報(bào)告是指向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)本單位、本部門(mén)、本地區(qū)工作情況、做法、經(jīng)驗(yàn)以及問(wèn)題的報(bào)告，報(bào)告書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇報(bào)告呢？下面是我給大家整理的報(bào)告范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

最新中小學(xué)校長(zhǎng)述職述廉報(bào)告實(shí)用篇一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家好！

1、樹(shù)立目標(biāo)，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)質(zhì)

2、學(xué)習(xí)理論，指導(dǎo)管理

我在工作中比較注重自身的學(xué)習(xí)與提高，盡管學(xué)校教育、教學(xué)和管理工作千頭萬(wàn)緒，但也不忘忙中抽閑翻閱報(bào)刊，了解時(shí)事；學(xué)習(xí)理論，指導(dǎo)工作；參加學(xué)習(xí)，自我完善；不斷實(shí)踐，提升水平。

3、依法管理，依法治校

“依法管理，依法治校”是我一貫堅(jiān)持并貫徹的原則。堅(jiān)決執(zhí)行上級(jí)部門(mén)制定的各項(xiàng)規(guī)定，在行風(fēng)建設(shè)、規(guī)范辦學(xué)行為和教育收費(fèi)、廉政自律等方面按規(guī)定和要求正確行使自己的權(quán)力，無(wú)違規(guī)操作行為。努力做到用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹涡B(tài)度去影響教師，用高尚的人格魅力凝聚教師，勤為先、廉為本，學(xué)校經(jīng)費(fèi)我能堅(jiān)持按財(cái)務(wù)政策嚴(yán)格把關(guān)，實(shí)事實(shí)用，較大額度費(fèi)用支出一定經(jīng)過(guò)集體討論，必需的招待與書(shū)記商量后共同行事。

4、班子團(tuán)結(jié)，形成合力

做到團(tuán)結(jié)協(xié)作，相互理解、相互支持、相互配合，使班子人員能心情愉悅地工作；涉及教職工切身利益的方案，堅(jiān)持做到反復(fù)醞釀、多方聽(tīng)取意見(jiàn)，由教代會(huì)通過(guò)后再執(zhí)行。班子領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)結(jié)協(xié)作、配合默契、創(chuàng)新求實(shí)，心往一處想，話往一處講，勁往一處使。

5、以情感人，人本管理

不論是年終考核、還是評(píng)優(yōu)工作，我堅(jiān)持做到計(jì)劃設(shè)計(jì)周密、問(wèn)題分析詳盡、操作流程精細(xì)，只信唯才是舉，不搞任人唯親，事情放在桌面上，不搞小動(dòng)作，用真心、誠(chéng)心感染人。由于堅(jiān)持了考核看實(shí)績(jī)，用人看本事；辦事要公開(kāi)，處事要公平，看人要公正；不把人看死，不把事做死的原則，所以在廣大教職員工中樹(shù)立了威信，贏得了口碑，為開(kāi)展工作奠定了群眾基礎(chǔ)。

1、轉(zhuǎn)變教育觀念，校長(zhǎng)引領(lǐng)教改

推進(jìn)素質(zhì)教育，實(shí)施課改的關(guān)鍵是第一線的老師，而老師的關(guān)鍵是教育觀念的轉(zhuǎn)變。為了加快教師教育理念的轉(zhuǎn)變，我們采用“走出去學(xué)習(xí)，請(qǐng)進(jìn)來(lái)輔導(dǎo)”的方法來(lái)加以強(qiáng)化，通過(guò)課堂實(shí)踐幫助教師理解教改理念的內(nèi)涵。經(jīng)過(guò)理論的學(xué)習(xí)和實(shí)踐的嘗試，課改的理念已深入人心。

2、構(gòu)建實(shí)踐機(jī)制，搭建交流平臺(tái)

發(fā)現(xiàn)與培植了大批青年骨干教師，營(yíng)造了有序競(jìng)爭(zhēng)、人人爭(zhēng)先、百家爭(zhēng)鳴的良好教學(xué)氛圍，成為學(xué)校教學(xué)管理中的一個(gè)顯著亮點(diǎn)。把實(shí)踐的空間從一節(jié)課延伸到了備課、說(shuō)課、評(píng)課、反思、雜談等各個(gè)環(huán)節(jié)，為每位專任教師多層面、多規(guī)格展示自己的教學(xué)風(fēng)采提供了舞臺(tái)，在展示自我中認(rèn)識(shí)自我、在認(rèn)識(shí)自我中發(fā)展自我，使課堂教學(xué)成為教師生命價(jià)值的體現(xiàn)，成為認(rèn)識(shí)他人、融入群體的場(chǎng)所，成為提高教師教學(xué)水平和藝術(shù)的百花園，成為學(xué)校聚焦課堂教學(xué)，推進(jìn)素質(zhì)教育。

1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組

為了扎扎實(shí)實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)課堂工作，我校成立了由我任組長(zhǎng)的“素質(zhì)教育進(jìn)課堂領(lǐng)導(dǎo)小組”。領(lǐng)導(dǎo)小組定期對(duì)本校課堂教學(xué)情況進(jìn)行調(diào)查、研討，及時(shí)了解本校素質(zhì)教育進(jìn)課堂工作的實(shí)際狀況，商量相應(yīng)對(duì)策，并研究素質(zhì)教育進(jìn)課堂的監(jiān)控措施，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、探討課改精神，開(kāi)展活動(dòng)，撰寫(xiě)文章，組織交流，真正使課改的精神深入人心，使素質(zhì)教育進(jìn)課堂得到進(jìn)一步深化。

2、制定課堂管理常規(guī)

我們根據(jù)區(qū)教育局有關(guān)文件精神和要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，制定了一系列課堂教學(xué)管理制度，從學(xué)習(xí)、計(jì)劃、備課、上課、作業(yè)、批改、輔導(dǎo)、考查、分析、總結(jié)、教研等十多個(gè)方面進(jìn)行優(yōu)化控制。

3、實(shí)施課堂教育隨訪制

課堂教育隨訪制，主要包括兩方面：一是隨堂調(diào)研，采用事先不通知的辦法進(jìn)行一月一次的素質(zhì)教育進(jìn)課堂調(diào)研活動(dòng)。二是進(jìn)行“專課專用”情況的檢查活動(dòng)，實(shí)行突擊抽查與平時(shí)檢查相結(jié)合，檢查包括了配套教材、勞技等材料的使用情況，真正實(shí)現(xiàn)開(kāi)足開(kāi)好、專課專用的課程標(biāo)準(zhǔn)，為全面實(shí)施素質(zhì)教育和學(xué)生的全面發(fā)展提供保證。

未成年人思想道德建設(shè)是一項(xiàng)涉及億萬(wàn)家庭切身利益的民心工程；是保證中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)興旺發(fā)達(dá)、后繼有人的希望工程；是社會(huì)主義精神文明的基礎(chǔ)工程。我校從校長(zhǎng)到教師，絲毫不敢懈怠，樹(shù)立了“全員育人”的觀念；構(gòu)建適合學(xué)生健康成長(zhǎng)的校園人文環(huán)境，努力營(yíng)造優(yōu)美、健康、和諧，讓一草一木、一石一樹(shù)會(huì)說(shuō)話的育人氛圍；細(xì)化、量化道德規(guī)范，并尋求豐富有效的德育載體，加以強(qiáng)化，實(shí)現(xiàn)內(nèi)化。

針對(duì)父母離異、經(jīng)濟(jì)困難、行為習(xí)慣差、學(xué)業(yè)成績(jī)差、心理欠健康等問(wèn)題。輔導(dǎo)員直接指導(dǎo)學(xué)生，根據(jù)不同學(xué)生的個(gè)性需求，采取個(gè)性化、親情化的教育方法，認(rèn)真傾聽(tīng)學(xué)生的心聲，尊重學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)和認(rèn)知水平，及時(shí)幫助學(xué)生解決成長(zhǎng)中遇到的困難和困惑。輔導(dǎo)員已成為是學(xué)生思想上的指引者、學(xué)習(xí)上的輔導(dǎo)員、生活上的指導(dǎo)員、心理上的疏導(dǎo)者。試行以后，我們將延伸、發(fā)展導(dǎo)師制的內(nèi)涵，增加被“導(dǎo)”學(xué)生的數(shù)量，用真情去感化、教育更需要關(guān)愛(ài)的群體。

