在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看吧。
軍事博物館參觀體會篇一
伴隨春節的來臨又一次迎來我的寒假,在假期里我不僅放松自己盡情的狂野,對于這個特別的假期我想做些義務勞動盡自己的綿薄之力。新年來了,到處張燈結彩,而在這喜氣洋洋之際,還有許多人孤苦的守在低矮的小房里,那么就讓我們幫助鄉里的孤老者做點事情。近來幾天我們一直忙于打掃社區衛生,幫助村里的孤寡老人,幫他們打掃房屋,收拾庭院,還有和他們進行交談,講學校樂聞,說新年趣事。每每看到他們那幸福的笑顏,我知道老人的心,因為我們的努力而倍感快慰,也許他們體驗到的是新一代回報的真心。而對于我而言這短短幾天的相處和付出。讓我覺得這個假期充滿了色彩,甚至于對人生來說也如此。就是這短短的幾天讓我收獲了很多,也許在別人看來是那么的小事,甚至于微不足道。
我們這次開展的義務勞動有著很大的意義,一方面,勞動是美德,而我們學生由于社會條件的種種因素,對這種美德有過疏遠的意識,但這樣的活動的開展,正好是促使我們#from end#把自己將要丟失的美德牢牢的握在手心。外出活動又何止是接觸社會,而做這些活動又何止是陶冶情操!我想,如果這樣的活動成為一種趨勢,那我們就會在潛移默化中拾起我們所有中華民族流傳至今的美德,那么,中華民族屹立于世界的日子就在近在咫尺了。我想,這決不是自我夸獎,這怕是一種自我鼓勵,我相信華夏兒女會用他們無比強大的智慧與力量承擔起這一項項永不過時的使命。
同時,通過這些看似微不足道的小事,我卻懂的了很多:
(一)一組同學來到了寧鄉玉潭路,幫助扶老幫幼
這是一位男同學在馬路上扶一位年過花甲的老人的場景,這是小雷鋒的行為,同時呼吁廣大同學、朋友、青年同志們能夠學習這樣的雷鋒行為,向雷鋒致敬!!
(二)一組同學來到一環路,同學們開始幫助撿垃圾
這是我班一女生丟垃圾的場景,看看那地上,行人丟的垃圾都沒留意丟在了外面,您可能在想丟一點沒事,但衛生是靠每一個人積累維持的,垃圾又何嘗不是一點一點堆積起來的?所以,在這里真心的呼吁大家愛護環境,保護衛生,我們同住地球村,愛護她是人人的責任!同時我們感悟到:伸出你的手,制造一片美好!
(三)一組同學來到春城路做起義工活動,
新的一年即將到來,辛苦的環衛工人們又為社會奉獻了一年,他們不曾停歇,不曾埋怨,早起貪黑,風吹日曬,堅持為城市作出貢獻,為大家提供一個方便。這是我們的同學在幫助倒垃圾,不怕累,不怕臟的精神值得學習,向身邊的這些人看齊,獻出你的微薄之力,城市將會更美好!
這次的實踐活動圓滿的結束了,在這次實踐活動中,同學們感悟至深,既讓自己得到了鍛煉,又給城市做出了貢獻,出一份力,回報的是一份欣慰!
也許我們這個年代多的是高科技,也許同學們以后的志向很高遠,也許大家的夢想是坐在班公室安穩的工作,但當你們玩游戲玩到累了的時候、工作到疲憊的時候、窩在家里窩膩了的時候,出去走走吧,你會看到不一樣的世界,美麗的自然界、鄉間溫馨的場面、各種有愛的場景……當然也有被破壞的一部分;你亦會聽到不一樣的聲音,有社區里的議論聲、黨決策后的民生反應……當然也會有貧困的呼叫聲以及求救的聲音……在這些時候,大家更多的是需要思考與行動,參與大家的活動,幫助彌補社會殘缺的一部分…… 最后,預祝大家新年快樂,萬事如意!
軍事博物館參觀體會篇二
作為祖國未來的事業的繼承人,新一代大學生應該及早樹立自己的歷史責任感,提高自己的社會適應能力。
假期的社會實踐就是很好的鍛煉自己的機會。
當下,掙錢早已不是打工的唯一目的,更多的人將其視為參加社會實踐、提高自身能力的機會。
許多學校也積極鼓勵大學生多接觸社會、了解社會,一方面可以把學到的理論知識應用到實踐中去,提高各方面的能力;另一方面可以積累工作經驗對日后的就業大有裨益。
進行社會實踐,最理想的就是找到與本專業對口單位進行實習,從而提高自己的實戰水平,同時可以將課本知識在實踐中得到運用,從而更好的指導自己今后的學習。
但是作為一名尚未畢業的大學生,由于本身具備的專業知識還十分的有限,所以我選擇了打散工作為第一次社會實踐的方式。
目的在于熟悉社會。
就職業本身而言,并無高低貴賤之分,存在即為合理。
通過短短幾天的打工經歷可以讓長期處于校園的我們對社會有一種更直觀的認識。
實踐過程:自從走進了大學,就業問題就似乎總是圍繞在我們的身邊,成了說不完的話題。
在現今社會,招聘會上的大字報都總寫著“有經驗者優先”,可還在校園里面的我們這班學子社會經驗又會擁有多少呢?為了拓展自身的知識面,擴大與社會的接觸面,增加個人在社會競爭中的經驗,鍛煉和提高自己的能力,以便在以后畢業后能真正真正走入社會,能夠適應國內外的經濟形勢的變化,并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題,我開始了我這個假期的社會實踐-走進贛州市金源休閑餐廳。
實踐,就是把我們在學校所學的理論知識,運用到客觀實際中去,使自己所學的理論知識有用武之地。
只學不實踐,那么所學的就等于零。
理論應該與實踐相結合。
另一方面,實踐可為以后找工作打基礎。
通過這段時間的實習,學到一些在學校里學不到的東西。
因為環境的不同,接觸的人與事不同,從中所學的東西自然就不一樣了。
要學會從實踐中學習,從學習中實踐。
