最新向著目標(biāo)奔跑手抄報(bào) 雙減班會(huì)心得體會(huì)(優(yōu)秀5篇)

時(shí)間：2023-07-05 15:04:01 作者：曹czj

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向著目標(biāo)奔跑手抄報(bào)篇一

近年來(lái)，我國(guó)提出了“雙減”政策，即化解過(guò)剩產(chǎn)能和去杠桿化。作為新時(shí)期的青年，我們應(yīng)該從現(xiàn)在做起，積極配合政府實(shí)施“雙減”政策，為推進(jìn)我國(guó)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和經(jīng)濟(jì)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。為此，我班召開(kāi)了一次“雙減主題班會(huì)”，讓我們一起來(lái)分享一下這次班會(huì)的心得體會(huì)。

第二段：班會(huì)內(nèi)容

在班會(huì)中，我們首先了解了產(chǎn)能過(guò)剩的概念和特點(diǎn)，知道了這種現(xiàn)象會(huì)給國(guó)家和企業(yè)帶來(lái)哪些不利影響。同時(shí)，我們也了解到了過(guò)剩產(chǎn)能的解決措施，如加強(qiáng)供需側(cè)結(jié)構(gòu)性改革、實(shí)施產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整等。之后，老師讓我們自主討論去杠桿化的內(nèi)涵和意義，引導(dǎo)我們正確理解去杠桿化的目的和原則。最后，我們還一起分享了如何在學(xué)習(xí)和生活中踐行“雙減”，并制定了班內(nèi)相應(yīng)的“雙減”行動(dòng)計(jì)劃。

第三段：班會(huì)收獲

通過(guò)這次班會(huì)，我們不僅了解了“雙減”政策的內(nèi)涵和目的，還掌握了應(yīng)對(duì)產(chǎn)能過(guò)剩和去杠桿化問(wèn)題的解決方法。我們也認(rèn)識(shí)到了“雙減”與我們的生活息息相關(guān)，從而激發(fā)了我們的積極性和主動(dòng)性。此外，班會(huì)的討論環(huán)節(jié)讓我們不僅僅是被動(dòng)接受知識(shí)，而是能夠主動(dòng)發(fā)掘自己的思維和想法，這對(duì)提高我們的學(xué)習(xí)興趣和成長(zhǎng)十分重要。

第四段：下一步行動(dòng)

在班會(huì)結(jié)束后，我們互相督促，在日常學(xué)習(xí)和生活中落實(shí)“雙減”計(jì)劃，并每周進(jìn)行反饋和總結(jié)。此外，我們還打算找到一些機(jī)會(huì)，如參加志愿活動(dòng)、節(jié)約用水用電等，將“雙減”理念落到實(shí)處。我們相信，只有通過(guò)實(shí)際行動(dòng)，才能積極踐行“雙減”，并為促進(jìn)我國(guó)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革作出自己的貢獻(xiàn)。

第五段：結(jié)尾

總之，這次班會(huì)讓我們?nèi)嫔钊氲亓私饬恕半p減”政策，在思想和實(shí)踐層面上均有所提高。我們班將繼續(xù)以“雙減”為主題進(jìn)行各類(lèi)活動(dòng)和教育，力求將“雙減”理念貫穿到我們班的每一個(gè)角落，用行動(dòng)踐行著。我們相信，我們會(huì)在這樣一個(gè)引領(lǐng)時(shí)代潮流的年代，成為更出色、更有思想、更有擔(dān)當(dāng)?shù)那嗄辍?/p>

向著目標(biāo)奔跑手抄報(bào)篇二

黑板標(biāo)題：感恩的心或心存感恩或“愛(ài)”的真諦或體驗(yàn)感恩情懷等，并可以把標(biāo)題的書(shū)寫(xiě)形式設(shè)計(jì)得新穎美觀。

【教學(xué)目的】學(xué)期末，我校確立了以“走近經(jīng)典，體驗(yàn)感恩”為主題的修業(yè)式活動(dòng)。結(jié)合獨(dú)生子女表現(xiàn)出的他們所獲得的一切都是理所當(dāng)然的這樣一種無(wú)所謂的態(tài)度，進(jìn)行一次“感恩”教育，讓他們體驗(yàn)到來(lái)自于各方面的關(guān)心與愛(ài)護(hù)，以一種感激的心態(tài)更加刻苦地學(xué)習(xí)，將來(lái)建設(shè)家鄉(xiāng)，報(bào)效祖國(guó)。

