在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
養成教育培訓心得篇一
老師是學生的一面鏡子，學生具有較強的模仿性，在不知不覺中老師的某一行為習慣，可能會出現在學生的身上。所以作為一名教師，要注意為人師表，要求學生做到的，自己首先做到，要求學生不做的，自己堅決不做。教師的以身作則、為人師表至關重要。教師首先應該注意在學生面前樹立文明禮儀的榜樣，對于學生的問好，老師應該微笑點頭，碰到內向的學生，要盡量先跟他們打招呼。對于學生的幫助，我們應該親切地跟他們道聲“謝謝!”。如果老師有時說錯了或做錯了，也要敢于向學生道歉。這樣，教師良好的師德表率給學生樹立榜樣，以深厚的思想情感、和藹可親的儀容、彬彬有禮的語言給學生做示范，使學生在師生交往中受到潛移默化的教育。對學生的教育誘導也要“動之以情、曉之以理”，不能簡單地批語指責。通過情感的交流，學生對老師提出的要求、意見更易接受。一個幽默的玩笑，一句輕輕的問候，可能使其心靈受到震撼。
學生的行為具有持續性和反復性。冰凍三尺非一日之寒，養成一個好習慣非一日之功，需要長期抓，切不可 “三天打魚，兩天曬網”。一種良好習慣的養成有一個過程，須經常性地進行誘導、訓練;一種不良行為的糾正，也須反復地進行指導、教育。所以對學生的養成教育要有耐心，要持之以恒。因為“習慣成自然”是需要時間的，同時要注重師表形象，注重情感交流。
古人曰：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。培養學生良好的行為習慣，必須要求學生從小事做起，從身邊的事做起。許多同學熟讀“文明規則”、“中學生守則”，甚至倒背如流，卻常隨手扔果皮、紙屑;許多同學在老師的組織下學雷鋒做好事、幫助同學，回到家里，卻成了飯來張口，衣來伸手的“小公主”“小皇帝”了。因此，養成教育要從點滴的小事做起：見到地上有垃圾果皮隨手撿起來，見到教師要主動行禮問好，在樓道里要輕聲慢步靠右行，見到班里的門窗桌椅壞了自覺自愿修好，上學穿校服，衣帽整齊，佩戴校牌，排好隊、走好路、吃好飯……千里之行，始于足下，百尺高樓平地起，我們可以從一些身邊瑣碎的小事中，看出一個學生的行為習慣。“隨風潛入夜，潤物細無聲”，學生的行為習慣的變化，也就在點滴小事中。
學生的養成教育不是個別老師的工作，是每位教師的職責;養成教育也不單是學校的事，是每個家長的事，是需要社會各界支持關心的事。祖國未來的成長，需要一個相對純凈健康的環境。我們相信，只要加強領導，形成共識，充分認識學生養成教育的重要性，齊抓共管，人人參與，形成合力，就能在教育的花圃中培育出茁壯、艷麗的花苗。
葉圣陶先生說過：“什么是教育?簡單地說，就是養成習慣”。從一定意義上講，習慣是素質的體現，素質是習慣的綜合。在全面實施素質教育、加強德育呼喚的'今天，加強學生的養成教育尤其重要，且刻不容緩。加強學生養成教育是學校德育工作中最重要最基礎的一項工作，也是幫助學生形成良好思想品質的最重要的途徑。
養成教育培訓心得篇二
從小到大，我們一直受到父母、老師和其他長輩的教育，養成了許多良好的習慣和價值觀。其中，負責任的態度是我們成長過程中需要特別關注和培養的一個方面。在現實生活中，隨著社會的發展和進步，個人責任感的提升是一個非常重要的課題，它關系到每一個人的工作、學習、生活以及家庭等方面。本文將分享一些關于養成負責心得體會的看法和建議。
