近年來，商貿業務的發展日益迅猛，成為推動經濟增長的重要引擎。商貿行業的工作報告不僅僅是一項例行公事，更是對過去一年工作的總結和對未來發展的規劃。通過這份報告，我們能夠清晰地把握商貿業務的中心思想，了解各項指標的表現，分析市場趨勢并提出具體措施。正是通過這樣的總結與規劃，我們將為商貿業務的可持續發展做出更加明智的決策，為企業和行業持續創造繁榮。

商貿業務工作報告篇一

一、銷售淡季

據銷售員以往經驗，年后三、四月份是_、_車的銷售淡季，詢問一下_經理，從四月一日到四月十二日，買了十幾輛車;從四月七日-四月十二日_部買了十七輛車。

二、近來網點提車較多，團購車自入保險

_部近來銷售車少一些，所以網點提車少;_部網點提車多一些，從四月七日-四月十二日網點提車九輛，保險一般不在_城入;另外四輛車分別是_隊與_局購賣。他們的保險一般單位聯系，自入保險。

三、修路造成近來_、_銷車下降，客戶減少

近來，_路整修，行車不便，客戶減少，或是一天不銷車，_部便派兩個銷售員出外做宣傳，_部也派一個銷售員出外做宣傳。展廳不來客戶，保險業務更是無人問津。

四、一般客戶入險情景具體分析

1、客戶有的入，_向客戶介紹保險種類與計算保額后，很快入保;

4、有的客戶要掛_地方的牌子，只為省錢，所以不入_城保險;

6、有些客戶也有目前不掛牌子的，保險這一塊更是拖延不辦。連介紹都無法進行。

7、有些客戶購完車后，說是暫時不用s公司去服務，等一段時間，再談掛牌等事宜，保險這一塊眾人之爭的業務，s想這也是一去不回頭，再回s公司保險可能性就小了。

五、保險提成下降，影響銷售員拉保險

咨詢銷售員拉保險事宜，曾提過，此刻保險提成有所下降，十分影響銷售員的進取性。造成銷售員銷售車一多，保險是一項可有可無的業務。當_去與客戶直接做業務時，遇到了客戶十分反感保險業務這一塊，有一次，竟然把_當成保險公司拉保險的了，態度十分不好。無法溝通。十分尷尬。

根據以上原因種種，_提出對我的要求和一點見意：

一、保險業務本事要繼續提高，多向_學習，不懂就問，多與銷售員溝通，多與客戶正面交流。多向親戚朋友推薦向s公司來購車，以增大保險客源。

二、做一下客戶回訪工作，看一下保險客戶的客源多不多，如何去開發新的保險客源，_看到銷售上只要有一個客戶看車，銷售員就寫一下客戶信息，事后，就向其客戶購車事宜，保險客戶是否也能留一下客戶信息，打電話詢問客戶是否能在我公司保險。

以上，是_近期保險工作的總結，不足之處，請_經理指正批評。有望更好的開展_部的保險業務。

商貿業務工作報告篇二

歷城區遙墻中學位于稼軒故里，毗鄰濟南國際機場，緊靠青銀高速服務區，東臨街道辦，西接遙墻萬畝荷塘，有著豐厚的文化底蘊。學校占地92471平方米（約合138.7畝），現有東西(軒遠樓、辛學樓)兩座教學樓，建筑面積達11634平方米，綜合樓一棟，建筑面積5103平米，學校公寓樓一棟，建筑面積5600平米。現有教學班級36個，在校教職工近__人，學生公寓1500人住宿，學生餐廳近__師生同時就餐。

二、工程驗收基本情況

1、工程按合同約定的設計方案、工藝流程施工，并在學校建議的基礎上進行了較為合理的調整；沼氣發酵，儲氣，輸配，利用系統等各部分建設安裝到位，并初步達質量要求；沼氣工程建設規模達到合同要求，因其他原因還未讓校方簽字。

2、沼液過濾凈化回流沖廁裝置已經安裝到位并初步運行，但相關資料未經校方簽字。

3、工程完工后，未在校方監督下進行密閉性試驗;試水試壓未經校方簽字認可,承建單位承諾重新進行相關實驗。

4、沼氣池經現場查看運行成功，并產氣使用，但相關材料未經校方簽字認可。

5、沼氣池工程安全設施和設備安裝到位，盡最大可能杜絕了安全隱患；但施工單位圍未在工程建設地點顯著位置設置安全標示，張貼安全使用技術規程；施工單位未對校方提供安全操作培訓、日常使用安全防范措施和突發事件的應急預案，相關材料也未經校方簽字。

