光陰的迅速，一眨眼就過(guò)去了，很快就要開(kāi)展新的工作了，來(lái)為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃。計(jì)劃書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇計(jì)劃呢？那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書(shū)怎么寫(xiě)才比較好，我們一起來(lái)看一看吧。

對(duì)標(biāo)達(dá)標(biāo)工作計(jì)劃篇一

為了今年年底我公司達(dá)到省級(jí)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化一級(jí)礦井，我隊(duì)主要圍繞標(biāo)準(zhǔn)化特完善與正在整改了很多地方，現(xiàn)就近期質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化進(jìn)展情況和達(dá)省一級(jí)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化還需進(jìn)一步完善的內(nèi)容匯報(bào)如下：

一、我隊(duì)近期質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化進(jìn)展情況：

1、完善轄區(qū)內(nèi)所有試驗(yàn)牌板管理，主要是用水泥抹出平臺(tái)，再用油漆圖后，把牌板固定上去，這樣既美觀又大方，達(dá)到了牌板管理規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)的要求。也很好的保護(hù)了牌板。

2、規(guī)范各變電所、水泵房、操車(chē)房、充電硐室各種軟件的管理，重新做了表皮，規(guī)范各種記錄吊掛及記錄規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)。

3、規(guī)范轄區(qū)內(nèi)電纜的吊掛，按照標(biāo)準(zhǔn)化進(jìn)行吊掛，對(duì)輔助進(jìn)風(fēng)巷、總回風(fēng)巷電纜吊掛，逐步達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)化。

4、在機(jī)電方面，加大機(jī)電標(biāo)準(zhǔn)化，成立了專(zhuān)門(mén)管理標(biāo)準(zhǔn)化隊(duì)伍，進(jìn)行自查自檢，發(fā)現(xiàn)一處整改一處。堅(jiān)決消滅失爆，達(dá)到機(jī)電完好率達(dá)一級(jí)標(biāo)準(zhǔn)。主要是從螺絲外露、接線方面進(jìn)行。

5、加大轄區(qū)內(nèi)工業(yè)衛(wèi)生的清理，對(duì)電纜、管路、設(shè)備上每班放人清理。保持轄區(qū)內(nèi)環(huán)境干凈整潔。

巷皮帶進(jìn)行了全面的調(diào)理與改動(dòng)，跑偏得到了很好的控制。

7、對(duì)二移變進(jìn)行了變電所規(guī)范布置，重新按標(biāo)準(zhǔn)接了接地扁剛，接了雙回路。

8、規(guī)范了“行車(chē)嚴(yán)禁行人”警示燈箱的吊掛管理。

9、規(guī)范了總回風(fēng)巷絞車(chē)鋼絲繩的標(biāo)準(zhǔn)化管理，每5天測(cè)量一次，加大日常的檢測(cè)。

10、對(duì)南翼軌道巷、總回風(fēng)巷的車(chē)場(chǎng)機(jī)組道叉進(jìn)行重新更換。

二、達(dá)省一級(jí)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化計(jì)劃進(jìn)一步完善的內(nèi)容：

1、主要對(duì)轄區(qū)內(nèi)軌道大巷、雙層皮帶巷道及變電所墻壁進(jìn)行刷白處理，達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)化要求，估計(jì)在10月中旬完成。

2、進(jìn)一步規(guī)范電纜的吊掛，按照標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行吊掛，主要是南北翼電纜鉤的更換，估計(jì)在11月中旬完成。

3、對(duì)七采區(qū)變電所、水泵房地面進(jìn)行壓底處理，找掉頂板、墻壁離層的地方，重新抹墻。處理七采區(qū)外面水溝。處理倉(cāng)庫(kù)底鼓地方，估計(jì)在10月下旬完成。

4、對(duì)二移變?cè)O(shè)備適時(shí)重新擺放，達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)化要求，完善變電所牌板配備及管理，估計(jì)在11月上旬完成。

5、雙層一部、二部皮帶架防銹處理，規(guī)范皮帶架的標(biāo)準(zhǔn)化處理，估計(jì)在10月下旬完成。

6、對(duì)井下所以電機(jī)車(chē)進(jìn)行噴漆處理，達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)要求，估計(jì)在11月下旬完成。

7、對(duì)緩沖阻車(chē)器安裝，估計(jì)在10月底完成。

8、完善對(duì)鋼絲繩的檢測(cè)，使其達(dá)到質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化。

對(duì)標(biāo)達(dá)標(biāo)工作計(jì)劃篇二

深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持安全發(fā)展的`指導(dǎo)原則和“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針，以落實(shí)各級(jí)主體責(zé)任為基本手段，以安全標(biāo)準(zhǔn)化達(dá)標(biāo)為重點(diǎn)，以提高安全生產(chǎn)管理水平，構(gòu)建安全生產(chǎn)長(zhǎng)效機(jī)制為目的，促進(jìn)全公司安全生產(chǎn)形勢(shì)根本穩(wěn)定。

用三年時(shí)間，按照安全標(biāo)準(zhǔn)化達(dá)標(biāo)要求，全部完成安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化創(chuàng)建工作，實(shí)現(xiàn)分級(jí)分類(lèi)達(dá)標(biāo)，使全公司管理、生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)、建設(shè)各環(huán)節(jié)都符合安全生產(chǎn)法律法規(guī)和安全標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)范的要求，建立自我約束、自我完善、持續(xù)改進(jìn)的安全生產(chǎn)長(zhǎng)效機(jī)制，在xx年全公司安全標(biāo)準(zhǔn)化工作全面達(dá)到二級(jí)標(biāo)準(zhǔn)。

1.公司成立達(dá)標(biāo)工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：

工作人員：各單位安全員

2.領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)：按照標(biāo)準(zhǔn)化達(dá)標(biāo)的相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)和要求，結(jié)合本公司實(shí)際，制定詳細(xì)的安全標(biāo)準(zhǔn)化達(dá)標(biāo)工作計(jì)劃。認(rèn)真做好標(biāo)準(zhǔn)化達(dá)標(biāo)的宣傳、布署、推進(jìn)工作，促進(jìn)全公司安全管理標(biāo)準(zhǔn)化全面達(dá)標(biāo)。

