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2023年哈佛大學(xué)英語(yǔ) 大學(xué)的經(jīng)典演講稿(通用9篇)

時(shí)間:2023-09-12 08:55:11 作者:FS文字使者

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

哈佛大學(xué)英語(yǔ)篇一

早上好!今天我講話的題目是《做一個(gè)文明之人》。

記得有人說(shuō)過(guò):“人,一撇一捺,寫(xiě)起來(lái)容易做起來(lái)難。我們要經(jīng)常性地思考,我在做什么,我做得怎樣,我要成為怎樣的人。”做怎樣的人,一百個(gè)人會(huì)有一百種答案,但在每一個(gè)答案的背后都有一個(gè)基點(diǎn),那就是做人首先要做一個(gè)文明的人。

文明是什么?文明是路上相遇時(shí)的微笑,是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助,是平時(shí)與人相處時(shí)的親切,是見(jiàn)到師長(zhǎng)時(shí)的問(wèn)早問(wèn)好,是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”,是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng),是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止……文明是一種品質(zhì),文明是一種修養(yǎng),文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。

做文明之人,就要會(huì)用文明語(yǔ),做文明事。再簡(jiǎn)單地講就是要懂禮貌,明事理。中國(guó)素有“禮儀之邦”之稱(chēng),禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。生活在幸福時(shí)代的我們,如果不能繼承和發(fā)揚(yáng)這種優(yōu)良傳統(tǒng),就不能真正做一個(gè)快樂(lè)的人。“良言入耳三冬暖,惡語(yǔ)傷人六月寒”,這句俗話大家要記住。文明禮貌是最容易做到的事,同時(shí)也是生活里最重要的事,它比的智慧、比一切的學(xué)問(wèn)都重要。禮貌經(jīng)常可以替代最珍貴的感情。

同學(xué)們,讓我們?cè)趪?guó)旗下共同祝愿,祝愿我們的生活處處開(kāi)滿文明之花!祝愿我們自己一步步地邁向文明!

做文明之人,永遠(yuǎn)的呼喚!一生的追求!

謝謝大家!

哈佛大學(xué)英語(yǔ)篇二

再過(guò)幾個(gè)月我們將面臨畢業(yè)實(shí)習(xí),我們將要從學(xué)校步入社會(huì)。這種環(huán)境的轉(zhuǎn)變對(duì)我們來(lái)說(shuō)意味著什么,現(xiàn)在的我不得而知,但是我知道即將開(kāi)始的是一個(gè)新的人生,一個(gè)新的起點(diǎn)。

我記得美國(guó)的小說(shuō)家毛姆寫(xiě)過(guò)一篇叫做《刀鋒》的小說(shuō)。說(shuō)的是人們從一種狀態(tài)過(guò)渡到另一種狀態(tài)的時(shí)候,就像從刀的一面過(guò)渡到另一面。而最艱難的莫過(guò)于趟過(guò)刀刃的那一刻。其實(shí)走過(guò)去你就會(huì)發(fā)現(xiàn),刀的另一面遠(yuǎn)沒(méi)有我們想象的那樣不可以忍受。

在平時(shí)的生活中總會(huì)聽(tīng)到關(guān)于初入社會(huì)的大學(xué)生遇到的挫折是多么可怕的話,其實(shí)我們不必太過(guò)在意。許多挫折往往是美好的開(kāi)始,有人在挫折中成長(zhǎng),有人在挫折中跌倒。關(guān)鍵在于個(gè)人是怎樣看待的。要知道這個(gè)世界從來(lái)都是相對(duì)的,有挫折必定有成功。重要的是以怎樣的心態(tài)面對(duì):站起來(lái)便能成就更好的自己,硬是在地上賴著,自怨自艾悲嘆不已的人注定只能繼續(xù)哭泣。哪個(gè)站在臺(tái)面上的人,其背后不是有一堆令人心酸的過(guò)往。而挫折往往令他們站得更穩(wěn)。不管遇到怎樣的困境,只要我們盡力找出其中的光明面,這樣不管多不好的困境都會(huì)好轉(zhuǎn),不然,只會(huì)讓自己一直陷在不幸之中。

現(xiàn)在快畢業(yè)的我們面臨的是找工作或者是接本。一直都聽(tīng)到畢業(yè)即失業(yè)這句話,而這句話仿佛已經(jīng)成了現(xiàn)在大學(xué)生的代名詞。為什么還沒(méi)開(kāi)始就要選擇放棄呢?人們說(shuō)機(jī)會(huì)是留給那些有準(zhǔn)備的人的,而在這里我想加上一句機(jī)會(huì)是留給那些勇于挑戰(zhàn)的人的。只要勇于挑戰(zhàn)再加上我們?nèi)陙?lái)的積累,我們沒(méi)有什么是比不過(guò)別人的。況且相對(duì)來(lái)說(shuō)我們的專(zhuān)業(yè)能力要比一般本科生強(qiáng),而且我們還有一次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)。從先決條件上來(lái)看我們已經(jīng)優(yōu)于他們了,還有什么必要去自怨自艾呢。

社會(huì)就像大海一樣廣闊,像天空一樣高遠(yuǎn),在如此廣闊,如此高遠(yuǎn)的社會(huì)環(huán)境中怎么會(huì)找不到自己的立足之點(diǎn)呢。

相信自己,一定會(huì)成功!!!

新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國(guó)家,這個(gè)國(guó)家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)。但其中的一些涉及文明禮貌的標(biāo)語(yǔ),如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書(shū)寫(xiě)。為什么呢?人家回答:因?yàn)橛羞@些不文明行為的大數(shù)是中國(guó)大陸的游客。為此,到新加坡考察的一位中學(xué)校長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):不文明行為也是國(guó)恥。

第二個(gè)事例是:據(jù)中央電視臺(tái)報(bào)道,國(guó)慶節(jié)后的天安門(mén)廣場(chǎng),隨處可見(jiàn)的口香糖殘跡,顯得格外刺眼,40萬(wàn)平方米的天安門(mén)廣場(chǎng)上竟有60萬(wàn)塊口香糖殘?jiān)械牡胤讲坏揭黄椒矫椎牡孛嫔暇褂?塊口香糖污漬,密密麻麻的斑痕與天安門(mén)廣場(chǎng)的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈的反差。

以上兩個(gè)事例表明,文明的一切都是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的,通過(guò)這些細(xì)節(jié),我們看見(jiàn)了文明離我們國(guó)家還有一定距離,因此我們每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該養(yǎng)成文明習(xí)慣,做文明學(xué)生。尤其是對(duì)于我們施橋中心小學(xué)的學(xué)生來(lái)說(shuō),你們中有不少學(xué)生是經(jīng)過(guò)各種途徑和努力后,才得以成為了施橋中心小學(xué)的一員。然而遺憾的是,在我們身邊,在一部分同學(xué)身上,還是有著一些不文明行為。例如,我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的白色垃圾,尤其星期六、星期日教室里、校園內(nèi)垃圾隨處可見(jiàn),甚至有的同學(xué)認(rèn)為,反正有值日的同學(xué)打掃,扔了又何妨;再例如可見(jiàn)在教室走廊上的起哄大鬧,走路推推搡搡,隨意撞壞門(mén)窗,也不覺(jué)心疼;再例如校園內(nèi)部分同學(xué)之間相互的講臟話、粗話,隨意攀爬學(xué)校墻頭、國(guó)旗圍欄和車(chē)棚圍欄,甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校公共財(cái)物。我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位而常常忽略了社會(huì)公德、文明習(xí)慣的養(yǎng)成,而這恰恰從本質(zhì)上體現(xiàn)一個(gè)人的思想品質(zhì)。事實(shí)上,良好的行為習(xí)慣是保證我們良好學(xué)習(xí)的前提,也是樹(shù)立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒(méi)有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就目無(wú)紀(jì)律,不講衛(wèi)生,擾亂整個(gè)學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反,如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣,學(xué)習(xí)環(huán)境就是良好的、有序的。我們知道:一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣,才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境,創(chuàng)造出優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績(jī)。現(xiàn)在,我們正處于人生中最關(guān)鍵的探索時(shí)期,在這個(gè)時(shí)期的所作所為,將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì),而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì),同時(shí)也完善了自身的道德品質(zhì),如果我們不在此時(shí),抓好自身的道德素質(zhì)建設(shè),那我們縱然擁有了豐富的科學(xué)文化知識(shí),于人于己于社會(huì)又有何用呢,所以,我們應(yīng)該先成人,后成材,不要做一部單純掌握一些知識(shí)技能的機(jī)器,而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿,擁有文明,那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富。

哈佛大學(xué)英語(yǔ)篇三

大家好,今天我要演講的題目是《我的夢(mèng)想》。

曾經(jīng)有一段時(shí)間,我對(duì)著鏡子里的自己,一遍又一遍地追問(wèn):你還有未來(lái)可言么?進(jìn)入普通高中的夢(mèng)想破滅了,以后的路該怎么走呢?痛苦地流了很多淚,疲憊地打了一陣子零工,頭腦逐漸清醒,方向慢慢明確:還是要繼續(xù)念書(shū),還是要繼續(xù)提升自己,知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代,技術(shù)革命的時(shí)代,只有擁有一技之長(zhǎng),才能更好地在社會(huì)上安身立命。

我對(duì)著鏡子里的自己一遍又一遍的呼喊:我行!我能行!我有夢(mèng)!我的未來(lái)不是夢(mèng)!我要重新起航!

信念的風(fēng)帆再次迎風(fēng)掛起,我邁進(jìn)了丁蜀中專(zhuān)的校門(mén)。那一天,我在日記里鄭重寫(xiě)下一段話:“不拋棄,不放棄!像個(gè)男子漢那樣挺起胸膛,既然選擇了遠(yuǎn)方,留給世界的只能是背影。相信自己,你真的很棒!”至今還記得,當(dāng)我寫(xiě)下這些文字的那一刻,年輕的靈魂深處,希望之火一點(diǎn)點(diǎn)升騰,照亮了眼前的一切,照亮了未來(lái)的一切。。

在老師的引領(lǐng)下,我闖進(jìn)了電子技術(shù)應(yīng)用的世界。我們都習(xí)慣于享受各種各樣的電器和電子產(chǎn)品帶給我們便捷生活,可是你可曾想過(guò)這美妙的便捷背后有一個(gè)怎樣奇妙的電子世界?我在這個(gè)世界遨游的越長(zhǎng)久,就越來(lái)越深深地被她迷住了!我恍然大悟,原來(lái)小小的電子雖然微不足道,但是千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)電子聚合起來(lái)就可扮靚我們的生活,推動(dòng)時(shí)代的進(jìn)步!我忽然覺(jué)得,我雖然是一個(gè)普通的中職生,但是看看四周,無(wú)數(shù)個(gè)像我一樣的學(xué)生在默默地學(xué)習(xí)著,奮斗著,我們都是一粒微小的電子,但是我們聚合起來(lái)一樣可謂讓人們微笑著享受生活!

