無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。

團(tuán)結(jié)班會(huì)心得篇一

合：敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家好!五5班“熱愛偉大祖國(guó),建設(shè)美好家園”民族團(tuán)結(jié)主題班隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始!

男：同學(xué)們，大家都知道，我們偉大的祖國(guó)，960萬(wàn)平方公里的土地上居住著56個(gè)民族，各族人民情同手足，和睦相處，組成了中華民族這個(gè)大家庭。

女：尤其是我們美麗的新疆，她是祖國(guó)的一個(gè)自治區(qū)，這里聚集著13個(gè)勤勞、善良的民族。

男：有哪位同學(xué)誰(shuí)能夠說(shuō)出在我們新疆生活的13個(gè)民族分別是什么族呢?(有漢、維吾爾、哈薩克、回、柯爾克孜、蒙古、錫伯、塔吉克、烏孜別克、滿、達(dá)斡爾、俄羅斯、塔塔爾等13個(gè)歷史悠久的民族)女：看來(lái)大家對(duì)我們新疆的各民族了解的還是很好的。

女：“家是一個(gè)家，國(guó)是大中國(guó)。都是一家人，不分你和我。相扶風(fēng)雨中，危難見真情。疾風(fēng)知?jiǎng)挪荩一馃捳娼稹Ｄ阄乙患胰耍瑦鄄拍菢由睢边@是自“7·5”事件之后第9天，這首歌曲由歌手刀郎最初創(chuàng)意、由新疆近30名各民族歌手合唱的歌曲《一家人》，迅速在天山南北傳唱開來(lái)。

女：是呀，我們美麗的新疆經(jīng)過無(wú)數(shù)的磨難和風(fēng)雨，變得更加團(tuán)結(jié)富強(qiáng)!男：同學(xué)們知道不知道，每年的四月份是以什么為主題的教育月呀?知道的同學(xué)請(qǐng)舉手回答(民族團(tuán)結(jié)教育月)

女：下面就請(qǐng)欣賞由大家掌聲歡迎。

阿里木江·哈力克，男，維吾爾族，1971年4月生，新疆維吾爾自治區(qū)巴音郭楞蒙古自治州和靜縣個(gè)體工商業(yè)者。阿里木江·哈力克生活并不富裕，靠賣羊肉串謀生，卻因?yàn)榧惫昧x、樂善好施，被新疆人民親切地稱為“好巴郎”，被貴州人民譽(yù)為“草根慈善家”。他十年如一日，堅(jiān)持用賣羊肉串的微薄收入資助貧困學(xué)生，先后捐贈(zèng)二十多萬(wàn)元，資助了數(shù)百名貧困學(xué)生，并在貴州畢節(jié)學(xué)院設(shè)立了“阿里木助學(xué)金”。20xx年2月3日晚，當(dāng)選為感動(dòng)中國(guó)人物，并出席了中央電視臺(tái)舉辦的感動(dòng)中國(guó)20xx年度頒獎(jiǎng)盛典。

男：同學(xué)們，在鮮艷的五星紅旗上，有很多民族的事跡值得我們學(xué)習(xí)，那么你聽了阿里木的故事有什么感想呢?(學(xué)生談感想)

女：正是看到了阿里木，新疆維吾爾自治區(qū)黨委書記張春賢，28日親筆批示：“我為之動(dòng)容!我頂阿里木一票!”這個(gè)批示，不僅僅是感動(dòng)我們，他感動(dòng)了所有同胞。

女：同學(xué)們真的是太棒了，我為擁有這樣一個(gè)班集體而感到自豪!男：他們的表演出色么?是啊!團(tuán)結(jié)的力量是偉大的，團(tuán)結(jié)可以戰(zhàn)勝一切，我們?cè)僖淮螢樗麄児恼瓢?

男：不會(huì)。

女：那我們就跟我們班會(huì)舞蹈的同學(xué)一起學(xué)學(xué)民族舞吧!

男：下面由等同學(xué)帶來(lái)的“民族舞互動(dòng)”，同學(xué)想上的都上，不要錯(cuò)過學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì)啊!大家都主動(dòng)點(diǎn)(拉人上)

女：大家學(xué)會(huì)了沒有啊?那沒有學(xué)會(huì)的，下去抽時(shí)間我們要多向他們請(qǐng)教。男：我們跟著他們學(xué)一遍吧!

女：時(shí)間過得真快啊!“熱愛偉大祖國(guó),建設(shè)美好家園”民族團(tuán)結(jié)主題班隊(duì)即將接近尾聲了。

女：同學(xué)們，我們相聚在春光明媚、花香四溢的二小校園，在這個(gè)和諧溫馨的大家庭中幸福快樂的成長(zhǎng)，各族同學(xué)猶如*美麗綻放。我建議大家共同高歌我們的校歌《蓓蕾綻放朵朵俏》，在這歌聲中結(jié)束這次愉快的班會(huì)課。(請(qǐng)音樂課代表起頭)