根據(jù)我公司實(shí)際，標(biāo)準(zhǔn)化達(dá)標(biāo)工作分：宣傳布署、推進(jìn)實(shí)施、檢查整改、全面達(dá)標(biāo)、鞏固提高五個(gè)階段。

1.宣傳布署階段（xxxx年2月至3月）

認(rèn)真做好標(biāo)準(zhǔn)化達(dá)標(biāo)的宣傳、布署工作，制定詳細(xì)的安全標(biāo)準(zhǔn)化達(dá)標(biāo)工作計(jì)劃。督促各二級(jí)單位做好標(biāo)準(zhǔn)化達(dá)標(biāo)宣傳、安排準(zhǔn)備工作。

2.推進(jìn)實(shí)施階段（xxxx年4月至12月）

根據(jù)有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)化達(dá)標(biāo)的相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)和要求，全公司100%的單位、部門(mén)全面開(kāi)展安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化達(dá)標(biāo)活動(dòng)。到12月底，基本達(dá)到二級(jí)驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)。

3.檢查整改（xxxx年2月到8月）

在各單位安全標(biāo)準(zhǔn)化基本達(dá)到二級(jí)驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)基礎(chǔ)上，公司按照標(biāo)準(zhǔn)化達(dá)標(biāo)的相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)和要求，用一個(gè)月時(shí)間組織進(jìn)行自評(píng)打分，用半年時(shí)間對(duì)不符合要求的進(jìn)行整改、完善，以確保達(dá)到二級(jí)標(biāo)準(zhǔn)。

4.全面達(dá)標(biāo)階段（xxxx年12月）

到xxxx年12月，公司各單位、部門(mén)全部達(dá)到二級(jí)安全標(biāo)準(zhǔn)化水平。 xxxx年2月安環(huán)部向晉中市安監(jiān)局申報(bào)并通過(guò)安全標(biāo)準(zhǔn)二級(jí)達(dá)標(biāo)驗(yàn)收。

5.鞏固提高階段

在公司安全標(biāo)準(zhǔn)化全面達(dá)標(biāo)基礎(chǔ)上，穩(wěn)步運(yùn)行標(biāo)準(zhǔn)化管理，鞏固創(chuàng)建成果。努力向安全標(biāo)準(zhǔn)化一級(jí)標(biāo)準(zhǔn)水平推進(jìn)。

1．提高思想認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。開(kāi)展標(biāo)準(zhǔn)化達(dá)標(biāo)工作是落實(shí)企業(yè)安全生產(chǎn)主體責(zé)任的重要途徑，是改善安全生產(chǎn)條件、提升安全生產(chǎn)管理水平的有效手段，是推動(dòng)我公司建立安全生產(chǎn)長(zhǎng)效機(jī)制的重要措施。各二級(jí)單位、部門(mén)要充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展標(biāo)準(zhǔn)化達(dá)標(biāo)工作的重要性、緊迫性和必要性，把標(biāo)準(zhǔn)化達(dá)標(biāo)工作列為安全生產(chǎn)目標(biāo)考核的重要內(nèi)容，作為重點(diǎn)工作來(lái)抓，要深入宣傳、廣泛發(fā)動(dòng)，將標(biāo)準(zhǔn)化達(dá)標(biāo)工作做精、做細(xì)、做實(shí)、做出成效。

2.定期組織考評(píng)、加強(qiáng)考核。將各單位能否達(dá)到二級(jí)以上標(biāo)準(zhǔn)化水平，作為安全生產(chǎn)工作優(yōu)劣的重要考評(píng)指標(biāo)，通報(bào)存在的問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié)，有針對(duì)性的提出對(duì)策進(jìn)行完善。

3.加強(qiáng)檢查督導(dǎo)，實(shí)行分類(lèi)推進(jìn)。加強(qiáng)對(duì)標(biāo)準(zhǔn)化工作的檢查指導(dǎo)，摸清標(biāo)準(zhǔn)化創(chuàng)建工作現(xiàn)狀，明確工作重點(diǎn)和任務(wù)，區(qū)分輕重緩急，實(shí)施分類(lèi)推進(jìn)。針對(duì)公司實(shí)際，對(duì)基礎(chǔ)相對(duì)薄弱、短時(shí)期內(nèi)難以達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)化要求的單位，要重點(diǎn)幫促，進(jìn)行規(guī)范指導(dǎo)，確保所有單位在一年內(nèi)完成標(biāo)準(zhǔn)化達(dá)標(biāo)工作。

4.加強(qiáng)標(biāo)準(zhǔn)化達(dá)標(biāo)培訓(xùn)，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。公司要組織安全標(biāo)準(zhǔn)化達(dá)標(biāo)相關(guān)培訓(xùn)，提高相關(guān)工作人員安全標(biāo)準(zhǔn)化達(dá)標(biāo)工作的能力。要及時(shí)總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)和做法，鞏固和提升已完成的成果。全面推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化創(chuàng)建工作的深入開(kāi)展。

xxx煤化有限公司

___年___月___日

對(duì)標(biāo)達(dá)標(biāo)工作計(jì)劃篇三

xxxx年我懷著無(wú)比激動(dòng)進(jìn)入xxxx公司，至今已經(jīng)3個(gè)月有余。在這3個(gè)多月的時(shí)間里，我在xxxx學(xué)到了很多專(zhuān)業(yè)知識(shí)以及做人的道理，為此我做一下xxxx的工作總結(jié)和xxxx年的計(jì)劃。

在進(jìn)入xxxx之前我從沒(méi)有接觸過(guò)行政方面的工作，對(duì)我來(lái)說(shuō)這份工作十分陌生，一切都要從頭做起。在一個(gè)陌生的環(huán)境從事一份陌生的職業(yè)讓我十分恐懼，慶幸的是我進(jìn)入的是xxxx這樣一個(gè)互幫互助的團(tuán)結(jié)的集體。特別感謝各位領(lǐng)導(dǎo)及同事對(duì)我工作的指導(dǎo)和支持。

