1、國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值（gdp）：經(jīng)濟(jì)社會(huì)（即一國(guó)或一地區(qū)）在一定時(shí)期內(nèi)運(yùn)用生產(chǎn)要素所生產(chǎn)的全部最終產(chǎn)品（物品和勞務(wù)）的市場(chǎng)價(jià)值。

2、國(guó)民生產(chǎn)總值：一個(gè)國(guó)民概念，指某國(guó)國(guó)民所擁有的全部生產(chǎn)要素在一定時(shí)期內(nèi)所有生產(chǎn)的最終產(chǎn)品的市場(chǎng)價(jià)值。

3、gdp折算指數(shù)：是名義的gdp和實(shí)際的gdp的比率。 4、cpi: 居民消費(fèi)價(jià)格指數(shù)，是一個(gè)反映居民家庭一般所購(gòu)買的消費(fèi)商品和服務(wù)價(jià)格水平變動(dòng)情況的宏觀經(jīng)濟(jì)指標(biāo)。

第十三章(12分)

5、均衡產(chǎn)出：和總需求相等的產(chǎn)出，也就是經(jīng)濟(jì)社會(huì)的收入正好等于全體居民和企業(yè)想要有的支出。

6、消費(fèi)函數(shù)：表示消費(fèi)支出和影響消費(fèi)支出的所有因素之間的關(guān)系。

7、投資乘數(shù)： 收入的變化與帶來(lái)這一變化的投資支出量最初變化的比率。

8、政府購(gòu)買乘數(shù)：收入變動(dòng)對(duì)引起這種變動(dòng)的政府購(gòu)買支出變動(dòng)的比率。

9、平衡預(yù)算乘數(shù)：政府收入和支出同時(shí)以相等數(shù)量增加或減少是國(guó)民收入變動(dòng)對(duì)政府收支變動(dòng)的比率。

第十四章(18分)

10、投資函數(shù):投資與利率之間的這種反方向變動(dòng)關(guān)系稱為投資函數(shù)。

11、托賓的“q”說(shuō)：指的是企業(yè)的市場(chǎng)價(jià)值與其重置成本之比。可作為衡量企業(yè)要不要進(jìn)行新投資的標(biāo)準(zhǔn)。

12、is曲線：在產(chǎn)品市場(chǎng)達(dá)到均衡時(shí)，收入和利率的各種組合的點(diǎn)的軌跡。

13、流動(dòng)性偏好：由于貨幣具有使用上的靈活性，人們寧肯以犧牲利息收入而儲(chǔ)存不生息的貨幣來(lái)保持財(cái)富的心理傾向。

14、謹(jǐn)慎動(dòng)機(jī)：預(yù)防意外支出而持有一部分貨幣的動(dòng)機(jī)，如個(gè)人或企業(yè)為應(yīng)付事故、失業(yè)、疾病等意外事件而需要事先持有一定數(shù)量貨幣。

15、流動(dòng)偏好陷阱：當(dāng)利率極低時(shí)，人們無(wú)論擁有多少貨幣都愿意持有在手中的情況，稱為“凱恩斯陷阱”或“流動(dòng)偏好陷阱”。

16、凱恩斯區(qū)域：lm曲線水平狀態(tài)的區(qū)域被稱為“凱恩斯區(qū)域”，“蕭條區(qū)域”如果利率降低到這樣低的水平，政府實(shí)施擴(kuò)張性貨幣政策，增加貨幣供給，不能降低利率，也不能增加收入，因而貨幣政策無(wú)效，相反，擴(kuò)張性財(cái)政政策會(huì)使利率在不提高的前提下，提高收入水平，所以財(cái)政政策有效果。

17、lm曲線：滿足貨幣市場(chǎng)的均衡條件下的收入y與利率r的關(guān)系。

18、貨幣市場(chǎng)：短期資金市場(chǎng)，指融資期限在一年以下的金融市場(chǎng)，是金融市場(chǎng)的重要組成部分。

第十五章(20分)

19、總需求ad：經(jīng)濟(jì)社會(huì)對(duì)產(chǎn)品和勞務(wù)的需求總量。

20、財(cái)富效應(yīng)：

21、利率效應(yīng)：當(dāng)價(jià)格水平上升時(shí)，實(shí)際貨幣供給下降，從而使利率上升，投資減少，即投資需求水平降低，從而收入減少。

22、宏觀生產(chǎn)函數(shù)：整個(gè)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的生產(chǎn)函數(shù)，它表示總量投入和總產(chǎn)出之間的關(guān)系。

23、古典總供給曲線as：總供給曲線是一條位于經(jīng)濟(jì)的潛在產(chǎn)量或充分就業(yè)水平上的垂直線。

24、凱恩斯總供給曲線：凱恩斯總供給曲線是一條水平線，現(xiàn)行價(jià)格水平下廠商愿意供給所需的任意數(shù)量。

25、常規(guī)總供給曲線：向右上方延伸的，價(jià)格水平越高，經(jīng)濟(jì)中的企業(yè)提供的總產(chǎn)出越多。

第十六章(15分)

26、失業(yè)率：失業(yè)人口占勞動(dòng)人口的比率，旨在衡量閑置中的勞動(dòng)產(chǎn)能。

27、充分就業(yè)：在廣泛意義上是指一切生產(chǎn)要素（包含勞動(dòng)）都有機(jī)會(huì)以自己愿望的報(bào)酬參加生產(chǎn)的狀態(tài)。通常指勞動(dòng)這一要素的充分就業(yè)。

28、自然失業(yè)率：在沒(méi)有貨幣因素干擾的情況下，讓勞動(dòng)市場(chǎng)和商品市場(chǎng)自發(fā)供求力量作用時(shí)，總需求和總供給處于均衡狀態(tài)下的失業(yè)率。 29、勞動(dòng)力參工率： 是經(jīng)濟(jì)活動(dòng)人口（包括就業(yè)者和失業(yè)者）占勞動(dòng)年齡人口的比率。是用來(lái)衡量人們參與經(jīng)濟(jì)活動(dòng)狀況的指標(biāo)。

30、摩擦性失業(yè)：生產(chǎn)過(guò)程中由于難以避免的摩擦而造成的短期、局部性失業(yè)。通常起源于勞動(dòng)力的供給方。

31、結(jié)構(gòu)性失業(yè)：由于勞動(dòng)的供給結(jié)構(gòu)與勞動(dòng)的需求結(jié)構(gòu)不一致而導(dǎo)致的長(zhǎng)期性失業(yè)。通常起源于勞動(dòng)力的需求方。

32、周期性失業(yè)：指經(jīng)濟(jì)周期中的衰退或蕭條時(shí)期因總需求下降而造成的失業(yè)。這種失業(yè)是由整個(gè)經(jīng)濟(jì)的支出和產(chǎn)出下降造成的。

33、奧肯定律：失業(yè)率上升與經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)率下降相互關(guān)系的原理。失業(yè)率每高于自然失業(yè)率1個(gè)百分點(diǎn)，實(shí)際gdp將低于潛在gdp 2個(gè)百分點(diǎn)。

34、痛苦指數(shù)：試圖計(jì)量失業(yè)與通貨膨脹的政治效應(yīng)的一種方式被稱為痛苦指數(shù)。

36、需求拉動(dòng)的通貨膨脹:總需求超過(guò)總供給所引起價(jià)格水平的持續(xù)顯著的上漲。

37、成本推動(dòng)的通貨膨脹：在沒(méi)喲超額需求的情況下，由于供給方面成本的提高所引起的一般價(jià)格水平持續(xù)和顯著的上漲。

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1環(huán)境規(guī)劃：人類為使環(huán)境與經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展而預(yù)先對(duì)自身活動(dòng)和環(huán)境所做的時(shí)間和空間的合理安排。

2環(huán)境承載力：指某一時(shí)刻環(huán)境系統(tǒng)所能承受的人類社會(huì)、經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的能力闕值。

3可持續(xù)發(fā)展：可持續(xù)發(fā)展應(yīng)不斷提高人群生活質(zhì)量和環(huán)境承載力的，滿足當(dāng)代人需求又不損害子孫后代其需求能力，滿足一個(gè)地區(qū)或一個(gè)國(guó)家的人群需求又不損害別的地區(qū)或別的國(guó)家的人群滿足其需求能力的發(fā)展。

4水環(huán)境規(guī)劃：對(duì)未來(lái)某一時(shí)期內(nèi)的水環(huán)境保護(hù)目標(biāo)和措施所作出的統(tǒng)籌安排和設(shè)計(jì)。

5水環(huán)境容量：是指某水體在特定的環(huán)境目標(biāo)下所能容納污染物的量。

6循環(huán)經(jīng)濟(jì)：循環(huán)經(jīng)濟(jì)是以產(chǎn)品清潔生產(chǎn)、資源循環(huán)利用、廢物高效再生為特征。以減量化，再封閉，資源化為特征借鑒自然生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)規(guī)律而重構(gòu)的資源-產(chǎn)品-再生能源，高級(jí)生態(tài)經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)。

7環(huán)境容量：環(huán)境容量是指在人類和自然環(huán)境不致受害的情況下，某一環(huán)境單元所能容納的污染物的最大負(fù)荷。環(huán)境容量在控制區(qū)域環(huán)境的污染物排放總量，繼而控制區(qū)域污染濃度方面發(fā)揮作用。