我愛(ài)我的專(zhuān)業(yè),我愛(ài)我的老師,我愛(ài)我的同學(xué),我愛(ài)這個(gè)學(xué)校!我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持下去,更加努力的學(xué)習(xí)我的專(zhuān)業(yè),將來(lái)成為一名出色的電氣工程師。我會(huì)去參加單招考試,去圓自己的大學(xué)本科夢(mèng)。我會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)電子專(zhuān)業(yè),最終成為一名出色的電氣工程師。我堅(jiān)信,這不是幻想,這是我用現(xiàn)在的努力去擁有未來(lái)的意義!

一切從未來(lái)奔向于現(xiàn)在,一切從現(xiàn)在消逝成過(guò)往,于是我們?cè)诰}沒(méi)沉靜中累積,于是我們?cè)陲L(fēng)吹浪卷里磨礪。相信未來(lái)吧,相信不屈不撓的努力!相信未來(lái)吧,相信戰(zhàn)勝困難的無(wú)敵青春!相信未來(lái),熱愛(ài)生命,讓現(xiàn)在的努力去擁有未來(lái)的意義!

未來(lái),把握在我們自己的手里;未來(lái),等待著我們?nèi)プV寫(xiě)。心繡未來(lái),我在未來(lái)的藍(lán)圖中繡上屬于我的一片天地!在廣闊的天空中,我展開(kāi)了奮斗的翅膀,抱著夢(mèng)往前飛!

哈佛大學(xué)英語(yǔ)篇四

大家好。我是xx級(jí)專(zhuān)業(yè)的新生,很榮幸能夠成為新生代表在此發(fā)言。

白駒過(guò)隙,昨日的我們仿佛還在為自己的理想在高考的獨(dú)木橋前揮汗,而今日,我們飽含著對(duì)未來(lái)生活的美好期望和無(wú)限遐想,背負(fù)著親人的囑托,帶著朋友新的祝愿,跨入了大學(xué)的大門(mén)。我們站在人生新驛站——xx大學(xué)這一嶄新的舞臺(tái)上,大學(xué)生活徐徐拉開(kāi)帷幕。我們開(kāi)始放飛新的希望,開(kāi)始接受全新思想的洗禮,以新的語(yǔ)言,新的行動(dòng),新的風(fēng)貌,新的一切去適應(yīng)新的環(huán)境,開(kāi)始新的學(xué)習(xí)。

然而作為新生,剛剛踏入校園的時(shí)候,總會(huì)有一絲茫然與彷徨。離開(kāi)了家長(zhǎng)的臂彎,羽翼未滿的我們將真正依靠自己的力量搏擊風(fēng)雨。在通往成功的`路上總會(huì)有許許多多的困難需要我們?nèi)タ朔辉谖覀冨塾螌W(xué)海的航行中,將會(huì)有可能折斷桅桿的風(fēng)和掀翻航船的浪。但我們堅(jiān)信:自信就在我們的笑容里,成功就在我們的手中!

大學(xué)是一個(gè)全新的環(huán)境,這里更需要自強(qiáng)不息的努力,高考使我們更深刻地體會(huì)到:只有自己不懈地努力,換回的成就才是真正甘甜地果實(shí)。“吾生也有涯,吾學(xué)也無(wú)涯”,“人生在勤,不索何獲”,“最無(wú)益,只怕一日曝、十日寒”。天道酬勤,厚德載物,我們會(huì)一如既往的勤學(xué)善問(wèn),積極上進(jìn),學(xué)有所成。

哈佛大學(xué)英語(yǔ)篇五

比爾蓋茨是微軟創(chuàng)始人,是世界《福布斯》榜單連續(xù)3年的榜首!以下是比爾蓋茨在哈佛大學(xué)勵(lì)志演講稿,請(qǐng)閱讀!

我要感謝哈佛大學(xué)在這個(gè)時(shí)候給我這個(gè)榮譽(yù)。

明年,我就要換工作了(注:指從微軟公司退休)……我終于可以在簡(jiǎn)歷上寫(xiě)我有一個(gè)大學(xué)學(xué)位,這真是不錯(cuò)啊。

我為今天在座的各位同學(xué)感到高興,你們拿到學(xué)位可比我簡(jiǎn)單多了。

哈佛的校報(bào)稱(chēng)我是“哈佛大學(xué)歷史上最成功的輟學(xué)生”。

我想這大概使我有資格代表我這一類(lèi)學(xué)生發(fā)言……在所有的失敗者里,我做得最好。

但是,我還要提醒大家,我使得steve ballmer(注:微軟總經(jīng)理)也從哈佛商學(xué)院退學(xué)了。

因此,我是個(gè)有著惡劣影響力的人。

這就是為什么我被邀請(qǐng)來(lái)在你們的畢業(yè)典禮上演講。

如果我在你們?nèi)雽W(xué)歡迎儀式上演講,那么能夠堅(jiān)持到今天在這里畢業(yè)的人也許會(huì)少得多吧。

對(duì)我來(lái)說(shuō),哈佛的求學(xué)經(jīng)歷是一段非凡的經(jīng)歷。

校園生活很有趣,我常去旁聽(tīng)我沒(méi)選修的課。

哈佛的課外生活也很棒,我在radcliffe過(guò)著逍遙自在的日子。

每天我的寢室里總有很多人一直待到半夜,討論著各種事情。

因?yàn)槊總€(gè)人都知道我從不考慮第二天早起。

這使得我變成了校園里那些不安分學(xué)生的頭頭,我們互相粘在一起,做出一種拒絕所有正常學(xué)生的姿態(tài)。

( 快讀網(wǎng))

radcliffe是個(gè)過(guò)日子的好地方。

那里的女生比男生多,而且大多數(shù)男生都是理工科的。

這種狀況為我創(chuàng)造了最好的機(jī)會(huì),如果你們明白我的意思。

可惜的是,我正是在這里學(xué)到了人生中悲傷的一課:機(jī)會(huì)大,并不等于你就會(huì)成功。

我在哈佛最難忘的回憶之一,發(fā)生在1975年1月。

那時(shí),我從宿舍樓里給位于albuquerque的一家公司打了一個(gè)電話,那家公司已經(jīng)在著手制造世界上第一臺(tái)個(gè)人電腦。

我提出想向他們出售軟件。

我很擔(dān)心,他們會(huì)發(fā)覺(jué)我是一個(gè)住在宿舍的學(xué)生,從而掛斷電話。

但是他們卻說(shuō):“我們還沒(méi)準(zhǔn)備好,一個(gè)月后你再來(lái)找我們吧。

”這是個(gè)好消息,因?yàn)槟菚r(shí)軟件還根本沒(méi)有寫(xiě)出來(lái)呢。

就是從那個(gè)時(shí)候起,我日以繼夜地在這個(gè)小小的課外項(xiàng)目上工作,這導(dǎo)致了我學(xué)生生活的結(jié)束,以及通往微軟公司的不平凡的旅程的開(kāi)始。

不管怎樣,我對(duì)哈佛的回憶主要都與充沛的精力和智力活動(dòng)有關(guān)。

哈佛的生活令人愉快,也令人感到有壓力,有時(shí)甚至?xí)械叫箽猓肋h(yuǎn)充滿了挑戰(zhàn)性。

生活在哈佛是一種吸引人的特殊待遇……雖然我離開(kāi)得比較早,但是我在這里的經(jīng)歷、在這里結(jié)識(shí)的朋友、在這里發(fā)展起來(lái)的一些想法,永遠(yuǎn)地改變了我。

但是,如果現(xiàn)在嚴(yán)肅地回憶起來(lái),我確實(shí)有一個(gè)真正的遺憾。

我離開(kāi)哈佛的時(shí)候,根本沒(méi)有意識(shí)到這個(gè)世界是多么的不平等。

人類(lèi)在健康、財(cái)富和機(jī)遇上的不平等大得可怕,它們使得無(wú)數(shù)的人們被迫生活在絕望之中。

我在哈佛學(xué)到了很多經(jīng)濟(jì)學(xué)和政治學(xué)的新思想。

我也了解了很多科學(xué)上的新進(jìn)展。

但是,人類(lèi)最大的進(jìn)步并不來(lái)自于這些發(fā)現(xiàn),而是來(lái)自于那些有助于減少人類(lèi)不平等的發(fā)現(xiàn)。

不管通過(guò)何種手段——民主制度、健全的公共教育體系、高質(zhì)量的醫(yī)療保健、還是廣泛的經(jīng)濟(jì)機(jī)會(huì)——減少不平等始終是人類(lèi)最大的成就。

我離開(kāi)校園的時(shí)候,根本不知道在這個(gè)國(guó)家里,有幾百萬(wàn)的年輕人無(wú)法獲得接受教育的機(jī)會(huì)。

我也不知道,發(fā)展中國(guó)家里有無(wú)數(shù)的人們生活在無(wú)法形容的貧窮和疾病之中。

我花了幾十年才明白了這些事情。

在座的各位同學(xué),你們是在與我不同的時(shí)代來(lái)到哈佛的。

你們比以前的學(xué)生,更多地了解世界是怎樣的不平等。

在你們的哈佛求學(xué)過(guò)程中,我希望你們已經(jīng)思考過(guò)一個(gè)問(wèn)題,那就是在這個(gè)新技術(shù)加速發(fā)展的時(shí)代,我們?cè)鯓幼罱K應(yīng)對(duì)這種不平等,以及我們?cè)鯓觼?lái)解決這個(gè)問(wèn)題。

為了討論的方便,請(qǐng)想象一下,假如你每個(gè)星期可以捐獻(xiàn)一些時(shí)間、每個(gè)月可以捐獻(xiàn)一些錢(qián)——你希望這些時(shí)間和金錢(qián),可以用到對(duì)拯救生命和改善人類(lèi)生活有最大作用的地方。

你會(huì)選擇什么地方?