1、工作表現(xiàn)和收獲

在工作的過(guò)程中，我努力學(xué)習(xí)，盡心盡力的把所有的工作力求做到最好，但是仍然有諸多的不足和缺陷。

2、工作不足

(3)工作不夠細(xì)心。

3、工作計(jì)劃

針對(duì)xxxx年我工作上出現(xiàn)的失誤，在xxxx年我會(huì)從以下幾個(gè)方面把工作做到更好

(1)加強(qiáng)與各部門(mén)溝通，學(xué)習(xí)掌握溝通方法，提高自身的工作效率外也提升工作對(duì)各部門(mén)的服務(wù)質(zhì)量。

(2)對(duì)每件事都要進(jìn)行事后跟進(jìn)，避免出現(xiàn)虎頭蛇尾的現(xiàn)象。

(3)對(duì)于公司部分規(guī)章制度透明、清晰化，避免因制度不明造成的不便與失誤。

(4)多向其他部門(mén)學(xué)習(xí)，多多了解與接觸，進(jìn)一步充實(shí)自己。

自xxxx年9月22日至今短短3個(gè)月的時(shí)間，在這三個(gè)月里我對(duì)xxxx有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。

xxxx是一個(gè)文化氣息濃郁的企業(yè)，在xxxx我看到各部門(mén)通力合作，員工之間友好相處，主管之間以禮相待，員工與主管之間既有工作上的相互幫助、默契配合，也有生活上的打鬧嬉戲。企業(yè)“信任、責(zé)任、成長(zhǎng)、感恩”的價(jià)值觀，教我們工作的同時(shí)也在教會(huì)我們做人的道理。還記得在年會(huì)上的時(shí)候，當(dāng)我們?cè)跒轭C獎(jiǎng)忙的筋疲力盡的時(shí)候，田姐悄悄的把吳z叫到飯桌前給了她兩個(gè)夾肉的餅，讓我們趕緊先吃點(diǎn)，餐會(huì)結(jié)束后，田姐又讓不忘關(guān)心我們讓我們吃點(diǎn)東西，當(dāng)時(shí)真的特別感動(dòng)，有種想哭的沖動(dòng)，謝謝田姐對(duì)我們的關(guān)心，好像家人一樣。不僅這些，還有杜總在年會(huì)上的講話，以及對(duì)那些因工作而忽略家庭的員工的獎(jiǎng)勵(lì)。所有的這些無(wú)一不在證明xxxx是一個(gè)團(tuán)結(jié)和睦的大家庭，我也越來(lái)越堅(jiān)信進(jìn)入xxxx是一個(gè)正確的決定!

總體來(lái)說(shuō)，到xxxx的這一段時(shí)間里，我盡心盡力，努力工作，力求把工作做到最好，在這份工作中雖然存在很多不足，但是特別感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的包容，也特別感謝部門(mén)同事對(duì)我的指導(dǎo)與幫助，更感謝其它部門(mén)同事對(duì)我的支持。在xxxx年我會(huì)更加努力，也希望大家能夠一如既往的支持我的工作。我相信，在各位主管的領(lǐng)導(dǎo)下，各位同事的努力下，我們xxxx的明天會(huì)更加美好!謝謝大家!

對(duì)標(biāo)達(dá)標(biāo)工作計(jì)劃篇四

的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平，根據(jù)學(xué)區(qū)工作安排，我校“三課達(dá)標(biāo)”活動(dòng)，推動(dòng)了基礎(chǔ)教育課程改革工作向縱深發(fā)展，最大幅度的提高我校教育教學(xué)質(zhì)量，特對(duì)本次工作進(jìn)行總結(jié)如下：

楊瑩、強(qiáng)娜、石莉、郭紅梅為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。評(píng)委由葛鳳玲、楊瑩、強(qiáng)娜三人組成。

10月25日----10月29日主要進(jìn)行聽(tīng)評(píng)課，并按時(shí)完成了活動(dòng)。

1、教師參與積極，教學(xué)效果顯著，體現(xiàn)了有效教學(xué)，達(dá)到了應(yīng)有水平。

2、活動(dòng)能夠與校本教研、校本培訓(xùn)相結(jié)合；能夠與教師“業(yè)務(wù)過(guò)四關(guān)”和全員練兵相結(jié)合；能夠與學(xué)校骨干體系建設(shè)相結(jié)合；能夠與深化有效教學(xué)年活動(dòng)相結(jié)合。

3、課堂能夠緊緊圍繞“夯實(shí)基礎(chǔ)、凸顯能力、夯實(shí)訓(xùn)練、凸顯學(xué)生的指導(dǎo)思想，達(dá)到了有效課堂的“五個(gè)到位”，能夠構(gòu)建“高效、自主、和諧”的新課堂。

4、教師進(jìn)一步理解了課改新精神，牢固樹(shù)立了課改新理念，能夠大膽嘗試教學(xué)新方法，充分利用遠(yuǎn)程教育設(shè)備進(jìn)行教學(xué)，增強(qiáng)了教師的教學(xué)基本功，使有效教學(xué)活動(dòng)向縱深發(fā)展，推動(dòng)了辛莊組有效教學(xué)的新發(fā)展，特別是教師的遠(yuǎn)程教育資源整合能力和應(yīng)用能力得到進(jìn)一步提高。

1、個(gè)別學(xué)校沒(méi)有遠(yuǎn)程教育設(shè)備，教師查找資料不方便，教師學(xué)習(xí)資源整合機(jī)會(huì)少。

2、大多數(shù)教師資源整合能力有待提高。3、部分學(xué)校校本培訓(xùn)次數(shù)少。

4、光盤(pán)少，比較陳舊，運(yùn)用模式一教學(xué)的教師比較少。

1、加強(qiáng)校本培訓(xùn)，提高教師資源整合能力和遠(yuǎn)程教育設(shè)備運(yùn)用能力。

2、加強(qiáng)教師資源“二次利用”能力培訓(xùn)。

3、鼓勵(lì)教師運(yùn)用模式一進(jìn)行教學(xué)。

附：各教師的活頁(yè)教案和說(shuō)課稿。

對(duì)標(biāo)達(dá)標(biāo)工作計(jì)劃篇五

為加強(qiáng)人才隊(duì)伍建設(shè)，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，突出護(hù)理安全管理，實(shí)現(xiàn)科室的護(hù)理水平整體提高，特制定20xx年工作計(jì)劃如下：