【教學(xué)思路】感恩—對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)熟悉而陌生的字眼，也許我們都不曾理解過(guò)感恩的真正含義，然而，在我們的身邊卻存在著無(wú)限恩情需要我們?nèi)ジ惺埽セ貓?bào)。同學(xué)們首先會(huì)想到他們的父母，但真正實(shí)際行動(dòng)表現(xiàn)出來(lái)的卻對(duì)父母的理解比較少，而且他們對(duì)來(lái)自于同學(xué)、老師、學(xué)校的關(guān)愛(ài)，更是體會(huì)很少。如何引導(dǎo)他們開(kāi)闊視野，把對(duì)父母的愛(ài)引申到對(duì)老師、對(duì)學(xué)校、對(duì)國(guó)家的愛(ài)，并且把這種愛(ài)付諸于行動(dòng)，是本次主題班會(huì)要解決的問(wèn)題。

議程：序曲主持人：主持詞引出----在這個(gè)陽(yáng)光燦爛，冬日融融的上午，讓我們彼此敞開(kāi)心扉，聆聽(tīng)彼此的心聲。我班“心存感恩”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。首先，讓我們以熱烈的掌聲歡迎到場(chǎng)的爸爸媽媽和我們的各位任課老師。

對(duì)父母心存感恩，因?yàn)樗麄兘o予我生命，讓我健康成長(zhǎng)，他們的一次次牽扶，讓我在遠(yuǎn)離父母的時(shí)候，放飛理想。對(duì)老師心存感恩，因?yàn)樗麄兘o了我教誨，讓我拋卻愚昧，懂得思考，在學(xué)習(xí)的歷程中實(shí)現(xiàn)自我。對(duì)兄弟姐妹心存感恩，因?yàn)樗麄冏屛以谶@塵世間不再孤單，讓我知道有人可以和我血脈相連。對(duì)朋友心存感恩，因?yàn)樗麄兘o了我友愛(ài)，讓我在孤寂無(wú)助時(shí)傾訴、依賴(lài)，看到希望和陽(yáng)光。感謝曾幫助過(guò)我的人，他們用暖暖的心燈讓我發(fā)現(xiàn)生命是如此豐厚而富有。感謝肯接受我?guī)椭娜耍麄冇玫娜崛踝屛铱梢园堰@份善良延續(xù)。好，下面讓我們共同進(jìn)入這次主題班會(huì)的第一環(huán)節(jié)-----感恩父母。

第一部曲：

1、欣賞中央電視臺(tái)廣告：“媽媽?zhuān)茨_”。

2、“萬(wàn)事孝為先”，這是我們中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，為世人所稱(chēng)道、所敬仰，古往今來(lái)，有多少文人墨客留下經(jīng)典之作，像“三字經(jīng)”之類(lèi)的小孩都能朗朗上口，有時(shí)雖不求甚解，但熟背后，卻可以作為一種文化去終身消化、理解、受益。下面請(qǐng)同學(xué)們齊誦：“游子吟”。

3、是的，誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。最能激起我們心底深深的感恩之情莫過(guò)于父母親，不論我們走到哪里，不論我們有多大年紀(jì)，在父母心中，我們永遠(yuǎn)都是最可愛(ài)、最需要保護(hù)的孩子。我們不斷接受著父母親給予我們的無(wú)私的愛(ài)，下面請(qǐng)大家說(shuō)說(shuō)在日常生活中，父母使你最感動(dòng)、最難忘的故事或生活片段。（預(yù)先作好書(shū)面調(diào)查，便于主持人了解后提問(wèn)）

4、是啊，父母之愛(ài)，浩瀚如海洋，自古以來(lái)對(duì)父母的贊美之詞也層出不窮，在我們的學(xué)習(xí)中，你記得了哪些呢？在這里，請(qǐng)同學(xué)們用肺腑之言表達(dá)一下對(duì)父母的感激之情吧。（預(yù)先請(qǐng)同學(xué)們書(shū)寫(xiě)下來(lái)，便于主持人了解后提問(wèn)）

