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愛國教育班會記錄范文

班主任：同學們，今天我們舉行這次班會的目的是為了弘揚愛國主義精神。使同學們增強了民族自豪感。愛國主義必將成為我們今后學習生活中取之不竭的動力。讓我們每個人都盡情地抒發自己心中的愛國情結吧！有請兩位同學組織這次主題班會。

甲：同學們，我們都愛自己的媽媽，因為世界上只有媽媽最親。乙：我們更愛祖**親，因為祖國是我們的根。

甲：每當我們仰望著鮮艷的五星紅旗在莊嚴的國歌聲中徐徐升起的時候，

乙：心中就會升起一種神圣的情感。

合：這就是我們對祖國媽媽深深的愛。

甲：我宣布《祖國在我心中》主題班會現在開始。

理性愛國班會記錄

--計算機工程系。

信管一班。

一、活動目的：

1.讓每位團員了解釣魚島的歷史，確立釣魚島自古以來就是我國的固有領土的思想；

2.了解中日關于釣魚島主權問題的紛爭；

3.培養廣大團員的愛國主義情操，以實際行動參與保釣活動中3.團支書李艷講解當前釣魚島局勢以及日本的卑劣行徑：

2012年4月17日，東京都知事石原慎太郎宣稱，將以東京都的名義“購買”釣魚島。

2012年4月27日，石原慎太郎宣布向民眾募集購買釣魚島資金的活動，東京都網站上公布了募捐賬號。

2012年6月7日，日本駐華大使丹羽宇一郎表示，反對東京都知事石原慎太郎“購買”釣魚島的計劃。

2012年7月7日，日本政府試圖將釣魚島收歸國有。

2012年7月11日，中國漁政船編隊駛往釣魚島附近海域護漁巡航，遭遇日方擠壓干擾。

2012年8月15日，日本非法抓扣中國香港14名“保釣”人士。

2012年9月10日，日本政府召開閣僚會議決定“購買”釣魚島。

2012年9月11日，日政府簽訂“買賣”釣魚島合同。

日本政府一連串的卑劣行徑已經引起了華夏兒女的強烈憤慨。

4、針對釣魚島事件，團員談自己的看法。

5、保釣在行動：對于日本的強暴行為，危害我國國家領土主權的強盜行為，中國外交部發言人洪磊表示：“我愿意重申，釣魚島及其附屬島嶼自古以來就是中國的固有領土，中國對此擁有無可爭辯的主權。中國gvm捍衛釣魚島領土主權的決心是堅定不移的”。

目前中國海監船編隊已有6艘船進入釣魚島附近12海里領海內。其中，“海監51”、“海監66”2艘漁政船在赤尾嶼海域巡航，“海監15”、“海監26”、“海監27”以及“海監50”在釣魚島黃尾嶼海域進行巡航。此外，中國另外2艘海監船正行駛在釣魚島赤尾嶼東北方向海域，日本海上保安廳巡邏船目前正在進行嚴密的“警戒監視”。

跟誰著我國堅定不移的維護主權的方針和政策，民間也出現各式各樣的保釣行動。團體、個人、組織、企業等等都相繼投入自己所能參與到我國的維護主權的活動中來，堅決維護中國領土主權，堅決保衛釣魚島領土，誓死不讓小日本占領釣魚島。

外交部發言人洪磊13日在例行記者會上說，中國政府針對釣魚島問題采取一系列措施，堅定捍衛國家的主權和領土完整。中國舉國上下對日本方面的錯誤行徑無不義憤填膺，堅決支持中國政府提出的正義要求和采取的有力舉措。

洪磊說，日本非法“購島”后，中國政府表明了堅決反對的態度，要求日方撤銷錯誤決定，改弦更張。中國政府和人民維護國家主權和領土完整的決心和意志堅定不移。

洪磊表示，中方敦促日方切實改正錯誤，停止一切損害中國領土主權的行動，回到雙方達成的共識和諒解上來，回到雙邊談判解決爭議的軌道上來。

臺灣：臺灣“海巡署”：

將在釣魚島海域24小時護漁。

臺當局“海巡署”表示，漁民若遭受日本公務船干擾作業時，可立即通過漁業電臺或“海巡署118”海巡服務專線報案，海巡艦艇盡速處理。“海巡署”還表示，巡航艦艇護漁時，如遇到日方艦艇應秉持“不沖突、不退讓”的原則應對。

6、如何保釣：

a.理性保釣：不要盲目激進。

在表達愛國熱情的同時，也要意識到，要理性愛國、文明愛國、守法愛國。愛國，不需要民粹和暴力，不需要以犧牲國內正常社會秩序為代價；愛國，必須向“打砸搶”說不。

b.積極參與愛國行動：抵制日貨、參加反日游行、演講、簽名活動中，關注事態的進展。

c.努力學習，報效祖國，增強國家綜合國力，抵御外來入侵。

7、教師總結。

釣魚島是我國的固有領土，如今日本人企圖占有它，作為華夏兒女，我們不會容他們肆意猖狂，他們的無恥行徑必將受到公正的審判。作為一個中學生，我們應該以史為鑒，努力學習，振興中華。不能忘記歷史賦予我們的使命，保衛釣魚島，我們一起行動起來，一起守護我們的家園。

表達愛國，天經地義；但愛國絕不是僭越法律的借口，否則愛國行為，就會異化為違法犯罪。日系車、中國公民購買的日本商品是中國公民的合法財產、勞動所得，這和愛國者的財產一樣，受到中國法律的保護。打砸這些財產，并不會對日本政府造成任何損失，倒霉的是自己的同胞。

在日本做出侵犯我主權的行動時，我們當然要亮出自己的態度，但愛國行為應該在中國的法律框架內。因為無論是中國公民的合法私產，還是在華日本人的安全，都是受中國法律保護的；維護中國法律的尊嚴，是愛國的應有之義，相反，僭越法律底線的所謂“愛國”行動，只會授人以柄，損害國家形象，是不折不扣的“害國”，不但影響自己的前途，對家人也絕沒有好處。

擁護政府的外交行動、遵守中國的法律、尊重團結自己的同胞，才能形成愛國的堂堂陣列、浩然正氣；日本右翼勢力才會有所忌憚。愛國切忌走向偏執、違法的歧路，那只會傷害愛國共識。

四、我們應有的態度：

面對釣魚島局勢的最新變化，我們要堅定信念。要看到祖國在一天比一天走向繁榮與強大，中國國際地位在日新月異地提升，中華民族任人欺凌的時代已經一去不復返了。我們要保持團結。近代史上，中國之所以飽受日本侵害，就是因為當時國家四分五裂，一盤散沙。今天的中國已遠非昔日可比，只要我們萬眾一心，眾志成城，就沒有任何外來挑釁能夠得逞。我們要努力奮斗。把我們自己的事情辦得更好，把祖國建設得更加強大。這是我們維護國家主權、挫敗任何外來侵犯的堅實基礎。作為一名學生，我們應該做好如下幾點：

1.相信黨和政府有決心有能力解決釣魚島問題。作為一名學生，愛國是必要的，也是我們要予以鼓勵的。但是愛國要有理、有序、有節，要看到中國政府正在一步步對日本采取有力反制措施，目前效果已經逐漸顯現，在這種情況下，我們學生要保持冷靜，要堅決相信中國政府有決心、有能力處理好釣魚島問題，我們的行動要與中央保持一致，堅決支持中央的反制舉措。

