方案在解決問題、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)、提高組織協(xié)調(diào)性和執(zhí)行力以及提高決策的科學(xué)性和可行性等方面都發(fā)揮著重要的作用。方案的制定需要考慮各種因素,包括資源的利用、風(fēng)險的評估以及市場的需求等,以確保方案的可行性和成功實(shí)施。以下是小編為大家收集的方案范文,歡迎大家分享閱讀。
和諧班級活動方案篇一
玩法:這個游戲適合多人參與,越多人玩就會越刺激,氣氛越活躍。先讓學(xué)生圍成一個大圈,由于課室的大小的限制,學(xué)生人數(shù)較多的情況下,可以采取分組的形式進(jìn)行,可以考慮十人一組。
“蒙羅麗莎芭蕉樹”是三個不同的口令,其相對應(yīng)的也是不同的動作。
被喊道“蒙羅”的人,不用做任何動作,直接可以對著另外一個人喊任何的口令。被喊道“麗莎”的人,要側(cè)身微笑,兩手相合,而他左右兩邊的人就需要張開兩手,圍著“麗莎”作出畫框的動作。
被喊道“芭蕉樹”的人,兩手相合擺在頭的上方,左右兩人,也要兩手相合,分別伸向左、右兩方,扮成向左右伸展的樹枝。
過程:首先每一組學(xué)生a向?qū)W生b喊“蒙羅”,b向c喊“麗莎”,c和左右的同學(xué)作出相應(yīng)的動作以后,向d喊“芭蕉樹”,d做出相應(yīng)的動作,繼續(xù)向其他同學(xué)喊出其他的指令。凡有人做錯動作,游戲就要重新開始。
(通過這個游戲,有助于學(xué)生在快樂中學(xué)會合作,同時在游戲中發(fā)展友誼,在不知不覺中感受到班級是一個快樂的團(tuán)隊,從而加強(qiáng)班級的凝聚力。)
和諧班級活動方案篇二
大家好!
今天,我演講的題目是《團(tuán)隊凝聚力量》一個成功的組織,只有構(gòu)建一支高效的有凝聚力的團(tuán)隊,方能滴水穿石,成就輝煌。
俗話說:單絲不成線,獨(dú)木不成林;一塊磚只有堆砌在一起才能蓋起高樓大廈;一滴水只有融入大海才能獲得永存;同樣,一個人,也只有融入到集體的事業(yè)中才能實(shí)現(xiàn)人生的價值。
還記得嗎?20xx年春節(jié)晚會的經(jīng)典節(jié)目《千手觀音》,21名來自無聲世界的聾人在集體榮譽(yù)的感召下,團(tuán)結(jié)一致、樂觀自信,用整齊劃一的舞蹈表達(dá)著心靈的語言,靜穆純凈的眼神,嫻靜端莊的氣質(zhì),婀娜柔媚的千手,金碧輝煌的色彩,脫俗超凡的樂曲……美得令人神往、令人陶醉。夢與手、愛與心、光與影綻放出博愛四射的神圣之美。那一刻,人們震撼了!人們沸騰了!全場爆發(fā)出熱烈的掌聲,掌聲繞梁,回蕩天地。
這個事例充分說明了,團(tuán)隊的成功是建立在團(tuán)結(jié)互助的基礎(chǔ)之上的。一個優(yōu)秀的團(tuán)隊不僅需要能力強(qiáng),素質(zhì)高的優(yōu)秀個體,更需要心往一處想,勁往一處使的互助集體。
一滴水,很容易被蒸發(fā),然而當(dāng)它們匯聚成一條大河、一片汪洋時,它就能爆發(fā)出“氣蒸漢江澤,波撼鄖陽城”的沖天威力。“一枝獨(dú)秀不是春,百花齊放春滿園”。個人的追求離不開團(tuán)隊,個人的發(fā)展離不開團(tuán)隊,樹立與團(tuán)隊風(fēng)雨同舟的信念,才能和團(tuán)隊一起得到真正的發(fā)展。
秋天,我們常常可以看到一群群大雁,排成“一”字或“v”字型,展翅南飛。每年需飛行幾萬英里,一天內(nèi)就可以飛越幾百里的距離。是什么樣的力量支持他們創(chuàng)造了這樣的奇跡?這就是團(tuán)隊的力量,團(tuán)隊合作不僅使他們能夠日行百里,還能夠幫助他們節(jié)約體力,鼓舞士氣。此外,領(lǐng)隊的大雁疲倦時,會自愿讓出其位,能者居之。這樣的團(tuán)隊,還有什么困難能夠打倒他們呢? 在這里,團(tuán)隊精神的力量,大雁給我們作出了最好的詮釋:團(tuán)隊力量與個人的力量就好比田地與蜉蝣,滄海與一粟.就好比浩月千里與螢火之光,要強(qiáng)之千百倍。
