在經濟發展迅速的今天，報告不再是罕見的東西，報告中提到的所有信息應該是準確無誤的。報告的作用是幫助讀者了解特定問題或情況，并提供解決方案或建議。下面是小編為大家整理的報告范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

家長實踐報告篇一

今天開完家長會后，我反思了許久，真的對我的觸動很大，家長會怎樣才能開到家長的心坎里，讓家長有感觸、有收獲，進而讓學生有觸動、有收益。學校教育是任何一種教育都無法比擬的，家長必須重視孩子早期智力開發，綜合能力的培養。

老師是家長不可替代的教育專家，學校教育是一方面，但如果沒有家長的配合，是怎么也行不通的。成功的教育，往往是學生的家教也很成功.我接觸過各種類型的家長，有的恨鐵不成鋼而打罵孩子，有的天性懶惰麻木因而對孩子放任自流，都對學生形成了很大的負面影響。老師的思想工作，與家庭的影響相抗衡，有時會顯得很缺乏說服力。即使學生一時間被老師的苦口婆心所感動，一回到家，沒有一個良好的家教氣氛，惰性很快又占了上風，于是江山易改，本性難移。因此，老師不但要教學生，還要教家長。當然，對象不同，方式也就不同。要讓家長明白家教的重要性，讓文化程度不高的家長學會跟孩子溝通，讓家長發現孩子思想轉變的征兆，都要老師耐心說服和解釋。老師要理解有些家長的難處，真誠、尊重，教給家長的與孩子相處的方法要明確，具可操作性，要求家長主動與學校密切聯系。這樣做的結果，一般不會導致家長打罵孩子。不要讓學生覺得,教師找家長就是告他狀,讓他又怕又恨,再也不想理你。要做到跟家長溝通了之后,家長跟你更親近,更支持你的工作,學生也跟你更親近,更喜歡聽你的話,這很難做到,但這才是我們應該追求的目標!

(1)關注孩子們英語學習孩子們學習英語已經是第3個年頭，英語的聽說讀寫已形成有效的系統。學生每天在家有5分鐘的聽英語磁帶的作業，這項工作需要家長積極配合，因為多數學生都有偷懶的心理。因為教師檢查聽力只能通過學生的朗讀情況來簽定。

(2)每天檢查孩子的回家作業是否完成，保證第二天能按時上交。檢查時不要只問一下有沒有做，也請你親自看一看，家長還可以看看單詞有沒有抄錯，題目有沒有做錯之類的。

(3)有時我會布置學生回去背誦英語單詞，并自己默寫。這時家長可以在家幫助學生默寫，你可以報中文，讓他默英文。并簽上你的名字(注明默寫)，因為有的學生讓他默一遍其實也就是抄一遍交差，一點效果也沒有。

(4)督促孩子預習、復習。這是一項很必要也很重要的任務。所以，家長的首要任務是及時督促孩子復習當天學習的內容，提前預習下一堂課的學習任務。主要形式就是跟錄音機大聲讀英語單詞、句子、對話、短文等。英語和母語不同，沒有學習的氛圍和環境，必須“曲不離口”地反復誦讀，才會記得牢。

(5)總而言之，家長的重視會讓學生增加信心，提高學生的學習積極性。與其在期末時看到大家都不愿看到的不理想的分數，還不如在平時就多關心孩子學習的過程。還希望家校攜手共同提高孩子們的英語學習水平。

這次家長會我首次在家長面前表揚了學習態度很好的幾位同學，同時也報了這幾位學習態度有待提高同學的名字。我向家長們發出邀請，家長會后我在辦公室等待個別交流的家長。我以為不會有家長過來，但是會議結束時，天已經黑了，有好幾位后進生的家長出現在辦公室，其中五(2)江國的父親和我交談了將近一個小時，他們都是外來務工人員，但是對于孩子的學習無能為力，又不想放棄。只希望老師對他們的孩子一如既往地關注。從交流中發現在孩子在校、在家表現完全不一樣，這就需要我們老師和家長共同配合教育孩子，如有各別尖子生在學習很晚該睡覺的時候，但她還看電視(看到12點)，等等影響孩子學習及健康的事，如果家長不反應老師一點都不知道，如何教育，所以我會用方法去跟孩子勾通，教育他，讓他改正。

我相信，這次家長會沒白開，之后一個月，通過家長的配合，孩子一定會健康快樂地成長，改變以往不科學的學習習慣，學會主動學習，把學習看成一種樂趣，以優異的成績升入初中。