我校著力營(yíng)造校園文化育人的氛圍。在給校園添一份美的同時(shí)，保證校園有充分的安全，嚴(yán)格遵照教育局的要求，制定了校園安全防范制度和應(yīng)急處置等制度。

此致

敬禮

述職人：xxx

20xx年xx月xx日

最新中小學(xué)校長(zhǎng)述職述廉報(bào)告實(shí)用篇二

四、寫(xiě)出不足。

不足之處一要找準(zhǔn)，二要分析透徹，三要有切實(shí)可行的改進(jìn)措施。不足即是給別人聽(tīng)的，讓他們看到你的實(shí)事求是的客觀分析，監(jiān)督你不斷改進(jìn);更是給自己說(shuō)的，不斷改 進(jìn)、完善自己，在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中才會(huì)立于不敗之地。

五、寫(xiě)出方向。

要通過(guò)述職報(bào)告，給自己定一個(gè)來(lái)年的前進(jìn)方向，建立“一年前進(jìn)一大步”的信心;給別人一個(gè)振奮，看到一個(gè)自信的、充滿活力的你在前進(jìn)!

不要把述職報(bào)告當(dāng)成是“年終過(guò)關(guān)”，而要把它當(dāng)成是展示自己才華的“最佳時(shí)機(jī)”!抓住人生的每一個(gè)機(jī)遇，你會(huì)比別人進(jìn)步得更快!

最新中小學(xué)校長(zhǎng)述職述廉報(bào)告實(shí)用篇三

一年以來(lái)，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)愛(ài)與支持下，我始終認(rèn)真履行本人的工作職責(zé)，思想路線保持與上級(jí)一致，堅(jiān)持原則，依法治校，和諧相處，無(wú)私奉獻(xiàn)，較出色地完成上級(jí)交給的各項(xiàng)工作。現(xiàn)我想從幾個(gè)方面進(jìn)行我的述職。

一、虛心學(xué)習(xí)，注重自身修養(yǎng)

今年年春學(xué)期，我還是在臺(tái)馬小學(xué)擔(dān)任有61名學(xué)生的五年級(jí)班主任時(shí)，我就感覺(jué)到管理好一個(gè)班級(jí)不單單是努力去做就行，還需要不斷地進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，不斷地完善自我，提高自身的修養(yǎng)素質(zhì)。秋學(xué)期，得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的信任和支持，我榮幸地來(lái)到了派雙小學(xué)，在感到壓在肩上的重?fù)?dān)的同時(shí)，更是感到理論學(xué)習(xí)、自身素質(zhì)修養(yǎng)的很需要。我積極參加上級(jí)各部門(mén)舉辦的培訓(xùn)，如8月28日、29日，我參加了《校長(zhǎng)文化氣質(zhì)的養(yǎng)成》和《學(xué)校廉政文化》等培訓(xùn)，增長(zhǎng)了知識(shí)和提高了自身的覺(jué)悟，日常學(xué)習(xí)工作中，結(jié)合理論不斷激發(fā)自身的責(zé)任感和進(jìn)取精神。在工作和學(xué)校管理上，我身體力行，顧全大局，不爭(zhēng)名奪利，與老師并肩工作，和諧相處，團(tuán)結(jié)群眾，研究業(yè)務(wù)，教書(shū)育人。

二、求真務(wù)實(shí)，提高工作能力

在本職崗位上，我不斷地學(xué)習(xí)和積累，總結(jié)了一些工作經(jīng)驗(yàn)，能夠較好地處理日常工作中出現(xiàn)的各類問(wèn)題。在組織管理能力、綜合分析能力、協(xié)調(diào)辦事能力和溝通表達(dá)能力等方面均有很大的提高，保證了學(xué)校安全穩(wěn)定和各項(xiàng)工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

三、愛(ài)崗敬業(yè)，做好崗位工作

我熱愛(ài)本職工作，能夠以正確的態(tài)度對(duì)待各項(xiàng)工作任務(wù)。在工作當(dāng)中，盡職盡責(zé)，力求做好本職工作，起到點(diǎn)帶面的作用。在我的帶動(dòng)下，教師全力以赴，遵守學(xué)校規(guī)章制度，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，努力提高工作效率和工作質(zhì)量，服務(wù)學(xué)生，服務(wù)社會(huì)。全校老師無(wú)一出現(xiàn)遲到、早退的現(xiàn)象，大家是勤勤懇懇地在自己的崗位上認(rèn)真地工作著。感謝老師們?cè)谖页霾畹臅r(shí)候，毫無(wú)怨言地給我頂課，放學(xué)了，經(jīng)常看到林燕花老師還在輔導(dǎo)后進(jìn)生。大家齊心協(xié)力的工作干勁使我感動(dòng)。

四、共同奮斗，建設(shè)美麗學(xué)校

今年，學(xué)校得到上級(jí)中心學(xué)校的資金支持，分別硬化了學(xué)前班的活動(dòng)場(chǎng)所、給花帶樹(shù)底的泥土鋪上水泥方磚、給操場(chǎng)安上不銹鋼護(hù)欄，給學(xué)校增添了美麗與安全。

11月份我校響應(yīng)上級(jí)開(kāi)展“灑掃應(yīng)對(duì)，美麗校園”活動(dòng)，我們老師帶領(lǐng)學(xué)生們到山上采芒草動(dòng)手編掃把，不僅用自己的芒草掃把掃美了自己校園，還到明天小學(xué)、臺(tái)馬小學(xué)進(jìn)行“巧手芒草編掃把，灑掃應(yīng)對(duì)美校園”的'宣傳活動(dòng)，把這環(huán)保的美帶出去分享。得到了上級(jí)的支持和社會(huì)的好評(píng)，南寧市電視頻道也對(duì)這活動(dòng)進(jìn)行了報(bào)道。

有所付出必有的收獲，我相信這句話。除了做好我本職工作外，其他的如水電管理等等我什么都做。電鈴壞了我自己拿梯子去安裝，走廊燈燒了我去換，電路燒了我去接，開(kāi)關(guān)壞了我去安，水管漏了我?guī)ь^去修。雖說(shuō)校長(zhǎng)要有校長(zhǎng)樣，但學(xué)校老師少，教學(xué)工作重，住校的女老師對(duì)這些工作較陌生，如果我不去做，學(xué)校怎么能正常運(yùn)轉(zhuǎn)。我認(rèn)為我做的這一些工作沒(méi)有失去校長(zhǎng)的尊嚴(yán)，相反，學(xué)校各個(gè)方面正常了，我更覺(jué)得很踏實(shí)。

我們學(xué)校堅(jiān)持放學(xué)之后，集1分鐘的會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全和禮貌教育，學(xué)生的安全意識(shí)和衛(wèi)生意識(shí)提高，今年未現(xiàn)一例安全事故，甚至是小小摔跤皮傷都沒(méi)有，這是教師們苦口婆心教育和學(xué)生遵守聽(tīng)話的結(jié)果，看到學(xué)生能高高興興來(lái)校，平平安安回家，我和老師們很高興。

五、繼續(xù)努力，彌補(bǔ)美中不足

當(dāng)然，我的工作中，還有很多做不到的地方。例如，對(duì)突發(fā)事件的處理無(wú)經(jīng)驗(yàn)、管理經(jīng)驗(yàn)不全、業(yè)務(wù)水平有限、校園內(nèi)硬件欠缺且較亂、學(xué)生整體素質(zhì)不高、學(xué)生實(shí)踐應(yīng)對(duì)能力低等等。對(duì)于這些的太多的不足，我會(huì)不斷學(xué)習(xí)探討，借鑒整改，學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校校長(zhǎng)之長(zhǎng)，不斷地充實(shí)、武裝自己。在未來(lái)的路上，我將帶領(lǐng)全體師生，開(kāi)拓創(chuàng)新，力求在新的教育發(fā)展局面上展現(xiàn)出學(xué)校的光亮。