8生態(tài)農(nóng)業(yè)：以生態(tài)經(jīng)濟(jì)的理論為根據(jù)，對(duì)傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)進(jìn)行升級(jí)改造，在一定區(qū)域內(nèi)因地制宜規(guī)劃、組織和發(fā)展起來(lái)的一種多層次、多功能的集約經(jīng)營(yíng)管理的綜合農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的產(chǎn)業(yè)形式。

排污許可證制度：指凡是需要向環(huán)境排放各種污染物的單位或個(gè)人,都必須事先向環(huán)境保護(hù)部門辦理申領(lǐng)排污許可證手續(xù),經(jīng)環(huán)境保護(hù)部門批準(zhǔn)后獲得排污許可證后方能向環(huán)境排放污染物的制度。

環(huán)境民事責(zé)任：指因污染或破壞環(huán)境，侵害了國(guó)家、集體財(cái)產(chǎn)或他人財(cái)產(chǎn)與人身權(quán)利而應(yīng)承擔(dān)的民事法律責(zé)任。是一種侵權(quán)行為責(zé)任，主要是對(duì)健康權(quán)、自由權(quán)、生命權(quán)的侵害，表現(xiàn)為對(duì)受害人賠償其經(jīng)濟(jì)損失。

環(huán)境法律責(zé)任：違反環(huán)境法律、法規(guī)的單位或個(gè)人，對(duì)其造成的或可能造成環(huán)境污染與破壞行為所應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的法律后果。

生態(tài)補(bǔ)償：指由人類社會(huì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)給生態(tài)系統(tǒng)和自然環(huán)境造成的污染的補(bǔ)償、恢復(fù)、綜合治理等一系列活動(dòng)的總稱。

資源稅：開(kāi)發(fā)利用國(guó)有資源的單位和個(gè)人為納稅人，以重要資源品為課稅對(duì)象，旨在消除資源條件優(yōu)劣對(duì)納稅人經(jīng)營(yíng)所得利益影響的稅類，包括礦產(chǎn)資源稅和城鎮(zhèn)土地使用稅等。 碳稅：針對(duì)二氧化碳排放所征收的稅，它是以環(huán)境保護(hù)為目的，希望通過(guò)削減二氧化碳排放來(lái)減緩全球變暖。通過(guò)對(duì)燃煤和石油下游的汽油、航空煤油、天然氣等化石燃料，按其碳含量比例在征稅，以其達(dá)到減少化石燃料消耗和二氧化碳排放。

外部性理論：外部性理論認(rèn)為，在沒(méi)有市場(chǎng)力的作用下，外部性表現(xiàn)為財(cái)經(jīng)獨(dú)立的兩個(gè)經(jīng)濟(jì)單位（如公司和消費(fèi)者）的相互作用。并應(yīng)用一般均衡分析法，分析環(huán)境問(wèn)題產(chǎn)生的經(jīng)濟(jì)根源，即生產(chǎn)和消費(fèi)的外部性和它的影響范圍，提出解決環(huán)境污染這個(gè)外部不經(jīng)濟(jì)性問(wèn)題的各種方法。

決策: 決策就是為了達(dá)到一定目標(biāo)，在掌握充分的信息和對(duì)有關(guān)情況進(jìn)行深刻分析的基礎(chǔ)上，用科學(xué)的方法擬定并評(píng)估各種方案，從中選出合理方案的過(guò)程。

目標(biāo)管理:是讓組織的主管人員和員工親自參加目標(biāo)的制定，在工作中實(shí)行自我控制，并努力完成工作目標(biāo)的一種管理制度和方法。

環(huán)境質(zhì)量預(yù)測(cè)：環(huán)境預(yù)測(cè)是在環(huán)境現(xiàn)狀調(diào)查與評(píng)價(jià)和科學(xué)試驗(yàn)的基礎(chǔ)上，結(jié)合社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r，對(duì)環(huán)境的發(fā)展趨勢(shì)進(jìn)行的科學(xué)分析，指出未來(lái)環(huán)境質(zhì)量的主要因素，尋求改善環(huán)境并與經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展的途徑。

環(huán)境審計(jì)： 環(huán)境審計(jì)是對(duì)特定項(xiàng)目的環(huán)境保護(hù)情況，包括組織機(jī)構(gòu)、管理、生產(chǎn)機(jī)環(huán)境保護(hù)設(shè)施運(yùn)轉(zhuǎn)與排污等情況進(jìn)行系統(tǒng)的，有文字記錄的、定期的，客觀的評(píng)定。

生態(tài)因子：環(huán)境中與生物生長(zhǎng)、發(fā)育、生殖，行為和分布有直接和間接影響的環(huán)境要素。如溫度、濕度、食物、氧氣和二氧化碳等相關(guān)的生物生存條件。

總量。 源削減：包括減少在回收利用、處理或處置以前進(jìn)入廢物流或環(huán)境中的有害物質(zhì)、污染物的數(shù)量的活動(dòng)，以及減少這些有害物質(zhì)、污染物的排放對(duì)公眾健康和環(huán)境危害的活動(dòng)。 循環(huán)經(jīng)濟(jì)：本質(zhì)上是一種生態(tài)經(jīng)濟(jì)，它要求運(yùn)用生態(tài)學(xué)規(guī)律而不是機(jī)械論規(guī)律來(lái)指導(dǎo)人類社會(huì)的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)。 環(huán)境績(jī)效：是指一個(gè)組織基于其環(huán)境方針、目標(biāo)、指控，控制其環(huán)境因素所取得的可測(cè)量的環(huán)境管理體系成效。

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法律關(guān)系的客體，又稱權(quán)利客體，是指法律關(guān)系主體的權(quán)利和義務(wù)指向的對(duì)象。在現(xiàn)實(shí)生活中，由于人們?cè)谖镔|(zhì)和精神上的需要是多方的，因而法律關(guān)系的客體也是多種多樣的。但一般來(lái)說(shuō)，法律律關(guān)系的客體包括物、非物質(zhì)財(cái)富種行為結(jié)果三類。其中物是指物質(zhì)財(cái)高，包括自然物，如森林河流，也包括人造物，如房屋、汽車; 非物質(zhì)財(cái)富是指腦力勞動(dòng)的知識(shí)性成果以及其他也與人身相聯(lián)系的非財(cái)產(chǎn)性財(cái)富，如文藝作品、離標(biāo)，公民的肖像、名譽(yù)行為結(jié)果，即行為的結(jié)果，或者說(shuō)是行為所造就的狀態(tài),如各種服務(wù)。

法律關(guān)系主體的權(quán)利和義務(wù)所指向的一定的對(duì)象。

包括(一說(shuō))：

1 物(物權(quán)法律關(guān)系)

2 給付行為(債權(quán)法律關(guān)系)——積極行為、消極行為

3 智力成果(知識(shí)產(chǎn)權(quán)法律關(guān)系)

4 人身利益(人身權(quán)法律關(guān)系)

5 權(quán)利本身(權(quán)利質(zhì)權(quán)關(guān)系)

以下摘自中國(guó)政法大學(xué)法理學(xué)教材：舒國(guó)瀅主編《法理學(xué)導(dǎo)論》，20xx，北京大學(xué)出版社。

籠統(tǒng)的講，法律關(guān)系客體是指法律關(guān)系主體之間的權(quán)利和義務(wù)所指向的對(duì)象。它是構(gòu)成法律關(guān)系的要素之一。法律客體是法律關(guān)系發(fā)生和存在的前提。

法律意義上的物是指法律關(guān)系主體支配的、在生產(chǎn)上和生活上所需要的客觀實(shí)體。它可以是天然物，也可以是生產(chǎn)物;可以是活動(dòng)物，也可以是不活動(dòng)物。作為法律關(guān)系客體的物與物理意義上的物既有聯(lián)系，又有不同，它不僅具有物理屬性，而且應(yīng)具有法律屬性。物理意義上的物要成為法律關(guān)系客體，須具備以下條件：第一，應(yīng)得到法律之認(rèn)可。第二，應(yīng)為人類所認(rèn)識(shí)和控制。不可認(rèn)識(shí)和控制之物(如地球以外的天體)不能成為法律關(guān)系客體。第三，能夠給人們帶來(lái)某種物質(zhì)利益，具有經(jīng)濟(jì)價(jià)值。第四，須具有獨(dú)立性。不可分離之物(如道路上的瀝青、橋梁之構(gòu)造物、房屋之門窗)一般不能脫離主物，故不能單獨(dú)作為法律關(guān)系的客體存在。至于哪些物可以作為法律關(guān)系的可以或可以作為哪些法律關(guān)系的客體，應(yīng)由法律予以具體規(guī)定。在我國(guó)，大部分天然物和生產(chǎn)物可以成為法律關(guān)系的客體。但有以下幾種物不得進(jìn)入國(guó)內(nèi)商品流通領(lǐng)域，成為私人法律關(guān)系的客體：(1)人類公共之物或國(guó)家專有之物，如海洋、山川、水流、空氣;(2)文物;(3)軍事設(shè)施、武器(槍支、彈藥等);(4)危害人類之物(如毒品、假藥、淫穢書籍等)。