2.要理性表達愛國熱情。全體學生要按照教育部門的統一部署，依法、理性開展愛國活動，不參加未經批準的大規模聚集活動，堅決防止別有用心的人利用我們的愛國熱情、將矛頭指向黨和政府。

愛國教育班會記錄范文

【活動目的】:。

1、讓學生了解常見毒品的種類;。

2、毒品對身心的危害;。

3、吸毒對社會的危害。

4、讓學生了解毒品為什么會有成癮性;。

5、教導青少年如何學會自我保護，抵制毒品的誘惑。

【活動方式】:由班主任發言，聯系自己周圍的耳聞目睹的人和事，通過案例分析，了解毒品的危害。

實施過程:。

一、班主任發言。

毒品是人類的公害，它不僅危害人民群眾特別是廣大青少年身體健康，而且嚴重威脅著社會穩定，影響經濟發展和社會進步。在中國的近代史上，毒品曾給中華民族帶來深重的災難。如今毒品問題已成為全球性問題，它與恐怖主義、艾滋病并稱為當今世界三大公害。今天借此班會，能夠對毒品進一步的認識，以及吸毒的危害。我們要消滅毒品。毒不是我們要的結果，只要我們都遠離毒品，我們的未來就是美好明天。

二、了解毒品的種類:。

根據《中華人民共和國刑法》第357條規定:毒品是指鴉片、海洛因、冰毒、嗎啡、大麻、可卡因以及國家規定管制的其他能夠使人形成癮癖的麻醉藥品和精神藥品。

(鴉片嗎啡海洛因冰毒搖頭丸可卡因)。

三、認識毒品的危害(學生自己討論，主持人歸納小結)。

1、毒品毀人毀健康。

(1)摧毀人的消化功能。

(2)摧毀人的神經系統。

(3)摧毀人的呼吸及循環系統。

(4)傳染性病及“艾滋病”

2、毒品令人傾家蕩產，家破人亡。

(1)喪失工作能力。

(2)傾家蕩產。

(3)給家庭帶來無盡的折磨。

3:吸毒導致墮落、犯罪。

4:吸毒危害社會，成為世界公害。

三、毒品的成癮性(班長先介紹兩篇案例)。

四、吸毒者為什么以青少年為多:。

1:青少年多單純無知，有強烈的好奇心，且從眾心理強，一人吸煙大家跟著吸，一人吸毒大家跟著試。

4:自我防衛能力弱，對毒畈的引誘逼迫無力拒絕。

5:輕信偏言，以為毒品可以提高成績、治療疾病??

六、小結:“遠離毒品，關愛未來、健康生活”是我們在6月26日聯合國確定的“國際禁毒日”里所要宣揚的，“國際禁毒日”其主題是“遠離毒品，珍惜生命”。我們絕對不能讓毒品進入社會，不能讓毒品進入家庭，不能讓毒品制造慘案”

愛國教育班會記錄范文

乙：祖國在偉人的心中，更在我們每個人的心中。請欣賞由同學帶來的詩朗誦《祖國在我心間》。

祖國在我心間。

小小的地球儀擺在眼前，

媽媽夸我眼睛真尖：

第一眼就找到了中國，

像只雄雞昂首在太平洋邊。

第二眼就找到了北京，

遼闊的版圖上那紅色的星點。

第三眼就找到了故鄉福建，

隔海望去是祖國的臺灣。

若問我眼力為什么這樣好，

因為祖國時時在我心間。

年愛國主義教育班會記錄表

1、通過一組新舊照片的`對比，學生從衣食住行幾個方面，討論祖國七十年的飛速發展變化。通過競賽，讓學生更加了解祖國，并為祖國獻上祝福。聆聽感人的小故事，培養學生的主人翁意識，樹立學生強烈的民族自豪感和自信心。倡議學生從自己做起，從小事做起，與祖國共成長。

2、聽過幻燈片、朗誦、歌唱，知識競賽等多種活動，感悟愛國的深刻內涵，從而明確自己作為炎黃子孫的光榮與作為一名中學生的責任和義務。

朗誦、歌曲、資料收集。

1、宣布《我愛你，我的祖國》主題班會現在開始。

2、看新舊照片，從衣食住行等方面感受祖國日新月異的變化，暢談自己的感受。

3、配樂詩朗誦：《祖國頌》。

4、《祖國知多少》知識競賽。

5、（少年的故事：為中華之崛起讀書）。

6、交流討論：我們能為祖國做什么（結合日常生活）。

7、小組朗誦:《我愛我的紅領巾》。

8、對祖國的祝福（貼成一個慶字）。

9、全班歌唱《愛我中華》。

10、宣布結束。

年愛國主義教育班會記錄表【】

此次主題班會，通過主持人的“說”、集體的“唱”、同學的“演”和對現場嘉賓的“訪”等形式來激發班級學生的愛國主義情感，增強班級學生的法律意識，培養他們講信用、懂禮儀的思想道德素質，使班級學生進一步明確作為一名國家未來的接班人應當具備“愛國、守法、誠信、知禮”的綜合思想道德素質，同時增強班級學生集體觀念和集體榮譽感，增強班級的凝聚力，讓班級學生在良好班集體的氛圍中健康成長。