最新中小學(xué)校長(zhǎng)述職述廉報(bào)告實(shí)用篇四

20__年以來(lái)，我一直分管學(xué)校教學(xué)業(yè)務(wù)，具體主抓教務(wù)處、教科室、實(shí)驗(yàn)室等三個(gè)處室工作。在上級(jí)組織部門(mén)和楊飛校長(zhǎng)的關(guān)懷指導(dǎo)下，我求真務(wù)實(shí)，甘于奉獻(xiàn)，較好地完成本職工作，現(xiàn)就20__年以來(lái)的工作向組織述德述職述廉如下。

一、思想政治、道德品質(zhì)表現(xiàn)情況

1、思想政治上。我忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，能以《黨章》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》規(guī)范自己，積極開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)習(xí)了《教育法》、《未成年人保護(hù) 法》等國(guó)家相關(guān)的教育政策法規(guī)。樹(shù)立了堅(jiān)定的政治方向，強(qiáng)化了對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀認(rèn)識(shí)，能用優(yōu)良的政治思想素質(zhì)為社會(huì)主義現(xiàn)代化教育建設(shè)服務(wù)。

2、道德品質(zhì)上。我恪守學(xué)高為師，身正為范的信念，嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真履行教師神圣職責(zé)，用自己的智慧啟迪學(xué)生智慧，用自己的愛(ài)心激發(fā)學(xué)生愛(ài)心，努力鑄造自己作為一名教師的高尚品格。

二、履行崗位職責(zé)情況

(一)學(xué)習(xí)和作風(fēng)情況

1、專業(yè)學(xué)習(xí)上，三年來(lái)，我主要參加了高完中校長(zhǎng)任職資格培訓(xùn)學(xué)習(xí)、國(guó)家及省市縣高中新課程改革培訓(xùn)學(xué)習(xí)，參加了“__x”市級(jí)骨干教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)。這些培訓(xùn)學(xué)習(xí)提升了我專業(yè)素養(yǎng)。20__年被__縣教育局評(píng)為“__x”中繼教“先進(jìn)個(gè)人”，20__年__月被__市教育局認(rèn)定高市級(jí)骨干教師，獲“烏江園丁”稱號(hào)，20__年被__縣委、縣政府評(píng)為“優(yōu)秀學(xué)科十佳帶頭人”。

2、工作作風(fēng)上，從20__年分管教學(xué)業(yè)務(wù)工作至今。我不貪?rùn)?quán)斂財(cái)，牢固樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，對(duì)學(xué)生，循循善誘，不體罰，不侮辱;對(duì)教師，態(tài)度和藹，不指手劃腳，實(shí)施科學(xué)管理，關(guān)注學(xué)生身心的健康發(fā)展，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)，竭盡全力為師生服務(wù)。

(二)完成重點(diǎn)工作情況

在學(xué)校管理工作中，我態(tài)度端正，認(rèn)真工作。每天校園巡查，下課堂聽(tīng)課，和教師交心談心，努力做好了教學(xué)業(yè)務(wù)管理工作，促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)的發(fā)展，努力使自己成為校長(zhǎng)的好參謀，好助手。

1、抓好了教學(xué)常規(guī)管理工作。開(kāi)齊課程，上足課時(shí)。嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)規(guī)定，按課程計(jì)劃規(guī)定開(kāi)齊課程，不隨意停課，不隨意增刪課時(shí)，保證學(xué)生每天有1小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間，確保體育課、藝術(shù)課(美術(shù)、音樂(lè))開(kāi)足課時(shí)。

2、學(xué)校中、高考穩(wěn)中有升。在生源質(zhì)量極度低下的困難環(huán)境中，中考成績(jī)圓滿完成縣委政府規(guī)定的“55”計(jì)劃，連續(xù)三年500分以上高分段名列全縣第四。高考一本在10至16人之間，平衡發(fā)展;二本從20__年的42人上升今年的73人。20__年、20__年獲__市高中教育綜合評(píng)估三類校三等獎(jiǎng)。

三、廉潔自律方面

在學(xué)校教育教學(xué)管理工作中，我對(duì)自己嚴(yán)格要求，對(duì)他人公平公正，尤其是對(duì)自己家屬、親友和身邊的工作人員的教育管理嚴(yán)格，交友謹(jǐn)慎，說(shuō)話注意形象分寸，行事注意場(chǎng)合，組織紀(jì)律上具有極強(qiáng)保密意識(shí)，業(yè)余愛(ài)好健康，空閑時(shí)喜歡讀書(shū)，無(wú)吸煙、賭博、酗酒等不良習(xí)慣，能很好地貫徹落實(shí)和遵守廉潔從政規(guī)定。

四、主要不足及整改措施

一是對(duì)學(xué)習(xí)的重視程度不夠，特別是教育教學(xué)理論方面的學(xué)習(xí)還不夠深入。二是工作水平有待提高。在管理中如何科學(xué)規(guī)劃與組織教學(xué)、優(yōu)化組合教師隊(duì)伍與有效激勵(lì)工作積極性、正確指導(dǎo)與嚴(yán)謹(jǐn)督導(dǎo)教學(xué)過(guò)程、積極組織教改科研、努力保障教學(xué)秩序等教學(xué)管理工作方面，我深知自己還是有所欠缺的，尤其是高中新課程改革，更是因主觀和客觀上的原因，在通用技術(shù)、研究性學(xué)習(xí)等課程開(kāi)設(shè)，學(xué)生成長(zhǎng)檔案，學(xué)分管理等方面還不健全，存在問(wèn)題。三是服務(wù)上做得還不夠好。服務(wù)好教師的教育教學(xué)是我的工作宗旨。有時(shí)工作方式簡(jiǎn)單而傷害了同事們，我要借此機(jī)會(huì)深表歉意。在今后的工作中，我將認(rèn)真履行自己的崗位職責(zé)，進(jìn)一步增強(qiáng)黨性，學(xué)習(xí)先進(jìn)的理念，培養(yǎng)扎實(shí)的工作作風(fēng)。做到眼勤，腿勤，手勤，吃苦耐勞，替領(lǐng)導(dǎo)分憂，提高辦事效率。更新觀念，走近學(xué)生，走近教師，走進(jìn)課堂，深入到教研組、班主任和年級(jí)中去，大膽工作，創(chuàng)新工作，在工作中勤于思考，盡可能多溝通、多調(diào)查、多發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，多解決一些問(wèn)題。

以上為我的個(gè)人民主測(cè)評(píng)述德述職述廉報(bào)告，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、同事批評(píng)指正。

最新中小學(xué)校長(zhǎng)述職述廉報(bào)告實(shí)用篇五

今天，我很高興向大家作述職述廉報(bào)告。因?yàn)樵谖覐慕?1年的經(jīng)歷中，作過(guò)多次述職報(bào)告，每一次都使自己內(nèi)心深處得到一次徹底的清理，又能客觀而真實(shí)地聽(tīng)到領(lǐng)導(dǎo)和同志們對(duì)我本人及工作的評(píng)價(jià)。

下面僅就xx年的工作述職。過(guò)去的一年，可以概括這樣一句話：工作有進(jìn)展，問(wèn)題也不少。

xx年年3，學(xué)校的操場(chǎng)多處過(guò)水，侵蝕相當(dāng)嚴(yán)重。我于3月26日向教育局作了口頭匯報(bào)，經(jīng)教育局批準(zhǔn)，6月挖了學(xué)校圍墻西側(cè)的排水溝，保證了操場(chǎng)不再受流水的侵蝕。

xx年年7月，針對(duì)畢業(yè)年級(jí)學(xué)生的基礎(chǔ)較差、部分學(xué)科教師配備弱的情況，經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議研究，調(diào)孟慶艷、齊亞靜、韓彥文主任三位教師到畢業(yè)班任教，解決了畢業(yè)班師資配備存在的問(wèn)題。11月19日，七年三班、四班語(yǔ)文教師病假，又調(diào)李亞軍老師、劉玉泉主任分別任這兩個(gè)班的語(yǔ)文課，保證了學(xué)校教學(xué)工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

