在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會覺得范文很難寫?以下是我為大家搜集的優質范文,僅供參考,一起來看看吧
軍營小故事篇一
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家早上好!
在當今社會中有許多的中國人還牢記著中華美德,所以至今還發生著許多感人的故事。
現在有的小學生對此很重視,但是有的根本就不把它放在眼里。
今天我就要針對這兩種情況來談談我的看法。
在書的第一講里明確指出要做個尊老愛幼的人,我們且不說尊老,來說說愛幼。
“愛幼”顧名思義是愛護幼小的意思。
我們身邊有許多小朋友,可我們有沒有愛護他們呢?我親眼瞧見到了兩個截然相反的事。
一個煙雨蒙蒙的下午,我們放學回家。
因為這場突如其來的降雨使得大多數同學沒帶傘。
一路上到處都是抱怨聲,我暗自高興,因為我帶傘了。
不一會兒一朵朵傘花綻放了出來,同學們都鉆進了別人的傘底下,街上的人就寥寥無幾了。
我站在那兒等我的同學,飄飄灑灑的雨絲掀起了鋪天蓋地的珠簾,透過這細紗般的珠簾,我隱隱約約看見一個二年級的小同學正焦急的等待著家長,我靠近了一點,雨水順著他那圓圓的小臉蛋淌了下來。
雨驟然間下大了,正當我跑著想去幫他時,忽然一聲稚嫩童音傳過來:“哎呀,某某某,你怎么淋濕了!”我停住了腳步。
一瞧,一位胖胖的小女孩握著把小花傘奔了過來,濺起的泥水弄臟了她的褲子她也全然不顧。
“爸爸還沒來么?喏,這把傘給你先打著吧!”她把傘送給小男孩后,轉身奔跑著消失在雨幕中去。
在她轉身的一剎那,我看見她肩上的端端正正的“二道扛”,被雨水沖刷的格外耀眼。
再看看我肩上的“三道扛”真是后悔當時沒有一個箭步沖上前去。
這短短的兩句話,令我驚訝萬分,她才二年級呀,還是一個被人愛護的小女孩兒,居然有如此高尚的美德,平時只有在書上看得到,未曾想過竟真有此事,真是難得。
看見這件事情,我的心里真像是有千言萬語,如果說世界上作惡的人能真正懂得中華美德里所講的尊老愛幼,能想到做壞事給別人帶來的后果,我想世界上的惡人也不會增加了。
反過來,會發生更多令人感動的故事不是嗎?
有子曰:“孝悌也者,其為任之本與!”希望這句話能讓每一個人牢記于心,才可以做到揚孝悌美德,做尊老愛幼的人!
我的演講到此結束,謝謝大家!
我小學時間的時候,做了個小演講,激勵自己的。
我講了一個很早以前的故事,但我還是想再拿出來給大家分享一下。
它是關于美國前總統羅斯福家里遭賊的故事。
故事是這樣的:一次,美國前總統羅斯福失盜,被偷去了許多東西,一位朋友聞訊后,忙寫信安慰他,勸他不必太在意。
很多時候,我們在遇到不愉快的事情、受到挫折、遭遇不幸的時候,不妨也換一個角度去思考它,會得到不同的結果。
帶著冷靜的頭腦,平和的心態,感恩的心,去做每一件事情,去看待每一個問題。
生活中的不愉快,工作中的如意,是對自己的考驗。
我也時常遇到不如意的事,有時我會在心里對自己說,冷靜,不要慌亂;或者多想想別人對你好,對你的付出;再或者對自己說這種事情是很正常的,換了自己也許也會這樣的。
所以,我希望我親愛的朋友們遇到不開心的事情的時候,也換個角度去想它,生活過得愉快,幸福。
軍營小故事篇二
大家好!
"書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。"對我而言,讀一本書,就像交了個朋友;每讀完一本書,我就覺得多了個朋友,十分快樂。
一天晚上,我獨自在家,我望著書架上一排排整齊的書,眼珠子滴溜溜地轉,四處尋找著,《亂世佳人》?這本書好厚哦!可以和《現代漢語詞典》媲美。光看這個題目,我的心中就產生了疑問。我美美地想著:這本書里一定裝滿了學問,我要是看完它,我就是一個大博士了,到時老師媽媽都要對我刮目相看了!于是,我躡手躡腳地搬來椅子,小心地爬上去,抽出《亂世佳人》,好沉哪!我可沒抱過這么沉的書。
一個星期下來,當我翻到1301頁時,我模模糊糊地感到一陣快慰,我終于把這本書看完了!斯佳麗最終還是選擇回到她的故鄉——塔拉莊園,還是家鄉好啊,要是沒有戰爭,該多好啊!
