要寫好演講稿，首先必須要了解聽眾對象，了解他們的心理、愿望和要求是什么，使演講有針對性，能解決實際問題。那么演講稿怎么寫才恰當(dāng)呢？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇演講稿吧，我們一起來看一看吧。

五一升旗演講稿篇一

秋風(fēng)送爽，秋雨微涼，在這宜人的時節(jié)里，我們迎來了新的學(xué)年新的學(xué)期。我作為教師代表，首先歡迎我們可愛的學(xué)生們回到熟悉又陌生的校園！

在這個時候我想讓二年級、三年級、四年級、五年級、六年級的同學(xué)們向我們一年級和學(xué)前班的弟弟妹妹們問聲好，大家跟我說：弟弟妹妹們好！歡迎你們！一年級和學(xué)前班的小朋友跟我一起說：哥哥姐姐們好！謝謝你們！

現(xiàn)在同學(xué)們一起來向所有的老師們問聲好：老師，您好！

同學(xué)們在這短短的問候過程中，你們學(xué)會了尊重，感受到愛，感受到校園的溫暖。相互尊重，擁有愛心，我們才能和諧共處，我們才能健康快樂幸福的生長！相互尊重，相互關(guān)愛，健康快樂，這是我代表老師們送給大家的第一句話。同學(xué)們，環(huán)顧我們的學(xué)校大家會發(fā)現(xiàn)我們樹木茂盛花草芳香的校園增添了一幅幅生動活潑的壁畫，嶄新的玩具，這讓我們的校園更加美麗更加可愛了。但是如果我們不珍惜不愛護(hù)，所有這些可愛就會變得面目猙獰，殘破不堪。所以我要代表老師們送給同學(xué)們第二句話：珍惜愛護(hù)，安全第一，共創(chuàng)和諧美麗的校園。

我想問同學(xué)們，我們的學(xué)校叫什么名字?余店小學(xué)。好！現(xiàn)在大家一起來跟我說：我愛美麗的校園！我愛余店小學(xué)！

孩子們，你們知道嗎?你們又擁有了一個溫馨的家園，這里有像父母一樣愛你們的老師，有像哥哥姐姐一樣愛你們的學(xué)長，還有很多俏皮可愛的弟弟妹妹。在這個溫馨的家園里，我們更應(yīng)該有認(rèn)真的態(tài)度、明確的目標(biāo)：努力學(xué)習(xí)好每一個科目;認(rèn)真完成每天的學(xué)習(xí)任務(wù);嚴(yán)格要求自己養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣;做德智體美勞全面發(fā)展身心健康的好學(xué)生！

老師們、同學(xué)們，過去的已經(jīng)過去，讓我們以全新的面貌來迎接我們的新學(xué)期，讓我們用實際行動來將我們共同擁有的校園余店小學(xué)變得更加美麗溫馨！讓我們在這里愉快地工作！快樂地學(xué)習(xí)！共創(chuàng)余店小學(xué)的美好未來！

五一升旗演講稿篇二

早上好！“春雨滋潤大地，萬物復(fù)蘇歸來。”品味著初春的芬芳，回味著新年的愉悅，我們又相聚在美麗的xx校園，又將共同拉開新學(xué)期的華麗序幕。借此機會，我代表學(xué)校給全體師生拜個年，祝大家鼠年大吉，萬事勝意！

是的，我要點贊，為好學(xué)上進(jìn)、勤奮刻苦的同學(xué)們。

冬去春來，多少個寒冬酷暑的日子，多少個風(fēng)雨兼程的歲月，憑借著對知識的無限渴求，晨曦薄霧，同學(xué)們都能抵制冬日懶覺的*，抵抗夏日毒陽的暴曬，你們求學(xué)的身影都會準(zhǔn)時出現(xiàn)在校門。課堂上，你們?nèi)绱藢Ｗⅲ瑫r而揮筆記下要點，時而與同桌熱烈討論，你們揮灑著勤奮的汗水，攀登著一個又一個知識高峰。夕陽西下，滿載著獲得新知的喜悅，你們踏著矯健的步伐離開了校園。晚餐過后，你們又伏案桌旁，縱然夜已深，你們還在為一道苦苦冥思不得的問題而忘寢。同學(xué)們，你們能保持定力、強化內(nèi)力、挖掘潛力、凝聚合力、增強動力、緩解壓力，真心為你們這“六力”點贊！學(xué)習(xí)貴在堅持和刻苦，你們十年如一日的努力付出，定能換來命運的禮贊。

是的，我要點贊，為辛勤耕耘、愛崗敬業(yè)的老師們。

在那365個忙忙碌碌的日夜里，你們似園丁，汗水澆開桃李蕊；如慈母，心血育出棟梁材。多少次，你們用耐心的講解消釋了學(xué)生們的疑惑；多少回，你們用真摯的目光喚起學(xué)生們戰(zhàn)勝困難的信心；多少個本應(yīng)酣睡的清晨，你們卻比學(xué)生來得還早；多少個本應(yīng)入眠的深夜，你們卻在臺燈的陪伴下備課、批改。多少個本應(yīng)歇息的周末，你們依然在或家訪、或培優(yōu)的路上奔波……老師們，你們擁有激情、付出真情、了解行情、研究教情、掌握學(xué)情、把握考情、洞悉生情，真心為你們這“七情”點贊！你們學(xué)識的光芒閃爍在七尺講臺上，你們?nèi)A美的人生鐫刻在三寸粉筆里。我衷心地對你們說一聲：老師們辛苦了！