事實(shí)證明:團(tuán)隊凝聚力量,力量如浩蕩大江,激流勇進(jìn),勢不可擋。擁有團(tuán)隊精神,生命可創(chuàng)造奇跡;擁有團(tuán)隊精神,人類在譜寫華章。團(tuán)隊成功的基石是團(tuán)結(jié)、互助。一個有向心力、凝聚力的團(tuán)隊,才是一個戰(zhàn)無不勝的團(tuán)隊。
我們班級學(xué)生干部擔(dān)負(fù)著監(jiān)督、管理、服務(wù)同學(xué)的職能,如何打造一只高效的、有凝聚力的學(xué)生干部隊伍,是擺在我們面前的一個重大而深遠(yuǎn)的課題,作為班級的管理者,我們會以博大的胸懷和風(fēng)度,加強(qiáng)與同學(xué)的溝通,通過同學(xué)自律以及合規(guī)性文化建設(shè),來激活整個班級,做好做強(qiáng)。
“海納百川,有容乃大”。我們要以博大的胸襟、坦蕩的情懷,團(tuán)結(jié)互助,揚(yáng)起和諧班級的風(fēng)帆,以自強(qiáng)不息的精神和永不服輸?shù)膫€性,使我們班集體蓬勃向上、勇往直前。雁行千里排成行,團(tuán)結(jié)協(xié)作齊飛翔!沒有完美的個人,只有完美的團(tuán)隊。讓我們在團(tuán)隊旗織的感召下,在團(tuán)隊精神的鼓舞下,開拓創(chuàng)新、奮勇前進(jìn),追求成功!創(chuàng)造輝煌!讓團(tuán)隊凝聚力量,實(shí)現(xiàn)更加美好的理想!
我的演講完了,謝謝大家!
和諧班級活動方案篇三
大家好!我是xxx,非常榮幸站在這個演講臺,與大家共同分享班級建設(shè)的心得體會。
我20xx年參加工作,20xx年由采油廠生活中心轉(zhuǎn)崗到采油三礦一隊成為一名采油工。20xx年,xxx隊組建新站,我擔(dān)任該站班長。由班員成長為班長,角色的轉(zhuǎn)換讓我深感肩負(fù)的責(zé)任之重。擔(dān)任班長的歷練,也讓我對班級管理有了更深的認(rèn)識。
班級是采油隊最基礎(chǔ)的管理單元,班長是班級管理的第一負(fù)責(zé)人,班長的人格魅力對于一個班級的管理水平提升有著深遠(yuǎn)影響。xx站現(xiàn)有女工7人,管轄著一座計量站、一座配水間、一臺高壓增注泵、14口油水井,設(shè)施流程老化,井偏路遠(yuǎn),管理難度大。自擔(dān)任xx站班長以來,我懂得了r18;奉獻(xiàn)r19;的內(nèi)涵,深切感受到了當(dāng)r18;班長r19;的不易。我想:做一名好班長,首先要發(fā)揮領(lǐng)頭雁作用,時刻把r18;責(zé)任r19;二字牢記在心,時時處處以身作則,以自身影響帶動全體班員,這樣才可提升班級向心力。責(zé)任是一種使命,是一種做人的態(tài)度。牢記職責(zé),勇于負(fù)責(zé),認(rèn)真負(fù)責(zé),用心、帶感情的去工作,才能有所作為,才能做得更好。在工作中我堅持身先士卒,事無巨細(xì),親力親為,堅持每天最早到崗、最遲下班。有突發(fā)生產(chǎn)事件時,我總是第一個到場,最后一個離開;有班員請假,人員不足時,我總是默默頂上。為培養(yǎng)班員的嚴(yán)謹(jǐn)工作作風(fēng),我從工作制度、基礎(chǔ)資料、采注設(shè)備、生產(chǎn)措施四方面制定了嚴(yán)細(xì)的班級管理制度,并堅持從我做起。在我的帶動下,班員的責(zé)任意識明顯增強(qiáng)了,工作效率大有提升。
知識創(chuàng)造價值,技術(shù)成就未來。擁有全面的技能是干好本職工作的基礎(chǔ)。xx站是個新員工站,站上的員工都是年輕的80后,參加工作時間短,現(xiàn)場經(jīng)驗(yàn)少,技能水平參差不齊。為全面提高班級成員技能素質(zhì),提升班級戰(zhàn)斗力,我不斷摸索,自創(chuàng)了一套r18;人人過關(guān)r19;的培訓(xùn)體系。我協(xié)助每名班員制定了明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),并通過r18;人人上講臺,人人當(dāng)老師,人人是學(xué)生r19;進(jìn)行能力提升,以每天學(xué)一招、每周一專題r19;開展互幫互助,知識分享,勤學(xué)共勉,將個人的學(xué)習(xí)心得變?yōu)楣餐闹R財富,在班級中形成了工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化的濃厚氛圍。