第二段：負責任的重要性
在現代社會，各種工作和生活都需要負責任的態度和精神。對企業而言，負責性在創新、發展、生產和服務等方面，都是不可或缺的因素。對個人而言，負責任態度可以體現在各個方面：學習、運動、交友、擔任義務等。其中，尤其是在工作、生活和家庭方面，負責任的態度和行為可以為我們帶來許多好處，讓我們變得更加崇高和有價值。
想要養成負責心，我認為首先需要對生活有一定的規劃和安排。在生活、工作和學習中，我們需要為每一件事情制定合理的計劃，并在完成任務的過程中不斷總結和改進。在面臨困難和挑戰的時候，我們需要有勇氣和智慧去面對，同時保持積極的心態和信心。此外，我們還應該注重自我約束和規范，保持紀律性和禮儀感，遵守各種規則和法律，符合社會倫理道德要求。
要在生活和工作中具有責任心，需要在日常生活中不斷培養自己的負責心。打造一個良好的習慣必須需要一定的時間，同時也需要不斷的堅持和付出努力。我們需要堅持自我自律、合理的生活計劃和健康的生活方式。在學習和工作中，應該對自己提出嚴格的標準和要求，不斷挑戰自己的潛能和能力，并通過不斷的學習和提高對工作和生活的認知和貢獻。此外，我們還應該不斷提升自己的價值，通過工作、專業技能和交際能力等方面，增加我們的知識和價值，贏得他人的信任和尊重。
第五段：總結
在現代社會中，養成負責心是每個人必須面對和解決的問題。作為一個現代人，應該從自身的行動和言論方面開始，不斷提高自己的素質和能力，增強自身責任感和社會關懷感。只有在這樣的前提下，我們才能成為有價值、有意義和受人尊重的人，和社會和諧相處，奉獻我們的智慧和力量。
養成教育培訓心得篇三
從小我就羨慕軍人的英姿，羨慕軍人的英勇頑強，羨慕軍人的勇往直前，當一名軍人是我從小的夢想。
在我的想像的世界里，軍訓是十分簡單的，就是會走路，站個軍姿會聽各種口令罷了，可是，事實卻讓我出乎意料，僅站軍姿的要領都很多，如兩腳后跟靠攏，兩腳分開約60度，肩要平，腰挺直等各種要求，當我按要求站好后，心里想：原來軍訓是那么簡單。啊!就在我沾沾自喜的時候，幾分鐘過去了。腿開始有一點酸了，不知不覺，幾分鐘又過去了，太陽變的火辣辣的。臉上流淌著一滴滴汗水，弄得我很難受，可只能忍著。最后，休息的時間到了，好不容易得到了解放，能坐下來休息。
就這樣，我們每天都在艱苦訓練，我們每天都在不斷進步。日子過的飛快，日子匆匆，眼間，便來到了軍訓的最后一天。
在第七天的上午，我們開展了軍訓總結大會。個個班級把這幾天的學的本事都用了出來。該我們班上場了，不知是回事，許多人都做錯了口令，最終我們班上沒有得上獎。
軍訓結束了，我知道那不是解脫而是不舍……在軍訓的過程中是艱辛的，也是是充實的，這些過程將會變成難忘的回憶。我會將這些難忘的回憶永遠珍藏在心中，因為它們是我人生的財富。
養成教育培訓心得篇四
第一段：引言（總起）
養成勞動習慣是每個人成長過程中必不可少的一部分。勞動不僅可以培養我們的毅力和耐心，更能夠鍛煉我們的身體和意志品質。我在勞動養成的過程中，體會到了很多，這些體會對我的成長起到了重要的促進作用。
第二段：基本觀點（論述）
從小家務勞動開始，我逐漸養成了良好的勞動習慣。做家務不僅是為了減輕父母的負擔，更是我成長中的一個重要環節。通過打掃衛生、洗衣做飯等活動，我學會了獨立生活的能力，培養了責任心和細致精神。這套基本的勞動模式，讓我懂得了勞動的快樂和價值。
第三段：困難與體會（論述）