是的，我要點贊，為碩果累累、愛滿校園的。

絢麗的花朵源于自身不倦地汲取，更源于園丁心血的澆灌。作為校長，我要再次由衷地感謝同學(xué)們的努力付出，感謝老師們的無私奉獻(xiàn)！

老師們，同學(xué)們，今日雖春寒料峭，但我們?nèi)詽M懷期待。20xx年，我校將全力抓好四方面工作。一是創(chuàng)優(yōu)育人環(huán)境。繼續(xù)抓好校園建設(shè)，提升辦學(xué)品位，創(chuàng)造最適合師生成長的環(huán)境。重點推進(jìn)新建綜合大樓工作。二是開辟育人途徑。以更科學(xué)、更人文、更高效的教育教學(xué)策略吸引更多的優(yōu)質(zhì)生源。三是提升育人水平。繼續(xù)以“愛的教育”為主線，以“三讀”為抓手，創(chuàng)新最適合師生成長的德育方法，提升德育水平；以課堂教學(xué)為陣地，以“小組合作學(xué)習(xí)”為突破口，創(chuàng)新教學(xué)方法，提高教學(xué)效果。四是擴(kuò)大育人成果。初中重習(xí)慣，高中重能力，把細(xì)節(jié)做細(xì)，把實事做實，充分發(fā)揮年級組、教研組、備課組的合力，資源共享，效率至上，榮辱與共，目標(biāo)，努力擴(kuò)大辦學(xué)成果，收獲最適合師生分享的累累碩果。

老師們，同學(xué)們，新學(xué)期的航程已經(jīng)起錨，新征程的號角已然吹響。我堅信，只要我們上下一心，團(tuán)結(jié)一致，振奮精神，勇于開拓，高級中學(xué)的教育事業(yè)一定會蒸蒸日上，高級中學(xué)的明天必將會更加贊、贊、贊！

最后，祝老師們、同學(xué)們新學(xué)期天天“猴”開心，快樂過生活，幸福被點贊！

五一升旗演講稿篇三

大家好!

當(dāng)盛夏的躁熱漸漸褪去，當(dāng)金桂的馨香飄逸悠遠(yuǎn)，我們__小學(xué)全體師生，經(jīng)過一個假期的休整，又相聚在這里，迎來了一個新的學(xué)年，開始了新的學(xué)習(xí)生活。今天我們隆重集會，召開新學(xué)期開學(xué)典禮，這是一次迎新會，又是一次加油會、動員會!首先讓我們以熱烈的掌聲，對剛進(jìn)入__小學(xué)學(xué)習(xí)的一年級小朋友表示熱烈的歡迎;再過幾天，就是我國第__個教師節(jié)，在這里讓我們以熱烈的掌聲，向辛勤哺育我們的全體教師致以節(jié)日的問候和崇高的敬意!

秋天從來都屬于辛勤耕耘的人們。在剛剛過去的一學(xué)年里，全校師生齊心協(xié)力、負(fù)重奮進(jìn)、辛勤工作、努力拼搏，在教育教學(xué)質(zhì)量和師生隊伍建設(shè)方面都取得了可喜的成績，教育教學(xué)秩序井然，管理機構(gòu)運轉(zhuǎn)正常，文明的校風(fēng)，勤奮的學(xué)風(fēng)進(jìn)逐步形成。畢業(yè)班成績喜人，___等三位同學(xué)通過自身刻苦努力，奮力拼搏，分別被__中學(xué)、__學(xué)校錄取，成就了希望。這些讓我們贏得了教育主管部門的肯定，家長的信賴和社會的贊譽。

老師們，同學(xué)們，過去的成績是鞭策我們前進(jìn)的動力，新的學(xué)期，新的開始，帶來了新的挑戰(zhàn)，也孕育新的希望與憧憬，面對這一更為緊張和富有挑戰(zhàn)性的學(xué)習(xí)與工作，我們每一位教師、學(xué)生都應(yīng)站在新的起跑線上認(rèn)真審視自己，以滿腔的熱情投入到新學(xué)期的工作與學(xué)習(xí)中去，為實現(xiàn)自身的目標(biāo)而奮斗、拼搏!在此，我祝愿并相信我們每一位師生都能以自己的勤奮與智慧書寫新學(xué)年學(xué)習(xí)與工作的滿意答卷。

借今天的機會，給我們的同學(xué)提幾點要求和希望。首先要加強安全防范意識，開展創(chuàng)建“平安_小”活動。人的生命對于其它任何事情來說，無疑是最重要的。因此，我們務(wù)必要萬分重視安全工作，上學(xué)的路上要嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，嚴(yán)禁在上學(xué)、放學(xué)的路上玩耍、追逐。乘車的同學(xué)要文明乘車。在校時，必須嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，嚴(yán)禁在教室里、走廊上、活動場所追逐打鬧，嚴(yán)禁玩弄電器插座和開關(guān)、消防栓等有危險的設(shè)備，嚴(yán)禁把有危險的玩具帶到學(xué)校玩耍，嚴(yán)禁玩危險的游戲。

