在摘草莓的勞動過程中，我深刻體會到了勞動的意義與價值。夏日的陽光灑在果園，我們背負著希望和勤奮，低頭投入到每一株草莓的摘取中。勞動的細致和艱辛，讓我明白了付出的重要性和收獲的甜美。摘草莓不僅是一種體力的消耗，更是一種心靈的磨礪。在勞動中，我感受到了凝聚力和團隊精神的力量，也領悟到了勇于追求夢想與堅持的力量。這份勞動心得讓我更加清晰地認識到，努力和付出將成就自己的輝煌，同時也使生活更加美好。

摘草莓勞動心得體會篇一

最近我在一家草莓園做了一段時間的工，雖然很累，但也收獲了不少，下面是我的一些體會和心得。

首先，摘草莓是一項非常辛苦的工作，需要耐心和勤奮。剛開始的時候，我覺得這個工作很簡單，只需要一直彎腰摘下草莓就好了，但當我真正做起來的時候才發現，并不是那么簡單。草莓的位置有高有低，需要我們不停地彎腰，而且摘草莓需要用力，手指也容易被草莓的葉子劃傷。但是，經過一段時間的練習，我發現自己的速度和技巧都有了很大的提高，摘草莓的效率也變得越來越高。

其次，草莓園的工作需要團隊合作。因為草莓園的面積比較大，單個人很難完成全部的工作，需要大家齊心協力。在草莓園里，我認識了很多來自不同地方的人，大家雖然剛認識，但很快就能互相合作，一起完成任務。

在草莓園里還學會了如何與人相處。有時候，因為操作不當或者個人原因，會對其他人產生影響，這時候需要互相理解和包容。在草莓園里，我遇到過一些負責的人，會教我們一些技巧，還會告訴我們如何與其他工人相處。這些經驗不僅可以在草莓園里用到，還可以在日常生活中應用。

最后，草莓園的工作也讓我感受到了勞動的快樂。雖然工作很辛苦，但當我看到自己摘下的草莓被裝箱，放到貨車上，然后送到市場，被散發到各個家庭，感覺自己做的這件事情是很有意義的，也會給別人帶來快樂和滿足感。

總之，摘草莓雖然辛苦，但也很有收獲。在草莓園里，我學到了很多知識和技巧，也結識了不少朋友，更重要的是，我感受到了勞動的價值和快樂。

摘草莓勞動心得體會篇二

通過這次勞動課，我學到了如何嫁接蟹爪蘭，并在老師的指導下和同學們的共同合作下成功嫁接了一株蟹蘭。在上課的過程中，我不光感受到了同學們團結合作的精神，還了解到了在嫁接過程中每一個小細節都可能會對蟹爪蘭的成活率造成影響，所以，我認為無論是在嫁接過程中，還是在其它事情上都要注重細節，細節決定成敗。

在第二天的勞動課上，我們全班同學都出去進行植樹，這是我第一次植樹，雖然很累，但很充實。我們分工合作，男生去搬運樹苗，并將它種好；女生則去接水澆樹。我們共同合作，將一棵棵樹種好，雖然在打水的過程中衣服被不小心溢出的水打濕，在踩土的過程中鞋子沾滿了泥土。但我們是快樂的、是自豪的。看著種好的樹木整齊的排列在那里，身上的酸痛也忘得一干二凈了。

接下來，我們便回到教學樓內進行勞動，雖然都是一些很簡單的工作，但我們仍要認真完成，每一處細節都應該認真清掃。這雖然很累，但也很充實。我們小組的全部組員，都認真做好自己分內的事，在自己力所能及的情況下也會分擔一些清掃任務。大家在勞動中體會到了團結的力量，這使我們之間的友誼更加深厚了。

在這次精彩的勞動課后，我學到了許多，也成長了許多。不僅僅是對清掃技能更加熟練，更多的是體會到了同學之間的情誼和團結的力量。我相信我們不光會從中學到一些技巧，更多的是對人生的感情。

今天是我們學校的大掃除，我們班負責掃學校外面的天橋。

中午一到學校，老師便在教室里開始給我們分配任務，有的人負責掃天橋，有的人負責拖，更多的人是用抹布擦干凈天橋旁邊的欄桿。而我們組的任務就是協助他們完成任務，比如為他們準備抹布，準備桶拿搓幾搓垃圾和拿涮拖把的桶。老師分配好任務之后，我們便去天橋開始勞動了。

