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對(duì)標(biāo)達(dá)標(biāo)工作計(jì)劃(優(yōu)秀9篇)

時(shí)間:2023-07-06 16:32:32 作者:曹czj

光陰的迅速,一眨眼就過(guò)去了,很快就要開(kāi)展新的工作了,來(lái)為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃。計(jì)劃書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇計(jì)劃呢?那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書(shū)怎么寫(xiě)才比較好,我們一起來(lái)看一看吧。

對(duì)標(biāo)達(dá)標(biāo)工作計(jì)劃篇一

為了今年年底我公司達(dá)到省級(jí)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化一級(jí)礦井,我隊(duì)主要圍繞標(biāo)準(zhǔn)化特完善與正在整改了很多地方,現(xiàn)就近期質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化進(jìn)展情況和達(dá)省一級(jí)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化還需進(jìn)一步完善的內(nèi)容匯報(bào)如下:

一、我隊(duì)近期質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化進(jìn)展情況:

1、完善轄區(qū)內(nèi)所有試驗(yàn)牌板管理,主要是用水泥抹出平臺(tái),再用油漆圖后,把牌板固定上去,這樣既美觀又大方,達(dá)到了牌板管理規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)的要求。也很好的保護(hù)了牌板。

2、規(guī)范各變電所、水泵房、操車(chē)房、充電硐室各種軟件的管理,重新做了表皮,規(guī)范各種記錄吊掛及記錄規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)。

3、規(guī)范轄區(qū)內(nèi)電纜的吊掛,按照標(biāo)準(zhǔn)化進(jìn)行吊掛,對(duì)輔助進(jìn)風(fēng)巷、總回風(fēng)巷電纜吊掛,逐步達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)化。

4、在機(jī)電方面,加大機(jī)電標(biāo)準(zhǔn)化,成立了專(zhuān)門(mén)管理標(biāo)準(zhǔn)化隊(duì)伍,進(jìn)行自查自檢,發(fā)現(xiàn)一處整改一處。堅(jiān)決消滅失爆,達(dá)到機(jī)電完好率達(dá)一級(jí)標(biāo)準(zhǔn)。主要是從螺絲外露、接線方面進(jìn)行。

5、加大轄區(qū)內(nèi)工業(yè)衛(wèi)生的清理,對(duì)電纜、管路、設(shè)備上每班放人清理。保持轄區(qū)內(nèi)環(huán)境干凈整潔。

巷皮帶進(jìn)行了全面的調(diào)理與改動(dòng),跑偏得到了很好的控制。

7、對(duì)二移變進(jìn)行了變電所規(guī)范布置,重新按標(biāo)準(zhǔn)接了接地扁剛,接了雙回路。

8、規(guī)范了“行車(chē)嚴(yán)禁行人”警示燈箱的吊掛管理。

9、規(guī)范了總回風(fēng)巷絞車(chē)鋼絲繩的標(biāo)準(zhǔn)化管理,每5天測(cè)量一次,加大日常的檢測(cè)。

10、對(duì)南翼軌道巷、總回風(fēng)巷的車(chē)場(chǎng)機(jī)組道叉進(jìn)行重新更換。

二、達(dá)省一級(jí)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化計(jì)劃進(jìn)一步完善的內(nèi)容:

1、主要對(duì)轄區(qū)內(nèi)軌道大巷、雙層皮帶巷道及變電所墻壁進(jìn)行刷白處理,達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)化要求,估計(jì)在10月中旬完成。

2、進(jìn)一步規(guī)范電纜的吊掛,按照標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行吊掛,主要是南北翼電纜鉤的更換,估計(jì)在11月中旬完成。

3、對(duì)七采區(qū)變電所、水泵房地面進(jìn)行壓底處理,找掉頂板、墻壁離層的地方,重新抹墻。處理七采區(qū)外面水溝。處理倉(cāng)庫(kù)底鼓地方,估計(jì)在10月下旬完成。

4、對(duì)二移變?cè)O(shè)備適時(shí)重新擺放,達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)化要求,完善變電所牌板配備及管理,估計(jì)在11月上旬完成。

5、雙層一部、二部皮帶架防銹處理,規(guī)范皮帶架的標(biāo)準(zhǔn)化處理,估計(jì)在10月下旬完成。

6、對(duì)井下所以電機(jī)車(chē)進(jìn)行噴漆處理,達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)要求,估計(jì)在11月下旬完成。

7、對(duì)緩沖阻車(chē)器安裝,估計(jì)在10月底完成。

8、完善對(duì)鋼絲繩的檢測(cè),使其達(dá)到質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化。

對(duì)標(biāo)達(dá)標(biāo)工作計(jì)劃篇二

深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,堅(jiān)持安全發(fā)展的`指導(dǎo)原則和“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針,以落實(shí)各級(jí)主體責(zé)任為基本手段,以安全標(biāo)準(zhǔn)化達(dá)標(biāo)為重點(diǎn),以提高安全生產(chǎn)管理水平,構(gòu)建安全生產(chǎn)長(zhǎng)效機(jī)制為目的,促進(jìn)全公司安全生產(chǎn)形勢(shì)根本穩(wěn)定。

用三年時(shí)間,按照安全標(biāo)準(zhǔn)化達(dá)標(biāo)要求,全部完成安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化創(chuàng)建工作,實(shí)現(xiàn)分級(jí)分類(lèi)達(dá)標(biāo),使全公司管理、生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)、建設(shè)各環(huán)節(jié)都符合安全生產(chǎn)法律法規(guī)和安全標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)范的要求,建立自我約束、自我完善、持續(xù)改進(jìn)的安全生產(chǎn)長(zhǎng)效機(jī)制,在xx年全公司安全標(biāo)準(zhǔn)化工作全面達(dá)到二級(jí)標(biāo)準(zhǔn)。

1.公司成立達(dá)標(biāo)工作領(lǐng)導(dǎo)小組:

組長(zhǎng):

副組長(zhǎng):

成員:

工作人員:各單位安全員

2.領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé):按照標(biāo)準(zhǔn)化達(dá)標(biāo)的相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)和要求,結(jié)合本公司實(shí)際,制定詳細(xì)的安全標(biāo)準(zhǔn)化達(dá)標(biāo)工作計(jì)劃。認(rèn)真做好標(biāo)準(zhǔn)化達(dá)標(biāo)的宣傳、布署、推進(jìn)工作,促進(jìn)全公司安全管理標(biāo)準(zhǔn)化全面達(dá)標(biāo)。

根據(jù)我公司實(shí)際,標(biāo)準(zhǔn)化達(dá)標(biāo)工作分:宣傳布署、推進(jìn)實(shí)施、檢查整改、全面達(dá)標(biāo)、鞏固提高五個(gè)階段。

1.宣傳布署階段(xxxx年2月至3月)

認(rèn)真做好標(biāo)準(zhǔn)化達(dá)標(biāo)的宣傳、布署工作,制定詳細(xì)的安全標(biāo)準(zhǔn)化達(dá)標(biāo)工作計(jì)劃。督促各二級(jí)單位做好標(biāo)準(zhǔn)化達(dá)標(biāo)宣傳、安排準(zhǔn)備工作。

2.推進(jìn)實(shí)施階段(xxxx年4月至12月)

根據(jù)有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)化達(dá)標(biāo)的相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)和要求,全公司100%的單位、部門(mén)全面開(kāi)展安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化達(dá)標(biāo)活動(dòng)。到12月底,基本達(dá)到二級(jí)驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)。

3.檢查整改(xxxx年2月到8月)

在各單位安全標(biāo)準(zhǔn)化基本達(dá)到二級(jí)驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)基礎(chǔ)上,公司按照標(biāo)準(zhǔn)化達(dá)標(biāo)的相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)和要求,用一個(gè)月時(shí)間組織進(jìn)行自評(píng)打分,用半年時(shí)間對(duì)不符合要求的進(jìn)行整改、完善,以確保達(dá)到二級(jí)標(biāo)準(zhǔn)。

4.全面達(dá)標(biāo)階段(xxxx年12月)

到xxxx年12月,公司各單位、部門(mén)全部達(dá)到二級(jí)安全標(biāo)準(zhǔn)化水平。 xxxx年2月安環(huán)部向晉中市安監(jiān)局申報(bào)并通過(guò)安全標(biāo)準(zhǔn)二級(jí)達(dá)標(biāo)驗(yàn)收。

5.鞏固提高階段

在公司安全標(biāo)準(zhǔn)化全面達(dá)標(biāo)基礎(chǔ)上,穩(wěn)步運(yùn)行標(biāo)準(zhǔn)化管理,鞏固創(chuàng)建成果。努力向安全標(biāo)準(zhǔn)化一級(jí)標(biāo)準(zhǔn)水平推進(jìn)。

1.提高思想認(rèn)識(shí),加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。開(kāi)展標(biāo)準(zhǔn)化達(dá)標(biāo)工作是落實(shí)企業(yè)安全生產(chǎn)主體責(zé)任的重要途徑,是改善安全生產(chǎn)條件、提升安全生產(chǎn)管理水平的有效手段,是推動(dòng)我公司建立安全生產(chǎn)長(zhǎng)效機(jī)制的重要措施。各二級(jí)單位、部門(mén)要充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展標(biāo)準(zhǔn)化達(dá)標(biāo)工作的重要性、緊迫性和必要性,把標(biāo)準(zhǔn)化達(dá)標(biāo)工作列為安全生產(chǎn)目標(biāo)考核的重要內(nèi)容,作為重點(diǎn)工作來(lái)抓,要深入宣傳、廣泛發(fā)動(dòng),將標(biāo)準(zhǔn)化達(dá)標(biāo)工作做精、做細(xì)、做實(shí)、做出成效。

2.定期組織考評(píng)、加強(qiáng)考核。將各單位能否達(dá)到二級(jí)以上標(biāo)準(zhǔn)化水平,作為安全生產(chǎn)工作優(yōu)劣的重要考評(píng)指標(biāo),通報(bào)存在的問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié),有針對(duì)性的提出對(duì)策進(jìn)行完善。

3.加強(qiáng)檢查督導(dǎo),實(shí)行分類(lèi)推進(jìn)。加強(qiáng)對(duì)標(biāo)準(zhǔn)化工作的檢查指導(dǎo),摸清標(biāo)準(zhǔn)化創(chuàng)建工作現(xiàn)狀,明確工作重點(diǎn)和任務(wù),區(qū)分輕重緩急,實(shí)施分類(lèi)推進(jìn)。針對(duì)公司實(shí)際,對(duì)基礎(chǔ)相對(duì)薄弱、短時(shí)期內(nèi)難以達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)化要求的單位,要重點(diǎn)幫促,進(jìn)行規(guī)范指導(dǎo),確保所有單位在一年內(nèi)完成標(biāo)準(zhǔn)化達(dá)標(biāo)工作。

4.加強(qiáng)標(biāo)準(zhǔn)化達(dá)標(biāo)培訓(xùn),及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。公司要組織安全標(biāo)準(zhǔn)化達(dá)標(biāo)相關(guān)培訓(xùn),提高相關(guān)工作人員安全標(biāo)準(zhǔn)化達(dá)標(biāo)工作的能力。要及時(shí)總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)和做法,鞏固和提升已完成的成果。全面推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化創(chuàng)建工作的深入開(kāi)展。

xxx煤化有限公司

___年___月___日

對(duì)標(biāo)達(dá)標(biāo)工作計(jì)劃篇三

xxxx年我懷著無(wú)比激動(dòng)進(jìn)入xxxx公司,至今已經(jīng)3個(gè)月有余。在這3個(gè)多月的時(shí)間里,我在xxxx學(xué)到了很多專(zhuān)業(yè)知識(shí)以及做人的道理,為此我做一下xxxx的工作總結(jié)和xxxx年的計(jì)劃。

在進(jìn)入xxxx之前我從沒(méi)有接觸過(guò)行政方面的工作,對(duì)我來(lái)說(shuō)這份工作十分陌生,一切都要從頭做起。在一個(gè)陌生的環(huán)境從事一份陌生的職業(yè)讓我十分恐懼,慶幸的是我進(jìn)入的是xxxx這樣一個(gè)互幫互助的團(tuán)結(jié)的集體。特別感謝各位領(lǐng)導(dǎo)及同事對(duì)我工作的指導(dǎo)和支持。