而且在中國的經濟飛速發展,又加入了世貿,國內外經濟日趨變化,每天都不斷有新的東西涌現,在擁有了越來越多的機會的同時,也有了更多的挑戰,前天才剛學到的知識可能在今天就已經被淘汰掉了,中國的經濟越和外面接軌,對于人才的要求就會越來越高,我們不只要學好學校里所學到的知識,還要不斷從生活中,實踐中學其他知識,不斷地從各方面武裝自已,才能在競爭中突出自已,表現自已。
在餐廳里,別人一眼就能把我人出是一名正在讀書的學生,我問他們為什么,他們總說從我的臉上就能看出來,呵呵,也許沒有經歷過社會的人都有我這種不知名遭遇吧!我并沒有因為我在他們面前沒有經驗而退后,我相信我也能做的像他們一樣好。
我的工作是在那做傳菜生,每天9點鐘-下午2點再從下午的4點-晚上8:30分上班,雖然時間長了點但,熱情而年輕的我并沒有絲毫的感到過累,我覺得這是一種激勵,明白了人生,感悟了生活,接觸了社會,了解了未來。
在餐廳里雖然我是以傳菜為主,但我不時還要做一些工作以外的事情,有時要做一些清潔的工作,在學校里也許有老師分配說今天做些什么,明天做些什么,但在這里,不一定有人會告訴你這些,你必須自覺地去做,而且要盡自已的努力做到最好,一件工作的效率就會得到別人不同的評價。
在學校,只有學習的氛圍,畢竟學校是學習的場所,每一個學生都在為取得更高的成績而努力。
而這里是工作的場所,每個人都會為了獲得更多的報酬而努力,無論是學習還是工作,都存在著競爭,在競爭中就要不斷學習別人先進的地方,也要不斷學習別人怎樣做人,以提高自已的能力!記得老師曾經說過大學是一個小社會,但我總覺得校園里總少不了那份純真,那份真誠,盡管是大學高校,學生還終歸保持著學生的身份。
而走進企業,接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等,關系復雜,但我得去面對我從未面對過的一切。
記得在我校舉行的招聘會上所反映出來的其中一個問題是,學生的實際操作能力與在校理論學習有一定的差距。
在這次實踐中,這一點我感受很深。
在學校,理論的學習很多,而且是多方面的,幾乎是面面俱到;而在實際工作中,可能會遇到書本上沒學到的,又可能是書本上的知識一點都用不上的情況。
或許工作中運用到的只是很簡單的問題,只要套公式似的就能完成一項任務。
有時候我會埋怨,實際操作這么簡單,但為什么書本上的知識讓人學得這么吃力呢?這是社會與學校脫軌了嗎?也許老師是正確的,雖然大學生生活不像踏入社會,但是總算是社會的一個部分,這是不可否認的事實。
但是有時也要感謝老師孜孜不倦地教導,有些問題有了有課堂上地認真消化,有平時作業作補充,我比一部人具有更高的起點,有了更多的知識層面去應付各種工作上的問題,作為一名新世紀的大學生,應該懂得與社會上各方面的人交往,處理社會上所發生的各方面的事情,這就意味著大學生要注意到社會實踐,社會實踐必不可少。
畢竟,3年之后,我已經不再是一名大學生,是社會中的一分子,要與社會交流,為社會做貢獻。
只懂得紙上談兵是遠遠不及的,以后的人生旅途是漫長的,為了鍛煉自己成為一名合格的、對社會有用的人才。
很多在學校讀書的人都說寧愿出去工作,不愿在校讀書;而已在社會的人都寧愿回校讀書。
我們上學,學習先進的科學知識,為的都是將來走進社會,獻出自己的一份力量,我們應該在今天努力掌握專業知識,明天才能更好地為社會服務。
實踐心得:雖然這次的實踐只有短短的幾天,而且從事的是比較簡單的服務工作,但是通過與各種各樣的人接觸,還是讓我學會了很多道理。
首先是明白了守時的重要性。
工作和上學是兩種完全不同的概念,上學是不遲到很多時候是因為懼怕老師的責怪,而當你走上了工作崗位,這里更多的是由于自己內心的一種責任。
這種責任是我學會客服自己的惰性,準時走上自己的崗位。
這對我以后的學習生活也是一種鞭策,時刻牢記自己的.責任,并努力加強自己的時間觀念。
其次讓我真實的體會到了合作的重要性。
雖然我工作的只是小小的一家餐廳,但是從點單到制作到遞送到結帳這一環環的工作都是有分工的,只有這樣才能使整家店的工作效率都大大的提高。
以前雖然在書上看見過很多的團隊合作的例子,但這一次是深刻的體會到了,正所謂“眾人拾柴火焰高”,“團結就是力量”。
在以后的學習和工作中,一定會要牢記這一點,將自己融入到集體中,和大家一起攜手走向輝煌。
再次,這次打工的經歷也讓我的心理更加趨于成熟。
在餐廳里每天面對形形色色的客人,重復著單調的工作。
讓從未涉世的我還是有那么一點點不適應的,但是堅持就是勝利。
打工畢竟和在家是完全不同的概念,我們學會需要忍耐,需要學會承受,需要學會堅持。
將自己這短短的幾天實踐同理論相聯系,我了解到當代大學生與以往的大學生相比較,求學經歷、生活條件、所處社會大環境都相對優越,也沒有經過必要的挫折教育,因此,意志往往比較脆弱,克服困難的能力也較差,常常是對社會的要求較高,對自我的要求較低。
大學生的責任意識日益成為社會關注的熱點問題,責任意識和誠信意識成為不少地方采用人才的兩個新標準。
大學生參與社會實踐是促進大學生素質教育,加強和改進青年學生思想政治工作,引導學生健康成長和成才的重要舉措,是學生接觸社會、了解社會、服務社會,培養創新精神、實踐能力和動手操作能力的重要途徑。
對于當代大學生來說,應當刻苦學習專業知識,不斷提高綜合素質和運用知識的技能。
