每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

紅色記憶演講題目篇一

紅色記憶演講題目篇二

大家好!

紅色，是一種信仰，然而他和其他的信仰不同，他不是少數(shù)人的信仰，不是個(gè)別國家或者民族的信仰。一般的信仰，更多的是教人為自己謀利，講究的是個(gè)人的生前死后、因果宿命。只有紅色，從不讓人去為自己謀私，從不讓人去沉迷于飄渺的虛無。

是十月的一場燎原大火燒出了天空的第一片紅，是1921至1949整整28年的拋頭顱灑熱血染成了神州大地的紅，因此，這種紅色的信仰絕不是虛無的，而是有無數(shù)的前輩用生命去檢驗(yàn)、踐行的，并且，在一代代的不懈努力中，他成為我們世代相承之意志，只要人們還追求自由平等公正法治，我們就決不停止追逐。所以，紅色更是我們的基因，我們不能放棄，要好好地傳承下去。失去這種基因，我們就會(huì)掉進(jìn)資本主義的陷阱，被歷史淘汰，蘇聯(lián)就是這樣的例子。

為什么要我們傳承紅色基因?

這不是上級(jí)要求，也不是政府要求，而是這個(gè)時(shí)代的要求，直接關(guān)系到我們這代人能否實(shí)現(xiàn)中國夢。當(dāng)我們沉浸在繽紛繁復(fù)的物質(zhì)世界，徜徉在燈紅酒綠之邊緣，我們會(huì)在實(shí)現(xiàn)理想的道路上迷失。老子曰：“五色令人目盲，五音令人耳聾，五味令人口爽。”我們要沿著社會(huì)主義道路不斷前進(jìn)那就要讓紅色血液在全身流通，讓頭腦清醒，讓行動(dòng)堅(jiān)定。這種血液的來源靠輸送是不行的，要自己長出來才可靠。

近來央視熱播的電視劇《十送紅軍》表現(xiàn)的就是十位最普通的紅軍戰(zhàn)士經(jīng)過長征的跋涉、戰(zhàn)斗與犧牲，以自己的生命，熔鑄和詮釋共產(chǎn)黨和人民軍隊(duì)的信念的歷程。它生動(dòng)地展示了我黨我軍在長期斗爭中形成的艱苦奮斗、不懼犧牲、自強(qiáng)不息等優(yōu)良傳統(tǒng)。這些優(yōu)良傳統(tǒng)凝結(jié)一體，就是紅色基因。我們傳承紅色基因就是要傳承和發(fā)揚(yáng)這種傳統(tǒng)，將之融入血脈中隨著生命的延續(xù)而延續(xù)下去。當(dāng)然，正如一位哲人所說，傳統(tǒng)不是守住爐灰，而是熱情火焰的傳遞。

當(dāng)代革命軍人要努力踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，這也是傳承紅色基因的重要內(nèi)容。我黨我軍從來都保持著同人民群眾的緊密聯(lián)系，從一定的層次上講，我們肩負(fù)的歷史使命是相同的。國家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福、愛國、敬業(yè)、誠信、友善、自由、平等、公正、法治這樣的社會(huì)主義核心價(jià)值觀正是新時(shí)代我們的全新追求，是以中國夢為中心的最高追求。傳承紅色基因就是要求我們?cè)谶@樣的時(shí)代背景下秉承先烈之意志，高舉紅色之火炬，繼往開來，走前輩們沒有走完的路，走我們這代人特有的路。

他們每一個(gè)人都在用自己的方式發(fā)揚(yáng)紅色精神，用自己的紅色基因生長全新的紅色血液。這些人無愧為時(shí)代的榜樣。新時(shí)代的我們比歷史上任何時(shí)期都接近接近偉大復(fù)興的目標(biāo)，但越是如此越是應(yīng)懷如履薄冰之謹(jǐn)慎，堅(jiān)決聽黨指揮，圍繞強(qiáng)軍實(shí)踐，筑牢軍魂。

_提出廣大官兵應(yīng)傳承紅色基因，讓紅色基因代代相傳，這意味著“傳承紅色基因”不再是模糊的意識(shí)，而有綱領(lǐng)性的精神，意味著我們傳承紅色基因不再單純靠自覺，而是受到黨和人民的監(jiān)督。這一轉(zhuǎn)變，正猶如道德自覺向法律約束的轉(zhuǎn)變，有理可依，有憑可持。

革命勝利來之不易，千秋偉業(yè)篳路藍(lán)縷。以史為鑒，可知興衰，在風(fēng)云暗涌的和平歲月里，唯有傳承紅色基因，發(fā)揚(yáng)紅色力量才能步步穩(wěn)進(jìn)、興盛強(qiáng)大，才能實(shí)現(xiàn)中國夢、強(qiáng)軍夢!

