為確保事情或工作順利開展，常常要根據具體情況預先制定方案，方案是綜合考量事情或問題相關的因素后所制定的書面計劃。通過制定方案，我們可以有計劃地推進工作，逐步實現目標，提高工作效率和質量。以下就是小編給大家講解介紹的相關方案了，希望能夠幫助到大家。

大調研工作方案篇一

20xx年，區政府辦公室緊緊圍繞全區中心工作，認真組織開展調研活動，力求多出精品、多出成果，全年共組織撰寫《工作調研》18篇，在《河北發展》、等省、市級刊物發表調研文章4篇，為領導科學決策提供了參考依據,發揮了參謀助手作用。現將工作簡要總結如下。

調查研究是謀事之本，成事之基。區政府領導對調研工作高度重視，經常關心過問，出課題、交任務，并多次親自深入到鄉街、區直部門進行調研，了解第一線情況，掌握第一手資料，為科學決策打下了堅實的基礎，為全區搞好調研工作做出了表率。在區政府領導對調研工作的重視關懷下，年初區政府辦公室為緩解辦公室調研人員不足現狀，明確了各區長對口秘書分抓調研，充分發揮了秘書了解基層情況全面、調研問題準確的優勢，通過一年的實施運作，取得了事半功倍的效果，使辦公室調研能力不斷加強。為學習各地先進經驗，我區積極“走出去”，學習外地的先進經驗和做法。今年以來，四大班子和各鄉街、區直部門主要領導組成多個調研組，就城市建設與管理、社區建設、中小企業信用擔保、招商引資等課題先后赴新疆、湖南、山西等地考察學習，拓展了視野、吸取了經驗、開闊了思路，形成了一批高質量的調研報告，推動了我區各項工作的深入開展。同時，我們還充分發動全區各級各部門積極開展調研活動，在上下結合的基礎上廣泛征求意見，將全區普遍關注的熱點難點問題歸納匯總，制定了《20xx年調研工作安排》，落實調研工作責任制，將18個調研課題明確責任單位和責任領導，確定完成時限，并加強對各單位調研工作的指導和調度，嚴把調研文章質量，推動了全區調研工作水平的不斷提高。

一是圍繞工作重點開展調研，為形成決策提供服務。為了提供觀點正確、事實準確、分析科學、結論可靠的調研成果，給領導科學決策提供參考依據。20xx年，我們就城建體制改革、社區建設、服務業發展等全區重點工作組織了多次大規模的調研活動，全面掌握工作進展情況，并就我區各項工作如何實現更快更好的發展進行了深入的分析探討，提出了建設性的意見和建議，從一定程度上推動了全區工作的開展。比如，今年在構建全區社區服務網絡建設之初，我辦組織人員對該項工作進行了專題調研，全面系統地分析了我區面臨的機遇與困難，提出了許多合理化建議，在此項工作的開展中被區領導和相關部門采納。

二是圍繞改革難點開展調研，為推動發展當好參謀。我們堅持圍繞改革難點開展調研，努力為全區各項改革深入開展當好參謀助手。城建體制改革一直是全市上下普遍關注的焦點。我區作為全市城建體制改革的試點，在城市管理執法體制改革、城建人事制度改革、道路清掃保潔市場化運作等方面進行了有益的探索。我們及時總結改革成果，撰寫了《全面謀劃，分步實施，穩步推進城建體制改革——區城建體制改革工作匯報》，得到了市委、市政府主要領導的高度關注和充分肯定，并在全市推廣了我區經驗。為推進城市經濟工作的深入開展，我們專門組織稅務、工商等部門進行聯合調研，撰寫了《關于我區住宅底商情況的調研》和《發展服務業是解決就業問題的有效措施》等調研文章，在市委內刊等多個市級以上刊物上發表。