從大學生活的開始到走進社會的大圈子中,就只有短短的幾年時間,誰不想在將來的社會中能有一席之地呢?所以大家認為大學生必須投身校園內外的各類實踐活動,有助于鍛煉品質,提高能力。
可見其對大學生綜合素質的提高有不可抵觸的重要性。
不能否認有過打工經歷的同學,看起來要比其它同學更成熟、社會適應力更強,但對于學生,社會適應力只是一方面的衡量指標,大學期間主要的任務是學業結構的搭建,即知識結構、專業結構的搭建,為了打工影響甚至放棄了專業知識的學習,結果是得不償失的。
實踐出真知,社會實踐活動是大學生活的重要組成部份,培養當代大學生的歷史使命感、社會責任感和積極向上的精神風貌,充分發揮實踐育人的作用,提高大學生的綜合素質,也是檢驗所學理論知識的標準,社會實踐不但為大學生提供了一個發揮自我才能,展現自我風采的舞臺,也是培養和鍛煉同學們綜合能力的一個階梯,更是一個大學生進入社會,走上工作崗位前的演練場地。
社會實踐活動,這樣可以使同學在實踐中更好的認識國情,貼近社會,從而確定比較正確的人生前進方向。
作為高校教育者,如果能引導大學生將強烈的使命感轉化為學習、服務、實踐、奉獻等實實在在行動,把行動變為責任,將會使大學生在人生軌跡上樹立起更高的起點。
大學生的社會責任意識,應該說不僅有助于他們較快適應、融入社會,同時也是實現自我價值的必由之路。
一切認識都來源于實踐。
實踐是認識的來源說明了親身實踐的必要性和重要性,但是并不排斥學習間接經驗的必要性。
實踐的發展不斷促進人類認識能力的發展。
實踐的不斷發展,不斷提出新的問題,促使人們去解決這些問題。
而隨著這些問題的不斷解決,與此同步,人的認識能力也就不斷地改善和提高。
馬克思主義哲學強調實踐對認識的決定作用,認識對實踐具有巨大的反作用。
認識對實踐的反作用主要表現在認識和理論對實踐具有指導作用。
認識在實踐的基礎上產生,但是認識一經產生就具有相對獨立性,可以對實踐進行指導。
處理人與人之間社會關系的活動,即人類的社會交往以及組織、管理和變革社會關系的活動。
如政治活動、社會改革實踐、階級斗爭等。
因此,大學生應該積極參與實踐,使實踐與認識相結合。
大學生可以通過調查研究了解實際情況,結合所學為政府部門提供決策參考是一件十分有意義的事情,既提高能力又服務社會,這是一種雙贏的選擇;二是志愿者服務,將專業知識與社會需求緊密結合起來,利用專長服務社會,回報社會。
三是參加各種公益活動,培養自身的社會責任感,這是一種貫穿于日常生活當中的社會實踐形式,以小見大,以細微之處見長,是進行社會實踐活動的一種長效機制。
這是我第一次利用寒假時間參加社會實踐,我明白大學生參加社會實踐是為了引導我們學生走出校門,走向社會,接觸社會,了解社會,投身于社會中的一個良好的形式;也是培養和鍛煉青年才干的一個重要渠道;是提升思想,修身養性,為樹立服務社會的思想提供一個有效的途徑。
通過參加這次的寒假社會實踐活動,有助于我們大學生在學校中能夠更新觀念,吸收一些新的思想與知識。
為期差不多有三個月的社會實踐,雖一晃而過,卻讓我從寒假社會實踐中領悟到了很多是我在學校中沒有感受到的東西,而這些東西也將讓我終生受用。
社會實踐不僅加深了我了解社會各階層人的感情,拉近了我與社會的距離,也讓自己在這次的社會實踐中開拓了視野,增強了能力,進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。
社會才是學習和受教育的大課堂,在那片廣闊的天地里,我們的人生價值得到了體現,為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。
我在實踐中得到許多的感悟!
一、掙錢的辛苦
整天在公司辛辛苦苦上班,天天面對的都是同一樣事物,真的好無聊啊!好辛苦啊!在那時,我才真真正正的明白,原來父母在外打工掙錢真的很不容易!
二、人際關系
在這次實踐中,讓我很有感觸的一點就人際交往方面, 大家都知道社會上人際交往非常復雜,但是具體多么復雜,我想也很難說清楚,只有經歷了才能了解.才能有深刻的感受,大家為了工作走到一起, 每一個人都有自己的思想和個性,要跟他(她)們處理好關系得需要許多技巧,就看你怎么把握了.我想說的一點就是,在交際中,既然我們不能改變一些東西,那我們就學著適應它.如果還不行,那就改變一下適應它的方法。
讓我在這次社會實踐中掌握了很多東西,最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關系這方面有了很大的進步。
同時在這次實踐中使我深深體會到我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨,不斷學習不斷積累。
遇到不懂的地方,自己先想方設法解決,實在不行可以虛心請教他人,而沒有自學能力的人遲早要被企業和社會所淘汰。
三、管理者的管理
在公司里邊,有很多的管理員,他們就如我們學校里邊的領導和班級里面的班干部.要想成為一名好的管理,就必須要有好的管理方法,就要以藝術性的管理方法去管理好你的員工,你的下屬,你班級里的同學們!要想讓他們服從你的管理.那么你對每個員工或每個同學,要用到不同的管理方法,意思就是說:在管理時,要因人而異!