對(duì)melinda(注:蓋茨的妻子)和我來(lái)說(shuō),這也是我們面臨的問(wèn)題:我們?nèi)绾文軐⑽覀儞碛械馁Y源發(fā)揮出最大的作用。

在討論過(guò)程中,melinda和我讀到了一篇文章,里面說(shuō)在那些貧窮的國(guó)家,每年有數(shù)百萬(wàn)的兒童死于那些在美國(guó)早已不成問(wèn)題的疾病。

麻疹、瘧疾、肺炎、乙型肝炎、黃熱病、還有一種以前我從未聽(tīng)說(shuō)過(guò)的輪狀病毒,這些疾病每年導(dǎo)致50萬(wàn)兒童死亡,但是在美國(guó)一例死亡病例也沒(méi)有。

我們被震驚了。

我們想,如果幾百萬(wàn)兒童正在死亡線上掙扎,而且他們是可以被挽救的,那么世界理應(yīng)將用藥物拯救他們作為頭等大事。

但是事實(shí)并非如此。

那些價(jià)格還不到一美元的救命的藥劑,并沒(méi)有送到他們的手中。

如果你相信每個(gè)生命都是平等的,那么當(dāng)你發(fā)現(xiàn)某些生命被挽救了,而另一些生命被放棄了,你會(huì)感到無(wú)法接受。

我們對(duì)自己說(shuō):“事情不可能如此。

如果這是真的,那么它理應(yīng)是我們努力的頭等大事。

所以,我們用任何人都會(huì)想到的方式開(kāi)始工作。

我們問(wèn):“這個(gè)世界怎么可以眼睜睜看著這些孩子死去?”

答案很簡(jiǎn)單,也很令人難堪。

在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中,拯救兒童是一項(xiàng)沒(méi)有利潤(rùn)的工作,政府也不會(huì)提供補(bǔ)助。

這些兒童之所以會(huì)死亡,是因?yàn)樗麄兊母改冈诮?jīng)濟(jì)上沒(méi)有實(shí)力,在政治上沒(méi)有能力發(fā)出聲音。

但是,你們和我在經(jīng)濟(jì)上有實(shí)力,在政治上能夠發(fā)出聲音。

我們可以讓市場(chǎng)更好地為窮人服務(wù),如果我們能夠設(shè)計(jì)出一種更有創(chuàng)新性的資本主義制度——如果我們可以改變市場(chǎng),讓更多的人可以獲得利潤(rùn),或者至少可以維持生活——那么,這就可以幫到那些正在極端不平等的狀況中受苦的人們。

我們還可以向全世界的政府施壓,要求他們將納稅人的錢(qián),花到更符合納稅人價(jià)值觀的地方。

如果我們能夠找到這樣一種方法,既可以幫到窮人,又可以為商人帶來(lái)利潤(rùn),為政治家?guī)?lái)選票,那么我們就找到了一種減少世界性不平等的可持續(xù)的發(fā)展道路。

這個(gè)任務(wù)是無(wú)限的。

它不可能被完全完成,但是任何自覺(jué)地解決這個(gè)問(wèn)題的嘗試,都將會(huì)改變這個(gè)世界。

在這個(gè)問(wèn)題上,我是樂(lè)觀的。

但是,我也遇到過(guò)那些感到絕望的懷疑主義者。

他們說(shuō):“不平等從人類(lèi)誕生的第一天就存在,到人類(lèi)滅亡的最后一天也將存在。

——因?yàn)槿祟?lèi)對(duì)這個(gè)問(wèn)題根本不在乎。

”我完全不能同意這種觀點(diǎn)。

我相信,問(wèn)題不是我們不在乎,而是我們不知道怎么做。

此刻在這個(gè)院子里的所有人,生命中總有這樣或那樣的時(shí)刻,目睹人類(lèi)的悲劇,感到萬(wàn)分傷心。

但是我們什么也沒(méi)做,并非我們無(wú)動(dòng)于衷,而是因?yàn)槲覀儾恢雷鍪裁春驮趺醋觥?/p>

如果我們知道如何做是有效的,那么我們就會(huì)采取行動(dòng)。

改變世界的阻礙,并非人類(lèi)的冷漠,而是世界實(shí)在太復(fù)雜。

為了將關(guān)心轉(zhuǎn)變?yōu)樾袆?dòng),我們需要找到問(wèn)題,發(fā)現(xiàn)解決辦法的方法,評(píng)估后果。

但是世界的復(fù)雜性使得所有這些步驟都難于做到。

即使有了互聯(lián)網(wǎng)和24小時(shí)直播的新聞臺(tái),讓人們真正發(fā)現(xiàn)問(wèn)題所在,仍然十分困難。

當(dāng)一架飛機(jī)墜毀了,官員們會(huì)立刻召開(kāi)新聞發(fā)布會(huì),他們承諾進(jìn)行調(diào)查、找到原因、防止將來(lái)再次發(fā)生類(lèi)似事故。

但是如果那些官員敢說(shuō)真話,他們就會(huì)說(shuō):“在今天這一天,全世界所有可以避免的死亡之中,只有0.5%的死者來(lái)自于這次空難。

我們決心盡一切努力,調(diào)查這個(gè)0.5%的死亡原因。

顯然,更重要的問(wèn)題不是這次空難,而是其他幾百萬(wàn)可以預(yù)防的死亡事件。

我們并沒(méi)有很多機(jī)會(huì)了解那些死亡事件。

媒體總是報(bào)告新聞,幾百萬(wàn)人將要死去并非新聞。

如果沒(méi)有人報(bào)道,那么這些事件就很容易被忽視。

另一方面,即使我們確實(shí)目睹了事件本身或者看到了相關(guān)報(bào)道,我們也很難持續(xù)關(guān)注這些事件。

看著他人受苦是令人痛苦的,何況問(wèn)題又如此復(fù)雜,我們根本不知道如何去幫助他人。

所以我們會(huì)將臉轉(zhuǎn)過(guò)去。

就算我們真正發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題所在,也不過(guò)是邁出了第一步,接著還有第二步:那就是從復(fù)雜的事件中找到解決辦法。

如果我們要讓關(guān)心落到實(shí)處,我們就必須找到解決辦法。

如果我們有一個(gè)清晰的和可靠的答案,那么當(dāng)任何組織和個(gè)人發(fā)出疑問(wèn)"如何我能提供幫助"的時(shí)候,我們就能采取行動(dòng)。

我們就能夠保證不浪費(fèi)一丁點(diǎn)全世界人類(lèi)對(duì)他人的關(guān)心。

但是,世界的復(fù)雜性使得很難找到對(duì)全世界每一個(gè)有愛(ài)心的人都有效的行動(dòng)方法,因此人類(lèi)對(duì)他人的關(guān)心往往很難產(chǎn)生實(shí)際效果。

從這個(gè)復(fù)雜的世界中找到解決辦法,可以分為四個(gè)步驟:確定目標(biāo),找到最高效的方法,發(fā)現(xiàn)適用于這個(gè)方法的新技術(shù),同時(shí)最聰明地利用現(xiàn)有的技術(shù),不管它是復(fù)雜的藥物,還是最簡(jiǎn)單的蚊帳。

艾滋病就是一個(gè)例子。

總的目標(biāo),毫無(wú)疑問(wèn)是消滅這種疾病。

最高效的方法是預(yù)防。

最理想的技術(shù)是發(fā)明一種疫苗,只要注射一次,就可以終生免疫。

所以,政府、制藥公司、基金會(huì)應(yīng)該資助疫苗研究。

但是,這樣研究工作很可能十年之內(nèi)都無(wú)法完成。

因此,與此同時(shí),我們必須使用現(xiàn)有的技術(shù),目前最有效的預(yù)防方法就是設(shè)法讓人們避免那些危險(xiǎn)的行為。

要實(shí)現(xiàn)這個(gè)新的目標(biāo),又可以采用新的四步循環(huán)。

這是一種模式。

關(guān)鍵的東西是永遠(yuǎn)不要停止思考和行動(dòng)。

我們千萬(wàn)不能再犯上個(gè)世紀(jì)在瘧疾和肺結(jié)核上犯過(guò)的錯(cuò)誤,那時(shí)我們因?yàn)樗鼈兲珡?fù)雜,而放棄了采取行動(dòng)。

在發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和找到解決方法之后,就是最后一步——評(píng)估工作結(jié)果,將你的成功經(jīng)驗(yàn)或者失敗經(jīng)驗(yàn)傳播出去,這樣其他人就可以從你的努力中有所收獲。

當(dāng)然,你必須有一些統(tǒng)計(jì)數(shù)字。

你必須讓他人知道,你的項(xiàng)目為幾百萬(wàn)兒童新接種了疫苗。

你也必須讓他人知道,兒童死亡人數(shù)下降了多少。

這些都是很關(guān)鍵的,不僅有利于改善項(xiàng)目效果,也有利于從商界和政府得到更多的幫助。

但是,這些還不夠,如果你想激勵(lì)其他人參加你的項(xiàng)目,你就必須拿出更多的統(tǒng)計(jì)數(shù)字;你必須展示你的項(xiàng)目的'人性因素,這樣其他人就會(huì)感到拯救一個(gè)生命,對(duì)那些處在困境中的家庭到底意味著什么。

幾年前,我去瑞士達(dá)沃斯旁聽(tīng)一個(gè)全球健康問(wèn)題論壇,會(huì)議的內(nèi)容有關(guān)于如何拯救幾百萬(wàn)條生命。

天哪,是幾百萬(wàn)!想一想吧,拯救一個(gè)人的生命已經(jīng)讓人何等激動(dòng),現(xiàn)在你要把這種激動(dòng)再乘上幾百萬(wàn)倍……但是,不幸的是,這是我參加過(guò)的最最乏味的論壇,乏味到我無(wú)法強(qiáng)迫自己聽(tīng)下去。

那次經(jīng)歷之所以讓我難忘,是因?yàn)橹拔覀儎倓偘l(fā)布了一個(gè)軟件的第13個(gè)版本,我們讓觀眾激動(dòng)得跳了起來(lái),喊出了聲。