三是圍繞社會熱點開展調研，為解決問題提出建議。我們通過積極開展民意調研，及時把基層群眾的呼聲、老百姓的意愿反饋上來，增強了領導決策的針對性，有力促進了群眾關心的熱點問題的解決。如早餐問題是廣大居民關注的一個熱點，我們指導街道撰寫了《關于全方位啟動早餐工程的探討》，提出了具有操作性的措施和建議，得到了區主要領導的充分肯定，并作出了重要批示，有力地推進了“綠色早餐”工程在全區的深入推進。截止目前，我區掛牌“綠色早餐”示范店68家，綠色早餐車（亭）135個，著手規范早餐攤群15處，超額完成市達目標任務。為進一步推進城建體制改革向縱深開展，鞏固已經取得的改革成果，與區城建局聯合對全區環衛體制改革情況進行了調研，撰寫了《關于鞏固環衛體制改革成果的幾點思考》，就小區清掃保潔權公開拍賣等問題進行了分析，并提出了建設性的意見和建議，得到了區領導的認同和采納。近日，我區個小區共萬平米的清掃保潔全部實現市場化運作，為20xx年創建國家級衛生城市奠定了堅實的基礎。

新的一年，我區調研工作的指導思想是：認真貫徹省、市關于加強調研工作的指示精神，以發展為主題，以創新為動力，以服務為根本，圍繞全區中心工作，緊緊抓住提高調研質量和效能這一目標，努力實現調研工作的新突破、新發展。一是加強調研工作的隊伍建設。不斷強化調研工作者的兩種素質。首先是政治素質。進一步增強調研隊伍的政治敏銳性和政治鑒別力，在思想上、政治上、行動上時刻同區委、區政府中心工作保持一致。其次是業務素質。把加強學習，掌握專業技能貫穿日常工作始終，不斷加強對經濟發展、城市管理等專業知識的學習。二是始終保持良好的工作作風。牢固樹立敢打硬仗、勇擔重任、勤勤懇懇、苦干爭先的頑強工作作風，營造求知奮進、團結協作、和諧融洽的良好工作氛圍，確保圓滿完成全年各項工作任務。三是堅持圍繞全區重點工作進行調研。新的一年，我們將重點圍繞以下幾個方面進行重點調研。首先是深化城建體制改革方面。我區城建體制改革繼20xx年在全市率先取得突破后，截止20xx年底，我區所有道路、居民小區、市場和門前三包單位共763.7萬平米的清掃保潔權將全部實現市場化運作，徹底實現管干分離，建立起良性運轉的衛生保潔和長效管理機制。20xx年，我們將圍繞保潔作業市場如何健康發展進行專項調研，確保鞏固我區城建體制改革成果。其次是立足我區實際，就如何加快服務業發展，推進“總部經濟”和“夜晚經濟”進行調研。第三是圍繞失地農民現狀，就如何推進農村新型合作醫療、農村養老、農村富余勞動力轉移及城鄉一體化進程進行專項調研。第四是圍繞“誠信平安路北”的創建活動，就如何強化社會治安綜合治理、構建網絡化防控體系，確保社會穩定方面進行專題調研。其余還有就業再就業和社會保障、企業改制、教育衛生等等，我們也將做為新一年調研的重點。

總之，20xx年，我區調研工作雖然取得了一些新成績，但我們也清楚地認識到，在調研工作中，從材料的搜集到素材的整理歸納以及建議的提出等方面，都還存在著不深不精不透的問題，需要我們在今后的工作中加以不斷改進和提高。新的一年，我們將認真落實省、市調研工作精神，緊緊圍繞發展這一要務，開拓進取，服務大局，不斷強化調研工作，多出成果，多出精品，為把我區建成全市的首善之區作出貢獻。