四、自強自立
俗話說:"在家千日好,出門半"招"難!"意思就是說:在家里的時候,有自已的父母照顧,關心,呵護!那肯定就是日子過得無憂無慮了,但是,只要你去到外面工作的時候,不管你遇到什么困難,挫折都是靠自已一個人去解決,在這二個多月里,讓我學會了自強自立!凡事都要靠自已!現在,就算父母不在我的身邊,我都能夠自已獨立!
五、認識來源于實踐
一切認識都來源于實踐。
實踐是認識的來源說明了親身實踐的必要性和重要性,但是并不排斥學習間接經驗的必要性。
實踐的發展不斷促進人類認識能力的發展。
實踐的不斷發展,不斷提出新的問題,促使人們去解決這些問題。
而隨著這些問題的不斷解決,與此同步,人的認識能力也就不斷地改善和提高!馬克思主義哲學強調實踐對認識的決定作用,認識對實踐具有巨大的反作用。
認識對實踐的反作用主要表現在認識和理論對實踐具有指導作用。
認識在實踐的基礎上產生,但是認識一經產生就具有相對獨立性,可以對實踐進行指導。
實踐,就是把我們在學校所學的理論知識,運用到客觀實際中去,使自己所學的理論知識有用武之地。
只學不實踐,那么所學的就等零。
理論應該與實踐相結合。
另一方面,實踐可為以后找工作打基礎。
通過這段時間的實習,學到一些在學校里學不到的東西。
因為環境的不同,接觸的人與事不同,從中所學的東西自然就不一樣了。
要學會從實踐中學習,從學習中實踐。
我們不只要學好學校里所學到的知識,還要不斷從生活中,實踐中學其他知識,不斷地從各方面武裝自已,才能在競爭中突出自已,表現自已。
六、專業的重要性
選擇了會計為專業的我,在這次實踐中自然比較關注這一環。
雖然在實踐中只是負責比較簡單的部分,但能把自己在學校學到的知識真正運用出來也使我頗感興奮!在學校上課時都是老師在教授,學生聽講,理論部分占主體,而我自己對專業知識也能掌握,本以為到了企業實踐應該能夠應付得來,但是在企業里并沒想象中如此容易。
平時在學校,數字錯了改一改就可以交上去了,但在工廠里,數字絕對不可以出錯,因為質量是企業的第一生命,質量不行,企業的生產就會跟不上,而效率也會隨之降低,企業就會在競爭的浪潮中失敗,所謂“逆水行舟,不進則退”,企業要時時保持著這種競爭狀態,才能在市場中立于不敗之地。
就因為這樣,企業會對每一個在廠的員工嚴格要求,每一個環節都不能出錯,這種要求在學校的課堂上是學不到的,在學校里可能會解一道題,算出一個程式就行了,但這里更需要的是與實際相結合,只有理論,沒有實際操作,只是在紙上談兵,是不可能在這個社會上立足的。
所以一定要特別小心謹慎,而且一旦出錯并不是像在學校里一樣老師打個紅叉,然后改過來就行了,在工廠里出錯是要負上責任的,這關乎工廠的利益損失。
軍事博物館參觀體會篇三
作為一名當代大學生,絕不應該是僅僅局限于書本,學習理論知識的同時更要注意實踐能力的培養。當今社會需要的是實踐能力強的,能迅速完美的解決問題的人才。
今年寒假,我應聘入一家自助餐廳——桂林人美食廣場當服務員。從找工作的艱辛到初次應聘的小小緊張,到上班時候的辛勞等等,都讓我從心底里對當前的社會就業形勢、作為一名大學生應該著重培養的能力、以及專業業務知識有了更深一步的了解和認識,也讓我重新看待生活的意義。閑話不多說,下面讓我從幾個方面談談此次社會實踐的收獲:
第一章專業篇——人應該有一技之長
馬云曾高中生社會實踐報告對大學生說,當代大學生要想有所成就,就應該學好自己的專業或者某一自己擅長的領域,并在努力成為這一領域的佼佼者。身在這個競爭激烈弱肉強食的社會,擁有一技之長極其重要,據不完全統計,現在一般每一個中薪職位就有將近40個大學生或者碩士生競爭,競爭的激烈性實在另作為大學生的我深感壓力之重。
就企業而言,企業都要求應聘者在某一領域擁有特長,企業家看中的是求職者在專業領域的影響力和實際操作能力。當今社會,社會分工嚴重,一個博而不精的人無法成為分工時代的佼佼者。
在我找工作的過程中,與幾家有關檔案管理工作的經理聯系過,都以沒有工作經驗,專業技能不強而婉辭,甚至有一家餐飲老板也以無服務經驗將我拒之門外。工作經驗從某一角度上說也就是專業技能的掌握程度,可見專業技能對于大學生求職的重要性。對于我而言,一個計算機專業的學生,如果想要在不久就要步入的職場馳騁,顯然需要在現在努力嚴謹的學習好專業知識,打下堅實的理論基石,正所謂“公欲善其社會,必先利其器!”在我上班之時,雖然工作與計算機無關,但我也積極的工作。
總之,現在的我務必在大學期間將自己的專業知識學牢固,在學習上肯動腦,勤動腦,并且拿下計算機專業必要的證書,努力成為計算機領域的佼佼者!