除非你能夠讓人們看到或者感受到行動(dòng)的影響力,否則你無(wú)法讓人們激動(dòng)。

如何做到這一點(diǎn),并不是一件簡(jiǎn)單的事。

同前面一樣,在這個(gè)問(wèn)題上,我依然是樂(lè)觀的。

不錯(cuò),人類(lèi)的不平等有史以來(lái)一直存在,但是那些能夠化繁為簡(jiǎn)的新工具,卻是最近才出現(xiàn)的。

這些新工具可以幫助我們,將人類(lèi)的同情心發(fā)揮最大的作用,這就是為什么將來(lái)同過(guò)去是不一樣的。

這個(gè)時(shí)代無(wú)時(shí)無(wú)刻不在涌現(xiàn)出新的革新——生物技術(shù),計(jì)算機(jī),互聯(lián)網(wǎng)——它們給了我們一個(gè)從未有過(guò)的機(jī)會(huì),去終結(jié)那些極端的貧窮和非惡性疾病的死亡。

六十年前,喬治·馬歇爾也是在這個(gè)地方的畢業(yè)典禮上,宣布了一個(gè)計(jì)劃,幫助那些歐洲國(guó)家的戰(zhàn)后建設(shè)。

他說(shuō):“我認(rèn)為,困難的一點(diǎn)是這個(gè)問(wèn)題太復(fù)雜,報(bào)紙和電臺(tái)向公眾源源不斷地提供各種事實(shí),使得大街上的普通人極端難于清晰地判斷形勢(shì)。

事實(shí)上,經(jīng)過(guò)層層傳播,想要真正地把握形勢(shì),是根本不可能的。

馬歇爾發(fā)表這個(gè)演講之后的三十年,我那一屆學(xué)生畢業(yè),當(dāng)然我不在其中。

那時(shí),新技術(shù)剛剛開(kāi)始萌芽,它們將使得這個(gè)世界變得更小、更開(kāi)放、更容易看到、距離更近。

低成本的個(gè)人電腦的出現(xiàn),使得一個(gè)強(qiáng)大的互聯(lián)網(wǎng)有機(jī)會(huì)誕生,它為學(xué)習(xí)和交流提供了巨大的機(jī)會(huì)。

網(wǎng)絡(luò)的神奇之處,不僅僅是它縮短了物理距離,使得天涯若比鄰。

它還極大地增加了懷有共同想法的人們聚集在一起的機(jī)會(huì),我們可以為了解決同一個(gè)問(wèn)題,一起共同工作。

這就大大加快了革新的進(jìn)程,發(fā)展速度簡(jiǎn)直快得讓人震驚。

與此同時(shí),世界上有條件上網(wǎng)的人,只是全部人口的六分之一。

這意味著,還有許多具有創(chuàng)造性的人們,沒(méi)有加入到我們的討論中來(lái)。

那些有著實(shí)際的操作經(jīng)驗(yàn)和相關(guān)經(jīng)歷的聰明人,卻沒(méi)有技術(shù)來(lái)幫助他們,將他們的天賦或者想法與全世界分享。

我們需要盡可能地讓更多的人有機(jī)會(huì)使用新技術(shù),因?yàn)檫@些新技術(shù)正在引發(fā)一場(chǎng)革命,人類(lèi)將因此可以互相幫助。

新技術(shù)正在創(chuàng)造一種可能,不僅是政府,還包括大學(xué)、公司、小機(jī)構(gòu)、甚至個(gè)人,能夠發(fā)現(xiàn)問(wèn)題所在、能夠找到解決辦法、能夠評(píng)估他們努力的效果,去改變那些馬歇爾六十年前就說(shuō)到過(guò)的問(wèn)題——饑餓、貧窮和絕望。

哈佛是一個(gè)大家庭。

這個(gè)院子里在場(chǎng)的人們,是全世界最有智力的人類(lèi)群體之一。

我們可以做些什么?

毫無(wú)疑問(wèn),哈佛的老師、校友、學(xué)生和資助者,已經(jīng)用他們的能力改善了全世界各地人們的生活。

我們最優(yōu)秀的人才是否在致力于解決我們最大的問(wèn)題?

這些問(wèn)題并非語(yǔ)言上的修辭。

你必須用自己的行動(dòng)來(lái)回答它們。

我的母親在我被哈佛大學(xué)錄取的那一天,曾經(jīng)感到非常驕傲。

她從沒(méi)有停止督促我,去為他人做更多的事情。

在我結(jié)婚的前幾天,她主持了一個(gè)新娘進(jìn)我家的儀式。

在這個(gè)儀式上,她高聲朗讀了一封關(guān)于婚姻的信,這是她寫(xiě)給melinda的。

那時(shí),我的母親已經(jīng)因?yàn)榘┌Y病入膏肓,但是她還是認(rèn)為這是又一個(gè)傳播她的信念的機(jī)會(huì)。

在那封信的結(jié)尾,她寫(xiě)道:"你的能力越大,人們對(duì)你的期望也就越大。

"

想一想吧,我們?cè)谶@個(gè)院子里的這些人,被給予過(guò)什么——天賦、特權(quán)、機(jī)遇——那么可以這樣說(shuō),全世界的人們幾乎有無(wú)限的權(quán)力,期待我們做出貢獻(xiàn)。

同這個(gè)時(shí)代的期望一樣,我也要向今天各位畢業(yè)的同學(xué)提出一個(gè)忠告:你們要選擇一個(gè)問(wèn)題,一個(gè)復(fù)雜的問(wèn)題,一個(gè)有關(guān)于人類(lèi)深刻的不平等的問(wèn)題,然后你們要變成這個(gè)問(wèn)題的專(zhuān)家。

如果你們能夠使得這個(gè)問(wèn)題成為你們職業(yè)的核心,那么你們就會(huì)非常杰出。

但是,你們不必一定要去做那些大事。

每個(gè)星期只用幾個(gè)小時(shí),你就可以通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)得到信息,找到志同道合的朋友,發(fā)現(xiàn)困難所在,找到解決它們的途徑。

不要讓這個(gè)世界的復(fù)雜性阻礙你前進(jìn)。

要成為一個(gè)行動(dòng)主義者。

將解決人類(lèi)的不平等視為己任。

它將成為你生命中最重要的經(jīng)歷之一。

在座的各位畢業(yè)的同學(xué),你們所處的時(shí)代是一個(gè)神奇的時(shí)代。

當(dāng)你們離開(kāi)哈佛的時(shí)候,你們擁有的技術(shù),是我們那一屆學(xué)生所沒(méi)有的。

你們已經(jīng)了解到了世界上的不平等,我們那時(shí)還不知道這些。

有了這樣的了解之后,要是你再棄那些你可以幫助的人們于不顧,就將受到良心的譴責(zé),只需一點(diǎn)小小的努力,你就可以改變那些人們的生活。

你們比我們擁有更大的能力;你們必須盡早開(kāi)始,盡可能長(zhǎng)時(shí)期堅(jiān)持下去。

知道了你們所知道的一切,你們?cè)趺纯赡懿徊扇⌒袆?dòng)呢?

我希望,30年后你們還會(huì)再回到哈佛,想起你們用自己的天賦和能力所做出的一切。

我希望,在那個(gè)時(shí)候,你們用來(lái)評(píng)價(jià)自己的標(biāo)準(zhǔn),不僅僅是你們的專(zhuān)業(yè)成就,而包括你們?yōu)楦淖冞@個(gè)世界深刻的不平等所做出的努力,以及你們?nèi)绾紊拼切┻h(yuǎn)隔千山萬(wàn)水、與你們毫不涉及的人們,你們與他們唯一的共同點(diǎn)就是同為人類(lèi)。

最后,祝各位同學(xué)好運(yùn)。

比爾·蓋茨[1] (bill gates),全名威廉·亨利·蓋茨三世,簡(jiǎn)稱(chēng)比爾或蓋茨。

1955年10月28日出生于美國(guó)華盛頓州西雅圖,企業(yè)家、軟件工程師、慈善家、微軟公司創(chuàng)始人。

曾任微軟董事長(zhǎng)、ceo和首席軟件設(shè)計(jì)師。

比爾·蓋茨13歲開(kāi)始計(jì)算機(jī)編程設(shè)計(jì)[1] ,18歲考入哈佛大學(xué),一年后從哈佛退學(xué),1975年與好友保羅·艾倫一起創(chuàng)辦了微軟公司[2] ,比爾蓋茨擔(dān)任微軟公司董事長(zhǎng)、ceo和首席軟件設(shè)計(jì)師。

2000年,比爾·蓋茨成立比爾和梅琳達(dá)·蓋茨基金會(huì),2008年比爾蓋茨宣布將580億美元個(gè)人財(cái)產(chǎn)捐給慈善基金會(huì)[5] ,2014年比爾·蓋茨辭去董事長(zhǎng)一職[6] 并擊退卡洛斯·斯利姆重回世界首富。

2016年3月1日,福布斯公布了最新一期全球富豪榜單,雖然比爾·蓋茨的個(gè)人財(cái)富比2015年少了42億美金,但他這次以750億美金個(gè)人財(cái)富仍連續(xù)三年位居榜首。

[11] 2016年10月,《福布斯》發(fā)布“美國(guó)400富豪榜”,比爾·蓋茨以資產(chǎn)810億美元,第23年蟬聯(lián)榜首。

哈佛大學(xué)英語(yǔ)篇六

大家中午好。

今天我演講的題目是我的大學(xué)夢(mèng)。

每個(gè)人都有夢(mèng)想,每個(gè)夢(mèng)想都有它的可貴之處。夢(mèng)想,是我們前行的力量;夢(mèng)想,是我們青春的見(jiàn)證;夢(mèng)想是我們存在的意義。沒(méi)有夢(mèng)想的人生是不完整的。青春就像是一場(chǎng)遠(yuǎn)行。每個(gè)遙遠(yuǎn)的地方對(duì)于我們來(lái)說(shuō)都有一種誘惑。不是誘惑于美麗,便是誘惑于傳說(shuō)。對(duì)于我們高中生來(lái)說(shuō),大學(xué)就是那個(gè)遙遠(yuǎn)的地方,披著神秘的面紗。在不遠(yuǎn)的地方,搖曳誘惑。有人說(shuō),挽著戀人的手漫步大學(xué)校園,是一件浪漫的事情。有人說(shuō),大學(xué)圖書(shū)館里的書(shū)真多啊。遨游書(shū)海,會(huì)計(jì)職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū),感受文學(xué)的魅力,無(wú)疑是件幸福的事情。有人說(shuō),大學(xué)是瘋狂的,大學(xué)是自由的,大學(xué)是放縱的,大學(xué)是頹廢的。而在我的眼中:大學(xué)是天堂,大學(xué)是樂(lè)園,大學(xué)是夢(mèng)怒放的國(guó)度。