大調研工作方案篇二

促進代表閉會期間更好的發揮作用

鄉鎮人大代表處在最基層，與群眾聯系最密切，最能了解民情，反映民意，集中民智。因此，充分發揮人大代表的作用，尤其是發揮好人大代表在閉會期間的作用，對基層政權建設和各項事業發展起著至關重要的作用，這就要求我們最基層的人大工作者要不斷探索和創新人大代表工作的新路子，不斷豐富人大代表工作的新內容，促使人大代表工作進一步發展和完善。現就我們xx鎮在人大代表工作中的一些嘗試提出來與大家共同探討，有不當之處敬請批評指正。

一、主要作法和體會

（一）健全和完善聯系代表制度，是促進代表更好發揮作用的必要前提。

我們xx鎮現有縣人大代表20名，鎮人大代表65名，為方便代表活動，我們結合實際，因地制宜，統籌安排，對人大代表合理分組，共分為11個代表小組，每個代表活動小組設正、副組長，以便加強對代表活動的領導。

表工作在堅持和完善聯系人大代表制度方面還存在諸多缺陷，還沒有從思想上高度認識密切聯系人大代表的重要性，更不能有效的發揮其代表作用。要改變這種狀況，就要求我們不斷健全和完善聯系人大代表的工作制度，不斷探索和創新聯系人大代表工作的新機制、新方法。根據實踐和借鑒外地經驗，我們采取了：一是開通“代表專線電話”，方便代表及時同人大主席團聯系和反映問題；二是建立正副主席、主席團成員輪流接待人大代表制度，便于代表于人大主席團成員及時溝通；三是開通“人大主席信箱”和“代表熱線”供代表反映問題和提出意見；四是建立代表小組聯系網絡，便于及時對小組活動進行指導。

在實際生活中所遇到的一些普遍性、臨時性的建議，并且為了使民意和民智及時得到落實，要求相關部門在最短時間內給予解決，并將處理結果及代表們的滿意度報人大主席團。截至現在，人大主席團已經收到人大代表在人代會閉會期間提出的8條建議，解決了6條。這種方法的運用，不僅密切了人大代表同人大主席團的聯系，而且能及時的了解民情、落實民意。同時也最大限度的發揮了代表在人大工作中的主體作用。

（二）加強代表培訓，提高代表素質是促進代表更好發揮作用的基礎。

用。

（三）組織代表開展多種形式的視察，是促進代表更好發揮作用的有效手段。

代表視察是閉會期間代表聯系群眾、了解情況、提出意見的重要活動方式，是代表執行職務的重要載體。實踐中，根據視察內容采取不同的視察形式，對提高代表視察實效有著積極作用。一是采取有針對性的集中視察，督促政府工作的落實。例如，我們每年都要組織人大代表對鎮重點工作、重點工程及政府承諾為群眾所辦實事組織1—2次的集中視察，通過視察，對督促政府工作的落實起到了積極作用。二是專題視察。依法對各方面工作提出建議、批評和意見的辦理情況進行視察。三是暗訪了解被視察對象工作的真實情況。這些視察工作的有效開展，進一步密切了黨與政府同人民群眾的血肉聯系，大大地增進政府對民意的體察，有效的促進了政府各項工作的落實。

（四）認真辦理代表提出的建議、批評和意見是促進人大代表更好友揮作用的重要載體。

認真辦理代表提的建議、批評和意見是人大工作的一項重要任務。辦理結果的好壞直接關系到人民群眾的切身利益，也關系到人大代表作用的發揮，因此要高度重視認真做好。近幾年，我們從措施上強化監督，在督辦中注重落實，使辦理工作不斷取得新的成效。一是明確傳遞渠道。人大代表提出的建議、批評和意見可有人大主席團定期收集、統一交辦、定期督察、限期落實；二是明確交辦部門。建議、批評和意見涉及那個單位，什么內容要做好登記編號，明確承辦單位；三是明確答復時間。規定承辦單位將代表提出的建議、批評和意見在規定時間內將辦理情況答復代表。通過逐步形成一種規范的辦理程序，切切實實把工作落到實處。