第二章人際篇——為人謙遜,善于交流,勇于表達
職場如戰場,在職業場上,人際關系對于個人的發展有著舉足輕重的分量,好的人際關系可以幫助個人在職場上路路順風,而壞的人際關系顯然會阻礙一個人的職場發展。在我做服務員的那段時間,讓我深深的體會到了處理人際關系的重要,如何和上級領導處理好關系,和同事處理好關系,作為服務員更重要的是要和顧客處理好關系。“為人謙遜,微笑待人”是我在工作期間總結的八字箴言,看似簡單,確實有實實在在的效果!
科學依據已經證明,良好的人際關系和和諧的工作環境對個人的工作有重要的作用。專家如是說:“和諧的工作環境可以帶給人積極的暗示,而人在喜悅、積極的狀態下可以發揮出超出平常的工作效率”。而尷尬的環境往往使人心煩焦躁,從而降低工作效率。
另外,善于與人溝通,勇于表達自己對于一個人的職場發展至關重要,溝通是思想與思想交流的途徑,人與人之間的式關系,離不開溝通,離不開交流,善于交流是一種能力,在社交場如魚得水的人人往往在事業上會大有所成!當代大學生絕不能成為書呆子,“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書”的時代已經逝去,當今時代需要的是敢于大膽表達自己,加國之事,事事關心的人。
結合暑假實習和寒假打工的經歷,參考網絡上的大量文獻,得出了以下的結論:
人們在人際交流溝通過程中,只有5%的溝通方式是正確的,95%是錯誤的。這些錯誤的類型可以分為四種:指責型、討好型、理智型和打岔型。而正確的方式是真實一致型:站在對方的立場去考慮問題,堅持表達自己的觀點,而又不傷害到別人。同時專家指出:職場上切忌個性與共性發生強烈沖突。一個很有個性的人,來到與他個性完全不符的環境中,當個性與共性發生很強的沖突時,他就可能被孤立。比如說,一個性格開朗、個性張揚的女孩,在一個相對閉塞、思想守舊的環境下工作,而這個女孩又不懂得很好的處理人際關系,那么她有可能被孤立。
第三章創業篇堅持夢想,不拋棄不放棄!
在我心中一直有一個自主創業,做一個成功的企業家的夢想。這次寒假服務員的經歷讓我對創業又有更加深刻的認識體會。
閑暇與餐廳大廚交流的時候,聽說了桂林人董事長與總經理當年白手起家的創業故事,被其堅持不懈的創業精神所感動。二十幾年前,桂林人的董事和總經理僅僅是兩個開米粉店的小攤店老板,他們來自桂林,帶著自己夢想,開了一家小小的桂林米粉店,當時桂林米粉的名聲還沒有打響,他們生意堪稱冷淡,對于一個小小的餐飲店,和兩個初出毛廬的年輕人,這是相當的打擊,然而他們沒有放棄,一直摸索著更好的經營方式,不斷前進。直到有一天晚上,他們的餐飲小店不慎著火了,幸運的是他們兩個都安全的逃了出來,但是他們一手經營的小店已經毀于一旦!這對他們來說實在是天大的噩夢,可是死里逃生的他們依然堅持,并從失敗中總結經驗教訓,不斷的提高廚藝和經營技術,學習中前進!俗話說,大難不死,必有后福。經過幾年的時間,他們的事業終于有所成就,而今,桂林人美食餐飲已經在全國連鎖幾十家公司,成為一家大型企業。
桂林人的成功無疑表明了堅持夢想對于創業者而言,是必備的素質!然而創業絕非易事,要想成為一名成功的創業者,更要具備其他素質,經過自己的思考,以及參考網絡論壇的討論,得出以下創業者必備的素質:
1、欲望。欲,實際就是一種生活目標,一種人生理想。創業者的欲望與普通人欲望的不同之處在于,他們的欲望往往超出他們的現實,往往需要打破他們現在的立足點,打破眼前的樊籠,才能夠實現。所以,創業者的欲望往往伴隨著行動力和犧牲精神。我們說的創業者的欲望是不安分的,是高于現實的。一個人的夢想有多大,他的事業就會有多大。所謂夢想,不過是欲望的別名,你可以想象欲望對一個人的推動作用有多大。
2、明勢。明勢的意思分兩層,作為一個創業者,一要明勢,二要明事。先說明勢。勢,就是趨向。做過期貨的人都知道,要想賺錢關鍵是要做對方向,這個方向就是勢。比方說,大勢向空,你偏做多;或者大勢利多,你偏做空,你不賠錢誰賠錢!反過來說,你就是不想賺錢都難。創業是一個在夾縫里求生存的活動,尤其處于社會轉軌時期,各項制度、法律環境都不十分健全,創業者只有先順應社會,才能避免在人事關節上出問題。創業者一定要明勢,不但要明政事、商事,還要明世事、人事,這應該是一個創業者的基本素質。
3、敏感。創業者的敏感,是對外界變化的敏感,尤其是對商業機會的快速反應。如果你有心做一個商人,你就應該像訓練獵犬一樣訓練自己的商業感覺。良好的商業感覺,是創業者成功的最好社會實踐報告保證。
4、人脈。創業不是引無源之水,栽無本之木。每一個人創業,都必然有其憑依的條件,也就是其擁有的資源。一個創業者的素質如何,看一看其建立和拓展資源的能力就可以知道。
5、謀略。創業是一個斗體力的活動,更是一個斗心力的活動。創業者的智謀,將在很大程度上決定其創業成敗。尤其是在目前產品日益同質化,市場有限,競爭激烈的情況下,創業者不但要能夠守正,更要有能力出奇。
言已盡,而意未窮,此次寒假實踐經歷讓我對自己的學習生活進行了反省,讓我受益匪淺!我更加明確了自己的奮斗目標和決心,這次工作經歷還讓我學會以積極樂觀的態度去面對生活,不管生活又什么曲折,保持積極的態度永遠是首要的。象牙塔的生活已經走過了一大半,我也即將完全的步入社會,毫無疑問,我必須努力奮斗,不斷學習充電,加強自身素質,成就一番事業!