人身是由各個(gè)生理器官組成的生理整體(有機(jī)體)。它是人的物質(zhì)形態(tài)，也是人的精神利益的體現(xiàn)。在現(xiàn)代社會(huì)，隨著現(xiàn)代科技和醫(yī)學(xué)的發(fā)展，使得輸血、植皮、器官移植、精子提取等現(xiàn)象大量出現(xiàn);同時(shí)也產(chǎn)生了此類交易買賣活動(dòng)及其契約，帶來(lái)了一系列法律問(wèn)題。這樣，人身不僅是人作為法律關(guān)系主體的承載者，而且在一定范圍內(nèi)成為法律關(guān)系的客體。但須注意的是：第一，活人的(整個(gè))身體，不得視為法律上之“物”，不能作為物權(quán)、債權(quán)和繼承權(quán)的客體，禁止任何人(包括本人)將整個(gè)身體作為“物”參與有償?shù)慕?jīng)濟(jì)法律活動(dòng)，不得轉(zhuǎn)讓或買賣。販賣或拐賣人口，買賣婚姻，是法律所禁止的違法或犯罪行為，應(yīng)受法律的制裁。第二，權(quán)利人對(duì)自己的人身不得進(jìn)行違法或有傷風(fēng)化的活動(dòng)，不得濫用人身，或自踐人身和人格。例如，賣淫、自殺、自殘行為屬于違法行為或至少是法律所不提倡的行為。第三，對(duì)人身行使權(quán)利時(shí)必須依法進(jìn)行，不得超出法律授權(quán)的界限，嚴(yán)禁對(duì)他人人身非法強(qiáng)行行使權(quán)利。例如，有監(jiān)護(hù)權(quán)的父母不得虐待未成年子女的人身。

人身(體)部分(如血液、器官、皮膚等)的法律性質(zhì)，是一個(gè)較復(fù)雜的問(wèn)題。它屬于人身，還是屬于法律上的“物”，不能一概而論。應(yīng)從三方面分析：當(dāng)人身之部分尚未脫離人的整體時(shí)，即屬人身本身;當(dāng)人身之部分自然的從身體中分離，已成為與身體相脫離的外界之物時(shí)，亦可以視為法律上之“物”;當(dāng)該部分已植入他人身體時(shí)，即為他人人身之組成部分。

精神產(chǎn)品是人通過(guò)某種物體(如書本、磚石、紙張、膠片、磁盤)或大腦記載下來(lái)并加以流傳的思維成果。精神產(chǎn)品不同于有體物，其價(jià)值和利益在于物中所承載的信息、知識(shí)、技術(shù)、標(biāo)識(shí)(符號(hào))和其他精神文化。同時(shí)它又不同于人的主觀精神活動(dòng)本身，是精神活動(dòng)的物化、固定化。精神產(chǎn)品屬于非物質(zhì)財(cái)富。西方學(xué)者稱之為“無(wú)體(形)物”。我國(guó)法學(xué)界常稱為“智力成果”或“無(wú)體財(cái)產(chǎn)”。

在很多法律關(guān)系中，其主體的權(quán)利和義務(wù)所指向的對(duì)象是行為結(jié)果。作為法律關(guān)系客體的行為結(jié)果是特定的，即義務(wù)人完成其行為所產(chǎn)生的能夠滿足權(quán)利人利益要求的結(jié)果。這種結(jié)果一般分為兩種：一種是物化結(jié)果，即義務(wù)人的行為(勞動(dòng))凝結(jié)于一定的物體，產(chǎn)生一定的物化產(chǎn)品或營(yíng)建物(房屋、道路、橋梁等);另一種是非物化結(jié)果，即義務(wù)人的行為沒(méi)有轉(zhuǎn)化為物化實(shí)體，而僅表現(xiàn)為一定的行為過(guò)程，直至終了，最后產(chǎn)生權(quán)利人所期望的結(jié)果(或效果)。例如，權(quán)利人在義務(wù)人完成一定行為后，得到了某種精神享受或物質(zhì)享受，增長(zhǎng)了知識(shí)和能力等。在此意義上，作為法律關(guān)系客體的行為結(jié)果不完全等同于義務(wù)人的義務(wù)，但又與義務(wù)人履行義務(wù)的過(guò)程緊密相關(guān)。義務(wù)正式根據(jù)權(quán)利人對(duì)這一行為結(jié)果的要求而設(shè)定的。

在研究法律關(guān)系客體問(wèn)題時(shí)，還必須看到，實(shí)際的法律關(guān)系有多種多樣，而且多種多樣的法律關(guān)系就有多種多樣的客體，即使在同一法律關(guān)系中也有可能存在兩個(gè)或兩個(gè)以上的客體。例如買賣法律關(guān)系的客體不僅包括“貨物”，而且也包括“貨款”。在分析多向(復(fù)合)法律關(guān)系客體時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)把這一法律關(guān)系分解成若干個(gè)單向法律關(guān)系，然后再逐一尋找它們的客體。多向(復(fù)合)法律關(guān)系之內(nèi)的諸單向關(guān)系有主次之分，因此其客體也有主次之分。其中，主要客體決定著次要客體，次要客體補(bǔ)充說(shuō)明主要客體。它們?cè)俣嘞?復(fù)合)法律關(guān)系中都是不可缺少的構(gòu)成要素。

科技活動(dòng)：指在自然科學(xué)、農(nóng)業(yè)科學(xué)、醫(yī)藥科學(xué)、工程與技術(shù)科學(xué)、人文與社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域（簡(jiǎn)稱科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域）中與科技知識(shí)的產(chǎn)生、發(fā)展、傳播和應(yīng)用密切相關(guān)的有組織的活動(dòng)。為核算科技投入的需要，科技活動(dòng)可分為科學(xué)研究與試驗(yàn)發(fā)展（r&d）、科學(xué)研究與試驗(yàn)發(fā)展成果應(yīng)用及相關(guān)的科技服務(wù)三類活動(dòng)。在本次清查中，工業(yè)企業(yè)只統(tǒng)計(jì)科學(xué)研究與試驗(yàn)發(fā)展（r&d）及其成果應(yīng)用兩類活動(dòng)，就企業(yè)而言對(duì)應(yīng)通常講的技術(shù)開(kāi)發(fā)活動(dòng)。

研究與試驗(yàn)發(fā)展：指在科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域，為增加知識(shí)總量、以及運(yùn)用這些知識(shí)去創(chuàng)造新的應(yīng)用進(jìn)行的系統(tǒng)的創(chuàng)造性的活動(dòng)，包括基礎(chǔ)研究、應(yīng)用研究、試驗(yàn)發(fā)展三類活動(dòng)。在工業(yè)企業(yè)開(kāi)展的科學(xué)研究與試驗(yàn)發(fā)展（r&d）活動(dòng)中，較為普遍的和大量的活動(dòng)屬于試驗(yàn)發(fā)展活動(dòng)。

基礎(chǔ)研究：指為了獲得關(guān)于現(xiàn)象和可觀察事實(shí)的基本原理的新知識(shí)（揭示客觀事物的本質(zhì)、運(yùn)動(dòng)規(guī)律，獲得新發(fā)現(xiàn)、新學(xué)說(shuō)）而進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)性或理論性研究，它不以任何專門或特定的應(yīng)用或使用為目的。其成果以科學(xué)論文和科學(xué)著作為主要形式。

方法（原理性）或新途徑。其成果形式以科學(xué)論文、專著、原理性模型或發(fā)明專利為主。

試驗(yàn)發(fā)展：指利用從基礎(chǔ)研究、應(yīng)用研究和實(shí)際經(jīng)驗(yàn)所獲得的現(xiàn)有知識(shí)，為產(chǎn)生新的產(chǎn)品、材料和裝置，建立新的工藝、系統(tǒng)和服務(wù)，以及對(duì)已產(chǎn)生和建立的上述各項(xiàng)作實(shí)質(zhì)性的改進(jìn)而進(jìn)行的系統(tǒng)性工作。其成果形式主要是專利、專有技術(shù)、新產(chǎn)品原型或樣機(jī)樣件等。

工業(yè)領(lǐng)域的試驗(yàn)發(fā)展包括以下四類活動(dòng)：

1、為研制新產(chǎn)品或?qū)σ延挟a(chǎn)品進(jìn)行實(shí)質(zhì)性改進(jìn)，所從事的技術(shù)調(diào)研、技術(shù)咨詢和資料準(zhǔn)備，設(shè)計(jì)及改進(jìn)設(shè)計(jì)，工裝模具準(zhǔn)備，研制和檢測(cè)用儀器設(shè)備的購(gòu)置、制造及安裝，購(gòu)置原材料、元器件、零配件、輔助材料，樣機(jī)試驗(yàn)和檢測(cè)、建立和運(yùn)行試驗(yàn)車間（中間試驗(yàn)），論證鑒定等活動(dòng)。

3、在工程設(shè)計(jì)、小批量試制、工業(yè)性試驗(yàn)及試生產(chǎn)過(guò)程中對(duì)新產(chǎn)品原型和新工藝本身作進(jìn)一步改進(jìn)所從事的相關(guān)活動(dòng)。

應(yīng)用或仿制活動(dòng)。

研究與試驗(yàn)發(fā)展成果應(yīng)用：指為使試驗(yàn)發(fā)展階段產(chǎn)生的新產(chǎn)品、材料和裝置，建立的新工藝、系統(tǒng)和服務(wù)以及作實(shí)質(zhì)性改進(jìn)后的上述各項(xiàng)能夠投入生產(chǎn)或?qū)嶋H應(yīng)用，解決所存在的技術(shù)問(wèn)題而進(jìn)行的系統(tǒng)性的工作。這類活動(dòng)的成果形式大多是可供生產(chǎn)和實(shí)際操作的帶有技術(shù)和工藝參數(shù)的圖紙、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和操作規(guī)范。