二、存在問題

（一）鄉鎮人大代表所提建議質量有待提高。

當前由于鄉鎮人大代表中農民代表比重較大，文化程度相對較低，致使在收集批評、意見和建議時，要么人云亦云，要么就當“啞巴”代表，缺乏個人見解，或者僅站在個人或本村、本單位利益上考慮問題，缺乏整體觀念和大局意識，并且在書寫形式上不能做到一事一議，不利于分口交辦。

（二）代表的職責意識不強。

一部分代表對自己的職責認識不清，在代表活動中主動性不強，不能很好的行使自己的權利和履行應盡的義務。

（三）代表維護公德決心不大。

在社會轉型期，出現個別仇視社會、仇視集體、仇視干事創業人的壞分子。個別人大代表抱著“事不關己，能躲則躲”的思想，喪失基本的正義感、是非觀，不敢挺身而出，聽之任之一切壞現象滋生蔓延。

三、對策及措施

（一）加強培訓，提高代表素質。

加強代表培訓，不斷提高代表自身的思想和業務素質，尤其是加強對代表提出批評、意見和建議的指導，保證代表所提的批評、意見和建議的質量和水平。

（二）提高人大代表的履職能力。

通過不斷豐富代表的履職形式和活動內容，讓代表充分認識到自己的神圣職責，增強人大代表的責任意識和使命感，促使人大代表更好的發揮作用。

（三）用黨員的標準來要求人大代表。

人大代表，特別是農村的人大代表散布在最基層，一言一行相當有影響力。要通過各種培訓，采取各種措施，從根本上武裝他們的思想，提高他們的能力，使代表們真真正正成為聽民聲、察民情、解民憂、疏民怨的能手，成為基層政府排解困難、干事創業的得力干將，成為維護黨委政府形象的代言人。

總之，人大代表肩負的是人民的重托，人大代表工作做好了就是為民辦事，就是對人民負責，就是以實際行動來實踐“三個代表”。代表工作任重道遠，我們在做好當前工作的同時，還要堅持不懈地探索和創新人大代表工作的新路子、新途徑，發揮人大代表更大、更好的作用。

大調研工作方案篇三

調研部在20xx—20xx年度上學期的工作中，始終保持積極主動的工作理念，踏實務實的工作作風，在完成系里必要的工作之外，還設計了多種有調研特色的工作。在這半年的工作中，我們始終以積極主動的心態去開展自己的工作。

首先，我們徹底的調整了我們的工作機制，更進一步的改善了我們的工作，提高了效率。以前部里有工作任務部里的全體成員全體出動，大小工作都全民出動。這樣大家都很疲憊，還做了不少重復的工作。為了改變這種混亂的局面，我們將工作責任到人，將某項工作交給在這方面比較有特長的同學負責，其他成員可以由他遣派調度。這樣調整之后，每個人的責任，任務都很明確，工作思路也很清晰，不僅把全部成員從煩瑣，忙亂的工作狀態中解救出來，更重要的是提高了效率，同時，也鍛煉每個成員協調組織工作的能力。收到很大的成效。

調研部取得的些許成績都是大家共同努力的結果，每個成員都保持者最初的工作熱情與激情。有任務時，都積極主動的包攬下自己有把握完成的那一部分，從來沒有出現推三阻四的現象。這種積極的心態在我們部內不斷升溫。很多次聽到部里人員說為了趕寫問卷或報告熬到凌晨三四點甚至是通宵。作為部長，我不是督促他們他們把工作好好認真做好，而是提醒他們注意休息，調整好工作和學習。這就是我們調研部。

以上是我們部工作的整體情況，下面具體總結一下所作工作：

1、在9月20日，我們調研部為了對新生的這方面情況有進一步了解，我資環調研部開展 “關于09級新生對大學生活適應情況調研” 活動。活動以走訪寢室的形式展開，走進新生的生活，通過問卷調研的形式加以了解資環學院09級新生入學以后的生活情況。