讀書不僅會給我帶來快樂,還給我帶來了啟迪!
沒有付出努力,怎么可能實現愿望呢?最近我的確沒有認真讀英語,認真記單詞,認真做英語作業,沒有努力,怎么可能有收獲呢?我恍然大悟!于是,從那以后,我每天堅持聽英語錄音,讀課文,記單詞,我的英語成績果然提高了不少。
書是我的好朋友,我和它形影不離。有了書,我就有了快樂;有了書,我就有了勁頭;有了書,我就有了進步!
軍營小故事篇三
“軍號嘹亮步伐整齊,人民軍隊有鐵的紀律。服從命令是天職…”“嚴格訓練、嚴格要求。”軍營里傳來陣陣同學們嘹亮的歌聲和口號聲。
剛進軍營,給人的第一感覺就是教官好嚴好兇啊,那身軍裝讓人敬而生畏。軍營里內務要求十分嚴格,被子必須疊得整整齊齊,平平嶄嶄,地面必須干干凈凈,大家絲毫不敢松懈,誰知教官什么時候會突然冒出來呢。
“教官來了,教官來了!”舍友邊喊邊跌跌撞撞沖進宿舍,活像只驚弓之鳥,整個樓道立刻安靜下來,宿舍里大家再次不厭其煩地把那整了又整的被子拉了拉,生怕教官罵,然后正襟危坐在板凳上胡亂翻著書看,“嗒、嗒、嗒”來了,來了,我們的心跳也隨著教官的腳步聲急促起來。“哐當”教官一腳踢開門,大家一下子驚了起來,心差點跳了出來,教官一步步逼近,千萬不要看我的床,千萬不要。我在心中苦苦哀求,默默祈禱著,誰知天不由人,教官恰好停在了我的床邊,我膽戰心驚地望著教官,他蹲下身拉出床底下的盆子問道:“這床誰的?”慘了,我低著頭小聲說道:“我,我的。”“里面的洗漱用品呢?”“我收起來了。”還要放在里面?我們教官沒說過啊。“你是不是嫌棄它啊?”我違心的搖了搖頭,那盆不知幾百年沒洗了,雖然我之前刷了一遍,可還是覺得不干凈,再說我真的不知道,“我不是9班的,我是10班的,我們教官沒說過。”“現在我們班人多,你們人少,就應該聽我的。”教官厲聲喝道。我的心一驚,用力點了點頭……教官終于走了,我一下子癱了下來,好險哪,好像心臟病都要犯了。
到了最后兩天,同學們明顯活躍多了,并不像之前那么怕教官了,其實教官也挺好的,刀子嘴豆腐干心,有次我們不聽話,他就說吃完午飯不讓我們休息,罰我們練蹲姿,可最后還是沒讓我們練,還有一次說練一下午,但是沒一會兒就讓我們起來了。最有趣的要屬拉歌比賽,教官把我們分成了兩隊,一邊一個教官,比哪隊聲音響,什么“一中隊,來一個…扭扭怩怩不像樣,像什么,大姑娘。再哪兒,那兒……”我們都朝著對方那隊指去,良多趣味。
軍訓是充滿酸甜苦辣的,我記得我那宿舍有句留言“為什么當害怕變成習慣時,卻要離開了”我覺得很精辟,當初訓練時,我也叫過苦叫過累,甚至在心里罵過教官。可現在想來,也不過如此,竟還有懷念之感,我問過許多人,她們也有同感,我們說不出理由,那是一種極奇妙的感覺。
其實人生道路上的各種酸甜苦辣,都是段美好的回憶,都值得我們去深深體會,細細品味,當你身再其中時不要武斷地判斷它的好壞,等到結束時一定會感受頗深,收益匪淺。
走進綠色軍營,我收獲了友愛,學會了堅強,懂得了奮發……
軍營小故事篇四
早上好!我是號選手,今天我演講的題目是《學雷鋒我們一起行動》。
有一個名字,在華夏大地家喻戶曉,他,就是雷鋒;有一種精神,感召代代中華兒女,這,就是雷鋒精神。雷鋒——一位普普通通的共產主義戰士。20xx年的人生旅途,盡管短暫,卻像神州大地上空一顆璀璨的星星,照亮了蒼穹,溫暖著大地,閃爍著耀眼的光芒。