三、存在問題和建議

1、加溫棚四周泥土松散，建議進行夯實施工，并回復平整。

2、切割后的水泥路面恢復過程中遇冷凝固差，建議進行重新恢復。

3、塑料加溫棚極易損毀，能否進行材料的更換，以使本沼氣工程發揮最大效益，更好地造福學校師生。

4、建議對學校人員進行細致的安全培訓，在相關地點設置明顯的安全標示和警示標志。

商貿業務工作報告篇三

xx年 參加天公司財務工作以來，力爭對工作一絲不茍，對公司的財務管理做精做細。要以“細”為起點，做到細致入微，對每一崗位、部門的每一項具體的業務，都建立起一套相應的成本歸集。

(一)認真執行《會計法》，進一步對財務人員加強財務基礎工作的知道，規范記賬憑證的編制，嚴格對原始憑證的合理性進行審核，強化會計檔案的管理等。

(二)按規定時間編制本公司需要的各種類型的財務報表，及時申報各種稅金。在財政稅務的檻車中，積極配合相關人員工作。

3.只有堅持原則落實制度，認真理財管賬，才能履行好財務職責;

4.只有樹立服務意識，加強溝通協調，才能把分內的工作做好;

5.只有保持心態平和，“取人之長、補己之短”，才能不斷提高、取得進步。

(一)以預算為依據，積極控制成本、費用的支出，并在日常的財務管理中加強與管理處的溝通，倡導效益優先，注重現金流量、貨幣的時間價值和風險控制，充分發揮預算的目標作用，不斷完善事前計劃、事中控制、事后總結反饋的財務管理體系。

(二)實抓應收賬款的管理，預防呆賬，減少壞賬，保全管理處的經營成果。

(三)積極參預，配合管理處開拓新的經濟增長點。立足于本職工作，兢兢業業，不斷深化自己的理論學習和提高自己的實踐能力。

(四)在經過兩個月會計決算報告的編制后，財務部按新企業會計制度的要求著手進行了新的工作。對會計科目、核算項目、部門的設置，會計報表的格式等均按照新企業會計制度的規定，并針對平時會計核算和報表編制中發現的問題和不足進行了改進和完善。如設置“制造費用”明細科目，并按該科目的費用項目進行了明細核算、歸集和分配，費用的具體開支情況現已一目了然;規范“應交稅金”科目的核算，如對增值稅明細項目的月末結轉、個人所得稅的科目統一、現金流量項目的規范化;在配合固定資產實物管理部門對固定資產進行全面清理的基礎上，按照《固定資產分類與代碼》對固定資產編制了固定資產卡片類別代碼，并在此基礎上，完成了新中大固定資產管理模塊的初始化工作。

(一)在清產核資工作中，在總會計師的悉心指導下，認真學習了清產核資文件，積極組織相關部門及人員對公司的資產進行了一次全面的清查，賬實相對、賬賬核對，優質高效地完成了清產核資任務要求。

(二)刻苦鉆研業務，運用其掌握的專業知識，科學分析，把工作做細。主動與審計人員溝通，以積極努力的態度應對審計。謙虛謹慎，在報表編制工作上，力求全面、細致，及時、準確。面對繁重的工作任務，任勞任怨，以始終如一的負責態度，認真謹慎的對待每一項工作，把每一項工作做得精益求精。

(三)收入結算和應收賬款管理工作。完善了應收賬款臺賬工作，做到對每筆賬款從開賬、送達、催討和回收、拒付處理等全過程的跟蹤記錄。制定了應收賬款管理制度和考核辦法，對公司收費數據整理和報送、臺賬、應收款管理流程、問題賬款處理等情況逐月進行考評;加強公司應收賬款管理。應收賬款管理是實現公司收入的關鍵環節，也是公司風險管理的重要組成部分，通過劃分公司財務部門與業務部門在應收賬款管理的職責界面，規范收入管理，主要包括應收賬款開賬、收款、核銷流程以及壞賬準備的臺賬記錄，資金回籠控制，基礎收費數據審核和對收費基礎數據源的管理。在應收賬款的日常管理中，主動提出設立應收賬款月例會制度，并在年度中期和期末，對公司應收賬款的管理狀況進行全面地回顧和總結，并提出相應的解決方案。

