演講是練習普通話的好機會，特別要注意字正腔圓，斷句、斷詞要準確，還要注意整篇講來有抑有揚，要有快有慢，有張有弛。我們想要好好寫一篇演講稿，可是卻無從下手嗎？下面我給大家整理了一些演講稿模板范文，希望能夠幫助到大家。

演講稿紅色文化六年級篇一

尊敬的評委、親愛的同學們：

大家好！今天我想和大家分享一下我的征信演講稿心得體會。自從我們學校開展了征信教育之后，我對征信有了更深入的了解；同時，也讓我更加重視日常的信用行為。下面，我將從以下幾個方面跟大家分享我的收獲和感悟。

第二段：對征信的認識

所謂征信，簡單來說，就是銀行及其他金融機構在辦理貸款、信用卡以及其他消費信貸業務過程中，以征信機構提供的征信報告，進行客戶信用評估及風險控制的一項制度。這也給消費者明確了一個信用行為會被記錄的重要性，今后的信用記錄將對我們的信用評級、貸款額度等產生影響。

第三段：低碳信用意識

征信的意義不僅在于監管，也在于引導消費者形成適度的信用行為。低碳信用，也成為了當下的一種信用理念。我們要樹立節約、環保的信用意識，通過養成節約習慣、推崇綠色能源等實際行動，從而提升個人信用價值，以及為營造一個更加可持續的社會做出貢獻。

第四段：征信對個人的影響

在個人層面，健康的信用記錄和信用歷史可以幫助我們獲得更好的貸款利率、更高的信用額度和更多的金融機會，為我們帶來實實在在的收益。但是一旦出現信用不良記錄，消費者所受到的損失將是巨大的。不僅難以獲得貸款、保險等服務，還可能被列入“黑名單”，影響個人的社會地位和就業前景。

第五段：提高征信關注度的必要性

個人的信用行為直接關系到自身未來的發展。然而，在現實生活中，有很多人對征信并不十分重視。他們可能認為征信只是一種制度，與自身利益關系不大。其實并不然，你的每一次信用行為，都將被記錄下來，成為今后評估你個人信用的參考依據。因此，我們每個人都應該時刻關注個人信用記錄和信用歷史的不斷完善，實現未來個人發展的更好起點。

總結：通過這次征信教育，我對征信的意義和作用有了更加深入的認識。希望我的感悟也能啟發大家關注自己的信用行為，將低碳信用理念融入到日常生活中，實現自身發展和財富積累的更好機會。謝謝！

演講稿紅色文化六年級篇二

尊敬的各位領導、各位同仁，大家好！今天我非常榮幸能夠在這里和大家分享我對“三能民警”這個主題的心得體會。事實上，“三能民警”既是全體民警的基本要求，也是我們警務工作中必須要具備的核心素質。在過去的一段時間里，我深入思考和實踐了這個理念，也從中得到了很多啟示，今天我想說出來，和大家分享我的體會。

段落二：三能民警的定義和意義

光靠業務能力是不夠的，因為警務工作實質上是在與人打交道，而民警必須具備能夠有效溝通的能力。三能民警是指具備執法能力、實戰能力和社會服務能力的警務人員。其中，“執法能力”要求我們熟悉法律法規以及辦案流程，實現正確執法、公正執法；“實戰能力”要求我們能夠在案件發生時，迅速作出反應并解決問題；“社會服務能力”要求我們需要更多地投入到居民服務中，關注社會熱點事件和社會聲音，并積極參與改進社會治理。

具備三能民警能力，是為了更好地維護社會治安，保障人民群眾安全，同時也彰顯了看中公共安全的國家形象。因此，我們需要致力于學習和提高三能民警能力。

段落三：實踐中的體會

在我的實際工作中，我意識到，三能民警能力的提高是一個漸進的過程。我們可以從以下幾個方面著手：

（一）提高執法水平。了解、學習與掌握法律法規是提高執法公正、正確性的必要途徑。同時，警察還應該通過不斷學習，掌握和改進執法技巧和方法，更好地履行和執行公共安全職責。

（二）增強實戰能力。警察需要付出更多的時間進行演習和訓練，磨練細致入微、果斷、敏捷和配合的戰斗作風。同時，在處理實際案件過程中，需要將自身技能和經驗運用更為深入和靈活。