衛(wèi)生工作是學(xué)校的臉面，代表著學(xué)校的形象，以前始終沒(méi)有解決好這個(gè)問(wèn)題。在我的提議下，于xx年年8月暑假建了垃圾的焚燒爐。從下半年開(kāi)始，每天校工及時(shí)燒，校園變得格外整潔。

缺少教師一直是困擾愚公一中的主要問(wèn)題之一。近幾年我不厭其煩地找局長(zhǎng)、人事股長(zhǎng)申請(qǐng)分配畢業(yè)生，經(jīng)過(guò)不懈努力，今年8月，大專學(xué)歷、英語(yǔ)專業(yè)“三支一扶”畢業(yè)生劉海亮分配給我校，緩解了缺少專任教師的難題。

建立教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，也是我校的辦學(xué)目標(biāo)。在專任教師中，班主任的工作極其辛苦，他們每天早來(lái)晚走，在提高教育質(zhì)量上起著至關(guān)重要的作用。在我的倡議下，經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子研究定，從xx年年開(kāi)始，除了財(cái)政給的班主任費(fèi)外，學(xué)校每月又增加了班主任的補(bǔ)助費(fèi)。中考是檢驗(yàn)學(xué)校教育質(zhì)量的窗口，畢業(yè)班的教師十分辛苦勞累，雙休日、每天早晚無(wú)償給學(xué)生補(bǔ)課，學(xué)校對(duì)完成教學(xué)目標(biāo)或出色完成教學(xué)目標(biāo)的畢業(yè)年級(jí)組給予獎(jiǎng)勵(lì)。

創(chuàng)建和諧平安校園是學(xué)校的重要工作，越來(lái)越受到教育行政部門(mén)、學(xué)校和社會(huì)的關(guān)注。學(xué)校不惜資金購(gòu)置了足夠的、符合質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的消防器材、安全通道標(biāo)志、應(yīng)急照明燈等，開(kāi)設(shè)安全教育課，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育，增強(qiáng)師生的安全意識(shí)，提高師生的自我保護(hù)能力。

面對(duì)愚公一中的實(shí)際情況，根據(jù)教育黨委的要求，針對(duì)重點(diǎn)或緊急問(wèn)題，正確作出決策，是我的一項(xiàng)極為重要的職責(zé)。我個(gè)人的能力有限，主要是得益于領(lǐng)導(dǎo)班子及周圍的同志，能夠集思廣益，使學(xué)校今年作出的重要決定，沒(méi)有出現(xiàn)紕漏。

決定難，推進(jìn)更難。有的善始而不善終，中途流產(chǎn)；有的虎頭蛇尾，不了了之；有的面目全非，好心不得好報(bào)。凡此種種，皆因推進(jìn)不利而造成。我認(rèn)為，強(qiáng)化組織實(shí)施，及時(shí)檢查總結(jié)，是我抓決策推進(jìn)的主要段。

在組織實(shí)施中，多采用統(tǒng)籌兼顧、分工負(fù)責(zé)的辦法。我負(fù)責(zé)統(tǒng)籌和分工，班子成員、學(xué)年組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)各負(fù)其責(zé)。確立了學(xué)校重大問(wèn)題領(lǐng)導(dǎo)班子集體研究決定、重要問(wèn)題領(lǐng)導(dǎo)清楚、具體問(wèn)題各負(fù)其責(zé)、交叉問(wèn)題溝通解決的原則。學(xué)校的幾位領(lǐng)導(dǎo)分工是明確的，我負(fù)責(zé)全面工作，田常勝副校長(zhǎng)負(fù)責(zé)教師考核、教育科研工作，王宇峰主任負(fù)責(zé)教學(xué)、教研工作，劉玉泉主任負(fù)責(zé)后勤、綜治工作，韓彥文主任負(fù)責(zé)師訓(xùn)、實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作，王德華主任負(fù)責(zé)政教工作。他們本人的素質(zhì)高、能力強(qiáng)，工作積極主動(dòng)，保證了學(xué)校工作的正常開(kāi)展，成績(jī)是顯著的，彌補(bǔ)了我本人的不足，防止了工作上的失誤。

及時(shí)檢查總結(jié)，是推進(jìn)工作的重要環(huán)節(jié)。田常勝副校長(zhǎng)、4位主任、3位學(xué)年組長(zhǎng)、3位教研組長(zhǎng)都能夠深入學(xué)年組、教研組、班級(jí)，了解教師和學(xué)生的基本情況，指導(dǎo)教學(xué)、研究業(yè)務(wù)、教育學(xué)生、做好服務(wù)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)了教育教學(xué)工作中存在的問(wèn)題，并得到了有效的解決。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的形象，代表著共產(chǎn)黨員的形象，我是深知這個(gè)道理的。對(duì)于廉正建設(shè)，我和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子是極其重視的。我的態(tài)度是：管好自己，管好身邊，管好教師。

認(rèn)真落實(shí)教育黨委黨風(fēng)廉正建設(shè)責(zé)任狀的具體要求，全面貫徹“正行風(fēng) 明榮辱 樹(shù)形象”會(huì)議精神和工作部署，加強(qiáng)對(duì)全校教職工的教育，杜絕了“三亂”及侵害學(xué)生利益的現(xiàn)象。

對(duì)于我本人，一向嚴(yán)格要求。無(wú)極特殊情況，到縣里開(kāi)會(huì)不去車；無(wú)上級(jí)來(lái)人或與學(xué)校工作無(wú)關(guān)的事，不去飯店；不占學(xué)校一分錢(qián)便宜。這樣做，不是我有多高的覺(jué)悟，只是習(xí)慣而已。

對(duì)于學(xué)校的其他領(lǐng)導(dǎo)、財(cái)務(wù)人員，我管得很嚴(yán)，大家是能夠感覺(jué)到的。可能在這方面，因?yàn)槲业姆椒ú划?dāng)，傷了感情，希望得到諒解。起碼動(dòng)機(jī)是好的，這有利于你們的進(jìn)步和家庭的幸福。

經(jīng)營(yíng)一所學(xué)校，是一件很難的事，需要太多的付出和責(zé)任。既然選擇這個(gè)職業(yè)、承擔(dān)了這個(gè)崗位，就要認(rèn)真負(fù)責(zé)，讓上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)放心、讓學(xué)生家長(zhǎng)滿意、讓社會(huì)認(rèn)可。

xx年年，經(jīng)過(guò)全校教職工的共同努力，確保了各項(xiàng)工作的完成：

1、七年學(xué)生的入學(xué)率達(dá)到97%，輟學(xué)率明顯下降。

2、七年、八年學(xué)年末考試成績(jī)居全縣農(nóng)村初中上游，初三中考錄取數(shù)位居農(nóng)村中學(xué)第三，中考各學(xué)科的及格率、優(yōu)秀率位居全縣農(nóng)村初中前列。

3、德育工作從基礎(chǔ)和規(guī)范抓起，學(xué)生的文明素養(yǎng)和行為習(xí)慣初步形成，德育工作上了一個(gè)新臺(tái)階。

4、師資培訓(xùn)、教師隊(duì)伍建設(shè)有很大進(jìn)步，又涌現(xiàn)出一名“十佳”教師。

5、創(chuàng)建和諧平安校園取得新成績(jī)，全縣教育系統(tǒng)“創(chuàng)建和諧平安校園”現(xiàn)場(chǎng)會(huì)在我鄉(xiāng)召開(kāi)，我校作了經(jīng)驗(yàn)介紹，評(píng)為哈市平安示范學(xué)校。