如此，也足以告慰先烈英靈。

紅色記憶演講題目篇三

演講，顧名思義。它是演與講的統(tǒng)一體，但它是以講的內(nèi)容為主的，以演的形式為輔。要做一次成功的演講，在演講稿寫成之后，最重要的就是必須要把演講詞爛熟于心。（演講技巧）

記憶演講詞，一般地說可分為三步。第一步是識(shí)讀，即閱讀。大體了解整體與細(xì)節(jié)，對(duì)稿子有個(gè)概觀和微觀，把握題旨，掌握例證闡述的關(guān)節(jié)，包括引述的事實(shí)、名人名言等，其中最有說服力的是準(zhǔn)確無誤的數(shù)字。第二步是響讀。朱熹說過，凡讀書，需要讀得字字響亮，不可誤一字，不可牽強(qiáng)暗記。這樣，才能達(dá)到他所說的“逐句玩味”“反復(fù)精讀”“誦之宜舒緩不迫，字字分明”。只有如此，演講詞才能從有理有據(jù)、有情有感、有聲有色的響讀中加以體會(huì)和記憶。同時(shí)，才可設(shè)計(jì)演講的動(dòng)作、表情和姿態(tài)，琢磨演講詞臨場情境與聽眾交流的心理和生理反饋。甚而一個(gè)字的讀音，一句話的抑揚(yáng)頓挫，標(biāo)點(diǎn)的作用，語氣的恰到好處，也無不在其中。響讀，是演講詞記憶的關(guān)鍵之處，也就是“立體記憶”的一個(gè)必要的途徑。第三步是情讀。就是要理解感受演講詞情調(diào)，注意適度和真實(shí)。特別要作演講時(shí)，切忌漫無節(jié)制的感情宣泄。缺乏控制的感情抒發(fā)，會(huì)令人產(chǎn)生厭惡感；虛偽的感情表演，會(huì)喪失聽眾的信任。

當(dāng)代演講家李燕杰說過，演講，絕不是從記憶移入記憶，把現(xiàn)成的字句移到別人心中，而是要使自己心中的火與聽眾心中的火并燃。演講詞里有情調(diào)，喜怒哀樂應(yīng)分明。演講即使是闡釋事理，也不應(yīng)冷漠地板著面孔說教。對(duì)事理的深刻剖析，無疑是百篇演講詞成功的主要標(biāo)志，應(yīng)當(dāng)加深記憶。但如果其中同時(shí)能有真誠激情的適度滲透和確切體會(huì)，則不僅能達(dá)到以理服人，還必定能以情動(dòng)人，這種體會(huì)，無疑是種特殊的引發(fā)性記憶。

可見，演講詞的記憶，一要用眼睛——閱讀，二要使口舌——響讀，三要?jiǎng)有乃肌樽x。只有整體的綜合的全方位的記憶，即“立體記憶”，才能深入人腦，打動(dòng)人心。這無疑也是演講詞的記憶法。但是，要記住演講詞，具體還要掌握它的文體特點(diǎn)及思路。

演講詞，一般地說屬于議論范疇。演講詞的論點(diǎn)，也稱觀點(diǎn)，論據(jù)也稱材料。沒有觀點(diǎn)，就等于沒有靈魂，演講要告訴人們的東西，也就不存在了。若無材料，觀點(diǎn)不被證明，也說服不了人。因此，觀點(diǎn)要明確，材料要記牢，這是不夠的。要記住它，最重要的地方是，把握用材料論據(jù)闡述思想觀點(diǎn)的過程，即論證過程。這個(gè)過程是邏輯構(gòu)成，如果再把它抓住，演講詞的記憶就迎刃而解了。