1、多媒體展示臺（配有音響）。

2、搜集相關材料，教師制作ppt課件，

3全班同學分為“愛國”、“守法”,各隊準備統一的口號和服飾，同時準備與該隊相關的名言警句或故事。

通過“說”、“唱”、“演”、“訪”等形式，激發班級學生的愛國主義情感，增強班級學生的法律意識，培養他們講信用、懂禮儀的思想道德素質，突出班會主題。

1、升旗禮引入班會主題。

2、全班大合唱：《龍的傳人》。

3、小品：《一毛錢的尊嚴》。

4、公益宣傳：《法網恢恢，疏而不漏》。

5、結束語。

主持人a：各位領導，各位老師。

主持人s：各位同學，各位來賓。

合：大家好。

主持人a：我是主持人愛國，愛國隊的同胞，我們的口號是——愛國隊大聲齊喊：愛國主題曲，牽動我和你！

主持人s：我是守法，守法隊的同志們，我們的口號呢？守法隊大聲齊喊：樹天地正氣，守中華之法！

主持人a：哇！原來你的名字跟我一樣，叫起來是那么特別！主持人s：對呀！就像我們偉大的祖國，獨一無二，獨占神話！大家都知道，我們的“神舟六號”剛剛巡天歸來。

主持人a：是啊！在此之前，我們申奧成功，應運而生的是“中國印，舞動的北京”會徽。

主持人s：嗯！這是龍的傳人的驕傲！

主持人a：那就讓我們一起來感受生為龍的傳人的自豪吧！讓我們高歌一曲《龍的傳人》，有請我們的班長領唱！

節目1：全班合唱《龍的傳人》。

（主持人跟唱，全體師生一起打節拍）。

主持人a：“黑眼睛，黑頭發黃皮膚，永永遠遠是龍的傳人？”（主持人a意猶未盡）。

主持人s：大家看，我們的主持人還沉醉在龍的世界里呢！

主持人a：龍是我們祖國的象征，上下五千年的歷史造就了東方一個文明古國。

主持人s：是啊！我們自豪，因為我們是龍的傳人；我們高歌，因為我們是龍的傳人；我們努力拼搏、大膽創新，因為我們愛我們的祖國。

主持人s：是啊，還可以體現在一毛錢之中呢！不信，就請欣賞小品《一毛錢的尊嚴》。

節目2：小品《一毛錢的尊嚴》（ppt展示相關圖片）表演者：楊壁鑫、邱涌奎。

主持人s：謝謝愛國隊兩位同學的精彩表演。愛國，你知道糟蹋人民幣是違法的嗎？

主持人a：我當然知道，我們必須愛護人民幣，除此之外我們必須保持清醒的頭腦，抵制各種不良誘惑，譬如毒品。

主持人s：是的，毒品確實能毀滅一個人的一生，或許我們能從下面的小品中得到一些啟示。

主持人a：接下來，請大家欣賞小品《害人終害己》。節目3：小品《害人終害己》（ppt展示相關圖片）。

主持人s：謝謝守法隊給我們帶來如此精彩的表演，讓我們受益匪淺。

主持人s：毒品不僅危害人的健康，而且會毒害人的心靈。我想，剛才的這一幕大家也看到了，販毒、吸毒給我們個人、家庭，甚至我們整個社會造成多大的危害。作為青少年，我們一定要明辨是非，遠離毒品。

主持人a：對，我們要堅決拒絕毒品，遵守國家法律。

主持人s：遵守國家法律法規，是每個公民應盡的義務，也是每個公民必備的文明素質。誰違法誰就要受到法律的制裁。主持人a：說到制裁，等公益宣傳之后我們再回來！節目4：公益宣傳《法網恢恢，疏而不漏》。

熟讀唐詩三百首，不會做詩也會吟。上面這11篇2023年愛國主義教育主題班會記錄表就是為您整理的愛國主義教育主題班會范文模板，希望可以給予您一定的參考價值。

理性愛國班會記錄

為幫助廣大學生正確認識當前的國際、國內局勢，引導廣大學子表達愛國意愿，正確看待近期發生的幾件事（釣魚島撞船事件；日本右翼分子到中國駐日本使館門前示威事件，西安大學生游行事件等）。按照學校辦公會的統一要求，各班都要召開理性愛國主題班會。

愛國是一種尊嚴，是一份信念，是我們的義務和責任。廣大學生的愛國熱情是可貴的，要得到保護。日本政府的不友好行為激起了我們的無比憤慨。我們要愛國，我們更需要理性地表達我們的愛國熱情，因為我們是正在接受教育的學生，我們的國家是法制的國家，我們要相信并依靠黨和政府的力量來維護國家和民族的利益。“冷靜理智、合法有序”才是表達愛國熱情最好的態度。釣魚島撞船事件發生后，由于日方處理不當，中國內地個別城市也發生了涉日游行，其中發生了個別人員打砸日貨商鋪等過激行為。這種學生沖動地走上街頭進行游行的做法是不對的。這樣不僅造成了社會的混亂，更嚴重的是廣大學生的熱情會被少數的破壞分子利用，成為攻擊我們黨和政府的工具。我們廣大學生當務之急就是學好知識，冷靜、理智、有序、合法地表達愛國熱情，樹立遠大理想，增強社會責任感、使命感，以學業為重，學好知識，掌握本領，把強烈的愛國熱情轉化為刻苦學習的實際行動，使自己成為社會主義現代化建設的棟梁之材，報效祖國，為祖國的強大做出貢獻。“弱國無外交”，只有祖國強大了，我們才能在國際舞臺上取得主動權，才能更好地維護國家和民族的利益。

請同學探討下以兩個問題：

問題一：如何正確、理性地看待這段時間的反日情緒？

a：每一位公民都有合法表達自己愛國熱情的權利。前提是不能妨害公共秩序和國家利益，決不能因為個人的自由造成對公共秩序和國家利益的損害。

式來表達愛國熱情，侵犯他人權利，超出法律的界限，發展下去往往是違法，甚至犯罪。我們不能讓良好的愿望演變為不良的結果.，如果不用智慧，不能夠冷靜分析局勢，反而有可能被別有用心的人利用。

問題二：我們中學生應該怎樣去愛國?

a:我們現在最最需要的是一個穩定發展的和平環境。日本少數人的行為的確令人憤恨，但表達愛國熱情的方式一定要合法。現在的當務之急是要把我國的科技實力搞上去我們是在校學生，應該將愛國熱情轉化為刻苦學習的實際行動，把我們的國家建設得更強大，這才是愛國的真正表現。

b:在表達愛國熱情的同時，我們更需要冷靜、理智。中國現階段正處在發展戰略機遇期，安定團結是中國的大方向。我們要把愛國的熱情升華為學習的動力，積極投身于祖國的建設。中華民族要立于世界民族之林，關鍵要靠國力的強盛。

為此我們鄭重承諾：自覺維護祖國統一、民族團結、社會穩定；遵守國家的法律法規和學校的規章制度，增強自律，做到不參與非法集會、游行、不信謠、不傳謠，將主要精力投入到學習中。

為加強管理，各班級采取不定時點名的方式抽查人數，嚴格清查到校人數，嚴格執行學校請假制度，不請假不到校者一律按曠課處理。沒有班主任或年級組的請假條學校門崗一律不準處出。

1、釣魚島撞船事件2010年9月7日上午10點15分左右，在釣魚島海域久場島西北偏北約12公里海域，一艘中國拖網漁船船頭與日本海保安巡邏船“與那國”（yonakuni）號船尾相撞。巡邏船部份受損，但沒有人員傷亡。日本海上保安廳7日晚，以公務執行干擾嫌疑罪逮捕中國漁船的41歲男性船長。

2010年9月7日晚，中國駐日本大使程永華就日方在釣魚島海域扣留中方漁民漁船緊急向日本外務省負責人提出嚴正交涉，要求日方立即放人、放船，避免事態進一步升級。

2010年9月8日早，中國駐日使館就日方對我船長采取司法措施向日方提出嚴正交涉。2010年9月8日，日本海上保安廳發言人稱．如果詹其雄承認妨礙公務罪名，并繳納罰款，就可以很快放人，否則就要接受審訊。

2010年9月9日，外交部發言人姜瑜表示，釣魚島及其附屬島嶼是中國固有領土。日方對在該島海域作業的中國漁船適用日本國內法是荒唐、非法和無效的，中方決不接受。

2010年9月10日，繼日本海上保安廳8日逮捕中國漁船船長之后，日本石垣法院10日又批準檢察當局將被捕的中國漁船船長拘留10日。

2010年9月13日15時，經過中國政府嚴正交涉，被日方非法抓扣的14名中國漁民乘中國政府包機安全返抵福州。被日方非法抓扣的漁船也于13日上午啟程返航，中國政府已派漁政船在相關海域接應。

2010年9月19日，石垣簡易法院批準將中國漁船船長詹其雄的拘留期限，再度延長10天，至29日為止，以便決定是否對他采取法律行動。

9月21日晚上8點國務院總理溫家寶在紐約會見當地華人華僑、留學生代表和中資機構時談到：“我方多次義正言辭的向日方提出交涉，但日方置若罔聞。在這種情況下，我們不得不采取必要的反制措施。在這里我強烈敦促日方政府立即無條件釋放中國船長。”