(四)資金管理常抓不懈。重點監控貨幣資金管理的關鍵環節，重視有價票據和銀行印鑒章管理，堅持每年對分公司突擊檢查保險箱制度。強化大額資金支付的管理，在《付款及報銷制度》、《合同付款的工作指引》的內控框架下，明確財務內部職責，規范財務支付的審核流程，嚴格防范現金管理風險。

(二)在成本控制方面，辦公用品采取集中采購后，當年辦公用品開支下降了3.2%。數額不大，但是重在樹立利用規模控制成本的意識，同時為其他項目的成本控制提供了控制方法。

(三)在內部結算方面，下發了《資源內部結算管理規定(暫行)》及操作細則。針對公司業務環節的特點，重新按成本項目編制統收收入的劃分方案，以合理地反映各服務項目的真實成本和收入水平，使內部結算工作形成一個體系，真正反映基層各單位的實際經營水平，也為以后的收費標準制定提供可靠的成本依據。

(四)推動公司的財務預算管理工作。預算管理工作是公司的一項重要的內部控制制度，它是實現公司戰略、經營目標的重要手段。為加強預算管理工作，根據公司預算實施狀況，頒布了公司《財務預算管理辦法及實施細則》，明確了各部門的預算職責及工作流程，促進預算管理的規范化、制度化。根據財務預算管理辦法，成立財務預算管理組織機構，就有關職責劃分、工作分工、議事規則和制度等提出實施方案。

(五)根據公司戰略目標和績效考核要求，形成規章制度制定和執行情況的初步調研報告，整理了現行文件制度，完成現行《公司規范性文件匯編》的編制工作。

(六)審核公司本部對外簽訂的日常經濟合同，參與合同履行過程中的檢查和監督，并及時向有關部門提示履約過程中存在的法律風險，為公司政策制定和經營決策提供法律論證和法律咨詢意見。

(七)完善管理體制，加強財務管理，嚴格控制成本費用，樹立勤儉節約意識等審計意見。協助總會計師對存在應收賬款較多的單位提出加強應收賬款管理的意見。分析了原因，提出了加強應收賬款管理的若干意見，引起了集團領導的高度重視，并責成相關部門認真研究，采取相應的措施，切實做好應收賬款的催收工作。

以上是我從事技術工作的簡要情況，通過從書本上學習、從實踐中學習、從他人那里學習，再加之自己的分析和思考，確實有了較大的收獲和進步。但是，成績和不足是同時存在的，經驗和教訓也是相伴而行的。克服不足，學無止境。今后，我將一如既往地繼續在工作中盡心盡力，不斷學習，努力進取，不斷提高自身的業務素質，鍛煉自己的工作能力，總結經驗，吸取教訓，把自己的工作做的更好，報效單位對我的培養和關懷，為單位事業貢獻我的全部精力。

商貿業務工作報告篇四

轉眼間，一年的工作時間過去了，在逝去的歲月中，有得也有失，有過成功，也有過失敗，有過辛酸，也有過歡笑。在充實的學習、工作生活中，在與可愛的學生們相處過程中，我得到了極大的滿足。現將一年來的學習、工作情況概述如下，以便于總結經驗教訓，反思不足之處，不斷完善自我。

一、德方面

作為一位教師我很清楚，自己的教學思想和教育觀直接影響自己的教學方向、教學方法等。所以，本人能夠認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。教師是“人類靈魂的工程師”，因此教師必須抓好兩項工作即教好書、育好人。要育好人絕非一件簡單的事情，教師首先要做好表率即為人師表。在生活中，我扮演著多重身份：做學生的好老師、做學生的“好家長”、做學生的好朋友、做學生的心理醫生，關注學生的健康成長，不體罰或變相體罰學生，不侮辱學生人格。課堂上，我時刻注意規范自己的教學行為。課后，我經常走進教室，與學生一起參加課外活動，加強與學生的溝通交流。當學生遭遇挫折時，適時地給予學生鼓勵，與學生一起分享自己的成長故事，以自己的人生經歷去感化、教育學生。