工業(yè)領(lǐng)域的工程與工裝模具設(shè)計(jì)、小批量試制和工業(yè)性試驗(yàn)一般屬于科學(xué)研究與試驗(yàn)發(fā)展成果應(yīng)用活動(dòng)。工程與工裝模具設(shè)計(jì)指新產(chǎn)品原型能夠投入批量生產(chǎn)而從事的工藝流程、設(shè)備及工藝裝備、操作及質(zhì)量檢測(cè)規(guī)程等的設(shè)計(jì)活動(dòng)。小批量試制和工業(yè)性試驗(yàn)內(nèi)容包括：標(biāo)準(zhǔn)化、系列化、通用化試驗(yàn)，新技術(shù)方法從設(shè)定的控制參數(shù)發(fā)展到不同條件下的驗(yàn)證試驗(yàn)，批量生產(chǎn)的質(zhì)量穩(wěn)定性與優(yōu)化參數(shù)再現(xiàn)性試驗(yàn)，新技術(shù)的可靠性試驗(yàn)，生產(chǎn)檢測(cè)、維護(hù)、安全等技術(shù)操作規(guī)范化試驗(yàn)，新舊生產(chǎn)系統(tǒng)結(jié)合部技術(shù)協(xié)調(diào)試驗(yàn)（含原材料、能源介質(zhì)、輔助工具等系統(tǒng)的適應(yīng)性試驗(yàn)）。

科技活動(dòng)：指在自然科學(xué)、農(nóng)業(yè)科學(xué)、醫(yī)藥科學(xué)、工程與技術(shù)科學(xué)、人文與社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域(簡(jiǎn)稱科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域)中與科技知識(shí)的產(chǎn)生、發(fā)展、傳播和應(yīng)用密切相關(guān)的有組織的活動(dòng)。為核算科技投入的需要，科技活動(dòng)可分為科學(xué)研究與試驗(yàn)發(fā)展(r&d)、科學(xué)研究與試驗(yàn)發(fā)展成果應(yīng)用及相關(guān)的'科技服務(wù)三類活動(dòng)。在本次清查中，工業(yè)企業(yè)只統(tǒng)計(jì)科學(xué)研究與試驗(yàn)發(fā)展(r&d)及其成果應(yīng)用兩類活動(dòng)，就企業(yè)而言對(duì)應(yīng)通常講的技術(shù)開(kāi)發(fā)活動(dòng)。

研究與試驗(yàn)發(fā)展：指在科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域，為增加知識(shí)總量、以及運(yùn)用這些知識(shí)去創(chuàng)造新的應(yīng)用進(jìn)行的系統(tǒng)的創(chuàng)造性的活動(dòng)，包括基礎(chǔ)研究、應(yīng)用研究、試驗(yàn)發(fā)展三類活動(dòng)。在工業(yè)企業(yè)開(kāi)展的科學(xué)研究與試驗(yàn)發(fā)展(r&d)活動(dòng)中，較為普遍的和大量的活動(dòng)屬于試驗(yàn)發(fā)展活動(dòng)。

基礎(chǔ)研究：指為了獲得關(guān)于現(xiàn)象和可觀察事實(shí)的基本原理的新知識(shí)(揭示客觀事物的本質(zhì)、運(yùn)動(dòng)規(guī)律，獲得新發(fā)現(xiàn)、新學(xué)說(shuō))而進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)性或理論性研究，它不以任何專門或特定的應(yīng)用或使用為目的。其成果以科學(xué)論文和科學(xué)著作為主要形式。

應(yīng)用研究：也指為獲得新知識(shí)而進(jìn)行的創(chuàng)造性研究，主要針對(duì)某一特定的目的或目標(biāo)。應(yīng)用研究是為了確定基礎(chǔ)研究成果可能的用途，或是為達(dá)到預(yù)定的目標(biāo)探索應(yīng)采取的新方法(原理性)或新途徑。其成果形式以科學(xué)論文、專著、原理性模型或發(fā)明專利為主。

專利、專有技術(shù)、新產(chǎn)品原型或樣機(jī)樣件等。

工業(yè)領(lǐng)域的試驗(yàn)發(fā)展包括以下四類活動(dòng)：

1．為研制新產(chǎn)品或?qū)σ延挟a(chǎn)品進(jìn)行實(shí)質(zhì)性改進(jìn)，所從事的技術(shù)調(diào)研、技術(shù)咨詢和資料準(zhǔn)備，設(shè)計(jì)及改進(jìn)設(shè)計(jì)，工裝模具準(zhǔn)備，研制和檢測(cè)用儀器設(shè)備的購(gòu)置、制造及安裝，購(gòu)置原材料、元器件、零配件、輔助材料，樣機(jī)試驗(yàn)和檢測(cè)、建立和運(yùn)行試驗(yàn)車間(中間試驗(yàn))，論證鑒定等活動(dòng)。

3．在工程設(shè)計(jì)、小批量試制、工業(yè)性試驗(yàn)及試生產(chǎn)過(guò)程中對(duì)新產(chǎn)品原型和新工藝本身作進(jìn)一步改進(jìn)所從事的相關(guān)活動(dòng)。

4．對(duì)弓l進(jìn)國(guó)外的技術(shù)或從國(guó)內(nèi)購(gòu)買的技術(shù)做實(shí)質(zhì)性改進(jìn)及再創(chuàng)新所開(kāi)展的相關(guān)活動(dòng)，但不包括對(duì)這些技術(shù)的直接應(yīng)用或仿制活動(dòng)。

講演是一種書面與口頭藝術(shù)的結(jié)合體，成功的演講與演講者的口塋翌和激情離不開(kāi)，然而，它更離不開(kāi)寫出一份優(yōu)秀出色的演講詞!下面是小編為您收集整理的示例范文，供大家參考!

廣義上的演講稿，是演講者為準(zhǔn)備在聽(tīng)眾面前發(fā)表意見(jiàn)、抒發(fā)情感而寫成的文稿。

它的外延很寬，許多講話稿也屬于演講稿之列，如學(xué)術(shù)專題演講、會(huì)議報(bào)告演講、法庭論辯演講、各種禮儀演講等供口頭發(fā)表演講的文稿。

狹義上的演講稿，專指各種主題演講稿，即參加各種演講賽、演講會(huì)使用的文稿。

演講稿的好壞，直接影響到演講的成功與失敗，演講者千萬(wàn)不可等閑視之。

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從以演講的形式發(fā)表來(lái)看，演講稿屬于演講學(xué)研究的對(duì)象，從內(nèi)容和形式的構(gòu)成來(lái)看，演講稿又屬于寫作學(xué)研究的對(duì)象。

這兩個(gè)方面是相輔相成，互相制約的。

一方面，由于演講是一種輔之以姿態(tài)、動(dòng)作的講話，演講的內(nèi)容與形式的要求構(gòu)成了演講稿自己的特點(diǎn)。

從另一方面說(shuō)，演講的內(nèi)容與形式也只有符合發(fā)表的要求，才能使演講獲得良好的效果。

因此，演講稿的寫作是不同于其他文章的寫作的。

要研究演講稿的寫作，就需要從演講學(xué)和寫作學(xué)兩個(gè)方面進(jìn)行探討。

演講稿具有一般文章的共性，要符合寫作一般文章的共同要求。

但是，演講稿又是適應(yīng)演講特殊需要而寫作的一種實(shí)用文體。

因?yàn)椋葜v稿的傳播對(duì)象與一般文章有所不同。

寫出來(lái)的'演講稿要用嘴說(shuō)出去，它的傳播對(duì)象是聽(tīng)眾。

聽(tīng)演講的人，一般是要一聽(tīng)到底的，不能有所選擇，除非實(shí)在聽(tīng)不下去了而悄悄退場(chǎng)。

一般文章的傳播對(duì)象是讀者，讀者對(duì)寫出的文章可以自由地選擇，愿意讀便讀，不愿讀則不讀。

寫演講稿如果不考慮這個(gè)不同之處，是收不到好的效果的。

演講是一種社會(huì)活動(dòng)，它不是個(gè)人的自言自語(yǔ)，而是面對(duì)廣大聽(tīng)眾的講話，并且希望產(chǎn)生作用。

演講由于既有演講者，又有聽(tīng)眾。

于是就產(chǎn)生了社會(huì)性。

即有社會(huì)性，就要注意社會(huì)效果。

這種效果主要通過(guò)演講稿體現(xiàn)出來(lái)。

演講的對(duì)象是聽(tīng)眾，聽(tīng)眾是演講的評(píng)論家和驗(yàn)收員。

演講稿要使演講者在聽(tīng)眾中產(chǎn)生熱烈的反應(yīng)，怎樣與聽(tīng)眾產(chǎn)生交流是執(zhí)筆人首先應(yīng)該考慮到的。