2、在9月27日調研部在學院提倡的“心靈之窗資環學院學生思想大討論”系列活動中開展了第一期論壇活動—“大學生，我最喜歡的交流方式”主題論談。本次活動在知行樓216舉辦，得到了資環學院09級學生的積極配合和熱情參與，各專業共有20余人就如何與陌生人交流，與老師的交流，同學間的臥談會三個話題分別進行了激烈的討論。論談會現場洋溢著熱烈的氛圍。在經過了一個小時的論壇后，同學們的思想有了很好的交流，活動在同學們的積極配合下取得了預期的效果，得到了成功的舉辦。

3、在10月10日，我們調研部對資環學院公寓13號樓的床鋪破損情況進行了一次調查，通過了我們的努力了解到了公寓內床鋪破損的真實情況，及時的把情況放映到了大自委。

4、在10月25日，我們對大三的同學進行了第二期的論壇活動—“大學生，我最喜歡的交流方式”主題論談。在面對大三不愛參加活動的困難下，我們耐心做工作，找到了大三中熱心于活動的同學順利的進行了論談。

5、 在11月15日資環學院學生會調研部主辦的第二屆調研大賽在新華樓401隆重召開。與會的有校學生會副主席，資環學院副主席，資環學院各部部長，參賽選手及觀眾200余人。各參賽隊以幻燈片的形式介紹了各自的參賽作品，他們以“大學生職業規劃 ”“大學生課余時間安排 ”“環保節能”“大學生心理調查”四個話題分別展開，現場洋溢著緊張的氣氛， 在比賽期間有調研知識問答環節，現場觀眾積極踴躍參與到問答活動中。

總之，學生會工作無小事，事事都不能懈怠。我們干事更要不斷地提高自身的素質才能把我們的工作做得更好，才能更好地服務同學。在新的一年里，無論在哪里，我都會繼續努力，這一年的工作經驗將是我人生路上的最寶貴的財富，我會永遠記住。

資環學院學生會調研部

20xx年11月 26日

大調研工作方案篇四

1、進一步細化復習計劃。應在大膽取舍二輪學案的基礎上，將復習內容分解具體到每一天，加強對復習進度的調控。

2、進一步拓展復習內容。不要在知識的深化上花費太多力氣，要從二輪復習的輪情和學情出發，高度重視復習內容的縱橫拓展，既要加強學科內綜合、學科間綜合，又要加強與現實問題的聯系。

3、要注重課內落實。應充分運用板演、默寫、互相檢查、互相提問等多種檢查方式，讓學生動口、動手、動腦，做到說出來、寫出來、背出來、做出來，將復習成果落實到記憶上、落實到答案上、落實到方法上、落實到筆記上。

4、要充分發揮學生的主體地位。教師要少講、精講，要讓學生積極參與到復習全過程中。

5、要加強課內幫扶。注意利用課內的合理時段，對幫扶對象進行指導與督促。

xx年前半年，在辦公室黨政領導的帶領和機關各部門的大力支持下，調研文印組成員通力協作，扎實工作，積極配合，順利完成了上級分配的工作任務。

大調研工作方案篇五

(一) 09新生思想調研

為全面配合我院的學生工作，協助和加強學院領導對09級新生的進一步管理，在開學初，我部門針對我院09級新生開展了關于新生思想調研，此次調研主要圍繞大一新生對剛步入大學校園，在思想上和心理上的變化而展開。

在整個部門的共同努力下，此次調研順利完成。通過這次調研更全面了解我院09級新生的思想狀況，為我院更好地加強和改進新生思想政治教育，開展教學、管理和服務工作提供原始依據。

（二）“我與祖國共成長”——信息學院關于建國60周年調研

喜迎建國60華誕，為弘揚愛國主義精神，使人民群眾深入了解新中國成立60周年以來我國社會主義現代化建設取得的巨大成就，在建國60周年之際，我部門開展了關于建國60周年的調研。此次調研與團日活動同時進行，使之與團日活動的主題緊密結合。通過這次調研，宣傳了祖國60年發展成就，我們更加了解了我院學生對建國60年來取得成就的原因的看法，達到增強同學們的愛國精神，提高自我認識的效果，同時為進一步增強我校基層團組織的凝聚力和戰斗力，激勵大學生立志成才、服務社會、報效祖國。