家長實踐報告篇二

門診部是各大醫院服務窗口，是醫療護理的第一站，是面向社會的一扇窗戶，門診部護理質量的好壞直接影響門診乃至全院整體信譽，隨著醫院的發展和患者醫療需求的變化，門診部護理工作的內容及護理知識日趨專業化、復雜化、高度化，門診護理管理的重要性越來越明顯，同時對護理工作的要求也越來越高?，F總結體會如下：

1.共同營造良好的就診環境，方便患者就診

1.1門診部各樓層均設立掛號處、分診臺、導診護士，收費處、增設候診區、配置電視機，為每位患者候診提供方便，各樓層導診護士每日主動向就診患者介紹當日出診專家及醫院就診流程，維持好各樓層各診室秩序，做到“一室一醫一患”，為就診患者提供良好的就診環境。

1.2門診部大廳設立咨詢服務臺，為患者提供方便服務，提供保健知識咨詢，分發健康教育處方，設立電話咨詢、預約掛號室，介紹專科特色、醫生特點等，為體弱不便的患者提供優質護理服務。

1.3營造全心全意為患者提供服務的氛圍，制定優質護理服務標準和門診優質人性化服務的具體措施，如：軍人優先、80歲以上老年人優先、殘疾人優先等，并視就診患者情況予以合理安排，樹立全新的“醫-護-患”服務思維模式，以贏得就診患者對護理管理的理解、配合和支持。

2.健全護理服務制度，規范護理管理質量體系

2.1建立并落實醫-護-患溝通制度，及時處理患者就診過程中遇到的各種疑問，滿足患者不同層次的需求，尊重、關愛患者。

2.2對于每一個工作崗位，我們都制定明確的規章制度和崗位責任制度，每一位工作人員都必須嚴格執行各項規章制度，并體現在工作中，從而使護理管理工作有序可循，保證各項工作更好的落實。

2.3由護士長組織，每周進行一次周講評，總結一周工作中遇到的各個問題及處理意見，好的意見及處理措施繼續發揚，從中找出不足之處，加以更正，使門診的護理工作做的更好。

3.加強護理人員的素質培訓，提高護理人員整體素質

3.1增強護士的團隊意識，認真做好本職工作，門診護士要有團隊精神和全局意識，在做好護理工作的同時，設身處地為患者著想，主動調控，正確處理醫護患人員之間的關系，及時準確的處理就診過程中遇到的各種問題，保證就診流程的順利進行，提高患者的滿意度。

3.2有扎實的理論基礎和熟練的操作技術能力，精通護理專業知識，了解各個亞?？菩录夹g、新業務的發展和現代醫療高新技術的應用，豐富知識面，提高學科的修養。

3.3有良好的溝通技巧，門診患者不同于住院患者，多數為初次就診，而且有好多慕名而來的外地患者，對醫院的環境陌生，不熟悉就診流程，普通話不標準等增加了就診難度，護士必須要有豐富的經驗，能在短時間內以主動、熱情的態度為患者提供就診指導和健康宣教，達到最佳服務效果。

4.體 會

總之，隨著各大醫院的不斷發展和患者對醫療護理工作需求的變化，門診護理工作不斷系統化、規范化和全面化，極大提高了門診部護理工作的效率，激發了門診護士的工作熱情，最大限度滿足患者的就醫需求，提高了就診患者的滿意度及護理服務質量，取得了良好的社會效益。

家長實踐報告篇三

經過毛概老師一學期生動形象的講解，這樣一本看名字就無聊透頂的書也變得有趣許多。在毛概課上我不由得積極回答問題，不為別的，就是因為喜歡中國的歷史，喜歡毛概課，喜歡毛概老師。

我這個人看書有個怪癖，就是讀書一定要從頭讀到尾，一個字也不放過。翻開毛概書，我開始讀前言，讀到最后，我了解到毛概課要掌握的重點，即要全面、準確地理解和掌握基本理論上下功夫，尤其要深刻理解貫穿于兩大理論成果之中的精髓和靈魂，掌握體現在兩大理論成果之中的馬克思立場、觀點和看法。看到這無疑是告訴我學習的方向，為此我開心不已。每次上課前我都要看看這段話，每節課過后我都對他有更深的理解。

下面我來說說這學期的收獲。

首先必須要提的是馬克思主義中國化兩大理論成果---毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系。