我從教室里拿了5塊抹布便在衛生間開始沖洗了起來，拿上了兩個大桶，接滿了水，顫顫巍巍的走到了天橋上，走到天橋上之后把這些東西分配給了相應的組員。把東西遞給他們之后，我就要去拿新的抹布合同給別的組員了，我來來回回的跑了至少5遍，終于所有的組員都拿到了工具，開始勞動了起來。我有時候會幫助同學擦干凈天橋上的欄桿，有時候會幫助有一些同學偷偷把還有時候會幫同學把掃帚拿過來，有時候會把垃圾桶遞給他們。

經過一下午的忙活，我們終于完成了任務，我作為輔助完成清潔的人員真的很累，因為我跑了很多趟，來來回回的為他們打水倒水，拿抹布洗抹布，做了很多工作，但是我并沒有因此而感到煩躁，反而覺得這是一件很光榮的事情。因為學校給我們分配的任務并不是小學校，而是小天橋本來就是一項公益事業，而我們班負責的這項活動中，我也發揮了很大的作用，如果沒有我，同學們就不能很高效率的掃干凈天橋不能很高效率的把天朝的欄桿擦干凈。勞動對我來說是光榮的，這樣是為了別人而服務，讓我感覺我是自豪的是驕傲的。

摘草莓勞動心得體會篇三

在這個美好的季節里，我參加了學校組織的摘草莓勞動活動。通過一天的努力，我深刻地感受到了勞動的意義。

一開始，我還覺得這個活動會很輕松，但當我真正開始摘草莓時，我才發現這是一個需要大量體力和耐力的工作。每當我摘到一籃子草莓，手就會發麻。但我沒有放棄，因為我知道這不僅僅是為了自己，更是為了別人。

通過這次摘草莓活動，我認為勞動最重要的意義就是幫助他人。我們不僅僅完成了自己的任務，還幫助了田主家的收成。這給我帶來了極大的滿足感，因為我也能夠對別人做出一些貢獻。

此外，勞動還可以使人堅定自信心。在剛開始摘草莓時，我很不自信，怕摘不好或摘到壞的草莓。但在同學們的幫助下，我學會了改正錯誤，摘到了更多的草莓。這讓我意識到，只要努力，我們都能夠做好任何事情。

總的來說，這次摘草莓的勞動經歷讓我深刻地認識到了勞動的意義。通過自己的勞動，我除了獲得了實際的收獲之外，還鍛煉了自己的耐力和意志力。我相信這次經歷將會對我的人生產生積極的影響。

摘草莓勞動心得體會篇四

革命的先驅——馬克思、恩格斯認為：勞動是人的生活需要，人為生活而勞動；勞動創設了人的生命環境，人在勞動環境中生活；勞動給人以生命的真諦，人的勞動就是生活。馬克思曾經說過：“蜘蛛的活動與織工的活動相似，蜜蜂建筑蜂房的本領使人間的許多建筑師感到慚愧。但是最蹩腳的建筑師從一開始就比最靈巧的蜜蜂高明的地方，是他在用蜂臘建筑蜂房以前，已經在自己的頭腦中把它建成了，勞動過程結束時所要得到的結果，在這個過程開始時就已經在勞動者的表象中存在著，即已經觀念地存在著。” 所以，我們學校展開了勞動教育，即勞育的活動。勞育就是從育人的生命意義上來展現的實踐本質，勞動教育的目的性既要體現對我們的全面教育，又要有教育目標的具體層次。以下，是我在勞育期間的總結。

通過這一階段的勞育，我認為勞動教育的主要內容是：

1、樹立學生正確的勞動觀點，使他們懂得勞動的偉大意義。

2、了解人類的歷史，首先是生產發展的.歷史，是勞動人民創造的歷史；懂得辛勤的勞動是建設社會主義和共產主義的根本保證；勞動是公民的神圣義務和權利；懂得輕視體力勞動和體力勞動者，是數千年來剝削階級思想殘余；懂得把腦力勞動同體力勞動相結合的重要意義。培養學生熱愛勞動和勞動人民的情感。