然而，勞動的過程中，我也遇到了不少困難，比如對一些復雜事物的不了解和困惑，以及對繁重勞動的煩躁和不耐煩等。但是，正是這些困難，讓我得到了更深層次的體會和成長。在解決問題的過程中，我意識到只有不斷努力和思考，才能找到最好的解決方案。而面對繁重勞動的煩躁，我學會了調整心態，將勞動當作一種鍛煉和成長的機會，從而享受其中。
第四段：勞動與人生（論述）
勞動養成不僅僅是一種習慣，更是一種人生態度。通過勞動，我們可以鍛煉自己的身體，提升自己的能力，并且從中獲得滿足感和自豪感。而對于學生來說，勞動還可以幫助我們更好地適應社會，培養社會責任感和團隊合作精神。正如古人云：“勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂乎萬物之外，不內見其心思。”通過勞動，我們能夠全面發展自己，健康成長。
第五段：結論（總結）
勞動養成是一項長期而持久的過程，需要我們持之以恒。通過勞動，我們能夠收獲成長和發展，獲得自信和快樂。因此，我將繼續保持勞動的習慣，將其融入自己的生活中，為自己的未來鋪設堅實的基石。勞動不僅僅是為了自己，更是為了社會和家庭，讓我們共同努力，建設美好的未來。
養成教育培訓心得篇五
一、養成教育要培養學生良好的行為習慣。
學生時期是人生成長過程中的一個關鍵時期。
養成教育要抓好學生的行為訓練，使學生形成習慣，這一階段養成的良好習慣對人的一生有積極影響，但沒有訓練就沒有習慣，所以要抓好學生行為的訓練，首先要強調持之以恒，俗話說：“冰凍三尺非一日之寒。”養成一個良好的習慣非一日之功，需要長期抓，持之以恒。因為“習慣成自然”是需要時間的，要持之以恒，要有耐性。堅持才能勝利，持久才有收獲。
孔子曰:“其身正，不令而行。其身不正，雖令不從。”在要求學生做好行為規范之前，我先為他們起到了示范榜樣的作用，用自己的一言一行教育學生。然后再強調學生注意平時的言行舉止要得體,要適宜。對于長輩和老師,要報以尊敬和善的態度;對于同輩,要友善親切,團結互助。例如,上下樓梯靠右行;進辦公樓要輕聲慢走，不能大聲喧嘩;進辦公室要先敲門，得到老師的允許再進去;上學放學要遵守交通規則;升旗集會時保持安靜等。“細節決定成敗，”我堅持從日常生活的一些小事著手，讓學生從小事中明白“莫以善小而不為，莫以惡小而為之。”從而漸漸培養學生的良好行為習慣。
二、養成教育要培養學生良好的學習習慣
上課認真聽講的習慣。辦事要講究效率，學習也是一樣。學生學習的主要時間在課堂上，而利用好課堂40分鐘就顯得尤其重要。認真聽講，注意力集中，積極思考是提高學習效率、成績優異的必備條件。
課前預習、自學，課后認真復習，不懂就問;按時、獨立完成作業，書寫工整，卷面整潔;認真做廣播操、眼保健操;認真上好朝讀和自習，老師不在時自覺遵守紀律。
作業是對新知識鞏固復習的一個過程，是檢查自己一天的知識是否掌握了的過程，也是一個預習第二天功課的過程。也要培養學生積極完成作業的習慣。
3、養成教育要培養學生良好的生活習慣
“好的生活習慣有利于一生的身體健康。”對于學生,在學校里就必須注重自己的衣著整潔,頭發、指甲不要過長，不要在衣著上與他人攀比。自己的學習用品也要擺得整整齊齊。另外，生活在集體中，除了保持好個人衛生，還要愛護班級的衛生。做到積極做值日，不亂扔雜物。
4、養成教育要培養學生的安全意識