9月25日4時，被日方非法抓扣的中國漁船船長詹其雄乘中國政府包機安全返抵福州。外交部部長助理胡正躍、福建省副省長洪捷序等到機場迎接。

我國外交部發言人姜瑜此前在就日方非法抓扣中國漁民漁船事件答記者問時表示，釣魚島自古以來就是中國的固有領土。日方在釣魚島海域非法抓扣中國漁民和漁船，頑固堅持對中方船長履行所謂國內司法程序，是對中國領土主權的嚴重侵犯和公然挑戰，激起中國人民的強烈憤慨并嚴重損害了中日關系。中方理所當然要作出必要回應。日方的狡辯是站不住腳的。日方只有立即糾正錯誤，無條件放還中方船長，才能避免兩國關系受到進一步傷害。玩弄欺騙世人和國際輿論的把戲是沒有出路的。

2、日本千余右翼分子反華集會擬包圍中國使館事件。

日本約1500名右翼分子16日在東京舉行反華集會，準備“包圍”中國大使館。這個集會名為“抗議中國侵犯日本領土尖閣列島”(“尖閣列島”即我釣魚島及其附屬列島)，由日本右翼團體組織“奮起日本！全國行動委員會”發起。集會在當地時間下午2時起在東京六本木的青山公園里開始。

中國外交部馬朝旭在例行記者會上答記者問是表示：日互為重要鄰國。兩國之間存在一些敏感、復雜的問題，我們主張通過對話，妥善加以解決，共同維護兩國戰略互惠關系。部分群眾對前一階段日方的某些錯誤言行表達義憤是可以理解的，但我們主張，應當依法、理性表達愛國熱情，對非理性、違反法規的行為是不贊成的。相信廣大群眾一定會把愛國熱情轉化為做好本職工作的實際行動，維護好改革、發展、穩定大局。

愛國班會記錄

活動目標：

1、通過這節課的學習，激發學生的愛國主義情懷。

2、培養學生從小樹立遠大的理想，堅定為振興中華而努力奮斗的信念。活動準備：

1、收集古今愛國人士的小故事。

2、準備上課用國歌的磁帶。

3、學會唱《龍的傳人》。活動過程。

一、回顧歷史，講講愛國故事。

??（關于愛國的故事很多，我主要是舉幾個例子而已，意在熏陶學生。）。

二、唱響國歌，愛我中國。

同學1：我覺得愛國可以體現在升國旗時，你是否能夠專心致志的、懷著對革命先烈的尊敬的心情看著國旗冉冉升起。因為國旗是國家的象征，是烈士們用自己的鮮血換來的，今天的生活來之不易，而且作為我們中國人，更要尊重國旗。

同學2：《我的祖國》詩歌朗誦。

過渡句：我覺得任何語言都表達不了我們內心對祖國的愛，讓我們再次唱起我們的班歌―――《龍的傳人》，談談你的理想。

“我的理想是當一位守衛邊疆的戰士，日日夜夜保衛著國家的安寧。”

“我的理想是當一名農民，為什么呢？因為民以食為天。如果沒有了吃的，什么也談不上了”

??。

同學們愛我中華要從每個人做起，從今天做起，讓我們在這份：愛我中華從我做起倡議書上留下我們濃墨重彩的一筆吧！

四、班主任總結：

今天班會開得有聲有色。看到這只祖國大地的雄雞，你想大聲地說句什么？

（我愛你，祖國！）。

真正的愛國不是一堂主題班會所能完全體現的，真正愛國更應該體現在平時的一點一滴中，沒有對父母、對老師、對同學、對班級、對學校的愛，是不能談及對祖國的愛。

活動目的：

結合國慶60周年，對學生進行一次愛國主義教育。讓學生明白愛國從我做起，從現在做起。

活動地點：六（5）班教室活動過程：

一、教室里播放“歌唱祖國”，營造氣氛。

二、主持人甲：一曲歌唱祖國唱的激動人心，蕩氣回腸。60年前的十月，千千萬萬個中國人曾徹夜難眠！

主持人乙：60年后的今天，千千萬萬的中國人壯懷激烈。主持人甲：中華雄鷹在展翅。主持人乙：中國巨龍在騰飛。

主持人甲：中國人民從來沒有像現在這樣意氣風發。主持人乙：中國人民從來沒有像現在這樣歡樂安詳。主持人甲：身為華夏兒女。主持人乙：同為炎黃子孫。

合：我們為擁有這樣的祖國而自豪。

今天我們為祝福偉大的祖國聚在了一起，我宣布愛我中華主題班隊活動課現在開始。（班長）。

2、主持人甲：十一的鮮花絢麗多彩；十一的陽光和煦溫暖。美好的日子里，我們不會忘卻烽火硝煙的抗戰歲月；美好的日子里，我們一起唱響那首首烽火戰歌。共同去感受先輩曾經的激情，一起用歌聲唱響我們的愛國情!請聽配樂詩朗誦《祖國，我愛你》。

生2：是它為現代化的祖國打扮梳妝。生3：我愛你五色的風帆；生4：是它讓世紀之船鳴笛遠航！

（學生小組內發言，討論如何從我做起，從現在做起，為祖國的繁榮富強努力學習，選出優秀稿準備班上發言）。

4、主持人乙：現在讓我們來傾聽每個小組代表的發言。

小組優秀稿者發言如何愛國。

（四個方面：1.好好學習長大后為祖國效力2.珍惜現在的生活，不忘歷史3.從現在開始做自己力所能及的事情，愛校園愛周圍的每一個人4.愛祖國愛他的方方面面，秀麗山河，詩詞歌賦）。

5、集體朗誦岳飛的《滿江紅》《滿江紅》岳飛。

怒發沖冠，憑欄處、瀟瀟雨歇。抬望眼、仰天長嘯，壯懷激烈。三十功名塵與土，八千里路云和月。莫等閑、白了少年頭，空悲切。靖康恥，猶未雪。臣子恨，何時滅？駕長車踏破，賀蘭山缺。