（三）關于大學生創業就業的調研

大學生的就業問題已經日益成為高校學生重要課題，為了解我校大學生就業創業的心理狀況，信息學院團總支調研部決定面向我校學生開展大學生就業創業的調研，通過本次調研及時發現大學生普遍存在的就業心理問題，幫助同學們認識當前的就業形勢，從而促使同學們加強自身心理素質的培養，增強自己的專業知識。同時希望能從中發現問題，從而提供高質量的信息服務，有了充分的就業信息服務，才能有效緩解學生們的焦慮。

應校團委的要求，結合學校黨委工作部署，結合我院的實際，本學期繼續開展團日活動。此次團日活動的主題是“我與祖國共成長”。 活動緊跟校團委步伐，展現團員青春活力，創新地充分地利用網絡平臺來提高團日活動的質量。不過既然是創新，那肯定就會遇到障礙，但是我們會堅定不移的走下去，吸取經驗，走出一條有特色的團員基層建設道路。

順利完成08年創新基金結題工作；和根據校團委的通知，及時通知了09年通過立項的創新基金的項目負責人。

(1)組織并開辦干事培訓會議，對各成員進行關于調研工作各項要領（包括問卷的設計、報告的格式、注意事項等等）的培訓。

(2)要求各成員分小組設計一份調研問卷。

(3)各成員上交培訓心得。

調研部懷著拓展創新、不怕苦、不怕累、負責任的精神去開展關于我院學生生活、學習等方面狀況的調研，并及時反饋給學院開展工作，為團務工作開展提供有價值的信息和科學的建議，為實現和諧校園獻一份力量。

信息學院團總支調研部

二0xx年十二月三十日

大調研工作方案篇六

大調研工作方案篇七

大調研工作方案篇八

1.第一課堂不夠吸引學生。

從學生的不完全統計調查中發現，學生對個別專業課程教師的教學方法、教學進度存在意見，大二年級的部分課程開課時間需要調整。教學課堂中老師基本以點名來約束學生進入課堂，但學生真正參與到課堂學習的人數不足1/3。

建議第一課堂的教學老師更新教學方法，將職業生涯規劃、就業指導貫穿于教學中，從提升自身課堂吸引力打造第一課堂。

2.實驗室管理混亂。

在每個年級前1/3對學習比較認真、職業規劃比較清晰的學生對自身的要求都比較高，加入實驗室的想法也比較強烈，但最終很多同學在觀望之后選擇放棄加入實驗室。從加入實驗室的同學調研中發現，僅有個別實驗室的同學認為加入實驗室后切實的提升了自身的專業實踐能力，同時積累了實踐經驗；有大部分的同學反饋從加入實驗室后沒有任何的教師指導，在實驗室的大部分工作是在高年級同學的帶領下完成實驗室老師的各類項目，工作量遠遠超過學生課后實踐能力范圍，甚至有在項目結題前夕通宵在實驗室工作的情況，部分學生加入實驗室后反而成績下降，目標混亂。

建議規范實驗室管理，實驗室指導教師切實做到實驗室學生的指導工作，從提升學生專業實踐能力的角度有區分、有目標的提升學生的專業實踐能力。

3.專業導入教育不夠細致。

從學生大一入校開始，僅有幾個學時的專業導入課程，大部分的學生到大四畢業時都本專業的課程設置、培養目標及能力要求不了解。這也就導致了學生在長達四年的學習生涯中目標混亂，規劃不清晰。

建議專業導入課應該結合學生的心理輔導員、就業指導、生涯規劃成體系的為學生提供指導，課程應該貫穿于整個大一、大二年級。