（三）強化社會服務。要注重居民服務，通過社區和警民聯系。我們需要深入社區，全面了解居民關注的問題，并及時與方案共同解決問題。此外，利用我們的平臺，向群眾宣傳政策，增強治安意識、自我保護能力。

段落四：追求三能民警的重要性

三能民警能力提高的重要性不言而喻。它是公安工作的保障、發展的基石，可以使民警更有效率、更職業化和更均衡地涵蓋各種安全任務。因此，每一位民警都應該追求三能民警能力的提高，通過方法的不斷摸索和實踐，不斷提升工作能力，為保障社會安全做出更大的貢獻。

段落五：結尾

最后，我想強調的是，我們作為一名三能民警，不應該僅僅滿足于對“執法能力”、“實戰能力”和“社會服務能力”的簡單了解，而是在日常工作中加強實踐與創新和總結。間接的提高我們的能力，就意味著我們更好地工作。我們的工作不僅需要一個完整的理論，我們還需要一個完整的方案、實踐和經驗，以此反映出一個真正具備“三能民警能力”的民警形象。謝謝大家！

演講稿紅色文化六年級篇三

尊敬的評委和各位聽眾，我很榮幸能夠在這個場合和大家分享我的征信演講稿心得體會。隨著社會的不斷進步和經濟的發展，征信已經成為金融服務行業中不可或缺的一部分。本著對征信的熱愛和對金融服務行業的熱愛，我在這個領域中深耕多年，積累了一些心得體會。接下來，我將分享幾個方面的經驗，希望對大家有所幫助。

第二段：以數據為中心的征信解讀

征信的核心是數據。因此，對于征信數據的準確性和完整性，是非常重要的。在我的工作中，我時刻關注著各種數據的變化和趨勢。通過分析這些數據，我能夠得到一些征信解讀，幫助我更好地理解客戶的信用狀況，并且提供更好的金融服務。比如，根據一些數據分析，我可以預測一個客戶的反欺詐風險，并且在適當的時候采取必要的措施。因此，對于數據，我們一定要保證準確性和完整性，并且利用這些數據進行深度分析和解讀。

第三段：個性化的征信服務

在征信服務中，我們還需要關注個性化服務的重要性。尤其是在貸款和信用卡申請方面，客戶的個性化需求越來越多。因此，我們需要為客戶提供更好的個性化服務。比如，根據客戶不同的貸款用途、貸款額度和還款期限等，我們可以為他們提供不同的貸款方案和服務。這樣，我們可以更好地滿足不同客戶的需求，提高客戶滿意度。

第四段：優質征信服務的重要性

在金融服務行業中，優質服務的重要性不言而喻。在征信服務中，我們要時刻關注客戶體驗，并且提供高質量的服務。這不僅可以提高客戶的信任度，還能夠提高客戶忠誠度和滿意度。同時，我們還要關注征信的安全性和保密性。這是保護客戶隱私的必要措施，也是客戶對我們信任的必要條件。

第五段：未來征信服務的展望

隨著技術和社會的不斷發展，征信服務也將不斷迭代和升級。征信算法、數據安全性和客戶服務等方面都將不斷提高。為了更好地滿足客戶需求，我們還需要注意新興技術的應用。比如，區塊鏈技術、大數據分析和人工智能等，都將為征信服務提供更廣闊的發展空間。當然，我們還需要不斷學習和進步，以適應新的發展趨勢和客戶需求。

結論

在征信服務行業中，我們需要時刻關注客戶需求和服務質量，保證數據的準確性和完整性，并且提供高質量的個性化服務。未來，隨著技術和社會的發展，征信服務也將得到不斷提升和升級。讓我們一起努力，為客戶提供更好的金融服務，為金融行業發展貢獻力量。謝謝！