男：相聚今天，讓我們的心一起飛翔，展望未來(lái)，讓我們的胸懷更加寬厚。

女：我們向往著和平正如同我們期待著和諧，民族團(tuán)結(jié)是我們前進(jìn)的基石，更是我們向上的開始。

男：就讓我們?cè)谂c時(shí)俱進(jìn)的時(shí)代精神引領(lǐng)下，團(tuán)結(jié)一心，共同建設(shè)我們美好的新疆。

合：從今天起民族與民族之間互相幫扶、人與人之間互相感恩，讓我們共同凝造出美好的家園，因?yàn)楹椭C中國(guó)不再是夢(mèng)。五年級(jí)5班“熱愛偉大祖國(guó),建設(shè)美好家園”民族團(tuán)結(jié)主題班隊(duì)到此結(jié)束。

團(tuán)結(jié)班會(huì)心得篇二

——08辦一主題班會(huì)

開場(chǎng)音樂：《我和你》

開場(chǎng)白：

葉： 有緣千里來(lái)相會(huì)

王： 無(wú)緣相逢不相識(shí)

葉:曾經(jīng)有這樣一個(gè)故事，一位智者和他的徒弟正漫步于河邊，智者問徒弟：“怎樣才能使一滴水永不干涸？”徒弟大惑，然后曰：“將它托入掌心。”師父笑曰：“非也、非也。將它投入大海之中。”??是啊！一滴水只有在大海中才不會(huì)干涸。我們辦公一班班不正是這一片汪洋大海，而在座的每一位同學(xué)不正是大海中的一滴滴水珠嗎？一個(gè)人只有在集體中才能發(fā)揮自己，一個(gè)集體也正因有了我們才生發(fā)光芒。我們要不斷培養(yǎng)自我意識(shí)、樹立主人翁形象、增強(qiáng)集體凝聚力！團(tuán)結(jié)就是力量。

王：是的，團(tuán)結(jié)是一種奮發(fā)向上的精神，團(tuán)結(jié)使我們緊緊地聯(lián)系在了一起，和諧的班集體需要的是團(tuán)結(jié)。團(tuán)結(jié)不是一句空話，一個(gè)團(tuán)結(jié)的班級(jí)，應(yīng)該是由一顆顆懂得感恩的心聚攏而成。大愛無(wú)言。

葉：我們生活在社會(huì)中，離不開與他人打交道。我們?cè)诩摇⒃趯W(xué)校、在公共場(chǎng)所，與他人相處也并不是總是和諧的，會(huì)有一些不愉快的事情發(fā)生。那么，我們應(yīng)該如何與人交往呢？下面先聽聽同學(xué)們的想法吧。

王：做真實(shí)的自己，真心的關(guān)心同學(xué)。在不影響大事大非的原則下，主動(dòng)幫助同學(xué)，寬容的對(duì)待同學(xué)，犧牲自己的時(shí)間和精力幫助別人做事，不計(jì)回報(bào)。還有一條是很重要的，同時(shí)你安排好自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，努力在學(xué)習(xí)上做到自己的最好。也努力做到最大努力的幫助他人。珍惜人生中最美好的時(shí)光。

接下來(lái)讓我們安靜的傾聽由杜詩(shī)同學(xué)來(lái)詮釋周杰倫的《安靜》

王： 尊重是一種態(tài)度，它將影響我們的人生；

葉： 尊重是一種品格，它將給予他人以溫暖；

王： 尊重是一種習(xí)慣，它讓我們的生活更加溫馨；

葉： 尊重是一種信仰，它讓我們的世界更加和諧

王：尊重是一種美德，被人尊重則是一種幸福。我們不僅要懂得尊重自己，還要學(xué)會(huì)去尊重他人。

合：尊重他人，讓我們的心貼得更近。親愛的同學(xué)們，只有尊重他人，大家團(tuán)結(jié)一心，我們才能相處得更和諧、更快樂！

葉： 王盼，伱說(shuō)我們班有沒有團(tuán)結(jié)友愛的事情呢？

王：那肯定是有呢，有時(shí)候做清潔的人來(lái)遲了，就有人主動(dòng)幫著做清潔。

葉： 還有呢。

王： 上次廣播體操得了第一名，這也說(shuō)明我們班也很團(tuán)結(jié)阿。

葉： 還有嗎？

王：上次開運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們班拉拉隊(duì)聲音是最大的，很多同學(xué)聲音喊啞了也要幫著加油，這些都說(shuō)明我們班很團(tuán)結(jié)呀。

葉：是啊，還有很多很多這樣的事情。團(tuán)結(jié)友愛會(huì)給我們的學(xué)習(xí)、生活帶來(lái)幫助。下面就讓我們玩一些關(guān)于團(tuán)結(jié)的游戲吧。

游戲 no1 : 氣球游戲。

游戲規(guī)則：2個(gè)人一組，用嘴把氣球從起點(diǎn)運(yùn)到終點(diǎn)，時(shí)間最短而且沒有落地的為冠軍。一共5 組。

游戲 no2 ：盲人游戲。

游戲規(guī)則 : 在特定的位置放上一瓶水，參賽者拿圍巾蒙住眼睛原地轉(zhuǎn)10圈，再向前走3步。比賽開始后，所有參賽者憑借另外一位隊(duì)員的指揮拾取水瓶，先拿到的為勝利者。一共5組。

