為確保事情或工作順利開展,常常要根據具體情況預先制定方案,方案是綜合考量事情或問題相關的因素后所制定的書面計劃。那么方案應該怎么制定才合適呢?以下就是小編給大家講解介紹的相關方案了,希望能夠幫助到大家。
2023年工作績效分配方案優質篇一
為進一步貫徹落實^v^、省、市關于深化農村義務教育經費保障機制改革的精神和工作要求,以市教育局“績效”管理思想為指導,切實加強我校教師隊伍建設,規范教育教學質量管理,健全激勵、競爭機制,使學校管理更為科學、規范,以促進學校教育教學質量的提高,特制定本方案。
本校在職在崗教職工。
1、教育教學過程獎:
(1)對在崗教職工出勤考核,實施《xx中學教職工出勤獎勵辦法》,按人均每月60元計算。
(2)對在崗職工“四優”進行考核,實施《xx中學四優評比方案》,按人均每月30-50元計算。分三等優、良、合格的比例為2∶6∶2。
2、教育教學質量獎:
(1)對學校教職工進行教育教學工作全面考核并實施獎勵,實施《龍坪中學教學常規考核細則》按人均100-150元計算。分三等3∶5∶2。
(2)對參加市統一調研考試實施達標考核獎勵和調研考試中單班學科獲全市前十名的實施特殊貢獻獎勵,按人均每月20元計算。
(3)對班主任工作實施過程管理獎及其它部門工作優秀獎,按人均每月30元計算。
2023年工作績效分配方案優質篇二
根據市政府公交發展戰略規劃要求,提升我市公共交通服務水平,以滿足城鎮居民出行需求和心理期望來實現自身價值,為進一步提高惠民工程免費公交駕駛員的整體素質和管理水平,促進行業服務水平提升,努力實現社會效益和經濟效益同步增長。堅持“以人為本,科學發展”,營造企業“內強素質,外樹形象”的爭先創優氛圍,創建便捷、安全、舒適、溫馨公共交通環境,努力提升公共交通行業的社會公信力,進一步滿足我市城市化建設進程的步伐需求。
第一條、為強化公司安全營運管理,充分調動一線駕駛員工作積極性,激勵公交駕駛員不斷提高崗位技能和服務水平,提升行業品牌形象,促進城市公交科學發展,結合公司實際情況制定本辦法。
第二條、本辦法適用于山西介交運業集團有限公司惠民工程免費公交在崗全部駕駛員。
第三條、公交客運駕駛員考評標準共分行為規范、安全駕駛、服務規范三大部分。
1、當月出勤達到公司規定出勤天數,無遲到,無早退,按時參加公司安全生產例會、繼續教育培訓等。
2、衣著整潔,儀表端正,不穿奇裝異服、留怪發或長發披肩,保證個人及車輛衛生整潔。
3、按照規定攜帶和放置有效證件,車內安全設施、安全標志齊全。
4、做好例行保養以及發車前例檢,保持車輛性能完好和車輛內外整潔。
5、駕駛員開車期間不抽煙、吃零食、閑聊、接打手機等有其它妨礙安全的行為。
6、服從調度人員調配任務或公司指令性任務。
1、做到平穩起步、平穩行駛、平穩停車、保持中速行車。
2、關門后起動,停穩后開門下客。
3、及時提醒乘客扶好坐穩,不要將頭、手伸出車外。
4、監督乘客不得攜帶易燃、易爆、劇毒等危險品及違禁品上車。
5、未在站點停靠或站外拉客,進站不靠邊不得開門上、下客。
6、遵守交通規則,安全文明行車,無違章記錄,無責任事故。
7、無乘客摔、夾傷等責任事故。
8、發生較大以上交通事故,一票否決。
1、按照核準的線路、站點、班次、時刻、車輛營運。
2、站點停靠要規范,不應線外停車、逐客、撿客或越站拒載。
3、發車準時,保持合理間隔,嚴格按照規定始發站發車時間發車。
5、對乘客無禮,態度生硬或謾罵乘客、使用侮辱性語言。
6、和乘客相互吵鬧對罵及損害公共客運形象的惡性 事件,一票否決。