謝謝大家,我的演講結(jié)束了。

哈佛大學(xué)英語(yǔ)篇七

頒獎(jiǎng)之后,mba新生代表mbxx083班張亞楠同學(xué)代表上臺(tái)發(fā)言。張亞楠同學(xué)表示能夠成為北航mba的一份子是她的驕傲,并代表所有193 名mba學(xué)子發(fā)言倍感榮幸。她還講述了學(xué)院為同學(xué)們?cè)陂_(kāi)學(xué)前準(zhǔn)備了一個(gè)半月的一系列迎新活動(dòng),從新生見(jiàn)面會(huì)、拓展訓(xùn)練,再到校友座談會(huì)、為期四周的“5+2”無(wú)限循環(huán)模式,這樣的活動(dòng)使每一個(gè)mba新生很快的融入北航這個(gè)大家庭當(dāng)中,也使每一個(gè)陌生的面孔逐漸熟悉起來(lái),在這過(guò)程中也看到了每個(gè)mba同學(xué)在學(xué)習(xí)上生活上的轉(zhuǎn)折和成長(zhǎng),雖然大家都來(lái)自不同的行業(yè)有著不同的人生軌跡,但是同學(xué)們都懷揣著一顆真誠(chéng)的心選擇了北航mba再次深造,來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。最后,她講述了北航校訓(xùn)“德才兼?zhèn)洌泻弦弧钡木瘢鳛槊總€(gè)mba學(xué)子都應(yīng)該薪火相傳,通過(guò)社會(huì)上的磨練再次回到學(xué)校,應(yīng)該告訴自己要做什么,該怎么樣做,不忘初心。以她個(gè)人為代表所有學(xué)生向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們鄭重承諾:在接下來(lái)北航學(xué)習(xí)的兩年內(nèi)要用大家最飽滿的熱情和實(shí)際行動(dòng)去學(xué)習(xí),去磨練來(lái)回饋學(xué)校。真心祝愿每一個(gè)mba學(xué)子最終都有不一樣的蛻變,實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想和人生價(jià)值。

研究生新生代表syxx082班劉陽(yáng)同學(xué)代表上臺(tái)發(fā)言。劉陽(yáng)同學(xué)首先向在座的每一位同學(xué)分享了自己考研的艱辛與不易,相信大家都有深感體會(huì),每個(gè)人都費(fèi)盡了洪荒之力最終踏入了北航研究生的大門(mén),成功收獲了喜悅,開(kāi)始新學(xué)期的征程。劉陽(yáng)同學(xué)回顧了在北航本科學(xué)習(xí)的4年生活,從社聯(lián)大家庭到新城教學(xué)樓,從創(chuàng)新挑戰(zhàn)杯到通宵自習(xí)室,有過(guò)付出和收獲,同時(shí)也有過(guò)開(kāi)心快樂(lè)和痛苦迷茫。在這過(guò)程中親身體驗(yàn)了在北航的學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)的重要性,通過(guò)兩年的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)深深體會(huì)到了知識(shí)是基礎(chǔ),學(xué)以致用才是重點(diǎn),同時(shí)也感受到了強(qiáng)烈的責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)感,一直要保持一顆學(xué)習(xí)的心繼續(xù)研究。劉陽(yáng)同學(xué)還介紹到了在北航經(jīng)管學(xué)院為有完備的教學(xué)設(shè)施,一流的師資團(tuán)隊(duì),多樣的展示平臺(tái)和和諧的學(xué)習(xí)氛圍,她憧憬著在北航兩年的研究生學(xué)習(xí)生活,有一個(gè)再次的提升。最后,李陽(yáng)同學(xué)祝愿經(jīng)管學(xué)院的每一位老師工作順利,身體健康,鼓勵(lì)每一位同學(xué)遵循北航的校訓(xùn)“德才兼?zhèn)洌泻弦弧保M蠹叶寄軌蚰_踏實(shí)地,刻苦鉆研,將來(lái)都有一個(gè)美好的明天。

在校研究生代表zyxx083班王明昊同學(xué)在發(fā)言中談到,北航一年多的學(xué)習(xí)生活中的快樂(lè)和難忘的回憶,感謝學(xué)院提供優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)環(huán)境和展示自我的大平臺(tái)。王明昊同學(xué)告訴同學(xué)們,研究生是以科學(xué)研究為主要任務(wù)的新階段,要明確自己的新目標(biāo),做到“先做人后做學(xué)問(wèn)”,不斷進(jìn)取,精益求精。他還向大家分享了在北航一年研究生學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn):第一,快速適應(yīng)學(xué)校的環(huán)境;第二,學(xué)會(huì)利用學(xué)校提供的各種資源;第三,充分做好學(xué)術(shù)研究的積累和學(xué)校導(dǎo)師學(xué)術(shù)交流的探討;第四,利用學(xué)校平臺(tái)展示和鍛煉的自我機(jī)會(huì)。總之,珍惜在校的每一天的時(shí)光,真誠(chéng)對(duì)待同學(xué)和每一件事情,用時(shí)間來(lái)愛(ài)上這里。最后,王明昊同學(xué)以“海闊憑魚(yú)躍,天高任鳥(niǎo)飛”與同學(xué)們共勉,祝福大家能夠度過(guò)美好而難忘的研究生生活。

緊接著,教師代表韓立巖教授上臺(tái)發(fā)言。韓教授是北航的一名資深老教師,他表示能夠看到這么多年輕的學(xué)子來(lái)到北航非常開(kāi)心,看到了青春的經(jīng)管,青春的北航,同學(xué)們給了他很大的鼓勵(lì)。韓教授表示研究生的生涯是每個(gè)同學(xué)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn),之后從自身的經(jīng)驗(yàn)和眾多的論證詳細(xì)分析了 “精益求精”和“示范為人”這兩方面。利用里約熱內(nèi)盧奧運(yùn)會(huì)上中國(guó)歷經(jīng)40年得到女排冠軍的女排精神,80年代初北京大學(xué)的口號(hào):“團(tuán)結(jié)起來(lái),振興中華”,毛澤東的名言:“38年過(guò)去,彈指一揮間” ,中國(guó)和日本韓國(guó)東方國(guó)家和西方國(guó)家的發(fā)展對(duì)比等例子證明了這兩方面。我們不只有量的積累更要有質(zhì)的飛越,傳統(tǒng)思想已被淘汰,創(chuàng)新發(fā)展才是硬道理。當(dāng)我們走出中國(guó)邁向世界,我們不只是代表著個(gè)人的身份同時(shí)還代表著中華民族的尊嚴(yán)和希望,肩負(fù)著更大的責(zé)任和使命。最后,韓教授用毛主席的一句詩(shī)詞:“多少事,從來(lái)急;天地轉(zhuǎn),光陰迫.一萬(wàn)年太久,只爭(zhēng)朝夕”結(jié)束了本次激烈的發(fā)言。

最后,經(jīng)管學(xué)院黨委書(shū)記劉志新教授發(fā)表重要的講話。劉書(shū)記代表經(jīng)管院和全體師生為新來(lái)的北航361研究生名表示熱烈的歡迎和衷心的祝賀,為北航經(jīng)管學(xué)院能招收優(yōu)秀的人才而感到驕傲。劉書(shū)記表示:今年是經(jīng)管學(xué)院成立60周年,在過(guò)去的60年里經(jīng)管學(xué)院始終堅(jiān)持“尚學(xué)”和“力行”的信念,這也是作為每一個(gè)經(jīng)管人不斷努力和前進(jìn)的方向。隨后,劉書(shū)記向在座的所有新同學(xué)提出幾點(diǎn)意見(jiàn)和忠告:第一,堅(jiān)定的理想信念,面對(duì)眾多的挑戰(zhàn)和困難能夠不忘初心;第二,要充滿恒心和毅力,是每一個(gè)成功的職業(yè)經(jīng)理人都應(yīng)該具備的品質(zhì);第三,勇于開(kāi)拓和創(chuàng)新,是中國(guó)現(xiàn)發(fā)展的必備熱點(diǎn),尤其北航作為航空航天科技的佼佼者和榜樣,更應(yīng)該不斷創(chuàng)新和突破。劉書(shū)記還鼓勵(lì)同學(xué)們?cè)诔錆M挑戰(zhàn)的社會(huì)能夠自信自立自強(qiáng),不忘初心,學(xué)有所成,成為經(jīng)管界的閃爍明星和中國(guó)商界的重要支柱。

至此,北京航空航天大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院20xx級(jí)研究生開(kāi)學(xué)典禮完美落幕。

哈佛大學(xué)英語(yǔ)篇八

在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,說(shuō)到語(yǔ)錄,大家肯定都不陌生吧,語(yǔ)錄一般具有語(yǔ)句簡(jiǎn)短流暢、通俗明了、詼諧機(jī)智的特點(diǎn)。那么都有哪些類(lèi)型的語(yǔ)錄呢?下面是小編收集整理的美國(guó)哈佛大學(xué)的二十條勵(lì)志名言語(yǔ)錄,希望能夠幫助到大家。

1、多做一點(diǎn)。

每次你多做一些,別人就欠你一些。讓別人做得更好,同時(shí)提升自己的價(jià)值。善于釣魚(yú)的人選用魚(yú)喜歡的餌。你不能讓所有的人喜歡你,卻能減少別人討厭你的原因。與人協(xié)商而不產(chǎn)生摩擦,是有待學(xué)習(xí)的一大課題。多做一些,機(jī)會(huì)將隨之而來(lái)。為別人服務(wù)最多的人最富有。服務(wù)的道路才能通往快樂(lè)的城市。

2、挑戰(zhàn)。

如果你想要更上一層樓,就為別人提供超出預(yù)期更多更好的服務(wù)。每一次都盡力超越上次的表現(xiàn),很快你就會(huì)超越周?chē)娜恕?/p>

3、主要目標(biāo)。

你的人生想要什么?你能付出什么作為回饋?成功的人只想自己要的――而非自己不要的。不要管過(guò)去做了什么,重要的是你將來(lái)要做什么?如果你不知道你自己的一生要的是什么,你還想得到什么?智者除了有所為,還能有所不為。為自己想要的忙碌,如此即無(wú)暇擔(dān)憂你不想要的。不要怕目標(biāo)定得太高,你可能需要退而求其次。如果你不會(huì)知道自己要什么,別說(shuō)你沒(méi)有機(jī)會(huì)。

