的準備的。這次招聘會對于每個應屆畢業(yè)生而言都是受益匪淺的，因為一次的成功的面試、談判，在背后支撐的往往是多方面的因素。步入21世紀的門檻，意味著我們將面臨更多的機遇，更重要的是我們同時也在面對著更大的挑戰(zhàn)。時下，由于市場經(jīng)濟的快速發(fā)展，社會對人才的要求逐步的提升，就業(yè)形勢十分嚴峻，給畢業(yè)生們帶來了很大的壓力跟挑戰(zhàn)。那么，怎樣才能在這樣的壞境喜愛成功地有校園邁入社會，這是每一個畢業(yè)生都該思索的問題。
看了大半天也學到了一些具體的可值得參考的東西。要想在幾分鐘內(nèi)把自己從眾人突出來，的確不是很容易，不管你實在有多大能耐。
1、招聘會其實不是很公平的，最好早點去，這樣他就會有比較大的熱情，問你很多問題，然后就在你的簡歷上寫下意見，那就是他以后要考慮的地方，我有學長幾次都比較后才去，論到他時，他們應該是招得差不多了，也就隨便問他點問題，然后就把他簡歷放一邊，叫他等通知，那就沒戲了。
2、會前要明確自身條件，不要眼高手低，更不能自卑。事先打印出簡歷，把自己的工作經(jīng)歷及求職意向清楚表達。在簡歷中把自己的聯(lián)系方式注明，使用人單位能及時與你取得聯(lián)系。
3、保證良好的精神面貌。年輕的畢業(yè)生應該朝氣蓬勃、充滿自信，要相信自己所掌握的知識和技能一定能勝任要從事的工作。
4、交談不必太早。進入招聘會場后，最好是先盡快地瀏覽一遍，對到場單位情況做個初步了解，然后根據(jù)自己的求職意向，確定幾個重點，安排好主次，再去交談。
7、就是專業(yè)的基本知識一定要懂，最好溫習下以前的書，因為很多都忘了，所以，經(jīng)常簡單的問題一問三不知，這樣你out啦。
9、多小心、防受騙。近年來，一些騙子利用招聘大會行騙的.事時有發(fā)生，其手法往往并不高明，但總能得手，主要是不少應聘者缺乏必要的自我保護意識。
10、簽約一定要慎重。畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書是一種就業(yè)合同，具有法律效力，簽約不可隨便。簽約時應基本了解單位的大致情況。
我在思考著，我覺得我們平時應該積累以下幾個方面的知識，提高自身的發(fā)展能力，它們是：一、必須具備扎實的專業(yè)技能知識；二、掌握就業(yè)相關(guān)知識、信息；三、在生活中培養(yǎng)良好的人際交往能力、表達能力；四、對人才要求的洞察力、敏銳力；五、面試技巧、心里狀態(tài)的調(diào)整；六、綜合素質(zhì)的培養(yǎng)和提高。對于以上六個觀點，也只是我從多方面了解而得知的，自然，并非只有以上幾個方面的內(nèi)容，我們還要做到奮斗上進，努力提高，發(fā)展自己，如此才能在社會中立足，找到一份自己滿意的工作，創(chuàng)造自己的未來。
觀摩招聘會心得五：招聘會觀摩心得（649字）這學期開始，學校舉行了多次校園招聘會，為2015屆的畢業(yè)生們提供了就業(yè)機會。我游覽了會場，發(fā)現(xiàn)有很多企業(yè)來我校招聘，以及學校的應屆畢業(yè)生，場面非常壯大。
記得經(jīng)管學院招聘會在體育館二樓舉行，大約200多家單位前來，同學們,公司,學校對招聘會非常重視。
