演講是練習普通話的好機會，特別要注意字正腔圓，斷句、斷詞要準確，還要注意整篇講來有抑有揚，要有快有慢，有張有弛。那么演講稿該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。下面是小編為大家整理的演講稿，歡迎大家分享閱讀。

扶貧演講稿小學生三年級篇一

大家好!

春天悄悄地快步離開，夏天灰蒙蒙地來到這里。隨著天氣變得越來越熱，人們想到的第一個擺脫夏季炎熱的方法是在水中游泳。水雖然是生命之源，但也蘊含著無盡的危險，可以促使人們提前結束這短暫的生命。游泳?這是一項非常健康的運動，但有些人選擇河流、水庫和池塘等危險區域來獲得暫時的舒適。就這樣，死亡慢慢接近他們。

每年這個時候，學生溺水事故頻繁發生。雖然老教師家展每年都會給我們進行安全教育，但也有同學不以為然，說“什么溺水事故，怎么會發生在我們身上?”平時注意就好。“這種想法是錯誤的，大家都知道，但是有人做出了不可挽回的事情。

很久以前，一個小學生不知道就離開了學校，來到了

附近的一個河塘里游泳，卻因突如其來的抽筋在水里掙扎。學校那邊，老師發現人數不對時立刻聯系家長，和老師們一起尋找。一位漁民告訴她們，一個小男孩剛剛在河塘里游泳。當老師們剛到那里時，小男孩已經沉入水底。

老師們心急如焚，立刻打電話報了警，經過兩個多小時的努力，孩子被打撈了上來，通過醫生現場鑒定，該學生是溺水生亡，因在水里的時間太久，已經無法判斷死亡時間了。電視臺還特別播出了這篇報道，電視里，那個小男孩緊閉雙眼，躺在木板上，黝黑的皮膚顯得格外耀眼，他的母親眼圈紅紅的，蓬頭垢面，臉上有明顯的淚痕。她的嘴里還念念有詞，不斷的用毛巾擦拭著孩子的臉頰和手臂。孩子的奶奶說：從孫子出事為止，她就沒吃過任何東西，她無法接受這個現實。

當我看到這位母親抱著孩子放聲大哭時的場景時，不禁熱淚盈眶，是呀!溺水身亡，不僅是你自己失去了寶貴的生命，還傷害了你最愛的人，讓大家為你流淚，讓你的父母因你而痛苦!你忍心這樣做嗎?這個故事，是我對死亡充滿了恐懼，是我對生命有了新的認識，使我更加愛護生命。

有人說，生命是寶藏;有人說，生命是黃金;有人說，生命是一江春水，歷經巖險灘，仍奔騰東流;有人說，生命是一顆小樹，經歷風雨磨難，仍茁壯成長……而我卻說，生命如花，世界因如花的世界而精彩，但有的人卻輕易地讓生命之花過早地凋謝了。同學們，我們國家的未來和希望，我們一定要珍惜現在的生活努力學習，不斷提高自身素質，為自己，為祖國創造有意義的的人生，讓我們行動起來，預防溺水，珍愛生命!

謝謝大家!

扶貧演講稿小學生三年級篇二

坐了兩個小時的動車，我們來到了酒店，因為明天要早起，便早早的睡下了。第二天早晨，我們跟著黃姐，坐上了大巴，在經歷了“山路十八彎”后，來到了一所叫深垅民族小學的學校，這所學校位于福鼎市桐城街道西北部浮柳行政村深隴自然村，還是桐城街道唯一的一所農村寄宿制小學。

走進校門，一副告示牌躍入我的眼里，上面寫著：

我們的校訓：融合立校 樹德立人

我們的校風：育人為本 求真務實

教師的教風：嚴愛相濟 博學善教

學生的學風：樂學善思 自律自強

看完了這些，我們來到了他們學校的宿舍，里面十分狹小，令人感嘆不已。然后，我們來到了會議室。看著會議室上的告示牌，我了解到：原來的學校沒有這么大，這么新，我們看到的學校是由各方愛心人士捐贈后，變成的樣子。

這時，黃姐給了我一張資料，說是我待會兒要采訪的對象。她是一個女生，叫李嘉怡，六年級，是一個畬族人，父親早亡。妹妹因患了心臟病多次住院治療。家庭情況非常困難。但是，她并沒有受到挫折，而是更加努力地讀書,這種精神是值得我們所有人去學習的!