6、黨風(fēng)廉正建設(shè)、“正行風(fēng) 名榮辱 樹(shù)形象”效果顯著，領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律、師德師風(fēng)進(jìn)一步加強(qiáng)。

7、治理教育亂收費(fèi)工作取得顯著成果，沒(méi)有發(fā)生一起危害學(xué)生利益的問(wèn)題。

8、市級(jí)一類校、“兩基”驗(yàn)收順利過(guò)關(guān)。

9、“兩操”檢查評(píng)比獲二等獎(jiǎng)。

回首xx年年的工作，雖然有些成績(jī)，但問(wèn)題也不少。主要表現(xiàn)在：

1、對(duì)支部工作重視不夠，“三x一課 ”、支部作用、黨員作用沒(méi)有很好地落實(shí)。

2、缺少教師的問(wèn)題沒(méi)有從根本上解決，影響了新課改的全面實(shí)施。

3、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)與教師和學(xué)生的要求仍有很大的差距。圍墻倒塌、教學(xué)樓漏水、冬季取暖、校園的美化綠化、室內(nèi)墻壁脫落等根本沒(méi)有得到解決。

4、只重視教學(xué)工作，忽視了其它工作，整體工作不如人意。

上述問(wèn)題的存在，可以歸結(jié)為一點(diǎn)，那就是“主帥無(wú)能 累死三軍”。作為一校之長(zhǎng)的我，在抓班子、帶隊(duì)伍、統(tǒng)籌學(xué)校全面工作等方面都有嚴(yán)重的缺陷，深感自己的水平有限、能力不足。好在有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的幫助和全校教職工的支持，才使愚公一中的各項(xiàng)工作順利完成，得到了教育黨委、地方政府和學(xué)生家長(zhǎng)的認(rèn)可。

最新中小學(xué)校長(zhǎng)述職述廉報(bào)告實(shí)用篇六

今年是我人生道路上的又一個(gè)轉(zhuǎn)折之年。1982年7月至1996年2月在公司一中任教13年又7個(gè)月，1996年2月至2xxx年9月在公司二中、教育處搞管.工作13年又7個(gè)月。9月份離開(kāi)二中的時(shí)候我寫(xiě)了《離職感言》，其中談到：在二中校園里與全校教職員工一起度過(guò)了十四個(gè)難忘的春秋。十四年，彈指一揮間，回想與大家一起為二中的發(fā)展共同拼搏的歲月，有精誠(chéng)團(tuán)結(jié)的默契，有共同奮斗的溫馨，有品嘗成功的甜蜜，有激烈討論的真摯；但也有部分同志對(duì)我工作的誤解和刁難，這中間自然有許多苦澀和無(wú)奈。這一切我永遠(yuǎn)無(wú)法忘懷，所有的甜蜜我會(huì)保存在美好的記憶里，所有的苦澀我將作為今后工作的警示……這14年，大家象朋友、象親人一樣，.解我，支持我，幫助我，維護(hù)我。這14年，是我參加工作以來(lái)，最順利的14年，最輕松的14年，最愉快的14年，也是最有成就感的14年。這14年，在我的人生旅程中書(shū)寫(xiě)下重重的一筆，使我永遠(yuǎn)難以忘懷。……14年來(lái)，大家一起秉承 “團(tuán)結(jié)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新”的校訓(xùn)，在長(zhǎng)期的教育教學(xué)工作實(shí)踐中，形成了“敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)、探索”的教風(fēng)和“勤學(xué)、善思、踏實(shí)、靈活”的學(xué)風(fēng)，堅(jiān)持“.潔的環(huán)境，文明的行為；勤學(xué)的風(fēng)氣，尊師的風(fēng)尚；嚴(yán)明的紀(jì)律，拼搏的精神”的校風(fēng)目標(biāo)。堅(jiān)持依法治校，按章辦事；實(shí)行校務(wù)公開(kāi)制，加強(qiáng)民主管.；引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，狠抓教學(xué)質(zhì)量；持續(xù)開(kāi)展教師素質(zhì)提高工程，努力提升教師師德和業(yè)務(wù)水平；打造優(yōu)良的校園文化環(huán)境；大力推進(jìn)素質(zhì)教育，關(guān)心職工福利事業(yè)，在許多方面取得了一次又一次的成功，獲得了一項(xiàng)又一項(xiàng)榮譽(yù)。學(xué)校先后被評(píng)為白銀市“教育系統(tǒng)先進(jìn).體”、市“德育工作先進(jìn).體”、市“教育質(zhì)量管.先進(jìn)學(xué)校”、“市五星級(jí)學(xué)校”、市“綠色學(xué)校”、和“全國(guó)貫徹《學(xué)校體育工作條例》先進(jìn)學(xué)校”等等。多年教育沉積，使靖煤二中的辦學(xué)水平和質(zhì)量不斷提高，為國(guó)家培養(yǎng)出了一批又一批的優(yōu)秀人才。

1.明確辦學(xué)思路。我們?cè)趯?duì)學(xué)校發(fā)展歷史進(jìn)行學(xué)習(xí)梳.、研究剖析的過(guò)程中，憑著自己平易近人的態(tài)度、務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，很快就贏得了全校師生的信任和支持，從領(lǐng)導(dǎo)到教師，即便是門(mén)衛(wèi)的工人師傅也對(duì)學(xué)校發(fā)展諫言獻(xiàn)計(jì)，都對(duì)學(xué)校未來(lái)充滿希望和期待。新的發(fā)展思路逐漸明晰，就是堅(jiān)持“12345”的工作思路，即：圍繞一個(gè)中心：錘煉魏書(shū)生的教育辦學(xué)思想，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量；突破兩項(xiàng)工作：鮮明學(xué)校形象，提升辦學(xué)品質(zhì)；搞好三個(gè)設(shè)計(jì)：學(xué)校發(fā)展路徑設(shè)計(jì)，學(xué)校文化形象設(shè)計(jì)，教師專業(yè)成長(zhǎng)設(shè)計(jì)；增強(qiáng)四個(gè)意識(shí)：法治意識(shí)，科研意識(shí)，團(tuán)隊(duì)意識(shí)，品牌意識(shí)；抓好五條線索：把握航線（發(fā)展方向.的..），不碰紅線（法律法規(guī)），守住底線（安全穩(wěn)定），提升生命線（教育質(zhì)量），打造風(fēng)景線（學(xué)校文化）。

2.錘煉學(xué)校文化.念。從校長(zhǎng)到教師工人都應(yīng)該努力實(shí)踐學(xué)校的教育思想。我覺(jué)得學(xué)校的核心.念，就應(yīng)該是“德潤(rùn)人心，文化天下”，以此統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校的全部工作。辦學(xué)遠(yuǎn)景，應(yīng)該是通過(guò)實(shí)施“教育七大行動(dòng)”即：書(shū)香浸潤(rùn)靈魂（讀書(shū)）；文化滋養(yǎng)個(gè)性（習(xí)慣）；寫(xiě)字改變形象（寫(xiě)字）；反省提升素養(yǎng)（日記）；歌聲陶冶情操（唱歌）；課堂成就.想（教學(xué)）；信息暢通明天（電腦），發(fā)揚(yáng)“寧?kù)o致遠(yuǎn)，追求卓越”的辦學(xué)精神，著力打造“書(shū)香校園，錦繡花園，和諧家園，幸福樂(lè)園”，培養(yǎng)讀書(shū)之人，愛(ài)美之人，感恩之人，幸福之人，追求“小小校園，大雅之堂”的辦學(xué)境界。