其次，培養(yǎng)良好的習(xí)慣，提升自己的素養(yǎng)。要培養(yǎng)勤儉節(jié)約、愛護(hù)公物的良好品格，把學(xué)校的水電、用品看作自己家里的一樣愛護(hù)，看到有浪費學(xué)校水電或破壞公物的現(xiàn)象，每一個人都有責(zé)任加以制止或批評。要培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣，繼續(xù)保持學(xué)校整潔、美觀的環(huán)境。嚴(yán)禁隨地吐痰、隨地亂扔紙屑、果殼、包裝袋等垃圾。少先隊仍然要加強督查。嚴(yán)禁在墻面等建筑物上涂抹。要培養(yǎng)相互關(guān)心、助人為樂等好品質(zhì)，讓學(xué)校真正成為我們學(xué)習(xí)的樂園，精神的家園。

另外，要認(rèn)真學(xué)習(xí)。小學(xué)是人生的黃金時代，良好的開端是成功的一半。只有從小努力，好好學(xué)習(xí)，才能為將來奠定堅實的基礎(chǔ)。希望你們用認(rèn)真作槳，用堅持作帆，駕駛著知識的小舟在老師的引導(dǎo)下到達(dá)成功的彼岸。尤其是畢業(yè)班的同學(xué)，更要認(rèn)清形勢，刻苦學(xué)習(xí)。”試問人生能有幾回博?此時的你們，匯集了老師們更多的目光，傾注了家長更多的心血，你們將擔(dān)負(fù)著希望，開始最后一年的沖刺!選擇了讀書，就得不負(fù)父輩兄長的沉甸希望，對得起自己的錚錚傲骨，通過努力去實現(xiàn)那志存九天的壯懷理想。我希望你們在小學(xué)最關(guān)鍵的一年里，明確目標(biāo)、增強信心、刻苦學(xué)習(xí)，科學(xué)安排時間，堅持不懈地努力拼搏，跨進(jìn)理想的學(xué)校。

同學(xué)們，老師們，新的學(xué)年，我們務(wù)必要認(rèn)清教育發(fā)展形勢，堅持黨的教育方針，堅持與時俱進(jìn)，不斷開拓創(chuàng)新，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，務(wù)實地、創(chuàng)造性地抓好學(xué)校方方面面的工作，使我校的管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量有新的提高。我們有理由相信，只要努力與我們同行，希望就會與我們同在!也一定能夠譜寫__小學(xué)新的篇章!

五一升旗演講稿篇四

大家好：

又是一個五一國際勞動的到來，而今年“五一”適逢新中國成立61周年，回首新中國成立以來，廣大無產(chǎn)階級勞動者為了新中國的建設(shè)，披肝瀝膽、兢兢業(yè)業(yè)。他們?yōu)樾轮袊尼绕鹆⑾铝撕柜R功勞，那么在這鮮花盛開的五月，我們又怎能忘記那些無產(chǎn)階級的勞動者呢。

想當(dāng)年，從“掏糞工人”時傳祥到“陳氏定理”，從“鐵人精神”到“振超效率”，從“雜交水稻之父”到“世界籃球明星”，從國有企業(yè)職工到農(nóng)民工和私營企業(yè)主……一代代勞模的成長，見證了共和國發(fā)展的歷史；勞模精神的不斷豐富，詮釋、滋養(yǎng)著勞動光榮、知識崇高、人才寶貴、創(chuàng)造偉大的時代精神；成千上萬勞動模范在平凡崗位上建立的功勛永遠(yuǎn)銘刻在共和國的歷史豐碑上。

周惠芝所在的細(xì)紗車間，就是上世紀(jì)60年代的全國先進(jìn)典型――趙夢桃小組工作的地方。和時傳祥、王進(jìn)喜等老典型一樣，趙夢桃以艱苦奮斗、無私奉獻(xiàn)的精神，成為新中國勞動者的先進(jìn)代表，成為那個時代人們的精神偶像。歷史將記住一個特殊時刻：1966年國慶節(jié)前，毛澤東同志特意把掏糞工人時傳祥接進(jìn)來小住。國慶節(jié)當(dāng)天，時傳祥作為貴賓被請上天安門城樓，參加國慶觀禮活動。得知他沒有文化，劉少奇同志特意送給他一支鋼筆，鼓勵他好好學(xué)習(xí)。而改革開放前后，鄧小平同志強調(diào)尊重知識、尊重人才的思想，明確提出知識分子是工人階級的一部分。這擴(kuò)大了勞模隊伍的外延，豐富了勞模精神的內(nèi)涵。與之相應(yīng)，陳景潤、袁隆平、蔣筑英等知識分子勞模，在上世紀(jì)七八十年代受到社會關(guān)注，他們的影響擴(kuò)大到了世界。

在進(jìn)入21世紀(jì)后，“金牌工人”許振超、籃球明星姚明以及部分農(nóng)民工、企業(yè)管理者被選為全國勞模，勞模群體多元化成為新的時代特色，被認(rèn)為是“社會文明的又一大進(jìn)步”。

勞動創(chuàng)造世界，奮斗成就偉業(yè)。全國總工會有關(guān)負(fù)責(zé)人說，伴隨著工業(yè)化和城鎮(zhèn)化的'發(fā)展進(jìn)程，全社會進(jìn)一步形成尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造的時代風(fēng)尚。