開展生命教育是促進青少年學生身心健康成長的必要條件。現代社會物質生活的日益豐富和社會環境的紛繁復雜，使青少年學生的生理成熟期明顯提前，極易產生生理、心理和道德發展的不平衡現象。因此，需要積極引導學生正確認識生命現象和生命的意義。同時教育學生在生活中注意防水、防火、防電，并教給他們一些安全常識。
四、養成教育要注意和家長的共同配合。
父母是孩于的第一任老師，家庭教育對孩子的成長起到舉足輕重的作用。對學生的養成教育需要家長的配合，更需要家長的信任和支持。在教育過程中若能取得家長們積極配合，對學生的教育可起到事半功倍的作用，所以和家長配合起來，共同教育好孩子。這樣，你在家長中有威信，自然也在孩子的心目中樹立起了形象，孩子也會相信你，喜歡你，按照你的要求去做。
總之，重視對學生的養成教育，抓住關鍵時期從點滴做起，在豐富多彩的教育活動中重視對學生的行為訓練，來促進學生從小養成良好的心理品質和行為規范。
養成教育培訓心得篇六
思考是人類與生俱來的能力，不論是在學習、工作還是生活中，我們都需要通過思考來解決問題、做出決策和獲取新的認知。然而，很多人卻對思考這一過程不夠重視，而是只注重結果。在我自己的成長和學習中，我逐漸認識到了思考的重要性，并養成了一些思考的習慣和心得體會。下面我將就我的思考心得體會進行總結和分享。
首先，養成思考的習慣是一項長期而艱巨的任務。如同養成良好的習慣一樣，思考也需要時間和耐心來培養。最初，我發現自己很容易被周圍環境和他人的影響而迷失自己的思考，總是跟隨大眾的觀點或意見。但是，隨著時間的推移，我逐漸明白，擁有獨立思考的能力才是真正的力量。因此，我開始主動思考各種問題，不再盲目聽從他人的意見，也學會了從不同角度來看待同一個問題。這一過程需要我時刻警醒自己，避免輕易陷入思維定勢，不斷反省和改進，才能逐漸養成良好的思考習慣。
其次，積累知識是培養思考能力的基礎。沒有知識的積累和扎實的基礎，就無法進行深入的思考。學習與思考相輔相成，只有通過學習不斷地獲取新的知識和信息，才能拓寬自己的思維邊界，培養出寬廣的思考視野。我通過閱讀各種書籍，參與各類討論和交流，積極關注社會熱點和前沿科技，不斷地補充和更新自己的知識儲備。在學習過程中，我還學會了批判性思維，即對所學的知識進行質疑和分析，不僅僅是被動地接受和記憶，而是通過思考和辯證來深入理解和掌握。這一過程不僅提高了我的學習效率，也培養了我獨立思考的能力。
第三，批判性思維是思考的重要組成部分。批判性思維是指通過對事物的質疑和評價，進行深入思考，發現事物本質和內在規律。在我自己的經歷中，批判性思維幫助我看清問題的本質和核心，避免被表面現象所迷惑。例如，我曾經在決策中遇到一個困難的選擇，需要做出艱難的抉擇，而批判性思維幫助我透過現象看到事物的真實本質，分析各種可能的后果和風險，最終做出了明智的決策。通過批判性思維，我發現在面對問題時，不僅要看表面現象，更要通過深入思考和發問來發現問題的本質和潛在因素。
第四，多角度思考是培養思考能力的重要技巧。對于同一個問題，可能存在多種不同的解決方案和觀點，因此，我們應該學會從不同的角度去思考。多角度思考有助于我們放開局限性的思維，站在多個立場和角度來思考問題，從而獲得更全面、全局的認知。在我的實踐中，我發現通過多角度思考，我能夠更好地理解他人的觀點和意見，從而更好地與他人交流和合作。通過多角度思考，我也能夠更好地解決問題和做出決策，避免單一思維方式的局限性。