4、警覺(jué)。

對(duì)于那些使狗和兒童感到畏懼的人應(yīng)提高警覺(jué)。警覺(jué)過(guò)度猶如不及,使人變得多疑。不要羨慕鄰居的籬笆更綠,或許荊棘多于青草。對(duì)于滿口“別人都說(shuō)……”的人,問(wèn)他“別人”是誰(shuí),就會(huì)看到他張口結(jié)舌的窘態(tài)。陌生人過(guò)分熱心幫你做事時(shí),當(dāng)心他別有居心。

5、正確的思考。

先正確的評(píng)判自己,才有能力評(píng)斷他人。你是否欺騙別人,或是自己?想清楚再回答。三思而后行的人,很少會(huì)做錯(cuò)事情。企圖說(shuō)服不用大腦的人,是徒勞無(wú)功。認(rèn)為整個(gè)世界都錯(cuò)的人,極可能錯(cuò)在自己。

6、相信。

相信你做得到,你一定會(huì)做到。不斷告訴自己某一件事,即使不是真的,最后也會(huì)讓自己相信。

7、合作。

請(qǐng)求比命令能得到更好的結(jié)果。善于下命令的人,必定能夠服從命令并且執(zhí)行。樂(lè)意合作產(chǎn)生支持的力量,強(qiáng)迫服從導(dǎo)致失敗的結(jié)果。告訴上司你想要什么,看他是否愿意幫助你去排除障礙。友善的合作比煽動(dòng)更得人心。合作必須從部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)始,效率亦然。狼狽為奸絕非合作。除非你自己愿意被別人傷害,否則沒(méi)有人能夠傷害你。

8、勇氣。

勇敢的承認(rèn)自己不知道的事情,才能學(xué)習(xí)并進(jìn)步。勇氣只是多跨一步超越恐懼。抱怨自己沒(méi)有機(jī)會(huì)的人,多半沒(méi)有勇氣冒險(xiǎn)。

9、批評(píng)。

一事無(wú)成的無(wú)名小卒才能免于批評(píng)。不要怕不公正的批評(píng),但要知道哪些是不公正的批評(píng)。不要批評(píng)你不了解的人,要趁機(jī)向他學(xué)習(xí)。不要怕受人批評(píng)。當(dāng)你提出新的觀念,就要準(zhǔn)備受人批評(píng)。不要批評(píng)別人的行為,除非你知道他為何那么做。你在同樣的情況下也可能會(huì)如此。不能忍受批評(píng),就無(wú)法嘗試新事物。如果你經(jīng)常批評(píng)別人,何不試著贊美別人?開(kāi)始批評(píng)之前,最好先略加贊美。如果你想要更受人歡迎,盡量多贊美,少批評(píng)。

10、行為。

真正偉大的人,別人會(huì)從他的善行感受出來(lái)。一天沒(méi)有臆見(jiàn)善行,就是白過(guò)了。獎(jiǎng)?wù)潞皖^銜不能讓你上天堂,善行才能增加你的分量。建設(shè)性的行為才能服人,言語(yǔ)的吹噓無(wú)益。不要說(shuō)你想要什么,用行為表達(dá)。善行是贊美自己最好的辦法。如果你比別人更具智慧,別人會(huì)從你的行為看出來(lái)。

11、明確的目標(biāo)。

明確的了解自己想要什么,致力追求。一個(gè)人沒(méi)有明確的目標(biāo),就象船沒(méi)有羅盤(pán)一樣。智者都有清晰思考的習(xí)慣。意志力緣于持續(xù)的行動(dòng)、自動(dòng)自發(fā)、明確的目標(biāo)。誠(chéng)實(shí)與努力的工作,需要明確的目標(biāo)引導(dǎo)才能成功。缺乏明確的目標(biāo),一生將庸庸碌碌。堅(jiān)定的目標(biāo)是成功的首要原則。

12、教育或?qū)W習(xí)。

教育是開(kāi)發(fā)內(nèi)在的力量。所有的教育都靠自己的體會(huì);沒(méi)有人能夠教育另外一個(gè)人。你從工作中學(xué)到的,比眼前得到的報(bào)酬更可貴。傾聽(tīng)才能學(xué)習(xí),說(shuō)話無(wú)益。好老師一定是好學(xué)生。不一定把所有的知識(shí)都記在心里,能夠取得所需的知識(shí)即可。研究一個(gè)人良好的觀念,剩過(guò)挑剔他的缺點(diǎn)。知識(shí)必須加以運(yùn)用,才能產(chǎn)生力量。努力把事情做得比別人更好,你就會(huì)忘了財(cái)務(wù)的困擾。如果你不努力向上司學(xué)習(xí),就虛擲了升遷及更好的工作機(jī)會(huì)。哲學(xué)家從犯錯(cuò)的人身上找出人類(lèi)所犯的錯(cuò)誤。善于發(fā)問(wèn)使蘇格拉底成為當(dāng)時(shí)的智者。明智的運(yùn)用知識(shí),吸引更偉大的知識(shí)。你自工作中學(xué)到的越多,賺得越多。自工作學(xué)習(xí)的人,等于別人付錢(qián)讓他上學(xué)。知識(shí)必須經(jīng)由行動(dòng)產(chǎn)生利益,否則無(wú)用。

13、言之有物。

記住,別人從你所說(shuō)的每一個(gè)字,了解你所知的多寡。你怎么說(shuō)和你說(shuō)什么同樣重要。人們?cè)谟兴髸r(shí),語(yǔ)氣特別不同。語(yǔ)氣委婉別人比較聽(tīng)得進(jìn)去。口不擇言往往造成尷尬的場(chǎng)面。刻薄的話傷人最甚。思考可以隨心所欲,表達(dá)想法則必須謹(jǐn)慎小心。

14、熱誠(chéng)。

當(dāng)熱誠(chéng)變成習(xí)慣,恐懼和憂慮即無(wú)處容身。缺乏熱誠(chéng)的人也沒(méi)有明確的目標(biāo)。熱誠(chéng)使想象的輪子轉(zhuǎn)動(dòng)。一個(gè)人缺乏熱誠(chéng)就象汽車(chē)沒(méi)有汽油。善于安排玩樂(lè)和工作,兩者保持熱誠(chéng),就是最快樂(lè)的人。熱誠(chéng)使平凡的話題變得生動(dòng)。

15、行動(dòng)。

觀察走在你前面的人,看看他為何領(lǐng)先,學(xué)習(xí)他的做法。忙碌的人才能把事情做好,呆板的人只會(huì)投機(jī)取巧。優(yōu)柔寡斷的人,即使做了決定,也不能貫徹到底。善意需要適當(dāng)?shù)男袆?dòng)表達(dá)。

16、失敗。

愛(ài)迪生失敗一萬(wàn)次才發(fā)明燈泡。失敗一次不必?fù)?dān)心。“一般人”只失敗一次就放棄。所以“一般人”者眾,而愛(ài)迪生只有一個(gè)。漫無(wú)目的,隨波逐流是失敗的首要原因。橫逆中能找出順逆中所沒(méi)有的機(jī)會(huì)。讓孩子小時(shí)侯“好過(guò)”,長(zhǎng)大之后經(jīng)常會(huì)“難過(guò)”。批評(píng)別人錯(cuò)誤時(shí),更要加入一些贊美。失敗和暫時(shí)的挫折有極大的差別,了解兩者的不同,才能成功。不因一時(shí)的挫折停止嘗試的人,永遠(yuǎn)不會(huì)失敗。許多人只需要再多支持一分鐘,多做一次努力,就能反敗為勝。成功招攬成功,失敗招攬失敗。企圖不勞而獲的人,往往一事無(wú)成。別人的錯(cuò)誤不是你犯錯(cuò)的借口。如果你盡力而為,失敗并不可恥。不要責(zé)怪孩子不好,怪那些沒(méi)有教好孩子的大人。錯(cuò)誤象花園中的雜草,若未及時(shí)鏟除,就會(huì)到處蔓生。自憐是讓人上癮的麻醉劑。智者注意自己的缺點(diǎn),一般人吹噓自己的優(yōu)點(diǎn)。失敗若能將人推出自滿的椅子,迫使他做更有用的事情,則是一種福氣。失敗是一種讓人承擔(dān)更大責(zé)任的準(zhǔn)備。了解自己為何失敗,則失敗是資產(chǎn)。

17、公平。

不要忽視小節(jié),宇宙由原子構(gòu)成。得到幫助最好的方式是開(kāi)始幫助別人。

18、信心。

信心愈用愈多。除非你愿意,沒(méi)有人能破壞你對(duì)任何事情的信心。所有偉大的奇跡都只是信心的力量。不幸很少會(huì)糾纏有希望和信心的人。信心需要立足點(diǎn),恐懼卻能憑空存在。信心緣于明確的目標(biāo)及積極的態(tài)度。信心是一種態(tài)度,常使“不可能”消失于無(wú)形。信心不能給你需要的東西,卻能告訴你如何得到。

19、恐懼。

虛張聲勢(shì)往往顯示極深的恐懼。不要因?yàn)榭謶侄q疑,前進(jìn)就能消除恐懼。恐懼是魔鬼最大的武器,人類(lèi)最大的敵人。意識(shí)清楚的人很少畏懼任何東西。信心可以克服恐懼。把你的恐懼留給自己,別人有別人的恐懼。壞運(yùn)氣喜歡怕他的人。希望和恐懼不會(huì)同行。恐懼貧窮的人永遠(yuǎn)不會(huì)富有。

20、朋友。

有求于人才會(huì)去找朋友,很快就沒(méi)有朋友。如果你愿意要朋友,先做別人的朋友。不要讓幫助你自消沉中振作的朋友失望。朋友是了解你并尊重你的人。友誼需要經(jīng)常表達(dá)才能長(zhǎng)存,友誼是看出朋友的缺點(diǎn)卻不張揚(yáng)。

1、彩云飄在空中,自然得意洋洋,但最多只能換取幾聲贊美;唯有化作甜雨并扎根于沃壤之中,才能給世界創(chuàng)造芳菲。

3、決定工作效率和工作質(zhì)量的,首先是工作態(tài)度,其次才是能力。你用了多少心,你的成就就會(huì)有多少。凡事全力以赴,盡心盡力,才能有所建樹(shù)。

4、你有多偉大,你不需要任何人告訴你,相信自己。

5、當(dāng)我覺(jué)得我倒霉了,我就會(huì)想:這是在揮灑我的霉運(yùn),揮灑之后,剩下的就全都是幸運(yùn)了!