與經(jīng)濟(jì)起飛和社會進(jìn)步相對應(yīng)，我國工人階級隊伍日益壯大，整體素質(zhì)不斷提高，先進(jìn)性明顯增強，利益進(jìn)一步實現(xiàn)，領(lǐng)導(dǎo)階級地位更加鞏固，主力軍作用得到充分體現(xiàn)。

在全球金融危機時，盡管使就業(yè)形勢嚴(yán)峻，但是企業(yè)對技能型工人的需求卻不減反增。勞模評選的變化，體現(xiàn)了與時俱進(jìn)的時代精神。”全國先進(jìn)工作者、東北電力學(xué)院教授周云龍認(rèn)為，在知識經(jīng)濟(jì)蓬勃興起的今天，社會需要更多有技術(shù)、有知識的高素質(zhì)勞動者。

全國總工會近年來完善勞模評選標(biāo)準(zhǔn)，在繼續(xù)提倡“無私奉獻(xiàn)”的同時，“對事業(yè)有突出貢獻(xiàn)”成為首要標(biāo)準(zhǔn)。不斷豐富的勞模精神內(nèi)涵引領(lǐng)著時代風(fēng)尚。

我國勞模構(gòu)成正由體力勞動者向體力勞動者與腦力勞動者并存、生產(chǎn)者與創(chuàng)業(yè)者并存的方向發(fā)展。

“勞模精神的內(nèi)涵豐富了，但勞模精神的本質(zhì)并沒有變化。”全國總工會有關(guān)負(fù)責(zé)人說，勞模是一個時代的風(fēng)向標(biāo)。勞動光榮、知識崇高、人才寶貴、創(chuàng)造偉大――無論時代如何變遷，這些本質(zhì)要素都是勞模精神不變的精髓，也是時代精神永恒的內(nèi)涵。

已是十一屆全國人大常委會委員的“金牌工人”許振超，前不久應(yīng)邀來到中國勞動關(guān)系學(xué)院勞模班，與勞模學(xué)員展開了一場對話。

五一升旗演講稿篇五

尊敬的各位導(dǎo)師、各位同學(xué)、大家下午好!

一、做一個有內(nèi)涵的校長

原綠色校長說，校長分三個層次：老黃牛式的，學(xué)校的什么活都由校長自己來干，校長就是學(xué)校的奴隸，這樣的校長可以說是學(xué)校的罪人，他做了別人該做的事，還做了自己不會做的事，既影響了班子成員的成長，也影響了學(xué)校的發(fā)展，是不可取的;外交家式的校長，整天忙于在外的疏通和瀟灑，而忽略了自己真正的主業(yè)：走進(jìn)課堂、走近老師、督導(dǎo)工作、引領(lǐng)發(fā)展，比老黃牛式的校長要好，但學(xué)校不會取的長足的進(jìn)步;有內(nèi)涵的校長，這類校長即仰望星空，與上級保持良好的溝通，又能腳踏實地，有效督導(dǎo)各項工作的落實。有內(nèi)涵的校長，總能把學(xué)校的工作合理安排，讓每個教師，每個班子成員，都人盡其才，而自己卻用大把大把的時間，去總結(jié)學(xué)校的昨天，展望學(xué)校的未來。雖然在座的各位與有內(nèi)涵的校長還有或多或少的差距，但我們只要目標(biāo)明確，終有一天，我們會走向卓越。

二、做一個愛學(xué)習(xí)的校長

省市級的觀摩、研討或業(yè)務(wù)活動，我們每個校長，每學(xué)年至少要出去2-3次，以掌握教育發(fā)展的動態(tài)，因為，我們校長的高度，就是學(xué)校的高度，校長的厚度就是學(xué)校的厚度，一個不出去見見世面，整天待在想象中的校長，怎能引領(lǐng)學(xué)校的發(fā)展，一只羊帶領(lǐng)八只狼可能永遠(yuǎn)斗不過一只狼帶領(lǐng)八只羊;另外，我們的班主任劉先鋒老師曾說過，記倆詞，個人認(rèn)為，也多了，因為包括我在內(nèi)，有相當(dāng)一部分校長，對于學(xué)習(xí)筆記是沒時間看的，最好的辦法我們認(rèn)為：當(dāng)我們學(xué)習(xí)時看到或聽到對我們有觸動的信息時，不是記錄和拍照，而應(yīng)馬上和學(xué)校的實際結(jié)合起來，看能不能產(chǎn)生一些能改變學(xué)校現(xiàn)狀的想法和做法，并確保這些想法和做法落地，一次學(xué)習(xí)，能有一次真正的觸動，那么，我們的學(xué)校將受益無窮。其次，作為校長，我們都很忙，在忙也要抽出時間像楚教授說的那樣，多讀一些專業(yè)的管理書籍、偉人的傳記等，因為讀書的過程中他們的管理智慧，會無形中植入我們的日常行為中。