5、班長提出愛我中華從我做起倡議書。

同學們愛我中華要從每個人做起，從今天做起，讓我們在這份：愛我中華從我做起倡議書上留下我們濃墨重彩的一筆吧！

班主任做總結發言結束班會：

今天班會開得有聲有色。看到這只祖國大地的雄雞，你想大聲地說句什么？

（我愛你，祖國！）。

真正的愛國不是一堂主題班會所能完全體現的，真正愛國更應該體現在平時的一點一滴中，沒有對父母、對老師、對同學、對班級、對學校的愛，是不能談及對祖國的愛。

同學們，請你們記住，無論到何處，我們都不能忘記自己是中國人；無論到何時，我們都不能忘記自己是炎黃子孫。行動起來，共同描繪祖國美好的明天吧！

活動目的：

1、通過活動讓學生們了解歷史、認識歷史、審視歷史，增強了民族自信心和自豪感。

2、通過活動讓學生懂得報效祖國，要從我做起，從現在做起，從身邊的事做起。

活動形式：討論詩朗誦講故事歌表演電影片段賞析等活動地點：多功能教室活動準備：

1、主題串聯詞的準備。

2、詩歌，電影錄像的剪輯、多媒體課件的制作。活動過程：

一、隊儀式（略）。

二、宣布隊會開始。

主持人女：一個自強不息、團結統一的民族；合：那就是我們——中華民族。

主持人女：為了解我們中華民族的悠久歷史，傳承中華民族的優秀文化。主持人男：為了讓我們能從小立志報國，以實際行動，弘揚民族精神，做新時代的主人。

合：我們在這里舉行葉甸中心小學六（5）“愛我中華立志報國”的主題班會。

三、回顧歷史。

（同學相互交流感受）。

主持人女：每一個故事，都是一曲蕩氣回腸的愛國之歌??我們為這些英雄唱贊歌吧！大家起立，敬禮！節目3：播放《黃河大合唱》歌曲。

主持人男：“風在吼，馬在叫，黃河在咆哮！”六十年前抗日軍民振聾發聵的吼聲，伴隨著奔騰不息的滔滔黃河，至今仍然清晰可聞。

主持人女：這是中國人民抗戰到底的誓詞，主持人男：這是中華民族永不屈服的宣言，合：這是抗戰精神的真實寫照！

四、奏響現代篇。

主持人男：歲月的年輪沉淀了斑駁的痕跡，歷史的記憶留下了悲壯的回聲。鮮血鑄就了中華民族堅強的脊梁，汗水灌溉了神州大地繁榮的花園。

主持人女：從任人宰割的東亞病夫到屹立世界的東方巨人，從窯洞里的會議到震驚世界的開國大典。

主持男：從十一屆三中全會到黨的十六大，從改革開放到構建和諧社會，中華民族幾經沉浮，歷經滄桑。

節目4：擬定：

主持人女：大家知道的民族英雄可真不少啊！聽了這些，看了這些，你們有什么感想啊？

主持人男：堅忍不拔的意志和辛勤執著的付出，不斷突破自我、挑戰極限，創造了令人驚嘆的奇跡；這些英雄人物雖是不同領域，但卻有著一顆相同的心：愛咱們的民族，愛咱們的祖國！

主持人女：從他們身上，我看到了團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大的民族精神。

主持人男：這些英雄都在以自己的力量為我們的祖國作出貢獻，來保衛祖國的榮譽，使中國登上世界強國。世界見證了中國改革開放的巨大成就，見證了中華民族的輝煌歷史。

主持人女：同學們，我們再來看一段畫面（播放有關香港回歸和奧運會的圖片），看完圖片之后我想問一下大家的感受。

主持人女：是啊，看到這些畫面，作為中國人的我們怎能不高興、激動。我們為我們祖國的繁榮富強而高興，我們為國旗的再一次升起而激動。

主持人男：“洋裝雖然穿在身，我心依然是中國心。”無論走多遠我們都不能忘記我們是中國人。

節目5：《獻給親愛的祖國》。

獻給親愛的祖國，祖國，您五千年的歲月，寫滿了數不清的紛爭。一次次的不屈，一次次的戰勝，勾勒出不變的中華精神。我們，在您的胸懷中生存了五千年，于是，骨子里便有了五千年不變的中華魂。您的疆域，遼闊而雄渾，如那拂曉高歌的雄雞。一次次的飛躍，一次次的奔騰，您終于站成了東方巨人。我們，在您的肩上成長了五千年，于是，性情中刻下了五千年不變的“勤奮”。五千年，您依舊青春滿懷，五千年，您仍然步伐激昂。我們，將您的腳步追隨了五千年，于是，見證了您五千年的滄桑。

在您那郁郁蔥蔥的森林里，到處是祖國未來的棟梁。當新世紀的鐘聲敲響，全世界的目光都集中在您的身上。我看見，豐收的碩果壓彎枝頭；我看見，機器轉動得自由歡暢。我看見，人造衛星和宇宙飛船閃射著太陽的光芒；我看見，基因密碼帶領我們走進自然科學的殿堂。

我們和您一道迎來了一個五彩繽紛的時代，我們和您一起跨入了一個嶄新燦爛的紀元。我們明白，我們的雙肩將托負起您明天的希望；我們清楚，我們的雙手將創造出您未來的輝煌。祖國，我們定將令您，永遠屹立在——世界的東方！

五、激情暢想。

主持人乙：請大家分小隊討論討論，并把討論的結果寫下來。

主持人男：討論結束。現在我們來聽聽大家討論的結果。節目6：擬定：

第一小隊：熱愛科學，尊重知識，勤思好問，樂于探究，這就是我們紅領巾對祖國的愛。

第二小隊：加強社會服務、勞動體驗，從小立志做一個了不起的中國人。

第三小隊：通過訪問、座談、討論、交流等方式，暢想小康，暢想未來，從小立志做民族傳人，為實現中華民族的偉大復興做好全面準備。

第四小隊：從身邊的小事做起，從平凡的事做起。遵守公民道德基本規范，養成良好文明行為習慣，做到心中有祖國、心中有集體、心中有他人。主持人男：我們是幸福的一代，也是責任重大的一代，我們沐浴在社會主義的陽光雨露中，肩負著21世紀的強國之夢。主持人女：我們的今天決定著中華民族的明天。

合：讓我們一起牢記抗戰精神，樹愛國之心，立報國之志，時刻準備著，為實現中華民族的偉大復興而努力奮斗！

主持人男：下面請中隊輔導員講話。退旗儀式。

主持人男女：葉甸中心小學六（5）“愛我中華立志報國”的主題班會到此結束！

理性愛國班會記錄

隨著中日釣魚島時間的升級，全國各地都出現了抵制日貨的游行，本來是一種愛國情懷的表現，但由于極少數不法分子的挑撥、鼓動，不少地方出現了打砸日系車、日貨商店的違法行徑，尤其以長沙、西安等地為最。又恰逢9.18時間81周年，在校黨委的指導下，我們班舉行了一場關于“理性愛國”的主題班會。

考慮到周二大家的課都很滿，于是我們把班會時間提早至早上6:30，并決定在二食堂進行，形式為班級討論會。

班會最開始時，由我講述了開這次班會原因以及目的，從最近中日釣魚島爭端以及長沙平和堂事件引出了班會的主題“理性愛國”，并就抵抗日貨游行到打砸日貨發表了自己的觀點。

當到大家自由發言討論的時候，可能是時間太過早，大家的興致都不算高，沒什么人發言。于是我用自己帶來的筆記本電腦向大家展示了最近幾天全國各地的游行圖片，看著全國各地人民用不同的形式表達著自己的愛國情懷，大家的情緒立馬高漲，紛紛發言，吐露著自己對最近這些事件的看法。討論到激動時，甚至有同學表示有時間自己也會去參加游行，支持中國。

當這個討論告一段落，我又用電腦給大家看了另外一組圖片，掀翻在路邊日系車，破碎的玻璃，冒著火光的日貨店鋪……本來已經快沒有的討論聲又響了起來，不過這次的話題是關于那些打砸日貨的無知人民。大家就這樣做是愛國還是誤國展開了討論，結果大家的意見一致——愛國，是必要的，但也要選對形式，不能盲目，甚至于做出違背法律和道德事情。那些表示會參加游行的同學也說，自己絕不會這么做，還會去阻止，引導人民正確愛國。

最后，班長任芯彤就這次班會做了一個總結發言，重新提出了“理性愛國”的主題，并強調，愛國是我們不可缺少的優秀品德，但愛國的同時，一定要保持理性。

大學生正處于熱情奔放，充滿斗志的時期。而近來很多大學生在對待“愛國”這件事情上有很多不理智的行為。并且對于國家的一些政治問題都比較敏感。大學生應該擁有成熟的人格，而全面思考事情更是我們應該必備的。