“接過雷鋒的槍,雷鋒是我們的好榜樣;接過雷鋒的槍,千萬個雷鋒在成長”。他,只是一個普通的鞍鋼集團員工,但他傾其所有,不圖回報。20xx年來,他參加了55次無償獻血,累計6萬多毫升,;20xx年來,他先后為困難學生、困難職工和災區群眾捐款12萬多元,資助180多名貧困生,這些資金全部來自他的省吃儉用。而他一家3口至今仍住在不足40平方米的郊區舊樓房里……他——就是20xx年度《感動中國》十大人物之一——郭明義。郭明義伯伯,用愛心高高擎起了雷鋒精神的鮮艷旗幟。他是我們心中的楷模,是時代的熱血英雄,是新時期的雷鋒。如今,在我們國家,涌現了千千萬萬個像郭明義伯伯一樣可愛的人,“最美老師張麗莉”、“最美媽媽吳菊萍”、“最美司機吳斌”……他們都在用自己的行動詮釋著雷鋒精神。
我是一名小學生,雖不能像郭明義伯伯、張麗莉老師他們那樣,做出感天動地的壯舉。但是,我可以盡自己的努力幫助身邊的人。
在我們學校,每天都會看到一對熟悉而特別的身影,身患小兒麻痹的女孩,在母親的攙扶下艱難地攀爬樓梯,兩只手緊緊地抓住護欄,每上一個臺階,都如攀登峭壁一樣艱難。就這樣,第一次與同學陳婷婷母女相識的情景便深深地烙在我的心頭,那張汗珠滾落、堅強自信的臉,給了我深深的震撼。一種強烈的沖動在我心頭翻滾:幫幫她!幫幫她!幫幫她!
陳婷婷自從上學以來,由媽媽送到教室,一待就是五個小時,她從沒有參加過一次課間活動,也沒有在學校上過一次廁所。那張板凳她坐的時間不知比別人要長多少倍。她不敢多吃喜愛的水果、不敢奢求渴望的冷飲,就連我們平時習以為常的喝水也不敢盡興……這樣下去,她瘦弱的身體能承受得住嗎?我和同學看在眼里,急在心頭。于是,一個計劃悄悄地開始醞釀了,在學校的支持下,老師的幫助下,緊鄰教室的一個辦公室內,關閉已久的衛生間,經過重新修整為陳婷婷專門開放了。女同學自覺輪流排班,每天一個人扶她上廁所、陪她到教室外面活動。漸漸地,她憂郁的眼神有了快樂,弱小的身體有了力量,受傷的心靈充滿陽光。
從二年級到現在,我們的教室年年升高樓層,她的專用衛生間也隨之年年升高,我們與婷婷之間的感情也年年加深。。不知不覺,我們已是六年級學生了,無憂無慮的童年生活即將成為美好的回憶。離別在即,我們相約要一起陪婷婷上完初中、高中……,為了這個美麗的誓言我們愿意堅守。我們愿意努力善小亦為之,從每一件小事做起,用我們的努力為他人帶來快樂。雷鋒,就是你、我、他,學雷鋒,讓我們一起行動!
我的演講完畢,謝謝大家!
軍營小故事篇五
你看校園里:操場上干干凈凈無紙屑,四周圍綠樹草皮話爛漫,樓房整齊一排排,同學們穿紅著綠好漂亮,外面還有綠水青山來擁抱,誰敢說我們的校園不美嗎啊?可是今天,老師要實話實說:我們的校園里還有美中的不足,還存在著"丑"的東西。
那么這個"丑"到底藏在哪里呢?
下面還有更難聽的,我也不好意思給大家再背下去了。當時,我心情沉重地回到了辦公室,跟老師聊起這樣的事情。老師們在生氣之余告訴我,前些時候還流傳過這樣一個順口溜:(什么)一年級是小偷二年級是賊,三年級的美女沒人追,四年級的帥哥排成對,五年級的情書滿天飛,六年級的鴛鴦成雙對。
這是什么話?是怎樣的人編造的?其編造的目的又在哪里呢?同學們對這樣的一些問題思考過嗎?昨天,老師對這些問題,思考了一個晚上,現在我的回答是很肯定的,對于第一個問題--這是些什么話?我說是瞎話瞎講,以為根本沒有這個事實,純屬胡編亂造。第二個問題--是些怎樣的人胡編亂造的?我的回答是:是一些胸無大志,不愿學習,只貪圖眼前舒服與享受的,又別有用心的人編造的。他們的別有用心又再哪里呢?--他們學壞了,還想讓更多的人也跟著學壞。打個比方,他們已經落水了,快要淹死了,還想多找幾個人下水陪他們一起淹死,這就是他們的目的。所以,同學們一定要小心啊!