不僅要考慮到演講的本身，還要考慮到聽(tīng)眾。

執(zhí)筆人必須要使自己撰寫的演講內(nèi)容適應(yīng)聽(tīng)眾。

演講的內(nèi)容，要能反映千百萬(wàn)群眾關(guān)心的社會(huì)問(wèn)題，要反映群眾熟悉的事物和感興趣的問(wèn)題。

同時(shí)，也不能遷就某些聽(tīng)眾不健康的或膚淺的愛(ài)好和興趣。

但是，演講者不是指責(zé)聽(tīng)眾，而是用演講的內(nèi)容去打動(dòng)聽(tīng)眾，爭(zhēng)取聽(tīng)眾。

特別是隨著教育的普及、科學(xué)文化水平的提高，演講會(huì)被更多的人所認(rèn)識(shí)、所運(yùn)用，從而表現(xiàn)出它的日益明顯的社會(huì)性。

演講稿要將無(wú)聲的文字轉(zhuǎn)變?yōu)橛新暤恼Z(yǔ)言。

講稿寫完之后，其目的是要講給別人聽(tīng)。

因此，它無(wú)法擺脫有聲性這個(gè)特點(diǎn)。

這是寫演講稿時(shí)應(yīng)著重考慮的問(wèn)題之一。

為了發(fā)揮演講稿的有聲性的特點(diǎn)，就要把演講稿寫得“上口”、“入耳”。

“上口”是說(shuō)的方面，“入耳”是聽(tīng)的方面。

所謂“上口”，就是講起來(lái)與平常說(shuō)話沒(méi)有什么差別。

所謂“入耳”，就是叫人聽(tīng)起來(lái)沒(méi)有什么障礙，如同聽(tīng)平時(shí)說(shuō)話一樣順當(dāng)。

演講稿寫得“上口”、“入耳”，經(jīng)得起說(shuō)和聽(tīng)的考驗(yàn)，就能充分發(fā)揮交流思想感情的作用。

演講稿要寫得“上口”、“入耳”，就要在語(yǔ)言的材料——詞匯和語(yǔ)言的組織形式——語(yǔ)法上下功夫，做到與現(xiàn)代的口頭語(yǔ)言一致。

為此，演講稿寫成后，不要把它當(dāng)作看的文章，而要把它當(dāng)成話來(lái)說(shuō)，看看是否做到了既“上口”又“入耳”。

演講稿要寫得“上口”、“入耳”，不單單是技巧問(wèn)題，而且和思想內(nèi)容密切相關(guān)。

說(shuō)得順口，意思也必然清楚;聽(tīng)得不順耳，也就是思想表達(dá)得不清楚。

要做到話說(shuō)在口里，出在心里，意思傳到聽(tīng)眾的耳里，印在每一個(gè)人的心里。

因此，演講稿的語(yǔ)言，特別要求通俗、簡(jiǎn)潔、易懂，講究有聲性。

演講稿有自己的體系，有自身的完整性。

一篇演講稿是演講者的思想深度和知識(shí)廣度的綜合表現(xiàn)。

在寫演講稿的準(zhǔn)備過(guò)程中，要考慮演講的話題和它的目的性，要了解演講時(shí)的時(shí)間、空間環(huán)境和聽(tīng)眾的情況;同時(shí)，演講者自身的表情與動(dòng)作，還要考慮演講語(yǔ)言的運(yùn)用等。

這些相關(guān)的要素，構(gòu)成和規(guī)定了演講稿的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容的整體性。

任何脫離整體性而以單體結(jié)構(gòu)形式顯示出來(lái)的演講，都不能構(gòu)成完美有效的演講。

例如，如果我們只注意演講稿的有聲性，把精力放在語(yǔ)言和聲音運(yùn)用的技巧上，而不考慮構(gòu)成演講稿的其它因素，那么便不能體現(xiàn)演講稿的整體性的功能。

因此，寫演講稿時(shí)，必須從它的整體出發(fā)。

首先，要明確目的，立定格局。

沒(méi)有明確的目的，演講就會(huì)變成沒(méi)有中心，沒(méi)有重點(diǎn)的隨意談話。

沒(méi)有一個(gè)格局，演講就不會(huì)有清晰的程序和層次，也就沒(méi)有嚴(yán)密的邏輯性，講出的話不僅語(yǔ)無(wú)倫次，也會(huì)缺乏邏輯的說(shuō)服性。

其次，語(yǔ)言要樸素，感情要真摯。

明白如話、樸實(shí)無(wú)華、莊重典雅的語(yǔ)言，加上演講者的感情運(yùn)用，會(huì)使有聲語(yǔ)言增加引人的色彩和感人的力量。

再就是聲音的變化、熱情自如的姿態(tài)。

用文字寫出的演講稿是無(wú)聲的，演講要把無(wú)聲變?yōu)橛新暎鸵⒁饴曇舻淖兓顾鼊?dòng)聽(tīng)、悅耳。

如果沒(méi)有變化，聽(tīng)眾就會(huì)感到厭煩。

而熱情自如的姿態(tài)，也會(huì)給演講增色。

總之，演講稿和各個(gè)部分之間是互相聯(lián)系、互為依托的，構(gòu)成不可分割的整體性。

演講稿一般都是事先準(zhǔn)備好供演講時(shí)使用的，但它并不是一成不變的。

演講者在演講時(shí)要面對(duì)聽(tīng)眾，聽(tīng)眾會(huì)對(duì)演講者或演講的內(nèi)容都會(huì)及時(shí)做出反應(yīng)：或表示贊同，或表示疑問(wèn)，或表示反對(duì)，或感到興趣，或表示冷淡。

演講者對(duì)聽(tīng)眾的各種反應(yīng)，不能置之不顧，而應(yīng)根據(jù)聽(tīng)眾的反應(yīng)和現(xiàn)場(chǎng)的效果，隨時(shí)調(diào)整自己的演講。

即使有預(yù)定的講稿或腹稿，也要靈活運(yùn)用，及時(shí)、主動(dòng)地改變演講的某一部分結(jié)構(gòu)，以適應(yīng)聽(tīng)眾的需要。

例如：如果把一個(gè)問(wèn)題講得巨細(xì)無(wú)遺，就會(huì)讓聽(tīng)眾感到厭倦。

當(dāng)聽(tīng)眾對(duì)某個(gè)問(wèn)題感到迷惑不解時(shí)，可以出現(xiàn)必要的重復(fù)。

當(dāng)聽(tīng)眾有反對(duì)意見(jiàn)時(shí)，演講者要保持冷靜的頭腦、豁達(dá)的態(tài)度，善于轉(zhuǎn)變?cè)掝}，而不是責(zé)備聽(tīng)眾。

當(dāng)聽(tīng)眾感到疲倦時(shí)，可以適當(dāng)?shù)夭暹M(jìn)幽默與笑話。

因此，寫演講稿時(shí)，要充分考慮它的臨場(chǎng)性，在保持內(nèi)容完整的前提下，注意內(nèi)容的伸縮性。

既要有簡(jiǎn)單的提綱，又要有詳細(xì)的內(nèi)容。

在說(shuō)明主要問(wèn)題或疑難問(wèn)題時(shí)，要儲(chǔ)備幾個(gè)能說(shuō)明問(wèn)題的例子，以便必要時(shí)使用。

運(yùn)用幽默和笑話時(shí)，不要過(guò)于隨便，要事先計(jì)劃好插在什么地方適當(dāng)。

演講稿不同于文學(xué)作品的創(chuàng)造，文學(xué)作品可以拔高、可以虛構(gòu)。

演講必須主題正確、觀點(diǎn)鮮明、材料真實(shí)，必須講真話。

也就是說(shuō)，演講者必須樹(shù)立正確的世界觀，要用辯證唯物主義和歷史唯物主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、和方法去觀察問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題。

演講者肯定什么、否定什么、贊揚(yáng)什么、貶斥什么，都要清清楚楚、明明白白，決不可似是而非、模棱兩可。

演講的目的是為了宣傳人、說(shuō)服人、教育人，為此，演講者就首先要有老實(shí)的科學(xué)的態(tài)度。

在演講中，使用的材料必須實(shí)事求是，不能馬虎大意，更不能隨意拼湊、憑空想象，不管是直接的還是間接的、不管是旁征還是引用，都要做到準(zhǔn)確可靠、真實(shí)可信。

所謂真實(shí)，即選用的材料要確鑿無(wú)誤，絕對(duì)可靠可信。

事實(shí)的大小、多少、程度、范圍，以至一個(gè)細(xì)節(jié)、一個(gè)數(shù)字，都要言之有據(jù)。

高等教育：高等教育通常是指一切建立在普通教育基礎(chǔ)上的專業(yè)教育。（第一章，第4頁(yè)）

高等教育學(xué): 高等教育學(xué)是教育學(xué)的一門分支學(xué)科。它以高等教育為研究對(duì)象，是一門揭示高等教育活動(dòng)規(guī)律的科學(xué)。（p1頁(yè)）

高等教育結(jié)構(gòu) ：指高等教育內(nèi)部各要素之間的構(gòu)成狀態(tài)和比例關(guān)系。（第二章，第24頁(yè)）

層次結(jié)構(gòu)：指不同程度和要求的教育水平及其受教育者的構(gòu)成狀態(tài)，是一種縱向結(jié)構(gòu)。因不同的層次代表了不同的辦學(xué)水平或?qū)W術(shù)層次，所以又稱為水平結(jié)構(gòu)。（第二章，第24頁(yè)）

體制結(jié)構(gòu)：指宏觀上高等學(xué)校的辦學(xué)主體和行政管理的隸屬關(guān)系。它反映了高等教育行政主體、辦學(xué)主體、經(jīng)營(yíng)主體之間的關(guān)系。（第二章，第25頁(yè)）