我們應該堅信我們的黨、我們的國家領導會做出正確的選擇。帶領國家持續不斷的發展。并不一定發起各種“愛國”活動就是真的愛國，也不能說不參加活動的就不愛國，每個人表達愛國都有每個人自己的方式，而各種方式都要通過全面思考正不正確。

總之，愛國可以，但愛國要愛得理性，不應盲目。

班會記錄

針對小學生中存在的學習馬馬虎虎、拖拖拉拉。不珍惜時間的現象，教師可組織“明日歌”的主題研會。

教育學生珍惜時光，認識拖拉的危害，養成良好的學習習慣與生活習慣。

20xx年11月23日。

（1）挑選5名愛表演的同學演小品“明天做”。

（場地的一半為趙立偉的家，一半為教室。趙立偉坐在中間，向左轉動是家里的書桌，向右轉動則是教室的課桌。）。

情節：一個學生手舉用大牌制作的日歷展示星期一、二……；一學生扮演教師，不斷布置作業；兩位同學扮演趙立偉的同學，輪流找趙立偉出去玩。日歷以星期一開展展出。

教師（在教室里）：同學們，今日的課外作業是第一課的練習題（趙立偉從教室的書桌里取出一本練習冊，轉到左邊，把練習冊放在桌上。）。

（1）小品表演應適當夸張，以表現一種拖拖拉拉的作風及帶來的惡果。

（2）《明日歌》可提前寫在小黑板上。

《安全牢記心中》主題班會。

時間：05月15日。

小朋友們：

1、不在走廊、樓道里追逐打鬧。

學校是我們學習的地方，我們需要一個安靜的學習環境。走廊又比較狹窄，在走廊、樓道里追逐打鬧容易撞倒。去年以往發生過這樣的例子：兩位同學因為在走廊上追逐打鬧，而將另一位同學撞倒，那位同學跌倒的時候，撞掉了一顆牙齒，滿口是血。當然，不是說我們不能在學校里玩耍了，在課間我們應當放松，只是游戲、玩耍的時候必須要記住：安全第一。

2、集會集隊時要講秩序，不能互相擁擠。

我們每一天都要做早操，入場退場的時候，那么多個班級，那么多人，必須要注意安全，要守紀律。

2005年，新疆一所小學的學生在下樓參加升國旗儀式時，發生擁擠踩踏事故，造成1名學生死亡，12名學生受傷。

2006年10月24日上午11時許，婁底市第四小學學校內，上課鈴響，在操場活動的學生往樓上教室趕，而樓上幾個班的學生要上體育課，一大群人往操場沖，結果導致在一樓樓梯間發生了堵塞，10名同學當場被撞翻，1人眼部傷勢較重，其余9人受傷。

3、不拿小石子、小木棒或勞動工具互相打鬧。

勞動工具指哪些？掃把、拖把、畚斗。這些都是勞動工具，可是我們同學卻把它們當成了玩具或武器打來打去。你覺得這樣做會產生什么樣的后果嗎？如果傷到眼睛，將會怎樣？我們要好好思考一下。

4、不攀高，不從高處往下跳。

小朋友活潑好動，有的小朋友喜歡攀高并從高處往下跳。我們學校操場上的單杠、雙杠就成了他們攀高的地方。有的孩子就爬到上頭，往下跳。那樣其實很危險，因為一不細心跌斷了腳，那可不好受。我們有些同學還喜歡從樓梯上跳下來；喜歡從樓梯上滑下來……這些行為都是十分危險的。

1、進出校門不擁擠。

我們學校在放學時，校門口的車輛比較多，我們的同學又往往不顧車輛，自我走自我的路，這其實也是十分危險的。

2、當我們過馬路時，多一份耐心，走人行橫道，絕不能為貪一時之快，橫穿馬路。

上學、放學和外出活動，我們幾乎天天要在道路上行走。走路要保證安全，那里面的學問可多著呢！有不少行人，因為沒有掌握好安全橫過道路的要領，結果喪身與汽車輪子底下。橫過道路時，要選擇有人行橫道的地方。這是行人享有“先行權”的安全地帶。在這個地帶，車的行駛速度一般都要減慢，駕駛員也比較注意行人的動態。在沒劃有人行橫道的地方橫過道路，要異常注意避讓來往的車輛。避讓車輛最簡單的方法是：先看左邊是否有來車，沒有來車才走入車行道；再看右邊是否有來車，沒有來車時就能夠安全橫過道路了。橫過道路不走人行橫道，隨便亂穿，或者在汽車已經臨近時急匆匆過道路，都是十分危險的舉動。

3、走路要靠右，不在馬路上嬉戲打鬧，道路不是游戲場。道路是為了交通的便利而建造的。道路上車輛川流不息。交通十分繁忙，如果我們隨意地在道路上玩耍、游戲、追逐，把它當作“游戲場”，放學以后在道路拉開“場子”踢足球、打羽毛球，既妨礙車輛的通行又會被車輛撞傷，是不允許的。在人行道上跳“橡皮筋”、跳繩、踢毽子，會給行人的通行帶來困難，是妨礙交通的。在道路上追追打打，車前車后亂穿，甚至相互扔石子，這就更容易出事故了，另外一些同學，因為不懂得在道路上玩耍的危害性，甚至在道路中間攔車、追車、扒車和向汽車投擲石塊，以此為樂，這是最最危險的舉動，一旦被車撞倒，后果不堪設想。道路不是游戲場所，不能在道路上玩耍。我們要互相提醒，大膽勸阻，當一名維護交通安全的“宣傳員”。

4、嚴禁12周歲以下的學生騎自行車。

我們學校的周邊有許多的小攤，其中很多經營不衛生的食品。如含色素的冰淇淋、油炸食品等，沒有營養不說，還不衛生，會給我們的身體帶來危害。可是許多同學卻禁不住那香味的引誘，讓不衛生的食品進了自我的肚子，這對我們的健康是很不利的。要記住：病從口入！

學校，是我們成長的搖籃，是我們學習的樂土。可危險也可能就隱伏在其中某一角落。請同學們從自身做起，遵守紀律，規范行為，提高警惕，使我們在學校的生活真正歡樂、無憂無慮！

班會記錄

活動過程。

一、主持人講話：“環保從我做起”主題隊會此刻開始。

1、出旗敬禮；

2、唱隊歌；

二、主持人：隊員們，在前階段環保問題的考察中，隊員們肯定有不少收獲，下頭請各小隊匯報調查結果。

第一、二小隊：廢電池調查；

第三、四小隊：塑料袋使用調查；

第五、六小隊：亂扔垃圾現象的調查；

第七小隊：一次性筷子使用狀況調查；

三、各小隊匯報計劃。

四、主持人：隊員們，我們能夠為環保做很多事情，我期望全體隊員們用心行動起來，讓我們更多地了解環境污染與環保的重要，用我們的雙手為地球增添新綠，請五年級長宣讀我五年級給全校少先隊員的倡議書。

五、輔導員小結：人類僅有一個地球，為了共同的綠色世界，用我們的雙手和智慧，讓綠色家園更加完美，讓我們小手拉小手，小手拉大手，從我做起，從此刻做起，帶動身邊的人共同保護我們的地球。