6、只有不斷跌倒,您才能學(xué)習(xí)如何憑借自己的力量站立在地面上。

7、收拾一下心情,開(kāi)始下一個(gè)新的開(kāi)始。

8、別人不會(huì)因?yàn)槟憷哿耍O履_步。

9、人永遠(yuǎn)不能停止夢(mèng)想。夢(mèng)想是心靈的養(yǎng)料,就像飯菜是身體的給養(yǎng)。人生路上我們常會(huì)看見(jiàn)自己的夢(mèng)想破碎了,渴望落空了,但我們?nèi)孕枳鰤?mèng)。

10、對(duì)于士來(lái)說(shuō),貧并困窘.責(zé)難.誹謗.冷嘲熱諷,一切壓迫都是前進(jìn)的動(dòng)力。

11、奇跡不過(guò)是努力的另一個(gè)名字,愿機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)對(duì)你有利。

12、沒(méi)有一顆珍珠的閃光,是靠別人涂抹上去的。

13、瀑布為了奔向江河湖海,即使面臨百丈深淵,仍然呼嘯前行,決不退縮。

14、不從泥濘不堪的小道上邁步,就踏不上鋪滿鮮花的大路。

15、人的一生很迷惘,在兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)的過(guò)程中,可能會(huì)得到很多,也可能失去很多,這也許是天意弄人,所以,朋友們,要珍惜眼前擁有的,別在失去以后才后悔!

16、在疲憊的生活中,總有溫柔的`夢(mèng)想。

17、只要我們充滿希望,我相信上帝會(huì)給我們帶來(lái)幸福的機(jī)會(huì)。

18、當(dāng)眼淚流盡的時(shí)候,留下的是堅(jiān)強(qiáng)。

19、不要嘲笑鐵樹(shù)。為了開(kāi)一次花,它付出了比別的樹(shù)種更長(zhǎng)久的努力。

20、每個(gè)人都會(huì)有缺陷,就像被上帝咬過(guò)的蘋(píng)果,有的人缺陷比較大,正是因?yàn)樯系厶貏e喜歡他的芬芳。

21、守住心中的一點(diǎn)光,不滅;堅(jiān)信心中的期盼,不錯(cuò);執(zhí)著最后的努力,不敗;我望見(jiàn)青春時(shí)光的恬靜透明印滿了我來(lái)時(shí)的腳印。

22、如果你向神求助,說(shuō)明你相信神的能力;如果神沒(méi)有幫助你,說(shuō)明神相信你的能力。

23、因?yàn)榧s會(huì)尚未結(jié)束,您還沒(méi)有看到約會(huì),事情還沒(méi)有發(fā)生,因此請(qǐng)為它努力數(shù)千次。

24、試著放縱自己,卻總牽絆于過(guò)多的束縛,依循著規(guī)律生活的只是一具失去靈魂的軀殼。

25、沒(méi)有礁石,就沒(méi)有美麗的浪花;沒(méi)有挫折,就沒(méi)有壯麗的人生。

26、要成功,先發(fā)瘋,頭腦簡(jiǎn)單向前沖。

27、生命不是要超越別人,而是要超越自己。

28、大多數(shù)人想要改造這個(gè)世界,但卻罕有人想改造自己。

29、吃得苦中苦,方為人上人。

30、只要路是對(duì)的,就不怕路遠(yuǎn)。

31、一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰。

32、生活若剝?nèi)チ死硐搿?mèng)想、幻想,那生命便只是一堆空架子。

33、人生只有創(chuàng)造才能前進(jìn);只有適應(yīng)才能生存。

34、環(huán)境不會(huì)改變,解決之道在于改變自己。

35、永不言敗是追究者的最佳品格。

36、目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)建立在我要成功的強(qiáng)烈愿望上。

37、人的潛能是一座無(wú)法估量的豐富的礦藏,只等著我們?nèi)ネ诰颉?/p>

38、人之所以有一張嘴,而有兩只耳朵,原因是聽(tīng)的要比說(shuō)的多一倍。

39、靠山山會(huì)倒,靠水水會(huì)流,靠自己永遠(yuǎn)不倒。

40、沒(méi)有人富有得可以不要?jiǎng)e人的幫助,也沒(méi)有人窮得不能在某方面給他人幫助。

41、老要靠別人的鼓勵(lì)才去奮斗的人不算強(qiáng)者;有別人的鼓勵(lì)還不去奮斗的人簡(jiǎn)直就是懦夫。

42、人生難得幾回搏,此時(shí)不搏何時(shí)搏。

43、當(dāng)一個(gè)人先從自己的內(nèi)心開(kāi)始奮斗,他就是個(gè)有價(jià)值的人。

44、善待自己,幸福無(wú)比,善待別人,快樂(lè)無(wú)比,善待生命,健康無(wú)比。

45、外在壓力增加時(shí),就應(yīng)增強(qiáng)內(nèi)在的動(dòng)力。

46、用心觀察成功者,別老是關(guān)注失敗者。

47、一個(gè)能從別人的觀念來(lái)看事情,能了解別人心靈活動(dòng)的人,永遠(yuǎn)不必為自己的前途擔(dān)心。

48、金錢(qián)損失了還能挽回,一旦失去信譽(yù)就很難挽回。

49、有志者自有千計(jì)萬(wàn)計(jì),無(wú)志者只感千難萬(wàn)難。

50、平凡的腳步也可以走完偉大的行程。

51、為了不讓生活留下遺憾和后悔,我們應(yīng)該盡可能抓住一切改變生活的機(jī)會(huì)。

52、無(wú)志者常立志,有志者立常志,咬定一個(gè)目標(biāo)的人最容易成功。

53、意志堅(jiān)強(qiáng)的人,他的世界充滿著無(wú)限的可能性。

54、寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。

55、因?yàn)橛谢冢耘谴髟?因?yàn)橛袎?mèng),所以?shī)^不顧身。

56、一個(gè)人的成功不取決于他的智慧,而是毅力。

57、不怕你不懂不會(huì),就怕你不學(xué)不干。

58、積極者相信只有推動(dòng)自己才能推動(dòng)世界,只要推動(dòng)自己就能推動(dòng)世界。

59、付出才會(huì)杰出。

60、人生在世,最重要的不是自己處境如何,而是你如何看待自己的處境。

61、積極思考造成積極人生,消極思考造成消極人生。

62、永不放棄是你夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的唯一秘訣。

63、未曾失敗的人恐怕也未曾成功過(guò)。

64、琴弦松馳,彈不出動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲;生活散漫,點(diǎn)不燃生命的火焰。

65、再長(zhǎng)的路,一步步也能走完,再短的路,不邁開(kāi)雙腳也無(wú)法到達(dá)。

66、讓我們將事前的憂慮,換為事前的思考和計(jì)劃吧!

67、與積極的人在一起,可以讓我們心情高昂。

68、弱者用淚水安慰自己,強(qiáng)者用汗水磨練自己。

69、成功的秘訣就是每天都比別人多努力一點(diǎn)。

70、經(jīng)過(guò)海浪的一番磨礪,卵石才變得更加美麗光滑。

71、不為模糊不清的未來(lái)?yè)?dān)憂,只為清清楚楚的現(xiàn)在努力。

72、熱情和欲望可以突破一切難關(guān)。

73、成功的秘訣在于堅(jiān)持自已的目標(biāo)和信念。

74、繩鋸木斷,水滴石穿。

75、你戰(zhàn)勝苦難,它就是你的財(cái)富;苦難戰(zhàn)勝你,它就是你的屈辱。

76、一個(gè)有信念者所開(kāi)發(fā)出的力量,大于個(gè)只有興趣者。

77、永不言敗,是成功者的最佳品格。

78、即使爬到最高的山上,一次也只能腳踏實(shí)地地邁一步。

79、失敗緣于忽視細(xì)處,成功始于重視小事。

80、成功就是簡(jiǎn)單的事情不斷地重復(fù)做。

81、賺錢(qián)之道很多,但是找不到賺錢(qián)的種子,便成不了事業(yè)家。

82、有望得到的要努力,無(wú)望得到的不介意,無(wú)論輸贏姿態(tài)都會(huì)好看。

83、不為失敗找借口,只為成功找方法。

84、人生最大的喜悅是每個(gè)人都說(shuō)你做不到,你卻完成它了!

85、在你發(fā)怒的時(shí)候,要緊閉你的嘴,免得增加你的怒氣。

86、偉大的力量存在于我們的內(nèi)心。

87、人生就像鐘表,可以回到起點(diǎn),卻已不是昨天!

88、不要問(wèn)別人為你做了什么,而要問(wèn)你為別人做了什么。

89、目標(biāo)和信念給人以持久的動(dòng)力,它是人的精神支柱。

90、少壯不努力,老大徒傷悲。

哈佛大學(xué)英語(yǔ)篇九

演講稿也叫演講詞,是進(jìn)行演講的依據(jù),也是對(duì)演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示,它體現(xiàn)著演講的目的和手段。下面是本站小編為你整理的幾篇大學(xué)的演講稿,希望能幫到你喲。

敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們大家好!我是xx系的xxl。今天我演講的題目是——學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài),心懷感恩。

鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)他們成長(zhǎng);蒼鷹感恩天空,因?yàn)樽屗w翔;高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗Π?而我,感恩許許多多關(guān)愛(ài)我的人。

我感恩父母,因?yàn)楦改附o予了我生命,讓我來(lái)這個(gè)絢麗的世界;是父母精心呵護(hù),讓我健康成長(zhǎng)。

我感恩我的老師,因?yàn)槔蠋煹膯⒚伞㈥P(guān)愛(ài)、鼓勵(lì),為我打開(kāi)通向知識(shí)的大門(mén),讓我懂得人生的哲理,使我從一個(gè)無(wú)知的幼童成長(zhǎng)為有理想有文化的少年。

我感恩我的班集體,他就像一個(gè)溫暖的大家庭,是我生活的動(dòng)力和快樂(lè)的源泉。

我們每天都沐浴著來(lái)自四面八方的關(guān)愛(ài),我們每天都享受著關(guān)愛(ài)的溫暖。關(guān)愛(ài)如帶來(lái)生機(jī)的春風(fēng),如滋潤(rùn)萬(wàn)物的春雨,帶給我們快樂(lè)與希望。

關(guān)愛(ài)是生命中最美好的事情,感恩是世界上最美好的情感。我將以我的愛(ài)心,去關(guān)愛(ài)每一個(gè)人,去幫助有需要的人。

同學(xué)們,如果世界是一間小屋,那么關(guān)愛(ài)就是小屋中的一扇窗;如果世界是一艘船,那么感恩就是大海上的一盞明燈。被關(guān)愛(ài)是一種幸福的享受,關(guān)愛(ài)他人,感恩他人更是一種美好的品德。讓我們“學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài),心懷感恩”吧,那樣我們的世界將會(huì)變得更加美好!

敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!今天我演講的題目是《祖國(guó)在我心中》。

如果我問(wèn)你,你最?lèi)?ài)誰(shuí)?是親人,朋友,父母還是自己呢?當(dāng)你選擇的時(shí)候,你可想過(guò)是誰(shuí)孕育了我們;是誰(shuí)歷盡千辛萬(wàn)苦,不怕風(fēng)吹雨打捍衛(wèi)著我們,是祖國(guó),是祖國(guó)母親。祖國(guó),我愛(ài)您!

千百年來(lái),祖國(guó)母親含辛受苦,歷盡磨難才換來(lái)今天輝煌成績(jī)。1949年10月1日,在天安門(mén)城樓上,那一聲:“中華人民共和國(guó)在今天成立了!”使多少中國(guó)人心沸騰起來(lái)!是多少中國(guó)人渴望的一天。祖國(guó)母親您終于站起來(lái)了!

祖國(guó)錦繡的山川,悠久的文化孕育了堅(jiān)強(qiáng)勇敢、樂(lè)觀向上、積極進(jìn)取的中華兒女,他們用智慧和血汗書(shū)寫(xiě)了輝煌的篇章,深受人們愛(ài)戴。民族英雄林則徐,虎門(mén)銷(xiāo)煙之壯舉流芳百世。他為了中國(guó)人民的健康和幸福,親自監(jiān)督指揮銷(xiāo)毀鴉片,不再讓害群之馬進(jìn)入百姓家的門(mén);第一個(gè)在奧運(yùn)會(huì)上奪得金牌的人——許海峰;第一個(gè)乘坐載人飛船升空的中國(guó)人——楊利偉;第一個(gè)實(shí)行改革開(kāi)放的總工程師——鄧小平有這樣的前輩,我感到非常驕傲、非常自豪。

很高興今天能給我這樣一個(gè)機(jī)會(huì)站在這里,來(lái)表達(dá)我內(nèi)心對(duì)大學(xué)的那份感情,對(duì)學(xué)生會(huì)的那份憧憬。

大學(xué),一個(gè)豐富多采彩的世界。酸甜苦辣都是大學(xué)的經(jīng)緯點(diǎn)。

大學(xué)如酒,或芳香,或馥郁,因?yàn)榧で椋兊么己瘛?/p>

大學(xué)如歌,或高昂,或低沉,因?yàn)殂裤剑兊脨偠?/p>

大學(xué)如畫(huà),或明亮,或暗淡,因?yàn)檎\(chéng)摯,它變得美麗。

社會(huì)學(xué)老師在開(kāi)學(xué)的第一堂課問(wèn)我們:為什么要讀大學(xué)?如何度過(guò)大學(xué)時(shí)光?對(duì)于剛剛邁進(jìn)大學(xué)校園的我們,對(duì)一切都很陌生,很懵懂。

關(guān)于為什么要讀大學(xué),我要說(shuō),這是我們步入社會(huì)的起點(diǎn),也是我們成就事業(yè)的基礎(chǔ)階段。

關(guān)于如何度過(guò)大學(xué)時(shí)光,我要說(shuō),我會(huì)在老師的指導(dǎo)和幫助下,客觀分析自身?xiàng)l件、科學(xué)確定職業(yè)發(fā)展目標(biāo)、有序的安排校園生活、坦誠(chéng)與人交流溝通、不斷完善學(xué)習(xí)與生活方法,讓大學(xué)時(shí)光充實(shí)而不忙亂、緊張而不壓抑、自由而不失控、多彩而不偏激。

有人說(shuō),大學(xué)在某種意義上說(shuō)是高中的延伸,還要繼續(xù)高中時(shí)代拼命苦學(xué)的日子;也有人說(shuō),跨進(jìn)大學(xué)在某種程度上說(shuō)前途和事業(yè)有了保障,放任自我,虛度光陰,浪費(fèi)了青春,消磨了意志,迷失了自我。我認(rèn)為,大學(xué)是一幅空白畫(huà)卷,大學(xué)生活像是塊調(diào)色板,你可以妙手丹青,可以信手涂鴉,更可以用智慧和熱情描繪屬于自己的七彩青春。無(wú)論這幅畫(huà)卷是青春激揚(yáng),個(gè)性張揚(yáng),自我飛揚(yáng),還是提筆書(shū)寫(xiě)的堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀,自立積極,獨(dú)立向上,當(dāng)時(shí)光飛逝四年離去時(shí),我們將收獲各自的風(fēng)采和人生最關(guān)鍵的畫(huà)卷。

大學(xué)是自主的美好。這是因?yàn)椋M(jìn)入大學(xué)終于放下高考的重壓,第一次自由的追逐自己的理想和興趣;第一次離開(kāi)家庭生活,獨(dú)立參加社團(tuán)和社會(huì)活動(dòng);第一次不再枯燥學(xué)習(xí)知識(shí),有機(jī)會(huì)邊學(xué)習(xí)邊親身實(shí)踐;第一次不再有父母安排生活和學(xué)習(xí)的一切事物,而有足夠的時(shí)間和精力支配自己的生活。

大學(xué)是沉淀的文化。這是因?yàn)椋髮W(xué)是專(zhuān)門(mén)熏陶和完善個(gè)人的修養(yǎng),增進(jìn)和系統(tǒng)個(gè)人的智慧,發(fā)掘和拓展個(gè)人的潛能。我要在不斷精化專(zhuān)業(yè)知識(shí)的基礎(chǔ)上鍛煉自己的創(chuàng)造力,積極開(kāi)發(fā)自我的創(chuàng)新能力,不斷實(shí)踐和證實(shí)理論知識(shí),積極鍛煉自我自學(xué)能力的同時(shí),還要不斷提高個(gè)人的修養(yǎng)和才能,創(chuàng)建和諧的師生關(guān)系,懂得與人真誠(chéng)交往,努力提高為人處事的能力。

大學(xué)是培養(yǎng)的園地。這是因?yàn)椋髮W(xué)有可能是人生最后一次系統(tǒng)性地接受教育,也是最后一次建立你的知識(shí)基礎(chǔ),也是最后一次將大量時(shí)間用于學(xué)習(xí)的人生階段,也可能是最后一次可以擁有較高的可塑性,集中精力充實(shí)自我的成長(zhǎng)歷程。所以,我必須培養(yǎng)自己的自學(xué)能力。在學(xué)習(xí)上,不應(yīng)在老師后亦步亦趨,應(yīng)該主動(dòng)走在老師的前面。做到課前認(rèn)真把課本相關(guān)知識(shí)琢磨清楚,課中彌補(bǔ)自己對(duì)知識(shí)的認(rèn)識(shí)和不足,課下,充分利用圖書(shū)館和網(wǎng)絡(luò),培養(yǎng)獨(dú)立學(xué)習(xí)和研究的本能,為以后工作和進(jìn)一步深造做好基礎(chǔ)。

大學(xué)是鍛煉的起點(diǎn)。這是因?yàn)椋髮W(xué)里有學(xué)生會(huì)、團(tuán)委、各種社團(tuán)等開(kāi)拓的舞臺(tái)。能夠進(jìn)入學(xué)生會(huì)是我莫大的榮幸,我懷著挑戰(zhàn)的心態(tài)參加面試,懷著焦急的心態(tài)等待結(jié)果,現(xiàn)在,懷著感恩的心態(tài)想要在這里留下我的痕跡。我會(huì)從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,真真正正的融入學(xué)生會(huì)大家庭。在這里,我要學(xué)習(xí)的還有很多,但我會(huì)從零開(kāi)始,迅速地使自己成長(zhǎng)起來(lái)。

大學(xué)是人生最關(guān)鍵的時(shí)期。我和大學(xué)有一個(gè)約定。

相約大學(xué),開(kāi)闊著我的視線,豐富著我的思想,洗滌著我的靈魂,滋潤(rùn)著我的生命。

相約大學(xué),撿一片落葉,感覺(jué)時(shí)光的流逝。成熟的秋天告訴我:生命中最珍貴的東西未必是最閃光的,把握住青春,以最成功的姿態(tài)回報(bào)四季。

相約大學(xué),把幼稚鎖進(jìn)童年的記憶,仰望高飛的雁群,提醒青春,不要平庸的過(guò)活,不可以辜負(fù)這人生最美好的時(shí)光。

相約大學(xué),撥開(kāi)心間淅淅瀝瀝的哀婉,撒下自信的種子,用高昂的基調(diào)譜寫(xiě)青春,在夢(mèng)與夢(mèng)的邊緣,扇起希冀的靈光。

相約大學(xué),用坦然與執(zhí)著裹住淚水,抹去心中灰色的迷茫,惠風(fēng)和暢,讓青春的戰(zhàn)鼓在耳邊愉悅的擂響。

大學(xué)生活未必是燦爛的,因?yàn)槲覀円?jīng)歷尋求、尋找,完善的成長(zhǎng);大學(xué)生活未必是富有的,因?yàn)槲覀円叱鲂@,面對(duì)社會(huì),各種壓力的挑戰(zhàn);但,大學(xué)是美好的,它讓我們學(xué)會(huì)了獨(dú)立,學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),完善了自我;大學(xué)生活是精彩的,是富有意義的階段,是成就夢(mèng)想、展示自我的平臺(tái),是人生一幅美麗的畫(huà)卷。

我希冀擁有天使的雙翼,我渴求歸期夢(mèng)想的芳園,我甘愿嘗試披荊斬棘的歷程。我的心愿就是讓理想漫過(guò)青春,讓幸福滋養(yǎng)生命。 也許,我有機(jī)會(huì)牽系昨日的往事之手;有能力珍惜今朝的紅塵之煙;有理想勾勒未來(lái)的幸福之州,那么飛奔的時(shí)間老人會(huì)字燦爛的日子里賜予成長(zhǎng)的詩(shī)篇!

美好的年華,沒(méi)有理由不走下去,沒(méi)有理由不敢走進(jìn)未來(lái)。最后,希望我的大學(xué),有一個(gè)美好的開(kāi)場(chǎng),動(dòng)人的過(guò)程,完美的謝幕!

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