3、養成勞動的習慣，形成以勞動為榮，以懶惰為恥的品質。抵制好逸惡勞、貪圖享受、不勞而獲、奢侈浪費等惡習的影響。學習是學生的主要勞動，教育學生從小勤奮學習，將來擔負起艱巨的建設任務。

并教育學生正確對待升學、就業和分配的問題。

學校開設勞育課讓我懂得了勞動不僅僅是為了金錢，底層的勞動者并不讓人瞧不起，他們每天都付出辛勤的勞動是有價值的，理應得到我們的尊重。勞育課改變了我的勞動觀念，幫我樹立正確做人生觀、價值觀及一個人對一份工作應有的態度。勞動教育能培養一個人的基本素培養一個人的生存本領，無論是在什么樣的環境下，生存是人的第一需要，人要想活著就必須學會勞動，學會怎樣干活。生物學家達爾文的進化論告訴我們適應環境者生存，不適應環境者被淘汰，要想適應環境人必須要有頑強的毅力，那股頑強的勁是從哪里來的呢？ 是從勞動中鍛煉出來的！人必須學會吃苦，如果他沒有吃苦耐勞的精神將一事無成，從古自今無論哪一位取得成功的人，他都付出了辛勤的汗水，重大科技新成就的出現本身就離不開辛勤的體力勞動，所以勞育的展開是必須的。

經過勞育活動，我們有艱辛的付出，也有勞動后的回報，我們付出的是體力上的汗水，收獲的是精神上的升華。歐文先生曾經說過這樣一句話——“完善的新人應該是在勞動之中和為了勞動而培養起來的”，恰是勞育活動，讓我對這句話有了更真切與深入的理解。勞育期間，我們每天從事的都是整理書籍、打掃一類簡單的勞動，在這些崗位做的事情都很小，也很瑣碎，需要耐心和認真，可能很多同學不屑于做這樣的小事，總想做一番轟轟烈烈的大事，其實做什么事都需要腳踏實地，需要把每個細節做好，沒有在每件事情上的認真負責精神，任何事情都不會辦好。古話說“一屋不掃，何以掃天下”嗎？我們要培養的就是這種做事情干工作的良好品質。

勞育活動也讓我們明白了學會勞動的重要意義。在競爭如此激烈的今天，對于我們這些在校的大學生們，獨立的培養和社會的洗禮是多么的重要。在這個更新速度超快的今天，如何適應社會也是我們即將面臨的問題，對于現在的我們，越早接觸這個日新月異的社會，就意味著我們越能適應它，我們應該做我們力所能及的事情，由此聯系到我們以后的工作，就業，對于應用型人才的我們需要靠雙手來創造生活，需要靠技能來創造明天，因此更需要具有吃苦耐勞的精神，大學勞育使我體會到了工人的艱辛，社會上的壓力，也讓我親身體會到了勞動的光榮感，不要像以前一樣輕視勞動。勞育讓我們親身體會到了勞動的艱辛和勞動創造世界的真理，避免了我們形成好逸惡勞的壞習慣。勞育活動也同樣加強了我們的勞動觀念，幫助我們樹立正確做人的態度。勞育還培養了我們的責任心，使我們樹立了要回報社會，回報人民的人生觀。它使我們認識到：職業沒有高低貴賤之分。我要在自己的崗位上，兢兢業業，盡職盡責，鞠躬盡瘁，吃苦在前，享受在后，努力做一個合格的社會主義新人。

作為一名大學生我認為勞育活動是我們學習當中不可或缺的一部分，既能夠從中得到快樂又能夠從實踐中獲得更多的課堂上學不到的知識。這樣我們豈不“何樂而不為”呢。我們的學習生活也應該像彩虹這樣豐富多彩，不僅要學習，還要積極參加各類的勞動、活動。大家都知道我們的學習目的是為了服務于社會，因此我們更應該具有吃苦耐勞的習性，培養我們的動手能力，寓知識于勞動之中，多實踐！我們誰都不是一座孤島，可以與世隔絕，我們是社會中的一份子。

當今是一個多元化的社會，競爭激烈，各個招聘單位對應聘人員的要求都很高的，勞育活動恰巧給了我們一個鍛煉身心的機會！一份耕耘，一份收獲；一次勞動，一次成長。很感謝學院為我們安排勞育活動，使我們得以在勞動中逐漸成長。這一階段的勞育活動，更增加了我在以后社會競爭中的優勢地位，對我以后的人生起到了一個明顯的促進作用！