三、辦有特色的學(xué)校

當(dāng)下，上至省廳國家，下至縣局鄉(xiāng)鎮(zhèn)，都在重視學(xué)校“一校一品”的建設(shè)，辦有特色的學(xué)校，已成了教育發(fā)展的趨勢。像鄭州緯三路小學(xué)的乒乓球特色：他們有兩個室內(nèi)乒乓球館，校園中到處都是乒乓球臺，課間是乒乓球操，處處是乒乓球文化，不盡其數(shù)的乒乓社團(tuán)，還培養(yǎng)出了像鄧亞萍等世界名將。可以說他們將乒乓特色發(fā)揮到了極致。我們每個學(xué)校一定要結(jié)合學(xué)校實際，結(jié)合當(dāng)?shù)貙嶋H，找準(zhǔn)自己的特色定位，圍繞特色去規(guī)劃我們的校園文化、班級文化，去規(guī)范學(xué)生基于學(xué)校特色文化的行為，那么，我們的素質(zhì)教育將會有一個質(zhì)的提升。

四、狠抓高效課堂，勇立課改潮頭

在座的各位，恐怕都去過不少名校，一看他們的課程表，不難發(fā)現(xiàn)，數(shù)學(xué)一周6節(jié)，語文一周7節(jié)，甚至更少，我們農(nóng)村學(xué)校的語數(shù)課時遠(yuǎn)比這個數(shù)要多，那我們不免要問，他們這么少的課時能保證教學(xué)質(zhì)量嗎?事實上，他們的教學(xué)質(zhì)量并不差，其實，這都?xì)w結(jié)于一點，高效課堂。所以，我們一定要狠抓高效課堂，用模式去帶動學(xué)校高效課堂的開展，無論你用的是那種教學(xué)模式，洋思、杜郎口、三三六、雙向五環(huán)還是其他，一定要充分調(diào)動學(xué)生的積極性，讓學(xué)生充分參與課堂，真正成為課堂的主人，課堂才會慢慢的高效起來，并把這種高效持之以恒的堅持下去。課堂真正的高效了，我們的教師才能進(jìn)步，我們的學(xué)校才能發(fā)展，繼而才能去整合學(xué)校的課程，學(xué)生才能從繁重的作業(yè)負(fù)擔(dān)中解放出來，總之，一個學(xué)校的課堂不高效，其他的一切基于教學(xué)的改革都是徒勞，所以，作為現(xiàn)代的學(xué)校，一定要狠抓高效課堂的建設(shè)。

五、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力

20xx年新課改提出了一個明確的培養(yǎng)目標(biāo)：要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，為落實這一目標(biāo)還推行國家課程、地方課程、校本課程三級課程管理體制，那么，怎樣去培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，怎樣保證三級課程落地，社團(tuán)活動是二者有機契合的一個有效途徑。像鄭州名校文化路一小，每周四下午社團(tuán)活動，中原區(qū)伊河路小學(xué)周五下午社團(tuán)活動。一個下午的時間，校級社團(tuán)、班級社團(tuán)同時走班上課，幾十個甚至上百個社團(tuán)，學(xué)生們根據(jù)自己的興趣愛好，自主去選擇。社團(tuán)活動有別于一般意義上的課堂，學(xué)生有更大的自主空間，學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力豈有不發(fā)展的道理。我們本次觀摩學(xué)習(xí)的二師附小、一師附小、縣街小學(xué)等，哪一個不是社團(tuán)活動精彩紛呈。校長們，我們給孩子拍出的陣陣掌聲，難道不是預(yù)示著社團(tuán)的春天已經(jīng)來臨了嗎?也許有的校長會說，我們沒有專業(yè)師資，怎么開社團(tuán)。校長們，我們開不了幾十個，我們能不能開幾個，甚至開一兩個，哪個學(xué)校的社團(tuán)也不是一下子就有多少個，有一句話叫，只要思想不懶惰，辦法總比困難對多。相信在我們校長的努力下，我們的社團(tuán)活動一定會從無到有，從少到多，從多到優(yōu)。

六、讓讀書寫字成為習(xí)慣

1、讀書。新課標(biāo)明確規(guī)定了各學(xué)段的閱讀量，要完成這一教學(xué)目標(biāo)，僅僅依靠語文課本的閱讀是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，很多語文方面的大師曾不止一次的呼吁，一定要切實提高學(xué)生的閱讀量。學(xué)生的閱讀量上不去，語文這學(xué)科你想教也教不好，學(xué)生的閱讀量上去了，語文其實不用怎么教就能教好，換句話說，語文教的好是一方面，閱讀量才是關(guān)鍵，并且越往高年級走，閱讀量顯得更為重要，并且，隨著閱讀能力的提高，對于其他學(xué)科的學(xué)習(xí)也是一個幫助。所以，作為學(xué)校管理階層，我們一定要想辦法通過書香校園建設(shè)，師生共讀，生生共讀，親自共讀等方式引導(dǎo)學(xué)生多讀書，讀好書以至于養(yǎng)成學(xué)生好讀書的良好習(xí)慣，學(xué)生和學(xué)校都將受益無窮。

2、書寫。不知諸位校長統(tǒng)計過沒有，一個學(xué)校中，學(xué)生的書寫質(zhì)量和學(xué)生的成績是成正比例的，因為學(xué)生寫的不僅是字，而是一中習(xí)慣，一種能俯下身去，靜心學(xué)習(xí)的態(tài)度，有了這種習(xí)慣，這種態(tài)度，何愁學(xué)不會知識，提不高成績。像我們滑縣的向陽小學(xué)，林州的第二實驗小學(xué)，山東淄博的華僑城小學(xué)等一大批以書寫為特色的學(xué)校已獲國家教育部的認(rèn)可，學(xué)校形成了很好的書寫氛圍，耳濡目染，每一個人都受益其中，那些好一點學(xué)生的書寫作品作為字帖一點都不過分。把字寫好，既提高了學(xué)習(xí)成績，又弘揚了祖國的傳統(tǒng)文化，何樂而不為!校長們，讓“讓讀書寫字成為習(xí)慣”這句話在我們學(xué)校生根發(fā)芽吧!