游戲 no3 : 某某游戲（想不到名字裊，原諒哈子）

哪個(gè)隊(duì)順利。勝出者有獎(jiǎng)品 120獨(dú)家贊助

葉：并不是這個(gè)世界上每個(gè)人成就都是個(gè)人的，它們的成功凝聚著千千萬(wàn)萬(wàn)人的汗水，淚水和血液。

王:也許：造物主在創(chuàng)造人類時(shí)，就要讓我們明白團(tuán)結(jié)的道理，因?yàn)樗麆?chuàng)造的是一群人，而不是一個(gè)人。

葉： 人生路上，難免會(huì)有挫折、失敗和困難。有時(shí)候并不是一個(gè)人的力量就可以解決的。它需要合作、需要團(tuán)結(jié)。

王： 很多時(shí)候人是需要被幫助的，也許獨(dú)來(lái)獨(dú)往是自己的個(gè)性，但是當(dāng)自己不能解決的時(shí)候，你會(huì)忽然發(fā)現(xiàn)原來(lái)融入集體是那么重要。

合： 團(tuán)結(jié)、合作的力量是巨大的是足以創(chuàng)造奇跡的。

葉：多少年前他們創(chuàng)造了長(zhǎng)城。或許不是自己的意愿，但是如果他們不合作、不團(tuán)結(jié)，很可能長(zhǎng)城便永遠(yuǎn)不會(huì)屹立在東方的土地上。它的創(chuàng)造凝聚的不僅是汗水，更是淚水、血水、艱辛。團(tuán)結(jié)超越了痛苦和艱辛。

王：當(dāng)中國(guó)第一支登山對(duì)登上珠穆朗馬峰時(shí)，它們肯定是喜悅而又充滿自豪的。但喜悅和自豪的背后卻不滿了死亡和恐懼。而當(dāng)時(shí)能超越死亡和恐懼的就只有團(tuán)結(jié)和合作。

十、幾百個(gè)人的力量卻是驚人的，因?yàn)樗自捳f(shuō)，眾人拾柴火焰高。所以，當(dāng)你遇到困難時(shí)，別忘了集體是你的依靠，而當(dāng)集體遇到困難時(shí)，更別忘了你是集體的一分子。所以集體和個(gè)人是分不開的。

王： 我們應(yīng)該學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)與合作。

合唱《we will rock you》

葉 ：最后請(qǐng)班主任總結(jié)。

緣分使得你我相識(shí)，摩擦使得我們相知。高中是人生一段美好而值得回憶的黃金時(shí)期，誠(chéng)實(shí)守信、學(xué)會(huì)寬容、善待他人和培養(yǎng)良好的心態(tài)，懂得設(shè)身處地地替對(duì)方著想和顧及他人的感覺是與人和諧相處的首要原則，懂得“己所不欲，勿施于人”的道理。在生活中，我們會(huì)經(jīng)歷許多不如意的事情，只有對(duì)人友善、寬容，與人和諧相處，才會(huì)更加快樂；發(fā)生沖突時(shí)，只要我們換個(gè)角度想一想，講究說(shuō)話的技巧，采取恰當(dāng)?shù)姆椒ǎ鸵欢芑饷堋Ｍ瑢W(xué)之間只有真心相對(duì)，自然而然，理解為前提，尊重對(duì)方隱私，才能營(yíng)造一個(gè)輕松快樂的班級(jí)氛圍。希望在座的每一個(gè)同學(xué)都能從今天的班會(huì)中有所感悟和啟迪，彼此間建立美好的同學(xué)關(guān)系。

團(tuán)結(jié)班會(huì)心得篇三

團(tuán)結(jié)合作是一種道德品質(zhì)。

我很小的時(shí)候看過一幅畫《兩驢吃草》畫的是兩頭驢，被一根繩拴住了，它們的兩邊各有一堆草。它們反向走各去吃自己這邊的草，可是繩子不夠長(zhǎng)，兩頭驢吃不到各自方向的那堆草。

經(jīng)過思考，我想它們?nèi)绻軐W(xué)會(huì)合作就會(huì)先吃一邊的草再吃另一堆草。它們?nèi)缒芸吹焦餐睦婢蛻?yīng)該進(jìn)行合作，如果它們互不相讓只看到自己眼前的利益，就將誰(shuí)也吃不到草。

媽媽還說(shuō)，一個(gè)人曲折漫長(zhǎng)的生命之路上，少不了遇到坎坷，這時(shí)就需要和別人團(tuán)結(jié)協(xié)作才能渡過難關(guān)吃到你眼前的“青草”。

一個(gè)和尚挑水喝，

二個(gè)和尚抬水喝，

三個(gè)和尚沒水喝。

一只螞蟻來(lái)搬米，搬來(lái)搬去搬不起，

兩只螞蟻來(lái)搬米，身體晃來(lái)又晃去，

三只螞蟻來(lái)搬米，輕輕抬著進(jìn)洞里。

這兩首童謠，講了兩種截然不同的結(jié)果。“三個(gè)和尚”之所以“沒水喝”，是因?yàn)椴回?fù)責(zé)任，互相推諉；“三只螞蟻來(lái)搬米”之所以能“輕輕抬著進(jìn)洞里”，就是學(xué)會(huì)合作，團(tuán)結(jié)力量大的結(jié)果。