演講稿紅色文化六年級篇四

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

美好發展的人像一顆種子，只有在和諧的校園里才能孕育出來。那么，如何建設美好的校園呢?如果把和諧的校園比作一棵參天大樹，那么我認為，美好的環境就是這棵大樹的根本，良好的校園人際關系就是它的枝葉，而豐富的校園文化，就是它的精髓所在，靈魂所在。優美的校園環境是和諧的根本。首先，校園的自然環境應是和諧優美的。如果孩子跨進校園所看到的一切，所接觸的一切，處處是俯拾不完的美麗，身心自會有言說不盡的愉悅，思想也會無止境地翱翔。唐人有詩云："山光悅鳥性，潭影空人心。"回首我國古代書院大多依山傍水，就是為了"借山光以悅人性，假湖水以靜心情"。在綠草如茵、鳥語花香、亭榭交錯、山水相映的校園環境里，學生會潛移默化地受到美的`熏陶，放飛美的心靈。我們附中校園雖然不大，但各種花草樹木構成了一道獨特的校園風景線。教室窗外令人沉醉的綠意，不僅能給人以美的陶冶，也能給人以智慧的啟迪，以及由此感受到的無窮的希望和力量。

當然，校園環境不僅包括自然環境，還應當包括師生創造的人文環境。一幀幀醒目的優秀學生照片、一篇篇精心挑選的佳作都可以融入校園環境的建設。尤其當校園環境浸透著每個師生的汗水，凝聚了每個師生的智慧，就更能激發每顆心靈的自豪感和對學校的熱愛之情。"景美則心曠，心曠則神怡，神怡則智清，智清則學佳。"一個凈化了的環境，會使人的心靈美化，并激起一種奮發向上的自尊自愛的意識。所以，一個和諧的校園首先應該擁有優美和諧的環境。

只有良好的人際關系的校園，才能稱得上是和諧的校園。教師對學生無私的愛是師生關系融洽的前提。有人說："凡是教師缺乏愛的地方，無論品格還是智慧，都不能充分地或自由地發展。"教師只有真誠地愛著學生，真切地關注每一個學生的成長，才能贏得學生的尊敬和愛戴，學生才能在和諧的校園里健康成長。"學高為師，身正為范。"有人把教師比作學生的第一盞燈，教師的一言一行都是學生學習的榜樣，所以教師自身應該做一個和諧發展的人。身為教師，還應引導學生彼此用心營造一種充滿真情與關愛的氛圍，當一個學生遇到困難時，大家都能伸出援助之手，給幼小的心靈以溫暖的慰籍，給平凡的日子以真切的感動.

一個美好的校園，還應有千姿百態、意蘊豐贍的校園文化。沒有豐富的校園文化，學生的精神世界就是空虛的，毫無生氣的。學生不是流水線上的產品，而是活生生的有血有肉的人;學生不是學習的機器，考試成績不應成為衡量學生的唯一標準。新課程標準提倡多元化評價，我們就應該看到每個學生的長處，讓學生的個性如春天的枝葉一樣無拘無束地伸展。在以人為本的教育理念下，我們附中處處為學生創造展現個性和特長的舞臺。熱愛運動的同學能在"體育節"上一展矯健的身姿，喜歡書畫的同學能在"文化節"中盡情揮毫潑墨，擅長表演的同學能在"藝術節"里贏得陣陣掌聲。和諧的校園文化是一種巨大的無聲的力量，是最優秀的隱性課程。它如"潤物細無聲"的春雨，能以最深刻最微妙的方式進入學生的心靈深處并產生深遠影響。

"給無助的心靈帶來希望，給稚嫩的手帶來力量，給蒙昧的雙眼帶來清明，給彎曲的脊梁帶來挺拔，給卑微的人們帶來自信。"讓你我攜起手來，努力創建一個美好的校園吧!

謝謝大家!

演講稿紅色文化六年級篇五

林肯被譽為美國歷史上最偉大的總統之一，他的演講稿被廣泛傳頌，具有深刻的思想內涵和輝煌的文辭。通過研讀林肯的演講稿，我深感受到他的智慧與胸懷，學到了許多寶貴的品質和處世之道。以下是我對林肯演講稿的心得體會。

第一段：林肯演講稿展現出的人性光輝

林肯演講稿雖然有時言之嚴厲，卻也體現了他對人性的基本信任和敬重。在《葛底斯堡演講》中，他提到“我們都創造平等”，這句簡短的話語，卻表達了他對每個人平等權利的堅定信念。他相信人性本善，相信每個人都應該享有平等的機會和尊嚴，這種積極的信念鼓舞著我，讓我明白人與人之間應該以平等和尊重為基礎，共創美好社會。