(一)護(hù)理質(zhì)量建設(shè)

目標(biāo) 加強(qiáng)護(hù)理質(zhì)量建設(shè)，全面提升護(hù)理服務(wù)水平，保證護(hù)理安全，實(shí)現(xiàn)護(hù)理零缺陷。

措施：

1.堅(jiān)持以規(guī)范促管理，以制度管人的原則，完善科室質(zhì)量穩(wěn)步提高。遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，切實(shí)落實(shí)護(hù)理十項(xiàng)核心制度，高質(zhì)量完成上級(jí)下達(dá)的各項(xiàng)質(zhì)量指標(biāo)。實(shí)現(xiàn)護(hù)理質(zhì)量目標(biāo)：病區(qū)管理達(dá)95%.，消毒隔離達(dá)98%以上，急救藥品管理達(dá)100%。護(hù)理文書(shū)書(shū)寫(xiě)達(dá)96%，基本技術(shù)操作達(dá)91%以上。通過(guò)責(zé)任包干制，制定新工作程序彈性排班，規(guī)范護(hù)理服務(wù)流程，從病人入院治療到康復(fù)出院實(shí)現(xiàn)了連續(xù)的責(zé)任護(hù)士，使護(hù)士的主動(dòng)服務(wù)意識(shí)提高，患者滿(mǎn)意度提高達(dá)95%。

2.加強(qiáng)科室護(hù)理質(zhì)量三級(jí)質(zhì)控，保證護(hù)理安全，實(shí)現(xiàn)護(hù)理零缺陷。繼續(xù)加大加強(qiáng)對(duì)科室護(hù)理重點(diǎn)、難點(diǎn)環(huán)節(jié)的質(zhì)量控制，確保護(hù)理安全;完善護(hù)理安全三級(jí)管理體系，明確各職責(zé)和工作標(biāo)準(zhǔn)，并定期組織進(jìn)行安全隱患分析，確保護(hù)理安全。

3.提升優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)水平和專(zhuān)科護(hù)理質(zhì)量。依據(jù)基礎(chǔ)護(hù)理質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，繼續(xù)完善優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)。重點(diǎn)對(duì)新護(hù)士xx項(xiàng)基本技能進(jìn)行培訓(xùn)，規(guī)范基礎(chǔ)護(hù)理，提高臨床基礎(chǔ)護(hù)理質(zhì)量。進(jìn)一步完善“卒中綠色健康宣教”，更好的將卒中病人治療、護(hù)理、康復(fù)聯(lián)系起來(lái)實(shí)現(xiàn)宣教的有效性，提高患者滿(mǎn)意度。依據(jù)護(hù)理部下發(fā)的《專(zhuān)科護(hù)理質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》，強(qiáng)化護(hù)士學(xué)習(xí)意識(shí)，做好每周1次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，每月1次教學(xué)查房，每月1次專(zhuān)科理論技能考核，不斷提升專(zhuān)科護(hù)理質(zhì)量。

4.利用辦公數(shù)字自動(dòng)化平臺(tái)，完善不良事件上報(bào)制度，同時(shí)建立不良事件分析制度。根據(jù)我科室收治患者特點(diǎn)，對(duì)臨床護(hù)理工作中出現(xiàn)的墜床、跌倒、投訴、糾紛等不良事件，根據(jù)事件等級(jí)評(píng)價(jià)，按時(shí)進(jìn)行上報(bào)，并做出書(shū)面報(bào)告，分析問(wèn)題發(fā)生的原因、失誤環(huán)節(jié)、補(bǔ)救措施以及患者對(duì)處理結(jié)果的滿(mǎn)意度，并召開(kāi)分析會(huì)進(jìn)行討論、講評(píng)提出整改措施，從而提高預(yù)防和處理不良事件的能力，避免護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)，確保護(hù)理安全。將疑難病例，死亡病例討論，作為科室的一項(xiàng)制度嚴(yán)格執(zhí)行。在工作過(guò)程中，出現(xiàn)疑難病例，要組織科室人員進(jìn)行分析，討論，并謙虛請(qǐng)教相關(guān)科室相關(guān)專(zhuān)業(yè)，細(xì)致分析，制定措施。特別是及時(shí)請(qǐng)教醫(yī)生，與主任溝通，定于周二17點(diǎn)，組織主管醫(yī)生，護(hù)士進(jìn)行討論分析，制定相應(yīng)治療措施。組織護(hù)士積極參與死亡病例討論，就護(hù)理相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行總結(jié)分析，并嚴(yán)格記錄討論結(jié)果，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

5.建立檢查考評(píng)和反饋制度，設(shè)立績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。根據(jù)護(hù)理部績(jī)效考評(píng)制度，在日常護(hù)理工作中，以制度管人，通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)考評(píng)、查看病人、查看記錄、聽(tīng)取醫(yī)生意見(jiàn)從而反饋?zhàn)o(hù)士工作中存在的問(wèn)題以及做的好的進(jìn)行獎(jiǎng)懲。對(duì)表現(xiàn)好的護(hù)士及時(shí)給予表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)，同時(shí)作為大家學(xué)習(xí)的榜樣，調(diào)動(dòng)大家的積極性，對(duì)存在的問(wèn)題進(jìn)行及時(shí)整改，并作出批評(píng)的扣罰，以此杜絕類(lèi)似的問(wèn)題出現(xiàn)。