在招聘會上，各公司、企業(yè)都亮出了他們的特色及這一次招聘會中所招聘的職業(yè)和要求。我在擁擠的人群中走動，觀看著一個個招聘展位，瀏覽著一張張公司企業(yè)的介紹和招聘信息，而從中獲取信息。站在一個招聘的位置前，我看見幾位應該是應屆畢業(yè)生的學長遞上自己的簡歷，咨詢著有關(guān)信息，并與公司的應聘人員認真的交談著，似乎該公司的應聘人員對這幾位學長的表現(xiàn)感到滿意，雙方則定了第二輪的面試時間，不知為什么，那一刻，我心里欣慰的一笑，也許也是在替學長第一輪面試的順利通過而開心。
現(xiàn)在已經(jīng)是大三的學生了，我懂得她們?yōu)榱俗约旱奈磥砼Γ啔v都是用心去做。在會場中，其他的畢業(yè)生也是滿懷信心地與面試官交談著，言語中很難看出這是一群剛踏出校園走進社會的應屆畢業(yè)生。看著他們談吐自若，信心充分的樣子，我相信他們?yōu)榇艘沧隽顺浞值臏蕚涞摹?/p>
經(jīng)過這場招聘會，我深受體會，是這場招聘會讓我深刻的體會到了現(xiàn)代社會就業(yè)競爭的壓力與激烈。有的人春風得意多家公司爭搶，因為求賢之心切。有的人就算遞了再多的簡歷，降低了多少薪資要求，公司也趨之若鶩，只因為他沒有一技之長。所以趁現(xiàn)在還有時間，抓緊提高自己吧，做一個賢人。只有這樣，你才不用擔心找不到工作，失業(yè)!
因為：你是如此優(yōu)秀！“此地不留爺，自有留爺處！”
寫心得體會的重要性篇八
20xx年冬奧會已在緊鑼密鼓的籌備中，查干湖第二十屆冰雪漁獵文化旅游節(jié)也到來。“綠水青山就是金山銀山，冰天雪地也是金山銀山。”齊聚查干湖，賞美景，體驗漁獵文化，領(lǐng)略冬捕盛況。為了讓我們更深入地了解漁獵文化，20xx年1月3日10：30正式開始，與藍天志愿者協(xié)會一起開始了參觀查干湖的個別景點的活動。
成吉思汗召首先吸引了我們的目光。它雄偉的氣勢，令人震撼。主體建筑分為兩層。一樓為郭爾羅斯博物館。二樓為成吉思汗紀念場館，以成吉思汗黃金家族歷史為主線，運用實物、雕塑、繪畫、圖片、文字等形式，全面介紹了成吉思汗及其子孫統(tǒng)一蒙古，征服歐亞，建立四大汗固，建立大元帝國的壯麗史詩和豐功偉業(yè)。
別具一格的妙因寺，充斥著神秘。妙因寺是吉林省一座藏傳佛教寺廟。原為郭爾羅斯前旗“沙卜隆”一世活佛云丹扎木蘇為乾隆皇帝壽辰而建。后幾經(jīng)修建，到清朝末年因年久失修遷至現(xiàn)址。這里形成有佛堂、經(jīng)堂、活佛齋院、北倉、東倉、西倉等建筑群體，妙因寺的殿堂采用漢藏結(jié)合特點，依照中國傳統(tǒng)中軸對稱式建筑格局，依次建有山門、天王殿、大雄寶殿、萬佛殿，左右建有鐘樓、鼓樓、東西僧房、東西配殿。大雄寶殿兩旁建有藏傳覆缽式白塔，左為長壽塔，右為平安塔，塔前安放著象征寺廟天長地久的古樹化石。前院有白音敖包，寺后有額爾德尼敖包。院東南隅為龍王廟。
而王爺府與此格調(diào)大不相同。王爺府雖然已有三百多年的歷史，但現(xiàn)在我們能看到的建筑是由末代親王——齊默特色木不勒主持修建，至今已有一百多年的歷史。整個王爺府如同一個小型的故宮，一共有七進，第一進院落為迎賓館。第二進院落是王爺?shù)挠仗帲@里俗稱衙門宮，設(shè)掌印官員“白靳達”，負責辦理王府的行政事務。第五進院落設(shè)有佛堂，佛堂內(nèi)終日香煙綴繞，鐘磐不絕，是王爺及福晉、格格祈福鑲災的場所。第六進和第七進是齊默特色木不勒親王及家屬的住房。整個建筑群雕梁畫棟，裝飾精巧，梁上的鳥魚花卉，山水人物等，盡是精雕細摟，栩栩如生。形態(tài)各異的門窗、隔扇、屏風，錯落有致，幽雅舒適。