公交客運駕駛員考核標準共分行為規范、安全駕駛、服務規范三部分,共計分值100分。駕駛員通過考評得分90-100分則為優秀;得分80-90分則為良好;得分80分(不含)以下者為不合格。由辦公室每月將考核情況在公司月例會進行通報,得分80分(不含)以下的駕駛員不得參加公司或公共客運行業各類評優創先活動,季度考核平均低于80分(不含)停運培訓學習一周,經考核合格方可上崗,工作滿一年的年累計停運兩次(不含)以上的.駕駛員給予調崗或辭退。
一、獎勵:根據月度考核分為月優秀獎勵100元,連續三個月的或季度優秀獎勵500元,連續12個月或全年優秀的獎勵3000元。
二、處罰:月度考核低于80分(不含)處罰100元,季度考核平均低于80分(不含)處罰300元,連續三個月考核不及格根據實際情況予以停職、調離或辭退。
駕駛員考核由經理為組長,辦公室組織實施各項工作。
一、考核評定必須堅持公開、公平、公正的原則。
二、公司成立考核管理的領導機構,負責駕駛員管理、培訓、考核工作,并根據考核評定工作要求,建立駕駛員考核檔案,認真統計、匯總基礎考核資料,詳細記錄駕駛員考核情況。
三、公司考核管理領導小組要定期對各營運評定工作和檔案建立情況
進行檢查,檢查結果與月度、年度績效考核掛鉤。
五、檢查考核人員不得虛報、謊報、瞞報駕駛員考核信息或違反規定標準,如發現將追究管理責任。
第七條駕駛員考核結果將作為公司年度評先和繼續錄用的重要考核依據。
2023年工作績效分配方案優質篇三
以^v^理論和“三個代表”重要思想為指導,牢固樹立科學發展觀、價值觀、質量觀和評價觀,著力構建長效競爭激勵機制,充分發揮績效工資的杠桿作用,實現制度管理與人文關懷的有機結合,堅持教書育人、管理育人、服務育人、注重工作過程,講究工作效率和質量,全面準確地評價教職工工作實績,努力推進我鄉教育事業持續健康快速發展。
績效考核要堅持實事求是、客觀公正的原則;激勵先進、促進發展的原則;以德為先、注重實績的原則;方法恰當、定位準確的原則;突出重點、比重合理的原則;科學實用、簡便易行的原則。
全校在編在崗教職工(校長?支教教師?)
鄉中心校分配辦法是:獎勵性績效工資分兩部分控制,中心學校掌握部分包括班主任費和鄉組織的兩次質量檢測;學校掌握部分包括:師德、考勤、工作量和平時教研、競賽、教學效果。學校獎勵性績效工資總量按照全鄉人數平均計算,不再涉及職稱等問題。
學校格局鄉中心校實情,如果鄉中心校單獨核算發放“班主任費和鄉組織的兩次質量檢測依成績發放費”,學校則不在考慮此兩項內容;如果鄉中心校把這兩部分費用重新撥到學校有學校發放,則學校按照有關方案執行。
依據上級有關文件精神,考核內容共分為兩大項:
(一)基本目標考核(100分),分為五個小項,師德規范5分,考勤15分,工作量20分,教學成規20分,教育教學能力及教學效果40分,(二)是獎勵加分(10—20分)
(一)基本目標考核(100分)
1、師德規范(5分)
(1)忠誠于黨的教育事業,遵守教師職業道德規范,為人師表,無私奉獻。(1分)
(2)愛崗敬業,熱愛本職工作,勤勤懇懇,踏踏實實,務實肯干。(1分)
(3)能順利完成教育教學任務,維護正常教育教學秩序,維護學校聲譽,能團結同志,和睦相處,不扎堆聊天,不傳播小道消息,不誹謗他人。(1分)
(4)關心愛護學生,不體罰或變相體罰學生,不諷刺不挖苦學生,不損害學生利益,不造成不良影響。(1分)
(5)在師德方面不在學校社會上造成不良影響。(1分)
2、考勤(15分)
(1)教職工考勤以簽到冊、例會記錄、領導值日檢查、臨時抽查等有效記錄為依據。
(2)平時請假(以請假條為準)在準許范圍內不扣分,超出時間的有無辦理續假手續的視為曠工,一人次扣2分。
2023年工作績效分配方案優質篇四