第二段：林肯演講稿中的勇氣與智慧

林肯的演講稿充滿了智慧和勇氣。在《第二屆就職演說》中，林肯告訴人們“不斷的試驗，切實鑒定”自由和民主的重要性。他敢于面對社會問題，勇敢地提出自己的觀點，并將其轉化為積極的行動。在國內戰爭期間，他的《解放奴隸宣言》更是體現了他對公正和人道主義的堅持。通過他的演講稿，我深感到勇氣和智慧的力量，它們能指引我們正確地面對問題并解決困境。

第三段：林肯演講稿中的真誠與感情

林肯的演講稿所表達的情感和真誠令人動容。《告別演說》中，他對自己在競選總統期間受到的指責和攻擊提出了回應，表達了自己的痛苦和失望。然而，他沒有怨天尤人，而是用溫和的語氣告訴人們自己的信念和承諾。這種真誠和感情打動了我，讓我明白一個真正偉大的演講稿需要有情感和真誠的表達，才能打動人們的心靈。

第四段：林肯演講稿中的智慧與耐心

林肯的演講稿展現了他的智慧和耐心。在《協助臺面演說》中，他教導人們冷靜思考問題，以平和的心態解決爭議。他比喻民主是一個“慈祥的利刃”，給予人民自由的同時也需要其承擔責任。這些言辭表達了他對智慧和耐心的強調，他希望人們能用理性和耐心解決分歧，以達到和諧共處的社會。

第五段：林肯演講與現實生活的聯系

林肯的演講稿雖然屬于歷史的產物，但其中蘊含的智慧與真理卻與現實生活息息相關。對于我來說，林肯的演講稿是一本生活的教科書。我從中學到了平等、勇氣、真誠、智慧和耐心等重要品質，這些品質是我們走向成功、幸福生活的基石。通過林肯的演講稿，我明白了要實現自己的夢想，需要擁有正確的信念和激情，并在困難面前堅持不懈。同時，我也明白了作為一個公民應該如何以理性和寬容的態度參與社會問題的討論和解決。

總結

林肯的演講稿是無盡智慧和人性光輝的結晶，他的言辭令人敬佩，他的思想令人震撼。通過研讀他的演講稿，我不僅學到了文辭之美，更重要的是汲取了他作為一個偉大領袖和智者的胸懷和智慧。我希望能將這些品質融入自己的生活中，努力成為一個對社會有所貢獻、有信念、有勇氣、有智慧和有耐心的人。

演講稿紅色文化六年級篇六

構建和諧校園不僅是構建和諧社會的客觀需要，也是促進學生全面進步和學校全面發展的必然要求。要建設和諧校園，我們必須努力做到：

教師是學校教育教學的實施者，是創建和諧校園的主力軍。

1.樹立典型，獎勵優秀，努力調動教師工作積極性。學校本著師德師能兩強、名優雙提的原則，制定了一系列獎勵和評價目標，包括獎勵校內名師、表彰教師業務進一步學習和提升、評價校內學科帶頭人、評選師德模范、評選先進部門、評選“學習、研究、實踐”十大模范等。使廣大教職員工嚴格按照教師道德標準要求自己，以身邊的榜樣推動自己，熱愛自己的工作，奉獻自己，積極進取。形成了強調學習、提高質量和貢獻的氛圍。教師的外表得到了家長的認可和社會的高度贊揚。

2.以人為本，努力營造團結尊重的工作環境。通常我們說“心情愉快，累不累”，這說明創造一個愉快的工作環境有多重要。這必須將嚴格的要求與尊重和信任結合起來。關鍵是從欣賞的角度看待教師，尊重教師的人格、勞動和合作需求。因此，在工作方法上，我們注重以正確的輿論引導人，以和諧的.環境凝聚人，以顯著的成績鼓舞人，以勤奮的氛圍培養人。我們也加強了情感投入，因為情感是校長和教職員工之間的紐帶。每年，我們都開展各種形式的文化體育活動，給老師送節日禮物，給有需要的工人送溫暖，在沉默中看到真相。

三、公開辦學，民主管理，千方百計提高教師的主人翁意識。我們在學校管理的各個環節實施校務公開工作，努力讓教師參與學校管理，做出民主決策，使學校的一切工作在社會、家長和教職工的監督下進行。財務工作開放、經營活動開放、收費開放、職務評估和晉升選先開放、教育教學活動開放等，得到了群眾的支持和認可。我們牢記校長、學校領導干部是為教師發展服務的理念，從有利于教師發展的角度思考問題，努力讓教師參與學校管理，讓教師提出建議、實踐、創造，使學校發展，實現“大船”！