接下來，我們參加了一場小型的捐贈儀式，我把我帶的禮物送給了那個女生，此時此刻，我的心里是高興的，因為，我幫助了一個需要幫助的人!

最后，我采訪了李嘉怡，從她的話中我知道了他們的生活十分艱苦，令我同情不已。

坐在回程的車上，我立志，長大以后，一定要做一個慈善的人

扶貧演講稿小學生三年級篇三

我來自大涼山，從小自己就有一個夢想，那就是走出大山去看看外面的世界，大學畢業之后終于走出了大山到峨眉山市公安局工作。而四年前，又為了回到大涼山不停向家鄉投簡歷。為什么要回去？因為我是涼山人，更是熱愛自己民族文化的彝族年輕人，回到家鄉不需要理由，不回家不回鄉才需要理由。自己很幸運，現在已經是一名大涼山的守護者了，更是一名肩負光榮使命的駐村干部。

我所在的鄉鎮是會東縣海拔最高、貧困人口最多的純彝族鄉叫野租鄉，這也是自己的老家，每一個村里都有我的親戚，所以剛調回家鄉時可以說熱血沸騰，很想做點事，就不停地到處去拉贊助、到處籌錢來給孩子們買校服、發獎學金、助學金等等。其實后面才發現留守兒童他的缺失并僅僅是物質上的贈予，而更需要的是精神上、情感上的寄托。然后我們又和村里的年輕人，把各村被遺忘了很久的農村書屋利用起來，從孩子中選出小小圖書管理員，每個月發100塊錢的獎金，讓她帶領村里小伙伴們在周末、在暑假能夠去看書、去閱讀，去填補精神上的關懷。

作為一名鄉鎮團委書記，未來自己只想做好一件事情，那就是“用服務來凝聚人心”。大家心里都清楚留不住年輕人的農村是沒有希望的，也是我們脫貧攻堅能否取得勝利關鍵所在。所以自己把附近兩個村子剩下的年輕人都聚在一起。現在村里有了自己的舞蹈隊、青年創業團隊，有了農村淘寶站，大家今年還一起共同完成了鄉里首屆“火把節”宣傳活動，通過共同宣傳家鄉把大家的心都凝聚在了一起、我們還創立了自己的高原羊毛被品牌，因為溯源和品質得到了保障，價格定位合理，市場與用戶反應大大超出了我們的想象，現在我們的高原羊毛被供不應求。未來我們也雄心勃勃籌劃著把家鄉的非物質文化遺產與家鄉的燕麥酒相結合——打造中國彝族燕麥酒之鄉，努力挖掘家鄉現有的資源和彝族傳統文化結合在一起，這是我們心里最想做的事。當然做這樣的`事情，這就更需要家鄉的有志青年與外出務工的有志之士共同參與，共同劃策。記得我們彝族有句諺語：一個榜樣勝過99條教誨。到現在自己深信一點，精準扶貧真的不是政府一個群體的戰役。所以，我們要全力支持，全力打造我們本鄉本土本村的青年致富榜樣，讓榜樣成為精準扶貧的引領者，因為只有他們才能從根本上帶動身邊的群眾脫貧奔康。

大涼山最近剛過完彝族年，村里年輕的父母馬上又要忍痛離開孤苦無助的老人和還沒有懂事的孩子，為了養家，他們沒有選擇，只能踏上這永無盡頭的打工之路。我們的親人、我們的村莊都在流浪。每當此時此刻，我恨自己，恨自己沒有能力，無法挽留住他們的手。