6.建立各班次的“標(biāo)桿”，發(fā)揮“標(biāo)桿”作用，實(shí)現(xiàn)科室各班次有能手，有榜樣的良性發(fā)展態(tài)勢(shì)。目前科室護(hù)士梯隊(duì)不平衡，低年資護(hù)士在辦公班、治換班、責(zé)任班工作經(jīng)驗(yàn)欠缺，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)老護(hù)士傳幫帶的作用，根據(jù)科室實(shí)際，選取辦公班、責(zé)任班、治換班有經(jīng)驗(yàn)的護(hù)士做“標(biāo)桿”，引導(dǎo)支持年輕護(hù)士勝任各班次，有助于護(hù)理質(zhì)量達(dá)標(biāo)。

7.彈性排班，加強(qiáng)薄弱環(huán)節(jié)、重點(diǎn)患者的安全護(hù)理。通過(guò)過(guò)去一年增設(shè)倆頭班和日間加強(qiáng)班，大大緩解了午間和晚間薄弱環(huán)節(jié)護(hù)理工作強(qiáng)度，降低了安全隱患的發(fā)生率。同時(shí)實(shí)現(xiàn)了無(wú)縫隙的護(hù)理模式，將護(hù)士真正還給了患者，明年希望在護(hù)理部的支持下，配備人員充足的情況下，根據(jù)護(hù)士能力和層極彈性排班，合理分組，將患者整體治療護(hù)理由主管護(hù)士全權(quán)掌握，負(fù)責(zé)對(duì)所管患者病情提出護(hù)理計(jì)劃，實(shí)施相應(yīng)護(hù)理措施;負(fù)責(zé)患者的入院宣教、住院護(hù)理、出院指導(dǎo)、后期隨訪等整體無(wú)縫隙護(hù)理服務(wù)。

(二)護(hù)理訓(xùn)練

目標(biāo) 加強(qiáng)護(hù)士培養(yǎng)，建立一支禮儀規(guī)范，技術(shù)精尖，知識(shí)強(qiáng)硬，激情盎然的護(hù)理團(tuán)隊(duì)。

措施：

1.遵守護(hù)士服務(wù)公約規(guī)范護(hù)士禮儀。遵循護(hù)士公約，微笑在臉，文明用語(yǔ)，業(yè)務(wù)技術(shù)嫻熟，儀表整潔，用我們的五顆心換來(lái)患者的理解、尊敬和支持，工作中“請(qǐng)”字當(dāng)頭，“謝”字結(jié)尾。利用業(yè)余時(shí)間組織科室護(hù)士觀看禮儀視頻，禮儀用語(yǔ)，做到容貌服飾端莊大方，言行舉止優(yōu)雅得體，提高整體素質(zhì)。在工作中不斷激勵(lì)和表?yè)P(yáng)護(hù)士，發(fā)現(xiàn)每個(gè)護(hù)士的特點(diǎn)，發(fā)揮其優(yōu)點(diǎn)，在不同班次崗位上最大能量的發(fā)揮自己的潛能，建立標(biāo)桿，互相學(xué)習(xí)，全力創(chuàng)建一個(gè)有序良性的競(jìng)爭(zhēng)循環(huán)鏈，更好的完成護(hù)理工作。

2.提升科室護(hù)理人員學(xué)歷水平。繼續(xù)重視護(hù)士在職培養(yǎng)，支持引導(dǎo)護(hù)士參加國(guó)家自考、成人高考等繼續(xù)教育學(xué)習(xí)。目前科室已經(jīng)有5名專(zhuān)升本護(hù)師，有3名在讀成人高考本科護(hù)理，1名主管護(hù)師。結(jié)合科室實(shí)際情況，安排護(hù)士分別到輸液基地、禮儀基地、中心icu基、picc基地學(xué)習(xí)提高護(hù)士級(jí)別。同時(shí)鼓勵(lì)年輕護(hù)士繼續(xù)在職教育，提升科室整體學(xué)歷水平。

3.提高臨床教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)優(yōu)秀專(zhuān)科護(hù)士，高素質(zhì)的實(shí)習(xí)護(hù)士。每月組織科室指控組進(jìn)行一次質(zhì)量分析會(huì)，對(duì)月計(jì)劃落實(shí)措施進(jìn)行分析安排!每周進(jìn)行一次缺陷分析會(huì)，不斷總結(jié)每日發(fā)現(xiàn)的缺陷及時(shí)改進(jìn)達(dá)到持續(xù)改進(jìn)。每周三中午一次專(zhuān)業(yè)理論課，鞏固了專(zhuān)科知識(shí)的學(xué)習(xí)提高了護(hù)士們的教學(xué)講課水平 。5.進(jìn)行人文知識(shí)和新技術(shù)新業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，提高護(hù)士的整體水平。每周五繼續(xù)進(jìn)行讀書(shū)筆記的學(xué)習(xí)，共同分享工作中的心得體會(huì)，指導(dǎo)工作的順利進(jìn)行。通過(guò)請(qǐng)醫(yī)生授課，檢索文獻(xiàn)資料，組織護(hù)理人員查房，護(hù)理會(huì)診討論等形式更新知識(shí)技能，從而提高護(hù)士的整體護(hù)理水平。

(三)護(hù)理文化

目標(biāo) 建設(shè)科室文化品牌，提高患者滿(mǎn)意度

措施：

1.積極響應(yīng)護(hù)理部各項(xiàng)文化活動(dòng)，打造科室護(hù)理文化品牌。形象形成了科室護(hù)理服務(wù)的一道風(fēng)景線，打造了科室的禮儀服務(wù)品牌。

2.開(kāi)展寓教于樂(lè)的團(tuán)隊(duì)文化活動(dòng)。在保證安全的情況下，組織護(hù)士春游唱歌以及進(jìn)行體育活動(dòng)，增進(jìn)大家的溝通和交流，緩解壓力，提高團(tuán)隊(duì)凝聚力。挖掘科室護(hù)士的潛能，支持并搭建發(fā)揮優(yōu)勢(shì)平臺(tái)。繼續(xù)鼓勵(lì)參加醫(yī)院各項(xiàng)業(yè)余活動(dòng)，比如手工制作、歌詠比賽、教學(xué)沙龍。

