為了確定工作或事情順利開展，常常需要預先制定方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。通過制定方案，我們可以有計劃地推進工作，逐步實現目標，提高工作效率和質量。以下就是小編給大家講解介紹的相關方案了，希望能夠幫助到大家。

幼兒自理能力大賽活動方案及流程篇一

1、通過活動，提高孩子的生活自理能力，學會穿脫衣服，鞋襪、系鞋帶及疊衣服、被子等基本的'生活技能。

2、在有趣的比賽活動，讓孩子感受自己長大了，引導幼兒懂得自己的事情自己做。

3、通過班級之間的比賽，增強孩子的比賽意識和集體榮譽感。

4、發展身體協調性。

5、感受運動的快樂，愉悅身心。

時間：xxx年x月x日上午9：20

地點：音樂室穿衣服、穿鞋子、疊被子比賽

參賽人員：全體幼兒

衣服：24件，被子：12張，桌子：12張

1、各班1名教師當評委（隔壁班級互換打分），1名教師和保育員負責叫人與照看幼兒。

2、分年段進行，每次每班派出6名幼兒參加，每位幼兒一次機會，參加比賽的幼兒自己拿好衣服、鞋子、分班成一路縱隊站好，聽到主持人的口令開始比賽，以記時的形式開展。

3、評判要求

（1）參賽幼兒衣服穿好后，要求穿得整齊、領子翻平，鈕扣正確、一一對齊。

（2）疊被子方法：左邊折向中線，右邊這向中線（重疊）

獎項制定小能手獎：4分鐘內完成所有規定項目者，衣服、鞋襪正反穿著正確，物品擺放整齊者。

進步獎：4分鐘外完成所有規定項目者，衣服正反穿著正確，衣服、鞋襪正反穿著正確，物品擺放整齊者。

幼兒自理能力大賽活動方案及流程篇二

幼兒園大班自理能力活動方案 一 活動目的：

1通過有趣的比賽，讓孩子感受到自己長大了，引導孩子懂得自己的事情自己做。2通過比賽滿足孩子表現欲，進而落實孩子生活教育功能，訓練孩子健全的體魄，增進團隊精神。二 活動對象地點：

大班全體孩子，在幼兒園操場。三 活動形式：

（注：瓶8個、花生若干、垃圾桶4個、被子8床、桌子4張）四 活動規則：

1在桌上每人剝兩顆花，把剝好的花生放在瓶子里加蓋，皮扔到垃圾桶內。2 跑到海棉墊上疊好被子。3跑回原點，先到為勝。

4 老師為每組孩子第一第二第三名貼上數字，其它貼小貼紙。五 獎項設置：

一等獎18名 二等獎18名 三等獎18名（一等獎、二等獎、三等獎有獎狀、獎品）六 工作人員按排：

組織比賽人：李紀鳳 主持人：敫鈺霞 照相：侯亞文

貼獎數字人：吳玉（每組第一名貼

1、第二名貼

幼兒自理能力大賽活動方案及流程篇三

我園一貫重視幼兒生活習慣和自理能力的培養，并把對幼兒生活習慣的培養當成教育教學工作的一部分，為了提高幼兒的自理能力，增強幼兒的自我管理意識，開學初組織教師學習蒙臺梭利生活自理篇，年級組根據幼兒年齡特點確定了本學期幼兒自理能力培養的重點，為了檢驗效果舉辦此次全園性的幼兒生活自理能力比賽。

一、活動目標

1.通過有趣的比賽活動，讓孩子感受到自己長大了，引導幼兒懂得自己的事情要自己做，提高幼兒的生活自理能力。

2.通過比賽訓練幼兒健全的體魄，促進幼兒身體的協調性和靈活性的發展，從而落實老師教育幼兒生活技能。

二、比賽時間：11月1日上午9:00

三、比賽形式：每個年段2項個人項目和1項集體項目

幼兒自理能力大賽活動方案及流程篇四

活動目標：

2、理解詞：國慶節、彩旗飄揚、莊嚴等。

活動準備：國慶節照片

活動過程：

1、觀看國慶節照片

提問：小朋友照片上的你們在干什么??你們為什么這么高興?

2、回顧國慶節

提問：(1)前幾天就是國慶長假，國慶節是誰過節呀?(幼兒鞏固國慶節是中華人民共和國成立的日子，大家都很高興地為自己的國家慶祝生日)

(2)你們知道哪一天是我們的國慶節?

(學說：“十月一日是國慶節，是中華人民共和國成立的日子，是我們國家的生日?！?

(3)大家是怎么來慶祝我們國家生日的呢?(啟發鼓勵幼兒講述部分照片內容和環境)

3、談話小結?！笆乱蝗帐菄鴳c節，是我們國家的生日，大家很高興，用彩燈、彩旗、彩球鮮花把我們的周圍裝扮得非常美麗。大家還開各種慶祝會，祝賀祖國的生日。”大家為什么這樣呢?因為“我們都是中國人，我們愛中國?！?/p>

幼兒自理能力大賽活動方案及流程篇五

【游戲目的】

幼兒學會分類整理物品的技能，萌發做小學生的愿望。

【游戲規則】

1、5人為一組比賽。

2、準備文具盒、鉛筆、橡皮、尺子等文具、水壺和兩三本書，人手一只書包。

3、老師發令后幼兒動手整理，完成后舉手表示，等待評委老師打分。

4、老師以幼兒的整理條理性和用時長短為評分標準，頒發前三名小能手獎狀和獎品，其他幼兒頒發進步獎狀和獎品。

【游戲目的】

幼兒學習分類擺放學習用品的技能，養成自己整理書包的好習慣，為做好小學生做準備。

【游戲規則】

1、5人為一組比賽。

2、延續上面的整理書包比賽。

3、幼兒將東西放在放好在書包后，老師發令"找東西"比賽游戲，比如：請幼兒找出三本書、找出鉛筆、尺和橡皮等。

4、幼兒完成后舉手表示，等待評委老師打分。

5、老師以幼兒的找東西的條理性和用時長短為評分標準，頒發前三名小能手獎狀和獎品，其他幼兒頒發進步獎狀和獎品。

【游戲目的】

引導幼兒愛勞動，自己的事情自己做，樂于做一些力所能及的.家務事。

【游戲規則】

1、5人為一組比賽。

2、每人一個小盆子、一小塊肥皂、涼衣夾，自備一雙干凈襪子。

3、老師發令后幼兒動手洗襪子，洗完后晾曬襪子。

4、幼兒完成后舉手表示，等待評委老師打分。

5、老師以幼兒的清洗步驟和做事態度為評分標準，頒發前三名小能手獎狀和獎品，其他幼兒頒發進步獎狀和獎品。

自理能力的提升是孩子成長的重要標志。幼兒園呼吁家長們放開手讓孩子們自己來，做一些力所能及的事情并輔以耐心指導。通過家園合力，相信幼兒生活自理能力的培養能夠得到很大的進步。