毛澤東思想是馬克思列寧主義在中國的運用和發展，是被實踐證明了的關于中國革命和建設的正確的理論原則和經驗總結、作為中國共產黨集體智慧的結晶，其各部分內容又是隨著近現代中國歷史的發展變化而不斷豐富、發展的。所以在當今時代日新月異的發展下，毛澤東思想仍然發揮著巨大的作用，而且被人們運用于各個領域，起著不可替代的領導作用。 毛澤東思想包括了新民主主義革命、社會主義革命和社會主義建設、革命軍隊的建設和軍事戰略、政策和策略、思想政治工作和文化工作多個方面的內容以及實事求是群眾路線和獨立自主三個活的靈魂。毛澤東思想是馬克思主義中國化第一次歷史性飛躍的理論成果，是中國革命建設的科學指南，是黨和人民寶貴的精神財富。

毛澤東思想深深扎根于中國沃土之中，它的產生和發展以及成為中國革命和建設的指導思想過程，也是近現代中國面貌發生翻天覆地變化的過程。毛澤東思想不是一個封閉的體系，而是發展的學說。它是以毛澤東為主要代表的中國共產黨人，根據馬克思列寧主義的基本原理，對中國長期革命與建設實踐中的一系列獨創性經驗作了理論概括，形成適合中國情況的科學的指導思想。

既然毛澤東思想對中國的發展起到這么大的作用，但是毛澤東晚年卻錯誤的發動了“十年文革”，這十年無疑是中國歷史的倒退。那么我們如何科學的評價毛澤東呢? 經過本學期的學習，我了解到，毛澤東是偉大的馬克思主義者，偉大的無產階級革命家、戰略家、理論家。他為中國共產黨和中國人民解放軍的創立的發展，為中國各族人民解放的勝利，為中國人民的締造和社會主義事業的發展，建立了不可磨滅的功勛，為世界被壓迫民族的解放和人類進步事業做出了重大貢獻，由于在中國建設社會主義是一項嶄新的事業，人們對如何讓走出一條適合中國國情的社會主義道路還缺少規律性認識，加上當時復雜嚴峻的國際環境的影響，毛澤東晚年特別在“文化大革命”中犯了嚴重錯誤，但是就他的一生來看，他對中國革命的功績遠遠大于他的過失。金無足赤人，人無完人，毛澤東的功績是第一位的額，錯誤是第二位的。

在我看來，毛澤東思想要想經久不衰，在保留自身優秀成分的基礎上，必須與時俱進，跟上時代的腳步，以此豐富和發展他的內涵。

說完毛澤東思想后，我們來說說中國特色社會主義理論體系。我將從其提出的背景，科學內涵，主要內容，歷史地位來論述。

中國特色社會主義理論體系，是在和平與發展成為時代主題的歷史條件下，在我國改革開放和社會主義現代化建設的偉大實踐中，在總結我國社會主義建設正反兩方面歷史經驗和改革開放以來的新鮮經驗，并汲取其他社會主義國家興衰成敗經驗教訓的基礎上，逐漸形成和發展起來的。

xx大報告：中國特色社會主義理論體系，“就是包括鄧小平理論、‘三個代表’重要思想以及科學發展觀等重大戰略思想在內的科學理論體系?！边@個界定，指明了中國特色社會主義理論體系的時間和空間范圍。從時間講，這個理論體系是中國共產黨人在改革開放以來繼續推進馬克思主義中國化的最新理論成果的統稱;從空間講，是對鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀等重大理論成果的整合。

家長實踐報告篇四

數數日子，從去年的九月到今年的六月，也快一年了，這一年，在我們實踐部中，確實發生了很多事情。演講比賽、附幼運動會、家電下鄉調查、辯論賽，這些活動都刻上了我們的足跡，見證了我們旅途中的努力。

記得“新生風采月”系列活動的演講比賽，從國慶期間我們就開始準備了。部長呢，先給我們每人發了一份策劃的樣本，讓我們學習學習，提出一些意見，唉，那個時候哪見過什么策劃啊，翻開后才知道是把活動從主題到目的再到具體過程寫一遍，不過最后好像都沒提出劇什么意見。我正式接到的第一個任務就是和卓娜一起去街頭采訪，問他們關于演講方面的問題，我們將目標訂在了校區，在東方紅廣場、體育館周圍和機載院那里找了幾個人，有的還挺合作的，有的人害怕曝光，打死都不讓拍，那時我才知道，原來拿著數碼相機采訪人還是挺可怕的。