摘草莓勞動心得體會篇五

在這個寒假里，我參加了采摘草莓的勞動活動。這是我第一次體驗農村勞動，也是我第一次接觸到這么多的草莓。這次勞動給我帶來了不少收獲和體會。

首先，勞動教育讓我更加認識到勞動的重要性。在采摘草莓的過程中，我親身體驗了勞動的艱辛。雖然我們只是摘草莓，但也需要不斷彎腰、跪下、爬行，很容易感到腰酸背痛。從而讓我意識到勞動才是創造社會財富和自我價值的基本手段。

其次，勞動也讓我更加感受到了生命的可貴。在草莓田里，我看到了那些品質不好的草莓被打成渣，原本一顆顆水靈靈的果實也被糟蹋。這讓我想到生命中我們經常浪費時間，而時間一旦過去，就無法挽回。更何況像草莓一樣的水果，它們是辛苦生長的，不能被隨意浪費。

還有，這次勞動讓我懂得了團結的重要性。我們組隊采摘草莓，需要大家相互配合。只有配合默契，才能采摘到更多的優質草莓。即使在采摘過程中，出現問題也需要及時的溝通和協商，才能解決問題。因此，團結和互助不僅是勞動的基本要素，也是我們生活中不容忽視的重要品質。

最后，勞動讓我領悟到“天道酬勤”的道理。盛夏時節，驕陽似火，但工作人員們還是在果園里繼續勞作。堅持勞動之后，我們得到了愉悅的收獲，也讓我認識到勤勞的人會獲得更多的回報。

總之，這次草莓摘采勞動讓我意識到了勞動的重要性，生命的可貴，團結的重要性，以及“天道酬勤”的道理。是一次難忘且有益的體驗。

摘草莓勞動心得體會篇六

在這一周里，我們來到了四舍a區進行為期一周的勞動周，同時這也是開學的第二周，每天踏著晨曦去勞動，不管睡眼惺忪，不管揮汗如雨；忍著酸痛去勞動，不管灰塵彌漫,不管氣喘吁吁。從樓梯掃到走廊，從墻壁擦到玻璃，一周的勞動課，來也匆匆，去也匆匆。苦中有樂，酸中有甜，留下不盡思索。

勞動創造了美，它是腦力勞動和體力勞動的完美結合。在我們的汗水澆灌下，一棟宿舍樓里里外外煥然一新——從垃圾散亂到窗明幾凈，這凝聚了我們的無盡心血。

勞動培養了我們吃苦耐勞的精神。以前的我，是一個飯來張口，衣來伸手的“小太陽”。在家懶懶散散，四體不勤，五谷不分。初上勞動課，感到新鮮。上完一天，腰酸背疼。第二天清晨，遲遲不愿起床，結果誤了時間，造成惡性循環。經過幾天的磨練，我已有所改變了，變得不怕臟，不怕累，儼然一個勞動者了。

勞動使我們認識到“團結就是力量，眾人拾柴火焰高”。這次勞動課，我負責打掃宿舍樓的清潔衛生，可謂人少任務重。我們統籌兼顧、各負其責、配合默契、互幫互助，逐漸縮短勞動時間，提高勞動效率，提高勞動質量。

的人生道路上，發揚吃苦耐勞的優秀品質，正視一切挫折，不屈不撓，勇往直前。

勞動培養了我們的社會實踐能力，它使我認識到：課本知識是不夠的，應積極投身于社會實踐，經風雨，見世面，豐富人生閱歷，為以后的工作打下堅實的基礎，為社會主義建設添磚加瓦。

勞動還培養了我們的責任心，使我們樹立了要回報社會，回報人民的人生觀。它使我們認識到：職業沒有高低貴賤之分。我要在自己的崗位上，兢兢業業，盡職盡責，鞠躬盡瘁，吃苦在前，享受在后，努力做一個合格的社會主義新人。

一周的勞動如白駒過隙，但它使我的思想發生了質的飛躍，它促使我早日摒棄那些“小太陽”的思想，從而樹立起正確的世界觀、人生觀、價值觀，我將會在漫漫人生路上勇挑重擔，銳意進取，不畏艱險，奮發有為！