透過活動，使隊員們了解環境污染的現狀，增強環保意識，激發隊員們熱愛祖國的情感，并激發他們以實際行動參與綠化，宣傳環保活動，人人爭做環保小衛士。

班會記錄

活動主題：祖國媽媽，生日歡樂！

活動目的：

1.透過活動，明白今年的.10月1日是中華人民共和國第64個國慶日；并在活動中讓學生了解中國的文化，為自我是炎黃子孫的后代，能在中國學習漢語而感到自豪。

2.學生以各種表演形式，展示自我學得的各項技能和本領，慶祝祖國的生日。

活動主持人：甲—崔宇辰乙—馬英豪。

活動過程：

甲：每個人都有生日，那么一個國家有沒有生日呢？

乙：當然有！10月1日就是中國的生日！

甲：她今年多大了？

乙：讓我算算！從1949年10月1日毛主席在北京天安門城樓上宣布“中華人民共和國成立”并親自升起了第一面五星紅旗到今年20xx年10月1日，哦，中國要迎來第64個生日了！

甲：讓我們唱一首歌作為生日禮物送給祖國媽媽（歌曲：世上僅有媽媽好）。

乙：大家的歌聲真動聽！的確，人們總是把祖國比作是自我的媽媽。在媽媽的懷抱中，人們才會感到歡樂幸福！

甲：我們是一群小學生，可是我們都是龍的傳人，中華兒女！中國是我們的祖國！

甲：這個問題還是邀請同學們一齊參與吧！（共同交流。）。

乙：同學們去過的地方還真不少呢！

甲：無論是首都北京，還是南方的海南島，每一處都留給了我們完美的回憶！等我長大了，必須要把中國這960萬平方公里的土地游遍！

乙：哇，那得花上好幾年的時間吧！

甲：中國不僅僅土地遼闊，并且歷史悠久！

乙：學者們認為中國的歷史有五千年之久！

甲：那么悠久，幾天幾夜都說不完呢！

乙：我來推薦一本書叫《上下五千年》，詳細介紹了中國從盤古氏開天辟地一向到中華人民共和國成立的五千年歷史！

甲：古時候，我們的祖先書寫時所用的工具與此刻完全不一樣：用動物毛制成的筆——毛筆蘸著墨汁在宣紙上寫字。久之就構成了一門書寫藝術——書法，還出現了許多的書法大家，如我們熟悉的王羲之。這些書法作品可是國寶呢，應邀到許多國家展覽呢！

甲：大家都覺得寫字很難，你覺得怎樣，你在家中是怎樣練習的？（生回答）。

乙：這真是“一份耕耘，一份收獲！”

甲：學校是個歡樂的大家庭，充滿著歡笑，明天就是祖國媽媽的生日，讓我們一齊唱一首生日歌，預祝祖國媽媽生日歡樂！

乙：你有什么祝福的話語要對祖國媽媽說嗎？

合：祝祖國媽媽生日歡樂！

班會記錄

安全伴我行。

時間。

第xx周。

地點。

教室。

活動目的。

1、透過活動，讓學生了解和掌握更多的安全常識、自護知識，樹立自護意識。

2、活動中學生透過自我參與、自主體驗、自我感受，從而養成良好的品德，有利于他們的健康成長。

活動過程。

1、讓同學們認真學習安全知識和自護技能。

2、組織學生排演小品。

3、選好及訓練班會主持。

同學們，祖國的未來屬于我們，我們未來的生活將是多么完美。可是，生活中還有許多需要我們注意的事情，我們需要增強自我保護的潛力。據統計，去年，我國有1．6萬多名中小學生因食物中毒、溺水、交通事故等導致非正常死亡。同學們們，應對危險和困難，我們該怎樣辦？讓我們行動起來，學習和掌握自護自救的知識，團結起來，互幫互助，從容地應對危險和挑戰，讓我們與自護相伴，與平安同行！

活動總結。

學生對于如何預防手足口病有了新的認識。

班會記錄

我愛我的班。

時間。

第xx周。

地點。

教室。

活動目的。

1、透過此次主題班會，目的是增強學生群眾觀念和群眾榮譽感，增強班級的凝聚力，提高學生關心群眾、建設群眾的用心性和熱情，同時使學生對良好的學風有了正確的認識，讓學生在良好班群眾的氛圍中健康成長，并發揮自我的光和熱，努力為群眾添把“柴”——“眾人添柴火焰高”。

2、激勵學生繼續學習的斗志，爭取順利度過初一階段的學習生活，為高質量完成中學生活打下良好的思想基礎。

3、讓學生在組織活動的過程中，充分地展現和鍛煉自我的潛力。

活動過程。

一、組織教學。

召開三次班干部會、兩次全班同學大會和小組討論會，對本次主題班會的資料進行動員、討論和安排。調查了解同學們關心的熱點問題，確定班會主題資料、班會形式和題目，班會具體準備工作分工。

二、引入新課。

總結上周的各項工作狀況。

（1）、勞動委對衛生狀況進行總結；

（2）、學習委員對上周學習狀況進行總結；

（3）、班長進行總結。

三、講授新課。

1、詩朗誦《我的豪言》。

2、互相認識的游戲。

（1）、規則很簡單，一如傳統游戲——“擊鼓傳花”：參與者伴著音樂傳一本書，當音樂停下時，書在誰手中，誰就出來游戲，游戲以座位為單位，每個座位兩名成員。

兩位學生背靠背，雙方將答案寫在紙上答案個數不限，答題過程中，兩位學生不能交換答案，以答案的貼合數量給予獎勵。1、最喜歡的食物2、最喜歡的運動項目3、興趣愛好。4，最想對同座說的一句話。

（2）、“名人名言”互贈。

3、請幾位同學講一則愛群眾的實例或談談自我在班上的一段感受。

4、實話實說。

對班群眾的說上一句自我想說的話；或者說你認為怎樣樣才能加強班群眾力量。

活動總結。

我常常給我的學生講一個故事："我們有一天出去旅行，忽然間暴風雨來了。我們沒地方避風躲雨孩子們向前跑，一看前面有個草棚，大家嘩地沖了進去，一沖進去大雨就來。大家好高興，"哇，這天運氣不錯喲，剛剛找了房子大雨就來。太歡樂了！"大家也不顧慮房子干不干凈，有沒有人住過，只要有避雨的地方就很滿足了。但這個房子在風雨中突然間要倒塌，同學們想盡辦法"扶住它，不能讓房子倒塌"。一個班就是這樣一個生命體，我們就是其中鮮活的血液，她需要我們不斷輸送營養，我們的思想、我們的一舉一動時時刻刻影響著她。我們共同生活在班級這個大家庭里，每個人都是班級的一員，一個人表現得好壞會直接影響到班級的形象。我提議大家就應正確處理好個人與班級的關系，從自身做起，人人保證自身的“清潔”，人人盡到對班級的職責。

班會記錄

主題：好好學習，天天向上，實現父母愿望。

時間：2014.5.9。

地點：教室。

活動目的：進一步在全班范圍營造你追我趕的良好的學習氛圍。

活動過程：

1、引入課題李四光努力求學的故事。

2、解釋學習動機我們常說，行為之后必有原因，這兒所指的原因即我們今日要討論的動機。即動機是推動人從事必須活動的心理動因，而學習動機則是指直接推動人進行學習的內部動力。如李四光之所以努力學習，是因為要為祖國作出貢獻。將來為祖國作出貢獻是他的主要學習動機。學習動機有很多種類，有直接動機（如對學習活動本身有興趣，追求一個高分數等等）、間接動機（如對外語本身沒興趣，但想到今后要出國，所以此刻也在努力學習外語等。）。