古人說:"言為心聲",就是說,一個人的語言直接反映了他的思想。有人說,眼睛是心靈的窗戶,我說,語言是心靈的一面鏡子,什么樣的語言就是一個什么樣的人,如果想做一個文明的學生,首先應該從學會說文明的語言開始。
讓我們行動起來,自覺地抵制這些不文明語言的傳播。 讓我們行動起來,人人都來自覺地使用文明禮貌語言。
讓我們人人都來用美麗的語言,給我們的校園再添一份美吧!
軍營小故事篇六
大家好!
天空灰蒙蒙的,烏云仿佛即將吞噬大地;細細的雨絲拍打在身上,凜冽的寒風襲面而來,如同刀鋒劃過身體。我正在操場上,忍受著寒冬的嚴峻和身體的疼痛,一步一步接近勝利的終點。
幾分鐘前,我還正走在操場的路上。排球考試的差點失利如沉石一般壓在心間。風雨交加,操場的跑道又濕又滑。我心想:怎么連這樣的天氣也要經歷這種事啊!
然而,無論如何埋怨,也無法躲避現實的殘酷。一步一步挪到考場的我還是要測試。我也只能彎下腰,系好鞋帶,拉一拉腿迎接挑戰。
隨著發令員一聲令下,同學們都開始了狂奔,如同離弦的箭紛紛沖刺,而我卻懷著滿滿的的不愿落在最后。眼看著同學們個個跑完一圈,而我還差50米。放棄的念頭從這時就開始產生了。
風還是那么寒冷,雨絲還是那么冰涼,我卻已經喘著大氣,提著酸痛的腿賣力地跑著。突然,我的肚子產生了疼痛感,吸氣就像針扎一樣,我便意識到我岔氣了。可我剛進入第二圈,還有很長時間的煎熬。我的心底便幾乎要被“放棄”壓倒。
我加起了速度,胸口越來越憋悶,肚子越來越疼痛,小腿越來越酸苦,寒風越來越凜冽,雨絲越來越清冷。而我卻越來越有斗志,邁著大步在不停的奔跑。我終于結束了這場戰役!
我躺在旁邊的足球場上。風已經不再寒冷,仿佛為我歡呼;雨也已經不再冰涼,仿佛在為我洗禮。盡管我的身體仍舊無法擺脫酸痛,但我也感受到了成功的甘泉,甜美怡心。好朋友也走過來將我扶起,說道:你真不錯,堅持下來了!是啊,我終于堅持下來,沖破了風雨,贏得了勝利。
軍營小故事篇七
大家好!
我是三(6)中隊的張挺。感謝老師和同學的鼓勵,使我有機會站到這里。今天,我演講的題目是《我感恩我行動》。
"慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰言寸草心,報得三春暉。"小時候,我最喜歡背的一首詩就是《游子吟》。如今,我長大了,明白了:"感恩",不光是會背詩句,還要落實到行動上。
"有了!"我靈機一動,想出個好辦法,我可以為媽媽捶背呀!于是,我偷偷地站到了媽媽的身后,小拳頭像雨點般地落在媽媽的肩膀上,左敲敲,右揉揉。媽媽被我敲得舒舒服服,嘴里還不停地念叨:"想不到,我兒子真有兩下子。"看到媽媽閉著眼睛享受的樣子,我的心里別提多高興了!
媽媽的愛像溫暖的陽光照耀我,讓我快樂成長。小小的我怎么回報她呢?從那以后,我就經常為媽媽捶背,我要讓她做一個健康美麗的好老師!
同學們,感恩無處不在,回報不論大小。一張賀卡,一個擁抱,一杯熱茶,一次捶背。都會讓父母感到幸福。
同學們,讓我們行動起來吧!從感恩父母開始,感恩老師,感恩學校,感恩大自然。只要常懷感恩之心,我們的生活就會更加美好!
我的演講就到這里,感謝大家傾聽我的演講!
軍營小故事篇八
可是,青春并不應該是這些的.
終有一天我們將會進入成年,在青春的路上漸行漸遠.但請不要悲傷,因為離開是為了更好的回憶.有人曾說過“人生就像一張有去無回的單程車票,沒有彩排,每一場都是現場直播.把握好每次演出便是對人生最好的珍惜.”當我們再次回首往事時,可以很自豪地說:當我們年輕時,我們奮斗過,盡情燃燒過.可以無悔地面對自己,面對未來,不曾有過遺憾!