科類結(jié)構(gòu)：指不同學(xué)科領(lǐng)域的高等教育的構(gòu)成狀態(tài)，是一種橫向結(jié)構(gòu)。它主要表現(xiàn)為校、系、科、專業(yè)的 結(jié)合形式。一般以高等教育機(jī)構(gòu)所授學(xué)位、文憑與證書的科類劃分為準(zhǔn)。（第26頁(yè)）

形式結(jié)構(gòu)：主要是指高等教育系統(tǒng)中不同的辦學(xué)形式及其比例關(guān)系，即一般高等教育與其他各種類型高等教育之間的比例。（第二章，第27頁(yè)）

能級(jí)結(jié)構(gòu)：所謂能級(jí)，即高校在人才培養(yǎng)、學(xué)術(shù)研究、科研開(kāi)發(fā)方面所具備的現(xiàn)實(shí)或潛在的能量級(jí)別。能級(jí)結(jié)構(gòu)又稱院校結(jié)構(gòu)，主要指不同辦學(xué)條件、不同辦學(xué)要求和培養(yǎng)目標(biāo)的各類高等學(xué)校間的比例關(guān)系。（第二章，第27—28頁(yè)）

地方結(jié)構(gòu) ：指高等學(xué)校的地區(qū)分布情況，即高等學(xué)校的數(shù)量、機(jī)構(gòu)、類型、層次等在不同地區(qū)的分布比例，故又稱為區(qū)域結(jié)構(gòu)。（第二章，第28頁(yè)）

高等學(xué)校微觀結(jié)構(gòu)：高等教育微觀結(jié)構(gòu)往往是對(duì)高等學(xué)校中相關(guān)要素的分析，是關(guān)系到學(xué)校層面的活動(dòng)。主要包括高等學(xué)校的組織結(jié)構(gòu)、高等學(xué)校的課程結(jié)構(gòu)、高等學(xué)校的師資結(jié)構(gòu)等。（第28頁(yè)）

高等學(xué)校課程結(jié)構(gòu)：課程結(jié)構(gòu)是高等學(xué)校內(nèi)課程的組合、聯(lián)結(jié)方式。課程結(jié)構(gòu)是由培養(yǎng)目標(biāo)決定的。由于各國(guó)各地區(qū)培養(yǎng)目標(biāo)不一樣，高等教育課程結(jié)構(gòu)也是復(fù)雜多樣的。按照專業(yè)深化的層次，大學(xué)的課程分為普通基礎(chǔ)理論課、專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)課三類。（第二章，第29頁(yè)）

高等學(xué)校師資結(jié)構(gòu) ：高等學(xué)校的師資結(jié)構(gòu)是高等學(xué)校中教師群體的學(xué)歷、年齡、職務(wù)等要素的構(gòu)成狀態(tài)。 高等教育功能：指高等教育系統(tǒng)本身相互作用和與外界環(huán)境相互作用所具有的作用、能力和功效（31頁(yè)） 教育方針 ：教育方針是國(guó)家在一定的歷史時(shí)期根據(jù)社會(huì)發(fā)展的要求與國(guó)情所制定的教育工作總方向，是教育政策的概括。（第三章，第51頁(yè)）

教育目的 ：簡(jiǎn)單地說(shuō)，教育目的就是教育培養(yǎng)人的總目標(biāo)。具體指教育所要達(dá)到的預(yù)期結(jié)果，反映對(duì)教育在人的培養(yǎng)規(guī)格標(biāo)準(zhǔn)、努力方向和社會(huì)傾向性方面的要求。教育目的有廣義和狹義之分，廣義的教育目的指對(duì)教育活動(dòng)作用的目的領(lǐng)域；狹義的教育目的是指一定的社會(huì)（國(guó)家或地區(qū)）為所屬各級(jí)各類教育人才的培養(yǎng)所確立的總要求。（第三章，第51頁(yè)）

教育培養(yǎng)目標(biāo) ：教育的培養(yǎng)目標(biāo)是教育目的的下位概念，培養(yǎng)目標(biāo)指各級(jí)各類學(xué)校或?qū)I(yè)的具體人才培養(yǎng)要求或培養(yǎng)人才的具體質(zhì)量規(guī)格。（第三章，第51頁(yè)）

通識(shí)教育 ：廣義的通識(shí)教育是指大學(xué)的辦學(xué)思想和辦學(xué)理念，即大學(xué)給學(xué)生全面的教育和訓(xùn)練，包括專業(yè)教育和非專業(yè)教育。狹義的通識(shí)教育與專業(yè)教育相對(duì)而言是指大學(xué)生均應(yīng)該接受的包括人文科學(xué)、社會(huì)科學(xué)、自然科學(xué)與技術(shù)、藝術(shù)等基本知識(shí)的教育。（第三章，第65頁(yè)）

高等教育的專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo) ：專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，是高等教育培養(yǎng)目標(biāo)體系中的基層目標(biāo)。高等學(xué)校專業(yè)培養(yǎng)規(guī)格 ：高等學(xué)校的專業(yè)培養(yǎng)規(guī)格是指在高等教育完成以后，大學(xué)畢業(yè)生所應(yīng)達(dá)到的要求和能從事的工作。（第三章，第69頁(yè)）

師生關(guān)系：師生關(guān)系是指教師和學(xué)生在教育教學(xué)過(guò)程中結(jié)成的相互關(guān)系，包括彼此所處的地位、作用和相互對(duì)待的態(tài)度等。（第四章，第91頁(yè)）

學(xué)生觀：學(xué)生觀就是教師對(duì)學(xué)生的基本看法，它影響著教師對(duì)學(xué)生的認(rèn)識(shí)、態(tài)度和行為，進(jìn)而影響學(xué)生的發(fā)展。（第四章，第95頁(yè)）

高等學(xué)校管理體制 ：指在高等學(xué)校教育活動(dòng)中各構(gòu)成要素之間的相互關(guān)系及其組織運(yùn)行方式，它既含宏觀的政府、社會(huì)與高校各要素之間的相互關(guān)系及其組織運(yùn)行方式，也含微觀里的高等學(xué)校內(nèi)部管理體制。具體包含辦學(xué)體制、管理體制、投資體制、招生就業(yè)體制、內(nèi)部管理體制等。（102頁(yè)）

黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制 ：黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，是校長(zhǎng)受國(guó)家委托，在黨委領(lǐng)導(dǎo)和教職工民主參與下管理學(xué)校，對(duì)學(xué)校行政工作全面負(fù)責(zé)的一種學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)制度。（第109頁(yè)）

管理目標(biāo) ：管理目標(biāo)就是指?jìng)€(gè)體或組織通過(guò)一系列的管理活動(dòng)所要達(dá)到的結(jié)果。高校管理目標(biāo)，是學(xué)校管理活動(dòng)在一定時(shí)期內(nèi)所要達(dá)到的目的和結(jié)果。（第五章，第111頁(yè)）

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1.九家工作法：群眾干部如家人、群眾疾苦如家珍、干部下訪如家訪、群眾來(lái)信如家書、群眾農(nóng)活如家活、群眾難事如家事、群眾致富如家業(yè)、黨員服務(wù)如家務(wù)、群眾監(jiān)督如家長(zhǎng)。

2.黨員教育培訓(xùn)“十百千萬(wàn)”工程：在充分發(fā)揮各級(jí)黨校(行政學(xué)院)主渠道、主陣地作用的基礎(chǔ)上，組織實(shí)施以建立十個(gè)省級(jí)黨員教育培訓(xùn)示范基地、百個(gè)黨員創(chuàng)業(yè)就業(yè)培訓(xùn)中心、千個(gè)基層黨員輪訓(xùn)課堂、萬(wàn)個(gè)黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育接收站點(diǎn)為主要內(nèi)容的黨員教育培訓(xùn)“十百千萬(wàn)”工程，全方位提高黨員隊(duì)伍素質(zhì)，為推動(dòng)福建跨越發(fā)展、加快海西建設(shè)提供智力支持和人才保障。

3.“119”工程：整合全縣黨校辦學(xué)資源，設(shè)立1個(gè)縣級(jí)黨員創(chuàng)業(yè)就業(yè)培訓(xùn)中心、1個(gè)遠(yuǎn)程教育“流動(dòng)廣場(chǎng)”和9個(gè)鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）黨員輪訓(xùn)課堂。

4.建立“聯(lián)述聯(lián)評(píng)聯(lián)考”制度：實(shí)行“聯(lián)述”，年初各級(jí)黨組織書記分別提出年度基層黨建工作目標(biāo)任務(wù)，報(bào)上級(jí)黨委，年底就抓基層黨建工作情況分別向上一級(jí)黨委進(jìn)行專項(xiàng)述職；開(kāi)展“聯(lián)評(píng)”，組織基層黨組織、黨員和群眾代表對(duì)各級(jí)黨組織抓黨建工作情況進(jìn)行評(píng)議；注重“聯(lián)考”，把抓基層黨建工作情況作為各級(jí)黨組織領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部以及村（社區(qū)）干部年度考核的重要內(nèi)容，作為干部選拔任用、培養(yǎng)教育和獎(jiǎng)勵(lì)懲戒的重要依據(jù)。