以上就是我的一點不成熟的分享，不妥之處敬請批評指正。校長們，十幾天的學(xué)習(xí)是要結(jié)束了，可我們帶著所學(xué)所悟走向新征程的腳步才剛剛開始，有一句話：付出就有收獲，堅持定有奇跡，同學(xué)們，有你、我、我們共同的堅守，我們河南的基礎(chǔ)教育必將更加出彩!讓我們把掌聲送給我們自己，謝謝!

五一升旗演講稿篇六

大家早上好！

時光荏苒、光陰似箭，本學(xué)期即將結(jié)束。這一學(xué)期，在集團(tuán)董事會和監(jiān)利總校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教職員工的共同努力下，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子率領(lǐng)全體師生，以努力提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以強管理、重質(zhì)量、揚特色、塑形象為工作重點，用心走過了扎實的足跡，收獲著成長，成功與喜悅。在本期最后一次升旗儀式上請允許我想先回顧一下令人難忘的事情。

這一學(xué)期，我們在深化“自主·導(dǎo)引”理想課堂改革過程中，更加堅定地大膽探索，積極創(chuàng)新，不斷自我超越，向彼岸邁近。本學(xué)期，學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)、教科室多次深入到各年級部，部分班級檢查和督導(dǎo)課改的完成力度。三環(huán)六步”教學(xué)策略日臻成熟，教科室每天也通過學(xué)校信息平臺不間斷通報課改做得好的老師，在期中評比王xx等60多名老師被評為期中課改先鋒， 每個班評比了優(yōu)秀合作小組，實現(xiàn)了合作小組積分及晉級管理，同學(xué)們大膽展示、精彩辯論、 在優(yōu)質(zhì)化工程比教活動中所展現(xiàn)的素質(zhì)令教育局的領(lǐng)導(dǎo)嘖嘖稱贊。

這一學(xué)期，全校各班緊緊圍繞核心競爭力，夯實教學(xué)“精致管理”的基石，狠抓教學(xué)質(zhì)量的提升，涌現(xiàn)出一大批優(yōu)秀的學(xué)生，初一年級先后有徐xx、魏xx、謝xx、鄭xx等同學(xué)在月度考試中榮獲年級狀元，初二年級先后有裴xx、李xx、雷xx、楊xx等同學(xué)在月度考試中折取桂冠，初三年級先后有易xx、余xx、李xx、付xx等同學(xué)在月度考試中位居年級第一；在初一三科聯(lián)賽考試中，初一三班宋xx、初一5班的楊xx、初一16班的陳xx分獲1到3名，在初二年級五科聯(lián)賽中，初二15班的黃河、張校馳、初二30班的裴xx分獲冠亞、季軍。有下列班級105、106、108、114、116、118、122、128、210、225、219、120、213、208、228、301、302、310、311、322、323、319等班級，管理有序、活動開展的有聲有色，在本學(xué)期綜合評比中在年級領(lǐng)跑，有這樣一些老師，他們迎著晨曦而來，踏著夜色而歸，勤于輔導(dǎo)，精益求精，取得了較好的成績，彭xx等，他們所帶學(xué)科在年級手屈一指，他們是學(xué)校發(fā)展的領(lǐng)頭雁，讓我們向優(yōu)秀致敬！

這一學(xué)期，我們堅持以人為本，不少教師在專業(yè)成長中“輕舞曼揚”。如陳xx老師獲市比教一等獎，李忠騰、何文圣老師參加省說課、講課比賽分別獲得一、二等獎，曾xx老師書法獲市一等獎，還有劉xx、楊xx、游xx等參加縣同課異構(gòu)獲縣一等獎等等，李xx等多位老師在全國級刊物上發(fā)表文章，我們注重青年教師培養(yǎng)，在第九屆成長杯大賽中，徐xx老師、李xx老師分別榮獲文、理科杯主稱號。這一些無不顯示我校教師善于研究、善于思考，展示了我校教師專業(yè)功底，一批名師成長是學(xué)校發(fā)展的巨大動力。

這一學(xué)期，我們堅持“全面德育”素質(zhì)發(fā)展理念，開展“四季八節(jié)”豐富多彩活動，軍訓(xùn)、《xx動起來》舞動校園、第九屆體育節(jié)運動會、周末卡拉ok、周末包餃子活動、冬季拔河、英語節(jié)系列活動，如聽寫大賽、口語大賽、圣誕晚會等，讀書節(jié)系列活動，如征文比賽，漢字聽寫大賽等，特別是魏xx等同學(xué)參加市經(jīng)典誦讀展演獲得第三名好成績。我們努力讓學(xué)校成為學(xué)生最向往的樂園、學(xué)園、家園。