班級建設(shè)的根本是搞好科學(xué)民主管理。我們xx站實(shí)施了透明化站務(wù)公開,將設(shè)備承包考核與獎金掛鉤,并本著公開、公平的原則,及時公布班員獎金考核結(jié)果,做到獎優(yōu)罰差、透明公正。定期召開班級管理會議,一方面讓班員互相傾聽心聲,給大家提供了一個相互了解、交流學(xué)習(xí)的平臺,及時化解各種矛盾;另一方面,收集班員的各類合理化建議,組織班級成員就如何完成階段性生產(chǎn)任務(wù)、如何解決突發(fā)問題、如何改進(jìn)生產(chǎn)管理中的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行討論,共同制定措施。從而讓班員廣泛參與到管理當(dāng)中,當(dāng)好小站的.主人,使班員的工作積極性大大提高。營造形成了r18;小站是我家、建設(shè)靠大家r19;、r18;站興我榮、站衰我恥r19;的濃厚氛圍。大家集思廣益,結(jié)合本班級生產(chǎn)實(shí)際,制定了r18;三不少r19;安全管理方法,總結(jié)了安全管理二十四字、設(shè)備管理五字訣。并認(rèn)真付諸實(shí)施,取得了良好成效,提升了班級競爭力,基礎(chǔ)管理水平踏上了新臺階。
愛是幸福的源泉,家是溫馨的港灣。班級全體成員心中有愛,把班級作為自己的家來看待,以主人翁姿態(tài)傾力營造濃郁和諧的r18;家r19;氛圍,以愛感人心,以情暖人心,讓溫情感動常在,讓溫暖歡樂常存,這樣才可提升班級的凝聚力,使班員做到愛站如家,愛井如子。xx站是個女子班級,女工們大都已為人妻、為人母,共同的話題非常多,大家在閑暇時時常聊聊穿著打扮、家庭趣事、居家經(jīng)驗(yàn),無隔閡的談心促進(jìn)了了解,拉近了距離,增強(qiáng)了干勁,提升了家的溫馨感。班級成員性格脾性各不相同,在日常工作中難免會有拌嘴磕碰,每當(dāng)這時,我這個班長就要發(fā)揮好調(diào)解員作用了。我細(xì)心了解原因,曉之以理,動之以情,做好矛盾雙方的思想工作,化解心結(jié),讓她們坦誠相對,增進(jìn)班級的團(tuán)結(jié)。班級的親情管理要做到深入、細(xì)致、全面。在我的發(fā)動下,xx站詳細(xì)記錄每個班員的信息,了解每個班員的家庭狀況,建立親情檔案。在生日的那天為班員送一張自制的賀卡、一束花、一個生日蛋糕、一句溫馨的祝福;在班員生病時,大家自發(fā)的打電話親切問候,或是帶上慰問品去醫(yī)院、家中探望;在班員遇到生活難題時,大家獻(xiàn)力獻(xiàn)策,伸出援助之手。
家庭式溫情管理使全體班員更加團(tuán)結(jié)友愛,更加熱愛這個朝夕相處的小站。雪天霧天巡井時,大家會相互叮囑:‘路滑,走路要小心’、‘霧大,騎車要慢,注意安全’;上井干活時,大家會互幫互助:‘你干了好長時間了,太累了,快去歇歇,剩下的讓我來干!’;在站上休息時,大家會相互關(guān)心:‘小何,給你倒好水了,快趁熱喝暖和暖和。’、‘張姐,你胃不舒服,我這兒有胃藥,你快吃吧!’。一聲聲叮嚀,一句句話語,一個個動作,讓溫情縈繞心間,讓關(guān)愛滋潤心田,促使大家齊心協(xié)力搞好生產(chǎn)。對于一個管理著14口油水井,白天只有5名女工的xx站來說,滿負(fù)荷生產(chǎn)時,工作量很大。但姐妹們沒有埋怨,大家立足自身,攻堅啃硬,精細(xì)管理。
我的班級我的家,我愛我的班級,我愛這個和諧溫暖的r18;家r19;。非常喜歡這樣一句話:沒有最好,只有更好。我將以更真誠的愛去善待每個人,以更認(rèn)真的態(tài)度去工作每一天,以更優(yōu)異的方式去管理這個班級,將xx站的明天書寫得更美、更絢爛!