5.“168”黨建工作機(jī)制：建立一套村黨組織領(lǐng)導(dǎo)下的`組織 1

“目標(biāo)管理”、個(gè)人“設(shè)崗定責(zé)”機(jī)制；實(shí)行征求意見(jiàn)、議事決策、任務(wù)分解、公開(kāi)承諾、組織實(shí)施、考評(píng)獎(jiǎng)懲的“六步工作法”；發(fā)揮村黨組織、村委會(huì)、黨員隊(duì)伍、群團(tuán)組織、農(nóng)村實(shí)用人才隊(duì)伍、農(nóng)民專業(yè)合作組織、老人協(xié)會(huì)和農(nóng)民群眾等村級(jí)各類組織和各支隊(duì)伍的“八個(gè)方面作用”。

6.“5+5”管理辦法：黨支部：對(duì)有出國(guó)(境)黨員的黨支部明確了五項(xiàng)任務(wù)，在黨員出國(guó)(境)前，對(duì)其進(jìn)行一次思想教育并提出要求；每年與出國(guó)(境)黨員聯(lián)系一次，介紹家鄉(xiāng)的發(fā)展和變化，了解黨員在外情況；每年召開(kāi)一次回國(guó)黨員和出國(guó)(境)黨員親屬座談會(huì)；幫助出國(guó)(境)黨員親屬解決生產(chǎn)、生活中遇到的困難和問(wèn)題；出國(guó)(境)黨員回國(guó)探親期間，要及時(shí)組織他們參加黨的組織生活。黨員出國(guó)(境)必須履行嚴(yán)格的審批手續(xù)。在出國(guó)(境)前向黨組織做一次思想?yún)R報(bào)，并報(bào)告出國(guó)(境)事由、時(shí)間、地點(diǎn)及聯(lián)系方式；出國(guó)(境)后，委托親屬每月或每季度向黨組織代為繳納一次黨費(fèi)；每年主動(dòng)向黨組織作一次思想?yún)R報(bào)；每年為家鄉(xiāng)做一件實(shí)事、好事；回國(guó)探親期間，要主動(dòng)參加一次以上黨的組織生活。

7.“135”社區(qū)黨建工作機(jī)制：強(qiáng)化社區(qū)黨組織一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)核心；建設(shè)社區(qū)工作者、黨員和志愿者三支隊(duì)伍；建立健全共同參與組織機(jī)制、民主管理監(jiān)督機(jī)制、基本建設(shè)保障機(jī)制、服務(wù)群眾長(zhǎng)效機(jī)制、黨建責(zé)任落實(shí)機(jī)制五項(xiàng)工作機(jī)制。

群眾兩個(gè)群體做好生產(chǎn)生活、文化娛樂(lè)、安定穩(wěn)定三個(gè)方面服務(wù)，并采取居民群眾評(píng)議、社區(qū)黨員評(píng)議、服務(wù)對(duì)象評(píng)議、上級(jí)組織評(píng)議四級(jí)評(píng)議辦法。

9.社區(qū)“五項(xiàng)工程”：開(kāi)展以基層組織為核心的黨員先鋒工程，以維護(hù)穩(wěn)定為基礎(chǔ)的平安社區(qū)工程，以文化活動(dòng)為載體的提高素質(zhì)工程，以服務(wù)居民為宗旨的便民服務(wù)工程和以居民參與為重點(diǎn)的共駐共建工程。

10.“三五”非公有制企業(yè)黨建工作機(jī)制：實(shí)現(xiàn)引領(lǐng)企業(yè)政治發(fā)展方向、引領(lǐng)構(gòu)建和諧企業(yè)、引領(lǐng)先進(jìn)企業(yè)文化、引領(lǐng)企業(yè)人才隊(duì)伍建設(shè)、引領(lǐng)企業(yè)黨群共建；落實(shí)班子建設(shè)雙進(jìn)入、黨務(wù)干部雙選聘、黨員隊(duì)伍雙培養(yǎng)、黨群活動(dòng)雙聯(lián)動(dòng)、黨建經(jīng)費(fèi)雙保障；推進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)管理層級(jí)化、工作覆蓋網(wǎng)絡(luò)化、工作推動(dòng)系統(tǒng)化、資源整合區(qū)域化、責(zé)任落實(shí)常態(tài)化。

11.雙培雙推黨建主題活動(dòng)：“雙培”，即把黨員培養(yǎng)成技術(shù)骨干、把技術(shù)骨干培養(yǎng)成黨員；“雙推”，即把下崗職工黨員推薦到企業(yè)就業(yè)，把黨員技術(shù)骨干推薦為中高層管理人員。

12. 機(jī)關(guān)黨建“一定三評(píng)三落實(shí)”：機(jī)關(guān)黨組（黨委）決定年度目標(biāo)任務(wù)，通過(guò)月點(diǎn)評(píng)、季小評(píng)、年總評(píng)，確保年度目標(biāo)任務(wù)責(zé)任落實(shí)、進(jìn)度落實(shí)、獎(jiǎng)懲落實(shí)。

14.“四比四查四強(qiáng)化”主題實(shí)踐活動(dòng)：比觀念，查思想根源，強(qiáng)化趕超意識(shí)；比能力，查工作態(tài)度，強(qiáng)化趕超動(dòng)力；比實(shí)績(jī)，查發(fā)展差距，強(qiáng)化趕超措施；比作風(fēng)，查執(zhí)行能力，強(qiáng)化趕超保證。

4

黨建工作方式（兩新組織）：?jiǎn)为?dú)組建、聯(lián)合組建、掛靠組建、黨群共建 三講三提升六項(xiàng)建設(shè)：講責(zé)任、講作為、講正氣，提升素質(zhì)、提升水平、提升形象，黨性建設(shè)、能力建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、制度建設(shè)、文化建設(shè)、形象建設(shè)。 六大組工：責(zé)任組工、創(chuàng)新組工、文化組工、務(wù)實(shí)組工、質(zhì)量組工、效能組工。

五型干部：重徳型、學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型、實(shí)干型、效能型

“兩推一選”、“公推直選”（基層黨組織領(lǐng)導(dǎo)班子選拔方式）：

“黨員先鋒號(hào)”集體創(chuàng)建五好標(biāo)準(zhǔn)：有一個(gè)好負(fù)責(zé)人、有一個(gè)好團(tuán)隊(duì)、有好的服務(wù)意識(shí)、有好的工作成績(jī)、有好的社會(huì)反響。創(chuàng)建目標(biāo)：黨建一流、業(yè)績(jī)突出、內(nèi)部和諧、社會(huì)公認(rèn)。

“三個(gè)示范區(qū)”：食品產(chǎn)業(yè)、商貿(mào)物流、生態(tài)宜居

1.溫度層結(jié)：是指在地球表面上方大氣的溫度隨高度變化的情況或者說(shuō)是在垂直地球表面方向的氣溫分布。它決定了大氣的穩(wěn)定度。

4. bcf：生物濃縮系數(shù)

5.溫室效應(yīng)：大氣中的溫室氣體通過(guò)對(duì)長(zhǎng)波輻射的吸收而阻止地表熱能耗散，從而導(dǎo)致地表溫度增高的現(xiàn)象。

6.專性吸附：在吸附過(guò)程中，除了受化學(xué)鍵作用外，還受加強(qiáng)的憎水鍵、 范德華力、氫鍵等的作用。

7.酚酞堿度：該堿度是由水中全部的氫氧根離子和一半碳酸鹽含量引起的。 用酚酞為指示劑滴定終點(diǎn)（ph8.3）測(cè)定堿度。通常與甲基紅終點(diǎn)堿度結(jié)合使用。

8.生物放大：在生態(tài)系統(tǒng)的同一食物鏈上，由于高營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物以低營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物為食物，某種元素或難分解化合物在機(jī)體中的`濃度隨著營(yíng)養(yǎng)級(jí)的提高而逐步增大的現(xiàn)象。

9.原生礦物：指在內(nèi)生條件下的造巖作用和成礦作用[2]過(guò)程中，同所形成的巖石或礦石同時(shí)期形成的礦物，其原有的化學(xué)組成和結(jié)晶構(gòu)造均未改變。它們是土壤中各種化學(xué)元素的最初來(lái)源。

50：毒物引起一群受試生物的半數(shù)產(chǎn)生同一毒作用所需的毒物計(jì)量和毒物濃度。

12.決定電位：某個(gè)單體系的含量比其他體系高得多，該單體系的電位幾乎等于混合體系的pe，被視作決定電位。

13.總堿度：總堿度是指水中所含能與強(qiáng)酸發(fā)生中和作用的全部物質(zhì)，即能接受質(zhì)子h+的物質(zhì)的總量。

14.次生礦物：在巖石或礦石形成之后，其中的礦物遭受化學(xué)變化而改造成的新生礦物，其化學(xué)組成和構(gòu)造都經(jīng)過(guò)改變而不同于原生礦物。

15.生物富集：處于同一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物種群或生物體，從環(huán)境中吸收某些元素或難分解的化合物，使其在生物體內(nèi)的濃度超過(guò)環(huán)境中濃度的現(xiàn)象。

17.生物修復(fù)：通過(guò)具有降解功能的細(xì)菌和真菌等微生物的作用，使環(huán)境介質(zhì)中的污染物得以去除的過(guò)程。

18.光量子產(chǎn)率：進(jìn)行光化學(xué)反應(yīng)的光子與吸收總光子數(shù)之比

19.閾值量（濃度）：

23.半數(shù)有效劑量（濃度）：ed50，是指對(duì)受試對(duì)象（實(shí)驗(yàn)動(dòng)物或人）半數(shù)有效的劑量。

24.助致癌物：本身無(wú)致癌活性，在遺傳毒性致癌物之前、同時(shí)給予，或當(dāng)致癌物引起的dna損傷仍存在給予，能增強(qiáng)致癌作用的化學(xué)物質(zhì)。