二、能方面

教好書是教師的基本職責之一，在教學工作方面，我爭取多聽課，從中學習別人的長處，領悟其中的教學藝術。每上一節課，我都做好充分的準備，我的信念是決不打無準備的仗。在教學中，認真備課，認真閱讀科目參考書，認真編寫好教案制定好教學計劃，根據學生的實際學習情況和向其他教師取得的經驗，不斷地加以改善。在傳授學生知識時，不厭其煩，耐心教導學生，還耐心地輔導學生復習遺漏知識。在傳授學生知識的同時，并對他們進行思想教育，教育優生幫助學困生。

三、勤方面

本年度，在教學方面，我擔任了x年級_班的語文教學和班主任工作。這對于我來說，無疑是一個自我鍛煉、提升能力的機會。因此，我兢兢業業地對待自己的事業，按時、按質的完成每一項工作。在這些工作中，我堅持總結與反思，在每一個方面都有工作心得，不斷改進，提高工作效率。我熱愛自己的事業，從不因為個人的私事耽誤工作的時間，并能積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作。

四、績方面

在教學方面：擔任語文教研組組長積極完成教研任務，每次考試，我所帶的班級，總體來說，成績較好。

學習態度，積極面對人生。而對優秀學生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創佳績。在今后的教學過程中我會逐步改正和完善教育教學方法，爭取更大進步，早日成長為一名優秀的語文教師。

總之，我會努力學習，把好的語文學習方法交給孩子們，讓孩子們的明天更美好!

此致

敬禮!

商貿業務工作報告篇五

一、教研計劃切實可行。

在開學初，我們就以學校教研活動計劃為指導，依據本年段、本學科的特點，本著務實的原則制定了切實可行的計劃。為了更好地開展教研活動，我們還通過討論，比如：教案的書寫、作業量多少、如何能更有可操作性和時效性，制定了具體的實施措施。

二、教學常規檢查常抓不懈，落實到位

為了使教學工作規范化，制度化，科學化，條理化，每次的常規檢查，都狠抓落實，不走過場形式，認真細致，發現問題及時整改。這學期進行了兩次教案作業檢查，從這兩次檢查中，好的方面做得不錯，比如電子教案，教師人手一本，每課都進行第二備課，備得很認真，在電子教案上進行修修改改。課后寫有板書和教學反思。作業布置數量適當，作業種類齊全。老師批改作業及時、認真。但也存在不少問題，教案的教學反思有一定的量，但欠挖掘自己本節課堂中的成功與不足，總是停留在表面問題上。作業方面是學生的作業本沒有體現鼓勵性的語言。作業本上打勾不夠規范，書寫不夠規范。每次檢查后都對個別存在的問題及時反饋、反思、總結、改進、完善。針對這些問題，我們也及時向其他組的老師進行請教，并得到了四年級余靜等老師的指點，尤其是在學生書寫的問題上，可謂是受益良多。

三、教研活動中磨練、合作、成長。

本學期，低段語文教研工作在學校教導處的直接領導下，認真貫徹學校教學改革基本思想，圍繞打造“生本課堂”“小組合作學習”“促進高效課堂”“提高教育教學質量”這一總體目標，開展了豐富多彩的教研活動，努力把生本課堂、高效教學理念貫徹落實到實際教學當中。

1、青鳥杯說課比賽

本學期的青鳥杯說課大賽，低段語文組采用了先年級組內說課，在評分進行推薦，爭取人人參加，人人成長。一年級的黃敏老師、二年級的彭陽燕老師、三年級的岳春梅老師最終參加了學校的說課比賽。她們在年級組內幾次磨課，集中所有成員的智慧，既體現生本教學的理念、以學生為主體，又結合低段語文的趣味性，優化課堂教學。例如：岳春梅老師的《大自然的語言》說課中，既有生活常識的積累，又有兒童詩歌的仿寫，沒有花架子，只是回歸到語文教學聽、說、讀、寫的本質，突出語文學科的“人文性”和“工具性”。

2、示范課引領成長

本學期按照慣例，我們每個年級組都有老教師承擔了區級或校級的示范課。一年級李麗娜老師的《車的世界》、羅杰老師的《丁丁冬冬學識字》；二年級鐘志秀老師的《小獅子和小灰兔》、彭陽燕老師的《獅子和兔子》、卿潔老師的《有趣的看圖寫話》、譚薇老師的《為中華之崛起而讀書》。三年級劉玉霞《信》、肖冬梅老師的《給家鄉孩子的一封信》……這些老師對教材有深入、獨特的理解，能結合學生的認知特點，合理找到教材的延伸點展開教學，既有寬度，又有深度，加上他們自身的不斷實踐與探索，逐漸形成了自己的特有的教學風格。在一次次的試講、大家集中評課、反思中逐漸進步，收獲頗豐。這不僅充分發揮老教師的示范引領作用，還大大加快了對青年教師的培養，也對其他教師的專業成長，業務素質和職業技能的提升有著重要意義。