根據省、市相關的指導性方案,進一步推進分配制度改革,調動教職工的積極性,建立科學規范的收入分配機制,充分發揮績效工資的激勵導向作用,真正做到干與不干不一樣、干多干少不一樣、干好干壞不一樣,激勵廣大教職工愛崗敬業,扎實工作,開拓進取,積極主動地完成各項工作任務目標,努力推進我校教育事業持續健康快速發展。
1、多勞多得,按勞取酬的原則。
3、凸顯崗位,向一線教師、教學骨干傾斜的原則。
4、崗變薪變,待遇能高能低的原則。
5、不區分職稱差異,不體現學科差異的原則。
(一)工作量分值設定(以月績效為計算單位,半年累計)
1、周滿工作量:語文、數學、英語10-12課時,物理、化學、政治、歷史、地理、生物12-14課時,美術、音樂、體育、信息、綜合實踐、通用技術14-16課時,體育教師帶兩操及組織課外活動按每周共增加2課時計算。(其他崗位以學校核定崗位為滿工作量,學校將另行公布教職工工作量清單)
2、按縣有關文件規定,副校級領導、處室主任半個教學工作量視為滿工作量,副主任為正常工作量,會計、教務員、學籍管理員為滿工作量,出納為三分之二個工作量。
3、根據實際情況,學校在執行此標準時,不取上限和下限,擬取中限。已達下限、未達中限者按中限計算。
4、設滿工作量為每月100分。非個人原因,課時較少且未擔任其他兼職,每月低于80分的,按80分計(50周歲以上的`教師按90分計算,55周歲以上的教師按100分計算),其他服從學校安排完成其他工作且勝任者,按100分計。
5、教研組長、年段長每月增加10分,備課組長每月增加5分。
6、校級每月增加40分,行政、班主任每月增加30分。
7、教師代課或超課時按每課時每月增加2分,跨年段按每月增加一課時計算(可累加)。
8、早讀、早自習、晚自習下班由教務處按實際計算,早讀、早自習下班每次增加分,晚自習下班每節增加分。保衛科人員晚間巡邏值班每晚按三節晚自習下班計算。
2023年工作績效分配方案優質篇五
通過推行績效考核,提高醫院的醫療質量和服務質量,提高醫院的社會效益;通過成本核算與控制,促進增收節支,提高醫院經濟效益;通過深化醫院分配制度改革,逐步建立按崗取酬、按工作業績取酬的分配機制,充分調動醫院員工的工作積極性,更好的為全局廣大員工、家屬提供優質的醫療保健服務。
1.堅持按勞分配、績效優先、兼顧公平的分配原則,向臨床一線、技術風險高的科室傾斜,重技術、重實績、重責任、重貢獻。
2.績效分配以成本核算與控制、醫療質量與服務質量并結合崗位責任制考核為主,不與藥品收入、輔助檢查開單提成掛鉤。
醫院成立績效考核分配工作領導小組,負責領導和組織全院的績效考核工作。
領導小組組長:
副組長:
成員:
領導小組采取定期或不定期相結合的.方式每月對全院各科室進行績效考核。
考核單位分四個系列:
1.臨床科室、職能科室、藥劑科、工勤人員。
2.輔助檢查科室。
3.門診單人科室(口腔科、中醫理療科)。
4.救護車司機。
1.醫療質量與服務質量。
2.成本效益考核。
3.崗位責任制考核。
(一)臨床科室、職能科室、藥劑科、工勤人員
1.當月利潤20%計入績效,按系數分配。系數標準為:正職系數;正職待遇;副職系數;科主任護士長系數;普通醫護人員和一般干部系數;工勤人員系數。
2.門診診查費元(掛醫保號元)計入績效。
3.新入院患者當天床費計入績效。
4.出院患者按住院天數每天元計入績效。
5.會診費100%計入績效。
6.休息時間因特殊情況到院工作每人次元計入績效。
7.手術費、麻醉費(不包含局麻)50%計入績效。
(二)輔助檢查科室
1.檢驗科、電診室、超聲室:科室總收入減去衛材費用、辦公耗材費用的5%計入績效。
2.放射線:拍片每曝光一次元計入績效。
(三)門診單人科室