學校的“人本管理”最重要的是要落實到學生身上，所以要樹立一切為學生發展服務的理念。在尊重學生的前提下，充分相信學生，建立民主的師生關系；在關愛學生的基礎上，建立新的有效的教育模式；通過依靠學生，我們培養的每個學生都能得到全面和諧的發展，最大限度地發展每個學生的潛力。為此，我們做了很多工作。

開展各種實踐活動，培養學生的創新精神和實踐能力。

其中，區級項目“小學生社會實踐活動的方式方法研究”已成功通過自治區教育科研規劃辦公室的驗收，并被評為自治區優秀的科研成果。本課題以學校社會實踐活動為主體，在學校集體組織下開設三個系列，即野營培訓實踐活動、參觀基地實踐活動、節假日專項實踐活動；以親子社會實踐活動為左翼，在父母的領導下，每年開展兩個黃金周；以獨立的社會實踐活動為右翼，在《小馬過河》實踐活動手冊的提示下，學生將在寒暑假獨立完成社會實踐活動。可以說，這三種社會實踐活動貫穿于學生生活的所有時間和空間。在活動中，我們注重培養學生學會做人，學會做事，從而在實踐中培養學生的道德素質和認知能力。

2、改革評價方法，促進學生全面發展。

評價起著指揮和導向的作用，因此，我們將學生評價方法改革作為課程改革的首要任務，通過學習和實踐，我們制定了興安二小學學生評價體系改革計劃，其目標是改變傳統的評價方法，建立一套促進學生綜合發展的評價體系。在幾年的課改實驗中，我們進行了一些探索。如果評價主體不再是唯一的教師，學生可以自我評價，互相評價，學生家長也參與評價；評價內容更全面，包括知識、情感、態度、行為習慣、意識形態表達等；評價方法采用開放的定性評價、通常的表現、口試、筆試……去年寒假，結合多年的實踐經驗，動員各年級、各科骨干教師編制《愛的期待》，使評價更加科學，真正能促進學生全面發展。

演講稿紅色文化六年級篇七

林肯是美國歷史上最偉大的總統之一，他的演講才華也是無人能及的。林肯在美國內戰期間發表了許多著名演講，其中最著名的就是《葛底斯堡演說》。這篇演講直戳人心，表達了對人民自由的渴望和對民主制度的崇敬。通過閱讀林肯的演講稿，我學到了許多關于領導力和演講技巧的重要經驗。以下是我的心得體會。

首先，林肯的演講稿非常簡潔明了。《葛底斯堡演說》只有短短的272個詞，卻能夠傳達林肯所要表達的核心觀點，將人民的渴望和國家的理念傳達給聽眾。這教導我們，在演講中我們應該力求簡明扼要，不要用冗長的詞句或繁瑣的句式來混淆觀點。簡潔明了的演講更容易引起觀眾的共鳴，讓他們更好地理解和接受我們的觀點。

其次，林肯的演講稿充滿感情。他用簡單而有力的詞語來表達對國家和人民的熱愛，使聽眾們為之動容。林肯的演講讓人們感受到了他的真誠和堅定，激勵了整個國家的士氣。這就教導了我們，在演講中要表達真實的情感，用誠摯的語言打動聽眾，讓他們對我們的觀點產生共鳴。只有真情實意地表達自己，才能夠打動人心，贏得信任和支持。

第三，林肯的演講稿具有啟示性。他的演講不僅僅是關于當前狀況的描述，更是對未來的展望。《葛底斯堡演說》中，林肯表達了對美國未來的希望和對民主制度的信心。他呼吁人們團結一致，為實現這一目標而努力奮斗。這啟示了我們，在演講中要有遠見和眼光，不僅僅關注當下的問題，還要展望未來。我們需要向觀眾傳達一個希望與信心的未來愿景，激發他們的熱情和動力。

第四，林肯的演講稿充滿了正能量。他的演講不僅僅是指責和批評，更是為了激勵人們超越困難和逆境。林肯用鼓舞人心的語言鼓勵人們堅持和奮斗，為了更好的未來而努力。這告訴我們，在演講中要傳遞積極向上的信息，激發人們的潛能和動力。只有喚起人們內心深處的積極情感，才能夠激發他們的行動力，邁向更好的未來。