同學(xué)們我們都要做小螞蟻不怕累不怕苦，遇事不斤斤計(jì)較，學(xué)會(huì)互相合作，大家團(tuán)結(jié)起來(lái)使我們班成為萬(wàn)全道小學(xué)最團(tuán)結(jié)最棒的班級(jí)體！

團(tuán)結(jié)班會(huì)心得篇四

1，2：七年級(jí)139班第×次主題班會(huì)正式開始！

1：班級(jí)的凝聚力是班級(jí)存在的必要條件，也是使班級(jí)發(fā)揮潛能的催化劑。凝聚力離不開人與人之間相互了解、相互信任、相互尊重、相互理解、相互協(xié)作以及相互關(guān)心。雖然凝聚力說(shuō)起來(lái)很虛，看不見又摸不著，但它卻總能讓班級(jí)以外的其他人真切感受到，也能讓身處這個(gè)班級(jí)的成員共同進(jìn)步，時(shí)刻煥發(fā)出屬于這個(gè)班的特殊氣質(zhì)。希望我們班也能形成一股屬于班的凝聚力。

2：希望我們通過本節(jié)班會(huì)活動(dòng)課，加深對(duì)團(tuán)結(jié)這種精神的了解，為建立深厚的。班級(jí)榮譽(yù)意識(shí)打下良好的基礎(chǔ)，在了解的過程中，也能夠感受到班級(jí)成員自信積極的一面，從而建立班級(jí)的自豪感。

1：那么，有誰(shuí)知道關(guān)于團(tuán)結(jié)的名言嗎？

……………………

2：同學(xué)們都說(shuō)得非常好，我們下面來(lái)做一個(gè)游戲

1：有誰(shuí)愿意來(lái)做這個(gè)游戲嗎？

有……

2：好，游戲規(guī)則是這樣的：先請(qǐng)兩位都站在門口，一個(gè)同學(xué)蒙住眼睛，另一個(gè)同學(xué)要帶著她，繞教室一圈，在這個(gè)過程中，帶路的同學(xué)要保證另一位同學(xué)不受傷。好，現(xiàn)在游戲開始！

………………（10分鐘左右）

1：現(xiàn)在，我們先來(lái)問一下蒙眼睛同學(xué)的感受

……………………

2：那么帶路的同學(xué)的感受呢？

………………

2：是的，下面我們請(qǐng)×同學(xué)來(lái)講一個(gè)關(guān)于團(tuán)結(jié)的故事吧！

某部落首領(lǐng)有三個(gè)兒子，都十分勇敢彪悍，彼此之間誰(shuí)也不服誰(shuí)。首領(lǐng)老了，擔(dān)心自己死后三個(gè)兒子爭(zhēng)位而導(dǎo)致部落分裂。有一天，首領(lǐng)把三個(gè)兒子叫來(lái)，表示準(zhǔn)備傳位給他們?nèi)齻€(gè)中的力氣最大的一個(gè)。測(cè)試的方法是放一堆羽箭，讓三個(gè)兒子同時(shí)測(cè)試，看誰(shuí)折斷的多。

折斷一根箭時(shí)，三個(gè)兒子都能很輕易做到。折斷五根箭時(shí)，三個(gè)兒子用用力也都能做到。折斷十根箭時(shí)，三個(gè)兒子費(fèi)了九年二虎之力才能辦。但等到二十根箭時(shí)。沒有哪個(gè)兒子能辦到。

首領(lǐng)對(duì)三個(gè)兒子說(shuō)，你們看自己折斷箭。如果把這二十根一根一根折斷，是不是能容易。而要一下子折斷二十根箭，是不是就很難甚至辦不到。所謂兄弟同心，其利斷金。父親希望你們無(wú)論是誰(shuí)當(dāng)了首領(lǐng)，其他兄弟都應(yīng)當(dāng)服從他而不是拆他的臺(tái)。

……

2：讓我用雷鋒的一句名言來(lái)概括吧：一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸，一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候才能最有力量！ 1：下面進(jìn)入大家最喜歡的機(jī)智問答環(huán)節(jié)！

………………………………………………………………

1，2：團(tuán)結(jié)就是力量，這句話至今是許多人的座右銘。團(tuán)結(jié)，一切困難都可以迎刃而解；團(tuán)結(jié)，任何敵人都可以戰(zhàn)勝；一個(gè)集體如果不團(tuán)結(jié)就是一盤散沙。相信經(jīng)過這一堂課，我們139班一定會(huì)成為一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體！ 1：139班第×次班會(huì)正式結(jié)束，謝謝大家！

團(tuán)結(jié)班會(huì)心得篇五

結(jié)