25.促癌物：某些化學(xué)致癌物的致癌性可由于其它本身無(wú)致癌性的物質(zhì)的協(xié)同作用而增大。

26.酶抑制劑：一類可以結(jié)合酶并降低其活性的分子

27.土壤潛在酸度：土壤潛在酸度的來(lái)源是土壤膠體的吸附的可代換性h+和al3+。當(dāng)這些離子處于吸附狀態(tài)時(shí)，是不顯酸性的，但當(dāng)它們通過(guò)離子交換作用進(jìn)入土壤溶液之后，即可增加土壤溶液的h+濃度，使土壤ph值降低。只有鹽基不飽和土壤才有潛性酸度，其大小與土壤代換量和鹽基飽和度有關(guān)。

28.間接光解：也稱為敏化光解，一個(gè)光吸收分子可能將它的過(guò)剩能量轉(zhuǎn)移到一個(gè)接受體分子，導(dǎo)致接受體反應(yīng)，這種反應(yīng)就是光敏化作用。

1、環(huán)境問(wèn)題：是指環(huán)境受到破壞而引起的后果；或是引起環(huán)境破壞的原因。

2、環(huán)境污染：是指由于人為因素使環(huán)境的構(gòu)成或狀態(tài)發(fā)生變化，環(huán)境素質(zhì)下降，從而擾亂和破壞了生態(tài)系統(tǒng)和人們的正常生活和生產(chǎn)條件。

環(huán)境效應(yīng)：自然過(guò)程或人類的生產(chǎn)和生活活動(dòng)會(huì)對(duì)環(huán)境造成污染和破壞，從而導(dǎo)致環(huán)境系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生變化。

3、環(huán)境污染物：進(jìn)入環(huán)境后是環(huán)境的正常組成和性質(zhì)發(fā)生間接或直接有害于人類的變化的物質(zhì)。 大氣污染物：是指由于人類的活動(dòng)或是自然過(guò)程所直接排入大氣或在大氣中新轉(zhuǎn)化生成的對(duì)人或環(huán)境產(chǎn)生有害影響的物質(zhì)。

5、環(huán)境容量：特定的環(huán)境單元在不影響其特定的環(huán)境功能的情況下，能夠容納污染物的最大量。 環(huán)境背景值（環(huán)境本底值）：某地未受污染的環(huán)境中某種化學(xué)元素或化學(xué)物質(zhì)的含量。

土壤環(huán)境容量：在不使土壤生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能受到損害的條件下，土壤中所能承納污染物的最大數(shù)量。

1、(microeconomics)

微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)是經(jīng)濟(jì)學(xué)的一部分,它分析像消費(fèi)者、廠商和資源所有者這些個(gè)體的經(jīng)濟(jì)行為(宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)與之相反,它分析像國(guó)內(nèi)總產(chǎn)品這樣的經(jīng)濟(jì)總體行為)

2、：消費(fèi)者在一定時(shí)期內(nèi)在各種可能的價(jià)格水平下愿意而且能夠購(gòu)買的該商品的數(shù)量。

3、：生產(chǎn)者在一定時(shí)期內(nèi)在各種可能的價(jià)格水平下愿意而且能夠出售的該種商品的數(shù)量。

4、：均衡的最一般意義是指經(jīng)濟(jì)事物中有關(guān)的變量在一定條件下的相互作用下所達(dá)到的一種相對(duì)靜止的狀態(tài)。均衡價(jià)格是指該種商品的市場(chǎng)需求量和市場(chǎng)供給量相等時(shí)候的價(jià)格。

5、：消費(fèi)者在購(gòu)買一定數(shù)量的某種商品時(shí)愿意支付的總數(shù)量和實(shí)際支付的總數(shù)量之間的差額。

6、：生產(chǎn)者剩余指廠商在提供一定數(shù)量的某種產(chǎn)品時(shí)實(shí)際接受的總支付和愿意接受的最小總支付之間的差額。

7、：表示在一定時(shí)期內(nèi)一種商品需求量變動(dòng)對(duì)于該商品的價(jià)格變動(dòng)的反應(yīng)程度。

8、：表示在一定時(shí)期內(nèi)消費(fèi)者對(duì)某種商品的需求量的變動(dòng)對(duì)于消費(fèi)者收入兩變動(dòng)的反應(yīng)程度。

9、：表示在一定時(shí)期內(nèi)一種商品的需求量的變動(dòng)對(duì)于它的相關(guān)商品的價(jià)格的變動(dòng)的反應(yīng)程度。是該商品的需求量的變動(dòng)率和它的相關(guān)商品的價(jià)格的變動(dòng)率的比值。

10、：表示在一定時(shí)期內(nèi)一種商品的供給量的變動(dòng)對(duì)于該商品的價(jià)格的變動(dòng)的反應(yīng)程度。

11、：指商品滿足人的欲望的能力，或者說(shuō)，效用是指消費(fèi)者在消費(fèi)商品時(shí)所感受到的滿足程度。

12、：基數(shù)效用論者認(rèn)為，效用如同長(zhǎng)度、重量等概念一樣，可以具體衡量并加總求和，具體的效用量之間的比較是有意義的。

13、：認(rèn)為效用的大小是無(wú)法具體衡量的，效用之間的比較只能通過(guò)順序或登記來(lái)表示。

14、：在一定的時(shí)間內(nèi)，在其他商品的消費(fèi)數(shù)量保持不變的條件下，隨著消費(fèi)者對(duì)某種商品消費(fèi)量的增加，消費(fèi)者從該商品連續(xù)增加的每一消費(fèi)單位中所得到的效用增量即邊際效用是遞減的。

15、：是用來(lái)表示消費(fèi)者偏好相同的兩種商品的所有組合。或者說(shuō)表示能飛消費(fèi)者帶來(lái)相同的效用水平或滿足程度的兩種商品的所有組合。

16、：又稱預(yù)算線，消費(fèi)可能線，價(jià)格線。表示在消費(fèi)者的收入和商品的價(jià)格給定的條件下，消費(fèi)者的全部收入所能購(gòu)買到的兩種商品的組合。

17、：研究單個(gè)消費(fèi)者如何把有限的貨幣收入分配在各種商品的購(gòu)買中以獲得最大的效用。

19、：由商品的價(jià)格變動(dòng)所引起的實(shí)際收入水平變動(dòng)，進(jìn)而由實(shí)際收入水平變動(dòng)所引起的商品需求量的變動(dòng)。

20、：由商品價(jià)格變動(dòng)所引起的商品相對(duì)價(jià)格的變動(dòng)，進(jìn)而由商品的相對(duì)價(jià)格變動(dòng)所引起的商品需求量的變動(dòng)。

21、：用來(lái)預(yù)測(cè)國(guó)家和地區(qū)的工業(yè)系統(tǒng)或大企業(yè)的生產(chǎn)和分析發(fā)展生產(chǎn)的途徑的一種經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)模型，簡(jiǎn)稱生產(chǎn)函數(shù)。它的基本的形式為：q=alk，q為產(chǎn)量；l和k分別為勞動(dòng)和資本投入量；a、a、b 、為三個(gè)參數(shù)，01。

22、：表示在一定時(shí)期內(nèi)，在技術(shù)水平不變的情況下，生產(chǎn)中所使用的各種生產(chǎn)要素的數(shù)量與所能生產(chǎn)的最大產(chǎn)量之間的關(guān)系。

23、：需求量與價(jià)格同方向變動(dòng)的特殊的低檔物品。

24、：在維持效用水平不變的前提下，消費(fèi)者增加一單位某種商品的消費(fèi)數(shù)量時(shí)所需要的放棄的另一種商品的消費(fèi)數(shù)量。

25、：在技術(shù)水平不變的條件下，在連續(xù)等量地把某一種可變生產(chǎn)要素增加到其他一種或幾種數(shù)量不變的生產(chǎn)要素上去的過(guò)程中，當(dāng)這種可變生產(chǎn)要素的投入量小于某一特定值時(shí)，增加該要素投入所帶來(lái)的邊際產(chǎn)量是遞增的；當(dāng)這種可變要素的投入量連續(xù)增加并超過(guò)這個(gè)特定值時(shí)，增加該要素投入所帶來(lái)的邊際產(chǎn)量是遞減的。

26、：分析的是企業(yè)的生產(chǎn)規(guī)模變化與所引起的產(chǎn)量變化之間的關(guān)系。

27、：指的是該廠商規(guī)模的擴(kuò)大所引起的平均成本的降低和收益的增加。

28、：企業(yè)外在經(jīng)濟(jì)是由于廠商的生產(chǎn)活動(dòng)所依賴的外界環(huán)境得到改善而產(chǎn)生的。

29、：在維持產(chǎn)量水平不變的條件下，增加一單位某種生產(chǎn)要素投入量時(shí)所減少的另一種要素的投入數(shù)量。

30、：為了實(shí)現(xiàn)既定成本條件下的最大產(chǎn)量或者為了實(shí)現(xiàn)既定產(chǎn)量下的成本最小量，使得兩要素的邊際技術(shù)替代率等于兩要素的價(jià)格比例。

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