冰雪世界已然零下溫度，但我們的心仍然熱情似火。游覽在博物館，冬捕和漁獵的歷史栩栩如生地展現(xiàn)在我的眼前，先進的科技更讓人有一種身臨其境的感覺：腦海中鑿冰的敲打聲持續(xù)著，捕魚收網(wǎng)的號子吆喝著，博物館的展廳里，我們整觀看著悠久的漁獵文化和歷史，這是大自然賜予查干湖及我們的禮物。
感謝有機會參與藍天志愿者協(xié)會組織的此次活動，讓我擁有一個開闊視野、感受文化、學習知識的機會。感受到歷史的悠長，也同樣感受了現(xiàn)代的活力。參與積極發(fā)放宣傳手冊、觀看熱鬧冬捕等活動。通過這次的活動，讓我受益匪淺，開闊了我的視野，感受到博大精深的文化。今后更加珍惜現(xiàn)有的文物，增強自身文化底蘊，身臨其境的去感受更多不同的文化氣息，讓自己的心靈真正的得到升華。
寫心得體會的重要性篇九
十年樹木，百年樹人，教育為重，德育為先。這是師德建設(shè)重要性的深刻體現(xiàn)。我們教師的工作性質(zhì)決定了我們的職責。教育的育人功能決定了教師應是一個“學為人師，德為世范”的群體；是一群追求知識，獻身教育的模范；是一批認真做人、做事、做學問的楷模。因此，教師對國家對民族對未來有著巨大的責任，肩負著神圣的歷史任務，同時也決定了建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍，德育建設(shè)應該放在首位。
我們面對的主體是學生，而學生是人，是具有獨立思想和自我意識的人，這一特點決定了教學工作與其他任何工作的本質(zhì)區(qū)別。教師必須時刻清醒地意識到，自己所“生產(chǎn)”和“加工”的對象不是機器零件，而是有頭腦的人，而且是人民、祖國和社會的未來建設(shè)者，教師就必須明白自己在這過程中所擔負的責任，這責任是民族未來興旺發(fā)達的責任，這責任之重或重于泰山。而以人為出發(fā)點，以人為歸宿點，以人貫穿于各方面及其始終是我們教會學生成為一個有正確價值取向，有正確人生觀，人文素養(yǎng)、道德情操和積極健康向上的心理，完善的人格的基矗初中階段，學生處于青春期，青春期的特點是學生各方面要尋求獨立，但他們對于獨立的理解沒有正確的引導是片面的，有害的，甚至一個錯誤的或者是不合適的思想會對他們一生產(chǎn)生重要的、決定性的影響。而教師的責任就在于調(diào)動學生的主觀能動性和積極因素，這是學生成材的基礎(chǔ)，同時身體力行的潛移默化的引導學生學會做人、學會做事、學會學習。然后學生把所學的知識內(nèi)化為品質(zhì)，進而這種品質(zhì)又外化為人格、知識和能力。我認為教師的這種作用是引導，這種引導不在于推，而在于帶，要走在前面，帶動學生進步。帶領(lǐng)者要有榜樣的力量，帶領(lǐng)者要更勝一籌。而要做到此，教師首先要是一個積極健康的人，能夠起到表率作用，以身作則對學生產(chǎn)生影響，就要求他擁有博大的學識和高深的修行來引導學生、感染學生。有人說：家長是孩子的第一個老師，在孩子身上總能找到家長的影子，我說：老師是孩子精神世界中的第一個火把，星星之火可以燎原。教師的學識、人品不僅是自己的準則，同時也是學生學習的榜樣，可以說以人格來培養(yǎng)人品，以靈魂來塑造靈魂。