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軍事博物館參觀體會篇四
近期,我參與了一項名為“戰疫社會實踐”的活動,這次實踐活動對我產生了深遠的影響。通過參與一系列的社會實踐,我更加深刻地意識到了疫情帶來的挑戰與困難,同時也感受到了人們眾志成城、共克時艱的巨大力量。在與志同道合者的互動和參與慈善活動的同時,我也更加深刻地認識到了個人的責任與擔當。以下是我對這次社會實踐活動的心得和體會。
首先,這次實踐活動讓我感受到了疫情給人們生活帶來的巨大沖擊。疫情的爆發使得很多人的生活發生了巨大變化,人們不得不封鎖家門、停工停產、遠離朋友和親人。其中,最讓人印象深刻的是那些一線的醫護人員,他們不辭辛勞、日夜奮戰,為了保護人民的生命安全而付出了巨大的努力。他們的擔當和奉獻精神讓我深感敬佩。
其次,這次實踐活動也讓我見證了人們眾志成城的力量。在疫情期間,很多人通過自愿報名參與志愿服務,為社會做出了自己的貢獻。他們無私奉獻自己的時間和精力,為社區提供各種服務,比如購買生活用品、配送藥物等。這種團結一致的力量讓我深深地感受到了人們的溫暖和善良。只有在困難時刻,才能真正看清一個國家或社區的凝聚力和風險防范能力。
此外,這次實踐活動也讓我對個人責任的重要性有了更加深刻的認識。在疫情期間,每個人都肩負著擔當起防護自己和家人安全的責任。我們需要保持良好的個人衛生習慣,做到勤洗手、戴口罩、保持社交距離等。我們也需要積極配合政府的各項政策,做到如實報告身體狀況、居家隔離等。個人的責任與擔當是保護整個社會的關鍵。
在這次實踐活動中,我也參與了一些慈善活動,親身感受到了捐助對人們生活的幫助。在疫情期間,很多人因為停工停產而失去了收入來源,生活變得異常困難。我們通過捐款、捐物等方式積極參與慈善活動,幫助那些有需要的人們渡過難關。通過參與慈善活動,我體會到了樂于助人的快樂和滿足感,也更加堅定了我在以后的生活中繼續參與公益事業的決心。
最后,這次實踐活動也讓我對社會團結的重要性有了更為深刻的認識。在疫情期間,人們可以通過各種形式的行動來表達對其他人的關懷和愛心。一份問候、一份關懷、一次幫助,都能傳遞出我們對他人的關心和愛意。社會團結不僅能夠幫助我們度過當前的困難,也能夠為我們創造一個更加和諧、穩定和富有活力的社會。
通過這次戰疫社會實踐活動,我對疫情的影響、人們眾志成城的力量、個人責任與擔當、慈善活動的意義以及社會團結的重要性有了更加深刻的認識。我相信,在共同努力下,我們一定能夠戰勝疫情,重建一個更好的社會。我愿意繼續參與這樣的活動,為社會做出自己的貢獻。
軍事博物館參觀體會篇五
社會實踐是大學生走出校園,深入社會實踐的重要途徑。通過社會實踐,學生們可以拓寬視野,增長見識,提高實踐能力,培養團隊合作精神等。近日,我參加了一次社會實踐活動,并從中獲得了很多收獲。接下來,我將通過圖文的形式介紹我的社會實踐心得體會。
第一段: 開篇引入
我所參與的社會實踐活動是志愿者參與鄉村義教活動。我們前往山區的某個偏遠小村莊,為當地的孩子們進行義務教育。一到村子,我們被迎接的是一片茅草搭建的校舍和一群純真無邪的孩子們。他們憧憬著外界的大城市,卻缺少更好的教育資源。此時,我們深刻意識到了自己的使命,也因此激發出了我們更多心里的共鳴與動力。
第二段: 感受與體驗
在這次實踐活動中,我們利用自己所學的知識,開展了一系列有趣的課堂教學活動。我們教授孩子們基礎的語文、數學、英語等科目,也組織了一些手工和體育活動。在與孩子們的互動中,我們能感受到他們的渴望學習的心情和對知識的渴望。與此同時,我們也學到了各種各樣的教學技巧和溝通技巧。在這個過程中,我們深切地感受到了教育的重要性和自己作為志愿者的價值。
第三段: 團隊合作與解決問題
在鄉村義教活動中,團隊合作十分重要。我們必須高效地協作,盡可能地發揮自己的特長,共同解決問題。比如,我們在組織活動時,進行了分工與合作,確保每個環節都得到充分的準備和展示。同時,我們也學會了如何應對困難和挑戰,如何在臨時情況下做出決策。通過這次實踐,我認識到團隊合作能夠帶來更多的收獲和成長,也更加明白了集體的力量是無限的。
第四段: 自我反思與進步
在這次實踐活動中,我也深深地反思了自己的不足和不完善之處。首先,我在跟孩子們溝通的過程中,發現自己有時候表達不夠清晰和用詞不夠準確。因此,在之后的活動中,我有意識地提高了自己的表達能力。其次,我也認識到了自己的時間管理不足。有時候,我會在活動進行中花費過多的時間在某一個環節上,導致其他環節無法如期展開。因此,我在之后的活動中更加注重時間的掌控和合理安排。通過這次實踐,我不斷地改進自己,提高自己,讓自己更加適應多樣化的工作環境。