3.建設(shè)學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)。對(duì)學(xué)校工作的領(lǐng)導(dǎo)，首先是教育思想的領(lǐng)導(dǎo)，其次才是行政上的領(lǐng)導(dǎo)。我們倡導(dǎo)在學(xué)習(xí)上要“先學(xué)一步，多學(xué)一層，高人一籌”。與此同時(shí)，我們要求全體教師在博覽群書(shū)的基礎(chǔ)上，每學(xué)期至少要精讀一本專業(yè)方面的書(shū)，仰讀俯思，熟讀深思。讓讀書(shū)和寫(xiě)作成為習(xí)慣，像呼吸一樣自然。要求教師在學(xué)習(xí)中寫(xiě)出讀書(shū)筆記，引導(dǎo)教師在現(xiàn)代生活中“獲取心靈快樂(lè)，適應(yīng)日常秩序，找到個(gè)人坐標(biāo)，提升幸福指數(shù)”，解決教師在浮躁的社會(huì)生活中的心態(tài)問(wèn)題，心態(tài)決定狀態(tài)。

4.助推教師專業(yè)成長(zhǎng)。學(xué)校通過(guò)校本培訓(xùn)、基本功展示、教學(xué)觀摩、教研活動(dòng)、優(yōu)質(zhì)課評(píng)比等活動(dòng)，為骨干教師的成長(zhǎng)搭建舞臺(tái)，為教師成長(zhǎng)起到助推作用。在平川區(qū)骨干教師評(píng)選中，牟瑞霞、高文國(guó)、李紅梅3位優(yōu)秀青年教師脫穎而出，成為平川區(qū)骨干教師。另外，在今年的省、市級(jí)教學(xué)設(shè)計(jì)、教育論文評(píng)選中，我校教師成績(jī)顯著，碩果累累，其中省級(jí)優(yōu)秀論文評(píng)比中，有5人獲一等獎(jiǎng)，5人獲二等獎(jiǎng)，4人獲三等獎(jiǎng)；在市級(jí)優(yōu)秀教學(xué)案例優(yōu)秀教學(xué)論文評(píng)選中2人獲一等獎(jiǎng)，4人獲二等獎(jiǎng)，8人獲三等獎(jiǎng)。王利平老師在市級(jí)說(shuō)課競(jìng)賽中獲得一等獎(jiǎng)。趙鐵軍獲得甘肅省優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)，陳金祥、巫淑英獲白銀市優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)，劉彩霞、韓建國(guó)、劉翠林白銀市優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)。這豐碩的果實(shí)證明了我校教師過(guò)人的本領(lǐng)，也從一個(gè)方面說(shuō)明學(xué)校真正成了教師成長(zhǎng)的沃土。

5.培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)。學(xué)生的素質(zhì)提高是學(xué)校的最大目標(biāo)，我們把課堂教學(xué)始終做為學(xué)生素質(zhì)可持續(xù)發(fā)展的主陣地。從情景教學(xué)法、目標(biāo)教學(xué)法、張思中外語(yǔ)教學(xué)法以至“三疑三探”教學(xué)模式的推廣應(yīng)用，學(xué)校始終把課堂教學(xué)作為學(xué)生素質(zhì)可持續(xù)發(fā)展的突破口，重視課堂教學(xué)效率，使學(xué)生基本素質(zhì)有了明顯提高，數(shù)學(xué)思維能力、閱讀能力、寫(xiě)作能力和操作能力等都得到長(zhǎng)足進(jìn)步，學(xué)生參加各類征文比賽和學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)都獲得了喜人的成績(jī)，在白銀市書(shū)信大賽中35位學(xué)生獲獎(jiǎng)，數(shù)學(xué)學(xué)科競(jìng)賽中獲國(guó)家級(jí)三等獎(jiǎng)3人，省級(jí)三等獎(jiǎng)2人，獲市級(jí)3人；物.學(xué)科競(jìng)賽中獲市級(jí)獎(jiǎng)1人；化學(xué)學(xué)科競(jìng)賽中獲省級(jí)二等獎(jiǎng)4人，三等獎(jiǎng)3人，市級(jí)三等獎(jiǎng)2人，全國(guó)小學(xué)英語(yǔ)競(jìng)賽獲國(guó)家級(jí)一、二獎(jiǎng)12人，8人獲市級(jí)二等獎(jiǎng)，白銀市體育等級(jí)考試二級(jí)9人，白銀市美術(shù)等級(jí)b2級(jí)1人，b3級(jí)4人，白銀市音樂(lè)等級(jí)考試b3級(jí)2人，在白銀日?qǐng)?bào)銅城周刊上有51名同學(xué)發(fā)表作品。

6.探索德育工作實(shí)踐路徑，在活動(dòng)中豐富學(xué)生情感體驗(yàn)。我校著眼于學(xué)生的全面發(fā)展，形成了品德課教育、學(xué)科課滲透、班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)引導(dǎo)三線一面，學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體，全員、全程、全方位的育人格局。堅(jiān)持辦好家長(zhǎng)學(xué)校，做到孩子入學(xué)，家長(zhǎng)進(jìn)校，家長(zhǎng)好好學(xué)習(xí)，孩子天天向上。“為了學(xué)生的一切”就是包括學(xué)生的現(xiàn)在和將來(lái)和綜合素質(zhì)，我們不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)和基本素質(zhì)，同時(shí)也要關(guān)注學(xué)生“五自”能力（包括自學(xué)、自.、自護(hù)、自強(qiáng)、自律）、創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的培養(yǎng)和發(fā)展。一年來(lái)，學(xué)校堅(jiān)持以活動(dòng)為載體，培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力，開(kāi)展以培養(yǎng)自.能力為主的團(tuán)、隊(duì)活動(dòng)，開(kāi)展以發(fā)展個(gè)性、培養(yǎng)特長(zhǎng)為目標(biāo)的興趣小組活動(dòng)，使學(xué)生的個(gè)性在活動(dòng)中得以張揚(yáng)，使學(xué)生的綜合素質(zhì)在活動(dòng)中得到發(fā)展。如5月30日下午，學(xué)校隆重舉行慶“六?一”暨校第一屆藝術(shù)節(jié)文藝匯演，全校1000多位學(xué)生和老師觀看了演出和展示，豐富了學(xué)生的校園文化生活，提高了學(xué)生的審美情趣，增強(qiáng)了學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)。校運(yùn)會(huì)有500多名學(xué)生參加各類競(jìng)賽項(xiàng)目，鍛煉了學(xué)生的體質(zhì)，提高了學(xué)生的運(yùn)動(dòng)技能。舉辦了“頌祖國(guó)，慶國(guó)慶”演講比賽，“語(yǔ)言文字規(guī)范化”自制手抄報(bào)評(píng)比，小學(xué)生“文明禮貌樹(shù)新風(fēng)”童話故事編寫(xiě)活動(dòng)。以活動(dòng)為載體，通過(guò)活動(dòng)內(nèi)化成學(xué)生的實(shí)際行動(dòng)。做好了甲型h1n1流感防控工作，全校無(wú)疫情。

7、辦好校長(zhǎng)博客。為了給教師提供廣闊的平臺(tái)， 2xxx年11月我在新浪網(wǎng)上建立了自己博客。成為教師了解信息、教學(xué)研究、交流思想、分享經(jīng)驗(yàn)的平臺(tái)。所有老師都積極查看，點(diǎn)擊率達(dá)9萬(wàn)多人次，讓我們看到了學(xué)校每一天的進(jìn)步，每一天的收獲，看到了教師的教學(xué)心態(tài)、教學(xué)心路，也為廣大教師提供了學(xué)習(xí)、了解學(xué)校.體情況的平臺(tái)。