3、交流課共同進步

本學期中，我們低年段也開展了校內交流課。一年級老師注重低年級孩子課堂學習習慣的培養，和多種趣味認字能力的培養。二年級老師在注重低年級孩子課堂學習習慣的培養的同時，重點突出了學生說話能力、朗讀能力的培養，三年級語文老師注重了培養學生的閱讀理解分析的能力、重點寫作方法的仿寫能力的訓練。在這些活動的開展中，我們組的老師們都積極的準備。針對教學過程，大家提出自己的想法和教學中的困惑，每個人都暢所欲言。教研活動研討的氣氛非常的濃厚，老師們互幫互學，真正做到了取長補短、共同進步，共同提高。

4、學生活動初結碩果。

低年級的語文教學重點在于識字、寫字、積累、朗讀的訓練。與高段比起來，我們的學生活動實在沒什么成果可言。孩子們筆下的字還太稚嫩，但是從間架結構、到起筆、運筆也能看出語文教師的付出的心血。和唐主任一直堅持練習書法的孩子們已經嶄露頭角，屢屢在區里市里的書法比賽中取得傲人成績。希望唐主任多兼一些我們低段的書法課，讓我們低段孩子的書法更有進步。與高年級學生的朗讀相比，我們低段的孩子的聲音還太缺少內涵，不過也還算得上書聲瑯瑯。對于國學，我們自編的教材把小學畢業要求完成的內容進行了分解，從一年級起就堅持積累背誦，不但為了將來升學考試，也希望我們的學生從中學習做人、做事的道理，更希望我們的傳統文化能得以傳揚。本學期，我們三年級學生初次參加了“全國創新作文大賽”，與高年級同學一爭高下。特別可喜的是不但有許多學生參加了初賽獲得好成績，晉級復賽的近30人也都獲得了不同獎項，其中有王川老師班上的 和我們班上的陳思倪兩位同學獲得了復賽的一等獎，而且獲得了到北京參加“全國創新作文夏令營暨全國總決賽”的資格。

5、宣傳工作有待加強。

雖說語文教師都甘愿作梅“俏也不爭春，只把春來報”，可是再傲人的品格，沒有王安石筆下的“墻角數枝梅”，又怎會有人知曉“傲立風雪、暗香盈袖、俏麗報春”的梅的風姿呢？雖說語文老師都甘愿作春雨，可沒有杜甫的《春夜喜雨》，人們見到并歡喜的只是“花重錦官城”的春景，無人記得春雨的“潤物無聲”。 這學期我們低段組的語文老師雖說專業功底好，但是宣傳工作不夠到位。下學期我們將努力做好自己、積極展示自己。

6、訣竅=團結+合作

我們組沒什么經驗可以談，更沒什么訣竅。都說“三個臭皮匠頂一個諸葛亮。”“人心齊,泰山移。”這也許就是我們的訣竅吧！平時，只要有人教學中發現問題或存在困惑，辦公室里就會說成一團，教研會時大家就會各抒己見，激烈時像在吵架一般。大家都會獻計獻策，毫無保留。例如期末復習時，雖說在知識梳理上大家都有各自分工，但是還是爭著搶著做事，有計的出計，有力的出力。這里的計是計策、好的方法，比如說羅誼老師的評比獎勵法、邱峻老師的單項復習法、彭燕婷老師的單元復習法、劉霞老師的模擬測試法、馬思軼老師的小榜樣引領法、黃治鳳老師的知識歸納法，馬林婧老師的人人過關法，張秀萍老師的小組管理法、李敏老師的作文復習法……有空課的老師跑上跑下印試卷、分試卷……沒有人有固定的責任，沒有人為了績效考核的高分，只是勤勤懇懇的付出，一起努力著。我們就是一家人，抱成團、互分擔，心在一處，勁用一處。