對(duì)標(biāo)達(dá)標(biāo)工作計(jì)劃篇六

隨著新一輪課程改革的到來(lái)，我們的班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。我們都知道，一個(gè)學(xué)校是由多個(gè)班級(jí)組成的，班級(jí)是學(xué)校的重要成員，它的一言一行都將影響著學(xué)校。如何才能將班級(jí)工作開(kāi)展得有聲有色呢？那就要看這個(gè)班的指揮官——班主任的工作是怎樣進(jìn)行的。有人說(shuō)：一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體。如果說(shuō)每個(gè)孩子都是一顆小星星，我愿用真誠(chéng)、熱情為他們撐起一片摯愛(ài)的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛、最動(dòng)人的光輝！為了讓班級(jí)充滿(mǎn)活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了爭(zhēng)創(chuàng)行為規(guī)范達(dá)標(biāo)班，使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣息，特制定計(jì)劃如下：

剛踏入五年級(jí)的小學(xué)生，對(duì)于高年級(jí)日常規(guī)范和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng)，為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，適應(yīng)小學(xué)高年級(jí)的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且對(duì)行為規(guī)范訓(xùn)練內(nèi)容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點(diǎn)入手：

1、充分利用班隊(duì)會(huì)及晨會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》、《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的，什么是不對(duì)的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級(jí)設(shè)立“小小監(jiān)督崗”，專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為，并在晚點(diǎn)時(shí)間進(jìn)行一日總結(jié)，通過(guò)監(jiān)督崗的匯報(bào)，評(píng)出“最佳雛鷹獎(jiǎng)”。對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo)，加強(qiáng)教育。

2、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)、少先隊(duì)建隊(duì)日和元旦等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì)，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛(ài)國(guó)主義情感。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活。

3、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人、有集體。比如：可以利用校園電視節(jié)目、故事會(huì)和流動(dòng)紅旗的評(píng)比等活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。另外，還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的刊版的教育作用，采用“自理小屋”、“衛(wèi)生小天使”和“禮儀花園”“雛鷹閃光”等欄目進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。

一個(gè)班級(jí)，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行。因而，我從以下幾點(diǎn)入手：

1、課堂紀(jì)律

首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動(dòng)力，而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說(shuō)到就要做到。”

2、課間紀(jì)律

課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對(duì)學(xué)生的.年齡特點(diǎn)，采用師生共同參與的方式，開(kāi)展“下五子棋、打乒乓、拍球”等活動(dòng)，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴(kuò)大交流的空間。同時(shí)，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地，寓教于樂(lè)。

3、路隊(duì)紀(jì)律

為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，適應(yīng)集體生活，將在班級(jí)開(kāi)展“路隊(duì)小標(biāo)兵”評(píng)比活動(dòng)，使學(xué)生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進(jìn)行自主管理。每一個(gè)路隊(duì)將分別設(shè)立一個(gè)小隊(duì)長(zhǎng)，每天定時(shí)向班級(jí)匯報(bào)路隊(duì)情況，及時(shí)監(jiān)督，及時(shí)管理。

講究衛(wèi)生很重要。俗話說(shuō)，病從口入。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

1、個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。

2、班級(jí)衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對(duì)于主動(dòng)、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，期末評(píng)出“優(yōu)秀值日小組”進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛(ài)護(hù)環(huán)境和花草的教育。

班級(jí)管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的，而班干部卻是班級(jí)管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流值日制（包括班長(zhǎng)和組長(zhǎng)），使班級(jí)管理再上新臺(tái)階，讓小干部的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個(gè)性的人，使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。

班級(jí)管理中還應(yīng)注重個(gè)體的發(fā)展，在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。因此，在班級(jí)繼續(xù)開(kāi)展各種活動(dòng)。如：文明小標(biāo)兵評(píng)選、小書(shū)法家、小發(fā)明家、小詩(shī)人、數(shù)學(xué)小博士和愛(ài)書(shū)人等各種評(píng)比活動(dòng)。在這些活動(dòng)中，大力推出新人、新作，讓每個(gè)孩子都敢于面對(duì)大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心。另外，充分利用班級(jí)板報(bào)中的德育陣地，加強(qiáng)管理。

還給孩子們一個(gè)金色的童年。這學(xué)期，我將會(huì)和學(xué)生一起活動(dòng)，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信，只要關(guān)愛(ài)孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開(kāi)啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對(duì)班級(jí)本學(xué)期爭(zhēng)創(chuàng)行為規(guī)范達(dá)標(biāo)班的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進(jìn)。若有不足之處，敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和老師批評(píng)、指正。

對(duì)標(biāo)達(dá)標(biāo)工作計(jì)劃篇七

剛才xx主任對(duì)高一年級(jí)的達(dá)標(biāo)課情況做了總結(jié)，并針對(duì)主要問(wèn)題提出了具體要求。下面，我就下一步的課改工作提三點(diǎn)意見(jiàn)。

所謂規(guī)范化就是事事都要按要求做，所謂常態(tài)化就是時(shí)時(shí)都要按要求做，所謂精細(xì)化就是時(shí)時(shí)、事事都要用心做。規(guī)范化、常態(tài)化是基礎(chǔ)，精細(xì)化是努力的方向。

1、嚴(yán)格執(zhí)行課表中規(guī)定的課型。

2、嚴(yán)格執(zhí)行《xx中學(xué)教師教學(xué)行為規(guī)范》。

3、嚴(yán)格按《xx中學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)行為規(guī)范》要求學(xué)生。

4、啟動(dòng)值日班委制和導(dǎo)師制，并全面開(kāi)展相關(guān)工作。

合作學(xué)習(xí)向開(kāi)放式的自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)延伸。

1、將部分自主學(xué)習(xí)課移至放學(xué)后由學(xué)生自行完成。

2、語(yǔ)文、英語(yǔ)學(xué)科要制定學(xué)生課外學(xué)習(xí)計(jì)劃，并組織學(xué)生有效實(shí)施。

3、將研究性學(xué)習(xí)納入課程計(jì)劃。每周設(shè)1節(jié)研究性學(xué)習(xí)成果展示課。教師要結(jié)合所學(xué)內(nèi)容的拓展和延伸，指定研究方向，指導(dǎo)研究方法，本著“量力性”、“興趣性”原則，以學(xué)習(xí)小組為單位開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)。