1.口腔科:科室醫療收入減去衛材費用、辦公耗材費用、工資額后上繳元,剩余收入全部計入績效。
2.中醫科:科室醫療收入減去衛材費用、辦公耗材費用、工資額后上繳元,剩余收入全部計入績效。
(四)救護車司機
救護車司機出車按元/公里計入績效。
1.各科室須于每月20日將報工表、各項統計表、報送定額員統計
2.每月1-5日召開績效考核領導小組專項會議。
在績效考核及分配方案實施過程中,醫院將根據物價調整、設備投入和維修等不確定影響因素,經考核領導小組集體研究,對有關考核指標和績效分配方案進行適當宏觀調控,做適當調整以力求公平、公正和實效。
本方案經員工代表大會通過后于20xx年6月20日開始執行,以前的《醫院績效工資分配方案》同時廢止。
2023年工作績效分配方案優質篇六
2.隸屬于分支機構的分公司經理級、副經理級人員;3.崗位重要的科級人員。
1.各分支機構的部門經理級、副經理級人員;隸屬于分支機構的分公司經理級、副經理級人員考核人為總經理;2.崗位重要的科級人員第一考核人為部門經理,總經理為考核成績調整人。
2.述職報告:須按規定時間要求交書面述職報告給所屬考核領導;
3.上級評價:采用級別評價法,即直接領導初評打分、考核領導復評打分的方法。
2.年度考核:于每年12月25日前將個人全年工作述職報告及下年度個人工作計劃交直接上級,直接上級于12月30日前完成上級評價并交所屬考核人總經理審核終評后,報管理小組并交本機構人資人員處備案。
注:由分支機構的人資人員將考核資料整理歸入員工個人檔案。以年度考核成績為準核發年終獎金。試用期員工不參加年終考核。
1.崗位職責考核指對被考核管理人員要擔當本職工作、完成上級交付出的任務中所在地表現出的業績進行評價。基本要素由工作目標、工作質量、工作交期和工作跟進等構成。
2.能力考核指對具體職務所需要的基本能力以及經驗性能力進行測評。基本要素包括擔當職務所需要的理解力、創造力、指導和監督能力等經驗性能力以及從工作中表現出來的工作效率、方法等。
3.品德考核指對達成工作目標過程中所表現出的工作責任感、工作勤惰、協作精神以及個人修養等構成。
4.學識考核指對達成工作目標過程中所表現出的相關知識進行測評。基本要素包括擔當職務所需要的管理學識、專業知識以及其他一般知識等。
5.組織紀律考核指對達成工作目標過程中所表現出的紀律性以及其他工作要求等進行測評。基本要素包括遵紀守律、儀表儀容、環境衛生等。
目標任務要求標準;級(較差級)60—74分工作成果未完全達到目標任務要求標準,但經努力可以達到;級(極差級)64分以下工作成果均未達到目標任務要求標準,經督導而未改善的。
1.季度考核成績將作為被考核管理人員年終評比以及職務和工資升降與獎金的重要依據。當本分支機構編制內各級崗位遇有空缺或擴編增加員工額時,凡考核成績優異人員將予先遞補。
考核成績為a級者,當月工資額多發原有工資的5%;
考核成績為b級者,當月工資額多發原有工資的2%;
考核成績為c級者,享受全額工資;
連續3個季度考核成績為a,或全年累計3個a者,下年工資額增加5%;
全年業績考核成績達到4個a者,下年度工資額增加10%。
2.年度績效考核年度考核成績主要應用于被考核管理人員職位升降使用,公司原則上每年進行一次升降考核。
年度考核成績為a級者,享受a類年終獎;
年度考核成績為b級者,享受b類年終獎;
年度考核成績為c級者,原有職務、工資不變,享受c類年終獎;
年度考核成績為d級者,給予留用察看二個月處理,不享受年終獎;
年度考核成績為e級者,辭退,不享受年終獎。
4.扣分必須要有依據,做到認真、客觀、公正;
5.弄虛作假者,一律按總分的50%扣分。