在這里，我花了一定的篇幅和時間，代表校長室、代表學(xué)校表揚了在這一學(xué)期里取得優(yōu)秀成績的老師和學(xué)生，目的是表達(dá)了我對老師們的敬意和對優(yōu)秀同學(xué)們的肯定，學(xué)校要騰飛，需要大批優(yōu)秀的教師和優(yōu)秀的學(xué)生努力，我們是最敬業(yè)的教師群體，我們是xx市最勤奮的學(xué)生，只有我們眾志成城，向著一個方向邁步，我們才能成功！

首先，要求全體同學(xué)提高對復(fù)習(xí)重要性的認(rèn)識。復(fù)習(xí)的一個目的是為了搞好考試，提高成績，但是，它還有一個更重要的目的，那就是梳理清楚已經(jīng)學(xué)過的知識，使它條理化、系統(tǒng)化。通過復(fù)習(xí)，查漏補缺，使我們成為一個有知識有能力的人。

其次，要求同學(xué)們將復(fù)習(xí)的重點放到基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)和鞏固上。復(fù)習(xí)不單是機械的重復(fù)，而更應(yīng)包含對知識的理解和運用。希望同學(xué)們在訓(xùn)練能力上下功夫，做到觸類旁通、舉一反三，進(jìn)入更高的學(xué)習(xí)境界。原來基礎(chǔ)差的同學(xué)應(yīng)充分利用期末復(fù)習(xí)的時機，狠抓基礎(chǔ)，做到復(fù)習(xí)到位，消化到位。

再次，養(yǎng)成良好習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。課上認(rèn)真聽講，用心思考，積極記憶，規(guī)范訓(xùn)練、不懂就問、有錯必改、積極參與學(xué)習(xí)活動，搞好堂堂清、單元清。

第四同學(xué)們在期末還要要學(xué)會自我保護(hù)，注意安全。學(xué)會自我保護(hù)，是你們健康成長的重要保障。特別是交通安全要牢記，保管錢物、注意食宿安全，寢室內(nèi)不使用大功率用電器和易燃易爆物品。

第五，要擁有一顆感恩之心。監(jiān)利新教育實驗學(xué)校為你們的成人成才搭建了平臺，希望你們熱愛學(xué)校，把學(xué)校每一處閃光之處都告訴你的家人、你的鄰居以及你身邊的每一位朋友。

最后，我們在抓好期末復(fù)習(xí)的同時，每一位同學(xué)應(yīng)一如既往地遵守好學(xué)校的各項規(guī)章制度，常規(guī)紀(jì)律是搞好學(xué)習(xí)的前提和保證，做到善始善終、做一個“德智雙全、文理兼通”優(yōu)秀翔宇學(xué)生。

老師們、同學(xué)們，一份耕耘、一份收獲。我們今天所做出的努力是為了明天的幸福。我們有一萬個理由相信，教師們一定會敬業(yè)樂群，兢兢業(yè)業(yè)，同學(xué)們是好樣的，一定會認(rèn)真投入復(fù)習(xí)，一定能向自己的父母交上一份滿意的答卷! 一定會涌現(xiàn)出一大批的優(yōu)秀班級和先進(jìn)個人。

最后：祝老師們期末工作圓滿順利！祝同學(xué)們?nèi)巳丝荚嚾〉脙?yōu)秀成績！

謝謝大家！

五一升旗演講稿篇七

大家好！

我來自一所農(nóng)村小學(xué)，20xx年我任學(xué)校的副校長至今，經(jīng)歷了三位校長，第一位是李校長，他提出“讓學(xué)生盡情享受學(xué)習(xí)的快樂，讓教師盡情地享受職業(yè)的幸福”的這個愿景，至今我還清楚地記得當(dāng)時砰然心動的感覺；第二位是趙校長，他在前面加上了教育就是服務(wù)、管理就是服務(wù)，試圖給愿景的實現(xiàn)找到一條行動路徑，第三位是現(xiàn)在的李校長，當(dāng)年學(xué)校分來了一批青年教師，加上上一年分來的，總數(shù)超過了30人，這些90后的年輕教師急需培訓(xùn)，青年我們一致認(rèn)為，沒有教師的成長就沒有學(xué)生的成長，于是啟動了轟轟烈烈的教師專業(yè)成長，把學(xué)生這條線具體到“讓農(nóng)村的孩子享受優(yōu)質(zhì)的教育”這個更加清晰的愿景上來。

從他們身上我領(lǐng)悟到：一是學(xué)校要有理想和愿景；二是學(xué)校要繼承堅守和不斷澄清愿景；三是這個愿景里的主人一定是學(xué)生和老師，學(xué)校就應(yīng)該成為師生向往的地方，師生的成長是一切教育的出發(fā)點和落腳點。

這就要求作為校長，不但要有悲天憫人的教育家的情懷、攻堅克難的教育勇氣，還要有作為一名校長的專業(yè)能力。

20xx年，教育部印發(fā)了《義務(wù)教育學(xué)校校長專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》，從規(guī)劃學(xué)校發(fā)展、營造育人文化、領(lǐng)導(dǎo)課程教學(xué)、引領(lǐng)教師成長、優(yōu)化內(nèi)部管理、調(diào)適外部環(huán)境六個方面提出57條專業(yè)要求。用專業(yè)能力這支筆為校長畫了一張像。作為校長，所要做的是根據(jù)學(xué)校實際，用實踐這支筆對校長形象進(jìn)行第二次創(chuàng)造。本著滿足師生成長的需要，做一個屬于這所學(xué)校的獨一無二的校長。