第五段: 總結回顧
通過這次社會實踐,我不僅獲得了有關教學和團隊合作的實踐經驗,更重要的是長時間與當地鄉村的孩子們相處,使我深感教育事業的重要性。而且,這次實踐也鍛煉了我的溝通能力、組織能力和應變能力,使我對社會實踐有了更深刻的認識和理解。在以后的學習和工作中,我將會更加努力地提升自己,為社會貢獻自己的力量。
通過這次圖文報告,我將我參加社會實踐活動的經歷和心得體會展示給大家。希望大家能夠從中有所啟發,也希望社會實踐在以后的日子里能夠得到更多的關注和重視,讓更多的學生能夠受益于社會實踐的魅力。
軍事博物館參觀體會篇六
如今的少年一代,在小學就開始有獨立消費的行為,到了中學時代,他們一般都有一筆固定的消費資金(零花錢),有了經常性的獨立購買活動。例如購買衣物:飾品、音像制品等自己喜歡的東西和上網交友娛樂等方面,雖然高消費的學生并不多,但是有關專家認為,十幾歲的中學生對一些社會現象的辨析能力不強,在一些變味的“人跡關系”的影響下,難免會模仿。因此,良好的消費觀念對于青少年來說是至關重要的。
現今,中學生的生活,學習環境與其父母一代已完全不同,大部分家庭中的獨生子女的高消費生活越來越嚴重。再者,由于目前一般家庭的經濟狀況比以前有極大的改善。父母大多不愿自己的子女“受委屈”,又隨著家庭觀念的轉變,家長更尊重子女的意見,鼓勵子女發展自身能力。因此,中學生在諸多的影響下消費觀念產生了極大的變化。
根據調查數據顯示:有零用錢的學生占了被調查總數的98%,沒有的僅占1.4%,現在的學生都是家里的“獨苗”,家長對自己小孩幾乎是百依百順,疼愛有加,即使自己在省吃儉用,孩子那里總是應有盡有,可是誰也不想讓自己的孩子過得好些呢?有些父母在自己的孩子身上放上零花錢,這些零花錢是家長對孩子成長的一部分投資。只有少數家庭的孩子可能每天的生活都是由父母來安排,所以也不需要什么零花錢了。對于在學習上的正常開銷,家長們出手毫不猶豫的同時,同學們的生活花費和日零用錢,也隨之“水漲船高”。因此中學生的消費行為反映了以下的幾種消費心理特點:
1、求新性。中學生處于求新求異、富有好奇心的年齡階段,對外界新事物的接受能力特別強。于是在社會許多新鮮玩意的吸引下,“試一試”的想法成了這種心理的源泉。
2、興趣性。據了解,由于有的學生是“追星族”便將每月開支中的大部分用在購買自己偶像的磁帶或cd上等等,總的來說,主要消費對象自己的興趣愛好有關,換言之,興趣愛好越廣泛,所花費的款項也就可能同比例增長,更何況現在的學生,興趣廣泛是普遍的事。
3、從眾性。身在周圍都是同齡人的環境中,加之有不少學生的家境不錯,特別容易出現攀比的風氣。這便使許多人產生“別人有什么,我也要有什么”的想法,加上時下的某些時尚主題,促進了這種心理的形成,跟進了流行大軍。
4、盲目性。這種心理特點的形成是基于前幾種心理的,且從眾性心理起了主導作用。
古人曰,“儉,德之共也;侈,惡之大也”。中國傳統文化強調“儉以養德”。養成刻苦節儉習慣,可以避奢侈,取道義,去邪心,有利培養高尚品德和堅韌意志。有道是“歷覽前賢國與家,成由勤儉敗由奢”。縱觀歷史,大到邦國,小到家庭和個人,無不是興于勤儉,敗于奢靡。青少年的財政來源主要來自家長,家長應負起管教指導責任。家長要讓子女了解家庭的收入和開支,根據家庭的經濟狀況,制定合理的消費計劃,并從中學習承擔家庭經濟責任。學校應該進行消費觀念教育,灌輸“量入為出”的用錢方法,通過學習理財知識,了解借貸責任,力戒享樂奢靡陋習,幫助青少年樹立正確的消費觀念。
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軍事博物館參觀體會篇七
2020年的春天,我國突如其來的新冠疫情向全世界宣告了幾個月艱難的歲月。政府、醫務人員、科研人員以及廣大人民群眾,共同奮戰,共同抗疫,以保衛國家和人民的生命與健康。作為一名大學生,我深感身上的責任和擔當,因此積極參與了戰疫社會實踐。在整個過程中,我既見證了祖國的力量,也切身感受到了人間的溫暖,給我留下了深刻的印象與體會。
第二段:頑強奮戰,守護生命
疫情爆發以來,我國政府迅速采取了一系列舉措,展現了出色的組織能力和決策力。從封城到醫療資源的調配,再到分區分級的復工復產,都體現了對人民生命安全的高度重視。而在一線的醫務人員更是用他們的實際行動詮釋了“白衣戰士”的含義。他們夜以繼日地奮戰在抗疫一線,用自己的汗水和堅持,為每個患者傾注了真摯的關愛和真誠的治療。面對病毒的威脅,他們從不退縮,充分展現了醫者的使命和擔當。