最后，思考需要耐心和時間。思考是一個復雜而漫長的過程，需要我們耐心和時間來仔細思考和思考。有時候，為了解決一個問題，我需要花費大量的時間進行深入的思考和研究，但這是非常值得的。通過思考，我能夠更加深入地理解問題的本質和涉及，找到更好的解決方案和策略。不論是在學習、工作還是生活中，我們都需要給自己足夠的時間來思考和反思，不要急于求成和心浮氣躁。
綜上所述，思考是一項重要的能力，通過養成良好的思考習慣和心得體會，我們可以提高自己的思考能力和解決問題的能力。通過養成思考的習慣，積累知識，批判性思維，多角度思考以及耐心和時間，我們可以培養出獨立思考、全面思考和深入思考的能力，從而在各個方面取得更好的成績和發展。因此，我將繼續堅持并不斷完善我的思考習慣，以期在未來的學習和工作中取得更好的成就。
養成教育培訓心得篇七
小學教育階段最重要的就是培養學生良好的學習習慣、衛生習慣、紀律習慣等行為習慣。好的品格都是建立在良好的習慣上的，養成教育對于小學生來說是非常重要的一部分，貫穿于整個小學的教育階段，尤其是在一年級，是對學生進行養成教育的最佳時機，因此我們也要抓住這個寶貴的時間，對學生們進行養成教育的培養。
(一)、明確職責，培養習慣
根據咱們學校讓每個孩子有一次小班干部的體驗這個理念，在開學初的時候我們班一多半以上學生都是小班干部，然后每一周輪換一次，主要是想讓學生明白他們每一個人在集體中都是“小主人”，他們有權利和義務為集體做出自己的貢獻。集體的光榮與恥辱是和他們各自的表現是分不開的，我對學生說，你的一點點失誤就可以給集體帶來批評，比如說在樓道里亂跑，開學初經常有孩子扣分，一方面是跟學生強調亂跑亂鬧的后果，另一方面我更多地會強調班集體的榮譽，一個學生扣分，就有可能讓這一周大家的努力白費，而且這些規章制度我都會在我們班的家長群里面說，攜手家長的力量一起來讓孩子養成這些規矩。包括值日組值日的時候，如果沒有打掃干凈被扣了分，那班級共同守護的100分就不是滿分了，其實小學生他們非常在意這些榮譽，慢慢地，學生能夠認識到自己是一年級五班的一員，自己的一言一行都代表著這個班級，久而久之，我們班的學生在紀律方面有很大的進步，經常得到流動紅旗，在這個時候學生也都意識到了，自己的進步也可以給班集體帶來表揚，他們都非常自豪，也更加喜歡這個班集體。
在集體中有很多的事情需要有專人負責，這樣就可以使老師更好地進行管理，同時也培養了學生強烈的責任心。所以各班進行崗位的分工。當每一個學生都有了自己崗位后，就要向他們宣布各自崗位的職責，使他們明確自己應該做什么，應該怎樣去做，同時也達到自律的效果。既培養了責任感，鍛煉了能力，又有助于良好習慣的養成。
“教育有妙招 管理顯智慧” 學生養成教育研討沙龍 我們每兩周都要對學生的崗位工作進行小結，肯定做得好的地方，指出存在的不足之處，明確今后努力的方向。一位教育家曾經說過：要盡可能多的尊重學生，也要盡可能多的對學生提出要求。
(二)、樹立典型，帶動整體
對班級中自覺守紀，熱愛學習的同學大力進行表揚，不僅僅是這一方面，包括樂于助人等，我們班的班級雷鋒是班級的副班長，恰好這個月是雷鋒活動月，在班級里進行過一次雷鋒先進事跡的學習，同時樹立了班級雷鋒的榜樣，并對她所做的一些好事告訴了同學們，這一段時間能夠明顯感覺到孩子們在積極地幫助本班的同學，幫他們放凳子，收拾東西，主動為班級收拾打掃工具，撿垃圾等等，我想這就是榜樣的力量。在榜樣的表現中，不知不覺得讓孩子們養成了很多好的習慣。