和諧班級活動方案篇四
1、使幼兒了解寒假中應(yīng)注意的防溺水、防走失、注意交通安全等知識,增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識和能力。
2、通過討論,激發(fā)幼兒向往過寒假的情感,教育幼兒愉快、合理地過寒假。
3、培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達(dá)能力和對事物的判斷能力。
活動準(zhǔn)備:
安全圖片
活動過程:
一、寒假來了
2、鼓勵幼兒大膽發(fā)表自己不同的見解和想法。
3、教師總結(jié)寒假的含義:這個假期是在一年中最熱的時間放的,我們叫它寒假,暑:就是熱的意思。
二、怎樣愉快地過寒假
1、教師引導(dǎo)幼兒:“寒假里你們想做些什么事情呢?”
2、幼兒互相說出自己想做的或是喜歡做的事情。
三、怎樣安全過寒假
1、寒假里很多小朋友都會去游泳,游泳的時候我們奧注意些什么呢?(嚴(yán)禁到溝、河、池塘等處玩耍游泳,一定要在自己父母的陪伴下去游泳,游泳的時候要做好防護(hù)措施,不能到深水區(qū)游泳。發(fā)現(xiàn)有小朋友落水要想打人呼救,不可自己施救。)
2、有些小朋友的把爸爸媽媽會帶你們出去旅游或經(jīng)常帶你們?nèi)ス涑校@個時候我們要注意哪些安全呢?(要緊緊跟著大人,不能走丟了。如果走丟要向超市、景點(diǎn)的工作人員求救,出外與家人走散了,要懂得打電話110報警,不要跟陌生人走,不能亂叫大人買東西。出去旅游要做好防暑措施,多喝白開水。出去玩耍、逛街、旅游,小朋友都不能再馬路上亂穿、追打、玩游戲,要提醒把爸爸媽媽開車、騎車、走路時注意遵守交通規(guī)則。)
3、寒假里我們還要注意哪些安全事項呢:不能玩火、玩電、玩尖銳的物體。夏天的太陽毒辣,不能到太陽底下長時間地玩,要保護(hù)自己的皮膚。
吃冷飲時,不能一下子吃得太多,否則,會引起肚子痛,影響身體健康。吃西瓜時,要把瓜洗干凈,請爸爸媽媽切好西瓜,吃的時候不講話,以免瓜子嗆人,還要防止西瓜汗流到衣服上,另外,不可亂扔西瓜皮。獨(dú)自在家時不要讓陌生人進(jìn)來,不要告訴陌生人只有你一個人在家。
四、安全我知道
2、寒假馬上就要開始了,小朋友在寒假里一定要主力安全,要把老師和爸爸媽媽教你們的安全知識牢牢記在心里,并按照爸爸媽媽說的安全、正確的方法去做,只有這樣小朋友們才能過個安全越快的寒假。
和諧班級活動方案篇五
主題班會是班主任或班委會對班級進(jìn)行有效管理、指導(dǎo)和教育的重要途徑和形式。以下是由小編為大家收集整理出來的班級凝聚力主題班會,希望能夠幫到大家。
1、加強(qiáng)集體主義教育,形成集體意識和主人翁意識。
2、明了團(tuán)結(jié)合作的重要性,培養(yǎng)團(tuán)隊精神,增強(qiáng)班級凝聚力,同心協(xié)力促進(jìn)團(tuán)體的進(jìn)步。
1、多媒體課件(配上背景音樂《眾人劃槳開大船》)
2、活動前收集班中好人好事每人寫一封表揚(yáng)信《優(yōu)點(diǎn)大轟炸》。
(一)小游戲——蒙眼過障礙(體會互幫互助、團(tuán)結(jié)協(xié)作)(5分鐘)
用凳子、桌子組成一個障礙區(qū)。要求一位學(xué)生第一次雙眼被蒙住,翻越障礙區(qū),第二次在兩位同學(xué)的攙扶下再次翻越,第三次在同學(xué)攙扶并以適當(dāng)?shù)目诹钪笇?dǎo)下再次翻越,每次都做好計時,加以比較。(游戲可邀請多組同學(xué)參與)
(二)小記者采訪:(10分鐘)
1、三次計時的結(jié)果差距說明了什么?原因是什么?