1、加大常規(guī)檢查的力度

（1）教師二次備課后的學(xué)案、學(xué)案批閱情況、課表執(zhí)行情況、配餐作業(yè)的布置和批改情況、周練的次數(shù)和效果。

（2）實(shí)行查課制度，重點(diǎn)檢查課表執(zhí)行情況。

（3）實(shí)行隨機(jī)觀課制度，重點(diǎn)檢查“兩種課型”和“七個(gè)環(huán)節(jié)”在操作方面的規(guī)范問(wèn)題。

2、建立教學(xué)評(píng)價(jià)制度

（1）常規(guī)檢查的結(jié)果記入教學(xué)評(píng)價(jià)。

（2）將各種教學(xué)活動(dòng)納入教學(xué)評(píng)價(jià)。

微型課題研究活動(dòng)。

優(yōu)秀學(xué)案評(píng)選活動(dòng)。

“示范課”、“賽講”、“研討課”等活動(dòng)。

青年教師課標(biāo)研讀活動(dòng)，中青年教師高考試題解讀活動(dòng)。

“晉級(jí)課”活動(dòng)。

以上評(píng)價(jià)都將作為體現(xiàn)教師教學(xué)水平晉級(jí)的主要依據(jù)。

3、改革現(xiàn)有分配制度，充分體現(xiàn)“多勞多得”和“優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬”原則。

（1）將教學(xué)過(guò)程的考核結(jié)果與教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)掛鉤。

（2）對(duì)于不計(jì)入考核的單項(xiàng)活動(dòng)，每搞一次活動(dòng)學(xué)校都將給予一定的物資獎(jiǎng)勵(lì)。

對(duì)標(biāo)達(dá)標(biāo)工作計(jì)劃篇八

從3月13日開(kāi)始，到4月19日結(jié)束，市級(jí)達(dá)標(biāo)課評(píng)優(yōu)活動(dòng)歷時(shí)一個(gè)月。教研員每人聽(tīng)課xx余節(jié)。

初中語(yǔ)文于4月16日至18日分別在泗莊中學(xué)、范莊子中學(xué)進(jìn)行，共有12名語(yǔ)文教師參加。另有方官中學(xué)、東馬營(yíng)中學(xué)、辛橋中學(xué)、泗莊中學(xué)各一名語(yǔ)文教師因事因病未參加此次活動(dòng)。

作文教學(xué)一直困擾著語(yǔ)文教師，老師們認(rèn)為作文教學(xué)能力亟待提高。我覺(jué)得此次達(dá)標(biāo)課評(píng)優(yōu)活動(dòng)的組織和實(shí)施方式為解決作文教學(xué)的一些問(wèn)題提供了契機(jī)。于是，我圍繞“作文如何教”這一主題命題，根據(jù)參賽教師人數(shù)、年級(jí)班級(jí)數(shù)量及遵循同年級(jí)同課題的原則，共擬定了6個(gè)作課題目。這6個(gè)題目是：半命題作文如何補(bǔ)題、作文如何表達(dá)真情實(shí)感、作文素材哪里來(lái)、作文中如何進(jìn)行細(xì)節(jié)描寫(xiě)、如何多角度立意、如何安排好作文的結(jié)構(gòu)。

這次達(dá)標(biāo)課評(píng)優(yōu)活動(dòng)選在各個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)進(jìn)行，一方面對(duì)參賽教師來(lái)說(shuō)既是挑戰(zhàn)又是鍛煉，一方面是給承辦學(xué)校送課。為了讓此次活動(dòng)更有實(shí)效，我認(rèn)為老師們充分備課很重要。于是4月8日我將6個(gè)題目公布出來(lái)作為選課范圍，并提醒參賽教師認(rèn)真準(zhǔn)備，爭(zhēng)取將最好的課堂教學(xué)送給學(xué)生們，讓上課的學(xué)生們真正學(xué)有所得。并鼓勵(lì)參賽教師在這次經(jīng)歷中提升自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力。賽課前三天又采用電話抽簽的形式確定了每個(gè)人的作課題目。這種形式受到了教師的歡迎。他們認(rèn)為這樣做，不單純是為了賽課而賽課，還帶有了研討交流的味道。當(dāng)然，也讓一些教師望而生畏。

為了顯現(xiàn)“以學(xué)定教、以生為本、學(xué)為中心”的課堂教學(xué)理念，這次達(dá)標(biāo)課評(píng)優(yōu)活動(dòng)加上了學(xué)生對(duì)教師的評(píng)價(jià)和當(dāng)堂對(duì)學(xué)生檢測(cè)的環(huán)節(jié)。或許是這個(gè)設(shè)計(jì)，或許是去山西長(zhǎng)子縣的參觀學(xué)習(xí)，加速了課堂形態(tài)的改變。總之，這次的評(píng)優(yōu)活動(dòng)呈現(xiàn)出課堂教學(xué)的新面貌。主要表現(xiàn)是：

一、教師有了關(guān)注全體學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)、課堂參與程度和參與質(zhì)量的意識(shí)。每位教師都精心設(shè)計(jì)編寫(xiě)了導(dǎo)學(xué)案，并且盡量在導(dǎo)學(xué)案中也體現(xiàn)自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)或先學(xué)先練再呈現(xiàn)答案的原則。

二、學(xué)生在教學(xué)活動(dòng)中受到重視，成為學(xué)習(xí)主人，學(xué)習(xí)積極性明顯提高。

三、很多中學(xué)都組織劃分了學(xué)習(xí)小組，便于合作學(xué)習(xí)，學(xué)生的合作意識(shí)、互助意識(shí)、團(tuán)結(jié)意識(shí)加強(qiáng)。