5、現(xiàn)在，我們逐漸長(zhǎng)大，我們已經(jīng)懂得怎樣回報(bào)父母親了，我們每個(gè)同學(xué)都給父母寫(xiě)了一封感謝信，下面請(qǐng)每位父母讀一讀您孩子對(duì)您講的知心話。（預(yù)先請(qǐng)學(xué)生認(rèn)真寫(xiě)好信）（伴隨播放歌曲“燭光里的媽媽”）

6、下面請(qǐng)欣賞歌曲“懂你”表演者：，大家掌聲歡迎。

7、感謝同學(xué)。當(dāng)我們坐在教室里學(xué)習(xí)時(shí)，父母在忙什么呢？當(dāng)我們坐在桌邊，吃著好飯、好菜時(shí)，他們又在忙著什么呢？請(qǐng)欣賞父母工作時(shí)的一個(gè)感人場(chǎng)景。（如：當(dāng)保姆的媽媽?zhuān)?/p>

8、多么感人的場(chǎng)景啊！同學(xué)們，在我們平淡的日常生活中，我們的爸爸媽媽除了要為我們做許許多多生活瑣事，還要為了家庭那么辛勤地工作，這其中蘊(yùn)藏著多么深厚的愛(ài)啊！點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是情，只要我們有一顆細(xì)膩的心，仔細(xì)去體會(huì)，慢慢去感受，我們就明白：我們生活在愛(ài)的海洋里。親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)年P(guān)愛(ài)我們能體會(huì)，您的付出我們正在思考著回報(bào)。我們也知道我們?cè)?jīng)讓您失望過(guò)，曾經(jīng)讓您傷透了心；可我們也深信：我們是您的驕傲，我們也曾經(jīng)讓您的笑頰燦爛如花。親愛(ài)的同學(xué)們，我們父母的期望并不多，我們的一句問(wèn)候一次摻扶一杯茶水一個(gè)微笑，我們的爸爸媽媽就滿(mǎn)足了。接下來(lái)，請(qǐng)欣賞古箏表演《只要媽媽露笑臉》，表演者：

＿＿＿＿同學(xué)，掌聲歡迎。

9、謝謝＿＿＿＿同學(xué)。今天，我們的爸爸媽媽不顧工作的疲憊和辛勞，或許還請(qǐng)了假，可以說(shuō)百忙之中來(lái)參加我們的休業(yè)式，讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡暩兄x他們的關(guān)心厚愛(ài)。看到我們一天天長(zhǎng)大，他們肯定有許多感慨。下面請(qǐng)父母代表給我們講講心里話，掌聲歡迎。（預(yù)先與幾位家長(zhǎng)聯(lián)系好，明確發(fā)言?xún)?nèi)容，寫(xiě)好發(fā)言稿）

活動(dòng)目的:

六一將至,全體學(xué)生對(duì)以過(guò)去的童年歲月戀戀不舍,對(duì)即將開(kāi)始的新的征程渴望不已。借主題班會(huì)之際大家一起回憶童年的美好,展望未來(lái)的希望。這里是學(xué)生的天地,在這里大家一起看幼年的照片,猜猜照片中的小娃娃是誰(shuí);一起聽(tīng)童年的趣事,回首童年的無(wú)知;一起玩童年的游戲,感受童年的歡樂(lè)。但是,現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)大了,要展望自己的未來(lái),一起說(shuō)說(shuō)自己的理想。活動(dòng)方案:

用“回憶童年,展望未來(lái)”作為本次主題班會(huì)的題目,分成:幼年的無(wú)知,童年的快樂(lè)和陽(yáng)光的未來(lái)三個(gè)欄目。“幼年的無(wú)知”采用猜猜我是誰(shuí)的游戲。分組競(jìng)賽,把同學(xué)們幼年時(shí)代的照片提供給大家,一起回首自己的孩提時(shí)代。再把“童年的快樂(lè)”分為4個(gè)版塊:

1、講一個(gè)童年趣事

2、唱一首童年時(shí)記憶深刻的童謠

3、回想一本給自己影響深刻的書(shū)籍

4、玩一玩童年的游戲(擊鼓傳花、猜領(lǐng)袖、打字謎等)。在“陽(yáng)光的未來(lái)”里又可分為3個(gè)版塊:

1、讓學(xué)生講說(shuō)自己的理想并說(shuō)明理由(自由發(fā)揮)。

2、推薦關(guān)于未來(lái)的書(shū)(自由推薦)。

3、讓學(xué)生為自己如何實(shí)現(xiàn)理想作一份策劃書(shū)(全班)。每個(gè)版塊都讓2~3名中隊(duì)委員負(fù)責(zé)。活動(dòng)過(guò)程:

一、由主持人引出主題童年的回憶在小小的土坡上;童年的回憶在嫩綠的草坪上;童年的回憶在方方正正的田字格里;童年的回憶在短短小小的鉛筆頭上;童年的回憶在那潺潺的小溪旁;童年的回憶在母親拉長(zhǎng)的呼喊聲中;童年的回憶在爸爸呵呵的笑聲當(dāng)中。

二、游戲“who am i”

三、讓學(xué)生回憶自己的童年趣事

四、領(lǐng)唱,合唱一首童謠

五、推薦關(guān)于童年的書(shū)

六、分組玩童年的游戲告別童年

七、讓學(xué)生講說(shuō)自己的理想并說(shuō)明理由

八、推薦關(guān)于未來(lái)的書(shū)

九、讓學(xué)生為自己如何實(shí)現(xiàn)理想作一份策劃書(shū) 評(píng)論|00

向著目標(biāo)奔跑手抄報(bào)篇三

主題班會(huì)已經(jīng)成為現(xiàn)代教育中一項(xiàng)非常重要的活動(dòng)之一。它是學(xué)校教育中一種非常有效的形式，可以讓學(xué)生獲得更多的信息，并提高他們的自我意識(shí)和思維能力。本文將探討主題班會(huì)帶給學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)和想法，并分析班會(huì)的優(yōu)缺點(diǎn)。

第二段：主題班會(huì)的優(yōu)點(diǎn)

主題班會(huì)有很多優(yōu)點(diǎn)。首先，它可以提高學(xué)生的思維能力和獨(dú)立思考能力。通過(guò)討論和辯論，學(xué)生不僅可以獲取更多的知識(shí)，還可以學(xué)會(huì)如何自己思考問(wèn)題。此外，主題班會(huì)可以促進(jìn)學(xué)生的交流和社交能力。通過(guò)互動(dòng)和合作，學(xué)生可以增加彼此之間的了解，促進(jìn)社交技能和表達(dá)能力的提升。

第三段：主題班會(huì)的局限性

盡管主題班會(huì)有很多優(yōu)點(diǎn)，但它也存在著一些局限性。首先，主題班會(huì)可能會(huì)引發(fā)爭(zhēng)執(zhí)和沖突。在進(jìn)行辯論時(shí)，有時(shí)候會(huì)出現(xiàn)學(xué)生相互爭(zhēng)辯的情況。其次，有時(shí)候主題班會(huì)可能會(huì)浪費(fèi)時(shí)間。如果不好地組織，班會(huì)就會(huì)變得很無(wú)聊，浪費(fèi)時(shí)間和資源。

第四段：對(duì)主題班會(huì)的看法

作為一個(gè)學(xué)生，我對(duì)主題班會(huì)有著深刻的體會(huì)。我認(rèn)為，主題班會(huì)是一個(gè)非常有益和必要的活動(dòng)。通過(guò)討論和辯論，我不僅可以學(xué)到更多的知識(shí)，還可以學(xué)會(huì)考慮問(wèn)題的不同方面。此外，在與同學(xué)合作時(shí)，我也學(xué)會(huì)了如何有效地溝通和相互合作。

第五段：結(jié)論

綜上所述，主題班會(huì)是一項(xiàng)非常重要的活動(dòng)，它既有優(yōu)點(diǎn)也有局限性。作為學(xué)生，我們應(yīng)該注意如何更好地參與班會(huì)并從中受益。通過(guò)加強(qiáng)交流和合作，我們能夠更好地理解班級(jí)中每個(gè)人的優(yōu)勢(shì)和不足，更好地為自己和班級(jí)做出貢獻(xiàn)。

向著目標(biāo)奔跑手抄報(bào)篇四

1、幫助學(xué)生盡快從舒適的寒假生活投入到緊張忙碌的學(xué)校生活中來(lái).