的 8、加強(qiáng)學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。在硬件建設(shè)方面，一學(xué)期以來(lái)我們創(chuàng)造性的開(kāi)展工作，有計(jì)劃、有步驟地開(kāi)展了學(xué)校教育教學(xué)資源的基礎(chǔ)建設(shè)，從而加快了我校教育發(fā)展的步伐。對(duì)中學(xué)部校門(mén)口兩邊綠化林和校內(nèi)各死角處鏟除雜草、..地塊、修剪樹(shù)枝；下大力氣對(duì)中小學(xué)暖氣進(jìn)行了改造，更換、添加了暖氣片，部分辦公室改以前小循環(huán)為大循環(huán)，不易更改的安了放氣閥；教室、部分辦公室由于歷史的原因造成布局不盡合.，搬遷和..了全部的.房，搬遷和調(diào).了很多辦公室，中小學(xué)分別設(shè)立教師會(huì)議室；對(duì)教師宿舍樓功能機(jī)構(gòu)進(jìn)行了調(diào).，隔墻、安門(mén)、粉刷，布網(wǎng)線、布電線、安裝電表等等。隨著這些工程的竣工，徹底解決教師了住宿難的問(wèn)題，并大大改善了教師的住宿環(huán)境；改造校園網(wǎng)的網(wǎng)線，鋪設(shè)成光纜，確保了信息的流暢；為部分辦公室配備了計(jì)算機(jī)，解決了網(wǎng)絡(luò)辦公難的問(wèn)題；針對(duì)教師辦公桌椅比較破舊的問(wèn)題，購(gòu)置了部分辦公桌椅，給每位教師配置了一把椅子；就教師入廁難的問(wèn)題對(duì)中學(xué)教學(xué)樓原有的廁所進(jìn)行了修復(fù)，改建成水沖式，在住宿樓側(cè)搭建了簡(jiǎn)易廁所，現(xiàn)投入使用，大家普遍感到方便舒暢；給小學(xué)部樓梯口及一樓辦公室安裝防盜門(mén)，更換了破舊不堪的中學(xué)教學(xué)樓樓門(mén)，消除了不安全的隱患，也大大改善了辦學(xué)環(huán)境。

9.提升教師幸福指數(shù)。我們加強(qiáng)師德教育，解決教師心態(tài)問(wèn)題；同時(shí)，提高教師福利待遇；豐富教職工的課余文化生活，舉辦男、女教師羽毛球、乒乓球、跳棋、象棋比賽，教職工籃球賽，充分展示了我們學(xué)校的風(fēng).，增強(qiáng)了學(xué)校的文化氛圍和凝聚力。

10.提升了學(xué)校的辦學(xué)檔次。作為學(xué)校，語(yǔ)言文字工作質(zhì)量的高度代表著學(xué)校的層次，也代表著學(xué)校的文明程度。我們把做好語(yǔ)言文字工作作為深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的內(nèi)容之一長(zhǎng)抓不懈。將語(yǔ)言文字工作納入到教師基本功訓(xùn)練、課堂教學(xué)、常規(guī)管.之中，滲透到德、智、體、美、勞各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)的方方面面，但系統(tǒng)性還不夠。本學(xué)期我們對(duì)學(xué)校語(yǔ)言文字工作資料進(jìn)行了專項(xiàng)梳.和建檔，健全了語(yǔ)言文字規(guī)范化工作管.機(jī)構(gòu)，成立了“平川區(qū)魏礦學(xué)校語(yǔ)言文字工作委員會(huì)”，建立健全了各種管.制度，首先加強(qiáng)對(duì)教師說(shuō)普通話、寫(xiě)規(guī)范字的要求，從考核到任用作了一系列的規(guī)定；其次對(duì)學(xué)生的用語(yǔ)用字進(jìn)行了具體規(guī)定，各班成立了班級(jí)語(yǔ)言文字督查小組，進(jìn)行日常示范、監(jiān)督，同時(shí)舉辦各種演講活動(dòng)提升師生文化修養(yǎng)和語(yǔ)言文字水平，通過(guò)大量細(xì)致的..補(bǔ)建工作，我校在近期白銀市語(yǔ)言文字規(guī)范化示范學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)中，贏得了專家的認(rèn)可，以滿意的成績(jī)被評(píng)為白銀市語(yǔ)言文字規(guī)范化示范學(xué)校，并推薦為明年甘肅省語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校的評(píng)審學(xué)校。

我們根據(jù)區(qū)委區(qū)政府、區(qū)紀(jì)委工作會(huì)議精神，召開(kāi)了學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)工作會(huì)議，強(qiáng)化責(zé)任，明確分解。在全校營(yíng)造濃厚氛圍，強(qiáng)化黨風(fēng)黨紀(jì)教育教育，深入開(kāi)展警示教育和第三批學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀教育活動(dòng)，在學(xué)生中開(kāi)展“敬廉崇潔，誠(chéng)信守法”的教育活動(dòng)。班子成員定期召開(kāi)專題民主生活會(huì)，深入開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，做到陽(yáng)光操作，光明行事。我們認(rèn)真落實(shí)黨內(nèi)監(jiān)督各項(xiàng)制度，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真貫徹民主.中制，堅(jiān)持“三重一大”.體決策，提前通氣，.體決議，形不成共識(shí)不決策，形不成決議不執(zhí)行，保證了學(xué)校決策的民主性和科學(xué)性。尤其是在招生、經(jīng)費(fèi)使用、人事安排、評(píng)優(yōu)評(píng)先等關(guān)系民生和教職工切身利益的問(wèn)題上，我們特別慎重，按政策、按規(guī)定、按民意去辦.，保證了學(xué)校的和諧穩(wěn)定，健康發(fā)展。

我們自覺(jué)遵守財(cái)務(wù)制度和財(cái)經(jīng)紀(jì)律，嚴(yán)格按照財(cái)政局、教育局有關(guān)要求辦事，不做假帳，不設(shè)小金.，不亂收費(fèi)。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行基建、維修、物資.購(gòu)、物資管.的有關(guān)規(guī)定，按照程序操作，零星辦公用品，比質(zhì)比價(jià)比服務(wù)。

積極推進(jìn)校務(wù)公開(kāi)，讓管.在陽(yáng)光下運(yùn)行。我校充分利用職工代表大會(huì)、校委會(huì)、教職工大會(huì)、校務(wù)公開(kāi)欄、網(wǎng)絡(luò)（博客、郵箱）等形式向教職工公開(kāi)。按照《教師法》等有關(guān)法律法規(guī)的要求，從辦學(xué)思想、教育決策、教育管.、教學(xué)活動(dòng)等方面規(guī)范辦學(xué)行為。從學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃，辦學(xué)目標(biāo)和管.措施，從各口的工作計(jì)劃，運(yùn)行過(guò)程到工作總結(jié)，從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的分工情況，參加教研，接受教職工的監(jiān)督，保證了學(xué)校校規(guī)校紀(jì)、重大決策以及教師教育教學(xué)行為的合法性、規(guī)范性和科學(xué)性。此外，在學(xué)習(xí)國(guó)家、教育行政部門(mén)制訂的有關(guān)法律、法規(guī)的基礎(chǔ)上，對(duì)學(xué)校的規(guī)章制度進(jìn)行了完善。對(duì)于教職工的職稱評(píng)定、年度考核、評(píng)優(yōu)評(píng)先、績(jī)效考核等情況，事先有方案，過(guò)程執(zhí)行有制度，事后有結(jié)論，都要通過(guò)網(wǎng)絡(luò)或公開(kāi)欄公示。對(duì)于教職工有不清楚的給予說(shuō)明解釋。對(duì)于上級(jí)撥款嚴(yán)格按照程序，報(bào)預(yù)算計(jì)劃，按計(jì)劃執(zhí)行，在有限的經(jīng)費(fèi)中，我們嚴(yán)格控制支出。

教育，意味著一種教育.想，一股教育激情，一份教育詩(shī)意，一項(xiàng)教育行動(dòng)。我們選擇了教育，就選擇了這些。教育，總是.想的，校長(zhǎng)作為教師的教師，要有.想，有目標(biāo)，才會(huì)不斷增強(qiáng)自己的責(zé)任感和使命感。人總得在活在當(dāng)下的同時(shí)，腳踏實(shí)地孜孜以求地讓生命純粹而高貴，要著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，謀取大局，不為蠅頭小利而折腰，拒腐蝕，永不沾。