首先要規(guī)劃學(xué)校發(fā)展。

走上校長崗位，不論前任校長是誰，學(xué)校是個什么狀況，它一定有成功的經(jīng)驗，我要下發(fā)問卷調(diào)查，廣泛和老師交流，組織教職工進(jìn)行頭腦風(fēng)暴，讓我也讓老師們重新發(fā)現(xiàn)這些關(guān)鍵成功因素，然后，商量我們怎么樣才能從成功繼續(xù)走向成功，為此還有哪些方面需要改進(jìn)。這是尋找問題，問題很重要，它是機會，也是資源。從關(guān)鍵成功因素和問題入手，我們能比較順暢地讓大家一起參與到對學(xué)校的進(jìn)一步規(guī)劃中來。

當(dāng)然，行動更重要，當(dāng)愿景還不明晰的時候，我們就行動，從行動中逐步澄清學(xué)校愿景。只要我們堅持三點：物盡其用，事盡其責(zé)，人育其才。我相信，從行動中研究，把研究付諸行動，我們就一定有收獲。

教育均衡發(fā)展讓河?xùn)|所有學(xué)校在物質(zhì)條件有了驚人的改變，學(xué)校不但要管好這些東西，更要用好。所以，校長不但要有資源意識，還要有教育資源意識，讓資源流動起來，為學(xué)生服務(wù)，便于學(xué)生使用，滿足學(xué)生的需要。同時，在農(nóng)村，新教師離家比較遠(yuǎn)，讓教師吃好住好，是頭等大事。保障學(xué)生熱水熱飯供應(yīng)。

學(xué)校要把兩件事情做好，一是課程建設(shè)。國家課程尋找學(xué)科教學(xué)規(guī)律。語文和英語是語言藝術(shù)類，以感性為主，需要大量閱讀浸潤。像語文教學(xué)，我們就可以結(jié)合教體局啟動的語文主題學(xué)習(xí)、曾曦作文教學(xué)研究、國學(xué)經(jīng)典誦讀三個項目研究，加強讀誦寫，與語文學(xué)科學(xué)習(xí)規(guī)律正好吻合。數(shù)學(xué)則要加強與生活的聯(lián)系，開展生活數(shù)學(xué)和數(shù)學(xué)閱讀。藝體則把2+1項目抓好。

二是經(jīng)營好四個關(guān)系：干群、同事、師生、同伴。

說到人育其才，不僅要給猴子一棵樹，給老虎一座山，更指人的成長。首先是領(lǐng)導(dǎo)的成長，從20xx年，我們加入了李希貴校長主導(dǎo)的新學(xué)校行動研究，對于轉(zhuǎn)變管理，提高管理水平起到了很大的帶動作用；同時是教師的成長。我們加入了李永新教授主導(dǎo)的新教育研究，通過專業(yè)閱讀、專業(yè)寫作和專業(yè)成長共同體三大專業(yè)，和六大行動，當(dāng)時我們提出來講話不用稿。所以今天我也不能用。我們感覺到我們的學(xué)校正在從一個權(quán)利控制下的學(xué)校走向?qū)W術(shù)研究的學(xué)校。我把這些經(jīng)歷記錄下來，這是20xx年記錄的一本，我取名叫重新發(fā)現(xiàn)自己，我感覺到，我們走得越遠(yuǎn)，就離自己越近。后來游戲課程應(yīng)運而生，課間師生一起做游戲是我校的一大特點。不為質(zhì)量也贏得了質(zhì)量，中國教育報登載了李學(xué)永校長在新學(xué)校論壇上的演講稿。

但是，做完了我們才發(fā)現(xiàn)，其實，如果從學(xué)生入手，根據(jù)學(xué)生的需要先開展學(xué)生讀書，來帶動教師閱讀童書而不是專業(yè)理論書籍，從實踐中積累方法，倒逼領(lǐng)導(dǎo)轉(zhuǎn)換管理思路，調(diào)整制度和治理結(jié)構(gòu)，可能更好。結(jié)果，去年在一個新教師身上做了一個實驗，效果不錯。

以上這些都離不開學(xué)校的安全保障、校長的依法辦學(xué)和廉潔自律。這是底線。在學(xué)校安全方面，在做扎實細(xì)致的工作。

總之沒有抽象的學(xué)生，也沒有抽象的校長，每個學(xué)校都有每個學(xué)校的不同，作為校長，學(xué)校治理都要經(jīng)過兩次創(chuàng)造，一次是用頭腦規(guī)劃，這是領(lǐng)導(dǎo)；一次是在行動中，以物質(zhì)為基礎(chǔ)，情感為依靠，精神為支柱，建設(shè)一個幸福的學(xué)校，這是管理。所以說校長是履行學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與管理工作職責(zé)的專業(yè)人員。

這個專業(yè)人員最要緊的是實事求是，只有這樣才能既不盲目重復(fù)別人也不任性重復(fù)自己。