四、總結不足和努力方向

不足：

1、有些教研活動開展的不夠扎實，在許多具體工作環節上缺乏創意，活動效率不高，沒有發揮出教研活動應有的作用。

2、個別教師對教研組活動重視不夠，認識不夠端正，參加集體活動的熱情、積極性不高。因此，教學能力提高不快，影響了教學成績的提高。

3、學生活動開展少，對學生能力的培養不夠，對其語文綜合素養的提高關注不夠。

努力方向：

1、從自身找原因，不怨天尤人，不抱怨環境，努力加強自身學習，提高工作的責任心和工作的藝術性，開展教研組之間更進一步地交流溝通，努力提高我們的業務素質。

2、開展各種活動時要更細致化，重在創新、扎實和高效。

3、我們樹立競爭的學習氛圍，注重學習興趣和學習方法的培養，擴大閱讀量和作文量，進行有序地專門訓練，提高他們的綜合素質水平。

4、盡力做好后進生的工作，想各種辦法，常抓不懈，努力不讓一個學生掉隊。

5、積極做好教學、教研的宣傳工作。

回望語文教學這塊綠地，那瑩然的葉尖上閃動著的一顆顆，是低段語文教師智慧和汗水的結晶。我們團結、我們互助、我們付出、我們收獲，添了幾分經驗，也多了幾分教訓。展望下學期，我們將本著“勤學、善思、團結、實干”的準則，一如既往，再接再厲，在學校教科處的帶領下，爭取更上一層樓。

商貿業務工作報告篇六

（一）、工程立項情況：

（二）、工程實施情況：

該工程業主單位為市食品藥品監督管理局，由其對該項目進行建設和管理。土建工程由市建筑設計規劃研究院設計，裝飾工程由省廣告裝飾工程有限公司設計。監理單位為市建設監理中心。

（一）、工程決算審計情況：

此次審計僅對工程決算進行審計，未涉及工程財務審計。此次審計采取了認為必要的審計方式，根據工程招投標文件、建筑施工合同、工程圖紙、工程變更簽證、省頒布的有關工程費用定額（或單位估價表）以及有關規定進行計算審計。

（二）、工程稅費收繳情況：

a、土建工程審定金額比合同價高的原因為：增加地下室工程、增加室外平臺工程、鋼筋算量增加、增加鋼筋調差費用、增加水泥調差費用、電纜材料價格增高及工程數量增加、增加水電簽證工程費用、增加土建簽證工程等費用。

b、裝修工程審定金額比合同價高的原因為：材料價差增加、水電工程費用增加、增加外墻雨棚工程費用、增加甲供材料保管費管理費及利潤、實驗室凈化工程費用增加（投標為暫定價）、增加石材幕墻工程費用、增加室外硬化工程費用、增加業務用房家具及音響設備工程費用、增加自行車棚工程費用、增加玻璃幕墻工程等費用。

2、根據《中華人民共和國印花稅暫行條例》規定建設工程承包合同應按萬分之三交納印花稅，與各施工單位簽訂合同金額6297294.02元，施工單位漏繳625元的印花稅（其中都昌縣陽峰建筑工程有限公司已繳納，省建華裝潢有限責任公司漏繳625元的印花稅）。市食品藥品監督管理局漏繳1890元的印花稅。

（三）工程管理情況審計

市食品藥品監督管理局與省建華裝潢有限責任公司簽訂室外硬化工程施工合同，簽定合同金額568663.04元。根據《省工程建設項目招標規模標準規定》第二條第（一）款規定：施工單項合同估算價在100萬元人民幣（房屋建筑和市政基礎設施工程施工項目50萬元人民幣或者建筑面積在1000平方米）以上的必須進行招標。而此工程未進行招標。根據《中華人民共和國招標投標法》第四十九條規定：違反本法規定，必須進行招標的項目而不招標的，將必須進行招標的項目化整為零或者以其他任何方式規避招標的，責令限期改正，可以處項目合同金額千分之五以上千分之十以下的罰款。路面硬化工程未按國家有關規定進行招標，對市食品藥品監督管理局處以5686元的罰款。

（四）審計建議

1、欠繳規費412873元，建議建設單位應及時繳納。

商貿業務工作報告篇七

商貿業務工作報告篇八

體分析，做到因材施教，對授課效果有直接影響。這就是教育學中提到的“備教法的同時要備學生”。這一理論在我的教學實踐中得到了驗證。

我還經常給他們讀報，講些中外名人故事，或者國家大事，讓他們從小就形成樂觀向上的人生觀，樹立遠大的目標和理想。我在引導學生進行課外閱讀時，要求學生寫讀書筆記或摘抄優美詞句，不斷的積累詞匯，豐富自己的語言。在具體的語文教學中，對不同的訓練重點，采取靈活多樣的教法，學生感到學得輕松，學得有趣。