1、工作表現(xiàn)和收獲

在工作的過(guò)程中,我努力學(xué)習(xí),盡心盡力的把所有的工作力求做到最好,但是仍然有諸多的不足和缺陷。

2、工作不足

(3)工作不夠細(xì)心。

3、工作計(jì)劃

針對(duì)xxxx年我工作上出現(xiàn)的失誤,在xxxx年我會(huì)從以下幾個(gè)方面把工作做到更好

(1)加強(qiáng)與各部門(mén)溝通,學(xué)習(xí)掌握溝通方法,提高自身的工作效率外也提升工作對(duì)各部門(mén)的服務(wù)質(zhì)量。

(2)對(duì)每件事都要進(jìn)行事后跟進(jìn),避免出現(xiàn)虎頭蛇尾的現(xiàn)象。

(3)對(duì)于公司部分規(guī)章制度透明、清晰化,避免因制度不明造成的不便與失誤。

(4)多向其他部門(mén)學(xué)習(xí),多多了解與接觸,進(jìn)一步充實(shí)自己。

自xxxx年9月22日至今短短3個(gè)月的時(shí)間,在這三個(gè)月里我對(duì)xxxx有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。

xxxx是一個(gè)文化氣息濃郁的企業(yè),在xxxx我看到各部門(mén)通力合作,員工之間友好相處,主管之間以禮相待,員工與主管之間既有工作上的相互幫助、默契配合,也有生活上的打鬧嬉戲。企業(yè)“信任、責(zé)任、成長(zhǎng)、感恩”的價(jià)值觀,教我們工作的同時(shí)也在教會(huì)我們做人的道理。還記得在年會(huì)上的時(shí)候,當(dāng)我們?cè)跒轭C獎(jiǎng)忙的筋疲力盡的時(shí)候,田姐悄悄的把吳z叫到飯桌前給了她兩個(gè)夾肉的餅,讓我們趕緊先吃點(diǎn),餐會(huì)結(jié)束后,田姐又讓不忘關(guān)心我們讓我們吃點(diǎn)東西,當(dāng)時(shí)真的特別感動(dòng),有種想哭的沖動(dòng),謝謝田姐對(duì)我們的關(guān)心,好像家人一樣。不僅這些,還有杜總在年會(huì)上的講話,以及對(duì)那些因工作而忽略家庭的員工的獎(jiǎng)勵(lì)。所有的這些無(wú)一不在證明xxxx是一個(gè)團(tuán)結(jié)和睦的大家庭,我也越來(lái)越堅(jiān)信進(jìn)入xxxx是一個(gè)正確的決定!

總體來(lái)說(shuō),到xxxx的這一段時(shí)間里,我盡心盡力,努力工作,力求把工作做到最好,在這份工作中雖然存在很多不足,但是特別感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的包容,也特別感謝部門(mén)同事對(duì)我的指導(dǎo)與幫助,更感謝其它部門(mén)同事對(duì)我的支持。在xxxx年我會(huì)更加努力,也希望大家能夠一如既往的支持我的工作。我相信,在各位主管的領(lǐng)導(dǎo)下,各位同事的努力下,我們xxxx的明天會(huì)更加美好!謝謝大家!

對(duì)標(biāo)達(dá)標(biāo)工作計(jì)劃篇四

的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平,根據(jù)學(xué)區(qū)工作安排,我校“三課達(dá)標(biāo)”活動(dòng),推動(dòng)了基礎(chǔ)教育課程改革工作向縱深發(fā)展,最大幅度的提高我校教育教學(xué)質(zhì)量,特對(duì)本次工作進(jìn)行總結(jié)如下:

楊瑩、強(qiáng)娜、石莉、郭紅梅為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。評(píng)委由葛鳳玲、楊瑩、強(qiáng)娜三人組成。

10月25日----10月29日主要進(jìn)行聽(tīng)評(píng)課,并按時(shí)完成了活動(dòng)。

1、教師參與積極,教學(xué)效果顯著,體現(xiàn)了有效教學(xué),達(dá)到了應(yīng)有水平。

2、活動(dòng)能夠與校本教研、校本培訓(xùn)相結(jié)合;能夠與教師“業(yè)務(wù)過(guò)四關(guān)”和全員練兵相結(jié)合;能夠與學(xué)校骨干體系建設(shè)相結(jié)合;能夠與深化有效教學(xué)年活動(dòng)相結(jié)合。

3、課堂能夠緊緊圍繞“夯實(shí)基礎(chǔ)、凸顯能力、夯實(shí)訓(xùn)練、凸顯學(xué)生的指導(dǎo)思想,達(dá)到了有效課堂的“五個(gè)到位”,能夠構(gòu)建“高效、自主、和諧”的新課堂。

4、教師進(jìn)一步理解了課改新精神,牢固樹(shù)立了課改新理念,能夠大膽嘗試教學(xué)新方法,充分利用遠(yuǎn)程教育設(shè)備進(jìn)行教學(xué),增強(qiáng)了教師的教學(xué)基本功,使有效教學(xué)活動(dòng)向縱深發(fā)展,推動(dòng)了辛莊組有效教學(xué)的新發(fā)展,特別是教師的遠(yuǎn)程教育資源整合能力和應(yīng)用能力得到進(jìn)一步提高。

1、個(gè)別學(xué)校沒(méi)有遠(yuǎn)程教育設(shè)備,教師查找資料不方便,教師學(xué)習(xí)資源整合機(jī)會(huì)少。

2、大多數(shù)教師資源整合能力有待提高。3、部分學(xué)校校本培訓(xùn)次數(shù)少。

4、光盤(pán)少,比較陳舊,運(yùn)用模式一教學(xué)的教師比較少。

1、加強(qiáng)校本培訓(xùn),提高教師資源整合能力和遠(yuǎn)程教育設(shè)備運(yùn)用能力。

2、加強(qiáng)教師資源“二次利用”能力培訓(xùn)。

3、鼓勵(lì)教師運(yùn)用模式一進(jìn)行教學(xué)。

附:各教師的活頁(yè)教案和說(shuō)課稿。

對(duì)標(biāo)達(dá)標(biāo)工作計(jì)劃篇五

為加強(qiáng)人才隊(duì)伍建設(shè),提升人才培養(yǎng)質(zhì)量,突出護(hù)理安全管理,實(shí)現(xiàn)科室的護(hù)理水平整體提高,特制定20xx年工作計(jì)劃如下:

(一)護(hù)理質(zhì)量建設(shè)

目標(biāo) 加強(qiáng)護(hù)理質(zhì)量建設(shè),全面提升護(hù)理服務(wù)水平,保證護(hù)理安全,實(shí)現(xiàn)護(hù)理零缺陷。

措施:

1.堅(jiān)持以規(guī)范促管理,以制度管人的原則,完善科室質(zhì)量穩(wěn)步提高。遵守各項(xiàng)規(guī)章制度,切實(shí)落實(shí)護(hù)理十項(xiàng)核心制度,高質(zhì)量完成上級(jí)下達(dá)的各項(xiàng)質(zhì)量指標(biāo)。實(shí)現(xiàn)護(hù)理質(zhì)量目標(biāo):病區(qū)管理達(dá)95%.,消毒隔離達(dá)98%以上,急救藥品管理達(dá)100%。護(hù)理文書(shū)書(shū)寫(xiě)達(dá)96%,基本技術(shù)操作達(dá)91%以上。通過(guò)責(zé)任包干制,制定新工作程序彈性排班,規(guī)范護(hù)理服務(wù)流程,從病人入院治療到康復(fù)出院實(shí)現(xiàn)了連續(xù)的責(zé)任護(hù)士,使護(hù)士的主動(dòng)服務(wù)意識(shí)提高,患者滿(mǎn)意度提高達(dá)95%。

2.加強(qiáng)科室護(hù)理質(zhì)量三級(jí)質(zhì)控,保證護(hù)理安全,實(shí)現(xiàn)護(hù)理零缺陷。繼續(xù)加大加強(qiáng)對(duì)科室護(hù)理重點(diǎn)、難點(diǎn)環(huán)節(jié)的質(zhì)量控制,確保護(hù)理安全;完善護(hù)理安全三級(jí)管理體系,明確各職責(zé)和工作標(biāo)準(zhǔn),并定期組織進(jìn)行安全隱患分析,確保護(hù)理安全。

3.提升優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)水平和專(zhuān)科護(hù)理質(zhì)量。依據(jù)基礎(chǔ)護(hù)理質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),繼續(xù)完善優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)。重點(diǎn)對(duì)新護(hù)士xx項(xiàng)基本技能進(jìn)行培訓(xùn),規(guī)范基礎(chǔ)護(hù)理,提高臨床基礎(chǔ)護(hù)理質(zhì)量。進(jìn)一步完善“卒中綠色健康宣教”,更好的將卒中病人治療、護(hù)理、康復(fù)聯(lián)系起來(lái)實(shí)現(xiàn)宣教的有效性,提高患者滿(mǎn)意度。依據(jù)護(hù)理部下發(fā)的《專(zhuān)科護(hù)理質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》,強(qiáng)化護(hù)士學(xué)習(xí)意識(shí),做好每周1次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),每月1次教學(xué)查房,每月1次專(zhuān)科理論技能考核,不斷提升專(zhuān)科護(hù)理質(zhì)量。

4.利用辦公數(shù)字自動(dòng)化平臺(tái),完善不良事件上報(bào)制度,同時(shí)建立不良事件分析制度。根據(jù)我科室收治患者特點(diǎn),對(duì)臨床護(hù)理工作中出現(xiàn)的墜床、跌倒、投訴、糾紛等不良事件,根據(jù)事件等級(jí)評(píng)價(jià),按時(shí)進(jìn)行上報(bào),并做出書(shū)面報(bào)告,分析問(wèn)題發(fā)生的原因、失誤環(huán)節(jié)、補(bǔ)救措施以及患者對(duì)處理結(jié)果的滿(mǎn)意度,并召開(kāi)分析會(huì)進(jìn)行討論、講評(píng)提出整改措施,從而提高預(yù)防和處理不良事件的能力,避免護(hù)理風(fēng)險(xiǎn),確保護(hù)理安全。將疑難病例,死亡病例討論,作為科室的一項(xiàng)制度嚴(yán)格執(zhí)行。在工作過(guò)程中,出現(xiàn)疑難病例,要組織科室人員進(jìn)行分析,討論,并謙虛請(qǐng)教相關(guān)科室相關(guān)專(zhuān)業(yè),細(xì)致分析,制定措施。特別是及時(shí)請(qǐng)教醫(yī)生,與主任溝通,定于周二17點(diǎn),組織主管醫(yī)生,護(hù)士進(jìn)行討論分析,制定相應(yīng)治療措施。組織護(hù)士積極參與死亡病例討論,就護(hù)理相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行總結(jié)分析,并嚴(yán)格記錄討論結(jié)果,不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

5.建立檢查考評(píng)和反饋制度,設(shè)立績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。根據(jù)護(hù)理部績(jī)效考評(píng)制度,在日常護(hù)理工作中,以制度管人,通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)考評(píng)、查看病人、查看記錄、聽(tīng)取醫(yī)生意見(jiàn)從而反饋?zhàn)o(hù)士工作中存在的問(wèn)題以及做的好的進(jìn)行獎(jiǎng)懲。對(duì)表現(xiàn)好的護(hù)士及時(shí)給予表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì),同時(shí)作為大家學(xué)習(xí)的榜樣,調(diào)動(dòng)大家的積極性,對(duì)存在的問(wèn)題進(jìn)行及時(shí)整改,并作出批評(píng)的扣罰,以此杜絕類(lèi)似的問(wèn)題出現(xiàn)。

6.建立各班次的“標(biāo)桿”,發(fā)揮“標(biāo)桿”作用,實(shí)現(xiàn)科室各班次有能手,有榜樣的良性發(fā)展態(tài)勢(shì)。目前科室護(hù)士梯隊(duì)不平衡,低年資護(hù)士在辦公班、治換班、責(zé)任班工作經(jīng)驗(yàn)欠缺,繼續(xù)發(fā)揚(yáng)老護(hù)士傳幫帶的作用,根據(jù)科室實(shí)際,選取辦公班、責(zé)任班、治換班有經(jīng)驗(yàn)的護(hù)士做“標(biāo)桿”,引導(dǎo)支持年輕護(hù)士勝任各班次,有助于護(hù)理質(zhì)量達(dá)標(biāo)。