策 劃 書

策 劃 人：朱志玉 歐陽(yáng)詩(shī)謠

活動(dòng)地點(diǎn)：逸夫樓 303教室 班 級(jí):音樂系11級(jí)四班

活動(dòng)時(shí)間：2011年11月30日晚7:30

1104班主題班會(huì)策劃書

一、活動(dòng)背景：

良好的諧的班級(jí)集體氛圍不僅能加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力，而且能夠提高學(xué)習(xí)效率，一個(gè)班級(jí)集體良好氛圍和營(yíng)造需要全體同學(xué)同心協(xié)力，而最基本的體現(xiàn)就是同學(xué)們能夠共同遵守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助。然而初到大學(xué)的我們正處青春期，身體正值發(fā)育的同時(shí)，思想也日益獨(dú)立，然而很多時(shí)候他們的想法并未成熟；時(shí)常和身邊的同學(xué)發(fā)生矛盾，出現(xiàn)人際交流溝通的問題，我們必須加強(qiáng)對(duì)學(xué)生團(tuán)結(jié)精神的教育，而事實(shí)證明；學(xué)生都深刻理解如何做才是團(tuán)結(jié)一致，互助友愛的表現(xiàn)，缺乏與人協(xié)商交流合作的技巧，本次班會(huì)籌備以別開生面的形式來(lái)舉辦本期主題班會(huì)，以期能夠通過讓學(xué)生參與活動(dòng)，親手去做，親身感受團(tuán)結(jié)與合作的魅力。

二、活動(dòng)目的：

1．使我班級(jí)成員在活動(dòng)中緊跟時(shí)代步伐，發(fā)揮青春激情活力，并積極敢于創(chuàng)造；努力探索樹立，典型同時(shí)為建設(shè)團(tuán)結(jié)班級(jí)；樹立我班級(jí)新形象而作不懈奮斗。

2．增強(qiáng)我班級(jí)的凝聚力，使班級(jí)成員之間相互關(guān)心，相互鼓勵(lì)，齊心協(xié)力為班級(jí)作貢獻(xiàn)；同時(shí)，在班級(jí)成員間廣泛開成一種積極向上，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的氛圍，爭(zhēng)取在系、院樹立團(tuán)結(jié)先鋒模范作用。

三、活動(dòng)意義：

1．有利于增強(qiáng)班集體成員之間的團(tuán)結(jié)知識(shí)；加強(qiáng)對(duì)班集體的熱愛。

2．有利于加強(qiáng)班集體成員的集體責(zé)任感，集體榮譽(yù)感和集體觀念，有利于班委會(huì)開展各項(xiàng)工作；提高工作效率。

3．有利于加深班集體成員之間的感情和對(duì)班集體的熱愛；從思想上實(shí)現(xiàn)“大統(tǒng)一”，使班集體在“團(tuán)結(jié)”上步伐一致；行動(dòng)一致，實(shí)現(xiàn)“1+12”的效果。

四、活動(dòng)時(shí)間：

2011年11月 30日

五、活動(dòng)地點(diǎn)：

逸夫樓

303教室

六、活動(dòng)主體：

11級(jí)音樂系04班全體同學(xué)

七、活動(dòng)形式：

以項(xiàng)目小組的形式組織籌備活動(dòng)

八、活動(dòng)流程：

1．開場(chǎng)白：

俗話說(shuō)：“獨(dú)腳難行，孤掌難鳴 ”。一個(gè)好的班集體是全班同學(xué)一起造就的，沒有大家的共同努力，想成為好的班集體只能是癡心妄想。

曾有人問哲學(xué)家：“一滴水怎樣才不會(huì)干？”哲學(xué)家回答說(shuō)：“把它放到大海里。”這句簡(jiǎn)短的話揭示出一個(gè)深刻的道理：個(gè)人離不開集體，只有團(tuán)結(jié)互助的集體才會(huì)有無(wú)窮的力量，反之如果沒有團(tuán)結(jié)，即使有再大的力量也會(huì)枯竭。

人們都羨慕球星，球星在一個(gè)球隊(duì)里的作用可謂大矣！但是如果離開團(tuán)結(jié)的球隊(duì)，他們又將怎樣呢？美國(guó)大名鼎鼎的“籃球巨人”率“公牛隊(duì)”四奪總決賽冠軍。人們都說(shuō)是“飛人”喬丹創(chuàng)造了公牛隊(duì)，喬丹卻說(shuō)：“是公牛隊(duì)隊(duì)員的團(tuán)造就了我。”是啊，離開了籃球隊(duì)員的團(tuán)結(jié)，球星不僅個(gè)人不能發(fā)揮作用，而且連隊(duì)員也不能成為了。

單靠一朵美麗的鮮花，打扮不出美麗的春天，個(gè)人只有融入團(tuán)結(jié)的集體才能實(shí)現(xiàn)宏偉目標(biāo)。

2.活動(dòng)游戲: (1)五毛和一塊

游戲規(guī)劃：兩人為一組，一個(gè)比畫一個(gè)猜。（4）小節(jié)目：

《熱氣球》周惠

《雙簧表演》閆瀟鳳

朱夢(mèng)琪

九、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1．組織收集活動(dòng)方案，游戲方案，故事等資料