第三段:眾志成城,筑起抗疫堡壘
疫情發生后,全國人民紛紛響應國家的號召,積極參與到抗疫工作中。志愿者們自發組織,為疫情防控盡一份力量。他們為社區送菜、為留守的學生提供線上輔導、為防疫物資的發放與消毒等等,全情投入,使得疫情防控工作取得了巨大的成效。而不僅是志愿者們,普通群眾也互相扶持,自覺遵守防疫措施。疫情爆發以來,許多人拋下了個人的喧囂與欲望,靜下心來,從自我做起,關心他人,關心社區。我們共同筑起了一道堅固的抗疫堡壘。
第四段:共克時艱,溫暖相隨
在艱難的時刻,我看到了人間的溫暖。無論是醫務人員的奮戰,還是志愿者的無私奉獻,都讓我感動不已。他們用實際行動告訴我,縱使疫情再嚴重,人們依然心心相連,同舟共濟,共克時艱。而在社會各個角落中,還有許多暖心的故事發生。有的企業捐贈防護物資,有的藝人利用線上直播為大家帶來歡樂,有的鄰里之間互相照應。這些細小的溫暖之舉,匯聚起了社會的力量,讓我深刻感受到了我們團結一心的力量。
第五段:感悟與展望
通過參與戰疫社會實踐,我不僅學到了很多專業知識,還收獲了一顆奉獻和感恩的心。我明白了防控疫情責任的重大,懂得了保護自己也是保護他人。在未來的學習和生活中,我將更加珍惜時光,并以實際行動踐行對祖國的熱愛。同時,我也見證了我們國家的強大,我相信在以后的日子里,我們一定能夠戰勝任何困難和挑戰。
總結:
通過戰疫社會實踐報告,我深切體悟到了世界是多么脆弱,人類是多么渺小。但是在國家的堅強領導下,我們能夠共克時艱,堅持不懈。每一個人都有責任與使命,只要我們眾志成城,共同努力,就能夠讓疫情遠離我們,讓生命在關愛與團結中更加美好。這場疫情的經歷讓我變得更加堅強與勇敢,也讓我對未來充滿了信心與希望。愿我們永遠銘記這個特殊的時刻,珍惜所擁有的一切,并為建設一個更美好的社會而不懈努力!
軍事博物館參觀體會篇八
2020年是一個備受挑戰和考驗的年份。由于新冠疫情的爆發,世界各國陷入了一場沒有硝煙的戰爭。在這場戰疫中,中國的舉國之力和民眾的團結一致展現出了中華民族的堅韌和韌性。為了進一步了解和學習抗擊疫情的經驗和教訓,我參加了一次戰疫社會實踐活動。通過這次實踐,我深刻體會到了人民群眾的力量、社會各界的支持以及黨的堅強領導對于戰勝疫情的重要性。
這次實踐活動的主要內容是參觀了一家醫院和一家社區防疫指揮中心。最初,我對于這次實踐有些迷茫,不知道能夠學到什么。然而,當我親眼目睹醫院和社區的一切時,我的心情發生了很大的變化。整個醫院的各個科室都井然有序地投入到抗疫一線,醫生、護士以及其他醫務人員沒有絲毫退縮和惋惜,始終保持著高昂的斗志和勇氣。我看到了醫療技術的高超、戰疫裝備的完善、患者的康復情況,更加感受到了與疫情斗爭中的人們的恢復和韌勁。
而在社區防疫指揮中心,我看到了社區工作人員日以繼夜地組織各項工作,包括疫情摸排、隔離措施、物資調配等。社區對于一些特殊群體的照顧更是令我印象深刻。在疫情期間,社區工作人員為了給老年人和殘疾人送必需品不惜放棄休息,在他們的支持下,這些特殊群體能夠安心和健康地度過這個難關時刻。
通過參觀和觀察,我深刻意識到人民群眾是戰勝疫情的主力軍。在疫情暴發后,廣大的億萬人民眾紛紛響應黨的號召,嚴格遵守疫情防控措施,自覺配合工作人員進行核酸檢測、接種疫苗等工作。各個社區和村莊自發組織起來,開展消毒、測量體溫、發放物資等工作。這種人民群眾的參與和奉獻精神為抗擊疫情注入了源源不斷的力量,成為了維護社會穩定和安全的堅實基礎。
同時,社會各界的支持也在戰疫中發揮了重要作用。當疫情爆發時,企業紛紛停產轉產,生產醫療物資、消毒用品和防護設備。這些義舉無疑為疫情防控工作提供了有力的支持和保障,為醫護人員和患者提供了可靠的保護和幫助。同時,各種公益組織和志愿者也積極投身到抗疫行動中,無償服務、義務搬運物資、照顧孤寡老人等,用實際行動踐行著社會責任,共同助力打贏這場沒有硝煙的戰爭。
戰疫社會實踐活動讓我深刻體會到了黨的堅強領導在疫情防控工作中的重要性。在整個疫情期間,黨始終處于指揮和組織的第一線,及時發布各項政策和措施,調派人員和物資,指導各級政府和社區工作人員做好疫情防控工作。政府各部門緊密合作,形成了一盤棋的局面,眾志成城為打贏這場戰爭而努力。黨的堅強領導為我們提供了一種有力的動力和保障,使我們更加有信心和決心戰勝疫情。
通過這次戰疫實踐活動,我深切體會到了人民群眾的力量、社會各界的支持以及黨的堅強領導對于戰勝疫情的重要性。在疫情面前,沒有什么是不能戰勝的,只要我們眾志成城,共同努力,我們一定能夠戰勝疫情,走向更加美好的未來。讓我們懷揣希望,相信明天會更好!