教師是崇高的職業(yè)，是令人羨慕的職業(yè)，同時也是辛苦的職業(yè)，枯燥清貧的職業(yè)。在當今商品經(jīng)濟和功利主義的影響下。教師行業(yè)無暴利、無勢力，容易被誘惑，不安心，甚至不安分。愛崗敬業(yè)就應該首先熱愛教師工作，安心教師工作，淡泊名利，盡職盡責；認真?zhèn)湔n，用自己嚴謹治學的作風感染學生；刻苦鉆研，探索真理，用自己豐富的學識教育學生；誠實做人做事，用自己的人品感動學生；循循善誘的教誨，用自己的真情啟迪學生。作為教師還要有較厚的知識儲備，要有較強的傳授知識的能力和較高的綜合素質(zhì)，正像德高望眾的教師，受學生尊重和歡迎的教師，不僅是學識淵博的教師，同時也是人品高尚的教師。
比如，在我們的周圍，經(jīng)常聽到學生議論，說他們喜歡某位老師，聽課興致高；不喜歡某位教師，聽課時老是昏昏欲睡。這“喜歡”與“不喜歡”并不存在年青教師或老教師、女教師或男教師之分。事實上，能否贏得學生尊重和愛戴，不是單方面因素決定的，而是涉及到一個老師的方方面面，比如學識、能力、性情、言行舉止、品德修養(yǎng)等綜合素質(zhì)形成的人格，這是一名老師吸引學生的主要原因。如果每一位教師除了外表的形象美，更擁有良好的師德，用自己高尚的人格、優(yōu)美的語言、規(guī)范的行為和真摯的情感去影響、啟迪、塑造、感染我們身邊的每一位學生，那我們的學生將沐浴在師德無限魅力的陽光雨露中健康地、快樂地成長，在學生的心目中教師將無限地光榮和偉大。教師不但在教育教學上游刃有余，而且善于處理、協(xié)調(diào)跟學生以及同事之間的關(guān)系，創(chuàng)造融洽和諧的工作氛圍，這樣學生的性格能受到教師各方面的良好影響，受益終身。
但是現(xiàn)在在經(jīng)濟高度發(fā)展，物質(zhì)橫流的大背景下，有一部分教師的思想發(fā)生了偏向，表現(xiàn)在：缺乏事業(yè)心，上課心不在焉；缺乏進取心，不思學習，不求進修，做一天和尚撞一天鐘，除了教材和教學參考書外，從來不關(guān)注教育方面的報紙和雜志，幾年來，沒有買過一本教育方面的書籍，也不看有關(guān)少年兒童的電視片，知識貧乏，觀念陳舊，教法呆板；站在三尺講臺上，憑“教參”念經(jīng)，缺乏進取心，缺乏成就感，嚴重影響教育質(zhì)量；缺乏愛心，在日常教育工作中，有的教師偏愛尖子生，冷漠中下生，歧視后進生的現(xiàn)象十分嚴重；特別在片面追求升學率的影響下，有的教師認為后進生影響了班級的名次，丟了教師的面子，不是從正面加以教育和耐心輔導，而是對他們放任自流，冷漠忽視，有的甚至采用諷刺挖苦，心理施暴和體罰、變相體罰的方法，嚴重影響了學生的身心健康；物欲熏心，有的教師為了掙錢進行有償家教；形象扭曲，有的教師儀表不整，舉止粗俗，言語臟污。
導致以上問題的原因是多方面的，既存在著對師德建設(shè)的認識和重視不夠，又存在師德建設(shè)機制不健全等原因。尤其是我們在師德建設(shè)的措施和制度建設(shè)方面還很不完善，對一些道德品質(zhì)較差的教師，制約措施顯得無力，這些問題不解決，不改進加強，其他條件再好，也難以保證育人質(zhì)量。