2、對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范教育、安全教育,保證教學(xué)工作正常進(jìn)行.

同學(xué)們寒假過(guò)得好！看到同學(xué)們的精神狀態(tài)，心里很高興。

請(qǐng)學(xué)生曬曬寒假的收獲。讀書(shū)、勞動(dòng)實(shí)踐、回家省親……

和一個(gè)月前相比，同學(xué)們有了變化：個(gè)子長(zhǎng)高了，皮膚變白了，收獲多了，更加陽(yáng)光快樂(lè)了。今天我們重回校園，寒假生活的悠閑與舒適要離我們遠(yuǎn)去了，我們要盡快的調(diào)節(jié)自己，投入到新的學(xué)習(xí)之中，讓夢(mèng)想飛！

1、調(diào)整作息，按時(shí)到校.

提醒學(xué)生寒假已經(jīng)結(jié)束，新學(xué)期開(kāi)始，許多同學(xué)難免有些許早上起不來(lái)，上課沒(méi)精神，全身乏力等癥狀。這主要是由于在家里懶得習(xí)慣了，一下子投入到緊張的工作中難免有疲勞感，這就要求同學(xué)們必須盡早調(diào)整自己的作息時(shí)間，適應(yīng)新學(xué)期的工作和學(xué)習(xí)需要。

2、設(shè)定目標(biāo)制定計(jì)劃，開(kāi)啟新的征程。

新學(xué)期新同學(xué)，過(guò)去的成績(jī)已經(jīng)過(guò)去，所以我們要開(kāi)始重新設(shè)定自己的目標(biāo)。目標(biāo)是驅(qū)使我們前進(jìn)最為強(qiáng)大的動(dòng)力。設(shè)定目標(biāo)后，就要制定合理的計(jì)劃，讓自己在每天的工作學(xué)習(xí)中，都能有收獲，開(kāi)(轉(zhuǎn) 載于:w :

向著目標(biāo)奔跑手抄報(bào)篇五

主題班會(huì)是學(xué)校教育的一項(xiàng)重要環(huán)節(jié)，也是我們學(xué)生自我管理的重要途徑。在過(guò)去的學(xué)期中，我參加了多次主題班會(huì)，從中受益匪淺。在這篇文章中，我將分享自己的心得體會(huì)。

第二段：主題班會(huì)的意義

主題班會(huì)涉及的主題包括學(xué)習(xí)習(xí)慣、性健康等多個(gè)方面，對(duì)我們的成長(zhǎng)和發(fā)展有著至關(guān)重要的作用。通過(guò)主題班會(huì)，我們可以了解最新的科學(xué)技術(shù)，提高自身的健康意識(shí)；同時(shí)，也可以了解班級(jí)中同學(xué)們的情況，增進(jìn)相互交流和了解，建立一個(gè)積極、和諧、團(tuán)結(jié)的班級(jí)氛圍。

第三段：主題班會(huì)的收獲

通過(guò)參加主題班會(huì)，我受益良多。例如，在學(xué)習(xí)習(xí)慣主題班會(huì)中，我學(xué)到了如何組織自己的學(xué)習(xí)時(shí)間并做好學(xué)習(xí)筆記的方法。這些方法為我日后的學(xué)習(xí)提供了很大的幫助，并成為了我的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在性健康主題班會(huì)中，我學(xué)到了自我保護(hù)意識(shí)，并獲得了豐富的相關(guān)知識(shí)。

第四段：主題班會(huì)的共同貢獻(xiàn)

主題班會(huì)不僅是學(xué)生學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)，也是老師傳授知識(shí)的渠道。在班會(huì)中，老師講授的教育內(nèi)容與日常生活密切相關(guān)，有很強(qiáng)的指導(dǎo)意義。同時(shí)，也可以通過(guò)班會(huì)與班級(jí)中的同學(xué)進(jìn)行互動(dòng)，分享自己的經(jīng)驗(yàn)和想法，共同成長(zhǎng)。