顯而易見，抓住演講詞的邏輯構(gòu)成，即演講心態(tài)的思想軌跡，也就抓住了記憶的要領(lǐng)。演講詞思想軌跡基本有兩種，一是基本型，二是變化型。

基本型，按思維路線，通常它表現(xiàn)的思路序列一是提出問題，即觀點(diǎn)（論點(diǎn)）的提出，表示和強(qiáng)調(diào)；二是分析問題，即論證觀點(diǎn)（論點(diǎn)）正確與否。這要用材料——例證加以證明，事實(shí)真實(shí)可信令人信服；三是解決問題，即得出結(jié)論，印證提出的觀點(diǎn)，明確結(jié)論。

變化型，按思維路線，有三種形式：

一是簡化式。即演講詞的三段式。一是序論，相當(dāng)于基本型提出問題部分；二是本論，相當(dāng)于基本型分析問題部分；三是結(jié)論，相當(dāng)于基本型解決問題部分。常見的演講詞，尤其是即興演講，更以此式進(jìn)行演講為便。

二是互置式。即基本型解決問題部分將其結(jié)論放在開頭，直截了當(dāng)?shù)匕呀Y(jié)論告訴聽眾，然后再進(jìn)好分析問題和解決問題部分演講。只不過首尾互置達(dá)到明顯效果而已。

紅色記憶演講題目篇四

時(shí)代變遷，不變的的心中那份紅色記憶會(huì)一直流傳下去。下面是語文迷小編為大家收集整理的關(guān)于紅色記憶的作文，希望大家喜歡。

第一次來陜西，黃磊昨天剛下飛機(jī)，就去了一趟袁家村。“如雷貫耳，久聞盛名，”他特意去吃了涼皮和粉湯羊血。

黃磊來自湖南，湖南人吃辣聞名，可吃到地道的陜西油潑辣子，他用“更勁爆”形容自己的感受。與陜西一樣，湖南不僅有旖旎的自然風(fēng)光，紅色旅游資源也十分豐富，有“紅色圣地”“領(lǐng)袖故里”之稱，湖南也是中央紅軍轉(zhuǎn)移的第一站，是中央機(jī)關(guān)和紅一方面軍生死存亡的轉(zhuǎn)折地之一，《七律·長征》中，“五嶺逶迤騰細(xì)浪”描寫的正是湘南山嶺。

作為一名資深媒體人，黃磊曾進(jìn)行過多年的社會(huì)新聞和政法新聞報(bào)道，今年年初，涉足新媒體領(lǐng)域，在業(yè)界頗負(fù)名氣。

11年前的腳步和心路歷程歷歷在目。70年前，一支誕生在大別山的英勇紅軍隊(duì)伍從河南出發(fā)，踏上漫漫長征路;70年后，一支由三省報(bào)人組成的特別‘宣傳隊(duì)’，沿著先輩的足跡重走那段萬里征程。”這是當(dāng)天他們寫的報(bào)道。

時(shí)光飛逝，李康對(duì)本次陜西行格外期待，再次去延安，不知道又有什么樣的變化。

第一次來陜西時(shí)，田育臣還在上大學(xué)。走出西安火車站廣場，厚重宏偉的`城墻，撲面而來，幾乎就是那一瞬間，他便愛上了這座城市。

那次西安行，他還去了大雁塔和書院門，漫步在古色古香的書院門，踏著青石板，你才會(huì)真正感受到這座城市獨(dú)有的風(fēng)土人情和文化魅力。

田育臣的老家，在河南洛陽，那里也是馳名中外的歷史文化古城。但是在田育臣眼中，只有來到陜西，才是真正走進(jìn)了中華文明的根。

答案，當(dāng)然是肯定的。因?yàn)椋爸販亻L征的故事將使人們?cè)俅握J(rèn)識(shí)到，人類的精神一旦喚起，其威力是無窮無盡的。”在長征中表現(xiàn)出來的冒險(xiǎn)、探索、發(fā)現(xiàn)、勇氣和熱情，年輕人更需要銘記，更需要將這種不畏吃苦，不怕吃苦，甘于吃苦的精神，內(nèi)化為生活、學(xué)習(xí)和工作的精神力量，因?yàn)檎沁@種精神，支撐著紅軍在幾十萬敵軍圍追堵截之下，頑強(qiáng)地穿越“地球上最險(xiǎn)峻的峰巒溝壑和荒無人煙的遼闊地區(qū)”抵達(dá)陜北。

紅色記憶演講題目篇五

然而隨著歲月的流逝我也漸漸的長大，知識(shí)也變得廣面了，從課本上、網(wǎng)上、報(bào)紙上都了解到了一些有關(guān)紅軍爺爺?shù)氖论E，才知道在那是每天有飯吃都已經(jīng)不錯(cuò)了，最好的伙食是一碗餿米飯、一小碟已經(jīng)放了一個(gè)月咸菜。再想想小的時(shí)候說出的話都覺得可笑。