今天在這里，作為一名大涼山最基層的鄉干部。我想呼吁，呼吁新一代彝族年輕人，回來吧，回家吧！家鄉的弟弟妹妹們需要你們、我們缺老師缺老師還是缺老師！家鄉的親人需要你們，讓我們一起去布拖、去昭覺、去美姑、去金陽、去大涼山最需要的地方、去大涼山每一片炊煙升起的地方，讓我們從鄉村教育做起、從知識的傳播做起、從自我發展能力的提升做起。作為一名涼山兒女，我們也要感恩，感恩此時此刻還在扶貧路上的第一書記們、感恩情系大小涼山的各族兄弟姐妹們、各級各單位的領導和同志們！在這里想深深地向你們鞠一躬。

如果還有人問大涼山，扶貧攻堅你們什么時候才能取得勝利?那我們就準確地告訴全世界，如果,當我的同胞們頭枕著高壓線電桿卻還沒有電燈照亮自己前程的時候，我們就決不會放棄；如果,當我的同胞們腳踩著金沙江水卻還沒有自來水喝的時候,我們就決不會放棄；如果我們的孩子們還在因為貧困而輟學，還在因為物質匱乏而走向不歸路，我們就決不會放棄！因為我們深信借著扶貧的東風，這個時代搏擊的浪潮，我的家鄉野租鄉一定能夠探索出一條高原彝族鄉特有的發展道路；我們堅信就是在大涼山這樣最高最窮最偏遠最生態的彝族鄉，在未來就是最有經濟潛力的地區。

最后，我想用一首詩為演講劃上一個句號，同樣這首詩獻給在大小涼山扶貧路上倒下的戰友。如果故鄉需要，請把我埋在通往縣城的方向，我愿意化作一條筆直的公路，往來的同胞會為我淚落兩行；如果故鄉需要，請把我化作一顆萬能的種子，讓我的故鄉漫山遍野開滿五顏六色的索瑪花。如果故鄉需要，請把我化作畢莫手中的神器，驅趕走癮君子身體里的鬼魂，讓他永遠不要踏進這片神圣的土地。如果故鄉需要，請把我化作一只雄鷹，永遠翱翔在大小涼山的天空，這就是大涼山的守護者。

扶貧演講稿小學生三年級篇四

我國疆域遼闊，人口眾多, 我們本應該自由的生活在一起。但由于歷史差異的積累，和受自然條件的影響。一系列的問題也應運而生。比如說貧富差距!

我是一個農村的孩子，我的生活雖然不富足，但是很充實。平靜而快樂。但在我們幸福的同時，身邊卻有一群被“遺忘”的人。他們沒有我們那么幸福快樂，他們也沒有父母的陪伴，他們甚至沒有能力上學。整天過著食不果腹，衣不供暖的日子。這群被“遺忘”的人們才是真正需要被我們關心和幫助的人。 如我親眼所見的一個故事。他家有三個女兒，一家人擠在一起，住的是兩間破瓦房，連廚房都沒有。聽爸爸說，大女兒在上大學，由于沒錢每天只能省吃儉用，勤工儉學。二女兒在上初中，由于家庭貧困，為了節省幾塊錢他都是騎自行車上下學。小女兒還小，和我一個學校，在上五年級。學習成績優異，每天放學還要干很多家務。他們每天吃的是青菜豆腐，平時，舍不得吃肉，只有逢年過節的時候才會吃上魚和肉。那些魚和肉對他們來說已是最好的了。他們從來不奢求能過上富裕的生活。只想過上穿得暖，吃得飽的生活，他們的父母每天早出晚歸的干活。每天掙得錢僅夠她們姐妹三個上學的費用和日常花銷。

鄰居們聊起他們家時，我都感覺鼻子酸酸的。是的，他們一家是可憐的，可悲的，但他們也是幸運的。因為他們正好趕上了政府“扶貧攻堅”的好政策，政府出錢給他們蓋了新房子，還給他們家捐了款。每到逢年過節，還有米，面，油和肉送給他們。眼看著他們家日子一天天的過得好了。