3、學生交流各自的學習動機。此刻請同學們來交流一下，你為什么來學習？為了多學本領，為祖國多做貢獻。學到知識后，以后能找到好的工作。讀書是很開心的事。為了能考上大學。為了實現父母的愿望。

4、教師總結：剛才同學們交流了自我的學習動機，其中有不少人都有較高的目標，他們期望將來能取得成就，這種動機我們又把它叫做成就動機，即它是推動人們去努力完成有價值的任務。以到達其確定目標的一種內在的推動力量。成就動機使人類表現出以下行為：追求較高的目標。完成困難的任務，與人競爭并超過別人。

5、討論學習對自我的利弊得失。分成8個小組，討論以下問題：（1）學習對自我有什么好處？（2）不學習對自我有什么壞處？（教師巡視各小組，也能夠參加某小組的討論，時間控制在5-10分鐘。）。

6、歸納對學習的看法。請幾位同學來談一談：你認為學習是什么？（至少要歸納出以下幾個方面：學習滿足我們的需要，幫忙我們提高，社會發展少不了學習，實現了父母的愿望等。教師重復學生的正確回答。）。

7、小品表演（強化學習動機的重要性）請兩組學生上來表演心理劇（資料：說服一個不愿讀書的孩子要好好讀書。其中扮演孩子的學生事先給他們布置過，要求他們反復強調自我不愿讀書，讀書是很苦的，讀書沒勁，讀了書就不能玩了，……當“長輩”理由充分時才轉變觀念。扮演長輩（教師）的則臨時抽學生，當“長輩”教育乏術時，可讓其他同學幫他出點子。）一組表演完后立刻請同學點評。（扮得像不像，運用方法是否正確，理由是否充分、可行。）然后第二組表演，點評。（這部分活動時間控制在10分鐘以內。）。

8、寫出各自的感受（視時間而定，可交流）。

活動總結學習不僅僅是為了自我，同樣也為了我們的父母，為了我們的國家。我們的知識豐富了，生活才能更富裕、更充實。父母的愿望才能夠實現。所以，同學們必須要好好學習，天天向上，努力實現自我的夢想，實現父母的愿望！

班會記錄

活動過程。

一、出現背景圖：綠色的地球，藍色的海洋，可愛的動物。

二、請同學們播送環保新聞。

1、人滿為患。

2、熱浪。

3、生物滅絕。

4、大海龜擱淺。

5、北京已被7000座垃圾山包圍。

三、畫出生活中見到的環境污染現象，讓我們敲響警鐘，共同拯救我們的地球媽媽！請同學們上臺交流。

四、同學們紛紛揮筆作畫，有的畫噪音的危害，有的畫滾滾的廢氣，有的畫失去家園的小鳥，有的畫缺水告急的慘狀，有的畫在污水中掙扎的魚類……畫完后，同學們先后拿出自我的畫上臺對作品加以說明。

五、環保笑話：

1、《干凈的地方》；

2、《理應如此》；

3、《當然要被燙死》”

4、《健康報》。

六、欣賞音樂《綠色的祖國》、《采樹種》。

七、輔導員小結：同學們，經過全體隊員的共同努力，這天的環保主題五年級會取得了圓滿成功，大家在這次活動中了解到許多環保知識，也認識到了環境保護的重要性。我期望大家能從小樹立保護環境的意識，從身邊的小事做起，做一個具有良好社會公德的人。僅有我們自我對社會負責，對地球負責，我們人類才能在地球上生存。讓我們再次攜起手來，共同建立一個綠色的世界！

透過這次活動，引導學生關心自我生活的環境，明確環境保護的重要性，提高保護環境，保護地球的意識；培養學生良好的社會公德，使他們自覺地用小行動來保護大地球。

班會記錄

3、增強班級凝聚力。

尺有所短寸有所長。

取長不短相得益彰。

取人之長補己之短。

同學們，看你們這一張張可愛的小臉，就如同一朵朵盛開的童子面茶花，如果你肯笑一笑，相信這朵花會開得更燦爛、絢麗，不信，你試試看！好美！真心期望你們天天歡樂，笑口常開！

可是，在咱班的日常生活中，有不少同學內心也有煩惱，而這些煩惱大多來自于同學間的相處，有的甚至提出要求調換同桌。那么同學之間究竟應當如何相處，才能消除煩惱，使自我歡樂起來呢？這正是我們今日要來解決的問題。

下頭再請大家聽聽《長頸鹿和小羊》的童話故事。

又過了幾天，小羊和長頸鹿又碰到一齊。小羊說：“我們再比比誰的本領大吧”。長頸鹿又高傲的說：“手下敗將，比就比，這次由你定”。小羊說：“前面有一個花園，花園里有好多花，我沒看誰能采到花”。結果，小羊個子矮，它從柵欄里爬進去，很容易就采到了花，而長頸鹿個子高，沒辦法進到花園，也就采不到花。

提問：聽了剛才的故事，你們心里必須會有不一樣的感受。誰來說呢？

主持人：是呀，每個人身上都有閃光點，值得別人學習。完美與自信，都源于你對人生一往情深的欣賞。欣賞是一種心境，欣賞是一種發現。我們應當學會欣賞他人。今日我們就以《學會欣賞》為題開一次主題班會。

教師期望我們學會欣賞他人，那到底應當如何欣賞一個人呢？這兒有幾種行為，請同學們談談你怎樣欣賞他們。

（1）小剛趁同桌不注意，悄悄地取走了她放在書包里的十元錢。

點評：欣賞也是有原則的，小剛偷拿加別人的錢，這種行為極不道德，我們不能欣賞；小剛經過自我教育，知錯改錯，這一點值得我們欣賞。

（2）考試卷發下來了，欣欣得了“優”，他十分開心，而麗麗呢，只得了個“良”，她十分難過，悲痛地哭了。哭過之后，麗麗擦去臉上的淚水，應對自我做錯的題，她重新思索，實在弄不明白的，她又去請教欣欣，欣欣呢，也沒嘲笑麗麗，而是耐心地為她講解，一遍又一遍，直到麗麗真正明白為止。（請問你們怎樣欣賞他們？）。

學生交流現實生活中的欣賞。學生表演！

主持人：看來同學們的認識也有所提高，那我們就來看看身邊的同學，從他們身上發現閃光點，來欣賞他們，優點大家說，來個優點“轟炸”如何？誰先來說。

（單個同學舉事例說明。）。

主持人：贈人玫瑰，手有余香。欣賞別人，是一種給予、一種馨香、是一種溝通、一種祝福。接下來我們邀請幾位同學做嘉賓上場，請大家來欣賞他們，幫他們找優點。

學生思考并交流。

是啊，看來欣賞的確是具有一種神奇的力量。請我們班的朗誦小能手為大家朗誦這首小詩歌，大家掌聲歡迎！

這首詩真正道出了欣賞的作用，期望同學們從小學會寬容，學會欣賞，培養廣闊的胸襟，學會與人共處，團結合作。

人，不能完美無缺，寸有所長，尺有所短。每個人身上都有自我的長處或閃光點，關鍵在于你能不能發現，能不能以欣賞的眼光看待自我。學會欣賞吧，你會發現生活是如此完美，是如此的幸福歡樂。