鼓勵學生多讀書報，培養學生的閱讀技能及增長知識，再把它運用到寫作上，從整體上提高理解和運用語言的能力。針對學生寫作水平，要求他們從基礎抓起，首先要求他們多遣詞造句，多讀范文，消除方言障礙，其次要求他們的動筆，把平時的所見所聞，所感所悟寫下來。

雖然學校沒有要求要學生寫周記。但我仍然堅持讓學生寫周記。因為我覺得這是最好的溝通方式，學生可以把他們不敢當面和老師說的話寫在周記里，也可以提高學生的書寫能力。老師再恰當的寫一些鼓勵性的評語，這對學生的身心發展無疑起到了很大的幫助。

開始的時候要求每個周都要寫一篇，字數不限，到最后形成了習慣之后采用自愿的形式，想寫的同學就寫，不想寫的同學可以不寫。

這樣老師和學生進行心靈上的溝通，幫助學生走有生活和學習的誤區，指導他們如何正確的對待生活，對待學習。

經過不懈的努力，在自己的摸索中，在領導和同事的幫助、關心下，我已有一定的教學能力和教學方法，所教兩個班的學生語文水平亦有所提高。當然，由于我的經驗不足，在教學工作中出現不盡人意的地方，有的時候，我處理問題缺乏耐心，過于急躁，跟學生講大道理，長篇大論，搞到自己很辛苦，學生也似懂非懂，聽過則忘。我對學生的心理不太了解，所以出現許多不必要的失誤。

以上就是我在本學期的教學工作總結。由于經驗頗淺，許多地方存在不足，希望在未來的日子里，能在各位領導老師，前輩的指導下，取得更好成績。

商貿業務工作報告篇九

一、取得的業績

(一)、繼續協調公司與“__”等老客戶之間的利益訴求，進一步鞏固合作關系。

新興的廣告媒體形式層出不窮，使客戶在廣告投放上有了更多的選擇。“__”作為公司的長期合作伙伴之一，對公司的業績有著一定的貢獻。為了更好地鞏固合作關系，一是加強與客戶的溝通聯絡，隨時聽取客戶對廣告效果的評價，了解客戶對廣告投放的建議和意見;二是針對客戶提出的意見和建議，及時跟進解決，做到客戶有求必應，以客戶滿意為己任，在業界為公司樹立了良好的形象，贏得了極佳的口碑。通過積極主動的工作，公司與“__”的合作呈現出良好的發展態勢，業務量穩中有升。

(二)、積極拓展新客戶，為公司的可持續發展提供源源不斷的動力。

如何在眾多媒體形式的激勵競爭中為公司爭取到客戶的廣告投放，需要業務員做到“四勤”，即：眼勤、腿勤、嘴勤、腦勤。眼勤就是要善于觀察發現，收集相關項目的籌備情況及產品在本地的上市推廣活動;腿勤就是要勤于跑路，實地查看，先入為主，在瞬息萬變的競爭中贏得先機。

嘴勤就是要多與業主進行溝通交流，了解其廣告投放意向，以便及時跟進;腦勤即勤于思考，要善于從與業主的溝通交流中，分析其對廣告投放的趨向性選擇，并根據其項目或產品特點，適時向其宣傳推廣公司媒體資源，引導其作出有利于本公司媒體的選擇，并最終達成廣告投放。

通過積極主動的工作，拓展了一批廣告客戶，為公司的持續發展注入了活力。

二、存在的不足

(一)、與同事的交流不夠多，團隊意識有待進一步增強。

(二)、相關廣告業務技能的掌握還不夠好，與客戶的溝通交流技巧還需進一步提高。

三、日后工作的打算

(一)、加強學習，進一步提高業務能力，以適應日新月異的廣告市場變化。

(二)、以公司整體利益為重，增強團隊意識，發揮團隊在廣告業務拓展方面的優勢，提高協同作戰能力。

(三)、進一步鞏固與合作伙伴的廣告合作關系，為公司的發展提供長期、穩定的業務量。

(四)、以更加積極主動的工作發展新客戶，增加業務量，為公司發展注入源源不斷的活力。

雖然本年的工作在公司的關系和支持下取得了一定的成績，但是與公司的要求還存在一定差距。相信在日后的工作中，在公司__總、__總的帶領下，通過自己業務能力的不斷完善和提高，一定會做得更好。