扶貧攻堅，刻不容緩。所謂心寒傷身，民寒傷國。隨著農村改革的深入和扶貧力度的不斷加大。農民的生活條件明顯改善!扶貧攻堅不是一件容易的事情，也需要廣大人民群眾的積極參與。

這個世界太大，太多的時間被浪費了，太多的事需要面對。真真假假，是是非非，這些都不是最重要的。最重要的是我們做了什么?年幼的我或許力量還很微弱。暫時還不能對社會有很大的貢獻，但我會盡自己最大的努力發奮學習。在以后的日子里盡自己最大的能力回饋社會，回饋祖國，去幫助更多需要幫助的人。

扶貧演講稿小學生三年級篇五

早上好!

今天國旗下講話的題目是《愛心啟航》。

我們少先隊大隊部的成員通過互聯網、查閱報刊資料，知道了“六一”節的來歷：1942年6月德國法西斯槍殺了捷克利迪策村16歲以上的男性公民140余人和全部嬰兒，并把婦女和90%的兒童押進了集中營，好端端的一個村莊就這樣被毀掉了。為悼念所有在戰爭中死難的兒童，保護兒童權利，1949年11月聯合國民主婦女聯合會正式決定每年6月1日為全世界少年兒童的節日，即國際兒童節。

隊員們還專門就父母如何為孩子過節進行了調查走訪，大家發現，100%的家長非常愿意陪孩子過節，95%的父母準備送孩子節日禮物。很多家長都帶孩子去郊游，去科技館參觀，去娛樂場游玩或去聽音樂會。家長們為了讓自己的孩子過一個愉快的節日想方設法，做著各種各樣的準備,全社會在這一天也都對孩子們傾注著無限的關愛，把濃濃的愛灑向孩子們。

愛是真誠的付出，愛是無私的奉獻。面對社會各界及親人的無限關愛，同學們，我們該拿什么來回報他們呢?我們少先隊大隊部的隊員們向大家發出如下倡議：打起小隊旗，走向社會，加入社會實踐大軍。義賣報紙，宣傳科學，建立愛心服務崗，救助貧困伙伴;走進大自然，探尋自然奧秘，體驗科學的魅力，爭做環保小衛士;走入家庭，讓“小鬼”當家，體驗理財“我能行”。

同學們，快快響應我們的號召，過一個既特別、又有意義的節日吧!預祝全體隊員節日快樂!

謝謝大家!

扶貧演講稿小學生三年級篇六

一、開展扶貧日集中宣傳

1、接到通知立即集中全體教師學習《20xx年教育系統扶貧活動的通知》。

2、確定我校以“1017，邀您一起---我愛人人，人人愛我”為主題的扶貧教育，讓師生明確這次活動的重要意義，彰顯社會主義核心價值觀，鼓勵師生們積極參與活動。

二、活動內容、措施及步驟：

1、10月22日晨會上加強1017扶貧日的宣傳，教育全體師生主動關系和幫助有困難和貧困人群。

2、利用晨會學習社會主義核心價值觀，理解富強、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業、誠信、友善的內涵。弘揚中華民族扶貧濟困傳統美德和友善互助核心品格，激勵學生關注貧困地區、關愛貧困群眾、支持扶貧工作，培育和踐行社會主義核心價值觀。

3、各班主任組織班會課進一步引導學生積極參與活動，關心和幫助他人。增強公益觀念和社會責任感，爭當新時期的“四好少年”。

4、在全校征集積極有愛心并體現價值觀的扶貧標語。

三、結合價值觀，強化教育系統扶貧教育

通過此次扶貧日活動，加強對學生的國情教育，使學生關心貧困地區、貧困人群的發展，了解我國扶貧工作取得的成就和經驗、黨和政府扶貧開發方針政策，弘揚中華民族扶貧濟困傳統美德和友善互助核心品格，激勵學生關注貧困地區、關愛貧困群眾、支持扶貧工作。加強社會主義核心價值觀的教育，促使師生更能領悟其精髓，并指導自我學習、工作和生活。

沙坪鎮苗實小學20xx年10月22日

扶貧演講稿小學生三年級篇七