四、這次評(píng)優(yōu)課是到鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)借班上課，學(xué)生都生活在農(nóng)村。作課教師本著實(shí)效、高質(zhì)的愿望，精心編制教學(xué)方案，呈現(xiàn)出來(lái)的課不是包裝過(guò)的“精彩課、表演課”，而是落實(shí)基本知識(shí)、基本技能的常態(tài)課、家常課。借鑒、推廣價(jià)值很高。

當(dāng)然，任何事情都有兩面性。活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題也不少。

一、教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)亟待提高。高質(zhì)量的課堂需要高水平的教師來(lái)引領(lǐng)。教師對(duì)教學(xué)內(nèi)容的理解、研讀能力直接決定所授知識(shí)的正確與否，如果教師對(duì)學(xué)科知識(shí)都不能正確理解或解釋?zhuān)衷跄苋ブ笇?dǎo)幫助學(xué)生？如作文題《我的一片天空》，教師竟然引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)：想想你頭頂上的天空是什么樣的？藍(lán)天、白云、小鳥(niǎo)飛等等。結(jié)果學(xué)生測(cè)試卷答案幾乎都是零分。

三、學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)的管理需要精細(xì)化。教學(xué)形式的改變標(biāo)志著課堂變革的開(kāi)始，但是僅僅有了形式遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。

對(duì)標(biāo)達(dá)標(biāo)工作計(jì)劃篇九

本期我校以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》為指導(dǎo)，以全面落實(shí)素質(zhì)教育為核心，以人為本，以教師的發(fā)展為立足點(diǎn)，以適應(yīng)基礎(chǔ)教育課程改革新形勢(shì)的需要，進(jìn)一步落實(shí)課程改革目標(biāo)。根據(jù)我校的實(shí)際情況，制定了教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃。一個(gè)學(xué)期來(lái)，在學(xué)校的重視下，在教導(dǎo)處的組織下，扎實(shí)抓好教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。教師們本著提高自己，與時(shí)俱進(jìn)的精神，利用點(diǎn)滴時(shí)間，立足崗位，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力使自己與新課程一起成長(zhǎng)。

期初組織教師觀看了“基礎(chǔ)教育課改”的錄像。組織教師收看專(zhuān)家講座，分組展開(kāi)討論，明確教育新思想及改革新理念；組織學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，分學(xué)科、分年段進(jìn)行討論，認(rèn)真領(lǐng)悟課標(biāo)的精神；組織觀看課堂教學(xué)錄像，探索新課程的教學(xué)及在舊教材中滲透新課標(biāo)的精神；組織教師學(xué)習(xí)《福建教育》、《素質(zhì)教育博覽》、《閩北教育研究》、《福建教學(xué)研究》等教育理論、信息。教師們積極參加學(xué)習(xí)，認(rèn)真作好記錄。本期無(wú)一人無(wú)故缺席。通過(guò)學(xué)習(xí)，教師們拓展了視野，領(lǐng)會(huì)了課程改革的精神。新的教育觀、教師觀、學(xué)生觀、師生觀形成了。“以人為本”的觀念也成為教師教育教學(xué)的宗旨。

健全學(xué)科教研組，建立校長(zhǎng)、主任負(fù)責(zé)制。本期確定了語(yǔ)文組負(fù)責(zé)人：王雙忠李鳳蓮?fù)跤衿?/p>

數(shù)學(xué)組負(fù)責(zé)人：王雙忠李光玲。完善學(xué)科集體備課制度。集體備課由各組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，做到定人、定時(shí)（語(yǔ)文組每周四，數(shù)學(xué)組每周三），定內(nèi)容進(jìn)行集體備課。期初組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、鉆研教材，明確各學(xué)科、各階段的發(fā)展要求及本冊(cè)教材教育教學(xué)任務(wù)。經(jīng)常開(kāi)展教學(xué)反思，著重研究單元教學(xué)三維目標(biāo)的確定、教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)及前后知識(shí)的聯(lián)系，教學(xué)內(nèi)容的拓展與創(chuàng)新、教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)及課程資源的開(kāi)發(fā)與利用。集體備課，極大地發(fā)揮教師的集體智慧。老教師在集體備課中由于對(duì)教材的熟悉，在處理教材的重難點(diǎn)時(shí)，把握得準(zhǔn)到位，為青年教師處理教材發(fā)揮示范作用；而青年教師對(duì)新事物領(lǐng)會(huì)快，在課堂教學(xué)中，教學(xué)觀念、方法新，通過(guò)交流，也使老教師們受益。這樣教師資源得充分利用，有利于教師在崗上盡早成才。

農(nóng)村教育受人力、物力、財(cái)力等多方面因素的影響，在教師培訓(xùn)上，存在許多困難，充分利用本校資源，最大化地發(fā)揮本校教師、教育資源，使教師業(yè)務(wù)水平得以提高，為教師成長(zhǎng)開(kāi)辟一條捷徑。為此，我校利用每周星期一晚上時(shí)間，認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)教學(xué)、教改經(jīng)驗(yàn)、信息。教師認(rèn)識(shí)教改新動(dòng)態(tài)，拓展知識(shí)面。對(duì)全體教師進(jìn)行多媒體使用的培訓(xùn)。在全員培訓(xùn)，分組練習(xí)，人人過(guò)關(guān)，人人亮相。既要求全體教師在多媒體教室開(kāi)一節(jié)公開(kāi)課。通過(guò)給擔(dān)子，使教師們積極參加到多媒體的使用的學(xué)習(xí)中來(lái)。多媒體的使用使我校的教育資源達(dá)到共享，也極大地提高課堂教學(xué)的效果。目前，我校全體教師都掌握了多媒體的使用。繼續(xù)開(kāi)展三個(gè)一活動(dòng)（即每位教師開(kāi)一節(jié)高質(zhì)量的公開(kāi)課，撰寫(xiě)一篇優(yōu)質(zhì)論文、一篇優(yōu)質(zhì)教案）。開(kāi)展聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)。開(kāi)展教學(xué)反思活動(dòng)。加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)。對(duì)青年教師通過(guò)關(guān)出去，給壓力，崗位成才的辦法，讓青年教師立足崗位，努力提高。一個(gè)學(xué)期來(lái)，我校教師快速成長(zhǎng)。