商貿業務工作報告篇十

本人姓名：陶某某，男，出生于某年6月，xx年7月畢業于某某民族大學數學與應用數學專業，同年8月到某某州屏邊一中民中參加工作，任高中數學教學工作。xx年9月又被分配到屏邊民族高級中學工作至今，一直擔任高中數學教學工作。xx年5月被評為中學一級老師職稱。下面我將從以下幾方面對業務工作報告展開。

加強學習，提高思想認識，樹立新的理念，堅持每周的政治學習和業務學習，緊緊圍繞學習新課程，構建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學觀念。注重把學習新課程標準與構建新理念有機的結合起來。通過學習新的《課程標準》，認識到新課程改革既是挑戰，又是機遇。將理論聯系到實際教學工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高能力，以全新的素質結構接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。

通過學習新的《課程標準》，使自己逐步領會到“一切為了人的發展”的教學理念。樹立了學生主體觀，貫徹了民主教學的思想，構建了一種民主和諧平等的新型師生關系，使尊重學生人格，尊重學生觀點，承認學生個性差異，積極創造和提供滿足不同學生學習成長條件的理念落到實處。將學生的發展作為教學活動的出發點和歸宿。重視了學生獨立性，自主性的培養與發揮，收到了良好的`效果。

2、注重課堂教學效果。針對高中學生特點，以愉快式教學為主，

不搞滿堂灌，堅持學生為主體，老師為主導、教學為主線，注重講練結合。在教學中注意抓住重點，突破難點。

3、堅持參加校內外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經驗，提高自己的教學水平。經常向經驗豐富的老師請教并經常在一起討論教學問題。每學期聽公開課不少于15節，自己執教至少一節公開課。

4、在作業批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢。

5、在教學技能和教學研究上，借助良好的教學軟件應用能力和教學技能水平，曾經被選派參加xx年10月某某州組織的課堂教學競賽，獲得了三等獎。另外，積極響應學校的號召，做有研修能力的老師。自己擔任組長，組織開展了課題為《一題多變在立體幾何中的實踐與探究》的小課題研究活動，課題已經結題通過，并得到了課題組領導的好評。指導任鮮艷撰寫了論文《一題多變在立體幾何中的實踐與探究》，該論文在省論文評審中獲得了一等獎。

6、從班主任工作來講。我擔任的是高一1307班的班主任。服從學校安排，做好學校學生的接待報到工作的工作，積極協同學校財務做好收費工作，協同總務處，做好學生每月的補助款發放工作。從初三到高一，學生在生理、心理、人際關系、學習等，都發生了巨大的變化。在在這方面，花了大力氣去做學生的心理安撫工作，鼓勵他們要有勇氣、有毅力，樹立自信心、勇于克服各種困難。在學生助學方面，認真了解學生家庭情況，與學生家長切實交流，積極為學生尋求資助項目。為蔡光翠、熊文飛、師繞寧等同學找到了多項資助款。真正做到為學校、為學生服務。為學生之憂而憂，為學生之樂而樂。每次看到學生的后顧之憂解決了，他們能夠專心坐在教室聽課學習時，我的心里真正體會到了什么是欣慰。

1、教材挖掘不深入。

2、教法不靈活，不能吸引學生學習，對學生的引導、啟發不足。3、新課標下新的教學思想學習不深入。對學生的自主學習,合作學習,缺乏理論指導。

4、差生末抓在手。由于對學生的了解不夠，對學生的學習態度、思維能力不太清楚。上課和復習時該講的都講了，學生掌握的情況怎樣，老師心中無數。導致了教學中的盲目性。

1、加強學習，學習新課標下新的教學思想。

2、學習新課標，挖掘教材，進一步把握知識點和考點。

3、多聽課，學習同科目老師先進的教學方法和教學理念。4、加強轉差培優力度。

5、加強教學反思，加大教學投入。

總之，在今后的工作中，要更加努力，勤勤懇懇，腳踏實地的工作，在完成教學任務和學校布置的工作同時，做好自己的技能提升工作，不斷總結，不斷改進。