大家一定都聽說過飛奪瀘定橋的故事吧。我有幸去了一次瀘定橋。

在我的印象當(dāng)中瀘定橋是非常的險(xiǎn)要，特別是紅軍長征飛奪瀘定橋的偉大壯舉在我心中印象特別深，一直想看看這是有多么的險(xiǎn)要，這次真正來到了瀘定橋，心情特別激動(dòng)。我緊緊地握著手機(jī)，小心翼翼的走近大渡河，只聽見嘩嘩的聲音，再低頭一看，哇！大渡河的洶涌澎湃、氣勢壯觀，瀘定橋就坐落在瀘定縣城大渡河邊，該橋始建于清康熙44年，御筆親題橋名瀘定橋，自此瀘定橋載入史冊(cè)并立御碑于橋頭。瀘定橋長103米，寬3米，橋面鋪著一寸左右的木條，13根鐵鏈固定在兩岸橋臺(tái)里，9根作底鏈，4根分兩側(cè)作手，共有12164個(gè)鐵環(huán)相扣，人走在橋上鐵索橋搖搖晃晃，就像蕩秋千一樣，下面還是湍急的河水，有點(diǎn)膽戰(zhàn)心驚。

在1935年5月25日，紅一方面軍在安順場強(qiáng)渡大渡河后，要用僅有的幾只小船將幾萬紅軍渡過河去，最快也要一個(gè)月時(shí)間。而國民黨的追兵緊追不舍，形勢十分嚴(yán)峻。當(dāng)急之下，毛澤東、周恩來、朱德等人于5月26日上午當(dāng)即作出了奪取瀘定橋的決定，5月28日，紅四團(tuán)接到紅一軍團(tuán)命令：限于明天奪取瀘定橋，接令后紅四團(tuán)后晝夜兼行240華里山路，于29日晨出其不意地出現(xiàn)在瀘定橋西岸。并組成23名奪橋突擊隊(duì)，勇士們身掛中鋒槍，背插馬刀，腰纏手榴彈，冒著槍林彈雨，爬著光溜溜的鐵索鏈向東橋頭猛撲，跟在他們后面的是三連，戰(zhàn)士們除了武器，每人帶一塊木板，一邊前進(jìn)一邊鋪橋，當(dāng)勇士們爬到橋中間時(shí)，敵人在東橋頭竟然放起大火，面對(duì)突如其來的烈焰，勇士們高喊著為了黨的事業(yè)，為了最后的勝利，沖呀！勇士們緊跟著穿過熊熊大火，抽出馬刀，與敵人展開白刃，此時(shí)楊成武率領(lǐng)隊(duì)伍沖過東橋頭，打退了敵人的反撲，占領(lǐng)了瀘定城，整個(gè)戰(zhàn)斗僅用了兩個(gè)小時(shí)，便奇絕驚險(xiǎn)地飛奪了瀘定橋，粉碎了蔣介石南追北堵欲借助大渡河天險(xiǎn)把紅軍變成第二個(gè)石達(dá)開的夢想。

除了這個(gè)故事還有：獨(dú)樹鎮(zhèn)戰(zhàn)斗這是紅二十五軍長征中生死攸關(guān)的一場血戰(zhàn)。在這次戰(zhàn)斗中，紅軍以不足3000人的兵力，在敵強(qiáng)我弱、敵銳我疲、地形與天氣都不利的情況下，指戰(zhàn)員們舍生忘死，英勇戰(zhàn)斗，挫敗了國民黨數(shù)萬步騎兵的猛烈合擊，并戰(zhàn)勝了敵人。

在這里我只想說：當(dāng)我們上課不認(rèn)真時(shí)，可曾想過這種良好的學(xué)習(xí)環(huán)境是誰為我們創(chuàng)造的；當(dāng)我們浪費(fèi)糧食時(shí)，可曾想過這么美味的糧食是誰為我們爭取的；當(dāng)我們不好好珍惜現(xiàn)在的條件，我們會(huì)愧對(duì)于誰。

沒錯(cuò)，他就是紅軍。所以從今天開始，從現(xiàn)在開始珍惜現(xiàn)在的良好條件，好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)對(duì)國家有用的人！