在之前我們班值日生，每一天都值日的時間都不夠，然而我留給孩子們的時間很充足，但他們的表現就是比較拖拉，為了解決這個問題，我采取激勵制度，孩子們很愛看課外書，尤其是班級讀書角的書籍，因而我告訴孩子們，如果當天值日生在規定時間中值完日并且符合值日的要求，就獎勵該組每人一本課外讀物拿回家一個星期進行閱讀，孩子們的勁頭很足，每一組的小組長也開始認真起來，他們都很想看書，便會互相督促，甚至于會把教室衛生的收尾工作完成的非常好，而且每一周我都會評出優秀值日小組，給予他們一定的玩耍時間作為獎勵，現在我們班的值日生總是會提前做好值日，而且他們也很喜歡勞動。
以上就是我對班級養成教育的一些心得，行為習慣訓練是一項長期的工作，貴在堅持，持之以恒。而且我也相信，作為小學教師的我們，今后如何將活動與行為習慣養成教育更好結合，這將是我們今后共同努力的方向。
養成教育培訓心得篇八
第一段：引言（150字）
勞動是人類社會的基石，也是養成優秀品質的重要方式之一。通過勞動，我們不僅能夠養成吃苦耐勞的品質，還能夠體驗到勞動的喜悅和成果的滿足感。在我的成長過程中，我通過參與各種勞動活動，收獲了很多心得體會。在這篇文章中，我將分享一些我個人對于勞動養成的心得，希望能夠給讀者一些啟發。
第二段：積極參與勞動活動（250字）
勞動養成需要積極主動地參與各種勞動活動。我記得在我還是一名學生時，學校組織了社區清潔活動，我主動報名參加了其中的一次。我剛開始并不懂得如何清潔，但是我盡力去做，不斷地觀察并學習。在整個清潔過程中，我發現自己的動手能力得到了提升，同時還明白了勞動對于環境衛生的重要性。積極參與勞動活動，讓我更加注重細節，更加懂得關心他人，這些品質在日后的生活中也有著很大的幫助。
第三段：勞動創造價值（250字）
勞動不僅能夠養成良好的品質，還能夠創造價值。我曾經有過一次參與志愿勞動的經歷，當時我與一群志愿者一起前往一個貧困地區，幫助當地人修建房屋。雖然勞動辛苦，但是看到那些得到我們幫助的人們笑容滿面，我們的努力得到肯定和贊賞，我覺得自己的勞動獲得了意義和價值。勞動不僅僅是為了自己，更是為了社會的發展和共同的幸福。通過勞動創造價值，我明白了自己的能力和責任，也更加珍惜自己的勞動成果。
第四段：勞動培養毅力（250字）
勞動需要毅力和堅持。在我曾經的一個夏天里，我選擇了一個挑戰性很高的勞動項目——種植莊稼。勞動的過程中，遇到了許多困難和障礙，但是我不放棄，堅持下去。通過這個項目，我學會了耐心和不怕困難的精神。在勞動的過程中，我明白了成功并不會一蹴而就，需要付出很多汗水和努力。勞動養成的過程是一個磨礪自己意志的過程，通過堅持不懈的勞動，我發現自己變得更加堅強和有毅力。
第五段：回顧與展望（300字）
勞動養成是一個長久而艱辛的過程，但是收獲也是很大的。回顧過去，我意識到勞動讓我變得更加獨立、勇敢和積極。而未來，我也希望能夠不斷地參與各種勞動活動，不斷養成更多的優秀品質。勞動養成不僅僅是為了自身能力的提升，更是為了更好地融入社會和為社會做出更多貢獻。勞動養成心得體會是一個不斷積累和成長的過程，我相信通過勞動的錘煉，我會變得更加優秀和完善。
總結（100字）
通過勞動養成，我明白了勞動的重要性，不僅是培養自己的品質和能力，更是創造價值和為社會做出貢獻。在勞動過程中，我收獲了耐力、毅力和堅持的品質，也意識到自己的責任和義務。勞動養成是一個長期而艱辛的過程，但是通過堅持不懈的勞動，我們將會變得更加成熟和優秀。