7.彈性排班,加強(qiáng)薄弱環(huán)節(jié)、重點(diǎn)患者的安全護(hù)理。通過(guò)過(guò)去一年增設(shè)倆頭班和日間加強(qiáng)班,大大緩解了午間和晚間薄弱環(huán)節(jié)護(hù)理工作強(qiáng)度,降低了安全隱患的發(fā)生率。同時(shí)實(shí)現(xiàn)了無(wú)縫隙的護(hù)理模式,將護(hù)士真正還給了患者,明年希望在護(hù)理部的支持下,配備人員充足的情況下,根據(jù)護(hù)士能力和層極彈性排班,合理分組,將患者整體治療護(hù)理由主管護(hù)士全權(quán)掌握,負(fù)責(zé)對(duì)所管患者病情提出護(hù)理計(jì)劃,實(shí)施相應(yīng)護(hù)理措施;負(fù)責(zé)患者的入院宣教、住院護(hù)理、出院指導(dǎo)、后期隨訪等整體無(wú)縫隙護(hù)理服務(wù)。

(二)護(hù)理訓(xùn)練

目標(biāo) 加強(qiáng)護(hù)士培養(yǎng),建立一支禮儀規(guī)范,技術(shù)精尖,知識(shí)強(qiáng)硬,激情盎然的護(hù)理團(tuán)隊(duì)。

措施:

1.遵守護(hù)士服務(wù)公約規(guī)范護(hù)士禮儀。遵循護(hù)士公約,微笑在臉,文明用語(yǔ),業(yè)務(wù)技術(shù)嫻熟,儀表整潔,用我們的五顆心換來(lái)患者的理解、尊敬和支持,工作中“請(qǐng)”字當(dāng)頭,“謝”字結(jié)尾。利用業(yè)余時(shí)間組織科室護(hù)士觀看禮儀視頻,禮儀用語(yǔ),做到容貌服飾端莊大方,言行舉止優(yōu)雅得體,提高整體素質(zhì)。在工作中不斷激勵(lì)和表?yè)P(yáng)護(hù)士,發(fā)現(xiàn)每個(gè)護(hù)士的特點(diǎn),發(fā)揮其優(yōu)點(diǎn),在不同班次崗位上最大能量的發(fā)揮自己的潛能,建立標(biāo)桿,互相學(xué)習(xí),全力創(chuàng)建一個(gè)有序良性的競(jìng)爭(zhēng)循環(huán)鏈,更好的完成護(hù)理工作。

2.提升科室護(hù)理人員學(xué)歷水平。繼續(xù)重視護(hù)士在職培養(yǎng),支持引導(dǎo)護(hù)士參加國(guó)家自考、成人高考等繼續(xù)教育學(xué)習(xí)。目前科室已經(jīng)有5名專(zhuān)升本護(hù)師,有3名在讀成人高考本科護(hù)理,1名主管護(hù)師。結(jié)合科室實(shí)際情況,安排護(hù)士分別到輸液基地、禮儀基地、中心icu基、picc基地學(xué)習(xí)提高護(hù)士級(jí)別。同時(shí)鼓勵(lì)年輕護(hù)士繼續(xù)在職教育,提升科室整體學(xué)歷水平。

3.提高臨床教學(xué)質(zhì)量,培養(yǎng)優(yōu)秀專(zhuān)科護(hù)士,高素質(zhì)的實(shí)習(xí)護(hù)士。每月組織科室指控組進(jìn)行一次質(zhì)量分析會(huì),對(duì)月計(jì)劃落實(shí)措施進(jìn)行分析安排!每周進(jìn)行一次缺陷分析會(huì),不斷總結(jié)每日發(fā)現(xiàn)的缺陷及時(shí)改進(jìn)達(dá)到持續(xù)改進(jìn)。每周三中午一次專(zhuān)業(yè)理論課,鞏固了專(zhuān)科知識(shí)的學(xué)習(xí)提高了護(hù)士們的教學(xué)講課水平 。5.進(jìn)行人文知識(shí)和新技術(shù)新業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí),提高護(hù)士的整體水平。每周五繼續(xù)進(jìn)行讀書(shū)筆記的學(xué)習(xí),共同分享工作中的心得體會(huì),指導(dǎo)工作的順利進(jìn)行。通過(guò)請(qǐng)醫(yī)生授課,檢索文獻(xiàn)資料,組織護(hù)理人員查房,護(hù)理會(huì)診討論等形式更新知識(shí)技能,從而提高護(hù)士的整體護(hù)理水平。

(三)護(hù)理文化

目標(biāo) 建設(shè)科室文化品牌,提高患者滿(mǎn)意度

措施:

1.積極響應(yīng)護(hù)理部各項(xiàng)文化活動(dòng),打造科室護(hù)理文化品牌。形象形成了科室護(hù)理服務(wù)的一道風(fēng)景線,打造了科室的禮儀服務(wù)品牌。

2.開(kāi)展寓教于樂(lè)的團(tuán)隊(duì)文化活動(dòng)。在保證安全的情況下,組織護(hù)士春游唱歌以及進(jìn)行體育活動(dòng),增進(jìn)大家的溝通和交流,緩解壓力,提高團(tuán)隊(duì)凝聚力。挖掘科室護(hù)士的潛能,支持并搭建發(fā)揮優(yōu)勢(shì)平臺(tái)。繼續(xù)鼓勵(lì)參加醫(yī)院各項(xiàng)業(yè)余活動(dòng),比如手工制作、歌詠比賽、教學(xué)沙龍。