最后，林肯的演講稿具有永恒的價值。盡管《葛底斯堡演說》已經有150多年的歷史，但其中所包含的道理和價值觀依然適用于今天。林肯的演講為我們樹立了榜樣，激勵我們追求自由、平等和正義。這教導了我們，在演講中要傳達永恒的價值觀，讓觀眾在聽完我們的演講之后，能夠受到啟發和鼓舞，為實現這些價值而行動。

總之，林肯的演講稿給予了我很多關于領導力和演講技巧的寶貴經驗。他的簡潔明了、感情真摯、啟示性、正能量和永恒價值的演講稿，不僅僅在那個時代產生了巨大的影響，也為我們提供了寶貴的借鑒和啟示。通過學習林肯的演講，我相信我能夠更好地發展自己的演講技巧，用言辭打動人心，為實現更美好的未來做出貢獻。

演講稿紅色文化六年級篇八

尊敬的領導，親愛的姐妹們：

你們好!

是否成為白衣護士，曾經令我難以取舍!可是，今天我會非常自豪的說“我就是白衣天使”!我有幸成為一位婦產科的白衣天使，我有幸在_婦幼保健院不斷地接受心靈的洗禮，感受母親那無私的偉大的母愛!

記得前不久，婦產科又迎來一個雙眼失明的產婦，她的丈夫也是失明的!我知道我們又將面臨一個高難度的護理任務!她從進產房滴催產素到生小孩的整個過程我都在!由于雙眼失明，不僅產婦進產房滴催產素時很緊張，家人也顯得非常的緊張，因為家人將看不到她照顧不到她，里面全部是醫務人員!當我們從門口用手把她牽過來，并告知她有專人負責照顧她，她還是顯得有些緊張，并且有些不配合!當我們給她把胎監綁上醫|學教育網收集整理，給她打完針之后，我們就坐在床邊耐心的同她交流，告訴她放松心情，喝水拿水給她，中午吃飯我們喂她，上洗手間我們牽著她護著她等等。面對我們的細心呵護，她放松了許多，而且主動跟我們交流。我印象最深的就是當我把她生的寶寶推出去給她家人看的時候，她80多歲的老母親，流下了眼淚!我明白這豐富的眼淚所蘊藏的東西太多太多，看著這個寶寶自由自在的伸展自己的肢體，我的心情也很復雜，還是替這位偉大的媽媽高興，自豪!雖然我要面對許多的無奈，而且每天所做的工作是那么的平凡，但，我無悔!是彭護士長給了我無窮的力量讓我成長，是我的同事給了我美麗的信心，是神圣的職責給了我崇高的尊嚴，是偉大的母愛給了我寬容的胸懷，是純潔的新生命給了我快樂的笑容!

作為一名婦產科的護士，我不僅是守護母愛與幸福的守護神，我的所作所為也代表著醫院的形象與服務，因為產婦在享受我們無微不至的關懷以后，她們一定會把醫院的好口碑帶給她們的好姐妹!女人的一生，是豐富多彩的一生!女人一生中最痛苦而又最幸福的時間是分娩過程!分娩前，母親洋溢著快樂的喜悅;分娩中，女人要承受來自撕心裂肺的吶喊，會將指甲掐入肉中，會把全身心的精力使喚出來;分娩后，母親脫胎換骨，風雨過后幸福不言而喻!一個新的生命就是在母親偉大的母愛當中誕生，女人最幸福的時刻，就是在新生命誕生的那“哇”的第一聲!

在護士這個平凡的職業中，我們渴望成為真的天使，我將憑著“燃燒自己，照亮別人”的堅韌信念，像春風，拂去人們的清苦;用熱血，溫暖寒冷的心腹;用愛的絲線，縫合人們身心的創傷;用微笑，見證一個又一個家庭的快樂……我將繼續在婦產科的崗位上去承載去包容，用心靈去感受偉大無私的母愛!

演講稿紅色文化六年級篇九

親愛的老師、同學們：

大家好!