2．組織準(zhǔn)備班會(huì)活動(dòng)中需要用到的音樂，視頻、ppt等多媒體資源

3．準(zhǔn)備班會(huì)活動(dòng)需要用到物資

4．策劃班會(huì)現(xiàn)場(chǎng)學(xué)生分組方法，教室布置以及各物資的安放

十、活動(dòng)分工：

1．主辦小組4人：主要負(fù)責(zé)班會(huì)策劃，前期準(zhǔn)備，組織班會(huì)活動(dòng)，收集班級(jí)同學(xué)的關(guān)于本次班會(huì)的志愿，建議等信息。

2．協(xié)辦小組4人：協(xié)助主辦小組開展各種活動(dòng)，尤其是維護(hù)班會(huì)課活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，秩序紀(jì)律，其中一人負(fù)責(zé)活動(dòng)拍攝工作。

3．主持人小組1人：主持班會(huì)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，引導(dǎo)同學(xué)注意力，鼓勵(lì)同學(xué)參與活動(dòng)游戲；維持活動(dòng)進(jìn)程，并能夠?qū)γ總€(gè)活動(dòng)進(jìn)行簡(jiǎn)要點(diǎn)評(píng)。

設(shè)立最佳搭擋獎(jiǎng)，最具團(tuán)結(jié)精神獎(jiǎng) 十二：注意事項(xiàng)：

2011級(jí)音樂系04班

2011年11月29日

團(tuán)結(jié)班會(huì)心得篇六

女：綠色的世界養(yǎng)育著萬(wàn)千的生命，

男：我們生活在同一個(gè)星球，

女：我們共同吮吸著地球媽媽的乳汁。

合：《生命之水》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

男：有請(qǐng)兩位小 記者a，b發(fā)布關(guān)于水的報(bào)道。

記者a：各位聽眾，現(xiàn)在是《科技博覽》節(jié)目，今天我們的熱點(diǎn)主題是——{世界上最早的生命是從哪里來(lái)的 《十萬(wàn)個(gè)為什么》告訴：我們：大約在10億年前，海洋中出現(xiàn)了一種奇怪的東西，很像今天的水母和海綿，它能游動(dòng)，長(zhǎng)大，增多。這是最原始的生命在海水中誕生啦！最早的生命在海水中聚合，形成；高級(jí)的生命在母親的羊水里發(fā)育形成；胎兒出生以后，構(gòu)成生命基本單位的細(xì)胞仍然生活在水（細(xì)胞外液）中。所以說(shuō)：生命由水中產(chǎn)生，生命在水中成長(zhǎng)，生命因缺水消亡，水是生命之源。

記者b：聽眾朋友們，大家好！我是《環(huán)境與健康》節(jié)目的玲玲姐姐，今天談的是水與健康的關(guān)系，據(jù)世界衛(wèi)生組織調(diào)查：世界上有80%的人生病與水有關(guān)，每年有2500萬(wàn)5歲以下的兒童因飲用了被污染的水而生病致死。最近《中國(guó)健康》刊載：水俁灣的居民得了一種奇怪的病，腿短頭小，智力低下，并且一代比一代差，癡呆兒占多數(shù)。這引起了科學(xué)家的重視，并對(duì)該地方的人和環(huán)境進(jìn)行調(diào)查研究，終于揭開了這個(gè)秘密：是因?yàn)檫@兒的人飲用了被有毒物質(zhì)污染的水，水污染是造成悲劇的根本原因。

女：伙伴們，聽了上面的兩則消息，你有什么想法

男：水是生命之源，我們要珍惜。

女：下面請(qǐng)聽詩(shī)朗誦《水是生命之源》。

男：下面請(qǐng)一，二兩組同學(xué)合唱《長(zhǎng)江之歌》。

女：同學(xué)們，有一句話說(shuō)得好，如果我們不節(jié)約用水，那么世界上最后一滴水將是人們的眼淚。下面進(jìn)行搶答，請(qǐng)拿出草稿本計(jì)算。

第一小組回答：全國(guó)每天飲用消耗掉600萬(wàn)億噸水。

其他小組補(bǔ)充：600萬(wàn)億噸水！也就是說(shuō)，一個(gè)寬60米，深10米，長(zhǎng)1000萬(wàn)米的水庫(kù)盛裝的水。這才是一天的飲用水量，那么，一年的飲用水量呢 更是一個(gè)巨大的數(shù)字啊！

（2）如果我們每人每天節(jié)約1千克水，那全國(guó)每年可節(jié)約多少水呢

第二小組回答：全國(guó)每天可節(jié)約（12*365*1）億噸水。

女：可見節(jié)約用水的意義有多大。

男：現(xiàn)在我們是學(xué)生，還不可能在開發(fā)水源，處理污染方面為國(guó)家做出貢獻(xiàn)。但我們可以從身邊的小事做起，節(jié)約用水，制止浪費(fèi)，不污染水源，保護(hù)水資源。