對(duì)標(biāo)達(dá)標(biāo)工作計(jì)劃篇六

隨著新一輪課程改革的到來(lái),我們的班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。我們都知道,一個(gè)學(xué)校是由多個(gè)班級(jí)組成的,班級(jí)是學(xué)校的重要成員,它的一言一行都將影響著學(xué)校。如何才能將班級(jí)工作開(kāi)展得有聲有色呢?那就要看這個(gè)班的指揮官——班主任的工作是怎樣進(jìn)行的。有人說(shuō):一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體。如果說(shuō)每個(gè)孩子都是一顆小星星,我愿用真誠(chéng)、熱情為他們撐起一片摯愛(ài)的晴空,讓他們各自閃爍出最燦爛、最動(dòng)人的光輝!為了讓班級(jí)充滿(mǎn)活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了爭(zhēng)創(chuàng)行為規(guī)范達(dá)標(biāo)班,使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣息,特制定計(jì)劃如下:

剛踏入五年級(jí)的小學(xué)生,對(duì)于高年級(jí)日常規(guī)范和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng),為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色,適應(yīng)小學(xué)高年級(jí)的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),并且對(duì)行為規(guī)范訓(xùn)練內(nèi)容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn),時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育。因此,我決定從以下幾點(diǎn)入手:

1、充分利用班隊(duì)會(huì)及晨會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》、《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的,什么是不對(duì)的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級(jí)設(shè)立“小小監(jiān)督崗”,專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為,并在晚點(diǎn)時(shí)間進(jìn)行一日總結(jié),通過(guò)監(jiān)督崗的匯報(bào),評(píng)出“最佳雛鷹獎(jiǎng)”。對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo),加強(qiáng)教育。

2、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日,加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)、少先隊(duì)建隊(duì)日和元旦等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì),使學(xué)生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛(ài)國(guó)主義情感。同時(shí),讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作,學(xué)會(huì)生活。

3、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用,增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,使學(xué)生心中有他人、有集體。比如:可以利用校園電視節(jié)目、故事會(huì)和流動(dòng)紅旗的評(píng)比等活動(dòng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。另外,還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的刊版的教育作用,采用“自理小屋”、“衛(wèi)生小天使”和“禮儀花園”“雛鷹閃光”等欄目進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。

一個(gè)班級(jí),要想有良好的班風(fēng),必須要有良好的紀(jì)律才行。因而,我從以下幾點(diǎn)入手:

1、課堂紀(jì)律

首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì),并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣,又有動(dòng)力,而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說(shuō)到就要做到。”

2、課間紀(jì)律

課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間,良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動(dòng),就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對(duì)學(xué)生的.年齡特點(diǎn),采用師生共同參與的方式,開(kāi)展“下五子棋、打乒乓、拍球”等活動(dòng),使學(xué)生既健體又受教育,還能增進(jìn)師生之間的感情,擴(kuò)大交流的空間。同時(shí),隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地,寓教于樂(lè)。

3、路隊(duì)紀(jì)律

為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,適應(yīng)集體生活,將在班級(jí)開(kāi)展“路隊(duì)小標(biāo)兵”評(píng)比活動(dòng),使學(xué)生不僅做到快、齊、靜,而且能夠進(jìn)行自主管理。每一個(gè)路隊(duì)將分別設(shè)立一個(gè)小隊(duì)長(zhǎng),每天定時(shí)向班級(jí)匯報(bào)路隊(duì)情況,及時(shí)監(jiān)督,及時(shí)管理。

講究衛(wèi)生很重要。俗話說(shuō),病從口入。收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

1、個(gè)人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好“三勤”,桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做。

2、班級(jí)衛(wèi)生:每天早、中、晚分派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對(duì)于主動(dòng)、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,期末評(píng)出“優(yōu)秀值日小組”進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)利用花草美化環(huán)境,并進(jìn)行愛(ài)護(hù)環(huán)境和花草的教育。

班級(jí)管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的,而班干部卻是班級(jí)管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流值日制(包括班長(zhǎng)和組長(zhǎng)),使班級(jí)管理再上新臺(tái)階,讓小干部的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有個(gè)性的人,使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。

班級(jí)管理中還應(yīng)注重個(gè)體的發(fā)展,在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。因此,在班級(jí)繼續(xù)開(kāi)展各種活動(dòng)。如:文明小標(biāo)兵評(píng)選、小書(shū)法家、小發(fā)明家、小詩(shī)人、數(shù)學(xué)小博士和愛(ài)書(shū)人等各種評(píng)比活動(dòng)。在這些活動(dòng)中,大力推出新人、新作,讓每個(gè)孩子都敢于面對(duì)大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學(xué)生的自信心。另外,充分利用班級(jí)板報(bào)中的德育陣地,加強(qiáng)管理。

還給孩子們一個(gè)金色的童年。這學(xué)期,我將會(huì)和學(xué)生一起活動(dòng),用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信,只要關(guān)愛(ài)孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開(kāi)啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對(duì)班級(jí)本學(xué)期爭(zhēng)創(chuàng)行為規(guī)范達(dá)標(biāo)班的初步打算,在今后的工作中,我將不斷地加以改進(jìn)。若有不足之處,敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和老師批評(píng)、指正。

對(duì)標(biāo)達(dá)標(biāo)工作計(jì)劃篇七

剛才xx主任對(duì)高一年級(jí)的達(dá)標(biāo)課情況做了總結(jié),并針對(duì)主要問(wèn)題提出了具體要求。下面,我就下一步的課改工作提三點(diǎn)意見(jiàn)。

所謂規(guī)范化就是事事都要按要求做,所謂常態(tài)化就是時(shí)時(shí)都要按要求做,所謂精細(xì)化就是時(shí)時(shí)、事事都要用心做。規(guī)范化、常態(tài)化是基礎(chǔ),精細(xì)化是努力的方向。

1、嚴(yán)格執(zhí)行課表中規(guī)定的課型。

2、嚴(yán)格執(zhí)行《xx中學(xué)教師教學(xué)行為規(guī)范》。

3、嚴(yán)格按《xx中學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)行為規(guī)范》要求學(xué)生。

4、啟動(dòng)值日班委制和導(dǎo)師制,并全面開(kāi)展相關(guān)工作。

合作學(xué)習(xí)向開(kāi)放式的自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)延伸。