每年秋天，候鳥勇往直前地循著心中的路，朝南方溫暖的濕地飛去時，我總望著天空發的呆，總在想：南方的候鳥，它是否忘記了那片出生的樹林和那片遺落在巢中的羽毛。但是，來年的春天，它又出此刻枝頭呼朋引伴。

這時，我想到了感恩，難道候鳥的回歸不是對樹林的感恩嗎?是的，鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤他成長;蒼鷹感恩長空，因為長空讓他飛翔;高山感恩大地，因為大地讓他高聳。因為感恩才會有這個多彩的世界，因為感恩才會有真摯的親情，因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦!

當我們用很簡單的口吻說自我蹉跎時光時，當我們用很浪漫的情緒與朋友閑逛時，當我們用很瀟灑的姿態應付生活時，而我們的父母呢?總是以很富裕的方式給我們掏錢，總是以很簡單的口氣對我們說上班不累，總是以很奢侈的方式讓我們吃頓餃子，總是以一種很幸福的口吻對我們說擁有我們這樣的孩子，他高興。

這一個個故事讓我們感動，更讓我們慚愧。朋友們，感恩我們的父母吧!父母的一生可能是平凡的，平凡得讓我們無法在別人面前談起;父母的一生可能是清貧的，清貧得讓我們不愿在眾人面前夸贊炫耀;父母的一生可能是普通的，普通的就像一塊隨處可見的鵝卵石。可就是這樣的雙親，在你跌倒的時候，扶你起來，教你站立，指引你一步步走向成功。

朋友們，讓我們銘記父母的恩情，感恩父母的養育。風雨人生路，讓感恩與你我同行!

謝謝大家!

謝謝大家，我的演講完畢!

演講稿紅色文化六年級篇十

林肯是美國歷史上最偉大的總統之一，他的演講與領導才能使得美國擺脫了南北戰爭的困境，奠定了這個國家的統一基礎。林肯的演講稿深受人們喜愛，其中最著名的就是《獲得新的出生》和《葬禮演說》。閱讀這些演講稿，我收獲頗多，提煉出了幾個心得體會。

首先，林肯的演講稿簡潔而有力。無論是《獲得新的出生》還是《葬禮演說》，林肯都能用簡單的語言抓住聽眾的注意力，表達自己的觀點。他善于用精煉的措辭來說明問題，避免了羅嗦和冗長。正因為簡潔，他的演講稿更易于理解，也更容易打動人心。作為一個有影響力的演講者，我們應該學習林肯的這種簡潔而有力的表達方式，以提高自己的演講能力。

其次，林肯的演講稿充滿了情感。在《葬禮演說》中，他為那些為國家獻身的士兵表示敬意，悼念和紀念他們。他的演講稿充滿了愛國情感和悲傷之情，讓人們產生共鳴。林肯懂得情感表達對于演講的重要性，他能夠用真誠和深情的語言打動人心，使聽眾與他產生共鳴。我們在寫演講稿時，也要多加運用情感因素，以此來增加演講的感染力和說服力。

第三，林肯的演講稿鼓舞人心。在《獲得新的出生》中，他激勵人們要為傳承美國的價值觀而努力。他表達了對民主、自由和平等原則的堅定信念，并鼓勵人們為了這些價值觀而奮斗。這種鼓舞人心的演講風格，使聽眾感到自己的價值和重要性，激發了人們的積極性和熱情。通過學習和借鑒林肯的演講技巧，我們也能夠用激勵性的言辭打動聽眾，引領人們朝著共同目標前進。

第四，林肯的演講稿充滿哲理和智慧。他善于運用比喻、對比和修辭等修辭手法，使演講稿更富有藝術性和思想性。通過閱讀林肯的演講稿，我們可以學習到如何運用修辭手法來提高演講的表達能力，并使演講更具深度和思想性。在我們的演講中，我們應該注重思考和練習，以使演講更加精彩和有針對性。

最后，林肯的演講稿具有積極的影響力。他的演講稿激發了人們的愛國情感和激情，引起了社會的共鳴和反響。他的領導和鼓舞推動了美國歷史的進程，給人們樹立了榜樣。通過閱讀林肯的演講稿，我們也能夠深刻理解領導者的責任和使命，激勵我們在自己的領域中做出積極的改變和影響。

總結起來，林肯的演講稿簡潔而有力，充滿了情感，并能鼓舞人心。他的演講稿充滿哲理和智慧，并具有積極的影響力。通過閱讀和學習林肯的演講稿，我們能夠提高自己的演講能力和領導力，為推動社會的進步做出自己的貢獻。