女：下面我請(qǐng)同學(xué)們針對(duì)下列現(xiàn)象展開討論，并能積極發(fā)言，表述自己的看法。

（出示議題）

（1）有些同學(xué)在水龍頭下洗手，不及時(shí)擰緊籠頭，就走了，就讓水一滴滴地白白流失。

（2）有些人洗臉洗手，都打來(lái)滿滿的一盆水。

（3）江河湖泊里有那么多水，我想，不節(jié)約用水也沒有多大關(guān)系。

全班同學(xué)熱烈討論。（發(fā)言內(nèi)容略）

5、男：節(jié)約用水，防止水污染。

女：下面是“畫說(shuō)”珍惜水資源。這“畫說(shuō)”的“畫”是圖畫的畫，我們用七彩的畫筆，畫出了節(jié)約用水，不污染水的顆顆愛心。（各小組同學(xué)有秩序地上臺(tái)，展示并解說(shuō)自己的畫）

學(xué)生a：同學(xué)們，我畫的是在污水中掙扎的魚類。你看，糞便和垃圾不斷地流到清澈的小河里，人類的好朋友魚兒喝了這些污水，病的病，死的死，多可憐呀！為了讓魚兒有一個(gè)可愛的家園，我們千萬(wàn)不能污染水。

學(xué)生b：在一個(gè)美麗的森林里，有一條清澈見底的小河。后來(lái)，這條小河被人們?nèi)酉碌暮藦U料污染了，昆蟲和小動(dòng)物喝了這水后變成了怪物。

學(xué)生c：我分三層來(lái)安排這幅畫。第一層：海水被垃圾弄臟了；第二層：海水被污水，有毒物質(zhì)糟蹋了；第三層：海水被化學(xué)肥料污染了。被污染的海水將生物變得如此可怕，給人類敲響了警鐘，一艘人類航母遇到了怪物，要沉了！快支援！

學(xué)生d：我畫的是缺水告急的慘狀。畫上的小孩渴得連聲叫著媽媽。媽媽說(shuō)：“孩子，沒有辦法，水都被污染了，我們沒有喝的水了。”小孩望著天空說(shuō)：“媽媽，小鳥也在哭泣。”可見水污染的后果不堪設(shè)想。正如人們所說(shuō)的那樣，如果人類不保護(hù)水資源，世界上最后一滴水將是人類的眼淚。

學(xué)生e：大家看看我的畫，別具一格吧！一個(gè)小男孩端來(lái)一個(gè)盆，接住濕衣服上掉下來(lái)的水。他要干什么呢 他準(zhǔn)備把盆子里的水端到花園里給花兒喝。重復(fù)使用水，他真機(jī)靈呀！

學(xué)生g：朋友們，瞧，這片奇特的森林，森林里的這些茂密的葉子正張著大嘴吸收二氧化碳，放出人類和動(dòng)物都需要的氧氣，氧氣又和一種物質(zhì)組合，變成純凈水。所以畫的題目是：森林凈化廢水。

學(xué)生h：我畫的是每年3月22日，全世界人民都在熱烈慶祝世界水日。中國(guó)把從3月22日這一天起的一周，定為中國(guó)水周。

學(xué)生i：同學(xué)們說(shuō)了這么多，現(xiàn)在我用這幅畫做總結(jié)：環(huán)保，有我一份！

男：一幅幅畫，代表了同學(xué)們對(duì)水資源的珍惜之情。

女：藍(lán)藍(lán)的大海包容了萬(wàn)千生命，

男：森林和草原是人類生命的樂園。

合：這些都離不開水的滋養(yǎng)。

女：讓我們行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)水資源。

6、男：為了讓同學(xué)們進(jìn)一步了解人類生命對(duì)水資源的依賴情況，在活動(dòng)前，我們班各小組就各個(gè)調(diào)查課題深入社區(qū)，校園，工廠進(jìn)行用水情況的調(diào)查，現(xiàn)在請(qǐng)各小組匯報(bào)調(diào)查情況。

夏天每月用水1800多噸，冬天每月用水80多噸。一年大約用水12140噸。可見，一個(gè)學(xué)校的用水量也是十分可觀的，那么，我們?nèi)械挠盟扛且粋€(gè)巨大的數(shù)字了。

第二小組：我們小組對(duì)我們居住的小區(qū)做了調(diào)查，我們的調(diào)查分兩個(gè)內(nèi)容：

（1）一個(gè)三口之家的用水情況調(diào)查，調(diào)查結(jié)果是這樣的：一個(gè)由三人組成的家庭用水多的是2880噸，平均月耗水量為24噸，一般這樣家庭的用水量是196噸，平均月耗水量為16噸，而用水最少的每個(gè)月也有8噸，全年耗水達(dá)96噸。

（2）整個(gè)小區(qū)152戶人家（根據(jù)物業(yè)管理公司提供數(shù)據(jù)），平均每戶每月用水17。5噸，整個(gè)小區(qū)每戶每月平均用水達(dá)21噸。全區(qū)月用水量是3192噸。全年的用水為38204噸，調(diào)查結(jié)果證明，從小區(qū)看全市，從全市看全國(guó)，從我們國(guó)家看世界。我們生活在地球的人類一天都不能缺少水，水真正是我們?nèi)祟惖纳础Ｎ覀儜?yīng)該為人類的生存節(jié)約用水。