1、將部分自主學(xué)習(xí)課移至放學(xué)后由學(xué)生自行完成。

2、語(yǔ)文、英語(yǔ)學(xué)科要制定學(xué)生課外學(xué)習(xí)計(jì)劃,并組織學(xué)生有效實(shí)施。

3、將研究性學(xué)習(xí)納入課程計(jì)劃。每周設(shè)1節(jié)研究性學(xué)習(xí)成果展示課。教師要結(jié)合所學(xué)內(nèi)容的拓展和延伸,指定研究方向,指導(dǎo)研究方法,本著“量力性”、“興趣性”原則,以學(xué)習(xí)小組為單位開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)。

1、加大常規(guī)檢查的力度

(1)教師二次備課后的學(xué)案、學(xué)案批閱情況、課表執(zhí)行情況、配餐作業(yè)的布置和批改情況、周練的次數(shù)和效果。

(2)實(shí)行查課制度,重點(diǎn)檢查課表執(zhí)行情況。

(3)實(shí)行隨機(jī)觀課制度,重點(diǎn)檢查“兩種課型”和“七個(gè)環(huán)節(jié)”在操作方面的規(guī)范問(wèn)題。

2、建立教學(xué)評(píng)價(jià)制度

(1)常規(guī)檢查的結(jié)果記入教學(xué)評(píng)價(jià)。

(2)將各種教學(xué)活動(dòng)納入教學(xué)評(píng)價(jià)。

微型課題研究活動(dòng)。

優(yōu)秀學(xué)案評(píng)選活動(dòng)。

“示范課”、“賽講”、“研討課”等活動(dòng)。

青年教師課標(biāo)研讀活動(dòng),中青年教師高考試題解讀活動(dòng)。

“晉級(jí)課”活動(dòng)。

以上評(píng)價(jià)都將作為體現(xiàn)教師教學(xué)水平晉級(jí)的主要依據(jù)。

3、改革現(xiàn)有分配制度,充分體現(xiàn)“多勞多得”和“優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬”原則。

(1)將教學(xué)過(guò)程的考核結(jié)果與教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)掛鉤。

(2)對(duì)于不計(jì)入考核的單項(xiàng)活動(dòng),每搞一次活動(dòng)學(xué)校都將給予一定的物資獎(jiǎng)勵(lì)。

對(duì)標(biāo)達(dá)標(biāo)工作計(jì)劃篇八

從3月13日開(kāi)始,到4月19日結(jié)束,市級(jí)達(dá)標(biāo)課評(píng)優(yōu)活動(dòng)歷時(shí)一個(gè)月。教研員每人聽(tīng)課xx余節(jié)。

初中語(yǔ)文于4月16日至18日分別在泗莊中學(xué)、范莊子中學(xué)進(jìn)行,共有12名語(yǔ)文教師參加。另有方官中學(xué)、東馬營(yíng)中學(xué)、辛橋中學(xué)、泗莊中學(xué)各一名語(yǔ)文教師因事因病未參加此次活動(dòng)。

作文教學(xué)一直困擾著語(yǔ)文教師,老師們認(rèn)為作文教學(xué)能力亟待提高。我覺(jué)得此次達(dá)標(biāo)課評(píng)優(yōu)活動(dòng)的組織和實(shí)施方式為解決作文教學(xué)的一些問(wèn)題提供了契機(jī)。于是,我圍繞“作文如何教”這一主題命題,根據(jù)參賽教師人數(shù)、年級(jí)班級(jí)數(shù)量及遵循同年級(jí)同課題的原則,共擬定了6個(gè)作課題目。這6個(gè)題目是:半命題作文如何補(bǔ)題、作文如何表達(dá)真情實(shí)感、作文素材哪里來(lái)、作文中如何進(jìn)行細(xì)節(jié)描寫(xiě)、如何多角度立意、如何安排好作文的結(jié)構(gòu)。

這次達(dá)標(biāo)課評(píng)優(yōu)活動(dòng)選在各個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)進(jìn)行,一方面對(duì)參賽教師來(lái)說(shuō)既是挑戰(zhàn)又是鍛煉,一方面是給承辦學(xué)校送課。為了讓此次活動(dòng)更有實(shí)效,我認(rèn)為老師們充分備課很重要。于是4月8日我將6個(gè)題目公布出來(lái)作為選課范圍,并提醒參賽教師認(rèn)真準(zhǔn)備,爭(zhēng)取將最好的課堂教學(xué)送給學(xué)生們,讓上課的學(xué)生們真正學(xué)有所得。并鼓勵(lì)參賽教師在這次經(jīng)歷中提升自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力。賽課前三天又采用電話抽簽的形式確定了每個(gè)人的作課題目。這種形式受到了教師的歡迎。他們認(rèn)為這樣做,不單純是為了賽課而賽課,還帶有了研討交流的味道。當(dāng)然,也讓一些教師望而生畏。

為了顯現(xiàn)“以學(xué)定教、以生為本、學(xué)為中心”的課堂教學(xué)理念,這次達(dá)標(biāo)課評(píng)優(yōu)活動(dòng)加上了學(xué)生對(duì)教師的評(píng)價(jià)和當(dāng)堂對(duì)學(xué)生檢測(cè)的環(huán)節(jié)。或許是這個(gè)設(shè)計(jì),或許是去山西長(zhǎng)子縣的參觀學(xué)習(xí),加速了課堂形態(tài)的改變。總之,這次的評(píng)優(yōu)活動(dòng)呈現(xiàn)出課堂教學(xué)的新面貌。主要表現(xiàn)是:

一、教師有了關(guān)注全體學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)、課堂參與程度和參與質(zhì)量的意識(shí)。每位教師都精心設(shè)計(jì)編寫(xiě)了導(dǎo)學(xué)案,并且盡量在導(dǎo)學(xué)案中也體現(xiàn)自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)或先學(xué)先練再呈現(xiàn)答案的原則。

二、學(xué)生在教學(xué)活動(dòng)中受到重視,成為學(xué)習(xí)主人,學(xué)習(xí)積極性明顯提高。

三、很多中學(xué)都組織劃分了學(xué)習(xí)小組,便于合作學(xué)習(xí),學(xué)生的合作意識(shí)、互助意識(shí)、團(tuán)結(jié)意識(shí)加強(qiáng)。