比賽進行的還挺成功的，原來比賽也不是那么簡單嘛，這是我那時的想法。

沉默了一段時間后，我們迎來了第二個活動，去幼兒園為他們舉辦運動會當志愿者，我那時是去給他們當裁判。幼兒園老師說要上身穿白色衣服，下身穿黑色褲子，然后我很傻的把我同學參加辯論賽的襯衫給穿上了，那天其實還挺冷的，站在那一手拿著筆，一手拿著記錄單，脖子上還帶著秒表來給他們計時。本來字就寫的挺差的，在那種情況下更加難看了，活動結束后，我們那一群人和一桿旗子很光榮的離開了。

離開時，我挺恍然大悟的，原來這就是當裁判啊。

上學期基本上就這兩個大型的活動，到了下學期3.15普法的時候，我們弄了一個家電下鄉活動的調查。當時我們找到了一個村子，然后問了一些關于家電下鄉的問題，考慮到語言交流的問題，在活動前，我還特意讓我宿舍里的同學說長沙話給我聽，覺得還挺懂的嘛，結果到了那個時候才發現有的話非要他們說幾遍才懂。不過那些大娘大爺們還挺很好的，在中午的時候，我們的任務基本上已經完成了。

回宿舍后，我想，看來懂得一門外語也挺重要的嘛。

最后一個大型活動，就是辯論賽了，這次活動中，我覺得挺遺憾的是沒有在其間做一些真正的事，除了選擇辯題之外，沒有干過很多事。其實我對分配給自己的任務還挺積極的，但對于其他的時卻沒有過多的關注。辯論賽經過的時間還挺長的，每場比賽。我固定的工作就是吹哨子，拿著秒表好像又回到了當裁判的時候。這次比賽中，大家配合的都挺好的，這也應該是大家最后一次合作了吧!

對現在的我們來說，過去到底干了什么已經不重要了，重要的是，我們一起努力過。實踐部在部長的帶領下至少已經不是那個只會搬椅子和桌子的部門了，我們也已經有了自己的驕傲，我們部里的成員也不像其他部里那樣一盤散沙，是非常有凝聚力的。

總體上，這一年過的都挺愉快的，在以后，我們這些人的記憶里都會珍藏的同樣的活動，那就是在實踐部的日子。

家長實踐報告篇五

做一個好家長，這是我一直想做的事。

從前一直認為這很簡單，覺得只要給孩子吃好、喝好、穿好，盡自己所能給她想要的.東西，讓她覺得快樂；別人有的她也有，不要讓她覺得自己的東西比別人少；不要讓她因為物質上比別人少些什么而感到委屈；吃的東西也要盡自己所能滿足她，只要她提出，都會無條件答應她！從前的我就是這樣簡單的認為，這樣就做到了一個好家長！

隨著孩子年齡的增長，孩子上學了，不如意的事情也隨之而來！望子成龍，望女成鳳的思想在我心中明確起來，這時的我認為做一個好家長就是要把孩子的學習抓上去！于是我開始關注她的學習、成績、分數，我的情緒也因為她的成績上下波動著。然而，我忽略了孩子的承受能力，結果孩子的成績一落千丈，我也苦惱不堪！

這時學校里組織家長課堂，聘請老師來為我們家長授課，我覺得這非常好，家長課堂教了我許多從前我不認為是很重要的事其實卻是那么重要；而對于孩子，家長則需要有更加良好的心理品質和素養；還有，教育子女是一個長期、艱巨、繁重、復雜的任務…這許許多多，讓我恍然大悟，原來做一個好父母遠比做一個好孩子更難！

家長課堂教育我：做一個好家長要能做到設身處地地為孩子著想，理解孩子；做一個好家長還要有健康的情感，不能因孩子的不如意怨恨孩子；還要避免情緒的大起大落，尤其要善于制怒！做一個好家長還要有良好的心理品質、良好的道德情操、有樂觀的幽默品性、有克服困難的勇氣、有持之以恒的韌性、還要有駕御自己情感的能力！只有這樣，才能夠在潛移默化中使孩子形成良好的情商！

家長課堂還教育我：為人父母，要有一顆平常心，在子女的教育上，看待子女的分數上，更要有一顆平常心！而這正是包括我在內的大多數父母所沒有做到的。其實想想，我們也是很普通的父母，但卻為什么希望我們的孩子是出類拔萃的呢？也許當我們用一顆平常心要求自己的孩子時，她反倒會成為一個讓我們欣慰、健康、活潑、幸福、成功的人！

總之，家長課堂教了我很多，雖然真正做起來著實不易，但我會一點一滴的去改正，努力提高自身的心理素質，與孩子一起學習，共同進步！