7、女：下面請(qǐng)同學(xué)們交流各自是怎樣節(jié)約用水的，你們有些什么好的妙法

學(xué)生a：我們洗衣時(shí)用一種無(wú)磷洗衣粉最好。因?yàn)楹紫匆路叟湃胨兄螅墒顾w富營(yíng)養(yǎng)化，使水變成死水，臭水。請(qǐng)記住：洗衣服時(shí)用無(wú)磷洗衣粉；購(gòu)買時(shí)，請(qǐng)買無(wú)磷洗衣粉。

學(xué)生b：電池對(duì)水的污染很大，一個(gè)紐扣電池就能污染大約60力升的水，相當(dāng)于一個(gè)人一生的用水量。現(xiàn)在市場(chǎng)上有一種環(huán)保電池，使用環(huán)保電池有利于保護(hù)水資源。

學(xué)生c：讓水重復(fù)使用。如用淘米的水去澆花；用洗菜的水沖洗廁昕所。

學(xué)生d：我們不管在什么地方，用水后，再忙也要擰緊水龍頭。

學(xué)生e：在家里衛(wèi)生間抽水馬桶的水箱里放上一塊磚，可以節(jié)約用水。

8、男：同學(xué)們，今天這個(gè)班會(huì)開得很好，同學(xué)們發(fā)言都非常精彩。

合：讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，節(jié)約用水，制止浪費(fèi)，保護(hù)水資源。讓我們牢記：生命從水中走來(lái)，水是生命之源！

團(tuán)結(jié)班會(huì)心得篇七

培育健康心靈，守護(hù)生命陽(yáng)光。

1、通過本次班會(huì)，旨在教育學(xué)生明確：生命只有一次，生命彌足珍貴，應(yīng)該珍視自己的生命，學(xué)會(huì)對(duì)生命負(fù)責(zé)。

2、引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)：自然界的每一個(gè)生命都是獨(dú)特的、平等的；人類應(yīng)該保護(hù)環(huán)境、珍惜資源，對(duì)自然中的一切生命負(fù)責(zé)。

3、掌握一些基本的交通安全知識(shí)。

4、培養(yǎng)學(xué)生表演才能，挖掘?qū)W生的潛能。

班級(jí)學(xué)生單純、善良、熱情，對(duì)于大自然有一種出于內(nèi)心的熱愛，但尚未上升到理性的認(rèn)識(shí)；同時(shí)班中的學(xué)生大多是獨(dú)生子女，耐挫力弱，并且隨著年齡的增長(zhǎng)，安全教育、生命教育對(duì)于他們顯然尤為重要。全班學(xué)生對(duì)于參加本次主題班會(huì)熱情非常高漲，前期積極準(zhǔn)備、籌劃。

1、教師查找資料、收集故事、班內(nèi)失去父親的孩子準(zhǔn)備講他父親的故事，訴說(shuō)對(duì)父親的思念。

2、制作相關(guān)多媒體課件。（身懷六甲婦女的圖片、各行各業(yè)的人物圖片）

3、主持人準(zhǔn)備串聯(lián)詞。每小組準(zhǔn)備一個(gè)與生命有關(guān)的節(jié)目。（內(nèi)容由教師審核后確定）

4、活動(dòng)場(chǎng)地設(shè)計(jì)，板面設(shè)計(jì)。

（一）宣布活動(dòng)開始

甲：生命對(duì)于我們來(lái)說(shuō)只有一次。

乙：生命之花美麗而多彩。

合：xx中學(xué)初一年級(jí)“培育健康心靈，守護(hù)生命陽(yáng)光”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

（二）生命的誕生

（1）甲：我們來(lái)自于哪里？將來(lái)離開學(xué)校將走向哪里？請(qǐng)看下面兩組圖片。

（2）課件出示身懷六甲婦女圖片、各行各業(yè)的人物圖片。

（3）學(xué)生組內(nèi)交流我來(lái)自哪里，將來(lái)打算從事什么行業(yè)。

﹙三﹚生命的可貴

﹙1﹚乙：生命一旦逝去將永不返回，每個(gè)人的生命只有一次。

﹙2﹚甲：聽xxx同學(xué)朗誦生命可貴的文章。

﹙5﹚學(xué)生談?wù)摽炊唐母惺堋?/p>

〔評(píng)析：?jiǎn)酒鹜瑢W(xué)們深切的情感體驗(yàn)，樹立生命的意義和存在的責(zé)任。〕

﹙四﹚珍愛生命

﹙1﹚甲：生命是可貴的，在日常生活中我們應(yīng)怎樣保護(hù)自我，珍愛生命？請(qǐng)看小品《過馬路》。

﹙2﹚乙：大江，大河是危險(xiǎn)的地方，我們應(yīng)不應(yīng)該獨(dú)自到哪里去玩呢？請(qǐng)看短劇《大江，大河是危險(xiǎn)的地方》。

（3）甲：汶川地震給我們留下了深刻的印象，現(xiàn)在讓我們一起來(lái)看一個(gè)短片。

（學(xué)生討論當(dāng)?shù)卣饋?lái)臨時(shí)應(yīng)該怎么辦？）

﹙3﹚班主任總結(jié)本次活動(dòng)