2、游戲中有何感受?
3、在此游戲中,團(tuán)結(jié)互助有什么意義?
(評析:活動氣氛緊張又熱烈,無論是參與者還是旁觀者的神經(jīng)、視覺多種感官都被調(diào)動起來,獲得了較為深刻的情感體驗(yàn),從學(xué)生發(fā)言中引出本次活動的主題。)
(三)優(yōu)點(diǎn)大轟炸(10分鐘)
讓學(xué)生自由發(fā)言,說說班中的好人好事,評評他人的優(yōu)點(diǎn)。
例:1、學(xué)生1:走上講臺,說到:我的同桌她心地善良,學(xué)習(xí)刻苦,樂于助人,每當(dāng)我碰到難題向她請教時,她再忙也會熱心的幫我解決難題,有時,講了一遍,我仍不大明白,她就會耐心地跟我再講一遍,直到我弄懂為止,所以我在這里要真誠地向她道一聲:謝謝!
2、學(xué)生2:(鞠躬,掌聲):上星期二我不小心腳扭傷了,行動很不方便,心里也特別難過,可是那么多老師、同學(xué)向我伸出了援助之手,老師幫我補(bǔ)課,同學(xué)們有的幫我打飯,有的扶我上衛(wèi)生間,有的背我上教室--------我深深地感受到了大家對我的關(guān)懷,集體的溫暖,我想,在以后的學(xué)習(xí)生活中,我也會盡我所能為大家服務(wù)的,為我們的班集體建設(shè)得更好而貢獻(xiàn)力量。
(評析:通過這一環(huán)節(jié)的活動,讓學(xué)生認(rèn)識到集體的榮譽(yù)是依靠每一個同學(xué)的一點(diǎn)一滴貢獻(xiàn)獲得的,在集體中每個人各有所長,對集體的貢獻(xiàn)也會不一樣,每一個人貢獻(xiàn)的大小并不重要,重要的是要有一顆為集體做事的熱心腸,自己做了好事從同學(xué)口中說出來被加以表揚(yáng),更增加了班級愉悅的氣氛,同學(xué)之間更加團(tuán)結(jié),班級的凝聚力得到了進(jìn)一步增強(qiáng)。)
(四)制定本班公約(10分鐘)
(評析:由學(xué)生集體討論制定班級公約,更具有現(xiàn)實(shí)性、可操作性)
(五)全班共同唱響歌曲《團(tuán)結(jié)就是力量》,活動在激情蕩漾中結(jié)束。(4分鐘)
活動目的(教育、培養(yǎng)的效果及目標(biāo)):
由于剛接新的班級,自感班級凝聚力不強(qiáng),另外,也想讓自己盡快的融入到這個集體中,所以決定召開此班會。
活動主要準(zhǔn)備、過程及效果:
準(zhǔn)備工作:1、通過平時的觀察和積累,收集了一些體現(xiàn)班級凝聚力不強(qiáng)的素材。
2、讓幾個學(xué)生談?wù)剬τ诎嗉壃F(xiàn)狀的一些看法和體會,并將具體問題一一提出。
過程: 1、由我將接班至今的所見所聞一一列出,并說出了我自己的觀點(diǎn)和看法,并指出了其中的利害關(guān)系。
2、讓部分學(xué)生談?wù)勛约簩τ诎嗉壍目捶ê透惺埽栴}一一列舉。
3、讓班內(nèi)其他同學(xué)發(fā)表觀點(diǎn),并共同參與討論。
4、由部分同學(xué)帶頭提出倡議,制定解決的辦法和措施。
5、由我提出對全班的要求和期望,并進(jìn)行鄭重的承諾。