面對這樣的教師，學生會有自己的一個評價。在學生的心里，如何評價一個教師，那就是教好每一個學生是老師的.天職，平等對待每一個學生，不歧視學生，胸懷博大，能容得下性格脾氣各不相同或者興趣愛好互有差異的學生。對每一個學生關(guān)心，愛護，不僅關(guān)注學生的學業(yè)成績，也關(guān)心學生的思想品德與行為習慣，更把學生的喜怒哀樂、寒暑冷暖放在心間，這樣在學生的心目中教師不僅是他們的良師，也是慈愛的長者，更是他們的知心朋友。
因此教師要對學生產(chǎn)生影響，做一個受學生歡迎的教師，就需要做到：首先，言行一致，表里如一，使自己的品行在學生身上發(fā)生潛移默化的影響，在教育中，教師要用自己的行動去感染學生，要用自己的語言去打動學生，把自己對人對事的真實感情流露出來，從而使師生之間產(chǎn)生心靈的共鳴，學生會感到教師就是他的榜樣，教師的人格魅力將影響學生的一生。其次，平時要多給學生一些鼓勵，讓學生更加自信；在批評或指教學生時，要帶一點幽默，讓學生樂于接受。學生的天性是活潑好動、缺乏自控能力的，免不了總有一些壞習慣改不了。作為老師面對這樣的學生要嚴格要求，但一味地責備絕對不行。還有教師還要勇于探索，開拓創(chuàng)新，這就需要廣大教師以馬克思主義為指導，不斷樹立新觀念，研究新問題，提出新方法，尋找新規(guī)律。那種墨守陳規(guī)，抱著死東西不放的舊思想、舊方法已不適合改革開放的新形勢，也難以培養(yǎng)出思維敏捷的創(chuàng)造型人才。為了培養(yǎng)具有銳意進取精神的跨世紀的新一代，教師必須具有探索研究、開拓創(chuàng)新的精神。
教育大計，教師為本；教師素質(zhì)，師德為本。打造過硬的教師隊伍，加強師德建設(shè)，這既是全面貫徹黨的教育方針的迫切需要，也是學校生存與發(fā)展的迫切需要。相信在我們每位教師的共同努力下，師德建設(shè)一定會取得豐碩的成果的，一定會向家長、社會、國家教一份滿意答卷的。
寫心得體會的重要性篇十
我是xxx家長，我很高興能作為學生家長代表在此發(fā)言，首先我要感謝學校各位老師的辛勤教育，是你們的汗水培育孩子的進步，我就對我孩子的學習談談的自己的體會。
初中二年級是個關(guān)鍵時期，面臨兩門功課中考，還要迎接緊張的初三。這個年齡階段孩子正處于青春期，心理和生理變化比較迅速，。這一時期他們精力充沛，好奇心強，但他們的愿望與自己的實際能力是有很大的矛盾的，他們的獨立性增強了，有事不愿和父母及師長交流，處于一種半封閉狀態(tài)，他們的情感很脆弱，最容易沖動，做事不考慮后果，事后很容易后悔，其實這種情況很正常做父母的不要一味的責怪，因為孩子還在成長、在成熟，有錯就改最重要。要培養(yǎng)孩子有個好習慣，克服煩躁心里和怕苦畏難心理，糾正粗心大意的習慣；不挑食，不亂花錢，要經(jīng)得起批評與挫折，其實這些說起來容易做起來很難，做家長的也不能太急躁。