工作中廉潔奉公，認(rèn)真執(zhí)行中紀(jì)委《關(guān)于嚴(yán)格禁止利用職務(wù)上的便利謀取不正當(dāng)利益的若干規(guī)定》，沒(méi)有接受任何部門(mén)、單位和個(gè)人贈(zèng)送的現(xiàn)金、有價(jià)債券和貴重物品，勤儉辦事。學(xué)校禁止任何人、任何教師向?qū)W生推銷書(shū)刊、教材、教輔資料和其它學(xué)習(xí)用品，也沒(méi)有利用職務(wù)之便為親屬及身邊工作人員謀取不正當(dāng)利益。作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，我們特別注重教育思想的領(lǐng)導(dǎo)。恪守領(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù)的宗旨，服務(wù)教師，服務(wù)教學(xué)，服務(wù)學(xué)生。在個(gè)人廉潔自律方面，我堅(jiān)持權(quán)為民所用，利為民所謀，情為民所系。沒(méi)有借助婚喪嫁娶，借機(jī)斂財(cái)；沒(méi)有參與任何形式的活動(dòng)和低級(jí)趣味的娛樂(lè)活動(dòng)。

以上所述，將成過(guò)去；面向未來(lái)，充滿信心。在過(guò)去的一年里，我做了一定的努力，但與組織的要求和廣大教師的期望還有差距，但我更有感悟：教育的成功不是一日之功，但不可一日不用功；成功的教育不是一人之功，但不可一人不用功。魏礦學(xué)校的未來(lái)，取決于我們現(xiàn)在的認(rèn)識(shí)和行動(dòng)，在追求教育.想的路途中，只要付出，就有收獲，只有堅(jiān)持，才有奇跡。

不妥之處，誠(chéng)懇接受批評(píng)！

謝謝大家！

最新中小學(xué)校長(zhǎng)述職述廉報(bào)告實(shí)用篇七

最新中小學(xué)校長(zhǎng)述職述廉報(bào)告實(shí)用篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家好！

下面，我就這一年我個(gè)人與學(xué)校的工作向在座各位作述職，請(qǐng)予以審議。

(一)狠抓教育教學(xué)質(zhì)量不動(dòng)搖

一所學(xué)校，教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校立足的根基，也是發(fā)展的目標(biāo)，要用教育教學(xué)的質(zhì)量向社會(huì)、向人民群眾作出交待，我們一直為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展做著努力。教育教學(xué)質(zhì)量如果不能保持良好勢(shì)頭和水平，爭(zhēng)創(chuàng)一流農(nóng)村校只能是空談.可喜的是有學(xué)校全體教職工齊心協(xié)力、兢兢業(yè)業(yè)、腳踏實(shí)的工作，有我們雙小人以辦人民滿意教育的信心和決心,有具有和諧奉獻(xiàn)精神領(lǐng)導(dǎo)班子的努力工作，我們教學(xué)第一線的老師和中層干部們付出的努力,使我校在普通年級(jí)的教學(xué)上達(dá)到同類地區(qū)一流水平,畢業(yè)班教學(xué)成績(jī)迅速提高,特別是英語(yǔ)成績(jī)超出全區(qū)平均水平，受到教委獎(jiǎng)勵(lì)。

(二)加強(qiáng)德育工作和校風(fēng)建設(shè)，

學(xué)校以培養(yǎng)人才為根本任務(wù)，而人才以德為先，因此德育在教育工作中處的地位。同時(shí)，培養(yǎng)出品德高尚的人才，必須首先要求教育者具備高尚的道德風(fēng)范。為此，我在學(xué)校工作決策過(guò)程中高度重視德育工作。

結(jié)合學(xué)校實(shí)際，開(kāi)展師德建設(shè)演講、師德答卷等活動(dòng)。以新教育理論為指導(dǎo)，以本土文化為依托，成立了農(nóng)民畫(huà)活動(dòng)社團(tuán)。發(fā)揮傳承文化的作用，以此培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。

由于德育教育及管理觀念得到了領(lǐng)導(dǎo)、老師們的認(rèn)可和支持，管理細(xì)致到位，學(xué)校形成了優(yōu)良的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)，在行為規(guī)范養(yǎng)成教育上初見(jiàn)成效。

(三)加強(qiáng)干部隊(duì)教師伍建設(shè)規(guī)范管理

過(guò)去的學(xué)年，我一方面堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，深入思考、研究學(xué)校改革和發(fā)展問(wèn)題，努力提高自已的管理水平、管理藝術(shù);另一方面，大膽培養(yǎng)班子成員的管理能力，提高學(xué)校整體的管理水平。同時(shí)，對(duì)班子成員嚴(yán)格要求、增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，成為“和諧、奉獻(xiàn)、學(xué)習(xí)”的團(tuán)隊(duì)。從一年來(lái)的運(yùn)行情況看，班子是富于改革意識(shí)和創(chuàng)造精神的，是朝氣蓬勃的，是團(tuán)結(jié)進(jìn)取的。

(四)堅(jiān)持“科研興校”的方略，促學(xué)校教育工作上水平

“科研興教”是高層次辦學(xué)的必由之路，是一所學(xué)校辦學(xué)水平的重要標(biāo)志之一，也是教育發(fā)展的一大契機(jī)本學(xué)期，我校成為教科院試驗(yàn)基地校，天津教科院基礎(chǔ)教育研究所副研究員陳雨亭博士親臨我校指導(dǎo)。為了實(shí)踐新教育，我校充分結(jié)合實(shí)際，開(kāi)展《深入實(shí)踐自主活動(dòng)教學(xué)模式，提高教學(xué)有效性的研究》的課題研究，并已被區(qū)級(jí)立項(xiàng)。

(五)以學(xué)生為本創(chuàng)造性的開(kāi)展活動(dòng)

素質(zhì)教育不能光掛在口頭上，培養(yǎng)學(xué)生多方面的能力是教育工作者必須思考的，開(kāi)展各類的比賽活動(dòng)，群體活動(dòng)。_月份成功的召開(kāi)了學(xué)校春季運(yùn)動(dòng)會(huì)。_月份借助六一如期的舉辦了“雙口小學(xué)首屆讀數(shù)節(jié)”，市區(qū)級(jí)報(bào)社、有關(guān)單位十幾個(gè)單位領(lǐng)導(dǎo)到學(xué)校祝賀，場(chǎng)面盛大，氣氛感人。

(六)關(guān)心教師學(xué)生生活，提倡管理民主

1、注重青年教師，多方調(diào)動(dòng)教師積極性。

2、凡學(xué)校大事都經(jīng)行政集體討論，有涉及學(xué)校發(fā)展及教工利益的大事均經(jīng)教代會(huì)討論。

3、經(jīng)常率領(lǐng)行政慰問(wèn)生病教工。我還資助過(guò)家庭困難生病學(xué)生，關(guān)心青年教師的生活，從宿舍的粉刷到聯(lián)系床，借電視、電腦事無(wú)巨細(xì)。

4、組織教師學(xué)生春游活動(dòng)。

5、在教師節(jié)組織教師進(jìn)行慶祝活動(dòng)并給離別的同志舉行歡送聚會(huì)。

6、為全體教師舉行新春團(tuán)拜酒會(huì)。

(一)爭(zhēng)創(chuàng)一流的學(xué)校是我的愿望也是全體教師的追求。

(二)畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量是我校可持續(xù)發(fā)展的根本

(三)我的工作離不開(kāi)全體教職工們的支持。

增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)與服務(wù)意識(shí)。立足本崗，講和諧、謀發(fā)展，為雙小的發(fā)展出謀獻(xiàn)策，貢獻(xiàn)力量。

(五)我在工作中存在許多不足：

(1)有時(shí)因工作的繁重與壓力，產(chǎn)生畏難的情緒。

(2)有時(shí)因事務(wù)性工作纏身，對(duì)教職工們關(guān)心還不夠;老師的困難、問(wèn)題沒(méi)有及時(shí)地解決;對(duì)有的老師提出的建議也有時(shí)沒(méi)能及時(shí)考慮、采納。

(3)辦學(xué)的經(jīng)驗(yàn)不足，辦學(xué)的理論水平有待提高。

(4)在對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子的指導(dǎo)和對(duì)教師教育方面仍需進(jìn)一步加強(qiáng)。

此致

敬禮

述職人：xxx

20xx年xx月xx日