四、這次評(píng)優(yōu)課是到鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)借班上課,學(xué)生都生活在農(nóng)村。作課教師本著實(shí)效、高質(zhì)的愿望,精心編制教學(xué)方案,呈現(xiàn)出來(lái)的課不是包裝過(guò)的“精彩課、表演課”,而是落實(shí)基本知識(shí)、基本技能的常態(tài)課、家常課。借鑒、推廣價(jià)值很高。

當(dāng)然,任何事情都有兩面性。活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題也不少。

一、教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)亟待提高。高質(zhì)量的課堂需要高水平的教師來(lái)引領(lǐng)。教師對(duì)教學(xué)內(nèi)容的理解、研讀能力直接決定所授知識(shí)的正確與否,如果教師對(duì)學(xué)科知識(shí)都不能正確理解或解釋?zhuān)衷跄苋ブ笇?dǎo)幫助學(xué)生?如作文題《我的一片天空》,教師竟然引導(dǎo)學(xué)生說(shuō):想想你頭頂上的天空是什么樣的?藍(lán)天、白云、小鳥(niǎo)飛等等。結(jié)果學(xué)生測(cè)試卷答案幾乎都是零分。

三、學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)的管理需要精細(xì)化。教學(xué)形式的改變標(biāo)志著課堂變革的開(kāi)始,但是僅僅有了形式遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。

對(duì)標(biāo)達(dá)標(biāo)工作計(jì)劃篇九

本期我校以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》為指導(dǎo),以全面落實(shí)素質(zhì)教育為核心,以人為本,以教師的發(fā)展為立足點(diǎn),以適應(yīng)基礎(chǔ)教育課程改革新形勢(shì)的需要,進(jìn)一步落實(shí)課程改革目標(biāo)。根據(jù)我校的實(shí)際情況,制定了教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃。一個(gè)學(xué)期來(lái),在學(xué)校的重視下,在教導(dǎo)處的組織下,扎實(shí)抓好教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。教師們本著提高自己,與時(shí)俱進(jìn)的精神,利用點(diǎn)滴時(shí)間,立足崗位,認(rèn)真學(xué)習(xí),努力使自己與新課程一起成長(zhǎng)。

期初組織教師觀看了“基礎(chǔ)教育課改”的錄像。組織教師收看專(zhuān)家講座,分組展開(kāi)討論,明確教育新思想及改革新理念;組織學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),分學(xué)科、分年段進(jìn)行討論,認(rèn)真領(lǐng)悟課標(biāo)的精神;組織觀看課堂教學(xué)錄像,探索新課程的教學(xué)及在舊教材中滲透新課標(biāo)的精神;組織教師學(xué)習(xí)《福建教育》、《素質(zhì)教育博覽》、《閩北教育研究》、《福建教學(xué)研究》等教育理論、信息。教師們積極參加學(xué)習(xí),認(rèn)真作好記錄。本期無(wú)一人無(wú)故缺席。通過(guò)學(xué)習(xí),教師們拓展了視野,領(lǐng)會(huì)了課程改革的精神。新的教育觀、教師觀、學(xué)生觀、師生觀形成了。“以人為本”的觀念也成為教師教育教學(xué)的宗旨。

健全學(xué)科教研組,建立校長(zhǎng)、主任負(fù)責(zé)制。本期確定了語(yǔ)文組負(fù)責(zé)人:王雙忠李鳳蓮?fù)跤衿?/p>

數(shù)學(xué)組負(fù)責(zé)人:王雙忠李光玲。完善學(xué)科集體備課制度。集體備課由各組長(zhǎng)負(fù)責(zé),做到定人、定時(shí)(語(yǔ)文組每周四,數(shù)學(xué)組每周三),定內(nèi)容進(jìn)行集體備課。期初組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、鉆研教材,明確各學(xué)科、各階段的發(fā)展要求及本冊(cè)教材教育教學(xué)任務(wù)。經(jīng)常開(kāi)展教學(xué)反思,著重研究單元教學(xué)三維目標(biāo)的確定、教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)及前后知識(shí)的聯(lián)系,教學(xué)內(nèi)容的拓展與創(chuàng)新、教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)及課程資源的開(kāi)發(fā)與利用。集體備課,極大地發(fā)揮教師的集體智慧。老教師在集體備課中由于對(duì)教材的熟悉,在處理教材的重難點(diǎn)時(shí),把握得準(zhǔn)到位,為青年教師處理教材發(fā)揮示范作用;而青年教師對(duì)新事物領(lǐng)會(huì)快,在課堂教學(xué)中,教學(xué)觀念、方法新,通過(guò)交流,也使老教師們受益。這樣教師資源得充分利用,有利于教師在崗上盡早成才。

農(nóng)村教育受人力、物力、財(cái)力等多方面因素的影響,在教師培訓(xùn)上,存在許多困難,充分利用本校資源,最大化地發(fā)揮本校教師、教育資源,使教師業(yè)務(wù)水平得以提高,為教師成長(zhǎng)開(kāi)辟一條捷徑。為此,我校利用每周星期一晚上時(shí)間,認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)教學(xué)、教改經(jīng)驗(yàn)、信息。教師認(rèn)識(shí)教改新動(dòng)態(tài),拓展知識(shí)面。對(duì)全體教師進(jìn)行多媒體使用的培訓(xùn)。在全員培訓(xùn),分組練習(xí),人人過(guò)關(guān),人人亮相。既要求全體教師在多媒體教室開(kāi)一節(jié)公開(kāi)課。通過(guò)給擔(dān)子,使教師們積極參加到多媒體的使用的學(xué)習(xí)中來(lái)。多媒體的使用使我校的教育資源達(dá)到共享,也極大地提高課堂教學(xué)的效果。目前,我校全體教師都掌握了多媒體的使用。繼續(xù)開(kāi)展三個(gè)一活動(dòng)(即每位教師開(kāi)一節(jié)高質(zhì)量的公開(kāi)課,撰寫(xiě)一篇優(yōu)質(zhì)論文、一篇優(yōu)質(zhì)教案)。開(kāi)展聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)。開(kāi)展教學(xué)反思活動(dòng)。加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)。對(duì)青年教師通過(guò)關(guān)出去,給壓力,崗位成才的辦法,讓青年教師立足崗位,努力提高。一個(gè)學(xué)期來(lái),我校教師快速成長(zhǎng)。

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