我常對孩子說只有好好吃飯身體才會健康，只要心態(tài)好了，才能夠放松心情，精神才會愉悅，學習才會輕松。對孩子就是要有耐心，每個星期一我去送孩子臨走時，兒子總會說；媽媽你慢點走別太急，我也總會說；你在校好好吃飯，認真學習。一年下來，兒子身體很好，身高不錯，心態(tài)也很好。最讓我感動的是；他讓我慢點回家是怕我出交通事故，不放心。我一人在家時，和我商議三天給我點一個電話，每天晚上給我發(fā)一個短信，提醒我關(guān)好門，多吃點飯。所以我常對朋友說最重要的，做父母的不要說孩子怎么不好，不要放棄孩子管教，孩子都是一樣的聰明，一樣的有愛心，只要他們愿意去學去做。有時候，溝通真么很重要，即使他們做的不夠好，也要給他們一點改過的時間。
（就這一點，我開完家長會，我知道我是唯一一個家長的不同做法。很典型的有的家長還是喜歡用粗暴方法就是打，班主任也調(diào)侃地說，如果有效咱就打。）給孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學習環(huán)境。學習目標要有，壓力也要有，但要適當給他們減壓，不要死學，孩子畢竟是未成年，限制太多他們時間也會增加他們的逆反心理。
人與人之間是需要交流的，父母與孩子之間也不例外。我和孩子之間相處就像朋友，像知己無話不說，無話不聊。
對于打孩子，我也是深有體會，女兒在初中的，正是青春期，有點叛逆我還有點不適應，打了她一次，結(jié)果她就記仇不愿理我。后來才看了很多書才明白一些道理。現(xiàn)在的孩子成熟得快，懂得也多，不多了解教育很容易起反作用。對于兒子我開始有點心急，只注重名次，兒子就不高興，后來我們就商量一種合理方法，我指定成績目標，兒子去完成，每次成功都會有所獎勵，結(jié)果效果很好，當然名次也上來了。制定方法，要因人而異，不能效仿，要根據(jù)自己孩子的性格特點而定不能強求。孩子考砸的時候，幫他分析，要鼓勵他給他信心，對于孩子的貪玩不能一味指責，而是要鼓勵他快些把手頭的學習做完了再去玩。有時間陪著孩子看看書、看看電視，讓他感受到你的關(guān)懷和愛意，你會發(fā)現(xiàn)孩子很愿意和你相處，孩子也變得懂事了，你還會發(fā)現(xiàn)自己所付出的是值得的。每次考試結(jié)束，都會有孩子成績不理想，父母打了、或是罵了，后果是孩子離家出走。每次開家長會，班主任都會說；可憐天下父母心。每個做父母的心情都是一樣的，都是望子成龍，望女成鳳。
兒子對我常說，做父母的守信最重要，不能失言，給孩子學習動力，也要相信他們。開家長會老師講了一個實例說；一位學習成績不算好的學生，很努力學習，當把進步很多的成績單交到父親手里時，本希望聽到父親夸獎，卻換來父親一句；是你抄來的成績吧！孩子很受打。我希望做父母的和孩子之間能夠換位思考，孩子能夠體諒做父母的心情，做父母也要了解孩子的不容易，這樣才會和諧、融洽。我常對孩子說；只要學習努力了、盡心了，即使失敗也唯心無悔。做人也一樣，不論做什么事或是什么工作要認真努力腳踏實地。欲使孩子成才，先教孩子做人，這些做家長的都懂。
我們家長只有與學校積極配合，才能與學校形成幫助孩子成長的最大合力，才能讓孩子得到最大程度的發(fā)展。
以上所說僅僅是我個人的一些粗淺看法，不當之處，歡迎大家批評指正。我知道，孩子他所取得的每一點進步都離不開各位老師的諄諄教誨，離不開同學們的無私幫助，也離不開家長的辛勤付出。我有理由相信，有我們的陪伴，有老師的科學指導，孩子們一定會健康地成長，他將會是我們的驕傲。
最后祝老師工作順利，身體健康，合家歡樂！你們辛苦了！
祝愿所有孩子更加懂事，學習進步！